社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)（模板21篇）

被總結(jié)的過(guò)去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?yè)，值得我們回味和總結(jié)。如何寫(xiě)一篇思維敏捷的總結(jié)呢？著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇一

20__年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的__屆__全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀(guān)念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師來(lái)社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識(shí)。

家長(zhǎng)學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。

三、突出重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞“教育”主題，開(kāi)展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1、為充分吸引居民參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí);在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類(lèi)型，采取分組學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足個(gè)性化的要求。二是邀請(qǐng)專(zhuān)家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。

2、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重結(jié)合形勢(shì)、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真付諸實(shí)施。20__年度社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。

以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開(kāi)展更多的活動(dòng)，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇二

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)是對(duì)教育開(kāi)展工作的歸納和總結(jié)，也是社區(qū)家長(zhǎng)和學(xué)校交流學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)途徑。下面小編就和大家分享社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，來(lái)欣賞一下吧。

20xx年度，車(chē)站社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下，各位家長(zhǎng),特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下，家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,并取得了較好的成績(jī).

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的細(xì)胞，父母是子女的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有潛移默化的作用。因此我校將“提高家校水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好地培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨。

車(chē)站社區(qū)地處城郊結(jié)合部，為綜合性社區(qū)，大部分家長(zhǎng)文化層次相對(duì)比較低，缺少科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗(yàn)。部分學(xué)生的家長(zhǎng)，無(wú)論是在教育觀(guān)念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方。許多家長(zhǎng)感到教子艱難，甚至無(wú)所適從?；谶@種情況，我校在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實(shí)際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識(shí)，傳播行之有效的家教方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)家教理論、交流家教方法、不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，調(diào)動(dòng)家庭教育的積極因素，通過(guò)家校良性互動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)“四好少年”。即熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校教育工作的有效開(kāi)展，深化了家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，提高了家長(zhǎng)教育子女的科學(xué)水平。

為使家長(zhǎng)學(xué)校更具規(guī)范性和生命力，能開(kāi)展經(jīng)常性的工作，在街道的關(guān)心和成員單位支持下，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，健全了家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)，組織并實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長(zhǎng)學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅(jiān)持三到四次會(huì)議，討論工作，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作落到實(shí)處。

三、完善家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，確保工作規(guī)范開(kāi)展。

規(guī)章制度。

家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)職責(zé)家長(zhǎng)委會(huì)員會(huì)章程家長(zhǎng)行為規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作職責(zé)學(xué)員考核制度工作會(huì)議制度教學(xué)管理制度考勤考核制度評(píng)比表彰制度檔案管理制度等行之有效的制度，這些制度的執(zhí)行，保證了家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范發(fā)展。每次家長(zhǎng)學(xué)校的授課都是提前兩天通過(guò)發(fā)短信和發(fā)書(shū)面通知，上課前加強(qiáng)簽到與點(diǎn)名檢查，保證了出勤率達(dá)到90%以上，收到了良好成效。

三、建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，確保工作正常開(kāi)展。

建立了一支穩(wěn)定且素質(zhì)高的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。平時(shí)重視教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能確保教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。

四、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)，確保工作優(yōu)質(zhì)高效。

1、每年都制定了科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，工作有布置、有檢查、有條理、有表彰、有總結(jié)。教學(xué)做到“四有”，即有目標(biāo)、有計(jì)劃、有教材、有簡(jiǎn)案。教學(xué)還做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定師資、定內(nèi)容，確保家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)范化。

課程安排表落實(shí)授課教師確定講授課題。每年授課不少于2次。通過(guò)授課引導(dǎo)家長(zhǎng)重視對(duì)子女的科學(xué)教育提高培育子女成才的藝術(shù)主動(dòng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行讀書(shū)成才的教育。

3、學(xué)校的教學(xué)方法靈活多樣，注重教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)中堅(jiān)持做到“四個(gè)結(jié)合”：理論與實(shí)際結(jié)合;集中與分散結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合;普及與提高結(jié)合。使家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃全面得到落實(shí)。

4、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)定期開(kāi)展講座。家長(zhǎng)學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教中存在的問(wèn)題，組織家長(zhǎng)學(xué)校于每年3月和9月開(kāi)課，以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)校各類(lèi)教育法規(guī)(《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《成功家教啟示錄》)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法。

(2)引導(dǎo)家長(zhǎng)參與校園生活，增強(qiáng)對(duì)孩子的理解與認(rèn)識(shí)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校，使家長(zhǎng)有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以進(jìn)入辦公室與教師交談，觀(guān)察學(xué)生的行為規(guī)范等。此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話(huà)，就學(xué)校的各種問(wèn)題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。實(shí)行校訪(fǎng)制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，進(jìn)一步形成家校協(xié)作教育的機(jī)制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

(3)搭建活動(dòng)平臺(tái)，在互動(dòng)中促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的良性發(fā)展。學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的主題教育活動(dòng)。如慶祝兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)學(xué)生的校園生活，體驗(yàn)他們的內(nèi)心需要、體驗(yàn)他們的快樂(lè)世界。在家長(zhǎng)的反饋中，我們得知家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉行的活動(dòng)感到非常滿(mǎn)意。在活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子互相走近對(duì)方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動(dòng)中感受到父母的關(guān)切，對(duì)父母更加愛(ài)戴。讓濃濃的親情蕩漾在每一個(gè)學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求、自我發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

學(xué)校還開(kāi)展了“美德少年”、“道德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，形式多樣的活動(dòng)地激發(fā)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情、提高了家長(zhǎng)參與教育的素養(yǎng)。

(4)、暢通家校交流渠道，形成共同教育的合力。重視家訪(fǎng)。家訪(fǎng)作為一種既古老又親切的方式，從來(lái)是學(xué)校的傳統(tǒng)工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了家訪(fǎng)制度，把家訪(fǎng)工作的要求、意義以及考核、評(píng)估等作為制度的重要內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào)了一學(xué)期中必須家訪(fǎng)每個(gè)學(xué)生，特殊學(xué)生必須月月家訪(fǎng)。為了能有效做好這一工作，把它納入班主任常規(guī)工作考核之中，并在家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查中進(jìn)行反映。每學(xué)年，做一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。從問(wèn)卷的反饋中，我們了解到家長(zhǎng)對(duì)家訪(fǎng)工作的評(píng)價(jià)是非常高的。

(5)、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合。家庭教育既存在普遍的共性問(wèn)題，更多是不同家庭的個(gè)性化問(wèn)題，針對(duì)不同類(lèi)型的家庭教育問(wèn)題，堅(jiān)持了集中講座和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方式。

針對(duì)特殊學(xué)生、特殊家庭，采取個(gè)性化輔導(dǎo)的方法，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法，也增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的感情，更可貴的是升華了教師對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教師的教書(shū)育人的責(zé)任心，記得有位教師寫(xiě)下了這么一段話(huà)：面對(duì)淳樸的家長(zhǎng)，面對(duì)可愛(ài)的孩子，我暗暗告誡自己：必須把學(xué)生當(dāng)作兒時(shí)的自己，這樣做，我的教育才更具有生命成長(zhǎng)的意義。

五、工作績(jī)效。

1、家長(zhǎng)的教子觀(guān)念發(fā)生變化，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)，慢慢改變著家長(zhǎng)“重智輕德”的觀(guān)念。最明顯的變化，家長(zhǎng)們不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是開(kāi)始過(guò)問(wèn)起孩子的個(gè)性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等。如孩子參加各種比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，許多家長(zhǎng)給予了極大的支持!

2、家長(zhǎng)教子方式得到提高，教育效果明顯。

通過(guò)把孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的教育方法的建議反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)也通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)教子方式的改變。許多家長(zhǎng)深有體會(huì)認(rèn)識(shí)到：對(duì)孩子的教育應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨，曉之以理、動(dòng)之以情;簡(jiǎn)單的、粗暴的教育，只能使孩子越走越遠(yuǎn)。

3、家長(zhǎng)素質(zhì)得到提高，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，從而增強(qiáng)了家庭責(zé)任感，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在家訪(fǎng)中，我們感受到了家長(zhǎng)在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力。

4、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系，形成教育合力。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)的工作，使家長(zhǎng)全面準(zhǔn)確地了解孩子，并依靠不斷提高的科學(xué)家教方法，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性;同時(shí)，又使家長(zhǎng)了解到了學(xué)校的工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教師的了解、信任，使家長(zhǎng)能主動(dòng)地支持學(xué)校、教師的工作。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。實(shí)踐說(shuō)明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果。

本學(xué)期來(lái)，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本。

如下:。

一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)。

開(kāi)展了“讀圣賢書(shū)立君子品，做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學(xué)效益。

1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。

家長(zhǎng)學(xué)校究竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來(lái)，每個(gè)學(xué)習(xí)日，總會(huì)先安排一點(diǎn)時(shí)間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和練習(xí)”。

這樣家長(zhǎng)既提高了自己的素質(zhì)，又提高了家教的理論。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢(xún)相結(jié)合。

我們實(shí)行以“上課”為主，通過(guò)與學(xué)校共建的形式，舉辦了“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”、“心理咨詢(xún)”等，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、吸納“教子有方”的家長(zhǎng)充實(shí)教員力量。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。

吸納一些“教子有方”的家長(zhǎng)做我們兼職教員。

20xx年，我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

20xx年，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高居民思想道德觀(guān)念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)及黨總支高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，社區(qū)主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)、兼職教師來(lái)社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為家長(zhǎng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識(shí)。

家長(zhǎng)學(xué)校參與對(duì)象是社區(qū)居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區(qū)宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識(shí)，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)居民的參與意識(shí)。

三、突出重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)教育實(shí)效。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育的陣地優(yōu)勢(shì)，抓住有利時(shí)機(jī)，圍繞“教育”主題，開(kāi)展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

1、為充分吸引居民參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規(guī)等知識(shí)采用集中學(xué)習(xí);在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據(jù)不同類(lèi)型，采取分組學(xué)習(xí)，滿(mǎn)足個(gè)性化的要求。二是邀請(qǐng)專(zhuān)家講課，如失土農(nóng)民的技能培訓(xùn)，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓(xùn)等。

2、突出活動(dòng)主題創(chuàng)新管理模式。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重結(jié)合形勢(shì)、突出主題，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區(qū)黨總支牽頭，制定家長(zhǎng)學(xué)校。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

并認(rèn)真付諸實(shí)施。20xx年度社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃基本落實(shí),先后舉辦理論、技能培訓(xùn)班12期黨員、居民、學(xué)生輪訓(xùn)達(dá)800余人次。

以上是我社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著一些不足，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，擴(kuò)大居民學(xué)習(xí)的普及程度，開(kāi)展更多的活動(dòng)，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇三

認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結(jié)合，與家長(zhǎng)共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。

2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1.每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。

(二)豐富課程內(nèi)容，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1.家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降?同時(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。

2.從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀(guān)念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

(三)建立表彰制度，促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。

1.每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。

2.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(四)強(qiáng)化家校聯(lián)系，共商教育下一代的最優(yōu)化策略。

1.學(xué)校要做好家訪(fǎng)工作，重視做好普訪(fǎng)工作和特訪(fǎng)工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏(yíng)得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果，與家長(zhǎng)親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)。

2.家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。

1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)校的電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀(guān)看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。

2.舉行“向家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.舉辦“好家長(zhǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)”。，聘請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家、學(xué)校教育專(zhuān)家、社區(qū)退休老干部來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校為學(xué)生的家長(zhǎng)和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線(xiàn)，廣泛傳播家庭教育知識(shí)，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教子方法。

(六)重視檔案管理，切實(shí)提升社區(qū)教育家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)檔次。

建立檔案管理制度。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，有家長(zhǎng)學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，有家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長(zhǎng)學(xué)員參加活動(dòng)的原始簽到表，有家?；顒?dòng)中的攝影照片存檔，有家長(zhǎng)學(xué)校工作教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊(cè)等都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇四

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。2015年太白社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn)，積極開(kāi)展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我社區(qū)家庭教育的整體水平，為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識(shí)

本年度，家長(zhǎng)學(xué)校各種有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展專(zhuān)題講座5場(chǎng)，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書(shū)香門(mén)第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，他們淵博的知識(shí)，幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽(tīng)眾帶來(lái)了視聽(tīng)的震撼，帶來(lái)了思想的啟迪和覺(jué)醒。家長(zhǎng)一致反映，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二、沙龍活動(dòng)，發(fā)覺(jué)自我力量

今年以來(lái)，先后舉辦兩期沙龍活動(dòng)，特別是其中一次區(qū)文體局家庭教育指導(dǎo)中心在社區(qū)三樓文體活動(dòng)室舉辦的繪畫(huà)輔導(dǎo)活動(dòng)?；顒?dòng)前積極準(zhǔn)備，通過(guò)情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫(huà)、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng)，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過(guò)彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了家長(zhǎng)們之間的相互了解，增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的友誼。

三、靈活載體，普及家教知識(shí)

人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí)，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂(lè)”的最佳選擇顯得尤為重要。家長(zhǎng)學(xué)校先后2次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對(duì)廣大家長(zhǎng)在教育孩子中的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。

四、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長(zhǎng)咨詢(xún)

家長(zhǎng)學(xué)校不斷拓展各種宣傳渠道和方式，充分利用qq群、手機(jī)微信、電話(huà)熱線(xiàn)等各種載體，宣傳教育理念，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^(guò)程中遇到的問(wèn)題予以悉心的幫助，對(duì)那些希望可以更多的了解家庭教育的家長(zhǎng)給予更詳細(xì)的介紹，使部分有問(wèn)題的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛(ài)”家教沙龍qq群深受家長(zhǎng)喜愛(ài)，解答了許多家長(zhǎng)的困惑與問(wèn)題。

總之，為了使每一個(gè)孩子都能過(guò)上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活,享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我們太白社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn)。為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成我社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個(gè)孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開(kāi)拓思路，改進(jìn)方法，譜寫(xiě)家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

太白社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校

2015年12月3日

社區(qū)為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，關(guān)心人才培養(yǎng)和青少年的成長(zhǎng)，抵制各種腐朽思想對(duì)青少年的毒害，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，積極營(yíng)造文明健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建有利于青少年健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校，以傳播健康向上的先進(jìn)文化來(lái)占領(lǐng)青少年的思想陣地。

社區(qū)十分重視未成年人思想道德工作，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、家庭、學(xué)校一體化教育中的重要作用，發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育和生活環(huán)境，社區(qū)多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式，健全家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性，取得了成果。

一、 組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全

社區(qū)成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由社區(qū)主任、副主任、社區(qū)成員社區(qū)青少年家長(zhǎng)等組成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，商討家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)事宜，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校列入社區(qū)的日常工作，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三合一”的教育網(wǎng)絡(luò)，以形成教育合力。

二、 辦學(xué)方案合理

1、定期進(jìn)行授課。在開(kāi)學(xué)的工作計(jì)劃中定好授課內(nèi)容，確定授課時(shí)間及人選，聘請(qǐng)接到部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教師、老黨員等為家長(zhǎng)上課。學(xué)校不斷改變 教學(xué)形式，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，形成三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和配合學(xué)校老師家訪(fǎng)的方式來(lái)共同擔(dān)起教育孩子的任務(wù)，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪(fǎng)做為社區(qū)工作的一項(xiàng)重要組成部分來(lái)抓。

3、對(duì)青少年家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，認(rèn)真組織開(kāi)展預(yù)防未成年人犯罪的'法制教育活動(dòng)。

4、家長(zhǎng)學(xué)校任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課做到“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好總結(jié)工作。

三、 教學(xué)內(nèi)容豐富

家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展有益青少年身心健康的教育活動(dòng)，有小型的座談，有定期的授課活動(dòng)，得到家長(zhǎng)的普遍重視。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，得到一致好評(píng)。

1、舉辦教育講座，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念，確立新的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才觀(guān)。

2、根據(jù)不同情況召開(kāi)小型座談會(huì)，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，為培養(yǎng)青少年德智體的全面發(fā)展起到重要的作用。

3、有機(jī)會(huì)盡量邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)。

4、社區(qū)設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)?！钡劝褜W(xué)校家庭社區(qū)教育結(jié)合在一起，起到了良好的效果。

四、 教育效果良好

1、家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體家庭之女的教育，校外輔導(dǎo)員在思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，發(fā)動(dòng)大家獻(xiàn)愛(ài)心，使這些孩子能夠得到溫暖。

2、召開(kāi)社區(qū)干部、家長(zhǎng)代表、授課教師等座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取大家意見(jiàn)，更好地為青少年?duì)I造一個(gè)溫馨的環(huán)境。在未成年人的思想道德教育各方面工作緊密相連，得到家長(zhǎng)認(rèn)可。

歷年來(lái)，我們?cè)陂_(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作中取得了一定的成績(jī)，我們還將

不斷的探索家長(zhǎng)學(xué)校與家庭教育的新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的成果。

本學(xué)期來(lái)，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。開(kāi)展了“讀圣賢書(shū)立君子品，做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學(xué)效益

1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校究竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來(lái)，每個(gè)學(xué)習(xí)日，總會(huì)先安排一點(diǎn)時(shí)間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和練習(xí)”。這樣家長(zhǎng)既提高了自己的素質(zhì)，又提高了家教的理論。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢(xún)相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主，通過(guò)與學(xué)校共建的形式，舉辦了“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”、“心理咨詢(xún)”等，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、吸納“教子有方”的家長(zhǎng)充實(shí)教員力量。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。

吸納一些“教子有方”的家長(zhǎng)做我們兼職教員。

2015年，我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇五

認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，努力在教育教學(xué)工作中實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結(jié)合，與家長(zhǎng)共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。

1、大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭（單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等）在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。

2、注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3、營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4、組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

5、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6、穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。

（二）豐富課程內(nèi)容，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、家長(zhǎng)學(xué)校基本課程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。

2、從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的'、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀(guān)念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

（三）建立表彰制度，促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。

1、每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)校或社區(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。

2、開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（四）強(qiáng)化家校聯(lián)系，共商教育下一代的化策略。

1、學(xué)校要做好家訪(fǎng)工作，重視做好普訪(fǎng)工作和特訪(fǎng)工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏(yíng)得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果，與家長(zhǎng)親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)。

2、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。

1、充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)校的電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展；社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀(guān)看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。

2、舉行“向家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、舉辦“好家長(zhǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)”。，聘請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家、學(xué)校教育專(zhuān)家、社區(qū)退休老干部來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校為學(xué)生的家長(zhǎng)和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線(xiàn)，廣泛傳播家庭教育知識(shí)，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教子方法。

（六）重視檔案管理，切實(shí)提升社區(qū)教育家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)檔次。

建立檔案管理制度。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，有家長(zhǎng)學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，有家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長(zhǎng)學(xué)員參加活動(dòng)的原始簽到表，有家?；顒?dòng)中的攝影照片存檔，有家長(zhǎng)學(xué)校工作教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊(cè)等都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇六

2022年我社區(qū)市民學(xué)校工作開(kāi)展，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，深入開(kāi)展“文明人、文明城、文明風(fēng)”為主題實(shí)踐活動(dòng)，把辦校重點(diǎn)放在提升居民素質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義思想上來(lái)，形成人人做文明。戶(hù)戶(hù)爭(zhēng)當(dāng)和諧家庭，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，進(jìn)一步創(chuàng)新工作理念，完善體制機(jī)制，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃。努力提升市民素質(zhì)和城市文明程度，制定如下工作計(jì)劃：

1、認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》廣泛開(kāi)展以提高市民素質(zhì)為重點(diǎn)的教育活動(dòng)。

2、大力宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行形勢(shì)、政策、法律、法規(guī)、社會(huì)公德、家庭倫理道德、科學(xué)知識(shí)普及，文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開(kāi)展“文明人、文明城、文明風(fēng)”為主題實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展“文明從我做起”，“攜起手來(lái)共建美好家園”等活動(dòng)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的'生活知識(shí)培訓(xùn)，交通安全、文明禮儀、保護(hù)未成年知識(shí)講座，醫(yī)療衛(wèi)生保艦公民素質(zhì)提升、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識(shí)，落實(shí)教育等內(nèi)容的培訓(xùn)。

5、結(jié)合各種節(jié)日，紀(jì)念日等組織圖片展覽、文藝節(jié)目等活動(dòng)，豐富社區(qū)的生活。

具體措施：

1、以社區(qū)黨支部書(shū)記為校長(zhǎng)的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)全面工作機(jī)具體工作實(shí)施，社區(qū)“兩委”人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學(xué)校管理小組，明確分工，各司其職。

2、結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，落實(shí)好各項(xiàng)工作制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃管路，采取可行措施，保證教育質(zhì)量，收到較好的教育效果。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇七

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)是對(duì)教育開(kāi)展工作的歸納和總結(jié)，也是社區(qū)家長(zhǎng)和學(xué)校交流學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)途徑，下面我們一起來(lái)看看這三篇優(yōu)秀的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)，看看具體是怎樣寫(xiě)的吧!

本學(xué)期來(lái)，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。

開(kāi)展了“讀圣賢書(shū)立君子品，做道德人”、“談學(xué)校美育與德育”等活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

二、創(chuàng)新了授課形式，提高了辦學(xué)效益

1、“上課”與學(xué)習(xí)日相結(jié)合。

家長(zhǎng)學(xué)校究竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自愿參加，故時(shí)間不宜占得太多，我們把“上課”與學(xué)習(xí)日結(jié)合起來(lái)，每個(gè)學(xué)習(xí)日，總會(huì)先安排一點(diǎn)時(shí)間講“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和練習(xí)”。

這樣家長(zhǎng)既提高了自己的素質(zhì)，又提高了家教的理論。

2、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢(xún)相結(jié)合。

我們實(shí)行以“上課”為主，通過(guò)與學(xué)校共建的形式，舉辦了“學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”、“心理咨詢(xún)”等，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

三、吸納“教子有方”的家長(zhǎng)充實(shí)教員力量。

學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。

吸納一些“教子有方”的家長(zhǎng)做我們兼職教員。

2012年，我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。

家庭是哺育子女成長(zhǎng)的社會(huì)細(xì)胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對(duì)子女成長(zhǎng)的影響具有較大潛移默化的作用。

因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開(kāi)拓、積極開(kāi)展工作，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，社區(qū)成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)，堅(jiān)持從家庭和社區(qū)實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開(kāi)展起來(lái)。

如“校長(zhǎng)職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長(zhǎng)職責(zé)”、“教師家訪(fǎng)制度”等。

做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

三、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開(kāi)展講座。

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)。

社區(qū)針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括:《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛(ài)勞動(dòng)》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。

教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專(zhuān)題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。

家長(zhǎng)的到課率達(dá)到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生雙雙受益。

總之，一年以來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉辦專(zhuān)題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了社區(qū)教育工作的發(fā)展。

今后，我社區(qū)將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。

當(dāng)涂路社區(qū)根據(jù)瑤海區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神及和平路街道黨工委、辦事處關(guān)于開(kāi)展未成年人教育及家長(zhǎng)學(xué)校的工作要求，當(dāng)涂路社區(qū)積極行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，制定學(xué)習(xí)制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，努力培訓(xùn)思想道德建設(shè)先進(jìn)社區(qū)。

一、機(jī)構(gòu)制度健全，為培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校提供有力保障當(dāng)涂路社居委在年初制定了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)行了全面規(guī)劃和部署，并成立了家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，成員由居委會(huì)委員組成，每人都有明確具體分工，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管的培訓(xùn)組織。

另外，居委會(huì)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)制度，從學(xué)習(xí)資源的開(kāi)發(fā)到有效組織，從活動(dòng)安排到檢查評(píng)比，都有嚴(yán)格規(guī)定，這就為家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)提供了制度保證。

二、居委會(huì)干部帶頭學(xué)，家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)

為提高居委會(huì)干部的整體素質(zhì)，居委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，制定了學(xué)習(xí)制度，將集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，每周集中學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容有黨的方針政策、法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文明禮儀知識(shí)等，做好學(xué)習(xí)筆記，定期檢查、評(píng)比，居委會(huì)干部的學(xué)習(xí)積極性很高，形成了良好的`學(xué)習(xí)氛圍。

居委會(huì)干部在主動(dòng)學(xué)習(xí)中，不忘帶動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)及入戶(hù)發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》、《奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)知識(shí)讀本》、《健康知識(shí)手冊(cè)》等書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在和平路街道辦事處《社區(qū)文明歌謠》征集活動(dòng)中本社區(qū)家長(zhǎng)踴躍參加，有10篇入選《社區(qū)文明歌謠》一書(shū)，本社區(qū)被評(píng)為歌謠征集活動(dòng)先進(jìn)集體。

居委會(huì)通過(guò)組織一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)廣大家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的興趣。

三、廣泛宣傳動(dòng)員，提高家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)為提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)關(guān)于培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)知識(shí)，如家長(zhǎng)學(xué)校的概念、具體要求、培訓(xùn)意義等，使家長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作有明確的認(rèn)識(shí)，才能付諸以行動(dòng)。

另外，在社區(qū)醒目位置懸掛“營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)家長(zhǎng)學(xué)?！睓M幅，在社區(qū)精神文明宣傳欄中，布置培訓(xùn)專(zhuān)版，介紹培訓(xùn)知識(shí)及家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)中的先進(jìn)人物、典型事跡，以激勵(lì)更多的人投入到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)。

四、組織豐富多彩的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)，居委會(huì)組織家長(zhǎng)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，在活動(dòng)中使家長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)、受到教育。

如在慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)日賀卡和鮮花，既活躍了氣氛，又營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，使家長(zhǎng)在娛樂(lè)中受到自強(qiáng)不息、熱愛(ài)家庭的教育。

同時(shí)在活動(dòng)中，用展板宣傳奧運(yùn)法律知識(shí)，并發(fā)放《文明禮儀知識(shí)讀本》等，使家長(zhǎng)在愉快地活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操。

“六一”兒童節(jié)，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)意生活”手工制作比賽，加強(qiáng)家長(zhǎng)與未成年人之間交流與溝通。

在創(chuàng)建“全國(guó)科普示范社區(qū)”活動(dòng)中，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科普生活知識(shí)。

舉辦“科普知識(shí)”競(jìng)賽、“防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)”競(jìng)賽等，使家長(zhǎng)學(xué)到了和生活息息相關(guān)的知識(shí)。

舉辦英語(yǔ)培訓(xùn)班、健康知識(shí)講座，豐富了家長(zhǎng)的文化知識(shí)。

通過(guò)形式多樣的文化活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣。

五、開(kāi)展尋找最幸福家庭評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的幸福意識(shí)

為增強(qiáng)家長(zhǎng)的幸福家庭意識(shí)，本社區(qū)從年初開(kāi)始，就進(jìn)行幸福家庭的宣傳活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳材料、布置宣傳欄、懸掛橫幅等形式，張貼學(xué)習(xí)型家庭的評(píng)比細(xì)則及申報(bào)通知，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)申報(bào)、居委會(huì)入戶(hù)走訪(fǎng)，到6月底共評(píng)出10戶(hù)幸福家庭。

通過(guò)尋找最幸福家庭的評(píng)比活動(dòng)，家長(zhǎng)幸福家庭意識(shí)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

當(dāng)涂路社區(qū)居委會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)中，從全方位、多角度進(jìn)行組織落實(shí)、宣傳動(dòng)員、開(kāi)展活動(dòng)、檢查評(píng)比等，確保家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)落到實(shí)處，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的積極配合下，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)任務(wù)一定會(huì)圓滿(mǎn)完成。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇八

xx街位于xx區(qū)西南部，南臨xx、東起xxx、西至xxx，北至xxx、xx街，面積xx平方公里，戶(hù)籍人口xx萬(wàn)人。轄內(nèi)有省一級(jí)學(xué)校xxx小學(xué)，百年老校第x中學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)等中小學(xué)校4所，在校中、小學(xué)生5000多人;xx、xx、xxx等3所幼兒園;還有xx醫(yī)院、xx醫(yī)院、xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。長(zhǎng)期以來(lái)，與這些機(jī)團(tuán)單位的密切配合和良好互動(dòng)，為我街實(shí)現(xiàn)社區(qū)和學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教育的“無(wú)縫對(duì)接”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來(lái)，xx街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，充分整合社區(qū)資源，創(chuàng)新工作載體，以構(gòu)筑未成年人思想道德建設(shè)體系為中心，以發(fā)展社區(qū)教育和促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)為重點(diǎn)，以“四個(gè)突出”為抓手，著力推動(dòng)學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”大宣教格局的形成，有力推動(dòng)了xx地區(qū)的和諧建設(shè)。今年我街被評(píng)為xx區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體。

一直以來(lái)，街黨工委、辦事處高度重視社區(qū)教育工作，堅(jiān)持把社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作納入街道工作的整體計(jì)劃，突出家長(zhǎng)學(xué)?！爸笇?dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀(guān)念、提高教養(yǎng)子女水平”的功能，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為推動(dòng)文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)抓緊、抓好、抓落實(shí)。街黨工委成立xx街社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年定期開(kāi)會(huì)研究社區(qū)教育工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。成立了由校長(zhǎng)及學(xué)校辦公室、講師團(tuán)、教務(wù)部負(fù)責(zé)人組成的家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，商討學(xué)校教學(xué)課程的設(shè)置和教育發(fā)展方向。做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，管理制度健全，分工明確。人員到位、機(jī)構(gòu)到位、經(jīng)費(fèi)到位，為社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展提供了保障。

(一)充分整合街道轄內(nèi)豐富的教育資源，形成社區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)。

在工作中，我們注重“借勢(shì)”，注重“整合”，力求讓家庭教育工作深植社會(huì)、影響家庭。充分利用和發(fā)揮轄內(nèi)學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)眾多的資源優(yōu)勢(shì)，依托社區(qū)教育學(xué)院、社區(qū)黨校、婚育學(xué)校、社區(qū)科普學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)教育等平臺(tái)，構(gòu)筑涵蓋社區(qū)各類(lèi)人群——包括早期教育、家庭教育、青少年教育、老年教育、再就業(yè)教育、流動(dòng)人口教育、思想道德教育等的學(xué)習(xí)型社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，形成了指導(dǎo)和推動(dòng)家庭教育的強(qiáng)大合力。20xx年，街黨工委與xx中學(xué)、xxx小學(xué)、xxx醫(yī)院、xx醫(yī)院等10多個(gè)單位簽訂“共建協(xié)議書(shū)”，共同開(kāi)展社區(qū)教育、幫扶困難群眾的工作，推動(dòng)了家長(zhǎng)學(xué)校的`常態(tài)化建設(shè)。

(二)充分發(fā)揮黨員、青年、法律工作者等各類(lèi)人才優(yōu)勢(shì)，家教志愿者隊(duì)伍不斷壯大。

在我街，活躍著3支青少年教育志愿者隊(duì)伍：一是老黨員隊(duì)伍。他們利用空余時(shí)間參加校園周邊治安守望、對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行幫教、組織老幼同樂(lè)日、到幼兒園與孩子舉行聯(lián)歡活動(dòng)等，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的歡迎。二是青年志愿者隊(duì)伍。設(shè)在街文化站的“愛(ài)心教室”活動(dòng)至今已堅(jiān)持了4年多，來(lái)自“xxx”志愿組織的大學(xué)生每周六都會(huì)為轄區(qū)內(nèi)的困難家庭孩子開(kāi)展免費(fèi)的“一對(duì)一”輔導(dǎo)，已累計(jì)輔導(dǎo)未成年人近萬(wàn)人次。三是法制教育隊(duì)伍。我街積極組織、協(xié)調(diào)派出所、司法所和社會(huì)各界，普及法律知識(shí)、幫助后進(jìn)學(xué)生，共同開(kāi)展青少年法制教育。對(duì)這些長(zhǎng)期堅(jiān)持關(guān)心幫助未成年人成長(zhǎng)的社區(qū)優(yōu)秀黨員義工、青年志愿者，我們通過(guò)評(píng)選表彰、出版《xx黨建》、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行廣泛宣傳，帶動(dòng)了更多志愿者投身其中，工作隊(duì)伍不斷壯大。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校有著松散、靈活等不同于學(xué)校家長(zhǎng)教育的特點(diǎn)。

為此，我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校更注重從貼近社區(qū)實(shí)際、貼近家長(zhǎng)需求出發(fā)，以增強(qiáng)參與性、實(shí)用性為導(dǎo)向，以靈活的時(shí)間、豐富的形式吸引家長(zhǎng)積極參加，形成與學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的互補(bǔ)和互動(dòng)。

(一)開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育和健康教育。

對(duì)準(zhǔn)爸爸媽媽們進(jìn)行家庭教育重要性意識(shí)的培養(yǎng)和科學(xué)育兒知識(shí)的宣傳，開(kāi)展關(guān)于妊娠期的母體變化、營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、新生兒養(yǎng)護(hù)等知識(shí)的宣傳教育，提供《孕期保健知識(shí)》來(lái)電來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)保健和心理調(diào)適等方面的服務(wù)。定期舉辦育兒期、初級(jí)保健專(zhuān)題講座，為家長(zhǎng)講授孩子各成長(zhǎng)時(shí)期常見(jiàn)病的特點(diǎn)和防治的方法，幫助家長(zhǎng)了解預(yù)防常見(jiàn)疾病，掌握子女的護(hù)養(yǎng)方法，提高家長(zhǎng)科學(xué)教養(yǎng)水平。

(二)開(kāi)展以“為國(guó)教子、以德育人”為主題的家長(zhǎng)教育。

一是組織文明和諧家庭和“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。兩年來(lái)我街共評(píng)選市級(jí)文明家庭123戶(hù)、區(qū)級(jí)文明家庭2932戶(hù)、書(shū)香家庭16戶(hù)、科普文明家庭15戶(hù)。經(jīng)廣大市民推選投票，我街居民xxx以其長(zhǎng)期照顧患病公婆的感人事跡被評(píng)為xx市道德模范之“孝親敬老之星”。典型的示范引導(dǎo)，帶動(dòng)了家庭成員思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的提高，促進(jìn)了社區(qū)文明建設(shè)。

二是組織形式多樣的親子活動(dòng)，傳播家庭民主文明風(fēng)尚。

在我街“時(shí)代先鋒、幸福家庭、快樂(lè)少年”的精神文明建設(shè)系列活動(dòng)中，幸福家庭活動(dòng)全部安排在課余和節(jié)假日進(jìn)行。通過(guò)舉辦“祝福祖國(guó)”書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、親子燈籠制作，“閱讀進(jìn)社區(qū)”家庭尋寶活動(dòng)，“溫馨家庭齊步走”登山比賽，“愛(ài)我社區(qū)愛(ài)我家”家庭攝影作品展，“親子懷舊游戲嘉年華”等活動(dòng)，讓家庭成員在親情體驗(yàn)中促進(jìn)感情的融合，引導(dǎo)家長(zhǎng)以德育人，營(yíng)造民主和諧氛圍。

三是創(chuàng)設(shè)社區(qū)教育和實(shí)踐平臺(tái)，培育合格“小公民”。

以“一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一片社區(qū)”是家庭教育工作的重要內(nèi)容。

我們注重上下聯(lián)動(dòng)，社區(qū)居委會(huì)作為街道家長(zhǎng)學(xué)校的分教點(diǎn)，20xx年，我們組織轄內(nèi)5所中小學(xué)與12個(gè)社區(qū)共建“青少年社區(qū)實(shí)踐基地”。通過(guò)組織轄內(nèi)中小學(xué)生開(kāi)展文明城市〃我參與--小公民實(shí)踐活動(dòng)、過(guò)去〃現(xiàn)在〃未來(lái)——紀(jì)念改革開(kāi)放30周年暢談會(huì)、“關(guān)愛(ài)幼小我參與，雷鋒精神共傳承”交流會(huì)、爭(zhēng)當(dāng)“文明冠軍”小小奧運(yùn)會(huì)、“小手牽大手、文明亞運(yùn)我先行”宣傳日、快樂(lè)軍營(yíng)行、“共同行動(dòng)迎亞運(yùn)，環(huán)保低碳美生活”社區(qū)論壇、“讀歷史、明責(zé)任，養(yǎng)習(xí)慣、迎亞運(yùn)”主題活動(dòng)、xxx小學(xué)在社區(qū)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)日”宣傳活動(dòng)、xxx社區(qū)與xxx中學(xué)合辦“低碳進(jìn)校園，健康促發(fā)展”活動(dòng)、xxx社區(qū)與x中聯(lián)合舉辦的“老青同聚話(huà)傳承，革命歷史進(jìn)課堂”--社區(qū)老黨員講述名人入黨故事等一系列思想道德教育活動(dòng)，讓孩子在社區(qū)實(shí)踐中體驗(yàn)文明、關(guān)注社區(qū)、影響家庭。

在家長(zhǎng)學(xué)校工作中我們突出關(guān)注重點(diǎn)對(duì)象，在“雪中送炭”中讓家長(zhǎng)和孩子感受溫暖和關(guān)懷。街黨工委、辦事處統(tǒng)籌各線(xiàn)資源，對(duì)困難家庭和后進(jìn)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀(guān)念，提升教養(yǎng)子女的水平。

對(duì)單親和家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭，在經(jīng)濟(jì)上幫扶的同時(shí)，我們更注重向家長(zhǎng)傳遞“陽(yáng)光教育”理念。20xx年以來(lái)，先后組織“親親媽媽、親親大自然”單親母子同樂(lè)、特困家庭親子聯(lián)歡、“春雨助學(xué)行動(dòng)”、關(guān)愛(ài)外來(lái)工子女聯(lián)歡會(huì)、“愛(ài)心教室”親子同樂(lè)、困難家庭孩子科普夏令營(yíng)等，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，教育孩子自立自強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)向上，傳遞“孩子就是希望，明天會(huì)更好”的教育理念。每年羊城之夏，我們還專(zhuān)門(mén)為困難家庭子女開(kāi)設(shè)社區(qū)影院、文明上網(wǎng)、書(shū)法繪畫(huà)輔導(dǎo)等項(xiàng)目，把文化站打造成“社區(qū)少年宮”，解除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

針對(duì)后進(jìn)學(xué)生普遍存在家庭教育缺失的特點(diǎn)，我們聯(lián)合學(xué)校、派出所、司法所共同開(kāi)展個(gè)案跟蹤、重點(diǎn)幫教。對(duì)轄內(nèi)中學(xué)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生苗頭性的問(wèn)題，我們及時(shí)組織家長(zhǎng)一同接受教育、一同對(duì)孩子進(jìn)行幫教。對(duì)去年一所中學(xué)個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的情況，我們馬上通知家長(zhǎng)，說(shuō)明情況，要求家長(zhǎng)主動(dòng)配合對(duì)孩子進(jìn)行教育。在取得家長(zhǎng)支持后，派出所聯(lián)系省少管所組織學(xué)生進(jìn)行參觀(guān)，讓他們?cè)谂c學(xué)員的交流中反思自己的錯(cuò)誤。在隨后召開(kāi)的全校大會(huì)上，這些學(xué)生向老師和同學(xué)匯報(bào)了自己的思想。通過(guò)一系列幫教活動(dòng)，這些孩子有了明顯進(jìn)步，家長(zhǎng)們也在其中學(xué)會(huì)了與孩子交流，掌握教育子女的科學(xué)方法。

近三年來(lái)，我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校已組織開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)60多項(xiàng)，帶動(dòng)社區(qū)居民和其他學(xué)生參與活動(dòng)達(dá)18000多人次。雖然家長(zhǎng)學(xué)校工作取得了一定的成效，但仍然存在學(xué)校教育資源整合有待進(jìn)一步加強(qiáng)、適應(yīng)家長(zhǎng)教育多樣化需求的辦學(xué)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新、家長(zhǎng)教養(yǎng)子女水平有待進(jìn)一步提高等不足。今后，我們將繼續(xù)以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主導(dǎo)，打牢基礎(chǔ)、扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校在xx地區(qū)和諧建設(shè)中發(fā)揮更大作用。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇九

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。本班有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)一兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，如廁時(shí)，基本上都能自己完成;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。

（一）常規(guī)管理。

1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解故事內(nèi)容，按故事情節(jié)來(lái)做。

2、以游戲帶動(dòng)幼兒練習(xí)常規(guī)，小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒化，他們常常在興趣的驅(qū)使下自我的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲適應(yīng)由內(nèi)部需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。

（二）德育工作。

將德育滲透于日常生活對(duì)周?chē)擞卸Y貌，做個(gè)講禮貌的好孩子，學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)，如“早上好”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)”、“再見(jiàn)”等，請(qǐng)求別人幫助能禮貌稱(chēng)呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼，與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話(huà)。

（三）保育工作。

1、做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

2、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。

4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

5、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

6、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都能得到很好的發(fā)展。

（四）安全工作。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒，認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上下樓梯、上廁所的安全，防止意外發(fā)生；經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2、運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

3、以寫(xiě)紙條形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃中需要家長(zhǎng)配合的工作等。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十

家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的組成部分，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育，對(duì)培養(yǎng)一代新人，實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。根據(jù)我校辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，以國(guó)家教育方針和全國(guó)家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為中心，以貫徹家長(zhǎng)教育規(guī)范為重點(diǎn)，全面提高家庭教育質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新體制，為真正落實(shí)我校家長(zhǎng)學(xué)校的家庭教育工作，為鞏固我校家長(zhǎng)學(xué)校特色，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校而努力奮斗，特制定本教學(xué)計(jì)劃。

一至五年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)。

1、繼續(xù)建立和健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，有效地開(kāi)展工作。

2、采用講座和自學(xué)相結(jié)合的方法。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極訂閱家教報(bào)刊，自覺(jué)學(xué)習(xí)家教知識(shí)。在聘請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)舉行專(zhuān)題講座的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)校的老師進(jìn)行講座、教學(xué)，達(dá)到相輔相成的作用。同時(shí)利用書(shū)面學(xué)習(xí)參考材料，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)自學(xué)，提高家長(zhǎng)的家教水平。

3、樹(shù)立以科研為動(dòng)力促進(jìn)家庭教育工作的觀(guān)念，繼續(xù)通過(guò)行政干部為主體的授課方式，組織家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育理論，滲透教育的先進(jìn)理念，改進(jìn)教育方法，促進(jìn)青少年全面發(fā)展。

4、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期活動(dòng)一至二次。學(xué)校教師指導(dǎo)家長(zhǎng)不斷提高自身素質(zhì)和家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員根據(jù)具體情況，每學(xué)期至少研究?jī)纱喂ぷ鳌?/p>

5、根據(jù)新課程改革的要求，有系統(tǒng)、有針對(duì)性的要求授課教師提前認(rèn)真寫(xiě)好教案?jìng)浜谜n。教案內(nèi)容要正確、通俗、條理清晰，教學(xué)方法先進(jìn)，講課有吸引力，每次授課時(shí)間不得少于1小時(shí)。教學(xué)活動(dòng)要形式多樣，如理論講座，交流互動(dòng)，函授資料，家庭調(diào)查、公開(kāi)課展示等，并努力做到保質(zhì)保量。

6、開(kāi)展家校聯(lián)歡等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)委員會(huì)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助學(xué)校進(jìn)行多方面的校外服務(wù)和學(xué)校硬件、軟件建設(shè)的籌備工作。

7、加大家長(zhǎng)學(xué)員的考評(píng)力度，在加大卷面考察的基礎(chǔ)上，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員的平時(shí)家教進(jìn)行全程的考察。

集中授課和分散授課相結(jié)合。

1、學(xué)習(xí)階段。

2、討論階段。

3、總結(jié)階段。

屆時(shí)，將對(duì)參加學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十一

小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。

睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認(rèn)真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十二

以黨的"十九大"精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。深化小公民道德建設(shè)和"雙合格"家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大力普及家庭教育知識(shí)和開(kāi)展家庭教育理論研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展。

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。

2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服"重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的.傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十三

為進(jìn)一步普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，提高我校家庭教育的水平，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才的良好的社會(huì)環(huán)境，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)，制定我校家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)。

以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，開(kāi)展多種多樣富有教育意義的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的管理水平和服務(wù)檔次，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀(guān)，提高家長(zhǎng)的家教水平。提高全社會(huì)關(guān)心下一代的思想覺(jué)悟，使家庭、社會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土，達(dá)到優(yōu)化學(xué)生全面素質(zhì)的目的。

三、具體措施。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理工作。

學(xué)校要將家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)納入學(xué)校素質(zhì)教育的考核評(píng)估之中，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，促進(jìn)教學(xué)工作的落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，要定期召開(kāi)會(huì)議，研究、指導(dǎo)教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善家長(zhǎng)學(xué)員各種制度。

家長(zhǎng)學(xué)校的教師，學(xué)期初要做好計(jì)劃，制定工作目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)任務(wù)。

我們要根據(jù)上級(jí)家長(zhǎng)教育實(shí)施計(jì)劃，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師，定期召開(kāi)這些教師的會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)。首先使他們明確實(shí)施家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面了解家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確任務(wù)，組織他們集體備課，共同探討教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，組織他們搞好總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要依據(jù)兩個(gè)方面，一是上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容主要是：(1)向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生的生理學(xué)知識(shí)，以便讓家長(zhǎng)加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉;(2)向家長(zhǎng)傳授小學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性;(3)向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解教育子女的原則方法;(4)向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活方面的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授，另一方面，根據(jù)家長(zhǎng)要求確定的教學(xué)內(nèi)容?？赏ㄟ^(guò)學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系簿讓學(xué)生家長(zhǎng)提出想了解的知識(shí)或問(wèn)題，教師通過(guò)匯總，有針對(duì)性地備課、上課，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的實(shí)際需要。

在教學(xué)形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學(xué)員也講，展覽、參觀(guān)等。設(shè)立家庭教育咨詢(xún)服務(wù)日、家長(zhǎng)信箱等。教學(xué)方法要靈活多樣，采用講授式、座談?dòng)懻撌降取?/p>

(四)教學(xué)形式。

(1)上大課集中學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)了解各種教育理論，科學(xué)教育孩子的方法。

(2)分班級(jí)學(xué)習(xí)，主要是以學(xué)生的班級(jí)為單位，同一班的學(xué)生家長(zhǎng)在一起，討論、座談、交流等形式活動(dòng)。

(3)校級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，使我校學(xué)生家長(zhǎng)能與不同班級(jí)、年級(jí)的家長(zhǎng)相互交流。

(4)講座、咨詢(xún)活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)家教授的講座和咨詢(xún)使家長(zhǎng)獲取更多新的、意義重大的教育方法。

(5)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)專(zhuān)題問(wèn)卷。

(6)積極宣傳，使學(xué)校、家庭緊密聯(lián)系等。

(五)開(kāi)展多種活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

運(yùn)用多種方法多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。真正讓家長(zhǎng)在形式多樣化之中學(xué)有所得終有所獲。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作以*理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線(xiàn)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。

二、主要任務(wù)。

幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法;指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、教學(xué)目的。

通過(guò)向家長(zhǎng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的自覺(jué)性、計(jì)劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、教學(xué)內(nèi)容。

1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深入開(kāi)展社區(qū)家庭教育。

2.在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長(zhǎng)及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開(kāi)展教育活動(dòng)。

3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等靈活多樣的方式。

4.春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。

認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，努力在教育教學(xué)工作中實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結(jié)合，與家長(zhǎng)共商教子策略，不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能，依托社區(qū)教育，擴(kuò)大教育范圍，培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。

二、工作要點(diǎn)。

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。

2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

三、具體要求與措施。

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1.每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。

(二)豐富課程內(nèi)容，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1.家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ)，向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。

2.從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，提高授課的質(zhì)量，達(dá)到授課的目的。為此，本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

3.宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》，澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀(guān)念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

(三)建立表彰制度，促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。

1.每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)?；蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。

2.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(四)強(qiáng)化家校聯(lián)系，共商教育下一代的化策略。

1.學(xué)校要做好家訪(fǎng)工作，重視做好普訪(fǎng)工作和特訪(fǎng)工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏(yíng)得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果，與家長(zhǎng)親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)。

2.家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。

1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)校的電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀(guān)看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。

2.舉行“向家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.舉辦“好家長(zhǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)”。，聘請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家、學(xué)校教育專(zhuān)家、社區(qū)退休老干部來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校為學(xué)生的家長(zhǎng)和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線(xiàn)，廣泛傳播家庭教育知識(shí)，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教子方法。

(六)重視檔案管理，切實(shí)提升社區(qū)教育家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)檔次。

建立檔案管理制度。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，有家長(zhǎng)學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，有家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長(zhǎng)學(xué)員參加活動(dòng)的原始簽到表，有家?；顒?dòng)中的攝影照片存檔，有家長(zhǎng)學(xué)校工作教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊(cè)等都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。

以黨的“十x大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。深化小公民道德建設(shè)和“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大力普及家庭教育知識(shí)和開(kāi)展家庭教育理論研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展。

二、工作任務(wù)。

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。

2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

三、具體要求與措施。

(一)抓好組織落實(shí)，建設(shè)一支強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍。

1.各單位要建立健全家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確其職責(zé)分工。

2.精心挑選，組建好家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)。把優(yōu)秀的能熱心善做家校工作的社區(qū)老干部、學(xué)生家長(zhǎng)吸納到家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)成員中來(lái)。

3.推進(jìn)家庭教育骨干隊(duì)伍建設(shè)工作。把培養(yǎng)好講課教師隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓，不斷穩(wěn)固壯大家庭教育專(zhuān)家隊(duì)伍、講師團(tuán)隊(duì)伍、宣傳工作隊(duì)伍、專(zhuān)兼職工作者隊(duì)伍和社區(qū)志愿者隊(duì)伍，更好地發(fā)揮他們?cè)趥鞑ゼ彝ソ逃R(shí)、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動(dòng)作用。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地培訓(xùn)一批家庭教育工作骨干，并注重針對(duì)留守、流動(dòng)人口家庭兒童的家庭教育內(nèi)容的開(kāi)發(fā)和骨干培訓(xùn)。

(二)抓好理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

1.因地制宜，開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)。各家長(zhǎng)學(xué)校要以推進(jìn)未成年人思想建設(shè)為主線(xiàn)，以小公民道德建設(shè)和“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體，繼承發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德等良好的鄉(xiāng)風(fēng)民俗;破除封建迷信和陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、崇尚科學(xué)、健康向上的生活方式。

2.率先學(xué)習(xí)，拓展家校學(xué)員的普及率。為了使家校學(xué)員了解當(dāng)前形勢(shì)下家庭教育的重要性，每一位家長(zhǎng)學(xué)校的講課教師應(yīng)率先學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)，新理論，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作，具有科學(xué)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)家庭教育理論研究。組織開(kāi)展對(duì)家庭道德教育工作的現(xiàn)狀，以及單親家庭、留守兒童家庭、新居民兒童家庭的家庭教育狀況調(diào)研，據(jù)以指導(dǎo)新形勢(shì)下的家庭教育工作實(shí)踐，為科學(xué)決策提供依據(jù)，不斷提高家庭教育工作指導(dǎo)水平。同時(shí)，組織教師和動(dòng)員家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛撰寫(xiě)、征集家庭教育有關(guān)論文，積極向各專(zhuān)刊推薦。

4.充分利用好宣傳媒體，如板報(bào)、電腦網(wǎng)站、校報(bào)、社區(qū)小報(bào)等，為社區(qū)居民、教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)共同受教育平臺(tái)。在校網(wǎng)站上建立家教欄目，以提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性，使學(xué)校和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營(yíng)造有利于青少年及幼兒健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

(三)建立表彰制度，促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。

1.每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)校或社區(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。

2.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(四)強(qiáng)化家校聯(lián)系，共商教育下一代對(duì)策。

1.學(xué)校要做好家訪(fǎng)工作，重視做好普訪(fǎng)工作和特訪(fǎng)工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏(yíng)得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果，與家長(zhǎng)親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)。

2.家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，溝通家校聯(lián)系，促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。

(五)重視檔案管理，切實(shí)提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)檔次。

建立檔案管理制度。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作做到“八有”：有家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工，有家長(zhǎng)學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，有家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長(zhǎng)學(xué)員參加活動(dòng)的原始簽到表，有家?；顒?dòng)中的攝影照片存檔，有家長(zhǎng)學(xué)校工作教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊(cè)等都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。

(六)開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校教育內(nèi)容。

1.充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長(zhǎng)觀(guān)看學(xué)校的電視教育錄像，從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?？衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備，組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀(guān)看，共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。

2.舉行“向家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.舉辦“好家長(zhǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)”。聘請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家、學(xué)校教育專(zhuān)家、社區(qū)退休老干部來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校為學(xué)生的家長(zhǎng)和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué)，建立家庭教育熱線(xiàn)，廣泛傳播家庭教育知識(shí)，啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的教子方法。

總之，我們要針對(duì)學(xué)校和社區(qū)的實(shí)際，想學(xué)生所想的，講社區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)想聽(tīng)的，按家長(zhǎng)的需求，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)，吸引家長(zhǎng)，才能從實(shí)質(zhì)上提高家?；顒?dòng)的質(zhì)量，達(dá)到受教育的目的。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十四

20xx年荊山街道認(rèn)真宣傳落實(shí)xx大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，依靠社會(huì)廣大居民的力量，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型街道的建設(shè)，做好我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作，特制定20xx年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會(huì)主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校為主體，社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、完善社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作的評(píng)估制度，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)教師的管理制度，學(xué)習(xí)型組織評(píng)比制度，經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的準(zhǔn)入制度，使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化、制度化。

加強(qiáng)由街離、退休老干部、老教師、老專(zhuān)家、老專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校志愿者隊(duì)伍的管理，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校基地建設(shè)，提高街道社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開(kāi)放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

2、加強(qiáng)信息化建設(shè)，逐步建立有效機(jī)制的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)，提高我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作整體水平。

荊山街道辦事處。

20xx年1月25日。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十五

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀(guān)、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，以提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性;傳播科學(xué)育兒的`理念和方法為目的，開(kāi)展家庭教育?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、優(yōu)化家教”為主題，以落實(shí)家庭教育目標(biāo)為主線(xiàn)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，形成合力，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。

二、主要任務(wù)。

幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的掌握程度;加強(qiáng)家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，掌握科學(xué)的教育方法和技能;向家長(zhǎng)介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法;指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、教學(xué)目的。

通過(guò)向家長(zhǎng)講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識(shí)，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的自覺(jué)性、計(jì)劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

四、教學(xué)內(nèi)容。

1.以社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心為陣地，深入開(kāi)展社區(qū)家庭教育。

2.在成立家庭教育講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，對(duì)轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長(zhǎng)及與教育孩子有關(guān)的家庭成員開(kāi)展教育活動(dòng)。

3.授課方式可以采取集中上課、座談、邀請(qǐng)教子有方的家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)等靈活多樣的方式。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十六

以黨的'"十八大"精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。深化小公民道德建設(shè)和"雙合格"家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大力普及家庭教育知識(shí)和開(kāi)展家庭教育理論研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展。

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。

2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服"重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十七

20xx年荊山街道認(rèn)真宣傳落實(shí)會(huì)議精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，依靠社會(huì)廣大居民的力量，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型街道的建設(shè)，做好我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作，特制定20xx年社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會(huì)主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校為主體，社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、完善社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作的評(píng)估制度，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)教師的管理制度，學(xué)習(xí)型組織評(píng)比制度，經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度，社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的準(zhǔn)入制度，使社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化、制度化。

加強(qiáng)由街離、退休老干部、老教師、老專(zhuān)家、老專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校志愿者隊(duì)伍的管理，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；亟ㄔO(shè)，提高街道社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開(kāi)放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

2、加強(qiáng)信息化建設(shè)，逐步建立有效機(jī)制的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)，提高我街社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作整體水平。

xx街道辦事處。

20xx年1月25日。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十八

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面實(shí)施《中小學(xué)德育規(guī)程》，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家教知識(shí)、技能，使家庭、社會(huì)、學(xué)校三者形成一個(gè)有機(jī)整體，改進(jìn)教育方式，提高家教水平，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

１、加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，引起家長(zhǎng)的重視和支持。

２、做好普訪(fǎng)工作和特訪(fǎng)工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況，共同研究科學(xué)的方法，教育好下一代。

３、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，使家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校支持學(xué)校，培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“文明家長(zhǎng)”提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展。

１、健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師。所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)教育同步的重要環(huán)節(jié)，因此，我們健全家長(zhǎng)學(xué)校的各種制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任，科任教師一起研究家教工作。

２、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合。本校家長(zhǎng)來(lái)自四面八方，家長(zhǎng)學(xué)校上課時(shí)間不宜太多，所以我們把家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái)，每次學(xué)校各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都安排教師進(jìn)行“專(zhuān)題講座，講座內(nèi)容可以根據(jù)需要，結(jié)合學(xué)生情況確定。

３、“家訪(fǎng)”和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，結(jié)合教師利用家訪(fǎng)機(jī)會(huì)適時(shí)向家長(zhǎng)介紹科學(xué)教子的方法。

４、發(fā)揮家長(zhǎng)潛能，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好家長(zhǎng)學(xué)校提高效率做貢獻(xiàn)?？梢哉?qǐng)一部分“教子有方”的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上介紹他們家庭教育的'經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，還可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間“互訪(fǎng)”。通過(guò)家長(zhǎng)之間的互訪(fǎng)，不但可以互相學(xué)習(xí)家教中的“高招”還可以提高學(xué)生的處事、交往能力。

５、挖掘各種課程資源，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。教師可以通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)推薦有益的報(bào)刊、網(wǎng)站、影視劇等，讓學(xué)生家長(zhǎng)從中受益，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇十九

以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。深化小公民道德建設(shè)和“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大力普及家庭教育知識(shí)和開(kāi)展家庭教育理論研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展。

1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育觀(guān)。

2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

3.營(yíng)造良好的`家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇二十

一、教學(xué)目的要求：

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神，本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展。

二、教學(xué)思想。

根據(jù)我校辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，以國(guó)家教育方針和全國(guó)家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為中心，以貫徹家長(zhǎng)教育規(guī)范為重點(diǎn)，全面提高家庭教育質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新體制，為真正落實(shí)我校家長(zhǎng)學(xué)校的家庭教育工作，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校而努力奮斗，特制定本教學(xué)計(jì)劃。

三、具體要求與措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實(shí)。

1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，成立“家長(zhǎng)學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、時(shí)間落實(shí)。“家長(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排3次，每月一次，時(shí)間定在周六或者周日。每次授課可集中進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。

3、教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請(qǐng)離退休教師老領(lǐng)導(dǎo)作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報(bào)告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。

（二）健全制度，規(guī)范管理。

1、建立各項(xiàng)制度，實(shí)行制度管理。

3、建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

4、建立意見(jiàn)反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(zhǎng)，然后回收反饋，并對(duì)班主任建立家訪(fǎng)制度。

（三）教學(xué)活動(dòng)形式：

1、集中面授家庭教育理論及方法。

2、家長(zhǎng)自學(xué)相關(guān)教材內(nèi)容、寫(xiě)心得筆記。

3、組織家庭教育方法咨詢(xún)、研討及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班，分享家庭教育的成果。

5、探討重點(diǎn)學(xué)生家庭、單親家庭開(kāi)展家庭教育工作方法、途徑、效果。

（四）課時(shí)安排。

4月份：青春期教育和經(jīng)典案例。

5月份：家庭教育的藝術(shù)。

6月份：家庭教育影響孩子的終生。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作匯報(bào)篇二十一

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，

學(xué)習(xí)

愛(ài)

以“孝道教育”為基點(diǎn)，在家校合作教育中，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，使家長(zhǎng)不僅重視子女的智力培養(yǎng)，而且更重視子女非智力因素的開(kāi)發(fā)，重視中華民族傳統(tǒng)美德教育、吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動(dòng)教育和現(xiàn)代觀(guān)念教育等非智力因素的.開(kāi)發(fā)。

以“心理健康教育”為重點(diǎn)，在學(xué)生中展開(kāi)心理普查，建立心理檔案，開(kāi)展心理輔導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行教育心理的宣傳，關(guān)注學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的心理健康問(wèn)題。

1、強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和思路，將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色與家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所用，指導(dǎo)實(shí)際。

2、提升家長(zhǎng)課堂的教學(xué)實(shí)用性，有針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)題講座。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)和教育需求，家長(zhǎng)課堂將開(kāi)展專(zhuān)題式講座，家長(zhǎng)學(xué)校也將及時(shí)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)家長(zhǎng)課堂的教育主題和教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

3、開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)論壇”，用交流增進(jìn)方法，用探討幫助進(jìn)步。以“孝道教育”為主題，本學(xué)年將打造兩期家長(zhǎng)論壇，讓家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員在交流中獲得教育的靈感與方法。

4、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的策略，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)涵與形式。組織部分家長(zhǎng)及孩子前往粵北山區(qū)進(jìn)行體驗(yàn)式德育活動(dòng)，并與符合條件的學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校校際交流活動(dòng)。邀請(qǐng)名師名家走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，為家庭教育提供新思路、新方法。

5、打造“親子活動(dòng)”品牌。利用學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng)，在活動(dòng)中整合教育因素。

6、表彰一批學(xué)員，樹(shù)立一批典型。通過(guò)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核、孩子進(jìn)步情況、個(gè)案分析調(diào)研等多種途徑，樹(shù)典型，傳經(jīng)驗(yàn)，對(duì)優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行表彰宣傳。7、深化課題研究，打造研究型家庭學(xué)校。每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生及家庭特點(diǎn)，制定相應(yīng)的研究課題，以個(gè)案研究為重點(diǎn)，進(jìn)行立項(xiàng)研究，力爭(zhēng)將本校家庭學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度，開(kāi)辟一個(gè)新的領(lǐng)域。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12976969.html】