演講稿是一種通過口頭表達的方式，向聽眾傳達特定信息或觀點的文本形式。它可以用于各種場合，如演講比賽、會議演講等。演講稿的目的是通過清晰的語言和有邏輯的結構，將自己的思想和觀點有序地傳達給聽眾。在寫演講稿時要注意語言的嚴謹性和正式性，避免使用俚語和口語化的表達方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。通過學習這些范文，大家可以了解到不同主題的演講如何進行，如何吸引聽眾的注意力，如何提升演講的說服力。希望大家在寫演講稿時能夠借鑒這些范文，并根據(jù)自己的具體情況進行適當?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。
窗口演講稿一等獎篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
家是難舍的親情，是心靈的港灣，是充滿了愛與責任的驛站。孩子只有在良好的家庭氛圍中成長，才能變得越來越出色。
我的家風之一：堅持不懈。
我對很多事情都是三分鐘熱度，到了那股新鮮勁兒沒了的時候，就放棄了。
剛剛開始的那幾天我對這里面的一切都充滿了好奇，可好景不長，我對葫蘆絲便失去了興趣。
又到了每周去上課的時間了，我慢吞吞走到了媽媽的身邊，欲言又止，媽媽見我這樣，摸著我的頭，和藹地問我：“寶貝，怎么了？”我低著頭弱弱地說：“媽媽，我……我……不想去上課了……”我的話音未落，媽媽臉上的笑便漸漸地收斂起來了，但忍住不對我發(fā)火，循循善誘地對我說：“孩子，我們學習一樣東西不是為了考試，也不是為了向別人顯擺，而是為了可以陶冶情操。你看從古至今，多少名人他們的學習環(huán)境不好，也沒有老師可以教他們，可他們不管有多苦多累，都堅持不懈，而你有這么好的學習環(huán)境，你都不珍惜，你覺得你這么做好嗎？”當媽媽說完這些話，我沉默了，片刻，我抬起頭對媽媽說：“媽媽我明白了，我們?nèi)ド险n吧！”
從那以后，我再也沒有放棄過，一直牢牢地記住媽媽的那句“堅持不懈”，至今學業(yè)已經(jīng)有些緊張了，可我仍沒放棄，繼續(xù)學習著，并且在去年還多增添了笛子這一樂器。
我的家風之二：勤儉節(jié)約。
我小時候有一個壞習慣——-一張白紙沒有用多少便丟了。
那一次，我坐在書桌前寫作業(yè)，被一道題給難住了，我在草稿紙上列著算式、畫著圖，可寫了半天也沒有想出、寫出，便把寫了一點點的紙給反手丟在房間的地上，不一會兒地上就有七八張的草稿紙，這時爺爺走了進來，看到滿地的紙，皺了皺眉毛，撿起一張紙，看到什么上面只寫了幾行字，有點不開心地對我說：“婕兒，爺爺我給你講個故事唄！”我點了點頭，說到：“好呀！”“那是在解放戰(zhàn)爭時期，白公館里關著一個八歲左右的孩子，那里的政治犯教他學習，而他的本子都是用草紙裝訂的，短短的鉛筆削的尖尖的……”聽了爺爺?shù)脑挘颐靼琢藸敔數(shù)挠靡?，我重重地點了點頭，對爺爺說：“我知道了爺爺，我以后一定再也不會浪費紙了！”爺爺笑咪咪地點了點頭：“孺子可教也?！?/p>
良好的家風使我們一輩子受益匪淺，家風，讓我們代代相傳！
窗口演講稿一等獎篇二
不知道該怎么寫演講稿?下面是小編為您準備的一等獎的演講稿，供您參考。
有那么一天，我們的校園、身邊，處處都是文明事、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天，我們不用再時時念叨文明，或者將其搬上神壇;i have a dream ,有那么一天，我們不再需要這句美好的問候語:“今天，你文明了嗎?”
我希望，我夢想的實現(xiàn)不會等的那么久，我希望撒野的小孩依舊在撒野，白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚，天問的沃土上就已然開出了文明之花。
然而，放眼當下之現(xiàn)狀，我夢想的實現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。
十幾天前，南京電影院上演了一出“黑色幽默”，以雷鋒學習日為噱頭的電影《青春雷鋒》，在首映當日以零票房草草收場。
同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》，更是因為種種原因，而不曾走進院線。
這留給了我們怎樣的思考?
我在想，且不說為人民服務、且不說舍己為人、見義勇為，當我們在教室里高聲喧嘩、在走廊上瘋趕打鬧時，我們是否還記得那經(jīng)典的旋律:“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
當我們在公共場合出口成臟，在闖紅燈、在公交車上理所當然的不為老弱病殘讓座時，我們是否還記得那平凡的日記，和不平凡的語錄:“做祖國的一顆螺絲釘，釘在最需要我的地方。
又是否還記得那響亮的口號:“共產(chǎn)黨就是一塊磚，哪里需要哪里搬!”
或者你會說，當然記得。
是啊，我們何止是記得雷鋒。
刻就若無其事的將手中可口可樂的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結尾，下一刻就伸了伸懶腰，自然而然的蹦出一句臟話。
君子的力量，永遠是行動的力量。
誠然，我們需要閃光燈下睿智的演講者，但是，我們更需要的是走下舞臺，生活中勇敢的踐行者!
昨天，有同學得知我要參加今天的比賽，就跟我說:“你要好好比賽，爭取拿個第一名回來，獎品豐厚哦!”我付之一笑，如果說今天我站在這里，只是為了所謂的一二三等獎，只是為了獎品豐厚，為了眾人掌聲中的風光一時，我懇請評委組封殺我。
我之所以站在這里，是因為我心懷一種神圣。
周國平說，這個世上可以沒有上帝，但是不能沒有神圣。
最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺詞:“一萬年太久，只爭朝夕。
讓文明從你氣急敗壞，準備破門而入的那一瞬開始;讓文明從你憤憤不平，準備破口大罵的那一瞬開始;讓文明從你好不容易擠到位置，面對老人猶豫不決的那一瞬開始;讓文明從你我現(xiàn)在一個簡單的微笑，開始。
同時，我也大膽的希望，在我的演講結束后，天問的網(wǎng)頁、論壇、貼吧，天問的課堂、課間、校園，都會響徹一句歷久而有美好的問候:“今天，你文明了嗎?”
我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔這里有我的追求，這里有我的愛讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的.“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!
窗口演講稿一等獎篇三
尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
我叫×××，來自×××，今天我演講的題目是《平凡小窗口，服務大舞臺》。
我是社保服務窗口的一名普通工作人員，日復一日，年復一年，繁忙而瑣碎，平凡而普通。在別人眼中這里只是一個十幾平方的小窗口，但對我而言，這方窗口就是一個閃亮的大舞臺。在這個舞臺上，我堅持用自己激揚的青春與活力，唱響高效優(yōu)質(zhì)服務的主旋律。
小窗口蕩漾著溫馨平凡的浪花，大舞臺書寫著為民服務的詩篇。在窗口工作，我深深的體會到：心有多大，舞臺就有多大，窗口雖小，但卻是我展現(xiàn)人生價值的大舞臺。再平凡的小事，我也愿用真心服務來演繹精彩，窗口服務是否到位，政策是否公開，透明，程序是否簡便、高效，這不僅僅代表我們社保部門的形象，更代表著政府的形象，它承載著黨和政府對人民群眾的關懷。
對象出現(xiàn)。這往往就需要我們的業(yè)務不僅要專，而且要全?！肮び破涫?，必先利其器”，我們只有不斷學習、不斷提升自己，才能為群眾提供方便、快捷、準確、到位的服務，使群眾高興而來，滿意而歸。
窗口服務的我們除了要具備一定的業(yè)務水平，更要掌握一定的語言技巧。在日常的窗口接待中，我們要根據(jù)群眾的職業(yè)、文化與年齡的不同，采取相應的接待策略，提高接待水平，提高服務質(zhì)量，為群眾提供最優(yōu)質(zhì)的服務。服務是門藝術，藝無止境；服務也是門學問，學海無涯；服務是無形的，但是可以被感知的。作為窗口工作人員，我一直用心去體會窗口服務這門藝術，認真去研究這門學問，只有這樣，才為群眾多辦實事，為群眾多辦好事，進而把窗口服務工作做得更好。
“白玉凝素液，瑾瑜發(fā)奇光”，沒有什么豪言壯語，更沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們應當有這樣的風采，在這樣平凡的小窗口上，始終堅持微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務，在這個服務大舞臺上展現(xiàn)真我。雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越！在今后的工作中，我將踏實進取，守候平凡，繼續(xù)在窗口這一方舞臺上，揮灑青春熱情，邁向新的征程！
尊敬的各位領導，各位同事，讓我們攜起手來，為社保的今天拼博奮斗，為社保的明天增光添彩。
謝謝大家！我演講完畢。
窗口演講稿一等獎篇四
智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕 耘,共同托起明天的太陽!演講當中的詞匯總是那么鼓舞人心。下面小編整理了演講稿一等獎的作品，僅供參考!
當初選擇報考xx師專附小，源于別人的一句話：“在附小，你會成長得更快!因為，附小有一位誰也比不了的好校長!”從今年8月份進入xx師專附小工作，我印象最深刻的就是刻在學校醒目位置的這句話——把簡單的事做好了，就是不簡單。
由此，我也認識了說這句話說的最多的那個人——張xx校長!
有人說，誰也比不了他的敬業(yè)，他以校為家，一年到頭只要不出差，你在學校總能見到他的身影;有人說，誰也比不了他的眼光，與省內(nèi)外學校結對交流，附小走在全縣的最前列;如今的附小，硬件設施一流并不令人欣羨，無數(shù)名師構成的軟實力才真正讓人嘖嘖稱贊!而這些，都因為有一位殫精竭慮的好校長!
附小作為一所名校，被無數(shù)人交口稱贊，而我，從一個旁觀者的角度，讀懂了“逼，富，福”這三個字的深刻含義。
三個字都帶著一、口、田，卻令附小所有的年輕教師感慨良深。
有些年輕教師面子薄，膽子小，公開課、賽課等活動都是被張xx校長“逼”著去的。
他就是這樣，對于年輕教師的培養(yǎng)，可以說是不遺余力，下手也是穩(wěn)準狠。
他制定了學校的“培青工程”，提出了“老帶新”和“六有”要求。
他組織教師到xx小學、上海xx區(qū)xx小學交流學習。
在2011年附小教師緊缺的情況下，為了青年教師能夠在最短的時間內(nèi)有較大的進步，張校長狠下決心送4位青年教師前往xx小學駐校學習一個學期。
一些不理解他的人抱怨說：“我又沒有要成為名師，何苦要這么折騰我們!”聽了這話，張校長淡淡一笑：“為了教師們更快地成長，為了孩子們更好地學習，為了附小的教育教學質(zhì)量迅速提高，這點埋怨算個啥?”如今這四位教師都已成為xx市教壇新星。
這些被“逼”出來的教師們，現(xiàn)在無一不感謝張校長的良苦用心，他們無論走到哪里都能挺起腰桿，因為在教學上他們是“富有”的，工作上他們是“幸?！钡模瑹o疑他們已擁有了自己的“一口田”!附小的名師數(shù)不勝數(shù)，每一個都是注重細節(jié)，追求精致，把一個個簡單的環(huán)節(jié)做到了不簡單!
上課很簡單，張校長卻要求年輕教師人人過關，而把關的，隨便哪個都能拿出省市縣甚至國家級的獎勵一大串，張口閉口理論結合實踐令我們心服口服，不由暗下功夫朝著他們指引的方向努力;管理班級很簡單，可張校長為首的領導團隊制定的規(guī)定、方案讓我們眼花繚亂，不過靜下心來審閱，每一條都令我受益匪淺，照著老教師們的先進經(jīng)驗，我也看到了自己教育之路上的朗朗晴天。
我不常見到張xx校長，但他把簡單與不簡單詮釋得令我心服口服，因為這條原則，我也每天念叨著“把簡單的事做好了，就是不簡單”!
萬水千山總是情，給點掌聲行不行?
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是：《今天，你文明了嗎》?
二十世紀末，我國迅速興起了一個行業(yè)，并隨之風靡了一句廣告詞：“今天，你it了嗎?”時至現(xiàn)在，it行業(yè)幾盡泛濫，那句廣告詞也不再流行，但為什么我會套用這句失色的廣告詞，是因為，i have a dream , 有那么一天，我們的校園、身邊，處處都是文明事、人人都是文明人;i have a dream, 有那么一天，我們不用再時時念叨文明，或者將其搬上神壇;i have a dream ,有那么一天，我們不再需要這句美好的問候語：“今天，你文明了嗎?”
1968年，馬丁路德金，帶著其未竟的夢想永遠的倒下，當時奧只是一個在肯尼亞土地上撒野的七歲小男孩，40年后，這位美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)，走進了白宮，實現(xiàn)了馬丁路德金的夢想。
我希望，我夢想的實現(xiàn)不會等的那么久，我希望撒野的`小孩依舊在撒野，白發(fā)蒼蒼的老人繼續(xù)著步履蹣跚，天問的沃土上就已然開出了文明之花。
然而，放眼當下之現(xiàn)狀，我夢想的實現(xiàn)似乎不是那么的一馬平川。
十幾天前，南京電影院上演了一出“黑色幽默”，以雷鋒學習日為噱頭的電影《青春雷鋒》，在首映當日以零票房草草收場。
同題材的電影《雷鋒的微笑》《雷鋒在1959》，更是因為種種原因，而不曾走進院線。
這留給了我們怎樣的思考?
我在想，且不說為人民服務、且不說舍己為人、見義勇為，當我們在教室里高聲喧嘩、在走廊上瘋趕打鬧時，我們是否還記得那經(jīng)典的旋律：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！?/p>
當我們在公共場合出口成臟，在闖紅燈、在公交車上理所當然的不為老弱病殘讓座時，我們是否還記得那平凡的日記，和不平凡的語錄：“做祖國的一顆螺絲釘，釘在最需要我的地方?！?/p>
又是否還記得那響亮的口號：“共產(chǎn)黨就是一塊磚，哪里需要哪里搬!”
或者你會說，當然記得。
是啊，我們何止是記得雷鋒。
為了考試行文的優(yōu)美，或是生活中的滔滔不絕，我們早已能將每年感動中國的人物脫口而出，我們也早就能將諸如“最美麗老師”、“廈門洗腳妹”的故事寫的一字不漏，但我們是不是也曾剛剛還在朗誦：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的卓越詩篇，下一刻就若無其事的將手中可口可樂的瓶子瀟灑的拋向窗外?是不是也曾剛剛還在作文紙上行云流水般的寫下“我所敬畏的是頭上的星空和心中的道德”這樣優(yōu)美的結尾，下一刻就伸了伸懶腰，自然而然的蹦出一句臟話。
君子的力量，永遠是行動的力量。
誠然，我們需要閃光燈下睿智的演講者，但是，我們更需要的是走下舞臺，生活中勇敢的踐行者!
昨天，有同學得知我要參加今天的比賽，就跟我說：“你要好好比賽，爭取拿個第一名回來，獎品豐厚哦!”我付之一笑，如果說今天我站在這里，只是為了所謂的一二三等獎，只是為了獎品豐厚，為了眾人掌聲中的風光一時，我懇請評委組封殺我。
我之所以站在這里，是因為我心懷一種神圣。
周國平說，這個世上可以沒有上帝，但是不能沒有神圣。
最后我送給大家最近熱播的電影《西游降魔片》中的一句經(jīng)典臺詞：“一萬年太久，只爭朝夕。”讓文明從你氣急敗壞，準備破門而入的那一瞬開始;讓文明從你憤憤不平，準備破口大罵的那一瞬開始;讓文明從你好不容易擠到位置，面對老人猶豫不決的那一瞬開始;讓文明從你我現(xiàn)在一個簡單的微笑，開始。
同時，我也大膽的希望，在我的演講結束后，天問的網(wǎng)頁、論壇、貼吧，天問的課堂、課間、校園，都會響徹一句歷久而有美好的問候：“今天，你文明了嗎?”
窗口演講稿一等獎篇五
生命創(chuàng)造了人類世界,生命創(chuàng)造了人類歷史,生命更創(chuàng)造了和推動了人類各項事業(yè)的發(fā)展進步。生命的內(nèi)涵是如此的豐富多彩、博大精深;生命的氣勢是如此的恢宏壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。然而，在人生的旅途上，安全伴著我們生命同行 ?！昂⒆樱@過前面的石子?！边@是母親在我蹣跚學步時的指點。
“當心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時恪守的信念，!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生道路上以后，靠的是什么?要我說靠的就是“安全”這把拐杖，如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤;如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
在我剛參加工作時候，師傅就對我說：做人就要是實實在在，不能 想說什么，說什么，想做什么做什么，不能憑經(jīng)驗辦事，那是要吃大虧的。這話對我這一個新入行學徒來說好象不是對我說的，所以我只是一只耳進，一只耳出。后來，我發(fā)現(xiàn)師傅的小手指和無名指不能彎曲。我問他這是為什么?他給我講了他的一個故事，年輕時候的師傅，愛學愛問，敢想敢干，是班里的主力干將，每一次工作他都是搶在前頭。在一次變壓器掉芯工作中不慎將手指壓傷。多虧救助及時才保住手指。說到這師傅嘆了一口氣，我那天還是躲的快要是慢點我的小命就沒了。我們的工作不是 蠻干，強干，胡干啊。
“安全”對于我是重要的，對于每一個員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全，哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。
“踩知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的.教訓：5月13日安徽蘆嶺煤礦因通風管理不善，死亡86人;江西萬載一煙花公司爆炸 ，9人死亡60余人受傷，8月11日山西杏兒溝礦難死亡37人，多人生死不明，事故至今還在調(diào)查之中.......那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心!
試問各位，當您開始操作前明確工作環(huán)境是否安全了嗎?當您在高空作業(yè)時系安全帶了嗎?當事故頻頻發(fā)生后，您還在對安全隱患熟視無睹嗎?面對恩愛妻子的憔悴，面對年邁老母的蹣跚，面對稚嫩孩子的哭叫，這，讓人感到多么的痛心!那死去的工友阿，那年輕的生命阿，難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去，難道你真的愿意舍棄自己大把大把的青春，令自己死而有憾嗎?一起安全事故的發(fā)生，對于一個企業(yè)來講，其損失是可以彌補的，可對于一個家庭來講，卻是一場無法彌補的災難，是要塌天的!生命，對于每個人來說只有僅僅的一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命呀?!
最近，我們?nèi)鹃_展了學規(guī)程、用規(guī)程、查違紀、反違章，讓每一名員工從自身做起，消滅人的不安全行為。我們每個職工都可以捫心自問：這種關愛和自己的父母、妻子兒女、親朋摯友的關愛有什么兩樣?行動起來吧，同志們!牢記安全操作規(guī)程，時時刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
關愛生命，關注安全，是伴隨每一個人終生永恒的課題，只要我們每一個人都對這個課題盡到心、盡到力，既關愛自己的生命，又關注他人的安全，那么，我們這個單位、這個社會群體中的每一分子，都會成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個有益于人類的人。
人最寶貴的是生命。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。沒有生命，一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神!責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!責任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競爭力!責任讓社會平安穩(wěn)健發(fā)展!一句話：安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恒!讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長城!
安全系于責任，責任重于泰山。失去了責任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會無法承受之重。責任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔起責任，守護健康，呵護生命!
一個個悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動著我們的心靈。我們嘗試讓安全領域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對人們形成一種記憶的刺激與強化，刺激人們對那些忽視安全事件的長久記憶，刺激人們對不可推卸的安全責任的重新認識。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責任，來呵護身邊每一個生命吧!
凡事都應遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關乎你、我、他，任何一個環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無辜生命為代價，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責任，重在落實。這八個字，除了帶給我沉甸甸的感覺之外，再無其它。
最近，一直在很費心思的琢磨：我們究竟應該如何進一步推進安全責任的落實;如何創(chuàng)新安全管理機制：如何做到結合實際，如何真正避免安全工作成為一頁泛黃的紙張。思考這些問題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷往，因為這樣或那樣的原因?qū)е碌陌踩鹿?，事后分析原因、總結經(jīng)驗、取得教訓，大多都是因為人的安全意識未到位、物的隱患未消除系列問題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
既然發(fā)現(xiàn)問題，就要想辦法解決問題，而不是放任問題而不顧，一味地追究責任，急于懲處責任人。對于已經(jīng)存在的事實，我們不能推諉卸責，相反地，應該理性面對，有所擔當，敢于擔負責任;遇到問題迎難而上解決問題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。我們無法做到未卜先知，卻可以通過事后所總結的經(jīng)驗教訓，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問題要日日講、月月講、年年講、重復講，堅持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責任的落實。
人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，當我們有時聽到看到工作和生活中，一個又一個鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時候，無不為他們感到惋惜。如果他們在工作是能注意一下，旁邊有誰提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會上演。然而，沒有也許，一次的疏忽將會讓你后悔終身。前車之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗教訓，那么事故也許會在某天不期而遇。
責任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責任落實工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責任重在落實，應著力完善安全責任制，保障安全責任傳遞到崗、落實到每一個人，同時，努力提高人員的安全意識和技能，加強對外協(xié)隊伍的管理，強化組織績效考核促進責任落實，深化安全思想保障工作。
總之，一切事故都可以預防，只要我們有強烈的安全意識，自覺地遵守各項規(guī)章制度，強化責任落實，對自己的安全責任做到心中有數(shù)，實時掌控，那么安全就一定有保證。
窗口演講稿一等獎篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當我們每天坐在教室里，聽著老師在三尺講臺上揮灑心血與汗水時，我們可曾想過，讀書到底是為了什么？有人說是“替父從軍”，有人說是為了將來有一份好工作，甚至有人不知道為什么……而當時的周恩來總理卻鏗鏘有力地說：“為了中華之崛起而讀書！”
當時的周恩來總理和我們一樣，只是一個平凡的少年?？伤遣黄椒驳谋ж?，成就了他不平凡的人生！
中國是一個歷史悠久的文明古國，在漫漫的歷史長河中，有過多少“奇丈夫”！從蔡倫、張騫、鄭和到近代的鄧稼先、錢學森、周恩來總理……但這僅僅是冰山一角而已。這些偉人耗盡了畢生心血，用汗水與智慧，鑄就了中國的繁榮昌盛。
凡事皆有兩面性，有驕傲，就有屈辱。
小女子不才，沒有做到博覽群書，但也不愧對了十幾年的光陰。讀過的書中，也有著最崇拜的人與最喜歡的書。
我不太輕易崇拜別人，這位“人民藝術家”卻讓我膜拜到五體投地。對，他就是老舍。而我最喜歡的書，便是《駱駝祥子》。老舍用無與倫比的環(huán)境描寫，人物描寫，把黑暗而又硝煙四起的北平城，極力奮斗最終卻變成行尸走肉的祥子刻畫得惟妙惟肖。當我正在好奇老舍先生為何能寫出這么真實的書時，我了解到老舍先生因為*而投湖自盡的遭遇。
當時，我茅塞頓開，終于知道周恩來總理為什么要為中華之崛起而讀書了，因為他要給當時衰敗的社會開一劑良方，以拯救整個中華民族！
然而，再多的噩夢也會醒來，現(xiàn)在中國已經(jīng)崛起，中國人民早已不是“東亞病夫”。中國正在騰飛的路上！那我們是不是不用為了中華之崛起而讀書了呢？不！我們有著更為艱巨的任務，為中華之騰飛而讀書！
不要總是覺得自己微不足道，以善小而不為。其實，只要每個人都獻出力量，哪怕只是一點點，都能讓祖國更加繁榮昌盛，正可謂：人心齊，泰山移。讓我們一起幫助中國在騰飛的道路上越走越遠吧！
窗口演講稿一等獎篇七
尊敬的各位領導 各位評委：
你們好！我叫xx，是xx縣人力資源和社會保障系統(tǒng)勞動就業(yè)局小額貸款信用擔保中心的業(yè)務人員。是這個系統(tǒng)的一名新兵。謝謝領導給了我一次學習和說心里話的機會。我今天演講的題目是《服務窗口送溫暖 鍛煉成長爭標兵》。
剛參加工作初，我覺得自己的工作無非是天天接待要貸款的人，迎來送往，忙忙碌碌，自己也作不了主貸款給誰，同樣，也就壞不了事。因而，工作起來我積極性并不高。通過半年多的工作實踐，局里領導和老同志熱心的“傳幫帶”，我對自己工作的重要性有了初步的認識。特別是當前全省的勞動保障系統(tǒng)還在深入開展的：加快推進新部門，做新貢獻，塑新形象，不斷提高勞動保障工作的服務大局貢獻率，提高人民群眾對勞動保障部門的滿意度的“三新兩提高”主題教育活動，使我的思想認識有了很大的提高。
我深刻地認識到：就業(yè)服務平臺，是黨和國家密切聯(lián)系群眾的紐帶，是政治服務形象的一個窗口。我們再就業(yè)小額貸款信用擔保中心，服務的對象主要是返鄉(xiāng)農(nóng)民工和城市失業(yè)人員。我們xx縣是個有著xx萬人口的大縣，也和中國一樣，有著xx%以上的人口在農(nóng)村。做好返鄉(xiāng)農(nóng)民的就業(yè)工作，無論是對縣里的經(jīng)濟發(fā)展還是社會穩(wěn)定，意義至關重大。農(nóng)村穩(wěn)，天下穩(wěn)，農(nóng)民富，天下富。而城里的失業(yè)人員就業(yè)了，也是經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的保障。所以，我們的工作，雖然每天是接待，是審查有關材料，是下去了解情況。做充分的前期準備后提供領導決策?？雌饋硎虑楹芊爆崳鞘玛P穩(wěn)定和繁榮的大局。政府給返鄉(xiāng)農(nóng)民工作和城市失業(yè)人員提供免息的小額貸款，就是為了讓他們?nèi)计鹕畹南Ｍ趧?chuàng)業(yè)的道路上為縣里的經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，為縣里的科學發(fā)展揚起新的風帆。
稱砣雖小壓千斤。我們每天面對來訪的群眾，一舉一動，代表著政府的形象；我們的一言一行，關系著能不能燃起返鄉(xiāng)農(nóng)民工和失業(yè)人員再創(chuàng)業(yè)的熱情；我們在翻查有關材料時的認真不認真，下基層了解情況是準確不準確也關系到國家的資金能不能貸到最需要的人手里。事關重大，我們決不能掉以輕心。我們應該站在這個新起點再樹服務新觀念。我決心確定“從小事做起爭做優(yōu)質(zhì)服務窗口的標兵?！币獙崿F(xiàn)新目標我決心從以下幾方面去做：
有了正確的思想指導，才能有積極的工作熱情。我是90后的青年，政治學習是我們應該加強的重要方面。我要借“三新兩提高”主題教育活動的東風，提高自己的理論水平，指導今后的行動。
書到用時方恨少，打鐵也要本身硬。我們還應該掌握更多的知識，才能有更強的服務本領。我擔任小額貸款電腦錄入工作?，F(xiàn)在，全省小額擔保貸款軟件已經(jīng)基本開發(fā)完成，并經(jīng)過試用和修改，xx月底將開始在全省推廣使用。我也已經(jīng)在省里接受了小額擔保貸款軟件管理培訓。我決心認真學習和實踐學到的知識，很好地做好縣里的小額貸款錄入工作。同時，我還要加強學習小額擔保貸款的有關政策。總之，養(yǎng)成良好的學習習慣，向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學。不斷更新知識結構，擴大知識面。增強為人民服務的本領。
在平日工作中我站在返鄉(xiāng)農(nóng)民工和再就業(yè)人員的角度去想；就會了解他們創(chuàng)業(yè)急需資金渴望和迫切，就像一首歌唱的一樣：夜半三更盼天明，寒冬臘月盼春風。因此，每天對來訪者，我要熱情詳細講清楚貸款的手續(xù)和程序，準確地解釋有關政策，仔細地察看他們帶來的材料齊全不齊全。這樣，讓他們盡可能避免他們因為材料不齊全，政策不清楚來回跑的麻煩。
一個人做好事不難，但要天天堅持做好就不容易了。我希望接受領導和同志們的督促幫助，服務窗口送溫暖，鍛煉成長當標兵。
我的演講完了，謝謝大家！
窗口演講稿一等獎篇八
這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過它，看到的是世界。這里天天都在變，這里天天都有新興事物在更替。只有我，這個忠誠的守望者，天天都在關注它，希望更多地了解它。
天天路過這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。
這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻身于它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂。
它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個平臺可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂。
窗口演講稿一等獎篇九
尊敬的領導、職工朋友們：
大家好！
我今天演講的題目是《我們期待“安全奇跡”》。
奇跡，不容易遇到；奇跡，總讓人振奮開心。奇跡，也是大家在生活中經(jīng)常盼望出現(xiàn)的不可多得的事物。可是今天，當我拿起這篇安全演講稿和朋友一起探討“奇跡”的時候，我的心情卻十分沉重。
大家一定記得，3月28日山西王家?guī)X煤礦的透水事故。這起特大透水事故造成153人被困，雖經(jīng)全力搶險，115人獲救，但還是有38條鮮活的生命離我們而去。
很多人都說，王家?guī)X煤礦創(chuàng)造了礦難救援史上的兩個奇跡，一個是被困生命的奇跡，一個是事故救援的奇跡。被困礦工在井下堅守了8天8夜，確實是一個“生命奇跡”。然而，這樣帶血的、悲哀的“奇跡”，并不是我們所期望的“奇跡”。
剖析王家?guī)X礦難事故背后的原因，存在“六混亂”：一是沒有嚴格執(zhí)行“先探后掘、有疑必探”的規(guī)定，探放水程序混亂；二是搶工期趕進度，違章作業(yè)，勞動組織混亂；三是過度追究產(chǎn)值速度，“勇爭第一”，現(xiàn)場管理混亂；四是超前強行施工三期工程，施工組織程序混亂；五是出現(xiàn)透水征兆后沒有應急預案，隱患排查治理混亂；六是新職工未經(jīng)培訓，部分無證上崗，培訓教育混亂。
本可避免消除的“奇跡”，就在這“六混亂”中發(fā)生了，怎不令人扼腕。這樣的“奇跡”， 對于從事煤礦作業(yè)、或是從事煤礦管理的我們，都是不愿意接受的。我們真正期待的是那些令人高興、讓人振奮的“奇跡”。
從王家?guī)X煤礦的“六混亂”導致的兩個“奇跡”，不由得使我們聯(lián)想到另一個“奇跡”，這就是集團公司最近上下都在學習的白國周班組管理法的創(chuàng)造出的“奇跡”。這個“奇跡”是白國周在22年間由他帶領的累計230名礦工沒有發(fā)生過任何的安全事故；白國周帶過的13名優(yōu)秀班組長以及這13名班長帶過的礦工也從來沒有發(fā)生過一次磕傷、碰傷。這不能不說是煤炭行業(yè)的一個“奇跡”啊。
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如果剖析一下白國周這個“奇跡”，那么也可以簡單概括為“六個三”（三勤，三快，三到位，三不少，三必談，三提高）。也許是巧合吧，都有一個吉利的數(shù)字“六”在內(nèi)。但此六非彼六，此“奇跡”非彼“奇跡”。一個是無序的、放任的、混亂的管理；一個是嚴格的、精細的、科學和人性化的管理。一個是悲劇性的“奇跡”，一個是令人欣慰的“奇跡”。
混亂而違章蠻干，即使今天不出事，明天也肯定會出事，無事是僥幸的、偶然的。而真正落實責任、堅守章程、慎之又慎，才能保證永久地安全生產(chǎn)無事故。
大家都知道，煤炭是我國的主要能源之一，煤礦是高危行業(yè)。唯有艱苦奮斗、努力生產(chǎn)煤炭才能體現(xiàn)我們的可貴和崇高的無私奉獻精神；只有安全無事故，才能體現(xiàn)我們的人生價值。
誰都希望我們的工作、生活中能更多出現(xiàn)令人歡欣鼓舞的“奇跡”，但“奇跡”來之不易啊！
有資料顯示，我國煤礦安全事故中，89%是違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律造成的。我們每位礦工兄弟一踏進煤礦這個大門，就開始與安全打交道，接受各種各樣的安全教育。我們是時時教育、天天學習、月月檢查考核，作業(yè)規(guī)程翻破了一本又一本，學習記錄是厚厚一大疊。為什么“三違”還是屢禁不止？就是思想意識里面沒有“安全”的概念、沒有“責任”的概念，而“僥幸”的心理卻不少。這樣必然要導致安全事故的發(fā)生。
要創(chuàng)造安全“奇跡”，只有認認真真地學習掌握安全知識和技術，老老實實地尊章守法，實實在在地樹立我保安意識、扎扎實實地做好安全防范工作，才能保證安全無事故，創(chuàng)造安全奇跡。
命，那才是永遠無法彌補的損失和傷痛啊！
也許有人聽了我的這個演講會在心里嘀咕：能保證安全就不錯了，還奢望什么“奇跡”。我說，保證一時的安全也許不困難，但要像白國周那樣幾十年如一日安全無事故，那就不容易了。而我們干煤礦的，滿足的不是一時一事的安全，而是要永遠的安全。這就是“奇跡”，這就需要我們?nèi)?chuàng)造一個又一個的“奇跡”。
都說，父母的養(yǎng)育之恩重如山，都說夫妻的恩情深似海，都說家庭的幸福勝過天堂，那么就讓我們每個人都拿出為子、為父、為夫的 安全責任感，給親人一個放心的慰籍，給自己的良心一個交待吧。
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讓悲傷痛苦、帶淚帶血的“奇跡”不再發(fā)生。愿振奮人心、欣慰開心的“奇跡”頻頻光臨我們的生活！
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尊敬的公司領導、各位同事：
談到安全，作為每個化工企業(yè)的第一準則，它代表著企業(yè)的生命線，代表著單位的效益，代表著所有職工的生命與健康，更心心牽絆著每個職工的家庭，正因為看似簡單“安全”的兩個字承載著太多太多，我們才知道生命是多么珍貴，同時又是多么脆弱，面對死亡很少有人能夠坦然，無論是誰，都想在這個美好的世界享受的久一些，生老病死，本是人生都不可避免的里程，而安全事故又給我們的人生加上了一道無形的枷鎖。
在隨著當前化工行業(yè)新材料、新技術、新工藝、新設備的大量使用，安全生產(chǎn)工作遇到前所未有的問題和挑戰(zhàn)，任何事故帶來的災難性后果都可以用“恐怖”這個詞來形容。
“快樂工作，平安回家”，這八個字盛滿了公司對員工安全的重視，裝滿了家人對你的關懷。它不僅僅是企業(yè)的生命線、單位的效益，還是家庭的幸福，是工作的快樂，是平安、是幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全上班、安全回家會讓親人少一份牽掛，父母多一份安慰，家庭多一份快樂！我相信，每一個化工企業(yè)都在翻來覆去的講安全，這種重復可能在有些人心中已經(jīng)變的麻木與漠然，甚至覺得對這些翻來覆去的口號有點厭倦。但殊不知這些安全制度都是以血的代價換來的，遵守各項規(guī)章制度，安全就會陪在你身旁，如果有一絲松懈，發(fā)生意外的幾率也許會隨時降臨。前一陣，在我們班就發(fā)生了這樣一件事情：檢修期間，裝置上有不少管線需要添加盲板，干累了坐在平臺上休息，有的同事摘下了安全帽，讓出汗的`腦袋涼快涼快，沒想到站起來時腦袋就撞在了管線上，疼得張牙舞爪。本想讓腦袋涼快涼快的，卻沒想到讓腦袋受了無妄之災，這才意識到危險原來離我們是如此之近，這就是長時間對安全的不重視養(yǎng)成的陋習，所以我們要讓安全重復成為一種習慣，然后習慣成自然。
“我要安全”這是一種責任，是生活責任，也是工作責任。你要對得起公司給你的這個飯碗，也要去守護和陪伴你的家人。敢于擔當是責任的一部分，何為擔當？你做的這件事情會帶來什么樣的后果？而你是否具有處理這種后果的能力呢？任何簡單的事情做到極致都不容易，追求極致本就是追求完美的過程，對于安全，我們也要追求極致，但這個追逐過程只有開始沒有結束。
這段時間，我們公司在不斷地深化安全標準化建設。安全標準化要求的條條框框改變和限制著我們的不良習慣，安環(huán)部的安全員也用相機和筆記錄著各個車間的不足之處。裝置現(xiàn)場的設備、消防器材、安全賬本等等，都落實到了個人，安全管理有了明顯成效，但化工企業(yè)是一個高危行業(yè)，事故頻發(fā)，安全生產(chǎn)形式仍然是非常嚴峻，去年發(fā)生的種種災難，足以給我們敲響警鐘。在天津爆炸事件中犧牲的消防官兵，他們中有家庭的中流砥柱，上有老未養(yǎng)，下有小未育；還有未滿二十的青年，他們本應該好好的享受這個世界，卻因為這場災難離去，家庭破損，親人離泣。
安全標準化要求的條條框框全面細致，從安全帽的正確佩戴使用，到各種票據(jù)的正確填寫，從日常操作的正確方式到各種規(guī)章制度的建立等等，這些標準化的東西讓我們不適應。在我們的日常工作中，常常會有一些偷奸耍滑的想法，現(xiàn)場有施工作業(yè)，覺得沒什么必要，沒多大事，不用在現(xiàn)場監(jiān)護，偷個懶回控制室休息一會兒。日照石大科技去年就因為液化氣罐切水，無人監(jiān)護，水排凈后，液化氣泄漏未能及時發(fā)現(xiàn)和處理，造成爆炸事故，因為一個消極念頭，有了一絲松懈，出現(xiàn)了一些意外，造成一場無法彌補的事故。安全本來就有法可依，有章可循，可有些人不習慣安全，不習慣那些條條框框約束自己，習慣了我行我素，忽視了安全，成為了事故發(fā)生的潛在因素。
忽視安全，任何差錯，在化工企業(yè)，都可能會影響到民生與社會安定； 忽視安全，任何差錯，可能危及到其他行業(yè)與其他無關的人和物。 讓安全成為一種習慣，讓習慣變得更加規(guī)范。它需要我們?nèi)辗e月累的付出，它需要我們每一個人的改變，安全無小事，萬事需安全。
注意安全，并不僅僅是一句可有可無的忠告，萬一發(fā)生意外傷害事故，痛心的是親人，尷尬的是企業(yè)，永遠追不回的是生命與健康。
生命只有一次，安全從習慣開始！
不講衛(wèi)生會生病，不講安全會送命！
一人出事故，全家受痛苦！
企業(yè)是我家，安全大家抓！
演講結束，
謝謝大家。
窗口演講稿一等獎篇十
尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友：
大家好！
我叫李斌，來自中心國稅窗口。今天，我很榮幸在這里與各位一起交流政務服務的心得體會。我今天演講的題目是《從細節(jié)抓起，做一個有責任的人》。
取得成功，就必須注重那些細微的事。就政務服務工作而言，政務公開日趨深化，信息化程度越來越高，面對政務服務的新形勢，我們不僅需要做大事者和理論家，更需要奮戰(zhàn)在窗口一線的把握細節(jié)者。只有我們這些工作在一線窗口的同志們，把握住工作中的每一個細節(jié)，構筑起堅實的基礎，才能有效推動政務服務又好又快的全面發(fā)展。這些道理都很簡單，可要落實到我們的工作中去，認認真真處理好工作中的每一個小問題，卻又不是那么簡單的事情。正如海爾集團總裁張瑞敏所說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
首先，我們每個人都要樹立細節(jié)的觀念。《細節(jié)決定成敗》一書的第一部分講的是《天下大事，必做于細——從改變觀念著手》。該書的作者認為，“中國絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”在我們的現(xiàn)實中又何嘗不是這樣呢？以前曾讀過這樣一則故事，故事的大意是：有一位少年，胸懷大志，立意要做一番事業(yè)，可他的書房總是亂糟糟的，于是他的父親對他說：“一屋不掃，何以掃天下？”說的也是要注重細節(jié)的問題。
其次，我們要加強學習，熟悉業(yè)務流程，才能真正把握好工作中的每一個細節(jié)。如果我們對工作中的每一個細節(jié)都熟悉了，那么無們在開展工作的時候，做了第一步，就知道第二步該怎么做，就會用心地去思考每一個過程中的細節(jié)。反之，如果我們完成了第一環(huán)節(jié)，卻不知下一環(huán)節(jié)要做什么？又從何處去把握細節(jié)？記得我曾在電視上看過一檔節(jié)目，講的是某個單位在辦公樓的醒目處寫了這樣幾句溫馨的提示：昨天的工作你完成了嗎？今天的工作你做好了嗎？明天的工作你準備了嗎？雖是幾句平實的語言，道理卻是顯而易見：要善于思考，及時總結，把握細節(jié)，方能做好自己的本職工作。
關于責任問題，我認為責任是一種態(tài)度，是一種選擇，你或者選擇抱怨環(huán)境，推諉責任，或者選擇改變自我，而這種改變自我的努力，就會成為我們?nèi)松膭恿Γu漸成為一種習慣，成為我們獲得成功的重要條件。我們每個人的理想與現(xiàn)實是不一致的，我們現(xiàn)在所從事的工作不一定是我們最理想、最喜歡的工作，但因為我們在這個崗位上，我們就應該認真對待，不管我們喜歡不喜歡，都必須認真面對，沒有任何理由草率應付，這不僅是對工作負責，也是對自己負責。要做一個有責任的人，必須做到：
（一）從我做起，做工作的主人，以主動積極、熱情的心態(tài)投入到自己的工作中去，遵紀守法，規(guī)范自身行為，立足本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。在其職，謀其政，居其位，盡其責，認真對待工作中的每一個細節(jié)，培養(yǎng)自己從工作中發(fā)現(xiàn)問題、判斷問題和解決問題的能力。
（二）不怕吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，遇到困難不退縮，以積極的心態(tài)去克服，對待問題沉著冷靜，想辦法，添措施加以解決，工作上以大局為重，服從安排。
（三）不默守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，學理論，學業(yè)務，學專業(yè)知識，學一切自己需要的知識，練就過硬本領，不斷更新工作方法，在工作中學習借鑒他人限他人之長避已之短，虛心聽取他人建議和意見，敢于查找問題并加以改進和完善，提高工作效率。
作為一名公務員，就應該做到少埋怨環(huán)境，多反思自身；少一份消極對待，多一份樂觀面對，立足本職崗位，在平凡的工作中鍛煉自己，提升自己，升華自己。
只要我們用一顆負責任的心去抓好工作中的每一個細節(jié)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！讓我們團結起來，攜手共進，共同為政務中心和政務服務的又好又快的發(fā)展努力奮斗！
謝謝大家！
窗口演講稿一等獎篇十一
日本作家舞城五太郎這樣說過：“你之所以存在，是因為你成為別人記憶的一部分?！蔽覀冋f記憶有美好的,也有丑陋的。別人對你的記憶如何，完全取決于你對別人的態(tài)度，而服務正是制造美好記憶的最佳態(tài)度。正是體悟到了服務和自己之間的關系，在這里，有這么一群人，他們在經(jīng)濟大潮的崗亭上，用堅定的信念和無限的熱情，將青春書寫在繁忙的行政工作崗位上，將汗水揮灑在勘探現(xiàn)場的泥濘小路上，為地方經(jīng)濟發(fā)展傳遞著一個又一個準確而明了的信號，為人民幸福投注了一個又一個溫暖而貼心的關懷，為事業(yè)騰飛譜寫出一個又一個執(zhí)著而忠誠的心聲。他們就是 的工作人員。
我局是一個溫馨、和諧、而又內(nèi)涵豐富的大家庭。當你走進這里，你將會看到每位工作人員展現(xiàn)著的奮發(fā)向上的精神面貌，將會看到一張張洋溢著熱情愛心的笑臉，將會看到一個個忙碌而不知疲倦的身影，一聲聲寒暄問暖和一次次舒心服務后，您會感覺到一陣陣賓至如歸的暖意。只要是來過中心辦事的群眾無不交口稱贊，我局真好！
我是我局的一名新兵，一年來，我從領導、同事和同仁的身上學到許多優(yōu)秀品德，懂得了在我局工作的職責與責任，明白了我們的工作目標就是全心全意為人民服務，就是為鎮(zhèn)江的經(jīng)濟騰飛服務。我們手中沒有什么“特權”，只有人民賦予我們的使命，做好服務完成使命，就是我們的責任。如果說我們工作也是一種“權利”，那么 “權為民所用，情為民所系，利為民所謀”也就是我們詮釋權利的方式。
他的問題最終得到了圓滿解決。拿到許可證后，他特地趕到我們窗口，并表示感謝。這樣的小摩擦時有發(fā)生，我始終堅持禮儀服務，為人民群眾排憂解難無怨無悔。
每天走進我局，看到“公開、規(guī)范、高效、便民”八個大字，如明鏡高懸，時刻審視和考察著我的一舉一動，使我牢記常聽為民之言，常思為民之策，常興為民之舉，常記為民之托,讓我們用行動詮釋服務的真諦，傳遞服務的美感，豐富服務的內(nèi)涵，彰顯服務的光輝，為把本市建設成為“服務效能最高，創(chuàng)業(yè)條件最優(yōu)，投資回報最好”的城市努力。
我的演講完了，謝謝大家！
窗口演講稿一等獎篇十二
尊敬的各位領導、親愛的老師、朋友們：
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易——這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道?；蛟S這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
這我是有著多么深刻的體會??！
我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。
聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打？還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度？真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎？羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責，被我褻瀆了！
記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。
我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎？嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。
于是，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。
我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。
窗口演講稿一等獎篇十三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩我們再熟悉不過了，老師就像蠟燭一樣照亮著我們的路，時刻遵守著身為老師的道德和職業(yè)素養(yǎng)，下面小編給你推薦幾篇關于師德的優(yōu)秀演講稿，快來看看吧!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
那是二000年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進行創(chuàng)新示范課驗收，準備的時間只有四天為了全身心地投入工作，我把女兒寄到她姨媽家不幸的是第二天早晨噩耗傳來，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷，肇事者逃之夭夭為了工作，為了孩子們，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。
于是，我白天忙著上課，照顧女兒，晚上回來備課，準備資料，連續(xù)一個星期，幾乎每天只休息了兩三個小時要上課了，但我已沒有了信心，因為女兒沒照顧到，準備也不充分，情緒也失了控，我只好帶著沉重的心理負擔走上講臺，沒想到，學生們給了我最大的支持，他們和我配合得是那么默契。
課后，大部分學生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文，其中一個叫王婷的同學的作文，讀得我和全班同學泣不成聲或許，有的人會說我是一個沒有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學生那段時間，盡管紛亂繁忙，但我收獲了，收獲不是驚喜，不是碩果，而是平凡——學生的理解與支持，師生間心靈的溝通是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡”這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了平凡但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個平凡的營養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導航員，為山里娃飛越大山導向;做一個平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!
“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情因為我選擇了教師這一職業(yè)。
我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學院參加小學英語教師培訓學習，一個噩耗傳來，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的.母親但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學生一節(jié)課只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。
如今,在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!
我是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)“捧著一顆心來，不帶半棵草去”為了學生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困;為了學生能共同進步，促膝談心;為了學生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)”
我愛學生，學生也愛我因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!
縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀的中國，災難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強戊戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設計至今煥發(fā)光彩二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作選擇了，所以追求。
窗口演講稿一等獎篇十四
我們經(jīng)常要寫一些演講稿，不知道怎么寫的，可以參考以下哦，下面的小編為您整理的獎學金的演講稿，希望對您有幫助。
經(jīng)過半年的努力，這次，我很榮幸地也地贏得了“一等獎學金”這個榮譽。
獎學金，對于我是在學習上的一種激勵和鼓舞。
其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，它更重要的是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，是我對父母、對學校的回報。
有人曾經(jīng)說過:人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。
當然這個助推器也是一股不可小視的力量。
使我在今后的大學生活中更加努力去實現(xiàn)自己的夢想!獎學金也是對自身努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。
它給我提供了更好的學習條件，但它絕不會成為我去努力學習工作的唯一目的和動力，因為我們都有著比這更遠更高的目標。
對我而言，大學生活走過一大半，所有的成績都已經(jīng)成為過往云煙，接下來的路也很漫長，前方永遠是未完成的挑戰(zhàn)。
沒有確定無疑的未來，只有堅持不懈的努力。
上帝永遠垂青于有準備的人。
希望我們都能夠做個努力、勤奮、上進的人!
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是大三下學期了，雖然課程不多，但是學習生活只會更加緊張忙碌，要學習的知識更多。
我努力的去做好學習、考證，也努力著朝這個目標看齊。
我堅信，只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能有收獲。
畢竟，機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功!在學習方面，我會更有信心地去學習，作為應用計算機軟件工程專業(yè)的一名學生，我非常喜歡自己的專業(yè)，我深知學好專業(yè)基礎知識，可以為以后的人生道路打好基礎。
勝利屬于永遠堅持不懈者。
雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)，向這種品質(zhì)靠攏。
學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。
我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。
大家下午好!
首先請允許我自我介紹一下，我叫林煥，是05交通運輸1班的學生。
曾擔任團支部書記、校學生處勤工助學管理中心管理員。
在大學這幾年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。
本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故今天提出申請國家獎學金，現(xiàn)將本人基本情況介紹如下:
在思想上，我是一名追求上進的大學生,我熱愛我們黨,忠誠于我們黨,積極向黨組織靠攏，在大一,我遞交了入黨申請書,按時給黨組織匯報我的思想,在大二時,我參加了學校黨校的學習，并被黨組織吸納為入黨積極分子。
在06年11月加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預備黨員。
一年預備期滿后，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名的正式中國共產(chǎn)黨員。
本人現(xiàn)在對自己的要求越來越高，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在工作上，我擔任班團支部書記期間，經(jīng)常組織團支部開展有特色的團日活動。
在院第二屆“迎本科評估，展團員風采”優(yōu)秀團日活動評比大賽(30多個團支部、社團參賽)中，我支部以優(yōu)秀成績榮獲一等獎!還有我代表支部參加院第二屆“迎本科評估，展團員風采”海報設計大賽，以最高票數(shù)，榮獲最具創(chuàng)新獎!在2006年度校級團評中，本支部在系里面獲得第一名，成為一類團支部。
同年本支部被評為該年度“韶關學院先進團支部”稱號。
本人被評為韶關學院“優(yōu)秀團干部”稱號以及韶關學院第二屆“十佳”團支部書記稱號。
榮譽的背后正是老師、同學們對我工作的肯定。
班團支書任期滿后，我受聘于學校勤工助學中心的管理員。
我始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。
我在中心工作期間負責做好院系國家助學貸款的培訓工作和審核資料，使我校的貸款工作在預期能順利完成。
期間我還負責校內(nèi)勤工助學崗位安排和各類獎助學金資料整理等。
在中心工作的日子里，曾被評為“工作先進個人”和“工作積極分子”等稱號。
工作成績得到學校學生處的領導和指導老師的認可。
其實參加學生工作，工作壓力是不可避免的，也必須花大量的時間在上面，只要正確處理好學習與工作之間的關系，你會學到你在書本上不能學到的知識。
在學習上，我認為我在大學幾年學到了很多知識，不僅是課內(nèi)的還是課外的，大學學習不像我們的高中學習，一切是在老師的指導和監(jiān)督中進行，相反的，我們要在這個階段培養(yǎng)自己的自學能力，我很有幸，在大學的幾年里，我學會了自學，總結了自己學習的一套方法。
大一、大二的`年度綜合測評，總分分別名列全班第二名和第四名，各科平均成績都在80分以上。
計算機專業(yè)知識應用方面，為了做好我校勤工助學中心的網(wǎng)絡信息對外宣傳工作，根據(jù)我在中心工作的辦公經(jīng)驗，經(jīng)過長時間的籌備。
于是我對勤工助學中心網(wǎng)站重新改版，并增加中心網(wǎng)絡辦公oa系統(tǒng)，現(xiàn)已經(jīng)投入正常使用。
我除了維護好中心新網(wǎng)站和各辦公系統(tǒng)外，還針在辦公室辦公設備有限的情況下，主動根據(jù)自己學過的專業(yè)知識，布局好辦公室內(nèi)局域網(wǎng)打印機共享。
三年的計算機專業(yè)學習階段很快就過去了，在2007年，我選擇了參加全省專插本統(tǒng)一的考試，頂著招生政策的改變，當年全省招生人數(shù)比往年少招一半人，我校也僅錄取200人。
我只好努力把全身心投入到插本考試復習中去，最終以全校理工科類總分第一名，全?？偱琶谒拿ㄟ^當年的插本考試進入我校本科階段學習。
因為我是跨專業(yè)學習的，所以對汽車專業(yè)學習剛開始還是比較迷茫的，經(jīng)過老師、同學們的幫助下，我的學習成績有了跨越式的進步，在學年的綜合測評中，我總分排在全班第一名，各科平均成績超過85分，單科最低成績?yōu)?5分。
在學習新專業(yè)的同時，我也不忘學習計算機網(wǎng)絡專業(yè)，在今年參加全國網(wǎng)絡工程師考試中通過下午試。
我們汽車系余志兵老師得知我在計算機專業(yè)方面有特長之處，現(xiàn)在也委以重任，讓我建設好我們學院工科技能訓練和創(chuàng)新中心網(wǎng)站，如果這次申報通過評估，我們學院將獲得過百萬元獎金用來改造現(xiàn)在的實驗室。
在大學期間，我多次獲得韶關學院“優(yōu)秀學生干部”和韶關學院“三好學生標兵”綜合獎等名譽稱號，已經(jīng)通過全國高等學校英語應用能力考試。
在生活上，我是一位來自農(nóng)村的孩子。
因為家里三兄妹都在上學。
對生活我始終充滿信心，無怨無悔。
我的大學學費都是通過申請國家助學貸款來交的。
現(xiàn)在我弟弟也就讀韶大經(jīng)濟管理學院。
爸爸的胃一直都不舒服，有時候也為醫(yī)藥費問題而為省錢不去看醫(yī)生。
可憐天下父母心!我做為兒女的一定要了解他們。
我知道家里的經(jīng)濟情況，所以不苛求太多，在大學四年的暑假，我沒有回過家，留在韶關打暑期工。
一年只有放寒假才回家跟家人相聚。
雖然我也很想家，但是我不能回家，我要用自己的雙手為父母減輕點負擔。
平時我做點兼職家教之類的，曾經(jīng)家教成績優(yōu)秀，被韶關學院勤工助學中心家教部評為“優(yōu)秀教員”。
兼職雖然占用了自己的學習時間，但是我總是找時間補上。
別人學習的時候，我工作，但別人玩的時候，我會學習。
我的生活很有計劃性，特別是對生活費用。
在大學期間，我?guī)缀鯖]有問過家里人要過生活費，都是靠自己做兼職等辛苦得來的。
正是這樣的經(jīng)濟情況，讓我想到只能認真學習才能找出一條屬于自己的好出路。
也許這樣的生活有些辛苦，但是很充實，一樣幸福快樂。
我跟同學朋友相處很好，從不封閉自己。
朋友有什么需要幫助的，我也很樂意去幫助他們。
在大學這幾年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
現(xiàn)我將申請國家獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。
在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，首先，我真的很高興能拿到這個獎，畢竟，這是對我自己大一這一年所付出的一種肯定，也是對今后學習生活的很大鼓勵。
我想，學校之所以設立獎學金，真正的目的也正如此吧。
另外，我還要感謝培育我們的老師輔導員，因為有了你們的辛勤付出，也才有了我們今天的收獲。
關于自考的學習方法有很多，我們可以去借鑒好多人，但是那并非是一成不變的去模仿，而是要結合自己的條件，然后形成自己適合自己的學習方法。
我個人的的學習方法是;
2 盡可能讓自己從書本上看的和老師在講臺上講的相一致，不懂就問，養(yǎng)成這樣一個好習慣。
4 在考試前要好好的給自己一個復習的時間，因為復習是對自己學過的東西，的一次徹底的歸類。
每年的四次考試，我們必須確定自己在要考的碼的學習都輸了，你就什么也不是，就像蔡元培先生曾經(jīng)說過的“大學者，研究高深學問者也”
其次，我們要樹立好科學而又實際的目標，并將這個目標分為幾個子目標，逐一實現(xiàn)，因為人只要有了目標才會有了方向，那樣會少走了好多彎路。
更何況大學是一個容易迷失自己的地方。
我們必須定位于自己應該做什么。
窗口演講稿一等獎篇十五
各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《堅守教育初心，勇?lián)處熓姑贰?/p>
作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書育人，那么，如何才能做好教書育人這項工作呢？我的答案是：堅守教育初心，勇?lián)處熓姑?/p>
不忘初心，是永遠在路上的關愛。我希望自己是學生幸運的遇見。剛進入校園，剛走進班級，我內(nèi)心充滿期待，我提前了解每一個孩子的性格特點，家庭情況和學習情況，關注特殊學生。開學初為每一個孩子精心準備一份小禮物，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進午餐，天冷時親手為孩子們制作一杯愛心奶茶，我想努力給孩子們一個不一樣的童年，把自己的溫暖和愛傾注到每一位學生身上，努力成為學生的良師益友。我們班的一個女孩有一天和我說：老師我想和你聊聊，我說好呀，聊什么？她說最近我的父母吵架鬧離婚，我沒有心思學習，我便安慰她，開導她，孩子愿意把私事對我說，我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心，是無怨無悔的奉獻精神。作為新教師，我的教學經(jīng)驗不足，學生在校時間有限，四年級學生的知識理解能力不強，我便想進行課后輔導，可學生的通病都是放學回家萬歲，根本不主動請教問題，我通過班級微信群逐一添加家長微信，利用放學后時間進行輔導。最初只有兩三個學生想請我?guī)兔?，我便每天主動詢問，終于請教問題的學生越來越多，班里有個學生成績不好，語數(shù)雙科從來沒有及格過，但上學期期末語文成績及格了，我替她高興，這種長期的堅持，雖然犧牲了我的休息時間，但看到學生成績有所改進，和孩子們的關系也更加親近，我覺得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅守心中的理想信念，才能一枝妙筆育華夏，三尺講臺寫春秋。我們沒有獎牌，沒有鮮花，有的卻是一雙雙渴望知識明亮閃動的眼睛。教育興則民族興，教育強則國家強，作為教師要潛心教書，精心育人，無私奉獻。我將堅守初心，牢記使命，做教育路上最美的筑夢人。
窗口演講稿一等獎篇十六
親愛的老師們：
大家好！今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。
幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻，我們就可以是幸福的！
教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學理念；有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是，在所有幸福的背后，都會有著愛與奉獻。
在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學生，從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護住的是自己的學生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。
2009年，80后女孩植根留守兒童，一人創(chuàng)辦希望小學的故事感動著中國。她叫李靈，2002年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。盡管如此，每次當她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實不然，教師的幸福會寫在學生認真的作業(yè)本上，教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細節(jié)中，只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。
我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。
最后我想用一首詩結束此次演講：
有一首歌最為動人，那就是師德；
有一種人最為美麗，那就是教師；
有一道風景最為雋永，那就是師魂；
窗口演講稿一等獎篇十七
教師不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；教師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；教師不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。那你知道哪些一等獎教師演講稿？下面小編為你整理了一等獎教師演講稿，希望對你有幫助。一等獎教師演講稿一。
親愛的老師們：
大家好！今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。
幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。
我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學科帶頭人，不是青優(yōu)，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻，我們就可以是幸福的！
教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育。
教學。
理念；有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是，在所有幸福的背后，都會有著愛與奉獻。
在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅舍身救學生的事跡傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學生，從“虎口”里奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出于師愛的本能，護住的是自己的學生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她"用愛譜寫生命的贊歌"，更是她“用生命詮釋了師愛”。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。
2009年，80后女孩植根留守兒童，一人創(chuàng)辦希望小學的故事感動著中國。她叫李靈，2002年師范畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的大量輟學留守兒童，靠著家人的支持，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。盡管如此，每次當她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉(xiāng)的希望小學，一呆就是7年，她是八零后，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那里的孩子。這就是教師的奉獻，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉(xiāng)孩子一片光明的未來。
無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事跡是感動中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實不然，教師的幸福會寫在學生認真的作業(yè)本上，教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上……幸福，會藏在教育的每一個細節(jié)中，只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。
我想起了這樣一句話：“幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！”殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。
最后我想用一首詩結束此次演講：
有一首歌最為動人，那就是師德；
有一種人最為美麗，那就是教師；
有一道風景最為雋永，那就是師魂；
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛夢想》。
馬釘路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下。誠然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來，我們聽到了許多人對夢想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現(xiàn)實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的夢想放飛到藍天中。放飛夢想，別忘了你的堅定信念！
“天行健，君子以自強不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的夢想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執(zhí)著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
帶著夢想，帶著期待，20xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟?，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
窗口演講稿一等獎篇十八
教師演講稿還不知道怎么寫，看這里，小編為大家收集了幾篇一等獎教師演講稿，歡迎閱覽。
各位 領導 ，各位老師:
晚上好!我 演講 的題目是《青春，在奉獻中永恒》。
校園里的草坪黃了又綠，花壇里的金盞菊謝了又開，校道旁廣玉蘭的樹葉，落了又長，我們教過的學生去了又來，而我，從踏進陳店中學以來，還不曾想過，什么季節(jié)，我會離開。
離開陳中，乃至離開三尺講臺?真的，我沒想過。
不是我從不敢想，也不是我想怎樣的標榜，而是我看到了cd中學那一座座師德的豐碑。
我認識了一位年近六旬、即將淡出學生視線的老教師。
就在一個小時前，我還看見他依然筆挺地站在講臺上，盡管歲月的滄桑寫滿他的雙頰，紛飛的塵埃漂白了他的黑發(fā)，但他的眼神沒有變，那眼神里裝著一群天真的孩子，那眼神里裝滿了責任，這一裝，就是四十年。
四十年來，他當過 領導 ，但他不謀私利，他為別人的孩子嘔心瀝血，自己的幾個孩子卻只能自謀職業(yè)。
在最困難的時候，他沒在領導面前叫過一聲苦，沒向組織提過一個非份的要求。
這位五十八歲的老教師，至今還擔任著一長一短兩個學科的教學，他走上講臺的步伐，依然像他年輕時那樣穩(wěn)健，他揮筆疾書的姿勢，依然那樣瀟灑自如，他講課的聲音，依然那么鏗鏘有力。
透過窗戶看見他的背影，驀地，有種力量讓我感動，那是怎樣的一份堅持啊!
我認識了一位孜孜不倦的中年教師。
他們夫妻恩愛，卻因生活壓力，妻子不得不外出打工。
對親人的牽掛并沒有沖淡他工作的熱情。
多年來，他一直擔任班主任，他對待學生就像當年他把自己的兒子教育成才那樣耐心，他常常在空蕩蕩的辦公室里把燈光當日光，忘我地批改，忘記了時間的界線;他常常因?qū)W術問題和同事爭得難分難解而樂在其中。
也許早已腰纏萬貫了吧。
他笑著說，我確實是需要錢，但我不僅僅需要錢，有沒有錢是相對而言的，許多有錢人的日子未必好過!于是，他選擇了扎根，他把青春與熱血都獻給了這片熱土。
每年寒假前，他會在家早早地，親手包好用愛心作餡的999個思念水餃，等著天邊的另一半歸來。
看到他對工作的執(zhí)著，對家庭的責任，對生活的樂觀，對愛情的忠貞，我突然明白，什么叫淡定!
我還認識一位奮勇攀登的青年教師。
他用愛心感化了一批又一批莘莘學子，把一塊塊頑石打磨成玉，每到節(jié)假日，前來探望他的學生絡繹不絕。
他總是用年輕人特有的謙遜與熱情對待工作。
看到他始終掛在臉上的燦爛笑容，我就懂得了什么叫斗志!
看到cd中學這一座座師德的豐碑，你在想什么呢?
從老年教師的身上，我學到了堅持;從中年教師的身上，我懂得了淡定;從青年教師的身上，我看到了斗志。
曾經(jīng)，我因朋友問起我的工資收入而顯得多么尷尬，現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡淡地告訴他，我工齡十八年，月薪##元整。
我已成為習慣;多少次，我早上五點半和殺豬賣肉的商戶一路相伴，他送肉上市，我也把一顆心送進教室。
我當然猜想過商戶今天早上賣一頭豬的利潤，我得工作十天，也許十五天?后來，下雪了，除了我，誰也不愿走過清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了。
于是，從北街到西街，只留下我一串堅實的腳印。
才能做一名合格的教師正如一位名人說:“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”
窗口演講稿一等獎篇十九
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!我叫陳思宇，是醫(yī)院住院收費科室的一名普通工作人員，相信大家對我并不陌生。下面我想結合我個人工作的實際情況和我們科室收費窗口的特點談談我的工作體會，說的不當之處，還希望各位領導和同事們批評指正，謝謝!
今天我在這里談的是怎樣做好我們這個看似簡單，卻又復雜萬分的窗口服務。一提起收費，許多不知內(nèi)情的人就會說：“收費嘛!多么簡單的事情，一伸手就來錢，多容易啊!”在外人眼中，收費處的工作相對于其它科室似乎輕松了許多，它無外乎是整日坐在電腦前機械重復著一收一付的簡單操作，似乎既無需很高的技術含量，也不必承擔性命之托的巨大壓力。
然而，工作以來的親身經(jīng)歷使我深深體會到，“科室工作無小事，于細微處見真功?！蓖高^收費處這小小的窗口，我們代表的是整個醫(yī)院的形象，正是通過我們的工作從而搭建起了醫(yī)患之間溝通、交流的一座平臺。而且，收費處是醫(yī)院的主要窗口業(yè)務部門，每位收費處工作人員的態(tài)度，工作效率，甚至一言一行，一舉一動都直接影響到醫(yī)院的形象。所以，如何搞好這項窗口服務，就成為我們收費處每位工作人員孜孜以求的奮斗方向和不懈努力的追求目標。
那么，究竟怎樣才能做好這項窗口服務呢?
我認為要做好窗口服務，除了要擁有嚴明的紀律觀念、過硬的收費技能、高效的工作方式及團隊協(xié)作意識外，更重要的是用微笑來進行窗口服務，用誠心來感動每位患者，這就是我們常說的春風化雨!
我想大家都知道，醫(yī)院職業(yè)道德與人的生命休戚相關，與別類職業(yè)道德相比，有著對象特殊，責任重大的特點。住院收費室作為醫(yī)院的收費部門，我們每天與病人和病人家屬直接接觸，是醫(yī)院服務于病人的重要窗口。視病人為親人，認真做好醫(yī)院收費工作，也是體現(xiàn)醫(yī)院對病人無微關懷的重要環(huán)節(jié)。關系著醫(yī)院的形象和醫(yī)院的內(nèi)在文化素質(zhì)。在日益競爭激烈的市場經(jīng)濟服務體制中，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，不斷提高服務質(zhì)量，改善服務態(tài)度，有效地滿足病人的需求，也是我們財會人員永恒追求的目標。
所以，我們要維護醫(yī)院的形象，就要努力從自己做起，從我們現(xiàn)在所面臨的窗口服務做起。古人說得好：春風化雨，溫暖吾心。是的，不難想見，當那些遭受病痛折磨的患者站在我們面前的時候，當那些囊中羞澀卻又不得不為醫(yī)藥費發(fā)愁的病人家屬站在我們面前的時候--------我們是否真正理解了他們痛苦的感受?如果我們不但不理解，還在這時漠然相向或是惡言相加，相信就是一個平常心的人也受不了，更何況他們呢!如此以往，那么，他們還會對我們醫(yī)院有好的看法嗎?這恐怕就是老百姓所說的醫(yī)院好進，臉難看，收費從來莫還價，掏錢挨宰全由它。
耐心的工作態(tài)度，是微笑服務的基礎。
俗話說服務態(tài)度決定服務質(zhì)量，針對窗口服務的琳琳種種，我認為可以從以下幾個方面著手來改善我們的服務和質(zhì)量，以期達到我們追求的目標。
第一，耐心的工作態(tài)度，是微笑服務的基礎。
在醫(yī)療糾紛和醫(yī)患關系處理不當?shù)慕裉?，如何化解矛盾也是我們收費處所要面臨的問題。耐心的工作態(tài)度正是化解矛盾最有效的方法。當在與病人或者其家屬接觸時，如果我們能夠使用文明禮貌用語,態(tài)度誠懇，而又富有耐心，加上微笑服務的面對面的解釋。我想任何一個人都不可能無動于衷，他的心里多少總會得到些許的安寧或平靜，我想下次他再到醫(yī)院來的時候也肯定會記得我們曾經(jīng)良好的服務態(tài)度。
第二，飽滿的工作熱情，是微笑服務的延伸。
有時光有耐心對于復雜的窗口服務還是不夠的，這時候就需要我們不僅要有耐心，而且還要有高度飽滿的工作熱情，這樣才能夠應付工作中遇到的各種挑戰(zhàn)。當我們具有了飽滿的工作熱情時，我們沒有理由不把自己所喜歡的事情去做好,當病人在我們這里遇到困難時，我們沒有理由不去高效工作，設身處地的站在病人的角度,想其所想,念其所念,以誠相待.當這種觀念深入人心時，這就是我們微笑服務的延伸。
第三，轉(zhuǎn)變服務觀念，增強服務意識，以實際行動體現(xiàn)微笑服務的本質(zhì)要求。
規(guī)劃責任重于泰山尊敬的各位領導、各位同事下午好！我是規(guī)劃窗口朱艷，我演講的題目是《責任重于泰山》“責任重于泰山”是我們平時工作和生活中經(jīng)常性的話語，責任從......
國稅范文國稅范文尊敬的各位領導、各位評委、各位朋友大家好：我叫李斌，來自中心國稅窗口。今天，我很榮幸在這里與各位一起交流政務服務的心得體會。我今天......
窗口演講稿一等獎篇二十
各位老師：
大家好！
教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅僅是社會主義精神禮貌的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。所以，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每一位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。我們教師僅有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的歷史重任。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學生的教育力量是巨大而深遠的。
教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有十分重要和崇高的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下極其深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間的起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，所以，教師必須要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。
師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證;師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛是轉(zhuǎn)變后進生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點。那么我們必須用愛澆灌，為愛盛放，奉獻自己的愛心，呵護學生的成長。離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。教育，首先應當是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們談心，幫忙他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥。在學習上和生活細節(jié)上關心他們?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多?！痹诮逃纳袷サ钐酶哦嗄?，我逐漸懂得：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始。要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個角落，讓每一朵花都淋浴陽光。
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