教案應該具備條理清晰、語言簡練、操作性強的特點。編寫教案前要充分了解學生的學習情況和需求，確保教學內容與學生實際需求相適應。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，希望對大家有所幫助。
反邪教班會課教案篇一
活動目的：
通過本次主題班會，讓同學們了解什么是邪教，邪教有哪些危害，邪教的基本特征、我國宗教的基本情況、宗教與邪教的區(qū)別、處理邪教問題的法律法規(guī)。
一、邪教的危害性。
第一、邪教使人貧窮。
它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
第二、邪教破壞家庭。
它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
第三、邪教殘害生命。
它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教從事違法犯罪活動。
多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。
二、怎么樣認清邪教？
1、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。2、邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等。
三、邪教是怎么騙人的？
1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。2、用治病免災誘惑。3、用各種把戲嚇唬人。
四、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
反邪教班會課教案篇二
活動主題：反對邪教、崇尚科學。
一、教學目的。
1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。
2、培養(yǎng)學生們的愛國主義精神，增強社會責任感。
二、教學重點。
1、明確邪教與宗教、氣功、迷信等有什么區(qū)別。
2、認識邪教的本質、特征，學會識別邪教。
3、深刻認識邪教組織的危害性和違法性。
4、正確掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教學內容。
前言。
根據(jù)黨的十七大精神要求,廣大青年學生應當提高警惕，自覺抵制邪教侵蝕。黨中央的這一重要決策使廣大青年學生深受鼓舞，對崇尚科學、學習科學文化知識、創(chuàng)造未來美好生活充滿了信心。但是現(xiàn)實生活中有一種陰暗的東西，企圖腐蝕人們的思想，這就是邪教。它們企圖用歪理邪說蠱惑蒙騙學生，從事各種違法犯罪活動，擾亂正常的教學生活秩序，這就需要廣大學生高度警覺，自學地抵制邪教的侵蝕。
（一）、為什么要警惕邪教？
第一、邪教使人貧窮。
它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
第二、邪教破壞家庭。
它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
第三、邪教殘害生命。
它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教從事違法犯罪活動。
多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。
（二）、怎么樣認清邪教？
第一、什么是邪教。
邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
第二、邪教的一般特點。
邪教有很多都是謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號搞活動。這些邪教一般都有下面這些特點：
1、邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。
2、邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。
3、邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”。
4、邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。
5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。
6、邪教常采用“天國來信”、“雞生字蛋”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。
7、邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等。
第三、邪教是怎么騙人的？
1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
2、用治病免災誘惑。
3、用各種把戲嚇唬人。
（三）、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
結束語：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，從我做起，自覺抵制邪教，同時帶動家人和朋友，遠離邪教。今天大家的學習積極性很高，而老師在一節(jié)課的時間里給大家講的知識是有限的，希望同學們課后到網(wǎng)上瀏覽關于反對邪教的網(wǎng)站，你們會學到更多的有關“反對邪教、崇尚科學”的知識。今天的課就到此結束，謝謝大家！
反邪教班會課教案篇三
1、通過反邪教警示教育課程，達到讓師生們認清邪教本質、自覺抵制邪教的目的。
（一）、為什么要警惕邪教？第一、邪教使人貧窮。
它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。第二、邪教破壞家庭。
它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。第三、邪教殘害生命。
它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。第四、邪教從事違法犯罪活動。
多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。（二）、怎么樣認清邪教？
1、什么是邪教。
邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
2、邪教的社會危害性。
(1)煽動反對政府，危害基層政權。邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。有的邪教公開提出，“我們面前有三大敵人，一是'三自'教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨、政府組織。
(2)從事違法犯罪活動，危害社會。邪教組織往往使用綁架、非法拘禁、色情勾引、恐嚇甚至殺人等手段擴充組織、控制成員。邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，但自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。邪教組織非法印制、傳播大量邪教書籍和宣傳品，宣揚歪理邪說。邪教頭子奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。
(3)破壞正常的生產生活，危害群眾健康。邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”，“生命糧”以及“一切靠神的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作，有的外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致其傷殘、精神失常甚至死亡。
(4)侵蝕和毒害未成年人。邪教利用未成年人識別判斷能力較低的弱點，極力在未成年人中發(fā)展成員，給他們的身心健康和成長造成難以挽回的損害。
3、邪教的基本特征。
(1)神化其“教主”，“創(chuàng)造”一人活在人世間的至上神。所有邪教有一位以“救世主”的面目出現(xiàn)的頭目，通常都自封為先知、教主、使者、首領、大師等，自稱具有特異功能、神靈感應等超自然能力，無所不知、無所不能。
(2)組織嚴密，活動詭秘，擁有一套極權主義結構。“結社”是邪教建立“秘密王國”、擴大邪惡勢力的主要手段。
(3)盤剝信徒錢財，非法牟取暴利?！敖讨鳌眰兺杩诳简炐磐絺兊尿\，不擇手段地誘惑他們購買其邪教活動用品等，自己卻從中盤剝牟利。
(4)打著宗教的幌子破壞宗教秩序和信仰自由。大凡邪教，通常都打著宗教的幌子，披著宗教的外衣，借用宗教的術語名詞，通過貶損宗教的聲譽、擾亂宗教秩序來宣揚自己的歪理邪說。
(5)實施精神控制。邪教“教主”們常常通過所謂的神功異能、精神誘惑、暴力威脅、心理暗示等手段，誘導、脅迫和控制信徒的心理和意識，使他們心甘情愿地接受“教主”的為所欲為，任其擺布。這正是一切邪教的用心險惡之所在，也是邪教危害酷烈之所在。
4、邪教是怎樣騙人的。
(1)打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。
(2)用治病、免災誘惑人。
(3)用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖(讀“趁”音，迷信的預言、預兆)等各種把戲嚇唬人。
邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙群眾捐出錢財，讓群眾不事生產，造成生產荒廢。
邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散，家庭破敗。
邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)、有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至死亡。
同“***”邪教組織斗爭是正義與邪惡、文明與愚昧、進步與倒退的較量，是維護國家安全和社會政治穩(wěn)定的一場嚴肅斗爭。我們每個公民要做到“崇尚科學、拒絕邪教”，自覺抵制“***”等邪教的各種宣傳和搗亂破壞活動。
(1)提高警惕，認清“***”等邪教組織反動本質。嚴格遵守國家法律法規(guī)和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講科學，講文明，樹新風，積極參加健康文明的文體活動，自覺抵制邪教的侵蝕。
(2)態(tài)度要堅決，對“***”等邪教組織的反動宣傳要做到不聽、不看、不信、不傳。
(3)敢于斗爭，積極配合公安機關和有關部門，打擊“***”等邪教組織的違法犯罪活動。
容的反動標語、搞電視插播等，要立即報告當?shù)卣嘘P部門或撥打110報警。(5)如有人向您宣傳“***”、“三退”、“九評”等內容，或向您手中傳遞“***”邪教組織的宣傳品(光盤、書籍、印刷品等)，要在第一時間報警，協(xié)助公安機關制止其行為。
(6)當見到“***”等邪教的傳單、信件、郵件、光盤、傳真等反動材料時，應立即報告公安機關或單位保衛(wèi)部門，由公安(保衛(wèi))人員進行查證處理。
(7)當收到“***”等邪教宣傳內容的手機短信、電子郵件，要立即將其刪除;如接到邪教宣傳內容的騷擾電話，要直接掛斷。
(8)當發(fā)現(xiàn)人民幣上印有“***”等邪教內容的字樣，要及時向公安機關報告，之后再到銀行兌換，避免繼續(xù)流通，造成惡劣影響。
(9)當發(fā)現(xiàn)有噴涂“***”等邪教內容標語、懸掛“***”等邪教內容的橫幅時，要及時向公安機關報告。
(10)當發(fā)現(xiàn)家人及親戚朋友練習“***”等參與邪教活動時，要堅決反對，耐心說服教育和正確引導。
反邪教班會課教案篇四
蘇軾讀后感責任書活動策劃：三字經教學模式，形容詞自我評價的教學方法導游詞課標短語委托書了生涯規(guī)劃語錄，李商隱合同話語名詞：職業(yè)道德管理制度守則創(chuàng)業(yè)項目！答謝詞考試口號單詞工作寫作指導三曹發(fā)言注意事項社會主義。
反邪教班會課教案篇五
1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。
2、了解我國的邪教的主要種類及主要危害。
3、培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。
了解邪教的危害，培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀。
一、導入：
目前，一個“全能神”的邪教組織正在秘密地蔓延。凡癡迷者似被換了一顱腦髓，成了木偶人。她們深信：工作沒意思，掙錢沒意思，家庭沒意思，夫妻感情沒意思，子女沒意思……只有天天聚會交通，吃喝“神話”，唱信神歌曲，聽人講道最有意思。對這些信徒，家人勸不回來，親友勸不過來，而且，所有反對信神的人，都被這個邪教信徒看成是悖逆神的魔鬼、撒旦。
二、設疑：
1、什么是邪教和邪教組織?
2、其基本特征有哪些?
3、我們的身邊有哪些邪教組織?
4、邪教有哪些危害?
三、介紹邪教及邪教組織的特征：
1、邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。
2、特征：教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類。
四、邪教的危害：
第一、邪教使人貧窮，它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
第二、邪教破壞家庭。
它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
第三、邪教殘害生命。
它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教從事違法犯罪活動。
多數(shù)邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。
五、了解“全能神”邪教，提高防范意識。
“全能神”邪教組織又稱“東方閃電”、“實際神”，其教義是引用和曲解基督教的《圣經》而來，主要反借“基督教”名義從事非法活動，是一種地地道道的邪教。
“全能神”的主要歪理邪說：一是宣揚耶和華統(tǒng)治的“律法時代”、耶穌統(tǒng)治的“恩典時代”已經過去，“全能神”統(tǒng)治的“國度時代”已經來臨，神以一個東方女性的形象第二次道成肉身，降臨在中國，將對人類進行審判;二是聲稱“世界末日就要來臨”，只有信“全能神”才能得救，凡不信和抵制的都將被“閃電”擊殺;三是攻擊“當今中國是一個沒落的帝王大家庭，受大紅龍支配”，煽動信徒要在神的率領下與“大紅龍”展開決戰(zhàn)，“將大紅龍滅絕，建立全能神統(tǒng)治的國度”。
六、總結危害：
讓學生討論并總結邪教的主要危害：
攻擊黨和政府，危害國家安全統(tǒng)一;從事違法犯罪活動，危害社會;破壞正常的生產生活，摧殘人身，危害家庭;煽動、蒙騙群眾，毒害人們的思想。
反邪教班會課教案篇六
班會目的：
2、增強小學生崇尚科學，反對邪教的意識，促進其健康成長。
班會方式：
通過教師講課與學生答問、情景演示、表演等方式相結合，鼓勵學生積極發(fā)言，說出自己的看法，老師加以點評和引導，力求做到通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。
班會重點、難點：
1、明確什么是邪教。
2、認識“邪教”等邪教組織的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
班會過程：
(一)導入部分。
1、老師：簡單介紹“邪教”的基本情況，并介紹外國的邪教組織。
2、播放短片，看完短片后，讓學生談感想，進而提出問題。
(二)講授。
第一個知識點：什么是邪教?
播放的短片。
老師：通過看這個短片，我們對“邪教”有了一個初步的認識，我們要認識到兩點：一是“法輪邪教dquo;是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對人們進行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。邪教給人民的生命財產和安全帶來了極大的危害。二是“法輪邪教dquo;嚴重破壞社會秩序和公共安全，對國家政權和社會穩(wěn)定造成了嚴重危害。
我國除了“邪教”外，還有其他一些邪教組織，如“被立王”、“主神教”、“法輪圣王”、“耶穌基督真理教會(三班仆人派)”、“三贖基督(門徒會)”等，其中，“耶穌基督真理教會(三班仆人派)”、“三贖基督(門徒會)”等邪教組織在我國一些地區(qū)，特別是農村地區(qū)比較活躍，我國政府一直都加大對這些邪教組織的打擊力度。
第一組漫畫：打著宗教旗號從事非法勾當。
邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。
第二組漫畫：教主自我神化、散布“世界未日論”。
第二個知識點：邪教的危害?
老師：現(xiàn)在我們知道什么是邪教了吧?同學們知道邪教邪在哪里?它有什么危害嗎?
學生：騙錢，殘害生命，危害家庭......。
老師：同學們回答得很好!下面老師從四個方面總結歸納一下邪教的主要危害。
1、踐踏人權，殘害生命。
老師：同學們，你們認為生命寶貴嗎?大家都知道人的生命只有一次，生命是寶貴的。但是，我們剛才看播放的短片，就可以看到邪教對寶貴生命的摧殘……。
2、實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權。
學生：很痛苦，希望早日解脫。
3、泯滅親情，破壞家庭。
學生：“家”是安全的，溫馨的，我們在那里可以得到支持、鼓勵和安慰。
4、擾亂治安，破壞穩(wěn)定。
老師：邪教的第四方面危害是擾亂治安，破壞穩(wěn)定?！靶敖獭背死蠋焺偛潘v的三個方面危害外，還從事了大量擾亂社會治安，破壞社會穩(wěn)定的違法犯罪活動，如進行大規(guī)模的電話騷擾、恐嚇活動、利用因特網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件等，這些都是“法輪邪教dquo;在擾亂社會治安，破壞社會穩(wěn)定方面的現(xiàn)實危害。
5、勾結外敵，反華。
老師：邪教的第五方面危害是勾結外敵，反華。請同學們看看以下的事例：
——“邪教”邪教組織在境外策劃，在網(wǎng)上指揮“法輪邪教dquo;人員在境內從事了大量破壞活動，2006年以來，他們經常在香港組織大規(guī)模的示威游行活動，公然污蔑和詆毀我黨和政府，他們還有計劃地對我國申辦奧運會進行破壞，在國際上造成了惡劣的影響。
上述的事例我們可以看到“邪教”已經從一個邪教組織演變?yōu)橐还煞磩拥恼蝿萘?，他們在暴露出其邪教本質的同時，又進一步暴露出其反動的政治本質。
第三個知識點：如何防范抵制邪教?
(1)崇尚科學，加強科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。
(2)健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。
(3)增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。
(4)遇到邪教非法活動，如派發(fā)傳單，電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節(jié)嚴重的，要迅速撥打110報警。
(5)如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他;積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導工作;給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動。
(三)、結束語：
老師：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節(jié)課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個要求，請大家大聲朗讀幻燈片上的16個紅字。
學生：“從我做起，帶動家人，抵制邪教，促進和諧”。
老師：對了，這就是老師對大家的希望，也是今天我們上這節(jié)課的目的。今天的課到此結束，謝謝大家。
反邪教班會課教案篇七
活動時間：__年4月。
指導老師：
一、活動主題：崇尚科學、反對邪教。
二、活動時間：__年4月。
三、活動地點：二教。
四、主辦方：d區(qū)本科18班、d區(qū)?？?班。
五、活動參加者：d區(qū)本科18班、d區(qū)?？?班全體同學。
一、活動背景：
當今世界，擁有健康的身心，穩(wěn)定的社會秩序，享受幸福自由的社會生活，是人們共同的追求。但是這種美好的愿望卻被法_功等邪教組織一次又一次的破環(huán)。他們與西方反華勢力和境外敵對勢力相勾結對我黨和政府進行惡毒攻擊和挑釁，妄圖破壞我國社會主義社會的正常政治和經濟運行，而隨著時代的進步，邪教也指更多，如吸毒，迷信等。邪教具有欺騙性，頑固性和極端性的特點，他們往往打著正義的幌子進行對社會的危害，作為新世紀的大學生，我們有責任和義務堅決抵制邪教，營造良好的社會學習環(huán)境。為此，我班與合作班特組織這次活動來宣傳相關知識。
二、活動目的：
通過這次活動，可以讓班上同學更加清楚的認識到邪教的危害，樹立起反對邪教的強烈意識，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，增強當代大學生的社會歷史責任感。
三、活動流程及安排：
(一)、準備階段：
1、班會由本科18班和?？?班的班委組成策劃小組共同策劃，同時并收集了班上同學的意見和建議，初步討論出班會活動的初步思路和方案。
2、兩班團支書合作，根據(jù)討論結果寫出策劃書雛形;兩班各班委相互傳閱，不斷改進，制定出完整的策劃書。
3、制定臺前與幕后人員的安排，各環(huán)節(jié)確定負責人，保證活動高效、有序、連貫地進行。
4、準備精美禮品，以備班會之用。
5、制定活動現(xiàn)場管理方案，在保持現(xiàn)場井然有序的秩序，同時能夠有很好的活動氛圍，讓同學們能夠很好的置身于中。
6、熟悉流程，準備活動需要的設備和材料，布置場地。
(二)、活動描述：整個活動我們通過對崇尚科學、反對邪教主題的深入了解后，認真學習反邪教的理論知識，并將理論與實踐相結合，用實際行動詮釋反邪教的重要性。通過此次活動，提高大學生的思想覺悟，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，增強當代大學生的社會歷史責任感。引導同學敢于正視現(xiàn)狀，明確目標，勇于挑戰(zhàn)，在天府學院奮斗出自己的一片天地。
(三)、活動流程。
1.開場。
團歌彰顯出我們新時代大學生蓬勃的朝氣和青春的活力，讓我們在團組織的領導下，朝著更高的目標前進。
3.看一段了解邪教視頻。
了解邪教的基本情況和它對人們社會的危害，
4.話劇表演。
通過同學們的生動的話劇表演表達邪教的危害，
5.健美操表演。
女生班的健美操表演展示當代大學生青春陽光的形象，樹立正確的價值觀與人生觀，
6.跆拳道表演。
女生班的跆拳道表演給我們健康積極的心態(tài)去看待人生，
7.撲克魔術表演。
表演一個魔術表演，通過魔術來直觀的展示邪教騙人的把戲，
8.互動。
通過互動問答，讓大家在輕松的氛圍中了解邪教知識，
9.歌曲演唱。
兩班男女混合演唱勵志歌曲來展現(xiàn)出屬我們魅力的青春腳步，同時更加展現(xiàn)了她們在大學中立志奮斗的堅定意念。使本次活動更加切合主題。
10.輔導員評價。
由輔導員對此次班會做班會總結，以此讓我們更加清楚知道崇尚科學、反對邪教的重要性。
(四)、后期安排：
1、總結班會優(yōu)缺點，整理資料。
2、撰寫新聞稿以及后期宣傳。
(五)、人員安排：
見附表一。
(六)、經費預算。
見附表二。
(七)、節(jié)目時間表。
見附表三。
(八)突發(fā)事件應急預案：
1、提前準備備用器材。如：教室內的電腦出現(xiàn)故障，即可用筆記本電腦代替。
2、提前多準備一段視頻，以防視頻無法播放。
3、提前安排好演員替身，以防到時演員因故無法到場。
反邪教班會課教案篇八
二.?教學重點與難點。
重點：分析文章中俠客的人物形象。
難點：正確理解文章情節(jié)中的怪異成分。
三.?教學過程?。
1?導入??。
由《大鐵錘傳》導入??新課。
(1)?介紹作者、出處。
(2)?讀課文，理清情節(jié)。
用兩個字概括文章情節(jié)――復仇。
思考問題：“仇”緣何而來？
赤有沒有能夠親手復仇？為什么？
最終赤復仇有沒有成功？如何成功?
(3)?分析人物形象，理解文章主題。
思考問題：你最欣賞文中哪一個人物？為什么？
文章的主人公是誰？為什么?
明確：主人公是文中最能夠凸現(xiàn)文章主題的人物。
3延伸閱讀《李寄斬蛇》。
(1)?讀課文，復述故事情節(jié)。
(2)?分析人物形象。
思考問題：這篇文章里有沒有“俠”？如果有的話，是誰？為什么？
4總結。
兩篇文章中有些情節(jié)在現(xiàn)實生活中是不可能發(fā)生的，為什么這樣的故事能代代相傳？（明確：故事寄托著老百姓的美好愿望）。
5課外作業(yè)?。
推薦學生閱讀魯迅先生《故事新編》中的《鑄劍》。
反邪教班會課教案篇九
邪教活動危害家庭，危害社會，其行為令人發(fā)指，其危害性令人瞠目。根據(jù)市教育局關于加強對中小學校師生進行反邪教警示教育的工作要求，結合學生的思想、學習和生活實際，通過生動形象的課件、組織學生討論等形式，使學生在討論中提高對邪教本質、危害的認識，增強防范和抵御邪教的能力。
二、學生分析。
針對學校高中段學生，他們在小學和初中階段已接受過有關反邪教的警示教育，初步掌握了一定的反邪教知識，有較強的認知能力。所以，對他們的教育應側重于啟發(fā)、引導，幫助他們把過去對邪教的感性認識上升到理性認識的層面。為此，我們對高中學生的教育擬從大家所熟悉的“法_”入手，把教學的重點放在澄清認識、加深對重點知識的理解和提高防范抵御邪教的能力上。
三、教學目標。
（一）知識與技能。
1.明確什么是邪教、邪教的本質與特征，學會辨別邪教；
2.深刻認識“法_”等邪教組織的危害性及行騙手段；
3.正確掌握防范和抵制邪教的方法。
（二）過程與方法。
1.通過讓觀看課件，提高學生對邪教的感性認識；
3.通過采取觀看課件、課堂提問、學生討論等形式，力求達到簡明扼要，通俗易懂，生動活潑，寓教于樂，體現(xiàn)互動性和啟發(fā)性。
（三）情感態(tài)度與價值觀。
1.通過上反邪教主題班會課，使學生達到認清邪教的本質、自覺抵制邪教的目的；
2.幫助學生培養(yǎng)理性思維，樹立崇尚科學，熱愛生活，積極向上的世界觀、人生觀和價值觀，增強對家庭和社會的責任感。
四、教學重點、難點。
重點：正確掌握防范和抵制邪教的方法。
難點：學會辨別邪教。
五、教學設備。
多媒體教學平臺、課件。
六、教學過程。
主持人：同學們，在科學進展的途中，有許多因素在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發(fā)展，嚴重地影響經濟社會的協(xié)調和政治社會發(fā)展的高度。
邪教，像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
下面我們通過一些具體事實來看一看邪教帶來的危害。
1.天良喪盡害雙親。
3月20日凌晨2時，河北省承德市“法_”修煉者李亭（不滿18歲）手持一尺多長的尖刀，在家中殘忍地殺害了他的親生父母?，F(xiàn)場慘不忍睹，李亭父母慘死在親生兒子的手中。下面是公安機關對李亭的審訊筆錄（摘錄）：
問：你為什么要殺死你的父母？
答：我覺得我父母是魔，我是佛，我就將他兩個魔除掉。
問：你從什么地方學的佛呀、魔呀這些東西？
答：我初中畢業(yè)在離宮（承德避暑山莊）學的“法_”，學了一個星期，又買了一本“法_”的書看，學了這些東西。
2.“廣東一打工仔迷練“法_”自剖肚腹（觀看兩幅圖片）。
4月9日廣東的一名湖北籍打工仔自我感覺練法_已“達到了最高境界”，用刀片剖腹欲“取出肚中的法輪”，幸被工友及時發(fā)現(xiàn)報警，送醫(yī)院搶救撿回性命。
3.才女自毀——陳果成為“法_”殉葬品（觀看五幅圖片）。
4.花季被法_碾滅——劉思影隨母自盡（觀看兩幅圖片）。
劉思影，女，河南省開封市蘋果園小學五年級學生。元月23日下午，在癡迷“法_”的媽媽帶領下，來到天安門廣場點燃身上的汽油自焚。母親劉春玲燒死，劉思影全身燒傷達40%。雖經北京積水潭醫(yī)院全力搶救，終因傷勢嚴重，劉思影于203月17日不幸身亡。
5.邪教的罪惡浙江蒼南特大系列投毒殺人案紀實。
浙江省溫州市蒼南縣“6·26”特大投毒殺人案證據(jù)之一、犯罪嫌疑人陳福兆用來投毒的毒鼠強。5月25日至6月27日，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)連續(xù)發(fā)生罕見的投毒殺人案，導致17人死亡：16名拾荒乞討人員均猝死街頭；1名佛教信徒因搶救無效，于7月9日死于醫(yī)院。
主持人：看了以上事例，同學有何感想？邪教有哪些危害？(學生小組交流后發(fā)言)。
小結：
1.邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
2.騙取群眾血汗錢。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
3.侵犯人權，殘害生命，泯滅親情人性。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。幾百名練習者自殘、自殺，很多人無辜地被“法_”癡迷者殺害。
4.破壞生產、生活秩序：進行大規(guī)模電話騷擾、恐嚇活動，并通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件。
5.惡意攻擊任何與其意見不一致的人士和團體，侵犯公民的言論自由權利。早在“法_”邪教被政府取締前，中國的新聞界、科學界、教育界、宗教界人士不斷披露“法_”練習者因李_精神控制而導致死亡、精神失常、家庭破裂等事實。“法_”惱羞成怒，搞了數(shù)百次圍攻威脅的活動。
6.以邪教方式進行政治活動，危害國家政權。竭力從事反政府活動，煽動顛覆政權，煽動鬧事，擾亂社會治安，損害中國形象。
主持人：是呀，邪教的危害真是不小。那我們如何認清邪教，不被其蠱惑呢？請同學們說說我們該如何識別邪教？即邪教有哪些特征？（小組討論后發(fā)言）。
小結：
1.讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；
2.宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；
3.鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；
4.欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；
5.說傳統(tǒng)宗教過時了、要信新“神”的是邪教；
6.非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；
7.讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；
8.加入后不讓退出的是邪教；
9.把社會、政府、普通百姓當成“魔”的是邪教；
10.以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
11.邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實行精神控制。使信徒變成絕對服從他們的奴隸。
12.戕害身體，殘殺生靈。邪教在受到人們或政府非議和追查時，教主為了保住“神”的地位和尊嚴，不惜犧牲教徒的生命。
13.肢解家庭，破壞社會穩(wěn)定。如日本的“奧姆真理教”鼓動信徒離家出走，把全部身心和財產交給教主。由韓國人文鮮明創(chuàng)立的“統(tǒng)一教派”教唆教徒離開家庭，奉獻給教會，然后亂點“鴛鴦譜”，每隔一段時間就為信徒舉行集體婚禮，而信徒在婚禮前完全不知道自己的“另一半”是誰。
14.秘密結社，對抗政府。不少邪教內部組織嚴密、囤積武器彈藥，從事與法律相抵觸的反社會行為。
主持人：邪教的特征很多，相信只要我們細致分析辨別，一定能正確地區(qū)分正常的宗教與邪教。那既然邪教有這么大的危害，為何還是有人誤入歧途呢？邪教到底有哪些騙人的把戲呢？（小組討論后發(fā)言）。
反邪教班會課教案篇十
二.教學重點與難點。
重點：分析文章中俠客的人物形象。
難點：正確理解文章情節(jié)中的怪異成分。
三.教學過程?。
1導入??。
由《大鐵錘傳》導入??新課。
(1)介紹作者、出處。
(2)讀課文，理清情節(jié)。
用兩個字概括文章情節(jié)――復仇。
思考問題：“仇”緣何而來？
赤有沒有能夠親手復仇？為什么？
最終赤復仇有沒有成功？如何成功?
(3)分析人物形象，理解文章主題。
思考問題：你最欣賞文中哪一個人物？為什么？
文章的主人公是誰？為什么?
明確：主人公是文中最能夠凸現(xiàn)文章主題的人物。
3延伸閱讀《李寄斬蛇》。
(1)讀課文，復述故事情節(jié)。
(2)分析人物形象。
思考問題：這篇文章里有沒有“俠”？如果有的話，是誰？為什么？
4總結。
兩篇文章中有些情節(jié)在現(xiàn)實生活中是不可能發(fā)生的，為什么這樣的故事能代代相傳？（明確：故事寄托著老百姓的美好愿望）。
5課外作業(yè)?。
推薦學生閱讀魯迅先生《故事新編》中的《鑄劍》。
教后記：《干將莫邪》是一篇文言小說，我的設想是引導學生能在理解文意的基礎上進一步分析人物形象。這節(jié)課上下來，應該說基本完成了課前的教學設想。只是由于聽課的老師比較多，我和學生都有些緊張，使得一些教學環(huán)節(jié)不夠流暢，學生反應不如平時活躍，這也讓我看到了自己教學經驗的欠缺。就教學步驟?而言，我的這節(jié)課仍有很多需改進的地方，如果能在分析人物形象以后再引導學生對人物作出一些鑒賞評價，那就更充分的體現(xiàn)了閱讀的三個層次。
反邪教班會課教案篇十一
在縣委、縣政府的正確領導下，在上級部門的大力支持和指導下，我縣普法宣傳把反邪教工作擺上重要位置，通過強化工作機制，認真落實工作舉措，加大工作力度，有效地提升了基層干部防范和處理邪教問題的本領，增強了全縣干部群眾識別和抵制邪教的能力，從源頭上、根本上有效遏制邪教活動，有力促進了全縣經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。據(jù)不完全統(tǒng)計，“五五”普法以來，我縣組織反邪教法制學習宣講7場/次，開展反邪教法律法規(guī)咨詢活動15場/次，法制圖片展覽83場/次，反邪教宣傳欄168期，懸掛大幅法制標語36條，出動法制宣傳車55輛/次，通過開展各種宣傳活動，受教育人數(shù)達50萬人次，營造了反邪教宣傳的良好氛圍，推動了全縣法制宣傳教育工作的深入開展。
一、主要工作。
1、我們在機關、單位加強反邪教的學習，適時舉辦形勢報告會對黨員干部進行教育，使廣大黨員干部了解斗爭形勢，堅定正確的政治立場。每年，我們組織全縣干部職工開展學法考試活動，以考促學，加強干部職工的思想政治學習?！拔逦濉逼辗ㄒ詠恚灿?0萬人/次干部參加了學法考試。
2、圍繞學校開展“校園拒絕邪教”的活動主題，我們緊密結合青少年學生思想品德教育，組織廣大師生在校園和課堂開展豐富多彩的警示教育活動。采用青少年喜聞樂見的形式，把反邪教教育與課外活動、社會實踐結合起來，開展法制圖片展、法律知識竟賽、法律演講辯論會等活動。如縣司法局、縣普法辦組織法制宣傳隊，在全縣各中小學開展反邪教法制圖片巡回展覽30多場/次，上法制課8堂，觀看圖片展的青少年學生達2萬多人。
3、我們組織工作人員先后深入社區(qū)、村、戶進行巡回宣講有關政策及法律，特別是深入農村、社區(qū)和信教群眾中開展宣傳教育活動，增強群眾的宗教意識，提高群眾的法制觀念和法律素質，引導和鼓勵群眾向健康有益、科學文明的生活方式發(fā)展?？h法治辦、縣普法辦把反邪教宣傳的內容編入《xx縣普法依法治理法律常識讀本》和《法制宣傳教育學習資料》中，印制4萬冊發(fā)放至全縣農村，為廣大村民送上宣傳資料。
4、通過堅持“誰用工誰負責”、“誰主管誰負責”的原則，我們結合企業(yè)文化建設、創(chuàng)建文明單位等大力開展反邪教警示宣傳教育，重點是使企業(yè)人員、外來工了解黨和政府的相關政策，強化責任意識，防范邪教滲透，把反邪教警示教育覆蓋到流動人口較集中大型廠區(qū)、企業(yè)。
二、采取多種宣傳方式，拓寬宣傳渠道。
為推進反邪教宣傳教育工作，增強廣大人民群眾拒邪、抗邪的意識和能力，維護社會和諧穩(wěn)定，我們積極組織工作人員，多形式、多渠道地開展反邪教宣傳教育活動。
一是利用廣播、電視、宣傳車等播放反邪教宣傳音像制品，揭露邪教組織的丑陋嘴臉、惡劣影響及主要欺騙手段，如我們出動廣播宣傳車，在縣城、鎮(zhèn)村進行巡回廣播;在縣城文化廣場大屏幕播放宣傳短片，在廣播電臺、電視臺定期播放反邪教內容的節(jié)目，都收到良好效果。
二是通過宣傳欄、宣傳圖片、橫幅、標語等形式，用宣傳警示教育的簡明內容，用正確的思想文化擠壓邪教活動的空間，使讓群眾從思想上深刻認識邪教的本質及其危害性，從而進一步遠離邪教，做到自覺抵制邪教。反邪教法制宣傳總結三是開展社會面的宣傳教育活動，以正面宣傳教育為主，生動案例為輔，教育引導群眾，提醒人們反對邪教，倡導健康文明的新生活，引導群眾遠離邪教，自覺地同一切危害人民生命財產安全和阻礙社會進步的邪教組織進行斗爭。
三、依托各類宣傳平臺，擴大反邪教宣傳聲勢。
1、依托電視網(wǎng)絡傳媒，開設反邪教宣傳教育新陣地。我們利用電視臺、廣播電臺、互聯(lián)網(wǎng)開辟宣傳專欄，形成多渠道、多層面、立體式的宣傳網(wǎng)絡，在輿論上加大宣傳力度，在全社會形成濃厚宣傳氛圍，提高人民群眾對反邪教宣傳的知曉率和認同度?？h法治辦、司法局、電視臺等單位聯(lián)合制作了《博羅法治》電視專題欄目，播放宣傳標語、反邪教影視節(jié)目等，報道各部門、各行業(yè)開展反邪教活動的工作動態(tài)，《博羅法治》每月播出一期，每周播出3次，現(xiàn)已播出32期。我們在政府信息網(wǎng)絡、部門單位網(wǎng)增加了反邪教宣傳內容，為網(wǎng)民提供網(wǎng)上學法、網(wǎng)上咨詢等服務，把網(wǎng)絡打造成反邪教宣傳陣地。
2、依托新農村建設大學，打造農村反邪教宣傳新平臺。我們把新農大作為反邪教宣傳的一個重要窗口，通過新農大宣傳基地，為農民群眾送法進村、送教上門、解疑釋難，幫助農民群眾解決生產生活中遇到的相關問題。新農大開辦以來，各培訓點共舉辦法律培訓班300多期，累計參加學法培訓的農村基層干部、黨員和農民人數(shù)達到10多萬人次。
3、依托各類主題宣傳活動，提升專項普法新內容。除抓好對各類重點對象的宣傳教育，我們還把各類主題鮮明的宣傳日、紀念日、宣傳周、活動月等作為反邪教宣傳的平臺，如結合“3。8”婦女維權周、“3。15國際消費者權益保護日、“6。26國際禁毒日”、“12。4”全國法制宣傳日等開展反邪教宣傳活動，有效提高了工作效率。
四、存在困難與問題。
我縣開展“五五”普法期間反邪教工作取得了一些成效，但也存在一些不足：一是工作經費不足限制了宣傳活動的開展;二是宣傳活動形式仍需進一步豐富;三是與相關單位的工作配合仍需進一步待協(xié)調。
五、下一步工作打算。
下來，在克服存在問題和困難的同時，我們將嚴格按照上級的部署和要求，認真貫徹落實各項反邪教工作會議精神，加大工作力度，不斷提升防范抵御邪教的能力，努力做好以下幾點：一是認真總結“六五”普法期間反邪教工作的好經驗、好做法，研究探討反邪教宣傳的途徑和形式，為“六五”普法提供有效借鑒，并把反邪教宣傳納入“六五”普法規(guī)劃;二是繼續(xù)以“法律六進”為載體，進一步提高重點單位、重點行業(yè)、重點人群、重點對象的反邪教宣傳，從廣度、深度上下狠功夫開展反邪教宣傳;三是進一步強化鎮(zhèn)村反邪教組織建設，并逐步向社區(qū)、企業(yè)延伸，建立更廣泛、更完善的反邪教組織網(wǎng)絡;四是把反邪教示范社區(qū)創(chuàng)建活動與“平安博羅”、“和諧博羅”建設活動有機結合起來，推動反邪教工作的深入開展。
反邪教班會課教案篇十二
根據(jù)油田公司、事業(yè)處的統(tǒng)一安排，結合我大隊20xx年反邪教工作計劃安排，在大隊內對全體職工開展“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”警示教育活動，倡導科學健康的生活方式，提高職工識別邪教、抵制邪教的能力，維護社會的穩(wěn)定，已取得了較好的成效，現(xiàn)將這一年工作總結如下：
1、強化領導機制，層層落實責任。成立反邪教工作領導小組作機構健全作分工明確，把具體任務落實到人。
2、加大宣傳力度，強化幫扶教育。我大隊領導深入各小區(qū)居民中，并利用宣傳櫥窗、黑板報和反邪教宣傳畫等形式，向社區(qū)居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。
3、開展活動。為我大隊進行法律知識講座，倡導全體職工知法、講法、守法，使職工認識到邪教的本質，增強了識別和抵制邪教的.能力，充分認識邪教的危害。組織全體職工觀看電教片，通過具體的案例警示居民反對邪教、去除迷信、崇尚科學，增強抵制邪教組織侵害的能力，提倡職工參加健康向上的各項文體活動。
4、加強反邪教工作信息的收集和反饋，及時了解掌握其動態(tài)，切實維護我大隊政治穩(wěn)定。我大隊對全體職工內有宗教信仰的人員進行摸底，注意觀察動態(tài)，收集影響社會政治穩(wěn)定的信息，及時向上級或公安部門反映。根據(jù)我大隊實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，教育職工樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩(wěn)定，社會安定團結，國家長治久安，人民安居樂業(yè)。
反邪教班會課教案篇十三
教學過程：
一、認識邪教：區(qū)別宗教與邪教。
1、教師提問：什么是邪教？學生就自己的認識發(fā)表觀點。
2、展示資料：
1）我國宗教倡導信徒融于社會，服務社會，造福人群，維護社會和諧，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度。如佛教的“莊嚴國土，利樂有情”，天主教、基_教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導信徒與社會主義社會相適應，教人向善，慈儉濟人，睦鄰和親，奉獻社會。邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語，但它的本質是反社會的，它們蠱惑煽動成員仇視社會，危害社會，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動推翻中國共產黨的領導和社會主義制度。
2）宗教信仰和崇拜的對象是各個宗教特定的神，是固定不變的。宗教信仰反對人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的則是教主本人。邪教頭子總是冒用神的名義，自稱是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再現(xiàn)”，只有他可以與神溝通，他才是至高無上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的創(chuàng)造者、主宰者和救世主，并吹噓自己有種.種超常、特異的能力，神化自己，使成員產生神秘、敬畏感，對他頂禮膜拜和盲目服從，從而達到對成員精神控制的目的。有的邪教宣揚《圣經》中提到的耶和華的“法律時代”和耶穌的“恩典時代”已經過去，“全能神”統(tǒng)治的“國度時代”已經來臨，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己偽裝成基_教，與基_徒拉上關系以后逐步蠱惑他們去信新的“神”，“實際的神”，或者從私設聚會點入手，侵蝕、瓦解、演化基_教徒。
二、邪教的危害是什么。
1、教師提問：你認為邪教存在那些危害？學生討論發(fā)言。
2、展示邪教危害的資料：
3、煽動反對政府，危害基層政權。
1）、邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現(xiàn)實的不滿，反對政府。有的邪教宣稱“當今中國是一個沒落的帝王大家庭，是‘大紅龍’（指共產黨）盤臥之地，受‘大紅龍’的支配”，誣蔑“共產黨政權是撒旦權勢”，煽動“要與‘大紅龍’展開決戰(zhàn)，擺脫撒旦政權統(tǒng)治，建立全能神的國度”。有的邪教公開提出“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕農村基層黨政組織。
2）、從事違法犯罪活動，危害社會。
邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。
3）、破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康。
邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”以及“一切靠的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至離家不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致傷殘、精神失常甚至死亡。
二、討論：
結合上述案例提出有關問題，由學生談感想。
三、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
四、總結：我們應該怎樣做？
要向周圍的親人和朋友宣傳邪教的危害，讓更多的人認識邪教，遠離邪教。宣傳黨和政府處理“___功”問題的正確決定，共同維護國家安定團結的大好局面。
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