小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)12篇)

當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的

的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想：

以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想

道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、等活動(dòng)為途徑，

有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的

教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能

力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)隊(duì)伍建設(shè)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖

掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有

更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。2、

建好“綠化”校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、

趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

3、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作

4、好少先隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”

紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促。

5、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核，對隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)檢查。

篇一

新學(xué)期開始，我擔(dān)任了三年級(jí)五班的中隊(duì)輔導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，為確保新學(xué)期班級(jí)有一個(gè)大的突破，特制定如下計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析

這個(gè)班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高，志向比較強(qiáng)，大家都愛班集體，每個(gè)人都能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)動(dòng)力足，互助精神強(qiáng)，差生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，成績也在慢慢提高。

健康意識(shí)較強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的健康習(xí)慣。但也存在一些不足,班干部沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,學(xué)習(xí)成績差距大,存在嚴(yán)重的兩極分化,一部分學(xué)生接受能力很低。

二、工作目標(biāo)

思想道德方面:

1、學(xué)生懂得尊敬老師，見到老師要打招呼。升旗時(shí)戴上紅領(lǐng)巾，立正時(shí)脫帽。

2、做一個(gè)愛父母、愛學(xué)校、愛他人、愛集體的人。

3、學(xué)會(huì)禮貌用語，不打架，不罵人，不損壞公共設(shè)施。

4、遵守《小學(xué)生守則》的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”。

5、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不影響班級(jí)的集體榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)方面:

1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具。

2、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說話的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)傾聽，集中力強(qiáng)，課上積極發(fā)言。

4、課后認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真完成。

5、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，邊讀書邊積累。

紀(jì)律方面:

1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，生病請假。

2、遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不要插話。

3、上課時(shí)在走廊里輕輕地走，不追趕，不叫喊。

4、放學(xué)后，自覺排隊(duì)回家。

勞動(dòng)方面:

1、在勞動(dòng)委員領(lǐng)導(dǎo)和組織下，學(xué)生各盡其責(zé)，認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生。

2、每位學(xué)生應(yīng)負(fù)責(zé)其座位的環(huán)境衛(wèi)生，并及時(shí)撿起紙片。

3、保持個(gè)人衛(wèi)生整潔，不要亂扔紙屑。

三、管理措施

德育方面:班上有同學(xué)專門負(fù)責(zé)登記好人好事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，一周總結(jié)。

學(xué)習(xí):每周組長負(fù)責(zé)檢查課文的預(yù)習(xí)和閱讀情況，及時(shí)記錄、匯總和反饋。四人小組組長負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)生的學(xué)習(xí)工具和作業(yè)，并在學(xué)生評(píng)價(jià)表的作業(yè)欄進(jìn)行評(píng)分。

紀(jì)律:本班有全日制出勤，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況。

勞動(dòng):個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組，組長隨機(jī)檢查，并及時(shí)反饋到評(píng)價(jià)表上。班長每天根據(jù)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)分，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)公布學(xué)生的勞動(dòng)成績，對熱愛勞動(dòng)的好孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇二

經(jīng)過大x學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大x學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因?yàn)樵陔S之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級(jí)在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn)，在保持各個(gè)年級(jí)穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺(tái)階。我們計(jì)劃從以下方面開展工作：

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài)，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從x月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì)，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時(shí)，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，針對學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學(xué)生?？傊畱?yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè)，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均x%的就業(yè)率。

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求，究其原因，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利；二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周x定期巡查，平時(shí)不定期抽查，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇三

輔導(dǎo)員處于德育工作的第一線，其一言一行，都對學(xué)生起著很大的作用。以下是小編為大家搜集整理提供到的輔導(dǎo)員學(xué)期

工作計(jì)劃

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間15 級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將 做個(gè)總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率 72%，還有 70 名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將 對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。 其中掛科門數(shù) 10 門以上的有 6 人，其中 2 人退學(xué)，4 人準(zhǔn)備留級(jí); 4 門到 10 門人數(shù) 5 人，這部分積極鼓勵(lì)，爭取把所欠學(xué)分控制在 20 個(gè)學(xué)分 以內(nèi)，可以參加結(jié)業(yè)考試; 3 門到 4 門人數(shù) 15，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè); 1 到 2 門的 40 人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的 2 科，軟 件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒有重 修。 總之，08 五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為 08 五 教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任。

二、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細(xì)心、責(zé)任心” ，想從以下幾個(gè)方面開展：

1、教育班有 80 多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在 3 月末四月初，對于這部分同學(xué)，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情 況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭取找到一份好工作。

2、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的 5 人，還有 10 多人有可能調(diào)劑，對于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作，雙手都要抓。

3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

4、總之，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個(gè)情況 跟蹤，同時(shí)心中要有責(zé)任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。

三、保穩(wěn)定

2、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學(xué)生的請銷假工作，保證學(xué)生的出行安全。

四、黨建工作

1、黨員發(fā)展 黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來開展，本學(xué)期將在 3 月發(fā)展 最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為 7 人。 預(yù)備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績要求 3.0 以上，必 須要有骨干經(jīng)驗(yàn)，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績要求適當(dāng)放寬，但是最低不低于 2.5。

2、黨支部工作 強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭，并且在離校問題 上做好積極宣傳動(dòng)員。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)紀(jì)念衫，預(yù)計(jì)花費(fèi) 20xx 元。

六、學(xué)習(xí)與總結(jié) 輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶， 回顧四年的工作和與學(xué)生在 一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃，大四學(xué)生對于學(xué)校來說是工作的重點(diǎn)，大四學(xué)期對于學(xué)生來說更是人生的新起點(diǎn)，所以本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的 原則，我將認(rèn)真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

個(gè)人覺得輔導(dǎo)員在工作上一方面要有一個(gè)目標(biāo)——要培養(yǎng)什么樣的人，進(jìn)而形成工作思路，宏觀上拉好主線;另一方面要以人為本，具體情況具體分析，從個(gè)體入手，爭取全面了解情況，有針對性地處理問題，還要及時(shí)更新信息，認(rèn)清變化，調(diào)整思路。前者是目標(biāo)層次，后者是操作層次，兩者合起來可以稱作計(jì)劃。

下面從培養(yǎng)什么樣的人和工作方法兩方面介紹我的一些想法。不過，兩個(gè)方面都屬于“摸索前進(jìn)”的問題，一時(shí)的想法很難達(dá)到全面，需要通過后續(xù)的思考和實(shí)踐逐漸完善。

培養(yǎng)什么樣的人

如果用一句話來回答這個(gè)問題，我想我希望培養(yǎng)的是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”。 每一個(gè)人應(yīng)該都希望自己活得幸福，積極尋求幸福是一種健康的、樂觀的狀態(tài)，而“內(nèi)在幸?！笔侵冈醋詢?nèi)心的、精神中渴望的、最適合自己的生存狀態(tài)。

我不會(huì)把所謂“創(chuàng)新人才”、“領(lǐng)導(dǎo)人才”等等或者“科學(xué)家”、“將軍”、“政治家”等作為培養(yǎng)目標(biāo)，這些理念是目的導(dǎo)向(或工具導(dǎo)向)，本身就在限制人的發(fā)展，它們或許可以適用于某個(gè)或某些特定的人，但對于一群各不相同、特點(diǎn)鮮明的人顯然是不合適的。從促進(jìn)人的全面自由發(fā)展的教育宗旨(當(dāng)然這也是我自己定義的，如果考慮到教育的傳統(tǒng)、政治、國家等背景，教育的宗旨可能完全不是這樣的，但我想先不考慮這些因素。)出發(fā)，類似的狹隘的培養(yǎng)人的理念都是不可取的。而“積極尋求內(nèi)在幸?！背珜?dǎo)自主追求，倡導(dǎo)多樣化，是一種促進(jìn)人的發(fā)展的理念。

“積極尋求內(nèi)在幸福的人”只有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是總是在積極建立或完善自己獨(dú)立的、圓融的“內(nèi)在幸福觀念體系”(包含價(jià)值觀、人生觀等的觀念系統(tǒng))，并始終以這個(gè)觀念體系為準(zhǔn)則處理事情。因?yàn)樗耐庠谏钆c內(nèi)在觀念是統(tǒng)一的，因而他是內(nèi)在幸福的。至于他的價(jià)值觀念是什么、他的外在表現(xiàn)怎么樣并不重要。他可以是科研工作者，可以是公務(wù)員，可以是工人，也可以是教師或農(nóng)民;他可以是領(lǐng)導(dǎo)，也可以是下屬;他可以是富翁，也可以是貧民;他可以是大師，也可以是不出名的學(xué)者。

那既然各種各樣的人都可以是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已經(jīng)是這種人了呢?我覺得答案是否定的。其實(shí)很多人問問自己就能得到答案，再看看身邊的朋友親人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人沒有獲得自己的內(nèi)在幸福?！皟?nèi)在幸?！睆?qiáng)調(diào)內(nèi)在的觀念體系，是從自己的內(nèi)心出發(fā)而不是屈從于外界觀念的壓力，因此關(guān)鍵在于形成自主尋求幸福的意識(shí)，而很多人并不具備這種意識(shí)，更不用說“幸福價(jià)值觀念”了。培養(yǎng)這種意識(shí)至關(guān)重要，尤其是對正在成長的尋求獨(dú)立的充滿活力青年人，這也是我把“積極尋求內(nèi)在幸?！倍榕囵B(yǎng)人的理念的動(dòng)力所在。

另外，作為宏觀的培養(yǎng)理念，“積極尋求內(nèi)在幸福”是一個(gè)寬泛、整體的目標(biāo)，也可以說是一個(gè)教育的底線，就像去旅游，首先要到達(dá)目的地，至于怎么游玩是更進(jìn)一步的目標(biāo)，在“積極尋求內(nèi)在幸?！边@個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)之上，我想我會(huì)盡可能幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更適合自己的發(fā)展和成長。比如，我希望同學(xué)能鍛煉批判性的思維方式，具備“獨(dú)立精神”和“自由思想”;希望同學(xué)思考人生的意義，進(jìn)而勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn);希望同學(xué)培養(yǎng)對科學(xué)或藝術(shù)的興趣，主動(dòng)探索科學(xué)奧秘或藝術(shù)的魅力;希望同學(xué)放遠(yuǎn)目光，規(guī)劃大學(xué)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人生;當(dāng)然，也希望同學(xué)“又紅又?！薄ⅰ盀樽鎳】倒ぷ魑迨辍?。不過，這些僅僅是希望，每一個(gè)希望也只是對一部分同學(xué)。他們只要成為了“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，就會(huì)主動(dòng)尋找適合自己發(fā)展的道路，我要做的可能只是根據(jù)具體情況引導(dǎo)一下他們，在這個(gè)過程中，必須遵守的一個(gè)原則是充分尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和個(gè)性，以理解、鼓勵(lì)、探討的態(tài)度和學(xué)生交流，遇到不同的想法不打壓，他們不愿意做的事不強(qiáng)求。

總結(jié)一下，以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，我作為輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生的理念是“積極尋求內(nèi)在幸?！?，核心是培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，在此基礎(chǔ)之上，對同學(xué)的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

第一學(xué)期工作思路

圍繞著輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)——培養(yǎng)“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，要在整個(gè)大學(xué)四年進(jìn)行相應(yīng)的工作思路規(guī)劃。這個(gè)還沒想得很清楚，簡要說一下初步的想法。

如前所述，工作的核心在于培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，就是讓同學(xué)首先認(rèn)識(shí)到“我”是自己大學(xué)生活以及整個(gè)人生的主體，應(yīng)該、也有權(quán)利走自己的路，追求自己的幸福;有這種自主意識(shí)之后，作為主體開始認(rèn)識(shí)自己，想清楚自己想要什么以及適合什么，就是自己的理想和自己的特點(diǎn);最后從人生的角度審視自己正在經(jīng)歷的大學(xué)，思考大學(xué)對自己的意義，進(jìn)而自己該做什么，怎么做。

可以看到工作主要是在思想層面一步步推進(jìn)，而每個(gè)人的思想是不一樣，在操作時(shí)首先要考慮每個(gè)人現(xiàn)有的思想狀態(tài)。有些同學(xué)可能一開始就具備了我所希望的觀念(比如我認(rèn)為的6字班的田菊)，那需要做的就是給他自由的空間或提供充足的資源(包括精神上的支持);有些可能認(rèn)識(shí)到了自己的主體性，但困難在于看不清自己的特點(diǎn)，或因?yàn)槭艿酱驌魶]有勇氣追求自己的幸福，對于這種情況需要我們引導(dǎo)或幫助他們認(rèn)識(shí)自己，鼓勵(lì)他們勇于追求;當(dāng)然實(shí)際情況是，更多的學(xué)生延續(xù)中學(xué)階段的未成年人的依賴性，喜歡跟著被安排的路線走，順從家長的意愿、老師的建議、同學(xué)的想法，以為按部就班就能順利完成大學(xué)“走向成功”。雖然有的時(shí)候始終抱有這種想法的同學(xué)反而成為大學(xué)里的“優(yōu)秀學(xué)生”，但終究是不成熟的，他失去了完成大學(xué)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)這一重要任務(wù)的機(jī)會(huì)，以后會(huì)遇到更大的困難。不過，多數(shù)這樣的同學(xué)會(huì)在大一大二遇到挫折——學(xué)習(xí)、生活上的壓力和自我否定，有些在痛苦的掙扎之后重新找到了自信，積極主動(dòng)尋求發(fā)展，另外一些則在挫折之下迷失，喪失斗志與激情，進(jìn)入社會(huì)以后，如果有機(jī)會(huì)被喚醒還好，否則會(huì)一生迷茫。這里我贊同張導(dǎo)的觀點(diǎn)，“大學(xué)里要走一些彎路，經(jīng)歷一下思想斗爭的痛苦”。而對這些學(xué)生，我覺得我們更需要給予鼓勵(lì)、支持，陪伴他、幫助他建立自信。這里我想說明一下的是，我自認(rèn)為是第三種學(xué)生，我經(jīng)歷了兩次思想上的掙扎，第一次是在大二，是參與奧運(yùn)志愿服務(wù)讓我走出了迷茫，第二次是在大四，在爭取到難得的留系讀博機(jī)會(huì)之后，我曾一度內(nèi)心矛盾，逃避問題，直到今天為止，我還不能確定自己是否走出這種頹廢的狀態(tài)，但我想敢于承認(rèn)問題本身會(huì)對我有幫助。

在以上的工作方法中，我強(qiáng)調(diào)的更多是從思想或心理角度對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓舞，我覺得是符合清華學(xué)生特點(diǎn)的，一方面清華的學(xué)生是善于思考的，另一方面在身邊都是牛人的高壓力環(huán)境下，多數(shù)同學(xué)處于欠自信的狀態(tài)，他們更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的肯定對于一個(gè)人說不定也是無比寶貴的。需要說明，這種“鼓勵(lì)式教育”和常說的“挫折教育”并沒有矛盾，事實(shí)上兩者需要相互結(jié)合，自身遇到挫折，外界給予鼓勵(lì)，這樣就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的進(jìn)步與成長。

另外，關(guān)于工作方式，我想輔導(dǎo)員的工作方式按照對象的多少可分為兩種，一種是一對一的單獨(dú)溝通如吃飯、談心;另一種是一對多的集體輔導(dǎo)，主要指參與班級(jí)活動(dòng)或年級(jí)活動(dòng)，如團(tuán)日、黨課學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。兩種方式受眾不同，花費(fèi)時(shí)間、影響力也不同，我個(gè)人更傾向于一對一的交流，覺得這種方式對一個(gè)人的影響更深。不過在實(shí)際工作中應(yīng)該是兩種工作方式相結(jié)合。

大一第一學(xué)期學(xué)生有什么特點(diǎn)呢?一開始剛剛接觸大學(xué)生活，保持中學(xué)的自信心(實(shí)際上不少同學(xué)伴有緊張和憂患，但畢竟還沒有受到打擊，自信還是有的)以及勤奮努力、積極進(jìn)取狀態(tài)(這是通過對0字班的觀察得出的結(jié)論，同學(xué)多是全力學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)6點(diǎn)半起床就是證明)，在開始正常上課生活之后，他們會(huì)一步步遇到困難：上課聽不懂(而別人聽得懂)，班團(tuán)委競選失敗，沒有特長，與同學(xué)有摩擦，經(jīng)濟(jì)困難，戀愛矛盾……這些看似不常發(fā)生的小矛盾實(shí)際上一步步在侵蝕學(xué)生的自信。隨后而來的是打擊強(qiáng)度和范圍更大的期中考試、期末考試。這里，可以把大學(xué)比作一個(gè)密麻排列的“壁林”，進(jìn)來的同學(xué)會(huì)經(jīng)歷意想不到的碰壁，只不過有些碰到硬壁，碰得頭破血流，有些只是輕輕擦一下;有些多次碰到，有些只碰到一次;有些很早碰到，有的最后才碰到;當(dāng)然也有些幸運(yùn)(或“強(qiáng)大”)的學(xué)生一次都沒有碰到(但這不一定是好事)。而大一呢，就是一撥毫不知情的新生初次踏入這片“墻林”，很可能會(huì)“撞到南墻”。因此，大一的工作除了啟發(fā)未受打擊的同學(xué)“積極尋求內(nèi)在幸?！?，更重要的還要幫助受打擊的同學(xué)不要因?yàn)椤芭霰凇倍共健?/p>

以上是我認(rèn)為是的“工作計(jì)劃”，并不是常規(guī)的工作計(jì)劃的樣子，內(nèi)容也可能很不常規(guī)，不過這是我的真實(shí)想法。正如前面說的，這些想法還很初步，還需要進(jìn)一步調(diào)整和完善。有些話也許表達(dá)不夠，說得不明白，或者也許我本身還沒有想明白，都沒關(guān)系，以后還會(huì)多多思考，盡可能把輔導(dǎo)員的工作弄明白。

一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定

1 、配合學(xué)校和學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和貫徹落實(shí)黨的xx大精神、“三個(gè)代表”重要思想，使同學(xué)們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。

2 、開展愛國主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持 每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。

3 、各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

4 、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1 、院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2 、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員們通過 每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù) ，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí)，還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極圍繞“服務(wù)為先導(dǎo)，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學(xué)術(shù)造氛圍”的指導(dǎo)思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。

3 、學(xué)生社團(tuán)工作。通過指導(dǎo)學(xué)生建立幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，做好各社團(tuán)的建章立制工作、納新工作，積極開展活動(dòng)，見效果出成果。

三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1 、以學(xué)習(xí)為中心， 豐富第二 課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間， 開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動(dòng)小組，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰;同時(shí)，督促學(xué)生學(xué)好所開課程，拓寬自己的知識(shí)面，并不定期收集有關(guān)專升本、等級(jí)考試的有關(guān)信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。

2 、輔導(dǎo)員的重要工作之一就是鼓勵(lì)學(xué)生完成《成長導(dǎo)刊》的編寫工作，根據(jù)每期主題的不同，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會(huì)，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。

3 、我們針對 xx 級(jí)新生專門印制了一整套調(diào)查問卷，學(xué)生認(rèn)真填寫，輔導(dǎo)員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個(gè)學(xué)生的測評(píng)檔案，通過這些資料可以詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的心理和需求，可以有針對性地進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)、生活方面的輔導(dǎo)，我們相信學(xué)生在校期間的綜合能力會(huì)得到顯著的改善。

4 、我們還組織了一些競賽活動(dòng)，如上學(xué)期的大學(xué)生焦點(diǎn)論壇辯論賽、知識(shí)競賽、禮儀風(fēng)采大賽等，本學(xué)期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動(dòng)，旨在不斷提高學(xué)生的綜合能力。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一、 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作，按照《安海鎮(zhèn)教委辦20__年秋季少先隊(duì)工作意見》要求，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”的工作理念，狠抓禮儀教育，以愛國主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，努力開拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

二、本期主要工作：

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項(xiàng)制度

1.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)

(1)建立以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，明確分工和職責(zé)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織作用。定期開展大隊(duì)委員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究，提高隊(duì)員素質(zhì)。

(2)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用，利用好黑板報(bào)，手抄報(bào)，宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地作用，組織開展教育活動(dòng)，更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部對整個(gè)隊(duì)員的引領(lǐng)作用。做好班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校組織進(jìn)行“班容班貌”文化評(píng)比，促進(jìn)良好校園文化的形成。

2.抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》等刊物，發(fā)揮報(bào)刊對少年兒童的影響與導(dǎo)向作用。堅(jiān)持以鮮活的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，準(zhǔn)確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實(shí)要求。開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)課，引導(dǎo)和教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的好品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。輔導(dǎo)員注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。

(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

利用早會(huì)、班隊(duì)課組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《菌柄小學(xué)一日常規(guī)》，在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。繼續(xù)開展“文明禮儀好少年”的評(píng)比活動(dòng)，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

2.抓好學(xué)校常規(guī),營造少先隊(duì)文化氛圍

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，分別從“紅領(lǐng)巾佩戴好、環(huán)境衛(wèi)生好、廣播操好、眼保健操好、課間活動(dòng)好”五個(gè)方面入手，每天檢查，做到每周匯總，公布評(píng)比，以檢促進(jìn)。規(guī)范升旗儀式過程，大力開展“國歌、隊(duì)歌唱起來”，普及和深化少先隊(duì)禮儀知識(shí)教育。營造濃厚的少先隊(duì)文化氛圍，增強(qiáng)文化感染力，促進(jìn)少年隊(duì)文化建設(shè)和諧發(fā)展。

三、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)：

1.以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，比如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng)，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等，通過講故事、作文、演講等多種形式的比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

2.充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園廣播等途徑宣傳教育，行政教師輪流每周主題講話，評(píng)選“好學(xué)生”輪流當(dāng)旗手，提高廣大少先隊(duì)員的文明禮儀意識(shí)。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的 “詩韻飄香“、“日行一善”等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。

4.進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，開展“人人爭戴先鋒章”。在定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為現(xiàn)實(shí)祖國宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備。

5.創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小記者站成員多走出去鍛煉，開闊視野，提高交流技能及寫作技能等，并配合學(xué)校做好少先隊(duì)工作。

四、各月份工作要點(diǎn)：

九月份

1.制定新時(shí)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織。

2.組建勸導(dǎo)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站，并開始運(yùn)作。

3. 開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動(dòng)。

5.慶祝教師節(jié)，各中隊(duì)開展“師恩難忘”主題活動(dòng)。

6.“核心價(jià)值觀記心中“主題系列活動(dòng)。

7.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動(dòng)。

8.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

9.組織小記者外出采風(fēng)活動(dòng)。

10.組織參加鎮(zhèn)20__年度小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十月份

1.各班出一期“慶祝國慶”的板報(bào)，開展國慶節(jié)的慶?；顒?dòng);

2.開展建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式;舉行唱國歌、隊(duì)歌比賽。

3.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動(dòng)。

4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

5.組織小記者外出活動(dòng)。

十一月份

1.組織進(jìn)行班容班貌檢查評(píng)比。

2.開展中、高年級(jí)學(xué)生作文比賽。

3.組織隊(duì)員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會(huì)”少先隊(duì)主體教育活動(dòng)。

4.組織小記者外出活動(dòng)。

5.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。

十二月份

1.“快樂爭章伴我成長”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

2.紀(jì)念“12.4”全國法制宣傳日，“12.9”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育活動(dòng)。

3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。

4.出一期以“慶元旦”為主題的板報(bào)。

一月份

1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

2.“文明禮儀好少年”、“優(yōu)秀隊(duì)干”等評(píng)優(yōu)工作。

3.少先隊(duì)工作總結(jié)。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇五

根據(jù)學(xué)校的要求和大一新生的特點(diǎn)，加大對學(xué)生的政治思想教育、素質(zhì)教育、人文知識(shí)教育、技能教育、行為規(guī)范教育的要求，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，特制定如下工作計(jì)劃：

一、基本工作

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動(dòng)向。

7、每周進(jìn)行至少一次班會(huì)或者班委例會(huì)。每月至少到各班級(jí)聽一到兩節(jié)不同科目的課，以方便了解學(xué)生對不同科目的學(xué)習(xí)態(tài)度和聽課情況。

二、具體工作

1、2月26——27號(hào) （第零周）做好學(xué)生入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。確認(rèn)本學(xué)期課程表；教科書的清點(diǎn)和發(fā)放；清查學(xué)生到校情況，寢室有無調(diào)整等；整理學(xué)生各科成績，做好智育成績。

2、2月28——3月4號(hào)（第一周）做好學(xué)生的操行評(píng)定；統(tǒng)計(jì)新的聯(lián)系方式；與各班級(jí)各科老師取得聯(lián)系；做好補(bǔ)考學(xué)生復(fù)習(xí)的督導(dǎo)；開展主題班會(huì)———新學(xué)期新氣象（對新學(xué)期做各項(xiàng)新的要求，公布學(xué)校的新規(guī)章制度）。

3、3月7——11號(hào)（第二周）班委會(huì)做適當(dāng)調(diào)整；做好上學(xué)期各班學(xué)生的綜合評(píng)定，以達(dá)到公平、公正、公開；核對補(bǔ)考學(xué)生的信息，絕對不能落下一名學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考；開展主題班會(huì)———我的大一生活（對上學(xué)期的

總結(jié)

5、3月21號(hào)——25號(hào)（第四周）細(xì)致耐心的做學(xué)生的教育工

7、4月6——8號(hào)（第六周）深入寢室進(jìn)行整頓，每周檢查一次寢室衛(wèi)生；及時(shí)與家長聯(lián)系溝通（主要對象為貧困生和后進(jìn)生）；對開學(xué)以來的工作作小結(jié)，對學(xué)生情況做小結(jié)。

保量，高效的完成工作。在很好完成工作的同時(shí)，提高自己的理論水平，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的原則。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以參加“快樂童年、放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)的講話為指針，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望。以“紅領(lǐng)巾相約中國夢”為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在上級(jí)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的少先隊(duì)主題實(shí)踐教育活動(dòng)，促進(jìn)我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

(一)深化少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)涵，突出文化教育。

1.倡導(dǎo)德育為先。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，堅(jiān)持底線教育，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，深化愛國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的理想信念和健全人格教育。

2.規(guī)范禮儀為重。開展以“文明禮儀伴我成長”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育。通過開展文明禮儀規(guī)范知識(shí)學(xué)習(xí)競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設(shè)之中。

3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。大力開展“國歌、隊(duì)歌唱起來，隊(duì)旗飄起來，紅領(lǐng)巾戴起來，星星火炬掛起來，鼓號(hào)響起來”主題教育，在校園內(nèi)組織比賽，用豐富的少先隊(duì)活動(dòng)吸引更多的少先隊(duì)員參與到學(xué)校少先隊(duì)文化的建設(shè)中。

4.少先隊(duì)課為眼。認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)少先隊(duì)課，輔導(dǎo)員要幫助少先隊(duì)員，以活動(dòng)為主要形式，以體驗(yàn)教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)。

(二)學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作。

1.組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，引領(lǐng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過每周每日的班級(jí)評(píng)比活動(dòng)來督促隊(duì)員養(yǎng)成好習(xí)慣。并在每周一國旗下進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀，餐飲之禮規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，這是開展好少先隊(duì)工作的重要保證。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

(1)提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

{1}、要認(rèn)真積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作。

{2}、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

{3}、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

(2)努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。

培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，督導(dǎo)每一天的文明用餐，文明禮儀，學(xué)校衛(wèi)生，充分發(fā)揮少先隊(duì)小干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給少先隊(duì)員。

(四)進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的氛圍

1.扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭章”：

本學(xué)期，根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》對各年級(jí)基礎(chǔ)章目的爭章要求，和校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，爭校級(jí)雛鷹章，如一年級(jí)爭“星星火炬章好學(xué)章”、二年級(jí)爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級(jí)開展的爭章活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。并把爭章活動(dòng)作為少先隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)手段的工作。

2.認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動(dòng)

本學(xué)期結(jié)合“中秋節(jié)”活動(dòng)、“10.13”建隊(duì)日、國慶節(jié)、九九重陽節(jié)、元旦等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、尊老愛幼、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

(五)拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長

1、邀請校外的知識(shí)分子給隊(duì)員做專題講座，與交警隊(duì)、環(huán)保局、消防隊(duì)等基地活動(dòng)結(jié)合起來展開走向社會(huì)的調(diào)查采訪活動(dòng)，擴(kuò)展少先隊(duì)員的知識(shí)面。

2、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)要通過各種形式主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。

3、認(rèn)真抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有目的、有要求、有紀(jì)律。青年號(hào)、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊(duì)分別進(jìn)行訓(xùn)練。力爭打造一支一流的鼓號(hào)隊(duì)。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇七

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間15級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將做個(gè)總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率72%，還有70名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。其中掛科門數(shù)10門以上的有6人，其中2人退學(xué)，4人準(zhǔn)備留級(jí);4門到10門人數(shù)5人，這部分積極鼓勵(lì)，爭取把所欠學(xué)分控制在20個(gè)學(xué)分以內(nèi)，可以參加結(jié)業(yè)考試;3門到4門人數(shù)15，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè);1到2門的40人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的2科，軟件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒有重修?？傊?，08五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為08五教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任。

二、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問題需要“耐心、細(xì)心、責(zé)任心”，想從以下幾個(gè)方面開展：

1、教育班有80多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)，他們的就業(yè)問題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在3月末四月初，對于這部分同學(xué)，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭取找到一份好工作。

2、目前考研成績已經(jīng)出來，我教育班基本肯定能夠被錄取的5人，還有10多人有可能調(diào)劑，對于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作，雙手都要抓。

3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

4、總之，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個(gè)情況跟蹤，同時(shí)心中要有責(zé)任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。

三、保穩(wěn)定

2、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過程中，做好學(xué)生的請銷假工作，保證學(xué)生的出行安全。

四、黨建工作

1、黨員發(fā)展黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來開展，本學(xué)期將在3月發(fā)展最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為7人。預(yù)備黨員的選出主要從成績和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績要求3.0以上，必須要有骨干經(jīng)驗(yàn)，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績要求適當(dāng)放寬，但是最低不低于2.5。

2、黨支部工作強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問題上帶頭，并且在離校問題上做好積極宣傳動(dòng)員。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊和畢業(yè)紀(jì)念衫，預(yù)計(jì)花費(fèi)2000元。

六、學(xué)習(xí)與總結(jié)輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶，回顧四年的工作和與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃，大四學(xué)生對于學(xué)校來說是工作的重點(diǎn)，大四學(xué)期對于學(xué)生來說更是人生的新起點(diǎn)，所以本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的原則，我將認(rèn)真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

個(gè)人覺得輔導(dǎo)員在工作上一方面要有一個(gè)目標(biāo)——要培養(yǎng)什么樣的人，進(jìn)而形成工作思路，宏觀上拉好主線;另一方面要以人為本，具體情況具體分析，從個(gè)體入手，爭取全面了解情況，有針對性地處理問題，還要及時(shí)更新信息，認(rèn)清變化，調(diào)整思路。前者是目標(biāo)層次，后者是操作層次，兩者合起來可以稱作計(jì)劃。

下面從培養(yǎng)什么樣的人和工作方法兩方面介紹我的一些想法。不過，兩個(gè)方面都屬于“摸索前進(jìn)”的問題，一時(shí)的想法很難達(dá)到全面，需要通過后續(xù)的思考和實(shí)踐逐漸完善。

培養(yǎng)什么樣的人

如果用一句話來回答這個(gè)問題，我想我希望培養(yǎng)的是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”。每一個(gè)人應(yīng)該都希望自己活得幸福，積極尋求幸福是一種健康的、樂觀的狀態(tài)，而“內(nèi)在幸福”是指源自內(nèi)心的、精神中渴望的、最適合自己的生存狀態(tài)。

我不會(huì)把所謂“創(chuàng)新人才”、“領(lǐng)導(dǎo)人才”等等或者“科學(xué)家”、“將軍”、“政治家”等作為培養(yǎng)目標(biāo)，這些理念是目的導(dǎo)向(或工具導(dǎo)向)，本身就在限制人的發(fā)展，它們或許可以適用于某個(gè)或某些特定的人，但對于一群各不相同、特點(diǎn)鮮明的人顯然是不合適的。從促進(jìn)人的全面自由發(fā)展的教育宗旨(當(dāng)然這也是我自己定義的，如果考慮到教育的傳統(tǒng)、政治、國家等背景，教育的宗旨可能完全不是這樣的，但我想先不考慮這些因素。)出發(fā)，類似的狹隘的培養(yǎng)人的理念都是不可取的。而“積極尋求內(nèi)在幸?！背珜?dǎo)自主追求，倡導(dǎo)多樣化，是一種促進(jìn)人的發(fā)展的理念。

“積極尋求內(nèi)在幸福的人”只有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是總是在積極建立或完善自己獨(dú)立的、圓融的“內(nèi)在幸福觀念體系”(包含價(jià)值觀、人生觀等的觀念系統(tǒng))，并始終以這個(gè)觀念體系為準(zhǔn)則處理事情。因?yàn)樗耐庠谏钆c內(nèi)在觀念是統(tǒng)一的，因而他是內(nèi)在幸福的。至于他的價(jià)值觀念是什么、他的外在表現(xiàn)怎么樣并不重要。他可以是科研工作者，可以是公務(wù)員，可以是工人，也可以是教師或農(nóng)民;他可以是領(lǐng)導(dǎo)，也可以是下屬;他可以是富翁，也可以是貧民;他可以是大師，也可以是不出名的學(xué)者。

那既然各種各樣的人都可以是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已經(jīng)是這種人了呢?我覺得答案是否定的。其實(shí)很多人問問自己就能得到答案，再看看身邊的朋友親人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人沒有獲得自己的內(nèi)在幸福。“內(nèi)在幸?！睆?qiáng)調(diào)內(nèi)在的觀念體系，是從自己的內(nèi)心出發(fā)而不是屈從于外界觀念的壓力，因此關(guān)鍵在于形成自主尋求幸福的意識(shí)，而很多人并不具備這種意識(shí)，更不用說“幸福價(jià)值觀念”了。培養(yǎng)這種意識(shí)至關(guān)重要，尤其是對正在成長的尋求獨(dú)立的充滿活力青年人，這也是我把“積極尋求內(nèi)在幸?！倍榕囵B(yǎng)人的理念的動(dòng)力所在。

另外，作為宏觀的培養(yǎng)理念，“積極尋求內(nèi)在幸?！笔且粋€(gè)寬泛、整體的目標(biāo)，也可以說是一個(gè)教育的底線，就像去旅游，首先要到達(dá)目的地，至于怎么游玩是更進(jìn)一步的目標(biāo)，在“積極尋求內(nèi)在幸?！边@個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)之上，我想我會(huì)盡可能幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更適合自己的發(fā)展和成長。比如，我希望同學(xué)能鍛煉批判性的思維方式，具備“獨(dú)立精神”和“自由思想”;希望同學(xué)思考人生的意義，進(jìn)而勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于奉獻(xiàn);希望同學(xué)培養(yǎng)對科學(xué)或藝術(shù)的興趣，主動(dòng)探索科學(xué)奧秘或藝術(shù)的魅力;希望同學(xué)放遠(yuǎn)目光，規(guī)劃大學(xué)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人生;當(dāng)然，也希望同學(xué)“又紅又?！?、“為祖國健康工作五十年”。不過，這些僅僅是希望，每一個(gè)希望也只是對一部分同學(xué)。他們只要成為了“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，就會(huì)主動(dòng)尋找適合自己發(fā)展的道路，我要做的可能只是根據(jù)具體情況引導(dǎo)一下他們，在這個(gè)過程中，必須遵守的一個(gè)原則是充分尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和個(gè)性，以理解、鼓勵(lì)、探討的態(tài)度和學(xué)生交流，遇到不同的想法不打壓，他們不愿意做的事不強(qiáng)求。

總結(jié)一下，以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，我作為輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生的理念是“積極尋求內(nèi)在幸?！?，核心是培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，在此基礎(chǔ)之上，對同學(xué)的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

第一學(xué)期工作思路

圍繞著輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)——培養(yǎng)“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，要在整個(gè)大學(xué)四年進(jìn)行相應(yīng)的工作思路規(guī)劃。這個(gè)還沒想得很清楚，簡要說一下初步的想法。

如前所述，工作的核心在于培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，就是讓同學(xué)首先認(rèn)識(shí)到“我”是自己大學(xué)生活以及整個(gè)人生的主體，應(yīng)該、也有權(quán)利走自己的路，追求自己的幸福;有這種自主意識(shí)之后，作為主體開始認(rèn)識(shí)自己，想清楚自己想要什么以及適合什么，就是自己的理想和自己的特點(diǎn);最后從人生的角度審視自己正在經(jīng)歷的大學(xué)，思考大學(xué)對自己的意義，進(jìn)而自己該做什么，怎么做。

可以看到工作主要是在思想層面一步步推進(jìn)，而每個(gè)人的思想是不一樣，在操作時(shí)首先要考慮每個(gè)人現(xiàn)有的思想狀態(tài)。有些同學(xué)可能一開始就具備了我所希望的觀念(比如我認(rèn)為的6字班的田菊)，那需要做的就是給他自由的空間或提供充足的資源(包括精神上的支持);有些可能認(rèn)識(shí)到了自己的主體性，但困難在于看不清自己的特點(diǎn)，或因?yàn)槭艿酱驌魶]有勇氣追求自己的幸福，對于這種情況需要我們引導(dǎo)或幫助他們認(rèn)識(shí)自己，鼓勵(lì)他們勇于追求;當(dāng)然實(shí)際情況是，更多的學(xué)生延續(xù)中學(xué)階段的未成年人的依賴性，喜歡跟著被安排的路線走，順從家長的意愿、老師的建議、同學(xué)的想法，以為按部就班就能順利完成大學(xué)“走向成功”。雖然有的時(shí)候始終抱有這種想法的同學(xué)反而成為大學(xué)里的“優(yōu)秀學(xué)生”，但終究是不成熟的，他失去了完成大學(xué)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)這一重要任務(wù)的機(jī)會(huì)，以后會(huì)遇到更大的困難。不過，多數(shù)這樣的同學(xué)會(huì)在大一大二遇到挫折——學(xué)習(xí)、生活上的壓力和自我否定，有些在痛苦的掙扎之后重新找到了自信，積極主動(dòng)尋求發(fā)展，另外一些則在挫折之下迷失，喪失斗志與激情，進(jìn)入社會(huì)以后，如果有機(jī)會(huì)被喚醒還好，否則會(huì)一生迷茫。這里我贊同張導(dǎo)的觀點(diǎn)，“大學(xué)里要走一些彎路，經(jīng)歷一下思想斗爭的痛苦”。而對這些學(xué)生，我覺得我們更需要給予鼓勵(lì)、支持，陪伴他、幫助他建立自信。這里我想說明一下的是，我自認(rèn)為是第三種學(xué)生，我經(jīng)歷了兩次思想上的掙扎，第一次是在大二，是參與奧運(yùn)志愿服務(wù)讓我走出了迷茫，第二次是在大四，在爭取到難得的留系讀博機(jī)會(huì)之后，我曾一度內(nèi)心矛盾，逃避問題，直到今天為止，我還不能確定自己是否走出這種頹廢的狀態(tài)，但我想敢于承認(rèn)問題本身會(huì)對我有幫助。

在以上的工作方法中，我強(qiáng)調(diào)的更多是從思想或心理角度對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓舞，我覺得是符合清華學(xué)生特點(diǎn)的，一方面清華的學(xué)生是善于思考的'，另一方面在身邊都是牛人的高壓力環(huán)境下，多數(shù)同學(xué)處于欠自信的狀態(tài)，他們更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的肯定對于一個(gè)人說不定也是無比寶貴的。需要說明，這種“鼓勵(lì)式教育”和常說的“挫折教育”并沒有矛盾，事實(shí)上兩者需要相互結(jié)合，自身遇到挫折，外界給予鼓勵(lì)，這樣就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的進(jìn)步與成長。

另外，關(guān)于工作方式，我想輔導(dǎo)員的工作方式按照對象的多少可分為兩種，一種是一對一的單獨(dú)溝通如吃飯、談心;另一種是一對多的集體輔導(dǎo)，主要指參與班級(jí)活動(dòng)或年級(jí)活動(dòng)，如團(tuán)日、黨課學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。兩種方式受眾不同，花費(fèi)時(shí)間、影響力也不同，我個(gè)人更傾向于一對一的交流，覺得這種方式對一個(gè)人的影響更深。不過在實(shí)際工作中應(yīng)該是兩種工作方式相結(jié)合。

大一第一學(xué)期學(xué)生有什么特點(diǎn)呢?一開始剛剛接觸大學(xué)生活，保持中學(xué)的自信心(實(shí)際上不少同學(xué)伴有緊張和憂患，但畢竟還沒有受到打擊，自信還是有的)以及勤奮努力、積極進(jìn)取狀態(tài)(這是通過對0字班的觀察得出的結(jié)論，同學(xué)多是全力學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)6點(diǎn)半起床就是證明)，在開始正常上課生活之后，他們會(huì)一步步遇到困難：上課聽不懂(而別人聽得懂)，班團(tuán)委競選失敗，沒有特長，與同學(xué)有摩擦，經(jīng)濟(jì)困難，戀愛矛盾……這些看似不常發(fā)生的小矛盾實(shí)際上一步步在侵蝕學(xué)生的自信。隨后而來的是打擊強(qiáng)度和范圍更大的期中考試、期末考試。這里，可以把大學(xué)比作一個(gè)密麻排列的“壁林”，進(jìn)來的同學(xué)會(huì)經(jīng)歷意想不到的碰壁，只不過有些碰到硬壁，碰得頭破血流，有些只是輕輕擦一下;有些多次碰到，有些只碰到一次;有些很早碰到，有的最后才碰到;當(dāng)然也有些幸運(yùn)(或“強(qiáng)大”)的學(xué)生一次都沒有碰到(但這不一定是好事)。而大一呢，就是一撥毫不知情的新生初次踏入這片“墻林”，很可能會(huì)“撞到南墻”。因此，大一的工作除了啟發(fā)未受打擊的同學(xué)“積極尋求內(nèi)在幸福”，更重要的還要幫助受打擊的同學(xué)不要因?yàn)椤芭霰凇倍共健?/p>

以上是我認(rèn)為是的“工作計(jì)劃”，并不是常規(guī)的工作計(jì)劃的樣子，內(nèi)容也可能很不常規(guī)，不過這是我的真實(shí)想法。正如前面說的，這些想法還很初步，還需要進(jìn)一步調(diào)整和完善。有些話也許表達(dá)不夠，說得不明白，或者也許我本身還沒有想明白，都沒關(guān)系，以后還會(huì)多多思考，盡可能把輔導(dǎo)員的工作弄明白。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇八

【工作計(jì)劃篇一】

1、自我調(diào)整、虛心求教

完成角色轉(zhuǎn)變，查漏補(bǔ)缺，積極進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病，適應(yīng)管理大一新生的工作。

本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面，一定要繼續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請教、多學(xué)習(xí)、多交流、多總結(jié)、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去。

2、前期準(zhǔn)備

為迎接即將入學(xué)13級(jí)新生，在前期準(zhǔn)備工作上做到虛心求教，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過招生工作中了解到的學(xué)生對學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對工作，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo)。做好軟硬件配備。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資安排以及理清對新生引導(dǎo)方向，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)、黨員發(fā)展、校園活動(dòng)安排等等。

報(bào)到時(shí)全天候在場，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間給予新生關(guān)心照顧。告訴學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的注意事項(xiàng)，并深入宿舍探望新同學(xué)，做好學(xué)生的安撫工作，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境，融入海院的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)海院節(jié)奏。在此期間告之基本的軍訓(xùn)事項(xiàng)，生活知識(shí)，安全知識(shí)。做好新生見面會(huì)準(zhǔn)備。

3、入學(xué)教育

大學(xué)是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過程輔導(dǎo)員幫助與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)教育就是為13級(jí)新生揭開海院的面紗，使新生盡快融入到海院的氛圍中。

(1)、認(rèn)識(shí)海院。為使新生近快了解海院、認(rèn)識(shí)海院、成為海院人，應(yīng)在入學(xué)教育中進(jìn)行海院歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣傳普及，著重講述xx學(xué)院升本知識(shí)，使其認(rèn)識(shí)海院、了解海院、熱愛海院、以海院為榮。

(2)、了解專業(yè)。結(jié)合黑龍江大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展《專業(yè)方向概述》課程的普及，以專業(yè)為單位，經(jīng)系部主任、骨干教師以課程或座談會(huì)形式對新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，在新生心中建立專業(yè)上自信，使其對專業(yè)的興趣增加。主要為系部教師結(jié)合自身、行業(yè)、往屆生、社會(huì)前景等情況，為新生簡述其所選專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢、社會(huì)地位、未來前景等，以此加深新生對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度，確立其對專業(yè)的信心與期許。另一方面也可減少系部學(xué)生流失。

(2)、軍事素質(zhì)養(yǎng)成。在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想，鍛煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。

在軍訓(xùn)期間，配合好教官的軍事訓(xùn)練，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決;觀察各專業(yè)軍訓(xùn)情況、同學(xué)間的凝聚力、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)能力并進(jìn)行挖掘培養(yǎng)，以及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并進(jìn)行正確引導(dǎo)。在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)情況，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流，也讓新生班級(jí)通過一起奮斗形成的班級(jí)凝聚力。

(3)、安全教育。在入學(xué)教育中將安全防范、人身安全等放在重要位置，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣傳應(yīng)如何增強(qiáng)安全意識(shí)與自我保護(hù)。

4、思想政治教育

在學(xué)生入校后及時(shí)對新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化，針對性開展思想教育工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極向黨靠攏。及時(shí)地了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，給予積極的幫助和解決。通過關(guān)心學(xué)生，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離。不單單通過說教、課堂講授的方式進(jìn)行教育，同時(shí)注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注重多種形式培養(yǎng)學(xué)生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、積極參與黨的建設(shè)。

5、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)

大學(xué)是傳播知識(shí)的殿堂，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果。而學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神文化的體現(xiàn)，展現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚、教師師德、治學(xué)態(tài)度，反映出一所大學(xué)全面的綜合素質(zhì)。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合，雙管齊下，全天候、多時(shí)段督促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;一個(gè)班級(jí)組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍;一個(gè)年級(jí)擁有良好的學(xué)習(xí)體系。

通過軍訓(xùn)期間選拔積極踴躍，能力突出的同學(xué)組建各專業(yè)班委，將班級(jí)各級(jí)系統(tǒng)完善。通過觀察，采取能者居之，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善，并逐步培養(yǎng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生干部的組織能力和處理班務(wù)的水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。

6、素質(zhì)養(yǎng)成

“知禮者，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。大學(xué)，作為人生重要的成長階段，更是學(xué)生步入社會(huì)的港口，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行教育。針對13級(jí)新生，應(yīng)將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中，時(shí)時(shí)刻刻提醒、規(guī)范、教育學(xué)生。應(yīng)將本學(xué)期素質(zhì)養(yǎng)成教育月的指導(dǎo)思想以及方式方法繼續(xù)沿用，并將禮儀、德行教育進(jìn)行全方位教學(xué)，多方向跟進(jìn)，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合能力的提高也是大學(xué)教育的重要組成部分，甚至可稱為主體部分。所以針對13級(jí)新生，應(yīng)將學(xué)生培養(yǎng)成知禮、高德、綜合素質(zhì)過硬的新時(shí)代應(yīng)用型人才。

7、校園文化建設(shè)

在本學(xué)期大力開展校園活動(dòng)，進(jìn)行校園文化建設(shè)，配合學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動(dòng)的開展，并根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)中心思想、開展形式進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的演練或選拔。

而個(gè)人初步設(shè)想的活動(dòng)有以下幾個(gè)：

軍訓(xùn)主題——

(1)《我的大學(xué)迷彩夢——大學(xué)生軍綠風(fēng)采展示》。主要采用模特選秀形式展示，男女生混合賽制，采用印象分、才藝分、軍旅情結(jié)分評(píng)選，主演展現(xiàn)個(gè)人軍旅形象、軍裝形式、迷彩情節(jié)等。優(yōu)勝者評(píng)為軍訓(xùn)形象大使，通過海院媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，傳播大學(xué)生積極參加軍訓(xùn)的正能量，并可以正面、青春的形象向下一屆考生、學(xué)生進(jìn)行宣傳。

(2)《中國夢?軍旅夢——征文、繪畫、書法比賽》。借軍訓(xùn)之際，調(diào)動(dòng)大家的才藝，以中國夢、軍旅夢為主題進(jìn)行文學(xué)繪畫類創(chuàng)作。優(yōu)勝者可在圖書館進(jìn)行展覽，借以展示信息工程系學(xué)生風(fēng)采。

迎新主題——

(1)《我要上迎新》。借鑒《我要上春晚》的形式，充分挖掘新老生的才藝，并提供展示平臺(tái)，預(yù)熱20xx級(jí)迎新晚會(huì)。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會(huì)，借此完善節(jié)目、節(jié)省時(shí)間。

(2)《海院金話筒》。借鑒《超級(jí)演說家》的形式，需找新生中具備主持才能的學(xué)生，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會(huì)及各大型活動(dòng)主持人。

升本主題——

(1)《隨手拍海院》。以攝影形式挖掘?qū)W生對海院的熱愛，通過“隨手拍”形式進(jìn)行初賽，經(jīng)校園展覽，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進(jìn)行游覽考察，同時(shí)進(jìn)行決賽作品拍攝。在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)發(fā)覺有攝影天賦的同學(xué)，為今后開展活動(dòng)尋找攝影人員，同時(shí)將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院，使同學(xué)們提前感受連江校區(qū)的美。

(2)升本知識(shí)競答。借鑒《一站到底》形式，通過學(xué)習(xí)《升本迎評(píng)宣傳手冊》以及開展升本知識(shí)教育普及，最終以競答形式呈現(xiàn)。

【工作計(jì)劃篇二】

一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定

1、開展愛國主義教育、社會(huì)主義教育和群眾主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。

2、堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和入黨用心分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上持續(xù)用心向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作職責(zé)制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、狠抓學(xué)生管理，構(gòu)成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生情緒舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：

1、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集

2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。

三、學(xué)生安全工作

1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作

2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解狀況，明白各班級(jí)未返校人員名單以及原因。

3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生狀況。不僅僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

四、服務(wù)工作

1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。

2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。

3、加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。

4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。

6、對于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。

輔導(dǎo)員的第一重主角是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的職責(zé)。所以輔導(dǎo)員就應(yīng)是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二重主角是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學(xué)生，很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重主角就是領(lǐng)導(dǎo)。能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，管理學(xué)生群體日常事務(wù)。

在過去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是應(yīng)對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。

【工作計(jì)劃篇三】

一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、抓好學(xué)生的安全教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定

堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則。在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

1.落實(shí)每月班會(huì)制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況，加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

2.提前做好節(jié)假日班級(jí)學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前，及時(shí)了解返校狀況。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理健康教育工作

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級(jí)每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

1.加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。

2.堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫忙他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。

3.定期組織各班舉行心理班會(huì)、心理話劇等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

四、加強(qiáng)學(xué)生日常管理、服務(wù)工作

嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

1.要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，導(dǎo)致期末考試成績不及格。針對上學(xué)期末的考試成績，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。

2.建立健全通報(bào)機(jī)制，利用每月班會(huì)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等狀況。

3.加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學(xué)生，并做好相關(guān)記錄。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

五、加強(qiáng)班干部的建設(shè)、管理工作

好的學(xué)生干部能夠帶出一個(gè)好的班群眾，班級(jí)干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶。

1.在本學(xué)期初期，對原有的班委進(jìn)行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2.加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉他們的組織潛力和管理潛力。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部，對班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處務(wù)必更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一齊，處罰一齊，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部，凸顯他們在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。

六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學(xué)生檔案

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。

1.配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單，建立貧困生檔案，用心為學(xué)生爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。了解他們的生活和學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、助學(xué)金評(píng)定等工作;幫忙他們樹立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度。

2.做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。

3.重視學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進(jìn)行反饋、溝通，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。

在接下來的工作中，我將時(shí)刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學(xué)期取得新的成績。

【工作計(jì)劃篇四】

一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定

1、配合學(xué)校和學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)*理論和貫徹落實(shí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想，使同學(xué)們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。

2、開展愛國主義教育、社會(huì)主義教育和群眾主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。

3、各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和入黨用心分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上持續(xù)用心向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

4、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作職責(zé)制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、狠抓學(xué)生管理，構(gòu)成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1、院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班群眾建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，透過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。2、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員們透過每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織潛力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、用心性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí)，還進(jìn)一步指導(dǎo)他們用心圍繞“服務(wù)為先導(dǎo)，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學(xué)術(shù)造氛圍”的指導(dǎo)思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。

3、學(xué)生社團(tuán)工作。透過指導(dǎo)學(xué)生建立幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，做好各社團(tuán)的建章立制工作、納新工作，用心開展活動(dòng)，見效果出成果。

三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了資料豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動(dòng)小組，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手潛力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰;同時(shí)，督促學(xué)生學(xué)好所開課程，拓寬自己的知識(shí)面，并不定期收集有關(guān)專升本、等級(jí)考試的有關(guān)信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。

2、輔導(dǎo)員的重要工作之一就是鼓勵(lì)學(xué)生完成《成長導(dǎo)刊》的編寫工作，根據(jù)每期主題的不同，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會(huì)，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。

3、我們針對20xx級(jí)新生專門印制了一整套調(diào)查問卷，學(xué)生認(rèn)真填寫，輔導(dǎo)員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個(gè)學(xué)生的測評(píng)檔案，透過這些資料能夠詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的心理和需求，能夠有針對性地進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)、生活方面的輔導(dǎo)，我們相信學(xué)生在校期間的綜合潛力會(huì)得到顯著的改善。

4、我們還組織了一些競賽活動(dòng)，如上學(xué)期的大學(xué)生焦點(diǎn)論壇辯論賽、知識(shí)競賽、禮儀風(fēng)采大賽等，本學(xué)期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動(dòng)，旨在不斷提高學(xué)生的綜合潛力。

【工作計(jì)劃篇五】

一、認(rèn)真做好日常工作

九月：做好新生報(bào)到注冊及軍訓(xùn)工作

認(rèn)真按照學(xué)工部要求，完成新生的迎接、報(bào)到、注冊工作，做好入學(xué)教育，穩(wěn)定學(xué)生;完成學(xué)生寢室統(tǒng)計(jì)、學(xué)生錄取統(tǒng)計(jì)核對工作，查閱學(xué)生檔案，熟悉學(xué)生，物色班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人;認(rèn)真做好軍訓(xùn)前的動(dòng)員工作及思想教育工作，在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)對學(xué)生思想和生活上的關(guān)注，進(jìn)一步了解和熟悉學(xué)生，軍訓(xùn)后做好上課前動(dòng)員、紀(jì)律規(guī)定，完成班委的選拔，做好假期十一假期的離校統(tǒng)計(jì)。

十月：深入了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀況

對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，調(diào)研學(xué)生心理

次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署階段

二、工作重點(diǎn)

(一)激勵(lì)教育

新生進(jìn)入大學(xué)會(huì)出現(xiàn)各種不適應(yīng)，如與他人交往中所遇到的問題、群眾生活的不適應(yīng)等等。大學(xué)新生階段正是處于人生觀和世界觀逐漸構(gòu)成而又尚未成熟的時(shí)期，當(dāng)面臨困擾的時(shí)候，往往會(huì)想到逃避。首先要進(jìn)行自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必須的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。同時(shí)要注重意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(二)自我管理教育

剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生，不再有老師和學(xué)校給他們安排無休止的習(xí)題與自習(xí)，學(xué)習(xí)一下子成為自己的事情，屬于自己可安排的時(shí)間也突然多了起來，而很多新生同學(xué)都不想再像迎接高考那樣辛苦，歇口氣的思想在新生中普遍存在。

由于專科學(xué)生本身在學(xué)生的自覺性上就較其他學(xué)生較差，因此自我教育顯得尤其重要。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的用心性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)班干部的職責(zé)，給班干部必須的自主權(quán)。發(fā)揚(yáng)每一天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。正確引導(dǎo)管理教育的方向：有職責(zé)感的管理。使學(xué)生明確沒有職責(zé)感的管理是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的盛行則給他們帶給了一個(gè)虛幻的但是卻充滿誘惑的世界，他們在那里能夠沒有精神負(fù)擔(dān)的隨意交朋友，能夠下載和視聽最新的音樂與電影，當(dāng)然也能夠獲取超多的資訊，更能夠沉迷于很多讓他們投入其中無法自拔的游戲。尤其對于自制力和辨別力相對薄弱的新生，如何引導(dǎo)他們很好的利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，讓它揚(yáng)長避短、為我所用，則顯得尤為重要。

(三)團(tuán)隊(duì)精神教育

抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，構(gòu)成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班群眾的凝聚力。抓好每一次活動(dòng)。用心宣傳、表揚(yáng)參與及獲獎(jiǎng)的同學(xué)，增強(qiáng)他們的用心性。

(四)堅(jiān)持個(gè)性與共性教育

針對?？粕奶攸c(diǎn)，堅(jiān)持“個(gè)人影響群眾，群眾帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的成功與失敗對班級(jí)起著舉足輕重的作用。在班級(jí)營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們做的更好。指導(dǎo)他們定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生，最終使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢。

(五)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

加強(qiáng)對學(xué)生家長的交流和溝通，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。持續(xù)好與家長聯(lián)系，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇九

改革后的學(xué)生會(huì)總共有一個(gè)主席團(tuán)，九個(gè)部門，其中學(xué)研部、文娛部、體育部和新編部是最為核心、最為重要的四個(gè)部門，猶如領(lǐng)跑學(xué)生會(huì)的“四架馬車”，承載著學(xué)生會(huì)的使命、是全院學(xué)生活動(dòng)的靈魂。其他部門的性質(zhì)其實(shí)是輔助部門，圍繞著整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展或這四大部門的需要而工作，多為服務(wù)性、事務(wù)性的工作，但也是基礎(chǔ)性部門，只有這些部門做得好、提供的服務(wù)到位，四大部門才能專心致力于籌備、舉辦高質(zhì)量的活動(dòng)。

對部門的管理需要分清主次，對于最重要、最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的要先著手改善，如先抓新編部、學(xué)研部。新編部關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)甚至是學(xué)院的宣傳工作，新編部得力，工作能開展起來，學(xué)院的外部形象就能得到很大的提高。學(xué)研部關(guān)系到學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力的提高，如果學(xué)研部的學(xué)術(shù)科研活動(dòng)辦得起來，能大大提高活動(dòng)的水平和檔次，對學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)來說也有一定的促進(jìn)作用。但哲也是最難的一項(xiàng)工作。文娛部和體育部這兩大部門的活動(dòng)，是學(xué)生比較喜歡的也愿意去做且做得來做得好的活動(dòng)，可以稍后改善。其實(shí)學(xué)院的文體活動(dòng)還行。當(dāng)然，其他部門也不能完全放之任之，該改進(jìn)的還是要改進(jìn)。比如秘書部要發(fā)揮其秘書的作用，生活部要適當(dāng)增加些工作，成為一個(gè)必要存在的部門。

對活動(dòng)同樣要分清主次，分清輕重緩急，抓住主要矛盾，認(rèn)清矛盾的主次方面，以達(dá)到事半功倍的效果?？梢刹灰幕顒?dòng)不要，做與不做差不多的活動(dòng)不做，不得不做的活動(dòng)以大眾標(biāo)準(zhǔn)做好，沒有競爭力的硬性任務(wù)完成即可，可與學(xué)校某些活動(dòng)結(jié)合的就結(jié)合，活動(dòng)貴精不宜多。認(rèn)準(zhǔn)優(yōu)勢，把精力集中于打造品牌活動(dòng)，如5·12國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，護(hù)理技能操作大賽，護(hù)理形象展示大賽。

所以，對主要的部門和主要的活動(dòng)要集中精力、人力、物力、財(cái)力去準(zhǔn)備，好鐵要用在刀刃上，好馬要配好鞍，并對效果好或影響力大的活動(dòng)以固定的形式保留下來，成為品牌活動(dòng)并發(fā)揮品牌效應(yīng)。這四個(gè)主要部門最好每一個(gè)部門都有相應(yīng)的較為專業(yè)的指導(dǎo)老師，用心各抓一部門，有充分的時(shí)間與精力投入管理，思考如何提高、如何完善。品牌活動(dòng)要靠部門去完成，再完美的策劃書也要靠部門去執(zhí)行。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇十

班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)任班主任的第一天，我就十分重視班級(jí)建設(shè)工作。

一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長更離不開班級(jí)的良好氛圍，所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào)，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容

確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會(huì)，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。通過這種形式堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報(bào)出競選職位的同時(shí)，針對這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn)，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的`生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。

9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

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工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處20xx年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。

二、工作目標(biāo)

切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、任務(wù)措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理

1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。

3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡量及時(shí)快速的找到解決問題的方法。

4、每月定期召開全系班主任工作會(huì)議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。

5、做好本系班主任的考核評(píng)優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

小學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)員學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

新的一年、新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期我依然帶道橋1110、道橋1111、市政1114三個(gè)班。如何才能有效管理好學(xué)生和班級(jí)工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結(jié)和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個(gè)切實(shí)可行的工作計(jì)劃，是新學(xué)期開展輔導(dǎo)員工作的前提和基礎(chǔ)。

“亦師亦友”將是我作為輔導(dǎo)員的工作宗旨。作為老師，我有責(zé)任成為學(xué)生在思想上、學(xué)業(yè)上的引領(lǐng)者，以一種積極的方式來督促他們;作為朋友，我也有義務(wù)成為學(xué)生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學(xué)輔導(dǎo)員，首先應(yīng)該履行好管理和服務(wù)兩個(gè)基本職能，主要有以下幾項(xiàng)計(jì)劃：

一、不斷提高輔導(dǎo)員自身的綜合素質(zhì)

首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有具備了良好綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，熟悉本職工作、通曉學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二、抓好學(xué)生的安全教育工作，確保學(xué)生穩(wěn)定

堅(jiān)持“把學(xué)生安全放在首位”的工作原則。在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。

1. 落實(shí)每月班會(huì)制，做到經(jīng)常查寢制。貼近學(xué)生的生活狀況，加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。

2. 提前做好節(jié)假日班級(jí)學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前，及時(shí)了解返校情況。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想和心理健康教育工作

認(rèn)真落實(shí)學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級(jí)每位學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

1. 加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。

2. 堅(jiān)持每周至少要找5-6名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。

3. 定期組織各班舉行心理班會(huì)、心理話劇等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

四、加強(qiáng)學(xué)生日常管理、服務(wù)工作

嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

1. 要求學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)少數(shù)同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，導(dǎo)致期末考試成績不及格。針對上學(xué)期末的考試成績，要求落后的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，力爭本學(xué)期消滅不及格現(xiàn)象。

2. 建立健全通報(bào)機(jī)制，利用每月班會(huì)，及時(shí)通報(bào)學(xué)生到課率、就寢、內(nèi)務(wù)等情況。

3. 加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學(xué)生，并做好相關(guān)記錄。

4. 鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

五、加強(qiáng)班干部的建設(shè)、管理工作

好的學(xué)生干部可以帶出一個(gè)好的班集體，班級(jí)干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)的橋梁和紐帶。

1.在本學(xué)期初期，對原有的班委進(jìn)行微調(diào)，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。

2. 加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部的隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。

3.嚴(yán)格要求學(xué)生干部，對班干部的違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過硬的班干部，凸顯他們在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。

六、關(guān)注弱勢群體、建立特殊學(xué)生檔案

關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。

1. 配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學(xué)生爭取貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、助學(xué)金評(píng)定等工作;幫助他們樹立自信自強(qiáng)的生活態(tài)度。

2. 做好思想內(nèi)向、不善與人溝通這類學(xué)生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。

3. 重視學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，在這方面我打算經(jīng)常與其家長進(jìn)行反饋、溝通，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。

在接下來的工作中，我將時(shí)刻提醒自己為人師表，多向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請教，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整工作思路，力爭在新學(xué)期取得新的成績。

學(xué)生工作是一項(xiàng)長期的過程。根據(jù)我校和我院的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學(xué)生健康成長的各項(xiàng)動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)定》的精神，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于思想政治教育的方針和政策，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院思想政治工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)工作計(jì)劃，做好學(xué)校——家長——社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為我校學(xué)生工作多做貢獻(xiàn)。

二、要點(diǎn)與措施

(一)提高自身修養(yǎng)。堅(jiān)持自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì);指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(二)加強(qiáng)理想與自信心教育。針對大一新生的特點(diǎn)，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作。

(三)關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛心行動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“愛的教育”。

(四)全面抓好素質(zhì)教育。以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo),教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健康。發(fā)展學(xué)生特長,大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng),積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

(五)抓好班集體建設(shè)。加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作, 要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。定期開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,有問題及時(shí)解決。

(六)協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。使任課教師心情舒暢,樂于講授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營造平等、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

(七)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。出好班報(bào),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績優(yōu)秀。

(一)工作的系統(tǒng)化

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員——學(xué)生。

對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育;營造教育關(guān)系;與學(xué)生家長配合，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境;配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用。

(二)工作的人性化

實(shí)施素質(zhì)教育，要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，鼓勵(lì)個(gè)性。著眼孩子的長期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，要對學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育。

(三)工作的生活化

“教育工作即生活”，學(xué)生們的生活是在校園，因此要做到“三深入”，多和學(xué)生一起活動(dòng)，多開展文體活動(dòng)，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

積極開展法治教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

(四)工作的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進(jìn)典型、好人好事。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，樹立本班、本年級(jí)的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。

以學(xué)校、學(xué)院工作計(jì)劃為本，針對一年級(jí)新生的特點(diǎn)，因材施教，不斷拓寬輔導(dǎo)員工作的思路，積極組織開展工作。本學(xué)期各月份工作的具體安排如下：

(一)九月份

1、仔細(xì)閱讀學(xué)生檔案材料，做到心中有數(shù)。

2、整理閱讀學(xué)校已經(jīng)出臺(tái)的各類政策及校規(guī)，力爭做到應(yīng)答自如，以便開學(xué)后對學(xué)生的教育及回答家長的各類提問。

3、積極進(jìn)行新生入學(xué)工作，做好吃、住、行等生活安排指導(dǎo)，認(rèn)真抓好學(xué)生人身安全意識(shí)教育。

4、成立班委會(huì)、團(tuán)支部，組織班干部確定工作內(nèi)容。

5、開展新生入學(xué)教育。教育重點(diǎn)：《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)、理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

6 落實(shí)新生常規(guī)教育(包括早讀、出勤、晚自修等)。堅(jiān)持早操、晚自習(xí)制度，認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并使學(xué)生有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。

7、完成開學(xué)報(bào)到后各類學(xué)生詳細(xì)信息的整理，及時(shí)、準(zhǔn)確做好新生的綜合電子檔案并上報(bào)。

8、配合學(xué)校搞好

軍訓(xùn)

9、組織好新生入學(xué)后的第一個(gè)中秋佳節(jié)活動(dòng)。

10、召開一次學(xué)業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)，幫助新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。

11、積極配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作。

(二)十月份

1、迎國慶，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育。

2、“星級(jí)宿舍”評(píng)比。

3、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項(xiàng)工作。

4、召開一次安全、消防主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

(三)十一月份

1、對學(xué)生兩個(gè)月來的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行全面摸底，有針對性地做好個(gè)別學(xué)生的交流談心工作。

2、走進(jìn)大自然，組織一次郊游，進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛。

3、召開一次愛的教育主題班會(huì)。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。

(四)十二月份

1、配合學(xué)校搞好元旦慶?；顒?dòng)。

2、新生迎新年象征性長跑活動(dòng)。

3、召開一次法律意識(shí)主題班會(huì)。響應(yīng)冬季“嚴(yán)打”活動(dòng)，加強(qiáng)法治教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。

(五)一月份

1、完成學(xué)生第一學(xué)期表現(xiàn)

評(píng)語

2、期末考試動(dòng)員，安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

3、盡量幫助學(xué)生解決放假回家的車票問題。

4、寒假社會(huì)實(shí)踐部署。

總之，在今后的工作中，我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。

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