通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn)，使之更易于理解和傳播。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
我的暑期生活六年級(jí)篇一
自從我家有了電腦之后，我就與這方頭方腦的東西結(jié)下了不解之緣。
剛開始一陣子，我笨得很，只曉得在word里頭打字。那一次還自作聰明地設(shè)了個(gè)密碼，把文件統(tǒng)統(tǒng)給鎖住了，硬是把老爸氣了個(gè)半死。后來，我在電腦上寫日記、寫作文、編故事，碰上好事了，打進(jìn)去；碰到壞事了，打進(jìn)去；發(fā)現(xiàn)困惑了，打進(jìn)去……總之，電腦在那時(shí)成了我的朋友。
不想有一回，日記被某人刪除，我氣得大哭一場(chǎng)。老爸知道后，便教我上網(wǎng)沖浪，散散心。我自然很高興，也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的世界真奇妙。我立刻迷上了電腦，一有空就上網(wǎng)找資料、看新聞，偶爾心血來潮，也會(huì)玩玩游戲什么的。身為網(wǎng)蟲的我把電腦佩服得五體投地，認(rèn)為它是個(gè)“超人”。
電腦的程序嚴(yán)密，出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，在我眼里它更像個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲的“門衛(wèi)”。一次，我在輸入網(wǎng)址時(shí)把“cn”給落下了，老上不去，過了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，便真正領(lǐng)教了這位“門衛(wèi)大伯”的厲害，它仿佛正對(duì)我說：“哼，少了個(gè)cn，甭想上得了！”
在我眼里，電腦曾是無話不“打”的知心伙伴，曾是無所不能的新型超人，曾是嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲的門衛(wèi)大伯……現(xiàn)在，電腦已成了我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的好幫手、好顧問了。
我的暑期生活六年級(jí)篇二
暑假里我最喜歡做的事就是上網(wǎng)，平時(shí)學(xué)習(xí)忙爸爸不允許我上網(wǎng)，終于機(jī)會(huì)來了!
今天我把暑假作業(yè)做完，我對(duì)爸爸說我想上網(wǎng)，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當(dāng)?shù)貙拵Х?wù)中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時(shí)，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網(wǎng)首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就能在網(wǎng)址上找到很多書籍，還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等，真是應(yīng)有盡有，方便多了。這時(shí)，爸爸就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁，難道就沒有我們大人看的網(wǎng)頁嗎?看來爸爸沒有真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：“網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報(bào)紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息!”他將信將疑，只見我輸入周村政府網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內(nèi)容，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體表彰大會(huì)”、“寧靜報(bào)告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。
那時(shí)，我一天比一天興奮，因?yàn)槲乙バ录悠侣糜?，最興奮的是，我要坐上飛機(jī)了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有坐上飛機(jī)。因此，我每天都在想新加坡的模樣，我想新加坡是一個(gè)繁華的國家是一個(gè)講英語的國家。
坐飛機(jī)的時(shí)間到了，我們驗(yàn)完機(jī)票就去機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)里有一輛車，是運(yùn)游客的。我放眼望去，看見飛機(jī)有一個(gè)機(jī)翅上面有兩個(gè)大的圓東西，后面有一個(gè)噴氣桶，飛機(jī)的顏色除了機(jī)頭下面有一條紅色的線外，其它的地方都是白色的。飛機(jī)漸漸地滑過來了，聲音越來越大，已經(jīng)到了不捂住耳朵不行的地步。飛機(jī)停后，有一駕梯子從飛機(jī)上面伸下來，我和媽媽走了上去，到了飛機(jī)里面，有一點(diǎn)冷空調(diào)迎面吹來，我不由地打了個(gè)寒戰(zhàn)。
飛機(jī)要起飛了，當(dāng)時(shí)，我看見飛機(jī)在跑道上越滑越快，到最后，飛機(jī)就沖出了跑道，我有一種坐電梯或是向上飛的感覺還有一種不舒服的感覺，在天空上，我看見了密密麻麻的山和樹，越來越小，到了最后就只看見小小的一點(diǎn)了，還看見了白色的云，雪亮雪亮的，如果不閉上眼睛，不一會(huì)眼睛就會(huì)什么也看不清楚。飛機(jī)能像火車一樣運(yùn)游客，也像纜車一樣可以讓我們觀看風(fēng)景。
飛機(jī)也像火車、地鐵、公共汽車一樣有站。我們那架飛機(jī)先停在廈門的那個(gè)飛機(jī)場(chǎng)降落，再去新加坡，我們到了新加坡。
到了新加坡后，我們看見新加坡房屋下面一層都是空的，有電梯也有樓梯。新加坡有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的，新加坡的環(huán)境特別干凈，幾乎都到了一塵不染的程度，而且新加坡晚上沒有蚊子。
我在新加坡度過的最快樂的事情就是幫我爸爸他們撿足球了，雖然是一件小事，但對(duì)我來講是最快樂的，在撿球的時(shí)候，每次都是我一個(gè)人在后面撿球，但我特別開心。爸爸他們踢的特別好，每次球都是飛起來再落地的，有幾次他們踢的太使勁都飛到園子里面去啦，我飛也似的跑過去撿球，感覺自己也在踢球。
暑假生活的作文六年級(jí)3。
一個(gè)快樂而短暫的暑假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在暑假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
四個(gè)表兄妹好久沒有聚會(huì)了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的游戲也逐年升級(jí)，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗(yàn)誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請(qǐng)來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。
為了公平對(duì)決，我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開場(chǎng)，我對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰?？蓱z我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必?cái) ?。輪到自詡“球神”的表哥上?chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。
望著表姐因贏得外公外婆的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我內(nèi)心只能佩服她的實(shí)力。更堅(jiān)定以后一定得謙虛。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的古訓(xùn)，真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)!
暑假在悄然之間已然到來，快樂的暑假生活也來到了。
我在暑假里去了很多地方，其中最使我記憶深刻的是去山海關(guān)和長(zhǎng)城的起點(diǎn)老龍頭。
我們?nèi)襾淼搅松胶ｊP(guān)景區(qū)。剛一進(jìn)景區(qū)，就看見了一座大城門，城門上有兩個(gè)大字迎旭進(jìn)去之后，看見了一個(gè)牌樓，名叫“進(jìn)士坊”。再往前走，就又能看見一個(gè)牌樓，寫著“維藩首善”四個(gè)字。就在這牌樓的后面就是我們期盼已久的“天下第一關(guān)”山海關(guān)。我仰望著山海關(guān)，眼前是雄偉壯觀的城樓。寬大的城門，足有七八米高;再往上是高大而結(jié)實(shí)的城墻，給人一種磅礴的氣勢(shì);城墻的上面則是一個(gè)兩層的閣樓，上面是紅色的，下面是灰色的，再襯托著藍(lán)色的天空，更顯現(xiàn)出山海關(guān)雄偉的氣勢(shì)。我看著這些，心中不禁贊嘆道：我國古代人民是多么偉大呀!
之后，我們又驅(qū)車來到了老龍頭長(zhǎng)城的起點(diǎn)。沿著海邊的沙灘小路，我們先來到了一個(gè)叫“海神廟”的水上建筑，門前是一條石路。我懷著好奇的心情走進(jìn)海神廟。進(jìn)去正對(duì)著有兩只神獸，兩邊是攀著石雕的欄柱，后面是一座很高的宮殿，名叫“天后宮”，讓人覺得這里很有靈氣。
出了海神廟，我又懷著激動(dòng)的心情，爬上了老龍頭的城墻。剛一上去，就看見了一個(gè)閣樓，閣樓的牌匾上寫著“澄海樓”三個(gè)字。出了澄海樓，就看見了一尊大炮。它佇立在那里，跑口對(duì)準(zhǔn)了防御的地方，讓我不由得想象出當(dāng)年那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士門，舍棄自己的生命，用他們自己的血肉，保衛(wèi)祖國的情景。
后來，我望著老龍頭的龍頭那一座塔樓，雖然他不大，但在我的心中卻十分高大。我走到塔樓的里面，望著大海，心情是無比的興奮，我看到了歷史，也看到了未來。
愉快的暑假生活快結(jié)束了，回顧這個(gè)豐富多彩的暑假，有許多幸福、快樂的事情。
這個(gè)暑假對(duì)我來說更有一份與眾不同的意義因?yàn)槲覍⑼ㄟ^一個(gè)假期的整理、預(yù)習(xí)來認(rèn)真迎接新學(xué)期的到來。在這個(gè)假期我報(bào)了游泳兩期班;上了英語暑期班，每天早晨，還堅(jiān)持讀《英語閱讀加強(qiáng)書》，遇到不會(huì)的單詞，我都會(huì)在網(wǎng)上查找，在注上音標(biāo)和解釋。每周周一、周三、周五上午練鋼筆字、寫學(xué)校暑假作業(yè)外加寫數(shù)學(xué)全練或語文卷子。下午則看一小時(shí)電視，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能一直學(xué)學(xué)傻了，也不能一直玩不用功，看完電視我可以畫一幅畫兒，也可以用輕泥捏東西。雙數(shù)日和周一、三、五上午一樣，下午要寫一張毛筆字，毛筆字是中國國粹，所以我必須專注地去寫，然后我會(huì)看一個(gè)半到兩個(gè)半小時(shí)的課外書，書中有我在學(xué)校和外界學(xué)不到的知識(shí)，我會(huì)看的津津有味，如魚兒游進(jìn)大海，經(jīng)常會(huì)忘記了時(shí)間的流逝。
周日我可以想干什么就干什么，因?yàn)橹苋帐切菹⑷?，我什么都不用寫，想去郊外就讓爸爸媽媽帶我去，想一日游就叫上親戚朋友去玩，可以隨心所欲。
除此之外，每天我還勞動(dòng)賺錢，如：扔垃圾5毛、給花澆水1元、做飯一次4元、洗碗加擦灶臺(tái)3元……從7月份起我就開始了“賺錢之路”。
這讓我體會(huì)到爸爸媽媽賺錢不容易，我應(yīng)該珍惜每一分錢，也讓我更深一步知道了，錢是一個(gè)怎么樣的東西和怎樣才能獲得錢;每天讀英語讓我明白了要掌握任何一門語言是要一直讀，一直練直到把那一句話一個(gè)詞學(xué)會(huì);畫畫讓我學(xué)會(huì)了做一件事要認(rèn)真冷靜，用真心去做，不能畫了改，改了撕，要一筆連成。
假期里的每一件事對(duì)我來說都有著深刻的意義。暑假是幸福的，暑假是快樂的我希望六年級(jí)上學(xué)期的每一天都能想暑假一樣幸福快樂。
我的暑期生活六年級(jí)篇三
在小學(xué)里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班實(shí)在是太頑皮了，但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經(jīng)快三年了，老師對(duì)于我們的習(xí)慣、習(xí)性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會(huì)知道是誰的，還可以看出是不是這個(gè)人寫的。其實(shí)我們都很害怕我們的劉新麗老師，因?yàn)樗袝r(shí)候太兇了，讓我們嚇得不敢動(dòng)彈了。我們有時(shí)候在下面做小動(dòng)作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時(shí)搞小動(dòng)作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。
我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。
我的暑期生活六年級(jí)篇四
巍峨的山，清涼的水，美麗的花，嫩綠的草，這些等等東西都?xì)w大自然所有，當(dāng)然也歸人類所有。
但人類可以擁有它們嗎？dd亂扔垃圾隨地吐啖摘花兒踐踏草地……這些都是人類對(duì)大自然的破壞，是人類毀壞了自己的生活家園。
這些都是人類造成的，這些都是人類的錯(cuò)，如果人類不在俘虜動(dòng)物，捕殺動(dòng)物，拿動(dòng)物做開心的對(duì)向……那動(dòng)物們也就不再傷心了。
從現(xiàn)在開始，大自然的植物們、動(dòng)物們、山、水……都在期盼著，希望人類會(huì)愛護(hù)它們，保護(hù)它們。
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我的暑期生活六年級(jí)篇五
暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假又如一個(gè)蜂窩，把如蜜蜂般的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都招了來。
瞧，無數(shù)汗流浹背的學(xué)子正匆忙的在學(xué)習(xí)籠中奔波，有的一節(jié)課，有的一上升，有的一天，試問：你學(xué)懂(好)了嗎?我估計(jì)，其中一半人自愿，另一半則是家長(zhǎng)要求，家長(zhǎng)總不能代替孩子，家長(zhǎng)要學(xué)，可孩子不一定想學(xué)，這一半的人能聽好課?再說另一半學(xué)生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數(shù)受益匪淺。說是這么說，實(shí)際到底學(xué)了點(diǎn)皮毛，我嘛，感覺似學(xué)非學(xué)，非學(xué)似學(xué)，看起來一個(gè)暑假天天學(xué)應(yīng)該有很大收獲，也是，但細(xì)細(xì)回憶，又覺如書殼一副內(nèi)容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長(zhǎng)班好不好誰也說不清楚，反正只要學(xué)得踏實(shí)快樂就行了!
我的暑期生活六年級(jí)篇六
我的小學(xué)生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級(jí)甜甜的“蜜餞”
一年級(jí)時(shí)，我天天都很快樂。
“叮?！鄙险n鈴一響，我迅速地回到座位上，準(zhǔn)備好上課的狀態(tài)，老師上課時(shí)，我總是積極發(fā)言。又一次老師點(diǎn)我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學(xué)們一起玩游戲，十分快樂。放學(xué)時(shí)，媽媽來接我，一路上的景都費(fèi)非常美，太陽只露出了半個(gè)臉，但它在朝我笑呢！
三四年級(jí)酸酸的“泡菜”
三四年級(jí)就不像一二年級(jí)輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點(diǎn)我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級(jí)那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對(duì)！”我才松了一口氣。
五六年級(jí)生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，我感嘆：“做一名六年級(jí)的小學(xué)真難”
過于“緊張”把題目念錯(cuò)了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個(gè)洞我立刻鉆進(jìn)去。
這就是我豐富有趣的小學(xué)生活，雖然也有不開心的時(shí)候，我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩！
我的暑期生活六年級(jí)篇七
終于放假了，我先把作業(yè)完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們!暑假里的一天，我對(duì)爸爸說說了我想上網(wǎng)的愿望上網(wǎng)了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當(dāng)?shù)貙拵Х?wù)中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時(shí)，我才真正看到了我們自己的寬帶。
上寬帶網(wǎng)首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個(gè)字母，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就能在網(wǎng)址上找到很多書籍，還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等，真是應(yīng)有盡有，方便多了。這時(shí)，爸爸就想：這里有小孩子看的網(wǎng)頁，難道就沒有我們大人看的網(wǎng)頁嗎?看來爸爸沒有真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：“網(wǎng)上的內(nèi)容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報(bào)紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息!”他將信將疑，只見我輸入周村政府網(wǎng)的網(wǎng)址后，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內(nèi)容，再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)后，那些消息文章立刻便展現(xiàn)在我們的眼前，我找到了“周村區(qū)防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)集體表彰大會(huì)”、“安全報(bào)告”…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進(jìn)了我們的網(wǎng)上生活，還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇，電腦因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的進(jìn)入漸漸地位高過電視。今年暑假的網(wǎng)上生活真有趣!上網(wǎng)之后，我就像是長(zhǎng)了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)情況、巴基斯坦同以色列又開戰(zhàn)了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)，還開拓了我的視野，增加了對(duì)世界的了解…這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼---寬帶網(wǎng)，這幾天我們?nèi)胰谌艘捕歼M(jìn)入了開戰(zhàn)狀態(tài)，不過，我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”可不是爭(zhēng)搶什么地盤，而是爭(zhēng)搶著每天第一個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權(quán)”。
這個(gè)暑假，網(wǎng)絡(luò)給了我無窮的知識(shí)和歡樂。上寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，上網(wǎng)后我還可以給我的小姨發(fā)電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢!暑假里上網(wǎng)真好。
我的暑期生活六年級(jí)篇八
課余的時(shí)候，大家是否會(huì)下下棋、看看書來調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)呢？我呢，則是拿起小提琴來演奏一曲優(yōu)美的樂曲。
說起小提琴，我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開始，媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時(shí)，在我的眼里，小提琴的模樣怪怪的，在它的“身”上還有四根弦。
每星期天，我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂家演奏出動(dòng)人樂曲時(shí)，我總是想：我一定要超過他們?？晌沂莿倓傞_始學(xué)，除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了，不久，我便開始厭煩了，就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練，自己胡亂地編首曲子。
過了幾天，老師告訴我，鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽，便示意讓我去報(bào)名。我于是又重新意識(shí)到練琴的重要性。比賽前幾天，我便努力練起來，一點(diǎn)兒都不含糊，著實(shí)讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“o”形。比賽時(shí)，我發(fā)揮得有些失常，只奪得了第三名，與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是，我更堅(jiān)定了超越大家的信念。
每一次的演出中都能看到我的身影，更讓我激動(dòng)的是：一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。
小提琴使我的生活變得多姿多彩，親戚來我家，我來演奏一首；連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)上，我也“登臺(tái)亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當(dāng)中。
我的暑期生活六年級(jí)篇九
每個(gè)年齡段按月分為12期產(chǎn)品，5個(gè)年齡段共60期產(chǎn)品。每期產(chǎn)品包含綜合讀本、幼兒游戲書、父母讀本、dvd、益智玩具5個(gè)組成部分。
《開心智趣園》根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和主題，內(nèi)容涉及符合孩子需求的各個(gè)領(lǐng)域，除了專門的學(xué)習(xí)內(nèi)容（如認(rèn)知、閱讀等）外，還特意安排了日常生活習(xí)慣、社會(huì)禮儀、健康安全、思維能力、邏輯推理、益智游戲等方面的內(nèi)容，從而達(dá)到綜合能力的全面提高。
1.綜合讀本：根據(jù)不同年齡段設(shè)置不同的培養(yǎng)目標(biāo)和主題，設(shè)有“生活好習(xí)慣”“禮儀跟我走”“健康安全”“走進(jìn)大自然”“我的小世界”“概念知識(shí)堂”“動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手”“故事樂園”“奇趣世界”“趣味小實(shí)驗(yàn)”等欄目，每期一個(gè)主題，讀故事，學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)好習(xí)慣。同時(shí)，為增加學(xué)習(xí)、游戲趣味性，提高幼兒動(dòng)腦動(dòng)手能力，書內(nèi)設(shè)置了貼紙、折紙、剪紙等內(nèi)容，讓孩子在剪剪、貼貼，拉拉、翻翻、畫畫、迷宮等游戲環(huán)節(jié)過程中開心快樂學(xué)習(xí)。
2.益智游戲書：著重培養(yǎng)兒童創(chuàng)意和邏輯思維，含“主題學(xué)習(xí)”、“視覺大發(fā)現(xiàn)”、“邏輯推理”、“創(chuàng)意空間”等欄目，為孩子提供了一個(gè)通過動(dòng)手實(shí)踐感知空間、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的快樂天地。
：以虹貓藍(lán)兔baby為故事主角，結(jié)合故事書與游戲書中的精彩部分，形成動(dòng)畫故事，視聽結(jié)合，生動(dòng)活潑，符合孩子的心智發(fā)展特點(diǎn)，更利于孩子接受、學(xué)習(xí)和模仿。
4.益智玩具：配合每月的學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)不同類型益智玩具，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲！
5.父母用書：針對(duì)當(dāng)月主題，為家長(zhǎng)提供詳盡的育兒指導(dǎo)方案。
我的暑期生活六年級(jí)篇十
甘山國家森林公園位于河南省三門峽市區(qū)南28公里處，園內(nèi)動(dòng)植物資源豐富，生態(tài)景觀獨(dú)特，是休閑度假，回歸自然的好去處。
周末的清晨，全家老少帶著熱切的心情，向著景區(qū)出發(fā)了，約半小時(shí)車程，我們就趕到了甘山公園的大門口，最先印入眼簾的是周圍的宣傳圖片和景區(qū)簡(jiǎn)介。由導(dǎo)覽得知，巍巍甘山(又名干山，常蒸山)矗立于崤山南麓，南瞰伏牛。西臨秦嶺，林區(qū)面積12萬畝，植物近三千種，珍禽異獸百余種，漫山遍野奇山異峰，奇樹異草，林木茂密，山花爛漫，百鳥爭(zhēng)鳴，溪水潺潺，風(fēng)景旖麗，秀色可人。
進(jìn)入園內(nèi)便感覺神清氣爽，車沿著蜿蜒的柏油路行駛十幾分鐘后，終于到達(dá)了第一個(gè)景點(diǎn)—“天然氧吧健康樂園”，因正是盛夏，這里的溫度比市區(qū)氣溫低7攝氏度左右，是避暑納涼的最佳場(chǎng)地，對(duì)久居鬧市的城市人來說無疑具有巨大的誘惑。漫步在綠葉成蔭的林間，就會(huì)覺得心曠神怡，心情愉悅，很重要的原因就是這里空氣清新，有豐富的負(fù)氧離子，能改善肺功能、心肌功能，有明顯降壓作用，可使人精神振奮，提高工作效率;負(fù)離子能促進(jìn)新陳代謝，改善睡眠，可增強(qiáng)肌體抗病能力，我深深吸一口氣，盡情補(bǔ)充空氣“維生素”，悠閑享受“森林浴”、“陽光浴”。
盛夏的甘山，不僅僅一碧萬傾，郁郁蔥蔥，白云藍(lán)天，山巒疊翠;還有多達(dá)156種蝶類繁衍生息的安樂家園—蝴蝶谷，每年的6至8月，五彩斑斕的蝴蝶在谷內(nèi)翩翩起舞，每日里都演繹動(dòng)人的“蝶戀花”。我們很有幸，拍攝到了最常見的碧鳳蝶、絲帶鳳蝶、菜粉蝶等，站在花草叢中，只要一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身，就使人眼花繚亂，驚喜連連。
我的暑期生活六年級(jí)篇十一
這個(gè)暑假，有許許多多的事，有件事卻讓我無法忘記：那就是居委會(huì)組織去申江消防中隊(duì)參觀。
一到消防中隊(duì)，我的嘴巴就張得大大的，讓我非常驚訝。只見，消防官兵們正在抓緊練習(xí)，練習(xí)爬墻的時(shí)候，到了他們走到墻邊，一吹哨子，他們就小心翼翼地往上爬，在烈日炎炎下，個(gè)個(gè)都汗流浹背。可是，消防官兵們不怕苦、不怕累，更不可能開小差，表現(xiàn)了軍人的風(fēng)范。他們手抓住墻縫慢慢地往上爬，已經(jīng)爬到三樓左右的高度了，再往上爬一層就成功了。耶！到了！我和其他同學(xué)一起歡呼起來。
我終于親眼看見那體積龐大的消防車?yán)?。我和其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后地爬上消防車，看我們多調(diào)皮?。?/p>
然后，我們?nèi)チ讼拦俦乃奚?。一進(jìn)去，我又驚嘆萬分，被子從上往下看是正方形的，疊得一點(diǎn)褶皺都沒有，特別是菱角，一看就知道是90度的直角，像一塊正方體的豆腐，每個(gè)人都是如此。官兵還教我們?nèi)绾稳フ郾蛔?。這就能體現(xiàn)消防官兵們的細(xì)心，在小事上都是這樣，更何況是大事呢？在需要他們的時(shí)候，一定會(huì)出色得表現(xiàn)自己！
通過這件事讓我明白了，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，不論是簡(jiǎn)單或是困難，都要虛心對(duì)待。
這讓我了解了：當(dāng)軍人的光榮與自豪。這是一次非常有趣和有意義的活動(dòng)，希望以后還有類似的活動(dòng)等待下次的精彩。最后，我們依依不舍地離開了申江消防中隊(duì)。
同學(xué)們的假期生活一定是有酸有甜，有苦有樂，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著五顏六色的光彩。當(dāng)然，我的暑假生活也不例外。
暑假里，我在我姑姑家住了幾天，我姑姑家的孩子才兩歲半的時(shí)候，就被我姑姑送進(jìn)了魯藝舞蹈學(xué)校學(xué)舞蹈。我去的`那幾天正好去看課。
走進(jìn)妹妹的教室，學(xué)生都來齊了，妹妹趕緊換上舞蹈服和舞蹈鞋，準(zhǔn)備上課。
老師讓學(xué)生們先練基本功，“一二三四五六七八，彎腰；二二三四五六七八，勾腳；三二三四五六七八，劈腿……”各種專業(yè)熟語在老師嘴里脫口而出，學(xué)生們也都跟著老師的節(jié)奏，做出各種各樣的動(dòng)作，并且做的很整齊。
接著老師又叫學(xué)生們跳舞，學(xué)生們跟著音樂的節(jié)奏，都做得非常認(rèn)真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞時(shí)我還給錄了像呢。
放學(xué)后，聽妹妹說，她小的時(shí)候跳舞，一天不知要摔多少次。聽了妹妹的話，我又想起了妹妹剛才那精彩的表演，不得不佩服，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”??！
無論做什么都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難擊倒。只有這樣，你才會(huì)成功。
時(shí)間過得很快，一眨眼，暑假的生活已經(jīng)結(jié)束了?；貞浾麄€(gè)暑假，我覺得最難忘的還是去恩施土司城游玩。
恩施土司城是土家族的建筑群落，土司城里最有代表性的建筑就是九進(jìn)堂。一到九進(jìn)堂門口，我眼前的景色突變，大門的左右兩邊均有兩個(gè)威風(fēng)的守門將，身穿金甲玉衣，手持長(zhǎng)刀寶劍，齜牙咧嘴，吹胡子瞪眼睛，好像要把壞人趕出門外，看著都覺得特別的嚇人。
在往里走，一個(gè)很大的鼓映入眼簾，上面刻著八個(gè)大字“土家鼓王，平安吉祥”。工作人員告訴我：只要在鼓上重重地敲六下，就預(yù)示以后財(cái)、丁、福、祿、壽、禧都會(huì)有。我和媽媽在鼓上重重的敲了六下，我感覺特別的過癮，從來沒敲過這么大的鼓。我還和媽媽在鼓前拍了許多照片。
土司城還有典型的民居建筑――吊腳樓。吊腳樓都是依山傍水而建，房前屋后多植果木與竹林。在綠樹掩遇中，一樓挑出，凸顯出“小橋流水人家”的優(yōu)美。
不知不覺我們走到了寧沁殿。這里是土司王看書、寫字、彈琴、寫詩的地方。里面除了有琴、棋、書詩、字、畫外，還擱置了一張床。這里是土司城的最高處，整個(gè)土司城盡收眼底。大大小小的閣樓，蔥蔥郁郁的大樹，真是太美了。
土司城蘊(yùn)藏著土家族的深厚文化，是土家族文化和建筑藝術(shù)的精華！
我覺得這一個(gè)暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個(gè)暑假去了很多的地方玩，增長(zhǎng)了很多的知識(shí)。
江西九江潯陽區(qū)龍山小學(xué)六年級(jí):賈子楠。
我的暑期生活六年級(jí)篇十二
我和爸爸，媽媽是“旅游族”，一有假期我們都會(huì)到各地旅游觀光。所以我去過很多地方，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。但出門前我們要做許多繁瑣的準(zhǔn)備工作，訂旅館、買機(jī)票、研究游覽路線……爸爸總是一個(gè)電話接一個(gè)電話的咨詢、聯(lián)系，有時(shí)甚至一個(gè)旅行社就要跑好幾趟，可麻煩了。
可自從我們家裝上了互聯(lián)網(wǎng)，情況發(fā)生了很大變化。在網(wǎng)上，各地的旅館、主要旅游景點(diǎn)的分布、交通路線、門票收費(fèi)情況等應(yīng)有盡有，你只要打開電腦，輕輕點(diǎn)擊幾次鼠標(biāo)，就可以足不出戶地辦完所有的手續(xù)方便極了！爸爸再也不用為這些事而煩惱奔波。在網(wǎng)絡(luò)中還對(duì)各旅游景點(diǎn)作了詳細(xì)的介紹，通過瀏覽相關(guān)的網(wǎng)頁，我們可以事先根據(jù)自己的喜好選擇游覽的景點(diǎn)，合理安排路線，省時(shí)省力還玩得盡興。
網(wǎng)絡(luò)不僅是我旅游的好助手，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的好幫手。網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)包羅萬象，在預(yù)習(xí)課文時(shí)我總喜歡上網(wǎng)查找相關(guān)的資料，讓我對(duì)課文的理解能更深更廣。網(wǎng)絡(luò)中還有豐富多彩的素材，在我制作小報(bào)時(shí)更是離不了它。平時(shí)我十分喜歡看書，因?yàn)橘I的書多了，漸漸的家里的書柜已不堪重負(fù)，于是，我開始在網(wǎng)絡(luò)上閱讀一些文章。我發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)中不僅有十分精彩的各類作文、有圖文并茂的英語故事，還有古今中外的名著巨作。為了提高我們小朋友的閱讀興趣，有的名著還配上了動(dòng)畫演示，既有趣又便于我們理解。現(xiàn)在我一有空就到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)學(xué)習(xí)的新天地中暢游。
雖然，網(wǎng)上有一些不健康的信息，但只要我們自覺地避開它們，遵守網(wǎng)絡(luò)道德綠色上網(wǎng)，那么，網(wǎng)絡(luò)一定會(huì)成為我們的好幫手，并伴隨我們健康成長(zhǎng)。
我的暑期生活六年級(jí)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，寒來暑往，快樂的暑假就要過去了，今天我就和你們一起分享一下我的暑假生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
在7月里的每天早上，為了下學(xué)期做準(zhǔn)備，每天一早上去補(bǔ)課，來穩(wěn)固我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。下午我就按照暑假生活表時(shí)間來按時(shí)完成作業(yè)。
1點(diǎn)，我和爸爸下i下象棋，我先動(dòng)象，爸爸出馬，我總是已迅雷不及眼耳之勢(shì)來攻，而爸爸呢，表面上看上去很風(fēng)平浪靜，實(shí)際總給我來一個(gè)暗里藏刀。旁人看看，我贏的程度大，但往往到最后總是我贏不了我老爸，哎，下次換‘兵策’。你們一定要為我加油哦。
到2點(diǎn)，是我畫素描的時(shí)間了，只見我先卷好6b鉛筆，接著，我右手拿穩(wěn)筆，左手拿橡皮，先用眼睛盯著素描紙和素描本。心里暗暗計(jì)算著比例。然后，我根據(jù)素描本上的樣本畫。我用6b鉛筆輕輕地畫，先勾出圖案的大概，畫好形狀后，我用橡皮把多余線條擦掉，又用4b鉛筆在原有的形狀里淡淡地畫上一層線條，再慢慢加深，等畫到一定程度時(shí)，再畫背景，用老師的話來說;‘這是為了顯示出形狀的明暗關(guān)系’。
突然鬧鐘響了，哦4點(diǎn)到了，于是我趕緊收好素描紙，本，開始新一輪的——-戰(zhàn)斗。
晚上，我吃好飯后是我最開心的事，就是和爸爸看電視劇【傳奇】。
這就是我每天的暑假生活，又繽紛即快樂但又充足，我希望每年的暑假都這樣。
我的暑期生活六年級(jí)篇十四
暑假生活結(jié)束了，雖然爸爸媽媽食言，沒有帶我逛世博，游北京，而讓我宅在家里，我卻毫無怨言，因?yàn)槲颐刻煊袑拵ё霭?，可以花一至兩小時(shí)的時(shí)間在網(wǎng)上與世界零距離溝通，真是大開眼界。
有一天，我在“老朋友”泉州德育網(wǎng)上漫步時(shí)，看到了一則公告，讓大家制作創(chuàng)衛(wèi)電子手抄報(bào)，參加競(jìng)賽。我很高興，就興致勃勃地做了起來。我先上網(wǎng)查資料，了解手抄報(bào)的制作方法，然后我定下主題，設(shè)定版面，剪輯資料，并且和媽媽精心找來各種邊框、裝飾。功夫不負(fù)有心人，幾天后，我在媽媽的`幫助下，制作出了一份名叫“做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒”的手抄報(bào)。遺憾的是，我們?cè)跍?zhǔn)備投稿時(shí)，截止時(shí)間已經(jīng)到了，我只好去欣賞別人的作品，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)他們比我們做的好多了，我一定要好好學(xué)習(xí)他們的技巧，下次再做一張，贏過他們。這次行動(dòng)，提高了我的動(dòng)手能力，也讓我在手抄報(bào)中學(xué)到了很多知識(shí)。
另外，我還有另一個(gè)“好朋友”，就是我的筆記本了，每天，我在上面寫寫日記，發(fā)表文章，還可以看看別人的作文，并從中學(xué)到寫作文的方法、技巧。我們還能在“故事接龍”中發(fā)揮想象力，編出一個(gè)個(gè)接龍故事，讓我們感受到寫故事的樂趣和快樂。我還在這里交到了許多優(yōu)秀的筆友，大家在一起分享暑假生活的快樂。
遺憾的是，直到八月底，原來的世博旅游計(jì)劃都沒有實(shí)行，為了安慰我，媽媽開通了“網(wǎng)上世博行”，說讓我足不出戶，就可以走遍天下。我們先去游覽中國館，當(dāng)紅色的“東方之冠”呈現(xiàn)在眼前時(shí)，我感到十分的震撼與自豪。進(jìn)入館內(nèi)，我們步入序廳，在海寶的帶領(lǐng)下，參觀了“春天的故事”“時(shí)光穿梭”“歲月回眸”“智慧的長(zhǎng)河”“國之瑰寶”“夢(mèng)回宋朝”“希望的大地”等等，我還特地近距離觀看了“清明上河圖”，實(shí)在太過癮了。我還去看了“種子王國”英國館，還看了可口可樂館……寬帶，感謝你給我?guī)砹诉@次難以想象的奇妙之旅！
寬帶就像一張鋪遍世界的網(wǎng)，方便又快捷。我們就像在網(wǎng)上的一個(gè)小點(diǎn)，和整個(gè)城市、整個(gè)國家、整個(gè)世界連在一起。寬帶讓我的暑假生活精彩紛呈！
我的暑期生活六年級(jí)篇十五
“這鬼天氣，熱的人透不過氣起來?！?/p>
“是啊，趕快打車回家，痛痛快快地泡個(gè)澡，空調(diào)開得低低的，邊吃冷飲邊上網(wǎng)沖浪，多舒服啊!”
聽著小伙伴們的對(duì)話，我大喊一聲：“不行!別以為氣候變熱是老天爺在發(fā)脾氣，它不僅和南極的冰，北極的熊有關(guān)，更是關(guān)系到我們每個(gè)人的吃、穿、住、行。聽聽我們家的快樂低碳生活吧?！?/p>
爸爸是實(shí)行家庭低碳生活的倡議者?，F(xiàn)在他可以冠冕堂皇地繼續(xù)過“懶人”生活。還振振有理地反擊媽媽的嘮叨：“衣服攢夠一桶再洗不是懶，是節(jié)約用水;刷碗根本不用沖洗三遍，那是浪費(fèi)時(shí)間;坐便也沒有必要用過就沖，利用廢水，多省錢啊……”
我是實(shí)行家庭低碳生活的擁護(hù)者。每天可以理直氣壯地踢球、游泳、捉迷藏，有氧運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，而且樂在其中。還可以種點(diǎn)花花草草，養(yǎng)些小金魚小烏龜，修心養(yǎng)性，美化環(huán)境，而且陶冶情致。
我的暑期生活六年級(jí)篇十六
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓戰(zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語言來創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國人民的!
我的暑期生活六年級(jí)篇十七
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途，別了，我的小學(xué)生活。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對(duì)我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個(gè)個(gè)都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的.歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們我的小學(xué)生活作。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jī)。最后，我代表六年級(jí)的全體同學(xué)祝福我的母校——東關(guān)小學(xué)65班明天更好!同時(shí)，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷!
我的暑期生活六年級(jí)篇十八
我是一名幸福的宋小人。
在做早操時(shí)，大家的每個(gè)動(dòng)作都強(qiáng)勁有力，做的每個(gè)動(dòng)作都使我們信心加倍，還使我們更加健康。
課堂上，大家都積極舉手發(fā)言，正確而又響亮的回答使老師露出滿意的笑容，因?yàn)槔蠋熤?，我們都在努力?/p>
下課了，大家在操場(chǎng)上快樂的玩耍、嬉戲。有的跳繩，有的做游戲，還有的在拍皮球。大家都輕輕松松地在玩。
吃飯了大家拿著筷子和勺子，吃著美味又營養(yǎng)的中飯。
放學(xué)了，大家做著不多不少的作業(yè)。一會(huì)兒認(rèn)真地做，一會(huì)兒仔細(xì)地檢查。在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了知識(shí)。
同學(xué)之間的互助友愛也深深溫暖著我的心。
有一次，我不小心摔倒了，把手摔傷了。同學(xué)們可著急了：他們一個(gè)急急忙忙地去告訴老師，一個(gè)扶著我去老師辦公室，還有一個(gè)陪我講話，轉(zhuǎn)移注意力。到了老師辦公室，老師幫我擦上紅藥水，擦紅藥水可疼了，我咬緊牙關(guān)，還死死地抓住一個(gè)同學(xué)的手。等我的手不再那么痛時(shí)，同學(xué)們緊皺的眉頭才放心地舒展開來。這時(shí)，我感到同學(xué)們很關(guān)心我，也很在乎我，心里像有一股暖流淌過。
我是宋小人，我慶幸我是宋小人。這里的同學(xué)個(gè)個(gè)都熱愛宋小，人人都相互關(guān)心。我愛宋小。
我的暑期生活六年級(jí)篇十九
在小學(xué)的生活里，是我最富有的一段日子：我擁有和藹的老師、善良的同學(xué)和可貴的友情。在小學(xué)里，有快樂的日子、有難過的日子！
從一年級(jí)到六年級(jí)，教過我們的老師數(shù)不勝數(shù)，光班主任就換過好幾個(gè)。所以，我們班給老師就留下了很不好的印象。我參加過兩次演講，第一次好像是在我三年級(jí)的時(shí)候吧，那時(shí)候根本不知道什么是演講，所以也就糊弄過去了。第二次是在我六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，那是一次國慶節(jié)演講。
一至三年級(jí)參加演講，一個(gè)班有兩名學(xué)生參加。而那次也非常出乎老師們的意料——我們班的兩名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)！我們高興、老師也歡喜，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉w爭(zhēng)了榮譽(yù)。以前那些貶低我們、說我們不行的那些老師，如今卻為我們豎起了大拇指，這一點(diǎn)使我們很自豪，因?yàn)槲覀兏淖兞四切├蠋煂?duì)我們?cè)?jīng)的看法。有得亦有失，就是因?yàn)槟谴窝葜v，我丟掉了一次去北京和家人們參加婚禮、游玩的機(jī)會(huì)。
我有著可貴的`友情，我的姐妹們?nèi)硕己芎?，每個(gè)人的的成績(jī)都名列前茅，我的成績(jī)也不錯(cuò)，班里前五名是肯定能進(jìn)的，但是他們的成績(jī)使我很羨慕。但我們也鬧過矛盾，不過最后又和好了。
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