幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)(優(yōu)秀21篇)

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幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)(優(yōu)秀21篇)
時間:2023-11-18 18:11:12     小編:飛雪

總結(jié)是對自己過去努力和付出的一種肯定和回顧。寫總結(jié)時,我們要冷靜客觀,不帶主觀情感色彩。希望以下范文能夠給你一些寫總結(jié)的思路和方法,幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)寫作。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇一

為了活躍校園文化,提高教師健康水平,根據(jù)工會201x年工會計劃,在行政的大力支持下,學(xué)校工會在201x年4月下旬舉行教職工跳繩比賽,望全體教工積極練習(xí)和參加比賽。

一、時間:201x年4月28日下午(暫定)。

二、比賽地點(diǎn):初一、初三西院操場。

初二、行政東院操場。

三、參加單位:各工會小組。

四:裁判組:

西校區(qū):姚春生(組長)、孫業(yè)貴、隋曉松、王旭東、孫琦、姜濤、王錚。

東校區(qū):刁曉巖(組長)、呂曉曼、王巖、韓濤、張濤、于路、李夢秋。

五:參、比賽原則:自愿參加,量力而行。

鍛煉第一,比賽第二。

六、比賽內(nèi)容及要求:

(一)一分鐘(短繩)。

1、分三組比賽:

青年組:35歲以下教職工。

中年組:35歲——45歲教職工。

老年組:45歲以上教職工。

2、比賽時間一分鐘(何種跳法不限)。

(二)三分鐘(長繩)。

1、以初一、初二、初三、行政工會小組為單位參加比賽,工會組長負(fù)責(zé)。

2、每組12人(2人搖繩)。

3、比賽時間三分鐘,不計失敗次數(shù)。以每組所跳的.個數(shù)排名次。

(三)報名、要求:

參賽教工到各工會小組長處報名,報名從即日起至4月22日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各工會組長要認(rèn)真組織本工會小組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;各工會委員要積極配合,大家齊心協(xié)力確保比賽順利進(jìn)行。。

七、獎次:

團(tuán)體獎:

一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,紀(jì)念獎1名。

個人獎:

成績匯總分別取各組前6名,其他均為紀(jì)念獎。(獎品在成績統(tǒng)計后,由各工會組長代表小組領(lǐng)取后發(fā)送到教工)。

七、活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人(聯(lián)系人):刁曉巖。

翻飛的跳繩,搖動著健身的歡暢;

勃發(fā)的跳躍,沸騰了生活的熱望;

矯健的身姿,舒展在虹橋的操場;

歡聲和笑語,激揚(yáng)起快樂的交響……。

201x年4月15日。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇二

次對師德、師表、師能作出了闡述,其目的都在于使高尚的師德得以發(fā)揚(yáng)光大。師德不僅是眾多人類美的萬歷史積淀,而且隨著社會的發(fā)展,不斷充實進(jìn)新的時代內(nèi)容。人們之所以這樣崇尚師德,是由教師勞動的教育性、示范性、艱巨性決定的。教師的一切教育活動都是以為人師表,以身作則為前提的。他們必須先把人類美德自我性格化、職業(yè)化,然后才有資格投身到育人職業(yè)中去。因為人們尊重教師,對教師寄予無限期望。作為一名教師,我們應(yīng)該充分意識到,不斷提高師德修養(yǎng),是人民的共同期望,是教師職業(yè)性質(zhì)的.要求。

本學(xué)期結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,在中心小學(xué)教師中開展了“師德師風(fēng)演講”活動。

第一階段:全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德規(guī)范的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己工作實際,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

本次教師師德師風(fēng)演講比賽很成功,9名教師進(jìn)行了精彩動人的演講,通過演講使全校教師受到了啟發(fā)和教育,演講過程中參賽教師態(tài)度端正,認(rèn)真、嚴(yán)肅。演講前教師做了充分準(zhǔn)備,收集材料,背誦演講稿。使這次演講收到了較好的效果。通過這次演講也暴露出青年教師在演講技能上的欠缺。使用普通話還不規(guī)范,有些教師吐字不清,音不準(zhǔn)。今后學(xué)校要在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練上下功夫。多組織類的似活動。為青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會,搭建展示才華的平臺,使更多的青年教師有機(jī)會參與活動。

經(jīng)評委的評選,教師投票最后姜海偉、張亞紅老師獲一等獎、錢友慶、郭本雙、王忠良、王雪瑩獲二等獎,其余3名教師獲優(yōu)秀獎。

希望獲獎教師再接再勵,努力工作,創(chuàng)師德新佳績。今后學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為長期工作,我們還將舉行多種類型的師德師風(fēng)建設(shè)活動:如經(jīng)驗交流會,樹立師德典型,進(jìn)行師德講座,搞師德培訓(xùn),禮儀培訓(xùn)等。在提高道德認(rèn)識,磨練道德意志,陶冶道德情操的同時,堅定道德信念,規(guī)范道德行為,養(yǎng)成道德習(xí)慣。要加強(qiáng)青年教師師德管理,建立健全師德考評制度,充分調(diào)動廣大教師不斷自我完善的自覺性,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園教職工愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高教職工的素質(zhì),特開展"做孩子們的`知心朋友"為主題的師德演講比賽?;顒佑嘘P(guān)事項如下:

在征集的征文中,以組、室為單位擇優(yōu)推選9人參加演講競賽。

比賽時間為20xx年10月17日(星期一)下午3:30,全體教師集中xx多功能廳。參賽選手按抽簽順序進(jìn)行演講。

評分辦法:演講比賽評分分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,以此類推。

評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、演講內(nèi)容:40分。內(nèi)容充實具體、緊扣主題,觀點(diǎn)正確鮮明,真情實感富有啟發(fā)性。

2、語言表達(dá):30分。普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰;語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫,語言生動貼切,表達(dá)流暢,富有激情和感染力。

3、形象風(fēng)度:10分。衣著整潔、儀態(tài)端莊、自然大方,舉止自然、得體,精神飽滿,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

4、整體效果:20分。有一定感召了,引發(fā)聽眾共鳴。盡量脫稿,恰當(dāng)運(yùn)用多媒體,結(jié)構(gòu)緊湊完整.時間控制在5分鐘內(nèi),超時適當(dāng)扣分。

比賽設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、各組室組長。

場景布置。主持:xx獎品購置:xx活動攝影:xx。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇四

為展示教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操,9月10日下午,小博士幼兒園組織開展了教師節(jié)演講活動。

活動中每位教師都結(jié)合親身經(jīng)歷講述了一個個如傳奇般的故事,讓大家在無限回味的同時,也品嘗著工作中的酸甜苦辣,承受著非教育人所不能理解的巨大壓力和使命。本次活動參加的人員不單單是教師,更引人注目、令人感到的.是我們堅守崗位數(shù)年、勤勤懇懇工作在平凡崗位上的保育員以及駕駛員。

整個活動過程氣氛濃烈,掌聲不斷?;顒映掷m(xù)了將近兩個小時,直至夜幕低垂微泛涼意,才驚覺。然而全體教師將以此次活動作為一個起點(diǎn),滿懷愛心,從愛起航!比賽結(jié)束后,劉園長進(jìn)行了總結(jié),對全園教師提出了希望和建議。

本次教師節(jié)師德演講比賽,使大家深刻的認(rèn)識到:愛是需要用行動來表示的,對孩子的愛更是如此,小博士幼兒園的全體教師將用自己的愛心、耐心、細(xì)心、兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),為自己熱愛的幼兒教育事業(yè)燃燒自己,成就希望。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇五

8月27日—31日,我園全體教師在實驗幼兒園園長王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動。本次師德培訓(xùn)受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿意的教師》、《加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育》、《“三滿意”打造合格園丁》和《未成年人保護(hù)法修訂草案》的報告;另外還觀看了市級優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤;同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流,大家深感頗有收獲。

本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實際,開展的培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,主題明確,重點(diǎn)突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。

(1)通過五天的師德培訓(xùn),教師們對教育的價值有了更深刻的理解,進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展,為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,我們是每個孩子的榜樣,應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期,做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一分子,我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,具有團(tuán)隊意識,維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

(2)通過師德培訓(xùn),教師們明確了在教育中,要尊重幼兒的主體地位,要給孩子足夠的尊重和信任,應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn),實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。對幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認(rèn)識,知道主題的展開有:任務(wù)驅(qū)動式、團(tuán)體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認(rèn)識到教師應(yīng)該做一個有心人,善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,引導(dǎo)孩子,教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”,更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”,學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。

(3)通過學(xué)習(xí),教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式,還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念,高超的技術(shù),還需要對孩子全身心地?zé)釔?,無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范,迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題,做好工作,為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動力,是挖掘教師潛能得不竭源泉。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇六

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師職業(yè)道德建設(shè),開展踐行社會主義核心價值體系活動,以先進(jìn)人物為榜樣,踐行社會主義核心價值體系,在學(xué)習(xí)實踐中不斷提升教師思想道德素質(zhì),特舉行“講師德、鑄師魂、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?;顒禹樌麑嵤?,特制定本方案:。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,開展踐行社會主義核心價值體系活動,大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍。

為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立以全體行政擔(dān)任的師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

“講師德、鑄師魂、樹形象”

演講題目自擬,演講內(nèi)容圍繞師德師風(fēng)建設(shè),可以以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材,謳歌教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范;可以闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會。主題鮮明、突出、深刻;立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);內(nèi)容充實、具體,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。

各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加,xx校區(qū)8名,東紅校區(qū)6名。

暫定20xx年5月3日下午。

xx校區(qū)一樓微格教室。

使用普通話站立式脫稿演講,著裝、儀態(tài)自然大方。演講時間控制在3——5分鐘,演講順序采用抽簽方式確定。

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和。

形象風(fēng)度(2分)。

演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達(dá)對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方,舉止自然得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)感染力。上下場致意、答謝。

演講效果(1分)。

演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起。

2、各教師于下周四晚前上交演講材料上交xx老師處。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇七

為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個展示自我,提高自我的機(jī)會,xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以"老師,我想對你說"為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評。

籌備方面:

為了辦好今次演講比賽,部長們可謂絞盡腦汁,別出心匠。(1)在分配人員方面,她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢,把整個部們分成兩小組,并設(shè)立四位小組長。(2)在工作分配方面,每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的'任務(wù),例如,會場布置,材料購買,嘉賓邀請等。(3)在工作進(jìn)程中,為了確保各項工作的順利進(jìn)行,每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,并詢問工作進(jìn)展。(4)在整個活動進(jìn)展中,不管是部長還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極投入。在每個賽事前,部長組織部員開會,來安排工作。

成效:

不足:

雖然本次活動總體上來說是成功的,但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時,由于我們的考慮不充分,導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時間布置會場。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目,我們?nèi)狈?jīng)驗處理,即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎時,我們沒有合理安排獲獎選手上臺,導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。

日后打算:

總結(jié)這次活動,我們是成功的。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗,做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,我們也要學(xué)會與人相處,這不但有利于我們往后的工作,還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇八

一、指導(dǎo)思想:

為了活躍校園文化,提高教師健康水平,繼續(xù)將我校的文藝活動推向深入,經(jīng)校務(wù)會研究決定,在20xx年12月下旬,暨本周舉行草灘中學(xué)女教職工跳繩比賽。二、活動時間:

20xx年12月19日(星期4下午)課外活動,大課間取消,自習(xí)課檢查社團(tuán)活動學(xué)期展示。

三、活動地點(diǎn):

學(xué)?;@球場。

四、人員分工:

五、比賽規(guī)則。

1、單人短繩參加對象:全校女教工比賽時間:一分鐘比賽規(guī)則:

a、一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。

b、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。

c、比賽時,須有二人記數(shù),然后互報數(shù)目,以低數(shù)為準(zhǔn)記錄成績。名次設(shè)定:根據(jù)次數(shù)排名。

2、雙人短繩集體賽:

參加對象:自愿組隊比賽時間:一分鐘比賽規(guī)則:一分鐘的時間內(nèi),雙人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為最后成績。

六、獎勵辦法單人賽和雙人集體賽的前三名都進(jìn)行獎勵,另外報名參加的女教師每人都有紀(jì)念品。

七、注意事項:

1、比賽前,各組長應(yīng)率領(lǐng)本組參賽隊員做好賽前熱身準(zhǔn)備,確保安全。

2、下午4:25分在?;@球場集合,比賽順序依次按報名順序而定。

3、沒有報名參賽的老師均到操場觀看比賽,加油助威。

草灘中學(xué)。

為豐富我校全體教職工課余文化生活,緩解一個月以來煩累的工作,展示教職工的精神風(fēng)貌,我校全體教職工于3月29日下午3點(diǎn)30分在籃球場舉行了一分鐘跳繩比賽,現(xiàn)把這一活動總結(jié)如下:

一、活動方案集思廣義:

為了能讓大家輕松愉快地參加工會活動,3月初,工會下發(fā)了征求意見函,并把各組最喜歡的工會活動內(nèi)容進(jìn)行了梳理,確定了本次的活動內(nèi)容。

二、活動任務(wù)牢記心里。

離比賽還有一周的時間,當(dāng)你路過走廊時,就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影;有時坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當(dāng)天,老師們把運(yùn)動鞋都穿的穿、帶的帶。張校長的丈夫開玩笑地對張校長說:裝備很齊,不知跳的怎樣。張校長當(dāng)時就回敬到:跳幾個不重要,重要的是學(xué)校活動要極積參與。其實咱們在座的每個人都不是什么運(yùn)動健將,也不是什么游戲?qū)<?,但多?shù)人都是這個理念:雖然是玩,但這是一項活動,是活動就要極積參加。

三、活動過程團(tuán)結(jié)友愛。

比賽的當(dāng)天由于風(fēng)比較大,部分學(xué)生沒有離校噪音也比較大,我和房志強(qiáng)在廣播室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到??蛇@并沒有影響比賽,汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不論輪到哪個組比賽,教師們特別自覺,上場迅速,時間觀念較強(qiáng)。當(dāng)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時,房志強(qiáng)和李麗在場上臨時抓人數(shù)個數(shù),被抓的老師沒有一點(diǎn)怨言。

最后我想用李仁堂報導(dǎo)上的話結(jié)束這項活動的總結(jié):教書育人讓教師們偉大,跳繩比賽使教師們更有活力。上場的43位教職員工,跳出了激情,跳出了成績。于水、李仁堂、李樹田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項前3名??埔唤M獲團(tuán)體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績的個人和學(xué)年組表示祝賀,同時也真心的希望下次工會活動參賽率達(dá)到90%。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇九

10位年輕教師登臺激情演講,老師們一個個熱情洋溢,慷慨激昂,比賽現(xiàn)場精彩紛呈,高潮迭起,充分展示了老師們教書育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?;蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心,或者和大家共同分享讀名著的快樂心情,或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?,F(xiàn)場氣氛熱烈,全體教師參加了此次比賽,聽眾聽得認(rèn)真,不時報以熱烈的掌聲。真正營造了讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。積極學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺,切實解決了教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

一定會堅持閱讀教育名著,提高自身素質(zhì),正師風(fēng)、強(qiáng)師德,讓讀書成為教師生活的習(xí)慣,讓讀書伴隨教師成長,讓書香充盈北寨小學(xué)的校園。

經(jīng)過激烈角逐,評出等一等獎2名,等二等獎3名。并給予一定的物質(zhì)獎勵。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十

敬愛的各位老師,大家——下午好!

十月天空,秋高氣爽,勝過春朝;。

十月大地,激情飛揚(yáng),更比天高。

有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂,

有一種愛最為神圣,那就是師愛,

有一種生命最為壯麗,那就是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的完美人生!今天,我們共同放飛無悔的青春!

下面我宣布:白芙蓉小學(xué)“愛崗敬業(yè)”教師演講比賽——現(xiàn)在開始!

首先進(jìn)行的是第一組的比賽,有請1號選手:,2號選手做準(zhǔn)備。

去掉一個最高分,去掉一個最低分,1號選手的最后得分是:有請2號選手,3號選手做準(zhǔn)備。

結(jié)束語:

既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程;。

既然選擇了教師,就注定要無悔地奉獻(xiàn)。

學(xué)高為師,身正為范,

我們要擁有博愛之心,用博學(xué)去引領(lǐng)學(xué)生,

讓我們懷揣青春的夢想,飛向海闊天空的舞臺。

讓我們守住心靈的寧靜,建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳。

讓我們打開白芙蓉小學(xué)新局面,

譜寫白芙蓉小學(xué)教育事業(yè)新篇章!

我們相信,在白芙蓉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有全體教職工的共同努力,一個充滿實力與活力的白芙蓉小學(xué),將在我們手上開創(chuàng)!各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,白芙蓉小學(xué)“愛崗敬業(yè)”演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十一

“腹有詩書氣自華”,是讀書讓教師們對學(xué)生有了更多的愛,是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,變厭教為享受教育……怎么作教師讀書演講比賽。

一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提。

作為一名合格的教師,自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實施,教師“一言堂”已全盤否定,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者、專家和名師。

在提倡素質(zhì)教育的今天,學(xué)校、家長對教師要求高,對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺?,F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下:

首先,敢于正確面對自己,認(rèn)識自己。和幾十個學(xué)生比起來,我們不如學(xué)生的地方實在太多了,學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,這是個事實。總之,讓學(xué)生了解一個真實的你!

其次,做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師,他的生命質(zhì)量才是高的,也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。

第三,做一個善于反省的人。“中國文化中有一個詞是?反省?,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學(xué),包括我們的學(xué)生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識,但是真正會去反思還比較少。對于教師來說,反思是一個積極的思維活動過程,同時也是積極的行為改進(jìn)過程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任,在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。

第四,新課改下,要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點(diǎn)是:由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立,使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而,班級管理改革卻相對滯后,一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進(jìn),因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。

第五,要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,把學(xué)生作為服務(wù)的對象,要理解學(xué)生,站在學(xué)生的立場上去看問題,這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中,我們有好的心態(tài),學(xué)生就會心存感激。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后,才會醒悟,才會更好的回報教師。

總之,讀書活動,給了我很大的影響,其中的新理念,新方法,新建議,都有其獨(dú)特的內(nèi)涵,今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、發(fā)展。

10位年輕教師登臺激情演講,老師們一個個熱情洋溢,慷慨激昂,比賽現(xiàn)場精彩紛呈,高潮迭起,充分展示了老師們教書育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?;蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心,或者和大家共同分享讀名著的快樂心情,或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?,F(xiàn)場氣氛熱烈,全體教師參加了此次比賽,聽眾聽得認(rèn)真,不時報以熱烈的掌聲。真正營造了讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。積極學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺,切實解決了教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

“腹有詩書氣自華”,是讀書讓教師們對學(xué)生有了更多的愛,是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,變厭教為享受教育……是的,教師在讀書中成長!我們一定會堅持閱讀教育名著,提高自身素質(zhì),正師風(fēng)、強(qiáng)師德,讓讀書成為教師生活的習(xí)慣,讓讀書伴隨教師成長,讓書香充盈北寨小學(xué)的校園。

經(jīng)過激烈角逐,評出等一等獎2名,等二等獎3名。并給予一定的物質(zhì)獎勵。

在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的金秋九月,在喜迎第二十八界教師節(jié)到來之時,我們相聚長嶺一小,舉行盛大的讀書演講會,現(xiàn)在,由長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會主辦,以“書香伴我成長,魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動,在長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在大學(xué)區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下,經(jīng)過一天緊張而有序的工作,圓滿落下帷幕。在此,我代表長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會,向在活動中取得優(yōu)異成績的教師們,表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo),及與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,致以崇高的敬意!

這次青年教師讀書演講比賽,得到長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。會前,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次活動提出了具體的要求和很好的意見,長嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作,為活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的讀書意識,激發(fā)了教師們讀書的興趣,有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長,并以此為契機(jī)搭建區(qū)域性教師交流平臺,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,收到了良好的效果。

以縣教育工作會議精神為指導(dǎo),根據(jù)長嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”讀書活動的要求,20xx年8月21日,長嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書演講比賽。

活動方案。

按計劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學(xué)區(qū)決賽。通過預(yù)賽、決賽給老師們搭建了一個溝通交流的平臺使教師們暢談心得、交流思想在互動中陶冶心靈分享感受共同提高。

“與書為伴,鑄就智慧人生”、“結(jié)緣書香,再現(xiàn)生命本色”、“讀書,打造靚麗的人生底蘊(yùn)”、“漫漫人生路,書香伴我行”、“書香伴我快樂成長講壇續(xù)譜魅力樂章”、“書香伴我成長魅力鑄就師魂”——演講臺上,由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示,慷慨激昂地陳述了他們對讀書重要性的認(rèn)識,從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講,我深受感動,也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛,表達(dá)了廣大青年教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春的決心,講出了肺腑之言,講出了教師的心聲?!稅鄣慕逃?、《優(yōu)秀教師成長案例》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《給教師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書籍,都成了老師們的精神大餐。

是對全區(qū)教職工進(jìn)行的一次很生動的讀書教育。要求長嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機(jī),努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣,開闊閱讀視野,增長知識,陶冶情操,不斷提高自身素養(yǎng),做一位真正讓人民滿意、社會認(rèn)可、個性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十二

為加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神,抒發(fā)教書育人情懷,展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動,提高廣教師的認(rèn)識,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感,并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行,現(xiàn)制訂方案如下:

20**年4月26日19點(diǎn)40分。

主會場在階梯教室,發(fā)言人到階梯教室,其他按照開全體教職工會議的地點(diǎn)就坐。

師德在書香中提升。

總策劃。

統(tǒng)分。

主持人。

1、高一、高二各級部選拔出2名選手,高三、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手,于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務(wù)處。

2、以“師德在書香中提升”為主題,結(jié)合本人讀書體會和工作實際,談自己的感受和心得,杜絕抄襲。

3、講述力求流利清楚;內(nèi)容健康、積極向上;立場、觀點(diǎn)明確,用詞恰當(dāng)貼切;立意力求新穎深刻;體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。

4、演講時間規(guī)定在5--8分鐘,參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。

1、緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎,文字優(yōu)美(45分)。

2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌(20分)。

3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(20分)。

4、服裝整潔,儀表端莊(10分)。

5、時間限制(5分)。

1、根據(jù)得分情況,評出一等獎4名,二等獎7名,頒發(fā)獎狀及獎品。

2、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時到場。

3、信息中心提前開門,負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像、音響。

4、德育處負(fù)責(zé)會場布置、論壇主持等事宜。

5、**負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照。教務(wù)處。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十三

為促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展,造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,我校漢語組與教導(dǎo)處聯(lián)合舉行“如何上好一門課”教師演講比賽。用演講比賽的形式來加強(qiáng)各教師之間的業(yè)務(wù)交流。激發(fā)我校教師的忠誠感、責(zé)任感、主動意識。增強(qiáng)他們的執(zhí)行能力,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。用演講比賽來展示教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的高尚品德,進(jìn)而更好地服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生,為我校的精神文明建設(shè)奠定基石。

比賽時參賽選手緊緊圍繞主題,結(jié)合工作中的的感想、體會、以及身邊教學(xué)的事跡,以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言,講述了自己對“如何上好一門課”的深刻理解,講述了自己在教學(xué)過程中的感悟;參賽教師的演講以總結(jié)與提高教學(xué)技巧和能力為出發(fā)點(diǎn)、以愛和責(zé)任為根本,字字句句飽含真情,從不同角度、不同方面展示了我校教師在教學(xué)過程中不斷汲取、不斷進(jìn)取積極向上的教學(xué)風(fēng)范。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩,用發(fā)自內(nèi)心的快樂,感悟著教育的魅力,用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個平臺感染了在場的每一位聽眾,精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。

比賽結(jié)束后,統(tǒng)計員進(jìn)行了快速的評分(評分表如下),評委們就教師的演講進(jìn)行了總結(jié)并宣讀了獲獎名單(如下)。最后*****做了總結(jié),教師演講比賽活動劃上了圓滿的句號。

本次教師演講比賽雖然總體很成功,但在整個過程中還是存在一些問題,比如設(shè)備沒有準(zhǔn)備完全,各環(huán)節(jié)的間隙安排不夠充分等等。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗,做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

各選手成績表(按出場順序排列)。

獲獎名單:

一等獎:;二等獎:;三等獎:;鼓勵獎:。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十四

為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個展示自我,提高自我的機(jī)會,xx學(xué)院于20xx年9月6日到9月10日舉行了一次以“老師,我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評。

根據(jù)比賽活動要求,教師們以飽滿的熱情、感動的故事,結(jié)合自己從教以來的成長歷程,結(jié)合工作中的感想、體會,或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度表達(dá)了對教育事業(yè)的熱愛與忠誠,贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象,抒發(fā)了作為一名人民教師的光榮和自豪,表達(dá)了教育工作者奉獻(xiàn)愛心的快樂感、幸福感和成就感。一個個感人肺腑的親身經(jīng)歷、一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白,震撼著在場的每一位聽眾,引起了強(qiáng)烈的共鳴。

本次演講活動,弘揚(yáng)了教師高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神,對加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍。必將起到積極的推動作用。

百年大計教育為本,教育成功系于教師,教師素質(zhì)師德為先。為樹立良好師德風(fēng)范,提升教師思想道德素質(zhì),展示教師的師德修養(yǎng),學(xué)校把“責(zé)任·熱愛·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。10月28日,xx位選手在學(xué)校評審小組公正公平的組織評比下,進(jìn)行了激烈地角逐。在3個多小時的比賽中,參賽老師們慷慨激昂,通過一個個生動的事例,講述著身邊感人的師德故事,用樸實無華的話語詮釋著對“責(zé)任”、“熱愛”“奉獻(xiàn)”的理解。老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗、豐實的育人經(jīng)驗、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來,凸顯了教師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極向上的高尚師德與師魂,為全校教師奉獻(xiàn)了一場精彩的演講?,F(xiàn)作如下總結(jié):

一、比賽態(tài)度認(rèn)真。各位選手都能夠按照要求參加比賽,大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練,演講自始而終都自然流暢。

二、演講內(nèi)容豐富多彩。題材多樣,事例典型,生動感人,源于生活,高于生活,具有針對性和前瞻性,具有說服力和感召力。這次演講比賽的xx位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵,都是以愛與責(zé)任為主題撰寫演講稿,內(nèi)容充實具體。老師們將自己對師愛與教師責(zé)任的感悟,通過那一個個鮮活的教育教學(xué)事例,使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責(zé)任。

三、善于引用名言警句,善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力,獲得了比較理想的演講效果。

胡東老師演講的《幸?!罚蒙磉叺恼嫒藢嵤伦C明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神;黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責(zé)任是師德之魂,是教師一個永恒的.話題;陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們,教師的愛就蘊(yùn)藏在平常的.瑣事中,于細(xì)微之處見真情;覃偉華老師用“我普通,我平凡,但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內(nèi)涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來,不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘,使“教師”這個榮譽(yù)高高舉起,立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們引用且踐行著這些名言警句。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩,奉獻(xiàn)是一曲動人的歌。”“奉獻(xiàn)我們的青春,奉獻(xiàn)我們的智慧,奉獻(xiàn)我們的辛勞,奉獻(xiàn)我們的汗水?!薄霸诜瞰I(xiàn)中完善自己的生命,在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻(xiàn)中獲得直誠?!绷鲿车奈墓P,慷慨激昂地演講,及具表現(xiàn)力,這些排比修辭使文章富有感染力。

第一,演講不是背誦,也不是朗誦,而是運(yùn)用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術(shù)。因此,演講時該出口時就出口,該出手時就出手。

第二,演講是用心動呼喚行動的藝術(shù),它需要感動——感動的人、感動的事,不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地,而在于有血有肉,可觸可及。

第三,演講講究的是聲情并茂,不但要講,即說理,而且要演。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍。

總之,演講時要用新鮮的內(nèi)容,新穎的構(gòu)思,獨(dú)特的角度吸引人;用細(xì)節(jié)打動人;用巧妙合理的邏輯,從不同的角度,層層推進(jìn),步步深入,以理服人;要用真情感染人,用豐富的語言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力;用激情激勵人鼓舞人。

最后通過各位評委的逐項打分,評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

比賽結(jié)束后,學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言,既對比賽的組織工作提出了表揚(yáng),又對參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞。他說,師愛鑄就師魂,心動呼喚行動,但愿我們這次演講能喚起大家的行動,更加熱愛我們的教育事業(yè)。果實的事業(yè)是尊貴的,花兒的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè),是謙遜的垂著它的綠蔭的。為師者,需要葉的這份謙遜、無私和真誠,惟其如此,師愛才會永恒,教師的形象也才會久立于天地之間。

總而言之,本次活動開展的比較成功的。通過這次演講比賽,更好地調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌,也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。

古語有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也。”轉(zhuǎn)眼間,走進(jìn)幼兒園工作快一年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的`小孩子了?!八街梢怨ビ瘛?,于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們教書之法,秉承他們的育人之德。一路走來,長進(jìn)不少,成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

今年,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴?都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?/p>

一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十五

“腹有詩書氣自華”,是讀書讓教師們對學(xué)生有了更多的愛,是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,下面就是小編給大家?guī)淼慕處熥x書演講比賽。

活動。

總結(jié)。

希望能幫助到大家!

一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。在一定意義上說,讀書就意味著。

教育。

甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提而且是整個教育的前提。

作為一名合格的教師,自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實施,教師“一言堂”已全盤否定,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,教師要成為研究者、專家和名師。

在提倡素質(zhì)教育的今天,學(xué)校、家長對教師要求高,對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂,在這樣的情況下,我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然,束手無策,不知道如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺?,F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下:

首先,敢于正確面對自己,認(rèn)識自己。和幾十個學(xué)生比起來,我們不如學(xué)生的地方實在太多了,學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,這是個事實。總之,讓學(xué)生了解一個真實的你!

其次,做一個有豐富業(yè)余。

愛好。

的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師,他的生命質(zhì)量才是高的,也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通。

第三,做一個善于反省的人?!爸袊?/p>

文化。

中有一個詞是?反省?,荀子曰:君子日三省乎己。長期以來,我們的教學(xué),包括我們的學(xué)生,包括我們教師自己,對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識,但是真正會去。

反思。

還比較少。對于教師來說,反思是一個積極的思維活動過程,同時也是積極的行為改進(jìn)過程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任,在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。

第四,新課改下,要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點(diǎn)是:由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立,使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而,班級管理改革卻相對滯后,一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進(jìn),因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。

第五,要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,把學(xué)生作為服務(wù)的對象,要理解學(xué)生,站在學(xué)生的立場上去看問題,這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。在為學(xué)生服務(wù)的過程中,我們有好的心態(tài),學(xué)生就會心存感激。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后,才會醒悟,才會更好的回報教師。

總之,讀書活動,給了我很大的影響,其中的新理念,新。

方法。

新建議都有其獨(dú)特的內(nèi)涵今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、發(fā)展。

10位年輕教師登臺激情演講,老師們一個個熱情洋溢,慷慨激昂,比賽現(xiàn)場精彩紛呈,高潮迭起,充分展示了老師們教書育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?;蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心,或者和大家共同分享讀名著的快樂心情,或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?,F(xiàn)場氣氛熱烈,全體教師參加了此次比賽,聽眾聽得認(rèn)真,不時報以熱烈的掌聲。真正營造了讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。積極學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺,切實解決了教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

“腹有詩書氣自華”,是讀書讓教師們對學(xué)生有了更多的愛,是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,變厭教為享受教育……是的,教師在讀書中成長!我們一定會堅持閱讀教育名著,提高自身素質(zhì),正師風(fēng)、強(qiáng)師德,讓讀書成為教師生活的習(xí)慣,讓讀書伴隨教師成長,讓書香充盈北寨小學(xué)的校園。

一、指導(dǎo)思想。

?

根據(jù)《0—3歲。

兒童。

早期教育實驗工作方案》(教基[]48號)的要求,積極探索以幼兒園為核心,依托家庭、社區(qū),對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,促進(jìn)兒童早期身心健康成長為根本目的,進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,擴(kuò)大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護(hù)人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動,切實提高0~3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,促進(jìn)0-3歲早期教育工作的全面開展。

?

二、工作目標(biāo)。

?

1、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法,有效促進(jìn)社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認(rèn)識和基本知識的了解,全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。

?

2、開展多種形式的早教服務(wù)活動,使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,提高家長的育兒。

經(jīng)驗。

?

3、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍,提升教師設(shè)計、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

?

三、工作。

措施。

?

1、組織廣大幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則、目標(biāo)內(nèi)容、組織實施與評價方式,不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力。

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2、依托居委會、社區(qū),向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,逐步提高0~3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。

?

3、重視運(yùn)用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式,提高0~3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0~3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。

在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的金秋九月,在喜迎第二十八界。

教師節(jié)。

到來之時,我們相聚長嶺一小,舉行盛大的讀書演講會,現(xiàn)在,由長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會主辦,以“書香伴我成長,魅力鑄就師魂”為主題的讀書演講比賽活動,在長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在大學(xué)區(qū)區(qū)長張秀武、各成員校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大師生的積極參與和各有關(guān)方面的通力協(xié)作下,經(jīng)過一天緊張而有序的工作,圓滿落下帷幕。在此,我代表長嶺一小大學(xué)區(qū)組委會,向在活動中取得優(yōu)異成績的教師們,表示熱烈的祝賀!向所有支持大學(xué)區(qū)工作的各位領(lǐng)導(dǎo),及與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向在本次讀書演講比賽活動中辛勤付出的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,致以崇高的敬意!

這次青年教師讀書演講比賽,得到長嶺縣教育局、長嶺縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。會前,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次活動提出了具體的要求和很好的意見,長嶺縣第一小學(xué)和各成員校做了大量的工作,為活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的讀書意識,激發(fā)了教師們讀書的興趣,有效地引導(dǎo)廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長,并以此為契機(jī)搭建區(qū)域性教師交流平臺,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升,收到了良好的效果。

以縣教育工作會議精神為指導(dǎo),根據(jù)長嶺一小大學(xué)區(qū)關(guān)于“提高專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”讀書活動的要求,20年8月21日,長嶺一小大學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了長嶺一小大學(xué)區(qū)中青年教師讀書演講比賽活動方案,按計劃各成員校以學(xué)校為單位組織了預(yù)賽,并根據(jù)比賽成績推薦1—2人參加長嶺一小大學(xué)區(qū)決賽。通過預(yù)賽、決賽,給老師們搭建了一個溝通交流的平臺,使教師們暢談心得、交流思想,在互動中陶冶心靈,分享感受,共同提高。

“與書為伴,鑄就智慧人生”、“結(jié)緣書香,再現(xiàn)生命本色”、“讀書,打造靚麗的人生底蘊(yùn)”、“漫漫人生路,書香伴我行”、“書香伴我快樂成長講壇續(xù)譜魅力樂章”、“書香伴我成長魅力鑄就師魂”——演講臺上,由各成員校在優(yōu)中選優(yōu)的基礎(chǔ)上推薦出來的10位參賽教師以飽滿的激情、優(yōu)美的文辭、感人的事例以及出色的展示,慷慨激昂地陳述了他們對讀書重要性的認(rèn)識,從不同角度熱情謳歌讀書給自己帶來的快樂和力量。聽了10位老師的演講,我深受感動,也深受啟發(fā)。他們飽含對讀書的渴望與熱愛,表達(dá)了廣大青年教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春的決心,講出了肺腑之言,講出了教師的心聲?!稅鄣慕逃?、《優(yōu)秀教師成長案例》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《給教師的建議》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏書生的《班主任工作漫談》等內(nèi)涵豐富、健康向上的書籍,都成了老師們的精神大餐。

是對全區(qū)教職工進(jìn)行的一次很生動的讀書教育。要求長嶺一小大學(xué)區(qū)教職工以本次演講比賽為契機(jī),努力培養(yǎng)“想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣,開闊閱讀視野,增長知識,陶冶情操,不斷提高自身素養(yǎng),做一位真正讓人民滿意、社會認(rèn)可、個性發(fā)展、精神豐富的優(yōu)秀教師。

相關(guān)。

文章。

2.

2020年幼兒園工作計劃精選。

3.

2019幼兒園工作計劃三篇。

4.

2020幼兒園年度工作計劃。

5.

2020年幼兒園教師的工作計劃。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十六

近年來,我校教師讀書活動不斷深入,主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動。

一個單位,領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何,首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中,我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,樹好樣子。校長徐功意同志認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著,學(xué)習(xí)《帕夫雷什中學(xué)》一書,前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,堅持寫讀書筆記,參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康建平帶頭學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)100個怎么辦》,堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動,使得自身的管理方法得到改進(jìn)。過去,在學(xué)校管理上,常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況,對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響,現(xiàn)在通過讀書,從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法,使得學(xué)校管理工作得以順利開展。

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中,能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,人人都已讀過多遍,并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,用以指導(dǎo)自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著,自己拿錢買或向別人借,主動訂閱教育教學(xué)雜志,堅持寫讀書筆記,平時經(jīng)常交流讀書體會。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴(yán)重,平均年齡超過50歲,他們成長于特殊的年代,知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題,沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),教育孩子的方法陳舊、機(jī)械,嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在,通過讀書,使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。

三、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境。

一個村小,座落在全縣的大西北,外部設(shè)施還算可以,但內(nèi)部的設(shè)備則存在著不少問題,要讓教師能讀好書,必須具備一個良好的讀書環(huán)境。學(xué)校有一個教工閱覽室,可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了,沒法補(bǔ)充新的。學(xué)校有一個圖書室,可里面的圖書,由于經(jīng)費(fèi)等原因,很難找到一本本世紀(jì)的書籍,而可供教師借閱的`書籍則更少。為此,我們想方設(shè)法,訂閱了一部分雜志,放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決,教師就自己買自己借。去年省扶貧捐款添置了20臺電腦,并聯(lián)網(wǎng)。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,讓教師到網(wǎng)上讀書,汲取營養(yǎng)。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,學(xué)校妥善安排,讓他們學(xué)得定神,學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會,組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,盡可能提供幫助。

不過,我們清醒地看到,教師讀書活動的開展,還有好多工作要做,還需進(jìn)一步深入開展下去,要最大限度地讓教師讀好書,為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十七

為加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步弘揚(yáng)我校教職工愛崗、敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神,抒發(fā)教書育人情懷,展示為人師表風(fēng)采。學(xué)校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動,提高廣教師的認(rèn)識,增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感及使命感,并迅速在全校范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮。為使比賽順利進(jìn)行,現(xiàn)制訂方案如下:

20xx年4月26日19點(diǎn)40分。

主會場在階梯教室,發(fā)言人到階梯教室,其他按照開全體教職工會議的地點(diǎn)就坐。

師德在書香中提升。

總策劃。

統(tǒng)分。

主持人。

1、高一、高二各級部選拔出2名選手,高三、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手,于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務(wù)處。

2、以“師德在書香中提升”為主題,結(jié)合本人讀書體會和工作實際,談自己的感受和心得,杜絕抄襲。

3、講述力求流利清楚;內(nèi)容健康、積極向上;立場、觀點(diǎn)明確,用詞恰當(dāng)貼切;立意力求新穎深刻;體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。

4、演講時間規(guī)定在5--8分鐘,參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。

1、緊扣主題,內(nèi)容充實,立意新穎,文字優(yōu)美(45分)。

2、表述清楚,語言流暢,聲情并貌(20分)。

3、聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(20分)。

4、服裝整潔,儀表端莊(10分)。

5、時間限制(5分)。

1、根據(jù)得分情況,評出一等獎4名,二等獎7名,頒發(fā)獎狀及獎品。

2、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時到場。

3、信息中心提前開門,負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像、音響。

4、德育處負(fù)責(zé)會場布置、論壇主持等事宜。

5、xx負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照。教務(wù)處。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十八

為慶祝第三十一個教師節(jié),展示教師風(fēng)采,營造尊師重教的良好風(fēng)氣。在9月10日下午,我園在多媒體教室舉辦了全園教師迎"教師節(jié)"演講比賽。演講活動要求教師們突出實踐特色,以"令我難忘的幼教經(jīng)歷"或是"我最敬佩的同事"為主題(教師任選一主題進(jìn)行演講)。圍繞教師在從教過程中的一些美好的、難忘的經(jīng)歷,或是在工作中令自己敬佩的、值得自己學(xué)習(xí)的同事為主要內(nèi)容,突出宣傳自己或同事為人師表、愛崗敬業(yè)的良好作風(fēng),宣傳良好的師德榜樣,以推動全園教職工學(xué)習(xí)典型的師德榜樣,提高自身的師德要求,樹立向先進(jìn)的師德榜樣學(xué)習(xí)的思想。

為了辦好今次演講比賽,部長們可謂絞盡腦汁,別出心匠。(1)在分配人員方面,她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢,把整個部們分成兩小組,并設(shè)立四位小組長。(2)在工作分配方面,每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務(wù),例如,會場布置,材料購買,嘉賓邀請等。(3)在工作進(jìn)程中,為了確保各項工作的順利進(jìn)行,每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,并詢問工作進(jìn)展。(4)在整個活動進(jìn)展中,不管是部長還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極投入。在每個賽事前,部長組織部員開會,來安排工作。

雖然本次活動總體上來說是成功的,但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場布置材料時,由于我們的考慮不充分,導(dǎo)致我們需要花費(fèi)額外的時間布置會場。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目,我們?nèi)狈?jīng)驗處理,即隨機(jī)應(yīng)變能力不夠。(3)在比賽的最后階段——頒獎時,我們沒有合理安排獲獎選手上臺,導(dǎo)致在領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品和證書時出現(xiàn)發(fā)錯的現(xiàn)象。

總結(jié)這次活動,我們是成功的。所以,在今后,我們要繼續(xù)地,謙虛地吸取經(jīng)驗,做到辦事考慮周到,認(rèn)真負(fù)責(zé)。除此之外,我們也要學(xué)會與人相處,這不但有利于我們往后的工作,還有利于我們?nèi)蘸笞陨淼陌l(fā)展。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇十九

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),營造良好師德師風(fēng)氛圍,提升教師隊伍整體素質(zhì),經(jīng)全體教師研究,決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?;顒禹樌麑嵤?,特制定本方案:。

通過活動開展,大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌,積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,進(jìn)一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實,進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:屈小牛。

副組長:劉書堂。

成員:黨琰王妮。

1、屈校長講話。

2、演進(jìn)行講比賽(共七位選手)。

3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇二十

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍,提高全體教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng),特開展“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。

2015年12月4日晚上6:00。

所有主配班教師。

參加演講人員:30歲以下教師(含30歲)。

大九班教室。

1、本次演講比賽活動以“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題,以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材,題目自擬。

2、演講要緊緊圍繞主題,語言生動,事跡感人,邏輯嚴(yán)密,普通話標(biāo)準(zhǔn),演講時間控制在3到5分鐘,脫稿演講,教師按抽簽順序上場。

3、演講稿務(wù)必原創(chuàng),嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實際,寫自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

4、12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室(題目用二號宋體加黑,正文用仿宋gb2312四號,行間距25磅,雙面打?。?。

1、評分方法:比賽評分采取十分制,評委現(xiàn)場打分,評委總分的平均值為選手得分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)演講內(nèi)容(3分)。

要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。

(2)語言表達(dá)(4分)。

要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語言貼切、生動。

(3)表情儀態(tài)(1分)。

要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

(4)演講效果(2分)。

要求:聽眾反映好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。

比賽設(shè)特等獎1名,一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目。

幼兒園教師師德演講比賽活動總結(jié)篇二十一

為了慶祝教師節(jié),提倡尊師重教師,給廣大學(xué)生提供一個展示自我,提高自我的機(jī)會,xx學(xué)院于20xx年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師,我想對你說”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段:初賽,復(fù)賽,決賽。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結(jié)束,并且得到大家的一致好評。

籌備方面:

為了辦好今次演講比賽,部長們可謂絞盡腦汁,別出心匠。

(1)在分配人員方面,她們利用我們學(xué)習(xí)部人多的優(yōu)勢,把整個部們分成兩小組,并設(shè)立四位小組長。

(2)在工作分配方面,每小組按照小組長的`安排各執(zhí)行活動中的任務(wù),例如,會場布置,材料購買,嘉賓邀請等。

(3)在工作進(jìn)程中,為了確保各項工作的順利進(jìn)行,每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進(jìn)行商討,并詢問工作進(jìn)展。

(4)在整個活動進(jìn)展中,不管是部長還是干事都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極投入。在每個賽事前,部長組織部員開會,來安排工作。

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