通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的潛在能力和機會。在寫總結時，可以適當加入一些自己的感悟和思考。最后，讓我們一起來閱讀一下這些總結范文，相信能夠對你的寫作產(chǎn)生一些積極的影響。
音樂教師教研工作總結篇一
在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。
音樂教師教研工作總結篇二
我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練，學生學習的積極性很好，條件稍差的同學比如：音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下，基本上達到我的教學目的，一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長，內容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽，唱，朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩。
音樂教師教研工作總結篇三
一、加強學習，不斷提高加強師德師風修養(yǎng)。
為人師表，是以身立教的根本，我們教研組全體成員在工作中能不斷地嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣，培養(yǎng)學生的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
二、加強實踐，不斷提高教學工作的質量。
教學質量是學校工作的生命，我們組全體成員充分認識到，我們的一切努力都是為了提高我們的課堂教學質量。我們經(jīng)常在一起交流研討，聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。期初，認真制定教學計劃，恰當安排教學進度；在平時的教學工作中，認真鉆研教材，認真撰寫教案，認真做好課前的準備，認真上好課，認真輔導后進學生；在期末，認真制定考核方案，認真組織考核，合理評價學生學習情況，并做好學科教學分析。一學期來，在學校教學常規(guī)抽查中，我們教研組成員所任學科的備課得到學校的表揚，其他教學常規(guī)在評比抽查中情況良好。我們還經(jīng)常性地開展師徒結對活動，新老教師相互學習相互促進，使教育教學水平不斷上一個新的臺階。
三、加強研究，不斷提高教育教學科研水平。
一學期來，我們能積極參加各級各類教研活動，在與校內外同行相互交流切磋中，以求共同提高。一學期來，我們教研組積極組織教科研活動，展開聽課評課活動，是各位老師在實踐中提高教學水平。
四、不斷進取，努力奉獻，實現(xiàn)自身的價值。
我們教研組全體成員在工作中，能努力發(fā)揮自身的專業(yè)特長，爭取為學校多得榮譽、為學生的成長多做貢獻。本學期我們組成員積極參加各級各類的競賽，取得了一些成績。由王金珊老師執(zhí)筆、其他藝術組教師共同參與研究的課題，獲得了寧波市二等獎；郁偉定老師評上了美術高級教師；由郁小云老師指導并參與的歌舞節(jié)目獲得了鎮(zhèn)、區(qū)級領導的一致好評。
由幾位勞技教師共同參與指導的區(qū)勞技比賽也是碩果累累……。
五、存在問題：
（一）對音樂、美術學科研究的深入程度還不夠。對藝術教學中如何更好地整合其內容和形式，如何有效地實施好教材，需要有更進一步的理性的思考。
（二）對學生之間已存在且還在不斷嚴重的兩極分化的問題缺乏有效的解決辦法。對藝術課堂中普遍存在趣和技能的矛盾，還缺乏正確的認識。
（三）藝術課堂教學的質量還需進一步提高。
音樂教師教研工作總結篇四
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
二、成績與不足。
1、在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“。
3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。
三、采取的方法和措施。
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
音樂教師教研工作總結篇五
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時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：
一、 思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學期，我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的.教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
音樂教師教研工作總結篇六
楊鵬。
轉眼間忙碌的一學期又接近了尾聲，在這一學期我們音樂教研組的大部分教師都能勤勤懇懇，認認真真的對待工作，努力完成學校、專業(yè)部分配的各項教育教學任務，堅持“以人為本，以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂學習的興趣，弘揚學生個性”的教學原則，為促進學生全面發(fā)展盡心盡責。下面對本學期的教研工作做以下總結：
一、教師職業(yè)道德方面。
本學期，我們教研組每位教師都能積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平，服從學校、專業(yè)部的工作安排，人際關系融洽。配合領導和其他老師做好專業(yè)部的各項工作，努力做到堅守自己的工作崗位，以積極的態(tài)度參加音樂教育教研活動，認真寫好讀書筆記，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
二、組織學習，制訂教研目標。
開學初，組織全體音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能”的教研目標。
三、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學。
開學初，我部每位音樂教師根據(jù)學校要求認真制定了本學期的教育教學計劃并按照專業(yè)部要求的備課格式認真?zhèn)湔n，做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法，結合新的教學理念，以創(chuàng)新、靈活多變的課堂教學藝術為手段，根據(jù)各年段學生的認知程度和特點，認真上好每一堂課，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提升音樂學習的技能。
四、積極聽評課，提升教學技能。
本學期按照學科部的安排，我部共進行了兩輪教師聽評課活動。我們每位音樂教師都積極參加了匯報課的展示，并在課后及時組織教師評課，活動中老師們相互交流、分享成功的經(jīng)驗，一起取長補短，共同進步。其中，張麗娟、楊鵬、祁曉剛幾位老教師的課在教學目標達成、教學環(huán)節(jié)設計、學生活動展示及效果等方面都給了我們很多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學到了很多實用的教學方式和方法。評課時，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師課堂上出現(xiàn)的問題展開了討論，找出了有效的解決方法并給出了合理的建議，結合幼兒園教育理念的指導，老師們回到課堂上進行調整，逐步提高了教學技能及效果。
五、積極開展興趣活動，參加各種比賽。
在這一學期中，我部教師始終以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂學習的興趣，提高學生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力為目標，積極組織并參加學校及專業(yè)部安排的各項文藝活動，并取得良好的成績。
1．9月上旬，我部金慧敏、楊菁老師帶領學生參加教育系統(tǒng)的專場演出，舞蹈比賽，以活潑熱情的風格獲得一致好評。
2．9月下旬，我部馬靜老師排練的作品參加了全市“慶三八”楊菁老師帶領學生參加全區(qū)職業(yè)技能大賽并獲得團體三等獎的成績。
3．12月上旬，我部楊菁、張麗娟、呂志宏等幾位老師帶領學生分別輔導學生參加全市黃金100秒的才藝海選，學生良好的表現(xiàn)獲得了一致好評。
4．12月中旬，我部楊鵬老師代表學科部參加全?！稉肀聲r代走開啟新征程》的演講比賽，并取得一等獎的成績。
六、存在的不足及努力方向。
1.希望老師們在聽評課活動結束后還是要保持聽課活動的狀態(tài)，教學活動結構要緊湊，各環(huán)節(jié)轉換要自然，在活動中和活動間隙要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變?yōu)榉e極活動的過程。在一個環(huán)節(jié)向另一個環(huán)節(jié)過渡時，不要總是用手指游戲，而要采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整情緒，另外，在以后的教學活動中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達能力的培養(yǎng)。課堂教學中教師時刻注重學生習慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習要堅決改掉。
2．中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經(jīng)歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約，因此教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。
3．作為教師，必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力及對自己的基本要求。我們要緊密圍繞教學的需求，開展《ppt制作與excel操作》得學習，開展微課錄制、音樂制作軟件及音樂打譜軟件的學習等，提高教師對課件的規(guī)范操作及在教學中的應用能力。
4．以教學年段為單位開展每位教師的幼兒歌曲彈唱競賽，加強教師教學基本功的同時，還要通過校本培訓、教學研討、自學等方式提高自身的教學、教研能力，科學的進行教育教學。
在今后的音樂教學中，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內容。在有效地完成教學任務的同時，提高學生的各項素質，也使我校的音樂教學工作上一新臺階。
音樂教師教研工作總結篇七
本學期是緊張、高效、團結的學期，在這和協(xié)的工作氛圍中，我的工作也邁出了十分滿意的一大步，這除了自身腳踏實地、勤勤懇懇工作外，期中包含了教委領導、教研室領導對我的關心和指導；也包含了教委其他同志對我的幫助；包含了基層校長、書記對我工作的大力支持；包含了音樂教師與我的通力合作。轉眼間，一學期過去了，總結經(jīng)驗、吸取教訓，讓領導對我的工作更放心，使自己的工作更上一層樓，以實現(xiàn)自己的人生理想——敬業(yè)、精業(yè)、執(zhí)著奉獻。
（一）、省級實驗項目圓滿結題，被認定為省級科研成果一等獎。
20xx年12月，我區(qū)27中學、西華園小學參加了在沈陽舉行的《自主、探究、合作音樂創(chuàng)新教學模式》驗收現(xiàn)場會，會上，27中學、西華園小學，兩校的實驗項目被省教育廳認定為科研優(yōu)秀成果1、2等獎。西華園小學校長夏季云、27中學校長范中被認定為課題實驗管理人員，教學副校長、音樂教師等14人被認定為研究人員。
（二）、省級《雙體、互動教學模式》實驗項目準備驗收。
承擔此項實驗項目的學校是新華小學等5所學校。每校準備了驗收申請、實驗報告（階段性報告、終結性報告）等材料。教師在實驗過程中，總結經(jīng)驗，自我提高，李開玲老師在省、市、區(qū)已經(jīng)小有名氣，相信，我們的實驗會圓滿結題的。
（一）、理論培訓，提高教師鉆研課標、開發(fā)教材的能力。開學初，對音樂教師進行了課標學習輔導，針對教學中的一些熱點問題給予恰當?shù)囊龑?。如：課改后音樂課還要不要知識了？對這個問題的回答是肯定的，要，而且是必須的。只是教師在教學中一定要用心處理知識的傳授方式，我的原則是，知識是在需中學；學中用；用中學。也就是說當知識出現(xiàn)時，孩子有了對此知識的需要，這時我們就要及時準確的給予恰當引導，讓孩子渴望知識的想法得到滿足，并且要給孩子運用知識的機會，使孩子們嘗到成功的喜悅。再如：課改后音樂課的教學向綜合發(fā)展，課堂上是熱鬧了，孩子們也高興了，可是一學期下來，學生不會完整的唱上一首歌，如何是好？就這個問題我的回答是綜合是對的，可以開闊學生的視野，使學生學習更快樂，更豐富。重要的是我們不要盲目的綜合，不要把音樂課上成地理課，或者思想品德課，要在音樂的基礎上綜合，值得注意的是每節(jié)課我們要想好切入點，就音樂課而言，有以唱歌為切入點的、有以欣賞為切入點的……總之要選好自己的切入點，圍繞切入點作一些輔助的活動。這樣的綜合才是有序的，也才真正的達到我們綜合的目的。還如：不用課件是不是就不是好課呢？每節(jié)課都一定要小組學習嗎？用線譜好，還是用簡譜好？一定要按教材上課嗎？……通過培訓，使教師對先行的音樂教學有了方向，以便更好的去完成自己的教學任務。
（二）隨即聽課，旨在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高教師駕御課堂的能力（主要聽新一年）。本著這一目的，進行了隨即聽課，發(fā)現(xiàn)教師們的教學理念變了，不在牽著學生走了，而是大膽的放手讓學生自己學，留給學生足夠的空間，教師把微笑還給了孩子們，把學習的權利還給了孩子們，把說話的權利也還給了孩子們，并且關注每一個學生的學習，尊重學生的差異性，允許學生說錯，不會。重要的是我們教給孩子們學習的方法，讓孩子們學會欣賞，學會感受，學會聆聽，學會表現(xiàn)，我們不是在培養(yǎng)音樂家，而是在培養(yǎng)人。同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。唱歌課不唱譜了，教學形式單一，教案與課不統(tǒng)一等一些通病，發(fā)現(xiàn)問題后，及時與教師交流，使問題得到解決。
（三）、繼續(xù)抓好教案改革，使教案個性化，格式化，進一步提高課堂實效。
1、教案個性化教案的形式體現(xiàn)個性化。經(jīng)過一年的教案改革（資源共享），使我區(qū)音樂教師的教案形成了自己的、獨特的風格。每個人的教案都有自己的特點。
2、教案格式化教案的內容體現(xiàn)格式化。每個教學環(huán)節(jié)中有問題設計、學生活動、教師調控。還要寫教學反思（教什么了？學什么了？怎么教的？怎么學的？）。
通過改革，教師不累了，有時間想了，不在做無用的功了，減輕負擔，達到了教案為教學所用。
（四）、抓教師隊伍建設，提倡大練基本功。
開學初布置教師大練基本功，背課標、能上一節(jié)自己滿意的課，自選聲樂、鋼琴、舞蹈單項基本功，能自彈自唱教材歌曲，自選器樂或舞蹈。隨即聽、看，并給予及時指導，使每位教師都有一個不服輸?shù)谋M兒，都等著明年的比賽獲得好成績。
（一）參加省“十佳”評選活動，出色的完成任務。
經(jīng)過層層選拔，我光榮地被阜新市教委選送參加遼寧省十佳教研員評選活動。劉雪艷老師參加十佳教師的評選。比賽分四項。首先是述職（3分鐘內完成）。大多數(shù)選手主要說了成績，而把工作思路這一得分點放棄了，我不僅談了工作思路，而且大部分是背著說的。第二項是技能展示，也是看真本事的一項。選手們有彈琴的、跳舞的、唱卡拉0k的，效果都不太好（音響太次了）我唱的是歌劇水仙女的詠嘆調《月亮頌》，鋼琴原譜伴奏，所有的人都被我的歌聲打動了，結束時臺下報以熱烈的掌聲，市教研員王小秋說：“太好了，你是最棒的”。臺下的同人見到我說：“你太有實力了”。第三項是評課，我事先準備了框架，多數(shù)選手都是現(xiàn)說的，不太容易上層次（教師就上10分中課）。最后一項是理論答辯。大屏幕有題，抽哪項答哪項，多數(shù)選手是憑著經(jīng)驗答的，還有答不上的，我是照書上答案答的（我把課程標準解讀上的問題背下來了）。大家一致公認我是最好的有付出就有回報，我以優(yōu)異的成績被評為省十佳教研員，劉雪艷老師被評為十佳教師。
（二）參加市級優(yōu)秀課評選活動西華園小學曹丁、中華路小學張微、27中學包郁楓、11中學張利、馮光參加市級優(yōu)秀課評比活動，分別獲得一等獎。
（三）參加省大美育優(yōu)秀課評比活動我區(qū)有三節(jié)課參加省大美育優(yōu)秀課評比活動，西華園小學曹丁老師指教的《豐收之歌》參加此次評比，出色的完成了任務。
（四）、參加市級教學設計評比活動。
我區(qū)有30名中小學音樂教師參加此次活動，每人攥寫教學設計一篇、教學案例一篇、教學評析一篇，在我的精心指導下，全部評為優(yōu)秀設計，并出書發(fā)表。
（五）、成功地承辦了市級藝術課現(xiàn)場會，得到專家好評。
10月23號是我區(qū)的又一個喜慶的日子，迎來了楊立梅等音樂教育專家的到來。會上礦工街小學教師張瑋上了一節(jié)藝術課，楊立梅專家作了精彩的報告，使教師們大開眼界，我區(qū)的藝術課也得到了專家的認可，兩位教師的課也獲得了國家級優(yōu)秀課。
1、獲國家級優(yōu)秀課一節(jié)、省級優(yōu)秀課一節(jié)、市級優(yōu)秀課4節(jié)。
2、本人獲省十佳教研員光榮稱號。
3、雪艷獲省十佳教師光榮稱號。
4、李開玲等30名教師撰寫的教學設計獲市級優(yōu)秀教學設計獎，并出書發(fā)表。
5、本人撰寫的《自主學習、快樂成長》一文出書發(fā)表。
1、藝術課教師急待培訓。
2、活動沖擊教學，影響教學質量。
1、搞好教師基本功比賽，為市、省級比賽作好準備。
2、搞好三隊比賽，為迎接省級比賽作好準備。
3、繼續(xù)抓教案改革，促進課堂實效。
以上就是我的工作總結，請領導指正。
音樂教師教研工作總結篇八
回顧過去的一學期，本組依據(jù)我校教研計劃與本組教研工作計劃，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，我組較好地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)總結如下：
1、認真抓好教學常規(guī)工作，組織開展好每一次教研組活動，檢查督促六認真工作，發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
2、認真上好每節(jié)研討課，針對所上的幾節(jié)課，我們進行了“課堂觀察”活動，觀察課堂細節(jié)，堅持自我反思，同伴互助，找出教學成功點、失敗點、創(chuàng)新點，找出提高課堂教學有效的成功辦法，使每位教師在教學中都形成自己的教學特色。
3、積極配合教務處，結合我組學科特點，開展了歌詠、舞蹈、器樂等項目的興趣小組活動，本學期參加吳江市中小學“三獨”比賽，能認真組織學生參加訓練，其中,獨舞《雨竹林》在競賽中獲得了市級二等獎。
1、積極參與我組課題工作。
2、注重教師基本功訓練，本學期，我們組開展了“歌曲配伴奏”的基本功訓練。每一位老師都能認真準備，認真練習，寫好伴奏譜，在活動時逐個彈奏，效果不錯。
3、組織我組教師積極參加校本課題的申報和研究工作，結合我組學科特點，申報研究性學習課題與學科整合課題。
音樂教師教研工作總結篇九
本學期，學校音樂教研組能根據(jù)學期安排，仔細實行《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推動素養(yǎng)教化，全面提高音樂老師的教學素養(yǎng)和教學水平，在教務處的指導以及我組全體老師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)就本學期工作總結如下：
1、組織學習，制訂安排。
開學初，組織全體音樂老師進行學習，共同探討。全體成員仔細鉆研新課程標準及新教材，依據(jù)本學期本冊學問體系，注意學問與學問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學安排。
2、仔細備課，優(yōu)化課堂結構。依據(jù)教務處制訂的備課格式，仔細備課，音樂老師能做到仔細分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各年級段的特點，仔細上好每一堂課。低年級的音樂課內容豐富、充溢情趣，老師能做到用語言美麗，讓學生綻開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓學生充分活躍起來；中高年級在注意歌頌教學的同時，突出觀賞和樂器進課堂教學。在整個課堂音樂教學中，有的老師還充分利用現(xiàn)代化教學手段協(xié)助教學，引發(fā)學生的學習愛好，突破教學難點。
3、在教務處的指導下，仔細抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)覺不足之處馬上訂正。
4、抓好培訓學習。本組老師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。主動參與學校組織的'有關業(yè)務學習，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務水平。
1、主動參加學校教學課題探討，圍繞本組課題，結合課堂教學進行課題實踐，本學期全組有4位老師參與魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。
2、開展校本課研工作。今年音樂組的愛好小組開設了舞蹈、合唱、鼓號隊，各愛好小組老師都能根據(jù)學校要求仔細備課，上好每節(jié)課。
3、進行學生評價改革嘗試。依據(jù)上學期制訂的音樂組考試評價改革方案，全組老師進行了考試評價改革嘗試，更全面、客觀的評價每位學生，發(fā)掘他們的閃光點，促進學生全面和諧的發(fā)展。
以上是我組教研工作總結，我組會不斷努力，提高本組的教學實力，爭創(chuàng)一支學習型、探討型、創(chuàng)新型的隊伍。
音樂教師教研工作總結篇十
我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學期教研組活動的指導思想是：努力培養(yǎng)學生學習的主動性，從發(fā)揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結合新課標，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質，開創(chuàng)我校音樂教學的新局面。以下就是我們組這學期的具體工作：
根據(jù)學校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練，為六月份廣陵區(qū)音樂教師基本功能力達標做好充足的準備，都取得了較好的成績。
定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認真做好筆記注重多媒體在教學教學中的運用。本學期我校音樂組與育才小學音樂組就有效性教學進行了課堂交流活動，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學生的學習興趣，效果較好。
9月份，加拿大教育代表團來我校參加"常懷感恩心，快樂伴我行"中隊主題會，音樂組負責其中的演出部分，獲得好評。
10月份，與育才小學音樂組進行音樂課堂有效性教學的交流活動。
11月份，承擔學校大隊主題會中合唱，舞蹈的編排與演出。
12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會的演出。組織學生參加揚州市中小學生才藝大賽，李添，范浩田等同學脫穎而出。
組織教師參加廣陵區(qū)藝術教師教學能力達標考核。
總之，本學期的收獲是有的，但不足之出更多，這需要在今后的活動中逐步加以解決。
音樂教師教研工作總結篇十一
20xx年8月30日的東升鎮(zhèn)教研工作會議安排在9月1日之前，這一匠心獨具的安排可見東升鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦、東升鎮(zhèn)中小學教研中心對于提升全鎮(zhèn)教育教學水平的重視和迫切的希望。注定這個學期會是不平凡的一個學期，是讓我們音樂老師激情燃燒的歲月，要在東升的教育史上畫下濃墨重彩的一筆，事實亦如此。本學期我們音樂中心教研組在鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦和鎮(zhèn)教研室的領導下，較全面的完成了東升鎮(zhèn)20xx學年度教研工作計劃《突出五個重點、強化四項工作、實現(xiàn)三大目標》中關于音樂教研組要完成的任務，為吸取教訓和發(fā)揚經(jīng)驗，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
謀事在人，成事在天。雖然不盡如此，卻說明人的一件事情里的重要性，為了提升中心教研組的教研能力，教科文衛(wèi)辦藝術教研員盧魏強老師和教科文衛(wèi)辦領導從專業(yè)的配置，老中青的安排，高中小學各個學校的層次等各方面的考慮，在學期初調整、充實了學科中心教研組的組員，從本學期的各項活動的完成情況來看，這次的調整很及時，對勝利完成本學期工作，起了決定性的作用。
為了中山市早日實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我鎮(zhèn)本學期共有新勝小學、民小學、高沙小學、勝龍小學、益隆小學、東升小學創(chuàng)建市一級學校，東升鎮(zhèn)高級中學的省教學水平評估。為了順利通過這些學校的市一級評估和高中的省教學水平評估，在教研室的安排下，我們中心教研組對每所學校進行一到多次課堂教學的診斷，提出修改意見。在規(guī)范教學管理，提升課堂效益，提升學生素質等方面也交流心得，讓大家共同提高。每一次視導申報學校的文藝演出時，我們都從節(jié)目質量，節(jié)目編排，舞臺人員安排、主持人的言行，舞臺燈光等方面提出意見，以便讓整臺晚會的質量從各個層面得到提升。
學期初在鎮(zhèn)教研工作會議上，主管教育的劉威良副鎮(zhèn)長說了一句有關這臺復評晚會的話：這臺晚會不說比教育強鎮(zhèn)晚會好，但至少不能比教育強鎮(zhèn)晚會差。這句話在教育強鎮(zhèn)復評晚會沒完成之前，總是時不時在我和盧魏強老師耳邊響起，鞭策我和盧老師不斷的想辦法從各個細節(jié)方面提升晚會的質量。
首先是從節(jié)目行選擇上：我們就兼顧了高中、初中、小學、公辦學校與民辦學校；從節(jié)目類型上兼顧器樂、小品、原生態(tài)民歌、舞蹈、歌唱、合唱等藝術種；從參與演員來看兼顧了老師和學生，以學生為主?？烧f這臺晚會確實是東升鎮(zhèn)音樂教育教學水平的最好展現(xiàn)，也是恰如其分的展現(xiàn)，不過分低調，也不過分張揚。
其次全力以赴提升每個節(jié)目質量，由于與中山市第四屆合唱比賽、全國農民合唱大會沖突，我們的晚會節(jié)目的時間只有一個多月的時間，時間緊，任務壓頭，盧魏強老師和我們音樂中心教研組的老師車輪一樣在各個有節(jié)目任務的學校穿梭，有時一天跑幾個學校。也就是這樣，在一個多月的時間里，有各校的校長和音樂老師以及師生生的技持下，我們的節(jié)日達到了要求。
最后是高強度的彩排為我們完善晚會提供了保障。為了不影響學校的教學秩序，盧魏強老師將幾次彩排都定在周六，而且是一整天。為此相知工作人員犧牲了自己的休息時間來提升晚會的質量，這臺晚會因為演出人員眾多，道具任務相當大，最多時同時上下具的時間要34個人，而這34個人要在幾十秒內完成，并將道具擺放到位，難度可想而知，但在工作人員的艱苦工作下，我們不斷的排練，最后終于在規(guī)定時間內達到了要求，為晚會的流暢完成作出了巨大貢獻。雖然最后評估專家一句話對我們的工作作了總結，我也是聽說的，就是說我們的晚會可以與中央臺的綜世晚會媲美，我們參與的人員都感到值?，F(xiàn)在想起來心里還時時有鼓暖流。
為了提升教師的教研能力，結合市教育局的精品課程建設，組織了部分音樂老師做精品課程，這為青年教師的成長找到了一條道路，用精品，學精品，做精品，創(chuàng)精品，這也許就是開學初教研室王洪主任所說的“白骨精”當中對“精”字最好的汪解。本學期音樂方面有高中金莎莎、勝龍小學、新勝小學、坦背小學、利生小學完成了精品課程并已上交。
下學期工作的展望：
1、高、初，小學三個組別音樂優(yōu)質課比賽；
2、中山市教育局藝術歌曲比賽；
3、東升鎮(zhèn)中小學生“六一”文藝匯演；
4、繼續(xù)推進音樂精品課程建設。
音樂教師教研工作總結篇十二
絲竹發(fā)歌響，假器揚清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠去，20xx飛奔而來。這一年，我們在教學中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！
教智融合：
提升課堂教學的質量。
課堂教學中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學習的引導者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開始的引導孩子們去聆聽海的聲音，發(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂會。讓課堂成為了歡樂的海洋，讓孩子們成為了真正的學習主體。
郭玲老師執(zhí)教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學方法,有趣的教學環(huán)節(jié)帶領學生體驗、感受、參與每一個音樂片段。有效利用課堂樂器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過小游戲將音符寶寶送回家,再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學得開心極了!生動的音樂課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對音樂的喜愛,感受到音樂的魅力,而且促進學生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態(tài)律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學活動，引導學生感受和體驗了管弦樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂和人物形象，一起領略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。通過樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內容、情緒、情感等發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動活潑的教學形式和藝術表現(xiàn)手段吸引學生，培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗”的形式，引導學生感受歌曲的音樂情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂實踐活動——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風格的音樂課。
落實雙減：
優(yōu)化音樂表達的實踐。
美育能培養(yǎng)學生認識美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實驗學校一直堅持以美育人。
哆來咪”童聲合唱團成立于20xx年，由3到6年級的學生組成。合唱團旨在提高團員的合唱藝術、聲樂藝術、多聲聽覺、音樂審美、音樂表現(xiàn)等方面專業(yè)水平的基礎上，為學生們日后學習音樂、美學等學科起到引領作用；合唱培養(yǎng)團員們認真專注、積極進取的精神，在合唱中感受生活的美好，團結合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。讓學生真正感悟藝術的魅力，這是學校開設合唱社團的初衷。在合唱團老師和團員們的帶動下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術的熱愛，心若有艷陽就會有美好。藝術教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。
通過薩克斯/單簧管重奏樂團的學習，對孩子們進行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時科學的進行薩克斯重奏排練。多次代表學校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術實踐活動。通過重奏樂團的排練活動，培養(yǎng)孩子建立團隊合作意識，以美促學、以美增智、以美樹德。
弦上樂民樂團由小學和初中共同組建。通過校內的民樂專業(yè)課、合奏訓練、演出、交流等實踐活動，訓練學生的獨奏、重奏、合奏能力?，F(xiàn)目前民樂團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。校園樂團培訓學習，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學生團隊合作能力和音樂審美能力。通過參加校園樂團的訓練學習，學生從對樂器一無所知，經(jīng)過不斷的揣摩，反復鉆研，細心體會，到最終掌握彈奏要領，駕馭樂器。在此基礎上通過分聲部的練習與合作，加深對音樂、對美的理解。既鍛煉學生的毅力，樹立合作精神，同時創(chuàng)造了和諧的學習氛圍。
為培養(yǎng)少先隊的群體意識，增加集體榮譽感，鼓號隊的精彩表演體現(xiàn)少先隊獨有的特色，擴大少先隊的聲勢。通過系統(tǒng)的學習，使隊員、鼓手能認識鼓號的名稱和各部分的結構，在合作中的作用功能，并學會打鼓以及鼓點、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。號手會掌握號的結構原理，每個號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過這些訓練，培養(yǎng)學生刻苦頑強的品質，鍛煉隊員們的自主能力，通過鼓號隊的活動，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，發(fā)展學生健康的個性，培養(yǎng)學生集體主義精神，展示少年兒童的風貌。
活動育人：
營造美育校園的氛圍。
學校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當中的獨特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。
為踐行我校“讓每一個人都精彩”的辦學理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓，音樂組與德育處一同開展實驗秀，給學生創(chuàng)造了一個展示自我的音樂平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放?；厥?0x，x為踐行“讓每一個孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。歲月不居，時節(jié)如流，轉眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動，也取得了令人欣喜的成績。這份年終盤點，請接收！
音樂教師教研工作總結篇十三
時光飛逝，轉眼一學期又過了。在這一學期里，我校音樂教研組的全體成員按照開學初定下的教研組工作計劃，認真的做好每一項常規(guī)工作，組員們認真地備課、上課，經(jīng)常性的進行集體備課，互相聽課、評課、努力提高自身理論水平，撰寫教育教學論文，教學反思等。其中潘老師的.教學設計被選送參加省里的教學設計大賽，其中洪老師、潘老師分別撰寫了一篇教學論文參加市教育學院組織的論文匯編。
除了較好地完成教學任務的同時，本組成員還利用課余時間認真地組織好音樂興趣小組活動，本校組織了“校合唱團”、“校舞蹈隊”、“高考音樂考生輔導”等活動。在認真抓好這些興趣小組的基礎上，本校成功地舉辦了“元旦文藝匯演”，本年度的文藝匯演是歷屆來水平最高的一次。通過匯演給學生提供了一個自己展示的舞臺，活躍了校園氣氛，豐富了校園文化，也從中達到了發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的目的。
本組成員還承擔了學校的校本課程、研究性學習和相應的課題研究等，均取得了一定的成效，但組員們都認識到在教科研方面是本組的薄弱點，今后我們將再接再厲，揚長避短，爭取取得更好的成績。
音樂教師教研工作總結篇十四
音美教研組共有3人，其中，音樂教師1人，美術教師2人。近年來，在學校的正確領導和市教育局教研室的業(yè)務指導下，我組結合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術教育的規(guī)律，用心探索藝術教育的有效途徑，在教學、特長生輔導及提高學生的綜合素質等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結如下：
在全面貫徹藝術新課程的指導思想下，本組教師認真學習藝術《新課程標準》等有關理論書籍，關注網(wǎng)絡中有關教育的新動態(tài)，不斷吸取相關的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。
在教材的運用中，體現(xiàn)多元化，突出藝術經(jīng)典，關注學習經(jīng)歷，重視過程評價;在教學中，充分運用現(xiàn)代教育手段，將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p，美術課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞，開拓了學生的視野，激發(fā)了學生的學習興趣，并根據(jù)學科特點，確立以學生為中心的教學思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學生的用心性、創(chuàng)造性、參與性，透過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn)，同時也豐富了教學資料，活躍了課堂氣氛，提高了學生的藝術品味。
在搞好日常教學工作的同時，本組教師還利用業(yè)余時間為我校藝術特長生進行專業(yè)輔導，幾年來已有幾十位學生透過輔導升入高等藝術院校。對于特長生，我們制定了詳細的輔導計劃，配備兩名精干的輔導老師，按時按計劃進行輔導。具體做法是：
1、端正思想、從嚴要求。
藝術類的學生，要想取得專業(yè)上的不斷進步，就要調整好自己的心態(tài)，踏踏實實，循序漸進地不斷學習和提高。作為專業(yè)老師，不僅僅在專業(yè)技能上對學生進行輔導，還要很好地幫忙和指導他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。
2、認真輔導、因材施教。
我校的藝術考生，專業(yè)素質和專業(yè)基礎參差不齊，而且學生們所學的專業(yè)方向也不相同。就美術專業(yè)而言，有的學生學習素描，有的學習水粉畫，而有的練習油畫。音樂方面，有的主攻聲樂，有的主攻器樂。另外，還有電視編導專業(yè)、主持播音專業(yè)，等等。針對這些狀況，我們音美教研組經(jīng)過分析研究，決定對專業(yè)中共性的知識進行集中輔導，而對考生不同的專業(yè)技能進行單獨輔導。這樣，不僅僅強化了考生的專業(yè)知識，而且也提高了工作效率。
在輔導工作中，我們還注意引導正確處理好專業(yè)學習和文化課學習的關系。對專業(yè)基礎好，專業(yè)悟性強的學生，我們要求他們在保證專業(yè)的基礎上，學習重心向文化課轉移。對文化成績好的同學，我們鼓勵他們持續(xù)文化課的優(yōu)勢，加大對專業(yè)的訓練。正是“兩條腿走路”的指導思想，因此，每年我校藝術考生基本上都能透過專業(yè)和文化課的考試。
3、以生為本、盡心盡責。
我們的專業(yè)輔導工作，都是在完成正常的教學任務的狀況下進行的。為了保證輔導時間，我們分別安排音樂類每一天下午的兩節(jié)活動課時間，美術類每周二、四下午的活動課時間，臨近考試還增加了周日上午進行輔導。輔導美術時，學生兩三個小時畫一幅作品是很平常的，老師經(jīng)常放下休息時間，有時利用中午給學生輔導。由于音樂、表演類的專業(yè)技能比較多，不僅僅有樂理、視唱、練耳、聲樂、器樂，還有舞蹈、朗誦等加試項目，所以需要超多的時間對不同的考生進行不同的輔導，黃遠略老師克服孩子小，人手少，時間緊的困難，盡量擠時間去指導他們。無論怎樣，我們必須保證學生的輔導時間。
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使音教美學能正常開展。
3、透過聽評課和研討會，促進全體藝術教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵藝術教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的藝術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫比賽質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術、音樂興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，透過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
音樂教師教研工作總結篇十五
時光荏苒，歲月流轉，20xx年度又過去了。靜下心反思，這學期里我們在教研組工作中做了哪些？還有什么需要我們做呢？現(xiàn)將本學期來音樂組的工作情況作如下總結。
1、愛崗敬業(yè)是師德修為之根本。本學期，我們音樂組教師堅持認真執(zhí)行教學“五認真”各個環(huán)節(jié)，每周上好每節(jié)常態(tài)音樂課，另外還兼任校本課程《西方器樂鑒賞》和《和美立體聲—重唱》的開設，以及學生社團合唱團和“秦樂坊”的輔導，遵守學校各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行教學五認真各個環(huán)節(jié)，優(yōu)質按量完成各學期備課和聽課量，嚴格按年級組安排的課表上課，遵守學校和年級組所有的課務協(xié)調、考務安排。能認真參加各級各類教研、教學觀摩活動，態(tài)度端正地完成了音樂學科本職內的所有教育、教學工作任務。
2、校本研發(fā)是學科專業(yè)發(fā)展之路徑。在課堂教學之外，本年度作為教研組長，我繼續(xù)積極思考如何建設我負責的音樂學科校本項目—高中學生合唱團，在該項目的工作上做了更多嘗試和業(yè)務能力儲備，為自己不斷充電。由于目前學校各方面條件有限，因此在校本建設上一直處于建設階段，我已經(jīng)向學校多次申請各項業(yè)務上的支持和設施改善，堅持不懈地努力推動這一項目能有起色地向前邁進。作為南京合唱協(xié)會首屆青年合唱研習班學員，本學期我又多次參與了大師們親臨指導研習班合唱團的現(xiàn)場排練和講座活動，爭取到了并珍惜著每一個外出學習和觀摩的機會，厚積薄發(fā)。
12月3日我們觀摩了第十屆金陵合唱節(jié)合唱比賽；
12月9日參加了江寧區(qū)教科室在我校舉辦的“反思寫作促成長”主題活動現(xiàn)場會，我寫下了“做一名用心的教書匠”反思一篇。
12月10日我們觀摩了南京市首屆中小學生小樂器比賽，開闊了視野，增長了見識。
諸多大師和同行教師們真誠而精彩的的傳道授業(yè)和展示，直接引領著我們對音樂專業(yè)業(yè)務提升的需要，開闊了我們的視野，激勵我們堅定地為秦淮中學校本研究和發(fā)展繼續(xù)探索、前行。我們一直在努力把教學反思當習慣，深入加強“有效課堂教學”研究，和音樂學科校本的研究，努力提高音樂學科可持續(xù)發(fā)展的水平。
1、在課堂教學之外，本學期內作為教研組長的我繼續(xù)認真地履行著組長的職責，圍繞學校整體工作目標，帶領本組教師管理好學校所有和音樂組有關的各分管部門分配的工作，使每項工作都能常態(tài)化地順利開展，并能以學校大局為重，協(xié)調好音樂組多項瑣碎的具體事物，堅決不給學校拖后腿，不枉每份責任擔當，工作態(tài)度非常端正，在崗一天就認真負一天責任，思想上從不懈怠。首先，作為組長，我本人平時一直義務地妥善保管著音樂教學器材和音樂各功能室場地設施的維護，把公用設施當自家財產(chǎn)一樣愛惜。由于音樂組的各功能室及設施的局限性，致使教師教學場所和學生課外活動練習場所長期處于交叉干擾的混雜狀態(tài)，導致教學設備管理、樂器財產(chǎn)保管和社團學生組織管理等多方面存在缺陷，矛盾沖突時常發(fā)生，為了努力進一步管理好音樂組的常態(tài)工作，這學期我們又向學校申請?zhí)碇靡恍┰O備，改善部分環(huán)境設施未果，但我們還是要克服困難鍥而不舍、力所能及為學生為學校做好每項常態(tài)工作。
2、這學期我依然嚴格按照教務處頒發(fā)的“教研組活動要求”組織本組校內公開課，認真負責及時上傳音樂組教研活動材料和動態(tài)，完善音樂組網(wǎng)絡建設信息平臺，被教研室教學大檢查評為優(yōu)秀，為學校爭得榮譽。這學期的校內公開課開設具體內容如下：
10月12日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《音樂的悲劇美》教學研討活動；
11月9日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師校公開課《漢族民歌》教學研討活動；
12月7日，我和音樂組教師認真配合學校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏緊湊，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學生身上，寓教于樂，為建設良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動中，我親自登臺為學生獻上歌曲《紅旗頌》，積極為同學們的精彩表演助興。
12月14日我組織音樂組老師參加了我的校公開課《中國漢族民歌》教學研討活動；
12月15日我組織音樂組老師參加了洪春雷老師我校開放日公開課《多彩的人聲》教學開放研討活動。
3、20xx年12月7日，音樂組教師認真配合學校團委政教處成功舉辦了一年一度的紀念“一二.九”歌詠比賽,從組織學生排練到上臺比賽展演，順序井然、節(jié)奏輕松，為將革命先烈的遺志以歌詠的形式傳播到新一代青年學生身上，寓教于樂，為建設良好的校園文化環(huán)境付出了很多辛苦。在這次歌詠比賽活動中，我親自登臺為學生獻上歌曲《紅旗頌》，魏哲媛老師和學生楊藍合作一首鋼琴四手聯(lián)彈，積極為同學們的精彩表演助興，為歌詠活動增色許多。
4、我在認真履行音樂教研組長職責的同時，依然很重視本組青年教師的培養(yǎng)。這一學期，我依然一邊自己示范帶頭，同時做好青年教師的“傳幫帶“工作，認真組織聽課評課活動，提高青年教師崗位適應能力，同時創(chuàng)造機會讓青年教師展示自身的才華，幫其迅速成長，使音樂組能獲得長期有效、可持續(xù)性發(fā)展。這學期我們認真參加了學校開展的各項教科研活動，認真完成了推磨聽課月任務，還認真參加了學?！坝焉朴媚X”一系列教科研觀摩課聽課、講座、研討活動，學習到了很多全新的教育教學新理念，開闊了教學新視野，通過活動推動青年教師不斷成長。本學期我被教研室張老師委任做秣陵中學青年教師何文杰的指導教師，我經(jīng)常通過通訊媒介，跟何老師保持交流，我還將在我們今后的相處中不吝所能，盡職盡心地鼓勵、幫助青年教師的成長，也促進了我校和秣陵中學校際間的友好交流。
5、我們在教學反思、課題研究的基礎上，完成了校本項目合唱團訓練的階段性思考，繼續(xù)音樂組新的專題研究《對校本選修課程的反思》，努力探索我校的校本課程實施之路，試圖做出與眾不同的秦淮中學校本課程特色，做別人沒做過的校本課程，因地制宜，因材施教，積極建設秦中特色校園文化。本學期全組教師已經(jīng)積極投入到校本課程的施教中。音樂組教師一直在努力學習邊教邊研，以研促教，逐漸形成良性的教研組氛圍。
6、在音樂組教師的關注和指導下，本屆高三年級參加音樂高考省統(tǒng)考的3位學生都順利達線，被本科高校錄取。
提高教學質量、提升教學效能是個長期艱巨的任務。展望20xx年，我們將繼續(xù)積極配合學校整體工作安排，加強音樂學科建設，同時加強學生社團管理和校本課程建設的推進，團結一致，合力把教研組工作做得更上一層樓，并努力做出特色，有所突破，有待和大家共勉。
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