成功不是偶然的，背后有著無數(shù)的努力和堅持。總結的語言要恰當、得體，我們應該根據(jù)不同的對象和場合來選擇恰當?shù)恼Z氣和用詞。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學習的效果。
學校自我介紹篇一
我叫xx，眼睛不大，卻視力超常，鼻孔很小，嗅覺卻靈敏過人，別看我小小的嘴巴卻天生的能說會道。
我最大的優(yōu)點是腦筋轉得快，愛發(fā)明，什么變形金剛哪，飛機哪，輪船哪，槍哪等等，這些玩意兒經(jīng)我一折騰，準會鳥槍換炮，舊貌換新顏。當然，大多數(shù)還是變得面目全非，成功的少，失敗的多，雖然媽媽總說我是拆匠，說我異想天開，可我還是樂此不疲。我總覺得我遲早會成為一個真正的發(fā)明家的。缺點嘛，除不愛寫作業(yè)，不愛跑步，自認為還比較完美。哈哈！自信得過頭吧！這不，你看我又暴露一個缺點。嘿嘿。
說起異想天開，我還有許多雷人的光輝歷史呢，如果你不嫌我煩，那我就舉出其中的一段和你分享吧！
有一次，媽媽買菜回來，說讓我洗菜，還說要鍛煉鍛煉我的生活能力?！跋淳拖?，有什么不起的?！蔽揖镏彀晚攱寢屢痪洹Ｐ南耄汉?，你不想洗菜就直說得，何必找那么美麗的`借口，媽媽說完就去外婆家，臨出門還順便贅一句，“回來我檢查?！蔽冶鞠雴枎拙涞?，沒想到門已經(jīng)“砰”地一聲關上。
我一屁股坐在沙發(fā)上，心想：今天牛皮吹大發(fā)，飯來張口衣來伸手的我，可從來連地都沒有掃過?。≡賱e說是洗菜，怎么辦呢？正當我撓頭搔耳不知所措時，媽媽新買的洗衣機撲入我的眼簾。我眉頭一皺計上心來，嗯，有，就它！媽媽不是經(jīng)常用洗衣機洗衣服嗎？那一定可以洗菜，事不宜遲，我趕忙把菜一個接一個地放進洗衣機，倒約兩盆水，學著媽媽的樣子，按開關，定個十分鐘的時間，然后坐在沙發(fā)上一邊得意洋洋地看電視，一邊等待著自動洗菜機“自動”工作。下面的故事各位應該已經(jīng)猜到吧，十分鐘后，洗衣機停，我迫不及待地來到洗衣機旁邊，打開機蓋看自己的“杰作”。不看不知道，一看嚇一跳，西紅柿化成一灘“紅糖水”“，茄子好像被老鼠啃一樣，黃瓜都成碎沫子……我那時覺得我gameover?？磥斫裉斓陌l(fā)明真的有點過，只能等著大禍臨頭。
媽媽回家，我趕緊向她說明實情，她氣得哭笑不得，狠狠地教訓我一頓。
唉！教訓歸教訓，發(fā)明還得繼續(xù)，誰讓我是個“發(fā)明家”呢。
學校自我介紹篇二
各位領導：
大家好！叫_，來自北京市，現(xiàn)在就讀于__大學，專業(yè)是化學工程與工藝，出身廣西山區(qū)的我從小養(yǎng)成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的三年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養(yǎng)成了自學的好習慣，學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書。
在大一時，先后加入了環(huán)保協(xié)會，青年志愿者協(xié)會，在幾次活動中使我得到鍛煉，并利用周末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經(jīng)驗的同時也補給了生活費。生活自理能力比較強，這次來到這里面試，希望大家給我一個機會，讓我能與大家一起共創(chuàng)輝煌！
學校自我介紹篇三
各位老師:。
大家好!
我是活潑可愛的小女孩。我喜歡跳長繩、跑步、看電視……我討厭別人打我、走路去超市……我擅長跳長繩、跑步。
優(yōu)點是比較平靜，下課的時候不會亂追亂打，缺點是愛玩電腦、看電視，的視力會下降。有時候作業(yè)做好了，就硬拉著媽媽帶我去湘湖玩，有時候會不聽媽媽的話到處亂跑，把媽媽搞得團團轉，有時候會捉弄媽媽，讓媽媽嚇個半死,愛好是畫畫,我要把每一個物體畫得栩栩如生。
這就是我。
學校自我介紹篇四
那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到宏偉的龜峰前，我和爸爸打算去一睹龜峰風采，體會詩中"無限風光在險峰'的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂?shù)碾A梯非常危急，特別筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍舊堅持要去登山峰，我們當心翼翼地一步一個腳印漸漸地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都非常累，還感覺到前面的道路難行和危急，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶相互鼓舞，克服了各種困難，最終爬到了山頂。我們最終感受到了"會當臨絕頂，以覽眾山小'的境界，領會到了"不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層'的景觀，體會到了"橫看成嶺側成峰，遠近凹凸各不同'的哲理。
勇于攀登、堅持不懈的我。
探究公式。
記得我在學校六班級的時候，我每次聽講都特別仔細，因而六班級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數(shù)減法的奧數(shù)題時，卻難住了我。于是，我抱著"不解開此題，永不罷休的想法，我苦苦地計算著，努力地查找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我最終發(fā)覺了平方數(shù)減法的公式兩數(shù)平方的'差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤根問底的我。
痛失考分。
雖然我有很多優(yōu)點，但我也有很多缺點。不信你聽聽。
記得在前不久"博達學校'招生考試中，前面的題我都很順當?shù)亟鉀Q了，因而我很興奮，得意忘形，就很馬虎的做完了最終一題。等我走出考場時，我突然意識到我最終一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。
馬虎大意、得意忘形的我。
想必你肯定會問，我是誰?
學校自我介紹篇五
一、師生對話——構建和發(fā)揮教師的主導作用。
在新課程語境的背景之下，傳統(tǒng)的師生對話交流的教學方式仍然具有較強的生命力。在數(shù)學課堂上，師生之間應該建立親和的對話平臺，溝通對話渠道，讓學生覺得教師不是課堂教學內容的壟斷者，更不是課堂教學的主宰。不是所有的問題都可以一錘定音，而是可以和學生面對面交流，可以聆聽學生的見解，并能適時地給以贊同表揚或指正他們的觀點。學生在數(shù)學課堂上不應該僅僅是學習活動的接受者，而應該充分體現(xiàn)主體地位的作用，積極參與到每一個新知識的思維過程中，學會獨立思考。在思考的過程中，教師可以適時給予啟發(fā)，教學生如何去動腦，如何去思考，但不是在教師的思維圈子中順著教師的思路走。教師應引發(fā)學生開動腦筋在新舊知識的聯(lián)結處想；在知識的疑難處想；在思維干擾處想。對于學生思維的結果，教師要鼓勵學生大膽地說出自己的想法；說出計算的原理；說出概念的形成；說出公式的推導；說出解題的思路。這樣，每個學生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過程，使學生不僅知其然又知其所以然，達到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的，從而促進學生思維能力的發(fā)展。
學校自我介紹篇六
各位老師：
大家好！
我是來自xx區(qū)xx學校六（4）班的xx。我性格開朗、活潑、樂觀、向上，我愛好廣泛，寵愛運動、唱歌和英語。我有許多優(yōu)點：樂觀向上，主科副科都較好，樂觀自信，作文比較突出，上課認真聽講守紀律。
我品德端正，挺愛關懷人，有毅力、堅韌好勝。
當我來到這個學校的時候，我會發(fā)揮自己的'各類優(yōu)點，在這片寬敞的天空中制造一片輝煌！
希望老師們可以賜予我這個機會，讓我有機會成為這個學校的一分子，讓我可以為自己的理想而努力！
感謝大家！
學校自我介紹篇七
我，一雙亮亮的眼睛，一張像雞蛋的臉，還有兩個不起眼的耳朵，讀三班級，今年10歲，成果不是很好，卻有一個歡樂的童年。
說實話，我很膽小。記得7歲的時候，我沒考好，才考98分，不錯吧，但是我把分數(shù)了，89分，看著這個分數(shù)，我的`心都要爆了，媽媽觀察了，一陣"奸笑'傳入我那正在顫抖的耳朵，"這次的懲處就是自己去買東西。'媽媽拉長了調子。"能不能。'"廢話少說。'望著我那可憐的眼睛，媽媽還是把我弄出去買東西，我走在路上，只要有什么風吹草動，我就心里悄悄的想：這個世上沒有鬼。最終，我成功了，我情不自禁地笑了起來。
這就是我，真正的我。
學校自我介紹篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫鄧周炫，今年九歲。有很多人會問我為什么叫這個名字，因為我爸爸姓鄧，媽媽姓周，炫是他們一起取的，因為他們想讓我炫亮。
我家在龍晶花園26號樓，第一層。
我的眼睛大大的能看到300米處景物；我的嘴巴大大的可厲害了，有一次我說了半個小時的時間都沒有停下來；我的耳朵能聽到將近200米處的人大聲說話。我很喜歡笑，當我聽別人講笑話時，我就哈哈大笑，我被媽媽表揚時我也會笑。
我在實驗小學上三年級，在309班，我的語文老師是曹老師。我每天早上都會早早的來到學校讀書。我比較文靜，上課時我很專心也很積極，我經(jīng)常會得到老師的表揚。
你想不想和我做朋友？
學校自我介紹篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好。我是xxx，來自xxx，是學校植物學博士，應屆畢業(yè)生。我的碩士和博士研究生都是在完成的。6年研究生的學習生活讓我對學校產(chǎn)生了非常深厚的感情。首先，請允許我在這里感謝我的母校和老師們長期以來對我的培養(yǎng)，是學校在我最青春的`季節(jié)播下希望的種子，是學校在我的人生畫卷中描繪了最絢爛的一筆!
下面，我簡要介紹一下我的科研成果。博士研究生在讀期間，我以第一作者的身份發(fā)表了五篇論文，兩篇sci，三篇一級學報。我參研了四項自然科學基金項目，其中，一項國家級，兩項省級，一項校級。由于我的突出表現(xiàn)，我從名博士生中脫穎而出，20年榮獲國家獎學金，20年榮獲省優(yōu)秀博士畢業(yè)生稱號。鷹擊長空，感謝陽光的召喚;魚翔淺底，感謝河水的浮托;秋實累累，感謝春天的孕育;花香悠遠，感謝清風的承載。我的每一步成長，都離不開老師們的悉心指導與栽培，這也就是我想成為一名光榮的人民教師的初衷。謝謝大家!
學校自我介紹篇十
我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內強素質，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。
我對待學生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。學生不光是學知識，更重要的是做人，因此，我把做好學生的思想工作放在首位。
我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。
這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學習與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。
學校自我介紹篇十一
優(yōu)秀作文推薦！叫胡金智，今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實驗小學二年級一班少先隊員，我家有4口人。
我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。
這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎。
學校自我介紹篇十二
大家好！
我叫xxx，平時大家可以叫我小依(小名)，今年剛好14歲了。說道自己的性格，其實我自己也不是很清楚，有的時候很細心，有的時候很粗心.有時候的很暴躁，也有時候的很耐心.
要說我這人的毛病，那就是“懶”了，因為我一直不喜歡運動，所以體育成績一直不是很好，新學期我會堅決改掉這個壞毛病。
謝謝~。
學校自我介紹篇十三
大家好，我是xx班的xxxx。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。
我在班中擔任的職務。xx時，我遵守紀律，學習自覺認真，xx時總是嚴格要求自己，一步一個臺階，成績在穩(wěn)步上升，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！
我是個對生活充滿憧憬且能從任何xx淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的.果實，我不相信命運，命運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！
今天，我能榮幸的站在xx下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。
學校自我介紹篇十四
大家好，我叫xxx,首先我想衷心感謝各位領導冒著大雨從深圳趕到華工，給我們一次寶貴的面試機會。面試機會對于我們應屆畢業(yè)生來說，筆試內容絕對就像今天的天氣，春雨貴如油；或者說，貴如石油?。c評：在自我介紹之前，筆試技巧利用當天的天氣表示對招聘單位的感激之情，是非常高明的一個互動環(huán)節(jié)。）。
我來自遼寧省錦州市，我的母親也是一位石油工作者，她在錦州煉油六廠工作。由于我的父親多年以前就下崗了，我家的生活和我的教育全部依賴母親每個月兩千多塊錢的收入。所以，我對石油行業(yè)充滿了感恩之情，沒有她，我的大學教育很可能會缺失。（點評：通過母親的工作把自己和用人單位巧妙地結合起來，又是一個高明的互動。由此可以看出，成功的自我介紹絕對不僅僅是介紹自我,而是時時刻刻把自我和對方結合起來。）。
在華工，我所學的專業(yè)是工商管理，和剛才做自我介紹的張優(yōu)和李秀同學相比，我非常遺憾地說，自己的學習成績只是中等水平，原因主要有兩方面，一是華工的確人才濟濟，二是我本人把相當一部分精力投入到了兼職工作中，因為我確實需要兼職的收入。我累計擔任了八名中小學生的數(shù)學與英語家教，參加了二十多次校園促銷，比如雅芳化妝品促銷筆試模擬試題、卡西歐電子字典促銷等等。銷售工作鍛煉了我的勇氣和耐力，我相信這兩種素質將會對我未來的工作很有幫助?。c評：第二部分，和其他同學相比，她的成績中等甚至是下等是塊硬傷，如果不自己把這塊硬傷揭開，面試官會覺得如鯁在喉。主動暴露自己的弱點，則表現(xiàn)出一凡的勇敢與誠實，也巧妙地使面試官把注意力轉移到她的兼職經(jīng)驗上，化弱勢為優(yōu)勢?。?。
我并不十分清楚具體的工作要求是什么。在此，我謹淺顯地談談我個人的理解，我想，這個職位需要這樣一個人：
第一，她要了解并熱愛石油行業(yè)；
第二，她要形象端正，表達能力強，思維嚴謹；
第三，作為應屆畢業(yè)生，她必須具備良好的學習心態(tài)和踏踏實實的工作態(tài)度。對于這三點，我自信自己能夠滿足，我希望自己能夠有機會進入下一輪面試，屆時再詳細地向您闡述。最后，再次表示我的感謝！（鞠躬）（點評：大學生對于就業(yè)崗位往往一知半解，如果不懂裝懂反而引人反感。實話實說，為自己又贏一分！不過大家絕對不要盲目抄襲此答案，說自己不了解所申請的職位是相當危險的招數(shù)，用不好等于引火燒身。一凡并非真正不了解這個職位，一來她說自己上網(wǎng)做過調查，二來她的理解基本正確，她用的是以退為進的方法。）。
學校自我介紹篇十五
各位學生會部長：
大家好!
我是來自經(jīng)濟學系的xxx。我的性格活潑開朗，喜歡廣泛交友，平時也很喜歡參加各種活動，因此有著良好的人際關系。
另外，我的思想比較活躍，經(jīng)常有不錯的創(chuàng)意和點子，我特別希望能夠加入?年志愿者協(xié)會，和大家一起努力，策劃出更多豐富多彩的.活動，并且通過這些活動真正的達到完善自己，輻射他人的目的。?年志愿者協(xié)會對我來說是一個洋溢著愛心與熱情的大家庭，從這里，每個人都能得到幫助他人的樂趣。
我向往這種樂趣，也相信自己有能力創(chuàng)造出這份樂趣。著責任心的人，不怕苦不怕累，做事有條有理認真負責。是因為我還有一顆愛心，我曾是我們當?shù)氐囊幻x工經(jīng)常參加各種志愿活動，有著豐富的工作經(jīng)驗。
所以，我覺得我有能力假如這個社團。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最負責的一個，也許我不是最聰明的，但我會是個更勤奮的一個。如果我能有幸加入，我定會秉承“全心全意為同學服務”的宗旨，勇于創(chuàng)新，銳意進取，積極而有效地來開展各項工作。希望能夠給我這個從事志愿服務的機會，我非常想帶著我的熱情加入?年志愿者協(xié)會這個團結友愛的集體!!讓我用“奉獻點亮青春”!謝謝!!
學校自我介紹篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三一中隊的xxx。這天我被推薦為升旗手站在那里，我的內心十分激動。記得剛入學時，參加的第一個大型活動就是升旗儀式，那時看到高年級的大哥哥大姐姐升起五星紅旗，國旗在湛藍的天空中隨風飄揚，真美啊！我多么期望我也能成為一名光榮的升旗手，親手升起鮮艷的五星紅旗。這天我最后站在了那里，我感到十分的驕傲和自豪。感謝老師和同學們給我這次機會。
我在班中擔任宣傳委員，平時我遵守紀律，學習認真，上學期我被評為沙河口區(qū)四好少年。我喜歡繪畫，我在沙河口區(qū)少兒美校參加過“國際青少年書畫展”。獲得過兩次金獎，一次銀獎。我平時總是嚴格要求自己，在各方面都能以身作則，對老師布置的任務總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。
我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓。
學校自我介紹篇十七
我叫***，來自**。
孔子和孟子都出生在我們故鄉(xiāng)。（掌聲……）所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。
我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。
在大學里，第一要學會做人，我要改變自我。
在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。
前面同學有人談到?？坪捅究频年P系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是“科以人重科亦重，人以科傳人可知”?？?，是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是廣科的輪機?？?，以后我厲害了，廣科的名氣也高了。（笑……鼓掌……）一個人什么沒有，只好對別人說，自我是廣科的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。
來到廣科，我很喜愛這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業(yè)，覺得很好，很適合自我。我來自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以就應能吃苦。
我來此求學，期望能得到師長和同學的教誨。我要讓自我的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻持續(xù)一種“饑渴感”，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
我認為出海有個很好的好處，能夠給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自我在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜愛看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。
以上的我的，多謝大家！
學校自我介紹篇十八
眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹或得到對方的認識甚至認可，一種非常重要的職場技術。學校培訓老師自我介紹，一起來看看。學校培訓老師自我介紹(一)我認為人生就是一個不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術和生活品位的過程。我是一個對理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個人當前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應該是一個奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程！
我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學和應用數(shù)學的基本專業(yè)技術。讀研三年以來，對于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學習了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學有關的現(xiàn)代數(shù)學課程。在思想認知方面，我認真研讀了哲學、科學技術、美學等的基礎內容及其歷史，領略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。
關于將來的工作，我有著較強的團隊協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學習進取。
各位同學好！
我是你們班的新語文老師，以后負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。
我的`名字叫xx，畢業(yè)于xx師范大學漢語言文學專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績里面創(chuàng)一新高。
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