通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，從而進一步改進自己。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。這是一份關(guān)于個人成長的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
國際會議口頭匯報篇一
20xx年度，平頂山市韋倫雙語學(xué)校在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校的各項工作都取得了長足的.發(fā)展，現(xiàn)將本校20xx年度的主要工作報告如下：
1、加強管理，實現(xiàn)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化。
（1）擴大管理者視野，提高管理者素質(zhì)，培養(yǎng)管理者能力,造就一支辦事公道、作風(fēng)扎實、為人誠實、業(yè)務(wù)能力強的精干的管理者隊伍。
（2）從嚴(yán)治校、依法治校。通過建立、健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，實現(xiàn)“事事有規(guī)范、時時講規(guī)范”的要求。
（3）明確各類崗位的職責(zé)規(guī)范，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)骨干及管理骨干的作用，細化管理流程，分清各類崗位的責(zé)任，建立快速的反饋機制和糾錯機制。
（4）管理工作以人為本，運用科學(xué)的管理理論，注意工作方法。
2、加強教師隊伍建設(shè)，用優(yōu)質(zhì)的師資保證優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
（1）對現(xiàn)有教師加大培訓(xùn)、培養(yǎng)的力度。
在校內(nèi)開展兩次優(yōu)質(zhì)課評比活動，教研組還舉行公開課、示范課、開展教師之間的互幫互學(xué)。
（2）尊重教師的創(chuàng)造力，為優(yōu)秀教師提供完善自己的舞臺，制訂教師選拔、考核、聘用、獎懲制度。
3、落實德育工作的首要地位，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)。
（1）從貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，達到學(xué)生在認(rèn)知的基礎(chǔ)上變?yōu)樽杂X的行為，轉(zhuǎn)化為良好的習(xí)慣。實現(xiàn)教學(xué)樓內(nèi)安靜，校園整潔，學(xué)生行為規(guī)范，教學(xué)秩序井然。
（2）在教職工中培養(yǎng)“教書育人，言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講求實。
效”的教風(fēng)。
（3）在學(xué)生中培養(yǎng)“健康、文明、勤奮、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。教給學(xué)生“視野開闊、志向高遠、學(xué)習(xí)勤奮、善于鉆研、處事踏實、身心健康”。
4、以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）以高分高能為目標(biāo)，徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以“師生互動，講練結(jié)合，學(xué)生主體全員參與教學(xué)過程”為原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，通過作業(yè)與輔導(dǎo)解決教學(xué)中問題，實現(xiàn)“堂堂清、日日清、月月清”。
（2）扎扎實實地貫徹執(zhí)行“教學(xué)工作常規(guī)要求”，并制訂教學(xué)常規(guī)細則，要求教師認(rèn)真遵守，注重教學(xué)工作形成性評價。確保教師因材施教，對學(xué)有余力的學(xué)生給以指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給以幫助。保證學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生求異思維能力及創(chuàng)新能力。
（3）運用先進的教學(xué)技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。
（4）建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
5、開展豐富多彩的課外活動，活躍校內(nèi)課余生活，擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生的特長。
（1）在小學(xué)開設(shè)英語、外教口語、計算機、乒乓球、形體、籃球、電子琴、管弦樂隊、合唱、書法、國畫、水粉、素描、兒童畫、舞蹈、圍棋、武術(shù)、奧數(shù)等活動課、特長課。
（2）在初中開設(shè)英語聽、說、讀、寫活動課，外教口語、信息。
技術(shù)活動課，奧數(shù)、籃球、排球、科學(xué)制作等活動課、特長課。
6、建設(shè)校園文化，形成良好的育人環(huán)境。
（1）做好校園綠化、美化工作，創(chuàng)造怡人的育人環(huán)境。
（2）在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，分期分批做好學(xué)校內(nèi)外的形象設(shè)計，使校園處處都具有教育性。
7、做好教師的聘任與考核評價工作。
（1）在期中、期末進行學(xué)生評教活動，通過教學(xué)互動，促進教師教學(xué)工作的提高。
（2）在學(xué)期中組織家長對教師教育教學(xué)工作進行評價。
（3）在學(xué)期末聘請專家對教師教學(xué)工作狀況進行評價。
教職工考評工作遵循終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，教師自評與學(xué)生評價、專家評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合的原則進行。評價的目的、原則、內(nèi)容與評價的程序要公開，評價的結(jié)果做為聘用教師的重要依據(jù)。
8、建立新型的學(xué)?！议L關(guān)系，向?qū)W生及家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
（1）每月發(fā)放一次學(xué)校——家長聯(lián)系卡，加強學(xué)校與家長的溝通，不斷改進學(xué)校的各項工作，滿足家長合理的要求。
（2）教師與家長加強面對面的思想溝通，達到互相理解，互相支持。
（3）學(xué)校各職能部門、服務(wù)部門主動為學(xué)生家長著想，做好服務(wù)工作。
9、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，建設(shè)數(shù)字化校園。
培訓(xùn)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，使各學(xué)科在現(xiàn)代教育技術(shù)的環(huán)境下進行教學(xué)工作。
10、扎扎實實地做好學(xué)校安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
（1）安全工作首先明確責(zé)任，建立崗位安全責(zé)任目標(biāo)，教職工人人都有保證學(xué)生安全的責(zé)任。
（2）預(yù)防為主，教育為主。對所有的工作都做到事先有安全問題的評估，樹立“責(zé)任重于泰山”的意識。
（3）加強重點環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)的巡查工作和例行檢查制度。
（4）制訂突發(fā)事件處理預(yù)案，建立快速反應(yīng)機制，發(fā)現(xiàn)問題要及時，處理問題要迅速。
11、加強財務(wù)管理。建立有符合規(guī)定的財務(wù)、會計和財產(chǎn)管理制度，財務(wù)人員具備財會專業(yè)知識和實踐工作經(jīng)驗，取得有會計資格證書，會計、出納分設(shè)。
信息公開與服務(wù)承諾，學(xué)校依據(jù)《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度進行會計核算，編制財務(wù)報告。
按規(guī)定辦理收費許可證，按許可證規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收費，使用國家規(guī)定的收費票據(jù)。
學(xué)校在每個會計年度結(jié)束時，從年度凈資產(chǎn)增加額或凈收益中提取發(fā)展基金的比例不低于25%，提取的發(fā)展基金用于學(xué)校的建設(shè)，維修和教學(xué)設(shè)備的添置更新。
能依法保管和使用學(xué)校財產(chǎn)，無抽逃資金或挪用辦學(xué)經(jīng)費現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策。學(xué)校接受教育行政部門的監(jiān)督與管理，積極參加教育行政部門召開的會議及組織的各項活動。沒有不經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更名稱、層次、類別和舉辦現(xiàn)象。
學(xué)校發(fā)布招生簡章和招生廣告能及時報教育行政部門備案，無發(fā)布虛假招生簡章和招生廣告現(xiàn)象。
學(xué)校章程內(nèi)容規(guī)范，符合《民辦教育促進法實施條例》要求。經(jīng)理事會、董事會同意修改后的章程能及時向教育行政部門備案。
學(xué)校切實保護受教育者的合法權(quán)益，無上訪、信訪事件。
自學(xué)校成立以來，學(xué)校始終堅持“確保安全，提高質(zhì)量，突出特色，搞好服務(wù)”的辦學(xué)方針，扎扎實實地開展各項工作，使我校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平得到提高，受到社會各界及學(xué)生家長的普遍肯定。多次被市教育局評為“初中教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?。在新的一年里，我們將進一步加強管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，把學(xué)校逐步辦成名師成長的沃土，英才輩出的搖籃，教育科研的基地，文化傳播的中心。
國際會議口頭匯報篇二
馬總經(jīng)理及全體與會代表：
大家好！
我公司受貴公司委托，承擔(dān)了安踏體育營銷實務(wù)調(diào)研項目，經(jīng)過五周緊張的調(diào)研工作，我們圓滿地完成了調(diào)研任務(wù)，下面就具體情況作以匯報：
（與調(diào)研方案中的調(diào)研目的相同）。
（說明調(diào)研的時間、地點、參加人員和具體的活動等，即說明清楚本公司是怎么進行調(diào)研的）。
（說明收集到哪些數(shù)據(jù)資料，即是用文字、表格和圖形陳示經(jīng)過數(shù)據(jù)整理的數(shù)據(jù)資料）。
（在此說明經(jīng)過數(shù)據(jù)分析所得出的調(diào)研結(jié)論）。
（在此說明經(jīng)過數(shù)據(jù)分析后提出來的建議）。
（在此客觀的說明本次調(diào)研的不足，以便引起調(diào)研報告使用者的注意。調(diào)研的局限性可以從調(diào)研時間方面、調(diào)研廣度和廣度方面、調(diào)研員的專業(yè)水平方面等來尋找和挖掘。說這些的目的是增強委托方的信任度）。
本次調(diào)研得到了×××的關(guān)懷、支持和幫助，對此表示衷心的感謝。本次調(diào)研由于時間倉促，難免會出現(xiàn)疏忽和遺漏之處，敬請批評指正。
20xx年××月××日。
國際會議口頭匯報篇三
服務(wù)工作專題會議開場白各位客服戰(zhàn)線上的同事和朋友們：
今天我們召開2014年服務(wù)工作專題會議，共商漢中電信服務(wù)改善提升的方針大計和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這也是漢中電信客服部成立兩年多來，分公司第一次召開服務(wù)專題會議。
為什么要開這個會?因為經(jīng)過兩年多的快速改善，我們的服務(wù)到了攻堅期。這一段時間籌備會議，尤其是前幾天晚上加班到兩點多趕材料，我頭腦中一直有一個意象。
下面，我們有請范總(注：分管服務(wù)的副總經(jīng)理)講話!大家歡迎!
國際會議口頭匯報篇四
敬愛的黨組織：
敬愛的黨組織領(lǐng)導(dǎo)、親愛的黨員同志們，大家好。我叫，是來自xxxxxx的一員。今天能夠作為一名光榮的預(yù)備黨中站在這里發(fā)言，很感謝黨組織這次把我發(fā)展為預(yù)備黨員，這不僅是對我的鼓勵，更是對我為入黨所做的努力的肯定。感謝大家對我的肯定，并提出這么多寶貴的意見和建議!還要特別感謝公司客戶服務(wù)中心一直以來對我的關(guān)心、支持、幫助和教育，讓我提高了對黨的認(rèn)識，熱愛上了黨，并決心做一名堅定的共產(chǎn)主義者!我想我一定要再接再厲，爭取更大的進步才能不辜負黨組織的期望。
我一直以來堅決擁護黨的路線、方針、政策、積極向黨組織靠攏。同時在今后的工作、生活中，我會一直以身邊優(yōu)秀的黨員為榜樣，用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求和鞭策自己，全心全意為公司服務(wù)。作為一名預(yù)備黨員，我想談?wù)勎倚哪恐械狞h員應(yīng)該是怎么樣的，并時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以下是我的思想?yún)R報。
一、我參加工作以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和信任下，讓我不斷的嚴(yán)格要求自己。在工作方面，學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)習(xí)工作相關(guān)知識和職業(yè)技能，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，提高業(yè)務(wù)能力。在工作中，要熱情、認(rèn)真、積極，因為只有保持一顆熱情上進的心，不畏困困難與挫折，這樣才能把工作做得更好。我不斷的嚴(yán)格要求自己，在以往工作中的努力也得到了肯定，這不僅是對我的一種鼓勵，也是對我以后的工作，學(xué)習(xí)和生活的一種激勵。在思想上，加強自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，積極參加各種黨課學(xué)習(xí)，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在生活上：多關(guān)心群眾，別人有困難，要主動幫助，多與群眾保持聯(lián)系?？傊瑘猿謱W(xué)習(xí)，做到持之以恒，謹(jǐn)記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世，先使自己思想上做到入黨，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更加進步。
二、黨員與群眾的區(qū)別就在于黨員具有黨員意識。作為一名中國_員，首先要有堅定的政治原則。我個人認(rèn)為自己的政治原則是堅定，思想意志堅決，自己的信念立場堅定。其次黨員應(yīng)該樹立密切聯(lián)系群眾、依靠群眾的觀念。我知道在我身上還有許多缺點和不足，只有努力上進，積極的向黨組織靠攏，我才能不斷進步，才能達到一名合格的_員的境界。通過批評與自我批評，我認(rèn)識到自己對共產(chǎn)主義理論體系的理解還不夠深入，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中還不夠謙虛，與同志們的交流還存在欠缺。這一點我做的還不到位，我對自己的認(rèn)識到，有時太過熱情，有時又稍有消沉。我一定會正確對待同志們提出的意見和建議，一定虛心接受各位善意的批評和忠告，不斷提高自己，完善自己。同時，也希望大家在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我、教育我、幫助我，讓我成長為一個對社會、對人民有用的人。
我覺得我現(xiàn)在能做的，就是在工作和社會生活等方面為同事們作出表率，用自己的行動和工作影響帶動周圍的同事共同進步。
三、如果黨組織能夠批準(zhǔn)我入黨，我將以優(yōu)秀黨員為榜樣，堅決履行黨員義務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)工作、老老實實做人，加強自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力，把自己的一切奉獻給黨和人民。當(dāng)然，如果黨組織認(rèn)為我還不夠成熟，暫時不能批準(zhǔn)，我也決不氣餒，我將不斷反省自己，找出自己不足，進行整改和提高，不斷完善自己，盡快使自己成為一名合格的_員。
全心全意為人民服務(wù)這句話聽起來好似很平常，平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。首先要掌握先進的科學(xué)文化知識，再次要有高水平的綜合素質(zhì)。而自身的高素質(zhì)，知識水平是全心全意為人民服務(wù)的前提。要做到全心全意為人民服務(wù)，我自身必須要優(yōu)秀，才能為員工提供的服務(wù)。
請黨組織在實踐中考驗我。
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
預(yù)備黨員的思想?yún)R報范文。
國際會議口頭匯報篇五
今年以來，縣旅游局在縣委、縣*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“*”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣綜治工作會議精神和*安建設(shè)總體部署，以創(chuàng)建“*安××、和諧旅游”活動為契機，按照我局總體工作要求，充分履行職責(zé)、切實做好綜治及*各項工作，為我局整治穩(wěn)定、社會安定和經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境?，F(xiàn)將全年工作情況總結(jié)如下：
一、2015年綜治及*工作主要情況。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實綜治工作責(zé)任制。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。旅游局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視*及綜治工作，多次主持召開綜治*工作會議，聽取職工的工作情況匯報，研究制定綜治*工作計劃，對轄區(qū)綜治*工作進行全面部署，為旅游局綜治*工作地扎實有序開展奠定了基礎(chǔ)。
2、責(zé)任明確。我局與各單位負責(zé)人簽訂綜治目標(biāo)管理責(zé)任書，落實責(zé)任，將綜治工作從基層抓起，取得了良好效果。
(二)積極開展*工作，狠抓落實*排查，并預(yù)防和妥善處理群眾性事件。
1、堅持做到傾情民生、關(guān)注群體，堅持利益向下，帶著感情面對群眾的來信來訪，使信方工作科學(xué)有序地進行，有效地化解各種社會矛盾，同時宣傳了國家相關(guān)法律法規(guī)，促進了社會穩(wěn)定和諧，收到了顯著的效果。
2、狠抓排查調(diào)處工作、按照縣*工作要求，旅游局對可能影響社會穩(wěn)定的矛盾糾紛進行了全面細致的排查，全面充分掌握社會動態(tài)，目前我局無不穩(wěn)定因素。
3、集中處理*突出問題和*。旅游局組織召開會議，專題研究部署預(yù)防和處置*，制定切實可行的突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，建立由*為組長的矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并層層建立健全預(yù)防和處置群眾事件責(zé)任制度，全年沒有縣立案交辦逾期未報的案件，今年全所未發(fā)生級到省、進京*事件，實現(xiàn)了省、州、縣市領(lǐng)導(dǎo)提出的“四個確?！?。
(三)創(chuàng)建“*安××、和諧旅游”，全面維護社會穩(wěn)定。
2015年，我局認(rèn)真貫徹落實縣社會治安綜合治理工作會議精神，根據(jù)縣委、縣*的統(tǒng)一部署，以黨的*精神為指導(dǎo)，按照縣委，縣*關(guān)于*安建設(shè)的部署和要求，緊密結(jié)合單位實際，廣泛動員社會力量，扎實地推進“*安××、和諧旅游”創(chuàng)建活動，按照縣委、縣*創(chuàng)建“*安××、和諧旅游”實施方案，進一步明確了思想和目標(biāo)任務(wù)，將建設(shè)“*安××、和諧旅游”的具體目標(biāo)和任務(wù)進行下去，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，充分發(fā)揮各自的職能作用，把*安建設(shè)的各項任務(wù)落實到了實處，使我局建設(shè)工作重點突出，目標(biāo)更加具體，任務(wù)更加明確。為了進一步貫徹落實創(chuàng)建“*安××、和諧旅游”戰(zhàn)略部署，切實加強協(xié)作，形成打擊、遏制違法犯罪行為，疏導(dǎo)、化解社會矛盾及時到位，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的綜治格局。
(四)齊抓共管，切實解決綜治工作的突出問題。
1、經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí)中央、省、州、縣關(guān)于對反對^v^工作的有關(guān)指示精神，認(rèn)清當(dāng)前“^v^”對國家社會的危害性的認(rèn)識，增強他們反對^v^工作的使命感。
2、按照上級要求，及時傳達上級有關(guān)指示精神，開展以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對^v^”為主題的反邪警示教育活動。旅游局上下廣泛發(fā)動、打造深勢，使職工們明白了什么是“^v^”，“^v^”的危害有多大，以及如何抵制^v^的一些基本方法。
3、利用形式多樣教育方式，提醒和教育職工、充分利用黑板等輿論宣傳工具進行宣傳，真正做到家喻戶曉，人人皆知。
4、切實加強轄區(qū)周邊治安巡查。
二、存在的主要問題。
今年1-11月份，我局*及綜治工作在上級有關(guān)部門和局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然取得了一定的成績，但治安形勢仍比較嚴(yán)峻，還存在不少困難。各項業(yè)務(wù)工作需進一步加強。雖然目前我局全面工作已開展，但由于條件限制，各項工作離規(guī)范化還有一段距離，需不斷改進。
三、2015年綜治*工作方案。
為確保2015年我局整治穩(wěn)定，社會和諧，經(jīng)濟又好又快發(fā)展，根據(jù)中央、省、縣的部署，結(jié)合我局實際情況，制定2015年綜治*工作方案。
(一)工作目標(biāo)。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀和動態(tài)的穩(wěn)定觀統(tǒng)領(lǐng)我局社會穩(wěn)定，全力在思想認(rèn)識、強化源頭化解、強化依法處置、強化責(zé)任落實四個重要環(huán)節(jié)上做好我局的*工作，為我局的社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
(二)工作要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、實施責(zé)任。
加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，將確保社會穩(wěn)定作為工作中的重要任務(wù)。為確保下一階段綜治*工作順利進行，干部職工要認(rèn)真做好自己份內(nèi)的*工作，并緊緊配合，形成綜治*工作的新格局。
2、加強社會治安綜治宣傳和理論研究工作。
加強對綜治*及*安創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定宣傳方案，廣泛開展宣傳活動。加強與各級部門的聯(lián)系溝通，組織輿論引導(dǎo)，研究;利用宣傳欄、橫幅等信息渠道進行宣傳的措施，為社會和諧穩(wěn)定營造出一個濃厚的輿論氛圍。
3、強化預(yù)防、及時排查矛盾糾紛。圍繞早發(fā)現(xiàn)，早介入，在處理目標(biāo)，加強社會不穩(wěn)定因素的排查預(yù)測，每月定期調(diào)查摸底，對“五一、十一”等重要節(jié)假日、重要會議，提前開展排查預(yù)測，并對群眾職工反映的熱點難點問題、歷史遺留問題進行專項調(diào)查。健全*制度，加強聯(lián)系，及時了解動態(tài)，把問題解決在基層。
4、加大禁毒宣傳力度。堅持“提高認(rèn)識、教育為先、嚴(yán)厲打擊、全員收戒、綜合治理”的方針，加大宣傳力度，努力促進我局綜治*工作又好又快發(fā)展。
國際會議口頭匯報篇六
如何在口頭上做好自我介紹呢？下面就介紹了做好自我介紹的要點和技巧，希望大家看了之后能學(xué)習(xí)到從中的知識。
介紹是指對人、事、物作口頭的描述、說明或評價。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常要作口頭介紹。比如，向別人介紹自己的學(xué)校、工作單位和家庭情況，向同學(xué)、朋友推薦一本書、一支歌或一種新產(chǎn)品，或者在發(fā)生突發(fā)性事件后向有關(guān)方面陳述目擊情況，等等?？陬^介紹在社會交際中是不可缺少的。
介紹的內(nèi)容，有的是具體的，如某個人、某件物品;有的是比較抽象的，如某種經(jīng)歷體驗，某種心得體會等。聽介紹的對象，有時是一個人，有時是幾個人或一群人;有時是熟悉的人，有時是陌生的人。作介紹，有時有準(zhǔn)備，比如向用人單位作自我推薦;有時則來不及準(zhǔn)備，比如向有關(guān)部門陳述一起交通事故。作介紹時所處的場所、環(huán)境也多種多樣、千差萬別，教室、會場、車間、商店、家庭、馬路，都會遇到要作口頭介紹的情況。
作介紹時，要有良好的心理狀態(tài)，態(tài)度要自然、大方，語調(diào)要清晰、恰當(dāng)。向陌生人作介紹，在不熟悉的場合作介紹，或在倉促的情況下作介紹，要注意克服緊張、膽怯的心理，控制好自已的情緒。
根據(jù)不同的介紹環(huán)境，介紹條件和介紹內(nèi)容，可將介紹分為自我介紹、介紹他人、介紹實物、推銷自我等。
一、基本要點。
自我介紹，是推銷自己和組織形象的一中重要方法和手段。介紹得當(dāng)，可以給人留下深刻而良好的第一印象，取得別人對自己的了解、信任和支持。介紹不當(dāng)，則會帶來許多麻煩，甚至?xí)鼓阍瓉淼呐Π踪M。
在正式介紹之前，應(yīng)面帶微笑，首先說：“請允許我向您介紹…………”或“請讓我介紹一下”，“請允許我自我介紹一上”等，這樣的表達方式，給聽者留下謙虛、有禮、文明、高雅的印象。
自我介紹時，要大方地向?qū)Ψ秸f：“您好!我是(**單位的)***，認(rèn)識您很高興，請多關(guān)照”。等禮貌謙詞。如果你是擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，只介紹自己的所在單位即可，不必介紹自己是**領(lǐng)導(dǎo)。介紹語言要簡練，切記不要長篇大論，因是初次見面，談自己太多會給對方留下夸夸其談，過份表現(xiàn)自己的印象。介紹時，應(yīng)留心觀察對方的反應(yīng)，不可連珠炮似地一下子說出好多話。想與對方繼續(xù)保持聯(lián)系的話，可主動地把自己的地址和電話留給對方，但不可強求對方也這么做。
自我介紹時，態(tài)度要謙恭。語言要得體。自我介紹時，既不要夸張，也不必過謙。做到這一點，可以借鑒的方法主要有三種;第一種是自知。俗話說人貴有自知之明。對待別人的贊譽要冷靜，對自己應(yīng)嚴(yán)格地剖析，作出讓人信服的自我評價。第二種是自謙。自我介紹中，應(yīng)盡可能不用或少用“很”、“非?！?、“第一”、“極”等過于極端的修飾詞。言過其實，夸夸其談，會給人以極壞的印象。但“謙虛過分即為虛偽”，為謙會減少別人對你的信任，使人覺得你不誠實或能力低下。第三種是自嘲。在自我介紹中偶用自我嘲諷，即自我貶低和自我揶揄，效果往往會出人意料地好。當(dāng)然，自我貶低中應(yīng)含著一點自解、自慰、幽默、含蓄和智慧，自我揶揄中可露出一絲自信和自得，這樣既可使語言增添風(fēng)趣，又不流于自夸、俗套和油滑。
二、訓(xùn)練安排。
1、向你的老師或長輩介紹自己。
2、向你的同學(xué)介紹自己。
3、期中總結(jié)會上，你作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。發(fā)言前需自我介紹一下，如何介紹?
4、假如你現(xiàn)在是某公司的推銷員，推銷商品時需自我介紹，如何介紹?
5、假如你是某公司經(jīng)理，參加一洽談會，碰到一些陌生朋友，介紹一下自己。
三、精彩范例。
自我介紹。
我叫陳遠，由于“遠”和“圓”讀音相似，不知哪天起，大家都叫我“小圓子”。我的臉又長的特圓，久而久之，我覺得這個外號倒挺有意思的。
我跑步時兩腳替換的頻率特別快，而步子又特別小，跑起來一步緊跟一步。每次跑步，同學(xué)們都笑我：“小圓子，你跑步真有趣，像一只球在滾，滾的快極了?！卑。菃?我可從沒有看見過，不過我知道我跑得挺快的，尤其是短跑。在運動會上，我居然也會“滾”出點名堂來了，和其他三人“滾”出兩次4*100米接力第一，兩次100米第六。能為集體爭光，我真自豪。我最喜歡說話，語速又特別快，就像竹簍倒豆子一樣，一上子能滾出上百顆圓豆兒。可我這個人生就是頭腦簡單，什么事情都是來不及考慮會脫口而出，以至有時上課也會和同學(xué)爭論起來。唉，真是，…………我真想把“圓豆兒”吞下去。我是個科代表，我熱愛自己的工作，因為我愛我的集體。生活在集體中就是要為集體做貢獻?？捎袝r工作不順利時，我還好幾次掉“金豆兒”———眼淚。不過我還是愿意為集體工作的。我愛掉“金豆兒”，因為“金豆兒”也是圓的。
不過“圓”也會給我?guī)聿簧俾闊Ｔ谧鰯?shù)學(xué)題時，我往往會把小數(shù)點點錯，使最終的答案相差十倍、百倍：我也會因為漏看一個零，以至一道數(shù)學(xué)題從頭錯到尾……。
“小圓子”這個外號對我真是太合適不過了。我好比一滴圓圓的小水滴，只有匯入大海才不會干涸，我愿去拼搏，去奪取光彩奪目、圓圓的金牌，而無愧于一上新世紀(jì)的青年。
評析：
這則”自我介紹“，自然親切，從外號的來源說起，把“我”的形象介紹得生動具體。
國際會議口頭匯報篇七
1、民事糾紛應(yīng)根據(jù)事實決定是否起訴，勿小題大作。民事糾紛形成后，雙方當(dāng)事人可自行協(xié)商，協(xié)商不成可到當(dāng)?shù)孛裾{(diào)協(xié)會進行調(diào)解，若調(diào)解不成或爭議較大的則應(yīng)向法院提起訴訟。
2、屬于勞動糾紛的不應(yīng)直接向法院起訴。勞動糾紛必須要進行勞動仲裁，若對仲裁不服的，才可以向法院提起訴訟。勞動糾紛包括勞動合同糾紛，被除名、辭退、開除等爭議，其他糾紛均可直接向法院提起訴訟。
3、正確對待一審，切勿輕一審、重二審。一些當(dāng)事人總認(rèn)為最終決定官司輸贏的是二審，遂對一審較為輕視，甚至將一些重要的證據(jù)在一審時予以保留，待二審才拿出來。這些思想和做法是極不正確的，無論是一審還是二審，均是為了保護當(dāng)事人的合法權(quán)益，為了查明事實，確定雙方民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的。所以，只要一審認(rèn)定事實清楚，適用法律準(zhǔn)確，即使上訴進行二審，也會被駁回。
4、一審敗訴后應(yīng)冷靜分析是否有上訴的必要。一審敗訴后，應(yīng)仔細思考一審判決認(rèn)定的事實是否清楚，適用法律是否準(zhǔn)確。若確實清楚，適用法律準(zhǔn)確，依照法律程序應(yīng)當(dāng)敗訴的，切莫硬要提出上訴。否則，不但增加了經(jīng)濟負擔(dān)，也浪費了一定的司法資源。如果認(rèn)為一審判決認(rèn)定事實確實不清，適用法律明顯不當(dāng)，或嚴(yán)重違反法定程序，影響案件公正判決的，則應(yīng)當(dāng)提出上訴。另外，也要根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況考慮上訴后的利與弊，若得不償失，則無必要提起上訴。
5、上訴要及時，切忌超期。凡是不服一審判決的當(dāng)事人，都有權(quán)提起上訴。但上訴必須在法定期限內(nèi)提出，若超過了上訴期限，即使你上訴的理由再充分、要求再合理，法院也不會因此進行二審。所以，當(dāng)收到一審判決書后，提出上訴應(yīng)當(dāng)及時，以免過了期限給自己帶來遺憾。
6、敗訴者應(yīng)主動履行司法文書的法定義務(wù)。有些敗訴的當(dāng)事人不服輸，對法院已生效的司法文書(即判決、調(diào)解、裁定書)不認(rèn)可，對法定義務(wù)推拖、躲避，最終導(dǎo)致被強制執(zhí)行，不但承擔(dān)了執(zhí)行費，而且還被罰款、拘留，情節(jié)嚴(yán)重的還被判刑。眾所周知，已生效的司法文書是受國家以強制力保證實施的，是不容觸犯的，敗訴方一定要承擔(dān)輸官司的責(zé)任，主動履行法定義務(wù)。
7、申請強制執(zhí)行的期限。對已拿到生效判決書的勝訴方當(dāng)事人而言，在法定期限內(nèi)仍得不到賠償?shù)?，一定要在法定期限?nèi)向法院申請強制執(zhí)行。我國《民事訴訟法》中規(guī)定，雙方當(dāng)事人為公民的，申請執(zhí)行期限1年;雙方當(dāng)事人為法人或其他組織的，申請執(zhí)行期限為半年。若錯過申請執(zhí)行期限，法院將不再受理當(dāng)事人的執(zhí)行申請。
國際會議口頭匯報篇八
由于世界科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，時代對于人才的需要也在不斷發(fā)生變化。在現(xiàn)代化的信息社會里，時代對于人才素質(zhì)的一個基本要求就是要具有較強的交流信息的口頭表達能力。我國四個現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)，需要越來越多的優(yōu)秀人才具備適應(yīng)市場經(jīng)濟的交際能力。因此，未來的事業(yè)對人才有一個共同的要求就是要善于說話?！澳苎陨妻q”的口頭表達能力是增強競爭能力的重要工具。
對于初中的學(xué)生，提高說的能力，不僅有利于提高語言能力，還能活躍思維，提高思考的敏捷度和應(yīng)變能力。那么，培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力，只靠課內(nèi)是遠遠不夠的，還要大力開展語文的第二課堂活動，把它納入有目的，有計劃，有組織，有指導(dǎo)的活動之中。
我們在長期的語文教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生知識的增長，他們一般比較重視書面表達能力的提高，而對自己的口頭表達能力缺乏重視。有些同學(xué)在課內(nèi)回答問題時常常出現(xiàn)詞不達意，結(jié)結(jié)巴巴，甚至語無倫次的現(xiàn)象。還有的同學(xué)由于缺乏說的訓(xùn)練，致使他們產(chǎn)生自卑的心理，沒有站在大庭廣眾間講話的勇氣，怕說不好，被人笑話，遭人諷刺。當(dāng)他們有機會走上講臺的時候，出現(xiàn)“怯場”，口還未開就滿臉通紅，把原來準(zhǔn)備好的內(nèi)容頓時忘到九霄云外去了，無言以對，手足無措，“擱淺”在講臺上。這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，使我們急切地感到加強學(xué)生的口頭表達能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是我們語文教師當(dāng)前刻不容緩的重要任務(wù)。
激發(fā)學(xué)生說話的興趣和熱情?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者。好知者，不如樂知者。”從心理學(xué)角度講興趣是對人腦思維的一種激發(fā)，是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。青少年學(xué)生有強烈的求知欲望，同時也有渴望表現(xiàn)自己才華的心理愿望。為了激發(fā)同學(xué)“說”的興趣，可向他們推薦“演講與口才”方面的書籍，利用電化教學(xué)的方式組織同學(xué)觀看各種形式的演講會、辯論會、故事會的錄像帶，并且利用“黑板報”和“班級日報”宣傳口頭表達能力的重要性。實踐證明這些措施都起到了激發(fā)學(xué)生說話興趣的作用。同學(xué)們被演講者的侃侃而談所打動，為演講者的語言藝術(shù)所感動，為辯論者的思辨能力所折服。同學(xué)們說：聽一次成功的演講就象聆聽一首名曲，觀賞一幅名畫，使人心曠神怡，流連忘返?？粗瑢W(xué)們雙眸凝視，猶如被磁鐵吸引般地聽著，想著，表現(xiàn)出精神上的充實與滿足，緊張和愉快。這時，我們深深體會到一位名人說過的一句話：“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是成功的奠基石，興趣是激發(fā)“能源”的.火焰，一旦被點燃就強烈地爆發(fā)為學(xué)生的求知欲，同學(xué)們從羨慕別人到希望自己也能在大庭廣眾面前滔滔不絕。此時，所需要的就是老師為他們創(chuàng)造一個能施展才華的舞臺和鍛煉的機會了。
幾年來，我們利用第二課堂，組織形式多樣的說話訓(xùn)練；利用第二課堂組織同學(xué)進行講演比賽，朗誦比賽，故事會，小型辯論會，指定題目的口頭作文等多種活動。其中各種形式和內(nèi)容的演講最能鍛煉同學(xué)的口頭表達能力。
1、教師應(yīng)是每次活動的組織者和策劃者。只有精心安排，耐心指導(dǎo)才會達到預(yù)期效果。
每次演講，由同學(xué)自己選出3―5人的評委，對每一位演講的同學(xué)給予評價，打分。評出前幾名優(yōu)勝者發(fā)給紀(jì)念品，以資鼓勵。不是評委的同學(xué)也可以提出不同意見，這樣就增加了競爭氣氛。臺上臺下同學(xué)們都全神貫注，積極思維，努力做到盡善盡美，學(xué)習(xí)的主動性得到了最大的發(fā)揮。
學(xué)生演講前，教師提出基本要求：要說普通話，聲音宏亮，語言流暢，中心明確，思想健康，姿勢、態(tài)度自然。實踐證明同學(xué)們在演講中也逐步認(rèn)識到這些基本要求對口頭表達能力的效果所起的重要作用。有的同學(xué)說：“演講時注意聲音宏亮，咬字清楚，注意聲調(diào)高低，節(jié)奏快慢，才能獲得好的效果?！边@就是語言藝術(shù)的魅力。在儀態(tài)上同學(xué)們也意識到應(yīng)不慌不忙，不卑不亢，自然大方，方能表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)，風(fēng)度和才華，才能更有吸引力，使聽眾受到強烈感染，留下永恒的記憶。
對靦腆怕羞、性格內(nèi)向、不善言辭的同學(xué)，特別是女同學(xué)要多給予鼓勵，克服膽怯心理，提高他們講話的能力和勇氣，對她們的每一點進步，及時給予肯定。同時向其他同學(xué)宣布“政策”，講得不好，甚至說錯了話，也不能諷刺和取笑，允許糾正補充。幫助這些同學(xué)迅速越過心理障礙，增強自信心。實踐證明，這些同學(xué)不但提高了口頭表達能力，而且性格也活潑開朗起來，為將來參與社會交際作好心理準(zhǔn)備。
2、演講的深度要由易到難，循序漸近，逐步提高要求。
最初進行自選題目演講，內(nèi)容由同學(xué)自定?？梢灾v自己最感興趣的一件事；可以講自己最欣賞的一則名言、警句；或某篇文章對自己的啟迪?？傊?，從身邊的生活到社會現(xiàn)象；從歷史到未來；從自然科學(xué)到社會科學(xué)，內(nèi)容無所不有。例如：有的同學(xué)在演講中由唐朝大詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說起，贊美辛勤培育自己的老師，有一份光發(fā)一份熱，燃燒了自己，照亮了別人。他們說，每當(dāng)我看到那跳動的火焰，就似乎感覺到了老師那親切的教誨在耳邊回蕩。這些話語贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。作為老師聽著同學(xué)們精心準(zhǔn)備的演講，有誰能不為他們的進步而高興呢？過去一些同學(xué)回答問題時的語無倫次、扭扭捏捏，被今天娓娓動聽的語言和落落大方的姿態(tài)所代替。當(dāng)然同學(xué)們所取得的進步是要付出代價的。為了這臺上十幾分鐘的演講，在臺下不知反復(fù)練習(xí)了多少個十幾分鐘。
在學(xué)生的講話能力有一定提高的基礎(chǔ)上，可以進行即席演講的訓(xùn)練。方法是我們按參賽學(xué)生人數(shù)的多少，擬定出同樣數(shù)目的題目，學(xué)生則抽簽決定自己演講的內(nèi)容。即席演講難度較大，要求學(xué)生有較強的現(xiàn)場應(yīng)變能力。沉著，冷靜，迅速地考慮好講話內(nèi)容，并能把要講的內(nèi)容連貫起來。例如：有個同學(xué)抽到的題目是：《小草和大樹》，他說：“小草精神應(yīng)該受到贊揚，平凡的人在工作崗位默默無聞地做貢獻，就象小草?！苯又终f“大樹是棟梁之材，偉大的人物就象大樹。但，即使是偉人在他沒有成功之前也必須象小草一樣默默無聞地努力。青年是祖國的未來，不管做大樹還是做小草都是國家的人才，要努力成才?！彼晒Φ貙⑿〔莺痛髽滢q證地聯(lián)系起來，演講獲得成功。
同學(xué)們深深地體會到，要做好一次演講，非有豐富的“說”的內(nèi)容不可，胸中有所積蓄，而后才能有所抒發(fā)?！扒蓩D難為無米之炊”就是這個道理。而知識和資料的積累是平時廣泛閱讀書籍、報刊和細心觀察生活的結(jié)果。因此，大部分同學(xué)都養(yǎng)成了摘抄資料卡片和寫日記的良好習(xí)慣，他們求知欲的增強調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。這樣不僅擴大了學(xué)生的知識面而且也培養(yǎng)了他們的認(rèn)識、概括和分析的能力，使他們的思維活動有了廣闊的馳騁天地。
同學(xué)們演講的過程也是傳遞信息的過程，上臺講的同學(xué)總是盡力想把自己認(rèn)為最有意義、最有價值的內(nèi)容，向同學(xué)介紹，或是希望大家接受自己對某一事物的評價和看法。這樣，新的知識、新的信息在同學(xué)間傳遞，開闊了他們的眼界。
（責(zé)任編輯恨時）。
國際會議口頭匯報篇九
上訴人：××市xx公司經(jīng)營部。住址：××市市中區(qū)五一路×號。
法定代表人：羅××，男，52歲，××市xx公司經(jīng)營部經(jīng)理。
訴訟代理人：王××，女，××市市中區(qū)法律顧問處律師。
被上訴人(原審被告)：××縣xx公司。
上訴人因不服××縣人民法院19××年12月24日(初)法經(jīng)判字第六號判決，現(xiàn)依法提起上訴。
訴訟請求：
1.××縣xx公司立即給付我方貨款及包裝、運輸費共13358?08元。
2.××縣xx公司按每日3%(自xxx年8月20日起，至付款之日止)償付延期付款的賠償金。
3.××車站的罰款由××縣xx公司承擔(dān)。
4.一、二審訴訟費用以及由于訴訟而引起我方支出的費用，由××縣xx公司承擔(dān)。
事實和理由：
一、原判決認(rèn)定事實部分失實。
原判決稱：“××年9月10日被告接到××火車站提貨通知單后，即派楊××到××車站提貨，因貨物未附植物檢疫征書和xx合格征而未提貨，并電告了原告?！边@段話認(rèn)定了兩個事實：第一、被告未提貨的原因是因為原告沒有提供植物檢疫證書和xx合格證;第二、被告當(dāng)時就把未提貨的上述原因告訴了原告。然而，事實并非如此，為了澄清事實不得不贅述糾紛過程。
××縣xx公司(原審被告)于xxx年7月7日電報邀請我方簽訂5000市斤的大蔥xx購銷合同，同年8月1日被告派楊××來與我方正式簽訂1000市斤大蔥xx購銷合同。合同各項具體規(guī)定請見附件。xxx年8月15日我方如約發(fā)運大蔥xx4055斤，9月5日到達××車站，次日車站向被告發(fā)了領(lǐng)取貨物的通知書。9月16日我方通過銀行向被告托收貸款及包裝、運輸費13258.98元。時過半月，××縣農(nóng)業(yè)銀行以被告“要求退貨，希望雙方協(xié)商解決”為由，拒絕托收貨款，退回了托收憑證。
9月17日，我方再次要求××農(nóng)行托收，由于被合仍然拒付，農(nóng)行又退回了托收憑征。與此同時楊××于9月3日、8日、10日三次分別來電、來函，要求終止合同、退貨。楊稱“由于今年我訂的承包任務(wù)重，購的貨太多，領(lǐng)導(dǎo)要求我停止執(zhí)行合同、停止進貨，請貴部諒解為盼”。楊當(dāng)時所有的函件中從未提到檢疫和xx合格證問題。由于貨物已發(fā)出，我方不同意退貨，要求繼續(xù)履行合同。在這種情況下，在我方發(fā)出托收憑證后的第39天，即9月25日，××縣農(nóng)行才發(fā)出通知，告訴我方，被告拒付的理由是：“檢疫證明和xx合格證均無。”但是令人費解的是，農(nóng)行發(fā)出的拒收理由通知的次日，被告才申報了拒絕付款申請書(××農(nóng)行寄來的憑征可以證明)。
由此可見，原判認(rèn)定的第一點事實是錯誤的。被告并非因為“沒有植物檢疫證書和xx合格證書”而不提貨，而是因為被告的代理人楊××盲目訂合同，購貨過剩，不得不終止合同，退掉訂貨。在我方不接受其無理要求的情況下，時過39天，楊才找出這樣一條逃避法律、推卻責(zé)任、轉(zhuǎn)嫁經(jīng)濟損失的脫身之計。原判決認(rèn)定的第二點也是失實的。9月10日楊××并未將“沒有檢疫證明和xx合格證”這一點電告我方，而是來電請求終止合同，并請求我方“諒解”他的過錯。
二、雙方簽訂的訂購大蔥xx合同是合法有效合同。
原判決稱：根據(jù)《經(jīng)濟合同法》第七條規(guī)定，原告與被告所訂立的購銷合同是無效合同。對照《經(jīng)濟合同法》第七條，我方認(rèn)為我們并未違反四項規(guī)定中的任何一項。唯一可能涉嫌的大約是“違反國家利益和社會公共利益”一項。因為我方提供的大蔥xx沒有進行檢疫。然而，我方走訪了xx檢疫部門，查閱了有關(guān)文件。根據(jù)我國農(nóng)牧漁業(yè)部制定的全國農(nóng)業(yè)植物檢疫對象名單所列，大蔥xx并非必須檢疫的對象，是可以免檢的xx。所以以我方提供的xx沒有檢疫為由來否定原合同是不妥當(dāng)?shù)?。原合同是合法有效合同，對合同雙方均具有法律約束力。也正是因為大蔥xx可以免檢，鐵路方面承運了這批xx。有關(guān)這個問題的詳細材料請見附件和原審中我方提供的代理詞。
三、原判決對雙方的裁決是不公正的。
大蔥xx至今在××車站庫房存放了三個多月，造成了蔥種的`變質(zhì)。由于被上訴人長期不提貨，××車站庫房根據(jù)有關(guān)規(guī)定，處以正常罰款的三倍予以重罰。這兩項經(jīng)濟損失，不言自明，是由于被上訴人的違約過錯導(dǎo)致的。但是，原判決稱“原告已發(fā)到××的4050市斤大蔥xx由原告自行處理。并承擔(dān)××車站庫房罰款總額的50%”，“其它損失各自負擔(dān)”。上訴人認(rèn)為，這樣的判決是極不公正的。
原判沒有弄清事實真象，因而不能分清當(dāng)事人雙方的是非和責(zé)任，又錯誤地適用法律，把一個合法有效的合同判為無效合同，從而使被告的違法行為得不到制裁，我方的合法利益得不到保護，反而要我方承擔(dān)因被告違法行為造成的經(jīng)濟損失。這種不公正的判決，我方不能接受。
綜上所述，懇請××地區(qū)中級人民法院根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》第6條、第32條、第35條、第38條第2款第2項，《植物檢疫條例》第4條、第9條、第10條，農(nóng)牧漁業(yè)部制定的全國農(nóng)業(yè)植物檢疫對象分布名單，及《中國人民銀行結(jié)算辦法》第2款第6條、7條有關(guān)承付和延期付款的規(guī)定另行公正判決。
此致
××地區(qū)中級人民法院。
上訴人：××市xx公司經(jīng)營部。
××××年×月××日。
國際會議口頭匯報篇十
1,起訴書是引起訴訟程序的最基本的法律文書,起訴書的書寫需要按照一定的格式書寫,同時要在事實及理由部分將結(jié)婚的時間,婚后的情況,及不能再維持夫妻關(guān)系的理由寫清楚.但一定要避免事無巨細全都自書離婚起訴書應(yīng)當(dāng)注意的幾點。
當(dāng)夫妻雙方之間不能就離婚事項達成一致或者雖然愿意離婚、但未能就子女撫養(yǎng)、財產(chǎn)及債務(wù)處理等事項協(xié)商一致的，一方或雙方要求離婚的，可向法院提起離婚訴訟。向法院起訴離婚時，應(yīng)提交起訴狀，名稱可以是：離婚起訴書、離婚起訴狀、離婚訴狀、民事起訴書、民事起訴狀、民事訴狀。
1,起訴書是引起訴訟程序的最基本的法律文書,起訴書的書寫需要按照一定的格式書寫,同時要在事實及理由部分將結(jié)婚的時間,婚后的情況,及不能再維持夫妻關(guān)系的理由寫清楚.但一定要避免事無巨細全都寫上的流水帳式的書寫方式，要將主要問題，主要觀點，主要理由寫清楚即可。實踐中往往有些原告，總是擔(dān)心沒有將事實書寫清楚，結(jié)果長篇大論，侃侃而談，實際上這樣做于事無補。
2，原告與被告的姓名一定要絕對準(zhǔn)確，不能有任何的錯誤，換句話說只要與身份證上的'名字一直就可以了。
3，要寫對各自的住址，電話，從而避免在法院傳喚時產(chǎn)生錯誤，耽誤時間。
4，在起訴書中避免使用過激的語言，及不文明的言語。
5，寫完后一定要好好的檢查，不要因為不小心寫上了對自己不利的話。
如果不清楚的話，還是委托律師代為書寫。
離婚起訴書范本。
案由：離婚。
訴訟請求：
1.要求與被告離婚;。
2.由原告撫養(yǎng)兒子劉×;。
3.分割夫妻共同財產(chǎn)約********元，其中*******元歸我所有。
4、案件受理費由雙方承擔(dān)(或由被告承擔(dān))。
事實和理由：
國際會議口頭匯報篇十一
春暖花開的季節(jié)是讓孩子接觸大自然的最佳時光，但在春游過程中存在著的一些問題會影響到孩子的安全和健康，需要幼兒園老師和家長們共同注意。為此，晨報采訪了華東師大附屬幼兒園園長王順妹，了解到意外跌傷、感冒、食物安全是春游中的常見問題。
由于年齡小，幼兒的自我保護意識不強，摔跤跌傷經(jīng)常發(fā)生。除了在活動奔跑中引起的跌傷外，容易遭到忽視的是孩子從座位上下地時的跌傷碰傷。一般活動場所的坐椅高度多為適合成年人的設(shè)計，造成孩子在座位上腳和地面會有7―8公分的距離。而孩子往往會忘記腳是懸空的，從而下地時會發(fā)生意外傷害。
對此，帶隊的老師要注意觀察活動場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。在行車過程中，老師也可以提醒司機不要搶道超速，盡量避免急剎車，免得孩子因為沖力從座位上跌落受傷。
孩子在活動過程中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風(fēng)吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，老師應(yīng)該隨身攜帶一些干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水。
春游時，家長一般會為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的`，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時一不小心就會噎住。有奶油夾心的點心容易變質(zhì)，香蕉容易被捂爛，所以也不適宜攜帶。
如果孩子會暈車的話，家長可以在出門前給孩子吃一些暈車藥。但千萬不要擅自給孩子用藥。老師也應(yīng)注意，將容易暈車的孩子安排坐在前排。
此外，孩子有花粉過敏等特殊情況的，家長要事先和老師溝通，讓老師心中有數(shù)，在旅途中可以有針對性地加以照顧。為防孩子走失，家長也可以在孩子的衣物里子上縫上一塊標(biāo)記，標(biāo)明孩子的姓名、家長的聯(lián)系方式等。
國際會議口頭匯報篇十二
年初以來，我們緊緊圍繞*安穩(wěn)定這條主線，突出群眾滿意這個目標(biāo)，優(yōu)化措施，自我加壓，探索創(chuàng)新，全力推進了社會管理綜合治理工作，實現(xiàn)了單位大局持續(xù)穩(wěn)定。
一、主要成效。
全面實現(xiàn)了“無刑事案件、無吸毒人員、無越級*、無*”的“四無”目標(biāo)，機關(guān)單位*安穩(wěn)定，干部職工團結(jié)和諧，精神面貌積極向上，連續(xù)五年獲得“全州社會管理綜合治理工作先進單位”，連續(xù)兩年被評為“*安單位”。主要特點是：
——*安創(chuàng)建取得新成效。一是積極開展創(chuàng)建活動。以創(chuàng)建“*安單位”、“*安院落”、“*安家庭”、“文明單位”等為主要內(nèi)容，深入開展聯(lián)防聯(lián)治、樓幢值守、五好文明家庭評選活動，加強了技防物防人防，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)，營造了“*安是我家，創(chuàng)建靠大家”的濃厚氛圍。二是全面開展了矛盾糾紛排調(diào)活動。健全和完善了矛盾糾紛“三調(diào)聯(lián)動”機制，進一步落實了*“三級責(zé)任捆綁”措施，做到矛盾糾紛排調(diào)抓早、抓小、抓苗頭。全年無重大*，無矛盾糾紛激化的“民轉(zhuǎn)刑”案件，實現(xiàn)了矛盾糾紛零發(fā)生。三是加強治安防范工作。重點加強春節(jié)、元旦、五一、國慶等特殊時期的防范工作，強化了值班值守，提升了群眾安全感，確保了機關(guān)單位*安穩(wěn)定。
——社會管理項目推進取得新進展。規(guī)劃了“十二五”政法基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目73個，制定《社會管理項目推進責(zé)任分解》。中央預(yù)算內(nèi)投資安排政法基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目12個，計劃總投資7503萬元，其中下達中央預(yù)算內(nèi)投資6196萬元，順利地實施了一批項目，推進了一批項目，竣工了一批項目，極大地改善政法部門的辦公條件，有力地推進全州政法基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
——社會穩(wěn)定責(zé)任機制取得新突破。建立健全了重大事項決策風(fēng)險評估機制、預(yù)防處置突發(fā)性和*工作機制、**“三級責(zé)任捆綁”機制,確保工作事先有評估、事中有落實、事后有追責(zé)。
二、主要做法。
(一)強化保障，堅持組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
1、健全組織。建立健全了社會管理綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)，委機關(guān)成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由委黨組*、主任任組長，紀(jì)檢組長任副組長，具體分管綜治*工作，各科室主要負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜治辦，明確了綜治專干，確保工作有人負責(zé)、有人抓、有人落實的良好局面。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)親歷親為，帶頭抓工作，多次召開主任辦公會議研究綜治工作，及時解決相關(guān)問題和困難，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科室具體落實，形成了“主任管，副主任抓，科室辦，辦公室督”的工作機制，各項工作實行了全程監(jiān)督、無縫對接。
3、完善制度。出臺了矛盾糾紛調(diào)處制度、重大事項決策風(fēng)險評估機制、預(yù)防和處置突發(fā)性、*工作預(yù)案等23項制度，做到了用制度管人、用制度辦事、用制度促工作。
(二)強化獎懲，堅持責(zé)任考評到位。
1、明確責(zé)任。堅持把綜治工作納入科室目標(biāo)管理，與所屬機構(gòu)簽訂了社會管理綜合治理責(zé)任狀，并與各項重點工作同部署、同檢查、同考核，真正做到“責(zé)任不脫鉤，要求高標(biāo)準(zhǔn)，考核嚴(yán)獎懲”。
2、嚴(yán)格考核。制度了《州*機關(guān)工作目標(biāo)管理考核暫行辦法》、《關(guān)于對縣市發(fā)改局湘西經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟發(fā)展局主要工作實行目標(biāo)管理的通知》，對社會管理綜合治理工作進行重點考核，進行排名排位。
3、注重運用。按照“月調(diào)度、季講評、半年督查、年終考核”的方式，加強考核，對考核結(jié)果實行“兩個掛鉤”，即：與評先評優(yōu)掛鉤，與績效評估掛鉤。
(三)強化投入，堅持經(jīng)費保障到位。
國際會議口頭匯報篇十三
就孩子的生理特征和認(rèn)知特點而言，應(yīng)優(yōu)先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。這是因為鍵盤樂器音準(zhǔn)固定，有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別力。而弦樂器音準(zhǔn)則很難掌握，它要求弦調(diào)得準(zhǔn)、手指按的位置正確，這兩點對幼兒來說非常困難。
另外，學(xué)習(xí)鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，可以開發(fā)兩側(cè)大腦的功能，特別是右腦。不論選擇什么樂器，最初都要注重視唱練耳，因為學(xué)習(xí)音樂不只是為了學(xué)會演奏、演唱，而是學(xué)會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
另外最好首先學(xué)習(xí)西洋樂器，因為西洋樂器用的是五線譜，可以與國際接軌，以后轉(zhuǎn)學(xué)民族樂器識簡譜就容易得多了。
2、不適宜選擇什么。
有人說，小的孩子最好先不要學(xué)習(xí)樂器，當(dāng)然聲樂課什么的上上倒也沒什么還可以培養(yǎng)樂感。彈鋼琴的時候，孩子眼看、耳聽，腳踩踏板，手腦并用，對培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。
也有發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)性好的孩子將來背課文、背英語單詞都快，記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但是為什么不讓孩子過早接觸呢？一個是因為孩子還不具備掌握樂器的條件，不能操作與樂器，另外就是孩子若是不能通過樂器獲得樂趣，兒卻不得不這樣做的話，只會對樂器產(chǎn)生厭惡，進而導(dǎo)致后來的`學(xué)習(xí)事倍功半。所以在孩子剛好能夠掌握某一樂器的時候給孩子進行啟蒙是最佳時機。
在孩子能夠操控樂器之前，當(dāng)然可以讓孩子上上聲樂課，讓孩子感受節(jié)拍和旋律，對以后學(xué)習(xí)樂器也有幫助。聲樂課的形式最好多樣化。“通過各種有趣味性的體育游戲活動，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂理知識一點一點地滲透到孩子的日常游戲活動中?！?/p>
3歲以下的孩子，肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器;盡量不選擇不便于攜帶的重型樂器，重型樂器孩子無法在各種場合表演;不利于培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。
3、學(xué)習(xí)過程要注意什么。
首先，父母要尊重孩子的興趣。孩子的學(xué)習(xí)動機主要于興趣。父母不能違背這一規(guī)律，把自己的意志強加給孩子，不問孩子是否愿意，強迫他進行學(xué)習(xí)。這樣做，只會適得其反，不僅不利于學(xué)習(xí)，甚至還會讓孩子對學(xué)習(xí)樂器感到厭倦。
國際會議口頭匯報篇十四
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
在匯報前，匯報雙方應(yīng)有的放矢地做好必要的禮儀性準(zhǔn)備。
(一)時機。
例行匯報需按部就班，特殊匯報應(yīng)力求短小精煉。
確定匯報時間應(yīng)事先征求上級的意見，并預(yù)估和遵守時間。
匯報的時間不宜過長，以免耗費不必要的精力。
用餐、休息、休假時不宜匯報工作，對方忙于其他事務(wù)時應(yīng)避免打斷。
(二)地點。
由上級屈就下級來聽取匯報是不禮貌的行為，因此，匯報的地點一般由上級確定，下級不宜擅自決定。
常設(shè)在會議室、辦公室等正式場合，不宜在餐廳、走廊、電梯或嘈雜的場所匯報要事，不宜公開的事情應(yīng)回避眾人。
匯報場所應(yīng)整潔干凈，桌椅座位按照會議中的位次進行擺放，準(zhǔn)備必要的茶具、紙筆、材料等用具和設(shè)備。
(三)主題。
主題要鮮明，不易太多，防止內(nèi)容分散、主次不分、勞而無功。
要提前確定匯報的主題，以便圍繞具體的內(nèi)容來搜集材料、梳理思路。
應(yīng)站在對方的角度來設(shè)想可能提出的問題和質(zhì)疑，抓住中心，列好提綱，力爭做到內(nèi)容翔實而不空洞。
二、謙恭的態(tài)度。
態(tài)度決定人的內(nèi)心情緒和行為表現(xiàn)。
匯報和接受匯報的雙方愉快的合作和融洽的氣氛會激發(fā)參與的熱情、提高工作效率、促進工作的順利開展。
(一)謙恭。
尊敬是禮儀的根本原則。
匯報中，無論對方的態(tài)度怎樣，都應(yīng)將尊重對方放在第一位，匯報者和匯報對象任何一方的傲慢、責(zé)難、逞強都是失敬之舉。
匯報者應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎、沉穩(wěn)冷靜、不驕不躁，不要抬高自己打擊別人，不要面露慍色、惱羞成怒、使人難堪。
聽取匯報時應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)肅、殷切謙和、平易近人、專心致志，不宜隨時發(fā)火、喜怒無常、冷淡無情。
(二)誠實。
實事求是、客觀公正。
下級不能在上級面前打同級的小報告，要老老實實、誠心誠意地還原工作的原貌，不能為了圖表揚怕批評而好大喜功或?qū)Ｖv上級愛聽的話。
同樣，上級將工作情況切切實實地向大家交待會贏得下級的體諒與支持。
三、翔實的內(nèi)容。
為了使對方了解情況、通曉過程，內(nèi)容的翔實是匯報的重要因素。
(一)精煉。
匯報伊始，可首先進行簡短的禮貌性寒暄，對領(lǐng)導(dǎo)的幫助和信任表示感謝，對他人的付出和努力給予認(rèn)可，對自身的不足表達歉意等，以使匯報有良好的開端。
匯報過程中，對事情的發(fā)展背景和過程不宜講得太細，成績不必過多渲染，問題和解決方案應(yīng)重點分析;內(nèi)容應(yīng)突出中心、擇其要點、結(jié)構(gòu)鮮明、精煉概括;論證說明要邏輯嚴(yán)密，論證充分。
匯報結(jié)束，可誠懇地請求批評指正。
(二)準(zhǔn)確。
匯報的材料要真實準(zhǔn)確。
弄虛作假、請功擺好、欺騙隱瞞是對上級和群眾的最大不敬。
匯報的具體內(nèi)容要客觀、公正、確切，不對材料和事實進行修飾和加工，不拔高成績、不掩飾過錯，對時間、地點、人員、數(shù)據(jù)等描述準(zhǔn)確，對事情的發(fā)展過程和例證要交待明白，不講套話、假話、空話、廢話。
四、得體的形象。
有了思想和內(nèi)容上的禮貌性準(zhǔn)備，匯報過程中就要注意和把握好行為規(guī)范中的諸多禮節(jié)性細節(jié)與技巧。
(一)著裝和儀表。
正式的匯報應(yīng)著正裝且儀表整潔，以給人精神振奮、精明干練、端莊大方之感。
不可穿得過于隨意與邋遢，否則過于懶散、放松的.氣質(zhì)會使匯報的氣氛過于松散、懈怠，降低匯報質(zhì)效。
匯報雙方要多注視、常微笑，不時地互換交流理解、鼓勵、友好、熱情的眼神和表情，通過態(tài)度、表情、眼神、語氣等以示對匯報的濃厚興趣和積極態(tài)度。
(二)傾聽和言辭。
匯報中貴在洗耳恭聽，尤其是不順耳的話也要聽得進去。
認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真分析，不隨便打斷對方的思路，不追問對方的疏漏。
可以委婉地啟發(fā)和提示，使切入的話題變得流利、順暢;也可以及時肯定和鼓勵，使匯報富有建設(shè)性并趨同一致。
對匯報人的談話應(yīng)盡量給予當(dāng)場答復(fù)或適時的回應(yīng)。
匯報者要吐字清晰、語氣和語調(diào)溫和、聲音大小恰當(dāng)適中，多使用敬語、雅語和謙語。
談成績時忌趾高氣揚，談缺點時忌閃爍其詞，激動時忌粗門大嗓，求證時忌支吾敷衍，辯論時忌爭吵沖撞。
(三)舉止和行為。
匯報時的體態(tài)要文雅大方、彬彬有禮。
誠惶誠恐、靦腆木訥、面紅耳赤、撅嘴皺眉、閉目養(yǎng)神、手勢夸張、語無倫次、走調(diào)失聲等都影響匯報和聽取的質(zhì)效。
受邀時，應(yīng)聽從安排、講究次序、保守秘密;歡迎時，應(yīng)主動讓座、整理材料、端茶倒水;交流時，應(yīng)身體前傾、點頭示意、掌心指引;告別時，應(yīng)感謝賜教、誠懇挽留、期待祝愿。
綜上所述，口頭匯報是一種經(jīng)常性的溝通協(xié)調(diào)、統(tǒng)一思想的工作模式，只有遵守規(guī)范和禮儀秩序才能充分發(fā)揮其促進和推動工作的作用。
國際會議口頭匯報篇十五
[內(nèi)容]。
摘要時代對于人才素質(zhì)的一個基本要求，就是要具有較強的交流信息的口頭表達能力。培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力，還須大力開展語文的第二課堂活動。教師要善于激發(fā)學(xué)生說話的興趣和熱情。要要求同學(xué)們平時做好知識和資料的積累。同學(xué)們演講的過程，也是彼此間傳遞信息的過程。
關(guān)鍵詞語文中學(xué)生口頭表達能力。
＊＊＊。
由于世界科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，時代對于人才的需要也在不斷發(fā)生變化。在現(xiàn)代化的信息社會里，時代對于人才素質(zhì)的一個基本要求就是要具有較強的交流信息的`口頭表達能力。我國四個現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)，需要越來越多的優(yōu)秀人才具備適應(yīng)市場經(jīng)濟的交際能力。因此，未來的事業(yè)對人才有一個共同的要求就是要善于說話。“能言善辯”的口頭表達能力是增強競爭能力的重要工具。
對于初中的學(xué)生，提高說的能力，不僅有利于提高語言能力，還能活躍思維，提高思考的敏捷度和應(yīng)變能力。那么，培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力，只靠課內(nèi)是遠遠不夠的，還要大力開展語文的第二課堂活動，把它納入有目的，有計劃，有組織，有指導(dǎo)的活動之中。
我們在長期的語文教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生知識的增長，他們一般比較重視書面表達能力的提高，而對自己的口頭表達能力缺乏重視。有些同學(xué)在課內(nèi)回答問題時常常出現(xiàn)詞不達意，結(jié)結(jié)巴巴，甚至語無倫次的現(xiàn)象。還有的同學(xué)由于缺乏說的訓(xùn)練，致使他們產(chǎn)生自卑的心理，沒有站在大庭廣眾間講話的勇氣，怕說不好，被人笑話，遭人諷刺。當(dāng)他們有機會走上講臺的時候，出現(xiàn)“怯場”，口還未開就滿臉通紅，把原來準(zhǔn)備好的內(nèi)容頓時忘到九霄云外去了，無言以對，手足無措，“擱淺”在講臺上。這種令人擔(dān)憂的現(xiàn)狀，使我們急切地感到加強學(xué)生的口頭表達能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是我們語文教師當(dāng)前刻不容緩的重要任務(wù)。
[1][2][3]。
國際會議口頭匯報篇十六
一、與領(lǐng)導(dǎo)面對面的匯報工作，就給領(lǐng)導(dǎo)提供了發(fā)問的機會，下級在匯報之前對領(lǐng)導(dǎo)可能提出的問題最好做好準(zhǔn)備，這頗似論文答辯，工作匯報《口頭匯報工作應(yīng)當(dāng)注意的幾點》。
二、任何領(lǐng)導(dǎo)都不喜歡漫無邊際、雜亂無章的匯報，匯報者應(yīng)當(dāng)緊緊抓住要闡明的中心問題，以簡單明了、有條有理的語言，讓領(lǐng)導(dǎo)在最短的時間內(nèi)了解到問題的實質(zhì)，不必事無巨細，一概匯報，要知道，匯報后，領(lǐng)導(dǎo)對什么感興趣，他自會提問的。
三、匯報工作時要盡量避免“大概”“也許”“可能”“估計”等這一類詞，要正確、準(zhǔn)確、斬釘截鐵，不能含含糊糊。
四、匯報的問題要有順序，輕重緩急要有側(cè)重，一般是先講最重要的事情，再講次要的事情，先說結(jié)論，然后補充論據(jù)。
國際會議口頭匯報篇十七
摘要時代對于人才素質(zhì)的一個基本要求，就是要具有較強的交流信息的口頭表達能力。培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力，還須大力開展語文的第二課堂活動。教師要善于激發(fā)學(xué)生說話的興趣和熱情。要要求同學(xué)們平時做好知識和資料的積累。同學(xué)們演講的過程，也是彼此間傳遞信息的過程。
國際會議口頭匯報篇十八
一、口頭匯報技巧(一)口頭匯報的好處1.口頭匯報直接面對上級,沒有過多的.時間做充分的文字加工或書面修飾,它源于實際工作中的真知灼見,很直接,也很直白,“水分”少,“干貨”多,上級很容易了解班組真實的工作狀況和問題.
作者：滿星作者單位：刊名：現(xiàn)代班組英文刊名：xiandaibanzu年，卷(期)：2007“”(9)分類號：關(guān)鍵詞：
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