總結(jié)可以激勵我不斷超越自我，追求更好的結(jié)果。寫心得體會時，要注意語言的規(guī)范和文明，盡量避免使用不合適的詞語和表達方式。這里有一些寫得很好的心得體會范文，值得我們細細品味和學習。
魅力口才心得體會篇一
魅力口才班的開設是為了幫助學員提升自己的口才表達能力，讓他們在溝通交流中更加自信、流利。我作為一個非常不擅長口才的人，決定報名參加這個班級，希望能夠在學習中找到突破。入班初體驗是魅力口才班心得體會的第一個環(huán)節(jié)，對于我來說，這是一個新鮮而又挑戰(zhàn)性的嘗試。
二、課堂互動的樂趣。
在魅力口才班的課堂上，我經(jīng)驗了饒有興趣的互動環(huán)節(jié)。老師常常分為小組進行討論或者分角色進行對話練習，大家從自己的角度出發(fā)，思考問題，尋找合適的表達方式。通過這樣的互動，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是從老師那里學到了知識，也從同學們的回答中汲取了靈感和經(jīng)驗。這種互動的樂趣讓我更加愿意參與課堂，主動發(fā)言并分享自己的觀點。
三、演講和口才訓練的鍛煉。
魅力口才班最讓我受益良多的就是演講和口才訓練了。通過多次演講的練習，我逐漸克服了自己的緊張情緒，學會了如何站在臺上自信地面對觀眾，如何準備一個有說服力的演講稿。同時，在課程中，老師也會帶領我們進行各種口才訓練，比如氣息控制、音色訓練和語速掌握等等。這些訓練不僅僅提高了我的口才表達能力，還加強了我在正式場合中的自信心和冷靜應變能力。
四、應用實踐的挑戰(zhàn)。
在魅力口才班的學習中，應用實踐是一種重要的挑戰(zhàn)。班上的任課老師會安排一些實際場景的模擬練習，讓我們將之前學到的口才技巧應用到實際中。例如模擬面試，模擬演講比賽等等。這些挑戰(zhàn)讓我更加深刻地意識到學習口才不僅僅是局限在課堂上，而是要通過實踐來將書本知識轉(zhuǎn)化成真正的能力。在這些實踐中，我不斷地嘗試、總結(jié)，不斷地提升自己的口才水平。
五、心得與收獲。
通過參加魅力口才班，我收獲了很多。首先，我學會了克服自己的緊張情緒，能夠在公眾場合自信地表達自己的觀點。其次，我掌握了一些實用的口才技巧，比如如何調(diào)整聲音，如何使用肢體語言等等。最重要的是，通過與同學們的互動和實踐中的挑戰(zhàn)，我在口才方面的自信心和應變能力有了很大的提升。這些收獲不僅僅在學術上對我有幫助，更在日常生活中讓我感到更加自信、積極和開放。
總結(jié)起來，參加魅力口才班是一次非常有意義的經(jīng)歷。在課堂上的互動、演講和口才訓練的鍛煉以及應用實踐的挑戰(zhàn)，讓我逐漸克服自己的不足，找到了自己的突破口。這些經(jīng)歷不僅僅對于我的口才能力有所提高，更構(gòu)建了我內(nèi)心的自信和冒險精神。通過學習口才，我相信我今后的職業(yè)生涯和人際交往都將會更加順利和成功。
魅力口才心得體會篇二
魅力口才班是一個提升溝通能力和口才的培訓課程，參加這個班讓我深感受益匪淺。通過這段時間的學習，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，不僅在表達能力上有所提升，還對人際關系和人性有了更深的理解。在這篇文章中，我將分享我在這個班中的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：溝通能力的重要性。
在魅力口才班的學習中，我深刻意識到溝通能力的重要性。無論是與上司、同事、還是朋友、家人的交流，良好的溝通能力是取得成功和建立良好關系的關鍵。通過學習課堂上的技巧和經(jīng)驗分享，我學會了更加主動地傾聽對方的觀點，充分理解并尊重他人的意見。同時，能夠清晰明確地表達自己的想法，有效傳達自己的愿望和需求。這不僅提高了工作效率，也增進了人與人之間的關系。
第三段：演講能力的提升。
除了溝通能力外，魅力口才班還注重提升學員的演講能力。通過學習演講技巧，我能夠更自信地站在臺上，大膽地面對觀眾。我學會了如何用簡潔有力的語言吸引聽眾的注意力，如何自然流暢地講述主題，使演講更生動有趣。此外，借助身體語言和眼神交流，我能夠更好地與觀眾建立聯(lián)系，傳遞自己的情感和信息。通過這些訓練，我對演講充滿了自信，并且愿意積極參與各種公開演講的機會。
第四段：人際關系的改善。
參加魅力口才班，不僅提升了個人的表達能力，也對人際關系有了更深入的理解和認識。我們在班上進行了一些團隊活動，通過互動和合作，我學會了如何更好地與他人相處。在與他人交流時，我意識到善于傾聽和理解是建立良好關系的關鍵，也是互相吸引的動力。此外，我還學會了如何處理矛盾和沖突，通過冷靜溝通和妥善處理，維護和諧的人際關系。這些經(jīng)驗不僅在工作上有幫助，也能夠改善家庭和朋友之間的交往。
第五段：結(jié)語。
通過這段時間的學習和訓練，我的表達能力和人際交往能力都得到了提升。我深刻體會到口才的重要性，以及良好溝通和表達技巧對個人發(fā)展和人際關系的影響。參加魅力口才班讓我收獲頗豐，不僅在個人能力上得到了鍛煉，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信在今后的工作和生活中，我能夠運用所學的知識和技巧，實現(xiàn)更好的溝通，取得更多的成功和成就。
魅力口才心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
教學魅力，是指教師通過自身的個人魅力和教學能力，以吸引學生關注和參與的方式，激發(fā)學生學習的興趣和動力。在我長期從事教育教學工作中，我深深感受到了教學魅力的重要性。它既是教師成功教育學生的關鍵，也是學生茁壯成長的基石。在這篇文章中，我將分享自己在教學魅力方面的心得體會。
第二段：激發(fā)學生興趣（250字）。
要想讓學生在教學中產(chǎn)生濃厚的興趣，教師首先要激發(fā)學生興趣。在我的教學中，我經(jīng)常采用情境化的學習方式，將抽象的知識與生活實際緊密結(jié)合。例如，在講授地理學中的氣候的時候，我會帶領學生實地調(diào)查當?shù)氐臍夂蜃兓屗麄冇H身感受氣候變化對人們生活的影響。這樣的教學方式讓學生對知識產(chǎn)生濃厚的探究興趣，激發(fā)他們主動學習的意愿。
第三段：增強師生互動（250字）。
師生互動是教學中至關重要的一環(huán)，它可以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。我在課堂中經(jīng)常使用互動式的教學方法，通過提問、討論和小組活動等形式，與學生進行互動。我會用鼓勵的語言和友好的笑容給予學生積極的反饋，激發(fā)他們的學習動力。此外，我還會尊重學生的個性差異，靈活地調(diào)整教學方法和內(nèi)容，以滿足不同學生的需求，讓每個學生都能積極參與到教學過程中。
第四段：展現(xiàn)個人魅力（300字）。
作為一名教師，個人魅力的展現(xiàn)十分重要。在我的教學中，我注重鍛煉自己的教學風格和表達能力，以吸引學生的注意力和興趣。我會積極研究教學內(nèi)容，增強自己的教學能力，不斷提升自己的教學水平。同時，我也努力營造一個融洽和諧的教育環(huán)境，與學生建立密切而信任的師生關系。我的學生們常常表達對我的尊敬和喜愛之情，這也是對我的個人魅力的肯定。
第五段：總結(jié)（250字）。
教學魅力不僅可以激發(fā)學生的學習興趣和動力，還可以幫助教師建立良好的師生關系，推動學生全面發(fā)展。要提高自己的教學魅力，教師首先要不斷提升自身的教學能力和學科素養(yǎng)，同時注重與學生的互動交流，傾聽學生的聲音和需求。此外，教師還應當發(fā)揮自己的個人特長和魅力，展現(xiàn)自己的獨特風采。只有這樣，才能讓學生真正感受到教學的魅力，激發(fā)他們的學習興趣和潛能，為他們的成長奠定堅實的基礎。
（共計1200字）。
魅力口才心得體會篇四
第一段：引言（字數(shù)：150字）。
在當今社會，無論是工作還是日常生活，有效的溝通和表達能力都是非常重要的。而具備魅力的口才不僅能夠讓人在與他人的交流中脫穎而出，更能夠影響和改變他人的觀點和態(tài)度。通過提升自己的口才能力，我們不僅可以更好地表達自己的意思，還可以更好地與他人建立良好的關系，從而實現(xiàn)個人和職業(yè)發(fā)展的目標。在這篇文章中，我將分享我在提升口才方面的心得體會。
第二段：積累知識與修煉技巧（字數(shù)：250字）。
要提升口才能力，首要的一步是充實自己的知識儲備和修煉口才技巧。知識的積累讓我們在交流過程中有更多的話題和內(nèi)容可以展開，而技巧的修煉則能讓我們更加流利地表達自己的觀點。
首先，要保持廣泛的學習，不僅限于專業(yè)領域。通過讀書、觀看紀錄片和參加各類培訓，我們可以了解到不同領域的知識，拓寬我們的視野。這不僅可以為我們的思考提供更多的角度，還能夠為我們的交流提供更多的素材。
其次，需要不斷地練習口才技巧。例如，我們可以通過模擬對話和辯論來訓練自己的口才。而且，要善于觀察他人的表達方式，學習他們善于運用的技巧，并且在實踐中不斷地調(diào)整和改進自己的表達方式。
第三段：自信與語言修養(yǎng)（字數(shù)：250字）。
在口才的表達過程中，自信和語言修養(yǎng)是非常重要的因素。自信讓我們在與他人交流時保持鎮(zhèn)定自如，不會因為緊張而喪失條理或者丟失要點。
要提升自信的方法可以是多方面的。首先，我們可以通過積累知識和提升技巧來增強自己的專業(yè)能力，并在實踐中取得一些小的成功，逐漸樹立自己的自信心。此外，我們還可以通過參加公眾演講、辯論賽等活動，鍛煉自己的表達能力，增加自己的公眾形象。
語言修養(yǎng)也是提升口才的重要一環(huán)。我們要注意自己的措辭和用詞，在表達時要盡量清晰、簡潔，并且盡量避免使用俚語和過于專業(yè)的術語，以確保我們的觀點能被他人理解和接受。
第四段：傾聽與溝通技巧（字數(shù)：250字）。
一個完善的口才不僅僅包括自己的表達能力，也要懂得傾聽和接納他人的觀點。通過傾聽，我們可以更好地了解他人的需求和想法，并且能更加準確地回應他人的問題和挑戰(zhàn)。
要提升傾聽和溝通技巧，首先，我們要保持良好的姿態(tài)，用眼神和肢體語言來示意我們的關注。當他人在表達觀點或疑問時，我們要注意專心傾聽，不打斷他人的發(fā)言，同時要保持自己的意見和觀點，這樣才能建立起有效的溝通。
其次，要善于運用概括和歸納的技巧，將他人的觀點進行總結(jié)，并在回應時提出自己的看法。同時，要關注自己的語速和語調(diào)，使之與溝通對象保持一致，以增強交流的親和力和吸引力。
第五段：總結(jié)（字數(shù)：300字）。
在提升口才的過程中，積累知識、修煉技巧、增強自信、提升語言修養(yǎng)、傾聽并學習溝通技巧都是非常重要的。然而，最重要的是要勤于實踐和不斷反思。只有通過實際的溝通和交流，我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足和有待提高的地方。同時，我們還要注意與他人的互動，了解和尊重不同的意見和文化背景。
提升口才能力并非一蹴而就，它需要長期的努力和堅持。但在這個信息爆炸的時代，一個擁有魅力口才的人是極具競爭力和影響力的。通過以上方法和心得的總結(jié)，我相信每個人都能在口才中找到自己的突破點，表達出自己獨特的魅力，成就個人和職業(yè)發(fā)展的成功。
魅力口才心得體會篇五
李真順，一名口才極佳的演講家，曾經(jīng)在TEDx等演講平臺上發(fā)表了多篇精彩的演講。他的演講風格生動活潑，言簡意賅，深入人心，給人留下深刻的印象。那么，李真順到底有何秘訣？讓我們來一探究竟。
一、觀點獨特。
李真順的演講風格獨具匠心，總是能從不同的角度提出新穎的觀點。他的演講并非單純地吐露個人見解，而是深入挖掘，運用理論和事實進行論述。舉個例子，他曾在TEDx演講中以”父母親大年代”的話題入手，從家庭、社會等多個角度分析這個現(xiàn)象所帶來的影響和可能解決的方法。這種深入探討問題的能力是他的演講成功的關鍵之一。
二、語言簡練。
李真順的講話速度適中，語言簡練，不事花哨，很容易讓觀眾理解和接受。他的演講很少使用固定的、復雜的術語和短語，而是采用簡單明了的詞匯，以最簡潔的語言表達自己的觀點。他還能夠運用生動的比喻和隱喻，使觀眾深刻理解話題的內(nèi)涵。
三、聲音飽滿。
除了語言的簡練外，李真順聲線優(yōu)美，音調(diào)飽滿，聲音很有感染力，能夠迅速吸引聽眾的注意力。他能夠準確地掌握語調(diào)和語音，讓聽眾在聽他演講時有不同的感性體驗。這也是他在演講中能夠表現(xiàn)得自如和自信的原因之一。李真順說話的聲音不僅有音樂的美感和韻律感，還充滿了感情和力量。
四、表情生動。
李真順在演講時不僅語言生動，而且表情生動，通過眼神、手勢和面部表情等多種方式來表達自己的情感和思想。這些非語言的表達方式，能夠讓觀眾在聽到他說話時產(chǎn)生更多的共鳴和感情上的交流。李真順的表演也用快速而敏捷的動作使內(nèi)容更加生動地傳遞，有趣而富有感染力。
五、觀點有深度。
每次演講李真順都能夠表達自己獨特的觀點，他的觀點往往具有深度和啟示性。他總能夠從一個簡單的主題入手，將自己的思考展現(xiàn)出來，讓觀眾在演講中獲得新的啟迪和提高。他強調(diào)的是如何樹立理性、開放的思維方式，讓人們在思考問題時不單單停留在表面層面上，而是以更加深刻的視角來看待和分析問題。
總之，李真順的魅力口才究其原因，往往是因為他在演講中能夠運用戰(zhàn)略性的方法，將復雜的問題簡化為易于理解的語言。同時，他對語言的掌控力也很出色，對于每個問題他鐘情于從不同的角度來展現(xiàn)，深入挖掘，使得觀眾對于問題有了更加深入的了解和認識。若想成為一名成功的演說家，借鑒李真順的演講思路和技巧必然大有裨益。
魅力口才心得體會篇六
現(xiàn)代社會競爭激烈，人們不僅需要有扎實的知識和技能，還需要具備一定的口才和溝通能力。為了提高自己的口才和表達能力，我參加了一個名為“魅力口才班”的培訓課程。在這個班級里，我學到了很多有關口才的知識和技巧，并深刻體會到了口才的重要性。通過參加這個班級，我在口才方面有了很大的提升，并且獲得了一些寶貴的體會。
在魅力口才班的第一堂課上，老師教我們?nèi)绾芜M行有效的演講。我之前很少有機會演講，所以非常緊張。然而，老師通過一系列的練習和指導，讓我逐漸克服了這種緊張感。他教我們?nèi)绾螠蕚溲葜v稿，如何用有吸引力的話語來吸引觀眾的注意力，以及如何運用聲音和肢體語言來增強演講的效果。通過這些方法，我的演講水平得到了明顯的提升。我體會到，有效的演講不僅能夠提升自己的形象和自信心，還能夠更好地傳達自己的觀點和思想。
在接下來的課程中，我們學習了如何進行有效的辯論和論證。辯論是一種需要雙方對觀點進行辯駁和辯解的能力。通過訓練，我學會了如何掌握自己的論據(jù)，如何抓住對方的漏洞，并如何使用恰當?shù)恼Z言和思維方式來提出自己的觀點。這讓我在與他人的交流中變得更自信和冷靜，不再被對方的觀點所影響，而能夠保持自己的立場。我體會到，辯論能夠培養(yǎng)人的思辨能力和邏輯思維，讓人變得更加理性和客觀。
除了演講和辯論，口才班還教我們?nèi)绾芜M行有效的團隊溝通和領導能力的培養(yǎng)。團隊合作是很多工作中必不可少的一項能力，而良好的溝通和領導能力是團隊工作的基礎。在這方面，我從魅力口才班中學到了很多。老師教我們?nèi)绾蝺A聽他人的觀點和意見，如何合理分配任務，并且如何利用團隊成員的優(yōu)勢來實現(xiàn)共同的目標。通過這些方法，我的團隊合作能力得到了明顯的提升，我也更加懂得了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。
在這個班級的最后幾節(jié)課中，我們進行了一些實踐的練習和模擬演出。我們分成小組，扮演不同的角色，模擬各種溝通和演講場景。這讓我更加深入地理解了口才的重要性，并逐漸培養(yǎng)了我在實踐中運用這些技巧的能力。通過不斷的實踐，我的口才和表達能力得到了很大的提升，我也變得更加自信和大膽。
通過參加魅力口才班，我不僅學到了口才方面的知識和技巧，還獲得了一些寶貴的體會。我深刻認識到，口才和溝通能力對于人們的發(fā)展和成功至關重要。一個具備良好口才和溝通能力的人，不僅能夠更好地表達自己的意見和觀點，還能夠更好地理解和傾聽他人的聲音。同時，口才也可以改變一個人的形象和自信心，為自己贏得更多的機會和成功。因此，我會繼續(xù)努力學習口才，并將其運用到我的學習和工作生活中，以提升自己的競爭力和生活質(zhì)量。
魅力口才心得體會篇七
李真順是一位出色的演講家和口才教練。他的演講和教學有著深刻的見解和獨特的風格，深受人們喜愛。他的講話不僅深入人心，而且能夠建立和維持良好的關系。在我接觸李真順的過程中，我學到了很多有關口才的知識和技巧，在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會。
第二段：有效溝通是口才的關鍵。
李真順強調(diào)了有效溝通是口才的關鍵。在他的演講和教學中，他一直強調(diào)了不同的溝通技巧和戰(zhàn)略，并鼓勵人們在溝通中表達自己的想法和情感。他提出的“傾聽者是最好的說話者”的原則，強調(diào)了在溝通中傾聽、理解和尊重他人的重要性。這個原則教導了我要始終保持開放的心態(tài)，尊重對方的意見，并展示出我自己的想法和觀點。
第三段：表達清晰的思想是成功的關鍵。
李真順也教導了我表達清晰的思想是成功的關鍵。他強調(diào)了結(jié)構(gòu)化思考和清晰的表達的重要性。在演講和教學的過程中，他會提供一些簡單而又易行的技巧，例如提綱和個人筆記等，以幫助人們建立一個清晰、文章化的思考方式。他稱之為“思考的脈絡”。他經(jīng)常強調(diào)讓句子短小精悍，用易懂的語言表達簡單明了的事情。這樣，聽眾會更容易理解你的觀點，并建立起更好的溝通關系。
第四段：用故事溝通。
李真順更喜歡通過故事來進行有效的溝通和激勵。他的故事通常都是簡單但充滿意義的，帶有同理心和啟發(fā)性。他的故事可以從不同的角度看待一個問題，并能夠幫助更好地了解別人的觀點。通過有趣的故事，他能夠?qū)碗s的話題簡化為更易于理解的形式。他的故事不僅增加了他的說服力，而且也很容易讓聽眾記住他的觀點。
第五段：結(jié)論。
對于我來說，李真順的魅力在于他總是將復雜的事情變得簡單易懂。他的思維過程和演講都很有條理和清晰。他總能抓住人們的心靈，激發(fā)出積極的情感和信任感。通過他的教導，我意識到成功的溝通并不是一種技巧或方法，而是一種能力和態(tài)度。只有通過創(chuàng)造性地思考、表達和尊重對方，才能建立起真正有效的溝通，讓聽眾信服并接受你的觀點。因此，在我的未來的人際關系與工作中，我會繼續(xù)借鑒李真順的口才智慧，始終堅持自己的信念并努力成為一個具有影響力的人。
魅力口才心得體會篇八
學生怕寫作文，老師怕教作文，這是當前小學作文教學的一個尷尬的現(xiàn)狀。學生怕寫作文，原因有很多，其中最主要的是他們常常無話可寫或者有話寫不出來。如何引導學生樂于寫作，善于表達，這是當前作文教學迫切需要解決的問題。帶著這兩個問題，7月28日，我有幸參加了“臨沂沂水魅力課堂”閱讀與作文教學研討會，聆聽了支玉恒老先生、張紅老師的作文課、及他們的作文講座。我深深被支老先生高超嫻熟的教學技藝、深厚的文化底蘊、高尚的人格魅力所打動：課堂上，在師生輕松平和的交流中，學生的習作情感在不斷升溫，習作的視野在逐漸開闊。寬松、愉悅的課堂教學氛圍不僅讓聽課教師如沐春風，更令人震撼的是課堂上學生的表現(xiàn)：那富有情趣和靈性的言語表達，那輕松習作、享受作文的情感流露，就連這幫孩子們的語文老師都連聲驚嘆“學生在課堂上的表現(xiàn)和平時相比真是判若兩人?！笔鞘裁丛蚴乖境翋灥淖魑慕虒W在支老師的演繹下而熠熠生輝?是什么原因使日常作文課上擠話編話，畏寫煩寫的學生暢所欲言，樂寫善寫了呢?又是什么原因使學生在支老先生的課堂上能享受著成功的喜悅呢?走進支老師的課堂教學，我們可以真切地感受到一堂習作教學呈現(xiàn)給我們的是一幅生活畫面——師生同經(jīng)歷、互促進、共享受的課堂教學生活。
一、專心進入情境，激活習作情感。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考真切的生活體驗是小學生習作的源泉。在支老師的作文教學課上，我們可以發(fā)現(xiàn)，習作的內(nèi)容則是指向于學生的生活。教學中，教師通過各種手段不斷地增強學生的情感體驗，點燃學生言語表達的熱情。巧妙地將學生引入習作情景，使學生言語表達的需求在模擬的生活情境里自然地生發(fā)出來。在四年級習作《作文要寫具體》的教學中，支老師和學生進行交流后讓學生想象老師拿話筒像不像明星？讓學生展開討論。學生總結(jié)出6點支老先生不像明星以后支老先生告訴孩子們會作文了。然后交給方法概括介紹、具體描述。接著支老師讓學生練習說一段話用上今天天氣真熱?。⌒稳萏鞜岱謩e從哪些地方形容？有的學生回答動植物、有的說天空、太陽、大地；有的說人······支老師相機予以指導，讓學生把想出來的句子寫到黑板上。再讓學生每一組選二三句寫一寫天熱的具體表現(xiàn)。支老先生看孩子們把天熱的方法學會后又讓孩子們寫一些天冷、天氣真舒服的作文。學生由最初的想哪說哪，逐漸到按一定順序、抓住特點來寫天氣。教得無痕，學得有趣。怎樣培養(yǎng)小學生的習作情感，使他們的習作富有靈性和個性?支老師以他的教學實踐告訴我們：教師要蹲下來看孩子。蹲下來，教師的教學視野才能和孩子的生活視野交匯；蹲下來，教師才能細致地體察到孩子的心靈世界，才能有效地激活他們的生活經(jīng)驗，從而真正開啟他們習作情感的閘門。
二、營造寬松的氛圍，喚醒習作意識。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考做的事就是寫作文。但是兩節(jié)課下來，我們從學生的習作中，更從他課的表現(xiàn)中感受到了他們的變化?？粗鴮W生興致勃勃地朗讀著自己的習作，聽著課堂上不時爆發(fā)出的舒心的笑聲，我們探尋到了支老師習作教學藝術的的精髓所在——營造寬松的氛圍，喚醒習作意識。為了喚醒學生在習作過程中的自我意識，支老師的幽默、寬容，舒緩了學生對作文的緊張心境；他淵博的學識和細致的指導降低了學生的為難情緒。在學生的眼里，支老師和他們有著太多太多的相似；他們切身體悟到支老師上的作文課對他們的口味。正是這種感受使他們在支老師的課上真正放開了自己，他們暢所欲言，盡情地釋放著自己。正是因為支老師在教學中喚醒了學生的自我意識，所以才呈現(xiàn)出這種鮮活、靈動的教學生活。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考心，從學會作文中去學會做人。
在今后的工作中我會向支老先生學習，學習他的“實、巧、活”的教學風格，先進的教學經(jīng)驗和管理方法，一步一個腳印的去教好自己的學生，走好自己的路，隨時學習隨時進步，發(fā)現(xiàn)自己的不足及時的補充能量，多讀一本好書，多聽一堂好課，多寫一些反思，增加積累，開拓視野，凈化心靈，把教育徹底的放在第一位。
——文章來源網(wǎng)絡整理，僅供參考。
魅力口才心得體會篇九
魅力是每個人都渴望擁有的品質(zhì)，它不僅僅能夠吸引他人的注意，還能夠給自己帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。在我的人生中，我也一直在探索和追求魅力的真諦。通過與他人的交流和自身的成長，我漸漸體會到了魅力的重要性和具體實現(xiàn)方法。
第二段：內(nèi)外兼修。
魅力的呈現(xiàn)源于內(nèi)外兼修。內(nèi)在的魅力包含著個人的素質(zhì)和氣質(zhì)，如自信、善良、耐心等等。這些品質(zhì)會讓人在與你交流時感受到你的真誠和善意，從而產(chǎn)生共鳴。而外在的魅力則體現(xiàn)在儀表儀容上，一個恰到好處的服裝搭配和整潔的容貌能夠顯現(xiàn)出你的品味和修養(yǎng)。內(nèi)在和外在的魅力相輔相成，只有兩者合一，才能真正展現(xiàn)出一個人的魅力。
第三段：積極向上。
具備魅力的人往往都充滿了積極向上的態(tài)度。他們樂觀開朗，對任何困難和挫折都能夠保持一顆堅定的心，并從中尋找到成長的機會。同時，他們也能夠給他人傳遞一種積極的能量，讓周圍的人感受到希望和動力。積極向上的態(tài)度是魅力的重要組成部分，它能夠激發(fā)人們的潛能，將困難化解為動力，并讓自己和他人贏得更多的機會。
第四段：善于傾聽。
魅力的表現(xiàn)還包括與他人的交流方式。一個具備魅力的人往往是一個善于傾聽的人。他們在與他人對話時，能夠認真聆聽并全神貫注地傾聽他人的心聲。通過這樣的傾聽，他們能夠更好地理解他人的需求和感受，并給予相應的關心和建議。善于傾聽不僅能夠增進人與人之間的理解和信任，還能夠提升自己的人際關系和影響力，使自己更具吸引力。
第五段：持續(xù)學習。
魅力是一個永無止境的追求，它需要不斷地學習和提升。一個有魅力的人不會因為已經(jīng)擁有了魅力就停滯不前，反而會不斷地開拓自己的知識和技能。通過持續(xù)學習，我們可以不斷豐富自己的內(nèi)在魅力，提升自己的外在形象，并更好地適應社會的變化和發(fā)展。只有不斷追求進步，我們才能在魅力的路上越走越遠，并成為更加優(yōu)秀的自己。
結(jié)束語：
總結(jié)來說，魅力是一種獨特的品質(zhì)，它不僅僅是外在的美麗，更是一個人內(nèi)在的修養(yǎng)和氣質(zhì)的展現(xiàn)。魅力可以通過內(nèi)外兼修、積極向上、善于傾聽以及持續(xù)學習來實現(xiàn)。只有真正去追求和修煉魅力，我們才能夠成為一個吸引他人注意的人，并為自己帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。無論身處何地，魅力都是一個人獲得成功的重要因素，它能夠讓我們在人生的舞臺上散發(fā)出獨特的光芒。以魅力為武器，我們必將在人生的道路上走得更遠、更好！
魅力口才心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
魅力是一個很吸引人的詞語，它涵蓋了各種各樣的含義。人們經(jīng)常說“她很有魅力”或“他吸引了我的注意力”，這表明魅力有著一種讓人無法抗拒的力量。然而，魅力并非是與生俱來的，它是可以培養(yǎng)和發(fā)展的。在過去的幾年里，我通過不斷的學習和觀察，逐漸領悟到了魅力的真諦，并獲得了一些關于魅力的心得體會。
第二段：外在魅力（200字）。
外在魅力是人們對我們的第一印象，它與我們的外貌、形象以及舉止有關。我發(fā)現(xiàn)外在魅力并不只是指我們的外表，更重要的是我們對自己的自信和舒適感。一個自信和舒適的人往往能夠散發(fā)出一種吸引人的魅力。為了擁有外在魅力，我開始注重自己的形象和儀態(tài)，通過穿著得體、保持良好的姿勢以及展現(xiàn)自己的個人風格，來提升我的外在魅力。
第三段：內(nèi)在魅力（200字）。
內(nèi)在魅力是人們對我們的深層印象，它與我們的品質(zhì)、情感和智慧有關。一個謙虛、善良、有思想的人往往能夠吸引他人，并留下深刻的印象。我通過閱讀經(jīng)典的文學作品和哲學著作，學習了很多關于人性和智慧的道理。我發(fā)現(xiàn)，內(nèi)在魅力并不是簡單的外在形象可以兌現(xiàn)的，而是需要我們通過不斷學習、積累和提升來培養(yǎng)的。我努力提高自己的情商和智商，學會與他人溝通，并時刻保持謙遜和善良，以此來提升我的內(nèi)在魅力。
第四段：與他人的關系（200字）。
魅力的一大重要方面是與他人的關系。一個有魅力的人往往能夠與他人建立積極的互動，與人為善并給予他人關懷和幫助。我認識到與他人的關系在于我們的態(tài)度和行為。保持積極、真誠和善意的態(tài)度，對他人給予支持和鼓勵，并主動與他人交流，幫助我建立了良好的人際關系，并提升了我的魅力。
第五段：持之以恒的努力（200字）。
魅力不是一蹴而就的，它需要我們持之以恒地努力。我意識到魅力的培養(yǎng)需要時間和耐心。通過持之以恒地學習和實踐，我不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，塑造自己的形象和品質(zhì)。同時，我還學會了接受自己的缺點和不足，并努力改進和成長。只有堅持不懈地努力，我們才能真正擁有魅力，并成為那個吸引他人的人。
結(jié)尾（100字）。
通過學習和實踐，我逐漸領悟到魅力的真諦。外在魅力、內(nèi)在魅力、與他人的關系以及持之以恒的努力都是培養(yǎng)和提升魅力所必不可少的。魅力如同一個能量場，它能夠影響并改變我們與他人的關系，進而影響我們的生活。我相信，每個人都可以通過努力和實踐培養(yǎng)自己的魅力，并成為一個吸引他人的人。
魅力口才心得體會篇十一
知道嗎?人與人之間的好感建立只需30秒。如何像魅力十足的好萊塢明星一樣，讓別人只見一面，就能將你牢牢記住?下面本站小編來告訴你一些魅力口才與溝通技巧吧。
沒人會主動喜歡肌肉僵硬的人!不管你是面試，還是相親，哪怕在電梯間偶遇想要搭訕的帥哥，都要面露微笑。真正的微笑不是嘴角上翹那么簡單，而是張弛有度地做肌肉運動。有研究發(fā)現(xiàn)，露齒微笑的感染效果比抿嘴微笑高近三成，不要擔心你的牙齒不齊，70%的亞洲男人都表示：自己喜歡經(jīng)常微笑、又有小虎牙的女生!
人們更喜歡那些帶來“積極心理效應”的人!只要你不是去深度訪談節(jié)目組里面試，就不要在第一次見面時談論金融危機、中東戰(zhàn)爭、公司裁員等沉重話題!否則對方因此產(chǎn)生的負面情緒會不自覺地“移情”到你頭上，在他潛意識里，你會成為壞心情產(chǎn)生的源頭。建議你第一次見面時盡量談論輕松話題。如果對方是女性，談論化妝品比較穩(wěn)妥，對方若是男性，就向他咨詢最近新出的手機款式!
既然選擇做傾聽者，就不要光聽而已!隨著對方的話語頻頻點頭，對方說到精彩處微笑回應，都能讓人在你身上找到共鳴，有“得一知己”的感覺。切忌在對方說話時插嘴，這是社交場合的大忌。如果你面對的人滔滔不絕，絲毫不給你說話機會，也不要緊，你點頭、贊同、微笑等一系列積極反應自會讓他心生好感，你卻可以在一旁暗下決心：下次打死也不聯(lián)系他了!
茱莉亞-羅伯茨被稱為“好萊塢交際花”，她之所以總給人深刻印象，是因為她有幾個獨特的大笑表情，誰也模仿不了!盡管人眼接受的是動態(tài)的視覺信號，但這種視覺信號存入大腦后，只能留下平面圖。因此幾個只屬于你的經(jīng)典表情，能讓別人腦海中關于你的記憶增色不少。這種表情不一定是微笑或大笑，你可以經(jīng)常在鏡前練習，找到一個自認為最好看的表情，在重要場合不經(jīng)意地做出來。比如女性輕輕地咬住下唇、做思考狀的樣子，就被稱為最惹美國面試官喜愛的經(jīng)典表情!
談話時把后背靠在椅子上，通常給人目中無人的感覺!劍橋大學的心理學試驗表明，當面試官傲慢地“癱”坐在椅子上時，36%的面試者會產(chǎn)生“此公司企業(yè)文化不佳”的想法。隨意靠在椅背上與對方說話，是親密朋友間的行為，當你面對陌生人時，建議你盡量保持后背正直，上體前傾，讓人感覺你在有意拉近彼此的心理距離。
以對方眉心為頂角，兩顴骨為底角所形成的三角形，被心理學家稱為“焦點關注區(qū)”。與對方說話時，如果你的目光不斷游離于這個“三角區(qū)”，將給人留下被強烈關注、自己成為焦點的感覺，這會讓人對你好感倍增!相反，如果你死死地盯住對方的雙眼看，反而會讓他產(chǎn)生敵意。
第一次見面時，永遠留給對方說話時間!沒人喜歡滔滔不絕的“話匣子”，社會心理研究發(fā)現(xiàn)，27%的不成功相親都源于一方話多、另一方無語的尷尬局面!在生活中，性格截然相反的人也可成為情侶、閨密，或者藍顏知己，但對于第一次見面而言，雙方并不熟悉，一切從零開始，就該遵守絕對公平的原則。建議你在對話時盡量留給對方說話時間，讓人感覺到你的體貼和平等。
通過簡短對話，找到與對方的“交集”，可以讓雙方交往迅速加深。但如果你碰到的人與你的經(jīng)歷大相徑庭，思維模式截然相反，就應適當重復對方觀點，以表示自己與他處于同一立場。比如，當他談起你毫不了解的貨幣戰(zhàn)爭時，你可以在最后為他的言論做個總結(jié)，“因此你的意思是：這次金融海嘯會讓歐元遭到重挫?”這樣一來，對方就會產(chǎn)生自我滿足感，對你好感倍增!
既然是第一次見面，就不要向?qū)Ψ酵嘎哆^多個人細節(jié)!家長里短會讓對方感覺你是個情感依賴者，以后一旦遇到不如意，一定會找他大吐苦水!在這種負面心理防御下，很少有人愿意與你深入交往。相反在第一次見面時，如果你只對個人情況蜻蜓點水，只說個大概，反而能給對方留下神秘感，期待與你下次見面!
說話時不經(jīng)意的手勢會透露你的內(nèi)心感受!比如當你的左手無意中拂過嘴唇，對方如果精通心理學，立刻會感覺你剛剛說了句大話，或正在撒謊。建議你在說話時盡量減少手勢，但也不要兩手賺拳緊緊不放，這會透露你內(nèi)心中的緊張感。如果你不能將雙手輕松地放在腿上或桌上，可以手拿一個毛絨玩具，它能有效減輕你的精神壓力。
如果你膚色偏黑，就不要在臉上涂很厚的白粉;如果你牙齒不齊，也不要刻意裝出不露齒的微笑。每個人都喜歡結(jié)交真實隨性的人，如果你在第一次見面，就把最真實的自己坦露在對方面前，會讓他感覺身心輕松!一樣道理，當你在講話時出現(xiàn)口誤時，也要及時糾正自己，這樣才能給對方留下謙虛、有禮貌的好印象!
本站小編相信，通過上面12條溝通技巧，你的說話魅力一定會大增。
魅力口才心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
溝通是人際交往中必不可少的一環(huán)，而魅力溝通則是構(gòu)建良好人際關系的重要方式之一。在我與他人交流的過程中，通過不斷的學習和實踐，我深刻體會到魅力溝通的重要性。魅力溝通不僅能夠讓我們更好地傳達自己的意思，還能夠幫助我們更好地理解他人的需求。在這篇文章中，我將分享我在魅力溝通方面的心得體會。
第二段：積極傾聽（250字）。
在與他人交流時，最重要的是要積極傾聽。每個人都希望被他人傾聽，并感受到被尊重的程度。因此，當我與他人進行交流時，我會保持專注，將注意力完全放在對方身上，傾聽他們說話。我注意到，通過積極傾聽，我能夠更好地理解對方的意圖和需要。同時，積極傾聽也能夠讓對方感受到我的關注和尊重，從而建立起更好的互動關系。通過積極傾聽，我能夠更加準確地回應對方，同時也能夠更好地了解他人的心理狀態(tài)。
第三段：適時表達（250字）。
與積極傾聽一樣重要的是適時表達。有時候，我們在交流中會感到猶豫和拘束，導致無法及時表達自己的觀點和意見。然而，拖延不僅會讓對方對我們的表達能力產(chǎn)生懷疑，也可能導致交流的效果降低。因此，我意識到適時表達的重要性，并努力克服自己的拘束感。我學會了在交流中恰當?shù)乇磉_自己的看法和意見，不僅能夠更好地與他人互動，還能夠產(chǎn)生更多的共鳴和理解。
第四段：積極肢體語言（250字）。
除了口頭表達，我的另一個重要領悟是積極運用肢體語言。當與他人進行交流時，我們的肢體語言能夠傳達無聲的信息。通過積極的肢體語言，我們能夠增強交流的效果，使我們的表達更加生動和有力。我學會了使用適當?shù)氖謩莺兔娌勘砬閬碇С治业难哉Z傳達，使對方更容易理解我的意思。我還注意到，積極的肢體語言能夠增強自信和親和力，從而增加與他人建立良好關系的概率。通過運用積極的肢體語言，我能夠與他人更好地交流，建立互信和共鳴。
第五段：實踐與總結(jié)（300字）。
在最后，我深刻體會到只有通過不斷地實踐和總結(jié)，才能真正掌握魅力溝通的技巧。我發(fā)現(xiàn)通過多參與社交和與他人交流，我的溝通能力得到了顯著提升。在實踐中，我經(jīng)歷了成功與失敗，但每次經(jīng)驗都讓我更加明確自己的不足和需改進之處。通過總結(jié)這些經(jīng)驗教訓，我不斷地調(diào)整自己的溝通方式和策略，從而取得了更好的效果。我發(fā)現(xiàn)，魅力溝通不僅是技巧上的提升，更是一種對他人的關注和尊重。只有真正地理解和尊重他人，我們才能夠在交流中體現(xiàn)出魅力和吸引力。
總結(jié)：通過積極傾聽、適時表達以及積極運用肢體語言，我逐漸掌握了魅力溝通的技巧。這些心得體會不僅讓我更好地與他人交流，還有助于我在人際交往中建立更良好的關系。通過實踐和總結(jié)，我相信我將不斷地提升自己的魅力溝通能力，與他人更加友好和諧地交流。
魅力口才心得體會篇十三
第一段：引言（200字）。
魅力是每個人都向往的品質(zhì)，它可以使一個人在社交和職場上脫穎而出。然而，魅力不僅僅與外表相關，更多的是源于內(nèi)心的力量。通過多年的觀察和思考，我認為魅力的關鍵在于培養(yǎng)一種積極的心態(tài)，展現(xiàn)出自信和真誠的個性。在下面的文章中，我將與大家分享我對魅力的心得和體會。
第二段：積極心態(tài)（200字）。
積極心態(tài)是魅力的基石。無論遇到怎樣的困難和挫折，我們都應該積極面對，相信自己能夠克服困難。具備積極心態(tài)的人會顯得自信和樂觀，這會讓周圍的人感受到他們的魅力。當我們擁有積極的心態(tài)時，會自然而然地散發(fā)出一種自信和吸引力，這種力量能夠激勵自己和身邊的人。
第三段：自信和真誠（200字）。
自信和真誠是魅力不可或缺的要素。自己有自信，才能夠讓別人對自己有信心。自信能夠讓我們充滿活力地面對各種挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出與眾不同的個人魅力。而真誠則能夠打動人心，讓人愿意與我們建立真實的情感連接。不論是在人際交往還是在職場中，真誠是建立信任、增強關系的重要因素，也是展現(xiàn)魅力的關鍵。
第四段：言行一致（200字）。
言行一致是魅力的重要表現(xiàn)形式。當我們的行為與我們的價值觀和承諾相符時，我們會給人一種可靠和真實的感覺。作為具備魅力的人，我們應該注重我們的言行一致性，不僅僅是言辭上的一致，更是行動上的一致。我們要做到言行一致，即使在面對困難和誘惑時，也要堅守自己的原則和價值觀，這樣才能真正展現(xiàn)出我們的魅力。
第五段：持續(xù)學習和成長（200字）。
持續(xù)學習和成長是保持魅力的關鍵。我們應該不斷地學習新知識，培養(yǎng)新的技能，并時刻保持對自我的反思和提升。只有通過不斷的學習和成長，我們才能不斷地提高自己的能力和魅力，并使自己不斷地進步。同時，我們也應該開放心態(tài)，愿意接受別人的批評和建議，這樣才能更好地了解自己的不足并改進。只有不斷地學習和成長，我們才能持久地展現(xiàn)我們的魅力。
結(jié)尾（100字）。
魅力是一種內(nèi)外兼修的素質(zhì)，需要我們付出努力去培養(yǎng)和維持。通過積極心態(tài)、自信和真誠、言行一致、持續(xù)學習和成長，我們可以不斷地提升自己的魅力，吸引更多的人和機會。讓我們一起努力，不斷追求魅力，成為更好的自己。
魅力口才心得體會篇十四
前言：我認為不論你有沒有過演講的歷史或經(jīng)驗，當你進入這個地方的時候，你應該從演講的入門開始學起，一步步掌握演講的理念和技巧。同時你也可以對照自己的水平，來提升或者改進自己的演講才能。
關鍵詞：演講初學者誤區(qū)。
論文正文。
一、演講的初學者最難的問題是什么?
演講的初學者最難的問題是什么呢?不是不會演講技巧，也不是缺乏實踐，也不是不敢上臺。而是對演講的認識不夠，或者說不知道演講是什么。當我們真正認識了演講的本質(zhì)，其實很多問題就是一個現(xiàn)象，可以得到解決。
首先，我們一起來分析很多人對演講的誤區(qū)。主要有以下幾個：
1、認為演講是枯燥乏味的。很多人一談到演講，腦海里就呈現(xiàn)出這樣的場景：一個人站在發(fā)言臺前，對著一群坐著的聽眾，拿著稿子，說著聽不太明白的話。如果是這樣的理解演講，那是必要狹義的。演講往往是生動的，而不是枯燥的。
2、認為演講一定要向某個大師那樣。有些初學者看到某些所謂大師的演講，或者著的看過十分精彩的演講。除了羨慕外，腦海里想的就是怎么樣達到他人的樣子。其實，每個人都應該有自己的風格，都應該有適合自己的主題。一味的模仿別人，要么學不好，要么成為別人的復制品或者復讀機。
3、認為演講很虛。很多人由于要面試或者競選不得不學習演講，但腦海里有個看法就是演講不務實，有點類似“忽悠”。這樣的看法無疑會限制自己的進步。演講是務實的體現(xiàn)，是真善美的結(jié)合，是自我表達的方式。如果不用心投入，肯定學不好演講。當然，目前社會上有些人演講的內(nèi)容確實很虛，大話空話一大篇。我們需要一些注意。
4、認為演講是就需要高人一等。很多人想演講，卻感覺不到自己有什么資格上臺。這樣的想法的結(jié)果就是自己不敢上臺，怕丟面子。演講不需要什么資格，把最好的自己最自然的展現(xiàn)出來，就夠了。很多目前的演講名人都是從默默無聞開始的。演講者與聽眾的地位是平等，大家相互交流思想。
5、認為演講跟個人有關，很難學會。這樣想法的人多在中老年人。他們覺得自己過了這么長時間都沒怎么演講，現(xiàn)在學演講一定是很難的，其實不然。恰恰相反，由于自身豐富的閱歷和獨特的見解，這些人學演講有自己的獨特的優(yōu)勢。善于引導的話，學演講會很快，訓練的結(jié)果往往使他們自己的吃驚。
了解到演講的誤區(qū)后，就會對演講有個基本的認識。演講就是一個人把自己的思想情感，經(jīng)歷感悟，信念沖動綜合在一起在眾人面前表現(xiàn)的一種形式。有以下幾個方面需要注意：
1、一定是自己的。很多人都有體會，講自己的故事效果是最好的。為什么呢?出來熟悉外，還有就是情感的真實釋放。不一定是驚天動地的大事件，簡單平凡的小事也可以挖掘大道理。當然，自己的思想也可以通過他人的故事來說明。看到經(jīng)典的話語也是非常值得借鑒的。
2、是綜合展現(xiàn)形式。演講往往不能過于隨便，但又不是呆板。講究一定藝術的結(jié)合。比如發(fā)音、目光、肢體語言方面就需要注意。不能有小動作，做到自然是最好的。當然，這些演講者方面的素質(zhì)都是很好學習的。
3、可以不斷提升。許多人把自己的演講水平局限在自己目前的水平。隨著自己閱歷的豐富，自己思想的提升，情感的感悟，演講一定是可以提升的。
了解演講的本質(zhì)，對于每個演講入門的朋友來說，是很關鍵的。
二、演講入門的幾個階段。
一般來說，演講的階段是：不敢說——敢說——會說——巧說。對于入門朋友來說，主要需要解決的就是從不敢說到敢說，從敢說到會說。
1、不敢說。
我們常常感到上臺很緊張。其實緊張是一種正常的身理心理現(xiàn)象。特別對于初學者來說，千萬不要被這個現(xiàn)象嚇著了。要知道，一個初次演講不緊張的人，往往是沒有演講潛力的，因為他對上臺是沒感覺的。緊張往往可以爆發(fā)出巨大的潛能。
不論一個人演講過多少次，上臺前的那一小段時間或多或少都有點所謂的緊張，也可以叫做興奮感。我們要學的就是如何最快速的適應演講場合，化被動為主動。這個就需要一定的演講技巧和多次的實踐了。
對于任何一個入門的朋友來說，這個是首先必須突破的。也是心理的突破。
怎么訓練?
(1)豁出去。
一只手握緊拳頭，大聲喊到“豁出去了”。徹底的放下面子，打開心門。最好找一個人對練。至少喊2分鐘。這個方法看似有些瘋狂，其實非常有效。特別是對于那些內(nèi)向的朋友來說。記住，一定要全身心投入的喊，聲音最大化。當然，你也喊其他的話語。
在保險行業(yè)或者其他銷售行業(yè)會運用這個方式來激勵，對提高自信有一定幫助。
(2)運動法。
我們很少看到運動員運動之后還會緊張的。一般都是運動前感到緊張。所以，我們在上臺前可以給自己“熱身運動”。有哪些做法呢?找個地方做些類似廣播體操等運動。也可以小跑，但不要不過激烈。
(3)放松法。
這個方法很多人都會。通過深呼吸等方式進行放松。
(4)多適應場合。
在上臺之前，如果有機會可以提前到場地。多熟悉演講場地是很有幫助的，包括講臺的位置，可以移動的位置，燈光效果，音箱效果等。注意，盡量讓自己的講臺保持干凈，不礙于自己演講。
另外，還要多去人多的場合。不一定是演講，可以是其他交流會，唱歌，聚會或什么晚會等。多讓自己適應人多的場合。不要總是做一個旁觀者，學會做一個參與者。
(5)多準備。
很多人都會怕，怕的一個原因是自己不知道講什么，腦袋是空白的。所以，事先的準備也是很重要的。包括資料的收集，故事的核實，數(shù)據(jù)的確定等等。還有演講大綱，怎么開頭結(jié)尾的準備。準備不論是在哪個階段都非常重要。
(6)心理暗示。
上臺前對自己默默的說：我一定可以，一場精彩的演講就要誕生了……心理暗示有時候會起到一定的作用。但不要一味指望這個。
2、敢說。
敢說和不敢說的一個區(qū)別就在于上臺的意愿上。遇到該自己講話的時候，可以上臺發(fā)言。至于講什么或者講得怎么樣，就不清楚了。如果遇到突發(fā)的問題，往往顯得比較尷尬。
對于演講來說，很多自學的人往往到了這個階段就停止了。每次上臺也可以，但是講的效果不是自己可以把握的。這樣往往難以將最好的自己展現(xiàn)出來，容易失去機會。
如何突破?
(1)學會準備。
準備在任何階段都很重要。準備不是簡單的用筆隨便寫些文字，更不是在一字一句寫演講稿。而是對于演講全局的準備。包括對聽眾的熟悉，演講目的的準備，演講大綱的準備，演講開頭結(jié)尾的準備，演講中出現(xiàn)故事或案例的準備，演講數(shù)據(jù)的準備，演講中可能會出現(xiàn)問題的準備等等。
(2)學會練習。
準備后，還需要的是強化練習。一定要放出聲音，給自己模擬訓練，最好在鏡子前訓練。或者找?guī)讉€聽眾也可以。從練習中找到合適的語句和故事。不練習就不可能達到會說。
(3)學會用自己的風格。
演講的風格有和多種。比如文采型，激情型，幽默型，穩(wěn)重型等。當然，也有人是比較綜合類型的。如果你敢說，那么找到一個適合自己的風格可以讓人印象深刻。
(4)學會應變的技巧。
敢說并不代表能說好。很可能會遇到意料之外的問題，甚至是惡意的挑釁。這個時候，保持情緒穩(wěn)定是必要的。任何時候都不要跟聽眾發(fā)生糾葛，很多時候一句話可以輕松帶過。這個技巧也是要學的。
3、會說。
通過上面說的步驟或方法，可以達到會說。會說就比前面2個階段進步很多了。在一般的場合，當自己上臺時，能夠清楚的將自己的意思表達出來。往往有自己的主題或者見解，遇到問題會化解。
對于演講入門的朋友來說，達到會說是個一直可以上升的階段?？斓脑捯恢軆?nèi)可以學會，慢的話半年也可以學會。但要從會說到巧說就需要一定的時間和實踐。
三、演講入門需要注意的問題。
1、任何場合，上臺后千萬不要急于說話。上臺后最好是先跟所有的聽眾進行一定眼神的交流。采用環(huán)視的眼神交流技巧。
2、第一句話語氣很重要。初學者需要在演講形式上下點功夫。第一句話往往是問好，問好的語氣最好大些，以引起聽眾的注意力。
3、不要過于心急。很多初學者都希望速成。速成的往往是技巧，技巧往往是體現(xiàn)在外在的。但要注意，演講也是需要基本功的，比如發(fā)音，手勢方面等就需要下點功夫。
4、不要隨便放棄。也許你已經(jīng)開始練習演講，但發(fā)現(xiàn)效果不佳。不要輕易放棄，很可能是你方法不對或者心態(tài)不好。學會認識自己是很重要的。
5、不要蜻蜓點水。很多初學者學到一點技巧后就停止了訓練，這樣往往限制自己。一個人的演講水平可以隨著年齡的增大會增加。多看他人的演講可以開闊我們的視野。
6、最好給自己找個好的環(huán)境。這里說的好的環(huán)境是指演講環(huán)境。不是每個人都有很好的練習或者實踐機會。可以參加類似的社團或者其他組織。這個也是很重要的。
進一步認識主題演講。
一般來說，一次完整演講是有周期和規(guī)律的。周期是：準備期——練習期——實踐期——改善期。
任何一次演講，往往都需要事先大量的精心的準備，包括資料的收集，故事的核實，數(shù)據(jù)的確定等。另外，就是演講目的和大綱的準備，演講開頭結(jié)尾的準備，可能出現(xiàn)問題的準備以及互動的準備等。你現(xiàn)在看到某個演講高手講一個經(jīng)典的案例，很可能是從事先準備好的20個挑選出來的最經(jīng)典的一個。
接著，就開始進入練習期。練習期是非常重要的，這個階段就需要自己強化訓練。不僅是一個人訓練，最好是模擬訓練。讓別人在挑自己的毛病。要知道，聽眾大多是挑剔的。練習過程中，很多的語氣語句都可以不斷的修改，達到脫口而出的程度。記住，一定不要背稿，那樣很可能因為一兩句話導致自己陷入僵局。
什么是實踐期呢?就是不斷的給自己創(chuàng)造比較正式的場合進行演講。而且一個場合機會往往只有一次。比如聚會發(fā)言，會議主持，交流會，個人演講，答謝會，辯論，競選，招商等等。在這個階段，一定要全身心投入，全力以赴做到最好。也可能還會出錯，但一定要突破自己。這個過程往往還可以創(chuàng)造奇跡。
最后，就是改善期。實踐結(jié)束后，就需要總結(jié)和分析。哪些內(nèi)容還不夠熟悉，哪些地方講得還不夠生動，哪些故事還需要修改……一定要學會去琢磨演講的內(nèi)容。據(jù)說，美國有個演講者一句重要的話往往修改50多次，最多一次達到104次。要我們達到50多次也許不容易，但對一些重要的話修改10多次是必要的。
改善期結(jié)束后，就進入到下一次的準備期。再次對演講目的的準備，以及大綱的準備。因為每次演講的主題往往一樣，但聽眾和目的往往不一樣。這就需要我們再次準備。如此，進入到一個循環(huán)。
最后，通過不斷的循環(huán)，可以把一個話題達到融會貫通。任何場合，任何對象，任何環(huán)境都可以脫口而出。
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