總結可以幫助我們提取重點信息，從而更好地理解和應用?？偨Y要真實、詳盡、客觀，具有可操作性和可行性?？偨Y是對過去發(fā)生的事情進行回顧和總結的一種方式，它可以幫助我們發(fā)現自己在學習和生活中的進步和不足。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
笑臉征集活動總結篇一
為了倡導勤儉節(jié)約的優(yōu)良社會風尚，建設“兩型校園”，增強學生節(jié)約資源、環(huán)境保護的節(jié)約意識，提高學生文明道德素養(yǎng)，塑造學生的完美品格，營造一種健康、文明、和諧的校園文化氛圍。讓學生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習慣，把節(jié)約作為一種時尚，做“兩型校園”建設的先行者。在院、系領導和老師的正確指導下，我們藝術學院特此舉辦了“兩型校園”建設“金點子”征集評選活動。本次“金點子征集”活動，在同學們的積極參與中現已圓滿結束，同學們能夠開動腦筋，本著主人翁的態(tài)度，本著以校為家的想法給我們提出了很多中懇的建議，合理的方案，創(chuàng)意的點子和務實的想法。我們對積極參與本次活動的同學們表示深深的感謝?，F對本次活動的具體開展，評選出的優(yōu)秀金點子展示如下：
所以我們應該認識到事情的嚴重性,呼吁同學們“從我做起從小事做起愛護植被，綠化祖國”自定一下方案：
1、培養(yǎng)人們的生態(tài)道德觀，增強環(huán)保意識。
2、了解我國主要的植被類型。
3、運用調查的方法了解當地或我國植被的狀況。運用觀察、實驗、資料收集的方法了解植物對人類的作用。設計綠化校園的方案。
4、宣傳講述有關國家采取的策略。
7、喚起學生的危機感，激發(fā)起學生愛綠、護綠的保護意識。
同學們，開始行動吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始。
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞?！鞍咨廴尽敝饕赴咨陌l(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。
校園存在白色污染，每天有幾百個包裝袋，然而廣大學生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在制造白色污染，采取這種不以為然的態(tài)度是十分危險的，我們應該拿出主人翁的精神，積極宣傳白色污染的危害，提高環(huán)保意識，從而使人人都有環(huán)保的觀念，這是我們的目標。
1、學校的超市或賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、現在在大學校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵?，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。
6、學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。
7、學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。
要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。
電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。一節(jié)一號電池爛在土地里，可以使一平方米土地永久失去生態(tài)使用價值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，這600噸水可以滿足一個人一生的飲水需要。為了減少廢舊電池造成的危害，我們學校應該采取這方面的措施，實施電池回收，廢舊電池，含有對人體和環(huán)境危害的鉛﹑汞重金屬元素，會對人體和植物產生很大危害，通過這一活動開展，可以增強同學們的節(jié)能環(huán)保意識，對人體和環(huán)境起到很好的保護作用。
我們學校因為為沒有廢電池回收站，同學們用過的廢電池到處亂扔，垃圾場里隨處可見。如此久而久之，后果不堪設想。本人近些年來收集了不少廢電池，也打聽了不少地方，卻沒有一處回收的。扔了吧，對環(huán)境危害大，不扔吧，放在家里又占用地方，久放有害無益。因此，我建議：
笑臉征集活動總結篇二
聚亨路小學優(yōu)秀童謠為大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導未成年人閱讀享受健康向上的文化產品，做一個有道德的人，聚亨路小學在全校范圍內開展了優(yōu)秀童謠征集推廣活動，現已圓滿落下帷幕，特將本次活動總結如下：
小小童謠，蘊含大大道理，傳唱優(yōu)秀童謠，既豐富孩子們的學習生活，又幫助他們做有道德的人。學生們以多種形式演繹了童謠，傳唱優(yōu)秀童謠，繼承祖國優(yōu)秀文化，激發(fā)愛國熱情，爭做新時代有道德的`人。
我校把傳唱優(yōu)秀童謠活動納入了學校的德育教育中，充分利用大課間、班隊會等時間，組織學生自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目，開展“唱童謠、學童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動，同時也將利用校報、校刊、校園廣播站、櫥窗、板報等，宣傳展示優(yōu)秀童謠。讓青少年在活動中自我教育，在潛移默化中形成正確的文化理念，進一步豐富少年兒童精神和文化生活。
笑臉征集活動總結篇三
冬日里，同學們在校園里忙忙碌碌，為了使校園的氣氛更加和諧與溫馨化，同時把我們心里最熱情的一塊土地，用最開心最浪漫的笑容表現出來，我們開展了微笑征集活動，在活動中也讓大家相信不管生活中遇到什么困難，只要能用微笑去面對，那么你就跨過了第一步，剩下的你也就很容易走過。
微笑，是表達人們心情的最美好的符號；微笑，是人與人之間最默契的問候；微笑，是最衷心的祝福，是最真誠的鼓勵，是自信的表現。捕捉真摯的笑臉，記錄和諧校園，為了展現大學生的陽光燦爛，特此舉行了以“給別人微笑，給自己微笑，溫暖你我他”為主題的笑臉征集活動。
在現實生活中，如果人人臉上都帶著微笑，就會使置身其中的人感到融洽、平和，它對促進社會、學校的和諧具有積極的意義。發(fā)現生活之美，共享喜悅時刻。笑容，是人類最美的語言，綻放在校園的每一個角落，它還是一種態(tài)度：愛生命，愛生活，愛自己。一張張燦爛的笑臉，就像一朵朵盛開的花，思想匯報專題洋溢著青春與快樂，綻放出熱情與夢想，在校園里傳遞著“幸福是醫(yī)、和諧是醫(yī)”的理念。我們每一個人都是校園里的明星，我們用微笑感染周圍的每一個人，用笑臉表達我們對生活的熱愛，一個微笑感動一個人，一起用微笑感動整個校園。
為期一個星期的`微笑征集活動，很快就結束了，在活動中，各部門活動有序完成。
此次“給別人微笑，給自己微笑，溫暖你我他”和諧校園笑臉征集活動得到了全體同學的廣泛參與，共征集到了100余張笑臉照片，最后精心篩選出了20張笑臉照片?；顒用鞔_突出了心理健康的主題，深化心理健康教育形式，促進了學生在活動中自我教育、感悟分享、健康成長。同學們紛紛表示，笑臉征集活動對于宣傳心理健康起到了很好的推動作用，對心理健康有了更清晰的認識，也了解了更多的心理健康知識，很好的豐富了和諧的校園文化，相信他們一定會更加注重心理健康，以一個健康、積極的狀態(tài)去創(chuàng)造屬于他們的未來。
笑臉征集活動總結篇四
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現當代大學生陽光向上的良好精神風貌，根據20xx年大學生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學生陽光笑臉征集活動。
“ 我青春，我自信”——大學生陽光笑臉征集
信息科學與工程學院全體同學
信息科學與工程學院生活部
1、時間： 5月4日——5月7日
2、形式： 每張照片附一句學生本人的“人生格言”，照片以“學院+年級+專業(yè)班級+姓名+格言”的形式命名（例：經濟學院20xx級金融學專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級+班級形式命名。
3、具體要求：作品內容要求積極向上，可以是學生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應是師大學子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
參賽作品綜合考慮評委意見，最終以上交作品總數的5%、10%、20%分別評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干。同時學院將推選優(yōu)秀作品送至學校參加評選。
1. 時間：5月13日——25日
2. 方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報的形式在全校范圍進行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
笑臉征集活動總結篇五
為深入開展愛國主義教育，進一步加強和改進未成年人思想道德建設推動“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個有道德的人”主題活動，深入開展，引導廣大未成年人增強道德意識，強化道德養(yǎng)成，培育道德素質，激發(fā)愛國情感，根據上級德育處的通知和精神，我校在全體學生當中開展了“傳唱優(yōu)秀童謠”活動，現將活動總結回報如下：
根據武功縣教育局的通知，我校結合實際制定了學校如何抓好落實的具體措施，并召開了班主任、少隊工作會，進行安排部署，抓好活動的推進落實工作。由班主任老師負責組織學生傳唱，由少隊部負責組織學生傳唱朗誦比賽活動。
通過傳唱優(yōu)秀童謠，學生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監(jiān)督，自我完善，為自我奮進確定了目標，使我校學生受到了一次很好的愛國主義教育，以童謠形式，用簡短的話語，樸實語言、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。
通過“傳唱優(yōu)秀童謠活動為契機，幫助學生養(yǎng)成高尚思想品質，培養(yǎng)學生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。
開展愛國主義教育，“傳唱優(yōu)秀童謠活動，是加強未成年人思想道德建設的.重要內容，愛國主義教育是思想道德建設的永恒主題，大力宣傳推廣優(yōu)秀童謠?；顒油ㄟ^傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產品，引導他們繼承優(yōu)秀文化、激發(fā)愛國熱情，做一個有道德的人。
有人說，沒有童謠就沒有童年，童謠就是童年的歌。童謠以它質樸天然、不假雕飾，受到人們尤其是孩子的歡迎，在一代代人的口口相傳中，童謠成為孩子們最初的快樂體驗。
今后將結合我校實際情況，精心組織開展多項主題教育活動，著力深化拓展活動的思想內涵，在細節(jié)上培養(yǎng)我校學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。
皇甫小學。
xx年12月。
笑臉征集活動總結篇六
我在熙春路逸夫小學上學，我們的校園非常漂亮。現在，就讓我?guī)銈內⒂^一下吧!
走進校門，首先映入眼簾的是漂亮的大操場。寬闊的籃球場和足球場，富有彈性的環(huán)形塑膠跑道，美觀大氣的藝體樓，令人忍不住嘖嘖稱贊!
下課了，大操場變成了歡樂的海洋。同學們奔跑著、跳躍著，笑聲、嬉戲聲交織成一首快樂的校園樂曲。瞧，幾個高年級同學在打乒乓球，他們屏氣凝神，沉著應戰(zhàn)，個個都使出了自己的看家本領，白色的小球來回跳躍，劃出一道道漂亮的弧線。這邊，幾個小女孩在比賽跳繩，她們的額頭上趴滿汗珠，卻都不肯停下跳躍的腳步。單人跳、雙人跳、翻花跳……看得人眼花繚亂!
大操場對面是學校教學樓。三幢五層樓的教學樓就像三個高大的巨人，手拉手站成一個回字形。教學樓內靜悄悄的，同學們都在教室里認真上課。五(5)班的同學們正在上數學課，他們有的抓耳撓腮，有的凝神思索，都被老師出的難題難住了。這時，一聲清脆的“老師，我知道”打破了這沉寂，一個女孩站起來，流利地說出了解題思路，老師的臉上露出了滿意的笑容。三(1)班正在上語文課，同學們認真地朗讀著課文，朗朗的讀書聲真好聽!
教學樓的后面是小花園。小花園里的花草應有盡有，知名的、不知名的都在盡情展現著自己的蓬勃生機?；▋簜冇械暮牛褚粋€個靦腆的小姑娘;有的昂首怒放，大方地向人們展示著自己的笑臉。各種樹木也不甘示弱，不斷地帶給我們新的驚喜。桂花樹開出了點點桂花，淡雅的清香溢滿了整個校園;棕櫚樹的葉子越長越大，都能為同學們遮風擋雨了;四季青又長出了柔嫩的新葉，讓人不忍去觸摸。生機勃勃的小花園是很多同學愛光顧的地方，女孩兒們在樹蔭下看書、說悄悄話，男孩兒則忙著觀察螞蟻運食、小草吐芽。同學們忙碌的身影為小花園增添了新的活力!
我們的校園景美人更美，我愛這美麗的校園!
笑臉征集活動總結篇七
為了提高我們學生會新干事的團結協作能力，提高學生會的工作效率，讓我們干事之間能夠相互熟悉和了解，學生會于上周六在南體足球場展，開了素質拓展活動。在這一輕松愉快的氣氛中我們學生會成員間增進了情感，提高了整體的凝聚力，也使得我們對學生會有了更強烈的歸屬感。對于這次素質拓展活動，我有以下幾點感想：
1、大家利用了這次活動所創(chuàng)造出來的機會，彼此私下進行了許多交流，相互間了解了對方的很多信息，逐漸的熟悉起來。這對增進學生會成員之間的情感，提高學生會成員間的合作能力以及學生會整體的工作效率都是很有幫助的。之間新干事之間除了開例會、簽到及少量的一起工作的時間進行了少許的交流外，幾乎沒有其他的接觸了，以至于有事干事之間在路上碰到都不認識，更別說相互間打個招呼了。這次活動為我們創(chuàng)造了難得的機會，為今后干事之間的交流與合作打下了良好的基礎。
2、在一開始各隊進行自我展示時，顯然都有些放不開手腳，略微顯得有些拘束。在今后參與學生會的工作時，我們會經常在公共場合進行工作，還需要我們進行活動宣傳與介紹，這就需要我們能夠放得開，積極地投入到工作中去，同時也要自信大膽的與他人交流以及自我表達，這樣才能順利的完成工作。所以今后我們應盡可能的把握在公共場合說話的機會，勇敢的說出自己的觀點和想法，使自己在表達交流這方面的能力得到提高，同時也使得我們的工作能力與效率得到提高。
3、在活動過程中，秩序顯得有些混亂?？赡苁且驗樨撠煘槲覀冞M行素質拓展活動的人員聲音較小，大家無法聽清口令及活動中的一些規(guī)則，但我認為這僅僅是客觀性原因。主觀上還是因為我們部分干事的組織性與紀律性不夠強，在活動過程中說話的聲音經常會蓋過為我們進行素質拓展活動的人員。另外，還有部分干事在參與活動過程中一直在玩手機，參與度不夠高，行為舉止有些隨意。我個人認為作為學生會成員，必須要有較強的組織性和紀律性，這體現了我們學生會的嚴謹，能夠展現出學生會的風貌。所以即使是平時的一些小事，我們也要認真對待，嚴格的要求自己，時刻注意細節(jié)方面的問題。這參與次素質拓展活動，讓我們收獲到了很多寶貴的東西。我們既提高了合作能力，又增進了彼此的感情，同時也讓我們認識到自身所存在的一些問題和不足，以便我們今后能夠改進并加以重視，工作時顯得更加嚴謹和專業(yè)。
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笑臉征集活動總結篇八
活動地點：九山公園主要內容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。
我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂！”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。
各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數的滿足感。
整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應。有的人甚至激動地詢問我們來自哪個學校，是否是學校組織義務勞工。當我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。
我想團日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔的社會責任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關切問候，或是動手做一些微小的事情?！百浫嗣倒?，手留余香。”大概就是這樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。
笑臉征集活動總結篇九
從即日起，北京市第十六屆運動會吉祥物及宣傳口號征集活動大眾線上投票正式開啟。自20xx年12月1日面向社會公開征集北京市第十六屆運動會吉祥物及宣傳口號以來，活動得到社會各界的廣泛關注和積極參與。截止征集時，共收到吉祥物應征作品144個，宣傳口號5110條。本次征集活動參與范圍廣，涵蓋各行各業(yè)、老中青少各年齡段群體，其中，一名5年級在校學生手繪吉祥物并用黏土捏造吉祥物模型，以自己的方式助力北京市第十六屆運動會，吉林藝術學院“雪容融”設計團隊師生也積極響應參與。
經主辦方初選，最終有吉祥物作品80個、宣傳口號作品100個參與線上投票。大眾可通過登錄北京市體育局、北京市體育競賽管理和國際交流中心官網和官方微信公眾號，關注“體育北京”、“北京競技場”新浪微博進入投票通道，了解作品詳情，為自己喜歡的.作品投票。
此次評選活動，主辦方立足“公開、公正、公平”的評選原則，大眾投票結束后，還將開展專家評選，最終將綜合大眾投票結果及專家評選意見，最終確定獲獎作品名單，其中，吉祥物優(yōu)勝作品獎1名，吉祥物入圍獎2名，宣傳口號優(yōu)勝作品獎10名。吉祥物優(yōu)勝作品獎和入圍獎還將獲邀參加北京市第十六屆運動會開幕式。
北京市運動會由北京市人民政府主辦，是我市最高級別的綜合性體育賽事，每四年一屆，北京市第十六屆運動會將于20xx年5月至10月舉辦。通過本次征集活動，不僅廣泛宣傳了北京市運動會的理念，而且搭建了與廣大群眾溝通交流的橋梁，營造了全民關注、全民參與的良好氛圍。同時，在當前全民熱議冬奧會及冬奧頂流“一墩難求”的背景下，群眾參與體育運動的熱情不斷上漲，北京市第十六屆運動會也將繼續(xù)延續(xù)新一輪體育熱潮，持續(xù)推進全民健身工作，助力打造國家全民健身典范城市和首都國際體育名城。
笑臉征集活動總結篇十
為了給同學們提供了一個展示自我的平臺,同時引發(fā)更多同學的共鳴,達到心靈交流的目的，從而普及心理健康知識，由財政學院團總支主辦、財政學院學生會承辦的“心理溫馨語”征集活動于5月13日—5月28日成功舉辦。現對具體情況總結如下：
活動的通知、海報一貼出，就有很多同學投稿，稿件內容豐富多采，語句優(yōu)美。同學們參與其中，寫下自己對人生、情感、勵志等方面的語句，跟其他同學進行互動交流；優(yōu)秀作品的以展板形勢展出，讓同學們的心理溫馨語與更多的同學分享，深化了同學們對心理健康知識的.關注。這都顯示出此次活動達到了預期的效果。
當然，活動中還存在一些不足：
1、個別班級的宣傳不到位，同學們的熱情不高。在以后的活動中，要更好的安排廣泛宣傳，精心組織。充分利用板報、校園網絡等，營造良好的輿論氛圍，以正面宣傳為主，強化心理健康意識的形成，組織發(fā)動廣大同學積極參與到活動中來，努力擴大活動的影響力。
2、上交作品中出現了部分不規(guī)范的作品，這反映出同學們對活動的參與態(tài)度不端正。在以后的活動中，可從同學們的態(tài)度方面下手，端正同學們參與活動的態(tài)度，以提高活動作品的質量，使活動出現更高的效果。
總之，半個多月的活動，使學生對心理健康的重要性有了深刻認識。明確了健康雖然不是一切，但失去健康你就會失去一切的人生認識，樹立起了遠離心理亞健康狀態(tài)的決心。這一結果將為以后的活動奠定良好的基礎。
笑臉征集活動總結篇十一
通過笑臉征集，讓大家明白在仲愷這個大家庭里。我們要用笑容溫暖你我，沿著笑走出曲折和迷惘，我們用笑戰(zhàn)勝困難，用笑的陽光換來好心情用笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有笑的陪伴，讓生活充滿陽光與活力。我們所付出的，只是笑，是的，笑就足夠了……笑臉征集征集的不只是本支部成員的，而是整個仲愷大家庭的，同一個家庭，一起歡笑。
通過對過路的同學邀請，加入我們的征集活動中，留下自己可人的笑容。自己的感想、祝福語，或者是其他想對他人說的話。
1、前期宣傳：
通過張貼海報對本次活動進行笑臉征集活動的宣傳，讓大家了解本次活動的宗旨及精神，發(fā)動大家的主動性和積極性。
2、活動內容：
用大家手中的相機和手機，帶上微笑地向過路的同學禮貌地介紹我們應化120團支部，以及本次活動，在獲得對方的允許下，讓對方在鏡頭前留下微笑并留下個人想法或者對他人的祝福語。若對方不允許拍照的話，則麻煩他（她）在便利貼上留下言語。并送給他們我們第一次活動的折紙成果。
活動注意事項：在與他人交流時要注意語言文明，在對方不希望拍照的情況下，尊重他人。
活動分組：
第一小組；黃輝興、趙李英、辜國標、梁新元、黃少武
第二小組：黃智斌、曾皓琳、盧美云、葉焯騰、盧遠鋒
第三小組：陳細妹、盧曉娜、余文健、陳東平、羅家勇
第四小組：張淑明、謝碧輝、劉志鵬、譚文鼎、譚杰安
第五小組：李健斌、林小吟、黃晶晶、吳燕恒、劉旭凡
（注：各小組負責人為標注為粗體字）
活動現場秩序維持與拍攝員：卓灝、許鐵英、王丹佳
活動所需設施：便利貼、相機兩個、手機若干（像素較高的）
活動后備方案：如果因天氣情況，遇到下雨，雨小的情況，成員自備雨具，活動照常進行，雨大的情況則順延。
笑臉征集活動總結篇十二
為活躍大學生的校園文化生活，展示大學生藝術創(chuàng)作的成果，促進大學生全面健康成長，經省委高校工委、省教育廳同意，遼寧大學生在線聯盟主辦、魯迅美術學院承辦全省大學生賀卡、證書封面設計大賽。
一、設計主題。
本次設計作品征集含賀卡和獲獎證書封面兩類設計稿，賀卡設計以“教師節(jié)”“母親節(jié)”“元旦”“春節(jié)”四種節(jié)日其中之一作為設計主題；獲獎證書封面設計主題無明確要求,可自由創(chuàng)作。
二、活動組織主辦單位：
遼寧大學生在線聯盟網站承辦單位：魯迅美術學院。
三、征稿時間。
20xx年5月5日—20xx年5月30日。
四、征集對象。
遼寧省省內高校在校大學生、研究生均可報名參加。
五、作品要求。
1、賀卡和證書的設計要求。
創(chuàng)意獨特、主題鮮明、視覺沖擊力和思想性強，設計表現要有較高的藝術性，積極向上，有時代感，能充分表現出作品的主題。作者要能夠通過自己巧妙的構思和精心設計的作品來弘揚優(yōu)秀傳統文化，促進社會道德水平的提高、倡導社會道德風尚等作用，賀卡、證書的造型結構由作者自行設計。
2、作品規(guī)格：
作品折疊后尺寸不大于210mm×150mm，參賽者必須填寫《賀卡、證書設計大賽作品申報表》（每幅作品/張參賽表格，附件下載），簡潔注明每件作品創(chuàng)意說明，粘附于樣稿背面一并上交。
3、參賽作品要求。
為電子稿和制作樣稿各一份，電子文稿需以光盤方式提交，電子文檔應符合用作平面印刷的文件，、.ai、.cdr、.psd四種格式之一，分辨率為300dpi，其他格式無效。
六、參賽須知。
1、所有參賽作品均要求為作者的原創(chuàng)作品，符合國家法律、法規(guī)和政策要求。
2、參賽者報送作品數量不限，每件作品均需提交電子稿和制作樣稿各一份。多人合作創(chuàng)作的'作品，請注明其他創(chuàng)作者姓名。
3、參賽者必須擁有應征作品所有素材的所有權、使用權，不得剽竊抄襲他人作品，不得違背黨和國家的路線方針政策和各項法律法規(guī)規(guī)定。一經發(fā)現上述行為，即取消其參賽獲獎資格，若發(fā)生法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽者須自行負責通過注冊或申請專利的方式，保障其設計免被抄襲。
4、請作者自留底稿，所有參賽作品及相關資料不退還。
七、獎項設置。
本次比賽設立一等獎、二等獎、三等獎，由遼寧大學生在線聯盟網站頒發(fā)獲獎榮譽證書和獎品。
八、注意事項。
本活動主辦單位享有參賽作品使用權，可使用參賽者所提供的一切資料。凡來稿的作者，均視為已確認并遵守本次征集活動的各項規(guī)定。
笑臉征集活動總結篇十三
我校是一所以素質教育為指導思想，以培養(yǎng)學生學習能力為核心，以全面開發(fā)學生的潛能為宗旨的學校，學校學習氛圍濃厚，老師責任心強，學生團結友愛，綜合素質高。
x年x月是我校建校30周年，為了更好開發(fā)學生潛能，校文藝部開展了豐富多彩的文娛活動，“寫對聯”就活動之一。
五、六年級的時候我已能在過年時候為親友們寫對聯了，每次把寫好的對聯送給他們時都能得到一個個大紅包的獎勵，看著他們把對聯貼在各自的大門上，還一致稱贊寫得好的時候（當然更多的是鼓勵），心里美滋滋的。上了中學后，遠離家鄉(xiāng)，學習任務又重，很少有時間寫毛筆字，更別侈望寫對聯了。
現在終于有了給我發(fā)揮愛好的理由了，為了寫好對聯我認真的查閱了相關資料，按要求寫好內容，練習了幾次后，信心滿滿的，拿出心愛的毛筆，鋪好對聯紙，心里像打翻了五味瓶。拿著寫好的對聯，雖然比原來退步了不少，心里還是特別高興。
通過這樣的活動，我認為不管對聯寫得好與否，都能激發(fā)同學們學習、創(chuàng)作熱情，感謝學校給同學們提供了一個展示自我的平臺，在今后的生活、工作、學習中，大家或多或少會在人生中遇各種各樣的舞臺，那時的我們就能在舞臺上充分自如的展示自我、實現自我。
笑臉征集活動總結篇十四
在大家的共同努力下，本場晚會圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會也是20xx級學生第一次參與到全校性地工作中，新生們的表現充分體現了他們參與迎新晚會的熱情?；仡櫿麄€工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經驗以及教訓。其次，本次迎新晚會的原因我們總結以下幾點：
1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準備之下，此次活動才能夠成功開展。如活動前的開會討論，各二級學院積極響應校團總支的號召，積極參與到晚會的籌備工作中。
2、其中所有老師和同學的積極配合，以及各個工作人員的全力付出，這些小細節(jié)成為了此次活動最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個班之間的時間調配和演員們的辛苦排練。
3、本次晚會的成功舉辦離不往屆學生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經驗，帶領著大一新生共同參與晚會的工作。
4、通過此次迎新晚會的成功舉辦，幫助20xx新學生盡快適應大學生活，增強社交能力和學習社交技巧。展現新生們的風采，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
當然，有成功就有不足，此次活動我們還是存在著很多不足的地方，如：
1、未能考慮到晚會現場的客觀因素，現場電力供應不足。
2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。
3、團總支學生會各部門工作分配不當，導致某個時間段場面混亂。
4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導致晚會現場產生了大量垃圾。
以上不足在今后的活動中努力克服，力求更好的完成相關工作。
笑臉征集活動總結篇十五
陵川三中“2018年迎新春春聯”
春節(jié)是共賀新年、闔家團圓的重要節(jié)日，貼春聯、掛燈籠是“兩節(jié)”期間的傳統民俗。為貫徹落實黨的十九大精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統文化，唱響主旋律、謳歌新時代、表達新愿景，營造濃厚節(jié)日氛圍，特面向全校師生舉辦“2018年迎新春春聯”征集活動。
一、征集要求。
征集活動以“弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，建設美麗和諧幸福校園”為主題。春聯內容需體現愛國、愛校的精神內涵，展現全校師生學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神，突出_新時代中國特色社會主義思想、中國夢、社會主義核心價值觀的宣傳教育導向，倡導文明風尚、社會和諧的精神風貌，抒發(fā)對祖國和學校的美好祝愿，唱響對新年的美好期盼。
2.要求內容積極向上，符合春聯韻律要求，上下聯內容互相照應，緊密聯系，結構完整統。
一、對仗工整，語言鮮明簡練，通俗易懂。
二、征稿時間即日起至2018年3月5日。
三、投稿方式。
四、獎勵辦法。
學校將對來稿進行評選，評出。
五、其他事項。
本次活動所評選出的作品，將作為春聯分別貼于陵川三中校門口和教學樓門口。
校政教處、校團委2018年2月5日。
笑臉征集活動總結篇十六
一．活動背景及活動目的：
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作的開展，營造自信、和諧、健康、高雅的校園文化氛圍，展現當代大學生陽光向上的良好精神風貌，根據20xx年大學生心理健康節(jié)工作安排，特舉辦“我青春，我自信”大學生陽光笑臉征集活動。
二.活動主題：
“我青春，我自信”——大學生陽光笑臉征集。
三.活動對象：
信息科學與工程學院全體同學。
四.組織機構:。
信息科學與工程學院生活部。
1、時間：5月4日——5月7日。
2、形式：每張照片附一句學生本人的“人生格言”，照片以“學院+年級+專業(yè)班級+姓名+格言”的形式命名（例：經濟學院20xx級金融學專業(yè)1班張三“越微笑，越青春”），作品完成后統一將照片電子版發(fā)給各班心理委員，心理委員將上交作品放在一個文件夾中打包壓縮后發(fā)送至生活部郵箱xxshenghuobu@，文件以年級+班級形式命名。
3、具體要求：作品內容要求積極向上，可以是學生本人的笑臉或者集體的笑臉，可以是生活照或參加校園文化活動過程中留下的微笑瞬間，但照片的作者和主人翁應是師大學子，不得是攝影師拍攝的非校園人物主題的作品。作品要求原創(chuàng)，不能為合成或網上下載的圖片，保證圖片清晰度，照片像素不低于800萬，大小3mb以上，jpg格式。
六．獎項設置。
參賽作品綜合考慮評委意見，最終以上交作品總數的5%、10%、20%分別評選出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎若干。同時學院將推選優(yōu)秀作品送至學校參加評選。
七，推廣宣傳：
1.時間：5月13日——25日。
2.方式：
（1）將優(yōu)秀作品通過展板或主題海報的形式在全校范圍進行展出，在校園里營造“我青春，我自信”的濃郁文化氛圍。
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笑臉征集活動總結篇十七
為傳承中華優(yōu)秀傳統文化，傳播社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)秀道德風尚，營造歡樂祥和的年春節(jié)氣氛，廣東省文明辦、南方報業(yè)傳媒集團、廣東楹聯學會聯合舉辦以“弘揚美德、金雞報曉”為主題的2017年道德新春聯征集活動?；顒佑嘘P事項如下：
一、主辦單位。
廣東省文明辦，南方報業(yè)傳媒集團，廣東楹聯學會。
二、征聯作品相關要求。
1、圍繞“弘揚美德、金雞報曉”主題，以社會主義核心價值觀為指引，突出社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設導向，內容貼近實際、貼近生活、貼近群眾，富有迎新春的積極向上、喜慶祥和情調，易于傳播。
2、符合《聯律通則》。作品使用舊聲、新聲均可，但同一聯中新舊聲不得混用，使用新聲須注明。對聯單比5—11字。
3、征聯作品必須是本人原創(chuàng)，抄襲、剽竊他人作品者一經發(fā)現，即取消參評及獲獎資格。
4、每人投稿不超過3副，只允許一次投稿。
三、征聯作品投送要求。
1、征聯征集時間：10月20日—11月20日。郵寄征聯作品以收件郵戳為憑。
3、郵寄征聯作品請寄至廣州市荔灣區(qū)西村西灣東路5號2樓廣東楹聯學會新春聯征聯組收，郵編：510160，并在信封左下角注明“2017年新春聯征集活動”。
4、所有入選作品的使用權歸主辦單位所有，主辦單位不再另付稿酬。
笑臉征集活動總結篇十八
教師是學校的第一資本，是學校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學校發(fā)展的根本大計來抓。近年來，在市教育局的指導下，我校按照引進優(yōu)秀的人、用好現在的人、留住關鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強領導，周密組織，認真落實骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F將本學期的骨干教師培養(yǎng)工作總結如下：
一、領導重視，科學規(guī)劃，確定骨干教師隊伍建設的目標。
幾年來，學校把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質量的關鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。
二、積極培訓，提高骨干教師素質。
骨干教師(學科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓、講究實效的原則，采用集中培訓，師徒結對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓。同時，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓活動，為參訓教師提供經費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學科帶頭人，不斷提高學校教師的整體素質。
一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的'雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導講座，圍繞思想建設、理論素質建設、師德建設、自身修養(yǎng)建設等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現出蓬勃向上的精神風貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，外派研讀進修，校本發(fā)展培訓等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍，通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。
三、壓擔子、引路子、搭臺子，加快骨干教師成長
學校明確要求：即在地市級以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開課;帶動一個學科組;在本校以上做一場專題講座;參加一項以上教育科研課題研究和實驗。在縣里舉行的高效教學活動中我校教師李健、董靜取得了優(yōu)異的成績。通過壓擔子、引路子、搭臺子，使骨干教師有壓力，有動力，有成就感，他們已成為學校的學科帶頭人和科研骨干。
四、 制定標準，落實考核，實行動態(tài)管理
為了加強教師隊伍建設，不斷提高教師整體素質，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，學校制定骨干教師考核辦法：1、思想政治素質，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻。2、課堂教學水平，高質量地執(zhí)行“教學五認真”要求，課堂教學做到基礎性、主體性、創(chuàng)造性有機統一;勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風格特色，教學效果明顯。3、帶頭示范作用，在學科教學中起帶頭和示范作用，每學年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學校進行一次借班示范或講學活動。4、教學成績，積極探索提高教學質量的新路子，在各級各類統考或抽考中，所任學科教學成績較好，名次靠前。
建設高質量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，不斷提高我校教育教學質量和辦學水平的基本保證。我們在以后將盡量拓展培養(yǎng)模式，提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質，造就一批高素質、高水平，具有終身學習能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學實踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專家，促進我校教師隊伍整體實力的全面提升，實現我校教育的飛躍發(fā)展。
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笑臉征集活動總結篇十九
xx市是“中國僑都，第一僑鄉(xiāng)”，為傳承僑都優(yōu)秀文化，打造嶺南儒城，營造歡樂祥和的新春氣氛，特主辦“春意僑都”全國春聯征集大賽。
一、活動內容。
1、面向社會各界征集反映xx僑鄉(xiāng)特色的春聯作品。
3、邀請知名書法家在春節(jié)前為市民書寫優(yōu)秀春聯作品，供市民新年時張貼。
二、征稿要求：
1、圍繞征集主題，以春聯的形式，展示xx人文特色，歌頌僑鄉(xiāng)建設成果。
2、參賽作品應符合《聯律通則》的.要求，切合主題，新舊聲均可，但不得混用。作品單邊字數限9字以內，建議7字為主，每位參賽者最多限投5副聯作，每人最多可有兩副獲獎。嚴禁抄襲、剽竊，文責自負。
3、應征作品須從未公開發(fā)表，獲獎作品版權歸征集活動主辦單位所有，所有作品概不退稿。
5、本次征聯大賽不收參賽費，不退稿。主辦單位對所有參賽作品擁有出版、發(fā)表、使用權，不另計稿酬。
三、投稿方式：
電子稿投稿郵箱：
投稿郵件標題請注明：“春意僑都”全國春聯征集大賽。
投稿聯作直接粘貼在正文框內，不必用附件投稿。
四、獎項設置：
一等獎1名，獎勵人民幣800元;。
二等獎2名各獎勵人民幣500元;。
三等獎3名各獎勵人民幣300元;。
優(yōu)秀獎20名各獎勵人民幣100元;。
入選獎50名各獎勵人民幣50元。
五、征稿時間：即日起至12月8日止。
咨詢電話：
聯系人：
指導單位：xx市文化廣電新聞出版局。
主辦單位：xx市美術館。
承辦單位：xx蓬江詩社。
協辦單位：xx市吟誦學會蓬萊軒美術館廣東省東倉里美術館。
笑臉征集活動總結篇二十
為深入貫徹落實省市推動文化建設邁上新臺階工作會議、全市服務業(yè)發(fā)展工作會議和文化產業(yè)發(fā)展推進會精神，推動我市文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展，匯聚創(chuàng)意設計資源，創(chuàng)造新的文化供給，打造創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地，經市委、市政府分管領導同意，決定舉辦xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設計大賽?，F將有關事項公告如下：
一、大賽名稱。
xxx6“智創(chuàng)淮安”文化創(chuàng)意設計大賽。
二、大賽主題。
創(chuàng)意創(chuàng)造價值設計改變生活。
三、組織機構。
1、主辦單位：_淮安市委宣傳部、淮安市發(fā)改委。
四、賽事安排。
1、建筑及環(huán)境設計大賽。
主題：悅讀·空間。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13088963.html】
