2023年校長培訓班上的開班講話（專業(yè)19篇）

如何做好親子溝通，使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽？要寫好關(guān)于這個分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。以下是一些自然景觀的攝影作品，讓我們一起欣賞大自然的美麗和魅力。

校長培訓班上的開班講話篇一

同志們：

根據(jù)形勢的需要和市局今年年初的工作計劃安排，今天將全市成教校長集中到這里來進行為期三天的集中培訓。我想和大家談三點意見：

1、改革開放近x年來，我國走出了一條適合自己國情的發(fā)展道路，經(jīng)濟持續(xù)快速增長，城鄉(xiāng)面貌十分喜人，城市化進程在加快，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整在提速，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移任務繁重。我市在“登高致遠，騰江越?！钡娜绺蕹鞘芯竦闹敢拢瑢崿F(xiàn)了經(jīng)濟社會主要指標從南通“小六子”到南通領(lǐng)先、從“蘇中的蘇北”到率先融入蘇南的歷史性飛躍。這些都讓我們成人中心校肩負的使命和責任更光榮更艱巨。這次培訓活動的舉辦也是貫徹落實中共如皋市委、市人民政府《如皋市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市局《20xx年如皋市中小學教職工培訓工作計劃》（【20xx】38號文件）精神。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心學校的校長，要迅速適應快速發(fā)展的經(jīng)濟形勢要求，轉(zhuǎn)變辦學理念，增強拓展辦學功能的實際能力，從而使學校真正成為社區(qū)經(jīng)濟、文化、教育和科技發(fā)展的主要支撐平臺，為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民市民化的現(xiàn)實要求作貢獻。

2、本次培訓也是為了社區(qū)教育工作者適應新時期社區(qū)教育工作的需要?！妒〗逃龔d關(guān)于加快發(fā)展社區(qū)教育工作的意見》明確要求在全省普遍開展學習型組織建設，如學習型社區(qū)、學習型機關(guān)、學習型企業(yè)、學習型家庭等。我認為社區(qū)教育中心應首先建設成為學習型組織，我們在座的各位校長首先要是“率先學習”的榜樣，年初職社教工作意見中要求每個教師要制定進修培訓計劃，并按計劃學習、培訓，以不斷適應社區(qū)教育工作的新形勢、新要求，今天的培訓就是為各位提供一次學習的機會。

3、以市（市、區(qū)）社區(qū)培訓學院為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心為骨干，市民學校、居委會（村）學習點為基礎(chǔ)構(gòu)成了完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡。依托現(xiàn)代化教育手段，逐步建立和完善社區(qū)教育網(wǎng)絡信息資源平臺，實現(xiàn)社區(qū)教育的信息化管理。今天將各位請到社區(qū)培訓學院來，就是發(fā)揮社區(qū)培訓學院的龍頭作用，發(fā)揮其師資、設備、場所、管理等優(yōu)勢，為鎮(zhèn)社區(qū)教育中心培訓人才，然后你們將新知識、新技術(shù)、新方法帶回去，對村企教育點相關(guān)人員進行培訓，這樣，我市的社區(qū)教育網(wǎng)絡信息資源平臺就初步構(gòu)建了。通過培訓，大家學會充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)拓展社區(qū)教育新的發(fā)展空間，建設一批資源共享、信息互用、互通互聯(lián)的網(wǎng)絡化社區(qū)學習基地，逐步構(gòu)建適應居民終身學習的信息化教育平臺。社區(qū)培訓學院網(wǎng)站已初步建成，里面有許多學習資源，希望各位學成后，要不斷豐富鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)站的信息資源，及時更新信息，把社區(qū)網(wǎng)站辦成居民的“學習超市”。同時充分利用各類新聞媒體，采取多種形式，加強對社區(qū)教育工作的宣傳。希望學員們盡心做好社區(qū)工作，宣傳社區(qū)工作成果，擴大社區(qū)教育的影響。

1、珍惜機會，掌握技能。市教育局為此次培訓撥出專項經(jīng)費，社區(qū)培訓學院為這次培訓已做了大量的人力、物力、財力準備，希望大家珍惜機會，認真聆聽專家講座，弄懂成人、社區(qū)教育的政策、法規(guī)，把握成人、社區(qū)教育的新形勢，借鑒人家的先進經(jīng)驗，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識。

2、重視培訓，遵守紀律。希望大家克服困難，保障參培率。認真遵守培訓班的各項紀律要求，在培訓過程中，紀律上做到：不遲到、不早退，服從指導教師安排，愛護物品；在學習上要做到：用心聽講，虛心求教，勇于求教，尊重教師。

3、合作交流，切磋借鑒。在學習過程中，希望大家積極開展交流研討。參加培訓班的各位校長來自工作的第一線，有豐富的實際工作經(jīng)驗，也是農(nóng)村成人教育的業(yè)務骨干。希望大家抓住這個難得的相互交流的機會，總結(jié)經(jīng)驗，相互學習；互相借鑒，取長補短；互相啟發(fā)，共同提高。培訓最后要對大家進行考查，這也是鞏固大家所學的知識點，促進大家學習效果的一種措施。

1、延伸學習，重在自我。集中培訓是引導我們專業(yè)成長的途徑之一。平時的日積月累的自我學習對提高自身業(yè)務素質(zhì)意義更大。希望大家培訓后，繼續(xù)消化吸收提升，結(jié)合工作和自身實際，自我加壓，自覺學習，不斷提高，做真正的學習型的成教校長。

2、學以致用，搞好轉(zhuǎn)化。學習只有完成轉(zhuǎn)化，才能取得實效。通過這次培訓，不僅要使基本技能有一個大的提高，而且也要使思想素質(zhì)和工作作風有明顯提高，使精神狀態(tài)更加昂揚，切實增強工作的主動性、扎實性、創(chuàng)新性，取得工作水平和思想作風“雙豐收”，從而為推進我市成教工作發(fā)展打牢堅實基礎(chǔ)。

同志們，隨著社會主義新農(nóng)村建設的不斷推進和教育現(xiàn)代化建設的不斷深入，成人教育的工作任務更加艱巨，我們相信，在我市社區(qū)培訓學院領(lǐng)導和全體學員的共同努力下，培訓工作一定能夠達到預期目的，培訓成果一定會為今后的社區(qū)教育工作發(fā)揮出更加積極重要的作用。

最后，預祝培訓班取得圓滿成功！

校長培訓班上的開班講話篇二

同志們：

20xx年青年干部培訓班，今天就要結(jié)束了。兩天來，大家倍加珍惜這次學習機會，認真聽課，積極參加各項學習，相互暢談體會，交流經(jīng)驗，取長補短，圓滿地完成了預定的學習任務，取得了較好的效果。在此，我代表縣委向在座的所有學員表示熱烈的祝賀!同時，對在培訓工作中付出辛勤勞動的有關(guān)單位的領(lǐng)導和同志表示衷心的感謝!

青年干部培訓，是干部教育培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容，也是整體提升青年干部素質(zhì)、加快成長成熟的一個重要舉措，對青年干部的長遠發(fā)展具有重要的促進作用。這次培訓班時間雖然不是很長，但是組織嚴密，內(nèi)容豐富，收獲很大，達到了預期目的。歸納起來，主要有以下幾個特點。

一是領(lǐng)導重視，從嚴要求。對于這期培訓班，各級領(lǐng)導高度重視?？h委副書記同志參加了我們的開學典禮。在培訓過程中，州、縣領(lǐng)導以及縣直部門的有關(guān)負責人前來授課，尤其是縣委、常務副縣長同志，在繁忙的工作中擠出時間為學員們上課。為了完成講課任務，有的領(lǐng)導推掉了重要會議，有的領(lǐng)導多方查找資料，有的領(lǐng)導利用休息時間認真?zhèn)湔n。領(lǐng)導們不僅注重理論知識的傳授，而且還把他們工作、學習中的經(jīng)驗，做人、做事的道理，對事業(yè)和人生的感悟講給大家，使大家很受啟發(fā)。

二是教學內(nèi)容豐富，形式多樣。這次培訓班的學習內(nèi)容安排的比較豐富，符合當前形勢發(fā)展要求和我縣干部隊伍建設的實際需要。既涵蓋了當前工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等各個領(lǐng)域的縣情介紹，又涉及了公文寫作、突發(fā)事件應對處理等使用知識的講解，還重點強化了對青年干部人生觀、價值觀、權(quán)力觀的教育，有很強的針對性、實用性。既使大家增長了知識、開闊了眼界，又使大家在人生的道路上受到一次深刻的感悟。同時，在師資選擇上，既有州、縣黨校的老師講學，又部分單位的負責同志前來授課，充分挖掘和利用了有關(guān)教學資源，使學員受到了多方面的知識培訓，提高了培訓的效果。

三是學員學習認真，成效明顯。這次培訓班共有86名學員，來自全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和縣直有關(guān)部門，培訓期間，絕大多數(shù)學員都能正確處理好學習與工作的關(guān)系，以認真的態(tài)度來對待學習，在學習中能夠認真地聽、詳細地記、深入地討論，有的同志還在課后針對某些問題與大家一起探討，加深對有關(guān)問題的正確理解等。這些情況表明，大家能夠虛心求知，認真研討，嚴格要求自己，自覺地保持良好的課堂秩序。

總的來說，這次培訓達到了預期的目的，廣大學員的理論素養(yǎng)得到了進一步提高，黨性鍛煉得到進一步加強，進取意識得到進一步激發(fā)，干事創(chuàng)業(yè)、建設新的信心和決心更加堅定。我希望，大家要以這次培訓為新的起點，不斷學習，不斷實踐，不斷加快自己成長成熟。下面，我就如何鞏固培訓成果，加快青年干部成長進步等問題，再提幾點要求。

一、要學有所思、學有所悟。這次培訓，縣委組織部、團縣委對課程設置作了精心安排，目的就是要通過多種教育形式，使大家對所學的知識、道理入耳、入腦、入心，通過培訓，大家要有所思考，有所啟發(fā)，更好地明白做人、做事、做官的道理。一是要學會低調(diào)做人?？h委黨校老師為我們講解的“加強黨性、黨風、黨紀修養(yǎng)，努力服務于人民”，就是要我們認識到，一個人只有把自己生命與黨的事業(yè)、人民利益連在一起，毫不保留地貢獻出自己的聰明才智，這樣的人生，才有價值，才有真正的意義。當前正值“”建設的新起點，廣大青年干部要勇于投身建設家鄉(xiāng)的大潮，勇于奔赴招商引資、項目建設第一線，勇于到環(huán)境復雜、條件艱苦、矛盾較多的地方去磨煉，干大事、干實事、干人民群眾滿意的事，做一個品行端正的人，一個奮發(fā)有為的人，一個勤于吃苦、甘于奉獻、有益于社會和人民的人。二是要學會踏實干事。干事是立身之本，成功是一步一步腳踏實地地干出來的。踏實干事，就是要有強烈的責任意識，以加快全縣經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，每一件工作都力爭成功，追求卓越;踏實干事，就是要有勤勉的精神，勤于創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，勤于苦干、實干、巧干、快干;踏實干事，就是要有務實的作風，專注于每一個細節(jié)，從最簡單的事情做起，從最細微處入手，不論大事小事，都實實在在地干，負負責責地做，精益求精、追求完美。三是要學會清白做人。做人要講人品，為官要修官德。做人是做官的基礎(chǔ)，要想做好官，必須先學會如何做人。大家都是來自各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年干部，今后有可能要走上領(lǐng)導崗位，希望大家一定要清清白白的做人，自覺抵制各種誘惑的侵蝕，要把廉潔從政，作為成事立基、立身之魂，以儉為榮，以苦為樂，潔身自好，為黨和人民的利益自覺奉獻、無私奉獻。

三、要學以立志、學以成才。大家都是各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門，各條戰(zhàn)線的優(yōu)秀青年干部，是發(fā)展的未來和希望。縣委、縣政府對你們寄予厚望。因此，通過培訓學習，大家一定要認清自己肩負的使命，當前正在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，大家一定要立志崗位建功，立足崗位成才，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績?？h綜合部門、經(jīng)濟部門的同志要在招商引資、項目建設、園區(qū)開發(fā)、優(yōu)化環(huán)境、服務經(jīng)濟中建功立業(yè);鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的同志要在鎮(zhèn)域經(jīng)濟、新農(nóng)村建設、致富百姓上作出貢獻;政法戰(zhàn)線的同志要在維護全縣穩(wěn)定、打造平安，為經(jīng)濟社會快速發(fā)展保駕護航奉獻力量;教育系統(tǒng)的同志，要精心教書育人，提高教育教學質(zhì)量，不斷樹立教育品牌，為全縣發(fā)展提供強有力的人才保證;醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的同志，要發(fā)揚救死扶傷、治病救人的人道主義精神，為不斷保障全縣人民的身心健康做出更大努力;其他行業(yè)的同志要發(fā)揮自己的行業(yè)優(yōu)勢，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻。

最后，祝同志們在今后的日子里，學習好，生活好、工作好，不斷取得新的成績，以優(yōu)異的業(yè)績向組織和群眾交一份滿意的答卷。

謝謝大家!

校長培訓班上的開班講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長學員:。

大家好！

xxxx市“xx”第四期中小學校長任職資格培訓班今天在這里開班了，這充分體現(xiàn)了上級領(lǐng)導對我們的關(guān)心與厚愛，在此，我謹代表參加培訓的各位學員向各位領(lǐng)導、老師表示衷心地感謝，感謝領(lǐng)導和老師為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，一次寶貴的學習機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺；同時向各位領(lǐng)導和老師表達我們接受培訓的感想和決心：以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學習中去，我們懷著一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂，共同領(lǐng)受這次培訓活動帶來的`收獲。

我們在培訓中將做到：

一是確實珍惜機會，認真學習。這次培訓無論是從內(nèi)容安排，還是形式的選擇上，都包含著各級領(lǐng)導和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學習，積極思考，有效互動。

二是嚴格服從管理，遵守紀律。在培訓期間，嚴格要求自己，認真遵守培訓的紀律，服從統(tǒng)一的安排，確保安全、順利、圓滿地完成學習任務。

三是自覺處理好工作與培訓的矛盾，做到邊學邊思邊用，積極營造良好的學習氛圍，力求做到學習工作兩不誤。

四是要理論聯(lián)系實際，力求以學促用，學有所獲，學有所成。通過培訓，我們要傳承一些先進的理念；結(jié)識一批優(yōu)秀的朋友；交流教育的思想，整合潛在共享的資源。

最后，請允許我代表全體學員，向各位領(lǐng)導和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！

校長培訓班上的開班講話篇四

各位領(lǐng)導、同仁：

大家好!

陶行知先生說過：“做一個學校校長，談何容易!說得小些，他關(guān)系千百人的學業(yè)前途;說得大些，他關(guān)系國家與學術(shù)之興衰。”任職伊始，我就堅定一個信念：校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。在向著“好校長”這個目標努力的過程中，我堅持學習，與時俱進;踏實辦事，創(chuàng)新辦學。我倡導“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的辦學理念，致力科學管理，優(yōu)化管理，向管理要質(zhì)量。

一、充分發(fā)揮管理者的引領(lǐng)作用。

首先，以專業(yè)思想與精神影響老師。我一直認為，對老師的專業(yè)引領(lǐng)決不能靠行政權(quán)威去實現(xiàn)，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理藝術(shù)、突出的真才實學。我在率先垂范的同時，要求學校的各級會議都必須注重學習交流、方法探討、經(jīng)驗總結(jié)，決不能把它視為簡單的“上傳下達”。每年寒暑假，我都要求中層以上干部針對期末的反思總結(jié)，加強學習探討，提升工作能力。

其次，以專業(yè)道德與修養(yǎng)感染老師。“細節(jié)見精神”。具有人格魅力的管理者，工作、生活的點點滴滴都會感染大家。我要求我們的管理人員決不能只看成績，更應該盡責任、盡義務關(guān)愛教師，幫助教師。我本人經(jīng)常在教職工大會上談“校長寄語”，說“哲理故事”。之中，有殷殷期望、節(jié)日祝福和生活常識;有活動動員、活動調(diào)度、活動小結(jié);有工作要求與點評、表揚與警示;有修養(yǎng)指引和方法指導，更有生活抒懷與生命感悟……平凡的“寄語”與“故事”，修筑了一條清渠——為平淡的學校生活注入了活水，給老師們帶來精神的豐盈和行動的鞭策，使每位教師洋溢工作激情，收獲工作幸福!

同時，我還借助網(wǎng)絡力量，通過我校的“讀書俱樂部qq群”以及自己的qq空間，經(jīng)常提供教育教學文章或自己的工作日志，與老師共同探討交流。它們或似書信，或似朋友間的促膝交談，娓娓道來，老師們愿讀樂品，引思篤行。我認為，用書信代替說教，讓故事變成引導，以溫馨提示代替生硬指令，更能讓老師接受并服從。我在考慮學校各項工作績效的同時，放眼于大教育，注重學校管理中人文化與理性化的思考。我的最大愿望，是讓每位教師都快樂地走進校園，舒心地走出校門，在和諧氛圍中，享受生命快樂，豐盈精神家園!

第三，以專業(yè)知識與能力提升老師。新課程強調(diào)，教師要與課程、學生、學校共同發(fā)展，教師知識結(jié)構(gòu)要不斷更新與優(yōu)化，教師的專業(yè)技能要不斷提高;學校不僅是教師任教的場所，更應該是教師成長的重要舞臺。作為學校管理者，我立足學校實際，充分發(fā)掘現(xiàn)有資源，創(chuàng)設條件，以校為本，多層次、全方位地引領(lǐng)、促進教師專業(yè)成長。我簡要匯報“五個引領(lǐng)”：

(1)參與式引領(lǐng)：在公開課中提升教師專業(yè)水平。我們開設校長和教導主任親自執(zhí)教的公開課和研究課，全程參與，讓教師結(jié)合自己的教學實際參與研究討論，提高教學素養(yǎng)。

(2)校際聯(lián)合引領(lǐng)：在互動交流中激揚教師的活力。我注重發(fā)揮骨干作用,倡導校際交流，取他人之長，拓自己之路。

(3)師本培訓引領(lǐng)：在“科研興?！敝袊L試并體驗成功。我借助“師本培訓”，努力促進教師和諧成長、自主發(fā)展?！敖Y(jié)對互學”、“課堂診斷”、“教學沙龍”等等，都讓我們受益匪淺!

(4)研訓理念引領(lǐng)：讓研訓成為教師自我成長的需要。我強調(diào)從學校實際出發(fā)，開展問題即課題的教學研究，并重視引導教師參與學習。我們構(gòu)建了“學習—交流——行動研究”的校本研訓模式，并據(jù)此進行了“推動教師自主發(fā)展的學校管理模式研究”的省級子課題第一期工作，取得省培訓部門高度好評。

(5)教學反思引領(lǐng)：用實踐的智慧走共同成長之路。我注重引領(lǐng)教師從教學思想、教學方法、組織形式、教學得失等方面進行反思。我提倡的反思方法有：教學后記、教學隨筆、進行個案分析等，并提供了學校網(wǎng)站、qq群、教學沙龍等反思平臺。

二、把“人文”寫入制度之中。

學校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規(guī)章制度去約束教職工。這當然是有必要的。我認為，一定要把“建章立制”同“人文精神”相結(jié)合，即“管”且“理”，重“管”更重“理”，做到科學管理與人本管理相結(jié)合，這樣才能使一定的管理行為收到預期效果。我倡導的管理方針是“目標共識、民主決策”。主要有三點：

1、讓教師們積極參與到制度建設中來。我要求中層干部經(jīng)常與不同層面的教師交心、談心，介紹學校發(fā)展目標和規(guī)劃，闡述清楚制度制定的目的。同時，我切實保證從時間和空間上給教師足夠的“消化”時間，并建立廣泛的溝通渠道，如校長信箱、校長郵箱、校長空間等等。

2、重視個別教師的意見。我注重針對不同教師的不同情況，給予他們關(guān)心、鼓勵，與他們分析優(yōu)點和不足，指明發(fā)展方向;或肯定他們的成績，給他們講明道理、分析利弊，鼓勵他們積極參與，獻言獻策。通過這些細致、深入的工作，消除阻礙，凝聚動力。

3、要注意制度實施中的“掃尾”工作，關(guān)注制度的滯后性。我努力做到三點：第一，讓這些制度“人盡皆知”。第二，廣泛收集意見，組織調(diào)研，修改完善。第三，時刻關(guān)注“滯后性”。我們明確：制度的改變總是沒有現(xiàn)實變化快，有些制度在學校和教師的不斷發(fā)展中，應該逐漸退出“歷史舞臺”，這時我們總是及時修改、廢除，并制定相應新制度。

三、創(chuàng)設活動平臺，讓師生共享成功樂。

(一)服務園丁多謀劃：教師素質(zhì)提高一小步，學生素質(zhì)將提高一大步。我堅持不斷完善多元展示平臺，讓教師收獲成功喜悅，促進教師群體發(fā)展。

1、搭建“講得好”展示平臺。我們建立集體備課、評課的主講、輔講制度，定期舉行經(jīng)驗交流研討會，開展教師個人常態(tài)課、科組匯報課、課題組研究課、骨干教師示范課等展示活動，重視指導教師參加各級各類演講比賽、說課比賽、教學競賽等，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2﹑構(gòu)建“寫得好”展示平臺。教師不但要講得好，還要寫得好。學校建立一系列激勵制度，每學期舉行教學案例、教學論文等評比，調(diào)動教師寫作積極性。同時采取科研帶動，促進教師理論和寫作同步提高。

3﹑鋪墊“身心好”展示平臺。積極營造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人的氛圍。我們充分發(fā)揮工會和女職工委員會的作用，關(guān)心教師生活、學習，為教師發(fā)展搭建平臺。每學期舉行教職工運動會、教職工藝術(shù)展示、年級聯(lián)誼等康樂活動，展示教師們獨特風采。

4﹑鑄造“質(zhì)量好”展示平臺。我引領(lǐng)教師們樹立全面提高學生基本素質(zhì)和人才多樣性的質(zhì)量觀，落實各項質(zhì)量制度，有效激勵教師樹立強烈的質(zhì)量意識。一方面設立教師評價制度，重點是教育過程和教學業(yè)績的評估。

(二)培育幼苗想周全：活動育人、情境育人是卓有成效的教育手段。為使孩子茁壯成長，我和教師們殫精竭慮，精心開展系列活動，讓每次活動都洋溢詩情，傳遞溫馨，攜送陶冶，引發(fā)啟迪——“夢回詩園”讀書成果展示會、“揚崇德新風，做飽學名士”讀書活動展示會、“詩潤校園·快樂六一”特色活動成果展示會、“詩潤校園”現(xiàn)場詩歌創(chuàng)作大賽、“綠葉對根的情意”三八節(jié)感恩系列活動、“愛我中華，唱響紅歌”系列活動、“放飛理想，告別母?！碑厴I(yè)典禮……我可以自豪地說，融具愛心、閃爍智慧的各項活動，蔥郁了我們的教育之樹，打造了我們?nèi)A美的德育項鏈!

征途漫漫，求索無止境!教育如歌，你來唱我來和……最后，送給諸位幾行詩句，與大家共享!

把微笑貼在您的臉上，

把優(yōu)雅貼在您的舉止上，

把文明語言貼在您的談吐中，

把滿意貼在公眾的心里，

把信心貼在自己的心里，

就一定能把凝聚力貼在您所引領(lǐng)的團隊中，

就一定能把成功貼在您未來的事業(yè)中。

謝謝大家!

校長培訓班上的開班講話篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、來賓、家長以及親愛的小朋友們：

大家下午好！

今天，我們在這里歡聚一堂，辭別舊歲，喜迎新年，首先，請讓我代表__語言培訓學校的全校師生，向出席今天聯(lián)歡會的各位領(lǐng)導、來賓、家長朋友、小朋友們表示熱烈的歡迎，祝大家元旦快樂！

轉(zhuǎn)眼20__年即將過去，十堰金話筒語言培訓學校也在家長朋友的支持和配合下，走過了不平凡的一年，這一年我們始終堅持以“學主持、練口才、增自信、懂禮儀”為辦學目標，不斷的為學員提供展示平臺，豐富學員的實踐內(nèi)容，學校的各項工作取得了顯著成績。

這些成績的最得，最應該感謝的是趙老師，在學校成立這一年多來，她始終指導我們要“做實”、“做細”“做精”教學和學員服務工作。其次是感謝各位家長朋友的支持配合和理解。非常感謝您們，也祝您身體健康，合家幸福。

一直以來，我校本著“以活動促發(fā)展，以質(zhì)量求生存”為辦學目標。一是完善師資隊伍建設。不斷的組織年輕教師進行教學方法和教學內(nèi)容的培訓指導，手把手的指導年輕老師備課和教學；利用休息時間到北京、南陽、西安等地，實地參觀學習全國其它兄弟學校的辦學經(jīng)驗。二是不斷完善教學內(nèi)容。利用休息的時間整理與主持口才教學相關(guān)的資料收集成冊，以此來補充課本內(nèi)沒有的知識，豐富教學內(nèi)容。三是多樣化的教學形式。我校根據(jù)各班學員的年齡差距和個體差異，有針對性的采用不同的教學方法，引導每名學員走上舞臺進行逐一練習，及時指出學員存在的問題，我校的小班量的教學模式，達到了一對一的教學效果。

豐富多彩的實踐活動，為學員提供展示平臺。這一年來，我校先后組織50多人次的學員，參加了“十堰市第二屆青少年文化藝術(shù)節(jié)”、“十堰市第十屆少兒藝術(shù)節(jié)”、“未來之星第十屆優(yōu)秀特長生十堰地區(qū)選拔賽”、“十堰市廣場詩文誦讀活動”、“十堰市少先隊慶六一主題隊日活動”以及我校自己組織的“相約金話筒快樂過暑假聯(lián)歡活動”基本實現(xiàn)了人人都能登上實踐舞臺。尤其是今年7月，4名學員參加“全國第十二屆中華誦讀青少年才藝大賽”1名學員獲金獎，3名學員獲得銀獎。7名學員參加“未來之星第十屆全國優(yōu)秀特長生評選活動”1名學員獲特金獎，5名學員獲金獎，1名學員獲銀獎；此外，再即將舉行的“20__年十堰市青少年迎新春文藝晚會”活動中，將有5名學員擔任小主持人，有2個語言節(jié)目將參加此次晚會的演出。這些成績的取得都離不開家長朋友的支持和信任，更是離不開老師的辛勤付出和學員們的精彩表現(xiàn)。

20__年，我們將進一步完善教學質(zhì)量、實踐平臺和師資隊伍和學員服務體系建設，不斷為學員提供更多、更高層次的教學內(nèi)容和實踐平臺。湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)也將全面為學員開放，家長可隨時上傳學員的相關(guān)資料到湖北青少年文化藝術(shù)網(wǎng)。徹實讓學員通過在本校的學習，達到“學主持、練口才、增自信、懂禮儀”的效果。

最后，祝各位領(lǐng)導來賓、老師、家長朋友、小朋友們及其你們的家人在新的一年里身體健康、工作順利、家福幸福、萬事順心！

謝謝大家！

校長培訓班上的開班講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的各位同學：

大家好!今天我們在這里舉行“重慶市三峽技工學校20xx年春季國家雨露計劃培訓開班典禮“，首先請允許我代表學校全體教職員工對今天開縣扶貧開發(fā)辦公室所有領(lǐng)導的蒞臨指導表示最真誠的感謝，對所有新來的雨露學員表示最真摯的歡迎。

雨露計劃是功在當代、利在千秋的德政工程、民心工程，是一項以政府主導、社會參與為特色的社會工程。其目的是幫助貧困地區(qū)青壯年農(nóng)民解決再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中遇到的實際困難，按照建設社會主義新農(nóng)村的要求，朝著培養(yǎng)“講道德、有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民”的方向進行教育，最終實現(xiàn)發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，促進貧困地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

重慶市三峽技工學校是重慶市人力資源和社會保障局批準成立的全日制特色技工學校，是開縣職業(yè)技能鑒定中心、是縣再就業(yè)、縣“陽光工程”農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地。重慶市政府定點采購實施雨露計劃的中標單位，也是重慶市扶貧辦最早確立實施雨露計劃的試點“基地?！薄W校擁有數(shù)控、車工、鉗工、電子電工、汽車、計算機、文秘等多個專業(yè)，學校不斷創(chuàng)新辦學理念、辦學機制，堅持走理論教學和社會實踐相結(jié)合的道路，先后與100多家大中型企業(yè)簽定了定向就業(yè)培訓協(xié)議和推薦就業(yè)用工合同，從20xx年承擔扶貧培訓工作以來，在市、縣各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，先后為庫區(qū)巫山、巫溪、云陽、奉節(jié)、開縣、萬州等地培訓轉(zhuǎn)移貧困勞動力6000余人。由于我們組織管理到位，培訓質(zhì)量較高，就業(yè)環(huán)境好，獲得廣大參訓學員、社會各界和上級主管部門的一致好評。中央電視臺焦點訪談欄目就開縣雨露計劃培訓和我校的培訓質(zhì)量進行過專題報道。按照“雨露計劃”培訓標準和資格條件，我校20xx年春季雨露培訓的工種主要有電子電工、焊工、電子裝配、電子與計算機操作等技術(shù)工種培訓，學員可根據(jù)自己的特長和喜好選擇進行學習培訓。

根據(jù)雨露計劃的相關(guān)政策，雨露學員參加培訓實行全免費，即免除培訓期間的培訓費、教材費、技能鑒定費、住宿費、和首次進校的交通費和補貼在校雨露學生每月200元的伙食費。

學員到校后我們將按規(guī)定，每人發(fā)放食堂包月飯卡，并在條件允許的范圍內(nèi)督促學校食堂飯菜質(zhì)量。在培訓期間將組織學員開展豐富多彩的文體活動，舉辦技能競賽，定期進行安全和衛(wèi)生檢查。為了讓學員滿意，我們在學校挑選能力較強的同志擔任班主任和教學工作，安排車間和設備供學員實習使用。在學生未到校前，學校后勤就安排好了床鋪并鋪好被褥，使學員進校就能安心入住，各項工作妥善安排，落實到位。我們將努力為學員提供全方位優(yōu)質(zhì)服務，解除廣大學員培訓期間的后顧之憂。

學員培訓結(jié)束后，由學校對學員的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價與認證，合格學員將被授予相應工種職業(yè)技能鑒定等級證書及頒發(fā)《結(jié)業(yè)證書》。

按照市、縣扶貧辦關(guān)于雨露計劃培訓學員轉(zhuǎn)移就業(yè)率不得低于90%的要求，我們與上海、江蘇、重慶等經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)的企業(yè)取得聯(lián)系，對參訓學員的就業(yè)進行安置。企業(yè)對我們輸送有一技之長的雨露學員就業(yè)也十分感興趣，紛紛來人來電要求合作。今年凡參加“雨露計劃”免費培訓的學員同時是農(nóng)村建卡貧困戶的到政府指定企業(yè)(信息產(chǎn)業(yè)工業(yè)園)就業(yè)的，憑貧困卡可得補助1000元，不是建卡貧困戶的學員，到政府指定企業(yè)工作，同樣可獲補助300元。

本次培訓，重慶市三峽技工學校將根據(jù)市、縣扶貧辦領(lǐng)導與各位學員的要求，認真安排好培訓內(nèi)容，竭誠做好各項服務，既要使大家能學得一技之長，又將努力讓大家生活得開心愉快。同時，為了更好的達到培訓要求、提高培訓質(zhì)量我希望在座的各位雨露學員珍惜學習機會，積極參加學習。在此我也想借此機會給各位學員提出幾點要求：

1、克服困難，按時參加培訓。我知道，由于各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設法，克服各種困難，按時上下課，滿足基本技能形成的需要。

2、服從治理，維護教學秩序。在學習期間，作為學員一定要有紀律觀念。在校園內(nèi)要遵守學校規(guī)章制度，遵守課堂紀律，學校公共場所不能抽煙，在校期間更不能賭博或者斗毆等違法行為，這不僅是對學校、對老師的尊重，同時也是對自己的一種負責。

3、虛心學習，切實提高技能。在聽課和練習的過程中，希望大家虛心學習，碰到不懂的問題要及時地向老師請教。我們既然報名參加學習，都是想學到一些知識的，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領(lǐng)。

最后，我祝本次20xx年春季國家雨露培訓取得圓滿成功。祝各位學員學有所成，開辟一片新天地。謝謝大家!

校長培訓班上的開班講話篇七

尊敬的教育局領(lǐng)導、敬

愛

同學

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香,在教育局領(lǐng)導、學校領(lǐng)導的關(guān)心和安排下，在熱切的期望和期待中，xx-x市首期

小學

作為培訓中心的學員，我們是

幸福

作為培訓中心的`學員，我們也是有壓力的——因為我們深知，這樣的培訓機會來之不易，我們承載著教育局領(lǐng)導殷切的期望，擔負著學校領(lǐng)導諄諄的囑托，吸引著同事朋友關(guān)注的目光，更有著迅速提高自我的迫切需求。

壓力也是動力。作為培訓中心的學員，我們更是有行動的——在這半年里，我們一定會端正態(tài)度，勤學苦練，深入實踐，主動探究，勤于筆耕，決心做到以下幾點：

第一.要積極提高思想認識，充分認識到學習培訓的重要性，加倍

珍惜

第二. 要嚴格遵守培訓中心各項規(guī)章制度。努力克服

生活

第三.要專心讀書、靜心研習。努力做到課前認真預習，準備資料;課上專心聽講，做好筆記;課后認真體會，撰寫心得;課余潛心研究，不斷發(fā)展。既要豐富自己的文化知識底蘊，更要提升學科

專業(yè)

第四.要珍惜每一次聽課、評課、上課的機會，珍惜每一次與專家、老師交流的機會，努力做到多想、多問、多研究、多實踐、多總結(jié)，在實踐中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力。

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的

勇氣

校長培訓班上的開班講話篇八

各位校長，同志們：

今天是培訓班的最后一天。9月份就要開學，學校事情很多，小學還正在忙著招生，套話我也不多說了，下面，我就舉辦這期市直中小學校長培訓班的背景和原因、學校存在問題及一些想法講一下：

一、辦班背景及原因。

(一)近幾年來，全市教育系統(tǒng)廣大干部職工以創(chuàng)建“教育強市”為目標，積極落實“科教興濮”戰(zhàn)略，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，大力實施素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量逐年提高，促進了教育事業(yè)快速健康發(fā)展。我市教育已進入歷史上發(fā)展最快、形勢最好的時期之一。同時，教育也受到了人民群眾很大關(guān)注，大家都在盯著教育。一方面，人民群眾盼望教育盡快達到現(xiàn)代化水平，另一方面，教育基礎(chǔ)設施和教師隊伍水平還不能適應教育現(xiàn)代化的要求，我們的教育觀念、培養(yǎng)模式乃至于管理體制、運行機制也都存在著許多問題，教育的發(fā)展與經(jīng)濟社會的發(fā)展相比落后了。還有一些同志在思想上、行為上跟不上教育發(fā)展的要求，個別人受不良風氣影響違法亂紀。據(jù)《大河報》報道，教育亂收費已列在我省六大行業(yè)不正之風之首。另外，大家都知道，今年發(fā)生的“高招舞弊案”，充分暴露出我們在師風、校風、學風方面還存在著不少問題?！案哒形璞装浮钡陌l(fā)生，損害了我市的教育形象，降低了教育在人民群眾中的威信，使一部分教育工作者心理上也產(chǎn)生了消極思想。舉辦這期培訓班，就是要在開學前統(tǒng)一思想、充電鼓勁的，開學后市教育局要開展進一步加強教育系統(tǒng)行風建設的活動，希望在座的各位學校領(lǐng)導從高招舞弊案中吸取經(jīng)驗教訓，抬起頭往前看，腳踏實地抓工作，重塑形象，重振雄風，為創(chuàng)建教育強市打一場濮陽教育翻身仗貢獻我們的力量。

(二)3月底—4月中旬，人事科對市直19所直屬學校領(lǐng)導班子進行了考察。根據(jù)考察情況，可以說，“感覺不錯”，但不是“形勢一片大好”。對成績，局黨組要對在座諸位的辛苦努力表示感謝!但是，還要提醒各位，問題不是沒有，還有很多，有一些問題，如果聽之任之不解決，日積月累，將會造成不可收拾的嚴重局面。

(三)教育要發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校要發(fā)展關(guān)鍵看校長，校長的素質(zhì)直接關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量與效益。校長要適應新的發(fā)展要求，必須善于學習，必須具有廣博的文化知識，較深的專業(yè)知識，有獨特的辦學理念。而我們的校長正是缺乏這些必要的專業(yè)理論知識，尤其缺乏適應社會發(fā)展需要，與時俱進的管理能力。我們的部分中小學校長面對改革，茫然失措，搞形式，走過場，靠加班加點，靠題海戰(zhàn)術(shù)來解決所謂的“教育質(zhì)量”問題，靠幾名尖子生展示辦學水平的學校是有的。有相當一部分校長整體素質(zhì)還不適應教育發(fā)展的需要;即使有一些優(yōu)秀校長，數(shù)量也少，但在學校管理方面也沒有形成自己特色的辦學理念和優(yōu)良的校風與校規(guī)。究其原因，主要是校長的教育理論功底較薄弱，教育思想不夠活躍。缺乏理論功底，立足點不高，看問題眼光狹窄，想問題缺乏深度，解決問題因循守舊，缺乏創(chuàng)見;學別人的經(jīng)驗也容易照抄照搬，不能博采眾長，為己所用。有些校長雖有較長期的工作經(jīng)歷，也積累了一些經(jīng)驗，但由于缺乏理論素養(yǎng)，無法把這些經(jīng)驗上升到理論上加以認識，因此就難以步入新的境界，走上新的臺階。如果校長隊伍不解決這些問題，就談不上能有效地實施新課程，更談不上辦特色學校，出一流質(zhì)量。

基于以上背景和原因，局黨組研究決定舉辦這期培訓班，請專家講課，幫助大家理清工作思路，提高管理水平和個人素質(zhì)，把市直學校辦成濮陽教育的窗口、創(chuàng)建“教育強市”的排頭兵。

二、市直學校領(lǐng)導班子現(xiàn)狀及存在問題。

今年對市直學校領(lǐng)導班子的考察不同以往，主要是找問題，經(jīng)過考察、總結(jié)、分析，對市直學校班子現(xiàn)狀進行了整體評價，并對存在問題進行了分析、條理，下面，我重點就存在問題給大家講一下，也就是集體談話，有些問題有則改之，無則加勉。

(一)領(lǐng)導班子整體評價。

從考察情況看，整個學校領(lǐng)導班子辦學思想明確，團結(jié)協(xié)作，干事創(chuàng)業(yè)，一心一意謀發(fā)展、爭先進。班子成員大部分素質(zhì)較高、責任心較強，能夠協(xié)調(diào)配合，各司其職、各負其責，全心全意干工作。學校能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持改革創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，在教育教學、學校管理、學校建設、學生管理等各項工作中取得了顯著成效。

(二)學校存在的問題。

1、領(lǐng)導班子建設方面：(1)忙于繁瑣的具體事務，放松了政治理論和業(yè)務知識的學習，在思想建設工作和對教學的評估、指導上力不從心，正所謂“當了官，丟了業(yè)務”。(2)一些同志存在本位主義思想，對份外的工作關(guān)注不夠;工作積極性不高、創(chuàng)造性不強，有時還表現(xiàn)出船到碼頭車到站的消極思想。(3)個別學校領(lǐng)導有令不行、有禁不止。(4)有些學校班子成員勾心斗角，搞內(nèi)耗，拆臺不補臺。(5)有些學校領(lǐng)導老好人思想嚴重，遇到矛盾繞著走。(6)有個別學校領(lǐng)導見榮譽就上，缺乏公開、公正、公平氣氛，民主作風不夠。(7)個別學校有鋪張浪費、花錢大手大腳、無視財政紀律現(xiàn)象。(8)部分校長在領(lǐng)導藝術(shù)上還需要加強，談話方式、處理事情技巧等方面需要改進。(9)學校班子總結(jié)工作成績多，查找不足、反思教訓不夠。

2、學校管理方面：(1)對教育行政部門的政策、禁令，個別學校存在陽奉陰違的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在“亂招生、亂收費、亂辦班”三亂現(xiàn)象和雙休日、節(jié)假日補課現(xiàn)象仍有存在。(2)學校出臺的各項制度不多切合實際、不夠科學，特別是不夠人性化，以至制定制度多，貫徹落實少。(3)民主管理、依法治校方面仍有欠缺，學校的重大決策雖都經(jīng)教代會通過，但在執(zhí)行過程中，監(jiān)督不到位。

3、教育教學方面：(1)受傳統(tǒng)教育觀念制約，學校沒有從應試教育管理中跳出來，對教育教學仍用傳統(tǒng)評價方式。有的學校仍在搞時間戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，題海戰(zhàn)術(shù)，搞得教師、學生身心疲憊。(2)強調(diào)教學多，對教研特別是課題研究少;重視國家、省級課題研究，輕視校本課題研究。(3)重視現(xiàn)代化教學設施添置，忽視管理使用。

4、教師管理方面：(1)對教職工重視教學管理，忽視教師職業(yè)道德教育，致使部分教師師德不良、師風不正，拜金主義、享樂思想嚴重。有個別教師有“吃拿要”現(xiàn)象;為各種考試提供方便，敗壞考風考紀，影響教師形象。(2)對教師安排工作任務多，關(guān)心教師身心健康少。(3)對教師業(yè)務水平要求高，提供進修培訓機會少。(4)對教職工強制管理多，人文關(guān)懷少。

5、學生管理方面：(1)學生課業(yè)負擔重，學習時間過長。(2)制定制度多，養(yǎng)成教育少。(3)個別學校仍有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。(4)個別學校仍有歧視差生、開家長會指責家長現(xiàn)象。

三、針對存在問題，提出一些想法。

(一)校長要有大局意識。

講大局，不是空泛的政治表態(tài)，而應該是實實在在的行動。有些同志，明明自己那個局部的工作沒做好，出了問題，卻不是著重從自身查原因、找教訓，而是怨社會環(huán)境不好，怨上級支持幫助不夠。這樣的思想態(tài)度不僅做不好局部工作，還會拖全局的后腿。就像是休息日、節(jié)假日補課的問題，教育局黨組嚴加禁止，幾乎每次重要會議都要講，但是，學校在實際執(zhí)行中是不是都按要求做到了?我看不一定，我們的教師和學生的休息日、節(jié)假日是縮水的，不夠數(shù)。還有前一段人事制度改革工作，有些學校確實有壓力，但在壓力面前沒有迎難而上，而大都存在畏難情緒，有求穩(wěn)怕亂等待觀望思想。面對改革，大家都在觀望，困難讓別人上，硬骨頭等著別人啃，自己等著吃現(xiàn)成的，原地踏步，推一推動一動，不推不動，這決不是好現(xiàn)象，我想只要大家集思廣益想辦法、出主意，任何困難都是能夠解決的。還有一個非常突出的問題，就是縣區(qū)骨干教師流失的問題?？h區(qū)的事情為什么拿到市直校長培訓班上講，大家都很清楚，縣區(qū)骨干教師絕大部分都是流到了我們這些市直學校，每年各縣區(qū)骨干教師都是幾十個幾十個地流到市直學校，流失人數(shù)確實是觸目驚心!今年人大會上人大代表已經(jīng)提出了這個問題。市直學校有很多便利條件，一來可以靠自身的優(yōu)勢培養(yǎng)本校的年輕教師成為教學骨干，二來可靠優(yōu)厚待遇，招到優(yōu)秀的大學畢業(yè)生，幾年時間就可以培養(yǎng)一批優(yōu)秀的年輕教師。但是，我們的某些學校領(lǐng)導不發(fā)揮自己的優(yōu)勢培養(yǎng)自己的年輕教師，不引進大學畢業(yè)生，非要跑到縣里去挖人家的墻腳，造成縣區(qū)教育尤其是中學階段教育每況愈下，步履維艱。搞教育不能急功近利，大家都要有點“甘做鋪路石”的思想。人大的議案已經(jīng)反映到教育局了，我們看了也有同感，在縣區(qū)教師無序流動上是很有必要好好解決一下了!縣區(qū)教育發(fā)展是全市教育發(fā)展的大頭，縣區(qū)教育上不去，全市教育發(fā)展就無從談起，創(chuàng)建教育強市的目標就永遠不可能實現(xiàn)。局黨組已經(jīng)下發(fā)了一個意見，嚴格限制市直學校不按程序亂招縣區(qū)教師，開學后局里要檢查。所以說，我們每個黨員、干部都應該在局黨組的領(lǐng)導下，嚴格按照黨組決定要求，以富于創(chuàng)造性的工作精神，扎扎實實的工作作風，把各項工作落實好，保證經(jīng)得起檢驗。這才是具有大局意識的重要表現(xiàn)，也是對大局最實際的維護和支持。作為黨的教育工作者，在事關(guān)大局的問題上，必須有更高的標準和更嚴的要求，不能有絲毫的含糊。

(二)校長要處理好校長負責制與學校民主管理的關(guān)系。

我國現(xiàn)階段的校長負責制，是一個以校長負責為核心內(nèi)容的結(jié)構(gòu)概念，它的四大構(gòu)成要素是：上級宏觀領(lǐng)導，校長全面負責，支部保證監(jiān)督，教工民主管理。這四者不是簡單的“四合一”，而是有機的結(jié)合。一方面校長有職有權(quán)，要真正對學校負起責任來;另一方面還要加強制度建設，加強民主管理。校務公開是民主管理的一項重要措施。

學校的校長負責制，決不同于封建時代的家長制。校長是以人民公仆、人民勤務員的身份負責領(lǐng)導全校工作的，必須根據(jù)人民的意志和利益辦事。校長的權(quán)力也不是毫無限制的，絕對不能違背局黨組和政府制定的方針、政策、計劃和法規(guī)。校長必須傾聽群眾的意見和建議，接受學校黨組織和教職工代表大會的雙重監(jiān)督。對學校重大問題的決策，必須提交教職工代表大會審議。全體師生員工，不僅是學校管理的對象，而且是學校的主人。他們對學校各項工作的管理，都有發(fā)言權(quán)、監(jiān)督權(quán)。校長無權(quán)壓制和取消他們這種應有的民主權(quán)利。校長的決策以及各項規(guī)章制度和計劃的制訂，都必須建立在這種充分民主的基礎(chǔ)上。一經(jīng)集中群眾意見作出決定，就必須嚴格執(zhí)行。當然，在執(zhí)行過程中，師生又必須服從校長的統(tǒng)一指揮，必須維護校長的權(quán)威，不能各行其是、搞極端民主和無政府主義。在執(zhí)行決定的過程中，校長自然要注意聽取群眾的意見，接受實踐的檢驗，重視信息反饋，必要時還得修改或補充自己的決定。從本質(zhì)上說，校長負責制也是一種民主集中制。

對于校長負責制，我們的校長有誤解，一說校長負責制，認為學校的一切都歸校長管，教育行政部門也不能領(lǐng)導。這種理解是不對的。作為校長，要對上級領(lǐng)導機關(guān)負責，要服從上級領(lǐng)導，不是一切由校長一人說了算。有極個別校長，把學校當成了自己的家，為所欲為，車自己坐，錢一支筆，什么副職，一切都得聽校長的，這是絕對不對的。

(三)校長管理學校要尊重教育規(guī)律。

校長管理學校要尊重教育規(guī)律。按規(guī)律辦學，可以端正辦學方向;按規(guī)律管理，可以增強學校管理的科學性和效益性，并減少工作的盲目性和隨意性;按規(guī)律教書，可以使我們的教育教學健康發(fā)展;按規(guī)律育人，可以使培養(yǎng)的人才符合新世紀的要求。教育規(guī)律來自學校這一事物的內(nèi)在特性、本質(zhì)關(guān)系，來自學校各類活動的根本特點。

尊重教育規(guī)律更重在對教育規(guī)律的探索。蘇霍姆林斯基精神是校長們學習的典范。在幾十年的教育工作中，蘇霍姆林斯基從來沒有脫離教學實踐。他提出了三個口號：到教師中去!到學生中去!到課堂中去!并身體力行，一直堅持既當校長又兼語文老師，既教書又當班主任，他曾試辦六歲兒童預備班，接著又從一年級到十年級，連續(xù)擔任這個班的班主任，堅持以不同的身分從各個不同角度出發(fā)，全面、細致地考察和研究教育現(xiàn)象，幾十年如一日緊張而有秩序地工作著。他每天早晨四五點鐘起床，然后離開住處來到自己窄小的校長辦公室，從事研究和寫作，一直到八點正，才離開辦公室，到學校走廊上去迎接前來上學的孩子們。整個白天都用來做班主任工作，上課或聽課，晚上則整理筆記，思考一天工作中遇到的問題，記錄教學和教育工作中的實際情況。他親手記錄的教育、教學資料就有兩千多本。他認為，每個兒童都有一個獨特的、獨一無二的世界，教育者應深入研究和充分了解這個世界。為此，在三十年間，他跟蹤觀察和研究了許多不同家庭的學生在童年、少年和青年期的各種表現(xiàn)。為了研究道德教育問題，他對三千七百名左右的學生做了觀察記錄。正如他在一篇文章中所寫的那樣：“三千七百頁筆記記載了我的全部教師生活。每一頁我都獻給一個人——我的一個學生?！彼冀K親自帶著四五個“最難教育的學生”，對他們進行重點觀察和教育。他每學期都要聽每個教師十五節(jié)課，聽每節(jié)課都認真地做好筆記。有時因公外出，原聽課計劃落了空，隔天一定補聽、補記。他還有一個小本子，里面記錄著全校各種各樣的統(tǒng)計數(shù)字，無論上級需要什么樣的數(shù)據(jù)，都能隨時做出準備無誤的答復。

蘇霍姆林斯基一生的教育活動給了我們一個重要啟示：理論聯(lián)系實際的研究是尊重教育規(guī)律的最重要的保證。校長應當深入教育實際，同時進行一些理論研究，把自己的經(jīng)驗提高到理論的高度，用以指導實踐。在蘇霍姆林斯基一生的工作中所表現(xiàn)出來的那種尊重教育規(guī)律，研究教育規(guī)律，熱愛兒童，細心研究兒童的精神，尤其值得我們在座校長們學習。他的這種精神及其科學研究成果，即先進的教育、教學理論，必將對我國的教育實踐和教育研究產(chǎn)生深刻的影響。

(四)依法治校是教育健康發(fā)展的保證。

學校要全面實施素質(zhì)教育，首先校長要有“法”的頭腦，做依法治校的能人，要切實落實好教育法律、法規(guī)，堅決執(zhí)行好國家的課程計劃，使學校教育在正確的、規(guī)范的軌道上運行。

執(zhí)法需要有懂法的人來實現(xiàn)，要懂法首先要有強烈的學法的意識。意識決定著行為。只有有了法制的意識，才會自覺地學法，才能有守法、執(zhí)法的行動。學校是精神建設的重要場所，是執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)及規(guī)章的主體。校長是學校的法人代表，是學校管理的最高負責人，負責領(lǐng)導學校的教育、教學和行政工作。在整個學校管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政管理部門的政策，校長就必須要有完備的法制意識，并且要求其他行政領(lǐng)導也要掌握相應的法律法規(guī)，以保證學校工作全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策法規(guī)的行為。

有計劃地在師生中開展法制教育工作，是學校教育工作的重要組成部分，也是校長管理學校的重要內(nèi)容之一。教育肩負著為社會主義事業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人的任務。學?，F(xiàn)在培養(yǎng)的學生是21世紀的人才，是未來社會主義現(xiàn)代化建設的主體。校長一定要注意對師生進行社會主義民主與法制教育，使他們具有一定法律知識，有較強的法律觀念。具有適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代社會生活需要的法律素質(zhì)，是建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明的必要條件。

在教育活動中，影響學生的發(fā)展的基本因素是學校課程，學校的教育工作都是以課程為基礎(chǔ)的，所以課程是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，執(zhí)行課程計劃是依法治校的核心。按照國家的課程計劃開設學校課程是校長必須履行的職責。我認為執(zhí)行課程計劃關(guān)鍵在于做到“開足、上齊”“不占不讓”八個字。事實上在具體的教育過程中，往往出現(xiàn)偏差，有的教師重主輕副，認為語數(shù)外課一定要上好，其他課程有無無關(guān)緊要;有的把勞動、科技、文體、班會等活動課干脆上成語數(shù)課，課程計劃形同虛設。針對這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們要組織教師學習相關(guān)的教育法規(guī)，要求教師轉(zhuǎn)變觀念，站在執(zhí)“法”的高度，全面提高學生素質(zhì)，切實落實好國家課程計劃中的每一門課程，這是教師的基本職責。

教育需要法制，法治是教育健康發(fā)展的保證。在黨的xx大報告中，提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略，九屆全國人大二次會議通過修改《憲法》。把這一治國方略上升為國家意志，這必將對我們依法治教、依法治校提出更高的要求，我們應該從依法治國的高度，促進學校管理法制化、規(guī)范化、科學化，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。在這里，強調(diào)一點。我們有些學校開不齊課程，只注重主課的行為，上升到高度認識，就是違法。昨天王教授對依法治校問題講得很多，不在多講。但是從今以后，學校一切工作都要依法辦事，不能憑校長意志想怎么就怎么。特別是在財務管理上，更要注意，因經(jīng)濟問題落馬的人已不少了，要引以為戒。

(五)班子內(nèi)部要盡力避免能量“內(nèi)耗”

俗話說，“家和萬事興”。許多事實告訴我們，一個學校興旺發(fā)達，必定有一個同心同德、和衷共濟的領(lǐng)導集體，一個學校如果長期搞不上去，往往是因為班子成員相互磨擦、造成能量“內(nèi)耗”。不管是什么原因造成的內(nèi)耗，學?！耙话咽帧币欢ㄒ曀⒅匾曀?，并要不遺余力地消除這種內(nèi)耗。其辦法為：

1、加強學習，提高素質(zhì)。

克服班子內(nèi)耗，有賴于領(lǐng)導者個體素質(zhì)的提高。因此，必須加強學習。這是克服內(nèi)耗的思想基礎(chǔ)和政治保證。

2、謙虛謹慎，寬以待人。

為人謙和，人皆敬之;自滿自足，人皆棄之。凡成大事者，無不重視群體的力量，而且樂意聽取別人的意見，并能做到取人之長，補己之短，用欣賞的目光看別人，以挑剔的目光看自己，對待同志的不足或失誤，能理解、能包容，真正做到“腹中無地闊，常有渡人船”。

3、循循善誘，講究策略。

化內(nèi)耗為共進，必須經(jīng)過一番循循善誘，一個比較成熟的校長，往往比較講究方法和策略。一是善于放棄局部利益而服從整體利益，二是善于改變對方的意見而保全對方的面子。三是善于以退為進，適當讓步。非原則性問題或無礙大局的事，可以作一些讓步，或者作一點變通處理。事情往往是這樣，你校長顯示了一種大度，他也會見好就好，甚至回帆轉(zhuǎn)舵，從而達成新的統(tǒng)一。

4、建章立規(guī)，依法辦事。

班子內(nèi)耗，意見不一，往往是因為規(guī)章制度不健全引起的。對待同一件事，因為學校沒有規(guī)章可循，往往會褒貶不一，看人辦事，處理問題存在很大的隨意性，由此帶來班子意見的不一。解決這些問題的辦法就是完善學校規(guī)章制度，碰到具體問題，大家都按規(guī)定辦事，沒有明確規(guī)定的，按民主程序辦事。這樣做，校長不但省力，而且班子也容易統(tǒng)一。

5、民主治校，和衷共濟。

校長的職責比較繁多，但歸根到底就是兩件事：“決策”與用人”。因此，校長的工作如果出問題，也就出在決策和用人上。決策是否科學，是否規(guī)范，關(guān)鍵是看其決策的民主性，學校的事不能校長一人說了算，要增加透明度。常規(guī)工作分工負責，重大問題和非常規(guī)的工作，要民主決策。學?，F(xiàn)在有不少敏感的問題，比如招生、人事和基建，這些事如果不透明、不公開，定會帶來不少猜忌和誤會，如果說，校長能注意聽取班子成員的意見，并放手由分管領(lǐng)導具體去負責，校長的工作就會更主動、更超脫。

6、嚴肅紀律，組織調(diào)整。

思想政治工作是協(xié)調(diào)班子成員的有力武器，但也并非能解決所有人的思想問題。因此，必須強調(diào)嚴肅紀律、采取必要的組織措施。有些單位不團結(jié)、不穩(wěn)定往往是一個人所為，搬一搬這個人，學校便會“泰平”。對那些一貫搞內(nèi)耗、搞陰謀、謀人不謀事，經(jīng)批評教育仍不思悔改的人，要堅決把他從位置上拉下來，以嚴肅黨紀和政紀，讓干事業(yè)的人上臺，搞內(nèi)耗的人“下崗”。

談到“內(nèi)耗”這個問題，在咱們市直學校，大家都是心知肚明，觸目驚心。我希望同志們在今后的工作中千萬要注意這個問題，搞“內(nèi)耗”對誰都不利!我在這里明確告訴大家，今后凡發(fā)現(xiàn)有人搞內(nèi)耗、搞陰謀、謀人不謀事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理，決不姑息。

(六)學校層級管理與越級管理的關(guān)系。

首先，正職與副職之間是有個主從的關(guān)系，副職應擺正自己的位置，“是星星就是星星，不要和月亮爭輝”。正職應多與副職通氣商量，尊重副職的意見，凡事盡量讓副職出面，自己在后臺，進退也自如。

其次，層級管理與越級指揮，應有特別的限定。通常情況下，一些常規(guī)性的工作應該是一級管一級，實行層級管理，但對于那些事關(guān)大局或有特殊意義的工作主要領(lǐng)導應該事必躬親，甚至不乏越級指揮。

學校工作也是如此。在學校工作中，有相當一部分是屬常規(guī)的事務性的工作，這些可按層級管理的原則來辦，但事關(guān)重大的工作主管領(lǐng)導必須一竿子捅到底，否則出現(xiàn)問題糾正也來不及。

由此看來，不需急辦、對大局影響不大的常規(guī)性的工作，通?？砂磳蛹壒芾淼姆绞饺ゲ僮?事關(guān)大局或有特別意義的工作，主要領(lǐng)導必須事必躬親，甚至不乏越級指揮。當然層級管理與越級指揮，凡事都有一個度。在學校之中，事無大小都按層級來辦，則難免會貽誤時機，如果什么事都越級指揮，則無法調(diào)動下級的積極性。

對于這個問題，我們的正職、副職都要時刻保持清醒的頭腦，始終要有正、副之分這根弦。正職尊重副職，副職必須服從正職。有些學校領(lǐng)導就不是這么回事，正職對副職不是尊重，而是指揮，副職對正職不是服從，而是抗命，以致有些學校正副職擺不正位置，鬧不團結(jié)。在管理上，有些正職大權(quán)獨攬，只要是有利的事一切由自己去辦，認為沒利的讓副職去辦;有些副職把住自己分管的一塊不放，誰也不能插手，包括正職也不得過問。這些都是不正常的。希望這些同志們要回味一下我剛才講的，不要意氣相爭，要心平氣和，和平共事，為了搞好工作這個目標，共同努力，成績、榮譽是大家的，都知道團結(jié)出政績、團結(jié)出干部。

(七)學校辦學要有遠見卓識，不能急功近利。

校長辦學要有遠見卓識，不能急功近利，貪圖一時的虛榮，要堅持“三個面向”興校育人。今天的教育就是明天的社會發(fā)展水平。幾乎每一位校長對這個道理都十分清楚，但真正到了辦學管理過程中，校長往往首先考慮的是自己任職期間如何使學校迅速辦出“聲譽”，常常自覺、不自覺地為一些傳統(tǒng)教育觀念或急功近利的短視行為所支配，而不去考慮學校整體的、長遠的發(fā)展，特別是從培養(yǎng)未來人才的高度來規(guī)劃學校，改革教育教學工作。

有這樣一位校長，剛剛上任，為了迅速顯示自己的能力，改變原先每年學校中考總是處于全市中等水平的現(xiàn)狀，從各班抽出部分優(yōu)秀學生，拼成了一個拔尖班，選派學校最優(yōu)秀的教師任教，還是每天黑進黑出，加班加點，其他大部分學生由一般的老師進行放鴨式教學，結(jié)果連續(xù)幾年中考成績達到了上等水平。一些家長向這位校長提意見，他卻振振有詞地說：“我們的教育質(zhì)量在全市名列前茅，誰讓你孩子不好好學的?！笨此七@位校長很有道理，其實不然。像這樣“應試型”校長在我們中小學也大有人在，雖方法不一定一樣，但也有這種作法，這迫切需要校長們真正轉(zhuǎn)變觀念，把素質(zhì)教育的思想落實到辦學的每一個管理環(huán)節(jié)中，使中國的素質(zhì)教育理想盡快變?yōu)楝F(xiàn)實，讓一代又一代的中國孩子接受現(xiàn)代素質(zhì)教育。

我們在改革學校教育時應教給學生學會學習、繼續(xù)學習、終身學習的能力，校長要卓有遠見地使自己學校的學生成為一個“終身學習者”，使他們掌握基本的學習工具和基本的學習內(nèi)容，掌握完整而非割裂的知識結(jié)構(gòu)體系，培養(yǎng)他們的學習能力、想象力和創(chuàng)造力，有科學的預測未來、構(gòu)造未來生活的能力。

因此，一個現(xiàn)代化學校的校長應當高瞻遠矚、視野廣闊，能從總體上設計學生的培養(yǎng)目標，規(guī)劃學校的未來;能從時代的高度上經(jīng)常想一想社會主義現(xiàn)代化建設向?qū)W校提出了哪些人才方面的新要求;想一想新的科學技術(shù)革命的發(fā)展趨勢向教育提出了哪些課課題;想一想自己學校的教育教學工作還有哪些不適應社會主義市場經(jīng)濟建設和發(fā)展需要的薄弱環(huán)節(jié)等等。由此去尋求有效的教育對策，深化教育改革，克服只顧眼前、不顧長遠的“急功近利”思想，從而使學校教育工作真正納入“三個面向”的正確軌道。

(八)校長辦事要講實效，不搞形式主義。

學校中最忙的當數(shù)校長，前勤、后勤，黨、團、工會，樣樣要抓，事事要管。校長工作怎樣才能做到忙而有序、多而不亂呢?有經(jīng)驗的校長總結(jié)了他們在學校管理工作上共同的體會，就是：管理、管理、要管先理。具體說，就是一要理正教育思想，二要理順管理規(guī)程，三要理清工作思路，工作講實效，不搞形式主義，講究效果、效率、效益。

黑格爾有一句名言，他說：“一個人在特定的環(huán)境內(nèi)，如欲有所成就，他必須專注于一事而不可分散他的精力于多方面?！彼?，理正了教育思想，理順了管理規(guī)程，理清了工作思路，就能使校長的工作忙而有序、多而不亂，就能有效地提高自己工作辦事的效率。不過，各種繁雜的學校事務有輕重、緩急之分，我們應當如何選擇先后次序呢?對此，一些校長往往感到困惑;也往往會由于安排的失重，而喪失了時機，影響了效率。那么，究竟應當如何安排輕重緩急的先后次序呢。國外有這樣一個故事：美國有一位企業(yè)家查爾斯·史瓦，他在擔任伯利恒鋼鐵公司總裁期間，曾向管理顧問艾倫·萊金請教說：“請你告訴我如何能在工作時間內(nèi)做妥當更多的事?我將支付給你顧問費。”艾倫·萊金把一張白紙給他并說：“請寫下你明天必須做的事，并按其重要性排列先后次序。第二天當你走進辦公室，先從最重要的那項工作做起，并持續(xù)進行到完成此項工作為止。然后，你再重新檢核你的辦事次序，著手進行第二項工作，即使著手進行的那項工作花掉你整天的時間，也不用擔心，一定要這樣堅持下去，養(yǎng)成自己每天做最重要的工作的習慣，而且，還要讓你的下屬也這樣做，并養(yǎng)成習慣。當你覺得這樣做效率高的時候，你再付給我報酬?！惫?，試行結(jié)果效果明顯。幾周后這位企業(yè)家付給了艾倫·萊金顧問費25000美元。這便是著名的“萊金原則”，即：把時間用到最為重要的事情上去。

輕重和緩急是兩對矛盾。在實際工作中常常是有些事情重要，但并不急;有些事情并不重要，卻很急。因而，處理學校事務時，有些校長很容易犯按緩急程度而不是輕重程度去安排工作順序的毛病，造成“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的低效管理。管理學上的“八·二定律”告訴我們：事物百分之八十價值，往往來自于百分之二十的目標上;抓好這重要的百分之二十，就容易獲得百分之八十價值的管理效果。因此，在工作安排上，要按照首先考慮事情的輕重，然而再考慮緩急的思維順序，運籌自己的時間和力量的投入。要把主要精力集中到抓好最重要的工作之上，不要忙于應付急迫的瑣碎事務，這樣才能提高自己的工作效率。

為了有效地提高自己的管理效率，應當靈活運用“萊金原則”。學校管理事務很多，一天內(nèi)不可能件件辦完。所以，要將事情分成三類。一類的事情很最重要、最急迫;另一類次之;第三類就是可從緩處理的，暫時放一放。如果把前兩類事情辦好，就完成了領(lǐng)導職責的工作事項的80%;如果有人電話催問暫緩類的事，就可以將此事劃入第二類;要是有人親自來找，并催促處理，就可將這事劃入第一類。萊金把緩處理次要工作的辦法稱做“有計劃的拖延?！边@樣，校長就可以把有限的時間和精力安排到最為重要的事情上面，免去許多不必要的時間浪費。

校長要使工作效率提高，還可應用“前饋”方法尋找工作捷徑。具體方法是在你進行任何工作以前都要問三個“能不能”，即：能不能取消它?能不能與別的工作合并?能不能采用更簡便的方法去完成?經(jīng)過這“三問”，“三擇”能取消的取消了，能合并的合并了，能簡化的簡化了，就能把校長的主要精力運籌到最為重要的事情上，從而有效地提高工作效率。

授權(quán)是校長的分身術(shù)。它是讓校長將主要精力集中于重大事項，提高管理效率的重要方法。授權(quán)法是指凡是可以授權(quán)給他人做的工作，校長自己可以不必樣樣去管。當校長發(fā)現(xiàn)自己忙不勝忙，下屬事事請求之時，就要考慮自己是否做了下屬可能做的事，就要把一些權(quán)項分授下去。

授權(quán)是科學。欲要有效授權(quán)，就需自覺遵循授權(quán)的科學原則。如：授權(quán)對象應是自己的直接下屬，不能越級授權(quán);因事?lián)袢耍跈?quán)予能者，方能使受僅者有效地完成所受的任務;授權(quán)時要使受權(quán)者明確自己的職責權(quán)限;還要注意授則不疑，疑則不授。

授權(quán)又是藝術(shù)，要講究方式。校長作為學校的最高領(lǐng)導，在授權(quán)時應注意到，既然是授權(quán)就必須保留授權(quán)于何人，授權(quán)至何種程度，授權(quán)至何時等以控制授權(quán)的決定權(quán)與主動權(quán)。

總之，提高工作效率即是科學又是藝術(shù)，校長要善于運籌，科學安排，方能奏效。

(九)校長要掌握批評的藝術(shù)。

批評是校長治校不可缺少的一種方法，但要收到好的效果必須講究批評的藝術(shù)。批評可以是“糖衣片”、“熱水瓶”，也可以是震驚四座的“醒堂木”。

“糖衣片”使“良藥不再苦口”。很顯然，這里喻指“忠言但不逆耳”，讓人容易甚至樂意接受進而改正不良言行的一種批評策略。

用這種策略，校長們應注意自己的神情、言語和態(tài)度，使被批評者感到是善意的、誠懇的、尊重其人格的。有時，批評的語言比較含蓄幽默，有“弦外之音”，但又不隱晦，受批評者能夠比較快地領(lǐng)悟、反思并隨之調(diào)整自我的行為方向，如，某老師熱心寫教研文章，但對教學工作不夠熱情，課堂質(zhì)量不高，學生時有怨言。校長看到他是個可造之材，只是一時思想有所偏向，因此不同意教導主任公開批評該教師的建議，而是私下里跟他談心：“小陳，我拜讀了你發(fā)表的不少文章，我很欣賞你的鉆研寫作精神，但是，教學研究離不開教學實踐。我認為，真正的教學專家應該在教學和教研上都取得卓越成績，我也衷心希望你能成為這樣的專家。”校長只字未提該教師的不足，而是講的特長并寄予厚望，但聰明的小陳自然明白校長談話的含義，也領(lǐng)會校長的良苦用心，于是開始潛心于教學。幾年后，他獲得全省青年語文教師教學比賽一等獎，見諸報刊的文章也更多，質(zhì)量更高，他成了省、市知名教師。他頗有感觸地說：“是校長的談話啟發(fā)了我?！?/p>

有時形體語言也能很好地傳遞校長對下屬某一件事的態(tài)度，產(chǎn)生“無聲勝有聲”的效應。有一次一位校長看到一名年輕教師趿著拖鞋進出教室。抑制住心中不滿，若無其事地走近他，踩上他的腳后跟，使他一個踉蹌，然后“環(huán)顧左右而言他”，隨便和他聊了幾句就走開，校長回過來再次看到他，他早已換上鞋子，在認真輔導學生。這個平時不拘小節(jié)的教師從此也比較注重自身形象了。校長本來可以和他大談“教師無小節(jié)，事事是大事”，“不矜細行，終累大德”等道理，卻沒有這樣做。這個不失幽默的動作與語言相比，將在該教師心里，留下更深的烙印。

“醒堂木”不言而喻，它是指校長對個別道德滑坡、行為失范的下屬提出的嚴厲批評和嚴正警告，而且，一般出現(xiàn)于集會等公共場合，以期收到“敲山震虎”、“懲一儆百”的功效。某校有位教師經(jīng)常外出兼課，影響本職工作，屢勸不止，結(jié)果使所在班學生該科成績急劇下降，家長意見很大。校長在教職工大會上不點名地厲聲批評該教師這種行為，并聲明如再不改正，下學年將不再聘用。這個教師掂出校長話的份量，從此痛改前非，一心一意地投入教學，此種現(xiàn)象在該校也銷聲匿跡。

用“醒堂木”式的批評，校長可以有嚴肅的表情，尖銳的語言，但更要有言之鑿鑿的事實論據(jù)，鮮明有力的法規(guī)論據(jù)。要使被批評者自覺理屈辭窮，使旁聽者明辨孰是孰非。否則，就可能產(chǎn)生消極影響。

批評的方式方法自然不止這些，但他們有一定代表性。如能比較深透的領(lǐng)會以上諸種批評藝術(shù)的精髓，那就能舉一反三，在更多時候，嫻熟地駕馭種種批評技巧，收到理想的教育效果。

應當強調(diào)，“醒堂木”式的批評是不是得已而為之的，動輒用之就會失去人心，眾叛親離。校長事先要精心設計，包括措辭、語調(diào)、表情、動作等等;要防止過多的“臨場發(fā)揮”，避免一發(fā)不可收的失控局面;更要杜絕言過其實、危言聳聽的現(xiàn)象。

這三中批評人的方式，希望大家要認真揣摩。若認為有道理，可以試著用。往往我們的一些校長批評人不講場合，只要發(fā)現(xiàn)教職工使校長自己認為不對的事情，大聲呵斥，使被批評者下不來臺。人非草木，孰能無情!換位思考一下，你能承受了嗎?要注意尊重人，不要傷害人。有些校長講，我批評他沒私心。不錯，但是你可傷了人家的心!批評要講場合，要搞清事情真相，千萬不能盲目批評。據(jù)考察，有些教師反映，我們有些校長在校園內(nèi)整天板著臉，沒見過笑容，以此來樹立自己的威嚴，讓群眾害怕。我認為這是不妥當?shù)摹Ｗ鳛橐恍ＶL，如果能做到讓群眾敬重而不是害怕，才是讓群眾滿意的校長。

(十)校長要處理好與教師的關(guān)系。

校長是學校的靈魂，是全校師生的航標。如何在日常的教學工作中發(fā)揮校長靈魂與航標的作用，是學校管理的基礎(chǔ)。在學校管理的過程中，校長管理的主要對象是全體師生，更主要的是教職工。如何使全校教職工心齊氣順，形成合力才是校長最感棘手的問題。這個問題處理好，其它問題也就迎刃而解了。因此校長要管理好人，就必須做到以下十六字訣：德才兼?zhèn)?、情法并重、廉潔奉公、身先士卒?/p>

1、德才兼?zhèn)涫切ｉL管理人的內(nèi)在根本。

校長是學校教職工的表率，其自身的思想修養(yǎng)，業(yè)務能力直接影響學校工作的開展。一方面，校長要以身作則，為人師表，要嚴于律己，寬以待人;要為人大度，心胸廣闊;要謙虛謹慎，務實肯干;要勇于自我批評，敢于承擔責任。校長只有做到以上五要，才能在教職工中樹立威信，才能有感召力。另一方面，校長要管理好一所學校，就必須具備豐富的管理才能和超群的業(yè)務才能。俗話說：“教給學生一杯水，教師必須有一桶水;同樣，要想教師有一桶水，校長必須是長流水?！边@就要求校長要善于學習，善于總結(jié)，善于運用成功的管理方法，要向前人學，要向書本學，要向下屬學。要不斷更新觀念，不斷學習。其次，校長的業(yè)務能力也不容忽視。校長雖然不能像教師那樣上課，但要聽課、評課。這就要求校長有比教師更高的業(yè)務才能。校長要帶頭學理論，用自己的學者形象影響教師。這樣才能喚起教師的饑餓精神，才能使教師注重學習，有危機感。

2、情法并重，是校長管理人的基本途徑。

情、法本身是一種事物的兩個方面。一方面，校長要與廣大教職工建立親密的感情，使其帶著那種“士為知己死”的心情工作，校長要善于運用一個“情”字，要尊重教師，設身處地移形換位，想教師之所想，急教師之所急，熱情關(guān)心愛護他們，從一句問候、一件小事做起，以情動人，誠懇待人，以情感人;要充分信任人。有一些校長，平時不茍言笑，成天板著臉，不僅學生怕，老師看見還要繞著走。雖然我們的校長心是熱的，但這樣總是不好，會給校長與教師交流造成障礙，校長與教師之間形成融洽和諧的關(guān)系的步子就會慢很多。要讓教師既覺得領(lǐng)導尊重自己，又覺得領(lǐng)導可親可近，干起工作來就會倍加努力，盡職盡責。另一方面，健全的規(guī)章制度，又是校長管理好人的保證。常理說的好：“人管人，人難管;制度管人，人服管?！爆F(xiàn)代管理呼喚人性化管理、柔性管理。有的學校量化考評方案，教職工反映比較大，就是還不夠細節(jié)化、科學化，有的甚至產(chǎn)生了不好的作用。比如有的學校教師反映，為了能在量化考評上得高分，人人各自為戰(zhàn)，有一點心得經(jīng)驗捂著蓋著，生怕別人知道學了去，造成教師之間人際關(guān)系的緊張，這就是制定方案時沒有考慮到而產(chǎn)生的負面作用。另一個反映較大的就是教師作息簽到制度，一些學校教師早出晚歸，除了吃飯睡覺就是工作，休息的時間很少。如有些學校讓老師一連上了兩節(jié)課，還不能走出辦公室，強迫他坐下來，寫教案，改作業(yè)，這些有點不現(xiàn)實，他累了，不休息，怎能干好?有些教師又是家務勞動主力，連買菜，送孩子上學的時間都沒有，怎能安心上課?每天我們的教師疲于奔命忙于應對，搞疲勞戰(zhàn)，這樣的制度怎么能讓人心服口服?只有建立嚴格的、可操作性強的規(guī)章制度，大家才能齊心協(xié)力，才能強化管理，提高工作效率。制度一經(jīng)建立，不得隨意更改，堅決照章辦事。只有獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，如期兌現(xiàn)，才能調(diào)動全校教職工的積極性。

3、廉潔奉公，身先士卒是校長管理人的外在保障。

廉潔是為官之大節(jié)，是樹立領(lǐng)導者自身形象的道德支柱。“公生明，廉生威?！敝挥行ｉL自身廉潔，才能有凝聚力，號召力?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從。”校長之威信源于廉，校長廉潔奉公就是一種無聲的命令，對教師產(chǎn)生很強的自然征服力。同樣，岳飛有句名言：“正己而后可以正物，自治而后可以治人?！苯搪毠ぐ研ｉL看作為人的師表，行動的楷模。如果言行不一，對人對己不一，這樣的校長很難令教職工信服。因此校長要身先士卒處處帶頭。這樣校長勤政務實，清正廉明吃苦在先，享受在后，在教職工心里就會樹立高尚的楷模形象，就會時時激勵著教職工急校長之所急，想校長之所想，群策群力，擰成一股繩，在校長的帶領(lǐng)下，出色地完成學校的各項工作。

校長只有把握住十六字秘訣，具備德才兼?zhèn)?，情法并重，廉潔奉公，身先士卒這幾個因素，才能從根本上管理好人，才能創(chuàng)設一種良好的工作環(huán)境與人際關(guān)系，使全校教職工心往一處想，勁往一處使，把學校的工作推向一個嶄新的階段。

(十一)聽課和分析課是校長的一項極其重要的工作。

課堂教學是學校教育教學工作的主陣地、主戰(zhàn)場、主渠道，占據(jù)學校主要時空，是學校其他一切工作層層展開有序運轉(zhuǎn)的軸心。治校有方的校長，總是始終抓住這個中心環(huán)節(jié)開展工作。

聽課的性質(zhì)、類型和方式多種多樣，有競賽式的交流課、有研究式的示范課、有預約式的匯報課，這些課都有一個共同點，就是課前通知教者做好充分準備。這樣的課校長當然要聽，因為這些課常常展現(xiàn)教師教學的最好水平、課堂發(fā)揮的最佳狀態(tài)，還常常能聽到不少優(yōu)秀課。

但教學質(zhì)量的提高是一個長期積累，從量變到質(zhì)變的漸進過程，主要取決于平時每節(jié)課的教學狀況，而不是一兩節(jié)優(yōu)秀課所能奏效的。因此，校長格外重視和經(jīng)常進行的當是檢查式、調(diào)查式的隨堂聽課。就是不必提前(尤其是不必過分提前)通知的常規(guī)課。

蘇霍姆林斯基還特別強調(diào)：“校長除了要經(jīng)常聽課以外，還要對一系列的課進行分析，這在他的整個工作中也占有重要的地位。”

校長有了明確的目的，有了充分的準備，有了大量豐富的第一手聽課素材，有了科學的評課標準，再經(jīng)過“深思熟慮的分析”，就可以“研究和發(fā)展教師的經(jīng)驗，把個別教師的經(jīng)驗變?yōu)榧w的財富，用以豐富全校的創(chuàng)造性的教育實驗”。把一切有價值的東西都吸取過來，變?yōu)槿w教師的共同財富”，校長本人也能“逐步認識一些教學和教育工作的重要規(guī)律”，那么整個學校的教育水平就能提高”。

我們的校長們是否能做到這一點呢?看有一部分可以，大部分做不到。在校長工作計劃中，對自己一學期內(nèi)聽多少節(jié)課都有計劃，而實際上除抓教學的校長基本能完成外，絕大部分完不成。聽課也只是停留在表面上。對于評課，有相當一部分校長還達不到評課水平，所以希望大家今后要放下繁雜的行政事務，從事務堆中解脫出來，多讀幾本書，多聽幾節(jié)課，將主要精力用到抓教學上，聽評課上，那才是名副其實的一校之長。

(十二)校長要處理好傳統(tǒng)教育方式與教育信息化的關(guān)系。

教育信息化是教育改革前進的一個方向，教育信息化不僅僅使教學手段、教學設施發(fā)生變化，而且會使教育觀念、教學模式、教學方法等發(fā)生一系列變化。我們?nèi)绾芜m應這些變化?怎么使課堂教學、現(xiàn)代化設施和教材有機結(jié)合起來?這需要我們加強研究。國務委員、原教育部部長陳至立同志高度概括說：“教育技術(shù)的發(fā)展將對我國教育觀念和教育過程的改革產(chǎn)生深刻影響，是教育教學改革的制高點?！蔽覀円芎玫乩斫膺@句話，搶占這個制高點，以此帶動教育領(lǐng)域各方面的發(fā)展。國內(nèi)外教育信息化的實踐證明，有了信息技術(shù)教育的應用，學校的教育活動將得到極大的延伸和擴展，大大超出課堂的時空，學校教育逐步走向“數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化”。這非常有利于學校教育培養(yǎng)出社會需要的新型人才。我們?nèi)ツ暌呀?jīng)建起來了城域網(wǎng)，市直學校校園網(wǎng)已全部納入其中，這是一個相當優(yōu)越的條件。我們要抓住機遇、利用條件，以教育信息化為突破口，全面推進教育現(xiàn)代化建設，在信息技術(shù)學科教學、輔助教學、輔助管理和利用信息技術(shù)推進教育整體改革、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面作出成績。希望各位校長書記一方面要提高運用信息技術(shù)進行學習和工作的能力，一方面要推動信息技術(shù)與學科課程的整合，從而促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開放的現(xiàn)代化教育體系和素質(zhì)教育機制。

(十三)校長要有強烈的終身學習觀念。

古今中外無數(shù)杰出校長的實踐證明，盡管每個人成功的具體途徑千差萬別，但是，渴望求知，勤奮學習，是他們的共同特點。

學習是先導，不學習，政治上就會不成熟，思想上就不能清晰，工作上就束手無策，精神上就會感到空虛。校長的學習包括理論的學習，實踐的學習，向同行學習，向前任學習，向社會學習，向教育對象學習等等，要有強烈的終身學習的觀念。凡是有所作為的校長，他總是不放過任何一個可供學習的機會，從中汲取豐富的營養(yǎng)。我們都知道，上海的校長水平高、能力強，主要原因是人家愛學習、會學習、時刻在學習，我們也和上海的校長接觸過，論酒量沒我們大，論談吐咱不如人家。今后校長們一定要擠時間學習，多讀一本書就長一份才干。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅猛發(fā)展清晰地告訴我們：一天不學習，就會落后。校長沒有“終身學習”的觀念，就會落后于教師，甚至落后于學生。

校長要真正成為“師者之師”必須讀更多的書，向更多的人學習。不是單純?yōu)榱藢W什么，更重要的是發(fā)現(xiàn)了什么。這就告誡校長不但要學習，而且要善于學習，要學會帶著問題去學習，善于在學習中不斷發(fā)現(xiàn)問題，然后用心地去研究問題，在解決問題的過程中提高自己的學習能力。

同志們，你們是市直基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的骨干力量，是黨員隊伍中的排頭兵，是學校教職員工的領(lǐng)頭雁，希望你們成為研究型、反思型、創(chuàng)新型的校長，把這次學習的過程，當作啟迪思想、悟出道理的過程，當作從實踐中來到實踐中去的過程。著名教育家、校長的杰出典范蘇霍姆林斯基說過：“你作為校長，不僅是教師的教師，不僅是學校的主要教育者，而且形象地說，也是一個特殊樂隊的指揮?！毕嘈糯蠹叶寄墚敽眠@個指揮，奏響我市教育事業(yè)改革發(fā)展前進的號角，奏出我們廣大教育工作者忠誠教育、發(fā)展教育的最強音!

校長培訓班上的開班講話篇九

作為一名校長要時時認清形勢，明確目標，正視自己，狠抓落實，這四點是當好校長的底線。在這個基礎(chǔ)上，還要爭當“專家型”、“學者型”、“研究型”的校長。

第一點，要當好校長，就要對教育形勢有一個清醒的認識。

教育部中小學校長培訓中心主任陳玉琨教授認為，現(xiàn)代社會對校長的要求可以概括為9個字：識大勢，明大事，成大師?！白R大勢”是就要認清教育發(fā)展的新形勢，這是當好校長的首要條件。在座的同志雖然管理的學校大小不一樣，但都是具有法人資格的一校之長，學校要向什么方向走，教師要向什么方向努力，首先要看在座的定什么調(diào)，說什么話，帶什么頭。古人云：“胸無大局者,不足以謀一域”，如果校長胸中無數(shù)，胸無大局，干起事來昏頭昏腦，方向不清，用意不明，“以其昏昏、使人召召”,是絕對不能干好工作的，也是絕對帶不好隊伍、當不好校長的。

什么叫形勢?“形”是已經(jīng)客觀存在的現(xiàn)實;“勢”是客觀現(xiàn)實中蘊藏的未來發(fā)展方向。就是要從新情況、新任務、新問題中尋找工作的方向。我認為，作為一名小學校長，要認清三個層面的形勢。

首先，要全面了解當前我國農(nóng)村義務教育面臨的新形勢。我把它簡單歸結(jié)為五個“新”，是我個人的理解，不一定全面、準確。

一是義務教育站在一個新的歷史起點上。黨的十七大報告把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首，提出優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國的戰(zhàn)略目標。黨和政府把農(nóng)村義務教育擺在教育工作“重中之重”的戰(zhàn)略地位，采取一系列重大措施，重新修訂了《義務教育法》，建立健全以縣為主的農(nóng)村義務教育管理體制，全面免除農(nóng)村義務教育學雜費，建立農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制，實施“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”，等等，為農(nóng)村義務教育健康、快速發(fā)展提供了堅強有力的法律、政策和經(jīng)費保障。正如周濟部長所講，“我國義務教育整體上正在由全面普及進入到高質(zhì)量高水平普及的新階段?！?/p>

二是義務教育的特征更加明顯。公益性特征明顯，全部免除義務教育階段的學雜費;統(tǒng)一性特征明顯，由國家制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經(jīng)費標準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準，義務教育階段，學校不得分設重點班、實驗班，等等;義務性特征明顯，讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務，誰違反這個義務，誰就要受到法律的規(guī)范。這三個特征在新修訂的《義務教育法》中得到充分體現(xiàn)，內(nèi)容非常豐富，需要大家認真學習和把握。這樣，我們就能深刻認識學校亂收費、亂辦班、亂處罰，甚至開除學生等行為，不僅情理難容，更是法理難容。

三是義務教育進入了全面提高教育質(zhì)量的新階段。周濟部長在教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測中心揭牌儀式的講話中指出：“切實提高教育質(zhì)量已成為我國各級各類教育包括基礎(chǔ)教育的主要任務。當前，我國教育呈現(xiàn)出新的階段性特征：有學上的問題已經(jīng)基本解決，上好學的問題成為突出矛盾;數(shù)量和規(guī)模的問題已經(jīng)基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為主要矛盾。從總體來看，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育已成為今后各級各類教育包括基礎(chǔ)教育的發(fā)展重點，也是當前教育改革和發(fā)展的中心任務。”去年，我省“兩基”工作順利通過了國家驗收，對學校來說，應付“兩基”檢查的事務性工作少了，更能靜下心來抓教學，抓質(zhì)量。

四是義務教育工作的重點面臨著新轉(zhuǎn)變。隨著新課程改革的深入推進，我們明顯感受到，我國義務教育在發(fā)展內(nèi)涵上，正在從以量的發(fā)展為主要任務，逐步過渡到以質(zhì)的提高為中心上來;在發(fā)展重點上，正從硬件建設為主，轉(zhuǎn)向軟件建設為主，特別是制度建設為主上來;在工作重心上，正從以關(guān)心和爭取外部政策與投入，逐步過渡到關(guān)注教育教學和內(nèi)部管理上來;在發(fā)展機制上，正從多渠道籌措教育經(jīng)費，較大程度依托收費和群眾捐資，逐步過渡到主要依靠公共財政來支撐;在發(fā)展形態(tài)上，正從傳統(tǒng)的精英教育逐步轉(zhuǎn)到大眾教育上來，轉(zhuǎn)到面向人人的平民教育上來。

五是義務教育發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)。深入實施素質(zhì)教育的問題、義務教育均衡發(fā)展的問題、高素質(zhì)教師隊伍建設的問題、進城農(nóng)民工子女入學和留守兒童的問題、“普九”債務化解問題，等等，成為全國義務教育學校面臨的普遍性問題，需要我們長期加以關(guān)注并努力解決。

其次，要深刻認識當前我縣教育面臨的新形勢。我想，起碼有這樣四個新情況：

一是全縣教育發(fā)展有了新思路。20xx年縣教育局新的領(lǐng)導班子到位后，立即組織開展了近兩個月調(diào)查研究，立足當前，著眼長遠，結(jié)合國家教育方針政策，對鄖縣教育走什么路、如何走的全局大事進行了一些理性思考，提出了指導鄖縣教育事業(yè)未來幾年改革和發(fā)展的“1836”工作思路，即堅持一個宗旨“辦人民群眾滿意的教育”，貫徹八字方針“鞏固、深化、提高、發(fā)展”，落實三大任務“鞏固提高義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，穩(wěn)步發(fā)展高中教育”，抓好六項重點工作“轉(zhuǎn)變作風、規(guī)范管理、調(diào)整布局、推進改革、突出安全、提高質(zhì)量”。，在“兩基”迎國檢結(jié)束后，我們又認真研究了今后義務教育工作怎么抓，抓什么的問題，適時提出并啟動了學校精細化規(guī)范化管理工程、標準化學校建設工程、校園文化建設工程、教師隊伍素質(zhì)提高工程、教學質(zhì)量提高工程、教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程和校長隊伍建設工程等七大工程。按照新的工作思路，我們把20xx年作為治理整頓年，20定為學校管理年，定為教育落實年，以七大工程為抓手，推動鄖縣教育上質(zhì)量、上水平、上檔次。這個工作思路能否持續(xù)穩(wěn)定深入地貫徹下去，關(guān)鍵還要靠在座的校長們，要靠大家堅定不移地執(zhí)行和不折不扣地落實。實踐證明，我們提出的工作新思路是符合黨的十七精神的，是符合國家教育改革發(fā)展要求的，是符合鄖縣教育實際的，也是得到廣大教育干部和教師支持的。

二是全縣教育工作打開了新局面。在今年5月28日縣十五屆人大會第10次會議上，縣委周書記高度評價了兩年來全縣教育工作，周書記說，“縣教育局這個班子沒有辜負黨和人民的重托，兩年來開展了大量卓有成效的工作，消化了大量歷史問題，干部教師玩風得到遏制，教學質(zhì)量下滑趨勢得到扭轉(zhuǎn)，全縣教育走上了健康、安全、規(guī)范、有序的發(fā)展軌道，得到了廣大群眾和社會各界的好評。”應該說，周書記的評價是中肯的，客觀的。兩年來，在廣大干部教師的共同努力下，全縣教育發(fā)生巨大變化。教育發(fā)展的環(huán)境更加優(yōu)化?？h委縣政府堅持“三個依托，三個優(yōu)先”的發(fā)展思路，大力實施“一主四化”戰(zhàn)略，全縣綜合經(jīng)濟實力迅速提升，人民生活得到明顯改善，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了巨大變化，為我縣教育發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。兩年來，原國務院副秘書長陳進玉、省委副書記楊松、原國家教委副主鄒時炎、原市委書記趙斌和市長陳天會、中央教育電視臺財務總監(jiān)高春國、省教育廳副廳長黃儉等領(lǐng)導先后深入我縣考察教育工作，充分肯定了我縣教育工作取得的成績?？h主要領(lǐng)導多次深入學校調(diào)研、召開專門會議研究解決教育發(fā)展中遇到的難題，為我縣教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。教育系統(tǒng)內(nèi)部通過正學風、剎賭風、治師風、嚴考風、評政風、倡廉風等措施，使教育形象得到根本轉(zhuǎn)變。去年縣教育局年度工作目標考核，在全縣77個單位中名列第八名，受到通報表彰，在全縣行風評議活動中，綜合測評分數(shù)由20xx年10個單位的第九名躍居年30個單位的第一名。

教育發(fā)展的基礎(chǔ)更加扎實。教育投入實現(xiàn)了新增長，20xx年全縣預算安排義務教育經(jīng)費18504萬元，比2007年增加2049萬元，增長12.4%。辦學條件實現(xiàn)了新改善，全縣統(tǒng)一投入資金341萬元，集中采購鋼木結(jié)構(gòu)升降課桌椅39156套;投入資金120萬元，集中配置鐵架床3456套;新建學生宿舍182間4920平方米，對4所學校的廁所進行了改造，新建廁所21個，造學生食堂7個、40間980平方米，新建、改建學生食堂21個、169間4230平方米;添置鍋爐19個，購置太陽能8臺，購買冰柜46個，建設蔬菜基地438畝;新裝計算機教室25個，裝備電子備課室20個，使全縣義務教育學生住上了新宿舍，坐上了新桌椅，吃上了新鮮菜，睡上了鐵架床，用上了多媒體。教師隊伍建設實現(xiàn)了新突破，教師分布不均的問題正在得到有效解決;干部任用更加民主、透明;教師利益得到合理維護，在教師績效工資政策尚未出臺的情況下，我們上下呼吁，多方協(xié)調(diào)，保證了按政策及時足額兌現(xiàn)省撥人均每月150元的績效考核補貼，保證了原人均每月122元的津補貼和人均1150元的年終一次性獎金繼續(xù)發(fā)放，保證了教師住房公積金和基本醫(yī)療保險、大病醫(yī)療保險按政策納入財政預算。這樣我縣教師津補貼年人均達到4400余元，與縣內(nèi)公務員工資收入水平大體相當，走在六縣市前面。教育發(fā)展的成效更加顯著。我縣“兩基”工作實現(xiàn)了新跨越，受到省政府教育督導室通報表揚;義務教育實現(xiàn)了全免費，僅今年一年，可為全縣義務教育學生家庭減少開支2397萬元;職業(yè)教育實現(xiàn)了新發(fā)展，鄖陽科技學校成為全省唯一一所規(guī)模超萬人的縣辦國家級中等職業(yè)學校，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在100%，人均年收入達到1.5萬元，一年可為鄖縣增加勞務收入6000多萬元;教育質(zhì)量得到新提高，今年高考成績創(chuàng)歷史新高，名列六縣市之首。全縣文理科上本科線1631人，上四批(一)線1798人，其中一本線以上180人。體育、藝術(shù)類上本科線372人。鄖陽科技學校中職生類上線率95.72%。全縣600分以上考生18人。高考上線總?cè)藬?shù)、上一本人數(shù)和高分人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。中考成績斐然，全縣65分以上187人，59.5分以上1160人，我縣劃定的鄖陽中學、縣一中計劃生錄取分數(shù)線僅低于丹江。

三是全縣教育發(fā)展面臨著新機遇?！捌站拧眰鶆栈夤ぷ饕呀?jīng)寫入省教育廳年度工作計劃，我們看到了卸掉包袱的希望。新機制政策全面落實，今年全縣義務教育學校公用經(jīng)費將增加404.6萬元，加上提高的校舍維修改造經(jīng)費和寄宿制困難家庭學生生活補助費，全縣將增加600多萬元。優(yōu)質(zhì)教育資源的配置面臨新機遇：國家和省將繼續(xù)實施“農(nóng)村初中校舍改造工程”、“農(nóng)村中小學教師住房改善工程”和“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設工程”，進一步推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育，將啟動優(yōu)秀中等職業(yè)學校建設計劃、中西部地區(qū)特殊教育學校建設。師資隊伍建設被擺在教育工作全局中特殊重要的戰(zhàn)略地位，國家將繼續(xù)實施特設崗位師資計劃，健全支教制度，今年將著重完善農(nóng)村教師的工資、津補貼制度。通過努力，目前我縣已經(jīng)爭取的項目工程有：7個“農(nóng)村寄宿制學校建設工程”，17個“農(nóng)村初中改造工程”，3個“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設工程”。

四是教育發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)。教育快速發(fā)展與教育經(jīng)費投入不足的矛盾仍然突出，辦學經(jīng)費仍然緊張，“普九”債務糾紛不斷，非義務教育階段學校發(fā)展緩慢。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求與優(yōu)質(zhì)教育資源不足的矛盾比較明顯，普通高中教育優(yōu)質(zhì)資源有限，中等職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)專業(yè)不能滿足入學要求，農(nóng)村寄宿制學校建設滯后。提高教育教學質(zhì)量的要求與師資隊伍不優(yōu)化的矛盾日趨嚴重，教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出，小學教師年齡老化嚴重。辦人民滿意的教育的目標與教育環(huán)境不夠和諧的矛盾不容忽視，少數(shù)學校亂訂購學習資料現(xiàn)象沒有得到徹底杜絕，體罰和變相體罰學生行為時有發(fā)生，學校安全隱患依然存在，教育直接服務地方經(jīng)濟建設的作用未得到充分有效發(fā)揮。

第三個層面是要深入研究本地本校發(fā)展的新形勢。實事求是是我們黨發(fā)展的靈魂，也是我們干工作的有力思想武器。我們要辦特色學校，就必須深入研究本地本校發(fā)展的實際，根據(jù)全縣教育形勢，結(jié)合本地本校實際，創(chuàng)造性地開展工作。在我們的小學校長中，有一種很不好的傾向，那就是不愿意研究本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展形勢，自我封閉在校園里，畫地為牢，閉門造車，錯失了許多機會。比如村村通公路，從你學校跟前過，為什么不提前做一做工作，把水泥路修到校園里?政府推廣新果木品種，為什么不借機更新我們的果樹基地?這都反映出我們的校長不善于研究和把握當?shù)厣鐣l(fā)展的形勢。有的校長說，學校怎么發(fā)展校長說了算，還需要研究什么形勢。這種認識是不科學的。我們知道事物發(fā)展都有其自身的規(guī)律，學校發(fā)展也不例外。我們認真分析學校發(fā)展利弊，找準正確的發(fā)展方向，就是研究學校發(fā)展規(guī)律，研究學校發(fā)展形勢。比如居峪小學的養(yǎng)成教育，前任校長做了大量工作，已經(jīng)形成了氣候，羅壽文校長順應這一形勢，經(jīng)過繼續(xù)努力，把它作亮作精，作成了品牌。再比如青曲中心小學，以來，先后就建成了電教總控室、“紅領(lǐng)巾”電視臺、校園網(wǎng)，就實現(xiàn)了教師網(wǎng)上備課，信息化教學成為該校一大特色。

總體上說，當前全國義務教育發(fā)展進入了新階段，我縣教育發(fā)展步入了快車道，是我們集中精力辦教育，一心一意搞教學的黃金時期。對此，我今天講得比較多一些，主要是考慮大多數(shù)小學校長接受這樣系統(tǒng)學習的機會不多，希望通過對教育形勢的簡單梳理，進一步統(tǒng)一思想，形成共識，凝聚力量，推進工作，同時促進全縣小學校長快速成長。

第二點，要當好校長，就要對學校工作的任務目標有個準確的把握。

我們分析形勢，就是為了找準工作方向，把握工作重點，確定奮斗目標?，F(xiàn)在，我縣義務教育學校，經(jīng)費有保障，建設有項目，管理有規(guī)范，各學校重點是要明確任務，抓好落實。

今后，我縣中小學校發(fā)展的方向是：建合格學校，辦特色教育，推進全縣義務教育高質(zhì)量高水平普及。合格學校就是在校舍、配套設施、教學設備、內(nèi)部管理、教師隊伍、教育質(zhì)量等方面，無論是硬件還是“軟件”都達到國家規(guī)定的合格標準。要重點抓好合格的農(nóng)村寄宿制學校建設，集中資金改造、擴建寄宿學校食堂、餐廳、廁所、浴室，配置電視機、洗衣機、太陽能熱水器、電冰箱等學生生活設備，實現(xiàn)“十有六配套”。每所學校都“合格”，才能為學生提供均等的受教育條件，在此基礎(chǔ)上出特色、創(chuàng)示范。特色就是卓越。特色教育就是學校高質(zhì)量、高品位的優(yōu)質(zhì)教育,是追求一校一品、百花齊放、各有千秋的教育特色。比如實驗小學的藝術(shù)教育、居峪小學的養(yǎng)成教育、青曲中心小學的信息化教育，都基本形成了特色。即使是同一方面，也可以追求不同的教育特色，比如課堂教學，洋思中學是“先學后教，當堂訓練”，衡水中學是“自主學習自主發(fā)展”，杜郎口中學是“10+35”課堂教學模式。只有把每所學校都建成合格+特色學校，才能實現(xiàn)全縣義務教育高位均衡發(fā)展的目標。

今后一個時期，各學校的中心任務是落實好七大工程。七大工程是“兩基”鞏固提高工作取得階段性成果，教育由“量”的擴展向“質(zhì)”的提升和內(nèi)涵發(fā)展的重要時期，教育局在對新形勢下全縣教育走什么路、如何走進行戰(zhàn)略性思考的基礎(chǔ)上，提出的旨在推進全縣教育在新的起點上更好更快發(fā)展的戰(zhàn)略舉措和重要抓手。對小學來說，重點要落實好學校規(guī)范化精細化管理工程、校園文化建設工程和教學質(zhì)量提高工程。實施學校規(guī)范化精細化管理工程，要以完備的制度、嚴格的執(zhí)行來管人、管事，以規(guī)范的程序、高效的運行來干事、辦事，以精心的態(tài)度、精益求精的精神來做實、做細過程。實施校園文化建設工程，要做到物質(zhì)形態(tài)文化、制度形態(tài)文化、精神形態(tài)文化的深刻凝練和高度的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，實現(xiàn)人、景、物、事、情的有機結(jié)合。實施教學質(zhì)量提高工程，要加強教學常規(guī)管理，嚴格落實《鄖縣義務教育中小學教學常規(guī)管理細則及考核辦法(試行)》，把教學抓在平時;要改革教與學的方式方法，提高教與學的效率，切實構(gòu)建有效課堂，實施有效講授、有效訓練;要認真落實校本教研制度和集體備課制度，加強教師之間的交流與合作。

校長培訓班上的開班講話篇十

同志們：

按照今年干部培訓計劃，從今天開始在縣委黨校舉辦為期三天的工會干部培訓班。盡管大家工作都比較忙，但我們今天仍然把基層工會干部請來參加培訓，共同探討工會工作，這充分說明了這次培訓班的重要性，也說明了縣委對這項工作的重視。舉辦這期培訓班，主要是為了加強基層工會干部隊伍建設，提高工會干部政治理論和業(yè)務水平，更加適應新形勢下的工會工作要求，借此機會，我講三點意見：

一、圍繞中心，服務大局，增強做好工會工作的主動性。

工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，歷來是為黨的中心任務服務的?；鶎庸刹康乃刭|(zhì)如何直接關(guān)系到工會工作能否圍繞中心、服務大局和發(fā)揮好作用的問題。首先要加強理論學習。深入學習xx屆五中全會精神，貫徹“三個代表”重要思想和“干在實處、走在前列”的要求，是當前和今后一個時期工會工作的首要政治任務。要緊密結(jié)合工會工作實際，不斷把學習貫徹引向深入，力求在用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)工會工作、用“干在實處、走在前列”的要求指導工會工作的認識上有新提高，實踐上有新發(fā)展，工作上有新作為。其次要自覺服務大局。市委第五次黨代會提出“躋身全國百強城市，建設小康社會”的戰(zhàn)略，縣委十屆十二次全體(擴大)會議提出了我縣經(jīng)濟社會發(fā)展工作的指導思想、總體部署和要求，突出牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，進一步深化“工業(yè)立縣、特色發(fā)展”戰(zhàn)略，這是我縣當前及今后一個時期的工作主線，也是全縣的工作大局。工會作為工人階級的群眾組織，我們開展各項活動、各項工作，始終是為黨的目標任務服務的，所以，圍繞加快實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，把廣大職工群眾團結(jié)起來，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，是新世紀新階段工會工作的第一要務。我們各級工會當前的一切工作，就是要服從服務于這個大局，從各部門、單位實際出發(fā)，堅持和諧發(fā)展這個第一要務，切實把我們的思想統(tǒng)一到縣委的決策和部署上來，把大家的注意力、凝聚力集中到貫徹落實決策和部署上來，創(chuàng)造性地開展工作。第三要積極發(fā)揮作用。工會要在改革發(fā)展中充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，創(chuàng)造性地開展工作，不僅可以有所作為，而且可以大有作為。我們各級工會組織要以努力實現(xiàn)常山經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展為己任，發(fā)揮好工會作為黨和政府聯(lián)系職工群眾橋梁紐帶作用。舉辦工會干部培訓班目的在通過學習，使各級工會干部在思想上、行動上牢固確立“三個代表”重要思想的指導地位，切實把“三個代表”重要思想貫徹到工會組織和廣大職工的具體行動中去，變成廣大工會干部和職工的自覺行動。

二、立足實際，開拓創(chuàng)新，努力推動工會工作實現(xiàn)新突破。

按照“干在實處，走在前列”的要求，我們要立足實際，巧設載體，突出特色，樹立典型，激發(fā)基層工會組織活力。

第一，要開展好三項活動。一是要在全縣范圍內(nèi)開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。在全縣開展以創(chuàng)建先進縣工會、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、模范基層工會為主要內(nèi)容的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，通過“三級聯(lián)創(chuàng)”，樹立一批鎮(zhèn)鄉(xiāng)、基層工會的典型?？h委組織部同縣總工會就開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動已聯(lián)合發(fā)文。各級工會組織要對照標準，切實加強對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導，落實創(chuàng)建措施，切切實實抓好爭創(chuàng)活動。二是要開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動?？h總工會決定在全縣開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，并制定了指導意見，對開展這項活動作了全面部署。各級工會要充分認識開展這項活動的重要意義，把組織開展“創(chuàng)爭”活動作為工會組織圍繞大局、服務大局的一個重要工作抓緊抓好。開展“創(chuàng)爭”活動是一項全新的工作，各級工會要緊緊依靠黨的領(lǐng)導，爭取行政的大力支持，力爭創(chuàng)出特色?？h總工會要持之以恒的檢查督促，把這項工作深入地開展起來，善于運用載體來創(chuàng)新工作。三是要開展“雙愛雙評”活動。在企業(yè)中廣泛開展以“企業(yè)主愛職工，職工愛企業(yè)”為主要內(nèi)容的“雙愛雙評”活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，推動企業(yè)發(fā)展、企業(yè)主愛護職工的雙贏目的，以此推動常山經(jīng)濟社會的和諧健康發(fā)展，推動工會工作創(chuàng)造新局面。年底將表彰活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀企業(yè)主和優(yōu)秀職工。

第二，要進行三個探索。一是要探索基層工會規(guī)范化建設。以建設職工之家為抓手，以規(guī)范化建設為重點加強非公有制企業(yè)基層工作建設，這項工作我們有一定的基礎(chǔ)，20xx年縣總工會在輝埠鎮(zhèn)搞了試點，市總工會還在我縣開了規(guī)范化建設現(xiàn)場會，將試點做法向全市推開，輝埠鎮(zhèn)工委還被省總工會評為全省先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會。二是要探索推進基層工會民主化建設。理順組織體制，明確工作職責，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會建設，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會委員會，推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會委員會選舉制。縣總工會已在輝埠鎮(zhèn)開展了試點工作，探索和總結(jié)出了方法和經(jīng)驗，在試點基礎(chǔ)上，將積極穩(wěn)妥地推開。三是要探索基層工會發(fā)揮作用的形式。進一步完善工會組織結(jié)構(gòu)和制度，通過建立職代會、工資協(xié)商談判、集體合同等適應非公企業(yè)特點的活動，鞏固建會成果，擴大工會組織的影響力，真正做到工會建起來、轉(zhuǎn)起來、活起來。

第三，要加大三個力度。一是要加大組建力度。要按照哪里有職工，哪里就要建工會組織的要求，重點把上規(guī)模但尚未建立工會組織的企業(yè)不留空白地組建好，堅決攻克企業(yè)組建工作的難點。二是要加大《工會法》執(zhí)行力度。今年縣人大組織了對《工會法》的執(zhí)法檢查，縣總工會積極參與檢查活動，為檢查活動做了許多準備工作。從檢查掌握的情況來看，存在的主要問題是組織不健全、制度不完善、工作不規(guī)范、活動不正常、作用不明顯。掛牌工會、空殼工會確有存在，影響了工會的形象和聲譽。各級工會要按照《工會法》的要求，認真進行研究，及時抓好整改。三是要加大依法繳納工會經(jīng)費的力度。目前，我縣工會經(jīng)費收繳難的問題依然突出，工會經(jīng)費是工會整個工作的重要組成部分，是工會開展工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)《工會法》規(guī)定，凡建立工會組織的各類企事業(yè)、機關(guān)單位應按全部職工工資總額的2%計提并足額向各工會組織撥繳工會經(jīng)費，希望每位工會干部要重視這項工作，嚴格依法辦事?？h總工會要加大對工會經(jīng)費收繳督促檢查力度，形成有效的機制加強工會經(jīng)費收繳工作。

校長培訓班上的開班講話篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導、張理事長、辛老師及各位朋友，大家上午好!

我叫__，來自__省__市__縣，就職于__鎮(zhèn)城西社區(qū)殘疾專委。同時，自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營著建材門市已達二十年，已取得了“__管業(yè)”和“申鷺達”潔具兩大品牌的__代理權(quán)。

回想我一位半歲就患“兒麻”的殘疾人，從一個偏僻山村一路走到現(xiàn)在，我自豪，我驕傲!健全人的孩子可以上大學，我的兩個兒子一個已經(jīng)拿到學士學位，一個正在南京就讀;健全人的孩子結(jié)婚有新房，我兒子也有;健全人能擁有私家車，我也能自駕出游!我不是炫耀，只想掏心窩的對朋友們說:我們不比別人低一等，矮三分，我們需要的只是比他們多一點自尊、自信、自強。當然這一路的艱辛必然會多于健全人許多倍，可是，殘聯(lián)就是我們的家，是我們的父母，世界上沒有任何一位父母會歧視自己的孩子。我們一定要發(fā)揚“三有四自”精神，有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝;出自己的力流自己的汗，自己的事情自己干。要想得到別人的尊重，首先得自己尊重自己，賞識自己，不能自暴自棄，自甘墮落。

今天，我一個偏遠縣城的殘疾人能到首都北京培訓，是做夢都不敢奢望的事情，我代表__市的殘疾朋友，真誠感謝殘聯(lián)給予我們這難得的機會，我一定認真學習，抓住這寶貴的時間虛心向老師們請教，一定學有所成，學有所用，回到家鄉(xiāng)帶動其他殘疾朋友一起筑幸福夢，尋成功夢，圓小康夢，為共同實現(xiàn)偉大中國夢而努力工作!

校長培訓班上的開班講話篇十二

奮發(fā)圖強攻堅克難。

校長梁平。

（8月27日）。

尊敬的老師們：大家上午好！

一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。

新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我謹代表遙田中心校衷心感謝各位老師過去一期為學校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻！

今年暑期學習班，我們是按照市教育局的安排部暑，認真學習局長、市長、部長的重要講話精神，唐學石書記的重要講話，扎實安排法律法規(guī)知識和安全知識培訓；進一步完善校長、教師聘任；具體安排開學的各項準備工作。這期暑期培訓班主要目的：總結(jié)成績，提振信心，凝聚力量，攻堅克難，加快推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。努力開創(chuàng)遙田鎮(zhèn)教育事業(yè)科學發(fā)展的新局面，為實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目標而努力奮斗！下面，我主要講兩個方面的意見：

一、上半年教育工作的簡要回顧。

（一）、突出一個主題，唱響學校發(fā)展主旋律。

中心校緊緊圍繞市教育局提出的《加強學校內(nèi)涵發(fā)展效益年》、《加強學校內(nèi)涵發(fā)展攻堅年》為工作主題，結(jié)合遙田中心校自身實際情況，在中心內(nèi)確立了“科學謀劃保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展”的實踐主題，把實施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)合格”作為學校發(fā)展主旋律，在中心校上下營造出用科學發(fā)展解決一切問題的濃厚氛圍。

（二）、抓好三支隊伍，激發(fā)學校發(fā)展源動力。

一是扎實抓好學校行政隊伍建設。中心校校長作為一班之長，首先自己帶頭，以身作則，團結(jié)好自己一班人馬，中心校形成凝聚力。中心校各部門按照行政分工，扎實做好本部門的工作，同時又與其它各部門形成合作，所有各部門的工作都要為教育教學服好務。各小學校長真誠團結(jié)好自己的小隊伍，首先讓校教總團結(jié)一致，思想凝成一股繩，帶頭堅守工作崗位，遵守學校各項規(guī)章制度，在教師中樹立榜樣，讓學校充滿生機和活力。二是扎實抓好黨員隊伍建設。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型組織建設，加強中心校支部隊伍建設，加強黨務公開，在黨員中掀起認真學習黨的十八代精神等主題活動，引導黨員教師在工作中努力做到帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。三是扎實抓好教師隊伍建設。結(jié)合深化教師師德師風建設活動，要求教師做好師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、進行活動總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評選、技能比賽、課件制作、論文評選、師德演講等比賽，引導教師不斷提升教學基本功，努力提高隊伍素質(zhì)。通過三支隊伍的全面帶動，學校發(fā)展的源動力被充分激活，中心校上下呈現(xiàn)出勃勃生機。

（三）、強化十項工作，開創(chuàng)學校工作新局面。

一、著力強化學校管理。一是繼續(xù)抓好辦學行為“五規(guī)范”。著重對各小學規(guī)范課程設置、規(guī)范作息時間、規(guī)范評價考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學用書管理等五個進行全面調(diào)研、檢查，促進在各校教育教學中持之以恒地做到五個規(guī)范，有力地促進學校辦學規(guī)范化。二是加強教師的師德師風隊伍建設。中心校針對目前教師隊伍中出現(xiàn)的師風不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強等問題，通過實施立師德、強師能、培名師、增活力四大工程，積極開展公示師德承諾、撰寫學習心得體會、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動成果等，努力實現(xiàn)見轉(zhuǎn)變、見提升、見發(fā)展的“三個見”活動成效。三是著力完善職稱評聘和崗位設置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見，不斷完善職稱評聘方案，認真制定崗位設置方案，嚴格評聘程序，改革評聘方法，認真細致做好崗位設置增補工作，有效的調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學管理。以教學常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升。

二是不斷強化學校內(nèi)部管理。堅決貫徹市教育局關(guān)于進一步加強中心小學建設的有關(guān)文件精神。配齊各小學行政班子，完善了教師管理、學生管理、后勤管理、德育管理等一系列學校管理制度，建立了每周行政例會、教師例會制度，健全了教師值日學生執(zhí)勤制度，使各小學管理水平得到較大提升。

三是扎實推進校安工程建設。我中心充分抓住有利契機，用足用活各項政策，全力推進校安工程建設。被塘小學為我中心校校安工程。

四是積極創(chuàng)建合格學校。，我中心確定宣塘小學為20省為民辦實事學校。一年來，學校通過爭取上級資金32萬元用于改善辦學條件，學校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過衡陽市評估驗收。年被塘小學順利通過省三評合一驗收。

五是扎實抓好教學工作。以教學常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評選、常態(tài)課隨機聽課、教學質(zhì)量監(jiān)控及教師績效考核等為抓手，加強教學過程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素質(zhì)明顯提升。

六是不斷夯實德育基礎(chǔ)。各學校扎實開展德育常規(guī)工作，組織學生參加家園清潔行動、組織開展學雷鋒活動、積極開展革命傳統(tǒng)教育，以及開展深化師德師風，校紀校風，班紀班風活動、做好行風評議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。

七是全力保障校園安全。中心校高度重視，多次召開會議傳達部署學校安定穩(wěn)定工作，并通過完善值日、值周制度，嚴格校園出入登記制度，完善校園安全設施、完善工作預案等措施加以落實。著力加強接送學生車輛管理，每月召開會議，強化安全意識；聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門開展檢查，落實安全措施；同時加大投入，完善校園安全設施。各校都能加強學生安全教育，注重在交通安全、防水防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認真開展“珍惜生命，關(guān)愛健康”系列教育。同時各校不時通過全球眼，觀察學校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿意的和諧校園。

八是努力改善辦學條件。中心校積極爭取上級資金為各小學改善辦學條。被塘小學5萬、中心完小13萬、中心幼兒園25萬、立新小學5萬、皂新教學點5萬、五七小學4萬、宣塘小學32萬。這樣一來學校環(huán)境得到了較大的改觀，精心布置校園，突出教育功能，提升學校文化品位，為師生營造了良好工作、學習環(huán)境。

九加強留守兒童的管理。各校認真開展關(guān)愛留守兒童工作。平時要求各班主任深入留守兒童的家中，了解其生活、學習上的困難，并能幫助他們。中心校建立了貧困學生的電子檔案，并與衡陽一對一助學網(wǎng)聯(lián)系，每期對家庭貧困的學生適當?shù)闹鷮W金補助，2012年中心校116人受到補助，其補助金40301元，使我校沒有一名貧困學生而失學。

十加強公民辦幼兒園管理。遙田中心校幼兒園采取公民并舉的辦學原則。目前其有6所民辦幼兒園，其中被塘小精靈幼兒園和中心幼兒園采取公民合辦的原則辦學。中心校建立幼兒電子檔案，加強幼兒管理。加強幼兒園校車安全管理，建立校車安全臺帳。認真搞好校車安全排查，和幼兒食品食堂安全排查。全年沒有發(fā)生一次安全事故。

二、下半年的主要工作。

下半年，全鎮(zhèn)教育工作要緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展攻堅年”主題，乘勢而上，真抓實干，全面落實內(nèi)涵發(fā)展的各項任務?？傮w思路是：

鎖定一個目標：辦人民滿意的教育。

建好兩支隊伍：樂業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的教師隊伍；作風硬、業(yè)務精、管理強的干部隊伍。

把握三條主線：質(zhì)量生命線、安全保障線、廉政高壓線。

推進四個轉(zhuǎn)發(fā)：規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變、應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)教學向現(xiàn)代教學轉(zhuǎn)變、優(yōu)質(zhì)教育資源相對集中城區(qū)向傾斜農(nóng)村轉(zhuǎn)變。

構(gòu)建五育格局：均衡教育、安心教育、優(yōu)質(zhì)教育、廉潔教育、和諧教育。

具體要抓好以下幾項工作：

（一）、堅定方向，促教育均衡發(fā)展。推進義務教育均衡發(fā)展是當前的戰(zhàn)略任務。均衡發(fā)展要根據(jù)實際情況，因地制宜，分步、分類發(fā)展。一是：條件改善要均衡。我們要搶抓上級加大教育投入的大好機遇，積極爭取資金改善各小學的辦學條件。中心完小食堂和教師周轉(zhuǎn)房的建設，多媒體教室，教育信息及班班通。五七小學籃球場硬化建設，教師的辦公設備建設。立新小學食堂建設。新橋小學合格學校建設。二是：師資配置要均衡。要盤活現(xiàn)有教師存量，積極開展中心完小與各村小結(jié)對幫扶活動，以優(yōu)質(zhì)的教育資源拉動教育均衡發(fā)展。組織優(yōu)秀教師送教下村活動，實行英語教師“走教”制度。新分進教師向村小安排。三是：學校發(fā)展要均衡。中心校要特別重視各村小和教學點的.管理與建設，要采取資源統(tǒng)籌、教師走教、統(tǒng)一管理的模式。下半年重點整合新橋小學、宣塘小學、五七小學六年級，采取集中辦學。要實人事統(tǒng)一調(diào)配、教學統(tǒng)一安排、財務統(tǒng)一管理、質(zhì)量統(tǒng)一評價。

四是：優(yōu)化學校管理。良好的教育質(zhì)量與效益，要靠有效的管理來支撐。目前各小學缺的不是制度，而是制度的執(zhí)行與落實。要進一步完善管理制度，建立科學有效的考核獎懲制度，狠抓制度的落實與執(zhí)行，確保人人有事做、件件能落實、項項有實效。要推行民主管理，實行校務公開，完善好教代會制度。強化精細化管理，牢固樹立“精心、精細、精品”意識，從細微入手，從常規(guī)著力，夯實管理基礎(chǔ)，豐富校園文化，打造學校特色。

（二）真抓實干，全面提高教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，全面提高教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務。要樹立科學的教育質(zhì)量觀，深入推進素質(zhì)教育，促進學生全員全面發(fā)展。一是：要以創(chuàng)新德育抓質(zhì)量。今年下半年德育主題是《好習慣伴我行》。我們要教育和引導學生養(yǎng)成一個良好的道德習慣、文明禮儀習慣、學習習慣、思維習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣和安全習慣，培養(yǎng)良好的法紀觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和健全的人格，提高學習效率，全面提高教育教學質(zhì)量，立志建設生態(tài)文明的美麗祖國。二是：深化課改抓質(zhì)量。提高教育質(zhì)量必須堅定不移地走課改道路，向課堂要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。中心校行政和各校校長要轉(zhuǎn)變觀念，親自掛帥，帶頭參與，攻堅克難，落實好人力、物力、財力，為新課改的實施提供條件保障。要認真學習和借鑒先進的課改經(jīng)驗，結(jié)合自身的實際，構(gòu)建多形式、高效益的課堂教學模式，大面積提高教學質(zhì)量。要深入研究新課改的特點和方向，找準突破口，找到著力點，實現(xiàn)教育思想、教育制度、教育內(nèi)容、教育方法的整體轉(zhuǎn)變。要廣泛開展新課改示范課的評比活動，繼續(xù)搞好“走出去，請進來”的教研活動，通過示范引領(lǐng)，帶動全中心校課改工作深入推進。三是：強化常規(guī)管理。管理出效益，管理出質(zhì)量。提高教育質(zhì)量關(guān)鍵要強化教育教學常規(guī)管理。要進一步完善考核評價細則，定期對教師的備、教、批、輔以及班級管理情況進檢查講評，促進教師扎實抓好教學的各個環(huán)節(jié)，做到精心備好每一堂課、精心上好每一堂課、精心批改每一次作業(yè)、精心輔導好每一名學生。中心校人員和各校長要帶頭兼課、聽課、評課，深入教學第一線，掌握教學實情，優(yōu)化教學管理。

（三）強化業(yè)務，精心打造優(yōu)良的教師隊伍。教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵。教師安，則教育安；教師優(yōu)，則學校優(yōu)；教師強，則學校強；因此，我們要緊緊抓住教師強這一關(guān)鍵，優(yōu)結(jié)構(gòu)，抓師德，強師能，激活力，努力打造一支優(yōu)良的教師隊伍。一是：抓師德師風建設。要持之以恒加強師德師風建設，多形式、多內(nèi)容開展師德主題活動，凈化教師心靈，規(guī)范教師行為，提升師德水平。教師的師德要與績效考核、職稱、評優(yōu)評先掛鉤。凡學校出現(xiàn)教師重大違法、違紀、違規(guī)行為的，一律要追查當事人的責任。二是：抓教師的專業(yè)成長。加強教師的業(yè)務培訓，按照上級的要求如實送培，中心校按文件精神報銷培訓的相關(guān)費用。通過校本教研、教學比賽、觀摩示范、說課評課等活動，為教師的合作交流搭建平臺。中心校人員深入課學堂及時了解教師的情況，加強對個別教師的專業(yè)指導。

（四）防患未然，全力維護教育和諧穩(wěn)定。安全穩(wěn)定是事業(yè)發(fā)展的前提。各小學要把維護校園安全穩(wěn)定擺在首在地位，以對師生安全負責、對事業(yè)發(fā)展負責的態(tài)度，全力抓好學校安全穩(wěn)定工作。全面筑牢安全防線。教育是民生之基，安全是教育之基。我們必須時刻繃緊安全這根弦，不空談，不懈怠，做實事，求實效。一是：強化安全教育。要扎實抓好安全教育、安全演練和安全培訓，切實增強師生的安全防范能力。開學后，各校要扎實上好安全教育課，做到安全課程“計劃、課時、教材、教師”四落實，同時通過開學典禮、周會、班會、出宣傳欄等多形式、多途徑扎實開展安全教育。二是：夯實安全基礎(chǔ)。開學前各校要認真組織一次全面性的安全大排查、整改，對建筑物、水、電等設施設備進行一次徹底的安全隱患排查。三是：落實安全責任。校長是學校安全穩(wěn)定的第一責任人，必須親自抓，抓落實。要將校園安全管理工作分解到人。責任到崗、督查到位，確保校園安全管理無盲區(qū)、無死角。要嚴格落實“一崗雙責”和安全責任追究制。四是：抓安全措施。要科學制訂應急預案。要落實“每天常規(guī)檢查、月底集中排查、季度專題研究、學期全面總結(jié)”的安全管理機制，加強對學校食品安全、消防安全、校車安全、道路交通安全、用電安全、防溺水安全等等的管理與排查，建立安全臺賬，限期整改，確保萬無一失。要進一步規(guī)范校車安全管理，凡未取得校車行駛許可證的車輛一律不準接送學生，未取得校車駕駛資格證的司機不準駕駛校車。對超載超速、非法車輛接送學生的中心校一律上報有關(guān)部門處理。五是：上訪與信息維穩(wěn)。扎實做好教育信訪維穩(wěn)工作。要加強內(nèi)部人員的上訪排查與調(diào)解，對重點人要專人負責，專人維穩(wěn)，杜絕群訪。嚴禁教師在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息。六是：大抓教育行風。狠抓作風建設，全體黨員干部要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。認真組織黨員干部學習、深入貫徹落實唐書記的的講話精神。

老師們，新的學年，我們務必要認清教育發(fā)展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，務實地、創(chuàng)造性地抓好學校方方面面的工作，使我中心校的管理水平和教育教學質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫遙田教育新的篇章！

校長培訓班上的開班講話篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，巡察工作任務艱巨，責任重大，使命光榮。我們要以高度的政治自覺和政治擔當，認真履職盡責，堅決完成市委交給的巡察任務，為構(gòu)建鞏固良好政治生態(tài)、加快建設美麗xx活力xx幸福xx提供堅強保障！

校長培訓班上的開班講話篇十四

各位業(yè)主、各位老板：大家上午好!

今天在這里舉辦20xx年春節(jié)期間煙花爆竹(臨時)零售從業(yè)人員安全知識培訓班，很高興能有機會與大家共同學習探討有關(guān)煙花爆竹銷售方面的安全知識，希望通過這次培訓，讓大家對安全生產(chǎn)特別是煙花爆竹的安全常識有一個初步的了解，從而進一步達到合法經(jīng)營,安全銷售的目的。下面我重點講三個問題:。

一、充分認識做好安全培訓工作的重點意義。

近年來，黨中央和國務院一再強調(diào)，安全生產(chǎn)要“以人為本”，構(gòu)建和諧社會。從安全生產(chǎn)培訓的角度，可以理解為：以人為本，首先是以人的生命安全為本;抓好對全民特別是以農(nóng)民工為重點的廣大從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育培訓，是“以人為本”的重要體現(xiàn);建設和諧社會，實現(xiàn)中國夢，不僅需要提高全民的科學文化素質(zhì)，更要提高全民的安全素質(zhì)和技能。黨和國家高度重視安全生產(chǎn)工作，確立了“安全發(fā)展”指導原則，把安全生產(chǎn)列為人民群眾當前最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的重點問題之一，納入構(gòu)建社會主義和諧社會的整體布局。安全生產(chǎn)的實踐主體是人。人的安全素質(zhì)和安全技能，直接決定著安全生產(chǎn)的成效，只有加強教育培訓，不斷提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)和安全意識，才能從源頭有效地遏制各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

20xx年12月5日，國務院安委會出臺了《關(guān)于進一步加強安全培訓工作的決定》(安委[20xx]10號)。《決定》從落實黨的精神、貫徹科學發(fā)展觀、實施安全發(fā)展的戰(zhàn)略高度，進一步強調(diào)了安全培訓工作的重要地位和作用，要求要牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，提出了新形勢下安全培訓工作的總體思路、工作目標和一系列政策措施，是當前和今后一個時期加強全國安全培訓工作的綱領(lǐng)性文件?！稕Q定》的制定出臺，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對安全培訓工作的高度重視，也為安全培訓工作創(chuàng)新發(fā)展提供了新的機遇，提出了更高的要求。有著十分重要的現(xiàn)實意義。安全教育培訓可以提高負責人的安全意識。加強企業(yè)領(lǐng)導、各部門負責人及班長等的教育培訓工作，可以提高他們對安全生產(chǎn)方針的認識，增強安全生產(chǎn)責任制和自覺性，促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。

安全教育培訓可以有效地遏止事故。違章是安全管理的一大難題。“違章作業(yè)等于自殺”，“領(lǐng)導違章指揮等于殺人”。要遏止事故，杜絕事故，必須通過開展全方位經(jīng)常性扎扎實實的安全教育培訓，通過灌輸各種各樣的安全意識，逐漸在人的大腦中形成概念，才能對外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。

安全教育培訓可以大大提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)：安全教育培訓體現(xiàn)了全面、全員、全過程，通過安全教育培訓工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變。所以在新的形勢下，我們必須牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識。積極參加安全培訓，不斷提高自我安全意識和素質(zhì)。

三、對煙花爆竹經(jīng)營者進行安全知識培訓是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的明確要求。

對煙花爆竹經(jīng)營者進行安全知識培訓是我國安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的明確要求。煙花爆竹屬于危險化學品，在生產(chǎn)和經(jīng)營過程中由于操作不當經(jīng)常會發(fā)生各種安全生產(chǎn)事故，給人民群眾的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。所以國家出臺了很多法律、法規(guī)都對從業(yè)人員進行加以制約?！栋踩a(chǎn)法》第二十一條對從業(yè)人員教育培訓做了相關(guān)的規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！薄稛熁ū窠?jīng)營許可實施辦法》第十六條規(guī)定：“主要負責人經(jīng)過安全培訓合格，銷售人員經(jīng)過安全知識教育”。國務院、省、市、縣煙花爆竹零售管理規(guī)定，暫行規(guī)定、實施細則等各種文件中都明文要求和規(guī)定從業(yè)人員必須培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。

二、對煙花爆竹零售經(jīng)營者進行安全知識培訓是行業(yè)性質(zhì)所決定的。

煙花爆竹零售經(jīng)營是一種高風險行業(yè)。我們要經(jīng)營這一高風險行業(yè)，就必須學習和掌握有關(guān)煙花爆竹零售經(jīng)營的安全知識。明確進貨渠道?！稛熁ū癜踩芾項l例》第二十條規(guī)定：從事煙花爆竹零售的經(jīng)營者，應當向從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)采購煙花爆竹。從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)、零售經(jīng)營者不得采購和銷售非法生產(chǎn)、經(jīng)營的煙花爆竹。

限制經(jīng)營。限制經(jīng)營主要包括限制時間、地點、品種、存儲數(shù)量安全運輸。煙花爆竹的運輸必須經(jīng)過公安部門許可，辦理《煙花爆竹道路運輸許可證》后方可運輸。

安全存儲《昌圖縣人民政府辦公室關(guān)于加強20xx年春節(jié)期間煙花爆竹安全監(jiān)管工作的通知》規(guī)定：臨時的經(jīng)營許可必須是定時經(jīng)營、定點銷售、限量儲存。對當天未出售的煙花爆竹，應就近存放在煙花爆竹倉庫或就地由業(yè)戶在夜間聯(lián)合看管，并用防爆被蓋嚴，嚴禁在住宅和居民樓內(nèi)存放，每個攤位存放貨物不得超過30件。

安全經(jīng)營。我縣《通知》規(guī)定：a、每個攤位長度不超過4米，相鄰攤位間隔距離必須大于5米，垛高不得超過1.5米，貨架上擺放物品高度不得超過1.2米(總高度不應大于2.2米)。

安全燃放。正規(guī)的煙花爆竹產(chǎn)品都有燃放說明，這里提醒大家的是別向沒有行為能力的人出售煙花爆竹，生命至高無尚，安全責任為天。安全是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活的最基本的需要。安全帶給企業(yè)的是效益，帶給商家的是財富，帶給國家的是昌盛，帶給人們的是安康。沒有安全，就沒有一切。

相信通過這次學習，使大家進一步明確煙花爆竹從屬性和特點，更好的規(guī)范煙花爆竹零售經(jīng)營活動，切實保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，確保全縣人民過一個歡樂、祥和、安全、幸福的新春佳節(jié)。謝謝大家!

校長培訓班上的開班講話篇十五

今天，x市第x期年輕干部培訓班在這里正式開班。這是市委全面加強青年干部教育培訓的重要舉措，目的非常明確，就是要為青年干部的成長成才、脫穎而出提供平臺，為x市事業(yè)的薪火相傳、興旺發(fā)達積蓄力量。

一、這是一次奠基蓄勢、著眼未來的培訓班，我們要認清意義、不辱使命，全力以赴參加培訓。

本期的青干班是在我市現(xiàn)代化建設全面加速的關(guān)鍵時刻，著眼于培養(yǎng)x市事業(yè)接班人而舉辦的又一期重要培訓班。青年干部要確立青干班學員的榮譽感和使命感，進一步發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)、主動承擔使命，為x市的發(fā)展、為自己的成長而刻苦學習。

1、培訓青年干部，是應對區(qū)域競爭、實現(xiàn)跨越趕超的需要。勇當全省率先實現(xiàn)現(xiàn)代化先行軍，既是x市“xx”發(fā)展的目標定位，更是一場你追我趕的區(qū)域競賽。x市要實現(xiàn)率先發(fā)展、跨越趕超，最急需的是優(yōu)秀年輕人才，最持久的競爭力在于有一支胸懷大志、朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強的青年干部隊伍。為此，今年我市推出了力度不亞于周邊任何地區(qū)的“英才”工程，又迅速組織了本期培訓班。各位青年干部要深刻領(lǐng)會市委的決策部署和本次培訓的重大使命，實現(xiàn)一次脫胎換骨式的轉(zhuǎn)變，早日成為堪當x市發(fā)展重任的棟梁之才。

2、培訓青年干部，是鍛造素質(zhì)一流、結(jié)構(gòu)最優(yōu)的干部隊伍的需要。近年來，通過舉辦青年干部培訓班，一大批青年干部的潛能得到激發(fā)、綜合素質(zhì)大幅提升。這次培訓，我們打破了以往只有市管后備干部參加的慣例，增加了選調(diào)生、大學生村官、黨外后備干部等對象，進一步激活青年干部隊伍五湖四海、生動活潑的局面，讓有發(fā)展?jié)摿?、有干事?chuàng)業(yè)愿望的青年干部都能嶄露頭角、擔當主角，從而為x市的發(fā)展注入源源不斷的磅礴動力。

3、培訓青年干部，是青年干部完善自我、加速成長的需要。本期的學員基本上都是85、90后，學歷層次較高，是全市各個板塊、各個條線的青年才俊，只有經(jīng)歷千錘百煉、風雨洗禮和成敗考驗，才能成長成熟，才能成為各項工作的中流砥柱。要從當好x市發(fā)展“接班人”的定位出發(fā)，認真學習、積極表現(xiàn)，在今后工作中努力實踐、創(chuàng)新突破，干出一番無愧于時代、無愧于青春的事業(yè)。

二、這是一次加油充電、提升自我的培訓班，我們要集中精力、傾力參與，努力做到學有所獲。

本期培訓班緊緊圍繞“堅定理想信念、強化理論武裝、提升素質(zhì)能力”的主題，安排了高水平的授課老師、高復合度的培訓內(nèi)容、高頻度的能力展示。

一是要加強思想建設，在磨練意志、提振精神上求突破。青干班不同于一般的培訓班，本期還特別安排了相當分量的政治理論、黨性教育方面的內(nèi)容，很苦很累很緊張，希望我們的青年干部在刻苦的磨練中，認真思考個人成長與x市發(fā)展、個人作為與群眾幸福的關(guān)系，有針對性地完善提升，培養(yǎng)起積極向上的思維和行為習慣，激發(fā)出青年特有的蓬勃朝氣。

二是要注重學用結(jié)合，在增強本領(lǐng)、提升能力上求突破。培訓班精心設計了培訓內(nèi)容和形式，通過安排國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟、宗教和黨史等方面的講座，幫助同志們形成宏觀視野、提升戰(zhàn)略思維能力；通過開展調(diào)查研究、危機管理、社會管理等實務訓練，提升同志們的黨務政務工作水平；通過安排x市發(fā)展戰(zhàn)略和生態(tài)、文化、城市建設等內(nèi)容，使大家對x市的發(fā)展定位和重點工作有一個系統(tǒng)深入的把握；通過進行領(lǐng)導藝術(shù)的學習、領(lǐng)袖氣質(zhì)的討論，為同志們今后走向前臺、從事領(lǐng)導工作打下基礎(chǔ)；通過設置一定的哲學、藝術(shù)、文化等課程，進一步促進同志們的全面發(fā)展。此外，培訓班盡可能把班級管理的權(quán)限下放給學員，提高民主管理、組織領(lǐng)導的能力。

三是要發(fā)揮團隊精神，在團隊合作、團結(jié)共事上求突破。這期青干班設置了許多展示個人才干和合作共事的環(huán)節(jié)，同志們既要積極參與競爭，又要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他同志的特長和優(yōu)勢，確立起更加自覺的集體觀念和團隊意識。以x個來自不同單位的學員為紐帶，x市各個部門、各個條線也將更加緊密地團結(jié)起來，以前所未有的面貌迎接新挑戰(zhàn)、再創(chuàng)新佳績。

三、這是一次錘煉作風、展示形象的培訓班，我們要端正態(tài)度、嚴格紀律，確保培訓收到實效。

一個成功的、高水平的培訓班，必然是紀律嚴明、作風優(yōu)良的培訓班。市委對本屆青干班十分重視、高度期待，全市上下也廣泛關(guān)注同志們的表現(xiàn)。為此，本期培訓班實行準軍事化、全封閉管理，大家加快實現(xiàn)從工作崗位到學習崗位、從機關(guān)干部到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，強化紀律意識和作風觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度，展現(xiàn)出青年干部遵章守紀、嚴肅活潑的良好形象，體現(xiàn)出新時代青年應有的修養(yǎng)素質(zhì)。

市委組織部、市委黨校要以對x市發(fā)展負責、對青年干部負責的態(tài)度，把辦好這期青干班作為當前工作的重中之重，高效組織、嚴格管理，致力辦成一期市委滿意、干部受益、社會認可的培訓班，切實把青年干部工作抓得更實、更好。

校長培訓班上的開班講話篇十六

20xx年全縣干部培訓今天正式開班了。在前不久召開的縣三次黨代會上，我們提出今年要在全縣抓好縣委中心組成員、新任科級領(lǐng)導干部、中青年干部和新農(nóng)村建設村級干部四個培訓班。我們這次組織舉辦的全縣干部培訓班，就是認真落實黨代會精神的具體體現(xiàn)。主要目的是通過開展培訓，進一步提高廣大干部的理論修養(yǎng)和政策水平，提高執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，提高貫徹縣委決策的政治敏銳性和自覺性;進一步統(tǒng)一思想，堅定“建設全面小康、沖刺全國百強”的信心，堅定實現(xiàn)我縣爭先發(fā)展，加快改革建設步伐的信念。參加這次干部培訓的人員，主要有縣委理論學習中心組成員，今年新調(diào)整的科級領(lǐng)導干部，20xx年度干部考核確定的科級(含副科級)后備干部，52個新農(nóng)村黨支部書記或村委主任。我們今天榮幸地邀請到國務院政策研究室農(nóng)村司郭瑋司長來給我們作專題講座。在此，我代表縣四大班子以及參加學習的同志們，向百忙之中抽空前來參加開班儀式，并作專題講座的郭司長表示衷心的感謝!

為了搞好這次干部培訓，下面，我就干部培訓學習的重要性談三點意見，并向大家提幾點要求。

一、充分認識新形勢下干部培訓的重要性。

在年初召開的三干會和前不久召開的縣三次黨代會上，明確提出了事關(guān)我縣今后五年發(fā)展的“153”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了“建設全面小康、沖刺全國百強”的奮斗目標。新的目標新的任務新的責任，必然要求我們用全新的精神面貌和精神狀態(tài)加快發(fā)展，也必然對領(lǐng)導干部的學習培訓提出了新的更高的要求。對此，我們必須充分認識到干部培訓的重要性。

首先，加強干部培訓，是貫徹落實中央大規(guī)模開展干部培訓工作的具體體現(xiàn)。從我們黨的歷史來看，每一次大的歷史轉(zhuǎn)折時期和每一次面臨大的建設任務時，都要進行大規(guī)模的干部培訓，以達到統(tǒng)一思想、提高素質(zhì)、堅定信念的目的。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，提出了大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務，這是黨中央面對新世紀新階段黨所肩負的歷史使命作出的重大戰(zhàn)略部署。按照這一部署，中央政治局帶頭學習，率先垂范，帶動全黨興起了理論學習的新高潮。176名中央委員會的委員、候補委員參加了中央舉辦的學習“三個代表”重要思想和十六大精神專題研討班;多名全國人大代表和全國政協(xié)委員參加了十六大精神、憲法及有關(guān)法律、政協(xié)章程的集中學習;中央先后舉辦了省部級主要領(lǐng)導干部學習“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀、提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力等專題研討班，參加學習研討的省部級主要領(lǐng)導干部近800人次;54萬多名縣處級以上領(lǐng)導干部參加了“三個代表”重要思想的集中輪訓;全國參加各類脫產(chǎn)學習培訓的黨政干部達到1600萬人次;全黨7000多萬黨員用一年半左右的時間，開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。特別是今年1月份，中央頒布了《干部教育培訓工作條例(試行)》，首次以法規(guī)的形式對干部教育培訓工作做出了全面系統(tǒng)的規(guī)定。隨后中央作出決定，從20xx年4月到20xx年1月，全國5300多名縣委書記、縣長，將分批到中央黨校、國家行政學院、中國浦東干部學院、中國井岡山干部學院、中國延安干部學院參加為期7天的“建設社會主義新農(nóng)村”專題培訓。按照安排，我于7月10日至17日參加了集中培訓，受益匪淺,崔縣長9月初也要到延安參加學習。從上面黨中央作出的一系列重大決策可以看出，在全面建設小康社會的新的進程中，我們黨把干部教育培訓工作看得比過去任何時候都更為迫切和重要。其次，加強干部培訓，是我們創(chuàng)建學習型機關(guān)，增強核心競爭力的迫切需要。去年，我們在全縣扎實開展了創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，初步形成了“人人是學習的主人，處處是學習的場所，時時是學習的機會，事事是學習的內(nèi)容”的濃厚氛圍。然而，學習是個永恒的話題，學無止境。應當講，我們這次舉辦的干部培訓班和去年開展的創(chuàng)建學習型機關(guān)活動是一脈相承的，是有著密切內(nèi)在聯(lián)系的。干部培訓是創(chuàng)建學習型機關(guān)的題中之義，創(chuàng)建學習型機關(guān)需要通過干部培訓來推動。不論是創(chuàng)建學習型機關(guān)還是干部培訓，最終目的都是為了增強我縣的綜合競爭力。為什么這么說呢?我們放眼世界可以看出，以信息技術(shù)和生物技術(shù)為先導的高新科技革命風起云涌，建立在高新技術(shù)基礎(chǔ)上的知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，以科技和經(jīng)濟為重點，包括經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力在內(nèi)的綜合國力的競爭日趨激烈，這種競爭實質(zhì)上是人才的競爭，特別是領(lǐng)導人才的競爭，領(lǐng)導干部的學習能力也因此成為地區(qū)的核心競爭力。在這種時代背景下，各國都十分重視領(lǐng)導人才的開發(fā)和利用。比如，美國就十分重視領(lǐng)導才能和領(lǐng)導層的開發(fā)，聯(lián)邦政府人事管理總署培訓發(fā)展機構(gòu)，就專門對公務員設計了培訓課程，花巨資對公務員進行人力資源開發(fā)培訓。我縣大力培訓黨政領(lǐng)導干部，努力提高領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)，既是我縣創(chuàng)建學習型機關(guān)的需要，也是增強縣域核心競爭力，形成我縣可持續(xù)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。因此，我們的領(lǐng)導干部更應當充分認識到自身的責任，發(fā)揮帶頭和表率作用，努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，從而增強我縣的核心競爭能力。

第三，加強干部培訓，是我縣搶抓戰(zhàn)略機遇，實現(xiàn)爭先發(fā)展的現(xiàn)實需要。當前，我縣的改革建設進入了關(guān)鍵時期，正面臨著難得的發(fā)展機遇。從宏觀上講，雖然宏觀經(jīng)濟實行了調(diào)控，但我國經(jīng)濟仍然保持了較快的發(fā)展勢頭，尤其是煤炭業(yè)發(fā)展的勢頭依然非常強勁，這為我們提供了爭先發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢。此外，我們還有許多得天獨厚的區(qū)位和人文優(yōu)勢。伴隨著新一輪快速發(fā)展機遇給我縣在經(jīng)濟環(huán)境、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上帶來的變化，必將導致對管理人才需求結(jié)構(gòu)和層次的變化，也必然導致對黨政領(lǐng)導干部知識和能力結(jié)構(gòu)需求的變化。形勢的變化，對在座的各級領(lǐng)導干部的領(lǐng)導水平和執(zhí)政能力也提出了更高的要求。同時，我們還必須看到，周邊地區(qū)也在加緊與我們爭奪發(fā)展機遇。在我國已加入wto的大背景下，以往那種單純運用優(yōu)惠政策吸引投資者的政策運作空間已不復存在，各級黨政干部的領(lǐng)導水平和廉潔誠信已成為地區(qū)競爭發(fā)展機遇的利器。因此，有人說國內(nèi)地區(qū)之間的競爭，實際上是領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)的競爭。大力培訓黨政領(lǐng)導干部，加快建設一支具有較高政治素質(zhì)和執(zhí)政水平、較強創(chuàng)新意識和業(yè)務能力的領(lǐng)導干部隊伍，無疑是我縣形成區(qū)域競爭優(yōu)勢，抓住新一輪發(fā)展機遇，實現(xiàn)爭先發(fā)展的關(guān)鍵所在。

第四，加強干部培訓，是提高我縣干部隊伍自身素質(zhì)的客觀要求。實現(xiàn)縣三次黨代會提出的各項目標任務，加快“建設全面小康、沖刺全國百強”進程，對我縣干部隊伍的理論素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務本領(lǐng)、執(zhí)政能力和領(lǐng)導水平提出了新的更高的要求。從近幾年我縣干部隊伍狀況來看，我縣干部隊伍總體素質(zhì)明顯提高，為加快全縣改革建設步伐提供了堅強的組織保證。建縣以來所取得的輝煌成就充分證明，我們澤州有著一支“不甘人后，勇爭第一”的高素質(zhì)的干部隊伍。但是也必須清醒地看到，在我縣的部分干部中，也存在著素質(zhì)不高的問題。少數(shù)黨政領(lǐng)導干部和公務員對市場經(jīng)濟規(guī)律和國際通行規(guī)則知之不多，規(guī)則意識和服務意識不強，法律素養(yǎng)和科技素養(yǎng)不高，對崗位所需的專業(yè)技能掌握不夠，出現(xiàn)了不同程度的“知識恐慌”“能力恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”。比如，在黨政部門領(lǐng)導班子中，具有國際比較眼光和國際交往能力的領(lǐng)導干部較少，全縣有過國外留學或進修培訓一年以上背景的處級領(lǐng)導干部幾乎沒有;干部隊伍中，具備傳統(tǒng)知識和專業(yè)的“知識單一型”干部多，通曉國際貿(mào)易、法律、公共行政管理、工商管理等新知識新技術(shù)，并且懂管理的“復合型”干部較少，干部隊伍素質(zhì)與我縣“建設全面小康、沖刺全國百強”的要求之間的矛盾日益突出。要解決我縣干部隊伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)中存在的問題，提高干部隊伍整體素質(zhì)，就必須加強干部教育培訓，充分發(fā)揮干部教育培訓的基礎(chǔ)性、先導性和決定性作用，努力把人才資源的潛在優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人才優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。

二、搞好干部培訓的幾點要求。

同志們，大家知道，開展干部培訓，是我們黨長期以來堅持的一項制度，新的《黨政領(lǐng)導干部選拔任用條例》也要求，黨政領(lǐng)導干部提拔任用前，應當經(jīng)過黨校、行政學院或者組織人事部門認可的其他培訓機構(gòu)5年內(nèi)累計3個月以上的培訓，確因特殊情況在提任前未達到要求的，應當在提任后一年內(nèi)完成培訓。近年來，縣委、縣政府對干部的培訓工作非常重視，多次組織大家集中開展培訓。這次在中心工作比較重，時間比較緊的情況下，將大家集中起來，圍繞新農(nóng)村建設和一些帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問題進行集中培訓、學習和研究，給大家一次“充電”“加油”的機會，既是按制度培養(yǎng)干部隊伍的需要，也有利于提高大家的理論素養(yǎng)、知識水平和領(lǐng)導能力，對于我們開拓視野，增長見識，指導日常工作具有重要的作用。希望大家深刻認識到學習的重要性，切實改進學風，努力成為勤于學習、善于學習的典范。在此，我提幾點具體要求。

1、希望大家正確認識和處理好“四個關(guān)系”。一是要處理好學生與領(lǐng)導的關(guān)系。大家要認識到，目前在座的各位雖然擔負著重要的領(lǐng)導職務，有一定的學識和能力，可以獨擋一面，但是在日常工作中，也還有許多不熟悉、不精通的地方，對馬克思主義理論缺乏系統(tǒng)學習，駕馭復雜局面、解決復雜矛盾的能力還比較欠缺。尤其是在我國加入wto、進入全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化建設的新階段，我們的知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務能力、理論素養(yǎng)，還不能有效地適應形勢的發(fā)展，需要我們從理論、戰(zhàn)略和黨性的高度加強學習，提高自身的整體素質(zhì)。為此，我們必須有虛心好學的作風，要有甘當“小學生”的胸襟，擺正領(lǐng)導與學生的關(guān)系。二是要處理好工作與學習的關(guān)系。在座的各位都是縣處級或者各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里的主要領(lǐng)導，擔負著重要的職責，工作忙、事務多、時間緊是很正常的事，但是我們不能以此為借口，妨礙、影響正常的學習。大家要認識到學習是工作的基礎(chǔ)，學習是每個人一生中永恒的課題，是改造客觀世界和主觀世界的迫切需要。如果不加強學習，不加快知識更新，不擴大自己的知識面，將無法適應形勢發(fā)展的需要，也無法有效地完成工作任務。只要大家對學習的重要性有充分的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，學會“彈鋼琴”，安排好時間，相信大家能夠把握好工作與學習的關(guān)系，保證有充足的時間來進行學習。三是要處理好學習理論與解決問題的關(guān)系。理論聯(lián)系實際是我們黨的三大優(yōu)良作風之一。學習理論只有和實際工作結(jié)合起來，才能夠達到促進工作、解決問題的目的，但是如果沒有或沒有很好地掌握理論，用什么去聯(lián)系實際，拿什么去解決問題?所以大家在培訓期間，首先要下決心學習理論、學好理論，同時不要空對空地學習理論。必須運用學到的理論解決實際問題，包括工作問題和思想問題，防止為學理論而學理論。這就要求我們在學習中必須堅持“一個中心，三個著眼于”，即：要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。在學習中要著重研究和思考澤州現(xiàn)實問題，主動地、自覺地把學習理論和解決問題內(nèi)在地統(tǒng)一起來，在提高理論素質(zhì)和思維能力的同時，提高認識和解決實際問題的能力。四是要處理好培訓與提拔的關(guān)系。大家一定要認識到，培訓干部不是意味著必須提拔干部，培訓干部和提拔干部既有一定的聯(lián)系，但又不是必然的聯(lián)系。培訓干部是為了提高干部的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)等綜合素質(zhì)，學習交流好的工作經(jīng)驗和方法等等，以便更好地適應新形勢、新任務的要求，這是一個領(lǐng)導干部應具備的基本素質(zhì)。不是說培訓了就要提拔。當然，通過培訓，大家的綜合素質(zhì)有了提高，工作能力有了提高，為我們的后備干部隊伍增添了新的血液，有機會時提拔重用，這也是正常的。所以，大家的學習動機要純，學習態(tài)度要端正。

2、要珍惜學習機會，爭取學有所成。胡錦濤同志曾經(jīng)指出，我們黨是一個善于學習的黨。以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代領(lǐng)導集體，都高度重視全黨的學習，特別是在革命、建設和改革的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，在面臨新的形勢和任務的時候，總是把學習的問題突出地提到全黨面前。應當講，我縣作為一個典型的資源經(jīng)濟縣，在經(jīng)歷了90年代初期資源過度開采，有水快流，經(jīng)濟飛速發(fā)展的時期之后，曾一度陷入了一個資源枯竭，發(fā)展壓力增多，困難增大的困難時期。但是，在“九五”和“十五”時期，經(jīng)過歷任縣委、縣政府領(lǐng)導班子的不懈努力，不斷加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，目前，我縣經(jīng)濟建設已經(jīng)進入了一個快速、健康、全面發(fā)展的時期，社會發(fā)展已經(jīng)從小康、寬裕型小康正向全面小康、建設社會主義新農(nóng)村方向邁進?？梢哉f，當前我縣正處于一個發(fā)展激進期和經(jīng)濟社會發(fā)展的拐點，正面臨著許多難得的發(fā)展機遇，也面對著能否抓住機遇的嚴峻考驗。如何搶抓機遇，加快發(fā)展?加強學習，抓緊學習是解決這一問題的最好辦法。我們這次縣委圍繞“153”發(fā)展戰(zhàn)略的具體要求，圍繞“建設全面小康、沖刺全國百強”的目標任務，精心組織舉辦的四個培訓班，對我縣今后搶抓機遇，實現(xiàn)跨越式發(fā)展有著很強的針對性和實用性。同時，為了提高培訓質(zhì)量，我們還聘請了國內(nèi)、省內(nèi)外的專家學者，曾參與過一些重大決策的省市領(lǐng)導同志以及我縣的部分領(lǐng)導作授課教師，他們功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富，對澤州的情況都很了解，相信他們的精彩演講對我們開拓視野、增長見識，指導今后工作都會有很大的幫助。因此，大家一定要珍惜這一難得的機會，認真學習，爭取學有所成。

3、注意保持良好的課堂紀律和到課率。學風問題是當前加強和改進作風建設需要解決的一個重要問題。當前，我縣的干部主流是好的。但是，少數(shù)干部中也存在著對學習重視不夠的問題。為了確保課堂紀律和到課率，在這里，我特別向大家明確一下紀律，在干部培訓期間，任何人不得遲到早退，更不得無故缺席。如果確實有事，必須向培訓班的主要負責人請假。希望大家在學習期間，一定要嚴守紀律，確保取得實實在在的效果。

同志們，時代的車輪已經(jīng)駛?cè)肓艘粋€新的階段，新形勢、新任務對我們提出了更高的要求。希望大家要充分利用好這次學習機會，學有所成、學有所獲，為切實擔負起“建設全面小康、沖刺全國百強”的歷史任務，實現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，祝同志們身體健康、學習順利!

謝謝大家!

校長培訓班上的開班講話篇十七

同志們：

今天，我們舉辦全縣煙花爆竹經(jīng)營網(wǎng)點主要負責人安全知識培訓班，是根據(jù)《煙花爆竹管理條例》、《河北省煙花爆竹經(jīng)營許可證實施細則》的有關(guān)要求，為加強我縣煙花爆竹經(jīng)營單位的安全管理，防止煙花爆竹在存儲、運輸、銷售過程中發(fā)生安全事故，確保全縣人民過一個祥和、快樂、安全的傳統(tǒng)佳節(jié)。為切實強化煙花爆竹安全管理，實現(xiàn)煙花爆竹經(jīng)營的絕對安全，借本次培訓班開班機會，我代表撫寧縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局就今年全縣煙花爆竹經(jīng)營安全工作，提出以下要求：

煙花爆竹是中華民族傳統(tǒng)的喜慶消費品，同時也是國家實施嚴格管理的爆炸物品。長期以來，各級各部門一直對煙花爆竹安全問題高度重視，從確保人民群眾生命和財產(chǎn)安全出發(fā)，制訂了一系列安全生產(chǎn)與安全經(jīng)營的規(guī)定。盡管如此，我國每年煙花爆竹生產(chǎn)與經(jīng)營環(huán)節(jié)都會發(fā)生多起事故，造成嚴重的經(jīng)濟損失，并對人民群眾生命安全構(gòu)成極大威脅，為本應喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日增添了許多不和諧的因素。希望大家要切實增強責任意識，規(guī)范經(jīng)營行為，誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營。一是要定點經(jīng)營，不準擺攤經(jīng)營;二是要加強對經(jīng)營點防火管理，不允許在經(jīng)營點內(nèi)生火取暖和吸煙;三是不要在經(jīng)營點內(nèi)存放大量的煙花爆竹，要做到儲存與經(jīng)營分離;四是嚴把質(zhì)量關(guān)，要從指定的渠道進貨，不準購進并經(jīng)銷非法煙花爆竹;五是在零售點、庫房周邊l00米內(nèi)，張貼明顯的禁煙禁火標志，并配備必要的消防措施和設備。

二、切實加強對煙花爆竹經(jīng)營行為的監(jiān)管，嚴厲打擊各類違法經(jīng)營行為。

近年來，由于對煙花爆竹非法經(jīng)營活動打擊力度不夠，導致個別網(wǎng)點存在違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象，“亂進貨、亂儲存、亂銷售”，甚至經(jīng)營銷售非法生產(chǎn)的劣質(zhì)低價煙花爆竹，客觀上形成了非法購銷市場，對我縣煙花燃放安全構(gòu)成了極大威脅。20xx年春節(jié)，我縣就發(fā)生了一起因燃放劣質(zhì)禮花彈而造成人員死亡的惡性事故。為確保類似事故不再發(fā)生，縣安監(jiān)局今年將加大對各類違法經(jīng)營行為的打擊力度。凡是未經(jīng)批準非法銷售煙花爆竹的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將全部沒收非法經(jīng)營的物品，并按相關(guān)法律法規(guī)要求從嚴從重處罰;凡是銷售非法生產(chǎn)、經(jīng)營的煙花爆竹的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將全部沒收，并處1000元以上5000元以下罰款;凡是經(jīng)營劣質(zhì)或不符合安全要求、或銷售應由專業(yè)燃放人員燃放的煙花爆竹的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將沒收全部非法銷售物品及違法所得，并處1000元以上，5000元以下罰款;凡是在經(jīng)營過程中不執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，每發(fā)現(xiàn)一次，給予200元以上，1000元以下罰款。

一是要認真做好煙花爆竹安全方面的宣傳工作。首先要做好有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，提高全縣廣大群眾的遵紀守法意識，確保經(jīng)營者依法經(jīng)營，不從非法渠道購進產(chǎn)品，不銷售不合格產(chǎn)品;其次要做好燃放安全知識的宣傳，介紹燃放安全常識，正確引導群眾增強安全意識，到合法零售點購買，購買合格產(chǎn)品，并安全燃放。同時要應注意加強中小學生中燃放安全知識的宣傳教育，要在家長的帶領(lǐng)下安全燃放。為了做好煙花爆竹安全管理的宣傳工作，我局在發(fā)放零售許可證的同時將向各零售網(wǎng)點發(fā)放《撫寧縣人民政府關(guān)于加強煙花爆竹安全管理的通告》，希望大家把通告張貼在醒目位臵。

最后，希望各位業(yè)主要珍惜這次安全培訓學習機會，進一步提高安全意識，更多地了解安全知識，增強抓好銷售煙花爆竹安全管理工作的自覺性，遵守法律法規(guī)和國家標準，科學管理，最大限度地消除事故隱患，在保證不發(fā)生安全事故的前提下，順利完成煙花爆竹的銷售工作，確保全縣廣大群眾過一個歡樂祥和的春節(jié)。

校長培訓班上的開班講話篇十八

(四)要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把全心全意為人民服務作為自己的最高追求。

要牢固樹立群眾觀點。我們黨是在同人民群眾的密切聯(lián)系中產(chǎn)生、發(fā)展、壯大起來的。沒有人民群眾的支持，黨一天也不能生存。代表最大多數(shù)人的利益，為最大多數(shù)人民群眾謀利益，是我們黨立黨建黨的根本出發(fā)點，也是黨的力量源泉。與廣大人民群眾相比，個人總是渺小的，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。要善于處理各方面的利益關(guān)系。我們處在一個改革時代，目前還存在一些具體的利益沖突和內(nèi)部矛盾。中青年領(lǐng)導干部是各條戰(zhàn)線的骨干，擔負著謀求一方持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重大使命。因此，在想問題、定政策、辦事情的時候一定要正確反映和兼顧不同方面群眾的利益。要深入基層，多傾聽群眾反映，出現(xiàn)問題及時解決，發(fā)現(xiàn)矛盾妥善化解。

全心全意為人民服務是共產(chǎn)黨的宗旨，也是我們黨員干部要始終追求的目標。在新形勢、新階段，在我們的干部隊伍中，有少數(shù)領(lǐng)導干部把人民授予的權(quán)力私有化，他們利用職權(quán)不失時機、不擇手段，肆無忌憚地為自己謀取私利;他們口口聲聲喊的是立黨為公、執(zhí)政為民，始終代表最廣大人民的根本利益，而實際行動中卻口是心非、另搞一套，表里不一。對廣大人民的利益、群眾的疾苦漠不關(guān)心、麻木不仁，時時處處考慮的是自己孩子、票子等。諸如此類，這種思想空虛、意志衰退，抵御不住拜金主義、享樂主義、極端個人主義的誘惑，甚至最后走上了腐敗犯罪的道路，受到黨紀國法嚴厲制裁的腐敗行為是與黨的根本宗旨相悖的，也是廣大人民群眾深惡痛絕的。所以，作為一名黨員領(lǐng)導干部一定要始終把人民群眾的利益作為第一信號，把人民的滿意作為第一追求，把人民群眾的物質(zhì)文化生活水平的提高作為第一目標，處處想群眾所想，盼群眾所盼，急群眾所急，集中到一點就是要以民為本，一切為了群眾。人心向背是決定一個政黨、一個政權(quán)興衰存亡的根本因素。人民群眾的支持和擁護是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，人民群眾的關(guān)心愛護是各級干部生存的條件、工作的基礎(chǔ)、成長的養(yǎng)份。黨來自人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。黨83年的一切奮斗，歸根到底都是為最廣大人民謀利益。革命戰(zhàn)爭年代，黨領(lǐng)導人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭取民族獨立和人民解放;和平建設時期，黨帶領(lǐng)人民艱苦奮斗是為了實現(xiàn)國家富強和人民幸福。在改革開放和全面建設小康社會的新的歷史時期，能不能堅持執(zhí)政為民、以民為本，一切為了群眾，這是對我們黨新的考驗。得民心者得天下，失民心者失天下，這是一條真理。不能代表人民群眾的利益，失去了人民群眾的支持，不管是什么黨、什么人，最后都要垮臺。因此，只有堅持以最廣大人民利益為最高標準，進一步鞏固黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，立黨為公、執(zhí)政為民，我們黨才能不斷經(jīng)受新的考驗，奪取新的勝利，創(chuàng)造新的輝煌。只有順民意、謀民利、得民心、各級領(lǐng)導干部才能有立足之地，我們黨才能立于不敗之地。所以，作為一名領(lǐng)導干部切不可忘記人民群眾是我們的衣食父母，不可忘記人民群眾的養(yǎng)育之恩、魚水之情，不可忘記人民群眾的辛苦、清苦和疾苦，不可忘記自己是人民群眾的公仆。要時刻牢記“群眾利益無小事”，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。這才是以人為本，這才是全心全意為人民服務。

我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，最大的危險是脫離群眾，每個領(lǐng)導干部對此要有深刻的認識，尤其要正確看待和運用手中的權(quán)力，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們要按十六大精神和“三個代表”的要求，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，在想問題、定政策、辦事情的時候能正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，多深入基層，傾聽群眾呼聲，出現(xiàn)問題及時解決，發(fā)現(xiàn)矛盾妥善化解，要走出機關(guān)，走進農(nóng)家小院，多做深入一線訪貧問苦的工作，多掌握第一手材料，做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，多為群眾辦實事，辦好事，扎扎實實地幫助群眾解決實際困難，實實在在為群眾謀利益。要圍繞承擔的工作任務，強化責任，自我加壓，以不達目的誓不罷休的勁頭，以積極進取、奮發(fā)有為的工作狀態(tài)，恪盡職守，主動工作，確保各項任務的落實。

(五)要牢記“兩個務必”，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕。

時代在變、環(huán)境在變、生活在變、社會在變，無論職務怎么變，共產(chǎn)黨幾十年如一日的艱苦奮斗的作風不能變。從中國歷代王朝的更迭中，可以發(fā)現(xiàn)一個普遍的規(guī)律，那就是“憂勞興國，逸豫亡身”。艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，國家就會長治久安;驕傲自滿，貪圖安逸，政權(quán)就會走向衰亡。我們黨是代表中國最廣大人民根本利益的黨，吃苦在前，享受在后是每一個黨員干部必須具備的品德修養(yǎng)和行為準則。越是改革開放，越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，越要大力弘揚艱苦奮斗精神。要常懷有一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛民、憂民之心。始終堅持人民的利益高于一切，不斷實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。胡錦濤去年春節(jié)前后在河北考察工作時強調(diào)指出：要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，使廣大黨員干部始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民，時刻牢記“兩個務必”，努力做到為民、務實、清廉。要迎難而上，埋頭苦干，在帶領(lǐng)廣大群眾創(chuàng)造美好生活的實踐中創(chuàng)造實實在在的政績。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，真正經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的誘惑，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。胡錦濤同志的這一重要講話是對我們黨員干部尤其是領(lǐng)導干部的一個諄諄的告誡，我們應牢牢銘記在心。要從思想上務必明確嚴于律己，廉潔奉公，是保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求。在社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，各種腐朽思想暗流涌動，金錢、物欲、美色的誘惑日漸增多，腐蝕與反腐蝕的斗爭相當激烈，黨員領(lǐng)導干部面臨著嚴峻考驗。因此，作為黨員領(lǐng)導干部，就要始終保持共產(chǎn)黨人的謙虛謹慎、克己奉公的高尚品德，自覺拒腐防變，真正做到一身正氣，兩袖清風，以自己的言傳身教為黨員干部做清正廉潔的表率。為此，在今后的工作中大家一定要牢記權(quán)力是人民給的，正確看待手中的權(quán)力，認真履行自己職責，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，牢固樹立正確的權(quán)力觀;一定要正確對待名利，名利尤如過眼煙云，真正有意義的是為人民無私奉獻，時刻有一種干不好工作就食不甘味、寢食難安的責任感和使命感，做到苦累面前多思得、職務面前多思責。社會環(huán)境對每個人都是客觀存在，腳往那里邁，關(guān)鍵在自己，一定要防微杜漸，警鐘長鳴，在思想上筑起廉潔從政的牢固防線，經(jīng)常做到自重、自省、自警、自律;一定要慎微、慎獨、慎行，做到謹慎交往圈，凈化生活圈，純潔娛樂圈，正規(guī)工作圈;要立志做大事、成大業(yè)，而不要立志做大官、謀發(fā)財，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。胸有大志，腳踏實地，做一個黨的好干部、人民的好公仆。

(六)正確處理創(chuàng)新與務實的關(guān)系。

江澤民同志“七一”重要講話和黨的十五屆六中全會，貫穿了兩個基本精神：一是創(chuàng)新，就是要解放思想、與時俱進、開拓進取;二是務實，就是要轉(zhuǎn)變作風、狠抓落實、求真務實。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個單位事業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。

“創(chuàng)新”一詞給人的概念經(jīng)常是獲得某些全新的事物，它給人產(chǎn)生一種超越感，似乎創(chuàng)新就是運用全新的思維方式和領(lǐng)先的技術(shù)手段才能獲取的完全與眾不同的成果，其實更多的創(chuàng)新成果是對現(xiàn)有成果的完善。著名企業(yè)海爾的管理思想是：日事日畢、日清日高;正是這樣的管理思想產(chǎn)生了巨大的管理效益。我們仔細分析一下這個管理思想的實質(zhì)，有什么深不可測的東西嗎?沒有!其實是一些最基本、最樸素的道理，那就是創(chuàng)新與務實的有機結(jié)合。更通俗地說，務實應該是過硬的作風加具體行動，創(chuàng)新則是科學的態(tài)度和靈活方法。沒有務實的精神、務實的作風，創(chuàng)新就失去了根本。創(chuàng)新是通過對現(xiàn)實的工作及其方式、方法的改造和提高來獲得更好的發(fā)展能力。在這個過程中，如果不務實，脫離實際，創(chuàng)新就成了無本之木、無源之水。

在創(chuàng)新中務實，就是要有創(chuàng)新的思想，要有敢于爭先，敢于勝利的精神狀態(tài)，并把創(chuàng)新的思想化作務實的行動，把目標化作發(fā)展的動力，用我們勤勞的雙手培植豐碩的果實，用我們辛勤的汗水換取發(fā)展的績效。在務實中創(chuàng)新，就是要敢于破除一切阻礙發(fā)展的陳規(guī)陋習，就是要堅決屏棄一切束縛發(fā)展的條條框框;就是要按照“三個有利于”，大膽闖，大膽試，不爭論;就是要旗幟鮮明地為進取者撐腰、為創(chuàng)新者壯膽、為改革者護航，形成放開手腳干事業(yè)，勇于探索求發(fā)展的生動局面。以務實加巧干、勤勞加智慧推動各項工作，求得經(jīng)濟社會大突破、快發(fā)展。

黨的十六大提出全面建設小康社會的奮斗目標，為我們黨和國家未來的發(fā)展描繪了宏偉藍圖。就xx的現(xiàn)狀和基礎(chǔ)來看，今后5―將是國民經(jīng)濟和社會事業(yè)快速發(fā)展、實現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵時期，面對偉大的時代、崇高的事業(yè)，中青年干部務必始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，既要志存高遠、勇挑重擔，又要腳踏實地、艱苦奮斗，在建設社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的偉大進程中，百尺竿頭，更進一步，開拓進取，再創(chuàng)佳績。

(七)嚴明紀律，強化措施，確保此次培訓活動取得圓滿效果。

縣委舉辦這次培訓班，其目的主要是為了讓大家學有所得、學有所獲，進一步加強干部隊伍建設，努力提高各級領(lǐng)導干部的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務素質(zhì)和領(lǐng)導能力，努力提高為經(jīng)濟建設服務的本領(lǐng)，為推進我縣“三個文明”建設和全面建設小康社會提供堅強的組織保證和理論基礎(chǔ)，體現(xiàn)了縣委對干部教育培訓工作的重視，對干部成長的關(guān)心，大家一定要抓住這次難得的學習機會，集中精力，靜下心來，深入學習，認真領(lǐng)會。希望大家排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守培訓紀律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學習，必須經(jīng)縣委組織部呂部長準假后，方可離校。要做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執(zhí)行紀律，確保培訓班辦得既生動活潑，又富有成效。我們將把這次培訓作為對參訓人員的一次考察，建立學員檔案，對每位學員作出評價。為加強這次培訓班的管理，組織部將至始至終安排人跟班督查。相信大家通過這次集中學習、集中鍛煉，為今后的工作打下更加扎實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造更加良好的條件。要倍加珍惜這個時代為我們提供的機會和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛和重托，倍加珍惜人民群眾的信任和期望，以更高的標準嚴格要求自己，以年輕有為的形象展示于社會，以顯著的工作業(yè)績證明自身的價值，真正做到不辱使命、不負重托。

一要放下事務專心學。參加此次培訓的人員都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的領(lǐng)導，工作都很忙，事務都很多，但既來者則安之，希望大家能克服暫時的困難，把單位的事情放一放，靜下心來學習。你們現(xiàn)在是學員，學習結(jié)束回到單位后，又將成為本單位的理論教員，要擔當起本單位干部職工的學習的重任，把四中全會精神的學習推向高潮。

二要放下架子虛心學。此次培訓層次比較高，給我們授課的都是領(lǐng)導干部，有縣處級和科局級領(lǐng)導干部，他們都是實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的學者，望大家一定要有甘當“小學生”的精神，虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴守課堂紀律，保持一個安靜的課堂環(huán)境。

三要放下雜念安心學。以往參加培訓，部分同志有這樣一種想法：進了黨校門，無非就是“認認人養(yǎng)養(yǎng)神，會會朋友串串門”，認為培訓是一次難得輕松的機會，正好可以放松放松。這種想法是極端錯誤的。這次培訓考慮到大家都很忙，所以安排的是一次短訓，大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時間抓好學習，充好電。

同志們，這樣的集中培訓學習，僅僅是一種形式和栽體，希望你們不辜負縣委對你們的期望，以孜孜不倦的精神堅持“學習、學習、再學習”，用求真務實的作風堅持“實踐、實踐、再實踐”，努力把自己錘煉成為堅定貫徹實踐“三個代表”重要思想，朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，勇?lián)厝蔚闹星嗄觐I(lǐng)導干部，扎實推進xx經(jīng)濟和社會的跨越式發(fā)展。

最后，祝大家學習愉快!工作順利!萬事如意!

校長培訓班上的開班講話篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的學員們：

大家上午好!

今天有幸向各位領(lǐng)導、老師們匯報自己的學習心得，特別高興。

十一月的古城寒意絲絲，卻沒有抵擋住我們學習的熱情和前進的步伐。悄然間，一個月的校長培訓學習今天即將結(jié)束，回首這段日子，相信所有學員和我此刻的心情是同樣的，既有收獲知識的幸福與喜悅，也有對這種學習狀態(tài)的留戀與友情的不舍，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達。

下面我用四對關(guān)鍵詞與大家一起分享我的所感所思所悟。

1、感謝與感動。

首先感謝市教育局和市教科所為我們搭建這次學習、交流和跟崗實踐的平臺，感謝所有為本期校長崗培班不辭辛苦，犧牲休息時間為我們的學習生活給予了精心安排的老師們，盡管西安的天是陰雨朦朦，但我們內(nèi)心體驗到的卻是濃濃的暖意。在此，讓我們向他們表達真摯的感謝：是你們的辛苦換來了我們每位學員滿載的收獲。

2、感觸與感想。

一個月20多場專題講座，我們汲取了豐富的營養(yǎng)。這份知識大餐，既有現(xiàn)代教育思想與教育法規(guī)，管理智慧與校本研修，也有校長素養(yǎng)與教師成長、教學改革與有效課堂等，包羅了學校工作的方方面面。這些講座中，專家們先進的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗、獨特的個人見解、卓越的學術(shù)造詣，風格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們?？梢哉f這些天的學習實踐，開闊了視野，增長了的見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈。從不同專家的身上更是感到了專家們高尚的教育情懷。張思明教授，一個對數(shù)字教學思考頗深的智專家型校長;吳加樹、張漢云校長淡泊名利、執(zhí)著教育的教育家風范;徐世峰一個有見解、有批判精神的錚錚硬骨風校長;張克強校長高瞻遠矚、睿智風趣;史建奎一個愛讀書、善思考的學者型校長;黃寶國一個有創(chuàng)新意識、有獨特教育思想的教育家型校長……他們之所以成為名家，名在人格魅力，名在創(chuàng)新思維、名在文化素養(yǎng)、名在特色管理。他們，永遠是我們學習的榜樣，也是我們追求的目標。

觀摩實踐，零距離走進名校，切身感受到了，一個好校長就是一所好學校的真正內(nèi)涵。他們先進的辦學理念，高效的管理團隊，務實的研究型教師隊伍，使學校走上特色發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展之路。這一切都需要校長的管理素養(yǎng)和學識素養(yǎng)，需要校長的正確決策、組織和引領(lǐng)。

當然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學校的特點。任何的經(jīng)驗也不可能完全復制和移植，所以，我們要在先進理念的指引下，結(jié)合自己學校的實情，尋找解決問題的辦法，在不斷實踐反思中探索出自己學校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。

3、感召與感奮。

前后一個月的研修學習，不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明確，同時我們感到擔子更重、壓力更大。專家校長的行動對我們是感召，我們必須奮起，必須更加努力。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。

同學們，校長培訓班學習即將結(jié)束。

但作為校長的職業(yè)學習才剛剛開始校長發(fā)展我們永遠在路上。

在今后的實踐中：我們必將帶著責任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，將不斷學習，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅守點亮自己的朝陽，讓教育充滿無限希望!

我們將以耕牛的姿勢去耕耘我們所在的學校，讓日子融化成汗水，讓汗水流淌成季節(jié)，用執(zhí)著和智慧犁出我們學校的滿園春色。

四、希望與祝愿：

希望各位領(lǐng)導和老師能繼續(xù)關(guān)注我們、鞭策我們，為我們提供更多這樣交流學習的機會。

最后，祝福各位領(lǐng)導、老師和同學們：

事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿!友誼天長地久!

謝謝大家!

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