一個好的計劃應(yīng)該能夠提前預(yù)估可能遇到的困難和風(fēng)險，并做好充分準(zhǔn)備。最重要的是，我們要保持專注和堅持，只有積極執(zhí)行計劃才能達到預(yù)期的效果。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇一
為進一步增強小學(xué)生的道路交通安全意識、法律意識和文明意識，進一步提高小學(xué)生的自我防護能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際，特擬訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項任務(wù)，進一步加強我校交通安全工作，防止學(xué)生發(fā)生交通事故，切實保障我校師生的人身安全。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的`安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
重點難點：
1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、在游戲教學(xué)中體驗交通規(guī)則，知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、圖片：紅、綠燈，斑馬線。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。
3、兒歌《交通燈》。
教學(xué)過程：
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌，一邊做動作。
二、談話，引入主題。
1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)該注意些什么?”
(幼兒討論)。
教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時要讓大人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時，一定要左右看看，沒有車輛經(jīng)過時我們才能穿過馬路。
2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、綠燈，斑馬線。
3、講解交通規(guī)則。
4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌。
“人行道上右側(cè)行，紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)，過馬路要走斑馬線?！?/p>
三、游戲體驗《過馬路》。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場景二：十字路口。
師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
四、延伸教學(xué)：
行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?
五、教學(xué)結(jié)束。
小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧!
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇三
1、加強教育。學(xué)校必須加強對學(xué)生的交通安全教育工作，規(guī)范騎車和走路，特別是在寒暑假前后返?；顒又斜仨氶_展交通安全教育。
(1)教育學(xué)生騎車必須遵守右側(cè)通行的原則。
(2)教育學(xué)生車輛、行人必須各行其道，借道通行時，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛和行人優(yōu)先通行。
(3)穿馬路時，200米內(nèi)有橫道線必須走橫道線。
(4)教育學(xué)生騎自行車要在非機動車道內(nèi)行騎，在沒有機、非分道設(shè)施的.路上騎自行車，應(yīng)有盡有在道路右側(cè)1.5米以內(nèi)行駛。轉(zhuǎn)彎要伸手示意。
2、加強管理。學(xué)生家長要經(jīng)常性地對自己子女的自行車進行必要的安全檢查。未滿12周歲的兒童不得騎車上學(xué)。二輪、三輪摩托車后座不準(zhǔn)附載不滿12周歲的兒童。
學(xué)校不得在公路上上體育課或組織學(xué)生游戲。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的.功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
教學(xué)過程：
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗，導(dǎo)入教學(xué)。
教師：
(1)小朋友們，這是什么?你在哪里看見過這些東西?
(2)這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來看一看吧。
(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個信號燈，這個信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
(2)綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。
(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
教學(xué)反思：
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的教學(xué)，主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
這次教學(xué)過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個環(huán)節(jié)。這個問題我之前也有想過，我當(dāng)時的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓教學(xué)更好的進行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們在以后的教學(xué)中可以讓幼兒親身體驗，感受這些標(biāo)記的重要性。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇五
為了深入貫徹實施我國《道路交通安全法》，增強學(xué)生珍愛生命、不違反交通法則的交通安全意識，使他們意識到自覺遵守交通法則的重要性與緊迫感。進一步做好我校道路交通安全教育工作，確保廣大師生的人身安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，根據(jù)縣教育局安全工作會議要求，并結(jié)合我校實際情況，本學(xué)期我校將就生活中學(xué)生可能遇到的交通安全問題進行有針對性的專題教育。加強道路交通安全教育工作，開展廣泛的宣傳教育活動，徹底杜絕交通事故的發(fā)生。
一、學(xué)校成立交通安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，交通安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期要召開一次交通安全形勢分析會，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，強化“人命關(guān)天、安全第一”的觀念，結(jié)合我校實際情況查找在交通安全方面存在的安全隱患，制定切實可行的宣傳教育計劃，狠抓落實。
二、對全體師生進行一次交通法規(guī)、交通常識教育，并結(jié)合本校周邊及學(xué)生中存在的安全隱患做好經(jīng)常性的有重點、有針對性的.宣傳教育工作。教育師生自覺遵守交通法規(guī)，特別要強調(diào)以下幾點：
1、橫過馬路必須按交通信號、標(biāo)志行走，不亂穿馬路。
2、不搭乘非法營運的摩托車、農(nóng)用車。
3、不騎自行車駛?cè)肟燔嚨?，?yán)禁騎自行車帶人，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車上路或搭乘摩托車。
4、嚴(yán)禁學(xué)生無證駕駛摩托車。
5、等候公共汽車時不要站在人行道邊上，應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離車道，站在靠里面的安全位置，車到達后再走出來上車。
三、上學(xué)、放學(xué)時，各校組織教師輪流值班，責(zé)任道人。在學(xué)校周邊交通繁忙路段協(xié)助有關(guān)部門維持好學(xué)生的交通秩序，確保學(xué)生安全。
四、各校要加強校園內(nèi)機動車輛的管理。校園內(nèi)應(yīng)禁止未經(jīng)批準(zhǔn)的外來車輛進入。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)出入學(xué)校的高峰時段要禁止機動車進出校門。
具體措施如下：
4月份：各校組織學(xué)生進行交通安全知識手抄報或剪貼報比賽。
5月份：對全體師生進行一次交通法規(guī)、交通常識教育，并結(jié)合本校周邊及學(xué)生中存在的安全隱患做好經(jīng)常性的有重點、有針對性的宣傳教育工作。
6月份：組織學(xué)生進行交通安全知識競賽。
9月份：請***二中隊到學(xué)校進行交通安全知識與法規(guī)講座。
10月份:組織交通安全知識競賽。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇六
一、教學(xué)目的：
1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、透過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)。
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才能夠走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。
(三)看小品，議一議：
1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：透過這次活動，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
四、反思。
本次活動，孩子們透過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全職責(zé)感得到了增強，具有必須的實效性。具體表此刻：
1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學(xué)們都能用心參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活動中，學(xué)生能用心主動、自主合作探究進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲，并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，道路交通事故已經(jīng)成為各類安全事故中的“頭號殺手”。悲劇頻發(fā)的一個重要原因是一些人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規(guī)則。
我們學(xué)校的學(xué)生是否違反交通規(guī)則，造成安全隱患？根據(jù)周邊居民、交通協(xié)管員和我校老師的綜合反饋，經(jīng)常會出現(xiàn)一些違反交通法規(guī)的情況：走路時，有的學(xué)生從不在人行道上或馬路上并排行走，很多人橫著成排行進，寬度與街道一樣，而不管周圍的機動車隨時突然經(jīng)過。騎自行車時，有些學(xué)生在有人駕駛后在路上騎得很慢，經(jīng)常突然改變方向，很容易導(dǎo)致后面的車輛追尾，造成事故。一些學(xué)生因為上學(xué)太晚或趕回家，搶占機動車道，甚至快速過馬路。
電動汽車因其省力、速度快、價格低而成為人們的交通工具。但由于電動車管理不規(guī)范，很多騎自行車的人對交通規(guī)則沒有概念，與電動車相關(guān)的交通事故發(fā)生率急劇上升。所以從安全角度來說，學(xué)校是不鼓勵學(xué)生開車的。有的學(xué)生放假回家騎摩托車到處找學(xué)生玩。這些學(xué)生沒有駕照，一般不戴頭盔，車速很快，交通安全堪憂。中學(xué)生處于特殊的年齡階段，出于好奇，逞能，炫耀心理，自控能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速行駛，交通安全意識差。開車時遇到意外情況時，往往會采取不適當(dāng)?shù)拇胧苋菀讓?dǎo)致交通事故。
這些現(xiàn)象的發(fā)生，其實反映了一部分學(xué)生對交通安全沒有概念，他們是幸運的。他們對學(xué)校的三令五申充耳不聞。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，增強安全意識，建立牢固的交通安全文明。道德和觀念；自行車自覺進出校門、下車，不碰撞、不擁擠、不維持秩序。當(dāng)我們走在人來人往的路上時，請時刻保持清醒的頭腦，不要在路上玩耍。學(xué)生禁止在路上駕駛摩托車。我們在路上騎自行車的時候，要更加謙虛耐心，不闖紅燈，不走自行車道，不隨意過馬路，不倒退，不貪多搶機動車道。
“實線虛線斑馬線是一條生命安全線”。為了讓我們的生命之花永遠(yuǎn)盛開，讓所有的家庭幸福，讓我們永遠(yuǎn)記住“交通安全”這個詞！
謝謝大家！
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇八
為了進一步增強廣大師生的交通安全法規(guī)意識和安全文明意識，教育學(xué)生關(guān)愛生命、拒絕違章，嚴(yán)防道路事故，打造平安校園，溪郭一小一直把交通安全教育工作作為學(xué)校的頭等大事來抓，開展一系列交通安全知識的教育活動。
安全無小事，細(xì)心早防范。學(xué)校積極貫徹上級文件精神，召開以“知危險、會避險”為主題的教育動員大會。為確保交通安全宣傳教育活動有序高效開展，會議指出，全校要統(tǒng)一思想，凝聚共識，認(rèn)真把握活動的緊迫性與重要性；要精心組織，統(tǒng)籌安排，全面推進文明、安全出行工作深入開展；要加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，全力確保文明、安全出行工作取得實效。會后，學(xué)校對每位同學(xué)的家校往返交通情況進行調(diào)查匯總，使全體師生人人參與到教育活動中來，樹立道路交通安全意識，掌握相關(guān)知識，提高自我保護能力。
2、開展“珍愛生命安全出行”的主題教育。
首先，學(xué)校充分利用校園廣播、國旗下講話等宣傳陣地向?qū)W生進行宣傳教育。少先大隊部緊緊圍繞活動主題，積極搜集、整理相關(guān)資料，認(rèn)真撰稿，通過周一國旗下講話、周五校園廣播，重點從交通事故的危害、學(xué)校師生交通安全意識及行為、學(xué)校的相關(guān)管理、落實措施等方面倡議全體師生“知危險、會避險”。營造了良好的交通安全教育氛圍，確保了宣傳教育覆蓋面達到100%，全校師生交通安全法律法規(guī)和安全常識知曉率得到明顯提升，文明交通素質(zhì)明顯提高。為在人、車、路矛盾日趨突出的情況下，上、放學(xué)道路交通安全提供強有力的保證。
各中隊以“交通安全教育”為主題開展了班隊會，并以“交通安全教育”為主題出了一期黑板報。讓學(xué)生進一步了解了一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得了自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白了為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成了人人學(xué)習(xí)、講文明安全出行的氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生的安全教育一直是我校德育工作常抓不怠的重要任務(wù)。通過此次教育活動，我校師生不僅對新交規(guī)有了更正確的解讀，也提高了遵守交通規(guī)則、交通安全意識。珍愛生命，遵守交規(guī)，從我做起！
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交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇九
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的交通安全教育。
歡迎借鑒參考。
一、指導(dǎo)思想。
以“創(chuàng)建平安校園，交通整治先行”為主題，積極配合公安交通管理部門，深入學(xué)校、班級、家庭開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。全面增強師生的道路交通法制意識和交通安全意識，為“平安校園”創(chuàng)建一個良好的交通安全環(huán)境。
使學(xué)校師生道路交通安全法律法規(guī)和安全知識抽查合格率逐步提高，農(nóng)村中小學(xué)合格率達100%。
主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行。
2、各班學(xué)生參與“交通安全教育宣傳活動”受教育率達到100%;。
3、各班學(xué)生交通安全法制常識知曉率達到100%;。
5、學(xué)校校園內(nèi)車輛停放有序;。
6、涉及小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學(xué)生群死群傷惡性事故。
三、活動內(nèi)容。
學(xué)校要圍繞教體局道路交通安全大宣傳大排查大整頓。
工作方案。
總結(jié)，廣泛深入開展以“十個一”為主要內(nèi)容的交通安全大宣傳教育活動。具體內(nèi)容是：
1、配備一名道路交通安全宣傳員。召開交通安全教育宣傳動員會。利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時刻注意交通安全。
2、教授一堂道路交通安全法規(guī)課。開展2次交通安全教育知識講座。請*隊的民警同志來校對學(xué)生進行2次交通安全知識講座，使學(xué)生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。
3、建立一個交通安全陣地。開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
4、發(fā)放一份道路交通安全宣傳資料。各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識》宣傳卡片，充分利用課間活動課、班隊活動等時間對學(xué)生認(rèn)真進行宣傳教育，有些知識要背熟，學(xué)以致用。
5、開展一次道路交通安全大排查。開展一次學(xué)生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴;學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。
6、懸掛，張貼一組道路交通安全標(biāo)語。各班出好一期交通安全知識。
黑板報。
7、召開一場道路交通安全講會。分期、分批組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。
8、開辟一個道路交通安全媒體宣傳欄目。在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄(櫥窗)，展示交通安全法制常識及相關(guān)信息。
9、簽訂一份道路交通安全。
責(zé)任書。
學(xué)校與教師，教師與學(xué)生層層簽訂交通安全責(zé)任書。
10、學(xué)校積極參與一次道路交通安全宣傳志愿者活動。開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動。學(xué)校利用兩操、課余等時間，組織學(xué)生進行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過練習(xí)交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊活動。學(xué)校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護交通秩序。
四、工作要求。
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
加強小學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學(xué)要高度重視，把開展宣傳月活動作為當(dāng)前一項重要工作來抓。結(jié)合本校實際，認(rèn)真研究制定和落實具體的工作措施，在人力、物力和財力上予以保障。建立小學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、健全長效機制，鞏固成效。
一是建立學(xué)校交通安全宣傳隊伍。加強宣傳，嚴(yán)格檢查。要充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。
三是建立違章違規(guī)幫教工作制度。密切聯(lián)系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學(xué)校要積極會同其他有關(guān)部門，加強對宣傳月活動的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展各項活動。
四是提高和鞏固“十個一”宣傳活動成果。加強對小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機制，學(xué)校要定期開展宣傳教育活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。
為全面增強中學(xué)生的道路交通法律意識、安全意識和文明意識，進一步提高學(xué)生的自我防護能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境。
一、工作目標(biāo)：
(一)開展交通安全宣傳教育活動，提高學(xué)生的活動參與率，學(xué)習(xí)《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的知曉率。
(二)在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高潮，使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，交通違法行為明顯減少。
(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，使“三讓”(即：“車讓人，讓出一分文明;人讓車，讓出一分秩序;車讓車，讓出一分安全”)的文明交通理念深入人心。
二、工作措施：
(一)加強交通安全學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識和防護能力。
1、每學(xué)期開學(xué)時和放假前，應(yīng)當(dāng)上一堂交通安全課;。
2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;。
3、每個學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;。
4、每一個學(xué)年，請交警部門派人來校進行交通安全講座;。
(二)開展平安回家教育。每天放學(xué)回家，要求學(xué)生認(rèn)人接送，按照學(xué)校放學(xué)的要求排隊離校。
(三)加強管理，優(yōu)化交通環(huán)境。要對學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進行集中整治，進一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
三、工作任務(wù)：
今年2月開始，狠抓以上條款的落實，并在此基礎(chǔ)上，形成長效工作機制。本學(xué)期，主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動：
1、上一堂交通安全課。由公安交警部門指派交警到場授課。
2、舉行一次主題班會。以班為單位，舉行一次交通安全你我他的主題班會，讓學(xué)生在交流中提高道路交通安全的意識。
3、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。
4、開展以“做一份試卷、獲一份知識”為主題的“小手牽大手”活動。公安交警部門出一份道路交通安全常識試卷，由學(xué)生和家長同做同簽名，做好后上交學(xué)校批閱，公布成績。
5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報，進行評比，評出優(yōu)勝班。
四、工作職責(zé)：
(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)生的安全牽動千家萬戶，事關(guān)中小學(xué)生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關(guān)心祖國的未來、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識做好中小學(xué)生道路交通安全教育工作的重要意義。要將學(xué)生的道路交通安全教育工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)建章立制，落實責(zé)任。各崗位要建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責(zé)任制。班級的班主任要對本班學(xué)生的道路交通安全負(fù)有主要責(zé)任。
(三)加強督導(dǎo)，獎懲掛鉤。學(xué)校要將學(xué)生遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入學(xué)生素質(zhì)教育重要內(nèi)容，與評選“三好學(xué)生”等評優(yōu)掛鉤。
(四)加強配合，密切協(xié)作。在日常工作中，公安交警與學(xué)校要加強溝通和聯(lián)系，暢通信息，彼此之間要及時掌握對方的工作動態(tài)。學(xué)校每次大型的涉及到交通的活動，應(yīng)當(dāng)事先通知交警部門，交警部門應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。
為了加強本單位的交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預(yù)防交通事故，促進本單位內(nèi)部交通安全工作的開展，交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本計劃，以此來指導(dǎo)本學(xué)年交通安全工作。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會布置的各項任務(wù)，進一步加強中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。
1、建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。
2、定期召開工作例會，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計劃，年終有總結(jié)，工作有考核。
3、與本單位所有司機及私車駕駛員簽定責(zé)任書，明確各自職責(zé)，確保安全無事故。
4、建立本單位所有司機及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。
5、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識。
6、加強對學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識。
7、認(rèn)真開展“小手拉大手”活動，深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動。
8、為本單位司機創(chuàng)造條件，確保其按時參加教委安委會組織的例會學(xué)習(xí)。
9、提醒廣大教職工、司機、學(xué)生家長按時檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。
10、認(rèn)真貫徹落實延慶縣教育系統(tǒng)大型活動審批制度，確保學(xué)校組織各種大型活動安全無事故。
11、加強校園交通安全宣傳工作的硬件建設(shè)，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。
12、認(rèn)真做好教委安委會布置的其它臨時性工作。
我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題，以“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)省、市“少兒消防教育活動工作意見”，成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進一步加強學(xué)校消防安全工作，全面實施素質(zhì)教育，整體推進我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計劃如下：
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級為單位，對各班級主干人員進行消防知識的介紹、培訓(xùn)，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進行驗收。
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點，任何人不得亂動。
10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的。
心得體會。
并將好的方法加以推廣，以促進工作的展開。
總之，要在實際工作中，加強靈活機動的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量。
一、指導(dǎo)思想。
堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開展交通安全和交通法規(guī)宣傳，提高廣大師生的交通安全意識。
通過學(xué)校道路交通安全整治，使學(xué)校周邊交通安全事故明顯下降，學(xué)校校園及周邊事故多發(fā)點段和安全隱患點段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學(xué)校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：xxx。
副組長：xx、xx。
成員：xxx、各小學(xué)校長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教育局辦公室。
四、工作范圍。
各校采取自查與依法整治相結(jié)合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。
(一)組織部署階段：深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問題，認(rèn)真制定整治工作實施方案，部署學(xué)校及周邊道路安全整治工作。
(二)治理整改階段：開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學(xué)校門前及周邊交通安全隱患，治理校園門前及周邊地區(qū)事故多發(fā)點段和安全隱患點段。
(三)督查驗收階段：領(lǐng)導(dǎo)小組對整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。
六、治理的要求。
(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分了解交通安全整治工作的重要性、必要性，把這次治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實處。
(二)部門聯(lián)動，形成合力。各校要積極配合公安、建設(shè)、交通、等部門，消除校園周邊存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。在整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常工作，當(dāng)作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評價、總結(jié)表彰等方式，組織推動這項工作的開展。
為進一步加強道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預(yù)防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，提高師生文明交通安全意識，提升城市形象，推動文明城市創(chuàng)建活動深入開展，根據(jù)《合肥市道路交通綜合整治工作實施》精神,結(jié)合我學(xué)校實際，制訂了《道路交通安全綜合整治工作》，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、各負(fù)其責(zé)、綜合治理”的原則，督促學(xué)校廣泛開展交通安全和交通法規(guī)宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內(nèi)道路交通安全隱患，大力加強校內(nèi)基礎(chǔ)工作，改善校園道路行車條件，創(chuàng)造安全暢通的道路交通環(huán)境。
通過學(xué)校道路交通安全專項整治，使學(xué)校道路交通安全事故明顯下降(零事故)，學(xué)校校園及周邊事故多發(fā)點段和安全隱患點段得到有效治理，學(xué)校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學(xué)校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)(略)。
四、職責(zé)范圍。
學(xué)校道路交通安全整治工作主要范圍為：校門口及周邊道路、校道、校園內(nèi)停車場。
五、專項整治工作的步驟和措施。
學(xué)校交通安全整治工作為期2個月，即從20xx年11月10日至20xx年1月10日。采取自查與依法整治相結(jié)合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。
(一)組織部署階段(20xx年11月10日至11月15日)深入排查學(xué)校及周邊道路交通安全存在的問題，認(rèn)真制定專項整治工作實施方案，部署學(xué)校及周邊道路安全專項整治工作。
(二)治理整改階段(20xx年11月16日至12月16日)。開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學(xué)校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區(qū)事故多發(fā)點段和安全隱患點段，并協(xié)助有關(guān)部門做好“交通安全學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作。
(三)督查驗收階段(20xx年12月16日至20xx年1月16日)。領(lǐng)導(dǎo)小組對專項整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。
六、專項治理的要求。
(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要按照“三個代表”重要思想和“xx大”精神的要求，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，充分開展學(xué)校交通安全專項整治工作的重要性、必要性，把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，采取一切必要措施，保障治理工作落到實處。
(二)部門聯(lián)動，形成合力。學(xué)校要主動與當(dāng)?shù)毓病⒔ㄔO(shè)、交通、安全行政監(jiān)督管理等部門加強聯(lián)系，消除學(xué)校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。在專項整治工作中，學(xué)校要把學(xué)生交通安全教育納入日常工作，當(dāng)作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、檢查評價、表彰等方式，組織推動這項工作的開展。
(四)學(xué)校門口要實行交通管制。周一至周五期間(寒暑假除外)外來車輛未經(jīng)門衛(wèi)許可不得進入教學(xué)區(qū)，學(xué)校保衛(wèi)人員或門崗要對外來人員進行登記;機動車輛不得進入校園;師生道路和停車場要有明顯標(biāo)志，車輛不得亂停亂放。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十
為了深入貫徹和宣傳20xx年5月1日正式實施的我國《道路交通安全法》，增強同學(xué)珍愛生命、不違反交通法則的交通安全意識，使學(xué)生意識到自覺遵守交通法則的重要性與緊迫感。本學(xué)期我校將就生活中學(xué)生可能遇到的交通安全問題進行有針對性的專題教育，具體措施如下：
10月份：邀請交通安全方面專家人士前來學(xué)校進行交通安全知識與法規(guī)講座。
11月份：組織全校學(xué)生進行交通安全知識手抄報或剪貼報比賽。
12月份：組織學(xué)生進行交通安全知識競賽。
20xx年9月。
溧陽市實驗小學(xué)。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十一
幼兒園的孩子是祖國的未來、民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責(zé)任。涉及幼兒的道路交通事故屢有發(fā)生。因此，加強對幼兒的道路交通安全宣傳教育，顯得十分重要和迫切。
幼兒的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內(nèi)，但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸幼兒的安全意識，那么交通事故同樣可以減到最低。為了加強交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預(yù)防交通事故，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境，擬計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成各項任務(wù)，進一步加強學(xué)校交通安全工作，防止孩子發(fā)生交通事故，貫徹落實教育體育局《預(yù)防和消除道路交通安全隱患的通知》精神，切實保障廣大幼兒及教職員工的人身安全。深入開展道路交通安全宣傳教育活動，結(jié)合自身特點，認(rèn)真組織實施。
二、工作目標(biāo)。
落實“以人為本”教育理念，著力構(gòu)建管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大安全防范體系；進一步強化學(xué)校安全教育工作，全力營造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，為教學(xué)的開展、質(zhì)量的提高提供服務(wù)，為廣大幼兒創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，確保全體同學(xué)健康成長，努力實現(xiàn)教育局提出的“以人為本、確保安全、健康衛(wèi)生、文明向上、和諧平安”的目標(biāo)。
對孩子進行各事件的應(yīng)急處理的教育，增強幼兒安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使孩子增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。
三、工作認(rèn)識：
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園幼兒的安全牽動千家萬戶，事關(guān)幼兒切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩(wěn)定。我們要從關(guān)心祖國的未來、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認(rèn)識做好孩子道路交通安全教育工作的重要意義。
2、建章立制，落實責(zé)任。通過宣傳建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責(zé)任制。班級的班主任要對本班幼兒的道路交通安全負(fù)有主要責(zé)任。
3、加強實踐督導(dǎo)。將幼兒遵守道路交通安全法律法規(guī)情況納入幼兒素質(zhì)教育重要內(nèi)容，加強對交警和學(xué)校開展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將幼兒交通安全宣傳教育工作的開展情況作為考核的一項重要內(nèi)容。
交警部門對于幼兒的交通違法行為，原則上不予處罰，在記錄下幼兒姓名、學(xué)校和班級等資料后教育放行，并將情況通報給我園，由我園對其進行安全教育。通過協(xié)作，促進警民關(guān)系健康發(fā)展。
四、計劃措施。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；使“三讓”（即：“車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全”）的'文明交通理念深入人心。
2、加強交通安全學(xué)習(xí)教育。充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會、現(xiàn)場模擬演練等多種形式，組織幼兒學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容，提高他們的安全意識，自護自救和防護能力。
3、加強對幼兒交通法規(guī)和交通安全常識的宣傳教育。認(rèn)真開展深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動，提高幼兒交通安全意識。
4、要教育幼兒家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。
（1）要讓幼兒家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。
（2）了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子提供必要地出行安全保障。
（3）幼兒園對幼兒進行教育的同時，要把存在的安全隱患及時告訴家長。把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。
讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護責(zé)任。
5、加強實際管理，優(yōu)化交通環(huán)境。安排好值班老師，并實地踏勘路線，確保幼兒接送途中的交通安全。同時，要對學(xué)校周圍的道路交通安全秩序向相關(guān)部門反映，請相關(guān)部門進行集中整治，進一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十二
班會內(nèi)容：
班會目標(biāo)：
1、通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2、通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
3、準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
班會過程：
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、a是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的`噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)。
學(xué)生回答：
劉善容：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
王建鵬：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
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老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3、真實數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4、真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1、辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)。
2、快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);。
3、游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演。
劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了。
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做?
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)。
三、小結(jié)。
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
四、課外延伸。
請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十三
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、高一年級組有關(guān)工作的安排，再結(jié)合本班實際情況，制定本學(xué)期高一(10)班班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學(xué)生52人，其中有*38人，男生14人;從中考成績來看，班級學(xué)生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生)，基礎(chǔ)相對較弱，同時班級學(xué)生思想比較活躍。
三、奮斗目標(biāo)。
確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體。
四、主要工作內(nèi)容。
1、開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對學(xué)生進行開學(xué)教育，幫助其迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體。
通過開學(xué)的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學(xué)生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于形成學(xué)生的對班級的感情，提高他們對班級負(fù)責(zé)的責(zé)任感。讓學(xué)生找到共同目標(biāo)：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮、團結(jié)友愛、積極進取、紀(jì)律性強、集體榮譽感強。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
通過學(xué)生自我推薦，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應(yīng)的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學(xué)們強調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度、形成規(guī)矩。
大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。
5、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣。
6、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的進步。
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
7、充分利用好班會課。
充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑，引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流，促成合力。
本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家校互動。同時根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真組織召開家長會工作。
總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十四
為了認(rèn)真貫徹落實社會治安綜合治理責(zé)任目標(biāo)及《雞東縣教育局20xx年學(xué)校安全穩(wěn)定工作要點》文件精神，始終把“創(chuàng)安”工作放在第一位，深入扎實地開展“安全和諧校園”的創(chuàng)建工作，做到全校師生全員參與，時刻做到警鐘長鳴，現(xiàn)從實際出發(fā)，根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的`目標(biāo)和內(nèi)容，利用學(xué)校教育陣地，定期開展多種形式的安全教育、宣傳、培訓(xùn)工作，努力增強學(xué)生的安全意識和自護自救能力，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生身心健康成長的良好育人環(huán)境，更好地促進學(xué)校教育事業(yè)的改革與發(fā)展，特制定本計劃。
1、對學(xué)生的教育目標(biāo)是：讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
2、對教師的教育目標(biāo)是：教育他們關(guān)心愛護學(xué)生，認(rèn)真履行保護學(xué)生安全的職責(zé)，落實學(xué)校安全管理制度，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學(xué)生進行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力。
本年度主要培訓(xùn)內(nèi)容是：教師的安全職責(zé)培訓(xùn)；各部門工作職責(zé)培訓(xùn)；安全教育知識內(nèi)容培訓(xùn)(安全教育知識的培訓(xùn)內(nèi)容：防火、用電安全知識的宣傳和教育；防毒煤氣中毒方面的宣傳和教育；防交通事故安全的宣傳和教育；防地震和防地質(zhì)災(zāi)害安全知識的宣傳和教育；防樓道擠壓事故知識的宣傳和教育；防食物中毒的知識教育；法規(guī)法紀(jì)；預(yù)防傳染病等等)。主要學(xué)習(xí)的法律法規(guī)有《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》等。
在實施安全教育中，學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、消防、衛(wèi)生、防疫等部門和學(xué)生家長的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實施途徑有：
1、安全教育月、周、日活動。規(guī)定學(xué)校安全教育，集中對師生進行教育和培訓(xùn)。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。
3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。
4、舉辦安全知識講座。學(xué)校將采取請進來、派出去的形式，派相關(guān)人員參加各種培訓(xùn)，提高安全知識和技能教育。或針對學(xué)校目前存在的有關(guān)安全問題，邀請相關(guān)人員組織舉行安全知識講座，進行有針對性的講解，全面提高學(xué)生的安全防范技能和自救自護本領(lǐng)。
5、開展主題升旗和板報活動。
學(xué)校利用升旗儀式時間或墻報等，向?qū)W生宣傳安全問題時刻存在、不安全事件隨時可能發(fā)生的道理，講清提高安全生存技能、增強自救自護本領(lǐng)的意義，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
按照安全教育、法制教育進課堂的工作要求，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，上好安全教育課。要做到教案齊全、授課認(rèn)真、計劃周密。
7、組織突發(fā)事件應(yīng)急演練活動。
學(xué)校要圍繞防火災(zāi)、防地震等突發(fā)事件，舉行應(yīng)急演練活動，進行有針對性的組織和實施，演練活動要有安全預(yù)案，職責(zé)分工明確，要講清演練活動的注意事項，突出演練活動的實效性。
學(xué)校要加大安全工作的宣傳力度，緊緊圍繞“安全第一”的思想，把學(xué)習(xí)教育與宣傳培訓(xùn)有機結(jié)合起來，在學(xué)校營造“人人關(guān)心、人人參與”的安全氛圍，確保安全教育培訓(xùn)的各項工作任務(wù)落到實處，培訓(xùn)工作取得良好成效。
通過學(xué)習(xí)教育、宣傳與培訓(xùn)，使師生充分領(lǐng)會“安全第一，預(yù)防為主”的重要性，在工作中、在生活、學(xué)習(xí)中樹立“安全無小事，事事系安全”的觀念，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)自身安全的基礎(chǔ)知識和防范技能，做到防患于未然。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十五
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實防城港市公安局、教育局《關(guān)于進一步加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》（防港教〔20xx〕8號）精神，以及各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于學(xué)校交通安全工作的文件和指示精神，堅持“以人為本、預(yù)防為主”的方針，切實做好學(xué)校交通安全宣傳教育工作。
（二）各學(xué)校至少建立有一個固定的'交通安全宣傳欄，一塊固定交通安全宣傳標(biāo)語墻，安排有一名或若干名學(xué)校交通安全兼職教師。
（三）強化交通安全宣傳教育，提高中小學(xué)生的交通安全意識和自我保護意識。
3、調(diào)整全縣中小學(xué)交通安全教育校外輔導(dǎo)員，落實交通安全宣傳教育兼職教師。
4、各學(xué)校要落實經(jīng)費，建立固定交通安全宣傳欄。
5、以我縣開展“中小學(xué)安全教育活動月”為契機，組織學(xué)校集中開展交通安全宣傳教育活動和交通安全技能演練活動。
1、教育、交警等部門做好學(xué)校周邊交通秩序整治及校車檢查。
各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際，邀請學(xué)校交通安全宣傳教育校外輔導(dǎo)員到校給師生上交通安全課和法制教育課，有條件學(xué)校要邀請學(xué)生家長一同參加。
1、組織檢查學(xué)校上半年交通安全教育活動情況，。
2、各學(xué)校向?qū)W生家長印發(fā)交通安全知識公開信。
4、布置全縣中小學(xué)校交通安全知識征文比賽和演講比賽相關(guān)準(zhǔn)備工作。
七月份、八月份。
暑假期間，縣公安局交通管理大隊和縣教育局組織部分師生開展交通安全宣傳教育夏令營活動。
九月份、十月份。
各學(xué)校進行全縣交通安全征文比賽和演講比賽預(yù)賽，確定參加全縣比賽的參賽作品和人員。
組織全縣交通安全知識征文比賽和演講比賽。
2、年終工作總結(jié)。
2、各學(xué)校要落實一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專抓學(xué)校交通安全教育工作，落實若干個教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校交通安全日常教育工作，使此項工作能真正落實到實處，抓出成效。
3、各學(xué)校在開展交通安全教育活動中注意總結(jié)經(jīng)驗，收集材料、圖片，建立相關(guān)資料，以迎接檢查。
年底，縣教育局將與縣公安局交通管理大隊聯(lián)合組織全縣中小學(xué)交通安全教育總結(jié)表彰大會，表彰在交通安全宣傳教育活動中的先進學(xué)校和先進個人。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，高中已經(jīng)開始，那么班主任制定了怎樣的教育目標(biāo)與計劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于高中班主任。
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一、班級工作的指導(dǎo)思想。
本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績兩級分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理，自我完善的能力，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，我們以學(xué)校的mvvs為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃。
二、班級現(xiàn)狀分析。
回顧上學(xué)期，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了“構(gòu)建團結(jié)、健康、向上的班集體”的初期目標(biāo)，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期末考試中取得了較大的進步。
但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：
(1)學(xué)業(yè)上，兩級分化嚴(yán)重。年級前50名，我班有3人;年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)。
(2)班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機制不完善，部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。
完善班級管理機制，著力培養(yǎng)班干部隊伍，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小“尾巴”，擴大中間群體，鼓勵學(xué)生向進入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進步。配合年級開展“底線+榜樣”的工作，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展。
四、班級重點工作。
1、完善班級制度，使學(xué)生守住底線。
(1)遲到。開學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時間，特別強調(diào)到校時間。開學(xué)初幾周，設(shè)立“遲到登記表”，記錄每節(jié)課遲到人員。累計后，班主任與家長溝通，共同解決。
(2)作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。
2、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用。
和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。
以小組為單位開展多項評比，各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。
3、培養(yǎng)班干部隊伍，加強學(xué)生自主管理。
(1)對部分班委進行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內(nèi)張榜公開，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結(jié)協(xié)助的精神，通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
(2)設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進行總結(jié)評價，從而周周都強化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。
(3)建立高效的班級主導(dǎo)群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。
4、師生共同管理班級博客，發(fā)揮其更大的共享交流效益。
師生共同管理博客，范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論。大家養(yǎng)成看班級博客的習(xí)慣，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。
相信在師生的共同努力下，高二5班會活出自己的精彩!
高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃:。
一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化。
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好，但必須在進步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高.
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平。
學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(3)班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：
首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。
黑板報。
是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況。
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交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十七
高二(3)班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃:。
一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化。
首先，學(xué)期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認(rèn)識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績可能不是很好，但必須在進步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。
其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教育，定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高.
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級整體水平。
學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(3)班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感，信心不足。根據(jù)類似情況，做出如下打算：
首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。
其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。
如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學(xué)生作評委，在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次，與各科任課教師配合，隨時了解班級學(xué)生動態(tài)，學(xué)習(xí)情況。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十八
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一布置，x年級組全體_老師本著一切為了學(xué)生的原則，運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為全體學(xué)生獻上一份禮物。在線上開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為他們解疑釋惑，做生活上的指導(dǎo)，宣傳疫情防控措施，及心理疏導(dǎo)等方方面面的關(guān)懷。我們利用_x直播平臺，精心設(shè)計自主制作錄制課堂，精講精練，為學(xué)生提供優(yōu)秀的課程視頻，有針對性的答疑，個性化的輔導(dǎo)。在線上精講，線下精練，確保學(xué)生在家也可以享用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
制定計劃如下：
1、備課時要精心設(shè)計三維目標(biāo)，突出重點。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生體驗經(jīng)歷新知識在原知識的基礎(chǔ)如何生成的過程，以加強學(xué)生的知識遷移和推理能力。
2、結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，注重細(xì)節(jié)的處理，認(rèn)真剖析教材，巧妙設(shè)計，合理規(guī)劃，向45分鐘要質(zhì)量。
3、加強師生互動，讓學(xué)生積極參與課堂以體他們的主體地位。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。
4、作業(yè)練習(xí)形式多樣，適中適量，及時批閱總結(jié)反饋。
1、利用網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀課例，結(jié)合_平臺，由老師認(rèn)真篩選一些優(yōu)秀課例，上供或分享班級群，并組織學(xué)生觀看。
2、教師采取直播方式或錄制微課，等形式多樣教育教學(xué)手段。
1、即日起開展在線教學(xué)。
3、每天上課前，家長先上傳學(xué)生的作業(yè)，課堂上以便于教師針對學(xué)生的向前進行反饋。
4、對于學(xué)困生要展開一對一個性化輔導(dǎo)。
5、及時記錄每節(jié)課后的問題，以便反思。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇十九
為推進教育組團內(nèi)涵發(fā)展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學(xué)方針不動搖，讓集團四所學(xué)校的師生共建*臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻。
二、骨干交流與指導(dǎo)工作。
1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔(dān)任一年級教育教學(xué)工作；同時分校等數(shù)額、對應(yīng)學(xué)科派遣跟教教師到總校擔(dān)任各年段的教育教學(xué)工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)發(fā)展*臺，鼓勵交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學(xué)，積極探索學(xué)科教學(xué)的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導(dǎo)處對兩校交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師的原學(xué)校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結(jié)工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學(xué)案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗與成果。
三、教研共建、特色互補、文化互滲工作。
1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領(lǐng)受工作任務(wù)，分項目組織集團師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢項目，促進各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團聯(lián)手，舉辦集團成員單位鳳城小學(xué)的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設(shè)深化課堂教學(xué)研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學(xué)觀摩。展出學(xué)生郵票設(shè)計作品等。
3、集團成員單位二聯(lián)小學(xué)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導(dǎo)科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團四校聯(lián)手準(zhǔn)備參賽項目，力爭取得好成績。
4、集團成員單位**分校信息技術(shù)教育處于領(lǐng)先，本學(xué)期在上學(xué)期的展示基礎(chǔ)上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴大數(shù)字化教育教學(xué)試驗班。為了啟動新三年信息技術(shù)發(fā)展方案，集團將充分發(fā)揮**分校的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術(shù)教育的共同提高。
5、集團成員單位二聯(lián)小學(xué)新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水*的提高，這一辦學(xué)成果將引領(lǐng)各成員單位科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的新一輪發(fā)展。
6、集團四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術(shù)教育成果展演”活動，借此推進集團各校的藝術(shù)教育上個新臺階。
7、繼續(xù)開展學(xué)校常態(tài)教育教學(xué)互學(xué)共進活動，諸如：學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)興趣課校本教材教學(xué)實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內(nèi)部交流各年級各學(xué)科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學(xué)科教育質(zhì)量的驗收。進一步擴大學(xué)科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學(xué)科、美術(shù)學(xué)科、音樂學(xué)科、品德與社會學(xué)科、科學(xué)與技術(shù)學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科等，*學(xué)中難點，統(tǒng)一階段性教學(xué)質(zhì)量的驗收基本標(biāo)準(zhǔn)。
8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設(shè)成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學(xué)生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標(biāo)作品等。
交通安全教育工作計劃和目標(biāo)篇二十
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、情況分析。
上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。
三、工作目標(biāo)。
1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；強化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作。
1、加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
堅持“認(rèn)真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專業(yè)培訓(xùn)。
組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。
加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
5、開展好各種節(jié)日的慶祝活動，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
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