各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進行總結(jié)?？偨Y(jié)不僅關(guān)乎事實的陳述，更需要我們自己的思考和見解?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年讀書心得感受篇一
通過瀏覽網(wǎng)頁了解莫振高校長的事跡，我產(chǎn)生了許多思考。莫老師說“沒有愛就沒有教育”!多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎么可能會有教育?愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛”的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學(xué)生們的愛。一名老師，當他真的把學(xué)生當做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。
一個老師只有真真正正的.愛他的學(xué)生，他才會不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業(yè)的愛。教育作為一項職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。所謂，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。通過對莫老師事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問題?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛來教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個孩子的成長!
童年讀書心得感受篇二
童年是一個人成長的重要時期，這個時期的體驗和感受會對一個人的性格和生活方式產(chǎn)生深遠的影響。在我的童年中，我經(jīng)歷了很多值得回憶的事情，其中有歡樂和幸福，也有困苦和挫折。在這篇文章中，我將分享我個人的童年體驗，探究它對我的成長、性格和思維方式產(chǎn)生的影響。
第一段：歡樂天真的童年。
我出生在一個平凡的家庭，我的父母是普通的工薪階層。在我的童年中，我過著很簡單又很快樂的日子。我常常和小伙伴們在外面盡情地玩耍，追逐、玩捉迷藏、爬樹等，時間總是過得飛快。我還常常和我的小伙伴們一起在小河里捉魚、踏水，感受著水的涼爽和流動的感覺。我覺得我童年的時光是快樂、天真、無拘無束的。這段時光對我產(chǎn)生的最大影響，就是讓我建立了對人和事物積極而樂觀的態(tài)度，這讓我在成長的道路上得以前行。
第二段：勤奮努力的成年期。
我的父母有一個重要的教育理念，那就是“一分錢一分貨”，意思是說如果你想得到好的東西，就必須要努力。在我的成長過程中，我被這個教育理念深深地烙印在了心里。我從小就知道只有通過勤奮的工作和艱苦的努力才能獲得成功和幸福。這個信念讓我在學(xué)校和工作中克服了很多困難，也讓我成為一個守紀律、努力奮斗的人。在我的職業(yè)生涯中，這種精神也幫助我獲得了許多成就。
第三段：困難挫折的成長期。
雖然我的童年是快樂和天真的，但我的成長卻并不容易。我的父母在我還很小的時候就離婚了，這讓我心里產(chǎn)生了很多的困惑和疑慮。我的母親是一個勇敢的女人，她為了照顧我和我的哥哥姐姐做了許多的犧牲。盡管她的工作很辛苦，但她仍然努力地照顧我們的生活，讓我們得以在一個安穩(wěn)和溫馨的環(huán)境中成長。這段經(jīng)歷教會了我如何在困難和挫折中堅強和樂觀，也讓我懂得了家庭的重要性和母愛的偉大。
第四段：多彩的生活和人際關(guān)系。
我的童年是多彩的，因為我有許多愛我的人和我愛的人。我的母親是我生命中最重要的人，她給了我許多的思想和心靈上的支持。我的父親雖然不常聯(lián)系我，但是我們之間的關(guān)系還是很好。我的祖父母也非常疼愛我，常常陪我一起去公園、圖書館等地方。我的朋友們也都非常好，他們和我一樣年輕、充滿活力、快樂和天真。他們讓我的生活變得更加精彩，也讓我學(xué)會了如何與人交往和交朋友。
第五段：成長、回憶和感恩。
我的童年對我產(chǎn)生了很深刻的影響，它讓我成為了一個積極、樂觀、堅強和具有同情心的人。我的成長中有過許多的困難和挫折，但是這些經(jīng)歷也讓我在人際交往能力、思維方式和人格塑造等方面得到了很好的鍛煉?，F(xiàn)在，當我回憶起那些美好的、快樂的、甚至是艱難的童年時光時，我感到非常的幸福和感激。我也希望我的成長經(jīng)歷可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?，讓大家過得更加的美好和快樂。
童年讀書心得感受篇三
讀了《童年》這本書，我感觸頗多，《童年》讀書心得。
它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長故事。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的善良公正，熱愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環(huán)境中依舊保持著正直，善良的心。
這部作品取自于作家的真實生活經(jīng)歷，不但再現(xiàn)了作者幼時的悲慘生活，也是當時社會殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當時資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐化。
《童年》的語言生動形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動作、心理鮮明的表現(xiàn)出來，給人一種身臨其境的感覺，它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙；兇惡殘暴、冷酷無情的外祖父；勤勞善良、樂觀的外祖母；堅強美麗的母親；兇狠的繼父；自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我的眼前，使我的心靈受到強烈的震撼。
所以，請珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切！
童年讀書心得感受篇四
我手中的這本《童年的秘密》詳盡地告訴父母，兒童的成長有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動和規(guī)律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的、自主的、獨立的與外界環(huán)境進行活動(書中稱為工作)來獲得。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。兒童自然會知道自己想做什么，該如何做。一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來。
書中還講到許多具體的觀念，比如，兒童充滿精力樂此不疲地去工作(活動)，只是一種內(nèi)在的心理驅(qū)動，并沒有任何目的。在這種工作中其能力也得到了發(fā)展。兒童對“秩序”有一種天然的敏感性，如果這種秩序被打亂，會引起他心理上的不安，甚至?xí)鹕砩系募膊?。更換保姆、脫穿衣服、移動一些物品的擺放位置等這些秩序的打亂，兒童都能敏感的感知，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。兒童還喜歡重復(fù)性的活動，對于喜歡的活動，他會十分專注的、安靜的反復(fù)操作進行，并在這種重復(fù)的活動中獲得極大的滿足感。成人絕不應(yīng)該去取笑或打斷孩子的工作。
本書從1936年出版迄今已歷經(jīng)七十余年，但在今天的中國，探究“童年的秘密”仍然具有強烈的現(xiàn)實意義，因為成人對待兒童的錯誤態(tài)度依然普遍存在。童年是人類生存的根基，兒童是“成人之父”，只有發(fā)現(xiàn)和解放兒童，我們才能擁有更好的未來。《童年的秘密》中有一段是這么說的：“人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的?！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對我們教育工作者來說非常值得一看。
其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學(xué)語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深，學(xué)外語現(xiàn)在對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感?！耙粋€很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年?！?/p>
一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內(nèi)達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣?！斑^早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量?！弊屑毾胍幌?，我們成人確實經(jīng)常犯這樣的錯誤。
每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應(yīng)該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過程。如果兒童正在游戲，成人就會打斷他，認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當他重復(fù)一項練習(xí)，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系，因為使他的工作完全更新，充滿精力是兒童的特征。
另外，書中成人與兒童沖突這一部分談到了青春期叛逆的問題。
經(jīng)歷著青春期的我們是否有過叛逆，是否因為和父母意見不同而產(chǎn)生沖突呢?可以肯定的是，我有過。記得小時候，因為母親不能滿足我一個愿望，我就在家里的圖畫本上畫一個人，上面寫上媽媽的名字，然后還在旁邊寫上“大壞蛋”三個字。
為此感到不可理喻，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來說，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會要求自己拿筷子夾菜吃飯，他們會完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后全是大人再喂。
而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，她做了專門用于訓(xùn)練兒童扣扣子、系繩子的工具。這個動作在充分運用她的拇指與食指，對她的動作技巧訓(xùn)練幫助很大，從而對她的大腦發(fā)育也有很大幫助。
后來，我了解到，在很多幼托園有一個訓(xùn)練項目就是讓幼兒用拇指和食指拾小豆子。現(xiàn)今，大人們想盡方法發(fā)展自己寶寶的智力，但無知的大人們卻失去了生活中很多可以鍛煉他們寶寶的機會，這些機會簡單、普通，但是卻讓家長完全忽視掉了。
成人無法理解兒童對感興趣事物的熱愛，他們對一切都習(xí)以為常，并認為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛，開始被動行事，兒童的那種專注、探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。蒙臺梭利認為：成人需要一個新人去喚醒他們，用他們早已失去的那種富有的活力的勃勃生機再次激發(fā)他們，成人需要一個以不同方式行事的人給他們以更好的生活啟發(fā)。
常不斷地表現(xiàn)出來。這是兒童工作的專門特征，蒙臺梭利稱之為“重復(fù)練習(xí)”。
最后提一點，既然我們知道成人不可以按自己的意愿讓孩子做什么不做什么，那么就應(yīng)該放手讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)。但這種放手有沒有一個限度呢?是不是要完全拋棄自己的想法呢，難道沒有經(jīng)過任何修剪的小樹苗長大之后其彎彎曲曲的樣子就真的好看嗎?成人的經(jīng)驗就真的幫不了孩子什么嗎?我看不是，成人的放手是有前提的，首先得確認孩子的探索過程是安全的，其次也得要有遠見，可以準確判斷出孩子當前的探索是對孩子的發(fā)展是有幫助的，并在適當?shù)臅r候提出糾正幫助。
《童年的秘密》給我啟發(fā)當然不止只有這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助，對我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
童年讀書心得感受篇五
童年是一個人成長的重要階段，它關(guān)乎一個人的發(fā)展和未來的命運。在這個階段，一個人會特別敏感，對外界的事物和人都有著深刻的記憶和感受。在我的童年記憶里，有很多極為難忘的心情和感受，今天，我想在這里分享一下我的“童年感受心得體會”。
第一段：萌發(fā)夢想的啟蒙之旅。
記得小時候，我在看到許多電視劇中的女主角，總會暗自闡述：將來我想成為像她們一樣的女孩。正是在這樣的小夢想的驅(qū)使下，我開始朝著自己的目標努力前行。從做一些小白鼠實驗的游戲開始，到粉刷新衣的任務(wù)，再到軟件編程、圖畫設(shè)計，我一直在探索自己的夢想，探索自己的人生方向。如此長久的堅持不懈，一定程度上是給予我獨立思考的機會，培養(yǎng)了我勇敢攀山的精神，也讓我學(xué)會了看待困難和挑戰(zhàn)的正確方式。
第二段：孤獨與快樂同行的童年。
我的童年一直充滿著孤獨感，因為我是一個獨生子女，沒有兄弟姐妹和一起共度童年的伙伴。然而，我的童年依舊快樂而精彩。我喜歡看書，讀故事，聽兒歌。每當我感受到孤獨和寂寞時，這些書籍和歌曲都能夠讓我忘卻煩惱，感受到一種浪漫和美好的情景。在這樣的過程中，我學(xué)會了自我欣賞的方式，也找到了自己的樂趣。
第三段：各種課外活動的熏陶。
為了拓寬我的視野和豐富我的經(jīng)歷，我在課余時間經(jīng)常參加各種各樣的活動。曾經(jīng)，我參加了街舞、武術(shù)、傳統(tǒng)民樂等教育和文藝活動，我從中學(xué)會了許多沒有在正常學(xué)校教育中學(xué)到的經(jīng)驗和技能。同時，通過這些活動，我結(jié)識了許多志同道合的小伙伴，一起玩耍、探索神秘的世界，共同成長。在這些經(jīng)歷里，我接觸到了不一樣的文化，了解了不同的風(fēng)俗習(xí)慣，變得更加多元化、開放而且智慧。
第四段：家人的陪伴感受。
在童年期間，我的家庭狀況也發(fā)生了一些變化，然而在我成長的路上，我的家人一直是我的堅強后盾。每當我因為學(xué)習(xí)或者生活上面有一些困難的時候，我的父母和祖父母總會盡量為我解決問題，在我身邊默默地支持和關(guān)心我。在這樣的感受里，我深深體會到，“家是溫暖的避風(fēng)港”。
第五段：童年的價值與體驗。
我的童年并不是一帆風(fēng)順的，也存在著許多困惑和感受。但是，正式因為這些磨難，成為了我今天的一個強大砥石：我學(xué)會了如何勇于面對困難和挑戰(zhàn)；我學(xué)會了獨立思考和解決問題的方法；我也學(xué)會了如何認真對待自己的生命和價值?？傊业耐瓿錆M了感悟和啟示，讓我受益終身。
不過，禮物上遞表之后，家里又會沉入寂靜，大人走進儲藏室，將這些爬高太久的賀卡悄悄放入紙箱。
我無法想象那批賀卡被搬到了哪里：某座繁華的城市中，還是深山中偏僻的村莊。雖然這份禮物只是一下子消失，但這些彩色卡片和我們的祝福會一直存在。
人們只要在擁有歡樂和懊悔的時代里努力，即使他們成為了歲數(shù)，那也無妨。他們?nèi)匀辉敢鉃榱吮舜怂蜕献８＃^著真正的給予和接受的生活。
童年讀書心得感受篇六
童年是每個人都經(jīng)歷過的階段，它伴隨著我們成長、學(xué)習(xí)和探索世界的過程。回首過去，我發(fā)現(xiàn)童年時期留給我最深刻的記憶，是那些無憂無慮、心靈純真的感受。這些感受在我成年后，依然如此清晰地印在我的腦海中，成為了我人生歷程中的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我在童年時期所感受到的心得體會。
首先，回憶起童年，我最深刻的感受就是無條件的愛。我記得當我還是個小孩子時，我的父母總是對我寵愛有加，對我百般呵護。無論是我做得對還是錯，他們總是真心實意地關(guān)心我，鼓勵我走出自己的路。在我看來，這種無條件的愛不僅僅是一種情感，更是一種溫暖且有力的推動，激勵著我在成長的道路上不斷前進。
其次，童年還帶給了我一份難以言喻的自由感。當我還是個孩子時，我的生活充滿了探索和發(fā)現(xiàn)的精神。毫不夸張地說，那個時候的我擁有天馬行空的夢想和幻想，勇于嘗試并無所畏懼。我可以盡情地游戲、玩耍、笑聲連連，而不會擔心周圍的人會否嚴厲地責備我。童年時期的這份自由感不但讓我更好地理解自己，并且讓我更勇敢地實現(xiàn)自己的夢想。
第三，童年也讓我認識到了友情的珍貴。我記得小時候的我有一票好友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、分享生活中的點滴。他們是我最堅實的后盾，無論我遇到什么挫折和問題，他們總會在我的身邊給予我鼓勵和支持。雖然我們后來各奔東西，但這段生命中的友情，卻永遠留存在了我的心中。
第四，童年時期的體驗也讓我清楚地領(lǐng)會到了奉獻、愛心的重要性。在我還是個小孩子的時候，我遇到過一次因為疾病而垂危的朋友。雖然當時的我并不完全領(lǐng)會到這個意義，但我的父母帶著我一起去探望那位朋友，并送上了一份禮物和一些問候。這份禮物雖然渺小，但它證明了我們是關(guān)心他人的、愛護他人的存在。這也因此啟發(fā)了我，讓我在成長的道路上更加體會到關(guān)心他人、尊重他人、愛護他人的重要性。
最后，童年對我產(chǎn)生的第五個影響，就是教會我在生活中感受到善良的力量。小時候的我，經(jīng)常出于好奇，對周圍的萬物進行著探究和思考。我獲得的第一個大驚喜，是我第一次意識到人性的美好。我記得那是我送給一位老奶奶一個棕色毛氈小熊玩具的時候。她那溫暖而慈祥的笑容，充滿了感激、珍惜和感恩。這個場景雖然很簡單，但讓我至今仍能感受到善良的力量——一件看似微薄的事情，卻在生活中形成了美好的話語。
在總結(jié)這五個方面之后，我發(fā)現(xiàn)童年為我?guī)淼挠绊?，既豐富又多樣。童年的經(jīng)歷讓我更好地認識自己，也讓我更加珍視人生中的各種神奇體驗。這些體驗鼓舞著我在成長過程中勇敢地追求自己的信念、夢想和目標。雖然已經(jīng)過去了這么多年，但這些與我童年相關(guān)的經(jīng)歷卻仍在我的心底深處閃閃發(fā)光，時刻提醒著我舒展生命中屬于自己的飛翔之翼。
童年讀書心得感受篇七
人生中不可或缺的一部分便是讀書。讀書不僅可以改善我們的語言和思考能力，也可以幫助我們擴展知識的邊界。當我們閱讀時，我們會發(fā)現(xiàn)有些書籍讓我們感受良好，有些書籍可以影響我們的想法。在我的生活中，我閱讀過很多好書，這些書讓我獲得了許多的啟示，同時也讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的一些讀書體會和感受。
第二段：擴大知識面。
讀書可以幫助我們擴大知識面。書籍是我們獲取知識的主要途徑之一，在書籍中，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的技能和概念，這些知識可以幫助我們更好地理解世界。世界上有許多的圖書館，這些圖書在很大程度上可以擴展我們的知識領(lǐng)域。在我的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識面不斷擴大，我學(xué)到了新概念，同時也學(xué)到了如何用不同的方式思考問題。我相信，讀書可以永遠給我們帶來新的知識。
第三段：增強語言和思考能力。
另一方面，讀書可以提高我們的語言和思考能力。閱讀的文本和格式有助于我們提高寫作和說話的質(zhì)量，從而增強我們的語言能力。同時，讀書還可以幫助我們思考問題的方式和深度。閱讀可以激發(fā)我們的思維，使我們能夠更加從宏觀和微觀角度看待問題，并更好地理解問題的本質(zhì)。當我們經(jīng)常閱讀不同的書籍時，我們的思維會變得犀利，處理問題的能力也會如此。
第四段：人際交往的重要性。
讀書還可以幫助我們改善人際交往和情感。在讀書的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到如何和他人互動，如何控制自己的情緒和情感，這是在人際社交中非常重要的一個方面。讀書也可以幫助我們著眼于其他人的視角和認知，這樣我們就能夠更加理解他人，更加愉快地與他人相處。
第五段：結(jié)論。
總之，讀書是一種不可或缺的活動，可以幫助我們拓寬自己的思維，促進自己的語言和思考能力，同時也能幫助我們改善人際關(guān)系和情感。在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種對自我的投資，這種投資能夠帶給我們無盡的財富和收益。無論在何時何地，我們都可以通過閱讀不同的書籍來擴展和改進我們的生活。所以，在你的人生旅程中，不要忽略讀書的價值和影響，因為那些書籍具有獨特的能力，可以幫助你成為更好的版本自己。
童年讀書心得感受篇八
看了《童年》后，眼前不禁浮現(xiàn)出阿廖沙的身影，我心里暗暗為他凄慘的命運感到痛惜，倍感自己童年的幸福。
阿廖沙父親早逝，善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年時光，在這段時間里他經(jīng)歷了許許多多的磨難：吃苦、受累、挨罵、挨打，最后連最關(guān)心他的外祖母都無法幫助他了，被外祖父趕出家門，小小年紀就開始了自食其力。
外祖父的家庭雖然是一個由很多人組成的大家庭，卻是一個令人窒息的家庭。尤其是吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父，他經(jīng)常毒打孩子們，如錯怪阿廖沙燒頂針燙他，毒打阿廖沙；因為生意不順利，把阿廖沙當做出氣筒，不一而足。
看到“外祖父”的寡情薄義，讓我義憤填膺，為阿廖沙感到憤憤不平。不禁回想到自己幸福的童年——周圍有關(guān)愛我的父母，呵護我的爺爺奶奶，也有關(guān)心我的外公外婆，他們對我的關(guān)懷總是無微不至，把我含在口里怕化了，放在手里怕摔了，視我為掌上明珠，但是我還認為這是應(yīng)該的，天經(jīng)地義；有時我還認為他們嘮叨，真是不應(yīng)該??！
記得有一次暑假，天氣十分炎熱，熱浪滾滾，即使在屋里，也酷熱難耐。我從冰箱里拿出冰爽可口的冰激凌吃起來，一個下了肚，還不解暑、不過癮，于是又來了一個，真爽?。∥页陨狭税a，又吃了第三個。媽媽見我說：“不要吃得太多了，傷身體！”爸爸卻說：“天氣熱，多吃幾個沒關(guān)系。”于是我又吃起來，吃了第四個，第五個。終于爸爸也看不下去了，說“吃得夠多了！”媽媽更是生氣對我說：“叫你別吃了，小心生?。 睘榱瞬宦犓麄儭皣Z叨”，我“被迫”停了下來，但在心里還在埋怨他們大驚小怪，大熱天，多吃幾個冰激凌有什么關(guān)系呢？怎么可能生?。康搅送砩?，我忽然覺得肚子一陣痛，有點反胃，一下就把吃的東西都吐了出來，而且還發(fā)了燒。爸爸媽媽著急的為我忙前忙后，又是拿藥，又是端水，累的汗流浹背，看著爸爸媽媽焦急的眼神我慚愧難當：真是可憐天下父母心??！原來自己的親人們都是為我著想，都是在關(guān)心我啊。本來是對我關(guān)懷備至，可我還認為那是他們的嘮叨，真是后悔啊，！
童年讀書心得感受篇九
課堂上讀了幾遍節(jié)選，頗為不過癮，便于暑假買此書重讀。
開篇，便被書中主要的故事發(fā)生地點的景色陶醉：“小溪流下去，繞山阻流，約三里江入茶峒大河。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小的差異。小溪河床為大片石頭作或靜靜地小溪或深致一篙不能露底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可計數(shù)。”山間小溪，清純可人，好一幅自然畫卷。如此美麗的景色當然培育著同樣自然無雕飾的翠翠：“風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，為人天真活潑?！焙蒙剿B(yǎng)好人。在繁華嘈雜的都市中，此般人物，恐怕難覓其影吧!可惜，這樣清純動人的姑娘有著不該有的命運。
山間的偏僻與隔絕，至使她對一切外來事物充滿著極大的好奇，當她聽見未曾聽爺爺說過的事物時：“翠翠必爭著做渡船夫。站在船頭，懶懶的攀緣纜索讓船緩緩過去?；ㄞI到岸拉，又必跟著走，直到很遠，且獨自學(xué)習(xí)羊叫，采野花敷在頭上，肚子裝扮新娘?！?/p>
“茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣灣泊小小蓬船?！庇钟熊娐萌耸慷囫v扎于此，又使其城中人誠實勇敢，愛利仗義，不拘救人救物。書中男主人公亦有相同的性格。
每逢端午，就不同與往日，擂鼓打鑼，龍船競渡，岸上吶喊助威……翠翠也會與爺爺進城，看龍頭上好生俊朗的二巷。恰巧，兩兄弟同時愛上自然純樸的翠翠。
此后，便有二老月明之夜的歌詞，又軟又纏綿，把靈魂輕輕浮起，使翠翠舒適而睡。
白發(fā)蒼蒼的爺爺心中最放不下的就是翠翠的婚事。但二老杳無音訊，卻在雷雨交加的夜里沒放下又走了。
繁瑣禮俗致使有情人沒能終成眷屬。爺爺?shù)男脑笡]了就走了。不知翠翠獨守船至何時。
沈從文的家人大多是軍籍，躲在年年不變的無聊的工作崗位，所以就不再接觸文學(xué)。故寫了此篇。
該文有許過美麗的自然風(fēng)光描寫，就如展現(xiàn)在眼前，身臨其境。對于小說，環(huán)境描寫有著不可忽視的作用。作者僅幾句，便可勾勒出?？梢娖湮膶W(xué)功底的深厚。還有許多具有特色的語言描寫，致使人物更加生動，性格更為鮮明。塑造許多令人難忘的角色，鮮活的走向腦海，記憶猶新。
童年讀書心得感受篇十
“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!——我的靈魂和你的一樣，我的心也跟你完全一樣!我們站在上帝腳前時，是平等的——因為我們是平等的!”讀著這句話，我就又想起了在兩天前讀過的《簡·愛》。
這本書講了一個叫簡.愛的小姑娘，從小就父母雙亡。她從七八歲開始就在他的舅媽——里德太太家居住。但是舅媽并沒有善待她。她天天把簡關(guān)在“紅屋子”里。她的哥哥姐姐也都對她不好，天天都打她，罵她。而后來，她去了一所“慈愛”學(xué)校。所謂的慈善學(xué)校其實就是折磨女孩子的地方。天天的飯只有臭肉片和壞土豆，好的時候，只有一片面包。而在這里，是一種打著慈善口號去打壓女孩子的地方。從這里，我體會得到當時社會重男輕女的現(xiàn)象。后來，簡去了一個地方當女家庭教師，從而認識了這所房子的主人——羅切斯特先生，并愛上了他。最后，在經(jīng)歷了種種變故后，簡.愛成功地與羅切斯特先生結(jié)了婚，并過上了幸福的生活。
讀了這本書后，我不禁產(chǎn)生出一種對簡.愛無盡的敬佩和尊重。她的性格是不屈服的，是清高的。當她受不了舅媽對她的嫌惡時，就奮起反抗，第一次贏了她舅媽，用一種反抗激烈的語調(diào)，憎恨著她的舅媽，使舅媽頭一次去躲避她。當她在慈善學(xué)校，認識的一個叫作海倫的朋友，在受到了老師的羞辱后，是沉默的，也去承受那些本不怪她的錯誤。而簡，往往在老師背后去批評她們，用憤慨的語調(diào)去為海倫分辯。這是一個多么鮮明的對比啊!簡在離開羅切斯特家后，曾經(jīng)向別人乞討，要飯。但在被人誤會后仍會為自己申雪。在這件事中，體現(xiàn)了她也有自己的尊嚴。
我要象簡.愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不屈服的精神，那樣才會得到美好的結(jié)果。
童年讀書心得感受篇十一
初讀了《邊城》，贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅持要給過渡錢的渡客，堅持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。那里的人如那里的風(fēng)景，純凈完美，質(zhì)樸真誠。
作者的行文如潺潺流水，細細的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動魄的氛圍，更沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這樣的文風(fēng)，卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純凈的邊城。
在苗族居住的茶峒，既有經(jīng)過媒人上門求親的方式——所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨唱或二人對唱，在唱歌中了解和認識對方，明白或分手或結(jié)親——所謂的走馬路。這后一種方式，表現(xiàn)了湘西民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。
《邊城》它不僅僅是一部描述民風(fēng)、景色的小說，它更是一部堪稱絕美的感情杯具。翠翠，是湘西山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純。他對天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想，或者說這種愛似乎一向是以夢幻的形式出現(xiàn)的。
在夢里，她“聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿”，于是她“像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草”。她僅有在夢中才能品嘗到感情的甘露，而現(xiàn)實卻似乎離她很遠，于是，她只能“癡癡的坐在岸邊”，凄涼地守候，孤獨地等待。
從翠翠身上，能夠看到苗族青春少女的那種完美生活的渴望與追求。因為她的淳樸，他無法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅定執(zhí)著。一個弱女子，滿心盛的都是“愛”。
作者說：“這個人也許永遠不會來了，也許明天回來!”給讀者留下了悠長的惋惜，無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回，母親的杯具在女兒身上再一次重演，但不管未來會怎樣，自我的未來終究要靠自我去爭取，但愿她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應(yīng)屬于她的那份幸福。
我總在想，為什么這個小說叫做“邊城”?是不是沈先生在心中在守護著什么?在懷念著什么?但這恐怕僅有沈先生自我才明白了。
童年讀書心得感受篇十二
短篇小說《邊城》，是著名作家沈從文先生寫于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風(fēng)情。
《邊城》以清末時期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天?！?、“儺送”兄弟的動人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語言文字，如詩如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……”。這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫，給人以極美的享受。隨著故事的展開，《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，善良篤信的世道民風(fēng)。河街雖有“一營士兵駐老參將衙門”，有地方的“厘金局(稅收征稽)”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致?！按瑏頃r，遠遠的就從對河灘上看著無數(shù)的纖夫……帶了細點心洋糖之類，攏岸時卻拿進城中來換錢的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個雙料的美孚燈罩回來，便占去了大部分作主婦的心了”。河街上，就連妓女也為世風(fēng)所感，“永遠那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠遠的一個人身上，做夢時，就總常常夢船攏了岸，一個人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來”。這些客觀生動的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ)，當年對“河街”生活細膩的觀察，對湘西民俗風(fēng)情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場景?！昂咏帧鄙想m有三教九流，以及“纖夫”、“船夫”“妓女”等生活在最低層的民眾，但做為當年“新文化”的杰出作家，也許是為了愛情主題，未提及階級對立或社會矛盾。我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個遙遠的時代，未必真悟是什么樣的社會環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當時“爭亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對和諧美好社會的向往和追求。
《邊城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是純潔美麗的化身，是《邊城》美好的靈魂：“爺爺”老船夫是淳樸厚道卻也倔強的老人，他為翠翠美麗而自信驕傲，為了翠翠嫁一個好人家，他不計地位的貧寒低賤，內(nèi)心凄苦憂慮與責任自信交錯。前清解甲流落軍官“順順”憑著一些積蓄經(jīng)營木船，事業(yè)興旺發(fā)達，又因大方灑脫，仗義慷慨，誠信公道，被眾舉為“掌水碼頭”一方豪杰紳士。他的兩個兒子“大老”和“二老”受父親江湖風(fēng)范教育熏陶，在浪里行船摔打錘煉，皆成為江湖“岳云”式聰明英俊少年。在渡溪或“逮鴨”的競技后，兄弟二人心中都是與翠翠一見鐘情，深深愛上了美麗的翠翠，“二老”儺送為追求翠翠寧可要條破渡船而不要那座“新碾坊”?！按罄稀碧毂Ｔ谂c翠翠提親的一次次混沌不清的“馬路”，“車路”推辭中，決不放棄對美的追求，執(zhí)著的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上為翠翠唱“三年六個月”的歌。
《邊城》是一幕愛情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細膩的再現(xiàn)了一個少女春情朦朧的心里變化，生動的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世，心理孤獨的翠翠面對癡心愛情不知所措，一次次含蓄埋沒，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠的“桃源”地方。在這令人心碎的時刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中，明白了一切，她痛哭了一個晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
《邊城》的結(jié)尾也揮灑的十分悲壯幽深，意境深沉：“到了冬天，那個圯坍的白塔，又重新修好了?？墒悄莻€在月下歌唱，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來”。
“這個人也許永遠不回來了，也許”明天“回來!”，沈先生詩歌般精妙的幾筆點綴，給人留下了悠長的惋惜，無限的牽掛期盼!
讀一本書，一篇文章，得到的不僅僅是文字上的感染，文才上的提升，心理上也是一種熏陶。
童年讀書心得感受篇十三
溫情款款的小河，輕柔的一如夢境的水波，在山與天的映象中靜靜地流淌著，一切都是那么地恬靜，空氣像經(jīng)過過濾似的，不含一絲渣滓，安靜地如同某個遙遠的童話。閉上眼，仿佛還能聽到空氣中那悠長的歌聲，聲聲纏綿而又令人哀思。
河的對岸，一只渡船，一條黃狗，年過半百的老人和一個女孩。
這個女孩，就是你，翠翠。
我想，大概是這粗獷的大自然孕育著你吧。你知道嗎?你如同那湘西古樸粗獷的自然一樣，使我一接觸你，就慢慢地入神蕩漾，被你吸引。我一遍遍地呼喚著你的名字，翠翠，翠翠，你就是這樣，如同名字那樣，簡單而又單純，像一個快樂的天使，如同湘西的一彎碧水，寧靜而美麗。
親情，你的快樂，甚至于你的愛情永遠地被埋藏在這水中。
憶起那個夜晚，你大概永遠不會忘記吧!因為那里有你最牽掛的人，你最溫馨的回憶，還有似乎是一切的幸福或是痛苦的開端。你一定還在后悔那個晚上你對他的誤解，罵出的話吧，可是在我看來，那才是你應(yīng)有的純真與可愛，你的可愛讓我覺得笑意而又心疼。想起你的那句“狗，狗，你叫也得看人叫”。至今令我心神一動而又心生憐愛。
我喜愛你那一塵不染的善良與頑皮，想起你纏著爺爺要去看完賽龍船，想起你執(zhí)拗著把錢還給那母子倆，想起你那晚聽歌后所描述的夢境，想起你的種種，我都忍不住用無比愛惜的目光看著你，我的翠翠。
你，翠翠，是怎樣的一個人哪!像大地的女兒一般純凈、美麗，然而，就如同一切悲哀的童話故事般，善良的你，一次又一次地被命運捉弄。你總是寂寞地走世俗社會的洪流中，一不小心，就會被淹沒。我一遍遍地問自己，為什么命運總是如此地不公平，從父母的離世，愛情的遠去，到最后爺爺?shù)碾x去，你幼小的心靈要承受怎樣的打擊啊!你的憂傷，你的眼淚聚成一汪碧水，在我的心頭流淌，匯奏成一首凄美的歌，久久，久久地縈繞在心頭，回蕩在湘西古樸的青山綠水間。
夢境中，你帶著黃狗，坐在渡船上，在平靜的流水中，在那水流經(jīng)的記憶中，遙望著遠方，守望著他，他的愛情。
他會回來嗎?也許明天回來，也許再也不回來了……。
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