2023年假如我是老板演講稿（模板21篇）

演講稿需要根據(jù)不同的場合和受眾進行調(diào)整和修改，以確保有效地傳達信息。那么我們該如何寫一篇較為精彩的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個有價值和獨特性的主題；其次，要通過充實的內(nèi)容和精心的組織來提升演講稿的質(zhì)量；還要注意演講技巧和語言表達的準確性，以及與聽眾的互動和情感傳達。歡迎大家閱讀以下精選演講稿范文，希望對你們的演講有所啟發(fā)。

假如我是老板演講稿篇一

假如我是老板的話，我應(yīng)該做到以下幾點：

一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

二、權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒插手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導風格。

三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。

四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。

五、崇尚學習。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”！

六、內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。

七、搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應(yīng)解決好員工的吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠與關(guān)心，從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說：“受人滴水之恩，當涌泉相報”。

八、提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇，但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況，明白困難是暫時的。

九、實行來去自由。員工辭職，這是很平常的事，能留則留。杰克·韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè)，但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。

假如我是老板演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我的名字叫李嘉怡，今天，我要競選班長，因為做班長可以幫助同學，幫助老師，和他們更好的溝通。班長是在老師的指導下帶領(lǐng)一個班級，和大家共同努力，為班級爭取更多的榮譽。因此，做一名班長，身上的擔子很重，但是為大家服務(wù)是很自豪的。

我認為一名優(yōu)秀的班長第一要有責任心，班級參加學校的.活動，都要有強烈的責任心，就像一次運動員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎狀給了他，這不是為自己爭光，而是為了班級爭光，多么強烈的責任心！假如我是班長，我也會向他學習，為班級爭光，就是為自己爭光。第二點要熱心、團結(jié)同學。我剛動完手術(shù)時，不能碰人，行動也不方便，張玨微就主動陪我上廁所，在學習、活動方面對我很關(guān)懷，她的熱心及老師、同學對我的關(guān)心感動了我，同學之間多么好?。?/p>

也許我平時太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學之間的上傳下達工作，我一定會揚長避短，改掉缺點，不斷完善自我。

希望大家支持我，謝謝！

假如我是老板演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家上午好！

此時此刻，站在這里，首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢想。

八年前，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤脚c懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節(jié)課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。

可作為一名校長，對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長就是一所好學校，他是學校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學校的“魂”。所以：

假如我是校長，首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；學校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學校的領(lǐng)導者與組織者，校長就應(yīng)該追求這種無私的奉獻。

假如我是校長，應(yīng)該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！倍鳛橐幻ｉL，他不僅要熱愛學生，還要熱愛教師，熱愛學校。

假如我是校長，應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格的校長。一個沒有理想的人生，必然是一個平庸的人生，必然是對人類、對社會貢獻很少的人生，同樣，一個沒有理想的校長，也必然是一個平庸的校長，必然是對學校的發(fā)展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應(yīng)該樹立起遠大的理想，立足于學校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。

假如我是校長，應(yīng)該是一位專家型的校長。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。校長組織教育教學最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學工作?！毙ｉL只有身體力行地投入到教育教學中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學研究工作。

假如我是校長，應(yīng)該是一位盡全力使學校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長。環(huán)境是無聲的教育者，是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學校的每一面墻壁都說話，能夠讓學生一走進校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學生與教師共同的精神家園。

教育是一首詩，

詩的名字叫熱愛。

在每個孩子的瞳孔里，

有一顆母親的心。

教育是一首詩，

詩的名字叫未來。

在傳承文明的長河里，

有一條遠航的船。

假如我是校長，我愿永遠懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻我畢生的愛與激情。

假如我是老板演講稿篇四

各位園長、各位老師、阿姨：

你們好，在這里我預(yù)祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!教學水平。

其次，我會尊重和團結(jié)全組同事，發(fā)揮團隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體動起來，工作才能做好。如果我是教研組長，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實和進取精神。如果我是教研組長，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學進行教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求，教學方法和手段能適應(yīng)時代的步伐。

老師們，我知道我上面所說的.你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家失望，謝謝大家。

假如我是老板演講稿篇五

教育工作者的責任是重大的，如何讓人知道你的決心呢?接下來就讓本站小編給大家分享假如我是校長的。

演講稿。

喜歡大家喜歡。

大家好!今天，我演講的題目是《民主促和諧，創(chuàng)新謀發(fā)展》!

樂從中學擁有一支年輕有干勁、穩(wěn)重有后勁的高學歷高素質(zhì)教師隊伍，他們憑借敢于拼搏、樂于奉獻的團隊協(xié)作精神創(chuàng)造了城鄉(xiāng)結(jié)合部課改奇跡!從省一級學校到省教學水平評估優(yōu)秀學校，再到省國家級示范性普通高中和省德育示范學校，樂中人用不到六年的樂中速度譜寫了順德教育神話!

同時，我們清醒地認識到年輕也是我們發(fā)展的瓶頸。我們的生源還不夠理想，我們的職業(yè)倦怠日益凸現(xiàn)，我們的文化積淀還不夠厚實，我們的發(fā)展根基還不夠牢固。知不足而后進，察先機而奮起?！鞍褬窂闹袑W辦成東平河畔科研引領(lǐng)、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的一流現(xiàn)代化、示范性學校”讓我們明白潛力與實力之間仍需積淀。這是一條充滿光榮與理想的荊棘路，樂中人仍一如既往地在教改路上奮力前行和奔跑。

鄧小平說：領(lǐng)導就是服務(wù)。假如我是校長，我將秉承并踐行“民主、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的治校理念，服務(wù)于學生，促進每個學生全面發(fā)展;服務(wù)于教師，促進每位教師專業(yè)發(fā)展;服務(wù)于學校，促進學校可持續(xù)發(fā)展。

假如我是校長，我將懂得授權(quán)勇于放權(quán)，積極推行校務(wù)公開制度，繼續(xù)完善教代會學代會制度和學校管理層的激勵和監(jiān)督機制;我也將邀請部分管理經(jīng)驗豐富的教師給學校行政開設(shè)管理教師的課程，以提升我和我的團隊的溝通能力和執(zhí)行能力;我還將成立以高級教師為主的智庫，促進學校管理的科學化和決策的民主化，同時激勵他們的主人翁使命感;我還將對教職工的婚喪喜慶，如生日、離退休、5年20xx年20xx年等每間隔五年教齡，發(fā)自內(nèi)心主動關(guān)懷與慰問;我還將每周找一位教師和學生代表談話、每兩個月設(shè)置校長開放日，及時反饋家長、教師和學生代表的意見和建議，使各方面的意志和訴求得到充分的表達，調(diào)動各方面參與、關(guān)心學校建設(shè)和發(fā)展的積極性。

蘇霍姆林斯基曾說過，校長對學校的領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導。身教重于言教，假如我是校長，我將在保證學校事務(wù)性工作的同時帶領(lǐng)教師開展讀書沙龍活動;我將和我的團隊定期上示范課、研討課，深入課堂觀課議課，參與備課組和學科組建設(shè);我將要求我和我的團隊在教學中勇當行家里手，做教師中平等的首席，用自己的行動去影響教師。

古語有云“公生明，廉生威。”假如我是校長，我將把握好自律的主動權(quán)，堅持自我約束、自我糾察、防微杜漸，不斷增強免疫力，真正做到廉潔、奉公、守法，堂堂正正做人，清清白白任職，扎扎實實辦事，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，讓周圍的人因我和我的團隊的存在而感到方便、舒服、幸福和快樂!

我的演講到此結(jié)束，謝謝您的聆聽!

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師們：你們好!

今天我演講的題目是《假如我是校長》，我沒有當校長的經(jīng)驗，也不敢有這個奢望，我只想把我的希望用詩歌的形式來講講。

假如我是校長，我會把學校當作家，把教師當成寶，把學生當作在學校這個大花園成長的花花草草。

假如我是校長，我會把教師當成寶。在我的心中，每一位教師都是閃光的珍寶，有的是珍珠，有的是瑪瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要幫他把內(nèi)心的石英尋找。我要讓所有的老師知道，他們就是我的驕傲，學校取得的點滴成績，離不開他們的辛勞。我會走近青年教師，幫助他樹立遠大的目標;我會告訴年老的教師，他們是學校的厚實的脊梁;所有默默無私奉獻的老師，都將是我學習的榜樣。我會甘為人梯，為教師的成長鋪路搭橋;我會以心換心，讓教師的工作熱情自由綻放。該嚴的地方就嚴，用制度規(guī)范教師的教學日常;該寬的地方就寬，用情感化解教師心中的冰霜。無論遇到什么情況，教書育人的本質(zhì)不能忘;只要擁有責任這塊土壤，愛心必會在教師的內(nèi)心綻放!

假如我是校長，我會把學生當作花花草草。喜濕的就多澆水，喜干的多給陽光，讓每一個孩子都能展現(xiàn)自己的特長。我會告訴所有的學生，學習沒有失敗，只有進步與提高;我會告訴所有的老師，不要把過多的壓力，過早地放在學生身上，讓他們愉快地學習，健康地成長，讓他們的童年，灑滿七彩的陽光。質(zhì)量是學校的生命，聲譽是學校的商標。我要讓所有的學生知道，走進學校你就是學習的主人，走出學校你便代表學校的形象。特長突出當然是我們的理想，全面發(fā)展更是我們的愿望!

假如我是校長，我會思考好學校發(fā)展的方向，也會為全體師生指明追求的目標。特色是旗幟，質(zhì)量是保障，只要人民群眾滿意，學校品牌就打響。為了這一宏偉目標，我會團結(jié)和帶領(lǐng)全校師生，用智慧和汗水將她的美名傳揚!

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家上午好!

此時此刻，站在這里，首先要借助這個演講的平臺表達我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓班給了我這次機會，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢想。

八年前，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤脚c懵懂走進了教師這支隊伍，走上了三尺講臺，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因為我知道，我所教的孩子們不僅是千百個家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節(jié)課都當作孩子們成長的每一次契機，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣;把每一次活動都當作揮灑智慧，收獲成果的舞臺，共同體驗著成功的喜悅與失敗后的奮進。

可作為一名校長，對于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長就是一所好學校，他是學校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學校的“魂”。所以：

假如我是校長，首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認識到自己的價值與使命，具有奉獻精神的校長。教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;學校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學校的領(lǐng)導者與組織者，校長就應(yīng)該追求這種無私的奉獻。

假如我是校長，應(yīng)該是一位珍惜學校的名譽勝過愛護自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！倍鳛橐幻ｉL，他不僅要熱愛學生，還要熱愛教師，熱愛學校。

假如我是校長，應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學理念，具有獨特辦學風格的校長。一個沒有理想的人生，必然是一個平庸的人生，必然是對人類、對社會貢獻很少的人生，同樣，一個沒有理想的校長，也必然是一個平庸的校長，必然是對學校的發(fā)展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應(yīng)該樹立起遠大的理想，立足于學校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。

假如我是校長，應(yīng)該是一位專家型的校長。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導。校長組織教育教學最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學工作?！毙ｉL只有身體力行地投入到教育教學中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實意地走到一起來搞教育教學研究工作。

假如我是校長，應(yīng)該是一位盡全力使學校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長。環(huán)境是無聲的教育者，是教育的有機組成部分。所以我們要力求讓學校的每一面墻壁都說話，能夠讓學生一走進校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學生與教師共同的精神家園。

教育是一首詩，

詩的名字叫熱愛。

在每個孩子的瞳孔里，

有一顆母親的心。

教育是一首詩，

詩的名字叫未來。

在傳承文明的長河里，

有一條遠航的船。

假如我是校長，我愿永遠懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻我畢生的愛與激情。

假如我是老板演講稿篇六

換位思考，才能知道對方的需求，以及自己的不足。下面就讓本站小編給大家分享假如我是患者。

演講稿。

喜歡大家喜歡。

誰都想健康不愿患病，這是正常人的健康心態(tài)。但作為一線的醫(yī)護人員，如果來個換位思考，也許有益于我們醫(yī)療服務(wù)水平與質(zhì)量的提高，更有益于我們救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義的精神。

假如我不幸得病，我毋庸置疑就必須去就醫(yī)吃藥打針，但我不一定會去硬條件最好，但一定要是醫(yī)術(shù)、醫(yī)風等服務(wù)質(zhì)量最佳的醫(yī)院，我希望醫(yī)生是華佗再世，能妙手回春，藥到病除，用最廉價、最好的藥物在最短的時間內(nèi)使吾病愈康復。希望醫(yī)生不因病人眾多而草診庸治，或開“天書”處方，或開“大處方”，因為我們病人當中還有大部分人是承受不起“大處方”治療的，有些人甚至還吃著“低?！?，捧著“大處方”即使本是小病也嚇出大病來的。目前外面藥品超市林立，有些病人為了節(jié)省藥費，抱著“一顆紅心兩種準備”在醫(yī)院看病而在外面買藥，為了避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，而不至于處方流失，醫(yī)院可在進藥渠道和藥價上做文章，靠開“天書”挽留處方實非上策。

如果病情需要必須住院，我希望住院部的醫(yī)護人員視我們?yōu)橛H人，給我們似春風般的溫暖、關(guān)心照顧和安慰。因為一個人患病之后有的情緒悲觀，有的心煩意躁、有的因家庭背景或其他特殊原因，病人甚至拒絕接受治療顯得極不配合，此時，醫(yī)護人員應(yīng)找準病人的癥結(jié)所在，在對癥治療的同時還應(yīng)進行心理護理，對于個別脾氣暴躁病人，醫(yī)護人員應(yīng)該和風細雨給予滋潤，俗話說“病人大似郎中”，醫(yī)護人員不應(yīng)與病人“針鋒相對”。

假如我是病人，我希望每個護士小姐都滿面春風，真正像個“天使”。年輕漂亮的護士小姐是醫(yī)院一道靚麗的風景線，她能調(diào)節(jié)病人的情緒心態(tài)，使病人心情開朗，她是“一劑良藥”，無形中有益于病人康復。希望醫(yī)護人員利用查房或閑余之時多與病人溝通，多去熟悉了解病人，對病人的合理要求和實際困難應(yīng)該給予滿足、理解和幫助。

假如我是病人，我希望醫(yī)院增加醫(yī)療費用透明度，對有些確實經(jīng)濟困難病人應(yīng)該以適當考慮，既要考慮治病救人和醫(yī)院經(jīng)濟效益，同時也應(yīng)該考慮病人經(jīng)濟承受能力。醫(yī)院并非慈善機構(gòu)，如只考慮救死扶傷而不考慮自身利益那是不切實際的，如只考慮自身利益而不考慮病人經(jīng)濟承受能力，那就背離了救死扶傷，實行人道主義精神之宗旨和原則。

假如我是病人，對某些醫(yī)院個別醫(yī)生利用病人治病心切收受甚至公開或暗示向病人索要禮品紅包是很反感的，這既違規(guī)違法且沒有職業(yè)道德，特別是對于有些經(jīng)濟困難病人簡直是雪上加霜，同時也損害了醫(yī)院聲譽和形象，醫(yī)院應(yīng)該堅決杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。

對于商家來說，顧客就是上帝;對于醫(yī)院而言，病人就是親人。如果醫(yī)院真正把我們病人當親人，處處為病人著想，病人豈非草木?!在我們康復出院之時，贈送錦旗或書上。

感謝信。

一封，以示對醫(yī)院和醫(yī)護人員感謝之情。只有這樣，醫(yī)院和患者才能“雙贏”!這既是醫(yī)院辦院宗旨，也是我們?nèi)w病人的共同之希望。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位朋友：

是啊，不可否認，造成醫(yī)患關(guān)系不和諧的因素是多方面的，但作為醫(yī)務(wù)工作者，謹記白求恩大夫“把自己想象成一外患者”換位思考，從患者的角度審視我們的服務(wù)和應(yīng)遵循的醫(yī)德醫(yī)風顯得特別重要。

那么，假如我是患者，希望醫(yī)院有干凈明亮的醫(yī)療環(huán)境;有熱心周到的服務(wù)窗口;有耐心細致的醫(yī)護人員;有明碼標價的藥品價格;有關(guān)愛溫暖的公開承諾。在患者心急如焚時候照顧;在患者孤獨無助的時候能及時給予關(guān)懷。

假如我是患者，盼望醫(yī)院被褥干凈、環(huán)境優(yōu)美。有完整的質(zhì)量、病案、藥事、感染、輸血等醫(yī)療管理制度，熟練掌握醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范。及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量和安全隱患，將事故扼殺在萌芽階段，切實保證病人的生命安全?？刂漆t(yī)療風險。醫(yī)技人員能耐心細致做好各項檢查，提供科學、準確的診斷報告，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)，演講稿《假如我是患者演講稿》。防范醫(yī)商勾結(jié)損害患者利益的行為，減少以權(quán)謀私唯利是圖，杜絕醫(yī)療過程中的不正之風。

假如我是患者，渴望醫(yī)護人員以真誠的笑容，熱情的服務(wù)和高超的技術(shù)驅(qū)散我心中的陰霾和身上的傷痛。給患者最大溫暖、給傷者最好救治，給逝者最高尊嚴。醫(yī)護人員多一點笑容、多一份關(guān)愛，多一份親切，對患者和藹可親，做到對待病人有同情心、護理病人有關(guān)愛心、醫(yī)治病人有責任心，給患者生的希望，勉勵與病魔抗爭?？s短掛號、候診、交費、檢查等排隊和就診時間。能征求患者對醫(yī)院的意見和建議，為患者排憂解難。公共服務(wù)設(shè)施布局合理、能快速、準確引導患者實施最佳治療，降低患者焦急、煩躁的情緒，讓病痛早日遠離患者。牢固樹立以患者為中心，一切為了病人，堅持救死扶傷，實行革命的人道主義精神。

作為患者，同樣要常懷感恩之心，尊重在病房里艱辛忙碌的醫(yī)護天使，學會對護士小姐親人般的關(guān)愛鼓掌;提高對再世華佗精心般的醫(yī)療信任。做到將心比心，明白相處之道在與真，相守之程在于心。把醫(yī)院當家庭。把醫(yī)生當朋友，把患者當親人。記住醫(yī)生與患者需一個華麗身份的轉(zhuǎn)身，只有心與心融會貫通，才有可能讓神圣與純潔滋潤著我們每個人的心靈，彼此間把真情傳遞少些誤解化解醫(yī)患糾紛;相互間把大愛傳遞多些理解構(gòu)建和諧新風。

朋友們，讓我們攜手在呵護人民身心健康的殿堂里，傳承南丁格爾風采，弘揚白求恩精神，用博愛和慈仁履行天使職責，用愛心和真誠踐行高尚醫(yī)風，為保護人民生命安全，維護群眾身心健康，無私奉獻我們的熱忱和青春!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，親愛的朋友們，大家好!今天我演講的題目是“假如我是一個病人”。

試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴、神圣啊!病人相對于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么?假如我是一個病人：

首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。

我希望護士、醫(yī)生都帶著春天般燦爛的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安撫一個個無助的心靈，能增強我戰(zhàn)勝疾病的信心。

希望盡快能看到醫(yī)術(shù)精湛、態(tài)度和藹的好醫(yī)生，如治療困難他會給我介紹更好的醫(yī)生。各種單據(jù)開具及檢查簡單快捷，不要出現(xiàn)無聊的排隊等候，更不想看到插隊。

當我對醫(yī)療服務(wù)有疑問時，我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答，避免不必要的誤會及糾紛。每一次不滿意，都是從態(tài)度不好、不負責任開始的。

當我疾病需要時醫(yī)生護士能及時出現(xiàn)，解釋和處理我的疾病。

我雖希望疾病能馬上好轉(zhuǎn)，但也能理解可能會出現(xiàn)療效不佳。只要醫(yī)生護士付出了艱辛的努力，我也會衷心感激的。

我更希望醫(yī)院所有人員要堅持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠對待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺。

只有站在患者的立場上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護士的精心細致的護理，對病人來說也許是微不足道，但她像無聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來的關(guān)愛。

謝謝大家!

假如我是老板演講稿篇七

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“有怎樣的校長，就有怎樣的學?！?。李嵐清總理也曾指出：“一個好校長就是一所好學?！?。這就是說，校長對學校具有決定性的作用，如何做一個好校長，這也是我們一直在思考和研究的課題。振興教育，希望在教師，關(guān)鍵在校長。校長其實也是平常人,做著一樣平凡的事、和講臺上的每位老師一樣，耕耘著、奉獻著。在這種平凡中，一樣也蘊涵著偉大，為了人類歷史上最光輝的事業(yè)，培育祖國的未來。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面對的不僅僅是學生，還有老師、領(lǐng)導、社會更多的人。假如我是一名校長，我的腦子里可能會被整個學校占滿,我的心可能會屬于別人,不在屬于自己。

學校本身就是一個學習的場所，氣氛也應(yīng)該因此而濃烈，是只有學生學習嗎？錯了，學習是每個人一生的事。假如我是校長，我會在閑暇的時間里不斷學習各科的知識，管理的方法,做人的方式，不斷反省自己的的言行，人家都說：書中自有黃金屋。在這個屋子里，我要撈取最精華的東西介紹給我的老師和學生門，讓學校里的每位師生都因?qū)W習而感到快樂，幸福。教書的同時就是育人，當今的教育、育人勝于知識的傳授。知識不能只從書本中獲取。身邊的每個角落都可能提供給學生一個學習的機會。操場里立上幾版宣傳欄。欄中的內(nèi)容由各班學生自行設(shè)計，編時寫,內(nèi)容以校園生活為主，每月更換一次。.同時,每天早上學生到校的時候、我會站在門口、笑臉歡迎他們。走廊里，樓梯旁，溫暖育人的名言警句，貼放在上面。讓孩子們舉手投足間都能深深的感受到教育的真諦。每周一的升旗儀式，由全體學生齊唱國歌，使每位師生都能不斷增強愛國的意識，我想這種教育遠遠的勝于書本上的傳授。

別人喜歡你，才會接受你。因此自身的.人格魅力就變得尤為重要，凡事要從我做起，以身作則。師生的眼睛大多時候都在注視著校長，不斷地查找你的毛病、做的事好不會太有印象，一旦有一個不好變成了手中的把柄，也成了自己犯錯誤的理由。不管有多累,誰讓我是校長呢?有的人說校長厲害、神氣,其實我不那樣認為,我覺得校長比任何一名老師都累,時刻都提心吊膽,因為有太多的人在看著自己.假如我是一名校長,我會用自己的善良和真誠感染大家、放下架子、融入到師生之間，讓他們無論什么時候，什么地方、見到我都那樣輕松、自然，所有的難題和心里話都愿意想我傾訴、我們是朋友。

當今社會，各個行業(yè)：都在奉獻著“人性化”的管理方式，高高在上，強加于人，獎罰不公的方式、方法已不在被人接受。試想一下，心情不好，情緒低落，做事情能有質(zhì)量效率嗎？不僅如此，自己也在間接的破壞人氣指數(shù)，每天的工作生活也不是快樂的。假如我是校長，我會處處為他人著想。多進行換位思考，尤其面對難解的問題，先換位再尋求辦法，一定要避免自我為中心這樣也許事半功倍。經(jīng)常調(diào)節(jié)工作氣氛，讓師生在輕松愉悅的氛圍里生活，像家一樣。其實學校就是每位師生的第二個家，家溫暖了，家里的人才會開心地不斷進步。在自己和學校的能力范圍內(nèi)，舍身處地的為師生解決難題。讓他們不再有后顧之憂。使學校的“人性化”氛圍漫布每個角落。

學校是教書育人的神圣殿堂，教師應(yīng)該為人師表，作為校長，為師師表，更應(yīng)該有人格的魅力。假如我是小學校長，我會記住這四句話：

一是“無欲則剛”。校長只有無私欲，一身正氣，兩袖清風，責在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底氣。這也就是古人說的“公則四通八達，私則偏向一隅”。

二是“有容乃大”。當校長，氣量須大，心胸須寬，要記人之功，容人之過，這樣才能團結(jié)各種性格的老師，聽得進各種不同的意見，保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有老師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三是帶著愛心工作。當校長，要把所有的教職員工視為自己的兄。

弟姐妹，要愛群、樂群、利群。所謂愛群，就是要熱愛你的集體，熱愛你的同事；所謂樂群，就是要把與同志們共事當作一種緣分，當作一種至高的樂趣；所謂利群。就是要善于為教職工排憂解難，為教職工謀福利求實惠。

四是帶激情工作。一個想干事、會干事、能成事的校長，是一個充滿激情的校長。校長要有干事的沖動，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮斗目標。校長的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學生，校長、教師、學生的激情融合在一起，校園才能充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，學校的事業(yè)才能永葆生機與活力。

我也深知，要當好一個校長不容易。假如我是小學校長，我會用一句樸實的話作為自己的座右銘：老老實實為人，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，做一名樸實、務(wù)實、充實的小學校長。

假如我是老板演講稿篇八

尊敬的xxx：

在農(nóng)村有村民小組長，在城市有居民小組長，在工廠有車間生產(chǎn)小組長，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長，而隨著環(huán)?；?、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長，我會做一個有大局觀的班組長，現(xiàn)代企業(yè)的班組長普遍存在經(jīng)驗豐富，但理論知識不強的問題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對一個新問題采取的解決方法一般是跟著感覺走，往往面對復雜現(xiàn)象時會一頭扎進其中，造成當局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時分析總結(jié)。其實這一切均很正常，每個人在自我提高過程中均會經(jīng)歷這段時期，科學的學習和解決問題的方法，應(yīng)是站到外面來看問題，不要輕易被表面現(xiàn)象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會貫通。先從全局著手，再進入內(nèi)部解剖，最后再跳出來重新審視，如此才完成了一個學習過程。此過程既能增加經(jīng)驗又能提高理論分析能力，而你看問題的視角也會逐漸從仰視變成平視、俯視。

當擁有完整的大局觀后，就會發(fā)現(xiàn)做任何工作其實很簡單。發(fā)現(xiàn)問題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗成效——總結(jié)歸納。只不過就“條理”了。

作為班組長在工作中都會遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己做，衛(wèi)生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦?整個從早忙到晚，每一個下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前忙后，加班加點，可換來的結(jié)果呢?沒準投訴最多的反而會出現(xiàn)在自己面前，要學會用制度管人，員工不行可以教，好員工就應(yīng)該給予充分的信任。俗話說：一個好漢三個幫，一己終歸有限。要學會教育、鼓勵、信任，培養(yǎng)下屬同樣也是對自己的培養(yǎng)。

作為班組長更需要的是愛心和寬容，更需要把自己的下屬當作朋友和親人，既關(guān)心體貼、既嚴格又寬容。在工作上應(yīng)該是“帶頭苦干、實干”起到一定的帶頭作用，你就會發(fā)現(xiàn)你的威信和尊嚴不但沒有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子，用真誠的心去求得對方的理解和尊重，用自己的光和熱去感染身邊的每一個人，傳播快樂，播撒熱情，享受工作，用生命之火照亮人生。

講了這么多，不管從事什么工種，首先需要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神就是責任，對自己、對家庭、對企業(yè)、對社會的責任。首先把安全生產(chǎn)放在第一位，不安全決不生產(chǎn)，雖然班組長只是人生中的一個小小驛站，但卻可能是自己事業(yè)起飛的重點，要么不做，要做就要做到最好、更好。

謝謝大家!

假如我是老板演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：

大家好，我是遙控器事業(yè)部稅控機班組的一名員工，我叫xxx，很高興能參加此次演講，我是一名大專實習生，從去年十一月份至今已經(jīng)在海信工作了半年，在這期間我學到了在學校學不到的知識，在此我特別感謝海信給我提供的實平臺，感謝教授我技能的師傅，感謝關(guān)心鼓勵我的領(lǐng)導們。

下面我來講一下我對做一名班組長的認識，以及假如我是一名班組長我將會怎樣做。

作為一名基層管理者，班組長直接管理生產(chǎn)作業(yè)人員，所以一名班組長一定要有正確的判斷力，良好的組織力以及優(yōu)秀的執(zhí)行力。

明確任務(wù)目標，合理組織調(diào)配生產(chǎn)人員及物料，有效完成上級下達的生產(chǎn)任務(wù)是一名班組長的必須工作。

班組長還是實施決定的貫徹者和執(zhí)行者，在生產(chǎn)管理過程中，班組長既是管理精神的傳播窗口，又是主管與員工的溝通橋梁。

其次，班組長對現(xiàn)場五大要素(人、機、料、法、環(huán))的管理，將對產(chǎn)品的質(zhì)量，生產(chǎn)的.成本，預(yù)訂的交貨期，生產(chǎn)人員的士氣，工作的安全起到?jīng)Q定性影響。

所以，假如我是一名班組長，先要明確在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組員工對自己的期望，做到承上啟下，協(xié)調(diào)發(fā)展。

帶領(lǐng)生產(chǎn)員工，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個目標制定行動方向，有計劃有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力，不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要是班組成員個個會干，個個愿個，合理分配任務(wù)，在過程中發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難一起想辦法出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實干更要巧干，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解，支持和鼓勵，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻永遠不會有希望只要開動腦筋，辦法總比問題多。

在員工遇到問題發(fā)生錯誤帶有情緒時，要及時溝通，了解問題的原因，幫助其調(diào)節(jié)心態(tài)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞，批評，表揚相結(jié)合，多去表揚他人，并且表揚的要及時，表揚具體的事情，表揚一定要真誠，表揚后要加以鼓勵，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣有利于工作的更好開展。

現(xiàn)場“55”管理方面，它注重的是細節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但如果做好了，領(lǐng)導對此滿意，社會也非常認可，所以我們平時的工作一定要注意“55”管理，把有用的東西做好，按照使用方法原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵，污垢通通清理干凈，保持現(xiàn)場的整潔美觀，讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)局面。

在實際工作中，當好一個班組長并不容易，其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意與人溝通的方法，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極的學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班組團隊凝聚力，班組長是現(xiàn)場管理的第一責任人，發(fā)揮著重要的作用。

1、生產(chǎn)順利運行的保障。

2、影響決策的實施質(zhì)量。

3、影響制度的落實程度。

4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。

假如我是一名班組長，我會全心全意的做好自己的本職工作。

假如我是老板演講稿篇十

假如我是老板假如我是老板，第一，我覺得最重要的是眼光，作為一個老板首先必須要有銳利的商業(yè)眼光，才能看見機會，抓住機會，制定企業(yè)的長遠發(fā)展目標，明確發(fā)展方向，投資重點，企業(yè)才能更好的發(fā)展，宋朝年間，有一次臨安城失火，“殃及池魚”，有一位商人的店鋪也隨之起火，但是他卻并沒有去救火，而是帶上銀兩，網(wǎng)羅人力出城采購竹木磚瓦等建筑材料，火災(zāi)過后，百廢待興，市場上建筑材料熱銷導致缺貨，此時，這位商人將之前收購的建筑材料拿出來賣，賺的銀兩是大火造成的損失的十幾倍，同時也滿足了市場和百姓的需求。如此看出一個老板有沒有銳利的眼光和能不能抓住機會的重要性。

第二，作為一個企業(yè)的老板，要懂得講誠信，企業(yè)一開始虧錢，沒關(guān)系，但是不能欺騙消費者，不能欺騙客戶，要讓消費者和客戶相信我們的企業(yè)，相信我們的產(chǎn)品，相信我這個老板，才會有更多的潛在客戶，才能占得更大的市場份額。

第三，我們要把我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水品做好，不一定是最好的，但是絕對不能差，產(chǎn)品的質(zhì)量會影響企業(yè)的形象和口碑，而服務(wù)水品會影響產(chǎn)品銷售量，所有產(chǎn)品和服務(wù)也要做好。

第四，就是如何選擇和管理你的員工。員工的素質(zhì)和能力也是直接影響企業(yè)的發(fā)展的因素之一。知人善用，員工會認為得到老板的重用，既能體現(xiàn)自我價值，又能為公司創(chuàng)造價值的，積極性自然提高。對員工的管理最終要落實到員工對老板的服從。這種領(lǐng)導服從關(guān)系可以來自權(quán)利或權(quán)威兩個方面。我是老板，權(quán)力最大，誰不服從就會受到制裁，這種服從來自權(quán)力。老板的德行、氣質(zhì)、智慧、知識和經(jīng)驗等人格魅力，能使員工服從老板的領(lǐng)導對其尊敬，這種服從和尊敬來自權(quán)威，一個企業(yè)的老板要成功的管理自己的員工，特別是管理比自己更優(yōu)秀的員工，人格魅力形成的權(quán)威比行政權(quán)力更重要。

假如我是老板演講稿篇十一

任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

二、權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒插手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導風格。

三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。

四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。

五、崇尚學習。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”！

六、內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。

七、搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、安全的需要、社會的'需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應(yīng)解決好員工的吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠與關(guān)心，從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說：“受人滴水之恩，當涌泉相報”。

八、提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇，但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況，明白困難是暫時的。

九、實行來去自由。員工辭職，這是很平常的事，能留則留。杰克？韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè)，但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。

假如我是老板演講稿篇十二

一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

二、權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒插手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導風格。

三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。

四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。(文章閱讀網(wǎng)：)。

五、崇尚學習。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”!

六、內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。

七、搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應(yīng)解決好員工的吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠與關(guān)心，從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說：“受人滴水之恩，當涌泉相報”。

八、提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇，但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況，明白困難是暫時的。

九、實行來去自由。員工辭職，這是很平常的事，能留則留。杰克?韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè)，但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。

假如我是老板演講稿篇十三

假如我是老板，第一，我覺得最重要的是眼光，作為一個老板首先必須要有銳利的商業(yè)眼光，才能看見機會，抓住機會，制定企業(yè)的長遠發(fā)展目標，明確發(fā)展方向，投資重點，企業(yè)才能更好的發(fā)展，宋朝年間，有一次臨安城失火，“殃及池魚”，有一位商人的店鋪也隨之起火，但是他卻并沒有去救火，而是帶上銀兩，網(wǎng)羅人力出城采購竹木磚瓦等建筑材料，火災(zāi)過后，百廢待興，市場上建筑材料熱銷導致缺貨，此時，這位商人將之前收購的建筑材料拿出來賣，賺的銀兩是大火造成的損失的十幾倍，同時也滿足了市場和百姓的需求。如此看出一個老板有沒有銳利的眼光和能不能抓住機會的重要性。

第二，作為一個企業(yè)的老板，要懂得講誠信，企業(yè)一開始虧錢，沒關(guān)系，但是不能欺騙消費者，不能欺騙客戶，要讓消費者和客戶相信我們的企業(yè)，相信我們的產(chǎn)品，相信我這個老板，才會有更多的潛在客戶，才能占得更大的市場份額。

第三，我們要把我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水品做好，不一定是最好的，但是絕對不能差，產(chǎn)品的質(zhì)量會影響企業(yè)的形象和口碑，而服務(wù)水品會影響產(chǎn)品銷售量，所有產(chǎn)品和服務(wù)也要做好。

第四，就是如何選擇和管理你的員工。員工的素質(zhì)和能力也是直接影響企業(yè)的發(fā)展的因素之一。知人善用，員工會認為得到老板的重用，既能體現(xiàn)自我價值，又能為公司創(chuàng)造價值的，積極性自然提高。對員工的管理最終要落實到員工對老板的服從。這種領(lǐng)導服從關(guān)系可以來自權(quán)利或權(quán)威兩個方面。我是老板，權(quán)力最大，誰不服從就會受到制裁，這種服從來自權(quán)力。老板的德行、氣質(zhì)、智慧、知識和經(jīng)驗等人格魅力，能使員工服從老板的領(lǐng)導對其尊敬，這種服從和尊敬來自權(quán)威，一個企業(yè)的老板要成功的管理自己的員工，特別是管理比自己更優(yōu)秀的員工，人格魅力形成的權(quán)威比行政權(quán)力更重要。

假如我是老板演講稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競選班長。如果你們這為我很普通，那請聽完我的演講吧！

我的成績很好，分數(shù)一直在95分左右。可能你會認為這沒什么，那你就錯了，因為我只有九歲就已經(jīng)讀了五年級。我家里有許多獎狀，其中有“市三好學生獎狀”和“市演講比賽二等獎”。我四年級下冊期末考試的時候，我以語文96分，英語100分，數(shù)學100分的優(yōu)異成績奪得了全校第一名。

如果我成了班長，一定會認真輔導每位同學的成績，讓每位同學的成績都更上一層樓。我如果發(fā)現(xiàn)有同學亂丟垃圾或擾亂紀律的話，一定會及時阻止并給予嚴厲的批評。我還會在教室里放一個垃圾袋網(wǎng)，讓同學們把塑料放進回收站。用得到的錢買一些教具，提供給班級和學校。讓每個人都養(yǎng)成良好的品德和習慣。讓每個星期教室里都有一面流動紅旗。

請大家投我一票，謝謝大家。

假如我是老板演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家可能的成為孩子的知己，讓他在感情上不再孤獨、生活中不再困惑，陪他走過艱難的時期，讓他的心靈、身體健康的成長。

假如我是學生家長，我會以身作則，父母是孩子的成長的第一老師，做事要有原則、有始有終、更要有責任心，對待孩的錯誤和自己犯的錯誤要同等處理，體現(xiàn)公平公正原則，日常生活中在孩子面前盡量多展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，成為孩子學習的榜樣。

假如我是學生家長，我會積極主動與孩子溝通處理好家庭多個小孩之間的關(guān)系，不再讓孩子覺得父母有了弟弟妹妹就不喜歡自己了，或者忽略了自己，不能因為弟弟妹妹年齡小就一直遷就，哥哥姐姐長大了就把所有責任都歸結(jié)于他們，要明辨是非。

假如我是學生家長，我希望孩子身體棒棒的，在學校能有很多鍛煉的機會和。

娛樂活動讓孩子去參與。平時在校的日常鍛煉跑步或者做操不能松懈，讓他明白堅持鍛煉、認真對待才會身體強健、少生病。這樣一來，既能增強學生的身體體質(zhì)，又能豐富他們的課余生活。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不會去找學校找老師，因為那是孩子成長必經(jīng)的過程，只有不斷的跌倒才能使得孩子們更加堅強、生活上更獨立自主。

假如我是學生家長，我會經(jīng)常主動與老師溝通，多了解孩子的心理、成長動態(tài)和興趣愛好，以使孩子除了學習之外還有更多展示自己的舞臺。在課堂上，他能積極舉手發(fā)言，表達自己的觀點；在課外活動中，他有獨立的思考能力和組織能力，并且敢于展示自我；在學校大型活動中，他能積極主動的參與，并有信心去做好，在人前能大大方方地表演。與老師一起教育，會使孩子更健康的成長。

1、孩子身體好，愛運動；

2、活潑、開朗，敢于展示自己、不畏縮；

3、人緣好，懂得如何與人相處；

4、心理、身體健康發(fā)展；

5、遇事能穩(wěn)妥處理，不慌張不著急。

假如我是老板演講稿篇十六

在深圳工作一年了，沒有跳槽的經(jīng)歷，但是也想過很多次跳槽，渴望遇到一個更睿智的老板。經(jīng)常這樣想，如果我是老板怎么辦？如果我是老板，我應(yīng)該這樣做：

第一，任人唯賢。公司選聘德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

第二，分權(quán)。選人不疑，充分信任自己的員工。他們各有各的特長和想法，動輒插手可能會阻礙事情的成功。美國環(huán)美公司董事長從來沒有親自簽過支票，可見他“全權(quán)授權(quán)”員工的領(lǐng)導風格。

第三，獎懲分明。采用激勵機制和懲罰機制并重，獎勵為主，懲罰為輔。應(yīng)該有更多的獎勵和合理的處罰，讓員工能夠接受。

第四，接受好話。鼓勵員工為公司多提建議，提倡“不到位可以找政府”。

5.提倡學習。鼓勵員工下班后充電。通過讀書看報等培訓，更好地了解社會，不斷提高自身素質(zhì)，為公司創(chuàng)造更大的財富，實現(xiàn)公司和員工的雙贏。就是一個員工離職的時候也會對別人說：“我在xx公司工作，所以我來了”！

不及物動詞內(nèi)部選拔人才。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留、長、得”。公司要重視對原員工的培訓，優(yōu)秀的人才也可以安排到相關(guān)重要崗位，而不需要盲目從外部招聘。

七、搞好福利，注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的。根據(jù)哈佛大學的“需要的五個層次”，人的需要包括五個方面，從低到高：生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。公司要為員工解決吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠和關(guān)心，在工作中付出更大的努力。就像古人說的：“滴水之福，當報春”。

八、提供信心。如果公司暫時不能給員工提供高薪，那就必須給員工提供信心。讓員工了解公司的情況，明白困難是暫時的。

九、實行行動自由。員工辭職是很常見的，能留下就留下。杰克。韋爾奇總是告訴他們的同事，“你擁有這個企業(yè)，但你只是在招人”。沒有哪個人才是任何公司獨有的。

假如我是老板演講稿篇十七

假如我是總經(jīng)理，我將在以下幾個小的方面進一步加強和改進。

1、市場人員必須深入到市場中去，廣泛收集市場與客戶信息，研究和分析客戶需求的變化，認真研究競爭對手，并在細分客戶和需求特點的基礎(chǔ)上，滿足客戶需求的變化，制定富有競爭力和滿足客戶利益的市場政策和計劃。各種營銷政策制定前必須進行詳細的市場調(diào)查、論證，同時要與各渠道部門之間進行良好的溝通和協(xié)商，廣泛征求客戶意見和建議。

2、進一步加大營維社區(qū)的建設(shè)，提升營維社區(qū)的整體形象?，F(xiàn)有的營維社區(qū)位置過于偏僻，裝修設(shè)施太過簡單，整體形象欠佳，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3、加大對新建小區(qū)，商店門面的關(guān)注力度，成立各種營銷的小分隊，由專人負責，對以上市場進行重點營銷。一直以來，公司對以上市場關(guān)注不夠，仍然在等客上門，未能很好的作到主動營銷，導致丟掉了很大的一塊市場。而我們的競爭對手，網(wǎng)通、鐵通對此異常關(guān)注。他們在局部地區(qū)的成功不僅僅只是因為價格，其中還有更深層次的原因需要我們進行冷靜的思考和借鑒。

4、將xx信息港建設(shè)成公司的門戶網(wǎng)站，重點對此進行開發(fā)，制作，加大廣告宣傳的力度，進一步豐富內(nèi)容，增加信息量，提高網(wǎng)站知名度和點擊率，還可以將此做為公司信息發(fā)布、業(yè)務(wù)推廣的平臺。

5、加快電信業(yè)務(wù)展示廳的建設(shè)，當前正是中國電信轉(zhuǎn)型重要階段，各種新業(yè)務(wù)層出不窮，公司必須建立展示大廳來進行各種業(yè)務(wù)的演示推廣，讓客戶實實在在的感受到各種電信新業(yè)務(wù)給他們帶來的利益和方便。同時公司還要盡快提供良好的客戶接待室和客戶洽談室。

假如我是老板演講稿篇十八

熱鬧的馬路上，一輛奔馳車一閃而過，停在一家叫歡顏的房地產(chǎn)公司門口，車里走出一個穿衣十分時尚，打扮十分俊俏的女孩子，她便是我dd歡顏房地產(chǎn)公司總裁兼董事長張m。

走進公司，一個個工作人員見了我都會說聲：“張總好！”。正在這時，走來兩位面貌一般的老妖怪，他們處處刁難我，為了不讓我坐穩(wěn)總裁的位置常常設(shè)計考我。不過我有兩個好朋友：林夢楠和江霖雨。還有三個哥們：龍韻、毛頭和豆莢。他們總是設(shè)法幫助我。

這不那兩個老妖怪又來刁難我了，讓我立下軍令狀，要我在9月5日之前賣出600個單位，這可把我們幾個難倒了?；氐郊椅液退麄?nèi)账家瓜?，終于想出了一個真情營銷和虛擬營銷。于是，我們把從白卡華手上買到的電子城改造服裝城。方案一定，我們馬上進行了強化訓練。

到了9月4日，我們的歡顏連環(huán)服裝城開業(yè)了。首先由我講公開說明：“女士們、先生們！我是歡顏房地產(chǎn)公司的張m，歡迎大家光臨服裝城。我們的歡顏連環(huán)服裝城分青年部、兒童部和老年部，開業(yè)第一天我們將推出200個單位進行免費試用一周的活動，有關(guān)的細節(jié)問題請到咨詢臺跟我們單位的工作人員進行溝通，他們會詳細作答的`！好，我的講話完畢。謝謝大家！”頓時掌聲陣陣，人們爭先恐后的往咨詢臺擠，迫不及待的提出自己的問題。

時間很快過去了，夢楠姐算著今天的帳目，我們一共售出592的單位，可差8個就完成任務(wù)了。這時兩個老妖怪走進來說：“我們的張總售出多少個單位了？”夢楠姐說：“592個，還差8個就好了，黃董、駱董就給張總一個機會吧！”我又喜又悲地說：“走，我們還是去吃海鮮吧！反正就是做不好的?！蔽覀兇蠹艺撸鋈凰麄兘凶∥?，當著我的面把那張軍令狀給撕了，還說：“不管成與敗，你永遠是歡顏的總裁兼董事長。你成功了！”。

這時，我的眼淚脫眶而出，對天大叫一聲：“我當上真正的總裁了。

假如我是老板演講稿篇十九

醫(yī)院，是人們普遍關(guān)注的地方。它是迎接新生的地方，也是診斷疾病、醫(yī)治病患、拯救生命的地方。醫(yī)院既有歡樂，也有悲痛，既有希冀，也有無奈。

假如我是病人，當我步入醫(yī)院時，希望見到的是寬敞整潔的候診環(huán)境，聽到的是柔和的背景音樂，它可以緩解患者的緊張和不安。

假如我是病人，我希望得到最及時有效和明顯的導診，熱情有禮、準確快捷的窗口服務(wù)。能讓我用最短的時間了解到就醫(yī)流程，在掛號、收費、藥房等窗口面對我的是一張張微笑的臉。

假如我是病人，我希望能及時地進行檢查、檢驗并知道結(jié)果報告。

假如我是病人,我希望接診我的醫(yī)生能耐心地傾聽和詢問我的病情，清晰的解釋我的病因，并能為我提供切合實際的治療方案。醫(yī)生，我把生命交托給你們的那一刻，希望你們設(shè)身處地考慮到我的心理感受、生活質(zhì)量和經(jīng)濟承受能力。醫(yī)生，您的不緊不慢會使我心慌意亂，請您理解我此時此刻的焦急的心情：我的健康不僅屬于我，還屬于我的家人。我需要您的緊張和快速有效的治療，我希望能盡早坐上“特快健康專列”回家。

假如我是一位需要打針的小孩，我希望護士阿姨能微笑著向我走來，希望您甜美的聲音能蓋過針尖刺肉的疼痛，也希望您能對我的“勇敢”給予適當?shù)谋頁P，我們可以拉勾說好：“您不兇，我不鬧?！?/p>

假如我是一個外國籍病人，身處異鄉(xiāng)且不幸患病而又無法吐出一個中文的我，恐慌、無助、心亂如麻……我希望你們能夠派出能與我交流的醫(yī)護人員，全面地了解我的病況，幫我解決問題。

假如我是一個住院病人。白色的枕頭、床單、病衣，會使我十分寂寞。我需要一位像我親人一樣的醫(yī)護人員，細心照料我的生活，令我感受到家的溫暖；我更需要一位像我知心朋友一樣的醫(yī)護人員，我們可以海闊天空無所不談，讓我能在白色的空間內(nèi)將憂慮、恐懼拋之腦后。同樣地，假如我是病人，我也十分愿意配合你們的醫(yī)療工作，做到互相信任，互相尊重，讓醫(yī)患之間搭建起一座堅不可摧的橋梁。

回到現(xiàn)實，我們身為醫(yī)務(wù)人員，我們要根據(jù)“醫(yī)院管理年”的要求，永遠將病人放在第一位，把病人的痛苦看作自己的痛苦，把病人的健康看作自己的健康，做到以人為本，知榮明恥，這就是我們穿上白衣戰(zhàn)袍后的責任。

醫(yī)院是和諧社會的重要組成部分，關(guān)系到人民群眾的健康安危，關(guān)系到社會文明和傳統(tǒng)美德的傳承，關(guān)系到社會保障的落實。讓我們共同努力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)現(xiàn)代化、人性化的醫(yī)院，使我們的社會更加祥和、更加美好！

假如我是老板演講稿篇二十

每個人都有自己的夢想，我也不例外。今天，我在這里夢想一次自己如果是一個企業(yè)的老板，我應(yīng)該會怎么做。我把我不成熟的想法先簡單的匯報一下：

我感覺要想讓一個企業(yè)發(fā)展壯大、長久不衰，必須要每個員工的勁往一處使，心往一處想，讓每個員工都有與公司共存亡的一個態(tài)度，形成一個無堅不催的團隊；只有這樣，這個團隊才能得以發(fā)展。就像電視劇《亮劍》最后一集，李云龍所演講的“亮劍精神”。

自己如何去面對和解決的方案是什么？只有這樣才可以鍛煉出一支可以打硬仗的團隊，才可以在市場經(jīng)濟的大潮中去品味和享受沖浪的激情。

世界上沒有完美的個人，只有完美的團體，一個人的力量是渺小的，只有依靠團體的精神才能將一個企業(yè)做大做強。因此，要以情感人、以理動人、以心用人、以誠留人，充分調(diào)動所有員工的積極性，從中取得企業(yè)最大效益。

由此來看，一個企業(yè)要發(fā)展壯大，必須要有一個完美、優(yōu)秀的團隊。這個團隊必須就像電視劇《亮劍》最后一集，李云龍所演講的“亮劍精神”那樣。工作是具有挑戰(zhàn)性的，時刻都可能遇到許多困難，但為了成就自己的事業(yè)，就如同李云龍他們?yōu)榱烁锩鼊倮粯?，需要我們努力拼搏，無所畏懼。假如我是企業(yè)的老板，我會給我的員工多注入一些關(guān)于如何打造一支完美、優(yōu)秀團隊的東西及舉辦一些有助于團隊的活動。只要這個完美、優(yōu)秀的團隊一旦形成，那么我感覺其他的問題即將迎刃而解，所有的問題都不攻自破。

以上是我自己的一些觀點，請上級領(lǐng)導批評指正。我知道也許我說得不對，但是我認為企業(yè)的發(fā)展狀態(tài)，應(yīng)該是離不開員工的團結(jié)奮發(fā)和積極向上的態(tài)度。這種態(tài)度，我認為只有團隊合作才能發(fā)揮的淋淋盡致！

假如我是老板演講稿篇二十一

假如我是公司領(lǐng)導者，我會采用ibm現(xiàn)代人本管理模式。因為，就算我們擁有雄厚的資金、一流的設(shè)備、優(yōu)越的環(huán)境等,如果沒有好的員工來配合完成,我認為也是配置品。所以，人是最重要的、最具潛力的資產(chǎn)，他們將會直接影響到公司的成本和公司的市值等一系列的資本問題。離開了他們，就有如無源之水，無本之木。所以我認為：管理，應(yīng)當以人為核心。在對待員工的原則上，我會做到敬人：因為敬重別人才能讓人感到人生的意義，才會產(chǎn)生價值感和奮發(fā)努力的動機和熱情，也就會全身心地投入、全身心地付出。

信人：因為這樣的話，被領(lǐng)導者就會產(chǎn)生一種感覺：上司很欣賞我，我的能力得到了肯定，我的價值得到了認可。那么，就有一種上進心，一股向上的力量支持員工繼續(xù)努力并不斷完善自我。工作自然就很樂意并且很認真;同時，不斷改善、不斷創(chuàng)新。安人：因為于細心地安撫員工、呵護員工，能夠讓人感到所在集體的美好，并產(chǎn)生一種感情。做到了這一點，大家才會很欣慰地奉獻一份

愛

律人：因為大家都熟知“沒有規(guī)矩不成方圓”——用嚴明的紀律約束人，使其明白，不按規(guī)則、程序工作就一定會受到懲罰，提升其責任感。與其同時，作為領(lǐng)導者和藹可親、胸懷寬廣，就會十分有效地掌握并控制著員工、信息等要素，避免管理不當而造成的失控。大家都很友善、愉快地相處，都很認真地工作，并且都深知公司的情況而勤勉努力，更能從內(nèi)心深處感到來自于市場經(jīng)濟的一股壓力，都能自覺地提升自我、完善自我，乃至整個組織極具挑戰(zhàn)性!假如我是公司領(lǐng)導者,一定具有鑒別好的意見和建議的能力,因為一個好領(lǐng)導不一定在任何事情上都能提出好的意見和建議，但必須具備鑒別好壞意見與建議的能力?，F(xiàn)在的企業(yè)中更需要這樣的領(lǐng)導，他能告訴員工“這件事不能做”，“那件事能做”，領(lǐng)導在決策上往往是那種提出問題者，也是最終對各種“點子”做出取舍的。適當?shù)臅r候給員工一些好的建議或聽取員工的意見是有必要性的。

同時還要與員工溝通，因為有效的溝通是管理藝術(shù)的精髓，這是成功者的習慣作風，溝通的同時可以分析和處理員工的問題，通過溝通使員工成為公司的全面參與者，也能發(fā)揮每位員工的優(yōu)勢和他的潛在能力。假如我是公司領(lǐng)導者，一定要做到大衛(wèi). 奧格威那樣。(我

想象

假如我是公司領(lǐng)導者，一定學大衛(wèi).奧格威那樣，先首想到的是理解和善待員工，因為是他們創(chuàng)造了公司的財富，使公司卓越成長。還要象奧美公司那樣一為照顧客戶、二為教導員工。因為客戶是公司的生存活力資源，員工是創(chuàng)造資源的財富。我們的發(fā)展可以結(jié)合現(xiàn)今成功企業(yè)的管理模式來經(jīng)營，也可以用自己獨樹一幟的管理方案。從現(xiàn)今看來，我認為我們單位就沒有一套好的管理模式，領(lǐng)導想管不管、員工自由散漫、領(lǐng)導一味遷就、員工的不上進、沒有工作激情等都與領(lǐng)導的管理相關(guān)。從我看到的公司景象讓我產(chǎn)生一個問題：老總你的思路清晰嗎?你有一套長遠的計劃嗎?假如我是公司領(lǐng)導者，首先從自身做起，不斷的

學習

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13009276.html】