方案的制定需要全面考慮各種因素，包括時間、資源和成本等。方案的實施需要明確責(zé)任人和時間表，以確保計劃有序推進。以下方案范文是經(jīng)過精心篩選的，具有很高的參考價值，希望對大家有所啟發(fā)。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇一
誕節(jié)作為年輕人非常受歡迎的節(jié)日，網(wǎng)咖圣誕節(jié)是個做活動的好時機，圣誕節(jié)只有一天和平安夜一個晚上，所以活動盡量簡單一點，網(wǎng)咖圣誕節(jié)活動要如何策劃呢。
12月1日到12月25，在一樓1號機器到30號機器上網(wǎng)，每小時只要一元。（會員與普通用戶同時享有）。
12月1日到12月25日，在本店一次性充值會員100元，送50元后在加送20元。
12月1日到12月25日，每天17點。20點。21點所有上機顧客都有抽獎機會。（每天有60個中獎名額）。
特等獎5名：每人20元網(wǎng)費；
一等獎5名：每人一張免費通宵卷；
二等獎5名：每人一張10元開15元通宵卷一張；
三等獎5名：每人一張10元早8點暢玩6小時卷一張。
網(wǎng)咖圣誕節(jié)活動可以按照以上的.方案來做，僅供參考。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇二
：xx品牌度知名度尚未達到家喻戶曉的程度，很多人對于xx的豬肉還是處于未知的階段，宣傳力度遠遠不夠。
1、利用活動吸引顧客，增加門店人氣，增加銷售量，配合新店的開張拉動銷售額的同時減少尾貨.
2、借助活動招募新會員，擴展客戶群。
3、形像宣傳，提升品牌在目標(biāo)消費群中的美譽度和知名度。
xx分店開張，進店有好禮！
活動時間：20xx年8月9日7:00
活動地點：
1、凡是進店的顧客，不論是否購買xx土豬肉，均可獲得工作人員發(fā)的號碼券，到體驗區(qū)域登記姓名及電話，免費領(lǐng)取xx土豬肉一份（每份約2兩，僅限前50名顧客，送完即止），3元抵用券1張，（限下次購買使用）。
2、凡是顧客購買xx土豬肉達30元（含30元）以上，立返3元。
3、凡是顧客購買xx土豬肉達60元（含60元）以上，立返8元。
4、集68個贊，可免費至xx門店領(lǐng)取價值x元土豬肉2斤（內(nèi)臟及骨頭除外，名額有限，送完即止）
1、除內(nèi)臟及骨頭外，各部位的瘦肉準(zhǔn)備11斤左右，切分50份（每份約2兩）。
2、 3元抵用券100張。
3、備集贊轉(zhuǎn)發(fā)所需豬肉。
1、橫幅（將主題內(nèi)容做成橫幅掛）。
2、 x展架，將活動內(nèi)容制作成展架，放至門前較顯眼的地方。
3、制作兩個pop，一個禮品區(qū)（內(nèi)容：豬肉體驗區(qū)），一個放至豬肉攤前（內(nèi)容：30返3元，60返8元）。
4、制作一個折扣區(qū)，貼至顯眼墻上，并附上簡單制作的食譜供顧客參考。
5、微信宣傳，將門店的活動編輯微信進行宣傳，設(shè)置集贊有獎活動。
6、 dm單制作，小巧清新，內(nèi)容不用過多過于復(fù)雜，簡單介紹公司及門店活動即可。
7、墻面海報設(shè)計（體現(xiàn)公司產(chǎn)品特點及門店數(shù)量公司規(guī)模等）。
8、公司宣傳。
制作食譜，整本的食譜（內(nèi)容為公司簡介、產(chǎn)品介紹、豬肉的簡單做法、和挑選豬肉的技巧），其中幾頁制作成可以撕的虛線，可撕的內(nèi)容做成優(yōu)惠券，按月份消費的，如8月2-3張，可以是抵用券、折扣券、免費券（限當(dāng)月使用不可疊加并注明券通用的店面等）等；微信宣傳；試吃或舉行辨別豬肉比賽。
1、 dm單的宣傳，提前觀察人流的方向及路線，分發(fā)兩人一組進行宣傳及解說。共兩組，可視具體情況，共計分配3-4人。
2、店面的布置（提前一天掛橫幅、展架、pop裝飾，墻面海報等布置工作）。
3、對發(fā)傳單及活動當(dāng)天的工作人員進行簡單培訓(xùn)，做到能流利回答顧客所提問題，熟悉簡單介紹公司及其產(chǎn)品。
1、銷售人員2名。
2、發(fā)號碼券人員1名（號碼券發(fā)完需到禮品分發(fā)區(qū)進行協(xié)助）。
3、體驗區(qū)登記人員1名。
4、禮品分發(fā)1名。
5、機動人員1名。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇三
1、抽獎條件：充會員滿30元即可獲贈一次抽獎機會；凡是帶新顧客充值30元以上會員者可增加一次抽獎機會。（可自定參與條件）。
抽中數(shù)字5/1字條者：
1）5元/10元網(wǎng)費券。
2）水吧5元/7元/10元消費券或折扣券。
3）網(wǎng)吧超市購物折扣券。
4）09：00至13:00時段免費體驗券（一張使用一次）。
1）51元網(wǎng)費券；
2）網(wǎng)咖指定游戲皮膚一款（不可挑選）。
3）游戲公仔一個。
4）現(xiàn)金紅包（金額自定）。
1）所有獎品需當(dāng)場兌換，過期無效。
2）中獎紙條工作人員要回收，防止二次兌獎。
微信集贊送禮：集齊xx個贊，送一個包廂卡，再送xx元代金券。
玩美玩爽玩開心?；顒悠陂g：幸運大轉(zhuǎn)盤、歡樂捕魚、幸運水果機、智力闖關(guān)難度全部減半，福利全部讓出來，讓大家玩美玩爽，玩開心。幸運點水晶在線獎勵雙倍領(lǐng)取。
五殺懲與燃。英雄聯(lián)盟雙節(jié)沖榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場獎勵如下：
殺敵第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
連勝第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
助攻第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
勝場第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
女神特權(quán)。5月份凡在本網(wǎng)咖上網(wǎng)的女神即送飲品一杯!
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇四
1，每晚24點準(zhǔn)時抽取一名幸運玩家（獎品由本網(wǎng)咖提供500元網(wǎng)費），將率先抽取一名幸運使者來為大家揭曉最后的幸運玩家，幸運使者將會得到本網(wǎng)咖提供的精美紀(jì)念禮物。
2，平安夜，圣誕節(jié)當(dāng)天過生日的有福啦，24號，25號，26號凡在當(dāng)天過生日玩家持有效身份證到本網(wǎng)咖上網(wǎng)，全天免費（只限本人）。
3，凡是在圣誕節(jié)期間來本網(wǎng)咖上網(wǎng)的'情侶不但可以獲得精美的情侶掛飾，還可以在許愿墻上填寫上你們的情侶圣誕愿望，來紀(jì)念你們的愛情愿望并在20xx年的元旦當(dāng)天取走，圣誕愿望和禮物。
4，充值會員50元以上將有機會和漂亮的圣誕mm互動擲骰子游戲，勝者可獲得20元網(wǎng)費，凡在平安夜當(dāng)天來本網(wǎng)咖上網(wǎng)的玩家均可獲得平安果一個，圣誕節(jié)一個圣誕小禮物。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇五
潁川實驗小學(xué)三(3)班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1，倡導(dǎo)禮貌用語，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會禮貌待人，增進學(xué)生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災(zāi)多難的祖國雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時間是在學(xué)校度過的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學(xué)校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認(rèn)可和社會的贊譽。同學(xué)們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經(jīng)為波蘭少年團結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經(jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經(jīng)錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結(jié)激勵：
同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學(xué)生”的主題班會到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，爭做文明好少年，為學(xué)校和班級的和諧發(fā)展而努力!
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇六
二、總體思路說明。
兩個階段：第一階段理論創(chuàng)新到實踐認(rèn)識階段。
第二階段再認(rèn)識到在實踐階段。
三、
具體活動安排。
一、第一階段。
第一環(huán)節(jié)（問題設(shè)計、集體備課）。
（一）教研組長：針對紅寺堡中學(xué)高中政治學(xué)情分析，形成創(chuàng)新教研主題、落實主講教師及發(fā)言老師。
（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對《價格變動的影響》教學(xué)進行備課、修改,寫好預(yù)設(shè)說課稿及教案。
（三）組內(nèi)教師：先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學(xué)重點、難點和側(cè)重點，一起設(shè)計教學(xué)活動，怎樣把問題落實到課堂。
（四）確定時間，地點，執(zhí)教教師公開在全校說課，指定一位老師準(zhǔn)備發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)（問題互動、上課、聽課）第三環(huán)節(jié)(問題反思評課)。
二、第二階段。
第四環(huán)節(jié)（問題總結(jié)二次備課）第五環(huán)節(jié)（問題再現(xiàn)二次上課、聽課）第六環(huán)節(jié)（問題評價二次評課）。
四、活動亮點與預(yù)期成果。
2開展《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動，目的在于讓教師屏棄任務(wù)式的傳統(tǒng)教研活動，深入課堂開展教研，創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生有身臨其境之感，從而引發(fā)學(xué)生的思考、探究的欲望，從根本上改變政治課教學(xué)古板沉悶的現(xiàn)狀，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化，豐富政治課堂，活躍學(xué)生思維，使艱澀深奧的理論變的通俗易懂，使教師和學(xué)生互為相長。開展《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動，真正做到校本教研進課堂，焦聚課堂講實效，教師研討促發(fā)展，學(xué)生發(fā)展得實惠。
附：《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動。
---第一環(huán)節(jié)。
活動地點：紅寺堡中學(xué)五樓報告廳。
活動時間：2012年5月準(zhǔn)備材料：
2、《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動的解釋（）。
3、《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動的亮點說明（）。
主持人：王東軍。
參加人員：校長、副校長、教務(wù)主任、各教研組長及全體政史地組員。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇七
一、活動主題。
專題式校本研修活動是指在備課、上課、課后反思等教學(xué)以及科研課題各環(huán)節(jié)中，教研組長引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過教研組集體探索實踐和專題研討，經(jīng)過組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問題的有效策略，使教研活動“專題化”。以此喚醒教師的教研主體意識，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題———驗證成果”的良好教研氛圍。
二、活動目的：
探究怎樣使教研組活動發(fā)展成教師集體參與、主動實踐、專業(yè)支撐、共同反思、深度研修、富有成效的教師研修活動，使教師在教研活動中有所體驗、有所思考、有所提高，使教研活動成為廣大一線教師歡迎的活動。
三、活動流程：
1、活動組織。
以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研組和跨學(xué)科的教研組研修為平臺，每周開展一次常規(guī)的學(xué)科教學(xué)研修活動，把研究的重點放在解決本校教學(xué)和教師在教學(xué)中所遇到的問題上。
2、活動內(nèi)容。
在內(nèi)容上堅持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以解決課堂教學(xué)中的實際問題為立足點，以課堂教學(xué)為載體，開展課堂教學(xué)研討活動。
3、專題式校本研修活動的延續(xù)性、系列化。
教師的專業(yè)發(fā)展是個動態(tài)的發(fā)展過程，課改新的理念要求教師都要面對理論和實踐的不斷更新，而由理論向?qū)嵺`、向課堂轉(zhuǎn)移的過程中，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動力。教師通過反思和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。所以“專題式”教研活動為教師的反思和行為跟進創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性和系列化的平臺。
專題式校本研修活動使教研活動得以延續(xù)性、系列化，使教師在反思和實踐中不斷成長。在教師的教育教學(xué)理念中，通過反思已有行為與先進理念、先進經(jīng)驗的差距，完成更新理念的飛躍；在教育教學(xué)的實踐中，通過反思理想的教學(xué)設(shè)計與學(xué)生實際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移。
四、理論學(xué)習(xí)。
具體內(nèi)容從略五、個人反思。
1、教研組長是既是教研活動的組織者又是教研活動的策劃者，所以教研組長在專題式校本研修活動中發(fā)揮著重要作用。
2、專題式校本研修活動使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，通過開展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進的教研組工作團隊。每周教研組活動都排進學(xué)校的工作日程中，在時間和人員上保證教研組的順利開展。初步總結(jié)出教研活動的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主講、有主題；能共享、能應(yīng)用、能總結(jié)，有反思。
研修活動發(fā)展的瓶頸之一。其次，專題式校本研修活動是動態(tài)的發(fā)展過程，怎樣建立教研組活動的評價指標(biāo)，調(diào)動教師參加教研活動的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問題。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇八
此次特舉辦“易博士”電子閱讀器銷售競賽活動，目的是通過競賽活動激發(fā)我系學(xué)生參與企業(yè)實踐的積極性，在實踐中學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識，同時強化學(xué)生的推銷技能，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競爭力，希望有信心、有能力、有志趣的同學(xué)踴躍報名參加比賽，也希望老師們積極參與和支持。
本次大賽由經(jīng)濟貿(mào)易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權(quán)屬于經(jīng)濟貿(mào)易系。
以廣東工貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系市場營銷、國際貿(mào)易、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生為主。學(xué)校其他專業(yè)有興趣的學(xué)生也歡迎報名參賽。
本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產(chǎn)品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、產(chǎn)品價目表和必需的產(chǎn)品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規(guī)定時間內(nèi)（人均）銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊伍；由經(jīng)濟貿(mào)易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績。
1、20xx年4月20日于學(xué)校東區(qū)禮堂召開動員大會；
2、20xx年4月23日――6月23日為正式比賽時間；
3、20xx年6月24日――6月29日為競賽評審表彰時間。
項目內(nèi)容。
目標(biāo)要求。
時間。
負(fù)責(zé)部門。
1、項目動員大會。
經(jīng)濟貿(mào)易系各專業(yè)全體學(xué)生參加；
邀請金蟾公司領(lǐng)導(dǎo)參加并向與會師生詳細(xì)介紹和展示該公司產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
4.20。
經(jīng)濟貿(mào)易系。
2、教師動員及學(xué)生組隊。
經(jīng)濟貿(mào)易系各專業(yè)教師課堂動員；
專業(yè)教師鼓勵、學(xué)生自由選擇個人參賽或組隊參賽，并提供相關(guān)內(nèi)容咨詢。
4.20-4.30。
各教研室、各班級。
3、學(xué)生組隊報名。
參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產(chǎn)品樣品。
4.21-4.30。
系辦。
4、學(xué)生開展自主銷售。
學(xué)生自主策劃開展產(chǎn)品銷售；教師提供銷售策略指導(dǎo)；企業(yè)提供產(chǎn)品及相關(guān)資料、報價單等支持。
4.23-6.23。
系辦。
5、業(yè)績統(tǒng)計。
各參賽個人(團隊)要求提交一份業(yè)績表和銷售經(jīng)驗總結(jié)。
6.23。
系辦。
6、獎項評定。
組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。
6.24-6.28。
經(jīng)濟貿(mào)易系。
7、表彰并頒獎。
公開表彰獲獎個人（團隊）并發(fā)獎金。
6.29。
經(jīng)濟貿(mào)易系。
8、公開報道。
參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內(nèi)網(wǎng)站報道。
4.23-6.30。
經(jīng)濟貿(mào)易系。
1、派代表詳細(xì)介紹和展示公司產(chǎn)品，并提供產(chǎn)品或銷售方面的咨詢，并提供產(chǎn)品銷售提成政策。
2、提供公司產(chǎn)品的報價單及銷售相關(guān)資料，如產(chǎn)品宣傳單張、質(zhì)量合格證書復(fù)印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、業(yè)務(wù)員產(chǎn)品銷售介紹信等。
3、提供數(shù)臺（根據(jù)參賽人數(shù)確定）“易博士”電子閱讀器作為學(xué)生借閱的樣品，項目結(jié)束后歸還企業(yè)。
4、根據(jù)公司銷售政策逐單兌現(xiàn)各個小組達成銷售的提成。
5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。
大賽設(shè)置一、二、三等獎。
其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；
二等獎3名：獎勵快譯通商務(wù)總理一臺（價值399元）+證書；
三等獎xx名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。
由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。
專家組可以根據(jù)參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進行獎項調(diào)整。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇九
年之初，信息傳;字不多，情無限;興致好，拜大年;事業(yè)興，家美滿;身體好，多掙錢;敬長者，愛少年;朋友多，結(jié)善緣;歡笑聲，到永遠。春節(jié)好!
祝你一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩詞歌賦贊頌?zāi)?，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：春節(jié)好!
當(dāng)這個新春到來，靜靜地與家人在一起，不必再為過去一年中的煩惱而傷懷，不必再為以往的失敗而追悔，對著親人，輕輕地道聲：新年了，一切都很好!
新年到，吉祥到，祝你樂逍遙：多一點歡笑，少一點煩惱;多一點鈔票，少一點煩躁;多一點年少，少一點衰老;多一點幸福，少一點困擾。新春快樂!
一聲問好，一聲祝福，新的開始，新的希望，新的一年里將帶來歡樂。讓我們共同分享，讓我們邁開大步，去迎接未來。
火辣辣美酒斟滿，香噴噴餃子端上，熱鬧鬧親人圍坐，樂融融嘮嘮家常;甜蜜蜜一年到頭，喜洋洋辭舊迎新;祝福咱平民百姓，年年都幸福安康!
祝愿你在新的一年里，所有的希望都能如愿，所有的`夢想都能實現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)!春節(jié)快樂!
新年心情好，天天沒煩惱;舉頭攬幸福，低頭抱美好;一顆快樂心，一家溫馨情;幸福身邊在，健康迎未來;朋友，我在遠方祝你：春節(jié)好!
新年的鐘聲送走充滿回憶的一年;迎來飽含理想的一年。在新的一年里，愿意你百尺竿頭，更進一步，事業(yè)生活都獲得勝利、成功。
在這個充滿喜悅的日子里，愿新年的鐘聲能帶給你一份寧靜和喜悅，以及我最真誠的祝福:愿你歲歲平安，事事如意!
一首美麗的歌新的一年里，你將交上好運，新的一年里，你會萬事如意。歲月悠悠流去，卻留下你和我一份真摯的友誼。愿友情伴你度過愉快的節(jié)日。
輕聲問候、真誠祝福，愿快樂常伴你左右，愿你擁有滿懷的歡欣、豐收的希望，洋溢在這新的一年。
總想問一問遠方的你別來無恙，總想聽一聽那輕捷的腳步是否依舊。希望你永遠快樂。在新年里，不要你改變太多，直至以后的歲月。新年快樂!
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇十
12月1日到12月25，在一樓1號機器到30號機器上網(wǎng)，每小時只要一元。(會員與普通用戶同時享有)。
二、充值再送。
12月1日到12月25日，在本店一次性充值會員100元，送50元后在加送20元，
三、在線抽獎還送獎。
12月1日到12月25日，每天17點.20點.21點所有上機顧客都有抽獎機會。(每天有60個中獎名額)。
特等獎5名：每人20元網(wǎng)費;。
一等獎5名：每人一張免費通宵卷;。
二等獎5名：每人一張10元開15元通宵卷一張;。
三等獎5名：每人一張10元早8點暢玩6小時卷一張。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇十一
當(dāng)代中學(xué)生，多是獨生子，多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大手大腳的花錢，吃零食，老師對他們的批評勸解，他們認(rèn)為是老師對他們有成見。對周圍的親人與世界漠不關(guān)心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。
基于此，向?qū)W生播種愛，傳遞愛，讓孩子感受愛、認(rèn)識愛、學(xué)會愛，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛你”為主題的德育教育實踐活動。活動以主題班會的形式為主，注重讓學(xué)生積極參與，“尋找媽媽的愛”，激發(fā)感恩之心，然后用行動表達對媽媽的愛。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報，開展宣傳，并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式，表達自己對母親的祝福和感激之情，以自己的實際行動中向天下母親獻上最真誠的敬意。
【活動過程】。
活動片段一：觀看視頻：《農(nóng)民工的一天》背景音樂：[《媽媽的吻》]。
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂，一起回想一下在我們的成長過程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒有關(guān)于母愛的深刻記憶呢？請大家講出來！不用太長，講一二個細(xì)節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經(jīng)常說我很調(diào)皮，從來不愛吃飯。三四歲時，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學(xué)們一陣哄笑）。
老師：有意思，現(xiàn)在請下一位同學(xué)。
張凱迅：在我過十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學(xué)去了，中午回到家里，推開屋門，一個我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來，原來，媽媽是想給我一個驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個小朋友到河游泳。媽媽聽說后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒說就給我一個耳光。我當(dāng)時氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當(dāng)時悔恨急了。媽媽是愛我才打了我，可我還和她頂牛……李永興：媽媽是一個很堅強，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無微不至的關(guān)懷下度過的。直到上小學(xué)時與母親開始生活在一起。初次見到媽媽，我總感覺她不親我，一直對她親熱不起來。因此，叫“媽”也覺得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門外，不讓我進家，試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開門吧?！遍T開了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對的地方，不該讓你離開媽媽那么長時間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺是熱乎乎的，因為我在我母親的懷抱里。
……。
活動片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂《感恩的心》）。
同學(xué)們熱情很高，不自覺的都拿出了本和筆埋頭寫了起來。……。
胡若斐：媽媽，我平時不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學(xué)校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是做小動作……不過，你放心，我以后再也不會了，我既然認(rèn)識到了自己的錯誤，就一定能夠改正，一定好好學(xué)習(xí)，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學(xué)習(xí)不說，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認(rèn)為這沒什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯了。媽媽，對不起，請您原諒我。
馬子涵：那是小學(xué)六年級，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點，放學(xué)回到家里，你讓我?guī)湍銚癫?，我不但沒幫你，還沖你發(fā)火。你當(dāng)時氣急了，伸手給了我一個巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒吃就去了學(xué)校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對不起，以后我再也不會這樣了。
……。
周一晚上的班會課，同學(xué)們很是激動，每個小組的同學(xué)討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說我真的長大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對于我做的錯事，她從來就沒有放在心上。
李樂樂：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說我一向都很懂事我從沒有惹她生過氣，并且說我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因為我上網(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說我真的長大了。當(dāng)時，她的眼睛里噙著淚水，只是沒掉出來。
……。
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無私的愛給了我們，使我們享受到了人間無盡的親情和幸福。母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個人的心里都有個永遠美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無私的愛。
……。
最后，全體同學(xué)合唱《讓愛住我家》我愛我的家。
兒子女兒我親愛的她。
愛就是珍惜時光和年華。
讓愛天天住你家。
讓愛天天住我家。
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。
讓愛天天住你家讓愛天天住我家充滿快樂，擁有平安讓愛永遠住我們的家。
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心通過本次感恩活動，孩子們了解體會到媽媽的辛勞，懂得媽媽無私的愛，體驗到了應(yīng)當(dāng)主動感謝與關(guān)懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個懂得感恩的人。通過本次“搭心橋”活動，我們呼喚他們回歸愛心。
2、在體驗中接受教育。
從心理學(xué)角度來看，體驗過程是建立在個體自我意識的基礎(chǔ)之上，必須依賴外界的刺激進行個體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo)，在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進入角色”去感悟、去體會，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺地調(diào)整道德認(rèn)識，積淀情感體驗，從而自覺地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法，陶行知也強調(diào)“做即是學(xué)，學(xué)即是做”。這些提法對我們很有教益。
當(dāng)然，教育是一項長期而艱巨的工作，我們不可能通過一項活動就能立竿見影地見到實際效果，它需要有一個積累的過程而逐漸顯現(xiàn)出來。作為德育工作者，我只是為孩子營造了這樣一個情境，幫助孩子增加一些感性的體驗，還有待于在今后的教育中抓住每一個教育的契機，與家長密切的配合，因時、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實現(xiàn)每一個孩子的個性發(fā)展，最終取得德育教育的實效。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇十二
希望本文對您有所幫助！
為了更好地做好學(xué)生春游的安全工作，保證學(xué)生春游途中的安全，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關(guān)通知精神，特制訂此方案。
學(xué)校成立本次春游活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時準(zhǔn)確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。
領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識春游活動的復(fù)雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯(lián)系本》，發(fā)放《告家長書》，取得家長的支持和配合。
二、報告與響應(yīng)。
(一)報告。
希望本文對您有所幫助！
跟隨學(xué)生隊伍，時刻掌握學(xué)生參加春游活動的具體人數(shù)和活動狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長、行政帶隊領(lǐng)導(dǎo)匯報。
(二)響應(yīng)。
盡可能在春游活動開始之前作好相關(guān)的組織工作，尤其加強對學(xué)生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學(xué)生春游途中的單獨行動，建立學(xué)生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。
如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學(xué)的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴(yán)重，能及時與學(xué)校及家長保持聯(lián)系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇十三
活動一、會員轉(zhuǎn)介紹：
老會員帶一個新會員就送30網(wǎng)費！上不封頂哦！
活動二、杰拉會員日：
每月18號沖多少送多少哦！
活動三、滴！女神卡：
女生上網(wǎng)全場6折！全場6折！只限本人使用哦！
活動四、滿時送：
上機滿4小時送果汁一杯！
一、“端午領(lǐng)壕禮”活動期間，關(guān)注杰拉網(wǎng)咖世茂店公眾號并轉(zhuǎn)發(fā)活動信息集贊。集贊超50送20元網(wǎng)費(超100送40元)！
二、大家來找茬。即日起，凡將在杰拉消費過程中看到的不足通過文字和圖片的形式反映給網(wǎng)管，屬實即可獲贈30元網(wǎng)費。此活動長期有效。
三、學(xué)生上網(wǎng)有禮。憑學(xué)生證上網(wǎng)可獲贈指定飲料一杯。
四、五電情包廂上網(wǎng)有禮?；顒悠陂g，在五黑房電競房情侶包上網(wǎng)可獲贈指定飲料一杯。
五、“端午領(lǐng)壕禮”活動持續(xù)進行中。充值50元以上可參與抽獎！
一等獎：網(wǎng)費500元(1名)。
二等獎：網(wǎng)費200元(2名)。
三等獎：網(wǎng)費100元(3名)。
四等獎：創(chuàng)意抱枕(20名)。
五等獎：網(wǎng)費10元(50名)。
網(wǎng)咖活動方案設(shè)計篇十四
為豐富全校教職工課余文化生活，激勵教師間團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新，增強教職工的身體素質(zhì)，推進我校教師健身運動的深入開展，我校定于舉辦教師“慶五一”體育競賽活動，現(xiàn)制定活動方案如下：
1、活動時間：4月28日（暫定）
2、活動地點：學(xué)校操場
總策劃：x
策劃：x
宣傳報道組：x
后勤器材組：x
1、參賽隊別：二樓辦公室教師代表隊、三樓辦公室教師代表隊、行政辦公室教師代表隊。具體隊員安排見報名表。
2、組隊辦法：由各辦公室負(fù)責(zé)人擔(dān)任隊長，并牽頭組隊參賽。
集體項目：
1、拔河：每隊10人，其中女隊員至少2人。
2、迎面接力（50m）：每隊10人，其中女隊員至少2人。
個人項目：
1、乒乓球單打：每隊3人
2、羽毛球單打：每隊3人
3、定點投籃：每隊5人，每人限投10次。
說明：乒乓球和羽毛球隊員抽簽得號，相鄰號對賽；采用三局兩勝淘汰制。
裁判由每個代表隊隊長從未參賽職工中推薦。
1、團體總分計分辦法：個人項目取前三名，依次計分3分、2分、1分；集體項目第一名計5分、第二名計3分、第三名計1分。（其中，投籃也計集體名次得分）
2、獎項設(shè)置：
a參與獎：每人50元。（不參賽的不計發(fā)，遲到、早退的減半。）
b單項獎：第一名獎30元、第二名獎20元、第三名獎10元。
c團體獎：一等獎300元、二等獎260元、三等獎200元。
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