總結(jié)是自我認知的過程，讓我們更好地了解自己的強項和待提升的方向?？偨Y(jié)應該有條理、有邏輯，遵循一定的結(jié)構和規(guī)范。希望大家能通過閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達能力。
校園讀書節(jié)活動策劃篇一
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
1、開幕式。
2、小學生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。
5、讀書成果展。
6、中高年級讀書筆記競賽。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、讀書積極分子的評比。
9、讀書交流會。
10、自制書簽活動。
11、活動總結(jié)。
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、腹有詩書氣自華。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
9、讀好書、習美德、立良行。
10、與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
3月22日――4月22日。
望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考核。
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。
2、舉行”讀書節(jié)”開幕式。
3、確定讀書節(jié)主題、確定班級讀書口號。
1、“讀書?？焙诎鍒笤u比。
2、“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽。
3、“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽。
4、讀書書法比賽。
學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優(yōu)秀班級和個人將給予一定的精神或物質(zhì)獎勵。
“讀書專刊”黑板報評比辦法。
為鍛煉學生搜集和整理資料的能力，培養(yǎng)學生審美能力，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“讀書專刊”黑板報評比活動。具體辦法如下：
此次黑板報以“讀書、日記”為主題，向?qū)W生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內(nèi)容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽辦法。
為更好的激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀書的興趣，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽。具體說明如下：
四至六年級中每班推薦10名學生參加現(xiàn)場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優(yōu)秀作品將刊登在校刊《春蕾》上。
校園讀書節(jié)活動策劃篇二
為進一步弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進教師和學生的全面發(fā)展，提升我校的辦學水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學習型組織，建設書香校園，貫徹落實《海南中學20__-20__學年第二學期工作計劃》提出的關于“廣泛開展讀書活動，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、發(fā)動全校教師參與“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學生必讀與選讀”書籍各十本。同時，教研室與政教科、團委學生會合作，發(fā)動學生參與“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負責將師生推薦書目進行匯總整理，最終形成“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學科組依據(jù)本學期學校工作計劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學期工作計劃當中。
3、各學科組在本學期開展的教研活動中，要安排不少于三分之一的時間進行讀書交流與研討活動，組織形式可以多樣化，可進行組內(nèi)交流研討，也可請校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報告。
4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評，搜集。
校園讀書節(jié)活動策劃篇三
活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內(nèi)蒙古工業(yè)大學第六屆讀書節(jié)系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。
敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！
活動主題：打造書香校園，共建精神家園。
活動時間：xx年4月――xx年7月。
策劃主辦單位：內(nèi)蒙古工業(yè)大學圖書館。
協(xié)辦單位：共青團內(nèi)蒙古工業(yè)大學委員會。
系列活動簡介：
活動一：內(nèi)蒙古工業(yè)大學第六屆校園讀書節(jié)開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動。
4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節(jié)活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。
活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優(yōu)秀圖書展讀。
4月下旬——6月底，在兩校區(qū)圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優(yōu)秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優(yōu)秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動三：xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會。
通過系統(tǒng)對xx年度讀者進館次數(shù)、借閱量等指標統(tǒng)計排名，在兩校區(qū)各評選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。
活動四：“綠色通道，誠信還書”活動。
為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動五：“。
勵志。
修學”名師講座。
在5月中旬，邀請校內(nèi)知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區(qū)學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。
活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座。
在5月下旬，從大學生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進一步提升學生專業(yè)信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據(jù)。
活動七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學第一屆漢字聽寫大賽。
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！
活動主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人。
本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協(xié)辦。
活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動。
在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、
心得體會。
；在圖書館的經(jīng)歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業(yè)發(fā)展的意見和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優(yōu)秀稿件進行表彰。
活動九：圖書館服務宣傳推薦。
在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)等。
活動十：數(shù)據(jù)庫使用培訓系列講座。
從4月初——6月底，圖書館在兩校區(qū)舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數(shù)據(jù)庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創(chuàng)作，加深對常用數(shù)據(jù)庫平臺的了解。
活動十一：大學生畢業(yè)設計藝術作品展。
在6月下旬——7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業(yè)設計展。
此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協(xié)辦。
在6月底，召開本屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優(yōu)秀作品。
圖書館。
xx年4月3日。
校園讀書節(jié)活動策劃篇四
從《紅巖》到《紅日》，從《林海雪原》到《青春之歌》……一部部充滿理想、激情昂揚的“紅色經(jīng)典”文學作品，感染、激勵、熏陶著一代又一代人。幾十年過去了，紅色經(jīng)典文學作品漸漸淡出了當代青少年的閱讀視線，離現(xiàn)代人已越來越遠。其實，“紅色經(jīng)典”不僅是對歷史的一種記錄，同時也是對闡釋那段歷史的思想觀念的一種懷舊。它們所蘊含的堅定信仰、獻身精神、純真情感等高貴品質(zhì)恰恰是對當下社會種種人文精神缺失的一種珍貴補償。正是出于這樣的考慮，學校決定以“閱讀紅色經(jīng)典”為主題舉辦第三屆校園讀書節(jié)，讓海小的學生閱讀紅色經(jīng)典故事，激發(fā)愛國熱情，傳承愛國情懷，懂得今天優(yōu)越生活的來之不易。
閱讀紅色經(jīng)典傳承愛國情懷。
1、舉辦開幕式。利用開幕式向全校學生發(fā)出號召，使學生明確開展本次讀書節(jié)的目的，向?qū)W生介紹讀書節(jié)的活動，激發(fā)學生參與活動的熱情。
2、讀書小報展覽。以“讀經(jīng)典美文，做時代新人”為主題創(chuàng)作讀書小報，由學校統(tǒng)一評比，特等獎作品將在學校櫥窗展示。
3、布置校園環(huán)境。將讀書節(jié)的主題制作成條幅，懸掛于校門口和校園內(nèi)醒目的位置上，在走廊的板報上布置“紅色經(jīng)典書籍的推薦”，在學校的滾動屏上播放讀書節(jié)活動口號及內(nèi)容，以營造活動氣氛。
4、黑板報布置。讀書節(jié)期間，各班以“閱讀紅色經(jīng)典”為主題布置黑板報，年級組內(nèi)可安排師生相互觀摩。
5、紅領巾廣播。每周三的紅領巾廣播站都會結(jié)合本次讀書節(jié)的主題播放“紅色經(jīng)典導讀”、“講紅色故事”、“讀后感交流”。
引領學生廣泛閱讀、欣賞各類紅色經(jīng)典書籍，使學生的閱讀達到一定的廣度和深度，幫助學生深入地品味作品的價值和意義，同時激發(fā)學生的愛國熱情。
1、午間紅色閱讀。利用“午間閱讀”的時間，每位學生至少閱讀1本紅色經(jīng)典文學書籍，做一篇讀書筆記。
2、紅色經(jīng)典書籍推薦。讀書節(jié)期間學校將向?qū)W生推薦一批符合青少年閱讀的紅色經(jīng)典書籍名及內(nèi)容介紹，供學生閱讀，以培養(yǎng)學生愛國情感。
3、觀看愛國影片《閃閃的紅星》，撰寫觀后感。學校將統(tǒng)一組織觀看愛國影片，學生看后將自己的感受記錄下來，撰寫觀后感參加校外評比。
4、愛國經(jīng)典詩文誦讀會。以“誦讀經(jīng)典詩文，傳承愛國情懷”為主題，開展“愛國經(jīng)典詩文誦讀會”，屈原的《國殤》、岳飛的《滿江紅》、《毛主席詩詞選讀》、舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》、梁啟超的《少年中國說》……一首首激動人心的經(jīng)典愛國詩文，必將點燃老師和孩子們心中的愛國火焰，在震撼的同時由衷地為自己是個中國人而自豪。
第1-2周準備周。
1、櫥窗布置：全校讀書小報評選、觀摩。
2、第二周周五（9月11日）檢查黑板報，主題：閱讀紅色經(jīng)典傳承愛國情懷。
3、準備標語、推薦紅色經(jīng)典書目。
4、各班進行詩詞排練，自選詩詞，統(tǒng)籌安排。
5、語文教師進行詩詞排練。
6、“書香教室”評選標準醞釀。
第3周開幕。
1、周一（9月14日）讀書節(jié)開幕式。
2、“午間紅色閱讀”正常開展。
3、周三紅領巾廣播：推薦紅色經(jīng)典。
4、向各班推薦紅色經(jīng)典書目，組織學生閱讀。
5、班會課觀看《閃閃的紅星》，各班撰寫讀后感，向廣播站投稿。
第4周。
1、周三紅領巾廣播：推薦紅色經(jīng)典，讀讀后感。
2、“午間紅色閱讀”正常開展。
第5周。
1、周三紅領巾廣播：講紅色故事，讀讀后感。
2、“午間紅色閱讀”正常開展。
3、組織學生“十一”假期閱讀紅色經(jīng)典。
4、“愛國經(jīng)典詩詞”誦讀會。
第6周。
1、“書香教室”評選標準出臺。
2、“午間紅色閱讀”正常開展。
3、周三紅領巾廣播：講紅色故事。
第7周閉幕。
周一（10月12日）閉幕式：頒獎。
后期工作：
1、細化“書香教室”的細則，評選本學期“書香教室”。
2、繼續(xù)做好“午間閱讀”。
校園讀書節(jié)活動策劃篇五
為進一步弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進教師和學生的全面發(fā)展，提升我校的辦學水平和教育質(zhì)量，創(chuàng)建學習型組織，建設書香校園，貫徹落實《海南中學20xx—20xx學年第二學期工作計劃》提出的關于“廣泛開展讀書活動，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、發(fā)動全校教師參與“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學生必讀與選讀”書籍各十本。同時，教研室與政教科、團委學生會合作，發(fā)動學生參與“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負責將師生推薦書目進行匯總整理，最終形成“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學科組依據(jù)本學期學校工作計劃要求，在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學期工作計劃當中。
3、各學科組在本學期開展的教研活動中，要安排不少于三分之一的時間進行讀書交流與研討活動，組織形式可以多樣化，可進行組內(nèi)交流研討，也可請校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報告。
校園讀書節(jié)活動策劃篇六
為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍。
公司全體團員青年。
二、活動時間。
20__年3月-5月。
三、活動組織機構。
領導小組：__。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
領導小組辦公室設在公司團委。
第一階段：薦書寄語(3月初)。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)。
各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
校園讀書節(jié)活動策劃篇七
每年的x月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
1、開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習慣。
3、在成長中學習，在學習中成長
4、推進學風建設，營造學習氛圍。
5、豐富大家的課余時間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
團委學生會
團委學生會學習部
時間：xx年x月22—23日
地點：食堂前空地
全校師生
xx
（一）愛心捐書
1、活動意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
2、活動形式：
1）按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。
3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
（二）舊書互換——以書會友
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的`書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己?；顒咏Y(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū)，奉獻我們的愛心。
2、活動形式：
1）、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
校園讀書節(jié)活動策劃篇八
4月2日是“世界讀書日”（又稱“世界圖書和版權日”）。為了宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀習慣，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，并讓讀者進一步了解圖書館、走進圖書館，同時促進校風、學風以及和諧明校園建設，圖書館近期擬開展紀念世界讀書日系列活動。
美麗中國，書香延大。
20xx年4月10—2日。
延安大學圖書館。
（一）圖書館led彩屏滾動播放宣傳標語。
時間：4月10日—2日。
地點：圖書館二樓大廳led彩屏。
（二）數(shù)字資。
1線上學習活動ni高校圖書館讀寫修煉季之研學平臺打卡活動。活動形式：讀者校內(nèi)ip登錄知網(wǎng)研學平臺進行學習，并撰寫筆記數(shù)和摘數(shù)，完成任務即可滿足打卡要求，并可以查看全國打卡排行榜單。活動展架、獎品由同方知網(wǎng)（北京）技術有限公司提供。
時間：4月9日—月2日。
2現(xiàn)場宣講活動。
活動形式：圖書館二樓大廳進行現(xiàn)場宣講，活動展架、宣傳材料由數(shù)據(jù)庫商提供。
（1）銀符考試資宣傳（中考試類題庫）。
時間：4月17/xx日。
（2）起點考試網(wǎng)+（中考試+考研視頻）。
時間：4月xx/19日。
（）超星讀秀知識庫+超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)（中電子圖書）。
時間：4月24日。
（4）萬方醫(yī)學網(wǎng)醫(yī)學期刊數(shù)據(jù)庫（中外醫(yī)學期刊）。
時間：4月24日。
（）eerald期刊數(shù)據(jù)庫（外管理學期刊）。
時間：4月24/2日。
（6）eb外國外博碩士論數(shù)據(jù)庫（外學位論）。
時間：4月2日。
（三）你選書，我付費邀請你到圖書館薦購。
活動目的：最大限度的貼近師生需求，讓師生開闊視野，了解本專業(yè)圖書的市場情況。真正體現(xiàn)以教學為中心，讓圖書館更有針對性的采集到各層面的具有較強專業(yè)性的圖書，進一步優(yōu)化館藏獻資結(jié)構。
時間：4月19—20日。
地點：圖書館二樓大廳。
內(nèi)容：全校師生現(xiàn)場挑選、薦購圖書。
活動組織：圖書館采編部、有關紙質(zhì)圖書供應商。
（四）名家講座。
活動目的：通過校內(nèi)外名家演講，激勵青年學子珍惜美好時光，多讀書，讀好書，努力提高自身素質(zhì)和學養(yǎng)。
時間：4月11日—19日。
地點：圖書館10樓報告廳。
講座安排：
1．報告題目：我的讀書、寫作和交友。
報告人：著名作家海波。
主持人：徐xx（延安大學圖書館館長）。
報告時間：20xx年4月11日。
報告地點：延安大學圖書館十樓報告廳。
2．報告題目：作家的修煉。
報告人：劉xx。
主持人：徐xx（延安大學圖書館館長）。
時間：20xx年4月2日。
地點：圖書館10樓報告廳。
．報告題目：炎黃化與書法藝術。
報告人：蔡伯虎。
主持人：徐長玉（延安大學圖書館館長）。
時間：2016年4月24日。
地點：圖書館10樓報告廳。
（五）贈書儀式。
我校政77校友姜東才為圖書館捐贈個人專著《延安歷史名人》、《魯智深傳》、《軌行集》、《老姜游記》10套。
主持人：徐xx（延安大學圖書館館長）。
時間：20xx年4月19日下午：00。
地點：圖書館2樓第一會議室。
校園讀書節(jié)活動策劃篇九
深入實施素質(zhì)教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。
二、活動主題。
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生。
閱讀文化經(jīng)典建設書香校園。
開展親子閱讀加強心靈溝通。
三、宣傳口號。
1、活力校園，輕松學習，鍛煉能力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
四、活動目的。
五、活動內(nèi)容。
1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4、23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。
2、開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。
3、“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動。
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫。
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止。
(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
1、班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起，每天做到和學生一起讀書，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況，每學期評選“故事大王”。
2、完善班級"圖書角"，同時在學校公共區(qū)域創(chuàng)設"快樂書吧"，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3、各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
4、師生讀書簽名活動。4、23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動。
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1、建議家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長開展每天30分鐘"親子共讀"，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
3、利用云空間平臺、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
(四)“走進書里”讀書征文活動。
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級：不限。
(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項。
1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十
閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。人一生離不開閱讀，一個國家一個民族要自立于世界之林離不開閱讀，社會要科學地發(fā)展離不開閱讀，關心國家的未來仍至人類的未來就必須關注閱讀。好的書籍是人類最貴重的珍寶。為了努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操，為學生個性的和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。同時可增加學生的知識技能，提高文化素質(zhì)，進而更把讀書變?yōu)槊總€學生今后的自覺行為，特制訂本活動方案。
青春書為伴；讓書香伴隨梅香；讓名家走進心靈；“與書籍結(jié)伴而行”；
1、讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。
2、讀經(jīng)典的書，就開闊了精神的視野。
3、讀流行的書，就走在了時代的前列。
4、讀實用的書，就架設了生活的橋梁。
1、領導小組成員：xxxxxx。
2、成員：全體班主任。
xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整個寒假。
高一、高二、高三全體學生。
（一）第一階段組織發(fā)動：xxxx年1月1日至5日。
各班利用班團活動等時間組織好本次活動的發(fā)動工作，要向?qū)W生說明本次寒假讀書活動的必要性及重要性，闡明舉辦讀書活動的目的意義以及帶來的深遠影響。列舉名人名言和他們的讀書方法，適當介紹他們的成功經(jīng)驗。努力打造書香氛圍，爭創(chuàng)書香班級。
（二）第二階段選書薦書：xxxx年1月6日至10日。
各班充分利用各種資源，自選或互薦新書。要切合每位學生的實際情況挑選一本最適合自己的書籍。特別說明的是對學生幫助不大的、無用的甚至有害的書籍不要挑選，嚴禁閱讀宣揚迷信、黃色、游戲等不健康的書目。學生可以挑選名著類、文學類、中外小說類；社會科學類中的軍事、文化、科學、教育、體育、歷史、地理；自然科學類中的生物科學、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工業(yè)技術、交通、航天航空、環(huán)境科學等。原則上高三學生以教學類為主，高一、高二書籍種類不限，但仍主要以上面給出的大綱為準。
（三）第三階段購書買書：假期中。
各班在期末大考結(jié)束后統(tǒng)計好學生購書計劃，此處由班主任把關負責，去除不適合學生的書籍，然后由學生在假期中自己購買。購買時請注意盡量做到買正規(guī)出版社出版的書，最好進新華書店購買，書店中新書品種多、質(zhì)量好，不要網(wǎng)購。盡量購買一級出版社出版的書。
（四）第四階段撰寫讀后感：假期中。
學生購書后在假期中完成閱讀，并在書籍里面附上推薦本書籍的理由及讀后感，在最后寫上某某屆某某班學生姓名，以上均為電腦打印稿，再用二面膠把讀后感粘合在書籍的第三頁適當位置；讀后感錄入電腦，作為電子文檔，開學后上交。部份作為來年春天的省級讀書活動推薦文稿。
（五）第五階段收書、報銷：開學后。
由各班主任老師把假期中的學生新購書及粘好的讀后感收上來，上交到圖書館進行入庫。然后各班匯總發(fā)票，由各班直接到會計處報銷。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十一
給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學生學會資源共享，并進一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學生的表達、組織、應變與參與社會實踐活動等能力。
二、活動時間：
4月__日中午。
三、活動地點：
南操場足球場地（四年級中線以東，五年級中線以西）。
每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學生擺攤。（攤位具體位置見下圖）。
四、參加人員：
五年級全體師生。
五、活動準備：
1、每個班準備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領取一個畫架，將海報貼畫架上，進行個性化裝飾，當天擺放于自己班級的第一個攤位前。
2、布置學生準備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位。活動當天，在自己攤位前就坐。其他學生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達成交易后，不得反悔。
5、結(jié)束活動后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動流程及人員安排。
1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領取5個小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級以4.1，5.1為標準，擺放整齊。
2、12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍擺放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導、協(xié)助自己班的學生。
3、12點15分，四年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。
4、12點25分，五年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。
5、四、五年級其他老師（訓練隊除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學生紀律、衛(wèi)生。
6、橫幅：__。
東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換。
共享書香”__小學圖書跳蚤市場。
7、攝影：__（總）。
班主任：每個班上交至少6張照片，
（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
（2）整理攤位、招攬顧客。
（3）海報、或攤主與海報合影等。
（4）圖書交換場面1。
（5）圖書交換場面2。
（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動當天結(jié)束后發(fā)到教導處空間相應的“圖書跳蚤市場”文件夾內(nèi)。
8、根據(jù)學校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十二
民族崛起有你有我二活動背景。
在中國威脅論和中日釣魚島等日益嚴重的國際環(huán)境下，每一個有良知的中國人都在為民族的富強不懈努力。作為當代大學生的我們，更應該增強我們的愛國主義情懷，用只是武裝自己。借讀書節(jié)的氛圍，向全院的同學宣傳愛國主義精神以及培養(yǎng)同學為中華崛起而讀書的情懷。
三活動目的1.通過本活動，提高同學的思想境界，激發(fā)為愛國而讀書的興趣與情懷，增強為祖國富強讀書的信念。
2.豐富讀書節(jié)的活動，提高讀書節(jié)在同學們中影響力。
3.豐富校園文化生活，并為愛好的同學提供交流平臺。
四活動流程。
活動一觀看愛國主義影片。
活動準備。
（一）場地租借。
場地初步定在一食堂籃球場。場地要提前租借準備好，保證后續(xù)活動的正常展開。
（二）宣傳工作。
宣傳主要分為兩方面的工作：板報宣傳和班級宣傳。板報宣傳主要是提高本活動的在外系同學的影響力，提高讀書節(jié)的關注度。班級宣傳主要是通知各班班長，宣傳動員有班長配合完成。
（三）資料收集。
影片是關鍵工作之一。選區(qū)影片要有教育性意義，可選取愛過主義教育片或是紀錄片，并能引起大家的感情共鳴，真正意義上讓同學受到啟發(fā)。同時還要站在同學的角度考慮影片的吸引力，避免影片的枯燥而導致同學中途退場。
（四）器材準備。
放映責備的租借要提前準備好。并且在活動過程中，儀器的保管要派專人負責，保證設備的安全性。
具體活動流程。
影片初步定在晚上7點正式開始。6點開始各項準備活動。影片時間在兩個小時內(nèi)，觀看結(jié)束時播放愛國主義流行歌曲。具體活動流程包括會場布置和服務性工作。
會場布置：包括放映設備的安裝和屏幕的搭建以及電的鏈接。
服務性工作：主要是對會場的清理以及會場的紀律維持，并處理一些突發(fā)性。
事件。
活動會場的一些列工作主要有心理和組調(diào)兩個部門負責。
設備及經(jīng)費預算。
在放映設備免費租借的前提下可實現(xiàn)經(jīng)費最小化。
主要參與部門。
宣傳工作主要由宣傳部負責?；顒硬糠种饕尚睦砗徒M調(diào)負責。
時間：待定地點：一食堂籃球場。
注意事項。
以下是活動過程中要注意的幾個問題：
（1）觀看途中的會場紀律一定要保持，要求各個班的班委協(xié)助。大型戶外活動活動，要展示機械學子最精神的一面。
（2）設備要事先檢查好。保證放映的流程性。
（3）放映結(jié)束后會場的清潔處理。
活動二攝影作品展。
活動準備。
（一）場地租借。
場地定在kj樓前空地處。提前租借好場地。
（二）宣傳工作。
宣傳工作主要是板報宣傳和橫幅宣傳。宣傳板兩塊，一塊主要宣傳本次活動，另一塊主要向同學們征集各類優(yōu)秀的愛國主義或者與本次讀書節(jié)主題相關的圖片。
（三）資料收集。
照片來源主要是向各院系學生征集，并注明照片名。由宣傳部和新聞網(wǎng)絡部共同審核。照片主題必須與本次讀書節(jié)主題有聯(lián)系。照片必須真實，不得刻意加工。
（四）器材準備。
桌椅8張獎狀和精美書簽（用于獎品）稿紙5份。
具體活動展開。
1.設咨詢點和作品收集點。對愛好者作出詳細的解釋。宣傳點設在移動營業(yè)廳前。
2.對于收集到的作品先進行第一輪篩選，主要有宣傳和新聞網(wǎng)絡兩個部門負責。在作品展示當天即第二輪評比，主要由學生投票和評委兩方面組成最后成績。評委邀請各院系新聞網(wǎng)絡部部長。作品展示旁提供紙條和投票箱。
3.主要獎項分為“最佳創(chuàng)意獎”、“最具感染獎”、“最受歡迎獎”。
4.次日公布獲獎者名單比發(fā)板宣傳。
各部門負責詳細列表。
設點宣傳和展示現(xiàn)場維持由心理、實踐負責。評委邀請和照片篩選由新聞網(wǎng)絡部負責。宣傳由宣傳部負責。
經(jīng)費預算。
宣傳橫幅和板報40元。
作品統(tǒng)計表稿紙打印費5元。
獎狀和書簽20共計65元。
細節(jié)注意。
1.作品展示過程中必須保證作品的完整。需要派專人負責。
2.投票過程中防止惡意刷票，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參加資格和所有獎項。
3.可鼓勵同學們專程采風，提供優(yōu)量的照片。
時間：待定地點：kj樓前空場地。
五主要負責人。
心理健康教育部全體成員。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十三
讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號。
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長。
四、活動目標。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。
五、準備工作。
1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造。
3．各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
7、閉幕式。
七、總結(jié)階段。
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交團委處，學校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
校園讀書節(jié)活動策劃篇十四
積極倡導每位學生為學校獻花籽或盆景，使校園成為綠色海洋。
各班清潔區(qū)內(nèi)的花園、綠地由各班負責定期維護、整理。
總之，全體師生員工應從我做起，從小事做起，行動起來，以各種形式積極參與學校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境，美好心情，在寢室中、教室擺點花花草草，增添一份綠色。讓我們攜起手來，為我們的校園再增添一些綠色。
附警示語：
1、垃圾----你對我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便。
3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的`身上,因為我也會哭泣的。
4、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香惜玉,請您給我們一些關愛吧!
5、誰說草木我無情,校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。
8、校園是我家，衛(wèi)生靠大家!
9.保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力。
10.水——20億人生命之所系。
11.既要金山銀山更要青山綠水。
12.提倡綠色生活實施清潔生產(chǎn)。
13.樹立節(jié)水意識反對浪費水源。
14.保護環(huán)境抗鞣塹?
15.提高環(huán)境道德水平建設文明小康城區(qū)。
16.保護環(huán)境造福后代。
17.全面建設小康社會同心共創(chuàng)美好家園。
18.當環(huán)保衛(wèi)士做時代公民。
19.讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠。
20.企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行。
21.別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
22.提高環(huán)境保護意識愛護我們共有家園。
23.天藍水清地綠居佳。
24.合理利用資源保護生態(tài)平衡。
25.環(huán)境保護是我國一項基本國策。
26.全面建設小康社會切實走可持續(xù)發(fā)展之路。
27.保護校園衛(wèi)生——學生人人有責。
28.愛護花草——人人有責。
29.保護環(huán)境=生命長壽。
30.保護環(huán)境=造福子孫。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十五
為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現(xiàn)制定我校“校園安全月”活動方案如下：
以“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產(chǎn)年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。
關愛生命，安全發(fā)展。
6月1日——6月30日。
三、活動內(nèi)容及活動安排。
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
的發(fā)生。
2.各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。
3.繼續(xù)維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4.與學生及家長簽定安全協(xié)議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
5.對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
(三)做好服務保障工作。
1.加強校產(chǎn)的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯(lián)系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。
(四)加強組織領導、強化安全責任意識。
1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現(xiàn)“一崗雙責”。
2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十六
一、活動主題：
泛舟書海，悅讀青春。
二、活動時間：
3月14日至5月6日。
三、活動主辦：
校團委、教育處、語文教研組活動協(xié)辦：澄池文學社。
顧問：__、__、__。
組長：__、__、__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師。
五、活動安排：
第一階段：準備、啟動階段。
1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節(jié)活動進行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段：活動階段。
(一)好書盛宴——圖書漂流活動。
1、活動內(nèi)容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學均可于指定時間到圖書漂流角領取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。
2、書籍捐獻方式：各班學習委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的書將退回原班級。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質(zhì)量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。
4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學樓一樓大廳。
5、承辦單位：校學生會。
（二）名師導讀——中學生文學創(chuàng)作、經(jīng)典導讀講座。
1、活動內(nèi)容：校內(nèi)外學者就寫作、經(jīng)典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動時間：4月上旬。
3、承辦單位：語文教研組。
（三）共知共享——“摯愛經(jīng)典”好書推薦。
1、活動內(nèi)容：
（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學們推薦“摯愛經(jīng)典”一本，同學們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。
（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經(jīng)典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優(yōu)制作“摯愛經(jīng)典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團委。
（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽。
1、活動內(nèi)容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學校演講比賽決賽。
2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五周周五）班會學校決賽。
3、活動地點：年級初賽：科學館報告廳；學校決賽：辦公樓六樓會議室。
4、年級初賽要求：
（2）初賽時間、地點：見年級學生會海報。
（3）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內(nèi)，超時要扣分。
（4）初賽設一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人參加學校決賽。
5、決賽要求。
（1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內(nèi)容必須圍繞主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明。
（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
（3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分。
（4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。
6、承辦單位：校學生會、高一、二年級學生會。
（五）快樂閱讀——“摯愛經(jīng)典讀書沙龍”主題班會。
1、班會時間：3月25日班會。
2、班會大主題：摯愛經(jīng)典——讀書沙龍。
3、班會要求：
（1）班會要求主題突出，內(nèi)容要以讀書、品書、評書、薦書為主（不能過于強調(diào)娛樂性），形式不限。
（2）班會請在班主任、語文老師的指導下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。
（3）如有意申報優(yōu)秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，并對優(yōu)秀班會進行加分。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十七
活動引言：為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學生的綜合素質(zhì)都具有重要意義。
一、活動主題。
弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓二、活動時間。
xx年4月下旬至5月上旬三、活動范圍西北師范大學全體師生四、組織單位。
1/27。
從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
（二）活動開展1.開幕式。
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
第三項：學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕；
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
*名師導讀*（1）名師名講。
2/27。
套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。
（2）名師好書推薦。
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。
（3）名師座談。
邀請校內(nèi)外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。
*多彩學習*為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
（1）經(jīng)典電影展播。
3/27。
我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務。
這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。
（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽。
4/27。
讀書節(jié)活動策劃書的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
*知識共享*（1）學子論壇。
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經(jīng)驗。
（2）書香班級。
各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
（3）晨讀倡議。
鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學習氛圍。
*讀書三味*讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1．圖書漂流社。
5/27。
鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2．美文朗誦專場。
此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。
6/27。
設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2．“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽。
與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3．第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計。
“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設計獎”。
4．課外閱讀調(diào)查。
針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。
5．圖書與版權法制宣傳。
版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
（三）活動總結(jié)表彰。
7/27。
西北師范大學第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。
1．范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；
3．提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。
4．活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求，更具有全局性。
二、活動分工。
1．學習部負責全部活動內(nèi)容；
3．生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配；
8/27。
4．思想調(diào)研室負責“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；
5．辦公室負責相關文件的傳送；
9.實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；
10.參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關部室開展活動。
文史學院團委。
文史學院學生分會學習部xx年4月附1：
第九屆讀書節(jié)倡議書全體同學：
大家好！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中華民族是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的民族。
9/27。
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識，提高我們的素養(yǎng)。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們愛讀書，書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，書教給我們做人的道理，書讓我們成長成熟。
進入新世紀，面對世界經(jīng)濟全球化的浪潮，面對我國加快推進社會主義市場經(jīng)濟體制改革和加快推進現(xiàn)代化建設的挑戰(zhàn)，面對日益激烈的就業(yè)競爭，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，練就更多的新本領，讀書學習創(chuàng)新發(fā)展就顯得比任何時候都更加緊迫。世界各國也都非常重視讀書活動，聯(lián)合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”，籍此來推動閱讀和寫作。
在此，我們向全體同學發(fā)出倡議，希望同學們能積極參與到“營造書香校園，閱讀美妙人生”西北師范大學第九屆讀書節(jié)活動中來，共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長、發(fā)展的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
西北師范大學第九屆讀書節(jié)組委會xx年4月。
10/27。
11/27。
*尾聲*《人民英雄紀念碑碑文》。
附3：西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)經(jīng)費預算宣傳：
橫幅（10×50）噴繪（10×100）展板（10×30）網(wǎng)絡（150）三腳架（10×80）計：2750.00元活動所需材料：
12/27。
其它費用：
水（10×10）電池（20×5）茶（1×20）插線板（5×30）杯子等（2×10）請柬（50×5）服裝（xx）舞臺道具（500）。
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：
活動引言：為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學生素質(zhì)拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學生的綜合素質(zhì)都具有重要意義。
一、活動主題。
弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓二、活動時間。
2014年4月下旬至5月上旬。
13/27。
三、活動范圍西北師范大學全體師生四、組織單位。
從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
(二)活動開展1.開幕式。
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
14/27。
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結(jié)合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
*名師導讀*(1)名師名講。
著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。
(2)名師好書推薦。
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。
(3)名師座談。
邀請校內(nèi)外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。
*多彩學習*。
15/27。
為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
(1)經(jīng)典電影展播。
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務。
文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。
(3)“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
*知識共享*(1)學子論壇。
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經(jīng)驗。
(2)書香班級。
各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
(3)晨讀倡議。
鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學習氛圍。
*讀書三味*。
17/27。
讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1.圖書漂流社。
鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2.美文朗誦專場。
此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專常通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。
18/27。
書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2.“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽。
與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3.第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計。
“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設計獎”。
4.課外閱讀調(diào)查。
19/27。
針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。
5.圖書與版權法制宣傳。
版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號。
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長四、活動目標。
20/27。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。
五、準備工作1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造。
3．各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。六、活動內(nèi)容1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。3、書簽設計大賽。
21/27。
整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交團委處，學校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
第四篇：金秋讀書節(jié)活動策劃書金秋讀書節(jié)活動策劃書一、活動背景：水院金秋讀書節(jié)二、活動目的：
為了配合學校金秋讀書節(jié)，活躍校園氣氛，豐富學生們的課余生活，水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍，讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫，同時也可以為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。
三、活動時間：2014年11月7日四、活動地點：文化廣場五、活動內(nèi)容：1.桌游：
互動環(huán)節(jié)，同學可以隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。
22/27。
2.拼圖：
同學們需要在指定的時間內(nèi)完成拼圖，完成后有精美禮品一份~3.問答環(huán)節(jié)：
我們協(xié)會會在攤位設置各種有關動漫問題，答對者則有精美禮品一份~4.聽歌猜作品：
揚志愿服務精神，校團委決定在全校范圍內(nèi)組織開展志愿者風采展示月活動，為三月的南師添上一筆靚麗的色彩。
活動主題：手握青春，傳遞溫暖。
23/27。
活動目的及意義：提高同學們的積極性，培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作意識。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。希望通過此次志愿活動，吸引越來越多的同學們加入志愿者服務的行列，學會奉獻，凝聚志愿者的精神，為營造溫馨的校園志愿服務氛圍作出貢獻。
活動流程及內(nèi)容：前期宣傳：以海報、展板、宣傳單、橫幅等方式進行“志愿者風采展示。
月”的相關介紹，同時與南師廣播、南師電視臺以及?？髟涸嚎献?，共同宣傳此次活動，以增強宣傳力度，提高大家的積極性。
系列活動：活動之一：近距離感觸。
活動目的：邀請著名作家、名師，讓同學們與作家、名師零距離接觸，更好的汲取知識、激發(fā)對讀書的興趣。同時請作家、名師引導同學讀好書，推薦好的書籍。
24/27。
活動地點：敬文圖書館報告廳活動時間：11月20日下午兩點活動對象：全體師生。
活動之二：圖書漂流，以書會友。
活動之三：愛心書庫——捐書活動。
活動方式：鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行捐書活動，捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
活動時間：11月23日。
25/27。
活動之四：滿腹經(jīng)綸——征文比賽。
26/27。
備注：1.宣策部負責對活動的宣傳及策劃（前期宣傳，中期籌備，后期宣傳）；
2．生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配；
3．思想調(diào)研室負責“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷。4．辦公室負責相關文件的傳送；
27/27。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十八
“青春裝扮校園微笑迎接全運”
具有正式學籍的山大學生(研究生、本科、高職)。
1、各學院團委根據(jù)本院實際情況推薦1支代表隊提交作品;。
2、比賽組委會也接受廣大同學以個人名義報名參賽;。
3、學院推薦以及個人報名參賽的選手請在青春山大網(wǎng)站下載報名表格，填寫后以電子版方式發(fā)至xxx@。其中學院推薦代表隊的作品請在報名表中注明。
4、報名截止日期：
20xx年4月30日。
參賽作品分為平面、影視和廣播及創(chuàng)意設計四大類。參賽作品須為原創(chuàng)作品，要求格調(diào)高雅，積極向上，符合相關法律法規(guī)政策規(guī)定。參賽作品標題由參賽者自定，但必須符合大賽主題，每件作品需填寫詳盡參賽表及參賽承諾函。大賽組委會鼓勵電子稿，方便環(huán)保。
(1)平面作品選送要求。
a)此次大賽平面作品均采用網(wǎng)上提交形式，也可采取紙質(zhì)等其他材質(zhì)平面作品遞交。
b)網(wǎng)上投稿：
提供可供輸出的電子文件，存儲格式為jpeg壓縮，投稿作品每件文件大小不低于2m，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名及作品名稱，以郵件方式提交至規(guī)定郵箱(見后文投稿須知)。
非電子類作品提交至指定處(見后文投稿須知)。
c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。
(2)影視作品選送要求。
a)體裁不限,包括動漫、錄影在內(nèi)的各種體裁皆可。參賽作品請確認為可播放視頻格式，像素要求比較清晰，不影響評判。
b)器材使用要求：專業(yè)攝像機或家庭數(shù)碼攝像機皆可。
c)網(wǎng)上投稿：
請?zhí)峁┛奢敵鲭娮游募募祟}注明作者姓名和作品名稱，以郵件形式提交到指定郵箱(見后文投稿須知)。
非電子類作品請以光盤dvd格式，盤面填寫作者姓名作品名稱，提交到指定處(見后文投稿須知)。
d)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。
(3)廣播作品選送要求。
a)參賽作品請確認為可播放音頻格式，音質(zhì)較好，不影響評判。
b)網(wǎng)上投稿：
請?zhí)峁┛奢敵鲭娮游募?，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。
非電子類作品以光盤形式提交，盤面填寫作者姓名及作品名稱，提交至指定處(見后文投稿須知)。
c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。
(4)創(chuàng)意設計類作品選送要求。
a)創(chuàng)意設計類可采用網(wǎng)上提交形式，也可采取紙質(zhì)等其他材質(zhì)平面作品遞交。
b)網(wǎng)上投稿：
提供可供輸出的電子文件，請采取各種適宜表述參賽者設計創(chuàng)意的形式，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。
非電子類請將參賽作品提交至指定處(見后文投稿須知)。
c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網(wǎng)上投稿者與參賽作品一并發(fā)送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發(fā)送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。
大賽由評委會對參賽作品進行分組評分，分為初評入圍作品和終評獲獎作品兩個階段。
平面、影視和廣播及創(chuàng)意設計四組每組設置優(yōu)秀作品3名，共12件優(yōu)秀作品。四組共設創(chuàng)意獎3名。
(1)本次大賽不收取任何費用。
(2)提交作品的團體或個人不得剽竊或抄襲他人作品，如發(fā)生知識產(chǎn)權或版權等法律糾紛，由參賽者承擔后果，大賽主辦方將取消其參賽資格。所有參賽作品須填寫詳盡的參賽表以及參賽承諾函。主辦方對參賽作品無償擁有展覽、發(fā)布和出版的使用權。主辦方有權將獲獎作品免費提供給國家公益事業(yè)部門使用。
校園讀書節(jié)活動策劃篇十九
二、活動目的：
三、主辦單位
吉林建筑工程學院校團委
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會
策劃單位、承辦單位
吉林建筑工程學院天藝涂鴉社
四、活動時間：
報名時間：3月10日至3月26日
作品展出時間：3月22日至6月
五、參賽資格：各院喜歡涂鴉藝術的同學均可報名參加
六、報名方式：與“天藝涂鴉社”負責人聯(lián)系，進行報名，報名費5元錢
七、活動獎勵：大賽共設3個獎項
一等獎一名 獎一幅美術作品及獎金一百元
二等獎兩名 獎一幅美術作品及獎金五十元
三等獎三名 獎一幅美術作品
八、活動宣傳：活動安排將以海報形式置于教學樓前
九、大賽評委：“天藝涂鴉”社所有社員
十、評獎方式：獲獎作品將由“天藝涂鴉”社所有社員投票選出
十一、活動內(nèi)容：
1）3月10日至15日之間開始交參賽作品及參賽費
2）作品將于3月15日至20日展示于多功能教室的走廊及教學樓一樓大廳
3）獲獎結(jié)果將以海報的形式公布，并以短信的形式通知獲獎的同學
特別說明：1）本社人員可以參加作品展示，但是不參加獎項評選
2）本次活動全程公開、透明
3）評選遵循公平公正的原則
吉林建筑工程學院校社團聯(lián)合會
網(wǎng)絡是一座開放的寶藏，為了引導同學們積極、健康、有效地利用網(wǎng)絡豐富的資源，更好地服務學習和生活，特策劃舉辦首屆“校園網(wǎng)絡文化節(jié)”之網(wǎng)絡“尋寶”大賽”。現(xiàn)將相關事宜通知如下：
一、活動主題：開發(fā)網(wǎng)絡“寶藏”，助我健康成長
二、參與對象：臨床17級全體同學
三、活動時間：詳情見宣傳板
四、參賽類別
1.軟件
2.素材：包括音頻、視頻、圖片、特效代碼等
3.計算機教學：包括網(wǎng)站、圖形、動畫、編程、辦公、音視頻編輯等
4.講座視頻（不含第3類）
5.綜合類及其它
五、比賽日程
1參賽者在同一網(wǎng)站上下載（不能下載的資源可在線參賽）1-3個資源
2．同學將參賽資料（電子文檔）交社團部附：參賽作品類別及所在網(wǎng)站
3.主辦單位組織初評，產(chǎn)生決賽名單。（時間待定）
4.組織決賽答辯，答辯時間共8分鐘，陳述與回答評委提問自行掌控。
六、獎項設置
每個類別設一、二、三等獎各1名，頒發(fā)榮譽證書。
主辦單位：臨床醫(yī)學系xx級學生分會社團部
校園讀書節(jié)活動策劃篇二十
彎彎腰，伸伸手，敬雷鋒，凈校園。
通過清理校園的垃圾，提高校園衛(wèi)生的潔凈度。
增強學生的個人約束能力，提高個人修養(yǎng)。
發(fā)揚學生不怕苦、不怕累的精神，增強學生的集體榮譽感。
激勵學生學習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有良好品質(zhì)的學生。
營造良好的學習氛圍，打造舒適的生活環(huán)境。
臨沂大學校園。
臨沂大學商學院勤工勞衛(wèi)部和志愿者。
開展志愿服務一小時活動，帶領本學院志愿者開展打掃校園并進班進行宣講活動，呼吁同學們杜絕白色污染、禁煙、美化校園活動。
該活動不僅可以營造良好的校園環(huán)境，給同學們好的學習氛圍，而且可以提高學生個人約束能力，提高修養(yǎng)。發(fā)揚同學們勤勞勞動，不怕苦的精神品質(zhì)。通過這個活動還可以讓同學們意識到環(huán)境的好處，增強自我約束力。同時可以提高集體榮譽感。
最后，在這個活動中，學會了很多，無論是在活動籌劃上，還是在組織上，我們都學到了很多?？傊@個活動豐富了我們的大學生活。
校園讀書節(jié)活動策劃篇二十一
隨著現(xiàn)代生活的高速發(fā)展，人們的生活也越來越處于高消耗高排放的惡性循環(huán)中。雖然節(jié)能減排理念日益深入人心，但是在生活中能真正做到節(jié)能減排的人少之又少，我們生活的環(huán)境也在逐漸惡化。恰逢我校組織宣傳“節(jié)能減排綠色校園”活動，通過此次機會，我們協(xié)會積極加入此次活動中，為建設綠色校園貢獻一份力量。
通過此次活動在校園里積極宣傳節(jié)能減排理念，在校園里普及一下節(jié)能減排的知識，爭取讓更多的人加入節(jié)能減排綠色校園的行列中來，提高青年學生對節(jié)能減排的認知，改善校園環(huán)境。積極響應學校和近年來政府的和諧社會的號召。
活動時間：xx年10月17日（周三）中午11：00活動地點：第一教學樓門口。
（1）開展節(jié)能減排綠色校園簽字活動；
（2）制作照片展宣傳節(jié)能減排理念；
（3）在教學樓門前設置垃圾回收點；
（4）在一教門口向廣大學生做“節(jié)能減排，綠色校園”問卷調(diào)查；
（1）宣傳部：制作張貼活動宣傳海報，制作照片展所需的展板，著重宣傳問卷調(diào)查活動；
（3）策劃部：規(guī)劃活動流程和人員安排以及具體進度；
（4）財務部：購買和制作活動中簽名所需的橫幅以及簽字筆，做出活動所需的財務預算；
（6）主席團：租借活動中所需的帳篷、音響、調(diào)音器以及桌椅板凳等活動中所需的物品。
（1）文藝部：負責活動宣傳過程的廣播稿的播報工作；
（2）網(wǎng)絡部：負責在活動進行過程中的拍照、攝影留念；
（4）分工維持活動會場的秩序，組織人員有序進行問卷調(diào)查；
（1）文秘部：進行活動總結(jié)，整理出問卷調(diào)查的結(jié)果；
（2）網(wǎng)絡部：把活動照片發(fā)布到青年志愿者協(xié)會的群和微博中；
（3）財務部：做出活動的所有經(jīng)費明細支出和財務報表；
通過這次活動向全校廣大的青年學生傳達了節(jié)能減排的意義和目的以及節(jié)能減排對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，在廣大的青年學生中普及了一下節(jié)能減排的知識，號召更多的人加入到節(jié)能減排綠色校園的活動中來。
影響青年學生不僅僅能帶動綠色校園的建設更能讓這些大學生把這些理念帶到以后的日常生活中去，帶動綠色生活綠色社會的建設，把節(jié)能減排思想傳播的更遠，帶動中國的和諧型、環(huán)境友好型社會的發(fā)展，為社會積極健康的發(fā)展貢獻一份綿薄之力。
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