在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗并提高自我。寫總結(jié)時，要注重客觀和準(zhǔn)確，不要夸大或淡化自己的表現(xiàn)。請關(guān)注以下總結(jié)范文，通過學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點和特點，我們能夠提升自己的寫作水平。
幼兒園安全情況總結(jié)篇一
2015年7月1日是《中華人民共和國國家安全法》頒布實施以來的首個全民國家安全教育日。為了深入貫徹落實阿榮旗教育局等上級有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進(jìn)一步增強廣大師幼的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，我園根據(jù)實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，了解國家安全對每個公民的重要性，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作?，F(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育日活動工作，成立了以園長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實活動日的各項工作。于“4月15日”召開全園安全工作專題會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等相關(guān)法律法規(guī)，研究部署安全教育工作，制定了詳細(xì)的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。
各班由班組長負(fù)責(zé)制定了切實可行的活動方案，并分別召開了形式多樣的安全教育主題班會活動，有針對性的開展了“全民國家安全”主題教育。
各班級根據(jù)幼兒年齡的特點觀看了國防影片，提升了幼兒維護(hù)國家安全的.意識和能力。
我園還通過電子顯示屏播放安全標(biāo)語，用短信對家長進(jìn)行安全教育等不同形式，加強“全民國家安全教育日”的社會宣傳，提高社會影響力。
通過本次活動提高了全園師幼的安全意識，避免安全事故的發(fā)生，從而進(jìn)一步提升了全民國家安全意識，增強全民國家安全責(zé)任，形成了維護(hù)國家安全的強大社會共識。
幼兒園安全情況總結(jié)篇二
今年3月27日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應(yīng)急避險能力，確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
活動在3月20日(周一)的全體教職工會議中拉開序幕，該園安全負(fù)責(zé)人作了動員講話和工作安排。并制定了安全教育日的活動方案：
1、學(xué)一學(xué)：教師安全培訓(xùn)；安全兒歌學(xué)習(xí)《安全知識要牢記》。
2、聽一聽：以主題班會形式與幼兒進(jìn)行講解。
4、談一談：通過老師的講解，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
5、練一練：組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
6、講一講：各班要組織幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
7、畫一畫：開展以安全為主題的美術(shù)課。
8、查一查：安全小組不定時對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，做好整改落實工作。
幼兒園非常重視安全教育，每學(xué)期都會舉行不同主題的安全教育活動，始終將安全教育與幼兒園的保教工作有機結(jié)合，樹立了“安全教育須從娃娃抓起”的觀念。
1、弘廉班老師教幼兒安全午睡。
2、弘仁班老師教幼兒遇到壞人怎么辦？
3、弘悌班老師教幼兒被綁架了怎么辦？
4、弘孝班老師教幼兒安全乘坐地鐵。
5、弘智班老師教幼兒怎么辨別食品安全。
二、以下是安全小組對全園進(jìn)行仔細(xì)排查。
三、安全會議。
幼兒園安全情況總結(jié)篇三
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實東營市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，（擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等；住宿設(shè)備設(shè)施的完善）的同時，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊伍。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、高效地開展。
為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽課、去利津?qū)嶒炓挥讓W(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學(xué)研究，提高實踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的`身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
幼兒園安全情況總結(jié)篇四
3月30日是第xx個全國中小學(xué)生安全教育日，為增強我園師生安全意識和應(yīng)急避險能力，確保我園持續(xù)安全穩(wěn)定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、近期幼兒交通安全事故頻發(fā)，我園邀請交警隊工作
人員來園為大班幼兒進(jìn)行交通安全知識宣傳，在講課過程中幼兒積極配合交警，整個將課堂氣氛活躍，讓幼兒學(xué)到了基本的知識。我園利用周一升國旗啟動安全教育日，讓安全時刻伴隨在每位教職工和幼兒的身邊。安全責(zé)任重如山。
二、3月31日，我園組織全體教職工和幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，從演習(xí)環(huán)節(jié)的開始到結(jié)束，取得了良好的效果。在演習(xí)之前，強調(diào)安全，上下樓梯不推擠，靠右行。讓每名教職工和幼兒熟悉安全疏散路線。在以后的安全疏散演習(xí)中，不通知時間，隨時進(jìn)行演習(xí)，盡可能做到逼真。以做到遇到緊急情況能夠安全、快速的撤離。
三、我園在一樓園廳懸掛橫幅，讓每名家長都可以看到，通過家園互動，讓每名家長都重視到安全工作的重要性。推動全社會關(guān)注幼兒的安全工作。
四、園長和安全員對全園的安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。
幼兒園安全情況總結(jié)篇五
1、成立了 “平安校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化各項職責(zé)，設(shè)立了專職的安全員和保衛(wèi)人員，園長、黨支部書記負(fù)總責(zé)，總務(wù)主任分管，專職安全員帶領(lǐng)班組長具體落實。
2、制定了切實可行的“平安校園”工作規(guī)劃和實施方案。平均每季度召開一次由平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組參加的安全工作擴大會議，總結(jié)安排安全工作。
3、聘請了公安分局的同志擔(dān)任幼兒園法制副園長。并開展相應(yīng)的法律宣傳活動。邀請消防大隊人員來園講解消防知識，提高教師消防安全“四個能力”。
4、健全了幼兒園安全管理制度、食堂衛(wèi)生管理制度、安全隱患整改措施，建立了 “平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任制，園領(lǐng)導(dǎo)與各崗簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，使各崗明確了各自責(zé)任范圍和工作要求。各班與家長簽訂了安全協(xié)議書，為確保幼兒人身安全建立起了有效機制。
實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。幼兒園各崗都有明確的安全責(zé)任要求，有嚴(yán)格的制度和各項記錄，把安全管理工作貫穿在全部工作的始終，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒的安全設(shè)置了一道有效的保護(hù)屏障。全園人人都樹立了安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都懂得了安全防范措施。
（一）建立健全各項安全制度，強化了各項工作措施，確保了工作的落實。建立健全了安全檢查制度、晨檢制度、全日觀察制度、接送卡使用管理制度、安全工作“月報告”制度及重大事件報告制度，外來人員入園登記等制度等。
1、晨檢和全日觀察制度。醫(yī)務(wù)人員和保育人員每天晨間對各班來園幼兒進(jìn)行 “一摸、二看、三問、四查”（摸：有否發(fā)燒；看：咽部、皮膚和精神；問：飲食、睡眠；查：有無攜帶不安全物品），把好幼兒入園第一關(guān)，并做好晨檢記錄。
2、安全員日檢查、周巡查制度。采用自查、互查的方式對安全隱患進(jìn)行檢查，加大督查檢查力度，把安全管理分為安全保衛(wèi)、食品衛(wèi)生、設(shè)施管理等幾個方面，安全員每天對幼兒園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行檢查，每周集中組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和成員，對幼兒園的房屋、大型設(shè)施、設(shè)備及各種大型玩具進(jìn)行全面排查，并做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，及時處理，把安全隱患消滅在萌芽之中，確保了幼兒的人身安全，真正把幼兒園的安全工作做到了實處。
3、“實行安全報告制度”，每月的16日之前幼兒園都要向教育局上報本月安全情況，各班及時上報本班出現(xiàn)的安全情況，對“遲報、漏報、隱瞞不報”的班級和個人實行“一票否決制”，當(dāng)年不允許評優(yōu)、評模、和職稱評聘，通過一年的實施，全體教師的安全意識進(jìn)一步增強，我園全年安全無事故。
4、傳染病預(yù)防制度。園內(nèi)醫(yī)務(wù)人員每年2次對幼兒進(jìn)行身體檢查，及時排除病情和有傳染性質(zhì)的疾病，每日對園內(nèi)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行消毒，室內(nèi)采取紫外線照射方式進(jìn)行消毒滅菌，一年來無傳染病的發(fā)生，確保了幼兒的身體健康。
（二）加強幼兒園各個崗位的管理。
1、加強門衛(wèi)管理。采取門衛(wèi)一天24小時值班制，按時開關(guān)大門；嚴(yán)格外來人員登記和不按點接送幼兒登記制。接送幼兒期間，值班園長和教師輪流在大門口值班，嚴(yán)防幼兒獨自離園和不法分子入園，通過努力，沒有出現(xiàn)不安全事故。
2、加強食品衛(wèi)生管理。嚴(yán)格把好進(jìn)貨渠道關(guān)，對送貨商索要三證一報告（經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證，廠家質(zhì)量檢測報告）；伙房工作人員做到了持健康證明上崗，上崗穿工作服，炊具、餐具做到了每餐消毒，伙房做到了清潔干凈，非炊事人員一律不能出入食堂，炊事人員做到了不一人單獨在食堂作業(yè)；嚴(yán)格執(zhí)行了采購、驗貨、加工、運送、留驗、保存等各項食品衛(wèi)生管理制度，不購買三無及腐爛變質(zhì)食品及原料；嚴(yán)格執(zhí)行了洗消制度并做好了詳實的記錄，全年無食物中毒事故。
3、加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的管理。入園晨檢不放過每個細(xì)節(jié)；接送幼兒必須使用接送卡；把好幼兒服藥關(guān)，確保不錯服、漏服、誤服；嚴(yán)把戶外活動關(guān)，戶外活動是安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)，為落實“既要讓孩子玩的快樂，又要讓孩子玩的安全”這一宗旨，老師們采取了“觀察全面，照顧細(xì)微，提醒教育”等有力措施，保證了幼兒不離開保教人員的視線，避免了不安全事故的發(fā)生。
4、加強安全檔案的'管理。繼續(xù)完善安全檔案，對安全檔案進(jìn)一步進(jìn)行收集和整理，不斷豐富、完善安全工作內(nèi)容，使幼兒園的安全工作更加規(guī)范。
（一）加大安全宣傳教育力度，把突發(fā)性事件預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒預(yù)案、傳染病應(yīng)急預(yù)案、重大事故處理預(yù)案等材料發(fā)到各崗，做到人人心中有數(shù)?！皯c六一”、“秋季運動會”等大型活動都有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。
（二）將安全工作列入幼兒常規(guī)培養(yǎng)，列入班周計劃，設(shè)置安全教案，在3月和9月的安全活動月活動中，每班都進(jìn)行了兩輪的安全專題教育活動。此外，我們還利用辦櫥窗、放廣播、發(fā)放安全教育明白紙等方法加大安全教育力度，形成合力，提高了家長對安全工作的認(rèn)識。
（三）3月份、6月份、9月份、分別邀請了消防戰(zhàn)士、公安干警和有關(guān)家長為小朋友和老師們講授了相關(guān)安全知識，在全園營造了“安全第一”的濃厚氛圍，加強了普法教育，全園教師積極參加了普法知識競賽，提高了法律法規(guī)意識，真正做到了安全教育持之以恒、常抓不懈。
（四）黨支部設(shè)立了送你健康崗、知心姐妹崗、情暖夕陽崗等，隨時為教師進(jìn)行健康咨詢，心理咨詢，及時幫助教師解決工作和生活中的實際困難，減輕了教師的心理壓力。
我園把社會治安綜合治理工作納入本年工作計劃，切實貫徹落實盛市、縣學(xué)校社會治安綜合治理會議精神，積極配合公安消防、衛(wèi)生、防疫、教育等部門，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機制，形成了合力。邀請了防疫站工作人員到幼兒園對餐具、水質(zhì)、食堂衛(wèi)生進(jìn)行了檢驗；邀請了教育、電業(yè)、公安、質(zhì)檢等部門對水、電、火、氣、大型玩具、活動設(shè)施進(jìn)行了檢查，及時消除了隱患；由于縣直幼兒園地理位置臨近馬路，上下班來往車輛較多，人行擁擠。為確保幼兒的安全，我園及時與公安部門聯(lián)系，在路口設(shè)立了路牌、路標(biāo)，協(xié)調(diào)交-警做到每天接送幼兒時間段都在路口執(zhí)勤，切實保證了幼兒安全入園、離園。
園領(lǐng)導(dǎo)通過談話、溝通的形式，及時掌握教師思想動態(tài)，積極采取了各種防范措施，開展了各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，及時向上級匯報安全工作動態(tài)，切實維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定，全年無集體上訪案件，教師們能夠以積極樂觀的態(tài)度努力工作，全園呈現(xiàn)出了和諧穩(wěn)定的良好局面。
幼兒園安全情況總結(jié)篇六
賓館開展安全生產(chǎn)月活動總結(jié)今年6月是第19個全國“安全生產(chǎn)月”。根據(jù)景區(qū)和股份公司的統(tǒng)一部署，半個月來，賓館緊密結(jié)合常態(tài)化疫情防控實際，緊緊圍繞黃山風(fēng)景區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理工作總體安排，突出“消除事故隱患，筑牢安全防線”主題，線上線下相結(jié)合，以多樣的形式，廣泛深入開展“安全生產(chǎn)月”活動，形成了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。
20xx年，賓館全面改造，兩處工地和雲(yún)亼運營同步進(jìn)行，賓館制定全面的巡查制度，定期巡檢，防微杜漸。安全生產(chǎn)月以來，賓館加強巡查，對兩處工地、工棚、雲(yún)亼和賓館周邊地區(qū)進(jìn)行每日巡檢，以明確工程進(jìn)度、施工安全、工人工棚安全及雲(yún)亼各項操作規(guī)范安全，做好各項安全檢查。
根據(jù)上級要求及賓館實際需要，外訓(xùn)和內(nèi)訓(xùn)結(jié)合，邀請景區(qū)安監(jiān)局、防火辦、消防大隊、股份公司安全生產(chǎn)管理部、用電服務(wù)公司一行進(jìn)行全面深入的安全生產(chǎn)專題培訓(xùn)，邀請景區(qū)市場監(jiān)督管理所進(jìn)行食品安全培訓(xùn)。13日，賓館積極組織內(nèi)部培訓(xùn)，梅雨天氣下，賓館及時進(jìn)行防汛知識的培訓(xùn)，同時進(jìn)行消防、危險源辨識和隱患排除等知識培訓(xùn)，對賓館員工和施工隊進(jìn)行全面深入的培訓(xùn)，旨在從思想上提升認(rèn)識，工作中加強重視。三是操作演練，夯實能力。培訓(xùn)之后，賓館及時對員工和施工隊進(jìn)行實操演練，分別在賓館區(qū)域和工地進(jìn)行滅火器使用演練。
下一階段，賓館將繼續(xù)推進(jìn)開展安全生產(chǎn)月各項活動，在前期活動成果基礎(chǔ)上，結(jié)合安全生產(chǎn)工作重點，持續(xù)深挖活動效果，進(jìn)一步加大宣傳教育力度，推動主體責(zé)任落實，強化安全監(jiān)督檢查，狠抓各項工作落實，加強安全生產(chǎn)重大風(fēng)險防控，及時消除事故隱患，營造良好安全生產(chǎn)環(huán)境。
幼兒園安全情況總結(jié)篇七
今年3月26日是第32個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“做自己的首席安全官——平安校園行”。為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強化師生的安全意識，提高師生自救能力和應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力，幼兒園圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動。
一、組織教師領(lǐng)會今年安全教育活動主題內(nèi)容“安全法治教育”，圍繞主題進(jìn)行對園內(nèi)安全教育活動進(jìn)行部署，認(rèn)真落實“安全教育周”活動方案，對教師進(jìn)行安全管理辦法培訓(xùn)。
二、各班開展以安全宣傳教育為主題的多彩活動，重點以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛(wèi)生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高師生的'安全意識和避險能力。
三、組織幼兒觀看法制安全教育課件，讓幼兒在視覺感受中了解基本的法制知識，懂得要自覺遵法守法，維護(hù)自身的安全。
五、進(jìn)行全園性的安全專項大檢查，將對重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改。
六、提升安全知識經(jīng)驗——大、中班消防應(yīng)急疏散演練、小班開展防拐騙演練;通過演練提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力，讓幼兒從防范意識、出行安全、突發(fā)事件的應(yīng)急處理等方面來增加已有的安全經(jīng)驗。
安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情，我們將以安全教育周為契機，把安全工作滲透于每日的保教工作中，共同為幼兒撐起一把“安全傘”。
幼兒園安全情況總結(jié)篇八
按照《xx縣教育局2011年“安全生產(chǎn)月”活動方案》工作部署要求，我校以“創(chuàng)建平安、和諧校園”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況做以下幾點總結(jié)：
組長：田勝利（校長）任村派出所楊宇警官為法制副校長。
組員：全體教師。
學(xué)校通過國旗下講話、教職工例會、主題班會、校本地方課，廣泛宣傳“全國安全生產(chǎn)月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項安全責(zé)任和安全工作落實到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
學(xué)校聘請楊宇警官為法制副校長，定期深入我校宣傳法制和交通安全知識，傳授自防、自衛(wèi)、自救技能，切實提高師生遵紀(jì)守法意識及預(yù)防、應(yīng)對校園暴力事件的自我保護(hù)能力。同時，培養(yǎng)了全體學(xué)生遵守交通規(guī)則習(xí)慣和良好的思想意識。
教室里及校園內(nèi)貼著有關(guān)安全方面的宣傳資料，如：《學(xué)校傳染病防治工作制度》、《防震避震常識》、《學(xué)生安全溫馨提示》等。我校除廣播、專欄、宣傳材料和有關(guān)會議進(jìn)行安全知識普及宣傳外，學(xué)校組織開展了交通安全防范知識講座、突發(fā)事件應(yīng)急演練等活動，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則及法規(guī)，讓全體師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護(hù)能力。而且嚴(yán)禁走讀學(xué)生騎自行車上學(xué)。
在慶祝“六一”國際兒童節(jié)中，我校圍繞“安全生產(chǎn)月”開展活動，編排了一些有關(guān)安全方面的文藝節(jié)目，活動形式多樣，有利于學(xué)生的健康成長。我們努力讓活動貼近學(xué)生，貼近生活，突出重點，增強針對性。結(jié)合我校實際情況，組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練，防患于未然。
在“安全生產(chǎn)月”工作中，中心校領(lǐng)導(dǎo)多次到我校進(jìn)行安全隱患排查，我校也不斷的進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)危險地方，寫上安全警示標(biāo)語，并設(shè)有警示牌，告知學(xué)生不能靠近，不能到危險地帶玩耍，對涉及師生安全的各個方面進(jìn)行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對校園設(shè)施、交通、治安等安全作為重點來抓，與鄉(xiāng)派出所等相關(guān)部門取得聯(lián)系，相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。
近來，學(xué)校大隊部成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，協(xié)助值日教師，對來訪人員，詢問事由，并詳細(xì)做好記錄。值周教師做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
校長中午不休息，留守辦公室，處理學(xué)校突發(fā)事件。我校堅持值班制度，值班人員佩戴值班標(biāo)志，要盡職盡責(zé)，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強樓內(nèi)外巡視，加強對值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
暑假將至，我校根據(jù)上級要求和學(xué)校實際情況，進(jìn)一步加強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍。
總之，安全問題要常抓不懈，要認(rèn)真嚴(yán)肅的對待。通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進(jìn)一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定。同時，讓廣大學(xué)生知法、守法，并學(xué)會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活的美好心靈。
幼兒園安全情況總結(jié)篇九
20**學(xué)年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實施之年。學(xué)期，圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)的終結(jié)性目標(biāo)，根據(jù)20**年度第一學(xué)期幼兒園。
工作計劃。
結(jié)合階段發(fā)展實際在全體教工的共同努力下在社會各方的關(guān)心支持下我園順利而有效地推進(jìn)階段工作舉措全面而高質(zhì)量地完成了階段目標(biāo)、實現(xiàn)了階段愿景現(xiàn)總結(jié)如下:。
（一）務(wù)實課程管理體系與機制，課程管理求品質(zhì)。
本學(xué)期我園課程管理以完善園本保教質(zhì)量監(jiān)控體系與機制為重點，進(jìn)一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現(xiàn)課程管理有品質(zhì)。
1、重視一個“本”字，優(yōu)化課程實踐行為。
2、推行一個“走”字，提升課程管理水平。
3、做好一個“評”字，推進(jìn)課程實施質(zhì)量。
4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識。
（二）夯實課程園本化體系，課程實踐有提升。
本學(xué)期我們以“改善師幼關(guān)系、關(guān)注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動中教師的觀察與指導(dǎo)”為日常專題研究內(nèi)容，以“大組引領(lǐng)梳理、小組跟進(jìn)實踐”為專題研究思路，優(yōu)化課程實施，提高教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。
1、聚焦觀察與指導(dǎo)，深入推進(jìn)個別化學(xué)習(xí)活動研究與實踐。
2、聚焦?jié)B透式安全主題教育，深入推進(jìn)長效安全教育機制。
（三）加強課程特色項目體系構(gòu)建，課程研究有創(chuàng)新。
本學(xué)期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設(shè)計與構(gòu)建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內(nèi)容，以課題為引領(lǐng)，開展特色項目體系研究與實踐，形成分層分類特色研究項目，實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。
1、科研引領(lǐng)，確保特色項目體系的研究與實踐。
2、教研實踐，構(gòu)建并初具特色項目體系框架。
（一）重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效。
1、以“兩大員管理”提升為核心，強化后勤管理。
2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色。
（二）常規(guī)工作長效深入，精細(xì)過程操作，確保高效。
1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破。
2、健康檢查精細(xì)操作、務(wù)求高效。
3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展。
4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、扎實有效。
5、安全工作根基深厚，孕育特色。
（一）特定發(fā)展背景下強化人事管理。
（二）基于隊伍實際強化園本培訓(xùn)。
（一）規(guī)劃終期實施背景下，強化經(jīng)驗梳理與發(fā)展研判。
1、因“時”而為。
“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)性實施之年，園務(wù)深度反思分析前期工作，積極謀劃布局階段工作，精心規(guī)劃設(shè)計長遠(yuǎn)發(fā)展，切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細(xì)”的轉(zhuǎn)變。
首先，強化總結(jié)提升。其次，強化頂層設(shè)計。
2、因“勢”而動。
“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu)，附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風(fēng)景”的突破。
首先，對“幼兒園教師安全教育培訓(xùn)課程”創(chuàng)建品牌項目進(jìn)行相關(guān)驗證和提升，積淀創(chuàng)建成果，擴大品牌效應(yīng)。其次，深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索，積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
（二）階段發(fā)展轉(zhuǎn)型背景下，強化文化設(shè)計與“三真”導(dǎo)引。
1、全“局”謀劃。
在上學(xué)期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設(shè)。
方案。
》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期園務(wù)聚焦階段系列建設(shè)活動與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設(shè)置與組織實施，切實理順“三真”文化建設(shè)實踐性網(wǎng)絡(luò)。
首先，明確定位“真情”文化建設(shè)工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進(jìn)。
首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構(gòu)建設(shè)主線，系統(tǒng)性推出建設(shè)舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設(shè)中專題滲透為線索，有針對性地展開建設(shè)。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標(biāo)意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領(lǐng)全園深入推進(jìn)求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。
（三）深化內(nèi)涵發(fā)展背景下，強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡(luò)梳理。
1、“?！弊觥俺！毙?。
本學(xué)期，幼兒園切實推進(jìn)各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措，并切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網(wǎng)絡(luò)，不斷提高對“三位一體”共建的認(rèn)識；其次，通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進(jìn)家、園、社區(qū)整體參與；再次，借助園內(nèi)資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措，通過社區(qū)支持、教育評價和經(jīng)費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學(xué)期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎(chǔ)上，強化階段工作經(jīng)驗與成果的梳理，力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經(jīng)驗的對外推介。
一、幼兒園辦園內(nèi)涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準(zhǔn)、精細(xì)的定位；
二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想，優(yōu)秀教師引進(jìn)缺乏途徑，園本培養(yǎng)還需經(jīng)歷一段時間的探索與積淀。
（三）基于問題，以精細(xì)化半日活動組織實施和全局性推進(jìn)特色項目探索兩項重點內(nèi)容為核心，精細(xì)化推進(jìn)教科研合一的階保教研究與實踐。
（四）基于當(dāng)前發(fā)展實際，科學(xué)確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發(fā)展。
（一）績效工資背景下，進(jìn)一步統(tǒng)整、健全人事管理制度，深入實施現(xiàn)代管理；
（二）新老規(guī)劃交替背景下，做實各類培訓(xùn)規(guī)劃、計劃的總結(jié)與梳理，及時總結(jié)培養(yǎng)經(jīng)驗，推廣先進(jìn)經(jīng)驗；重組、架構(gòu)師資建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)及機制，強化品牌骨干教師培養(yǎng)，精細(xì)化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設(shè)項目，建立較為完善的項目研修式園本培訓(xùn)模式。
（三）切實密切與家庭、社區(qū)的多元聯(lián)動共建，全面架構(gòu)幼兒園“三位一體”管理。
方案。
體系、實踐網(wǎng)絡(luò)體系，切實創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展。
幼兒園安全情況總結(jié)篇十
消防安全工作是幼兒綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到幼兒園財產(chǎn)安全和教師幼兒的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。近日，我區(qū)住宅、森林火災(zāi)事故時有發(fā)生，并造成了人員傷亡，為做好我區(qū)教育系統(tǒng)防火安全工作，我園收到區(qū)教育局的緊急通知后馬上成立了幼兒園防火專項安全自查小組進(jìn)行了深入的火災(zāi)隱患大排查，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，現(xiàn)將本次排查情況匯報如下：
(1)對消防設(shè)施進(jìn)行了檢查，我園每個課室、功能室和走廊通道都放有滅火器，經(jīng)檢查，滅火器能正常使用。
(2)幼兒園的消防安全自查由安全組的人員一起認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題要求及時糾正。我園安全組在完成每月的安全檢查外，我們對幼兒園的園舍、幼兒活動場所、用電安全及室外大型玩具等各種設(shè)施進(jìn)行了仔細(xì)的檢查。對園內(nèi)大型玩具進(jìn)行了保養(yǎng)、加固，及時排除隱患；幼兒活動場所無電源線外露，開關(guān)完好，用電設(shè)施、用電線路、用電器符合安全要求，電線無私拉亂接；食堂液化管道無泄露現(xiàn)象。
（3）幼兒園有安全通道標(biāo)志，保持通道暢通，不隨意亂堆物品。
1、認(rèn)識火災(zāi)的危害性。在社會生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的災(zāi)害之一。火災(zāi)會給我們帶來失去親人朋友的痛苦，火災(zāi)會給我們帶來身體和心靈無盡的痛楚等等。
2、如何預(yù)防冬季火災(zāi)?認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識,提高消防意識,安全自檢，隱患自改；教育幼兒在家中或提醒家人不違章使用熱得快以及可能引發(fā)火災(zāi)的電器，如電熱毯、電熱水袋、電爐等，即便要使用也必須有成人陪在身邊時才能使用；正確使用充電器,要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時告之成人，采取措施；節(jié)假日不能玩鞭炮、煙花和孔明燈等危險物品。
3、知道一旦發(fā)生火災(zāi)時怎么辦？要早報警，報警愈早損失愈小，牢記“119”火警電話。初起火時最易撲滅，在消防車未到之前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場中安全撤離。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道,導(dǎo)致自相踐踏，會造成不應(yīng)有的慘劇等。
4、要通過各種宣傳方式，宣傳安全用油、用氣、用火、用電以及火場逃生自救等消防常識，增強廣大師生消防安全意識，要加強管理人員培訓(xùn)，利用家園互動宣傳欄、發(fā)放《致家長一封信》等形式對家長、幼兒進(jìn)行一系列的冬季防火安全教育。
5、定期對全體教職工進(jìn)行了安全教育，增強教職工的責(zé)任感。幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力弱，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學(xué)之中。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險、不能攀爬等，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認(rèn)識火災(zāi)發(fā)生時的自救方法，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：119。通過豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動，幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力有了一定的提高。
“安全工作，常抓不懈”，在我們今后的防火宣傳教育工作中，將堅持“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，把苗頭扼殺在搖籃中，保障師生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損害。通過本次防火宣傳教育活動，讓幼兒園全體師生充分認(rèn)識到“消防安全，人人有責(zé)”的深刻含義。
幼兒園安全情況總結(jié)篇十一
班級是幼兒園實施保教任務(wù)的小集體。對幼兒來說，班級是具有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，他們的大部分活動都是在班級內(nèi)外進(jìn)行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小，他們需要更多的關(guān)愛。每當(dāng)我們接手一個新生，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況，個性特點，身體狀況等等，同時用真誠的愛心，恰當(dāng)?shù)剡\用表情動作語言去感染孩子。就如我們班幼兒較小，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手等等來傳達(dá)愛意，讓幼兒感受到老師對自己的愛護(hù)，關(guān)心，是孩子對老師產(chǎn)生一種安全感，親切感。
在日常的教學(xué)中，我認(rèn)真完成各項工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料，認(rèn)真摘錄筆記，提高對對理論知識的了解與時間中的應(yīng)用水平，不斷地完善，充實自己，與時具進(jìn)。對待每天的一日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富有無的教學(xué)活動。并且注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展幼兒的個性。我們必須對孩子全面的了解，教學(xué)也須不斷創(chuàng)新，才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，使他們主動去吸取更多新的知識。這一學(xué)期以來，我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學(xué)到知識的興趣呢？這是我作為老師的主要職責(zé)。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵，雜紙；門窗干凈。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具，用具認(rèn)真進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩具的衛(wèi)生，安全使用。積極配合做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
經(jīng)過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
新入園幼兒的家工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合，如何使家長了解，感受到我們的真誠和愛心。是我們工作的重點。
本學(xué)期更加注重了和家中的溝通，即使全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見；我們還利用離園，電話聯(lián)系，家園共育，根據(jù)每個幼兒的情況，變換不同的教育策略，有效促進(jìn)孩子的發(fā)展。如：召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況，促進(jìn)家園之間的溝通。
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。還在日?；顒又虚_展安全教育活動，每周一次，讓幼兒學(xué)會基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。
我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，能嚴(yán)格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)心，耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，也是我們家長們比較關(guān)注的一點，所以我們班開展了給汽車加油的活動，讓幼兒能足夠補充水分。
在這個學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。在班級常規(guī)管理還須加強，在教育教學(xué)上應(yīng)多吸取老老師的經(jīng)驗更科學(xué)教育。在家長工作上我在下個學(xué)期應(yīng)該更上一層樓。
幼兒園安全情況總結(jié)篇十二
20xx年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，培真幼兒園深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以“求創(chuàng)新、展特色、推成果”和“營安全環(huán)境、創(chuàng)一流硬件、重保育健康”為指南，以“抓細(xì)節(jié)、講實效、育名師”為幼兒園管理重點，打造智慧團(tuán)隊、培養(yǎng)快樂兒童、創(chuàng)建幸福家園，圓滿地完成了上級及本園制定的各項工作任務(wù)，使“一園一特色”的辦園要求進(jìn)一步具體化和實踐化，為培真幼兒園的品牌建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對20xx年培真幼兒園的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：
1.8月份我園邀請了珠海容閎國際幼兒園副園長徐幫強、中山市精彩童年幼兒園園長楊艷偉、廣州市華盟教育中心副園長溫大治、深圳市寶安區(qū)機關(guān)第二幼兒園齊金帑等專家來園為教職員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從教師職業(yè)定位、家長工作、教學(xué)課程設(shè)置、家長工作和班級管理等方面進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)，有力地提升了老師們的專業(yè)水準(zhǔn)。
2.9月份繼續(xù)邀請了公明消防中隊的消防警官為全園的孩子和老師進(jìn)行了一場別開生面的消防知識講座，對提升消防意識、預(yù)防火災(zāi)產(chǎn)生等方面起到引導(dǎo)作用；同時還邀請了快樂英語課題組的老師對全園老師進(jìn)行英語教學(xué)培訓(xùn)，使老師們進(jìn)一步了解明確英語教學(xué)模式和最新方法。
3.10月份我園邀請了長安鎮(zhèn)樂藝教育中心的總教練王超老師為孩子和老師們上了一節(jié)《好玩的椅子》的公開課，并與老師們交流了體育教學(xué)活動的開展模式；同時邀請了長安中心幼兒園石波老師來園為老師們做《音樂教學(xué)活動的有效組織》的專題講座，更加明確音樂教學(xué)活動的組織形式。
今年，我園還先后派遣了園內(nèi)骨干教師赴深圳、廣州、東莞、佛山、江門、鄭州、廈門、福州等地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動，學(xué)習(xí)和借鑒他人的先進(jìn)理念和實際經(jīng)驗。
2.參與各類教學(xué)比武，交流的同時明確自身不足。本學(xué)期組織了兩次園內(nèi)公開課教學(xué)比武，孟慶樂老師的體育教學(xué)活動《逃生自救》還對光明新區(qū)全區(qū)進(jìn)行開放展示，在比賽之余，對我園所取得的成績以及周邊園所的發(fā)展情況，值得我們進(jìn)一步思考與分析。
除了正常的教育教學(xué)活動的開展，本園還從以下幾方面拓展教育教學(xué)，豐富幼兒的生活：
1.慶中秋、迎國慶。
9月28日，我園組織了“慶中秋，迎國慶”的親子賞月活動，通過親子游戲、美食會餐、猜燈謎等環(huán)節(jié)，既使得親子之間的關(guān)系更加融洽，同時也普及增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化知識的傳播，拉近了家園之間的距離。
2.開展“第十二屆親子冬季運動會”
12月6日，我園將組織了親子運動會，本屆運動會為親子同樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為親子提供了情感交流的平臺，為家園合作關(guān)系的良好發(fā)展奠定了基石；本屆運動會以“快樂大挑戰(zhàn)”為主題，通過幸福攝影展、創(chuàng)意親子游戲、自我大挑戰(zhàn)，親子拓展、團(tuán)體互動表演、親子自助餐等系列活動，旨在通過整合家庭和幼兒園資源，讓家庭所有成員及老師一同參與到運動會的相關(guān)活動當(dāng)中，密切親子感情，增進(jìn)家園關(guān)系，構(gòu)建幸福校園，一同品味、感知幸福的味道。
3.家長開放日暨散學(xué)典禮。
在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教師的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。
四、家長學(xué)校課程照常開展。
本學(xué)期我園開展了兩次專題講座，一次是對我園教學(xué)理念的分析與解讀，一次是做了題為《今天我們?nèi)绾谓逃⒆印返膶ｎ}講座，深受家長的喜歡與歡迎。
幼兒園安全情況總結(jié)篇十三
幼兒教育是人生最重要的一個教育歷程，作為幼兒教師就擔(dān)負(fù)著光榮而又艱巨的任務(wù)，我們幼兒教師一言一行無形當(dāng)中會深刻影響著幼兒，教師素質(zhì)如何直接關(guān)系到幼兒素質(zhì)的全面提高。因此，我園把提高幼兒教師隊伍建設(shè)放在頭等位置上來抓，根據(jù)學(xué)校幼兒教師素質(zhì)不一，理論水平不等，專業(yè)技能技巧水平參差不齊的情況。本園采取了以下措施：
1、加強師德建設(shè)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平；開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動；建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機制，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、要求幼兒教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從園實際出發(fā)，結(jié)合《3—6歲兒童發(fā)展指南》制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，并針對教師在實踐中遇到的困難或教學(xué)中出現(xiàn)的不足、有針對性的開展學(xué)習(xí)，更新教育思想和觀念，防止教學(xué)中產(chǎn)生不良的偏向。從本園實際出發(fā)，提高重視教師的教研水平，逐步落實、深化教科研工作。
3、要求幼兒教師要有一個健康的身體。
4、鼓勵并組織教師觀看名師的講座及集中活動的組織，提供讓教師觀摩學(xué)習(xí)的機會，多交流經(jīng)驗，取長補短，提高幼兒教師的各種技術(shù)技巧水平以及寓教于樂的教學(xué)方法。
通過以上措施的實施，我園幼兒教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大幅度的提高。
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的教育教學(xué)活動越來越受到社會和家長的重視，保證教學(xué)活動的質(zhì)量又是提高辦園水準(zhǔn)的重要手段。根據(jù)這種情況，我園加強了這方面的管理，在教育教學(xué)工作中，我們堅持以發(fā)展幼兒動腦、動口、動手能力為宗旨，認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教學(xué)大綱，嚴(yán)格杜絕小學(xué)化的教育方式，采取了以下措施：
1、按照大綱及《3—6歲兒童發(fā)展指南》等要求，認(rèn)真制定教學(xué)活動計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，合理安排一日活動。為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，將游戲教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)。
2、教學(xué)部門定期檢查各班的教學(xué)活動情況，隨班聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合《指南》精神，要求教師提前一周備好課，由教務(wù)處每半月檢查備課筆記一次，每月上交一份教育筆記或者教學(xué)反思，扎實落實保教常規(guī)，積極豐實保教內(nèi)涵。
3、利用集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及個別指導(dǎo)等手段，督促教師加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
4、由教學(xué)部門牽頭，通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、大循環(huán)開課等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
通過這些措施的實行，不同程度上加強教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以課題研討為切入點，提高教師科研能力。期初我園商定的《如何提高師幼互動的有效性》這一課題，并制定了課題的學(xué)年計劃，在每個班都實行跟蹤觀察的同時，做好課題實驗的階段性總結(jié)，每周星期四下午定期研討課題中所出現(xiàn)的問題，商討相應(yīng)的解決措施等，從而促使教師樹立正確的科研意識，明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
2、采用“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計劃地開展教學(xué)研討活動。本學(xué)期到所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等參觀觀摩學(xué)習(xí)，加強雙邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平，并針對性的研討了本園相對薄弱的區(qū)域活動及三大創(chuàng)造性游戲等，使教師更好地了解其更好地組織形式，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)幼兒的年齡特點，為給更多的幼兒創(chuàng)設(shè)發(fā)展能力的機會，我園開展了豐富多彩的活動，如各班召開小小故事會，讓每位小朋友都有機會到臺上講自己所喜愛的故事，通過這個活動充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)積極性，也給幼兒創(chuàng)設(shè)了語言表達(dá)機會，提高了幼兒的動口表達(dá)能力；在這一學(xué)期里我們還開展了“慶國慶”親子趣味運動會、“棒棒的我”早操比賽、“迎新年”文藝匯演等活動，在各種能力培養(yǎng)的同時，我們還注重對幼兒特長的培養(yǎng)，做到即要全面發(fā)展，又要發(fā)展幼兒的特長。
隨著對《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認(rèn)識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實效性，達(dá)到家園教育的和諧、統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了以下一些活動：
我們堅持在本學(xué)期開辦1次家長學(xué)校，聘請幼兒教育專家來園為家長上課，讓家長及時了解的教育的新理念和發(fā)展動向，幫助家長了解幼兒常見問題形成原因、表現(xiàn)、及解決的方法。
2、形成有班級特色的“家園聯(lián)系欄”。
“家園聯(lián)系欄”是進(jìn)行家園互動的一個有效途徑，我園每個班級堅持每月更換內(nèi)容，開設(shè)教育目標(biāo)、家園立交橋（家長配合工作）、暢所欲言（家長來信）、金色童年（育兒知識）等板塊。通過親切的項目標(biāo)題、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴，達(dá)到共同教育的目的。
3、網(wǎng)絡(luò)論壇。
本學(xué)期我園開設(shè)了幼兒園家長網(wǎng)絡(luò)交流平臺，利用網(wǎng)絡(luò)積極和家長聯(lián)系。通過網(wǎng)絡(luò)使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園又多了一個交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處?！倍覀兊膮^(qū)幼論壇才剛剛起步，還有許多家長不太了解我們的網(wǎng)站和論壇，我們需要得到家長支持與參與，這就要求我們的教師積極引導(dǎo)家長積極投稿，出謀劃策，熱情參與到我們的?？衼怼?/p>
同時，本學(xué)期我園開展了豐富多彩的家長開放日活動。如：親子課堂、“慶國慶”親子運動等等。本學(xué)期幼兒園的工作，正式得到了家長的理解與支持，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能給幼兒提供觀察、思考、動手表現(xiàn)能力的條件，能陶冶幼兒情操，發(fā)展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康發(fā)展。因此，我們在本學(xué)期加強對幼兒活動室的布置，精心設(shè)計，為幼兒提供溫馨活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高幼兒入園率奠定了基礎(chǔ)，與此同時，我們還創(chuàng)設(shè)了閱讀室、角色游戲室等功能室，為幼兒在園閱讀習(xí)慣及創(chuàng)造性等方面提供了物質(zhì)保證。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)工作中的不足，使我園的幼教工作再登一個新臺階。
幼兒園安全情況總結(jié)篇十四
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變汗┙o健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒明白必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自我?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾?。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒構(gòu)成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情景，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
(一)堅持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情景及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
(二)平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供給給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。
(三)堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入教室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
(四)把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，午時離園時候組織幼兒安靜的團(tuán)體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等?？醋C放人，不認(rèn)識的人即使有接送證，也要問清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開窗通風(fēng)、堅持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
(六)戶外活動時，認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
(七)教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒情景。
注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)本事，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自我或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
(二)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或團(tuán)體。
(三)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(四)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
(五)教育幼兒不能碰電插座，不能夠帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。
(六)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(七)在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和本事”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實際情景，每月我們班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動;并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒明白天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒的具體措施。一月是對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不能夠吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動。如此有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，不僅僅提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)本事，還豐富了他們的安全知識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在一年來未出任何一件安全事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把安全放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，經(jīng)過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。
幼兒園安全情況總結(jié)篇十五
為了更好的落實皋蘭縣教育局文件精神，我園進(jìn)一步規(guī)范完善了各項制度，建立了安全目標(biāo)責(zé)任書，目前我園安全穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然，幼兒園安全排查如下：
按照文件精神，進(jìn)一步抓好落實整改，完善制度，明確責(zé)任。我們首先進(jìn)行了宣傳教育，讓廣大教師和幼兒掌握安全防范知識，自覺做好防擁擠、踩踏、防滑、防水等工作。我園還召開了家長會，增強了家長安全意識，讓家長明白學(xué)生安全重于一切。園長與各教師簽定目標(biāo)責(zé)任書，班主任與家長簽定目標(biāo)責(zé)任書，強化了幼兒園管理部門的責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行“誰出問題誰負(fù)責(zé)”安全責(zé)任制。
一是建立建全教師和幼兒安全的各項規(guī)章制度和防范措施，制定安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。二是做好幼兒接送工作，嚴(yán)格落實接送卡制度。
對安全工作注重防改結(jié)合，防患于未然。堅持做到兩手抓，即一手抓幼兒安全知識教育，一手抓園舍施工建設(shè)，對檢查出的安全隱患及時制定好整改措施，落實整改責(zé)任，及時予以整改。
首先對接送幼兒車輛進(jìn)行了摸底，發(fā)現(xiàn)有些家長騎摩托車接。
送幼兒非常危險，速度太快，給交通安全帶來極大隱患，發(fā)現(xiàn)后及時與家長溝通，并制止。
園內(nèi)操場地面沒有硬化，極不平整，排水不通，給幼兒帶來極大的安全隱患。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，安全工作無小事，必須加強管理，從嚴(yán)治教。我們要牢固樹立“安全第一”的觀念，堅決把幼兒的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的怠慢和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，讓人民放心的教育。
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