心得體會讓我意識到，時間管理對于高效工作至關重要。要寫一篇好的心得體會，需要有適當的語言表達和思維深度。"以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。當然，每個人的心得體會都有所不同，這些范文僅供大家借鑒和觀摩。讓我們一起來欣賞一下吧。"
嚴管厚愛心得體會精品篇一
嚴管和厚愛是一對矛盾但又互相依存的概念。嚴管是對人嚴格地管理和約束，而厚愛則是對人放任和關懷。如何合理地運用嚴管和厚愛，是一門藝術，也是一項挑戰(zhàn)。在現實生活中，我們常常能夠看到嚴管和厚愛這兩種力量的同時存在，我在實踐中總結出了一些心得體會。
首先，嚴管的目的不僅僅是單純地追求紀律的執(zhí)行，更重要的是讓被管理者明白自己的錯誤。作為一個管理者，必須要有掌控好嚴管力度的能力。如果嚴厲過度，可能會傷及被管理者的自尊心和心理健康。然而，如果對違規(guī)行為視而不見，那么紀律必然會松懈，導致管理的混亂。因此，要在適當的時候檔案相對嚴厲，對于錯誤行為立即糾正，讓被管理者明白錯誤的嚴重性與后果，從而起到積極的警示作用。
其次，厚愛不是對所有的錯誤行為都熟視無睹，而是在嚴厲的執(zhí)行之后，給予適當的關懷和幫助。在管理過程中，特別是在教育領域中，我們常常會遇到一些問題學生。他們可能行為反常，成績低下，甚至有過激的言語舉止。對于這些問題學生，我們不能只靠嚴厲的懲罰手段，而是要調整自己的態(tài)度，善于換位思考，弄清他們的真正困擾所在?？赡苁羌彝キh(huán)境不好，可能是學習或人際關系上遇到了困難。給予他們一些額外的關懷和支持，有時候比懲罰更加有效。
再次，要做到嚴管和厚愛的兼顧，需要建立一種平等而尊重的關系。不能因為擔心他人反感而偏袒和縱容，也不能因為地位的高低而高高在上。作為管理者，我們要創(chuàng)造一個公正、平等的環(huán)境，讓每個人都感受到自己的自由和尊嚴。只有這樣，我們的嚴管和厚愛才能得到被管理者的認可和接受，從而更好地發(fā)揮作用。
此外，嚴管和厚愛不能盲目追求平衡，而是要因人而異。每個人都有自己的個性和特點，需要不同的管理方式。有的人對嚴格的紀律要求能夠自覺遵守，有的人則需要更多的關懷和引導。作為管理者，我們需要做到個體化管理，了解每個人的特點和需求，才能更好地發(fā)揮嚴管和厚愛的作用。
最后，嚴管和厚愛不僅僅是在管理他人的時候才需要運用，對于自己也同樣適用。自我約束和對自己的要求是嚴厲的一種體現，而對自己的關懷和關注則是厚愛的表現。只有我們能夠自律和堅持，才能夠更好地管理他人。同時，我們也應該對自己的過錯保持一顆包容的心，給予自己適當的寬容和接納。
總結起來，嚴管和厚愛是一種相互依存的管理方式。在實踐中，我們需要掌握嚴管和厚愛的度，以達到有效管理他人的目的。同時，對自己也要進行嚴格的自律和關愛。只有在嚴管和厚愛的雙重力量的引導下，我們才能夠建立起一個公正、平等、和諧的管理環(huán)境，并取得積極的成果。
嚴管厚愛心得體會精品篇二
對自己的嚴管，就是對自己的厚愛。在工作中一定會有困難和挫折，但是要告訴自己，每次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜!嚴于律己，才是真正愛自己!下面是整理的關于2019精選嚴管厚愛。
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嚴守黨的紀律，是做好一切工作的基礎和前提。在做任何工作和辦任何~情中，黨員自己先要成為講規(guī)矩、守紀律的表率?！吧狭翰徽铝和帷保绻约骸帮L紀扣”先松了，怎么用紀律去要求別人?有的人記住了自己是“單位領導”，忘記了自己是“黨的干部”;有些人習慣喊。
口號。
說空話，讓別人沖鋒陷陣，自己卻置身事外。打鐵還需自身硬，將嚴明紀律當做每日的功課，才能堂堂正正做人挺直腰板做事。從這個角度說，守紀律講規(guī)矩，本身就是黨員干部自己所必須的。
守紀律更重要的是要敢作為、勇擔當。黨章是共產黨員一切言行的準則，是黨員干部就必須按黨章規(guī)定來說~、來辦~.自覺擔負起執(zhí)行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。這是黨員的根本職責，只有抓起來、抓好了，才談得上負起自己的責任。
是黨員干部就必須敢于擔當。現實中，一些黨員干部之所以不敢擔當、不愿擔當，與“怕”的心理有關?；蚴桥隆坝绊憟F結”，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，在“打圓滑”中讓小錯發(fā)酵升級;或是怕“搞壞印象”，讓人覺得自己愛管閑事好當官，在“和稀泥”中讓作風一瀉千里;或是怕“丟了選票”，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。凡此種種，說到底還是個人的得失心太重，在患得患失中看不清大局，在顧慮重重中辨不準方向。實際上，“嚴管就是厚愛”。抓早抓小，發(fā)現苗頭性問題及時了解核實、誡勉談話，才能防止千里之堤毀于蟻穴。
由此看來，守紀律和敢擔當本身就是統一的。紀律雖然是禁止性的，但禁止之中有導向。正如黨章中所言，紀律“是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證”。這本身就意味著，遵守紀律是為了更好地完成任務。如果拿“守紀律”“講規(guī)矩”當借口，該作為不作為、該亮劍不亮劍，就會變成消極的守規(guī)矩，這種不作為就是不負責。只要是黨員，在遵守黨紀方面就是平等的、一致的。在遵守黨紀上沒有“特區(qū)”，也沒有“敏感區(qū)”，更沒有“禁區(qū)”。并且，隨著黨員干部職務的升遷、權力的增大，其在遵守黨的紀律方面更要主動自覺、真心誠意。領導干部理應成為一般黨員和人民群眾的榜樣，位置越高越要嚴格遵守黨的紀律。黨員干部要從自身做起，樹立平等的紀律觀念，以上率下，帶動全體黨員嚴格遵守黨紀。
是黨員干部就必須守紀律敢擔當，更是營造清正黨風的積極主體。維護黨的紀律必須嚴格查處違紀行為。遵守和維護黨的紀律是每一名黨員的重要責任和義務，每一名黨員都要認真履行這一責任和義務，形成遵守和維護黨紀的強大合力。嚴明紀律不是消極的守，而是爭取主動的為。同時，敢于擔當更要善于擔當。在這一過程中要勇于創(chuàng)新，多發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，多運用科技創(chuàng)新的成果;在重要時間節(jié)點不斷釋放執(zhí)紀必嚴的信號，咬定青山不放松，一年一年抓下去，讓全社會都能看到我們在作風建設上的決心。
“檢察長也要打卡，被納入考勤?我蹲點以來第一次見!”7時50分，見項城市檢察院黨組書記、檢察長李磊站在大廳的影像考勤系統前掃描面部打卡，我驚問。
“我們是一日四考勤，干警每日上午和下午的上下班時間都要打卡?！甭牭轿业姆磫枺驹谏磉叺却蚩记诘男麄骺瓶崎L張連營說，這一考勤制度是2019年4月份檢察長李磊上任后實行的。實行初期，很多干警不了解一日4次考勤的重要性，認為太過于嚴格，但是時間一長，干警們都適應了，現在團隊凝聚力很強，紀律風氣很正。
“嚴管就是厚愛?！崩罾诼牭轿液蛷堖B營的談話后接過話茬說，隨著一日四考勤制度的運行，現在干警隊伍紀律很好。李磊說，他認為對干警關愛，不僅表現在提高待遇或者關心生活方面，還要表現在對工作及對作風紀律要求嚴格方面?！懊看紊霞壊块T暗訪行政單位上班時的紀律作風問題，都會曝光不少違反上班紀律的行政人員，但俺們檢察院沒有一人被曝光。為什么?因為我們實行了一日四考勤制度。”說到此時，李磊的臉上露出了自信的微笑。
“當然，嚴管是嚴管，院領導班子也很關心干警的生活。這不，前幾日院短信平臺還給家里有孩子參加高考的干警發(fā)了條信息，讓匯報孩子的考試情況?！睆堖B營拿出手機，翻出一條短信讓我看。短信是這樣寫的：“凡今年被一本、二本高校錄取的干警子女，請于近日將錄取。
通知書。
準考證身份證戶口本原件交到政治處，并填寫表格，我院將給予一定的鼓勵和幫助。”
“獎金準備好了吧，記得要用紅包包好呀?！蔽易哌M政治處副主任陳志興辦公室的時候，陳志興正一邊寫祝賀信，一邊指揮一名年輕科員包紅包。見我和張連營走進來，陳志興抱歉地笑著說：“我這兒比較亂，不好意思。”這時我才發(fā)現，陳志興身后的書柜中擺滿了全院各種情況報告登記表，書桌上放著很多攤開的黨員情況登記表。
“走吧，咱們去反貪局干警陳永新家一趟，他兒子考上了河南財經政法大學，按照‘英才助學金’制度，陳永新的孩子應該被獎勵2019元?！闭f著，陳志興拿著祝賀信和紅包，示意我跟著一起去。
“‘英才助學金’?”我詢問。
陳永新答道：“‘英才助學金’制度也是院黨組關愛干警的一種措施。只有鼓勵孩子成才、關愛干警家庭生活，干警才有心把工作做好?！?/p>
20分鐘后，我們到了陳永新家。突然的造訪讓陳永新的妻子和兒子有些吃驚。
“永新天天在院里忙，都沒空管孩子的事情，沒想到你們惦記著，還送來了獎金，太謝謝你們了?！标愑佬碌钠拮舆呎f邊讓我們吃水果，其兒子也給陳永新打了電話。
“他們去了呀，都沒給我說，代我謝謝他們?！彪娫捴?，陳永新對兒子說。
“謝謝叔叔。”掛斷電話，陳永新的兒子鄭重其事地按照爸爸的吩咐，向陳志興和張連營鞠了一躬。這一躬，讓我感受到了這個家庭對檢察院的感謝，也感受到了檢察院對全體干警的關愛。
前不久，中央紀委通報了5起落實“兩個責任”不力被追責的典型案件。被追責的領導干部有一個共性，就是管黨治黨不嚴、責任缺失，搞一團和氣，不愿得罪人，放任錯誤的發(fā)生。
一團和氣搞不得。過去，有些領導干部奉行“同流不合污”，只管自己行得正、走得直，哪管別人是與非。這種明哲保身的觀念，今天卻“保不了身”。如果對身邊的錯誤思想和行為不抵制、不糾正，搞無原則的一團和氣，哪怕自己再干凈，也一樣要被追責。
少數黨員領導干部為什么喜歡搞一團和氣?根子還在于缺乏黨的觀念、黨的意識，對黨的紀律、黨的規(guī)矩認識不清。作為黨委班子成員尤其是黨委正副書記，對管黨治黨擔負著主體責任，必須做到守土有責、守土盡責。如果因害怕丟選票，就搞一團和氣;害怕引火燒身，就搞明哲保身，放任黨內錯誤思想和行為，必然會導致組織渙散，紀律松散。如此，就會因履行主體責任不力而違反政治紀律、組織紀律、工作紀律，受到應有的處分。
袒護不是愛護，嚴管才是厚愛。在黨內政治生活中，對黨員干部嚴格管理，對錯誤思想敢于斗爭，不搞無原則的一團和氣，其實是對黨員干部的一種愛護、一種保護。黨內生活只要敢于斗爭、敢于批評，及時做好提領扯袖的工作，就能很好地抓早抓小、落細落小，“防患于未然”，以避免黨員干部從破紀到破法，走上不歸路。“臉紅一陣子，受益一輩子。”
全面從嚴治黨、依規(guī)治黨呼喚敢于擔當的“啄木鳥”，不要明哲保身的“老好人”。領導干部不搞無原則的一團和氣，堅持做到講真理不講面子、講原則不講關系，講黨性不講私情，帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性，不僅是對自己負責，更是對黨組織負責、對整個政治生態(tài)負責。
近日，在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上指出“嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督”。
“打鐵還需自身硬”，紀委都是監(jiān)察、監(jiān)督別人的，自身不干凈、不忠誠，還如何監(jiān)督別人。因此，紀委應該是一支忠誠干凈擔當的隊伍，紀檢干部都應該是自身過得硬，潔身自好，但是，現實是“紀委也不是一片凈土”。在這樣的情況下，要如何來打造一支忠誠干凈擔當的隊伍，如何解決“誰來監(jiān)督紀委”“紀委燈下黑”的問題，是擺在各級紀委面前的一個嚴峻考驗。
王書記在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上的重要講話精神可以說是給各級紀檢監(jiān)察機關指明了方向，我們紀檢機關也必須接受監(jiān)督，從中央紀委監(jiān)察部的機構調整中專門設置了監(jiān)督紀委的機關就可以看出對紀委自身的監(jiān)督，中央是有一個明確的認識和思路的。我們各級紀檢監(jiān)察干部必須同中央保持高度一致，以具體行動貫徹落實中央的精神和政策。
一是牢固樹立“嚴管就是厚愛”意識。各級紀檢監(jiān)察干部要明白這樣的道理：越是嚴格要求，犯錯誤的機會也就越少，就是最好的愛護和關心;相反，對紀檢干部管理寬松，看似寬容，實則放縱和傷害。因此，我們就要愿意、樂意過一種在監(jiān)督下的生活，習慣嚴格的要求，遵守政治紀律和政治規(guī)矩。
二是強化自身監(jiān)管，嚴格依法依規(guī)辦事。紀檢監(jiān)察干部如果放松了對自己的要求，就很容易出現問題，有的違法違紀的干部就希望通過各種手段腐蝕我們的紀檢監(jiān)察干部，以便得知最新的監(jiān)督動態(tài)和對自己不利的消息。還有我們有的紀檢監(jiān)察干部自身就禁不起社會上的各種誘惑，最終成為了“紀委內鬼”，因此，我們的紀檢干部一定要鍛造好自己的金剛不壞之聲，嚴格要求好自己，真正成為一名忠誠干凈擔當的合格紀檢干部。
嚴管厚愛心得體會精品篇三
嚴管厚愛是一種教育理念，強調以嚴格的規(guī)則和要求來管理和約束學生的行為，同時配以溫暖和關愛的態(tài)度。這種教育理念在當代教育中起著至關重要的作用。嚴管厚愛既能夠培養(yǎng)學生的自律性和責任感，又能夠讓學生成長于寬松和溫暖的環(huán)境中。在這個競爭激烈的社會中，培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣顯得尤為重要，而嚴管厚愛則是一個有效的方法。
第二段：談論嚴格管理的必要性（250字）。
嚴格管理是嚴管厚愛教育理念中的關鍵環(huán)節(jié)之一。針對學生的行為和規(guī)則要求給予明確而嚴苛的約束，有助于培養(yǎng)學生良好的品德和自律性。當學生在嚴格的管理下明白了自己的責任和義務時，他們將更懂得遵守規(guī)章制度，增強積極向上的動力。嚴格管理也有助于提高學生的注意力和集中力，提高學習效率。只有在規(guī)范的管理環(huán)境中，學生才能夠集中精力學習和發(fā)展。
第三段：探討溫暖關愛的重要性（250字）。
嚴格管理的同時，溫暖的關愛也是嚴管厚愛教育理念的不可或缺的要素。學生在成長的過程中需要得到老師的支持和鼓勵，只有在關愛的環(huán)境中，他們才能夠更好地發(fā)展個性和自信心。在溫暖關愛的氛圍下，學生將更愿意向老師和同學開放自己的心靈，表達自己內心的感受和想法。這種支持和理解將激發(fā)學生的學習潛力和創(chuàng)造力，同時也能夠塑造學生成熟、堅韌、獨立的品質。
第四段：分享個人體驗和感悟（300字）。
作為一位在嚴格的管理和溫暖關愛下成長的學生，我深刻地感受到嚴管厚愛教育理念的重要性。在嚴格的規(guī)則和要求下，我明確了自己的責任和義務，養(yǎng)成了良好的作息和學習習慣。而在溫暖的關愛中，我感受到了老師們對我的關心和支持，激發(fā)了我自己的潛力和動力。通過這種嚴格管理和溫暖關愛，我逐漸成長為一個有責任心、自信、勇敢面對困難的人。我相信，就像我一樣，其他學生在這種教育理念下也能夠不斷進步和發(fā)展。
在當今社會，嚴管厚愛的教育理念對于學生的發(fā)展至關重要。通過嚴格的管理和規(guī)范，學生將養(yǎng)成自律和積極向上的習慣，提高學習效率。而溫暖的關愛則能夠培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)造力，幫助他們成長為有責任心和自主性的人。只有嚴格管理和溫暖關愛相結合，才能夠真正引導學生走向成功和幸福的道路。因此，教育者們應當認真對待嚴管厚愛這一教育理念，為學生的發(fā)展提供最好的支持和指導。
（1175字）。
嚴管厚愛心得體會精品篇四
近年來，教育界廣泛弘揚嚴管厚愛的理念，倡導以關愛為紐帶，以嚴格要求為保障，培養(yǎng)學生良好品質和健康成長。通過我的親身體驗和思考，我深深感受到了嚴管厚愛的重要性和積極影響。下面，我將從對學生的關心、對學習的要求、對行為的規(guī)范、對錯的糾正以及對獎懲的處理等方面，闡述我對嚴管厚愛的一些心得體會。
首先，嚴管厚愛表現在對學生的關心中。教師不僅要把學生視為學習任務完成的工具，更要把他們作為自己的孩子來對待。在這個過程中，我們要注重學生的身心健康和全面發(fā)展。我們要關心他們的學習進步情況，激勵他們樹立自信心；關心他們的生活情況，幫助他們排解困擾；關心他們的成長問題，給予他們正確引導。通過真心關注學生，我們能夠更好地了解他們的需求和困惑，使我們對學生的教育更加有針對性和有效。
其次，嚴管厚愛體現在對學習的要求中。教師對學生要有高要求，既要注重學生的基礎知識教育，又要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。我們應該時刻提醒學生，明確學習目標，并教導他們制定詳細的學習計劃、提高學習效果。在教學中，我們不僅要關注學生的智力發(fā)展，還要注重培養(yǎng)他們的學習方法、學習態(tài)度和學習能力。只有如此，才能幫助學生建立正確的學習觀念和自主學習的能力，讓他們在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
再次，嚴管厚愛體現在對行為的規(guī)范中。在學校中，教師要明確對學生行為的要求和禁止，建立起嚴謹的紀律體系。我們應該教育學生遵守學校紀律和規(guī)章制度，提倡奉獻和協作的精神。同時，我們還要教育他們尊重他人、微笑待人、助人為樂。通過這些規(guī)范的要求，我們能夠幫助學生樹立正確的價值觀、規(guī)范自己的行為，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
另外，嚴管厚愛體現在對錯的糾正中。教師要及時發(fā)現學生的錯誤，不僅要糾正，更要引導。面對學生的錯誤，我們要耐心解釋他們錯誤的原因和后果，以便讓他們認識到問題所在。同時，我們要及時給予學生改正的機會和方法，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。通過正確的引導和適當的糾正方式，我們能夠幫助學生認識和改正錯誤，使他們受益終生。
最后，嚴管厚愛體現在對獎懲的處理中。教師在面對學生行為的好壞時，也應該采取獎懲相結合的方式，給予學生及時的激勵和警示。我們應該及時表揚和鼓勵學生的優(yōu)點和進步，激發(fā)他們的學習動力和熱情。同時，我們也要及時制止和批評學生的不良行為，幫助他們認識到錯誤的后果。適當的獎勵和懲罰能夠有效調動學生的積極性和主動性，使他們明確行為的是非與規(guī)范。
總而言之，嚴管厚愛理念在教育中的應用是我們取得教育成功的重要條件之一。通過對學生的關心、對學習的要求、對行為的規(guī)范、對錯的糾正以及對獎懲的處理，我們能夠實現對學生的全面教育，讓他們健康成長并為社會做出貢獻。在今后的教育實踐中，我們應該不斷總結經驗，不斷完善自己的教育方式，為學生的未來奠定堅實的基礎。
嚴管厚愛心得體會精品篇五
實際上對自己的嚴管，就是對自己的厚愛。在工作中一定會有困難和挫折，但是要告訴自己，每次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜!嚴于律己，才是真正愛自己!下面是整理的關于嚴管厚愛。
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中共中央政治局常委、中央紀委書記xx23日在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強調，嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督。
對于這句話，每個黨員干部都需要仔細琢磨。當下，我們有些領導對下屬充滿了“人情味”，對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當“老好人”，然這種做法是萬萬不可取的。“千里之堤，潰于蟻穴”，對于干部出現的小毛病、小問題，如不及時敲打、告誡，小錯誤會不斷放大，最終不可挽回。早打“預防針”、常敲“警示鐘”、多當“保健醫(yī)生”的“嚴管”才能讓干部防微杜漸，才是對干部的真正“厚愛”。
制度規(guī)范是“標尺”。無規(guī)矩不成方圓，嚴格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”，也是部門衡量管理的依據，能有效避免隨意性。
執(zhí)行制度是關鍵。有令不行、有禁不止，“嚴管”就成了一句空話?！皣拦堋本鸵龅揭?guī)范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不為例”。查處違法違紀既要叫得響，更要抓得實，對干部而言這既是警戒，更是保護。
以人為本是核心?！皣拦堋钡哪康氖菫榱烁玫膶崿F干部的價值，在嚴管的過程中絕對不能忘記對干部的關心，既要大張旗鼓肯定工作，大張旗鼓批評不足，大張旗鼓指出方向，也要教育與處理并重，表揚與批評并重，獎勵與處罰并重，經驗與教訓并重，讓干部覺得工作又搞頭、又盼頭，真正接受“嚴管就是厚愛”的理念。
“對大家、對自己怎么愛護?只有嚴管。嚴管包括自律和他律。以自律為主，他律強化自律。自律就是高標準、嚴格要求自己?！痹谄焦确ㄔ黑w軍院長給全院干警講課時，這是給我印象最深的一句話，仔細回味開來，慢慢的咀嚼其更深的含義，感想頗多。
一直以來，都覺得自己缺乏“自律”的意識，學生時代的懵懂至此尚有理由，但畢業(yè)后參加工作卻依舊如此。讀書的時候分數至上，疲于應對各類考試，考試前忙于復習，畢業(yè)前忙于找工作，感覺一直都很忙碌，沒有仔細想過是否有過“自律”的意識?，F在回過頭來，才恍然間意識到當時其實并沒有這種概念。那些每天感覺的忙碌都是因為有一項項的硬性指標擺在那里，論文不通過拿不到畢業(yè)證，考試不及格找不到工作，在忙于這些東西的時候，甚至沒有時間去思考，如果當時能對人生或者未來有更清晰的規(guī)劃，也許工作后就不會感覺手忙腳亂。以至于在聽到趙院長的這句“什么是本科生?學到了基本的、初步的專業(yè)知識就是本科生。什么是研究生?具備了初步的研究能力就是研究生。博士就是學問更廣博、研究能力更強”，我開始更深刻的反思自己，如果可以對號入座的話，我想我僅僅是初步掌握了基本的專業(yè)知識，甚至這一些基本的專業(yè)都還不夠，另一個角度來說，三年的研究生生活里，真正收獲的東西不多，研究問題的能力并沒有掌握。
“自律”就是高標準、嚴格的要求自己。在參加工作以后，慢慢發(fā)現自己解決實際問題的能力太弱，研解問題的能力還需要加強，遠遠不能適應工作的需要。但是，在發(fā)現了這些之后，依然找不到突破和解決問題的關鍵點。在業(yè)務庭室每天接觸案件，接觸當事人，當時抱怨每天沒有時間研究案件，將大把的功夫花費在瑣碎的程序上。在綜合職能部門開始轉換視角，又覺得接觸的案件太少，沒有可開展的調研素材，好像每次都有理由推托?，F在反思這些實際上就是不自律，沒有自律的意識?！爸t虛使人進步，真謙虛才能使人真進步，因為只有你真正認識到了自己的不足，你才能做到真虛心。你心情不愉快是因為你進入了誤區(qū)，你對工作發(fā)怵是因為你能力還不足，你身上的一切問題從某種意義上來說都源于你自身。你有許多改變不了的東西，但你可以改變你自己，讓自己能適應環(huán)境，迎合趨勢?！爆F在就我自己而言，在工作中發(fā)現了自己的問題，比如理論聯系實際的能力不強，遇到問題想當然，被束縛在自己所知道的僅有的法律的條條框框里。與當事人溝通的時候明顯發(fā)現自己能力還有欠缺，掌握當事人心理的能力差。雖然意識到了這些問題，但是又總以自己還沒有實際辦理案件為由而搪塞推托。實際上這些問題在發(fā)現之后是應該正視的，并且應該在現有的環(huán)境內逐漸的改善，而不應該逃避。
嚴管厚愛心得體會精品篇六
嚴管厚愛是一種管理方式，是許多領導者和教育家一直以來所提倡的，它不僅可以增強領導者的權威，也可以讓被管理者感到被重視，得到成長和發(fā)展。在我的人生經歷中，我也深刻體會到了嚴管厚愛的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能夠幫助更多的人理解和應用這種管理方式。
第二段：嚴管的原則。
嚴管的原則是以嚴格的管理流程和標準，讓被管理者按照規(guī)定執(zhí)行工作，避免出現違規(guī)和錯誤的行為。嚴格的管理必須建立在完善的制度和流程的基礎上，必須透明公開，讓被管理者清楚地知道自己的職責和工作要求。只有這樣才能確保管理和工作的規(guī)范性和效率性。
第三段：厚愛的原則。
厚愛的原則是在嚴格的管理之外，還要給予被管理者充分的關愛和支持。這需要領導者具備一定的人際交往能力和情感支持能力，能夠理解和關心被管理者的成長和發(fā)展需求，建立良好的人際關系。同時，領導者還需要提供學習和發(fā)展的機會，讓被管理者能夠不斷提高自己的能力和素質，得到更好的發(fā)展。
嚴管厚愛的應用可以體現在各種領域和場合。比如，在教育領域，教育家們一直提倡的“嚴格要求，與時俱進，關愛學生”就是嚴管厚愛的一個案例。在企業(yè)管理領域，許多成功的企業(yè)家也都采用了嚴格的管理和人性化的關懷相結合的管理方式，取得了非凡的成就。這些案例表明，嚴管厚愛的管理方式不僅可以提高工作效率，還可以提高員工的工作積極性和主動性，讓員工在工作和生活中都能夠得到滿足和成長。
第五段：結論和建議。
總之，嚴管厚愛是一種有益的管理方式，可以促進組織和個人的成長和發(fā)展。它的應用需要建立在完善的管理體系和人性化的關懷和支持的基礎上。對于領導者，要做到科學、公正、嚴謹的管理；對于被管理者，要做到認真、踏實、主動的工作。只有這樣，我們才能實現更好的團隊合作和個人發(fā)展，迎接更加成功和美好的未來。
嚴管厚愛心得體會精品篇七
作為人類社會的一員，我們無時無刻不受到各種規(guī)則和約束。在家庭、學校、社會乃至整個國家，有一種管理方式被廣泛應用，那就是“嚴管厚愛”。嚴管是對行為的限制和規(guī)范，而厚愛則是對個體的關懷和支持。個人心態(tài)的成長離不開這種管理方式的實施。在我個人的成長過程中，嚴管厚愛給予了我不同的體會。
在家庭中，對于孩子的成長教育，嚴管厚愛是必不可少的。父母對于我的管教，都是從嚴要求。當我在學習上有困難時，他們會給予我耐心的輔導。當我犯了錯誤時，他們會以嚴厲的口吻告誡我，并且進行必要的懲罰。通過這種嚴厲的管教，我懂得了遵守紀律和規(guī)則的重要性，明白了誠實守信的價值。同時，在父母的關懷和支持下，我不僅感受到了家庭的溫暖，還獲得了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。
在學校中，嚴管厚愛的管理也起到了重要的作用。老師對學生的教育，往往首先是通過嚴格的紀律要求來確保課堂和校園的秩序。對于我來說，老師的要求讓我懂得了思考和分析問題的能力，培養(yǎng)了自主學習的意識。同時，老師還會給予學生充分的關懷和照顧，在學習上遇到困難時提供幫助。我認識到了自己在老師眼中的重要性，也從心底感受到了老師對我們的愛護和關心。
在社會中，嚴管厚愛的管理方式同樣有其重要性。社會規(guī)則對每個人都是一種約束和規(guī)范。遵守法律、遵紀守法成為了公民的基本要求。處罰和懲罰則是對違法者的嚴厲制裁。這種嚴厲的管理方式使我深刻地認識到自己的責任和義務，明白了一個人應當為自己的行為承擔后果的道理。同時，在社會中，我們也可以感受到他人對我們的關懷和理解，這種關懷和理解常常給予我們勇往直前的力量。
從個體的角度來看，“嚴管厚愛”確實起到了良好的效果。在嚴格的限制下，個體往往能夠明確自己的方向和目標，形成正確的價值觀念。同時，通過關懷和支持，個體也能夠獲得成長和發(fā)展的機遇。除此之外，嚴管厚愛還能夠培養(yǎng)個體的自信心和堅韌心理，使個體能夠更好地面對生活中的各種難題。
總的來說，《綱要》所提出的“嚴管厚愛”管理方式在家庭、學校和社會各層面都發(fā)揮著重要作用。對于每一個個體來說，無論是孩子、學生還是成年人，嚴管厚愛都是必須的。通過此種管理方式的實施，可以使個體在追求個人價值的同時，也能夠更好地融入到集體中，為社會的發(fā)展做出貢獻。因此，我們每個人都應該學會理解和接受“嚴管厚愛”。
嚴管厚愛心得體會精品篇八
在教育中，嚴管和厚愛是相對的兩種方式。嚴格管理強調對學生的規(guī)范和要求，而厚愛則強調對學生的關心和寬容。這兩種方式在教育中都有著重要的作用，但如何在二者之間取得平衡，才能更好地促進學生的成長呢？在我的實踐中，我深深地體會到了這個問題，同時也意識到了嚴管和厚愛都是不可或缺的。
從我自己并未成家立業(yè)的年輕人來看，“嚴管”對我來說有這么幾個方面的意義。首先，嚴格管理可以幫助我樹立正確的行為規(guī)范。在成長過程中，我們都需要一個明確的框架來引導我們的行為，以便我們樹立正確的價值觀和人生觀。嚴格的管理可以給我提供這樣一個框架，讓我明確自己應該遵守的原則，讓我知道哪些是應該做的，哪些是不能做的。其次，嚴格管理可以培養(yǎng)我良好的習慣和紀律性。人的習慣和紀律性對我們的生活和工作都至關重要，而這些良好的習慣和紀律性往往需要從小養(yǎng)成。通過嚴格的管理，我從小就養(yǎng)成了準時起床、按時完成作業(yè)、保持整潔等良好的生活習慣，這些習慣和紀律性對我現在的生活和工作都有著重要的影響。最后，嚴格的管理可以讓我在成長中遇到挫折時更加堅韌。挫折和困難是成長過程中不可避免的，而嚴格的管理可以給我提供一種讓我在困難面前堅韌的力量，讓我能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)。
但與此同時，我也認識到了單純的嚴格管理并不能完全促進學生的成長。在我成長的過程中，也曾遇到了許多困難和挫折，在這些時候，體驗到了教師對我的關心和理解的重要性。在厚愛之下，我感受到了一種融融的溫暖，讓我覺得有人在身邊支持我，并給予我鼓勵和幫助。這種關愛和理解在我成長中起到了重要的推動作用，讓我相信自己能夠克服困難。同時，厚愛也激發(fā)了我的內在動力，讓我更加主動地參與到學習和活動中去。相比于僅強調紀律和規(guī)范的嚴格管理，厚愛更加注重培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造力。
嚴格管理和厚愛這兩種方式都有自己的優(yōu)勢和不足。過度的嚴格管理可能導致學生的壓力過大，甚至逐漸產生抵觸心理；而過度的厚愛可能會讓學生變得放任自流，缺乏自覺性和責任感。因此，在實際的教育過程中，教師需要善于把握這兩者之間的平衡。在我的實踐中，我發(fā)現通過明確目標和規(guī)則、堅持原則和信念可以實現嚴格管理的同時，也可以給學生注入一種關愛與支持；通過與學生的溝通和交流，感知學生的需求和心聲，展示對學生真正的關心，不僅可以培養(yǎng)學生的自主性，也能夠提高學生的學習積極性。只有在嚴格管理和厚愛的有機結合下，才能更好地促進學生的全面發(fā)展。
在最后，我想分享一下我自己的體會和感悟。在教育中，嚴格管理和厚愛都是不可或缺的，但二者之間的平衡卻是一門很難的藝術。通過我的實踐，我深刻認識到了嚴格管理和厚愛對學生的重要性，并且意識到了如何在教育中合理運用嚴格管理和厚愛的能力。我相信只有通過不斷地學習和實踐，我們才能不斷增進自己對于“嚴管厚愛”的理解和運用，建立一種更加科學和有效的教育模式，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。最后，我希望每一位教師都能夠在實踐中不斷探索和總結，不斷提高自身的教育質量，為學生的未來貢獻力量。
嚴管厚愛心得體會精品篇九
愛心是什么?愛心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一只作業(yè)本，每一本書。
愛心是什么?愛心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。
愛心是什么?愛心是把我們的零花錢攢起來捐給貧困的孩子們。
愛心孩子們是什么?“愛心就是雪中送炭”。
當看到貧困孩子們臉和手、在冬天都凍腫了的時候;當看到貧困孩子們的衣服，鞋子都是爛的時候;當看到孩子們手中拿著沒菜的干饃饃吃的時候;當看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時候;當看到貧困孩子們上學兩個人共用一本教科書，一個本子的時候;當看到貧困孩子們上課的教室都是土房，教室里面沒有桌椅，沒有黑板的時候……我被感動了。
想想自己現在的生活，我現在的生活，有什么理由不好好學習，不珍惜美好的現在呢?
同學們，讓我們伸出援助之手，共同用愛心為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍天。
嚴管厚愛心得體會精品篇十
記得一位校長曾說過：“從學校發(fā)展角度來看，優(yōu)秀的教師是學校培養(yǎng)出來的；從教師個體角度看，優(yōu)秀的教師是自己塑造的。”愿我們所有的老師都能夠不斷地充實自己、提高自己、完善自己，做一名陽光善良的優(yōu)秀教師。
我們既然選擇了教育，一定要愛崗敬業(yè)，要有強烈的責任心，因為我們服務的對象是學生，是在不斷成長中的學生，我們的一言一行、一舉一動都影響著學生。（2016年畢業(yè)班的小故事，英語手勢好）同時在工作中能夠投入自己的心血，播撒自己的汗水，用自己的滿腔熱情喚起學生們的激情和動力，這是教師的最基本的素質。是給學生立德，更是給自己立德。
會教書，教好書，這是我們教師的吃飯的本領，同時也是當前教育形勢所需，所以我們要從業(yè)務上來提升自己的素質和能力，要在在研究的狀態(tài)下工作，在反思中學習，研究課標考綱，吃透教材，精心設計課堂。如果教師自己的業(yè)務素質和業(yè)務水平高，學生喜歡聽你的課，就能給學生一個好的印象，就能讓學生從心理上接受你，這樣就能起到很好的教育效果。在教學中，我們要善于教學反思，只要我們對教學活動堅持不懈地進行反思，一定能不斷提高對教學的認識，在“反思—實踐—反思”的過程中，實現自己的專業(yè)成長。
盧梭說：“只有成為學生的知心朋友，才能做一名真正的教師”。每個學生都有一個豐富多彩、千差萬別的個性世界，作為教師，要善于發(fā)現每個學生的不同個性，讓每一個學生都享受到教師愛的陽光雨露，在溫暖、滋潤的環(huán)境中成長，而不應事事單一，實行簡單的一個法子。
特別是學困生（初中不能畢業(yè)），我們雖然不能從知識上讓他們有很大的進步，但至少我們要讓他們有好的品質、好的習慣，將來走到社會上不違法犯罪就是我們教育的成功。每個人都想聽好話、贊美的話，為啥？聽起來心里得勁兒、美，學生正在成長中，更是如此。同樣的話，換一種說法，會能起到更好的效果。俗話說得好：好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，幽默良藥不苦口，含蓄忠言不逆耳。對待學生如此，對待他人也更應該這樣，尊重是做人的根本，鼓勵是最好的老師。
記得在暑假校長培訓時，最后都會讓每一個鎮(zhèn)的校長上臺來講自己的學校。我們諸葛鎮(zhèn)的校長大多數都是往后退，為啥？不是咱做的不好，我感覺咱說的不精彩，語言不美。我記得陳校長曾經在區(qū)教師節(jié)作為諸葛鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表發(fā)言，引得下邊陣陣掌聲，風趣幽默，文筆好。大家有機會讀讀陳校長的《紅樓尋夢》，朋友圈的文章。
我現在越來越感覺書讀的太少，讓寫點啥，搜腸刮肚的。讀那些所謂有用的書，也就是接受正規(guī)教育，獲取專業(yè)知識，能不斷地探索與自己生活工作相關的領域，提升專業(yè)。讀那些所謂無用的書，未必能改變命運，但能改變內心世界，讓自己擁有智慧，擁有一個強健的靈魂，有一顆詩意之心。
嚴管厚愛心得體會精品篇十一
近日，王岐山同志在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上指出“嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督”。
“打鐵還需自身硬”，紀委都是監(jiān)察、監(jiān)督別人的，自身不干凈、不忠誠，還如何監(jiān)督別人。因此，紀委應該是一支忠誠干凈擔當的隊伍，紀檢干部都應該是自身過得硬，潔身自好，但是，現實是“紀委也不是一片凈土”。在這樣的情況下，要如何來打造一支忠誠干凈擔當的隊伍，如何解決“誰來監(jiān)督紀委”“紀委燈下黑”的問題，是擺在各級紀委面前的一個嚴峻考驗。
王書記在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上的重要講話精神可以說是給各級紀檢監(jiān)察機關指明了方向，我們紀檢機關也必須接受監(jiān)督，從中央紀委監(jiān)察部的機構調整中專門設置了監(jiān)督紀委的機關就可以看出對紀委自身的監(jiān)督，中央是有一個明確的認識和思路的。我們各級紀檢監(jiān)察干部必須同中央保持高度一致，以具體行動貫徹落實中央的精神和政策。
一是牢固樹立“嚴管就是厚愛”意識。各級紀檢監(jiān)察干部要明白這樣的道理：越是嚴格要求，犯錯誤的機會也就越少，就是最好的愛護和關心;相反，對紀檢干部管理寬松，看似寬容，實則放縱和傷害。因此，我們就要愿意、樂意過一種在監(jiān)督下的生活，習慣嚴格的要求，遵守政治紀律和政治規(guī)矩。
二是強化自身監(jiān)管，嚴格依法依規(guī)辦事。紀檢監(jiān)察干部如果放松了對自己的要求，就很容易出現問題，有的違法違紀的干部就希望通過各種手段腐蝕我們的紀檢監(jiān)察干部，以便得知最新的監(jiān)督動態(tài)和對自己不利的消息。還有我們有的紀檢監(jiān)察干部自身就禁不起社會上的各種誘惑，最終成為了“紀委內鬼”，因此，我們的紀檢干部一定要鍛造好自己的金剛不壞之聲，嚴格要求好自己，真正成為一名忠誠干凈擔當的合格紀檢干部。
嚴管厚愛心得體會精品篇十二
近日，為從嚴管理干警，及早發(fā)現干警身上的苗頭性、傾向性問題和一些不適言論，做到抓早、抓小，強化自律意識，樹立“嚴管就是更大的厚愛”的思想，讓每一名干警在思想上、行動上真正將“權力”關進制度的籠子。
富源縣人民法院及時出臺了《談話提醒談心管理辦法》，辦法從程序啟動、談話情形、談話內容、談話方式、談話結果等五個方面進行了詳細規(guī)定和列明，讓干警在遇到問題和困難時不再迷茫、不再困惑，找組織有方向、有步驟。
五是談心提醒談話結果。建立談話提醒談心檔案，對提醒談話后仍不改正錯誤、在群眾中造成不良后果的，嚴格按照有關規(guī)定嚴肅處理;對干警遭受的不實投訴或舉報，在查明情況后，在適當范圍及時澄清，還干警以清白。
嚴管厚愛心得體會精品篇十三
“欲求木之長者，必固其本。欲求流之遠者，必浚其源?！奔毠?jié)決定成敗，小事影響全局。從嚴管理監(jiān)督黨員干部，表面上看是“不近人情”，實際上是對廣大黨員干部的關心和厚愛。
無論是在日常工作中，還是在“八小時之外”，常打“預防針”、常敲“警示鐘”，關鍵時刻才能避免“動手術”。從嚴要求工作紀律，加強工作作風和會風管理。認真起來就會使廣大黨員干部懂得“無規(guī)矩不成方圓”。這樣的嚴即使“不近人情”，我認為還是很有必要!。
當然，從嚴管理，關鍵還得靠制度、靠自省、自覺、自律。心存敬畏、方可行必有所止;手握戒尺，舉才有所慮。否則，就會容易出問題、捅簍子。當前，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要想著力解決“四風”問題和遵守中央“八項規(guī)定”，就必須常懷敬畏之心，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。只有這樣，廣大黨員干部才能做到思想認識上真正提高、工作作風上明顯好轉，才能鍛造出風清氣正的隊伍，才能真正贏得人民群眾的信賴。
嚴管厚愛心得體會精品篇十四
前不久，中央紀委通報了5起落實“兩個責任”不力被追責的典型案件。被追責的領導干部有一個共性，就是管黨治黨不嚴、責任缺失，搞一團和氣，不愿得罪人，放任錯誤的發(fā)生。
一團和氣搞不得。過去，有些領導干部奉行“同流不合污”，只管自己行得正、走得直，哪管別人是與非。這種明哲保身的觀念，今天卻“保不了身”。如果對身邊的錯誤思想和行為不抵制、不糾正，搞無原則的一團和氣，哪怕自己再干凈，也一樣要被追責。
少數黨員領導干部為什么喜歡搞一團和氣？根子還在于缺乏黨的觀念、黨的意識，對黨的紀律、黨的規(guī)矩認識不清。作為黨委班子成員尤其是黨委正副書記，對管黨治黨擔負著主體責任，必須做到守土有責、守土盡責。如果因害怕丟選票，就搞一團和氣；害怕引火燒身，就搞明哲保身，放任黨內錯誤思想和行為，必然會導致組織渙散，紀律松散。如此，就會因履行主體責任不力而違反政治紀律、組織紀律、工作紀律，受到應有的處分。
袒護不是愛護，嚴管才是厚愛。在黨內政治生活中，對黨員干部嚴格管理，對錯誤思想敢于斗爭，不搞無原則的一團和氣，其實是對黨員干部的一種愛護、一種保護。黨內生活只要敢于斗爭、敢于批評，及時做好提領扯袖的工作，就能很好地抓早抓小、落細落小，“防患于未然”，以避免黨員干部從破紀到破法，走上不歸路。“臉紅一陣子，受益一輩子。”
全面從嚴治黨、依規(guī)治黨呼喚敢于擔當的“啄木鳥”，不要明哲保身的“老好人”。領導干部不搞無原則的一團和氣，堅持做到講真理不講面子、講原則不講關系，講黨性不講私情，帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性，不僅是對自己負責，更是對黨組織負責、對整個政治生態(tài)負責。
嚴管厚愛心得體會精品篇十五
11月x日，我有幸現場聽了特級教師華應龍老師的《認識圓》這堂課。無論是這堂課還是華老師都給我留下深刻的印象。錢鐘書曾戲虐的說過，如果雞蛋好吃何必想要看看下蛋的雞呢？我是好奇之人，到底是什么樣的雞才下如此好吃的雞蛋呢？一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個生命個體都是唯一的，因此每個視角也是獨特的。我對此次的聽課有一點心得與君共勉。俗話說不憤不啟、不悱不發(fā)，華老師的課給我的啟發(fā)，主要表現在以下三個方面。
新課標中提到：義務階段的數學，其基本的出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。因此數學還應該具有文化、美育的功能。華老師的課中滲透數學的文化、美育功能俯首皆是。教學設計可謂是圖文并茂，從圓的定義：圓，一周同長；圓的特點：大方無隅；畫圓工具：無規(guī)矩不成方圓等等，到同時代的人物場景或人物圖片。一方面讓數學課生動有趣，另一方面讓學生了解圓不是今天才發(fā)現的，感受我國數學的發(fā)展和先人的智慧。誰說數學里只有思維、邏輯，華老師不正向我們展示了數學的文化、美育功能嗎？其實學理偏愛文，古今中外皆有。大家都知道愛因斯坦是20世紀最偉大的物理學家，同時他還是偉大的藝術家、文學家。其實知識是相融相通，各種學科或是知識都好比淙淙的小溪，無論流經哪里都會匯入大海融合在一起。
了許多的書，才會有如此豐富的思想，才會有如許多的思考。一直覺得自己還是讀了點書，心中有一點筆墨的，今天才發(fā)現是如此的膚淺，相形之下，我真是自慚形穢啊。華老師為什么能騰出時間讀書？都說羅馬不是一天建成的，讀書也不是一天就可以完成的，需要日積月累。尤其是我們這樣的學校，學生的文化素養(yǎng)普遍偏低，教師要保持源源不斷的活水供給學生就要多讀書讀好書。
什么籃球中圈是圓形？除了以上兩個還有許許多多我們常見的卻視而不見的生活中的圓。
每個人都會遇到意想不到的突發(fā)問題，這時候你會怎么想，怎么辦呢？我們先來看看華老師是如何處理的。課還未開始，華老師就遇到一個問題：上的是“圓的認識”學生卻沒有帶圓規(guī)。我像是等著看好戲似的，看你怎么處理。起初，華老師的反應與一般人無異：焦慮、著急，甚至想過換課。過了5、6秒，他恢復了常態(tài)會到課上了，并且沒有在想這件事。后來在互動交流中，我們得知此類情況發(fā)生不止一次兩次了，更有甚者上四年級的內容，上課的學生卻是二年級的。每次遇到這種情況，他都會想到《阿甘正傳》中阿甘媽媽的話，要想往前走就要甩掉過去。正是這種甩掉過去的心理支持他正確面對出現的每一個問題。無論在生活中或教學中我們也可能遇到此類的問題，我們大多是慌亂，慌亂，甚至影響一天的心情，我們何不放下負擔甩掉包袱呢，思考阿甘媽媽說的話呢?？赡芪覀儾荒芰⒓醋龅竭@一點，但做與不做，做好與不好并不是同一個問題，只要我們每天邁出一小步，再回首，我們已經走了一大步了。
以上是我個人的對這節(jié)課的一點心得，其實此次太倉之行的感觸遠不止這些，更為精彩的還有《課堂因出錯而精彩》，我想《課堂因出錯而精彩》應該在教學中更為實用。我想單獨意會直至達到共鳴。
嚴管厚愛心得體會精品篇十六
隨著社會的進步和發(fā)展，企業(yè)對員工進行嚴格管理的同時也注重員工的愛護和關懷。員工嚴管厚愛已經成為現代企業(yè)管理的一種重要方式。在我多年的工作經驗中，我深深地體會到員工嚴管厚愛的重要性和積極影響。本文將從工作認真細致、互助合作、積極上進、凝聚力提升和員工滿意度提高五個方面來闡述員工嚴管厚愛的心得體會。
首先，員工嚴管厚愛要求我們要做到工作認真細致。在以前，我們往往可以懶散地對待工作，甚至可以敷衍塞責，但現在情況已經發(fā)生了變化。企業(yè)對員工要求越來越高，工作的質量和效率都要求更高。因此，我們只有時刻保持謹慎和細致地對待工作，才能使得工作更加出色。企業(yè)通過對員工的管理，限定和檢查，使得我們在工作中更加專注，更加細致，從而讓我們養(yǎng)成好的工作習慣。
其次，員工嚴管厚愛要求我們要互助合作。在現代企業(yè)中，團隊合作已經成為非常重要的工作方式。作為員工，我們不僅要完成自己的工作任務，更要與同事緊密合作，共同推動工作的進展。通過與同事的協作，我們可以相互幫助，傾聽意見，解決問題，提升工作質量。同時，企業(yè)通過對員工的管理，營造了良好的團隊氛圍，提升了員工之間的溝通和理解能力，從而增強了團隊的凝聚力和協作能力。
第三，員工嚴管厚愛要求我們要積極上進。現在的社會競爭激烈，技術和知識的前沿變化迅速。因此，作為員工，我們要不斷學習，不斷提升自己的能力，才能夠適應和應對外部的挑戰(zhàn)。企業(yè)通過對員工的培訓和教育，督促我們持續(xù)學習和成長，培養(yǎng)我們的進取心和創(chuàng)新精神。同時，企業(yè)還通過獎勵機制和晉升途徑提供了良好的發(fā)展空間和激勵動力，使得員工能夠更加積極主動地追求卓越。
第四，員工嚴管厚愛能夠提升員工的凝聚力。經過多年工作的積累，我深刻地體會到一個團隊的凝聚力對工作效果的重要影響。當一個團隊能夠緊密合作、相互傾聽和互相理解時，工作就能夠順利進行并取得好的成果。通過對員工的嚴格管理和適時關懷，企業(yè)能夠培養(yǎng)員工之間的歸屬感和團隊意識，提升團隊的凝聚力，增強團隊的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，從而讓員工的工作更有成效。
最后，員工嚴管厚愛能夠提高員工的滿意度。作為員工，我們對待工作的態(tài)度和工作環(huán)境的滿意度直接影響著工作效果的好壞。當企業(yè)對員工進行嚴格管理和厚愛關懷時，員工會感受到來自企業(yè)的尊重和關心，從而對工作產生更多的熱情和動力。同時，企業(yè)通過獎勵機制和晉升途徑，給予員工更多的發(fā)展機會和福利待遇，提高員工的滿意度和幸福感。員工的滿意度提高不僅能夠促進員工更好地投入工作，也能夠降低員工的流動性，增加企業(yè)的穩(wěn)定性。
員工嚴管厚愛是現代企業(yè)管理的一項重要措施，通過工作認真細致、互助合作、積極上進、凝聚力提升和員工滿意度提高等方面的實踐，我們能夠深刻地感受到員工嚴管厚愛的重要性和積極影響。作為員工，我們應該珍惜企業(yè)提供的嚴格管理和關懷愛護，做到嚴守規(guī)則、提升個人能力、保持團隊凝聚力和提高滿意度，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。只有這樣，企業(yè)和員工才能實現共同的發(fā)展目標，共同成長。
嚴管厚愛心得體會精品篇十七
安徽省原副省長倪xx在接受組織調查時說，如果組織上早提醒或早處理我兩年，我給國家造成的損失也不至于這么大，自己犯的錯誤也不至于這么嚴重。那些昔日的領導干部，當身陷囹圄后，遲來的懺悔振聾發(fā)聵，令人警醒，讓人深思。
中國有句古話嚴是愛，松是害，放任不管要變壞。許多問題干部剛開始也就是吃頓飯、拿張購物卡的事，久而久之，便淪為溫水青蛙。一個黨員干部的腐化墮落，不是一蹴而就的事情。如果在其貪念初萌的初始階段，組織上或領導就對其咬咬耳朵、扯扯袖子，或是語重心長的告誡，或是聲色俱厲的敲打，在嚴管中令其紅紅臉、出出汗，也許這個黨員干部就會幡然醒悟，不致從違紀的邊緣跌進犯罪的深淵。
道自微而生，禍自微而成。嚴格要求黨員干部，強化監(jiān)督，防微杜漸，對黨員干部身上出現的苗頭性、傾向性問題，早提醒、早糾正、嚴管理，這才是對黨員干部真正的關心和愛護。
嚴管厚愛心得體會精品篇十八
作為航空公司的核心競爭力之一，一支和諧穩(wěn)定的飛行員隊伍對于建設世界一流航空公司尤為重要。長期以來，東航安徽分公司飛行部繼承嚴管厚愛的優(yōu)良傳統，始終保持飛行員隊伍穩(wěn)定，取得了安全飛行28周年的驕人業(yè)績。多年的實踐給了我們啟示：嚴管出戰(zhàn)斗力，厚愛出凝聚力。
嚴管和厚愛是相輔相成、辯證統一的。嚴管，即嚴格管理，就是按照既定的制度或標準要求，認真仔細地加以管束或從嚴負責落實。厚愛，語出《韓非子六反》故母厚愛處，子多敗，推愛也；父薄愛教笞，子多善，用嚴也，意為深厚的關心和喜愛。嚴管是厚愛的表現和舉措，厚愛是嚴管的前提和基礎。
嚴管就是厚愛。俗語嚴是愛，松是害嚴師出高徒，都說明嚴格管理是培養(yǎng)人員素質能力、養(yǎng)成良好作風的有效方法和手段。飛行部隊肩負著安全重任，一桿一舵，人命關天，差之毫厘，謬以千里，送人情，就等于送人命。嚴格管理，能夠使飛行員在能力上強大起來，在思想上重視起來，在作風上嚴謹起來，在規(guī)章上嚴格起來，是保證飛行員在飛行事業(yè)上平穩(wěn)、健康、快樂發(fā)展的必要的有效方法，是對他們最大的關愛。只有嚴管，才能帶出優(yōu)秀的飛行隊伍。
厚愛才能嚴管。嚴管厚愛，就是既要關心到位，又要管理到位，這兩個層次的順序不能顛倒。要先關心，因為只有讓飛行員知道你是真心關愛他、幫助他的，飛行員才會接受你的管理與引導。筆者在飛行部隊長期工作的實踐中，深刻地感受到：所謂厚愛，就是要真心誠意地去關愛每位飛行員，為他們提供盡可能周全的服務保障，讓他們感受到集體的溫暖。管理人員只有真正地融入部隊，走出辦公室，走到駐外站點，走進駕駛艙，與廣大飛行員肩并肩戰(zhàn)斗在一起，或面對面地生活工作在一起，才能提高工作的預見性、針對性、實效性，使工作事半功倍，使難題迎刃而解。
嚴管，首先要嚴在班子建設、干部發(fā)揮表率作用上。隊伍穩(wěn)不穩(wěn)，關鍵在領導，核心在班子。嚴管，要先嚴班子，再嚴隊伍，這個順序不能顛倒。嚴在班子身上，嚴在領導干部身上，只有領導干部們行得正、做得端，處事公平、不藏私心，說話腰桿才硬，才能鎮(zhèn)得住，才能有公信力。有了威信，什么事都好做，什么話都好說了。嚴管，首先就是要建立一個分工明確、責任清晰的領導組織機構，領導班子成員率先垂范、以身作則、正人先正己，各級管理者一級抓一級，層層抓落實，從而確保政策不走樣、制度全落實。
嚴管，重點要嚴在安全管理、作風建設上。安全責任重于泰山。在安全管理、飛行作風建設上必須嚴格管理，容不得半點松散。一要建立健全安全管理規(guī)章制度體系，并且根據新形勢、新要求，不斷修訂、完善，使其有章可循、有據可查。二要嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，牢固樹立安全第一的指導思想，堅持嚴、實、細的飛行作風，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅持按規(guī)章制度、操作程序辦事，把所有的規(guī)章制度切實貫徹落實到每一個航班、每一次起落之中。
厚愛，主要是體現在日常工作生活的點滴關心愛護中。飛行員滿天飛，安全壓力大，航班任務重，顧不上家。對飛行員的厚愛，就體現在：真正走進他們的工作生活之中，了解他們的訴求，解決他們的難題，與他們肩并肩、心連心，與他們戰(zhàn)斗在一起?？崾顕篮哌M駕駛艙、走進駐外站點，飛行員生病住院時到場慰問，千里送鵝毛，禮輕情意重。航班淡季組織籃球、乒乓球等各類文體比賽，每年定期舉辦家屬聯歡聯誼活動，都有助于飛行員們鍛煉體質、放松心情、加強團隊合作，還能促進飛行隊伍的穩(wěn)定。集腋成裘，聚沙成塔，這樣點點滴滴的關懷，能夠真正贏得飛行員的信任，加深與飛行員的感情。
厚愛，關鍵要體現在促進飛行員職業(yè)生涯發(fā)展上。要成長為一名能獨立擔當的優(yōu)秀飛行員，需要時間的歷練和經驗的積累，關心飛行員的職業(yè)生涯發(fā)展，就是對他們最大的厚愛。一是以偉大的事業(yè)感召人。要把政治思想工作放在各項工作的統領地位，把公司愿景、企業(yè)文化宣傳到每位飛行員心中，引導他們積極投身于公司打造世界一流航空企業(yè)的偉大征程中去。二是以標桿榜樣激勵人。積極打造學習型飛行隊伍，機長、教員們傳道授業(yè)解惑，言傳身教，通過技術研討、崗位練兵，營造比、學、趕、超的良好氛圍，為他們的技術成長搭建平臺，促進他們快速成長。
嚴管厚愛心得體會精品篇十九
教師職業(yè)是教師人生幸福的源泉。從學生不斷進步中領會到幸福，從家長的充分信任中感到幸福，從切實的工作中體味到幸福，從展示自己閃光點的過程中收獲到幸福。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。校園教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師。教師的主導、導向作用是十分重要，只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。
教師的職責是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有職責，人人都要成為學生心目中的道德。
在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學過程中要個性注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)完美感情作為教育教學中的一項重要資料和目標。情是師生交流的紐帶。作為教師對學生務必具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習帶給著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。期望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友。幫忙學生認識自己，擺脫困境，完善自己。
隨風潛入夜，潤物細無聲。強烈的責任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現，而愛崗敬業(yè)是師德師風的重要基礎。在我們?yōu)樗{天教育事業(yè)貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗！
嚴管厚愛心得體會精品篇二十
中共中央政治局常委、中央紀委書記xx23日在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上強調，嚴管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督。
對于這句話，每個黨員干部都需要仔細琢磨。當下，我們有些領導對下屬充滿了“人情味”，對有苗頭性問題的干部也往往“睜一只眼閉一只眼”，當“老好人”，然這種做法是萬萬不可取的?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，對于干部出現的小毛病、小問題，如不及時敲打、告誡，小錯誤會不斷放大，最終不可挽回。早打“預防針”、常敲“警示鐘”、多當“保健醫(yī)生”的“嚴管”才能讓干部防微杜漸，才是對干部的真正“厚愛”。
制度規(guī)范是“標尺”。無規(guī)矩不成方圓，嚴格的管理制度是每一位干部檢視自身言行的“鏡子”，也是部門衡量管理的依據，能有效避免隨意性。
執(zhí)行制度是關鍵。有令不行、有禁不止，“嚴管”就成了一句空話?！皣拦堋本鸵龅揭?guī)范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不為例”。查處違法違紀既要叫得響，更要抓得實，對干部而言這既是警戒，更是保護。
以人為本是核心?！皣拦堋钡哪康氖菫榱烁玫膶崿F干部的價值，在嚴管的過程中絕對不能忘記對干部的關心，既要大張旗鼓肯定工作，大張旗鼓批評不足，大張旗鼓指出方向，也要教育與處理并重，表揚與批評并重，獎勵與處罰并重，經驗與教訓并重，讓干部覺得工作又搞頭、又盼頭，真正接受“嚴管就是厚愛”的理念。
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