寫作是運用語言文字進行表達和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達思想和感情。不斷反思和修正總結(jié)，不斷提升總結(jié)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀好少年事跡材料篇一
楊xx，男，今年12歲，是天義實驗小學(xué)四年七班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是他的工作宗旨。他出生在農(nóng)民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到老師，同學(xué)以及認識他的人的喜愛。
禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，楊xx遇到老師都會面帶微笑，主動問好。他從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學(xué)，他會用柔和的語氣安慰并帶他去找老師；看到正在怒火中燒的同學(xué)，他會耐心讓他們和解；看見需要幫助的同學(xué)，他會熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長輩揉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作累，主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。
行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。楊xx從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作，在他叫同學(xué)時，總會先拍拍他的肩膀；向同學(xué)提問時，不會大呼小叫。正因為他的行為與舉止，同學(xué)們送他個“文明標兵”的稱號，他的舉止也帶動了許多人，全班同學(xué)一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。
不以善小而不為，不以惡小而為之。每當看到校園里有垃圾，楊xx會主動撿起；他不隨意摘采花朵，不破壞大自然給我們帶來的美麗世界。同時，遇有不文明的行為，他還會毫不猶豫地主動進行制止。有一次，同學(xué)們正在有秩序地排隊領(lǐng)書，后面一個同學(xué)突然插隊。他沒有膽怯，鼓起勇氣，禮貌地提醒：＂同學(xué)，請不要插隊。＂插隊的同學(xué)羞紅了臉，自覺地退了回去。
愛心幫扶，樂于奉獻。楊xx是一個有愛心的小男孩，陽光的心態(tài)，自信的魅力，贏得了周圍同學(xué)、老師、家長的贊揚。只要身邊遇到有困難的人，他會毫不猶豫伸出援手，盡自己所能獻上愛心，幫其度過難關(guān)。他的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。他經(jīng)常參加班級和學(xué)校組織的各類活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。他對人真誠，熱情，樂于助人、關(guān)心集體。身為班干部，他總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。他常說：“助人為樂是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂?！?/p>
心底善良、樂于助人。在家里，楊xx關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們；生活中，他一直很簡樸，但每次學(xué)校組織獻愛心活動時，他都慷慨解囊，捐得最多。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會找他幫忙，他也盡力幫助。在班里他的書包是最沉的，因為他不僅把自己的學(xué)習(xí)用品帶上，還要盡力把家里能帶的學(xué)習(xí)用品都裝在書包里，當課堂上同學(xué)們?nèi)边@少那的時候，他的書包就派上用場了，此時同學(xué)們戲稱他的.書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來說服媽媽。用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。
他是同學(xué)的好榜樣，在學(xué)習(xí)生活中，有愛心，愛助人，時常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會的難題，他總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，他是被大家公認的熱心人。同桌的水彩筆沒帶，他會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，他會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，他啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚了，他為之由衷地高興。每次周五，班里有路遠的同學(xué)值日，他總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手。
春天讓世界更爛漫，百花叢中，他在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。楊xx正憑著他頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
文明禮儀好少年事跡材料篇二
xx是一（xx）班的中隊委，他虛心好學(xué)、積極進取，是老師心目中的好學(xué)生；他尊敬長輩、乖巧懂事，是長輩眼中的好孩子；他愛閱讀、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
他有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)，各門學(xué)科均衡發(fā)展。入學(xué)前就認識了好多字，他能讀懂很多文章，很多故事。也因此，讀書成了他一個很大的樂趣，一有時間，他就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等，功夫不負有心人，在這一學(xué)期初《小學(xué)生新語文學(xué)習(xí)》組織的閱讀競賽中獲三等獎，前幾天當拿到雜志社寄來的證書時，開心極了！
他還告訴所有的同學(xué)將在今后的學(xué)習(xí)生活中，會讀更多的書來充實自己，還要寫出更棒的文章發(fā)表。在學(xué)習(xí)上，從不需要父母操心，他知道自己的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此每堂課的40分鐘里，他總是坐得筆直筆直的，聽得認認真真的，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅；在生活上，是個自理能力特強的孩子，洗漱從不會依賴父母，有時還主動幫助媽媽做些家務(wù)活。
在學(xué)習(xí)的道路上，他總是踏踏實實，一步一個腳印，不驕不躁，積極進取。在他的臉上總是掛著那美麗的笑容，這笑容里藏著的是快樂、是智慧、是幸福！
文明禮儀好少年事跡材料篇三
我叫xx，是五年級（9）班學(xué)生，一個樂觀自信的陽光男孩?！捌穼W(xué)兼優(yōu)、熱愛集體、樂于助人、好學(xué)上進”是老師和同學(xué)們對我的評價。
在我的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭做文明禮儀好少年。在學(xué)校，他不打架，不罵人，見到老師主動敬禮問好，“你好、請、謝謝、對不起”經(jīng)常掛在嘴邊；不亂扔亂吐，課間不追逐、打鬧，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我主動幫助同學(xué)改正一些缺點和不良行為，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，換來了老師和同學(xué)們的信任和支持。在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，積極幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的'人，積極參加小區(qū)里的義務(wù)活動。
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我一直在努力著！
文明禮儀好少年事跡材料篇四
高xx，男，15歲，在讀于榆林市第六中學(xué)八年級四班，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員和英語學(xué)科代表。
前年他的爺爺患了一種很嚴重的病，去醫(yī)院檢查后，竟然發(fā)現(xiàn)大腦的一小部分幾乎壞死了。得知這個消息后，他非常傷心。每次一有時間回老家，他便拒絕玩伴陪伴而陪在爺爺身邊。
夏天，天氣悶熱，爺爺因怕熱而睡不好午覺。他則在一旁為爺爺扇扇子。感覺一只手困了，便換另一只手扇。直至下午，天氣涼爽下來，而此時的他則是滿身大汗。
他們老家有田，執(zhí)拗的爺爺非要種田。而他又怕爺爺累著，便一個人偷偷拿著鋤頭，到田里去鋤草，松土。一下午下來，手掌起了幾個大泡，生疼生疼的，且渾身酸痛無比。直到晚上，看著爺爺睡著了，他才會安心的睡覺。盡管如此，他卻沒有一絲怨意，因為這是孝，是當子孫應(yīng)該做的。
幾年前，父親的腿部粉碎性骨折，小腿骨斷裂的最厲害，甚至可以看到一根骨頭刺出皮膚。當時他的心也被刺的生疼。父親手術(shù)做完后，生活完全不能自理，盡管有著母親的照顧，但依舊感到忙不過來。因此，他一放學(xué)便快速跑到醫(yī)院照顧，他會幫助清理排泄物、擦洗身子、洗衣服、喂飯、當時就有人問他嫌不嫌臟。他的回答是：愛，可以屏蔽一切不良因素。更何況我小時候，父親又何曾嫌棄過我呢?還有一次，他給母親洗腳。因為母親在廚房干活，所以腳上有許多污垢，他稍用了一些力量。剛才還有說有笑的`母親突然停止了，雖嘴角依舊上揚，但眉頭卻緊鎖不舒。這時候他才意識到，母親因長久站立，而且久受烤炙，腳已經(jīng)皸裂了，加上他的力道，裂紋中便流出了血液。他后悔莫及，便慢慢通過撫摸來清洗。慢慢的，她享受地睡著了。他從她疲憊的表情看到了母親多年來受的苦，無聲的淚水擊打著他的心扉。母親您辛苦了!
他一輩子都記住了一句話，那便是百善孝為先。因此，他正在努力拼搏，向那個目標邁進!
文明禮儀好少年事跡材料篇五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!我叫岳宇軒，是二十五中附小二年級（三）班的學(xué)生，我是一個內(nèi)外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學(xué)校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學(xué)會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語我經(jīng)常用。
在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。
在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，干一些力所能及的家務(wù)活，認真、獨立完成老師布置的'作業(yè)，堅持自己的事情自己做。
在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。
當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。
文明禮儀好少年事跡材料篇六
我是新野一高二年級12班的學(xué)生xx。
首先，作為一高的學(xué)生，我嚴格遵守校規(guī)校紀，在校園行走時，不亂扔垃圾，路上撿到某些同學(xué)遺失的錢財或物品時，立即上交給老師。其次作為12班的學(xué)生，我嚴格遵守班規(guī)，不遲到，不早退，上課認真聽講，課下做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。我的成績在本班也算得上靠前了，我經(jīng)常會幫助同學(xué)解答難題，分享學(xué)習(xí)方法，同時幫助我同桌學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們兩個人一起提升數(shù)學(xué)成績。在考試失利時，我雖然會氣餒，但一段時間后，我又會克服消極情緒，充滿學(xué)習(xí)勁頭。因為我記得畢淑敏曾經(jīng)說過：“只要你自己不倒，別人可以把你按到地上，卻不能阻止你滿面灰塵，遍體傷痕地站起來。”
高中兩年擔任語文課代表和值日班長，深知責任重大。身為一名課代表，我積極督促同學(xué)們完成作業(yè)，幫助語文老師處理一些力所能及的事，架起同學(xué)們和老師之間溝通的橋梁，我經(jīng)常向同學(xué)們詢問在語文學(xué)習(xí)方面遇到的問題，然后反饋給老師，以便與老師更好地進行教學(xué)。同時，身為一名值日班長，我會幫助班主任管理好班級，維持好班級紀律，我會用自己的行動來傳播正能量，帶動周圍的同學(xué)一起學(xué)習(xí)進步。
“父母者，人本也”“百善孝為先”“惟孝順父母，可以解憂”……這些都告訴我們要孝順父母。每當我放學(xué)回到家中，我就會主動幫助母親做家務(wù)，我會自己收拾自己的東西。有時，我和弟弟會主動做飯，幫媽媽洗衣服。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪最美的風(fēng)景。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。
文明禮儀好少年事跡材料篇七
四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，王xx同學(xué)從一個頑皮不懂事的小孩子，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體，長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大的理想運用到日常的具體行動中。王xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、愛好廣泛，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并取得了較好的成績。
王xx性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，它具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言。敢于表現(xiàn)自己，展示自我。20xx年入學(xué)以來，連年被班級同學(xué)選為班級的班長。20xx年學(xué)年度上學(xué)期被評為“寫字新星”、“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校優(yōu)秀特長生”等稱號，20xx年學(xué)年度下學(xué)期她被評為“校文明學(xué)生標兵”。20xx年在區(qū)單詞大賽中，榮獲二等獎。20xx年在英語學(xué)校被評為常年“單詞王”，還在kb明星英語或的班級十強。20xx-20xx年學(xué)年度上學(xué)期被評為“優(yōu)秀特長生”、“三好學(xué)生”，在文藝匯演中表現(xiàn)突出。20xx年在英語學(xué)校演講中獲得一等獎，在書寫大賽中獲得一等獎，還被評為最佳成績之星、最佳合作之星、最佳人氣之星。
眾多的榮譽，使王xx同學(xué)獲得充分的自信，但她沒有被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽她更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深的領(lǐng)會到知識的浩瀚。她牢記一句話：第一名、一百分并不是重要的，執(zhí)著、有毅力做好每一件事才是最重要的。希望王xx同學(xué)把從前的成績作為一個堅實的基礎(chǔ)，更加努力學(xué)習(xí)，取得更大的進步！
文明禮儀好少年事跡材料篇八
我叫郭xx，就讀于馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)五二班。從踏進學(xué)校的第一步，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊。我為人正直、樂于助人、刻苦認真、興趣廣泛、積極參加學(xué)校組織的活動，曾獲得全國少年書畫大賽特別金獎、學(xué)?！靶●R良”杯書畫一等獎，繪畫作品曾多次在校內(nèi)展出。多次獲得校級“三好生”、“優(yōu)秀隊干”、“百佳學(xué)習(xí)標兵”、“優(yōu)秀文明督導(dǎo)員”、“校十佳雙好”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明，講禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個角落，應(yīng)從身邊做起，從小事做起，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我從小就謹記父母“送人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，并以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的座右銘，時刻以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好。我從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學(xué)，我會用柔和的語氣安慰她并帶她去就醫(yī);看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，我會熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作忙，主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。
行為文明，舉止得體體現(xiàn)一名小學(xué)生的道德。我從不對同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動作、在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種不文明，不得體的行為。在我叫同學(xué)時，我會先拍拍他的肩膀;向同學(xué)提問時，我會輕聲細語，不會大呼小叫。正因為我的行為與舉止，同學(xué)們送我個“文明標兵”的稱號，我的舉止也帶動了許多人，使他們和我一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。
遵守《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和社會公德是判斷我是否是一名優(yōu)秀的小學(xué)生的基本準則。我每天穿戴整潔，不留長指甲，我拾金不昧，不受誘惑，不失人格。我謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。我待客熱情，能主動端茶倒水，招呼應(yīng)酬。當鄰居有困難時，我會主動幫忙。在學(xué)校，我會按時到校，上課前準備好學(xué)習(xí)用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。我也會維護社會公德，在公共場合，我會輕聲細語?？吹皆诠矆鏊鼰煹娜耍視浦顾男袨?看到人受傷，我會救死扶傷，盡一位小學(xué)生的基本責任。
養(yǎng)成生活好習(xí)慣是判斷一名小學(xué)生是否有好的教養(yǎng)。我積極的做到了三優(yōu)一學(xué)，優(yōu)良服務(wù)，優(yōu)良秩序，優(yōu)良環(huán)境，學(xué)模范樹新風(fēng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧。我也很愛護公共設(shè)施，精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井等公共設(shè)施，不人為弄臟、損壞。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座。我友善對待外來人員，耐心熱情地回答陌生人的問詢，志愿為孤、老、殘、弱者提供服務(wù)。
遵守公共秩序是中國公民的基本義務(wù)之一，我們小學(xué)生也應(yīng)該加入其中。公共秩序主要包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、交通秩序和公共場所秩序。我自覺維護交通秩序;自覺維護城市公共秩序。城市形象反映出一個城市的精神面貌。我經(jīng)常為社區(qū)、景區(qū)做志愿者，清理社區(qū)、景區(qū)內(nèi)的垃圾，維持社區(qū)、景區(qū)的衛(wèi)生。
文明，是在路上看到長輩時有禮貌的問好、是不小心撞到別人時的一聲對不起、是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手、是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動;文明是一種修養(yǎng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任。文明應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
文明禮儀好少年事跡材料篇九
在老師心目中她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她勇于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰對學(xué)習(xí)知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，得到各科老師的高度好評。張富洋有強烈的責任感，強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為重，甘于付出，深得老師同學(xué)的信任。
張富洋，女，11歲，在山西省大同市左云縣馬道頭中心學(xué)校讀五年級。她性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，誠實守信，勤儉節(jié)約，用自己的言行詮釋了什么是最美孝心少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師、同學(xué)以及認識她的人的喜愛。
在老師心目中她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她勇于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰對學(xué)習(xí)知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，得到各科老師的高度好評。張富洋有強烈的責任感，強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為重，甘于付出，深得老師同學(xué)的信任。
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里，見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好，她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里張富洋是被大家公認的熱心人，她在班里和同學(xué)相處的十分融洽。她總是主動幫助同學(xué)，不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學(xué)的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學(xué)，同學(xué)的橡皮臟了，她會悄悄地幫著洗干凈，再悄悄放回去。同學(xué)在值日擦玻璃的時候，不小心受傷了，她不僅把這名同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，還回來幫那位同學(xué)干完值日，事后因此受到老師表揚的時候，她只是一笑了之。
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。特別是突如其來的災(zāi)難降臨到張富洋家中，她的父親不幸患了腦瘤，在北京301醫(yī)院做了手術(shù)，手術(shù)不成功，留下嚴重的后遺癥，現(xiàn)在她的父親行走不便，身體麻木，吞咽困難，口齒不清，右眼失明，生活不能自理，這更促就了張富洋的成長、懂事，她一看到爸爸那難受的樣子，就看在眼里，疼在心里，眼淚禁不住地往下流。二年來，她經(jīng)常為父親按摩、喂飯、洗腳，絲毫沒有厭煩的情緒。張富洋疼了爸爸再疼媽媽，她看到媽媽男一半女一半，整個家庭里里外外都得媽媽扛，累得媽媽腰酸背痛，由于過度勞累，46歲的媽媽滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，看起來比實際年齡大了十來歲，她更感到心酸。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，經(jīng)常幫媽媽洗鍋刷碗、拖地、洗衣服，成了媽媽的小幫手。她覺得正是這些家務(wù)讓她學(xué)會了如何動手動腦。
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學(xué)習(xí)舞蹈、電子琴、唱歌、書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨煉了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學(xué)校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。此外她還喜歡看書，不論是文學(xué)歷史類還是科學(xué)自然類，她通過讀書開闊了視野，培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過的書和最喜歡的故事講給家長和同學(xué)聽，不僅開闊了同學(xué)們的眼界，還增進了同學(xué)間的友誼。
總之，張富洋同學(xué)活潑開朗、自信、陽光、愛好廣泛、樂于助人，成績優(yōu)異，曾多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀干部她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學(xué)的欣賞，獲得了大家的好評。
文明禮儀好少年事跡材料篇十
我的名字叫方xx，今年九歲了。我勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異、積極上進、開朗自信、全面發(fā)展、素質(zhì)良好、工作積極、富有熱情、關(guān)心集體、遵守規(guī)則、懂得感恩、樂于助人。在家里尊敬長輩、孝敬父母;在學(xué)校尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，在社會講究社會公德、誠實守信;是一個講文明懂禮貌的好學(xué)生。
我想，做一個“文明有禮”的美德少年，應(yīng)該從身邊的小事做起，從點滴做起：學(xué)校每次組織的募捐活動我都積極參與，社會上的名類公益活動我也總會毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢或者以自己的能力積極參加;我經(jīng)常耐心地幫助身邊的同學(xué)解決各類難題，包括學(xué)習(xí)上遇到的困難以及生活中需要幫助的地方;“你好，謝謝，再見”總是掛在我的嘴邊?，F(xiàn)在我再舉幾個具體事例吧：
事例一：我們小區(qū)有幾個做衛(wèi)生的阿姨負責打掃各棟樓的公共衛(wèi)生，每一次我下樓碰到做衛(wèi)生的阿姨時，我都會對她說：“阿姨好!”阿姨經(jīng)?？湮沂呛煤⒆?，還對媽媽說：“很多人看不起做衛(wèi)生的工作人員，你家孩子真有禮貌啊!”
事例二：一次在福州的公交車上，當時車上比較擁擠，媽媽站著，我坐著。這時有一個六十歲左右的老奶奶走過來，我看見了，連忙起身給老奶奶讓座。老奶奶不肯坐，她說：“你是小孩子，還是你坐吧，站不穩(wěn)會摔倒的。”我一拍胸脯說：“奶奶，您坐吧，我行的。”奶奶高興地拍了拍我的頭說：“真是好孩子!”旁邊的乘客受我行為的影響，也紛紛給老奶奶讓座，大家都向我投來贊許的目光。
事例三：小區(qū)里有一些業(yè)主不講衛(wèi)生，經(jīng)常到處亂扔垃圾，有時還高空拋物。我看見了，總是會把隨地散亂的垃圾清理到垃圾桶里，還和爸爸一起制作了一個牌子：“請為垃圾找到自己的家，謝謝!”
希望通過不斷的努力，自己能逐漸成長為一名更加優(yōu)異、更加文明有禮的好少年。也希望在自己的帶動下，身邊的同學(xué)們都能成為一名美德少年，那么我們的國家、我們這個社會都將更加美好。
文明禮儀好少年事跡材料篇十一
文明禮儀，是中華民族上下五千年的精神結(jié)晶，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要繼承并將它發(fā)揚光大！文明禮儀的范圍很大，而宿舍的文明禮儀也是其中的一小部分。
宿舍文明禮儀包括各個宿舍曾被評為院文明宿舍，校級星級宿舍，文明宿舍或優(yōu)秀宿舍則可申報該獎項；在各種公共場合行為得體，禮讓有序，為人誠懇，寬容，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)者則可申報該獎項，這是有關(guān)文明禮儀獎的相關(guān)內(nèi)容，下面我就為大家著重的介紹一下我們東7幢423！
我們423的成員都是來自天南地北的同學(xué)，有的來自浙江，有的來自淮安，有的來自宿遷，還有一位便是揚州本地人，盡管大家來自的不同的地方，方言習(xí)慣也不同，但是源于對學(xué)習(xí)相同的熱情將我們四人齊聚于423一室。我便是423的頭頭，以后423將在我的帶領(lǐng)下迎來它輝煌的人生！我們四人對于生活方面并不像有些溫室的花朵一樣，生活不能自理。大家都很獨立，會掃地，會洗衣，知道太陽出來了要曬被子。。。我覺得城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子知道這些很不錯，我是來自農(nóng)村，“窮人家的孩子早當家”這話說得確實有理，所以在很多方面，我都身先士卒，做個好榜樣，安排衛(wèi)生，組織宿舍集體活動等。通過一些大家都愛的事情讓大家彼此更熟悉更了解，彼此的感情更深。
生活在一個大家庭，和睦相處，寬容謙讓，就顯得尤為重要。“我為人人，人人為我”嘛！宿舍就猶如一個小家，“一屋不掃，何以掃天下”，所以，能和一宿舍成員，包括其他宿舍人員的和睦相處就能體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)人品問題了。再者，就是和宿管阿姨的相處，宿管阿姨要照顧我們正整幢樓層的安全和衛(wèi)生，我們每天與她見面的次數(shù)比見我們的爸媽都多，我想每次見面時的一句“阿姨好”并不過分，特別是暑假盡管我們回家了，她還要留守宿舍，真的很辛苦！
文明禮儀好少年事跡材料篇十二
xxx同學(xué)踏實、穩(wěn)重，積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵守校規(guī)校紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，待人熱情，樂于助人，行為舉止優(yōu)雅大方，不管何時、何地、何種關(guān)頭，都能做到不說粗話、臟話，與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”、“勞駕”等文明用語。從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內(nèi)追逐打斗，大聲喧嘩，在學(xué)校內(nèi)見到老師和和客人時總是主動打招呼，并主動讓行，有禮貌的進出辦公室，不隨便翻閱老師辦公室里的書籍，因為舉止端莊、大方、得體，為人謙和。因為學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異，歷次考試均名列年級前茅，因為對服從老師的工作安排，工作盡職盡責，所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的'一致好評。
平時學(xué)習(xí)生活中，是每位同學(xué)眼中的好朋友，因為她和每位同學(xué)的關(guān)系都相處得不錯，所以班里的同學(xué)們給她起了個雅號--“劉好人”。家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子，她的優(yōu)秀品德得益于她的母親，母親經(jīng)常教育她為人要有禮貌，為人要謙和，待人接物要得體等等。
總之，由于該生各方面表現(xiàn)突出，認認真真做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇求學(xué)，言行一致，表里如一，模范遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，多次被評為校、區(qū)級三好學(xué)生，本學(xué)期又被評為天津市文明中學(xué)生。
文明禮儀好少年事跡材料篇十三
我是四年級（3）班的副班長xx。我講文明，懂禮貌。
在學(xué)校，上課，尊重老師。課間，不講臟話，不亂扔垃圾，不亂吐臟物，不追逐，不打鬧，不串班，上下樓，輕聲慢步，禮讓三先，見到老師，見到來賓都主動問好。在工作上，積極幫助班級同學(xué)解決學(xué)習(xí)上和生活上的困難。做同學(xué)的榜樣。班里布置教室工作，我認真完成，得到老師和同學(xué)的一致好評。
在生活中，對自己嚴格要求，做一些力所能及的事，經(jīng)常利用周末時間打掃小區(qū)大院和樓道，讓小區(qū)的人們有一個良好的生活環(huán)境。
在家里，我是一個尊敬長輩、待人有禮的孩子，不僅主動幫助父母做力所能及的家務(wù)活，還能在離家歸家都和家長打招呼。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
文明禮儀好少年事跡材料篇十四
xxx，天津市鑒開中學(xué)七年級五班學(xué)生，在班級、學(xué)校和社會文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿感恩、和諧和愛的她，用自己的點滴行動，向大家、向社會播下那粒粒文明禮儀的種子。
她行為是文明的，所有人都在見證她的進步，她用每個行為舉止證明文明禮儀無處不在，并且深深地感染著周圍的`每一個人。在校內(nèi)她時時刻刻以身作則，關(guān)心同學(xué)，尊重老師，深得老師和同學(xué)的好評，是大家的好榜樣。每當她發(fā)現(xiàn)校中有不文明現(xiàn)象時，她都會悉心勸導(dǎo)，及時制止，以自己的實際行動親自捍衛(wèi)“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會主動撿起，看到桌椅亂時，她都會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動幫助其她同學(xué)。作為班長，班級的事情，她都歷歷在心，時時不忘記自己是班集體的一員，處處為同學(xué)、班級做貢獻，她一直是班內(nèi)同學(xué)的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒有功利，沒有夸譽，沒有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂觀向上，只有責任心，她的行動是立竿見影的。她多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部及學(xué)校文明禮儀行為示范生，但她從來沒有驕傲，只有再接再厲，更加進步和努力，來報答班級、學(xué)校和社會的培養(yǎng)和關(guān)心。
在學(xué)校外的她，時時刻刻沒有忘記她是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。在公交車上，按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學(xué)生、社會文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀學(xué)生的形象，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個社會。
她是一名七年級普通學(xué)生，其日常生活是平凡的，點滴行動是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著周圍的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創(chuàng)設(shè)一個文明的社會。
文明禮儀好少年事跡材料篇十五
我是二年級(7)班的班長王xx同學(xué)。
“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”是我的座右銘。
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻自己的力量!
“品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出”，是老師和同學(xué)們對我的評價。我每學(xué)期均被評為班級三好學(xué)生，一直擔任班級的班長、數(shù)學(xué)課代表職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。我從德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。
我孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛幫助別人，得到了老師和同學(xué)的好評。我能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠的心，換來了同學(xué)們的信任和支持，這一次全班同學(xué)一致推薦我為墾利二小的文明禮儀之星。
我從小就養(yǎng)成了愛看書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我希望長大后做對國家、對社會有用的人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)認真努力，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。我平時要求自己比較嚴格，上課時能全神貫注、認真聽講，主動發(fā)言，珍惜時間并能向課堂40分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學(xué)虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業(yè)也從不拖延，能保質(zhì)保量獨立完成，作業(yè)總是寫得干凈整潔，正確率高。有強烈的求知欲望，善于利用時間，有較強的自主學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過辛勤的努力，我的.學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，每個學(xué)期都被評為三好學(xué)生。
我一直擔任著班級的班長、數(shù)學(xué)課代表工作。對于學(xué)校布置的各項任務(wù)，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在班級工作中，是老師的得力小助手，把老師布置的各項任務(wù)都完成的井井有條，并組織同學(xué)參加各種有意義的活動，在我的帶領(lǐng)下，班級形成了團結(jié)向上的良好風(fēng)貌。
我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。經(jīng)過勤學(xué)苦練，我寫得一手端正大氣的好字，每次出班級的黑板報時，我都積極畫報花、寫字。我開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧成為一名“文明禮儀之星”。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，我，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
文明禮儀好少年事跡材料篇十六
我叫小郭，就讀于馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)五二班。從踏進學(xué)校的第一步，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，贏得了老師和同學(xué)們的交口稱贊。我為人正直、樂于助人、刻苦認真、興趣廣泛、積極參加學(xué)校組織的活動，曾獲得全國少年書畫大賽特別金獎、學(xué)?！靶●R良”杯書畫一等獎，繪畫作品曾多次在校內(nèi)展出。多次獲得校級“三好生”、“優(yōu)秀隊干”、“百佳學(xué)習(xí)標兵”、“優(yōu)秀文明督導(dǎo)員”、“校十佳雙好”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明，講禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個角落，應(yīng)從身邊做起，從小事做起，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我從小就謹記父母“送人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，并以“幫助別人不僅快樂別人，也快樂自己”作為自己的座右銘，時刻以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)一個小學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好。我從不大發(fā)脾氣，言語謙和，看到受傷的同學(xué)，我會用柔和的語氣安慰她并帶她去就醫(yī);看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，我會熱心的幫助他們。在家里，經(jīng)常給長輩肉肩捶背，心疼爸爸媽媽工作忙，主動做些洗衣、煮飯、拖地等力所能及的家務(wù)。
向同學(xué)提問時，我會輕聲細語，不會大呼小叫。正因為我的行為與舉止，同學(xué)們送我個“文明標兵”的稱號，我的舉止也帶動了許多人，使他們和我一起行動，共創(chuàng)一個文明的大家庭。
遵守《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和社會公德是判斷我是否是一名優(yōu)秀的小學(xué)生的基本準則。我每天穿戴整潔，不留長指甲，我拾金不昧，不受誘惑，不失人格。我謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。我待客熱情，能主動端茶倒水，招呼應(yīng)酬。當鄰居有困難時，我會主動幫忙。在學(xué)校，我會按時到校，上課前準備好學(xué)習(xí)用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。我也會維護社會公德，在公共場合，我會輕聲細語?？吹皆诠矆鏊鼰煹娜耍視浦顾男袨?看到人受傷，我會救死扶傷，盡一位小學(xué)生的基本責任。
養(yǎng)成生活好習(xí)慣是判斷一名小學(xué)生是否有好的教養(yǎng)。我積極的做到了三優(yōu)一學(xué)，優(yōu)良服務(wù)，優(yōu)良秩序，優(yōu)良環(huán)境，學(xué)模范樹新風(fēng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧。我也很愛護公共設(shè)施，精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井等公共設(shè)施，不人為弄臟、損壞。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座。我友善對待外來人員，耐心熱情地回答陌生人的問詢，志愿為孤、老、殘、弱者提供服務(wù)。
遵守公共秩序是中國公民的基本義務(wù)之一，我們小學(xué)生也應(yīng)該加入其中。公共秩序主要包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、交通秩序和公共場所秩序。我自覺維護交通秩序;自覺維護城市公共秩序。城市形象反映出一個城市的精神面貌。我經(jīng)常為社區(qū)、景區(qū)做志愿者，清理社區(qū)、景區(qū)內(nèi)的垃圾，維持社區(qū)、景區(qū)的衛(wèi)生。
文明，是在路上看到長輩時有禮貌的問好、是不小心撞到別人時的一聲對不起、是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手、是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動;文明是一種修養(yǎng)，更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任。文明應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，發(fā)揚中國“禮儀之邦”的美好品德，做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
文明禮儀好少年事跡材料篇十七
小張同學(xué)，今年10歲，是我班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)們都愿意接近她。只要有困難，同學(xué)們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭回絕。大家都夸她有同情心、有愛心。
作為一名班干部，xx同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了楷模，從不遲到、早退，上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，假如發(fā)現(xiàn)同學(xué)違背了手冊，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學(xué)真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，教師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，率領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓教師放心。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個守紀律、講禮貌的學(xué)生。能嚴格遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為標準》，見到教師，都會問上一聲“教師好”；見到同學(xué)們，也會說上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學(xué)打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響別人。
她是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時時處處講究衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受教師和同學(xué)的好評。
文明禮儀好少年事跡材料篇十八
小蔡是xx中隊的中隊長，她勤奮向上、品學(xué)兼優(yōu)，被評為文明禮儀之星光榮稱號。
她刻苦好學(xué)、勤奮上進，對待學(xué)習(xí)她一絲不茍，課堂上她積極思考、敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)問，并有一股可貴鉆勁兒和韌勁兒；作為老師的小助手，她會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情。
在家里，她尊重長輩、孝敬父母，經(jīng)常承擔力所能及的家務(wù)勞動。在學(xué)校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學(xué)；從不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行。不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫；保持教室、校園整潔美麗，“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她酷愛讀書，視書她最誠摯朋友。從幼兒園起，她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物，每逢節(jié)假日，就到市圖書館汲取知識的養(yǎng)分。不僅如此她還喜歡把自己讀過、最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽；閱讀開闊了她的眼界，增進了她與同學(xué)們之間的友誼。
她開朗大方，熱情友好，能與每一位同學(xué)和諧相處。是同學(xué)們的好朋友，是老師的小助手。
“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學(xué)，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12973731.html】
