總結是對我們之前的努力和付出的一種回顧和總結，有助于我們更好地成長和進步?？偨Y要注重思考和總結，而不僅僅是解釋過去的情況。小編精心挑選了一些寫作水平較高的總結范文，供大家參考和學習。
初中生上團課心得篇一
通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，我們觀看了電影《太行山上》，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學習注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
初中生上團課心得篇二
很榮幸參加了資環(huán)學院與理學院聯(lián)合開辦的第一次團課。團課結束，內(nèi)心有感，三言兩語，不成敬意。
猶記得季子睿學長的講話中提到我們要用干干凈凈的心態(tài)去認識團課時，我再次想到了初中看過的一本叫《烏合之眾》的書里的一段話:數(shù)量在人類社會中經(jīng)常性地會產(chǎn)生一種充足的理由，處于群體中的個人會感受到一種強烈的“正義”力量，對他們來說群體就是正義，數(shù)量就是道理。我想，學習團課的原因應是志之所趨而非趨之若鶩。何為團課?即團組織對我們團員青年們進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育我們團員，它是提高我們團員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。那么，何謂團課?為學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，以及了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，為弄清《團章》的基本內(nèi)容和團的傳統(tǒng)，了解團員的權利、義務和團的組織紀律教育和黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統(tǒng)，并提高我們的共產(chǎn)主義思想覺悟。
我想，中國的硬實力已經(jīng)通過中國制造和中國智造走出國門走向世界，而中國軟實力則將是我現(xiàn)在和不久的未來將要著重深刻認識并努力學習的東西。我們應該從西方文化理論體系中解放出來，汲取符合中國發(fā)展的理論體系。中有實踐是檢驗真理的標準;西有理論是灰色的，生命之樹常青。光學習理論而不付諸實踐是不行的，做個思想家的同時還需做個穩(wěn)扎穩(wěn)打的實干家!
這次團課以視頻和理論講解相結合的形式呈現(xiàn)出來，不僅是讓我看到，更是讓我知道了共青團、共產(chǎn)黨是一個怎樣的存在：神圣但并非高處不勝寒，而是我心中有理想腳下有力量就伸手便可摘。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。一個人只有不斷地學習才能知道自己的無知，才能減少自己的無知。我學習團課，能學有所成，但必須學有所得。在陽陽姐的講解下，我開始一步一步接近共青團的第一部分的心，包括團員、團的組織制度、中央組織等到團的紀律，團旗團徽團歌，經(jīng)費及團同少年先鋒隊的關系。
初中生上團課心得篇三
上初中了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經(jīng)過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現(xiàn)代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內(nèi)疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么?？墒侨雸F這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務?，F(xiàn)在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。
上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。
離開了初中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。
初中生上團課心得篇四
作為初中生，我們在日常學習中經(jīng)常參加各類團隊課程，這些課程培養(yǎng)我們的合作精神、提升我們的綜合素質(zhì)。在參與學團課程的過程中，我獲得了許多益處和體會。下面我將就此分享我的心得體會。
首先，學習團隊合作是我在學團課程中最重要的體會之一。學團課程讓我有機會與其他同學一起參與合作和協(xié)作，學習如何與他人相互配合，發(fā)揚集體智慧。在這個過程中，我明白到一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。只有我們共同努力，相互支持，才能取得更好的成果。團隊合作不僅培養(yǎng)了我的合作精神和團隊意識，還提高了我的人際交往能力和領導才能。通過學團課程的實踐，我學到了如何與他人協(xié)同合作，如何傾聽他人的意見，如何處理團隊內(nèi)部的矛盾，使團隊能夠順利地完成任務。
其次，學團課程也提升了我的綜合素質(zhì)。在學團課的過程中，我們不僅需要學習專業(yè)知識，還需要鍛煉自己的思維能力、組織能力和表達能力。例如，我們在參與科技創(chuàng)新團隊課程時，需要經(jīng)常進行思維訓練和頭腦風暴，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在文化素養(yǎng)團隊課程中，我們需要學習文化知識和藝術技能，提高自己的審美素養(yǎng)和表達能力。這些課程的學習使我在各個方面都有了較大的提升，讓我全面發(fā)展，增強了我的綜合素質(zhì)。
再次，學習團隊課程也鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力。在學團課程中，我們經(jīng)常會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要自己獨立思考并找到解決問題的方法。例如，我們在創(chuàng)業(yè)團隊課程中需要思考如何通過市場調(diào)研、產(chǎn)品設計和營銷策劃等環(huán)節(jié)來實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標。這其中需要我們運用到課堂知識并結合實際情況進行分析和決策。通過這樣的過程，我培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，并且在實踐中不斷提升。
最后，學習團隊課程也讓我得到了很多的成就感和自信心。在學習團隊課程中，我們經(jīng)常會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但是當我們克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)時，獲得的成就感是非常巨大的。在團隊課程中的每一個環(huán)節(jié)和階段，我們都會有一次次的成長和進步。這些成就和進步不僅給我們帶來了滿足感，還增強了我們的自信心。在今后的學習和生活中，我們會更加積極主動地面對困難，努力克服困難，取得更大的成就。
總的來說，學習團隊課程對于初中生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過學團課程的學習，我不僅鍛煉了合作精神和團隊意識，也提高了自己的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。同時，學團課程也讓我獲得了成就感和自信心。我相信，在今后的學習和生活中，這些在學團課程中所學到的東西會對我產(chǎn)生重要的影響，使我更好地進行學習和發(fā)展。
初中生上團課心得篇五
最近幾周，我有幸加入了團課。作為一名團員，能夠說這次的學習讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也如當頭棒喝，提示著我就應重新審視團員形象和職責。
說確實的，現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團員，然則又有誰在待人接物的時辰是用精確的團員的職責感來要求自我的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團旗，滿懷期望準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時辰，必定對團的章程和團員的職責職守了若執(zhí)掌，同時也想象著自我以后作為一個進步的團員，必定會用現(xiàn)實舉動證明團的進步性和團員的主動熱情。然則隨著年紀增長，越來越多的人成為團員，入團成為初中弟子必修的課程。團員之間缺乏比力性和競爭性，自然在思維上會怠惰。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關不行分裂的。開展增強共青團員認識主題教誨運動，是從源頭上的確強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象，言行行為是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員不行太不拘末節(jié)。許多時辰人對所謂"末節(jié)‘的忽略，再此刻做事上即是不嚴謹，不塌實。團員代表著青年一代，是具有明晰的期間特性的。在競爭猛烈的這日，團員作為先頭軍，不行不拘末節(jié)。
同時團員應當強化實事求是的精力，受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力。80歲月生人多為獨生子女，做事簡單放不下架子，心境驕橫，很難做到實事求是。而團員應當培育政治敏銳性，要明白什么是可取，什么是不行取的，做要是非分明。要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法，不行以隨俗浮沉，人云亦云。而團員也應當明白事故配景，大到期間特性，小至個體性格，不明白則不應容易做出判別。團員也應慎言，應領會到作為團員，可能說作為巨大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來必定影響。
初中生上團課心得篇六
作為初中學生，我們每天都會在學校上課，課程內(nèi)容涵蓋了各個學科。然而，除了正常的學科課程之外，我們學校還開設了一種叫做團課的特殊課程。這門課程要求同學們一起探討問題、合作解決問題，通過團隊合作來培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和合作意識。在一年的團課學習中，我學到了很多，下面就是我對這門課的心得體會。
首先，團課不僅是一次學習的機會，還是一個展示自己才能的平臺。在團課中，我們不再只是單純的接受老師的知識灌輸，而是要通過團隊合作來解決問題和完成任務。在這個過程中，每個人都發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華。有的同學擅長組織，他們會主持團隊會議，分配任務和監(jiān)督進展；有的同學擅長表達，他們會主動發(fā)言，提出自己的想法和建議；有的同學擅長創(chuàng)造，他們會提供獨特的解決方案。通過這個平臺，每個人都能找到自己的閃光點，增強自信心，挖掘自己的潛力。
其次，團課培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。在團隊合作中，每個人都需要發(fā)揚集體主義精神，拋棄個人利益，為整個團隊的目標而努力。團隊合作需要我們相互包容和理解，尊重每個人的意見和價值觀。當遇到困難時，我們要相互支持，相互鼓勵，共同尋找解決問題的辦法。通過一次次團隊合作的實踐，我逐漸明白了團隊合作的重要性，也體驗到了集體的力量。
另外，團課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在團課中，我們經(jīng)常面臨一些復雜的問題和困難，需要通過創(chuàng)新思維和合理的方法來解決。團隊成員需要共同思考，提出各自的觀點和建議，并經(jīng)過充分的討論和協(xié)商，制定出最佳的解決方案。在這個過程中，我們不斷調(diào)整思路，擴大思維的邊界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過團課，我明白了解決問題是一種思維方式和方法，只要我們肯動腦筋，就能找到突破口。
最后，團課也教會了我們?nèi)绾谓蛹{失敗和挫折。在團課中，我們并不總是一帆風順，很多時候需要面對困難和挫折。當我們的計劃失敗時，我們不應該氣餒和放棄，而是要思考失敗的原因，總結經(jīng)驗教訓，再次嘗試。團隊成員之間也要相互鼓勵和支持，共同面對挫折和困難。通過這樣的經(jīng)歷，我們學會了接受失敗，不再畏懼挫折，更加勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總的來說，初中生團課是一門特殊的課程，通過團隊合作解決問題，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力、合作意識和解決問題的能力。在這門課程中，我學到了很多，不僅對自己有了更深入的認識，也更加明白了團隊合作和集體的力量。團課不僅是學習的機會，更是一個展示自己才能和鍛煉個人能力的平臺。我相信，通過這門課程的學習，我們每個同學都將成長為一個更加優(yōu)秀的人。
初中生上團課心得篇七
經(jīng)過團課的學習使我明白了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，并且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。并且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后，我開展批評和自我批評，經(jīng)過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。經(jīng)過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自我。盡自我最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應當珍惜時間、把握青春?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
初中生上團課心得篇八
經(jīng)過團課的學習使我明白了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。
我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，并且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。并且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后，我開展批評和自我批評，經(jīng)過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。經(jīng)過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自我。盡自我最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。
團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應當珍惜時間、把握青春。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創(chuàng)新，做好新世紀的棟梁!
初中生上團課心得篇九
近年來，學團課逐漸成為了初中生學習的主戰(zhàn)場。作為一位初中生，我也深受其益。在學團課的學習中，我不僅鞏固了自己的知識點，而且培養(yǎng)了自主學習的能力。下面我將從參與學團課，鞏固知識，鍛煉合作能力，提高自主學習能力和跨學科學習四個方面進行敘述，分享我的學團課心得體會。
首先，參與學團課讓我更加積極主動地學習。在學團課的課堂氛圍中，老師和同學們都積極參與討論、提問和回答問題。這種積極的學習氛圍鼓勵著我更加主動地思考和學習。有時，我大膽地提出自己的觀點，從而得到老師和同學們的認可，激發(fā)了我學習的自信心。在學團課中，我還學會了傾聽他人的聲音，從不同角度思考問題，這不僅拓寬了我的思維，也提高了我的學習成績。
其次，學團課幫助我鞏固知識。在學校的學團課中，老師會根據(jù)我們的學習情況進行分組，深入淺出地講解和鞏固各個學科知識點。通過這種方式，我不僅能夠及時地查漏補缺，還能與同學們積極互動，促進彼此間的學習。而在社團學校的學團課中，老師會利用多媒體和互動教具進行教學，讓我們以更加輕松、有趣的方式學習。通過這種方式，我對知識點的理解也更加深刻。經(jīng)過學團課的學習，我發(fā)現(xiàn)知識點的理解和掌握程度明顯提高了。
此外，學團課還培養(yǎng)了我的合作能力。在學團課中，老師會把學生分成小組，小組間進行合作，共同解決問題。通過和同學們的合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并且意識到合作的重要性。在合作過程中，我和同學們面對問題，也更加理性地分析和解決問題。通過這樣的合作，我不僅將自己的思維方式帶到了另一個層次，也能夠更好地理解和尊重他人的想法，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。
另外，學團課還提高了我的自主學習能力。學團課中，老師并不會給出所有的答案，而是通過探究性學習，引導我們自己找到答案。這培養(yǎng)了我們的自主學習能力，讓我們明白學習的過程比結果更重要。在學團課中，我從被動的接受者變?yōu)橹鲃拥奶骄空?，通過自主學習，提高了自己的學習效果。
最后，學團課還提供了跨學科學習的機會。在學團課中，我們不僅能學習到單一學科的知識，還能了解到其他學科的內(nèi)容。比如，在解決一道數(shù)學問題的過程中，我們可能會運用到物理或者化學的知識。這種跨學科的學習培養(yǎng)了我們的綜合能力，提高了我們解決問題的能力。
總之，學團課的學習給了我很多寶貴的體驗。通過參與學團課，我不僅鞏固了自己的知識點，還培養(yǎng)了自主學習和合作的能力。我相信，在未來的學習生涯中，學團課將繼續(xù)起到重要的作用。我希望每個初中生都能夠認真參與學團課，通過學團課的學習，不斷提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)。
初中生上團課心得篇十
上周三開始，我有幸參加了揚州大學經(jīng)濟學院的團課學習活動。作為一名團員可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。
說實在的現(xiàn)今大部分學生都是團員可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執(zhí)掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情?？墒请S著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。
這次團課學習活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學習的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學習的都是對我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育，還有比較具有實用價值的應用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學習，對學生干部的工作責任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學習和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學習，我感受到了關注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次團課學習心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的沖擊，作為全球第三大經(jīng)濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經(jīng)濟復蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務減免，還再次重申了“保八”的目標，也就是確保20__年經(jīng)濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案，溫特別強調(diào)絕不能把錢用于重復建設和一般性加工業(yè)，而應重點用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎建設、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標與解決眼前困難相結合，把擴大內(nèi)需與改善民生相結合?！氨０恕笔悄繕?，保民生是基礎。
另外通過這幾次團課的學些，認識到作為團員還應養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
初中生上團課心得篇十一
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
初中生上團課心得篇十二
首先著眼于加強團員隊伍建設,以服務團員青年成長成才為宗旨，以學習教育、討論評議、總結深化為途徑，逐步建立起良好的團員隊伍形象，展現(xiàn)當代團員精神風范和政治面貌。
1、增強團員政治意識。要集中學習黨的十六屆四中全會、團的十五屆三中全會的精神，深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強團員政治意識的教育活動。要加強對團員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，堅定團員永遠跟黨走的信念，進一步增強團員的政治意識。
2、增強團員組織意識。各級團組織要正面引導，立足各自特點，通過團日活動、民主生活會、團課教育、團員重溫入團誓詞、新團員入團集體宣誓等主題教育活動，加強團員的組織生活觀念、組織紀律教育，進一步增強團員的組織意識。
3、增強團員的模范帶頭意識。深入開展“亮出團旗、佩戴團徽、唱響團歌、過好團日”等主題教育活動，進一步增強團員的榮譽感，促進團員以更高的標準來要求自己，增強團員的模范帶頭意識，發(fā)揮團員在青年群體中的榜樣作用。
二、開展增強團員意識教育活動的原則。
(一)堅持理論聯(lián)系實際，務求實效。大力弘揚求真務實精神，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把團員意識教育活動與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結合起來，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學習教育和推動工作兩不誤。
(二)堅持正面教育，充分發(fā)揮團屬新聞輿論陣地、青少年活動陣地、網(wǎng)絡陣地在團員意識教育中的作用，多渠道教育團員。
(三)堅持發(fā)揚民主，走群眾路線。尊重團員民主權利，調(diào)動團員的積極性，堅持從群眾中來、到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督。
(四)堅持干部帶頭，發(fā)揮表率作用。各級團委負責同志都要參加團員意識教育活動，帶頭參加學習、查找問題，帶頭制定和落實整改措施。
(五)要探索團員教育管理新機制。積極推進“雙團籍”的管理模式，把好團員隊伍的入口關，試點入團前公示制度，把一大批真正得到廣大青少年認同的先進分子吸收到團員隊伍中來，更好地體現(xiàn)共青團的先進性和純潔性。
初中生上團課心得篇十三
我大概是初中的時候入的團，那時候什么都不懂，就覺得是教師讓入的，然后一個班也沒有幾個名額，我就覺得很光榮。入團后我發(fā)現(xiàn)除了政治面貌由群眾變?yōu)楣睬鄨F員，不只是多了兩個字這么簡單。之后做了團支書我才深深明白因為是共青團員，所以要起帶頭作用。你要時刻要注意自我的行為舉止，時刻做好為班級為他人服務的準備。你不能隨心所欲的憑著自我的性子去做一些看似瘋狂的事情，因為你是共青團員，所以你要努力的做到最好。在入大學之前，我對共青團員的認識大概僅有這些。
今年我來到大學，我又一次當選了團支書這個職位。我以為我會像以前那樣抽空去開開會，到時間提醒大家交團費。經(jīng)過開學的這段時間吧，我發(fā)現(xiàn)團支書這個職位真的是蠻重要的。學生會給開會，輔導員給開會，班助給開會，班委會，還要記錄很多東西;我發(fā)現(xiàn)團支書要做的事情很多，我害怕自我做不好，不能很好的為大家服務。這種感覺一向壓抑著我，直到學生會開會通知說周六周日有個團支書的培訓課，另一個班的團支書說你去吧，去聽聽課學習學習。
就是這樣，我很榮幸的在這個周六也就是10月29日我來到了中原工學院南校區(qū)參加了這樣一個學習，這次培訓課讓我對黨建帶團建的政策有了新的認識。異常是書記給我們講共青團的歷史，從新民主主義革命時期到社會主義革命建設時期;從文革時期到改革開放時期和全面建設小康社會時期的共青團的發(fā)展史。讓我了解到中國共青團是...的后備軍，兩者的關系是不可分裂的。開展團課培訓，是從源頭上強化黨的建筑性建筑，穩(wěn)固執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟。是黨建帶團建，團建促黨建的現(xiàn)實舉動。
作為一名合格的共青團員，要有先進的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是每一個共青團員應具備的政治思想。樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學文化素質(zhì)。
作為一名合格共青團員，要有刻苦學習的精神和勤奮工作樂于奉獻的精神。要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研的精神，對待知識要有永不滿足，攀登不止的追求。即能夠在學問上有所成就，又能夠在本事上有所提高。
團員要注意團員的形象，要有“嚴以律己，寬以待人”的作風，也要有吃苦和奉獻的精神;在生活和學習中起到模范帶頭作用，虛心向別人學習及理解他人的提議。作為一名團員，自身的言論會給他人.組織.社會帶來必須的影響，所以我們做事要是非分明，要明白什么能夠做，什么不能夠做。
總之，作為一名共青團員，我必須要做到遵紀守法，實事求是，與時共進，團結他人，樂于奉獻，為建設中國特色社會主義貢獻自我的力量。我為自我是一名共青團員而自豪!我愿意為成為一名優(yōu)秀的共青團員而不斷努力。
最終我想寫一下入團誓詞：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護.....的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，進取工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。下文是查字典本站小編整理的2017年團課學習心得體會，歡迎閱讀參考!
初中生上團課心得篇十四
第一段：學團課的意義和好處（200字）。
學團課是指學校為了提高學生的綜合素質(zhì)與能力而開設的一種特殊課程形式。與傳統(tǒng)課堂教學不同，學團課注重強化學生的協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和實踐操作能力。通過參與學團課，我深刻體會到了學團課的意義和好處。首先，學團課可以幫助我們培養(yǎng)團隊合作意識和能力，因為每個學團課都是由多個成員組成的團隊，大家需要共同努力、相互支持才能完成任務。其次，學團課還能激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，因為學團課通常需要我們獨立思考和解決問題，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。最后，學團課還能讓我們更好地將所學的知識應用于實踐，并且可以提前接觸到一些專業(yè)技術和實際操作，從而更好地為未來的學習和就業(yè)做準備。
第二段：學團課的挑戰(zhàn)和困難（250字）。
雖然學團課帶來了很多好處，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。在學團課中，我們需要和其他成員協(xié)作，但是每個成員的想法和意見可能不同，溝通和協(xié)商起來就比較困難。而且，學團課通常要求我們擁有一定的自主學習能力和組織能力，這也是一項不小的考驗。此外，學團課的任務可能會比較復雜，需要我們進行大量的資料搜集和整理，這對我們的學習壓力也提出了更高的要求。還有一些特殊的學團課，比如科技創(chuàng)新類的學團課，需要我們應用一些專業(yè)知識和工具，對學生的能力和水平提出了更高的要求。
第三段：學團課的收獲和成長（300字）。
在學團課中，我們不僅面臨困難和挑戰(zhàn)，更有機會獲取收獲和成長。首先，通過團隊合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了協(xié)作能力和團隊意識。在與他人相互合作的過程中，我也相互學習，互相提升。其次，學團課培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。通過獨立思考和解決問題，我對所學知識的理解更加深入，并學會了靈活運用所學知識。另外，學團課還讓我有機會實踐和應用所學的知識，提前接觸專業(yè)技術和實際操作。這些寶貴的實踐經(jīng)驗對我未來的學習和就業(yè)都具有重要意義。
第四段：學團課的改進和建議（200字）。
雖然學團課有許多好處，但也有一些地方需要改進和完善。首先，學團課的任務和項目可以更貼合學生的興趣和特長，這樣學生才能更加投入和積極參與。其次，學團課的評價方式可以更加多元化，不僅注重學生的成果，也可以注重學生的過程和成長。此外，學團課的教師指導和輔導也非常重要，他們應該具有豐富的學團課實踐經(jīng)驗和教學能力，能夠引導學生更好地完成學團課任務。
第五段：我對學團課的展望（250字）。
學團課作為一種新的教學形式，給我們帶來了新的學習體驗和成長機會。我希望學團課能夠繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新，更好地培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和能力。我希望學團課能夠更加注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐操作能力，合理安排學生的時間和任務，使學生能夠更好地完成學團課的任務，提升自己的學習和問題解決能力。同時，我也希望學團課能夠更加注重學生個體的發(fā)展，細心照顧每個學生的特長和興趣，為每個學生提供個性化的學團課選擇和培養(yǎng)方案，使每個學生都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全面發(fā)展。
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