回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù)，更好地呈現(xiàn)問題和解決方案。3.這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，具有一定的借鑒意義
把寫進(jìn)青春里篇一
拼搏是夢(mèng)想的底色。在無數(shù)夢(mèng)想的騰飛里，無一沒有拼搏的影子，懷揣禾下乘涼夢(mèng)的袁爺爺，為突破而拼搏十余年的蘇神，為女孩可以讀上書而奔走拼搏的張老師，他們都因拼搏而讓夢(mèng)想翱翔。肩負(fù)祖國未來和希望的我們，更應(yīng)該把拼搏寫進(jìn)青春里，讓我們的青春神采飛揚(yáng)。
拼搏是青春最好的詮釋，把拼搏寫進(jìn)青春里，用拼搏換來夢(mèng)想的升騰，用拼搏收獲人生的精彩。青春之旅，曲折回環(huán)，唯有咬牙拼搏，才能看到最絢爛風(fēng)景。
把寫進(jìn)青春里篇二
2.此刻，音樂如水，在耳邊輕緩的流淌著，汩汩的流進(jìn)我的靈魂里，陶醉了我身體里的每一個(gè)細(xì)胞，忘卻紅塵里的不如意，喜歡聽一些緩慢的音樂，這樣感覺不用讓思緒流動(dòng)太快，讓靈魂也得以清寧，愜意。有時(shí)候，慢，是讓我們有時(shí)間享受以前錯(cuò)過的美，如這一朵朵夏花開了，就開在你的眼眸里。
3.雖然我的作文水平已有了很大提高，但我不會(huì)忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句名言警句的。它也讓我知道了“一個(gè)人要想有所建樹，必須準(zhǔn)備迎接各種困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)，不經(jīng)過磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功那是不可能的，即使是一時(shí)成功，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久。”
5.我們不會(huì)當(dāng)做會(huì)，這永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。我們要把這道題不會(huì)把它理解到會(huì)為止。其實(shí)我們個(gè)個(gè)人都會(huì)學(xué)習(xí)，只不過有些人因?yàn)榧彝サ睦щy而不能學(xué)習(xí)，有些人家庭條件很好，不但不把握，而逍遙自在，而耽誤了自己的前途。
6.它從未想過自己的命運(yùn)，只是跟隨著一眾戀人從幽幽太古穿越至今。然而當(dāng)聽到現(xiàn)實(shí)無比熱鬧的喧囂，它低頭看了看自己，隱隱有了憂慮。過去的它是多么健壯，一燈如豆的暗昧長(zhǎng)夜，風(fēng)吹林動(dòng)的颯然松濤；伴著青燈古佛夜讀的清秀書生，偎著臨江繡樓眺望遠(yuǎn)方的紅袖思婦；無邊落木蕭蕭，暗香浮動(dòng)黃昏；千山暮雪，冷月秋笛；寒鴉老樹，孤雁悲啼。那些原配的世界，那些曠古的幽靜和偉大的哀愁，令它一時(shí)膀大腰圓，氣壯如牛。
7.而生命的難度也正在于此，你要不斷清掃和放棄一些東西，因?yàn)椤吧锾钊臇|西愈少，就愈能發(fā)揮潛能”。記得一部戲里，一個(gè)人對(duì)主人公說：“走吧，不要回頭，做不好不要回來?！彼囊馑际亲屗x開這里，是希望不要讓過去拖累他。
8.由此，又不禁想起我們的父母，他們的愛雖然不像文中父親那樣轟轟烈烈，但也是無時(shí)無刻關(guān)愛著我們，因?yàn)槭羌?xì)微之處，以至于我們麻木的心忽視了他們，只是一味的去踐踏。因?yàn)槲覀冎罒o論我們做什么，父母都會(huì)原諒我們，此時(shí)，不覺得自己多么殘忍嗎?當(dāng)我們?yōu)樗麄兏冻鲆稽c(diǎn)時(shí)，你可注意到此時(shí)的他們是如此得激動(dòng)，有的甚至?xí)飨卵蹨I。
9.夜闌星微，碧浪風(fēng)推，心思靜謐如似紗織的簾帷，朦朧隱約了一世的深情。這樣的愛情，適合安靜自處，適合以天馬行空的寬度去逍遙忽遠(yuǎn)忽近的距離，適合我在這里你在那里地相思，適合此一刻的寂寞，只我一個(gè)人嘗一個(gè)人醉一個(gè)人撫慰淡淡的心碎——煙花易冷，紅塵易變，璀璨之后的時(shí)空不會(huì)恒留永久的繁華。風(fēng)無言，夜無聲，滄海有心，靜夜無溫，溫存只在倏忽剎那間，記憶中的全部徒剩涼薄。如此時(shí)，蘸夜為墨，寫生鼓浪嶼，將一世的深情為廈門的天空以煙花點(diǎn)綴，讓情愫綺麗，勻進(jìn)心境，拽景成畫，字也流傷！
10.當(dāng)漫游到柳蔦花徑時(shí)，在一大片馬鞭草前，我不由自主地停下了腳步。昨夜喝酒過度，傾吐不止，一夜未眠。此時(shí)此刻，我精神煥發(fā)，心，慚慚柔軟。那一大片馬鞭草呀，多像漢樂府中《陌上桑》所描述的羅敷女子。她用紫色的馬鞭草根做成了上身短袖，又用馬鞭草根花瓣織成絲綢，做作一條漂亮清雅的裙子。輕輕地我拿出了手機(jī)，靜靜地拍下了這片似羅敷女子樣幽香低吟的馬鞭草。我穿著純藍(lán)色露肩的上衣，配上一條素紫色長(zhǎng)裙，還有一雙新買的高跟鞋，在這平凡，天空泛著明媚光澤的日子里，與羅敷不期而會(huì)。
把寫進(jìn)青春里篇三
有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可是不走，會(huì)后悔!
——題記。
青春之所以美好，其根源在有前途，會(huì)激發(fā)無限可能，青春當(dāng)以熱血為譜，唱著拼搏的歌，奔向光芒萬丈，眾樂齊鳴的未來。
凌晨六點(diǎn)，天邊露出魚肚白，我緩緩睜開眼，耳邊早已響起英語課文錄音，一聲一聲，將我斷線的大腦重新連接起來?？粗R中似有似無的黑眼圈，這是昨夜與月亮赴約的證明，新一天的拼搏，又開始了!
晨曦，天邊的第一縷光將黑夜撕開，從中射中一道耀眼的光輝。我與同學(xué)們坐在座位上，手中捧著書，腰背挺直，全神貫注地讀背，知識(shí)在反復(fù)的咀嚼中漸漸被消化，成為腦中偷不走的一部分，方正的黑字密密麻麻，有時(shí)甚至湊近才看得清。
柔和的晨輝灑在每個(gè)人身上，勾勒出一個(gè)又一個(gè)挺直的脊梁。漸漸的，腰背有些酸痛，喉嚨也異常干燥，可沒有人停歇，抓住點(diǎn)點(diǎn)碎時(shí)間，去完成各自的背書任務(wù)。
太陽已完全升起，清晨的霧氣完全消散，整個(gè)世界是被重新改造了一番，充滿活力。鈴聲急促的響起，多數(shù)人心滿意足的長(zhǎng)舒口氣，一個(gè)早晨的收獲可真不少，班上熱鬧的背書聲仍回映在耳邊，我不覺吵鬧，只覺心中拼搏的火光更旺，畢竟，不會(huì)有人想要落到大部隊(duì)后面。
金陽透過林間縫隙撒落，似碎金在海面漂浮，定格下我拼搏的身影。
白日，語文老師步履輕快的進(jìn)入教室，打開大屏課件，開始講解起枯燥難懂的文言文。一句又一句的翻譯，逐漸讓我有些許慌亂，當(dāng)我急燥時(shí)，偏頭看見同學(xué)們埋頭記筆記，心中漣漪復(fù)歸于平靜。我代入于文章中，感受作者獨(dú)特的人生見解，知識(shí)也更深刻的烙印于心。
風(fēng)兒游走于發(fā)稍，定格下我拼搏的身影。
夜晚，我的面前堆著高高的作業(yè)，晚自習(xí)的教室格外安靜，四周是筆走紙面的“沙沙”聲。我也緊握筆，似乎是拿劍的戰(zhàn)士，埋頭影沒于書海中，皓月當(dāng)空，一瀉千里，月亮與我相伴漫漫長(zhǎng)夜，定格下我拼搏的身影。
無拼搏，不青春，把滿園春光歸還給疏疏籬落，把懶惰與憂郁歸還給昨日的我們。
與所有拼搏的學(xué)子們，共勉。
把寫進(jìn)青春里篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
科學(xué)家錢學(xué)森曾放棄美國的一切，回到了一窮二白，白廢待興的祖國；被稱為科學(xué)家里“娃娃頭”的鄧稼先為了祖國獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命。其實(shí)，我們的祖國還有很多這樣偉大的人物，值得我們學(xué)習(xí)。
記?。耗闶侵袊?，你的心里應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻有著祖國母親?，F(xiàn)在的我們是祖國的花骨朵兒，但能不能成為一朵最出人頭地，最絢麗的，需要的`是我們的努力和拼搏。同學(xué)們，我們是時(shí)代的接班人，是一個(gè)朝氣勃勃的少年，現(xiàn)在的祖國需要我們的保護(hù)。
是啊，毛主席曾經(jīng)說過：“你們青年人好比早晨八點(diǎn)種的太陽......”我們就是早晨的太陽，照著祖國。我們離不開祖國，祖國也離不開我們?！?/p>
同學(xué)們，迎著朝陽又是一天，讓我們一起努力為明天的勝利做好準(zhǔn)備。
我的演講完畢，謝謝大家！
把寫進(jìn)青春里篇五
親愛的老師們，同學(xué)們:。
大家好！
我今天演講的題目是《為青春理想而奮斗》。
學(xué)生們，我們正處于一個(gè)充滿活力的年齡，這也是積累知識(shí)和奠定理想的最佳時(shí)機(jī)。充滿夢(mèng)想的青春可以讓我們收獲理想的成就。然而，一些學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀被扭曲，他們?cè)谏钪邢嗷ケ容^，想在學(xué)習(xí)中不勞而獲。他們抱著做一天和尚、撞一天鐘的想法，在校園里浪費(fèi)時(shí)間，沒有學(xué)習(xí)的激情和崇高的人生理想。
有些學(xué)生可能會(huì)問，理想是什么？列夫托爾斯泰曾說過：理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。學(xué)生們，理想是多方向的，在不同的時(shí)期，會(huì)有不同的理想，也許你現(xiàn)在的理想是進(jìn)入一所重點(diǎn)高中；在不久的'將來，你的理想是去一所著名的大學(xué)。同學(xué)們，你們此刻找到了人生的方向嗎？你的夢(mèng)想遙不可及嗎？所以理想也是多層次的，一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)理想在不知不覺中誕生了。理想屬于未來，它就像夜晚的燈塔，引導(dǎo)我們前進(jìn)。
我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)我們的理想？首先，我們應(yīng)該計(jì)劃每個(gè)階段的理想，就像選擇你要到達(dá)的人生驛站一樣，它會(huì)讓你享受成功的快樂，引導(dǎo)你勇敢地向下一個(gè)高峰前進(jìn)；然后，你可以實(shí)現(xiàn)你的人生理想。當(dāng)然，理想應(yīng)該以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)。作為一名中學(xué)生，我們必須做好日常作業(yè)，掌握教師教授的知識(shí)。否則，他的理想就是幻想，會(huì)像五顏六色的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，樹立自己的人生理想，做一個(gè)有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春理想而奮斗吧！
演講結(jié)束后，謝謝大家！
把寫進(jìn)青春里篇六
青春歲月，一個(gè)奮斗的年華，心中有夢(mèng)，不問艱險(xiǎn)。
——題記。
拼搏是一首詩，浪漫而優(yōu)雅;拼搏是一杯酒，醇香而熱烈;拼搏是一扇門，帶來希望和新生。
“天可補(bǔ)，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”時(shí)間不等人，這是人盡皆知的道理。當(dāng)你已經(jīng)差他們一大截，想要努力追趕時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，你輸?shù)舻牟粌H僅是時(shí)間。
你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習(xí)冊(cè)開始刷題。筆尖劃過潔白的紙張，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現(xiàn)在你的眼前。你知道，只有不斷奮斗，你才能填補(bǔ)曾經(jīng)挖下的漏洞。當(dāng)你的成績(jī)不再一上一下，而是趨于穩(wěn)定、慢慢上升，拼搏的重要性終于得到驗(yàn)證。
“一分耕耘，一分收獲?！痹谄床倪^程中，結(jié)果已然不重要，堅(jiān)定決心、努力奮斗是你真正的收獲。國父孫中山先生，青年時(shí)期外出游學(xué)，便于同游的人傾吐救國之志;毛澤東青年時(shí)期，立于橘子洲頭，便指點(diǎn)江山，糞土當(dāng)年萬戶侯;周恩來青年有志，昂首答曰：“為中華之崛起而讀書!”;鄧小平更是于年僅十八歲之際踏出中國，立足于世界，宣傳其紅色中國之夢(mèng)!他們?nèi)绺呱?，使人驚嘆、折服;他們?nèi)缛盒?，在黑暗中煥發(fā)光澤。他們?yōu)楹文苄膽褖阎?因?yàn)樗麄兌闷床?
我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會(huì)成為你一生中的遺憾。既然選擇詩和遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;像大鵬展翅，扶搖而上九萬里。
“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點(diǎn)已經(jīng)比我們還高，我們能怎么辦?——拼搏!為自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬于你的星空!
把寫進(jìn)青春里篇七
各位老師，同學(xué)：
你們好！
時(shí)間的沙漏在馬不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)光隧道載著我們昏天暗地的旋轉(zhuǎn)，充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)正在飛一般的發(fā)展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰!你可以把開創(chuàng)高考的人罵上千代萬代，但你無法改變高考的現(xiàn)實(shí)存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來，但你無法否認(rèn)你的使命是要開創(chuàng)新的時(shí)代!
奮斗，奮斗，一個(gè)充滿激情的字眼，承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長(zhǎng)嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。
前方的路漫長(zhǎng)而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開拓的`道路前進(jìn)，將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會(huì)降臨!
把寫進(jìn)青春里篇八
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
青春是多么向往的時(shí)光，我的青春恰到好處。在這么特殊的時(shí)刻留個(gè)特殊的標(biāo)號(hào)就好了！
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的不是一個(gè)小小的`成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候，我有了上學(xué)以來的第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？從一句話開始練習(xí)極其困難，但是越寫越長(zhǎng)就容易多了。從那以后，我就和寫作打交道了。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次一口氣寫了一篇七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開了，寫作就不難了。
上了初中，有二三十本小學(xué)日記，珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次，對(duì)于雜文。從升初中開始，我就沒有停止過，一個(gè)標(biāo)記一個(gè)標(biāo)記寫下來。
這個(gè)標(biāo)記是我獨(dú)有的。它代表了我的風(fēng)格，表達(dá)了我的心情，描繪了我的青春。因?yàn)橛辛擞∮?，我?duì)過去和童年有了清晰的記憶，也因?yàn)橛辛擞∮洠覍?duì)自己的青春有了記錄。
有人說青春是無形的，但我必須抓住它，寫下一個(gè)標(biāo)記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績(jī)單，也不是同學(xué)記錄的一頁，而是我寫在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實(shí)的青春！
幸運(yùn)的是，我寫下了我的標(biāo)記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會(huì)被收獲。招牌會(huì)在青春的樹上慢慢發(fā)芽，永遠(yuǎn)活下去。
把寫進(jìn)青春里篇九
當(dāng)我又一次走進(jìn)那座花園，已是午后。陽光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯著每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭(zhēng)奇斗艷，不愿辜負(fù)美好時(shí)光，將彼此間的奮斗寫進(jìn)了青春。
現(xiàn)在的我們，擁有人生最亮麗的時(shí)光。作為祖國的未來，我們是否應(yīng)該盡自己的一份力？把奮斗寫進(jìn)自己獨(dú)有的青春。
我們接受著好的教育，有好的環(huán)境。每天清晨，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園中回蕩，當(dāng)孩子們排隊(duì)到操場(chǎng)做早操，當(dāng)悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學(xué)們陸續(xù)回到教室上課。那，就是奮斗的青春編織成的亮麗風(fēng)景。陽光中，認(rèn)真聽講的我們；風(fēng)雨里，奔波培訓(xùn)的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮斗的青春譜寫的華麗篇章。因?yàn)橛袏^斗，才有輝煌，才有屬于自己的燦爛明天。
深夜的燈火依舊亮著，沒有一絲衰減。抬頭望向窗外，星光閃爍，籠罩著一座座樓房。我坐在書桌前，不禁笑了。無論是近處的還是遠(yuǎn)處的房屋，窗子里都點(diǎn)亮著燈，那里，到處可見未眠的同學(xué)們，把奮斗寫進(jìn)青春里。正是這個(gè)聲音，將人們緊緊相連，為了共同的目標(biāo)努力拼搏。聽，奮斗，這個(gè)聲音是隱約而又強(qiáng)烈的。
雄鷹展翅，搏擊藍(lán)天，那是它青春的奮斗；土里的幼苗，長(zhǎng)成參天大樹，那是它奮斗的青春。當(dāng)晚風(fēng)迎面拂過，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個(gè)聲音再回響，經(jīng)久不息——用奮斗書寫青春！
把寫進(jìn)青春里篇十
我們總是讓過去充滿回憶，讓回憶充滿腦海。所以，我們總是在回憶過去。
我是繁花在繁華，卻愛上“惟我獨(dú)凄清”。我不知我為何如此憂傷。我現(xiàn)已是一名高中生，一名還沒有習(xí)慣“高中生”頭銜的.高中生，我無時(shí)無刻不在想念著初中生活，就像我在初中時(shí)想念著小學(xué)生活一般。很慶幸，我們的性格不再像初中時(shí)一般靦腆，我們似乎很快就融入了新的集體讓自己開懷大笑，可是總會(huì)有這樣的感覺，大笑后的我們又很習(xí)慣地飲了一杯衰傷，這衰傷也是莫名奇妙。
我是一個(gè)很開朗甚至有點(diǎn)瘋的女生，但內(nèi)心卻有一份不屬于我這個(gè)年紀(jì)的憂愁，我瘋狂地愛著《那些年》它讓我這個(gè)幼稚的年紀(jì)充滿了一份別樣的成熟。我要我的青春沒有后悔，我要我的青春絢麗多彩，我要我的青春與他人不同——這是我要的青春。
我們所向往的愛情是懵懂的，我們用早戀把家長(zhǎng)和老師變得非常敏感，早戀又讓家長(zhǎng)和老師把我們變得非常敏感，由此可看出是早戀讓我們與家長(zhǎng)和老師之間的世界大亂，但我們又不得不承認(rèn)，這個(gè)時(shí)期的愛情最純潔，可惜，我們不懂愛情。
單純的，青春的不只是有愛情，還有友情。我們不會(huì)因?yàn)槔娑ソ荒硞€(gè)朋友。對(duì)于每份友誼，我們總會(huì)盡心盡力地去維護(hù)。友情夾在愛情與親情的中間，在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，在你最不需要的時(shí)候退出，它是一個(gè)很委屈的孩子，總是不被我們重視。
還有一個(gè)人，那就是我們的老班。他給我們的印象最壞，似乎總是在破壞我們的愛情和友情?？墒聦?shí)并非如此，如果你是一個(gè)有良知的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他將是你最感謝的人。
我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，即使你不回報(bào)他們，也請(qǐng)不要傷害他們。是的，我們現(xiàn)處在青春期也處在叛逆期。所以，請(qǐng)不要將“叛逆”的炸彈向他們投射。讓理智成為我們的習(xí)慣。
處在最青春的我們，現(xiàn)在不懂得珍惜，可曾想將來的你和我或許盡是悔，盡是傷。
若干年后的某一首歌或某一首詩，是否是你用來祭奠你青春的祭品？既已逝去就無需祭奠。在最青春的年華，我們要用汗水去書寫奮斗的華章！
把寫進(jìn)青春里篇十一
青春如同一滴滴落時(shí)間海洋的墨水，在不知不覺中氤氳開去，漸漸消失得無影無蹤。時(shí)光不再，青春不返，唯有奮斗，才能成就青春的精彩和永恒。
教室墻上的時(shí)鐘還在不知疲倦地轉(zhuǎn)著，而我們已經(jīng)成為了即將跨入中考考場(chǎng)的初三學(xué)子。可以說初三生活緊張而充滿挑戰(zhàn)，但也不乏歡樂和自豪的瞬間。與時(shí)間的賽跑，與習(xí)題的較量，讓我們明白了肩頭的責(zé)任之重，更讓我們知道，只有奮斗才能不留下遺憾。
自習(xí)課上的瘋狂競(jìng)速。
“鈴鈴！”上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起。隨著一陣急促的腳步聲，政治老師快步走上講臺(tái)，抄起粉筆，在黑板上刷刷寫下了幾道大題。
“熟悉課本，背誦重點(diǎn)?！闭卫蠋煹脑捯魟偮?，響亮的讀書聲隨即回蕩在教室的上空?！叭缛绾巫龅揭婪ㄖ螄?？”“依法治國”盡管是自習(xí)課，但沒有人松懈，大家都扯開嗓子快速讀記著。
朗朗書聲中，題目背過一道又一道，書本翻過一頁又一頁，同學(xué)們的熱情始終高漲。時(shí)間在一分一秒地流逝，半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間馬上就要過去了。望著黑板上還剩下的未背完的題目，我們不得不與時(shí)間展開了瘋狂競(jìng)速，加快識(shí)記速度，教室里的熱浪又高過了一層。不知情的人可能會(huì)認(rèn)為我們?cè)诩wb-box。
“好，停！”政治老師滿意地笑著，“開始默寫。”一片嘩然聲中，我們拿出本子，為了爭(zhēng)取在下課前完成默寫，一場(chǎng)與時(shí)間的競(jìng)速又開始了。
為了夢(mèng)想而不斷超越，這才是青春。
烈日下的艱苦訓(xùn)練。
天空晴朗，沒有一絲云彩，只有耀眼的太陽在炙烤著大地。跑道上陸續(xù)走來了一群又一群的學(xué)生。
排好隊(duì)形，一聲令下，我們迎著熱浪如同離弦的箭一般沖了出去。一圈，兩圈，大概是漫長(zhǎng)的寒假消磨了我們的意志，在離終點(diǎn)還有一圈的時(shí)候，不少同學(xué)泄了氣，速度慢了下來，但大家依然在堅(jiān)持。
望著遙遙領(lǐng)先的體育委員，我不禁猛吸一口氣，加快了速度。
還有半圈，100米，終于到了沖刺階段，可我的腳步卻異常沉重，心臟在猛烈地跳動(dòng)著?！凹佑?，只有20米了?！蔽沂钩隽顺阅痰膭?，終于沖過了終點(diǎn)。
雖然離滿分還有一定距離，但我們還會(huì)繼續(xù)努力。測(cè)完長(zhǎng)跑后我們喘著粗氣，汗流浹背，又回到操場(chǎng)開始了運(yùn)球訓(xùn)練。
為了夢(mèng)想而揮灑汗水，這才是青春。
放學(xué)后的挑燈夜戰(zhàn)。
黑暗籠照著大地，那唯一的一縷燈光撕破夜的黑暗，傾瀉而出，照亮著窗前的樹木。周圍是那樣的寂靜，我仿佛能聽見窗外微風(fēng)拂過樹葉的聲音。
窗外，樹影婆娑；屋內(nèi)，燈光明亮。我端坐桌前，刷著中考題。草稿紙上留下了一遍又一遍的演算過程，試卷上呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)滿意的答案。燈上蚊蟲縈繞，燈下筆尖疾轉(zhuǎn)，當(dāng)一天的最后一次報(bào)時(shí)響起，我才帶著倦意進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也許這樣的日子令人疲倦，但我并不覺苦。
青春不會(huì)重來，人生沒有重演。只有把握當(dāng)下，才能不留遺憾；只有努力奮斗，才能成就青春的輝煌。無奮斗，不青春！
把寫進(jìn)青春里篇十二
可能這個(gè)詞匯在這里不太合適，但是人是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，一個(gè)不斷改良的過程。那么，青春里，自然也有改良。
先說一下英語，這是我最近最為頭痛的一個(gè)話題。這個(gè)我在日記里寫過，基本計(jì)劃（學(xué)校計(jì)劃）大概能在七月十七號(hào)可以干完，物理卷子則還要兩到三天的時(shí)間。不過現(xiàn)在英語的正確率始終是很低，成反比的是效率很高。這需要改良，改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，這是我所需要的。我也采取了一些方法來遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生，如檢查、縮短時(shí)間等。
這是從現(xiàn)在而言的，那么說一下過去與將來。
記得胡適有《文學(xué)改良芻議》，那是因?yàn)榕f文學(xué)行不通了，所以要改良，這是從文化的角度來進(jìn)行解析，那么國家更是如此，如戊戌變法，如辛亥革命，往近了說，改革開放。那么個(gè)人就更是如此，尤其是青春，在青春的年代里就已經(jīng)埋下了改良，如譚嗣同，林覺民等。那我的未來，我的青春必然會(huì)有改良。就如英語的改良計(jì)劃，長(zhǎng)久的，數(shù)學(xué)、物理等都會(huì)有。萬物駐常，其必變化。這是追求和諧、追求一種更有利于生存的本能。如我青春改良，就是為了能在莘莘學(xué)子當(dāng)中生存下來。往遠(yuǎn)了看，更是如此。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，改良一下你的思想，走另一條路。這在數(shù)學(xué)題上有較大的表現(xiàn)，如：雖然證三角形相似兩個(gè)角最為簡(jiǎn)便，但是兩邊一夾角也能行得通。這就是改良，改良可以讓我們變得更加睿智，但這個(gè)習(xí)慣大多是在青年就養(yǎng)成了。
學(xué)識(shí)淵博固然好，但是老守自成也經(jīng)常醉在，所以青春的我們，不拘一格大膽嘗試，改良勇前。這對(duì)于新中國的建設(shè)是很有意義的。雖然這是上世紀(jì)五十年代的詞匯了，但是放在今天，這個(gè)“新”字，仍很有韻味。
把寫進(jìn)青春里篇十三
青春歲月，一個(gè)奮斗的年華，心中有夢(mèng)，不問艱險(xiǎn)。
——題記。
拼搏是一首詩，浪漫而優(yōu)雅;拼搏是一杯酒，醇香而熱烈;拼搏是一扇門，帶來希望和新生。
“天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追?！睍r(shí)間不等人，這是人盡皆知的道理。當(dāng)你已經(jīng)差他們一大截，想要努力追趕時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，你輸?shù)舻牟粌H僅是時(shí)間。
你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習(xí)冊(cè)開始刷題。筆尖劃過潔白的紙張，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現(xiàn)在你的眼前。你知道，只有不斷奮斗，你才能填補(bǔ)曾經(jīng)挖下的漏洞。當(dāng)你的成績(jī)不再一上一下，而是趨于穩(wěn)定、慢慢上升，拼搏的重要性終于得到驗(yàn)證。
“一分耕耘，一分收獲。”在拼搏的過程中，結(jié)果已然不重要，堅(jiān)定決心、努力奮斗是你真正的收獲。國父孫中山先生，青年時(shí)期外出游學(xué)，便于同游的人傾吐救國之志;毛澤東青年時(shí)期，立于橘子洲頭，便指點(diǎn)江山，糞土當(dāng)年萬戶侯;周恩來青年有志，昂首答曰：“為中華之崛起而讀書!”;鄧小平更是于年僅十八歲之際踏出中國，立足于世界，宣傳其紅色中國之夢(mèng)!他們?nèi)绺呱?，使人驚嘆、折服;他們?nèi)缛盒牵诤诎抵袩òl(fā)光澤。他們?yōu)楹文苄膽褖阎?因?yàn)樗麄兌闷床?
我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會(huì)成為你一生中的遺憾。既然選擇詩和遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;像大鵬展翅，扶搖而上九萬里。
“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點(diǎn)已經(jīng)比我們還高，我們能怎么辦?——拼搏!為自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬于你的星空!
把寫進(jìn)青春里篇十四
翻開一本紙頁微微泛黃的書，坐在鋪滿陽光的木椅上，一陣輕風(fēng)吹過，似乎空氣中都泛著墨香。
——題記。
與你相識(shí)于稚童時(shí)期，我家并不是書香世家，恐是受了母親的熏陶，那五六歲的年紀(jì)，剛剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的我就抱著一本兒童圖書，自讀自樂。那時(shí)候，書讀累了，就將頭枕在書上，淺淺地睡著。睡夢(mèng)中似乎夢(mèng)見了公主與王子愉快地生活在一起了吧，嘴角竟揚(yáng)起一絲弧度，慵懶地睜開惺忪的睡眼，想了想做的美夢(mèng)，不禁莞爾。那一年，小小的我，覺得讀書滋味長(zhǎng)，那些故事情節(jié)在我心頭怎么也無法抹去。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我還是那個(gè)我，那個(gè)愛坐在椅子上看書的我。我不再看那些童話了，我看小孩子之間純真可愛的友誼故事，還總覺得故事中的人物和自己很像，我不再讀累了就仰頭大睡，而是在腦海里編撰著自己的故事，想起那些趣事，就自己在一邊傻笑。故事編完了，站起身來，和那一年小小的我一樣，覺得讀書真好。
終于有一天，我告訴自己我十歲了。那一年的我讀了好多有趣的書，徜徉于書海中，得到了精神的滿足。那一年我還知道許多名人名言，在書中行走，認(rèn)為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是最適合我的座右銘。那一年我的語文成績(jī)也突飛猛進(jìn)，尤其是作文，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，自信的種子一次次在我心里生根發(fā)芽，慢慢壯大，我忽然覺得，沒有什么難題會(huì)嚇倒自己，只要自己肯努力，肯堅(jiān)持。所以，那時(shí)候的我對(duì)于書籍，懷有的不僅僅是喜愛，還有感激。
后來，讀辛棄疾的詞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”，讀出了他愿為國拋頭顱、灑熱血的豪情；讀陸游的詩“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”，讀出了他垂垂老矣，還心系沙場(chǎng)的愛國之心；讀柳永的詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，讀出了他這一生無盡的風(fēng)流；讀李白的詩“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，讀出了他的豪情他的灑脫，也讀出了他的嗜酒成性；讀杜甫的詩“烽火連三月，家書抵萬金”，讀出了他對(duì)家園的牽掛，對(duì)“國破山河在”的無盡嘆惜。那一首首詩詞，讓我讀出了一份份的悲歡與情懷。
我還是那個(gè)我，從那個(gè)小小的我，到如今的我，在我心中，讀書滋味長(zhǎng)這話是永不變的。
正當(dāng)年少青春，我與詩書度青春，不負(fù)詩書年華。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13123523.html】
