在總結心得體會時，我們應該有一個清晰的思路和結構。寫心得體會時，要注意語言簡練、表達清晰，避免冗長的敘述和過多的修辭華麗。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家借鑒和參考。
軍訓觀摩活動心得體會篇一
近期，我參加了一場精彩的活動觀摩，此次參與讓我收獲頗多?；顒佑^摩不僅讓我了解和學習了新的知識，還讓我體驗到了團隊合作和創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將分享我在此次活動觀摩中的心得體會。
第二段：認識新知識。
這次活動觀摩給我?guī)硪淮坞y得的學習機會。通過親眼目睹各種專業(yè)演示及現(xiàn)場操作，我對于所學知識有了更加深入的了解。智能科技是當今社會發(fā)展的熱點，而此次活動觀摩正是關于智能科技的應用。我通過現(xiàn)場體驗了無人駕駛、機器人助手等智能設備，對其實際應用能力有了更全面的認識。同時，我還從專業(yè)人士的演講和講解中學到了很多關于智能科技的前沿動態(tài)和行業(yè)趨勢。
第三段：體驗團隊合作。
活動觀摩中，我還深刻體驗到了團隊合作的重要性。在觀摩會上，各家企業(yè)紛紛展示了他們的最新成果和技術，每一項演示、展示都凝聚著團隊的智慧和努力。從策劃、準備到演示，每個環(huán)節(jié)都需要各個團隊成員的密切協(xié)作和默契配合。通過與其他觀摩者的互動，我了解到了不同團隊之間在合作中可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，并學會了如何有效地解決問題和促進團隊合作。
第四段：創(chuàng)新意識的重要性。
觀摩活動的另一個重要收獲是對創(chuàng)新意識的認識。觀摩現(xiàn)場，各家企業(yè)推出了許多創(chuàng)新的產品和技術，它們都是人們對于現(xiàn)有技術和問題的思考和超越的產物。這讓我意識到，只有擁有創(chuàng)新的思維和意識，才能推動科技的發(fā)展，創(chuàng)造出更先進的產品和服務。在此次活動觀摩中，我不僅對于創(chuàng)新的重要性有了更深刻的認識，還學到了如何培養(yǎng)和激發(fā)自己的創(chuàng)新思維，并將其轉化為實際行動。
第五段：總結發(fā)展思考。
通過此次活動觀摩，我更加深刻地認識到了現(xiàn)代科技的發(fā)展與應用的重要性。智能科技不僅在解決實際問題上起到關鍵作用，而且也對社會產生了深遠的影響。此次觀摩活動不僅讓我學到了知識，體會到了團隊合作和創(chuàng)新的重要性，同時也讓我思考到自身的不足和需要提高的地方。與此同時，我也意識到，作為一個年輕人，應該積極參與到科技研發(fā)和創(chuàng)新的行列中，為社會的進步貢獻自己的智慧和力量。
通過這次活動觀摩，我對智能科技與應用有了更全面的認識，對團隊合作和創(chuàng)新也有了更深入的理解。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠不斷提高自身的能力和創(chuàng)新意識，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
軍訓觀摩活動心得體會篇二
第一段：導言（100字）。
活動觀摩，是一種通過觀察和參與的方式來積累經驗和啟發(fā)思考的機會。我有幸參與了一個關于大學生社團活動的觀摩，通過與大學生們的互動和活動的全方位了解，我在原本對大學生社團活動的不解中獲得了啟發(fā)和體會。
第二段：關于社團活動的觀摩（200字）。
在活動觀摩中，我親身參與了大學生社團活動的策劃、組織與實施過程。通過與社團成員的交流與互動，我深深感受到了活動過程中的團隊合作的重要性。在活動之前，我看到了活動策劃者們的認真與奮發(fā)向前的精神，他們在活動籌備中投入了大量的時間和精力，確?；顒拥捻樌M行。而在活動現(xiàn)場，我目睹了社團成員們的默契配合和協(xié)同努力，他們各司其職，為活動的成功展示付出了巨大的努力。通過這次觀摩，我明白了活動策劃與團隊合作對于活動的成功至關重要。
第三段：對大學生活動觀摩的反思（300字）。
在觀摩的過程中，我深刻意識到了大學生活動對于個人發(fā)展的重要性。通過參與社團活動，大學生們不僅可以培養(yǎng)領導能力、團隊合作和組織能力等，更能通過活動去開闊自己的眼界和提升自身綜合素質?；顒邮且粋€集體活動，而個人在其中扮演的是一個協(xié)調者和推動者的角色，通過活動鍛煉自己的組織能力和溝通能力，挑戰(zhàn)自我，充實個人的經歷和閱歷。從觀摩中，我也看到了大學生社團活動能夠為社會匯聚正能量，傳遞有價值的信息和理念，以及充分發(fā)揮社團的實踐教育功能。因此，大學生活動觀摩應被視為一種對大學生個人素質培養(yǎng)和社會實踐能力培養(yǎng)的重要途徑。
第四段：觀摩啟示（300字）。
通過這次活動觀摩，我獲得了一些重要的啟示。首先，我明白了活動的成功離不開團隊合作和協(xié)作精神，只有形成緊密的團隊，才能真正做好各項工作。其次，我認識到個人的發(fā)展離不開激情和熱情，只有全身心地投入活動，才能取得好的效果。此外，我意識到自我提升和學習的重要性，只有不斷努力學習和積累知識，才能更好地適應社會的發(fā)展。最后，我領悟到活動的價值不僅在于事件本身，更在于活動過程中的收獲和成長。
第五段：總結（200字）。
通過這次活動觀摩，我深刻認識到了大學生社團活動對于個人成長的重要性和社會實踐的意義。作為觀摩者，我不僅收獲了經驗和啟發(fā)，更加深了對大學生社團活動的理解?；顒佑^摩是一種難得的機會，通過參與和親身體驗，讓我們更加深入地了解其中的細節(jié)和價值。我希望通過將這次活動觀摩的心得體會分享出來，能夠鼓勵更多的人積極參與社團活動，培養(yǎng)自己的領導能力和實踐能力。實現(xiàn)自身價值和社會責任的接軌?；顒佑^摩不僅是在大學生活中的一次難得的經歷，更是對我們個人成長和實踐能力的鍛煉和考驗。
軍訓觀摩活動心得體會篇三
校園里舉行軍訓觀摩活動，至于為什么會舉辦這樣的活動，我的理解是想讓同學們感受到國家安危與自身責任，同時也可以對軍人的奉獻精神和團隊精神有更深刻的認識。在今天的軍訓觀摩中，我看到了許多厲害的軍訓隊伍，也領悟到了許多寶貴的道理。
【正題1】。
在軍訓觀摩現(xiàn)場，訓練隊伍的氣氛讓我印象深刻。他們絲毫沒有被炎熱的天氣和緊張的狀態(tài)壓倒，表現(xiàn)出了淳樸豪爽的精神，只因隊伍默契而引發(fā)了強烈的凝聚力。只有在場的學生能真正感受到，軍人們有著一種拼搏和奮斗的性格，他們不怕累，不怕苦，忘我為國家為人民的衛(wèi)國精神也感染了我們每一個人。他們的紀律、秩序和規(guī)矩都是我們可以學習的知識。其實，類似的軍訓也帶給我們每一個人的生活，將會讓我們正視自己的問題和挑戰(zhàn)，從而求得進步。
【正題2】。
觀摩中讓我最深感受的是團隊的力量，這種力量在軍事訓練中激發(fā)出來可是不同尋常。在訓練中，隊員們互相幫助、互相支持、互相鼓勵，這是團隊的力量所在，源源不斷發(fā)揮著無窮的能量。這種氛圍對我們每個人而言，都是很有啟迪的。正由于團隊的存在，訓練過程中他們才能夠竭盡自己的力量，更好地完成要求。在以上過程中，必須互相理解和包容，必須互相照顧和協(xié)作，必須沒有個人恩怨，只有舍小我的意識，才能真正發(fā)揮團隊的優(yōu)點。我們必須通過團隊學習，考慮到自己的行為如何對團隊造成影響。
【正題3】。
再說，軍訓觀摩中的精神是通過引導學生樹立正確的觀念和價值觀來實現(xiàn)的。這是一個很有意義的過程。當我們多注意發(fā)掘自身價值、提升自身素養(yǎng)的過程中，對于集體行動的承認會變得簡單。在軍訓觀摩中，團隊精神和集體有時會使學生對個人感到歸屬感和認同感，對于想要觀察和確立自身價值觀的學生而言，可以在團隊精神的基礎上，響應集體行動并擁有自身的價值觀。
【結尾】。
綜上所述，軍訓觀摩不僅是促進學生心理健康的一種方式，還吸引了大批的學生參與到其中，且有助于讓學生對軍人的敬業(yè)奉獻多認識一些，而學生更是從中汲取了許多實踐精神和思考力。想必在不久的將來，我們也會成為一個自信、優(yōu)秀、有擔當?shù)娜?。我們應該向著這個目標不斷地向前進發(fā)。
軍訓觀摩活動心得體會篇四
隨著新時代的發(fā)展，軍訓在大學生活中已成為必不可少的一部分。為了更好地鍛煉學生的自律、堅韌和自我管理能力，許多學校在軍訓期間設置觀摩活動。我很榮幸能夠參加這次軍訓觀摩活動，讓我更深刻地了解了軍訓的意義和價值。在這個過程中，我不僅學到了如何堅持，如何規(guī)劃時間，還深刻地認識到了團隊合作的重要性。
第一段：觀摩讓我發(fā)現(xiàn)自己仍需加強自律。
軍訓是一種鍛煉個人自律和堅韌的方式，但在觀摩中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。首先是睡眠問題，我發(fā)現(xiàn)自己每晚都很晚睡，并且很難認真聽從自己的生理需求。再者是體力問題，我發(fā)現(xiàn)我需要更多的鍛煉來提高我的耐力和體能。在這個過程中，我認識到自律是自我管理和自我約束的最基本形式，是人成長的必備品質。
第二段：規(guī)劃時間并發(fā)揮效率是軍訓中的關鍵。
在參加軍訓的同時，我們也必須合理規(guī)劃自己的學習和生活。隨著時間的推移，時間管理變得越來越重要。在觀摩期間，我看到了那些能夠在課堂和訓練之間有效分配時間的學生。他們能夠在有限的時間內完成自己的任務，同時還有足夠的時間進行自我修養(yǎng)。他們的經驗向我表明，規(guī)劃時間并發(fā)揮效率是非常重要的，它必須在我們的學習和生活中有所體現(xiàn)。
第三段：軍訓鍛煉了我們的體能和精神。
在訓練中，我們不僅學到了如何規(guī)劃時間，更重要的是我們感受到了自己的體能和精神上的磨煉。在極度的高強度訓練中，我們磨潤了我們的身體和意志力，使我們變得更堅韌。同時，我們也學到了如何在長久不變的訓練中找到激勵，更好地完成自己的訓練任務。這些在日后的生活和學習中都會派上大用處。
第四段：觀摩讓我認識到團隊合作的重要性。
在軍訓觀摩中，我感受到了集體的力量與力量。當面對嚴峻的訓練時，我們不能只依靠單獨行動，而是要依靠整個團隊共同努力。在這個過程中，我們各自擔任不同的角色，它強化了我們對集體目標和各自職責的認識。這種感受革命化了我們對團隊合作的體驗，使我們更有意識地去幫助他人，同時也更加深刻地理解到如何幫助自己和經驗不同的人。
第五段：結語。
軍訓清醒我們，無論是學術、生活、或是職業(yè)上，我們最好的進步都來自于強化我們自我管理能力、優(yōu)化我們的時間和精力規(guī)劃、鍛煉我們的身體素質和精神意志，以及強化我們的團隊合作精神。這次軍訓觀摩給了我一個很好的機會，讓我以全新的眼光看待自己和他人，同時也認識到了自己在人生過程中還有許多需要完善和提高之處。
軍訓觀摩活動心得體會篇五
觀摩軍訓是許多學生在軍訓時期的一個重要活動。無論是參與軍訓的學生，還是外來觀摩的家長和老師，都能夠從中獲得很多收獲。本文將探討觀摩軍訓心得體會。
第二段：學會軍訓的意義。
觀摩軍訓不僅可以提高觀眾對軍事訓練的認識和理解，更能夠讓觀眾深入了解軍訓的意義。在軍訓中，訓練的重點不僅僅在于磨練身體和技能，更在于培養(yǎng)學生的毅力、耐力、團隊合作意識等，這些都是學生今后生活、學習中所需的重要素質。
第三段：體驗軍訓的挑戰(zhàn)。
觀摩軍訓的過程中，觀眾可以親身體驗軍訓中所遇到的挑戰(zhàn)。一方面，烈日高溫、長時間的帶兵步行等都是學生們要面臨的現(xiàn)實困難，觀眾也能夠感受到這些挑戰(zhàn)的嚴峻性；另一方面，通過觀看學生進行各種軍事訓練，觀眾也能夠深入了解穩(wěn)如泰山的軍人背后所需要的艱辛和付出。
第四段：團隊合作和領導能力。
在觀摩軍訓的過程中，觀眾可以很清楚地看到學生們彼此之間的密切合作。在軍訓中，每個人都需要發(fā)揮最大的能力，組成一個緊密的團隊，才能夠完成各種訓練任務。學生們在鍛煉身體的同時還在鍛煉領導能力和團隊協(xié)作能力，這對于日后生活和事業(yè)都是非常重要的。
第五段：總結。
觀摩軍訓不僅可以讓觀眾更好地了解軍事訓練的實際情況，同時也可以讓我們更加深入地了解軍隊服役的價值。更重要的是，觀看學生們完成各種挑戰(zhàn)和任務的過程，我們不由產生欽佩之情，體會到堅定信念和不懈努力的重要性。因此，觀摩軍訓可以給我們帶來很多啟示和反思，讓我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
軍訓觀摩活動心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
作為一名大學生，我有幸觀摩了學校的軍訓活動。軍訓作為培養(yǎng)學生紀律性和團隊合作精神的重要環(huán)節(jié)，有著非常重要的意義。在觀摩軍訓的過程中，我深受啟發(fā)，對自己的成長和發(fā)展也有了更深入的思考。
第二段：紀律感的重要性（200字）。
觀摩軍訓讓我深刻意識到紀律感在個人成長中的重要性。軍訓中，學員們在隊列之中，整齊劃一地前進，每一步都有規(guī)定的要求。他們嚴格遵守指揮員的指令，保持隊形的整齊，體現(xiàn)出了高度的紀律性。這種紀律性讓我意識到，只有有了深度的自律，才能在生活和學習中取得更好的成績。軍訓讓我明白，嚴格的自律可以幫助我們克服困難，提高工作效率。
第三段：團隊合作的重要性（200字）。
觀摩軍訓還讓我領悟到團隊合作的重要性。在軍訓中，學員們必須緊密合作，齊心協(xié)力完成各項任務。無論是搭建帳篷、編隊列還是參加隊列比拼，團隊合作是取得勝利的關鍵。我們從軍訓中學到了團隊合作和互助精神，并將這些經驗運用到日常學習和生活中。在學習中，我們要學會傾聽和溝通，在團隊合作中互補優(yōu)勢，取長補短，以實現(xiàn)共同的目標。
第四段：鍛煉意志力和毅力（300字）。
觀摩軍訓讓我深刻認識到，毅力和意志力在面對困難和挑戰(zhàn)時的重要性。在軍訓中，學員們一直堅持鍛煉，從早晨跑步到晚上完成各項任務，無論多么辛苦和疲勞，他們都能堅持不懈地完成任務。這給我留下了很深的印象，也讓我意識到，只有具備毅力和堅定的意志力，才能面對挑戰(zhàn)并取得積極的成果。而在學習和工作中，也同樣需要鍛煉意志力和毅力，克服困難，追求更高的目標。
第五段：結語（200字）。
通過觀摩軍訓，我深刻認識到了紀律感、團隊合作、意志力和毅力在個人成長中的重要性。這次觀摩活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，也讓我從一個全新的角度看待了自己的成長與發(fā)展。我希望通過對軍訓的深入體驗和思考，能夠將所學到的價值觀和行為準則應用到日常生活中，努力成為一個有紀律感，懂得團隊合作、擁有堅韌意志力的人。同時，我也希望能夠將觀摩軍訓的體驗和收獲與他人分享，幫助他們在成長中找到方向，提高自己的個人素養(yǎng)。
軍訓觀摩活動心得體會篇七
軍訓是一項鍛煉意志力、塑造品德和培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的重要活動。這對我們大學生來說是非常有益的。因此，在近日，學校為我們安排了軍訓大課，我作為旁觀者和“觀摩者”參加了此次活動。在此過程中，我深刻領悟到了很多有用的知識和體會。下面，就從五個方面，描述一下我對這次觀摩軍訓的看法和體會。
第一，鍛煉的不僅是肌肉，更是心志。在整個軍訓過程中，學員們都在嚴格的管教下，要遵守嚴格的紀律和規(guī)矩。從早到晚，他們要完成各種體能訓練、軍事技能訓練和生活訓練等多項任務。這些任務不僅需要他們的體力，更需要他們的毅力和意志力去完成。通過觀摩，我意識到，做一件事情，最重要的不是完美的成績，而是要堅持到底，不要半途而廢，何況還有領導的鼓勵和支持。
第二，團隊之間的合作和勤奮非常重要。在軍訓過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的特長和不足，并且都承擔著不同的任務，但是他們不是在個人主義的獨立操作下完成的，而是在團隊的合作和支持下，相互配合完成了各項任務。觀摩軍訓過程中，我發(fā)現(xiàn)，若不是隊員們齊心協(xié)力，互相幫助，這一天下來，恐怕都難以完成。
第三，了解基本的軍事常識和技能。作為一個學生，我以前幾乎沒有接觸過軍事方面的知識和技能。這次觀摩，則讓我領悟到這其中的內容，包括如何擺列、如何組織隊列行進，如何戰(zhàn)術防御等等。我發(fā)現(xiàn)學員們必須用雙手實踐著，尤其是其間的意義非常豐富和深刻，只有在實踐中才能夠領會其中的正確性和做法之分別。
第四，了解軍隊的艱苦生活的一面。觀察到學員們每天起早貪黑，刻苦訓練，豎起了一堵看不見的感情墻，這種大汗淋漓的辛苦、想家的思念、和整個所在團隊的問題處理等，能讓生活在安逸環(huán)境中的我們深刻意識到軍人在平時訓練和實戰(zhàn)中所付出的努力和艱難經歷。我們也應該珍惜生活，珍愛揮汗如雨的每一天。
第五，感受到了人與人之間的感情交流。在這次觀摩活動中，我看到學員們之間關心、支持和互幫互助的情感交流，就像戰(zhàn)斗力的化學反應，將個體的力量發(fā)揮到極致。觀摩過后，我深刻感到，也應該像他們一樣，每個人的價值都在于集體的合作，而非個人的絕對來源。這種互動聯(lián)系使這個全體更強大，奮斗更有成效。
總之，通過這次觀摩軍訓的經歷，我學到了很多知識，也體驗到了很多不一樣的經歷。它不僅改變了我的思考模式和認知方式，還激發(fā)了我的人生態(tài)度和品質精神。它不僅讓我明確了人生的目標方向，還讓我更加明確了自己內在的優(yōu)秀特質，我相信，只要努力，借助這種精神力量，一定會迎來更加美好的明天。
軍訓觀摩活動心得體會篇八
從9月16號到9月30號，我校組織了海淀區(qū)大同實驗中學30名學生參加了新生軍訓觀摩。通過這次觀摩，使我們對軍訓的意義有了更加深刻的認識，讓我們深刻體會到了軍人精神和軍營文化。
第二段：軍人精神的體現(xiàn)。
通過觀摩軍訓，我們看到了他們敬業(yè)奉獻、堅韌不拔、團結協(xié)作、守紀律、尊重他人等軍人精神的體現(xiàn)。
敬業(yè)奉獻，在軍訓中，我們看到了教官的辛苦付出，他們每天很早就起床，評估、巡查、教新式動作，深夜又要檢查營房內的安全問題。尤其是這次新型冠狀病毒疫情期間，為了讓學生們在安全衛(wèi)生的環(huán)境下進行軍訓，教官們更是做足了防疫措施。
堅韌不拔，在極寒的天氣里，我們看到學生們站如一，堅持到底，沒有一個人因為站不住就退縮，他們的毅力與精神面貌給我們留下了深刻的印象。
團結協(xié)作，在訓練中，隊長會發(fā)動全隊，讓大家一起完成站久點動作，鍛煉整體協(xié)作能力，通過團隊間的作戰(zhàn)演練，大家的精神面貌也得到了前所未有的提升。
守紀律，每個軍人都須知紀律至上，紀律是戰(zhàn)爭的生命線，因此在軍營中隊列整齊，服裝干凈整潔，一切行為舉止都充滿了秩序感。
尊重他人，在軍營中，同學之間充滿了團結的氛圍，同學們不僅互相鼓勵，還照顧弱小的同伴，一起完成訓練任務，體現(xiàn)了尊重他人的品質。
第三段：軍營文化的影響。
在軍訓中，我們不僅體驗到了軍人精神，也感受到了嚴謹?shù)能姞I文化，這些文化滲透到了每一個細節(jié)，還體現(xiàn)在學生的模樣中。
軍醫(yī)隊和特戰(zhàn)隊眼鏡的寬口瓶都規(guī)定了喝水時間，隊員們必須一起喝一瓶才能進入下一步訓練，在這樣的訓練中，大家不僅建立起默契合作的關系，也具備了堅持和自控的優(yōu)秀品質。
在靶場上，官兵們會先放一個值班的干部放哨，確保安全和秩序；在訓練區(qū)域前，懸掛著“嚴格要求按標準訓練”等標語，不僅提醒了士兵嚴守訓練標準，也反映出軍隊的嚴格管理文化。
軍訓展示中，學生們挺胸賣力，齊聲高唱軍歌，每一個學生都內心深深地感悟到了軍隊的神韻，這其中的一份感受是對三民主義和愛國主義理念的深入認識和體驗。
第四段：收獲與體會。
軍訓作為一項傳統(tǒng)文化，擁有著無可替代的磨練和鍛造作用，這種作用源于對個體精神品質的磨練和鍛造，通過這次觀摩，我們也獲得了很多收獲和體會。
首先，我們享受到了嚴苛、艱辛、緊張、高效的訓練模式和硬件環(huán)境，讓同學們體會到了軍人的艱辛和點滴。
其次，我們認識到了紀律和規(guī)矩的重要性，學會了做人處世的方式，以及如何在面對困境的時候挺身而出、勇往直前。
第五段：回饋社會。
軍訓是要用于備戰(zhàn)的，通過這次觀摩，我們也收獲了很多，對于個人的成長和健康都具有積極的作用，這就意味著在學業(yè)和生活中，我們應該把所學到的軍人精神融入到每一個細節(jié)中。同時，我們也應該努力回饋社會，在以后的學習和工作中，養(yǎng)成更好的生活和工作習慣，才能更好地為國家和人民做出貢獻。
軍訓觀摩活動心得體會篇九
20xx年12月14日我有幸在清豐縣明月湖小學參加小學數(shù)學觀摩研討活動，觀摩了左亞紅老師和王迷次老師的公開課，并聽取了幸福路王老師和和義路羅老師的“雙減”活動下的專題講座，最后聆聽了縣教研室候主任和徐瑞娜老師的精彩總結。此次學習使我深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。通過這次聽課，讓我受益匪淺。下面我就結合實際來談談自己的一些體會。
左亞紅老師執(zhí)教的五年級的《打電話》一課，是對“以學生為主體”的充分體現(xiàn)。由通知643人轉換為15人，如何盡快通知到所有人的問題就變得簡單易分析，學生能更快地接觸到問題的本質。學生經歷了獨立完成、同桌交流、匯報展示和教師引領的過程，自己得出重點知識“知道消息的人都去通知”，從而進一步驗證猜想、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。整節(jié)課始終圍繞著學生的學習展開教學，教師的每一次追問都是為學生的學習體驗做鋪墊，最后的計算部分就顯得自然而然、水到渠成。充分印證了體驗式學習是為學生提供感興趣且有意義的數(shù)學活動。
每一位上課的老師都能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，以激發(fā)他們的學習興趣。比如：王老師講授的《平行四邊的面積》為學生提供了平行四邊形剪紙，激起學生學習的興趣，注重從學生的生活實際出發(fā)，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。
數(shù)學源于生活，生活中處處有數(shù)學。在我們日常生活中充滿著許多數(shù)學知識，在教學時融入生活中的數(shù)學，使他們感到生活與數(shù)學密切相關的道理，感到數(shù)學就在身邊，對數(shù)學產生親切感，激發(fā)他們學習數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學的愿望。王老師和羅老師的微講座，講述了“雙減”政策下如何優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計兩位老師都講到了分層設計，即基礎題（a類）、鞏固題（b類）、延伸題（c類），通過這樣的設計滿足了不同學生的需求，從而達到了良好的教學效果。
在這些觀摩課當中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自己通過動口、動手、動腦去解決，為學生提供了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
在候主任和徐老師的點評中，徐老師以“感動”貫穿整個報告，感動的不僅是執(zhí)教教師，還有與會的所有數(shù)學老師。徐老師講到：“沒有什么是歲月靜好，只是有人為你負重前行”，這都是那些優(yōu)秀的教師的真實寫照。候主任的點評中以詼諧幽默、通俗易懂的的語言贏得了在場所有老師的掌聲。候主任講了3點非常好：（1）數(shù)學不要過于復雜化；（2）研讀教材；（3）必要講解是必須的。這三點中尤其第三點，候主任多年前便提出的了，當年許多專家教授也為之稱贊。
那么，作為我們一線數(shù)學教師更應該，不忘初心，奮進前行，吃透教材，看透學生，真正的做到教書育人。
總之，通過這次學習，令我大開眼界，領略了優(yōu)秀老師的課堂教學風采和他們的精彩報告和學生獨特的思維，為我們的課堂教學提供了大量的寶貴經驗，期待下次學習的機會。
軍訓觀摩活動心得體會篇十
觀摩活動是一種非常有益的教學活動，既可以讓學生更深入地了解學科知識和教學方法，又可以促進教師們對自己教學的反思和提升。最近，我有幸參加了學校的一次觀摩活動，并在活動中獲得了很多心得體會。在此，我愿意分享我的經歷和感受，以期能對其他同學和教師也有所啟發(fā)。
首先，參加觀摩活動能夠讓我更加深入地了解教師的教學方法和思路。在觀摩活動中，我可以看到不同教師對待學科知識和學生的態(tài)度和方法，了解了不同老師的特點和特長，也拓展了自己的視野，進一步了解了學校的教育理念和辦學特色。同時，我也注意到了教師們在教學中經常會出現(xiàn)的一些問題，如傳遞知識的不清晰、學生參與度不高等。這些問題為我今后的教育工作提供了有用的參考和反思。
此次觀摩活動中，我明確感受到了教師們對于教學工作的熱情和執(zhí)著。無論是授課還是答疑，教師們都充滿激情和耐心，讓我們感受到了對教育事業(yè)的絕對熱愛。此外，觀摩活動也讓我了解到不同年級、不同學科之間的聯(lián)系和互動，提升了自己對知識的整體性認識。這些啟示讓我深刻地認識到，作為一名優(yōu)秀的教育工作者，除了扎扎實實地學習和教授知識外，還需要擁有激情、心態(tài)的調整和對學生的關注。
通過參加觀摩活動，我有所收獲，對自己的教學工作也有了一些新的看法和思考。首先，我更加明白了教育工作的激情和耐心對于教學效果的重要性，我也更加明確自己需要不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己與其他教師之間存在差距和不足之處，所以需要加強自我反思和修正，關注學生的個性和需求，盡可能地幫助他們獲得更好的學習效果。
第五段：總結。
通過參加觀摩活動，我深刻地感受到了教學工作的重要性和必要性，也提升了自己對教育事業(yè)的熱愛和自信。我相信，通過不斷地觀摩和學習，我們可以不斷完善自身的教學工作，為學生的未來譜寫出更美好的篇章。感謝學校給予我們這次機會，期待下一次的圓滿成功！
軍訓觀摩活動心得體會篇十一
在剛剛結束的一周內，我有幸參加了由公司組織的一次觀摩學習活動。這次活動的主題是學習行業(yè)內領先企業(yè)的生產管理理念和運營模式，通過實地參觀和交流，我對所學內容有了更深入的理解和認識。
在這次觀摩活動中，我們首先參觀了一家先進的制造業(yè)企業(yè)。在這個企業(yè)中，我們看到了高效的供應鏈管理、精準的生產線安排以及嚴格的品質控制。同時，企業(yè)的高管還與我們分享了他們的企業(yè)文化建設和員工激勵機制，讓我們對如何打造一個高效、和諧的工作環(huán)境有了很多啟示。
在這次活動中，我最深刻的體驗是對于企業(yè)生產效率和品質控制的重視。通過參觀和交流，我了解到這些領先企業(yè)是如何通過精細化管理、技術創(chuàng)新和員工培訓來保證產品質量的。此外，我也看到了企業(yè)文化建設對于企業(yè)發(fā)展和員工士氣的重要性，這讓我深刻地認識到企業(yè)文化建設的重要性。
通過這次觀摩活動，我認識到，觀摩學習不僅是一種學習方式，更是一種提升自我、改進工作方式的重要途徑。通過實地參觀和交流，我們可以更直觀地了解企業(yè)運營模式，理解企業(yè)文化，從而更好地指導我們的工作。
總的來說，這次觀摩活動讓我受益匪淺。我不僅學到了很多新的知識和理念，還對如何將這些理念應用到實際工作中有了更清晰的認識。在未來的工作中，我將更加注重學習和實踐，努力提升自己的工作能力。
軍訓觀摩活動心得體會篇十二
羊口鎮(zhèn)楊莊幼兒園王桂蓁在新學期開學之際，羊口鎮(zhèn)中心園舉行了一次常規(guī)觀摩活動，這次活動的內容主要就是把上學期的常規(guī)材料集中起來展評一下，全鎮(zhèn)所有幼兒教師一起觀摩，討論學習。
通過這次常規(guī)觀摩活動，我受益匪淺，從中認識到了自己的不足：一，自己的常規(guī)材料準備的是很全面，可是內容不夠豐富。通過對中心幼兒園吳洪英老師的教學備課的觀摩，我看到吳老師的備課內容非常豐富，值得我去學習。二，自己的常規(guī)材料雖然書寫認真可是比起曹辛幼兒園老師的常規(guī)材料來還是差一大截，所以我仍需要繼續(xù)努力。
通過整個觀摩活動，可以說又使自己的水平上升了許多，我要不斷學習別人的優(yōu)點長處來彌補自己的缺點和短處，在以后的常規(guī)材料中改掉自己的缺點，使內容更豐富，書寫更認真。
總之，不管是在平時的教育教學當中還是準備材料時一定認認真真，毫不馬虎，教學要嚴謹，材料內容要豐富，要認真做好每一項工作。
軍訓觀摩活動心得體會篇十三
20xx年10月20日至21日，我很幸運參加了第二十屆“相約名師，聚焦課堂”的小學數(shù)學的觀摩會，有幸聆聽到等幾位名師的講課，讓我近距離地真實感受到了名師的教學智慧。他們以自己獨有的內在美和外在美的藝術風格的教學，感染著學生，震撼著學生的心靈，同時也觸動著我的心弦。專家們用生動幽默的語言、一個個質樸真實的經歷講述了自己對小學數(shù)學教學的獨特見解和先進的教育教學思想。他們扎實深厚的教學功底、精湛的教學水平、嫻熟機智的課堂駕馭能力，多方位地展示了自己的教學風格與魅力。課堂上獨特的教學設計、隨機應變的組織教學能力、豐富多彩的教學手段讓我們豁然開朗，受益匪淺!這兩天的培訓學習給我留下了深刻的印象，對我們學習數(shù)學的意義也是深遠的，下面我就以我印象最深的幾點展開我在此次觀摩會上的體會。
這次的學習讓我們感受到每堂課都很接地氣，沒有了作秀。教師放低了身份，與孩子有機地融合到一起，很實在，很和諧。課前每一位教師都與學生輕松的交流，使學生的心情得到了放松，學生自然就以飽滿的熱情及亢奮的斗志投入到了新內容的學習。如xx老師，他上的《分數(shù)的初步認識》和《分數(shù)的意義》這兩課，這位老師的名字很有意思，強大的強震動的震皮球的球。
他在課前與學生這樣交流，他說：“你們知道我的名字嗎?”“看到我的名字你們想到了什么?”這個時候學生開始眾說紛紜，其中有個孩子說：“我在想這個老師是不是強大到震動了地球”。在學生們一片笑聲中，老師趕緊走去和學生握握手說：“謝謝你這么看的起我。你的想象力真豐富?！薄昂⒆觽儯裉斓恼n我們就從想象開始。”課就這樣拉開了帷幕。天真的孩子與幽默的老師一下子就拉近了師生的心理距離，自然就緩解了學生的緊張感，也為自由寬松、和諧活躍的課堂奠定了基礎。
我很有幸聆聽了劉xx老師的《簡單的數(shù)據(jù)分析》，在課的開始，通過猜測，班內3位同學的生活方式，引出數(shù)據(jù)，進而引出數(shù)據(jù)分析;先是出示身高數(shù)據(jù)進行分析判斷，然后依據(jù)身高數(shù)據(jù)分析三位同學的生活方式;隨后又出示了體重數(shù)據(jù)進行分析判斷;最后將問題進行拓展，應用數(shù)據(jù)分析，進行決策、預測、判斷的練習。
無論是課題的引入，還是隨后的拓展，都把握住“數(shù)據(jù)分析”這一核心概念進行教學。這種數(shù)據(jù)分析，不僅僅將目光停留在統(tǒng)計圖上，更重要的是分析出統(tǒng)計圖背后的信息提取出來幫助我們解決實際問題。
不僅是這節(jié)課，我覺得所有的統(tǒng)計教學都應以“數(shù)據(jù)分析”為核心。數(shù)據(jù)分析是是一個復雜的思維過程，數(shù)據(jù)分析的過程不只是計算和畫圖，而是要選擇合適的方法整理和分析數(shù)據(jù)，將蘊含在數(shù)據(jù)中的信息提取出來幫助解決問題。
雖然兩天的數(shù)學教學觀摩研討會已經結束了,但名師數(shù)學教學的風采與魅力給予我極大的感受跟啟發(fā)。作為一名老教師,我深感自己的不足,需要學習和實踐還很多,還需要我們不斷去認真探究,細心琢磨,在自我反思不斷的總結和提高,探索出適合自己的教學有效之路。
軍訓觀摩活動心得體會篇十四
觀摩活動是學習的重要渠道之一，通過觀摩他人的實踐經驗和思維模式，我們可以拓寬自己的思路，提高自己的能力。最近，我有幸參加了一次觀摩活動，就此給我留下了深刻的印象和體會。
第二段：具體情況。
此次觀摩活動是關于一家大型商業(yè)企業(yè)的案例研究，我的團隊成員和我共同參與了這項活動。我們在事先做好了充分準備的情況下，進入了這家企業(yè)的現(xiàn)場進行實地考察和交流。經過兩天的時間，我們現(xiàn)場參觀了企業(yè)的各項生產線，并與企業(yè)的高層管理人員進行了深入的交流和探討。
第三段：體會。
通過這次觀摩活動，我深刻地感受到了一家大型企業(yè)的經營管理之不易。企業(yè)需要駕馭和管理的部分涉及生產、人力、物流、銷售等多個方面，而每個方面都極其復雜，需要精細的管理和高效的協(xié)調。然而，這家企業(yè)在不斷的發(fā)展中，一直在努力提升管理水平和產品質量，不但贏得了市場的認可，也獲取了業(yè)界內同行的良好口碑。
第四段：提升。
在這次活動中，我看到了我們還有很多不足之處，但也看到了我們在業(yè)內不斷進步的方向。我們學到了許多可借鑒的經驗，對于企業(yè)的管理和品質管理有了更為全面的認識，我們掌握了更多的應對經濟環(huán)境變化的應對策略。通過不斷的比較和借鑒，我們不僅能更快地實現(xiàn)企業(yè)自身的發(fā)展，也能把握市場的機會，讓我們的企業(yè)更具有競爭力。
第五段：總結。
本次觀摩活動，除了提供學習的機會外，還使我們在交流中建立了友誼，增進了團隊的凝聚力。參加這項活動，不僅學到了新的東西，并增進了自己的認識，將這些學到的知識和經驗移植到我們的工作中，將對我們的工作更有意義?？傊?，參加觀摩活動，是提高自己升級自己的有效途徑，也是培養(yǎng)個人和團隊的必要手段。
軍訓觀摩活動心得體會篇十五
大學校園里，每年的軍訓是一件不可或缺的重要活動。軍訓能夠培養(yǎng)學生們的德、智、體、美，更能增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。今天，我在校友會的組織下，抽出時間到學校觀摩軍訓。在觀摩過程中，我不僅感受到了學生們的颯爽英姿和軍人的嚴謹訓練，也領悟到了軍訓背后的深刻意義，從而對于自己的成長和發(fā)展打下了更為堅實的基礎。
在觀摩軍訓過程中，我深刻體會到軍訓對于學生們的強身健體的作用。毋庸置疑，軍訓是一次吸收養(yǎng)分、鍛煉身體的絕佳機會。學生們堅持每天的軍體訓練，傾注著他們的心血和汗水，而這正是塑造強身健體的必由之路。而且，軍訓使我看到了學生們對于身體塑造的重視和努力，這也促使我意識到，要想獲得強身健體的效果，運動堅持才是關鍵。
第三段：體會軍訓嚴明紀律的作用。
一個人的思想觀念、人生價值是在實際行動中塑造出來的。而小至一個人的習慣養(yǎng)成，大至一個社會的道德普及，都需要按照既定的規(guī)則來執(zhí)行。軍訓實行的紀律性十分嚴格，從嚴控制了學生們一日的時間安排、學習生活等各方面的細節(jié)。在紀律嚴明的環(huán)境中，我們在私人和公共行為上都必須遵循一系列的規(guī)矩。軍訓中規(guī)矩明確，讓我在思想和行動上得到極大的規(guī)范和輔助。紀律要求的實行，是建立在對自己的嚴格要求上的，從而能夠培養(yǎng)出自律、自尊、自強的品格。
第四段：深刻領悟集體榮譽感與主人翁意識。
在軍訓中，學生們不僅要顧及自身培養(yǎng)，同時還要注意培養(yǎng)一種群體意識。軍訓中不僅要求學生們各不懈學習，而且十分看重團隊協(xié)調性和集體榮譽感。在必要的時刻，他們將個人的生命安全置于后排，讓更多的人得到救援。這種犧牲精神如果能夠改造成對團隊榮耀的追求，我們便會意識到，維護團隊榮耀的重要性，同時也提升了自己的價值感。在團隊中，我們會更加珍惜每一個隊友，懂得互相幫助、鼓勵、支持。
第五段：結語。
通過參觀軍訓，我切身感受到了學生們的颯爽英姿和軍人的嚴謹訓練。更為重要的是，軍訓背后的深刻學習培養(yǎng)出了學生們強身健體、遵行紀律、尊重集體榮譽和提升主人翁意識的能力，正是這些品質，在他們日漸成熟的人生征程中，發(fā)揮著巨大的作用。面對這些優(yōu)秀的年輕人，我為下一代寄予了更加深厚和堅定的信心！
軍訓觀摩活動心得體會篇十六
第一段：引入教學活動觀摩的背景和目的（200字）。
近年來，教學活動觀摩逐漸成為教育界的一項重要活動。通過觀摩他人的教學活動，老師們可以借鑒其他教師的教學經驗和方法，改進自己的教學效果，提高教學質量。最近，我也有幸參加了一次教學活動觀摩，對于這次觀摩，我收獲頗多，深感受益匪淺。
教學活動觀摩是一次很有針對性的活動，我是去觀摩一位具有豐富教學經驗的優(yōu)秀教師的課堂教學。從一開始，我就被她獨特的教學風格所打動。她注重學生的主動性和參與性，在教學中，她不僅是知識的傳遞者，更是學習的引導者。她讓學生主動思考、合作探究，在課堂上，每個學生都能積極參與討論和分享。她還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，通過啟發(fā)式教學和案例學習，讓學生在思考中發(fā)現(xiàn)問題，并通過互動討論找出解決方案。整個教學過程，充滿了活力和激情，學生們都投入其中，積極參與學習，效果明顯。
第三段：分析教學活動觀摩對自己的啟示和影響（300字）。
這次教學活動觀摩對我有著深遠的影響。首先，她的教學風格啟發(fā)了我，讓我重新審視自己的教學方式和方法。我意識到，教學活動不應該僅僅是知識的灌輸，而應該注重學生的學習興趣和思考能力的培養(yǎng)。我會嘗試運用更多的啟發(fā)式和案例學習的方法，激發(fā)學生的學習興趣，同時也提高他們的思考能力和解決問題的能力。其次，她的教學過程讓我明白了學生的參與性和主動性對教學的重要性。我會借鑒她的方法，營造一個積極、互動的教學氛圍，讓學生充分參與課堂活動，共同探討和發(fā)現(xiàn)知識。最后，她激勵了我不斷追求教學的創(chuàng)新和提升。她的教學中充滿了創(chuàng)意，讓我意識到在教育領域中，不停地學習和探索是必要的。我會繼續(xù)不斷提升自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務學生。
這次教學活動觀摩讓我重新認識到教學的重要性和影響力。通過借鑒優(yōu)秀教師的經驗和方法，我也能提高自己的教學能力，進而影響更多的學生。我要感謝這位出色的教師，她為我打開了一扇新的窗口，讓我看到了教育的更多可能性。同時，我也對教學活動觀摩的價值有了更深層次的認識和體會。
第五段：展望自己未來的教學之路（200字）。
通過這次教學活動觀摩，我對自己未來的教學之路有了更明確的規(guī)劃。我會繼續(xù)參加更多的教學活動觀摩，不斷學習和進步。我希望將來可以成為一位優(yōu)秀的教育者，為學生們提供更好的教育環(huán)境和更有趣的學習體驗。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會不斷提高自己的教學能力，讓每一位學生都能夠受益。
軍訓觀摩活動心得體會篇十七
一、幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。同時，幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，體現(xiàn)幼兒與教師合作的過程，教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。
二、班級墻面布置的教師大膽創(chuàng)新，能根據(jù)本班幼兒年齡特點，結合班級開展的主題活動，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設與教育相吻合的環(huán)境，有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。以往，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限于將幼兒的作品拿來作為環(huán)境的點綴；在這里我看到將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入課程，對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了自己的能力，意識到了自己是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自己的一份責任，使幼兒的參與性落到實處。
三、在區(qū)域創(chuàng)設中，環(huán)境和準備投放材料，有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，對每一個活動、每一種材料所蘊含的教育價值教師有所了解。將收集材料和創(chuàng)設環(huán)境的過程作為幼兒的學習過程。在發(fā)動幼兒集體討論決定了區(qū)角布置或墻飾的內容，和幼兒一起準備材料并進行設計制作。給幼兒自主選擇和使用材料的權利。支持、啟發(fā)和引導幼兒與環(huán)境相互作用。有師生共同準備和創(chuàng)設的環(huán)境材料，還有教師根據(jù)教育目標和內容提供的環(huán)境材料，教師都積極支持和鼓勵幼兒進行探究和操作活動。
軍訓觀摩活動心得體會篇十八
近日，我有幸參加了一次觀摩活動，目睹一位優(yōu)秀教師的課堂教學。在這次觀摩活動當中，我深感自己的一些不足之處，并對優(yōu)秀教師的教學方式、管理方法、語言表達等等方面有了更加深刻的理解。
第二段：優(yōu)秀教師的教學方式。
在此次觀摩活動當中，我注意到一位名叫張老師的教師，采取了全新的教學方式，讓學生們在愉悅的氛圍中學習，教學效果顯著。張老師采用了“因材施教”策略，通過深入了解每個學生的個性、學習方式、知識水平等，為每個學生設計了不同的課堂策略，取得了良好的課堂效果。
第三段：優(yōu)秀教師的管理方法。
與此同時，張老師的課堂管理也非常出色。他通過設置明確的課堂規(guī)則、及時的反饋和獎勵機制，讓學生們保持了良好的學習積極性，并且實現(xiàn)了高效、和諧的課堂管理。同時，他還注重與學生之間的溝通交流，讓學生們感到他的關心和尊重，也讓學生們更加愿意聽從他的教導。
第四段：優(yōu)秀教師的語言表達。
在觀摩過程中，我還深深地感受到了張老師的語言表達技巧。他的語言表達簡潔、明了、富有感染力，使學生在聽課時不感到乏味，而是有一種受到啟發(fā)和激勵的感覺。他的表達水平，不單只是真正的語言的技巧，更多的是情感的正確表達、知識的傳遞和生命的關懷。
第五段：總結。
總體來說，這次的觀摩活動讓我受益匪淺。通過對這位優(yōu)秀教師的觀摩，我理解到了一個真正的教師不只是傳遞知識，更是潛移默化、引領未來的“燈塔”。只有不斷學習、提升自己的素質，才能夠更好地肩負起教職工作。我將汲取這次觀摩活動的經驗和教訓，努力學習，在今后的教育實踐中，不斷追求卓越，做一個優(yōu)秀的教師。
軍訓觀摩活動心得體會篇十九
這次，欣賞了兩位老師的課，給我的總體感覺是：兩位新教師在活動中很有激情，對活動很投入，敢于嘗試大師的活動，富有挑戰(zhàn)。
首先說說第一節(jié)活動，小班繪本《一步一步走啊走》是一節(jié)數(shù)學活動，活動中老師結合小班孩子的年齡特點利用ppt課件設計了本次活動，并利用羊村展開教學活動。
活動一開始圍繞孩子們喜歡的熱點話題喜洋洋與灰太狼展開討論，你喜歡誰，為什么？幼兒討論熱烈，各抒己見。老師則傾聽幼兒的個性化的回答，并準確地把握好時間，做到收放自如。
在活動的第二環(huán)節(jié)，老師帶幼兒閱讀繪本，鼓勵幼兒模仿動物做動作，并滲透數(shù)學活動：如小弟弟走呀走，遇到誰？結合ppt課件讓幼兒觀察花園里有什么，幾個？聽指令學小白鵝叫，都很巧妙地整合了相關的數(shù)學內容。
在活動的第三個環(huán)節(jié)，讓幼兒給三只動物重新排隊。如去羊村的路上第一個是誰？烏龜也想排第一怎么辦？把問題拋給幼兒，讓幼兒思考后進行操作。最后老師進行歸納：小烏龜排第一個，后面兩個隨便怎么排都行，只要一個接一個就可以了。這一環(huán)節(jié)讓孩子們嘗試了有序地排序，積累相應的數(shù)學經驗。
在活動的最后環(huán)節(jié)。幼兒聽完故事，讓幼兒再次回憶。小路上的朋友一共來了幾個，第一個是誰，最后一個是誰？對小班孩子要求5個動物的記憶，有效發(fā)展幼兒記憶和思維能力。在活動中，可以看出孩子們對本次活動十分感興趣，孩子和老師之間的互動也十分地好。
整個活動運用去羊村的路上這樣的游戲情境貫穿活動的始終。活動中通過引導幼兒觀察，老師示范，讓幼兒模仿角色和操作相結合，讓幼兒在玩中學，學中玩，幼兒的情緒一直處于興奮狀態(tài)。在這次的繪本教學中，看似一個故事課，可是卻整合了藝術、科學、健康、語言、社會各個領域的知識，讓孩子的各方面的能力都得到了充分的發(fā)展。
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