撰寫心得體會(huì)可以幫助我們深入思考和反思，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)知和思維能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的描寫和思考的深度，使文章更具內(nèi)涵和吸引力。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于寫心得體會(huì)的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇一
在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我看見(jiàn)了很多不同的人生百態(tài)。有人在成功的道路上奮力前行，有人在困境中苦苦掙扎，有人在追求夢(mèng)想的道路上充滿了希望和激情。無(wú)論是經(jīng)歷了風(fēng)雨的成功者還是嘗盡了人生苦辣的失敗者，他們都是我人生中的一部分。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，我從中看到了堅(jiān)韌、勇氣和智慧，這些都成為了我成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
第二段：我看見(jiàn)沒(méi)有捷徑的奮斗。
這個(gè)世界上沒(méi)有捷徑可尋，只有努力奮斗才能獲得成功。我看見(jiàn)了一位白手起家的企業(yè)家，他用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧建立了一個(gè)成功的事業(yè)。我看見(jiàn)了一位優(yōu)秀的音樂(lè)家，他堅(jiān)持不懈的練習(xí)和無(wú)盡的才華讓他成為了一代宗師。我看見(jiàn)了一個(gè)平凡的學(xué)生，他通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)深夜的熬夜和復(fù)習(xí)，最終考上了心儀的大學(xué)。這些例子告訴我，只有堅(jiān)持不懈的努力才是通向成功的唯一途徑。
第三段：我看見(jiàn)堅(jiān)持帶來(lái)奇跡。
堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，我從中看見(jiàn)了很多令人驚嘆的奇跡。當(dāng)我看見(jiàn)一位殘疾人在殘酷的環(huán)境中艱難奮斗，最終成為了一名偉大的藝術(shù)家時(shí)，我被他的毅力所震撼。我還看見(jiàn)了一位年邁的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他的體魄雖然不如年輕人，但他卻堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，最終獲得了金牌。這些人的故事告訴我，只要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
第四段：我看見(jiàn)成功的無(wú)數(shù)方法。
成功的方法有很多種，每個(gè)人都有自己的方式。我看見(jiàn)了一個(gè)平凡的家庭主婦，在家庭責(zé)任的背后，她用自己的點(diǎn)滴積累創(chuàng)辦了一家小生意，最終成為了一名成功的企業(yè)家。我還看見(jiàn)了一位年輕的科學(xué)家，通過(guò)不斷的探索和實(shí)驗(yàn)，他最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這些例子告訴我，只要找到適合自己的方式，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，成功就在不遠(yuǎn)處。
第五段：我看見(jiàn)成長(zhǎng)的力量。
在我看見(jiàn)的每一個(gè)故事中，我看見(jiàn)了成長(zhǎng)的力量。每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的起伏和曲折，變得越來(lái)越強(qiáng)大。我看見(jiàn)了我的朋友，在困境中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折，最終變得堅(jiān)不可摧。我看見(jiàn)了我的家人，在生活的磨礪中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。這些成長(zhǎng)的故事告訴我，只有經(jīng)歷了苦難和挫折，才能使我們成長(zhǎng)為更好的人。
總結(jié)：在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我看見(jiàn)了人生百態(tài)，看見(jiàn)了沒(méi)有捷徑的奮斗，看見(jiàn)了堅(jiān)持帶來(lái)奇跡，看見(jiàn)了成功的無(wú)數(shù)方法，看見(jiàn)了成長(zhǎng)的力量。這些都成為了我人生中的寶貴財(cái)富，我相信通過(guò)不斷的觀察和體驗(yàn)，我會(huì)看見(jiàn)更多的人生智慧和價(jià)值。我將堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，活出我想要的精彩人生。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇二
看見(jiàn)，是一種觸動(dòng)人心的體驗(yàn)。當(dāng)我們走在繁華的街道，經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的面孔時(shí)，往往會(huì)不經(jīng)意地將視線投向別處，而沒(méi)有真正看見(jiàn)這個(gè)人。然而，一旦我們停下腳步，用心去觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市中充滿了無(wú)盡的故事和人情味。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，讓我深刻地體會(huì)到了看見(jiàn)的力量。
段落二：看見(jiàn)可以改變態(tài)度。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我來(lái)到一家敬老院參加志愿活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)，我并沒(méi)有完全投入其中。然而，在和老人們交流的過(guò)程中，我不禁開(kāi)始留意到他們眼中的光芒，那是記憶中的閃爍，是他們年輕時(shí)的激情與夢(mèng)想。在看見(jiàn)了他們心底的真誠(chéng)和孤獨(dú)后，我重新審視了自己對(duì)老人的態(tài)度。我意識(shí)到，他們是我們生命中不可或缺的一部分，應(yīng)該給予他們更多的關(guān)懷和尊重?？匆?jiàn)改變了我的態(tài)度，使我更加懂得珍惜與他人的連接。
段落三：看見(jiàn)讓人感悟生命的真諦。
有一次，我在夜晚觀看了一場(chǎng)星空。細(xì)看那些繁星點(diǎn)點(diǎn)，心中涌動(dòng)著恢宏的宇宙和無(wú)限的寧?kù)o。這讓我明白了生命在整個(gè)宇宙中是多么的渺小，而我們每一個(gè)個(gè)體都在其中扮演著不可替代的角色。當(dāng)我們學(xué)會(huì)看見(jiàn)日常生活中的美好，我們便能領(lǐng)悟到生命的真諦?？匆?jiàn)的過(guò)程對(duì)于我們發(fā)現(xiàn)自己的存在意義和責(zé)任十分關(guān)鍵。
段落四：看見(jiàn)需要用心傾聽(tīng)。
看見(jiàn)不僅僅停留在視覺(jué)上，關(guān)鍵在于用心傾聽(tīng)。許多時(shí)候，我們身邊的人在呼喊著需要關(guān)懷和理解，然而過(guò)于繁忙或冷漠的態(tài)度往往讓我們忽視了這些呼喊。曾有一次，一位朋友心情低落，我才意識(shí)到了她需要傾訴的渴望。我將她拉到一旁，耐心地聆聽(tīng)她的心聲，并給予她適當(dāng)?shù)陌参亢徒ㄗh。這次經(jīng)歷使我明白了看見(jiàn)的真正含義，它需要我們用心傾聽(tīng)他人。只有當(dāng)我們用心細(xì)致地傾聽(tīng)他人的需要，才能真正看見(jiàn)他人的內(nèi)心世界。
段落五：看見(jiàn)需要放下偏見(jiàn)。
看見(jiàn)需要我們放下偏見(jiàn)和成見(jiàn)，用寬容和包容的心態(tài)去審視這個(gè)世界。很多時(shí)候，我們對(duì)別人的評(píng)價(jià)和觀念受到了傳統(tǒng)觀念和社會(huì)期待的束縛，而忽略了他們真正的價(jià)值。然而，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和夢(mèng)想，都值得被看見(jiàn)和尊重。曾有一次，我誤以為一個(gè)人與我價(jià)值觀相左，對(duì)她產(chǎn)生了成見(jiàn)。但在一個(gè)意外的機(jī)緣下，我和她有了深入的交流，才意識(shí)到我曾經(jīng)對(duì)她的偏見(jiàn)是多么的狹隘?？匆?jiàn)需要我們放下成見(jiàn)，給予他人一個(gè)公正和真誠(chéng)的機(jī)會(huì)，這樣才能看到他們真正的價(jià)值和光芒。
綜上所述，看見(jiàn)是一種觸動(dòng)人心的體驗(yàn)。它可以改變我們的態(tài)度，感悟生命的真諦，需要用心傾聽(tīng)他人的需求，同時(shí)還需要我們放下偏見(jiàn)來(lái)真正看見(jiàn)他人的價(jià)值。當(dāng)我們學(xué)會(huì)看見(jiàn)，我們便能真正感受到生活的美好和豐富，同時(shí)也能更好地與他人相連。因此，讓我們?cè)诿β档纳钪型Ｏ履_步，用心去看見(jiàn)這個(gè)世界，體驗(yàn)看見(jiàn)的力量。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇三
現(xiàn)代社會(huì)中，兒童是我們身邊最活力四溢的一群人。他們天真無(wú)邪、充滿好奇心和探索欲望，是未來(lái)的希望。作為一個(gè)成年人，我有幸參加了“看見(jiàn)兒童，看見(jiàn)未來(lái)”活動(dòng)，在和兒童們的互動(dòng)之中，我深刻地體驗(yàn)到了他們對(duì)世界的獨(dú)特看法，并收獲了一份珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第二段：認(rèn)識(shí)兒童的天真無(wú)邪與無(wú)私友愛(ài)。
在與孩子們的交流中，我不禁感嘆于他們的天真無(wú)邪和無(wú)私友愛(ài)。他們不會(huì)因?yàn)橥獗?、衣著或家庭背景而區(qū)分對(duì)待他人。他們將每個(gè)人都當(dāng)做朋友，充滿了無(wú)盡的善意和友好。一次，我與一個(gè)小女孩玩耍，在一次小小的游戲失敗后，我心情低落?？伤齾s像個(gè)小天使一樣接過(guò)球，輕聲安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次你一定能成功的。”這句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我感受到了孩子們無(wú)私友愛(ài)的力量，也給了我勇氣站起來(lái)面對(duì)困難。
第三段：發(fā)現(xiàn)兒童的創(chuàng)造發(fā)散思維和想象力。
和兒童相處的過(guò)程中，我也深深體會(huì)到了他們的創(chuàng)造發(fā)散思維和想象力。他們可以在一張白紙上畫出五彩斑斕的世界，用簡(jiǎn)單的玩具創(chuàng)造出無(wú)窮的游戲場(chǎng)景，甚至將一本繪本里的故事拓展到更多的可能性。他們敢于想象，勇于創(chuàng)造，這正是成年人們所缺乏的。和孩子們相處，讓我重新認(rèn)識(shí)到了想象力的重要性，也激發(fā)了我內(nèi)心深處沉睡已久的創(chuàng)造力。
第四段：體驗(yàn)兒童的好奇心和求知欲。
無(wú)論是在兒童探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)室還是讀書分享活動(dòng)中，我都看到了兒童們滿懷好奇心和求知欲的樣子。他們不滿足于簡(jiǎn)單的答案，總是追問(wèn)為什么，不斷追求更深入的解釋。在回答他們的問(wèn)題時(shí)，我也被迫深入思考，不斷學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)和孩子們一起尋找答案的過(guò)程，我重新發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并收獲了一批才華橫溢的小朋友們。
第五段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)參加“看見(jiàn)兒童，看見(jiàn)未來(lái)”活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了兒童世界的獨(dú)特魅力。他們的天真無(wú)邪、無(wú)私友愛(ài)、創(chuàng)造發(fā)散思維、想象力、好奇心和求知欲，都是我們成年人所應(yīng)該學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下成人的成見(jiàn)，從孩子們身上學(xué)習(xí)，保持一顆童心。只有這樣，我們才能更好地看見(jiàn)兒童，看見(jiàn)未來(lái)。在與兒童的共處中，我也懂得了教育的真諦，即要鼓勵(lì)和引導(dǎo)兒童發(fā)揮自己的天賦和才華，幫助他們建立良好的人生觀和價(jià)值觀。讓我們和兒童一起走向未來(lái)，為他們打造一個(gè)更加美好的世界。
結(jié)尾。
通過(guò)參加“看見(jiàn)兒童，看見(jiàn)未來(lái)”活動(dòng)，我不僅看見(jiàn)了兒童們的世界，也看見(jiàn)了未來(lái)的希望。在這次寶貴的經(jīng)歷中，我重拾了一份對(duì)生活、對(duì)教育的熱愛(ài)，也受到了啟發(fā)和鼓舞。我將用自己的行動(dòng)去實(shí)踐這次活動(dòng)的口號(hào)：看見(jiàn)兒童，看見(jiàn)未來(lái)。我相信，只要我們共同努力，為兒童們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，他們一定能夠成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的未來(lái)之星。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
《看見(jiàn)》是中國(guó)現(xiàn)代作家柴靜的一本紀(jì)實(shí)性小說(shuō)，通過(guò)對(duì)中國(guó)社會(huì)的觀察和對(duì)中國(guó)家庭的剖析，揭示了當(dāng)代中國(guó)所面臨的許多問(wèn)題。我借此機(jī)會(huì)讀了這本書，并深感觸動(dòng)。通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》，我意識(shí)到了社會(huì)發(fā)展的種種現(xiàn)實(shí)和困境，也開(kāi)始思考自己應(yīng)該為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。
第二段：社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示（200字）。
《看見(jiàn)》以一種犀利而真實(shí)的方式展示了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況。作者通過(guò)年度新聞報(bào)道的研究和對(duì)社會(huì)事件的跟蹤，揭示了一些令人震驚的真相，如環(huán)境污染、食品安全問(wèn)題、官員的腐敗等等。通過(guò)閱讀這些報(bào)道，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們生活的這個(gè)社會(huì)中存在著許多不公和不合理的現(xiàn)象。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該站出來(lái)，倡導(dǎo)正義和改變這種狀況。
第三段：家庭問(wèn)題的思考（200字）。
《看見(jiàn)》不僅關(guān)注了社會(huì)問(wèn)題，還深入揭示了家庭問(wèn)題。作者在書中提到了許多關(guān)于教育、婚姻、贍養(yǎng)等方面的故事和情節(jié)，這些情節(jié)引起了我的思考。在當(dāng)代中國(guó)，家庭關(guān)系的緊張和沖突時(shí)有發(fā)生，父母和子女之間的矛盾也屢見(jiàn)不鮮。通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》，我開(kāi)始反思自己在家庭中的角色以及我應(yīng)該如何在家庭中扮演更積極的角色，為家人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
第四段：個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)（300字）。
《看見(jiàn)》讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)有思想的人，我有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而這種貢獻(xiàn)不僅僅是指投身于一場(chǎng)偉大的事業(yè)，更包括從小事做起，用自己的力量去改變現(xiàn)狀。通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，積極倡導(dǎo)環(huán)保、支持正義，并為改變社會(huì)現(xiàn)狀而努力。我相信只要每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力量，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
第五段：展望未來(lái)（300字）。
讀完《看見(jiàn)》后，我對(duì)中國(guó)社會(huì)的未來(lái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和展望。我相信在當(dāng)前社會(huì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展下，人們對(duì)于公平、正義和環(huán)境保護(hù)的呼聲會(huì)越來(lái)越高。通過(guò)自己的努力和帶動(dòng)身邊的人，我相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，只要我們心懷社會(huì)的發(fā)展，用心讀看見(jiàn)，就一定能夠在生活中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)，同時(shí)為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)積極的變革。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》，我不僅了解了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況和家庭問(wèn)題，還深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)的重要性。我相信，每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。閱讀《看見(jiàn)》，讓我看見(jiàn)了社會(huì)的各種問(wèn)題，也看見(jiàn)了自己應(yīng)該扮演的角色，我愿意用我自己的努力去改變這個(gè)世界。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇五
段一：引言（200字）。
讀書是一種自我成長(zhǎng)的途徑，通過(guò)閱讀我們可以開(kāi)闊眼界，提升思想境界，培養(yǎng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。而我在讀書的過(guò)程中，不僅僅是學(xué)會(huì)了理解文字，還體會(huì)到了讀書的種種樂(lè)趣。在閱讀一本好書的過(guò)程中，我看見(jiàn)了更多的事物，體會(huì)到了更多的感慨。下面我將分享一些我看見(jiàn)讀書的心得體會(huì)。
段二：見(jiàn)識(shí)的拓寬（200字）。
通過(guò)讀書，我看見(jiàn)了世界的廣闊。書籍是一扇窺視世界的窗口，帶領(lǐng)我領(lǐng)略到了神奇的異國(guó)風(fēng)情、激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)旅程、深入人心的情感故事。在《飄》一書中，我仿佛身臨其境地感受到了南方那片廣袤的棉花田；在《留鳥(niǎo)》一書中，深沉的愛(ài)情和生活哲理讓我對(duì)人生的意義有了更加深入的思考。這些寶貴的閱讀經(jīng)歷讓我明白，世界如此寬廣，而我們的見(jiàn)識(shí)卻如此有限。只有通過(guò)讀書，我們才能真正站在更高的層次去看待世界，才能真正領(lǐng)悟到生活的哲理。
段三：思維的升華（200字）。
讀書不僅開(kāi)闊了我的視野，也提升了我的思維能力。透過(guò)文字，我了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和思維方式。在科幻小說(shuō)中，我看見(jiàn)了作者對(duì)未來(lái)社會(huì)的設(shè)想和探討，使我在思考時(shí)更加開(kāi)放和富有創(chuàng)意。而在文學(xué)作品中，我看見(jiàn)了作者的獨(dú)特見(jiàn)解和深度思考，使我受益匪淺。通過(guò)思維的升華，我漸漸學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度看問(wèn)題，客觀地思考事物，這對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
段四：情感的體驗(yàn)（200字）。
讀書也給了我豐富的情感體驗(yàn)。當(dāng)我讀到主人公在書中經(jīng)歷的痛苦和掙扎時(shí)，我能夠感同身受，與其產(chǎn)生共鳴。當(dāng)我讀到動(dòng)人的愛(ài)情故事時(shí)，我能夠感受到愛(ài)的溫暖和堅(jiān)韌。讀書使我與書中的人物建立了一種情感的紐帶，分享了他們的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)這種情感的體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了換位思考，理解他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我更加關(guān)心他人，愿意傾聽(tīng)他們的心聲，體驗(yàn)他們的情感。
段五：成長(zhǎng)的啟迪（200字）。
通過(guò)讀書，我收獲了豐富的智慧和精神財(cái)富。我看見(jiàn)了偉大的思想家們的杰出思考，看見(jiàn)了文化和藝術(shù)的瑰寶，看見(jiàn)了世界的美好和人性的復(fù)雜。這些啟迪了我的成長(zhǎng)，使我更加深刻地了解自己和世界。讀書讓我不再盲目，不再局限自己的思維，而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。與此同時(shí)，讀書也提醒我要謙虛和珍惜，因?yàn)樵谥R(shí)的海洋中，我永遠(yuǎn)只是一粒沙子。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇六
當(dāng)我有幸參加“看見(jiàn)兒童看見(jiàn)未來(lái)”活動(dòng)時(shí)，我仿佛突然找到了一扇通往未來(lái)的大門。這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到兒童的重要性，以及他們的潛力和無(wú)限可能性。通過(guò)與兒童互動(dòng)、思考和反思，我對(duì)生活和未來(lái)有了全新的理解和體驗(yàn)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)未來(lái)的開(kāi)始。兒童是社會(huì)的未來(lái)，他們是承載希望的種子。在與兒童們的互動(dòng)中，我看到了他們純真的笑容和無(wú)限的潛能。他們對(duì)于世界的好奇心和求知欲，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的啟發(fā)和驚喜。他們的創(chuàng)造力和想象力，讓我感受到未來(lái)世界的可能性和無(wú)限的可能性。這讓我更加堅(jiān)信，只要我們給予兒童足夠的關(guān)愛(ài)和教育，他們就一定能夠成為未來(lái)社會(huì)的中流砥柱。
其次，看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)社會(huì)的應(yīng)有之義。兒童是社會(huì)的脆弱群體，他們需要我們的關(guān)懷和保護(hù)。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了兒童面臨的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如貧困、教育不公以及心理健康等。我深刻體會(huì)到，我們身處著一個(gè)需要共同努力的社會(huì)，每個(gè)人都有責(zé)任為兒童創(chuàng)造更好的生活和成長(zhǎng)環(huán)境。只有每一個(gè)兒童都能夠得到公平的機(jī)會(huì)和對(duì)待，我們社會(huì)才能獲得真正的進(jìn)步和繁榮。
第三，看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)自己的內(nèi)心世界。兒童天真無(wú)邪的內(nèi)心，讓我重新審視自己內(nèi)心的面貌。兒童那純粹的情感和善良的本性，使我反思自己在成長(zhǎng)過(guò)程中是否也保持了純真善良的心態(tài)。他們的直率和無(wú)拘束的表達(dá)形式，讓我明白了溝通和相互理解的重要性。通過(guò)與兒童的交流，我在他們身上找到了童年時(shí)期自己遺失的純真和快樂(lè)。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們都應(yīng)該保持著一顆兒童般的心，不斷探尋生活的美好和意義。
第四，看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)未來(lái)教育的轉(zhuǎn)型。兒童是教育的主體，他們的成長(zhǎng)需要我們構(gòu)建一個(gè)積極、健康的教育環(huán)境。通過(guò)觀察兒童參與各種活動(dòng)的情景，我看到了現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變和發(fā)展，如游戲化教育、興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育等。這些新的教育理念和方法，讓兒童在自由探索中獲得知識(shí)和技能的培養(yǎng)，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。在未來(lái)的教育中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和解決問(wèn)題的能力，讓他們能夠快速適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
最后，看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)未來(lái)幸福的保障。兒童是社會(huì)的未來(lái)，也是我們幸福的源泉。只有當(dāng)每一個(gè)兒童都能享有平等的教育機(jī)會(huì)和健康的成長(zhǎng)環(huán)境，我們才能真正構(gòu)建一個(gè)幸福的社會(huì)。當(dāng)我們看見(jiàn)兒童，看見(jiàn)他們的快樂(lè)和成長(zhǎng)，我們也能夠感受到真正的幸福。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)而努力奮斗。只有為兒童提供更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境，我們?cè)谖磥?lái)的道路上才能夠走得更穩(wěn)健和坦然。
“看見(jiàn)兒童看見(jiàn)未來(lái)”，這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了與兒童互動(dòng)的快樂(lè)和感動(dòng)。兒童是純真、善良的，他們承載著希望，擁有無(wú)限的潛力?？匆?jiàn)兒童，我們就能看見(jiàn)未來(lái)。通過(guò)親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童的重要性和他們的無(wú)限可能。同時(shí)，我也明白了社會(huì)對(duì)兒童的責(zé)任和重要性。只有我們共同努力，為兒童創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育體系，我們才能進(jìn)一步構(gòu)建一個(gè)更加美好的未來(lái)。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇七
《看見(jiàn)惡魔》是一部關(guān)于文化沖突、價(jià)值觀差異和心靈扭曲的小說(shuō)。這部小說(shuō)讓讀者深刻感受到了人性的黑暗和邪惡。在閱讀完這部小說(shuō)之后，我深深地思考了人性和惡的本質(zhì)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。
II.惡魔不是純粹的惡。
在小說(shuō)中，人物中的惡魔背后都隱藏著一些動(dòng)人的故事。比如說(shuō)，Jessica的母親因?yàn)橄胱屌畠荷洗髮W(xué)，為此身體逐漸走向崩潰。Jennifer的父母為了劉華的錢，讓女兒與劉華成婚。這些惡魔的犯罪行為并不是來(lái)源于其本質(zhì)的惡，而是社會(huì)和家庭對(duì)其施加的一種壓迫和扭曲。
III.社會(huì)文化的沖突和價(jià)值觀的差異。
小說(shuō)中存在著許多文化背景不同的人物，他們的思想觀念和立場(chǎng)有著巨大的差異，從而導(dǎo)致了彼此之間的矛盾和沖突。比如說(shuō)，Greg和Jie是同性戀情人，但是在科威特的伊斯蘭教文化下，這種行為被視為極其不道德甚至是違法的。他們之間的關(guān)系受到了極大的壓力和扭曲。小說(shuō)中的這些沖突和價(jià)值觀差異，向我們展示了不同文化的異同和沖突，讓我們更加了解和尊重不同文化背景下人的立場(chǎng)和觀念。
IV.人性的黑暗和邪惡。
小說(shuō)中的每個(gè)人物都有著自己的黑暗和邪惡。在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)壓力下，人們會(huì)產(chǎn)生出各種各樣的惡念。比如說(shuō)，Hadar因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題而產(chǎn)生了綁架和敲詐的行為；而Kathryn和Mousa之間的極端暴力和復(fù)仇，體現(xiàn)出人性的一面黑暗和邪惡。通過(guò)讀這部小說(shuō)，我們可以深刻地認(rèn)知到人性的黑暗面，同時(shí)也需要思考人性的善良和美好。
V.結(jié)語(yǔ)。
《看見(jiàn)惡魔》是一部揭露人性和社會(huì)問(wèn)題的小說(shuō)，它讓我們思考人性的黑暗與善良、社會(huì)和文化背景的重要影響和心理的扭曲等方面。小說(shuō)中的每個(gè)人物都值得我們?nèi)ニ妓骱屠斫?。閱讀這部小說(shuō)，讓我同樣認(rèn)識(shí)到了生活中的種種問(wèn)題并學(xué)會(huì)了給予寬容和理解。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇八
柴靜是一位國(guó)內(nèi)著名的新聞?dòng)浾吆兔襟w人，她的《看見(jiàn)》系列紀(jì)錄片展示了中國(guó)許多重要的社會(huì)問(wèn)題，引發(fā)了廣泛的思考和討論。在觀看《看見(jiàn)》系列之后，我深深地被這些紀(jì)錄片的內(nèi)容所觸動(dòng)，思考了許多與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相關(guān)的問(wèn)題。下面，我將用五段式的文章結(jié)構(gòu)來(lái)分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，柴靜的紀(jì)錄片讓我更加關(guān)注到社會(huì)問(wèn)題。在《看見(jiàn)》系列中，柴靜以其深入的調(diào)查和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，揭示了許多國(guó)人久已忽視的問(wèn)題。比如，《看見(jiàn)中國(guó)》這部紀(jì)錄片中，柴靜以一個(gè)普通人的角度，講述了中國(guó)面臨的環(huán)境污染和食品安全等問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅直接影響著我們的生活質(zhì)量，更對(duì)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了威脅。通過(guò)觀看這些紀(jì)錄片，我意識(shí)到作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任去了解并積極參與解決這些社會(huì)問(wèn)題。
其次，柴靜的紀(jì)錄片給我?guī)?lái)了對(duì)中國(guó)發(fā)展的思考。在《看見(jiàn)中國(guó)》，柴靜通過(guò)展示中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背后的弊端，引發(fā)了許多思考。中國(guó)的飛速發(fā)展背后是否存在著道德和人文的缺失？我們又應(yīng)該如何平衡發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系？這些問(wèn)題在柴靜的紀(jì)錄片中得以詳細(xì)討論，讓我對(duì)中國(guó)正在面臨的挑戰(zhàn)和未來(lái)的發(fā)展走向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三，柴靜的紀(jì)錄片激發(fā)了我對(duì)公共議題的關(guān)注。在《看見(jiàn)時(shí)間》，柴靜講述了中國(guó)人面臨的時(shí)間擠壓?jiǎn)栴}。我們常常感覺(jué)時(shí)間不夠用，工作與生活壓力過(guò)大。這引發(fā)了我對(duì)個(gè)人生活方式的思考，如何平衡工作和生活，如何更好地利用時(shí)間成為了我思考的焦點(diǎn)。同時(shí)，我也開(kāi)始更加關(guān)注社會(huì)中公共資源配置不均衡的問(wèn)題，思考如何通過(guò)改變個(gè)人習(xí)慣和社會(huì)制度來(lái)解決這些問(wèn)題。
第四，柴靜的紀(jì)錄片喚起了我對(duì)媒體與新聞的思考。作為一名媒體人，柴靜以其客觀的角度和深入的調(diào)查揭示了許多不為人知的真相。然而，在媒體環(huán)境日漸商業(yè)化的今天，真實(shí)的報(bào)道卻顯得越來(lái)越稀缺?？赐瓴耢o的紀(jì)錄片，我更加珍視新聞媒體的責(zé)任感和媒體的獨(dú)立性，也更加愿意去深入了解背后的真相，而不是只聽(tīng)從表面的聲音。
最后，柴靜的紀(jì)錄片激發(fā)了我的行動(dòng)力?？吹讲耢o通過(guò)她的行動(dòng)讓一些問(wèn)題得到關(guān)注和改變，讓我意識(shí)到每個(gè)個(gè)體的力量都是不容忽視的。每個(gè)人都可以通過(guò)改變自己的生活方式、提出個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。觀看柴靜的紀(jì)錄片之后，我意識(shí)到自己可以為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，不僅要關(guān)注問(wèn)題，還要積極付諸行動(dòng)。
總之，柴靜的紀(jì)錄片《看見(jiàn)》系列給我?guī)?lái)了深刻的思考和啟發(fā)。通過(guò)對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的揭示和對(duì)個(gè)人行為的反思，我更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和公共議題，同時(shí)也更加關(guān)注媒體的角色與責(zé)任。最重要的是，自覺(jué)參與和付諸行動(dòng)，用自己的力量去成就自己，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，在柴靜的號(hào)召下，越來(lái)越多的人會(huì)看見(jiàn)這個(gè)世界，用自己的眼睛和心靈去思考、行動(dòng)。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇九
柴靜是一個(gè)勇敢的女性，她的紀(jì)錄片《看見(jiàn)》引起了廣大觀眾的共鳴。通過(guò)這部紀(jì)錄片，她用她敏銳的觀察和堅(jiān)強(qiáng)的表達(dá)能力，呈現(xiàn)出了一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。觀看這部紀(jì)錄片讓我深受觸動(dòng)，有了許多新的體會(huì)和感悟。
第一段：柴靜的勇氣和真實(shí)。
柴靜的“看見(jiàn)”系列紀(jì)錄片旨在捕捉時(shí)代的脈搏和社會(huì)的變遷。她勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用鏡頭真實(shí)地記錄下這個(gè)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她面對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題，不回避不忽視，用自己的聲音和行動(dòng)代表了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心聲。她的勇氣和真實(shí)使我深受鼓舞，也讓我反思自己平凡的生活是否真實(shí)、勇敢。
紀(jì)錄片通過(guò)呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的一些社會(huì)問(wèn)題，使我看見(jiàn)了我之前沒(méi)有意識(shí)到的方面。在柴靜的視角下，我們能看到城市化進(jìn)程中農(nóng)民工的艱辛，看到環(huán)保問(wèn)題對(duì)人們生活的沖擊，看到醫(yī)療領(lǐng)域的困境。這些問(wèn)題可能我們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但是看完紀(jì)錄片后，我對(duì)這些問(wèn)題有了更深的了解，并開(kāi)始思考自己在這些問(wèn)題上能做些什么。
第三段：看見(jiàn)個(gè)體命運(yùn)。
紀(jì)錄片中，柴靜通過(guò)訪談一些普通百姓，生動(dòng)地展現(xiàn)了他們的生活和命運(yùn)。在這些故事中，我看見(jiàn)了更多個(gè)體的奮斗和曲折，看到了這個(gè)國(guó)家的人民有著不同的人生道路，而每個(gè)人都值得尊重和關(guān)注。這些人的故事，讓我不再局限于表面看待身邊的人，而是多了一份包容和理解。
第四段：看見(jiàn)自己的責(zé)任。
通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我看見(jiàn)了自己生活中的不足和責(zé)任。作為一個(gè)普通人，我不能忽視社會(huì)問(wèn)題，只關(guān)注自己的生活。紀(jì)錄片中的每一個(gè)故事都提醒著我，我們每個(gè)人都有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論貢獻(xiàn)的大小。或許只需從身邊的小事做起，比如關(guān)心家人、關(guān)心鄰居、關(guān)心社區(qū)，這同樣能改變周圍的環(huán)境和他人的命運(yùn)。
第五段：看見(jiàn)希望。
盡管紀(jì)錄片中揭示的問(wèn)題讓人觸目驚心，但是通過(guò)柴靜的目光，我也看到了希望。希望從每個(gè)人的力量中產(chǎn)生，希望從個(gè)體奮斗的故事中汲取。只要大家齊心協(xié)力，社會(huì)問(wèn)題是可以解決的，社會(huì)是可以進(jìn)步和發(fā)展的。作為一個(gè)中國(guó)人，我相信我們的未來(lái)必將更加美好。
通過(guò)觀看柴靜的紀(jì)錄片《看見(jiàn)》，我看見(jiàn)了這個(gè)國(guó)家和社會(huì)中的各種問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)，也看見(jiàn)了自己的不足和責(zé)任。柴靜的勇氣和真實(shí)傳遞給了我力量和勇氣，讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深的認(rèn)識(shí)。我相信，在每個(gè)人的努力下，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更好，未來(lái)會(huì)更有希望。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十
在《看見(jiàn)》一書中，柴靜寫了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫起：別當(dāng)了主持人就不是人了;那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會(huì)存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識(shí)而與;新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力;只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無(wú)能的力量;采訪時(shí)并郵件的互相探問(wèn);不要問(wèn)我為何如此眷戀;陳虻不死。
從這些事件中使我懂得做事要真實(shí)，要實(shí)事求是，評(píng)論事情要客觀，要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。
用《看見(jiàn)》書里的話來(lái)自省：寬容的基礎(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開(kāi)始，更多的試著去理解周圍的人和事、理解這個(gè)世界。
通過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書的點(diǎn)滴感悟：生活中最勇敢的事莫過(guò)于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛(ài)著它;有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧耍且驗(yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁(yè)該翻過(guò)去了;一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來(lái)源于對(duì)自己生活和情緒的掌控，來(lái)源于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο?，做到?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)!因?yàn)?，一個(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福：即使開(kāi)著破車只要前行就好!
胡適說(shuō)：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸?！睂W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。能了解事件背后的本質(zhì)，能包容別人的觀點(diǎn)，客觀公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書中學(xué)到的。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十一
每當(dāng)踏入幼兒園的大門，我總能感受到一種特殊的喜悅和期待。那是一座充滿燦爛笑容和活力的地方，一個(gè)純凈而快樂(lè)的世界。孩子們猶如彩蝶在花叢中翩翩起舞，他們帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)。我心懷敬意，懷揣著美好的期待，迫不及待地想要探尋和了解這個(gè)美妙的世界。
第二段：寶貝們的天真與憂傷。
幼兒園是一個(gè)群象雜居的地方，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和成長(zhǎng)軌跡。有的孩子活潑好動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)和探險(xiǎn)；有的孩子安靜內(nèi)斂，喜歡繪畫和閱讀。他們無(wú)憂無(wú)慮，天真可愛(ài)，常常能給人帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜。然而，有時(shí)候也能看見(jiàn)他們眼中的憂傷和困惑。有的孩子因?yàn)榧彝ピ蚧蚱渌?，表現(xiàn)出一種孤獨(dú)感和無(wú)助感。看到這樣的情景，我的心會(huì)微微痛一下，我希望能夠給予他們更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子的潛力與能力。
在幼兒園中，我目睹了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有的孩子天生具備藝術(shù)天賦，他們的畫筆下能夠創(chuàng)造出令人嘆為觀止的作品；有的孩子擅長(zhǎng)表演和舞蹈，他們的肢體語(yǔ)言能夠讓觀眾為之動(dòng)容。孩子們的潛力和能力令我驚艷，他們是未來(lái)的希望，他們的成長(zhǎng)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我更加堅(jiān)信，只要給予他們足夠的機(jī)會(huì)和關(guān)注，每個(gè)孩子都可以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。
第四段：教育的意義和方法。
幼兒教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)。它不僅僅是為了給孩子們傳授知識(shí)和技能，更重要的是要培養(yǎng)他們的品德和人格，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。在幼兒園中，我看到老師們用心的教學(xué)和關(guān)愛(ài)，他們不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，更需要有愛(ài)心和耐心。他們善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。教育是一門藝術(shù)，只有真正熱愛(ài)孩子們，用心滋養(yǎng)他們，每個(gè)孩子才能茁壯成長(zhǎng)。
第五段：自我反思和成長(zhǎng)。
從幼兒園的工作中，我深刻體會(huì)到教育的重要性和幸福感。通過(guò)與孩子們相處，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察，學(xué)會(huì)了體諒和關(guān)愛(ài)。每一次與孩子們的交流都是一次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，他們給予我無(wú)窮的力量和勇氣。在這個(gè)過(guò)程中，我也不斷反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方，不斷提升自己的教育理念和能力。幼兒教育是一種責(zé)任和使命，我愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)，成為孩子們成長(zhǎng)路上的向?qū)Ш鸵啡恕?/p>
總之，幼兒園是一個(gè)充滿希望和美好的地方，在這里，我見(jiàn)證了孩子們的喜怒哀樂(lè)，看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我深切感受到幼兒教育的價(jià)值和意義，我相信通過(guò)我們的努力和付出，每一個(gè)孩子都能夠迎接更美好的明天。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十二
《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類感情的崇敬。
一個(gè)鐘情于圍巾，外表似鄰家女孩般清秀，但柔和的聲音中透露著堅(jiān)持與不可退讓的央視主持人。柴靜以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫，向觀眾呈現(xiàn)事實(shí)真相。當(dāng)還未踏足新聞?dòng)浾咝袠I(yè)的時(shí)候，二十三四歲的柴靜面對(duì)高高在上的陳虻堅(jiān)定地說(shuō)，“我關(guān)心新聞中的人”。確實(shí)十年歷程她都堅(jiān)守了自己的初衷。
于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些以前震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等方式知道事件大致的輪廓，有個(gè)模糊的了解，更多的也只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。時(shí)隔多日后能再次看到事件的真相和始末，讓我有了新的認(rèn)知，修正了一些對(duì)當(dāng)事人的偏見(jiàn)，對(duì)事件的本質(zhì)也有了更深刻更準(zhǔn)確的看法?！犊匆?jiàn)》一共405頁(yè)，厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經(jīng)歷過(guò)的事件，整本書內(nèi)容人物鮮活，故事真實(shí)，一字一句沒(méi)有夸大和說(shuō)教，只是很平靜的不帶偏見(jiàn)的表述著新聞事件，就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟，帶我們見(jiàn)到最深入最本質(zhì)的一面，那些掩埋的真相總能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間讓心高高拋起，揪成一團(tuán)紙，擰巴巴的撫不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛，讓人不禁陷入深思。
讀此書，就好像看見(jiàn)一個(gè)女子的成長(zhǎng)過(guò)程，從無(wú)知無(wú)畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定;從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜;從自以為是、過(guò)于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒(méi)有華麗和自我標(biāo)榜，沒(méi)有夸大和說(shuō)教，只是娓娓道來(lái)，只是不帶偏見(jiàn)的表述，卻自有動(dòng)人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。
書上說(shuō)：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！比松仿?，生活五味雜陳。懷揣一顆真心，看人間百態(tài)，品人世情懷。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十三
《看見(jiàn)》這本書講述柴靜央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書，某種程度上亦可視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。下面讓我們一起去看看《看見(jiàn)》讀書心得體會(huì)!
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對(duì)于名人，我總是有一種強(qiáng)烈的“窺視欲”。有時(shí)似乎超越了那種所謂的“欣賞”。我暫且把這種心理戲稱為“八卦心理”，只不過(guò)八卦的對(duì)象在變罷了。我覺(jué)得完整的了解一個(gè)人得背景，才能讓我們更加客觀的認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不管是她的年齡，她的童年，還是她的感情，這些支離破碎的片段才完整的構(gòu)成了這個(gè)人的人生，冥冥之中卻是存在著一種必然。
毫不避諱地說(shuō)，我有一個(gè)新聞夢(mèng)。當(dāng)初填報(bào)志愿是曾經(jīng)有意無(wú)意的和父母提過(guò)，結(jié)果當(dāng)然是可想而知的。當(dāng)然當(dāng)時(shí)的'自己也沒(méi)有太多的欲望，太多的所謂的理想，因而也沒(méi)有堅(jiān)持?；蛟S現(xiàn)在也沒(méi)有……對(duì)于記者這個(gè)職業(yè)，每個(gè)人有自己的看法。有些憤青總是把這群人偏激的看作政府的發(fā)言人(尤其是中央臺(tái)的記者)，在他們眼中記者是政府雇傭的“宣傳隊(duì)”罷了。我想不盡然吧。這個(gè)社會(huì)其實(shí)真的有慢慢地在走向民主，即使是片面的民主，誰(shuí)會(huì)奢求絕對(duì)的民主呢?那些總喜歡埋怨的人，或許應(yīng)該懂得應(yīng)該留給積弊已久的體制一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，畢竟誰(shuí)都不能一口吃出一個(gè)胖子。從個(gè)人情感方面說(shuō)，對(duì)于這個(gè)職業(yè)，我是充滿著敬佩，可以理解這個(gè)行業(yè)的苦衷。
言歸正傳，還是談?wù)剟偟绞值臅犊匆?jiàn)》。讀著柴靜的書，對(duì)一些曾經(jīng)并不甚了解的新聞熱點(diǎn)，也有了一些新的認(rèn)識(shí)。過(guò)去多年的非典時(shí)期，此時(shí)仿佛也浮現(xiàn)在眼前了。那時(shí)，我在上小學(xué)。雖然每天清晨進(jìn)校之前，都要被老師“觀察”一番，但老實(shí)說(shuō)，自己一直認(rèn)為那件事距離自己很遙遠(yuǎn)。那一段段文字，卻讓這段恐慌那么真切。雙城事件，開(kāi)始我也不明白為什么那么小的孩子會(huì)把有些東西看的比生命還重，但我漸漸理解了他們，或許每個(gè)人都有自己所執(zhí)著的東西。同性戀，這樣尖銳的字眼，你怎么看?或許有的人覺(jué)得惡心，但當(dāng)我們不再無(wú)知，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到性取向是由基因決定的，大多人會(huì)理解他們吧。我想我能理解。當(dāng)文中的一個(gè)妻子，得知自己的丈夫是同性戀時(shí)，給了丈夫一個(gè)大大的擁抱時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，我的眼圈濕潤(rùn)了。對(duì)于很多事件，也許我們一輩子都不會(huì)遇見(jiàn)，但這些確實(shí)真真的發(fā)生過(guò)，也許就在我們周圍。許多事，許多人，我們不能理解，但我們沒(méi)有權(quán)利去干涉它的存在。
有人善意地告訴柴靜，她做的節(jié)目脫離了大眾，僅僅關(guān)注社會(huì)邊緣的人與事物。我想說(shuō)，那些大眾的問(wèn)題，有人在說(shuō)了，有很多人在關(guān)注了，為什么就不能分點(diǎn)兒給那些“被社會(huì)拋棄的人”。的的確確，我們能感覺(jué)到她很真實(shí)，很有力量。也許這就是欣賞!
有人說(shuō)柴靜不像一個(gè)新聞人。那么我想問(wèn)：新聞需要的僅僅是客觀嗎?真實(shí)的去還原事情的真相?我想不是，畢竟什么是真相?什么是公眾期望看到的真相?什么是公眾所能承受的真相?我們還不能下定論。柴靜的節(jié)目、書之所以對(duì)我有吸引力，恰恰不僅僅是有真相，而是有看法，有血有肉。也許有人要笑說(shuō)，你以為的那些也不是真相，但我無(wú)條件的相信她所訴說(shuō)的真相，也許這就是信任。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十四
我閑暇的時(shí)間大多是在網(wǎng)上，很少去看電視。
偶爾打開(kāi)電視也是就看看青春偶像劇，專題欄目很少看。
和動(dòng)的視頻相比，我喜歡看靜的文字。所以當(dāng)老公要求我?guī)退I柴靜的《看見(jiàn)》時(shí)，我有些木然。我猛的想不起來(lái)柴靜是誰(shuí)。
還沒(méi)來(lái)得及付款，老公已經(jīng)等不急自己借來(lái)的一本。
我欲罷不能，開(kāi)始不舍晝夜的看。
看關(guān)于非典那篇，我哭了。這淚水是承受與絕望。柴靜在文字當(dāng)中其實(shí)只是在介紹事實(shí)，可是這事實(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我掩面哭泣。
越往后看，我越滋味雜陳?！犊匆?jiàn)》里面多次提到記者這一職業(yè)，應(yīng)該怎樣怎樣，柴靜有時(shí)不像個(gè)記者，但是更像是一個(gè)人。記者的職責(zé)是記錄，可是我覺(jué)得是人就會(huì)有立場(chǎng)。所以這種感覺(jué)讓作者糾結(jié)，也讓讀者糾結(jié)。
我看每一張照片都覺(jué)得陌生，我仿佛真的不曾知道這個(gè)叫做柴靜的人，但是她做的很多節(jié)目我都印象深刻，到此我才明白，柴靜的值得敬重的地方，她的節(jié)目讓我更關(guān)注節(jié)目本身，而非她，所以她選的題大多能觸動(dòng)人的心靈和思索。
甚至有時(shí)發(fā)揮了無(wú)冕之王的作用，讓一些人落馬，讓一些人重新獲得希望。
書中汲取營(yíng)養(yǎng)，我知道作為我的職業(yè)，我僅僅有熱愛(ài)是不夠的，還有豐富更多的內(nèi)容。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十五
看見(jiàn)自己，這個(gè)話題對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。每個(gè)人都需要時(shí)間，去深入意識(shí)自己，去了解自己。當(dāng)我們看見(jiàn)自己，我們也會(huì)接觸到自己潛藏在內(nèi)心深處的方方面面，感受到自己的內(nèi)心世界。在日常生活中，很多人經(jīng)常會(huì)忽略自己的內(nèi)心，在繁忙的工作中沒(méi)有多余的時(shí)間去關(guān)注自己的內(nèi)心世界，這也會(huì)導(dǎo)致他們難以掌握自己的情緒和內(nèi)在活動(dòng)。因此，看見(jiàn)自己具有很大的意義。
第二段：闡述自己對(duì)“看見(jiàn)自己”的理解。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)自己意味著理解和接納自己的個(gè)性，不去掩飾和逃避自己的弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)同和喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為，看見(jiàn)自己有助于個(gè)人成長(zhǎng)和內(nèi)心平靜。當(dāng)我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，我們就可以更好地向自己要求和支持自己。而當(dāng)我們真正接受和理解自己的所有方面，我們就可以更加寬容地處理他人的觀點(diǎn)和行為。如此，我們就能夠獲得更大的平靜和自信。
第三段：探討如何“看見(jiàn)自己”
了解自己的方法有很多種，例如寫日記、冥想、自我反省等，但我認(rèn)為最好的方法還是通過(guò)互動(dòng)來(lái)看待自己。通過(guò)和朋友聊天、參加團(tuán)體活動(dòng)或者自己獨(dú)處等方式，我們可以更好地知道自己的價(jià)值和世界觀。如此，我們可以探索自己的感受、需要和動(dòng)機(jī)，深入理解自己內(nèi)心世界的面貌。此外，通過(guò)不停地學(xué)習(xí)、拓展自己的知識(shí)面和認(rèn)知領(lǐng)域，我們也可以更好地了解自己，從而進(jìn)行更好的個(gè)人成長(zhǎng)。
第四段：分析看見(jiàn)自己的積極意義。
看見(jiàn)自己的積極意義在于幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、支持自己、理解自己和其他人，從而達(dá)到更高的心理健康水平?？匆?jiàn)自己也有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的感覺(jué)和情緒，讓我們更好地了解自己的反應(yīng)模式和行為方式。此外，看見(jiàn)自己也可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，并且能夠更好地控制自己的情緒和決策?？傊?，看見(jiàn)自己有助于我們更好的生活和工作。
第五段：總結(jié)。
看見(jiàn)自己是一個(gè)很重要的過(guò)程，是我們從一個(gè)沒(méi)有自我意識(shí)到有自我意識(shí)的過(guò)程。透過(guò)看見(jiàn)自己，我們可以更好地了解自己、接受自己、理解自己，最終達(dá)到更高的自我意識(shí)和心理健康水平。當(dāng)我們真正看見(jiàn)自己，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、更有自信、更寬容和更平靜。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十六
《看見(jiàn)》是一部感人至深、內(nèi)容豐富、思想深刻的書籍。它不僅從社會(huì)現(xiàn)象、生態(tài)環(huán)境、職場(chǎng)故事等多個(gè)方面展示了中國(guó)的變遷與發(fā)展，更讓我們對(duì)自己的生活和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。讀完《看見(jiàn)》后，我不能不說(shuō)它是一本引人深思、感人至深的好書。
二段：感受與人生的共鳴。
書中的眾多故事讓我感觸頗深。例如，一個(gè)班的學(xué)生都學(xué)得很好，但是，唯有一個(gè)女孩因?yàn)榭此坡膶W(xué)習(xí)進(jìn)度而被排擠。母親聽(tīng)到女兒被欺負(fù)的消息，結(jié)果帶著女兒改變了學(xué)習(xí)方式，讓女兒得到了自信，也讓讀者看到了母愛(ài)的偉大。還有，書中描述了“八二班”這個(gè)特殊的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)不突出，但是，他們?cè)诰穹矫娴膶W(xué)習(xí)、性格品質(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他班級(jí)。這些故事道出了社會(huì)現(xiàn)象中的種種問(wèn)題，也給了我們從更深的層次去看待身邊發(fā)生的種種事情。
三段：引發(fā)的思考。
書中所敘述的不同故事讓人不禁沉思。例如，作者馮唐所寫的“北上廣的生存法則”一章，讓很多人深刻地領(lǐng)悟到“北上廣”的成本與挑戰(zhàn)，以及這種獨(dú)特城市的制造出一群自媒體、自干五、流量媒介等新型人才。還有，馮唐對(duì)于“金錢至上”的看法，讓我們思考一個(gè)問(wèn)題：金錢是否是唯一的尺度？錢多就是成功的標(biāo)志嗎？還有很多問(wèn)題需要我們認(rèn)真思考，深入探討。
四段：親身經(jīng)歷的共鳴。
生活中總會(huì)有一些問(wèn)題困擾著我們，這些問(wèn)題可能與就業(yè)、學(xué)業(yè)、生活等方面有關(guān)。在《看見(jiàn)》中，許多故事都從普通人的角度出發(fā)，讓我們對(duì)自己身邊的人、事、物重新察覺(jué)并思考，或許會(huì)給我們帶來(lái)更好的解決方式。同時(shí)，也讓我們看到類似的經(jīng)驗(yàn)或者問(wèn)題層出不窮，這些不僅是擺在我們面前的難題，也是需要我們思考和解決的東西。
五段：總結(jié)。
《看見(jiàn)》是一部值得我們深度思考的好書。它或許不能讓我們解決困擾我們的問(wèn)題，但它肯定會(huì)給我們后續(xù)的思考和解決帶來(lái)一些啟迪和幫助。我希望讀者們認(rèn)真品味這本書，從中感受到其中的人文情懷、社會(huì)關(guān)懷、人生哲理，從而更好地理解人生的意義，更好地把握人生的方向。
看見(jiàn)心得體會(huì)篇十七
《看見(jiàn)》是一本由溫暖人心的散文串聯(lián)而成的書籍。這本書以感恩之心記錄了作者安笒在醫(yī)務(wù)工作者、志愿者、愛(ài)心人士、普通群眾中看到的關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。它深入人心的描繪讓人感慨萬(wàn)千。下面就讓我為大家分享一下我的讀書心得體會(huì)。
第二段：感受生命的溫暖。
在《看見(jiàn)》一書中，安笒以溫情的筆調(diào)敘述著身邊的故事，這些故事令我感受到生命的溫暖。在書中，我看到了方艙醫(yī)院里的援助醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安全的救治，也看到了在非洲醫(yī)療工作中的青年志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)。這種所謂的“溫暖”在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)會(huì)讓人感到相對(duì)稀缺，此時(shí)這種書籍就非常有特殊意義了。
第三段：感悟人性的光輝。
在《看見(jiàn)》這本書里，我看到了許多展現(xiàn)人性光輝的案例，他們展現(xiàn)了我們最深層的本性：寬容、良善和仁愛(ài)。我看到了一位貧困百姓家中滿滿的大米，這位老人家給出“因?yàn)榱?xí)慣每天都做飯，但是我沒(méi)那么多時(shí)間去吃這么多面食”，想想在變化萬(wàn)千的當(dāng)今社會(huì)中，有這樣的良善之人真是令人欣慰。
第四段：感悟生命的感恩。
在《看見(jiàn)》這本書的敘述中，每一位卓越的人物都感恩生命所給予的所有美好和慷慨。他們所有的情感都顯然具有靈性。這使我想到平淡、單調(diào)的日子，我們所得到的所有東西，我們應(yīng)該好好感恩。只有這樣，我們才會(huì)更加真實(shí)地體會(huì)到生活中的美好。
第五段：總結(jié)與反思。
整個(gè)《看見(jiàn)》的讀書經(jīng)歷讓我有所領(lǐng)悟。當(dāng)我們尋求生活中的歧義，當(dāng)我們面臨一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，這本書在向我們提供更為深刻的答案上起到了很大的作用。我明白了什么是家庭溫暖、友情奉獻(xiàn)、社會(huì)責(zé)任與人性光輝，同時(shí)我又看到了那些經(jīng)歷爭(zhēng)議，卻勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的普通人的力量。這本書給了我不一樣的思維方式，突顯了人性的光輝，開(kāi)闊了我的舞臺(tái)。
結(jié)語(yǔ)：
在這本書的分享中，我體驗(yàn)到了更多的生命光芒和溫暖、感悟到更深層次的人性本色和情感。在這里我希望每個(gè)人都能感受到來(lái)自這句話的溫馨慰藉：“如果我們每個(gè)人都去愛(ài)這個(gè)世界，她就會(huì)變得更美好?！?/p>
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