青春是我們最寶貴的資本，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想。在總結(jié)中，我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于我們的寫作會(huì)有很大的啟發(fā)。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇一
建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能繼續(xù)在教育培訓(xùn)，分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)在教育。
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根據(jù)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)令第3號(hào)《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》及師市人民政府辦公室所發(fā)《關(guān)于印發(fā)八師石河子市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施細(xì)則(試行)》(師市辦發(fā)【20xx】115號(hào))的有關(guān)要求，我于20xx年7月5日至13日參加了第八師石河子市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)在教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，圓滿完成專業(yè)課和公共課的學(xué)習(xí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技術(shù)，對(duì)《兵團(tuán)化工發(fā)展趨勢(shì)》、《煤化工發(fā)展》、《火力發(fā)電廠電氣設(shè)備》《測(cè)試與傳感技術(shù)》《機(jī)械基礎(chǔ)》又有了深層次的認(rèn)識(shí)與了解?；菊莆樟私饬吮鴪F(tuán)企業(yè)的發(fā)展。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)、更新理念、提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決解決實(shí)際問題的能力，最終更好、更出色的完成自己的工作。
一、對(duì)兵團(tuán)化工的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了兵團(tuán)化工發(fā)展的背景，為響應(yīng)毛主席“全黨動(dòng)手、興辦工業(yè)。地方工業(yè)產(chǎn)值要在5年、7年趕上或超過(guò)農(nóng)副業(yè)產(chǎn)值”的號(hào)召，決定因地制宜。積極興辦工業(yè)。兵團(tuán)的工業(yè)，大多是采取投資少，收益大、因陋就簡(jiǎn)、自力更生的辦法發(fā)展起來(lái)的。
新疆天業(yè)集團(tuán)有限公司是新疆兵團(tuán)農(nóng)八師的大型國(guó)有企業(yè)，
它是依托自治區(qū)優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，充分利用新疆的煤、鹽、石灰石等資源優(yōu)勢(shì)，用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念發(fā)展煤電化一體化產(chǎn)業(yè)，使傳統(tǒng)高污染、高能耗的電石法聚氯乙烯生產(chǎn)工藝發(fā)生了根本變化。連續(xù)多年被評(píng)為全國(guó)石油化工節(jié)能減排先進(jìn)單位。
新疆天富熱電股份有限公司是以“熱電為主，多元發(fā)展、控股管理、自主經(jīng)營(yíng)”為經(jīng)營(yíng)格局。煤制甲醇項(xiàng)目是該公司進(jìn)入化工產(chǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，也是新疆首個(gè)大型煤化工項(xiàng)目。
新疆大黃山鴻基煤焦化有限公司是20xx年兵團(tuán)確定的重點(diǎn)焦化生產(chǎn)企業(yè)。公司大力發(fā)展煤化工下游產(chǎn)品，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步延伸“煤—焦—化”產(chǎn)業(yè)鏈。最終形成生產(chǎn)焦煤160萬(wàn)噸，交友10萬(wàn)噸、粗苯2.2萬(wàn)噸、尿素18萬(wàn)噸、甲醇11萬(wàn)噸的生產(chǎn)能力。
未來(lái)煤化工發(fā)展主要是向著產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展和建立煤化工生態(tài)工業(yè)。
通過(guò)煤化工生產(chǎn)可替代石油的發(fā)動(dòng)機(jī)燃料或替代燃料和化工產(chǎn)品逐漸成為重要的產(chǎn)品方向。發(fā)展趨勢(shì)是：通過(guò)采用先進(jìn)技術(shù)、不同工藝的集成聯(lián)產(chǎn)發(fā)展大型煤化工，形成產(chǎn)業(yè)鏈的有效延伸和綜合利用，提高資源、能源的利用效率，減少污染物排放，規(guī)模化集中治理污染，達(dá)到環(huán)境優(yōu)好，建立煤化工生態(tài)工業(yè)。
二、煤炭化工的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解煤炭發(fā)電的原理、煤炭的氣化、煤焦化和煤炭的液化。
(1)煤炭發(fā)電。
石油發(fā)電不符合我國(guó)的國(guó)情，不能大力發(fā)展;核電只能適度發(fā)展，核電在建項(xiàng)目并不多，發(fā)電量不太可能超過(guò)1%的比例;風(fēng)能可以發(fā)電，但裝機(jī)容量太小。煤炭發(fā)電，不僅在在發(fā)展中國(guó)家占有很大比例，就是在發(fā)達(dá)國(guó)家也如此。
煤炭發(fā)電的原理是煤炭在鍋爐內(nèi)燃燒放出的熱量，將水加熱成具有一定壓力和溫度的蒸汽，然后蒸汽沿管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹做功，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)一起高速旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)出電。
傳統(tǒng)的煤炭開采、加工及利用技術(shù)效率較低，并帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染。在環(huán)境保護(hù)日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)下，發(fā)展?jié)崈裘喊l(fā)電技術(shù)是提高我國(guó)能源效率、減少環(huán)境污染的重要途徑。當(dāng)前，我國(guó)潔凈煤發(fā)電瓶頸首先是技術(shù)上風(fēng)險(xiǎn)較大，其次是我國(guó)機(jī)械制造能力還有待進(jìn)一步提高，再次是自主開發(fā)和創(chuàng)新能力不足。
(2)煤炭的氣化。
產(chǎn)品。
(3)煤焦化。
煤炭狡猾又稱煤炭高溫干餾。一煤為原料，在隔絕空氣條件下，加熱到950攝氏度左右，經(jīng)過(guò)高溫干餾生產(chǎn)焦煤，同時(shí)獲得煤氣、煤焦油并回收其他化工產(chǎn)品的一種煤轉(zhuǎn)化工藝。
(4)煤炭的液化。
煤炭是一種碳含量高、但氫含量只有55%的固體。與液體燃料(從原油中提取的)相比，煤炭不便于處理運(yùn)輸。
通過(guò)脫碳和加氫，煤炭可以直接或間接轉(zhuǎn)化成適于運(yùn)輸?shù)囊后w燃料，其中一種方法是焦化或熱解，另一種方法是液化。由于將煤炭轉(zhuǎn)化成液體燃料的成本比提煉原油的成本高，但原煤本身的價(jià)格比較低廉，這是煤炭液化技術(shù)能夠付諸實(shí)施的一個(gè)主要激勵(lì)因素。
三。、煤炭未來(lái)的發(fā)展。
煤化工的新能源發(fā)展方向主要是指煤代油，其中甲醇、乙二醇、煤制油是煤代油的三條路徑。從應(yīng)運(yùn)和技術(shù)成熟度來(lái)看，二甲醚能夠廣泛的適用于交通等領(lǐng)域，所以發(fā)展空間最廣泛。
煤化工的發(fā)展主要是依靠市場(chǎng)需求、成本優(yōu)勢(shì)、政策導(dǎo)向和成熟的甲醇二甲醚發(fā)展作為導(dǎo)向發(fā)展的。
員要把握的規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著實(shí)際科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的求救越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)此次培訓(xùn)，是我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己和優(yōu)秀的差距，在以后的工作，學(xué)習(xí)生活中我不斷的提升自我，超越自我。
中央一號(hào)文件把農(nóng)業(yè)科技作為主題，科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最有力的“推進(jìn)劑”。省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局精心組織的“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)(渭南)班”在渭南市市委黨校于20xx年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心一名普通的農(nóng)技人員有幸參加。通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)使我開拓了視野，增加了知識(shí)，現(xiàn)就把我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
1、在開班儀式上市農(nóng)業(yè)局劉德學(xué)副局長(zhǎng)做了精彩的動(dòng)員講話，他詳細(xì)的闡述了農(nóng)技人員培訓(xùn)的目的和意義并就對(duì)目前我市農(nóng)技體系改革進(jìn)行了介紹并對(duì)全體學(xué)員提出了兩點(diǎn)要求。隨后農(nóng)業(yè)廳科教處戴建昌處長(zhǎng)就現(xiàn)階段和今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重點(diǎn)和發(fā)展方向并結(jié)合我國(guó)、我省的實(shí)際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)能力”正是我們?nèi)w農(nóng)技員需要掌握和加強(qiáng)的本領(lǐng)。
提高農(nóng)業(yè)收入發(fā)家致富的一項(xiàng)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以前節(jié)假日回老家時(shí)我家的鄰居常常問我一些關(guān)于大棚黃瓜、西紅柿的問題時(shí)我只能小聲的告訴他們：“我在大學(xué)不是學(xué)這個(gè)的”。看著他們一臉的無(wú)奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”課程我再也不用擔(dān)心這樣的問題了。高毒農(nóng)藥殘留問題現(xiàn)在已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的主要問題而且已經(jīng)嚴(yán)重影響著我國(guó)的食品安全。李志文老師關(guān)于農(nóng)藥管理和研究應(yīng)用的課程使我了解到了我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，也使我知道只要合理安全的施用農(nóng)藥農(nóng)藥殘留問題將不復(fù)存在。
3、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局還為我們開展了“擴(kuò)展訓(xùn)練”和“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”講座以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地觀摩。通過(guò)“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”這個(gè)講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓(xùn)中由于我們的學(xué)員中沒有有關(guān)畜牧獸醫(yī)的人員，農(nóng)干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來(lái)確實(shí)覺得很費(fèi)勁，建議在下一期培訓(xùn)時(shí)能先了解一下受訓(xùn)學(xué)員的情況再安排相關(guān)的專業(yè)課程。
總之通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲很多。能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，是農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的關(guān)心和鼓勵(lì)，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實(shí)踐中，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極發(fā)揮好農(nóng)技人員在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收方面的作用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為渭南的農(nóng)技推廣事業(yè)添光加彩。
人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級(jí)職稱專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱干部(經(jīng)濟(jì)師)培訓(xùn)班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天,150位學(xué)員凝聚在一起，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識(shí);共同在綠蔭場(chǎng)上流汗、吶喊;共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨。現(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟，匯報(bào)如下：
一、相信自己、堅(jiān)決果斷、相信隊(duì)友、向前看。這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長(zhǎng)、政委，定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，很快就融入到團(tuán)體中，讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量;在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時(shí)，小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，通過(guò)了考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
二、豐富的授課內(nèi)容，靈活的授課方式，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皩?duì)員工的培訓(xùn)，就是對(duì)員工最大的福利”。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們?cè)诶碚撝R(shí)、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有反洗錢、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類業(yè)務(wù);既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造，也有國(guó)家公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適;既有中國(guó)人民銀行成立的歷史背景與新形勢(shì)下如何有效地開展金融研究工作，還有當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的熱點(diǎn)透視。較為切合當(dāng)前人民銀行中級(jí)職稱人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長(zhǎng)授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充、相互融合，運(yùn)用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，[蓮~山。
課件。
/article/list/]才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本。
崗位職責(zé)。
的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓(xùn)組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機(jī)場(chǎng)、車站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項(xiàng)提示……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心;培訓(xùn)期間，除了緊張有序、內(nèi)容充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問題或請(qǐng)求，都能做到耐心細(xì)致解釋，并盡量給予解決，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動(dòng)，讓人難忘。
四、培訓(xùn)內(nèi)容比較廣，目的明確。這次參加培訓(xùn)的人員來(lái)自多個(gè)部門，有人事、信貸、會(huì)計(jì)、國(guó)庫(kù)、發(fā)行等多部門、多崗位，培訓(xùn)內(nèi)容范圍較廣、跨度較大，能夠擴(kuò)大中級(jí)職稱人員的視野和知識(shí)面，較好的解決了中級(jí)職稱人員因崗位和專業(yè)原因，而形成的對(duì)金融知識(shí)了解的局限性和片面性，對(duì)于幫助中級(jí)職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé)，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有一定的作用，[蓮~山課件]能充分的發(fā)揮中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱在實(shí)際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務(wù)類等，同時(shí)金融服務(wù)類還可以分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類、國(guó)庫(kù)管理類、貨幣金銀類等。
這次中級(jí)職稱人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記筆記，積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責(zé)做好本職工作。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇二
這個(gè)暑期我校進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育，該活動(dòng)要求我們每一位教育者樹“以德育德、以身立教”的為師之道，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R(shí)，有為有位的危機(jī)意識(shí)，銳意突破的創(chuàng)新意識(shí)，敢為人先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，勇敢肩負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的使命。
我校倡導(dǎo)四個(gè)堅(jiān)持不動(dòng)搖：堅(jiān)持師德和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不動(dòng)搖，堅(jiān)持良好養(yǎng)成教育不動(dòng)搖，堅(jiān)持落實(shí)辦學(xué)規(guī)范和精細(xì)化管理不動(dòng)搖，堅(jiān)持探索有效高效課堂模式不動(dòng)搖。團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切積極因素，知難奮進(jìn)，負(fù)重拼搏，自我加壓，開拓進(jìn)取，盡快出成績(jī)、出形象、出經(jīng)驗(yàn)，化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學(xué)生；打造學(xué)子向往、人民滿意的品牌初中。
我們要加強(qiáng)政治思想工作和干部隊(duì)伍建設(shè)；大力加強(qiáng)制度建設(shè)；加強(qiáng)新的機(jī)制建設(shè)；加強(qiáng)教育教學(xué)工作；大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)；大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)以及總務(wù)后勤管理等重要工作。
我們要堅(jiān)信這一理念：人人都能成功，成功來(lái)自?shī)^斗！我們教師要樹立這樣的作風(fēng)：師表至上，大愛無(wú)疆；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，敬業(yè)愛崗；樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，善于治學(xué)；潛心育人，業(yè)務(wù)精良；廉潔從教，操守高尚。共同的理想追求，共同的價(jià)值體認(rèn)，共同的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共同的精神家園，我們一起努力！
雖然時(shí)間緊促，受益匪淺！我們需要學(xué)習(xí)最新的知識(shí)理論，以便更有效指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐工作。集訓(xùn)給予我們機(jī)會(huì)，使我們補(bǔ)充汲取了急需的營(yíng)養(yǎng)和能量！
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技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇三
xx年12月1日至5日，我作為高級(jí)工程師參加了xx年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員，五天時(shí)間學(xué)完了五門課程，每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學(xué)習(xí)，學(xué)完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外，能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程，并順利通過(guò)了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了眾多知名校外教育專家，為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，甚至是小學(xué)侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅(jiān)持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)，我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
一是學(xué)有所得，對(duì)今后的工作有所幫助。與老師專家們零距離、面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強(qiáng)大，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，通過(guò)一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐，幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識(shí)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤瘢L(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬(wàn)分，驚嘆不已，并學(xué)有所獲，受益無(wú)窮。
短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來(lái)這次機(jī)遇，提升自身素質(zhì)，我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出！
二是感受到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效率。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃，周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專家，精心照料設(shè)計(jì)課程，不辭辛勞，全程參與班級(jí)管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識(shí)，交友談心，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問題，讓我們學(xué)得專心，學(xué)得舒心。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前，親自安裝和測(cè)試培訓(xùn)投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓(xùn)與考試，事事仔細(xì)，各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長(zhǎng)和班主任肖助理，也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學(xué)員意見，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望，又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的'工作要求，對(duì)具體問題有具體的解決方案，并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心，做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作，確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評(píng)。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議，希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲：第一：培訓(xùn)時(shí)間能否縮短，課時(shí)不夠，可以利用晚上上課。因?yàn)槲覀儗＜既藛T大部份屬單位技術(shù)骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓(xùn)陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。
最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓(xùn)付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好！
我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續(xù)努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻(xiàn)我們的光和熱！
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇四
我參加了2017年的機(jī)電
專業(yè)
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)習(xí)
業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問題就行了，其他
事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過(guò)培訓(xùn)知道，作為機(jī)電工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延申學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好地服務(wù)于本職工作。 在這里首先要感謝諸位老師辛勤的培育。老師們的講解生動(dòng)有趣、條理清晰、既貼近工作實(shí)際又緊扣熱點(diǎn)問題通過(guò)學(xué)習(xí)，使我開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)我們?nèi)粘９ぷ饔泻艽蟮膸椭?，大大提高了我的業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識(shí)來(lái)武裝自已的頭腦，緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏，才能適應(yīng)工作的需要。就這次所學(xué)課程，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)
：通過(guò)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)，知道了地方經(jīng)濟(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，知道了企業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，以及未來(lái)的發(fā)展與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，了解到與知識(shí)產(chǎn)權(quán)在地方經(jīng)濟(jì)中的支撐保障作用，也知道了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原因。
重要的是，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們知道了，這樣的小工具也在不斷的更新不斷的進(jìn)步，激發(fā)了我們不能停止學(xué)習(xí)的心，使這次的繼續(xù)教育，有很強(qiáng)的實(shí)用性。
通過(guò)對(duì)3d打印技術(shù)的學(xué)習(xí)，知道了原、典型的3d打印工藝、3d打印技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)，3d打印技術(shù)就是一種在產(chǎn)品開發(fā)中，用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、性能以及生產(chǎn)潛力評(píng)估的一種原初的類型、形式或例證，是作為其后期階段的基礎(chǔ)模型。這是一種很有潛力的新型技術(shù)工藝，他能帶給我們的是一種生產(chǎn)與思維方式的改變，3d打印技術(shù)在
生活
中的應(yīng)用非常廣泛，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了，3d打印雖然在現(xiàn)在還有很強(qiáng)的局限性，但他就像所有的新技術(shù)一樣，雖然眼下艱苦，但他的前途卻必將一片坦途。通過(guò)這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)我知道了當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越體現(xiàn)在知識(shí)和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的競(jìng)爭(zhēng)。要搶占競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵，這也是我們繼續(xù)教育的內(nèi)涵之一。
的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。隨著公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗。我迫不及待想回到原來(lái)的工作崗位去大展身手去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓單位、社會(huì)，更是讓自己滿意的答卷。
使等?，F(xiàn)把這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：
《衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇五
為落實(shí)《合肥市"六五"普法期間保密法制宣傳教育規(guī)劃》，逐步推進(jìn)"六五"普法期間保密法制宣傳工作各項(xiàng)任務(wù)的完成，根據(jù)20xx年市委保密委員會(huì)工作要點(diǎn)及《合肥市20xx年度保密宣傳培訓(xùn)計(jì)劃》的通知要求，特制定我委20xx年保密法制宣傳培訓(xùn)計(jì)劃。
今年保密宣傳活動(dòng)以網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、橫幅等形式大力宣傳"信息安全保密"主題;同時(shí)認(rèn)真貫徹20xx年全市保密工作會(huì)議精神，以信息安全保密知識(shí)和定密工作基本知識(shí)教育為重點(diǎn)，深入開展形式多樣的保密法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大涉密人員保密防范意識(shí)，提高保密技能，規(guī)范保密工作行為。
堅(jiān)持把保密法律、法規(guī)和重要文件納入黨組中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，把保密工作情況納入黨組民主生活會(huì)內(nèi)容，采取集中教育和日常教育相結(jié)合的形式，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常利用各種不同層次的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)保密工作的重要性，努力為單位保密普法教育創(chuàng)造和提供必要的條件，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，保密組織全面協(xié)調(diào)的保密法制宣傳教育工作格局。
繼續(xù)將保密法制教育納入公務(wù)員上崗培訓(xùn)、任職培訓(xùn)內(nèi)容。特別是在今年市直機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革工作中，我委又是重點(diǎn)機(jī)構(gòu)改革單位之一，保密法制教育尤顯重要。我們要充分利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)會(huì)或?qū)＞W(wǎng)等，開展對(duì)公務(wù)員的日常性保密法制教育，提高他們?cè)诰唧w業(yè)務(wù)工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺性。同時(shí)將保密法律法規(guī)及重要的保密文件納入委機(jī)關(guān)公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使保密法制教育制度化、經(jīng)?；?，促使公務(wù)員學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法開展保密工作。要充分利用現(xiàn)代傳媒手段和播放警示片等形式，開展生動(dòng)直觀、面向群眾的保密法制宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)開展《保密工作》學(xué)刊用刊活動(dòng)，結(jié)合宣傳重點(diǎn)和工作實(shí)際組織編寫保密宣傳資料，進(jìn)一步豐富和優(yōu)化保密法制教育形式，挖掘保密法制教育的深度和廣度。
結(jié)合我委實(shí)際情況對(duì)保密要害部位涉密崗位人員進(jìn)行重點(diǎn)保密法制教育和培訓(xùn)，提高他們工作技能和保密防范水平;對(duì)專兼職保密工作人員，在積極參加本單位保密法制學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要按照市保密局的要求和部署，有計(jì)劃、有部署地安排他們參加上級(jí)統(tǒng)一組織的保密法制教育和保密執(zhí)法資格、保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們依法管理保密事務(wù)的能力和水平。
按照"誰(shuí)使用、誰(shuí)主管"原則，我委及各直屬單位要采取集中培訓(xùn)、觀看保密教育片、口頭談話或以會(huì)代訓(xùn)等形式開展對(duì)借調(diào)和聘用編外人員的保密法制教育，不斷強(qiáng)化他們的保密意識(shí)。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇六
為落實(shí)《合肥市“六五”普法期間保密法制宣傳教育規(guī)劃》，逐步推進(jìn)“六五”普法期間保密法制宣傳工作各項(xiàng)任務(wù)的完成，根據(jù)20xx年市委保密委員會(huì)工作要點(diǎn)及《合肥市20xx年度保密宣傳培訓(xùn)計(jì)劃》的通知要求，特制定我委20xx年保密法制宣傳培訓(xùn)計(jì)劃。
一、組織開展保密法制宣傳活動(dòng)。
今年保密宣傳活動(dòng)以網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、橫幅等形式大力宣傳“信息安全保密”主題;同時(shí)認(rèn)真貫徹20xx年全市保密工作會(huì)議精神，以信息安全保密知識(shí)和定密工作基本知識(shí)教育為重點(diǎn)，深入開展形式多樣的保密法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大涉密人員保密防范意識(shí)，提高保密技能，規(guī)范保密工作行為。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的保密法制宣傳教育。
堅(jiān)持把保密法律、法規(guī)和重要文件納入黨組中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，把保密工作情況納入黨組民主生活會(huì)內(nèi)容，采取集中教育和日常教育相結(jié)合的形式，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常利用各種不同層次的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)保密工作的重要性，努力為單位保密普法教育創(chuàng)造和提供必要的條件，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，保密組織全面協(xié)調(diào)的保密法制宣傳教育工作格局。
三、積極開展機(jī)關(guān)公務(wù)員的保密法制教育。
繼續(xù)將保密法制教育納入公務(wù)員上崗培訓(xùn)、任職培訓(xùn)內(nèi)容。特別是在今年市直機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革工作中，我委又是重點(diǎn)機(jī)構(gòu)改革單位之一，保密法制教育尤顯重要。我們要充分利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)會(huì)或?qū)＞W(wǎng)等，開展對(duì)公務(wù)員的日常性保密法制教育，提高他們?cè)诰唧w業(yè)務(wù)工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺性。同時(shí)將保密法律法規(guī)及重要的保密文件納入委機(jī)關(guān)公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使保密法制教育制度化、經(jīng)常化，促使公務(wù)員學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法開展保密工作。要充分利用現(xiàn)代傳媒手段和播放警示片等形式，開展生動(dòng)直觀、面向群眾的保密法制宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)開展《保密工作》學(xué)刊用刊活動(dòng)，結(jié)合宣傳重點(diǎn)和工作實(shí)際組織編寫保密宣傳資料，進(jìn)一步豐富和優(yōu)化保密法制教育形式，挖掘保密法制教育的深度和廣度。
四、加強(qiáng)重點(diǎn)涉密人員的保密法制宣傳教育。
結(jié)合我委實(shí)際情況對(duì)保密要害部位涉密崗位人員進(jìn)行重點(diǎn)保密法制教育和培訓(xùn)，提高他們工作技能和保密防范水平;對(duì)專兼職保密工作人員，在積極參加本單位保密法制學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要按照市保密局的要求和部署，有計(jì)劃、有部署地安排他們參加上級(jí)統(tǒng)一組織的保密法制教育和保密執(zhí)法資格、保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們依法管理保密事務(wù)的能力和水平。
五、強(qiáng)化對(duì)借調(diào)和聘用編外人員的保密法制教育。
按照“誰(shuí)使用、誰(shuí)主管”原則，我委及各直屬單位要采取集中培訓(xùn)、觀看保密教育片、口頭談話或以會(huì)代訓(xùn)等形式開展對(duì)借調(diào)和聘用編外人員的保密法制教育，不斷強(qiáng)化他們的保密意識(shí)。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇七
我于2017年6月14日-6月18日參加了安康市2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日?；?、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。
一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及安康“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
通過(guò)對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展，??走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、對(duì)安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過(guò)程中，朱韋東老師深入淺出的從中國(guó)傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國(guó)粹京劇的重要鼻祖，2017年5月被國(guó)務(wù)院正式列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過(guò)程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
通過(guò)對(duì)《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題，通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。
通過(guò)對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行，我們必須行動(dòng)起來(lái)，加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛好。
通過(guò)對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)其類型和相關(guān)特性，檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇八
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育已經(jīng)成為企事業(yè)單位創(chuàng)新的一個(gè)亮點(diǎn)。本站小編整理了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
范文，僅供參考。
今年7月份，我在安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識(shí)層次有了新的提高，尤其對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作幫助很大，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問題的能力。
一、通過(guò)這次的學(xué)習(xí)豐富了自身的理論知識(shí)，提高了專業(yè)技能我參加工作近5年，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時(shí)工作時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)于日常工作啟發(fā)極大。
二、通過(guò)這次學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)能力。
參加工作以來(lái)，一直將精力集中于有限的建筑設(shè)計(jì)工作，對(duì)于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對(duì)于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時(shí)掌握，對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。
三、收獲和感想。
1.更新了自己的建筑設(shè)計(jì)理念。
這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣，讓我在建筑設(shè)計(jì)工作中有了更寬闊的視野，對(duì)建筑設(shè)計(jì)中有了更多更靈活的設(shè)計(jì)理念，在設(shè)計(jì)中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設(shè)計(jì)更加貼近實(shí)際，更加符合規(guī)律，更加以人為本;在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實(shí)踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性。
2.改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的建筑設(shè)計(jì)師通過(guò)這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的理解，我不再停留在表面，而是進(jìn)一步的了解。建筑設(shè)計(jì)，是一個(gè)深厚的專業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、給水、排水工程、供暖、測(cè)量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個(gè)夾雜有多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的綜合型專業(yè)。通過(guò)建筑設(shè)計(jì)這次學(xué)習(xí)，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了希望，今后我要在建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：
一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。不管工作有多忙，都要及時(shí)充電，更新知識(shí)，提高自己的理論水平，從而更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中見證理論，從而升華理論知識(shí)。
二是提升在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的理論水平，加強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的實(shí)踐活動(dòng)，要提高自己的理論知識(shí)水平，讓自己的知識(shí)面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。
三是拿出更好、更新的專業(yè)設(shè)計(jì)成果，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用所掌握的理論和實(shí)踐知識(shí)，為城市規(guī)劃精心設(shè)計(jì)好的、更實(shí)際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的建筑設(shè)計(jì)理念為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
今年5月份，我參加了培訓(xùn)中心組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識(shí)層次有了新的提高，尤其對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作幫助很大，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問題的能力。
一、通過(guò)這次的學(xué)習(xí)豐富了自身的理論知識(shí)，提高了專業(yè)技能。
我參加工作近6年，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時(shí)工作時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)前最新的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了充實(shí)，對(duì)于日常工作啟發(fā)極大。例如城市雨季排水和管線設(shè)置一直是個(gè)難題。排水泵站和管線設(shè)置往往需要征求水務(wù)、國(guó)土、建委、房管、地方政府等多方意見，利益訴求眾多，溝通協(xié)調(diào)難度大，施工建設(shè)成本高，一直是困擾設(shè)計(jì)人員的一大難題。通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了天津大學(xué)曹磊老師講授的“海綿城市建設(shè)”的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)途徑探索，對(duì)當(dāng)前城市雨洪問題有了新的認(rèn)識(shí)，從以往單一的城市排水規(guī)劃認(rèn)識(shí)上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式，對(duì)于解決當(dāng)前城市內(nèi)澇問題有了新的啟發(fā)，采用反向思維模式，對(duì)于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法，既解決了快速排水問題，有解決了旱季缺水灌溉問題，符合當(dāng)前綠色生態(tài)和可持續(xù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己也對(duì)城市雨洪綜合管理、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)有了新的思考，從而提高了自己的設(shè)計(jì)水平，使規(guī)劃設(shè)計(jì)更加合理化，符合規(guī)律，更加人性化。
二、通過(guò)這次學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)能力。
參加工作以來(lái)，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對(duì)于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對(duì)于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時(shí)掌握，對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。
本次培訓(xùn)有請(qǐng)市局處室領(lǐng)導(dǎo)就規(guī)劃編制工作和實(shí)施規(guī)劃管理過(guò)程中的有關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行了深入講解，對(duì)于我市獨(dú)具特色的城市設(shè)計(jì)體系進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)?！耙豢匾?guī)兩導(dǎo)則”是我市特有的控規(guī)編制和管理體系。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則有了新的理解。城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則是對(duì)城市空間形象進(jìn)行統(tǒng)一塑造的管理通則，指導(dǎo)性強(qiáng)。主要通過(guò)空間形態(tài)、街道里面、開敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過(guò)制定與土地細(xì)分導(dǎo)則地塊層面相對(duì)的城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則，為政府和規(guī)劃管理提供長(zhǎng)效的技術(shù)支持，引導(dǎo)土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質(zhì)，促進(jìn)城市空間有序發(fā)展。這種管理模式對(duì)城市快速發(fā)展和建設(shè)的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風(fēng)貌特色有著權(quán)威性作用。通過(guò)這一學(xué)習(xí)，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導(dǎo)規(guī)劃編制工作，對(duì)于規(guī)劃師肩負(fù)的歷史使命也有了更深入的認(rèn)識(shí)。
建設(shè)用地管理是規(guī)劃編制的基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)對(duì)天津市空間資源分析、天津市近五年來(lái)建設(shè)項(xiàng)目管理宏觀情況、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施請(qǐng)進(jìn)行詳細(xì)地介紹，對(duì)建設(shè)用地規(guī)劃管理難點(diǎn)進(jìn)行解析，對(duì)規(guī)劃條件、修建性詳細(xì)規(guī)劃成果有了明確的認(rèn)識(shí)，這些都是規(guī)劃編制的重要基礎(chǔ)和前提依據(jù)。
三、收獲和感想。
1.更新了自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理理念。
這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣，讓我在規(guī)劃設(shè)計(jì)、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)中有了更多更靈活的設(shè)計(jì)理念，在設(shè)計(jì)中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設(shè)計(jì)更加貼近實(shí)際，更加符合規(guī)律，更加以人為本;在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實(shí)踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性。
2.改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的城市規(guī)劃師。
通過(guò)這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對(duì)于城市規(guī)劃的理解，我不再停留在表面，而是進(jìn)一步的了解。城市規(guī)劃，是一個(gè)深厚的專業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、給水、排水工程、供暖、測(cè)量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個(gè)夾雜有多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的綜合型專業(yè)。通過(guò)對(duì)最新的規(guī)劃政策和管理模式的學(xué)習(xí)，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了希望，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：
一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。不管工作有多忙，都要及時(shí)充電，更新知識(shí)，提高自己的理論水平，從而更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中見證理論，從而升華理論知識(shí)。
二是提升在城市規(guī)劃領(lǐng)域里的理論水平，加強(qiáng)城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的實(shí)踐活動(dòng)，要提高自己的理論知識(shí)水平，讓自己的知識(shí)面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。
三是拿出更好、更新的專業(yè)設(shè)計(jì)成果，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用所掌握的理論和實(shí)踐知識(shí)，為城市規(guī)劃精心設(shè)計(jì)好的、更實(shí)際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我于20xx年6月14日-6月18日參加了安康市20xx年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日常化、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。
一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及安康“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
通過(guò)對(duì)群眾路線教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線教育的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實(shí)現(xiàn)“以開放促發(fā)展，走開放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、對(duì)安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過(guò)程中，朱韋東老師深入淺出的從中國(guó)傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國(guó)粹京劇的重要鼻祖，20xx年5月被國(guó)務(wù)院正式列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過(guò)程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
通過(guò)對(duì)《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題，通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。
通過(guò)對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行，我們必須行動(dòng)起來(lái)，加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛好。
通過(guò)對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)其類型和相關(guān)特性，檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
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技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇九
5月5日、6日，我在灞橋區(qū)黨校參加了兩天的繼續(xù)教育培訓(xùn)。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。
當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越體現(xiàn)在知識(shí)和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的競(jìng)爭(zhēng)。要搶占競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”，教育在增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力方面具有基礎(chǔ)性的地位;誰(shuí)掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰(shuí)就能在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中處于戰(zhàn)略主動(dòng)地位。而“教育大計(jì)，教師為本”，21世紀(jì)的中小學(xué)需要素質(zhì)教育的實(shí)施，素質(zhì)教育的實(shí)施，更需要高素質(zhì)的教師——這是高質(zhì)量教育的根本保證。因此，努力實(shí)施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)中小學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)，開展面向21世紀(jì)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育，是面臨新形勢(shì)的需要，是增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合實(shí)力的需要，教師整體素質(zhì)的提高，為教育夯實(shí)了基礎(chǔ)，教育的發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)美好的春天。
中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。
一、通過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對(duì)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。通過(guò)學(xué)習(xí)，從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無(wú)小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
三、就人格而言，無(wú)論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者?！?/p>
在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過(guò)交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語(yǔ)，滋潤(rùn)心田。溫暖的的話語(yǔ)，可以使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。
除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份持久的熱情，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!
有人說(shuō)，教師是春蠶，是蠟燭，是航標(biāo)燈，是導(dǎo)航員。而我要說(shuō)，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：有科學(xué)的教育思想，有先進(jìn)的教育理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論，有廣博的學(xué)識(shí)，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強(qiáng)的人格魅力，有不斷開拓進(jìn)取的精神。
為了達(dá)到這一目標(biāo)，我始終在做著一個(gè)“好學(xué)生”。多年來(lái)，在教學(xué)工作的同時(shí)，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后，我更感覺到如魚得水，反復(fù)翻閱新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其中的真諦，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都積極參加。
全國(guó)人大陶大鏞說(shuō);“教師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神。”苦讀、苦學(xué)應(yīng)該是教師的“天性”。學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)新課程，讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí)，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度。研究中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也及時(shí)去應(yīng)用。我和學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我想，所謂的教學(xué)相長(zhǎng)就是這個(gè)意思吧!
如此種種，我在做“好學(xué)生”的基礎(chǔ)上，也在努力的做好教師。做“好學(xué)生”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。同時(shí)也祝愿每位教師都能成為能夠歷經(jīng)風(fēng)雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上茁壯成長(zhǎng)。
兩個(gè)月的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，我不但溫習(xí)了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，又學(xué)習(xí)到了許多與工作有關(guān)的新的知識(shí)。
通過(guò)專業(yè)科目知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解到了fdi(外商直接投資)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，學(xué)會(huì)了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展與對(duì)外開放，利用好國(guó)內(nèi)外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應(yīng)服從于國(guó)內(nèi)的基本戰(zhàn)略，服從于中國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整的取向。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，了解到基礎(chǔ)性制度建設(shè)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵，而政府職能轉(zhuǎn)變則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易理論的最新發(fā)展趨勢(shì)，了解20世紀(jì)以來(lái)國(guó)際貿(mào)易理論的最新進(jìn)展以及發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解析，了解當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)，熟悉金融危機(jī)后世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及世界經(jīng)濟(jì)格局的變化，了解后危機(jī)時(shí)代世界經(jīng)濟(jì)格局重構(gòu)的可能性。通過(guò)學(xué)習(xí)后危機(jī)時(shí)代的中國(guó)對(duì)外貿(mào)易，了解當(dāng)前我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對(duì)外貿(mào)易的熱點(diǎn)問題，并正確認(rèn)識(shí)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)金融危機(jī)背景下的企業(yè)管理，了解金融危機(jī)產(chǎn)生的原因及具體表現(xiàn)，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機(jī)給我國(guó)企業(yè)帶來(lái)的困難與機(jī)遇。在此過(guò)程中，對(duì)我國(guó)企業(yè)如何在全球經(jīng)濟(jì)的背景下提高核心競(jìng)爭(zhēng)力以及企業(yè)所處環(huán)境出現(xiàn)危機(jī)時(shí)的具體處置方法等內(nèi)容有更為深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)erp的成與敗，了解我國(guó)企業(yè)引入erp后出現(xiàn)的有關(guān)問題、產(chǎn)生問題的原因，以及相應(yīng)的解決對(duì)策。在此過(guò)程中，能夠?qū)ζ髽I(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結(jié)合有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)與綠色物流業(yè)，了解低碳經(jīng)濟(jì)、綠色物流的含義及特點(diǎn)，建立培育企業(yè)綠色競(jìng)爭(zhēng)力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經(jīng)濟(jì)中綠色物流在流程再造、低碳金融服務(wù)和大型賽會(huì)組織中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)eva理念在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用,理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應(yīng)用范疇和貢獻(xiàn)。了解eva從財(cái)務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為公司績(jī)效管理評(píng)價(jià)指標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)指標(biāo)的重要意義及構(gòu)建方法。通過(guò)學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國(guó)人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實(shí)踐成果，清楚地認(rèn)識(shí)目前我國(guó)人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價(jià)值及其對(duì)組織的貢獻(xiàn)，幫助組織贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)公需科目知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內(nèi)容和對(duì)我們工作及生活的影響。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ魇钦?wù)經(jīng)濟(jì)信息工作，我就結(jié)合我的工作來(lái)談?wù)勲娮诱?wù)與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過(guò)去的20世紀(jì),以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點(diǎn),使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式,極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力,加快了全球化進(jìn)程,引起社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化。在這種情況下,整個(gè)世界都面臨著與信息技術(shù)進(jìn)步相適應(yīng)的社會(huì)轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)的政府管理當(dāng)然也不例外?；ヂ?lián)網(wǎng)的沖擊使政府行政的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變化,政府管理面臨著歷史上從未有過(guò)的來(lái)自多方位的壓力,創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時(shí)代的產(chǎn)物,是與比較穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的管理方式。政府公務(wù)員像鏍釘一樣被固定在某個(gè)崗位上,政府部門整體的運(yùn)作缺乏彈性,對(duì)理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標(biāo)本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復(fù)雜的事件呈報(bào)和處理程序,使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應(yīng)付互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的復(fù)雜局面,公眾對(duì)政府的失望情緒逐漸增大。
在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時(shí),人們發(fā)現(xiàn)電子政務(wù)是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進(jìn)器?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及一方面使政府面臨更大的壓力,另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務(wù)是政府再造的理性選擇和信息技術(shù)進(jìn)步相結(jié)合的必然產(chǎn)物。
所謂電子政務(wù)是指利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其它相關(guān)技術(shù)構(gòu)造的政府結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式。通俗地說(shuō),電子政務(wù)就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)建立政府網(wǎng)站組成虛擬政府,其重要內(nèi)涵就是通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會(huì)之間的界限,使得公眾可以方便快捷地通過(guò)政府網(wǎng)站獲取政府的信息和服務(wù)。電子政務(wù)的建構(gòu)與技術(shù)有關(guān),但其核心不是技術(shù),而是借助技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)政府的再造。正是在這個(gè)意義上,電子政務(wù)可以成為技術(shù)創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結(jié)合的典范,為政府管理方式帶來(lái)深刻的變革。
1、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可以優(yōu)化政府工作流程,使政府機(jī)構(gòu)設(shè)置更為精簡(jiǎn)合理,從而解決職能交叉、審批過(guò)多等問題。
2、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可以使政府運(yùn)作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現(xiàn)象。公眾增加了參政議政的機(jī)會(huì),對(duì)政府的監(jiān)督也更有效。
3、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務(wù)使得政府各類信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)共享成為可能,也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用,從而避免資源閑置、浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。通過(guò)電子政務(wù)共享的信息資源更易存儲(chǔ)、檢索和傳播,共享的范圍和數(shù)量也更大,可以更有效地支持政府的決策。
4、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務(wù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)快速和大規(guī)模的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集和分析,從而可以實(shí)現(xiàn)跨地域信息的集中管理和及時(shí)響應(yīng),大大增強(qiáng)監(jiān)管者的核對(duì)、監(jiān)管能力。
5、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)將使政府服務(wù)功能增強(qiáng)。電子政務(wù)將推動(dòng)傳統(tǒng)的政府由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變,政府職能由管理控制轉(zhuǎn)向宏觀指導(dǎo)。
6、與傳統(tǒng)政府相比,電子政務(wù)將使政府辦事效率更高,管理成本更低。網(wǎng)上辦公提高了辦事效率,節(jié)約了政府辦公費(fèi)用的開支。政府通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以直接與公眾溝通,及時(shí)收集公眾的意見,提高了政府的反饋速度,降低了政府的管理成本。
實(shí)施電子政務(wù)加強(qiáng)政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個(gè)方面:。
1、在國(guó)家層面上有切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略。
1994年,加拿大政府發(fā)布了《運(yùn)用信息科技改造政府服務(wù)之藍(lán)圖》,這是全球第一份由政府發(fā)布的準(zhǔn)備從技術(shù)角度全面改造自身的綱領(lǐng)性文件。加拿大政府設(shè)想:“到,我們的目標(biāo)是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的,加拿大人民無(wú)論何時(shí)何地都可以了解到有關(guān)政府的信息并能接通政府提供的服務(wù)。”電子政務(wù)已成為該國(guó)政府總體戰(zhàn)略的一部分。美國(guó)電子政務(wù)的規(guī)劃是單獨(dú)制定的,如《電子政務(wù)戰(zhàn)略》。特別值得一提的是,美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞等國(guó)非常重視將電子政務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃與預(yù)算安排和監(jiān)管結(jié)合起來(lái),以確保規(guī)劃的實(shí)施。
2、政府高層領(lǐng)導(dǎo)重視,有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)推進(jìn)體制。
在加拿大,實(shí)施電子政務(wù)是以政府最高領(lǐng)導(dǎo)人的公開宣布為根據(jù),同時(shí)建立一個(gè)中央權(quán)力機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)電子政務(wù)方面的工作,這個(gè)機(jī)構(gòu)可繞過(guò)個(gè)別部委或部門而直接向上匯報(bào)工作。美國(guó)電子政務(wù)建設(shè)由總統(tǒng)管理委員會(huì)統(tǒng)一指導(dǎo),管理與預(yù)算辦公室負(fù)責(zé)電子政務(wù)的執(zhí)行和協(xié)調(diào)推進(jìn),該辦公室主任是總統(tǒng)內(nèi)閣成員。美加等國(guó)的政府部門和地方政府都設(shè)置了首席信息官負(fù)責(zé)電子政務(wù)建設(shè),并組成首席信息官委員會(huì),定期召開聯(lián)席會(huì)議,協(xié)調(diào)開展電子政務(wù)的有關(guān)事項(xiàng)。
3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。
在傳統(tǒng)的政府體制下,政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅(qū)動(dòng)。在信息資源的整合過(guò)程中,不可避免地會(huì)觸動(dòng)現(xiàn)有的權(quán)力結(jié)構(gòu)和既定的利益格局?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求是通過(guò)電子政務(wù)沖破部門條塊分割的結(jié)構(gòu)并打破這種利益格局。
有鑒于此,一些國(guó)家采取了有力措施促進(jìn)政府信息資源的跨部門共享,以提高政府工作效率,避免重復(fù)建設(shè)和減輕公眾負(fù)擔(dān)。英國(guó)政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面,采取措施對(duì)政府職能進(jìn)行重組,加大跨部門的合作,并將相關(guān)業(yè)務(wù)按公眾的需求組合起來(lái),推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實(shí)施了公共部門數(shù)據(jù)交換項(xiàng)目。
4、優(yōu)化政府業(yè)務(wù)流程。
國(guó)外電子政務(wù)建設(shè)的實(shí)踐表明,缺乏對(duì)政府業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化是成功實(shí)施電子政務(wù)的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務(wù)流程就是對(duì)傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進(jìn)行規(guī)范和重組,充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務(wù)流程有兩個(gè)基本特征:一是面向公眾,以公眾滿意為目標(biāo);二是以事務(wù)為中心,跨越部門和職能界限。
5、突出服務(wù)宗旨,以公眾需求確定應(yīng)用項(xiàng)目。
在確定前臺(tái)應(yīng)用項(xiàng)目時(shí),首先要調(diào)查公眾和企業(yè)的需求,把公眾和企業(yè)最關(guān)心而且容易實(shí)現(xiàn)的、具有示范效應(yīng)的項(xiàng)目確定為優(yōu)先開展的在線服務(wù)項(xiàng)目,以提高項(xiàng)目的成功率。在后臺(tái)整合過(guò)程中,需要加強(qiáng)政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務(wù)建設(shè)過(guò)程中始終遵循為公眾服務(wù)的宗旨,通過(guò)民意調(diào)查確定需要建設(shè)的在線服務(wù)項(xiàng)目,并在此后繼續(xù)通過(guò)民意調(diào)查對(duì)在線服務(wù)項(xiàng)目不斷改進(jìn)和完善。
6、重視政府門戶網(wǎng)站建設(shè)。
政府門戶網(wǎng)站是電子政務(wù)發(fā)展的主要形式,在電子政務(wù)的實(shí)施過(guò)程中,及時(shí)制定有關(guān)政府門戶網(wǎng)站建設(shè)和管理的政策并付諸實(shí)施十分重要。政府門戶網(wǎng)站是政府在線服務(wù)的主要渠道,它強(qiáng)調(diào)對(duì)各個(gè)部門提供的信息和服務(wù)進(jìn)行整合,并通過(guò)統(tǒng)一的平臺(tái)提供給公眾,提供“一站式”服務(wù)。
我國(guó)的政府上網(wǎng)工程在1999年啟動(dòng)后,到目前國(guó)家各部委和各級(jí)地方政府大都建立了網(wǎng)站,盡管總體而言網(wǎng)站的成熟度不夠高,但為國(guó)家全面實(shí)施電子政務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。目前我國(guó)建立中央政府門戶網(wǎng)站已是當(dāng)務(wù)之急,國(guó)家應(yīng)強(qiáng)力推動(dòng)并組織資源下力量規(guī)劃、建設(shè)和管理中央政府門戶網(wǎng)站,其重大意義不言而喻。
7、重視電子政務(wù)建設(shè)的績(jī)效評(píng)估。
要明確地對(duì)電子政務(wù)實(shí)施的效果進(jìn)行定義并衡量工作進(jìn)展。英國(guó)負(fù)責(zé)電子政務(wù)的專員和大臣要向首相提交月度和年度進(jìn)展報(bào)告。美國(guó)推出了“電子政務(wù)計(jì)分卡”,根據(jù)電子政務(wù)服務(wù)的便捷性、用戶數(shù)量、風(fēng)險(xiǎn)和收益等評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),將各部門的電子政務(wù)建設(shè)水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個(gè)等級(jí),綠級(jí)表示符合所有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),黃級(jí)表示滿足部分標(biāo)準(zhǔn),紅級(jí)表明存在嚴(yán)重缺陷。
8、重視對(duì)公務(wù)員特別是中高級(jí)公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)提高政府工作人員實(shí)施電子政務(wù)需要的能力。
提高公務(wù)員在開展電子政務(wù)建設(shè)方面的素質(zhì),強(qiáng)化他們運(yùn)用信息技術(shù)和信息資源的能力,這是帶動(dòng)電子政務(wù)健康有序發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)的是,政府的中高級(jí)官員應(yīng)做為重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象。
9、強(qiáng)調(diào)電子政務(wù)必須為公眾提供實(shí)在的利益,以人為本、公民至上。
電子政務(wù)是提供全天侯服務(wù)的政府,必須能夠做到全年任何一天24小時(shí)都不會(huì)中斷;必須重視用戶是否愿意采納網(wǎng)上服務(wù);應(yīng)簡(jiǎn)化服務(wù)的遞送,減少重復(fù)作業(yè),并以納稅人所付出的最低成本達(dá)到服務(wù)的最高水準(zhǔn);必須具備能處理成套交易的能力以降低費(fèi)用。
10、重視信息安全和隱私權(quán)保護(hù)。
構(gòu)建信息安全保障體系是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們這里強(qiáng)調(diào)的只是電子政務(wù)應(yīng)用中的信息安全和隱私權(quán)保護(hù)問題。顯而易見,公眾只有對(duì)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)感到放心,覺得個(gè)人信息不會(huì)因系統(tǒng)故障丟失,不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)黑客竊取,不會(huì)因管理不善被他人輕易獲得,其隱私權(quán)可以得到有效保護(hù),這樣他才會(huì)積極利用信息化手段接受政府的服務(wù)。
歷史發(fā)展到今天,中國(guó)政府必須走依法行政、建設(shè)法治政府之路,這是我國(guó)行政許可法蘊(yùn)含的基本精神。這個(gè)法治政府的基本框架是:政府職能是有限的;政府管理方式是規(guī)則導(dǎo)向型的;政府運(yùn)作是透明的;政府是高效、便民的;政府是講誠(chéng)信的;政府應(yīng)當(dāng)是責(zé)任政府。我們?cè)谇懊嬉褜?duì)電子政務(wù)的功能有了很多論述,不難看出,在實(shí)現(xiàn)上述六個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中,電子政務(wù)可以發(fā)揮其無(wú)可替代的作用?！吨腥A人民共和國(guó)行政許可法》第33條明確提出行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)推行電子政務(wù)。我們知道,政府運(yùn)作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求,也是政府管理創(chuàng)新的重要目標(biāo),而電子政務(wù)的本質(zhì)就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式,及時(shí)把政府的決策、服務(wù)內(nèi)容、工作程序和辦事方式向社會(huì)公布,為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務(wù),并自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
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技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十
通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)，懂得了創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新使我了解了團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)涵，掌握了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的重要意義及必備條件，從而形成對(duì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，明確了團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與組織其他創(chuàng)新如理念創(chuàng)新、制度模式創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系，從而為創(chuàng)新思維的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為今后做到團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新理論和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的結(jié)合提供了必要的指導(dǎo)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加懂得了專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)與科研方法。需要的.不但是知識(shí)，而且更重要的是技能，技能比知識(shí)更重要，要解決好發(fā)展的問題，光有知識(shí)是不夠的，要有技能，而且要有技能與知識(shí)的融合，還要有你的好奇心，保持你對(duì)那個(gè)問題的興趣。做學(xué)問方面應(yīng)特別做到，一要博學(xué)思精，不迷信權(quán)威，敢于獨(dú)辟蹊徑，開拓新天地，二戒浮躁和急功近利。三要勇于堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的東西，決不屈學(xué)媚俗，隨波逐流。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十一
專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章有關(guān)繼續(xù)教育的規(guī)定,根據(jù)所在單位的計(jì)劃安排,完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
第九條企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé):(一)執(zhí)行法律、法規(guī)有關(guān)繼續(xù)教育的規(guī)定,制定繼續(xù)教育計(jì)劃和管理措施,并組織實(shí)施;(二)保證專業(yè)技術(shù)人員脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間;(三)保證專業(yè)技術(shù)人員脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)期間享受與在崗時(shí)同等的工資福利和保險(xiǎn)待遇,并支付學(xué)費(fèi);(四)按規(guī)定登記和考核專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況,統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)資料。企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體履行前款規(guī)定職責(zé),應(yīng)當(dāng)接受上級(jí)主管部門和人事行政部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。
第十條企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體可以根據(jù)本單位實(shí)際需要,增加安排專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間,自主確定繼續(xù)教育的內(nèi)容和形式,并就單位為個(gè)人提供進(jìn)修的條件、個(gè)人為單位提供服務(wù)等事項(xiàng)訂立合同。
鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員在完成本單位繼續(xù)教育計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)任務(wù)外,利用業(yè)余時(shí)間參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
第十一條繼續(xù)教育科目指南由省各行業(yè)管理部門或行業(yè)協(xié)會(huì)根據(jù)本省繼續(xù)教育規(guī)劃和本行業(yè)的實(shí)際編制或者修訂,并接受省人民政府人事行政部門的指導(dǎo)。
繼續(xù)教育科目指南應(yīng)當(dāng)適應(yīng)不同學(xué)科、專業(yè)和行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì),重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法,符合全面提高專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的要求。
第十二條繼續(xù)教育可以采用培訓(xùn)班、進(jìn)修班、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、函授、電化教育、遠(yuǎn)程教育和國(guó)(境)外進(jìn)修等形式進(jìn)行。
繼續(xù)教育脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間每三至五年一個(gè)周期,一個(gè)周期內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間可以集中使用,也可以分散使用。
專業(yè)技術(shù)人員在接受與其所從事的專業(yè)相關(guān)的學(xué)歷教育期間,可以免予參加單位安排的繼續(xù)教育。
第十四條企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體實(shí)施繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)利用高等院校、專科(職業(yè))學(xué)校、科研院所現(xiàn)有的辦學(xué)條件和設(shè)施。高等院校、專科(職業(yè))學(xué)校、科研院所應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)積極承辦繼續(xù)教育。
設(shè)立繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)符合下列條件:(一)有組織機(jī)構(gòu)和管理制度;(二)有與承擔(dān)的繼續(xù)教育任務(wù)相適應(yīng)的專(兼)職教師和管理人員;(三)有與進(jìn)行培訓(xùn)相適應(yīng)的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備;(四)有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi);(五)國(guó)家和省規(guī)定的其他條件。
繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立、變更和終止的具體程序,依照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定執(zhí)行。
第十六條鼓勵(lì)設(shè)立繼續(xù)教育中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。
從事繼續(xù)教育中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)及其執(zhí)業(yè)人員必須遵守《浙江省社會(huì)中介機(jī)構(gòu)管理辦法》規(guī)定。
第十七條繼續(xù)教育協(xié)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)及繼續(xù)教育的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)從事繼續(xù)教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)接受人事行政部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。
第十八條有關(guān)行政主管部門、行業(yè)管理部門或行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體委托高等院校、科研院所以及其他繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施繼續(xù)教育,應(yīng)當(dāng)簽訂委托合同。
委托合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括實(shí)施繼續(xù)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、違約責(zé)任、爭(zhēng)議解決方式等事宜。
委托合同應(yīng)當(dāng)報(bào)人事行政部門備案。具體備案辦法,由省人民政府人事行政部門制定。
第十九條繼續(xù)教育實(shí)行登記考核制度。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況由其所在單位進(jìn)行登記,并定期進(jìn)行考核。考核結(jié)果經(jīng)行業(yè)主管部門或人事行政部門核驗(yàn)后,作為專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)晉升、聘任、執(zhí)業(yè)、從業(yè)資格注冊(cè)的必要依據(jù)。
第二十條建立繼續(xù)教育評(píng)估制度?？h級(jí)以上人民政府人事行政部門應(yīng)當(dāng)定期組織行業(yè)管理部門對(duì)本地區(qū)的繼續(xù)教育工作進(jìn)行評(píng)估,為制定或者調(diào)整繼續(xù)教育規(guī)劃、計(jì)劃提供依據(jù)。
繼續(xù)教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及評(píng)估辦法由省人民政府人事行政部門會(huì)同省級(jí)各行業(yè)管理部門或行業(yè)協(xié)會(huì)制定,報(bào)省人民政府備案。
第二十一條縣級(jí)以上人民政府或者人事行政部門對(duì)在繼續(xù)教育工作中做出顯著成績(jī)的部門和個(gè)人,應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十二條企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位、中介機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體違反本規(guī)定的,由縣級(jí)以上人民政府人事行政部門責(zé)令限期改正;拒不改正的,依照管理權(quán)限對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和直接責(zé)任人員給予行政或紀(jì)律處分。
第二十三條專業(yè)技術(shù)人員違反本規(guī)定,有下列行為之一的,所在單位可以根據(jù)情節(jié),給予批評(píng)教育、不予支付學(xué)費(fèi)或者責(zé)令退還學(xué)費(fèi)、緩聘或者解聘其專業(yè)技術(shù)職務(wù)等處理:(一)不服從本單位繼續(xù)教育計(jì)劃安排的;(二)擅自不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的;(三)未完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),修業(yè)不合格的;(四)學(xué)習(xí)期間違反有關(guān)規(guī)定造成不良影響的。
第二十四條本規(guī)定自2003年8月1日起施行。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十二
最近幾天，我參加了20xx年榆林市子洲縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過(guò)聽專家學(xué)者的專題講座，我拓寬了視野，更新了教育觀念，受益匪淺。下面談?wù)勎覍?duì)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：
教師被譽(yù)為“塑造人類靈魂的工程師”。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，應(yīng)如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
（一）熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。
（二）熱愛學(xué)生，誨人不倦。
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可傷害學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到回報(bào)的。
（三）以身作則，為人師表。
在日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教勝于言傳，這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來(lái)。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十三
公需科目培訓(xùn)采取遠(yuǎn)程培訓(xùn)，專技人員登錄重慶人事人才培訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試（具體操作流程見該網(wǎng)站“下載專區(qū)”—《公需科目操作流程》）。學(xué)習(xí)時(shí)間從5月到12月，按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》及其實(shí)施辦法的要求，專技人員每年必須參加不少于80學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育，其中公需科目不少于20學(xué)時(shí)。
專技人員根據(jù)自身實(shí)際情況，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間。在完成規(guī)定內(nèi)容并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)考試后，將成績(jī)合格單提交相關(guān)部門審驗(yàn)，并記錄相應(yīng)的學(xué)時(shí)（分)(具體地點(diǎn)見附件）。為方便學(xué)員學(xué)習(xí)，重慶廣播電視大學(xué)還將提供配套學(xué)習(xí)光盤（光盤領(lǐng)取地址：石橋鋪科園一路9號(hào)電大綜合樓204辦公室，電話）。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十四
根據(jù)《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和渝人社發(fā)〔2010〕137號(hào)文件相關(guān)要求，從2011年開始，凡參加職稱評(píng)審的專技人員必須提供公需科目考試成績(jī)合格單，并作為年度考核、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘和職(執(zhí))業(yè)資格注冊(cè)的重要依據(jù)。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十五
xx年12月1日至5日，我作為高級(jí)工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員，五天時(shí)間學(xué)完了五門課程，每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學(xué)習(xí)，學(xué)完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外，能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程，并順利通過(guò)了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了眾多知名校外教育專家，為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，甚至是小學(xué)侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅(jiān)持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)，我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
一是學(xué)有所得，對(duì)今后的工作有所幫助。與老師專家們零距離、面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強(qiáng)大，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，通過(guò)一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐，幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識(shí)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?，風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬(wàn)分，驚嘆不已，并學(xué)有所獲，受益無(wú)窮。
短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來(lái)這次機(jī)遇，提升自身素質(zhì)，我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出！
二是感受到了承辦方吉安技校培訓(xùn)管理效率。特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃，周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專家，精心照料設(shè)計(jì)課程，不辭辛勞，全程參與班級(jí)管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識(shí)，交友談心，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問題，讓我們學(xué)得專心，學(xué)得舒心。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前，親自安裝和測(cè)試培訓(xùn)投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓(xùn)與考試，事事仔細(xì)，各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長(zhǎng)和班主任肖助理，也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學(xué)員意見，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望，又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求，對(duì)具體問題有具體的解決方案，并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心，做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作，確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評(píng)。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議，希望能向上轉(zhuǎn)呈基層心聲：第一：培訓(xùn)時(shí)間能否縮短，課時(shí)不夠，可以利用晚上上課。因?yàn)槲覀儗＜既藛T大部份屬單位技術(shù)骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓(xùn)陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。
最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓(xùn)付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好！
我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續(xù)努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的發(fā)展壯大、吉安的騰飛奉獻(xiàn)我們的光和熱！
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十六
各區(qū)縣（自治縣）人力社保局、萬(wàn)盛經(jīng)開區(qū)人力社保局，市級(jí)有關(guān)部門人事（干部）處，大型企事業(yè)單位人力資源部門，有關(guān)行業(yè)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）：
為助推五大功能區(qū)域建設(shè)與發(fā)展，全面促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德和能力素質(zhì)提升，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和重慶市專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程的統(tǒng)一部署，按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市專業(yè)技術(shù)人才工作實(shí)際，決定開展2015年專業(yè)技術(shù)人員（以下簡(jiǎn)稱專技人員）繼續(xù)教育公需科目培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十七
我參加了20xx年的機(jī)電專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問題就行了，其他事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過(guò)培訓(xùn)知道，作為機(jī)電工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延申學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好地服務(wù)于本職工作。在這里首先要感謝諸位老師辛勤的培育。老師們的講解生動(dòng)有趣、條理清晰、既貼近工作實(shí)際又緊扣熱點(diǎn)問題通過(guò)學(xué)習(xí)，使我開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)我們?nèi)粘９ぷ饔泻艽蟮膸椭蟠筇岣吡宋业臉I(yè)務(wù)水平和工作能力。我們只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識(shí)來(lái)武裝自已的頭腦，緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏，才能適應(yīng)工作的需要。就這次所學(xué)課程，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過(guò)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)，知道了地方經(jīng)濟(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，知道了企業(yè)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，以及未來(lái)的發(fā)展與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，了解到與知識(shí)產(chǎn)權(quán)在地方經(jīng)濟(jì)中的支撐保障作用，也知道了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原因。
通過(guò)對(duì)office辦公軟件應(yīng)用的學(xué)習(xí)知道了平時(shí)經(jīng)常用到的office辦公軟件，雖然他是我們?nèi)粘Ｖ杏玫淖钇椒驳囊环N工具，但是我們對(duì)他的了解也僅限于常用的`工具，一些不怎么常用的、但是很實(shí)用的工具，老師也舉例出來(lái)，雖然時(shí)間很短，但是我們的收獲非常豐富，最重要的是，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們知道了，這樣的小工具也在不斷的更新不斷的進(jìn)步，激發(fā)了我們不能停止學(xué)習(xí)的心，使這次的繼續(xù)教育，有很強(qiáng)的實(shí)用性。
通過(guò)對(duì)3d打印技術(shù)的學(xué)習(xí)，知道了原、典型的3d打印工藝、3d打印技術(shù)的應(yīng)用等知識(shí)，3d打印技術(shù)就是一種在產(chǎn)品開發(fā)中，用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、性能以及生產(chǎn)潛力評(píng)估的一種原初的類型、形式或例證，是作為其后期階段的基礎(chǔ)模型。這是一種很有潛力的新型技術(shù)工藝，他能帶給我們的是一種生產(chǎn)與思維方式的改變，3d打印技術(shù)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了，3d打印雖然在現(xiàn)在還有很強(qiáng)的局限性，但他就像所有的新技術(shù)一樣，雖然眼下艱苦，但他的前途卻必將一片坦途。
通過(guò)這次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)我知道了當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)以知識(shí)和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。一個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越體現(xiàn)在知識(shí)和人才的多少、民族素質(zhì)的高低和創(chuàng)新能力強(qiáng)弱的競(jìng)爭(zhēng)。要搶占競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，贏得競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，提高人民素質(zhì)和創(chuàng)新能力是關(guān)鍵，這也是我們繼續(xù)教育的內(nèi)涵之一。
的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。隨著公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗。我迫不及待想回到原來(lái)的工作崗位去大展身手去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出一份讓單位、社會(huì)，更是讓自己滿意的答卷。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十八
最近幾天，我參加了20xx年xx市xx縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過(guò)聽專家學(xué)者的專題講座，我拓寬了視野，更新了教育觀念，受益匪淺。下面談?wù)勎覍?duì)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：
教師被譽(yù)為“塑造人類靈魂的工程師”。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，應(yīng)如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
（一）熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。
（二）熱愛學(xué)生，誨人不倦。
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的.傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可傷害學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到回報(bào)的。
（三）以身作則，為人師表。
在日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教勝于言傳，這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來(lái)。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇十九
今年7月份，我在安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了
專業(yè)
技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)
使我的知識(shí)層次有了新的提高，尤其對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作幫助很大，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問題的能力。一、通過(guò)這次的學(xué)習(xí)豐富了自身的理論知識(shí)，提高了專業(yè)技能 我參加工作近5年，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時(shí)工作時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)于日常工作啟發(fā)極大。
二、通過(guò)這次學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)能力
參加工作以來(lái)，一直將精力集中于有限的建筑設(shè)計(jì)工作，對(duì)于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對(duì)于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時(shí)掌握，對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。
三、收獲和感想
1.更新了自己的建筑設(shè)計(jì)理念
不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性。
2.改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的建筑設(shè)計(jì)師 通過(guò)這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的理解，我不再停留在表面，而是進(jìn)一步的了解。建筑設(shè)計(jì)，是一個(gè)深厚的專業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、給水、排水工程、供暖、測(cè)量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個(gè)夾雜有多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的綜合型專業(yè)。 通過(guò)建筑設(shè)計(jì)這次學(xué)習(xí)，開拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了希望，今后我要在建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：
一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。 不管工作有多忙，都要及時(shí)充電，更新知識(shí)，提高自己的理論水平，從而更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中見證理論，從而升華理論知識(shí)。
二是提升在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的理論水平，加強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的實(shí)踐活動(dòng)，要提高自己的理論知識(shí)水平，讓自己的知識(shí)面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。
計(jì)好的、更實(shí)際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的建筑設(shè)計(jì)理念為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我于2017年6月14日-6月18日參加了安康市2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日?；?、
生活
化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及安康“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。
安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、對(duì)安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過(guò)程中，朱韋東老師深入淺出的從中國(guó)傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的.生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國(guó)粹京劇的重要鼻祖，2017年5月被國(guó)務(wù)院正式列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。
四、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。
通過(guò)對(duì)《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問題，通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。
通過(guò)對(duì)《網(wǎng)絡(luò)
安全
與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行，我們必須行動(dòng)起來(lái)，加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹立正確的興趣愛
好。通過(guò)對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)其類型和相關(guān)特性，檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇二十
20xx年12月1日至5日，我作為高級(jí)工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員，五天時(shí)間學(xué)完了五門課程，每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學(xué)習(xí)，學(xué)完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請(qǐng)假兼顧單位上的工作以外，能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程，并順利通過(guò)了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了眾多知名校外教育專家，為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，甚至是小學(xué)侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅(jiān)持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)，我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
與老師專家們零距離、面對(duì)面交流，學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強(qiáng)大，內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，通過(guò)一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐，幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識(shí)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?，風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬(wàn)分，驚嘆不已，并學(xué)有所獲，受益無(wú)窮。
短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來(lái)這次機(jī)遇，提升自身素質(zhì)，我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出！
特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃，周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專家，精心照料設(shè)計(jì)課程，不辭辛勞，全程參與班級(jí)管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識(shí)，交友談心，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問題，讓我們學(xué)得專心，學(xué)得舒心。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前，親自安裝和測(cè)試培訓(xùn)投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓(xùn)與考試，事事仔細(xì)，各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長(zhǎng)和班主任肖助理，也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學(xué)員意見，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望，又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求，對(duì)具體問題有具體的解決方案，并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心，做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作，確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評(píng)。
技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得篇二十一
本次培訓(xùn)由()市委組織部、市人力社保局負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)，由市人力資源開發(fā)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、考試和管理。重慶廣播電視大學(xué)負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程錄制及學(xué)習(xí)光盤發(fā)放。
各區(qū)縣（自治縣）人力社保局、萬(wàn)盛經(jīng)開區(qū)人力社保局、市級(jí)有關(guān)部門人事（干部）處負(fù)責(zé)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)培訓(xùn)的政策宣傳和監(jiān)督指導(dǎo)。
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