心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)等方面的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們反思和提升自己。最近我有了一些心得體會(huì)，可能是時(shí)候總結(jié)一下了。心得體會(huì)能夠讓我們明確自己的成就和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。通過對(duì)自己的心得體會(huì)的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)的方向和提升的空間。一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)給予了我很多啟示和收獲，我希望通過總結(jié)來深化對(duì)這些體會(huì)的理解。寫一篇有深度的心得體會(huì)，需要我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和獨(dú)立見解的提出。在這里，大家可以看到一系列關(guān)于心得體會(huì)的范文，不同的觀點(diǎn)和見解將為大家?guī)硇碌乃伎肌?/p>
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇一
一、引言：討論會(huì)的背景與意義（100字）。
“青年大學(xué)習(xí)討論會(huì)”是近年來中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生積極參與時(shí)政學(xué)習(xí)、加強(qiáng)思想政治教育的重要舉措。在此次討論會(huì)中，我們不僅借此機(jī)會(huì)了解了國(guó)家發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，更重要的是在相互交流和學(xué)習(xí)的過程中汲取了知識(shí)智慧，增強(qiáng)了政治敏感性和思考能力，從而更好地?fù)肀磥怼?/p>
二、結(jié)合實(shí)踐：如何將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)（300字）。
在本次討論會(huì)中，我們看到了許多關(guān)于國(guó)家發(fā)展如何促進(jìn)民生福祉的案例。這讓我感悟到，我們的學(xué)習(xí)不僅只是為了了解世界，更是為了讓我們更好地為國(guó)家和民族的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我們需要將這些理論知識(shí)變成實(shí)踐，真正投身到實(shí)踐中去。比如可以通過參加志愿者、擔(dān)任社團(tuán)干部等方式，將我們所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，成為社會(huì)有益的一員。
三、反思與探討：討論會(huì)對(duì)我產(chǎn)生的影響（300字）。
通過本次討論會(huì)，我感受到了許多啟示和感悟，首先是明確了我作為一個(gè)青年人應(yīng)該有的責(zé)任感和使命感，同時(shí)增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。其次，我更清晰地了解到要在人生的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)階，需要通過更加廣泛和有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)量和技能來實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)。此外，我還能夠加深對(duì)國(guó)家發(fā)展和時(shí)政熱點(diǎn)問題的認(rèn)識(shí)，從而更好地參與到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步當(dāng)中。
四、問題和建議：討論會(huì)在實(shí)踐中存在的問題和需要改進(jìn)的地方（300字）。
作為一名參與者，我認(rèn)為討論會(huì)還存在一定需要改進(jìn)的地方。首先，討論會(huì)的話題有時(shí)候較為熱門而常規(guī)，希望在未來進(jìn)一步增加深度或廣度，提供更為多元化、前瞻性的話題。其次，討論會(huì)需要更好地與大眾聯(lián)系，為廣大青年充分展示政治學(xué)習(xí)的重要性，以及如何根據(jù)大眾需求更好地提供激勵(lì)和支持。最后，討論會(huì)需要提供更加有效的互動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)和參與者之間的渠道交流和參與度。
五、總結(jié)：討論會(huì)的積極意義與未來展望（200字）。
正如經(jīng)驗(yàn)所告訴我們的，討論會(huì)在增強(qiáng)青年社會(huì)責(zé)任感、提高時(shí)政敏感度和深化政治學(xué)習(xí)方面都具有很高的參考價(jià)值。因此，我們應(yīng)該在未來進(jìn)一步提升討論會(huì)的質(zhì)量和效益，通過創(chuàng)新和自我完善，繼續(xù)引導(dǎo)和激勵(lì)年輕人將本身的心智和技能援助到社會(huì)的活躍中。這也是青年加強(qiáng)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所必須追求的一個(gè)方案。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇二
教師們參加學(xué)習(xí)大討論是要怎么寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的教師大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)范文，供大家參考。
解放思想是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對(duì)于我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊(duì)伍只有繼續(xù)解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的十八大精神，才能結(jié)合新的實(shí)踐，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)主義社會(huì)新時(shí)期的有用人才。
為此，我結(jié)合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來推動(dòng)我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，才能取得長(zhǎng)足發(fā)展。
我還深深地體會(huì)到：也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅(jiān)定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，才能取得進(jìn)一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。
思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。
我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。
不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。
所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，爭(zhēng)取成為充滿活力、富有效率的新教師。
雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)是不消細(xì)說的'，因此，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭(zhēng)取步入優(yōu)秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開放合作意識(shí)。
作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對(duì)不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
(三)克服片面發(fā)展觀念，樹立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
在新的發(fā)展階段，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
(四)將討論重點(diǎn)放在如何堅(jiān)持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)德育工作，突出工作特色。
十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì)的整體素質(zhì)。
我作為一名一年級(jí)的語文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機(jī)地融入課堂，在語文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì)做人。
另外，我還通過班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì)課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì)課，每節(jié)課定好一個(gè)主題，如：積極開展迎奧運(yùn)盛會(huì)，樹文明新風(fēng)活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，進(jìn)而升華到熱愛祖國(guó)上來，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對(duì)于推進(jìn)十八大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是大有裨益的。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。
要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。
創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我們要通過繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來，努力做一名讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意好老師。
這次解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到在工作中切實(shí)要改進(jìn)各方面存在的問題。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。
作為一名教師，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。
作為教師，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的活動(dòng)中。
學(xué)習(xí)必須全面性：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。
不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。
通過學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。
專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。
重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。
黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論：以人為本，充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會(huì)的建設(shè)者。
依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。
教師是在傳播科學(xué)，就必須運(yùn)用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。
在工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。
要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者，而不是高分低能的考試機(jī)器。
教師要遵循的法是什么，是社會(huì)對(duì)教師的要求，是政府對(duì)教師的要求。
我們的社會(huì)和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。
依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識(shí)，更傳授獲取知識(shí)的方法。
保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養(yǎng)學(xué)聲健康高尚的人格，在學(xué)生成長(zhǎng)過程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣?huì)化的過程，在這個(gè)過程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo)，這個(gè)任務(wù)非常艱巨，這個(gè)任務(wù)又非常光榮。
在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，黨中央提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì)，有沒有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來。
勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。
要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造新理論。
創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。
思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。
我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。
不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。
所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。
主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。
在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。
主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。
就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。
應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。
要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。
在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考。
“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。
思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。
在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。
三要勇于實(shí)踐。
就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。
我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。
只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇三
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設(shè)的知識(shí)，本人感想頗多，我深刻地認(rèn)識(shí)到：
教師，作為精神文明的開拓者，文化知識(shí)的傳播者，在社會(huì)發(fā)展中，起著承前啟后，繼往開來的重要作用。
隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長(zhǎng)和終身教育的蓬勃興起，教師勞動(dòng)在社會(huì)總勞動(dòng)中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當(dāng)今社會(huì)各個(gè)國(guó)家的興國(guó)之本，國(guó)際間各種競(jìng)爭(zhēng)之本。所以，各國(guó)都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應(yīng)自覺地認(rèn)識(shí)到自己所從事的工作的社會(huì)意義、國(guó)際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問題，而是涉及一個(gè)國(guó)家的興衰，一個(gè)民族的強(qiáng)弱的大問題。
當(dāng)前，我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和綜合國(guó)力都邁上一個(gè)新臺(tái)階。這時(shí)教育工作者既是難得的機(jī)遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠(chéng)然，作為一個(gè)從事基礎(chǔ)教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國(guó)教育的負(fù)面影響，我國(guó)教育在總體上還比較落后，不能適應(yīng)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。教育的戰(zhàn)略地位在實(shí)際工作中還沒有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數(shù)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的辦學(xué)條件較差，對(duì)教育工作中存在的這些問題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認(rèn)為，在影響教育發(fā)展的首要問題還在于教師隊(duì)伍的行風(fēng)建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。
在師德師風(fēng)的建設(shè)方面，自改革開放以來，在各級(jí)黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著的成績(jī)，大多數(shù)教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為教育改革和發(fā)展作用了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了黨和人民的信賴，體現(xiàn)了讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊(duì)伍中仍存在一些不容忽視的問題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟(jì)的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計(jì)撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴(yán)重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權(quán)，向?qū)W生濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的借輔導(dǎo)之機(jī)，巧立名目，亂收輔導(dǎo)費(fèi)，致使有些本來就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會(huì)治安，做一些違法亂紀(jì)的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現(xiàn)象，無一不嚴(yán)重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來不良影響。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設(shè)一支高素質(zhì)的教育隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師遵紀(jì)守法、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表意識(shí)，樹立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。
首先，要明確教師這一職業(yè)的社會(huì)地位和價(jià)值。在社會(huì)主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會(huì)主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教師對(duì)此應(yīng)有深刻的認(rèn)識(shí)，并通過工作實(shí)踐去體驗(yàn)，對(duì)此認(rèn)識(shí)越深，體會(huì)越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅(jiān)定。就能自覺地?zé)嶂矣诒韭毠ぷ?，獻(xiàn)身教育，從而樹立高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神。
其次，教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會(huì)的利益。教師工作的目的是教書育人，是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強(qiáng)的教育力量，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應(yīng)注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導(dǎo)之間、教師同職工之間是團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，它影響著學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應(yīng)總是堅(jiān)持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動(dòng)的全過程。
第五，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識(shí)、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習(xí)，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會(huì)、時(shí)代所淘汰。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的`教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
經(jīng)過這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益良多；要把界頭建設(shè)為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地，需要有具有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，踏實(shí)認(rèn)真地工作，書寫出燦爛美好的未來！
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇四
中央政法委今年在全國(guó)政法系統(tǒng)部署開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神和在全國(guó)政法工作會(huì)議代表和全國(guó)大法官、大檢察官座談會(huì)上的重要講話的熱潮，努力開創(chuàng)政法工作新局面。
全國(guó)政法系統(tǒng)在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)中聯(lián)系自身實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，取得了實(shí)效，在各地各部門涌現(xiàn)出一批典型。浙江省臺(tái)州市公安局、山東省東營(yíng)市中級(jí)人民法院、上海市南匯區(qū)檢察院、浙江省十里坪監(jiān)獄等就是其中的代表，從他們的經(jīng)驗(yàn)中可以透視出開創(chuàng)政法工作新局面的努力和實(shí)效。
浙江臺(tái)州公安：想民所想為民生 解民所憂為民安。
老百姓所想、所需、所憂是什么?唯有了解并努力解決，公安工作才能真正做到老百姓的心坎上。浙江省臺(tái)州市公安局通過“大學(xué)習(xí)”強(qiáng)化“執(zhí)法為民”理念，通過“大討論”與群眾換位看公安，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和工作方法，想民所想，辦民所需，解民所憂。
每月6日，是臺(tái)州市公安機(jī)關(guān)的“警民懇談日”，全市派出所或在農(nóng)家小院、或在廠房工地、或在機(jī)關(guān)學(xué)校，舉行不拘內(nèi)容、不拘模式的“原生態(tài)”式警民懇談。從以往“事后跟蹤社會(huì)反應(yīng)”向“事前傾聽群眾呼聲”轉(zhuǎn)變，努力把公安工作做到老百姓的心坎上。警民懇談活動(dòng)不僅豐富了“村官進(jìn)警營(yíng)”“警企懇談”“法人創(chuàng)安”等“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，現(xiàn)在還針對(duì)不同的社會(huì)層面，在面上進(jìn)一步拓展，黃巖分局社區(qū)民警戴目等不少社區(qū)民警還嘗試開展網(wǎng)上警民懇談活動(dòng)，從而有效搭建了了解“民之所想”的全新平臺(tái)，切實(shí)改變了“搭不上群眾的話、進(jìn)不了群眾的門”的局面。
在大學(xué)習(xí)、大討論過程中，臺(tái)州市公安民警逐步樹立“群眾利益無小事”意識(shí)，思想觀念上從“片面重視破大案”向“同時(shí)也要破小案”轉(zhuǎn)變。無論是通過警民懇談會(huì)還是不同形式的調(diào)研，臺(tái)州市公安局發(fā)現(xiàn)，盜搶案件的多發(fā)、少破是群眾最為關(guān)注的焦點(diǎn)，這與一直以來公安機(jī)關(guān)重視大案、命案并將其作為評(píng)判戰(zhàn)斗力重要參數(shù)形成強(qiáng)大反差。臺(tái)州市公安局局長(zhǎng)陳棉權(quán)說：“盜搶違法犯罪雖就個(gè)案而言，絕大多數(shù)是"小案"，但對(duì)每個(gè)受侵害的群眾來說卻是百分百，都是"大案"，更何況其量大面廣?！?/p>
臺(tái)州市公安局還注重從“被動(dòng)破案”向“主動(dòng)防案”轉(zhuǎn)變，全面開展“實(shí)效大防范”工程，積極探索新型的案件預(yù)防機(jī)制。比如，加強(qiáng)命案預(yù)防體系建設(shè)，在全市各大醫(yī)院建立命案?jìng)呔G色通道，以最快速度搶救生命;在全市娛樂場(chǎng)所實(shí)行門禁制度;在全市完善出租車出城登記等。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇五
一是擔(dān)負(fù)治蜀興川的重要責(zé)任。
四川是西部重要大省，在全國(guó)發(fā)展大局中具有重要的地位。川航作為四川省屬重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)的代表，不但享有得天獨(dú)厚的旅客、地理等資源，同時(shí)也擔(dān)負(fù)起治蜀興川的重要責(zé)任。
二是為四川由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。
在大有可為的歷史機(jī)遇期，圍繞公司“12234”總體思路及“2+6”戰(zhàn)略布局，積極推動(dòng)“深化改革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、二次創(chuàng)業(yè)”，堅(jiān)定不移的壯大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，為四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)川航力量。
三是把握前景，研判機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)。
川航應(yīng)積極緊跟和落實(shí)四川發(fā)展“一帶一路”建設(shè)和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略，積極參與自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、天府新區(qū)、天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)等國(guó)家戰(zhàn)略的部署。
四是設(shè)定目標(biāo)，提高執(zhí)行力。
在中央、四川省政府、公司的戰(zhàn)略布局下，作為川航的一名員工，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上層的戰(zhàn)略意圖和戰(zhàn)略思維，提高辦事執(zhí)行力并與公司各項(xiàng)工作要求相匹配，為川航在四川經(jīng)濟(jì)建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇六
當(dāng)前，全省解放思想大討論活動(dòng)正如火如荼地開展。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市“兩會(huì)”和市、縣黨代會(huì)精神及各級(jí)相關(guān)會(huì)議精神，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到開展解放思想大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。
一、解放思想是一項(xiàng)永不竣工的工程。
實(shí)踐是解放思想的基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。相對(duì)于實(shí)踐發(fā)展，我們的思想觀念往往具有相對(duì)穩(wěn)定性。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì)變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相脫節(jié)。
二、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要。
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒有觀念的，就不會(huì)有發(fā)展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。必須通過持續(xù)不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，營(yíng)造主動(dòng)為民服務(wù)、為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。首先要樹立開拓精神。其次要培育創(chuàng)新精神。最后要營(yíng)造創(chuàng)優(yōu)精神。
三、解放思想是創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的客觀要求。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。只有在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，才能為民辦好應(yīng)有的事情。
(二)牢固樹立為民服務(wù)的宗旨?！皥?zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”的關(guān)鍵，是看我們是否體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨。擺正自己的位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立求真務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，是做好工作的前提。
(三)講求行之有效的工作方法。解決影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，必須解放思想，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，建立起為民服務(wù)思想理念，完善政策環(huán)境，轉(zhuǎn)變政府職能，引導(dǎo)機(jī)關(guān)部門樹立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中管理”的行政管理新理念，營(yíng)造公平公正的法制環(huán)境。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇七
通過近段時(shí)間的＂大學(xué)習(xí)、大討論＂活動(dòng)，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識(shí)、開拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動(dòng)以來，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習(xí)、討論中應(yīng)該怎么做？如何才能更好地搞好這次學(xué)習(xí)、討論？通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個(gè)方面抓好學(xué)習(xí)：
＂大學(xué)習(xí)、大討論＂涉及到五大方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容很多，如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)好、學(xué)精這些內(nèi)容？首先就要抓?。⒄窬瘛湫蜗?，強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展＂這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會(huì)迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿過來，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)；對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)；對(duì)一些不懂不會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如，在信息化應(yīng)用方面如果掌握的不夠好，就要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)盡快掌握。另外，在學(xué)習(xí)中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點(diǎn)的去學(xué)，對(duì)一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對(duì)一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。
學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，更是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，如果學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)不自覺，結(jié)果是什么東西也學(xué)不到，那么＂大學(xué)習(xí)、大討論＂也只能是一句空話和套話。所以，要充分認(rèn)識(shí)到開展這次＂大學(xué)習(xí)、大討論＂活動(dòng)的重要性和迫切性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，變＂要我學(xué)＂為＂我要學(xué)＂。要認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的`士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)討論中。在學(xué)習(xí)討論中，除積極參加市局、分局組織的專題教育和本單位組織的集中學(xué)習(xí)、討論外，還要認(rèn)真搞好個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，及時(shí)搞好消化吸收。要堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過日積月累，達(dá)到豐富知識(shí)，提高自身的目的。
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于提高。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)，要把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習(xí)到的法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)定和信息化應(yīng)用等知識(shí)與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機(jī)結(jié)合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。在日常工作中不懂、不會(huì)的東西，要善于從理論學(xué)習(xí)中找到答案。理論來源于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實(shí)際工作中進(jìn)行摸索和總結(jié)，找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，把現(xiàn)實(shí)中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對(duì)照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇八
近年來，我國(guó)積極推行“大討論大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，為廣大干部群眾提供了一個(gè)開展自我思考、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。參與其中，我深感這一活動(dòng)給我?guī)淼木薮笫斋@和改變。通過大討論大學(xué)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為國(guó)家和人民服務(wù)。在大討論大學(xué)習(xí)的過程中，我有幸結(jié)識(shí)了許多志同道合的同事和優(yōu)秀的導(dǎo)師，他們的思想啟迪和互相學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我要分享我的大討論大學(xué)習(xí)工作心得體會(huì)。
首先，大討論大學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了理想信念。通過參與各種討論活動(dòng)，我更加明確自己的追求和目標(biāo)。我意識(shí)到，作為年輕一代，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們需要有堅(jiān)定的理想信念和正確的政治方向。大討論大學(xué)習(xí)讓我更深入地了解了習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，使我對(duì)黨的理論和方針政策有了更加深入的理解。這不僅是對(duì)自身發(fā)展的要求，也是對(duì)我們作為新時(shí)代青年的責(zé)任和義務(wù)。
其次，大討論大學(xué)習(xí)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。在思想碰撞和交流的過程中，我深感自己的不足與不斷學(xué)習(xí)的必要性。例如，在一次關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的討論中，我聽到了許多優(yōu)秀導(dǎo)師分享的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。他們的思考方式和解決問題的方法給我很大的啟發(fā)。因此，我開始主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。通過與其他同事一起學(xué)習(xí)交流，我不斷提高個(gè)人能力和綜合素質(zhì)，為更好地適應(yīng)工作的變化做好準(zhǔn)備。
第三，大討論大學(xué)習(xí)促使我拓寬了眼界。活動(dòng)中，我有幸結(jié)識(shí)了許多來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人士，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)給我?guī)砹诵迈r的思考方式。在討論中，我們積極交流、互相啟發(fā)，在這種開放的交流氛圍中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和局限。因此，我開始主動(dòng)拓寬自己的知識(shí)面，積極了解與自己不同領(lǐng)域的知識(shí)，努力做到全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)問題，我也開始更加關(guān)注并進(jìn)行深入研究，以便為更好地服務(wù)人民做出更準(zhǔn)確的判斷和決策。
第四，大討論大學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在討論中，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地解決問題。因此，我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，與同事共同探討問題的解決方案。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了聽取他人的意見和建議，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣和力量。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)同努力，我們共同解決了許多難題，取得了一系列成果。
最后，大討論大學(xué)習(xí)讓我更加勇于承擔(dān)責(zé)任。通過參與各種討論活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到作為一個(gè)公務(wù)員，首先是要為人民服務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在討論中，我與同事共同思考如何更好地為群眾辦實(shí)事，為群眾解決問題。例如，在一次基層工作交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些具體問題，并主動(dòng)議題、發(fā)起調(diào)研，通過與團(tuán)隊(duì)合作，最終解決了這些問題，得到了上級(jí)和群眾的肯定。這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袷谴笥懻摯髮W(xué)習(xí)活動(dòng)給予我的最大收獲。
總之，大討論大學(xué)習(xí)是我國(guó)近年來推行的重要活動(dòng)，它為廣大干部群眾提供了一個(gè)重要平臺(tái)來思考問題、學(xué)習(xí)知識(shí)和交流經(jīng)驗(yàn)。通過參與其中，我深感到自身的不足與是必須不斷學(xué)習(xí)和提高的。同時(shí)，我也通過與同事的交流和團(tuán)隊(duì)的合作，認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能更好的解決問題和取得成效。大討論大學(xué)習(xí)活動(dòng)的舉辦，為我們提供了一個(gè)向前發(fā)展的機(jī)會(huì)，也給了我們更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，積極思考，努力為人民服務(wù)，我們一定能夠取得更加輝煌的成就。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇九
大討論大學(xué)習(xí)工作是黨中央部署的一項(xiàng)重要工作，旨在通過廣泛的調(diào)查研究和深入的思想交流，進(jìn)一步解放思想、凝聚共識(shí)、推動(dòng)工作。在參與大討論大學(xué)習(xí)工作的過程中，我深感其積極影響和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我所獲得的心得體會(huì)。
首先，大討論大學(xué)習(xí)工作提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我們可以有機(jī)會(huì)與來自各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的人進(jìn)行互動(dòng)與交流。這些不同的視角和觀點(diǎn)可以開拓我們的思維，幫助我們更全面地理解社會(huì)問題和工作中面臨的挑戰(zhàn)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以凝聚共識(shí)，形成更加統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，為我們的實(shí)踐指明方向。
其次，大討論大學(xué)習(xí)工作鼓勵(lì)我們敢于表達(dá)意見和反思自己。在大討論的過程中，我們被鼓勵(lì)積極參與討論，講真話、干實(shí)事、求實(shí)效。這種氛圍讓我們感到我們的意見和想法是被尊重和重視的。同時(shí)，大討論還要求我們勇于反思自己的工作，審查自己的能力和不足之處。通過不斷反思和調(diào)整，我們可以更好地提高自己的工作能力，更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三，大討論大學(xué)習(xí)工作激發(fā)了我們參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和責(zé)任感。通過深入調(diào)查研究和廣泛的交流，我們更加深入地了解了社會(huì)問題的根源和解決的路徑。這種了解激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的熱情和責(zé)任感。我們意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在大討論的過程中，我們不僅可以提出問題，也可以為解決問題提供切實(shí)可行的建議。通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我們的參與感和責(zé)任感得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
第四，大討論大學(xué)習(xí)工作促進(jìn)了政府的改革和進(jìn)步。在大討論的過程中，我們不僅關(guān)注自己的工作和生活，還關(guān)注國(guó)家和民眾的福祉。我們通過廣泛的思想交流和政策討論，提出了許多實(shí)際有效的政策建議。這些建議在政府的決策中得到了充分的考慮和運(yùn)用，對(duì)于改善民眾生活和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。我們可以看到，政府的改革和政策進(jìn)步正在不斷地得到改善和推進(jìn)，這是大討論大學(xué)習(xí)工作的積極成果。
最后，通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心更加堅(jiān)定。通過廣泛的學(xué)習(xí)和思考，我深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。我體會(huì)到社會(huì)主義能夠解決中國(guó)問題的內(nèi)在邏輯和優(yōu)勢(shì)所在。我相信，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民將能夠走好自己的路，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
總之，大討論大學(xué)習(xí)工作為我們提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，激發(fā)了我們參與社會(huì)實(shí)踐的熱情和責(zé)任感，并促進(jìn)了政府的改革和進(jìn)步。通過參與大討論大學(xué)習(xí)工作，我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心更加堅(jiān)定。大討論大學(xué)習(xí)工作不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。我相信，只要我們繼續(xù)努力，我們的工作和生活都將迎來更加美好的未來。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇十
我?，F(xiàn)階段正在開展關(guān)于“解放思想”大討論活動(dòng)，現(xiàn)將自己的想法作如下匯報(bào)發(fā)言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標(biāo)新立異，而是指在深刻認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)思維方式，舊的`思想觀念的打破，對(duì)束縛學(xué)校發(fā)展的舊體制的創(chuàng)新?！敖夥潘枷耄D(zhuǎn)變觀念”就是要打破傳統(tǒng)的觀念、傳統(tǒng)的思維方式對(duì)我們?cè)谛碌男蝿?shì)和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方要按照“大思路，小切入”的原則，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務(wù)保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強(qiáng)基層建設(shè)上尋求新機(jī)制，在各個(gè)層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇十一
這次大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，我受益良多;這次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流討論.先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次活動(dòng)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在活動(dòng)中的幾點(diǎn)心得體會(huì).
通過這次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究。即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次活動(dòng)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
通過此次活動(dòng)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的'眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到帶頭作用。
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會(huì)將在此次活動(dòng)中學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓此次活動(dòng)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
解放思想貴在推進(jìn)工作，推進(jìn)工作必須更新觀念，要做到二者的有機(jī)結(jié)合，必須抓好以下“三個(gè)環(huán)節(jié)”：
一、要以新觀念催生新思路。
只有觀念超前，工作才能領(lǐng)先。要實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)跨越式發(fā)展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習(xí)慣拿過去跟現(xiàn)在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守?cái)傋?、吃老本”，跟進(jìn)式、漸進(jìn)式的想法。必須學(xué)會(huì)從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢(shì)發(fā)展的觀念;破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新發(fā)展的觀念;破除依賴等靠的思想，確立自主發(fā)展的觀念;破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越發(fā)展的觀念;破除盲目蠻干的思想，確立科學(xué)發(fā)展的觀念。這樣，用求實(shí)的態(tài)度看待問題，用辯證的思維審視成績(jī)，用時(shí)代的眼光觀察形勢(shì)，用嶄新的姿態(tài)真抓實(shí)干，才能真正有所作為、有所進(jìn)步、有所前進(jìn)。
二、要以新目標(biāo)牽引新思路。
正確的工作思路，是創(chuàng)新發(fā)展、成就事業(yè)的關(guān)鍵所在;明確的奮斗目標(biāo)是凝聚人心、鼓舞斗志、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力源。有了目標(biāo)，就要這個(gè)目標(biāo)的牽引作用，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會(huì)、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的發(fā)展凝聚智慧和力量，形成人人想發(fā)展、個(gè)個(gè)謀事業(yè)、層層抓落實(shí)的新局面。
三、要以新舉措實(shí)現(xiàn)新思路。
無論從歷史看，還是從現(xiàn)實(shí)看，創(chuàng)新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升發(fā)展的“助推器”、動(dòng)力源。近幾年，文化市場(chǎng)管理工作在創(chuàng)新上取得了不少成績(jī)，探索出一些新舉措。比如“利益導(dǎo)向機(jī)制、綜合治理機(jī)制、依法行政機(jī)制”，等等，確實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)了文化工作的整體發(fā)展。但也應(yīng)該看到，社會(huì)發(fā)展從無止境，工作創(chuàng)新永無終點(diǎn)。一時(shí)先進(jìn)不能代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，過去新的東西，現(xiàn)已不再新鮮。在蓬勃發(fā)展的大形勢(shì)面前，如果沉湎于已往成績(jī)而不思發(fā)展，就會(huì)在百舸爭(zhēng)流的大潮中被淘汰出局。
因此，要想實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的大發(fā)展，就必須在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，以新的舉措實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)狀的超越和對(duì)傳統(tǒng)的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務(wù)保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強(qiáng)基層建設(shè)上尋求新機(jī)制，在各個(gè)層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。
我?，F(xiàn)階段正在開展關(guān)于“解放思想”大討論活動(dòng)，現(xiàn)將自己的想法作如下匯報(bào)發(fā)言：
我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標(biāo)新立異，而是指在深刻認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律，準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上，對(duì)傳統(tǒng)思維方式，舊的思想觀念的打破，對(duì)束縛學(xué)校發(fā)展的舊體制的創(chuàng)新?！敖夥潘枷?，轉(zhuǎn)變觀念”就是要打破傳統(tǒng)的觀念、傳統(tǒng)的思維方式對(duì)我們?cè)谛碌男蝿?shì)和新的條件下的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。
“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”是推進(jìn)我校發(fā)展的基礎(chǔ)與前提，加快學(xué)校發(fā)展是此次大討論活動(dòng)的落腳點(diǎn)和最終目標(biāo)，20__年正是我校發(fā)展強(qiáng)校重要的一年，困難與希望，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。由于我校大部分干部、教職工長(zhǎng)期以來形成的慣性思維方式，依然影響著人們思想解放的步伐，影響著學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程，一部分干部、教職工缺乏學(xué)校發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，沒有徹底從陳舊的管理桎梏中徹底解放出來，管理思維滯后，墨守成規(guī)、固步自封，缺乏憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，小績(jī)即安，小進(jìn)則止，缺乏謀求學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略思考，在時(shí)代發(fā)展潮流面前，顯得既落后又保守，直接制約和影響了學(xué)校的發(fā)展。
這次“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念”大討論就是要切實(shí)使干部、教職工認(rèn)識(shí)到成舊落后思想觀念危害性，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)，不斷推進(jìn)思想和觀念的轉(zhuǎn)變，把思想、觀念和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)施我校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃上來，為我校可持續(xù)、長(zhǎng)遠(yuǎn)、和諧發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。說得是觀念決定人的行為，試想：一個(gè)人連想都不敢想，他還能邁出那一步嗎?能付注于行動(dòng)嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，觀念也要于時(shí)俱進(jìn)，如今我們已進(jìn)入信息時(shí)代，部分人的思想仍然停留在上個(gè)時(shí)期;不接受新觀念;工作推諉扯皮卻又滿腹牢騷，這種現(xiàn)象在各機(jī)關(guān)部室皆有。時(shí)代變了，我們的觀念也要跟著變，知識(shí)要更新，技能要改進(jìn)。要樹立管理就是一種服務(wù)的新觀念，改變過去那種管理是控制，是權(quán)利象征這樣的舊觀念，在工作中時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)，履行各項(xiàng)管理服務(wù)職責(zé)，為基層為教職工服好務(wù);同時(shí)，每位教職工要樹立“我為學(xué)校創(chuàng)效益，學(xué)校發(fā)展我受益”的新觀念，將個(gè)人理想、夢(mèng)想和人生追求與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系在一起，在學(xué)校內(nèi)部形成和諧氛圍，真正激發(fā)教職工的責(zé)任感和對(duì)學(xué)校的信任感。
思想觀念是水之源，人之本，如果一個(gè)人失去了思想、理想和想念的話，那他就只剩下一堆空架子。我們應(yīng)該大力提倡轉(zhuǎn)變觀念搶抓機(jī)遇，通過我們每個(gè)人的努力工作，辛勤勞動(dòng)來推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定而快的發(fā)展，進(jìn)而改變和提高學(xué)校教育質(zhì)量，達(dá)到和諧這樣一個(gè)目標(biāo)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。
那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢?經(jīng)過解放思想大討論活動(dòng)，我認(rèn)為必須要做到如下幾點(diǎn)：
1、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
2、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識(shí)。
3、教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
圍繞今年學(xué)?！敖逃龔?qiáng)鄉(xiāng)”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢(shì)所在，看看我們?cè)诮逃写嬖诘牟蛔阒?。樹立起?duì)教育的“憂患意識(shí)”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，這就是教師學(xué)習(xí)解放思想大討論。
通過大討論活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探索、勇于實(shí)踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!
“立足崗位，有所作為”，如何做好自己的崗位工作，讓我覺得首先必須熱愛自己的崗位工作，那么如何才算是愛崗呢?我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：
一、愛崗體現(xiàn)在責(zé)任心上，愛崗位要用心去愛，用情去愛。我們每個(gè)人的崗位都是非常重要的，沒有較強(qiáng)的責(zé)任心就不會(huì)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，對(duì)自己要求不高，約束不嚴(yán)，對(duì)自己的職責(zé)不明確，責(zé)任意識(shí)淡薄的人在崗位上就可能會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)，這樣的人不能是一個(gè)愛崗位的人。
二、愛崗位體現(xiàn)在集體觀念上，一個(gè)能夠正確對(duì)待和處理利益之間的關(guān)系的人，即把集體利益放在前面，尊重別人利益的人就會(huì)做到愛崗位，因?yàn)樗麜?huì)踏實(shí)肯干，工作專注，全身投入，而不會(huì)“這山望著那山高”，有這樣的集體觀念的人，他的思想和行為會(huì)以這個(gè)集體為核心，而不是事不關(guān)心己高高掛起。
三、愛崗位體現(xiàn)在工作上，愛崗位不能停在口頭上更要落實(shí)在行動(dòng)中，特別注重的工作效率和工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變提高，從而不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提高自己的執(zhí)行力。
四、愛崗位體現(xiàn)在自身素質(zhì)上，一個(gè)人的素質(zhì)包括思想素質(zhì)和能力素質(zhì)。思想落后、消極、不求上進(jìn)、職業(yè)道德水平不高的人是不可能愛崗的，二管理能力和業(yè)務(wù)能力欠缺的人也不會(huì)是一個(gè)真正愛崗位的人，所以愛崗位必須珍惜崗位，回報(bào)崗位，這是最簡(jiǎn)單的道理。
五、愛崗位體現(xiàn)在工作質(zhì)務(wù)和成效上，一個(gè)愛崗位的人肯定是一個(gè)“不求有功但求無過”的人，而是開拓進(jìn)取有較高追求的人，工作注重細(xì)節(jié)，追求完美，能夠出色完成所承擔(dān)的任務(wù)，在困難面前敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于接受挑戰(zhàn)，有這種工作精神也必定能有所收獲，看過程也要看結(jié)果。所以，我們每一個(gè)人都要結(jié)合自己的長(zhǎng)處各自己加壓，培養(yǎng)自己塑造子，盡可能做一些超出別人的成績(jī)。
總之，要想成為一名真正的愛崗敬業(yè)的工作者必須要有較好的素質(zhì)修養(yǎng)和能力，有較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，有較強(qiáng)的集體觀念，有較務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，較突出的工作成果。讓我們以這次大討論學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，從各個(gè)方面努力，爭(zhēng)取使自己成為一名真正合格的愛崗工作者。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇十二
全市公安系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)以來，通過集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)，感觸很多，我的心得體會(huì)是：
一、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，推動(dòng)思想觀念得到新的解放。
這次的大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)不同于以往任何一次政治學(xué)習(xí)或是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點(diǎn)推動(dòng)公安工作再上新臺(tái)階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！彼^踐行科學(xué)發(fā)展觀，就是要切實(shí)改變以往聽聽報(bào)告、看看文件走過場(chǎng)的狀況，要通過大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，不斷提高自己的政治、政策水平，堅(jiān)定政治信念，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題，就是把服務(wù)發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的理念和統(tǒng)籌兼顧的思想貫穿于公安法制工作的全過程，體現(xiàn)到隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)方面，落實(shí)到公安執(zhí)法工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
二、積極查找問題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。
要通過大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環(huán)節(jié)，清醒面對(duì)自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進(jìn);更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。一是要認(rèn)真查找自身與辦公室工作不相適應(yīng)的地方。要從相對(duì)簡(jiǎn)單的辦公室基礎(chǔ)工作，比如文字寫作、統(tǒng)計(jì)、禮儀接待、收發(fā)、會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、內(nèi)務(wù)管理等跳出來，進(jìn)一步提高自己的文字材料寫作水平、電腦操作技能、接待領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的能力。二是要認(rèn)真查找與其他同事之間的差距。要在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)一步提升自己的法律素養(yǎng)和工作能力，盡快縮短與法制辦其他同事之間的差距，要積極取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高個(gè)人道德修養(yǎng)和文化、法律、理論素質(zhì)。三是認(rèn)真查找與部門不斷創(chuàng)新發(fā)展之間的差距，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。要及時(shí)擺脫慣性思維的束縛，及時(shí)更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)事務(wù)型向政務(wù)型的發(fā)展。如盡快適應(yīng)檔案管理的紙質(zhì)化向電子化發(fā)展、網(wǎng)站的開發(fā)與運(yùn)用、對(duì)外宣傳工作的力度與深度的加強(qiáng)和精細(xì)化管理等工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)和工作效能。
一是要勤于學(xué)習(xí)，要利用休息時(shí)間、工作之余認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí);勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題;勤于動(dòng)手，提高自身的文字能力;勤于動(dòng)嘴，多請(qǐng)示、多匯報(bào)，避免錯(cuò)誤理解領(lǐng)導(dǎo)意圖。二是要快速學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神要快，對(duì)上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話要迅速學(xué)習(xí)，及時(shí)把握精神實(shí)質(zhì);落實(shí)行動(dòng)要快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)要迅速拿出實(shí)施方案，對(duì)每項(xiàng)工作都要及時(shí)作出反饋。三是要廣泛學(xué)習(xí)，特別是要針對(duì)自身存在的缺乏理性的法律思維方式，無法認(rèn)知立法原意，執(zhí)法思想觀念相對(duì)滯后，對(duì)新的法學(xué)研究成果的熟知程度不夠的問題，積極開展政治理論知識(shí)的深度學(xué)習(xí)、法律法規(guī)的提高學(xué)習(xí)、提升能力的廣度學(xué)習(xí)。四是要善于學(xué)習(xí)，要從學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)指導(dǎo)實(shí)踐。五是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。
四、勤于鉆研思考，進(jìn)一步協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
政秘科的主要職能就是當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)，作為政秘科的一員：一是要為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供服務(wù)。不管是參與政務(wù)，還是管理事務(wù)，都要貼近領(lǐng)導(dǎo)意圖，把握領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，充分發(fā)揮辦公室工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。二是要建立健全工作聯(lián)系制度，切實(shí)加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系、交流、協(xié)商的工作機(jī)制，營(yíng)造融洽、和諧的內(nèi)外部工作環(huán)境。三是要加強(qiáng)與各科室間和民警之間的聯(lián)系和服務(wù)工作。在平時(shí)工作中，要做有心人，全面、細(xì)致掌握本部門的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，同時(shí)及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，利用自身工作優(yōu)勢(shì)，在領(lǐng)導(dǎo)和民警之間搭建溝通橋梁，積極為民警提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀。四是要切實(shí)服務(wù)基層法制部門，從工作規(guī)劃、信息調(diào)研等“小”的方面入手，推動(dòng)公安工作等“大”的方面。五是要服務(wù)掛鉤聯(lián)系點(diǎn)派出所，及時(shí)提供幫助和服務(wù)，及時(shí)加強(qiáng)雙向交流和溝通。六是要加強(qiáng)調(diào)研。要進(jìn)一步深入群眾之中、深入民警之中，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，深入分析研判，階段性撰寫研判分析文章，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀。要從領(lǐng)導(dǎo)的高度考慮問題，思考如何抓好業(yè)務(wù)工作，如何執(zhí)法為民，如何抓好隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常性向領(lǐng)導(dǎo)提出業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)合理化建議。
五、樹立爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)，努力提高工作能力。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇十三
通過解放思想大討論，深刻認(rèn)識(shí)到大討論活動(dòng)的重要性，主要有以下認(rèn)識(shí)：
〔一〕平安學(xué)習(xí)。公司黨委和科室定期組織平安學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性；組織學(xué)習(xí)公司'三違'界定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)開展抓'三違'的活動(dòng)高潮，推動(dòng)公司形成一個(gè)你追我趕的良好的平安學(xué)習(xí)氣氛。
〔二〕落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的平安管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前勢(shì)必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反應(yīng)意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來約束職工，到達(dá)平安生產(chǎn)管理的目的。
〔三〕現(xiàn)場(chǎng)管理。
對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的`平安、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的方法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理平安與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個(gè)平安后盾，一個(gè)良好的平安工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造平安、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
〔四〕以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦平安生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的平安生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的平安生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提?！参濉硤?jiān)持廉潔自律，搞好黨風(fēng)廉政。黨風(fēng)廉政工作歷來是我黨的工作重點(diǎn)，作為一名管理人員尤其要注意這一點(diǎn)。管理干部不廉潔，于公將會(huì)損害職工利益，影響職工情緒，將會(huì)產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會(huì)影響自己的威信，不利于工作開展。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇十四
解放思想是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對(duì)于我們教師人類靈魂的工程師來說，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊(duì)伍只有繼續(xù)解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實(shí)踐，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)主義社會(huì)新時(shí)期的有用人才。為此，我結(jié)合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來推動(dòng)我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，才能取得長(zhǎng)足發(fā)展。我還深深地體會(huì)到：也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺性和堅(jiān)定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，才能取得進(jìn)一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
(一)克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，爭(zhēng)取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)是不消細(xì)說的，因此，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭(zhēng)取步入優(yōu)秀教師行列。
(二)克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開放合作意識(shí)。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對(duì)不能自以為是，而是要以更加開闊的視野，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
(三)克服片面發(fā)展觀念，樹立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識(shí)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
(四)將討論重點(diǎn)放在如何堅(jiān)持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)德育工作，突出工作特色。十年樹木，百年樹人，教書育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì)的整體素質(zhì)。我作為一名一年級(jí)的語文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機(jī)地融入課堂，在語文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì)做人。另外，我還通過班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì)課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì)課，每節(jié)課定好一個(gè)主題，如：積極開展迎奧運(yùn)盛會(huì)，樹文明新風(fēng)活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，進(jìn)而升華到熱愛祖國(guó)上來，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對(duì)于推進(jìn)xx大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是大有裨益的。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要通過繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來，努力做一名讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意好老師。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇十五
解放思想貴在推進(jìn)工作，推進(jìn)工作必須更新觀念，要做到二者的有機(jī)結(jié)合，必須抓好以下“三個(gè)環(huán)節(jié)”：
只有觀念超前，工作才能領(lǐng)先。要實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)跨越式發(fā)展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習(xí)慣拿過去跟現(xiàn)在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守?cái)傋印⒊岳媳尽?，跟進(jìn)式、漸進(jìn)式的想法。必須學(xué)會(huì)從上往下看、從下往上看、從外向里看、從里向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢(shì)發(fā)展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新發(fā)展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發(fā)展的觀念；破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越發(fā)展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學(xué)發(fā)展的觀念。這樣，用求實(shí)的態(tài)度看待問題，用辯證的思維審視成績(jī)，用時(shí)代的眼光觀察形勢(shì)，用嶄新的姿態(tài)真抓實(shí)干，才能真正有所作為、有所進(jìn)步、有所前進(jìn)。
正確的工作思路，是創(chuàng)新發(fā)展、成就事業(yè)的關(guān)鍵所在；明確的奮斗目標(biāo)是凝聚人心、鼓舞斗志、推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力源。有了目標(biāo)，就要這個(gè)目標(biāo)的牽引作用，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會(huì)、科技資源為我所用，以新的面貌、新的干勁為實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的發(fā)展凝聚智慧和力量，形成人人想發(fā)展、個(gè)個(gè)謀事業(yè)、層層抓落實(shí)的新局面。
無論從歷史看，還是從現(xiàn)實(shí)看，創(chuàng)新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業(yè)躍升發(fā)展的“助推器”、動(dòng)力源。近幾年，文化市場(chǎng)管理工作在創(chuàng)新上取得了不少成績(jī)，探索出一些新舉措。比如“利益導(dǎo)向機(jī)制、綜合治理機(jī)制、依法行政機(jī)制”，等等，確實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)了文化工作的整體發(fā)展。但也應(yīng)該看到，社會(huì)發(fā)展從無止境，工作創(chuàng)新永無終點(diǎn)。一時(shí)先進(jìn)不能代表永遠(yuǎn)先進(jìn)，過去新的東西，現(xiàn)已不再新鮮。在蓬勃發(fā)展的大形勢(shì)面前，如果沉湎于已往成績(jī)而不思發(fā)展，就會(huì)在百舸爭(zhēng)流的大潮中被淘汰出局。
因此，要想實(shí)現(xiàn)文化事業(yè)的大發(fā)展，就必須在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上，以新的舉措實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)狀的超越和對(duì)傳統(tǒng)的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點(diǎn)在解決事關(guān)全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發(fā)工作熱情上建立新辦法，在服務(wù)保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發(fā)新資源，在加強(qiáng)基層建設(shè)上尋求新機(jī)制，在各個(gè)層面上培養(yǎng)新典型，真正以新的舉措推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。
大學(xué)習(xí)大討論心得體會(huì)篇十六
縣政府辦???樊雪剛。
按辦公室統(tǒng)一安排，我室積極開展了“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，一是參加了辦公室統(tǒng)一的動(dòng)員會(huì)和集中學(xué)習(xí)；二是積極組織開展了科室自身的集體學(xué)習(xí)、討論。主要學(xué)習(xí)了黨十六屆四中全會(huì)的精神、省市的《決定》、曾慶紅副主席到江西考察時(shí)的講話精神、縣委全委擴(kuò)大會(huì)議精神，縣委的《決定》和開展“大討論、大學(xué)習(xí)”的通知精神。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件和各項(xiàng)會(huì)議精神后，我們結(jié)合自身工作實(shí)際展開了討論，通過學(xué)習(xí)討論，我的思想是有了一次大的攪動(dòng)，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標(biāo)。我個(gè)人主要有以下體會(huì)：
一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。
縣委此次結(jié)合上級(jí)精神，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和修水實(shí)際開展“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)是新形勢(shì)的要求，是修水發(fā)展新目標(biāo)的要求，同時(shí)也是廣大黨員干部自身發(fā)展的要求。時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，不斷要求個(gè)人能力的不斷得高，思想、思維方式和知識(shí)的更新。面對(duì)日新月異的變化，個(gè)人必須不斷適應(yīng)新環(huán)境，把新工作做好，只有這樣才能攀登新的高峰。一個(gè)人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)是有限的，不去學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)，人的思想就會(huì)僵化，知識(shí)就無法更新。2001年5月份，江澤民同志在亞太經(jīng)濟(jì)組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議提出了“構(gòu)筑終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的主張。從這層意義上來講，在大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)不但要學(xué)習(xí)中央《決定》的精神和縣委全委會(huì)議的精神，同時(shí)也要以此次活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)其它的各項(xiàng)知識(shí)，特別是要提高學(xué)習(xí)的能力，讓自身成為一個(gè)有求知欲、會(huì)學(xué)習(xí)、能學(xué)好的辦公室干部。
二、要繼續(xù)勤奮工作，提高工作能力。
經(jīng)研室主要的工作任務(wù)是起草文稿和調(diào)查研究，工作量大，壓力大，對(duì)個(gè)人要求較嚴(yán)格，加班加點(diǎn)是司空見慣的事，文稿的不斷起草和調(diào)研工作不斷繼續(xù)的過程其實(shí)也是個(gè)人寫作能力不斷提高的過程。個(gè)人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績(jī)，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標(biāo)還有較大差距。通過這次大討論大學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。要多動(dòng)手，動(dòng)好筆，繼續(xù)在實(shí)踐中提高，提高實(shí)踐的能力。
三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力。
辦公室工作責(zé)任大、位置特殊、要求高。在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，力求想到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注而未想的事，謀領(lǐng)導(dǎo)之思而未完善之策，供領(lǐng)導(dǎo)急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。把政府的工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為個(gè)人思考的核心，在為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀時(shí)力求參得準(zhǔn)，謀得高。同時(shí)，要從實(shí)處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)時(shí)期的決策方面和關(guān)注的重點(diǎn)問題，做好調(diào)研，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀察和分析問題。有針對(duì)性的提出高質(zhì)量的意見和切實(shí)可行的建議，借領(lǐng)導(dǎo)決策參謀。
四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)。
古有云：養(yǎng)性、修身、齊家、治國(guó)、平天下。此話對(duì)新時(shí)代的共產(chǎn)黨員來說同樣具有重要的意義。不養(yǎng)性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質(zhì)。一個(gè)人的“住行”決定他的形象，一個(gè)干部的“住行”關(guān)于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執(zhí)政效果，一個(gè)干部形象的形成，靠平時(shí)舉止、人身慎獨(dú)，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風(fēng)清，志存高遠(yuǎn)。大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)中“戒三氣”、“除三風(fēng)”、“破三舊”的提出具有很強(qiáng)的針對(duì)性，要認(rèn)真排查，有則改之，無則加勉。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13110266.html】
