在工作和學(xué)習(xí)的過程中，我們可能需要向上級或同事、老師或同學(xué)等撰寫報告。在寫報告時，我們要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和語言規(guī)范，確保報告的學(xué)術(shù)價值和行文規(guī)范。在寫報告之前，值得一看的是一些經(jīng)典的報告范文，它們能為你提供有用的寫作經(jīng)驗。
幼兒園資助自查自糾報告篇一
刻師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧于教師這個光榮的稱號。通過學(xué)習(xí)相教育相關(guān)法律法規(guī)文件精神,讓我們在思想上對師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,在教育教學(xué)行動中明確了工作的指導(dǎo)方向。
1、指導(dǎo)思想。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛本職工作,對工作盡職盡責(zé),能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé)。
3、關(guān)愛幼兒。關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,尊重幼兒的人格,平等、公正對待幼兒。對幼兒嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒,保護(hù)幼兒合法權(quán)益,促進(jìn)幼兒全面、主動、健康發(fā)展。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我們能刻苦鉆研新教材,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在幼兒中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長。主動與幼兒家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。
7、廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響。
8、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
1、工作作風(fēng)還不夠扎實,遇到困難不能知難而進(jìn),在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
2、對幼兒的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決幼兒的思想上的.問題常常不能得心應(yīng)手。
3、有時對個別幼兒缺乏耐心。
1、從思想上到行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為幼兒服務(wù)的思想。
2、提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。
幼兒園資助自查自糾報告篇二
為貫徹中小學(xué)財務(wù)管理工作專項檢查的通知》精神，我園立即對上財務(wù)管理情況進(jìn)行了認(rèn)真的專項檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：
一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
1、幼兒園配有專門的財務(wù)辦公室，配有專職財務(wù)人員2人。
2、園長經(jīng)常詢問財務(wù)運(yùn)行情況和聽取財務(wù)工作匯報，及時調(diào)整財務(wù)支出。
3、財務(wù)人員具會計證并有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有三年會計工作經(jīng)驗，積極參加上級財政部門組織的財務(wù)管理及相關(guān)法律知識的培訓(xùn)，能按照財務(wù)制度的有關(guān)財經(jīng)規(guī)定記賬，會計科目使用合理，平時報表準(zhǔn)確、及時，數(shù)據(jù)真實。
4、財務(wù)人員能對當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項資金的性質(zhì)，嚴(yán)格做到?？顚Ｓ?。
嚴(yán)格執(zhí)行收費管理制度。公開收費項目，公開收費標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長的監(jiān)督，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費(收款)票據(jù)。經(jīng)過幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，幼兒園有完善的經(jīng)費管理制度，真正做到了?？顚Ｓ?。
幼兒園嚴(yán)格加強(qiáng)預(yù)算內(nèi)、外資金管理，所有預(yù)算外收入全額上繳國庫，嚴(yán)格“執(zhí)行兩條線的管理，經(jīng)過自檢自查幼兒園絕無虛列和隱匿財政收入。
三、加強(qiáng)財務(wù)支出管理。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，從事幼兒園財務(wù)管理的記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。
四、加強(qiáng)有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運(yùn)行。
根據(jù)幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項收入做到心中有數(shù)，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余。”
制定了健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、出租、處置、報廢等工作程序。所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準(zhǔn)確無誤，沒有造成資產(chǎn)流失。
作的重要性，今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財務(wù)基礎(chǔ)管理，扎扎實實的開展幼兒園的財務(wù)工作。
幼兒園資助自查自糾報告篇三
自教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作開展以來，我園積極地宣傳和部署，營造民主評議政風(fēng)行風(fēng)的濃厚氛圍。在自查自糾階段，本園根據(jù)評議目標(biāo)和重點，通過多種有效形式，廣泛征求意見和建議，接受了行風(fēng)監(jiān)督員和廣大家長的評議，并對意見進(jìn)行認(rèn)真梳理、自查自糾，堅持邊查邊整邊糾，進(jìn)一步端正政風(fēng)行風(fēng)，提高保教服務(wù)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
3、公開辦事程序，增強(qiáng)工作透明度。為了更好地接受社會各界對幼兒園政風(fēng)行風(fēng)狀況的評議和監(jiān)督，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，推動我園各項工作依法、有序，我們一是向社會廣泛宣傳幼兒園各項工作職能、職責(zé)；二是向社會公示財務(wù)部門各項辦事程序，讓全社會都來了解幼兒園、關(guān)心幼兒園、支持幼兒園，從而更好地促進(jìn)幼兒園政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，狠剎不正之風(fēng)。為了提高民主評議政風(fēng)行風(fēng)質(zhì)量，要求全體干部職工堅決做到有令必行，有禁必止。
依據(jù)市教育局和本園制定的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案，我園認(rèn)真對照評議內(nèi)容的十個點，分成以下五個方面認(rèn)真自查，嚴(yán)格自糾。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)方面。
領(lǐng)導(dǎo)干部的提拔任用，必須要經(jīng)過全體教師民主推選，選用政治思想高、業(yè)務(wù)過硬、事業(yè)心強(qiáng)、肯吃苦敢挑重?fù)?dān)的優(yōu)秀教師。這樣不僅有深厚的群眾基礎(chǔ)，也促進(jìn)幼兒園教師隊伍素質(zhì)的整體提高。
2、教育收費方面。
堅持教育收費公示制，每學(xué)期的收費標(biāo)準(zhǔn)都在園內(nèi)的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監(jiān)督；每學(xué)期都把收費標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)到每位教師手中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；在園務(wù)公開欄中公開。服務(wù)性收費堅持自愿原則，發(fā)告家長書；園伙食收費按審批的標(biāo)準(zhǔn)收取，；財務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理意見》的有關(guān)規(guī)網(wǎng)，做到有據(jù)可查、勤儉節(jié)約、公開透明。
3、師德師風(fēng)方面。
我園通過走訪家長、幼兒進(jìn)行調(diào)查，教師沒有利用教師節(jié)等節(jié)日向幼兒暗示或索要錢物，有沒有教師參加在園幼兒家長的吃請；通過師德教育，學(xué)習(xí)市區(qū)教育局和本園制定的《教師教育教學(xué)事故處罰條例》，教師的'教育教學(xué)行為更加規(guī)范，沒有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象，尚有不充分尊重幼兒的現(xiàn)象，本園仍需保持經(jīng)常的管理。通過調(diào)查，教師沒有有償家教的現(xiàn)象，教師精神面貌積極上進(jìn)，具有較強(qiáng)的責(zé)任感、較高的教育教學(xué)的水平、能做到文明禮貌，為人師表。
4、依法辦園方面。
本園是一所集體幼兒園，我園嚴(yán)格按照幼兒園的要求嚴(yán)格辦園開班，限額招生，沒有未經(jīng)教育局允許、批準(zhǔn)亂辦園、亂辦班行為。
5、服務(wù)群眾方面。
本園的辦園宗旨就是辦人民滿意的幼兒教育。因此，為人民服務(wù)是我園一貫堅持的方針政策。
幼兒園資助自查自糾報告篇四
為了更好地貫徹落實《普定縣教育系統(tǒng)民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動方案》(普辦通字【20xx】45號文件的精神，我校根據(jù)縣局要求及安排，成立了教育民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，羅興任組長，李艷、王萌任副組長，牛其勝相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員并且明確專人辦公，開展學(xué)校涉農(nóng)惠農(nóng)資金專門資金的自查自糾工作。
二、自查范圍。
這次自查重點是檢查自20xx年以來義務(wù)教育經(jīng)費的使用情況如下：
(一)投入情況。
用經(jīng)費959650.00元，人員經(jīng)費32400.00元，其他收入167461.90元，上學(xué)年余公用經(jīng)費167909.00元，合計收入1327420.90元。
20xx年截至5月底，生均公用經(jīng)費收入216800.00元，其他收入33301.40元，上學(xué)年余公用經(jīng)費65480.42元，合計收入315581.82元。
(二)支出情況。
20xx年度日常公用支出約712702.00元，辦公設(shè)備支出約。
156009.00元，其他資本性支出15996.00元，合計支出約884707.00元;20xx年度日常公用支出約1051591.48元，辦公設(shè)備支出約172497.00元，其他資本性支出37852.00元，合計支出約1261940.48元。
20xx年截至5月底日常公用支出約330851.00元，辦公設(shè)備支出約15725.00元，合計支出約346576.00元。
三、教育經(jīng)費的保障情況。
上級部門對我校義務(wù)教育經(jīng)費按要求按時、足額到位，資金實行銀行賬戶管理，嚴(yán)格現(xiàn)金使用，?？顚Ｓ?，全部用于教育。
四、教育經(jīng)費的管理和使用情況。
我校屬事業(yè)單位，教育經(jīng)費的管理和使用嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務(wù)狀況，依法組織收入，努力節(jié)約支出，建立健全財務(wù)制度，學(xué)校對教育經(jīng)費的使用進(jìn)行財務(wù)控制和監(jiān)督。管理使用的具體做法是：
(1)我校加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨支取現(xiàn)象。
(2)認(rèn)真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票有經(jīng)手人簽字、主管校長簽字，并報經(jīng)局管辦方能入賬。
(3)堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務(wù)法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧?wù)的不良問題。
(4)對于財務(wù)的管理，學(xué)校任何財務(wù)活動必須經(jīng)財務(wù)人員和校長審批后，方可實施。重大開支項目，都經(jīng)校務(wù)會議集體決定，并經(jīng)學(xué)校監(jiān)督委員會公示后方可施行?，F(xiàn)金額超過0.00元項目的報教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。
(5)差旅費報銷，嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。
(6)需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過校委會決定后才添置。所有購買物品必須有保管人員登記后方可領(lǐng)取使用。
(7)在報賬過程中嚴(yán)格執(zhí)法，自覺執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，做好財務(wù)審核。
五、存在問題及整改措施。
通過本次經(jīng)費的自查工作，我們發(fā)現(xiàn)我們工作中還存在很多問題，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
公用經(jīng)費使用隨意性還比較大，雖然每學(xué)期都通過預(yù)算，但是各部門對預(yù)算不夠重視，提供數(shù)據(jù)缺乏依據(jù)，在實際使用中也缺乏計劃性，同時也由于一些不確定因數(shù)，導(dǎo)致實際使用和預(yù)算產(chǎn)生很多差距，導(dǎo)致某些方面預(yù)算資金缺口較大。
針對以上問題，學(xué)校專門召開整治鑄廉領(lǐng)導(dǎo)小組會議，提出以下自糾方案，有學(xué)校相關(guān)部門落實：
1、學(xué)校由財務(wù)室牽頭，由各辦公室擬出本部門資金需求計劃，根據(jù)需求的輕重緩急，擬出本部門預(yù)算方案提交校委會討論，預(yù)算一旦通過嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，規(guī)范公用經(jīng)費使用，從而保證學(xué)校的正常開支。
2、通過自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照要求做好每筆賬務(wù)，將單獨核算的食堂賬務(wù)定期并帳。這樣食堂賬務(wù)可以實行權(quán)責(zé)發(fā)生制記賬，及時結(jié)算經(jīng)費使用情況和結(jié)余情況，真正做到賬賬相符、賬實相符。
3、積極清算商家貨款，清算專項資金剩余款項，公用經(jīng)費不得用于發(fā)放教師福利。
以上幾方面的整改由總務(wù)處牽頭，每項明確了專人負(fù)責(zé)。隨時反饋整改進(jìn)度，遇到無法處理的問題要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，爭取妥善解決存在的各項問題。
幼兒園資助自查自糾報告篇五
按照《關(guān)于開展20xx年度行政事業(yè)性收費年審及審驗的通知》（德市發(fā)改行審〔20xx〕15號）文件要求，我處對20xx年度收費政策執(zhí)行情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告于后：
我處是市住建局所屬的管理xx市區(qū)的公園為主要職能的處室，沒有更多的行政事業(yè)性收費項目，只有觀光車及停車場等配套服務(wù)設(shè)施涉及事業(yè)性收費，我們嚴(yán)格按照事業(yè)性收費的規(guī)定進(jìn)行操作，具體做法是：
一、我們已按規(guī)定對收費項目及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示，并實行亮證收費。
二、嚴(yán)格按照規(guī)定使用《四川省行政事業(yè)性收費專用收據(jù)》。
三、已經(jīng)按照國家和省的有關(guān)文件要求及時到辦證機(jī)關(guān)進(jìn)行《收費許可證》變更。
四、沒有自立收費項目、擴(kuò)大收費范圍、提高收費標(biāo)準(zhǔn)等亂收費行為和違反財務(wù)制度規(guī)定的行為。
五、不存在單位性質(zhì)及收費依據(jù)發(fā)生變化，仍繼續(xù)保留收費項目、維持原有收費標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。
六、不存在“以證代文”、“以證代批”等違規(guī)行為。
七、我處不具備審批短期培訓(xùn)班的審批立項或備案資格。
八、相關(guān)資質(zhì)證件尚在有效期，沒有進(jìn)行變更。
九、上一年度年審中沒有發(fā)現(xiàn)問題。
幼兒園資助自查自糾報告篇六
20xx年4月27日我園接到中心學(xué)?！掇D(zhuǎn)發(fā)關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象》的文件通知，接到通知后，我園認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，立即對“小學(xué)化”現(xiàn)象進(jìn)行自查。
1.我園認(rèn)真嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園綱要》進(jìn)行保教工作計劃的制訂和實施，幼兒園課程以游戲、活動為主。所選用的課程是市教委統(tǒng)一的教材，還開設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏閱讀和億童英語等課程多方面開發(fā)幼兒智力，讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”。
2.我園每天分班進(jìn)行戶外活動，保證幼兒每天有兩個小時以上活動時間。嚴(yán)禁幼兒在年滿四周歲前握筆寫字。
3.我園沒有舉辦興趣班和特長班等，一日活動的時間安排上沒有小學(xué)化。
4.由于受競爭影響和一直以來家長頑固思想，家長要求園方要進(jìn)行加減運(yùn)算、拼音、寫字等課程，并要求應(yīng)每天布置家庭作業(yè)。經(jīng)正查，我園大班存在集中教授拼音、每天布置家庭作業(yè)等情況。
1.不再教授漢語拼音，漢字書寫、數(shù)學(xué)書寫運(yùn)算和外語等。并將布置給幼兒的家庭作業(yè)改為：如幫家長做家務(wù)、完成手工作品或整理自己個人物品等。
2.積極籌措資金，更換，添置豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機(jī)會和條件。同時挖掘探傳統(tǒng)游戲新玩法，打造農(nóng)村幼兒園新特色！
3.園內(nèi)環(huán)境布置美化，綠化、幼兒化。開辟植物角、喂養(yǎng)角等區(qū)域，為幼兒提供可觀察可操作的區(qū)角。
4.轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)對教師的職業(yè)培訓(xùn)。通過開展教研活動，加強(qiáng)《幼兒園一日活動行為細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等幼兒教育理論的學(xué)習(xí)，來提高其專業(yè)化水平，幫助幼兒教師樹立正確的幼兒教育理念。教師要多樣化開展教學(xué)，多進(jìn)行游戲、音樂等活動，還可通過幼兒動手操作，如繪畫做手工、外出郊游或種植花木等，豐富幼兒知識面，讓他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣和向往，使幼兒在自由和輕松的環(huán)境中快樂成長。
5.轉(zhuǎn)變家長觀念，家園密切一致。我園認(rèn)為要做好家長的`解釋工作，首先要讓他們認(rèn)識到“小學(xué)化”的危害。由于我園地處農(nóng)村，家長育兒觀念落后，一味強(qiáng)調(diào)識字量和計算。家長工作比較難開展，我園將通過家訪、家長座談會、發(fā)放宣傳資料等形式向家長說明“小學(xué)化”教育和過早寫字對幼兒身體發(fā)育和腦力發(fā)育的危害。“小學(xué)化”教育抑制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、給幼兒帶來壓力、負(fù)擔(dān)，過早剝奪了他們快樂的童年。家長望子成龍，但往往成了拔苗助長。只有從根本上改變家長的育兒觀念，才能真正地做到幼兒園教育游戲化。
20xx年x月x日。
幼兒園資助自查自糾報告篇七
在自己這段時間的實際教學(xué)中，我出了幾點不足和缺點：
1、在工作中容易出現(xiàn)負(fù)面情緒，影響教學(xué)。
2、在工作中會出現(xiàn)偏袒學(xué)生的情況。
3、在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用。
4、只注重管學(xué)生，而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。
二、存在問題的原因。
1、對工作的安排會出現(xiàn)計較的表現(xiàn)。
幼兒工作比較繁瑣、工作時間長，小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心，因此，在工作中容易，自己會出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負(fù)面情緒出現(xiàn)。
2、對學(xué)生沒有持平等的態(tài)度，只用自己的喜惡來對待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的，所以有的小孩會很調(diào)皮，而作為老師，當(dāng)然是喜歡那些乖巧的、聽話的孩子，覺得這樣比較好管。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關(guān)愛。
3、沒有從以身作則做起，只會要求學(xué)生按照自己說的做。自己在工作中，常常會忘記自己是孩子的榜樣，教導(dǎo)孩子時只會要求孩子。
4、工作中容易忘記了“教”，而不是“管”。頑皮是小孩的天性，然而我就最怕頑皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不聽話，不是老師管不好，而是老師沒有用對和及時提升自己的教學(xué)方式。
三、改進(jìn)的措施。
針對以上存在的問題，我結(jié)合了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)出以下改進(jìn)措施：
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，時刻保持自己的工作熱情。
（二）公平對待并尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。
1、老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師。
2、學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對學(xué)生一視同仁，這是崇高的師愛表現(xiàn)。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來對待孩子。特別對那些平時比較頑皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
（三）樹立榜樣，以身作則。
幼兒園的小孩最喜歡模仿，而老師就是他們最常模仿的對象。老師不應(yīng)該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒有做到。老師師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己，這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師魅力。
幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。孩子不聽，只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達(dá)到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。
教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感將促使我對以上的改進(jìn)措施，堅持持之以恒、堅持創(chuàng)新、堅持刻苦鉆研，努力讓自己成為學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的人民教師！
幼兒園資助自查自糾報告篇八
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。
教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂于學(xué)”。針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。
我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向?qū)W生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。
二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
三、終身學(xué)習(xí)，提高技能。
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
幼兒園資助自查自糾報告篇九
我校是一所農(nóng)村九年一貫制的實驗學(xué)校，在每個學(xué)年度的學(xué)期開學(xué)前，我校就根據(jù)上級教育和物價部門的有關(guān)收費件精神，認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和財會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，規(guī)范各項收費，做好免費義務(wù)教育對象的身份核實工作，學(xué)校成立了規(guī)范收費領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長（其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任為組員的規(guī)范收費領(lǐng)導(dǎo)小組。），順利完成了20__年春季收費工作?，F(xiàn)將我校收費自查自糾工作情況作簡單的匯報。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重點宣傳。
學(xué)校幾年前就成立了規(guī)范教育收費自查領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)人員和各年級組長、財務(wù)人員共同同參加，檢查督促學(xué)校規(guī)范收費，檢查督促學(xué)校各個組室規(guī)范收費，定期進(jìn)行自查自糾。每學(xué)期都要召開有關(guān)收費問題的工作會議。學(xué)校的行政會議多次研究有關(guān)收費工作，并在學(xué)校的年級組長和班主任會議、學(xué)校的教職工大會上對教職工進(jìn)行宣傳和教育，要求全體教職工為人師表，明白規(guī)范教育收費工作的重要性，做到以德立校、以法治校。每次開校長會后，校長書記都會在教職工會上進(jìn)行宣傳動員，宣傳政策。有什么不對的地方及時指出，及時修正，讓我們學(xué)校每位教職工基本上都能了解上級對規(guī)范教育收費工作的有關(guān)政策規(guī)定，從而保證我們學(xué)校各個部門在工作中能規(guī)范教育收費，確保我們在工作中能規(guī)范工作，在規(guī)范收費工作上讓群眾滿意。這項工作我們學(xué)校已進(jìn)行了好多年，教育收費領(lǐng)導(dǎo)小組已更換了好幾次，但自查、自糾工作常抓不懈。
二、基本做法：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，分工明確。學(xué)校專門召開收費工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，成立以校長為組長、班主任和財會人員為組員的收費領(lǐng)導(dǎo)小組；由分管副校長解釋家長對收費的疑問。學(xué)校沒有一邊免費、一邊亂收費，更沒有違反規(guī)定擅自設(shè)立收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費范圍等情況，沒有也不存在收取擇校費的問題。
2、各部門服務(wù)意識強(qiáng)。各班主任、級組長都對家長或?qū)W生作細(xì)致明確的解釋；特別對可選擇性服務(wù)性的收費項目（校服以自愿購買為原則）細(xì)心向家長、學(xué)生作了解釋，讓家長明白、放心。整個收費工作真正做到了服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生。這次收費工作充滿人文關(guān)懷，學(xué)校對那些家庭困難而無法交伙食費的學(xué)生，采用讓學(xué)生先到校住宿上學(xué)，將他們納入特困生處理，爭取上級的特困生補(bǔ)助，緩交或免交伙食費的辦法，解決了部分家長和學(xué)生的難題。
3、實行學(xué)校教育收費承諾公示。收費工作開始前，由相關(guān)部門將有關(guān)學(xué)校收費須知事項，以通知公示的形式掛在校門顯眼的地方，以便家長、學(xué)生了解情況。在學(xué)校宣傳欄公示有關(guān)免費教育文件和學(xué)校教育收費承諾。將收費工作公開，接受廣大家長和學(xué)生的監(jiān)督。收費沒有違反規(guī)定，規(guī)范收費。
4、教輔用書由我區(qū)新華書店派工作人員到學(xué)校設(shè)點，由學(xué)生、家長自愿購買；沒有強(qiáng)制學(xué)生訂購各種學(xué)習(xí)資料、課外讀物，報刊雜志，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省關(guān)于規(guī)范教育的“五嚴(yán)”的規(guī)定，沒有舉辦或變相舉辦向?qū)W生收費的各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班和各種收費補(bǔ)課等情況。
5、堅持“收支兩條線”合理使用教育收費收入。財政按時足額返撥教育收費收入；沒有出現(xiàn)截留、挪用和擠占教育收費收入的情況。
6、嚴(yán)格落實免費義務(wù)教育有關(guān)通知，認(rèn)真核查學(xué)生的戶口、以確認(rèn)義務(wù)教育階段學(xué)生的身份。沒有多報、虛報和重報學(xué)生人數(shù)，弄虛作假騙取或挪用免費義務(wù)教育資金行為。
幼兒園資助自查自糾報告篇十
開展民主評議全市中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)活動，是今年教育系統(tǒng)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的一項重要工作。我園高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把評議工作擺上重要議事工程，精心組織，狠抓落實。
全體教職員工通過學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和評議要求，全面提高了對民主評議中小學(xué)行風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識。按照昆山市教育局行風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會議的精神，我園以“樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育，進(jìn)一步加強(qiáng)我園行風(fēng)建設(shè)”為目標(biāo)，根據(jù)動員部署情況，對照六個方面的評議內(nèi)容，認(rèn)真查找我園行風(fēng)方面存在的問題，全面開展自查自糾。
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。
利用暑假加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高新教師對師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，提高新教師對師德規(guī)范的認(rèn)識。經(jīng)過暑期培訓(xùn)，教師進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和師德學(xué)習(xí)的要求、師德考核的方法、考核結(jié)果的運(yùn)用等內(nèi)容。圍繞“愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的昆山教育行業(yè)精神主題，把我園師德建設(shè)和切實提高保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園聲譽(yù)的關(guān)系，提高家長、社會對教職工工作的滿意度相結(jié)合。
二、教師走訪家庭查找問題。
對照評議內(nèi)容，為充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育合力，廣泛踐行“愛生、育人、服務(wù)、奉獻(xiàn)”行業(yè)精神，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合實際，我園積極開展“萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動，進(jìn)行翰林幼兒園教師進(jìn)家庭的啟動儀式后，教師對每位孩子進(jìn)行了家訪。
通過走訪家長，我們發(fā)放了《告家長書》、《關(guān)于學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議書》、《萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動家庭反饋表》等調(diào)查問卷，請家長對我園規(guī)范收費、經(jīng)費使用、依法辦學(xué)、師德師風(fēng)、辦事公開、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔等政風(fēng)行風(fēng)存在的問題提出意見和建議，為我園學(xué)校收費、師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、家校聯(lián)系、班級管理、班紀(jì)校風(fēng)、安全工作、幫困扶貧、總體評價做出實事求是的評議。
三、通過多種途徑廣泛宣傳聽取意見。
我們把宣傳貫穿于民主評議活動的始終，通過懸掛宣傳標(biāo)語“樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育”、“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象”和電子屏幕宣傳的方式等，營造幼兒園迎接行風(fēng)評議的氛圍。
在學(xué)校櫥窗，我們制作了行風(fēng)評議宣傳欄，將評議內(nèi)容、評議流程、方法、倡議書、告家長書、重大事項公示、收費依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等全面展現(xiàn)，做成五大板塊，向群眾公開。在幼兒園網(wǎng)站上，我們向社會廣泛宣傳我園教育改革發(fā)展的成果，宣傳行風(fēng)建設(shè)的進(jìn)展情況，努力營造良好輿論氛圍。通過廣泛宣傳，讓社會各界、評議代表和家長充分了解我們的教育工作，進(jìn)一步理解、關(guān)心和支持學(xué)校教育事業(yè)的改革發(fā)展。
同時召開家長座談會、設(shè)立意見箱、公布投訴舉報電話(信箱)等形式，廣泛聽取群眾特別是家長的意見和建議。
四、做好招生工作，盡可能解決入學(xué)。
在招生工作中實行公開透明操作，挖掘潛力，做好學(xué)區(qū)里雙證和單證幼兒園的預(yù)報名和驗證錄取工作。做到態(tài)度親切和藹，政策解釋清楚，盡可能減少老百姓在幼兒園入學(xué)難問題上的抱怨。我們嚴(yán)格做好幼兒園收費的審批工作，按照物價局審定的收費標(biāo)準(zhǔn)收費。在開學(xué)通告、幼兒園網(wǎng)站、校園櫥窗等地方公開幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)和收費依據(jù)。
五、梳理群眾意見，找出問題進(jìn)行整改。
針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾反映的意見建議，我們認(rèn)真歸納梳理，深入分析個別家長對家校聯(lián)系較滿意產(chǎn)生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施。由于我們青年教師占絕大多數(shù)，家園工作經(jīng)驗不足，在家長工作中，我們還要加大教育宣傳力度，取得家長理解與支持，提高家長、社會的美譽(yù)度。同時家長工作中要耐心細(xì)致，在親子活動和家訪中增進(jìn)友誼。通過案例式培訓(xùn)，進(jìn)一步提高青年教師家長工作能力，讓群眾看到實實在在的整改實效。
幼兒園資助自查自糾報告篇十一
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭，學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，現(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案。
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了棗莊市第三十二中學(xué)資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案傳播到每個班級群上，讓學(xué)生隨時查詢。
二、調(diào)查摸底，確定受助對象。
為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實，切實做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開評選結(jié)果。
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績。
所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。
五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大。
學(xué)校為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達(dá)20萬元。
幼兒園資助自查自糾報告篇十二
我校高度重視學(xué)生資助工作，在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作，堅持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中?，F(xiàn)對學(xué)生資助工作做如下自查自糾報告：
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。沒有截留、抵扣、挪用等現(xiàn)象發(fā)生。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。
為使貧困生資助政策落到實處，我校成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長xxx親自擔(dān)任組長，xxx任副組長，xxx及各年級組長為組員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，依照國家相關(guān)政策制定了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，國家獎助學(xué)金實施細(xì)則等文件，做到了政策具體，責(zé)任明確，進(jìn)一步分清了各處室的職責(zé)，狠抓落實。
（二）健全機(jī)構(gòu)、精心組織。
建立貧困學(xué)生資料檔案，并由專人負(fù)責(zé)對我校貧困生資助工作資料的檢查和整理。同時，加強(qiáng)對貧困生資助工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，確保熟練掌握相關(guān)政策措施。
（三）規(guī)范流程，加強(qiáng)管理。
堅持“三公示”，即公示貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)，公示貧困生評審情況，公示評審結(jié)果。按照“公平、公正、公開”原則，告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定流程，保證貧困生評定等各個環(huán)節(jié)都做到公開透明，使之成為一項“陽光工程”。建立健全檔案管理制度，及時更新紙質(zhì)檔案，按時完成全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)的填報工作。
（四）明確要求，及時發(fā)放。
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，及時把生活補(bǔ)助資金發(fā)放到學(xué)生手中。20xx年秋季學(xué)期共兩名學(xué)生，每人200元，共計400元，以現(xiàn)金形式發(fā)放與生。20xx年春季學(xué)期共兩名學(xué)生，按照已上調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)，每人400元，共計800元，通過銀行轉(zhuǎn)賬形式發(fā)放與生。
（五）加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
實施貧困生資助政策是一項“陽光工程”、“民心工程”、“德政工程”。我們?yōu)榇诉M(jìn)行廣泛宣傳，充分利用廣播室、宣傳欄等媒介，對貧困生資助政策及工作進(jìn)展情況進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，讓這項政策的意義和內(nèi)容為社會各界特別是貧困學(xué)生家庭全面準(zhǔn)確地了解。同時加強(qiáng)監(jiān)督、檢查、規(guī)范操作流程，切實把黨和政府的關(guān)懷落實到家庭貧困的中小學(xué)生身上，使他們感受到黨和政府的溫暖和關(guān)懷。
（一）我校處礦區(qū)，近年由于國家政策調(diào)整，企業(yè)效益下降，造成貧困人口較多的情況，需要救助的貧困學(xué)生也較多。少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作正常開展帶來了一定的影響。
（二）我校周圍部分農(nóng)民家庭比較貧困，且經(jīng)濟(jì)收入差距不大，界定貧困學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)難以確定，引起少數(shù)群眾誤解。
（三）有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度不夠，要繼續(xù)加大宣傳，做到“人盡皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持的局面。
（四）資助相關(guān)材料存檔不夠及時。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是一項深得民心的工作。我校將根據(jù)中央及各級政府的有關(guān)精神，進(jìn)一步做好此項工作，讓政府放心，讓人民滿意。我們相信我校學(xué)生資助工作一定會越來越好。
幼兒園資助自查自糾報告篇十三
我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼x年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》（博教發(fā)[xx]110號）文件精神，開展了xx年秋季期學(xué)前教育資助活動，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將xx年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)在接到任務(wù)的第一時間迅速組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，確定領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達(dá)到2000元。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
[xx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以負(fù)責(zé)人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話及聯(lián)系人，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的`原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
幼兒園資助自查自糾報告篇十四
澄江中心校：
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展全縣2015年學(xué)生資助政策落實情況專項檢查的通知》（2015年10月19日）的要求，我校進(jìn)行認(rèn)真地全面地自查自糾，基本摸清全校學(xué)生資助政策的落實情況。據(jù)統(tǒng)計，全校春季學(xué)期資助學(xué)生小學(xué)8人，資助金額4000元；附屬幼兒園17人，資助金額8000元。秋季學(xué)期預(yù)計資助學(xué)生小學(xué)人9人，資助金額4500元；幼兒園17人，資助金額8000元。全年預(yù)計資助學(xué)生人數(shù)51人次，預(yù)計資助金額2.45萬元?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：
我們通過抽查詢問學(xué)生、家長和。
組織老師、班主任進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系等方式，對學(xué)生的家庭貧困程度做了深入的調(diào)查，取得了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為資助的精準(zhǔn)提供了可靠的.依據(jù)。
二、落實資助政策的基本情況。
（一）資助對象的認(rèn)定情況。
1.市財政“義教”困難學(xué)生補(bǔ)助項目。春季學(xué)期，認(rèn)定受助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共8人；其中6人屬于單親家庭、因突發(fā)事件致貧的困難家庭學(xué)生；2人因母親患有精神疾病導(dǎo)致貧困家庭。在認(rèn)定這些受助學(xué)生工作中，我們經(jīng)過班主任家訪、電話聯(lián)系等形式，在社區(qū)和校內(nèi)張貼資助宣傳海報、向家長宣傳、班主任向?qū)W生宣傳資助政策等形式發(fā)動學(xué)生申請。成立學(xué)校評審小組，評審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任代表、社區(qū)工作人員代表組成，經(jīng)過開展小組評審會議，確定受助學(xué)生名單后，在社區(qū)和校內(nèi)張貼受助名單公示，公示5個工作日，經(jīng)公示無異議后拍照存檔由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章，呈上級部門審核認(rèn)定。
女。工作流程同上。
（二）資助資金的發(fā)放情況。
四、經(jīng)自查，不存在富裕家庭、干部家庭子女享受助學(xué)金現(xiàn)象，同時也不存在有助學(xué)金二次分配現(xiàn)象，所有受助學(xué)生均符合政策條件的現(xiàn)象。工作環(huán)節(jié)符合流程，公示時間足夠，公示地點公開透明，資助結(jié)果及時告知學(xué)生或家長。
五、下一步工作打算。爭取做到精準(zhǔn)識別，精準(zhǔn)建檔、資助，做到讓真正困難的孩子得到資助。
單位名稱（加蓋公章）：
校長簽字：分管領(lǐng)導(dǎo)簽名：資助專干簽名：
2015年10月20日。
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幼兒園資助自查自糾報告篇十五
根據(jù)局教育系統(tǒng)行風(fēng)評議安排意見，我園認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把幼兒園建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將幼兒園行風(fēng)評議工作情況作如下報告。
我園接到市教育局下發(fā)的“關(guān)于迎接20××年中小學(xué)、幼兒園行風(fēng)民主評議工作的通知”后，及時召開了幼兒園行政會議，明確了“行風(fēng)評議”的主要內(nèi)容，成立了以園長任組長，副園長為副組長，各條線的負(fù)責(zé)人為組員的教育行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《幼兒園行風(fēng)評議工作實施方案》，各項工作分工負(fù)責(zé)，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。并通過教職工大會，學(xué)習(xí)上級精神和園行風(fēng)評議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識。
1、辦學(xué)行為。
（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒園有計劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我園可持續(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立校”為辦學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，，并提出了“辦人民滿意的幼兒園”的高層次辦學(xué)目標(biāo)。幼兒園發(fā)展規(guī)劃的出臺給幼兒園的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著幼兒園將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會聲譽(yù)越來越高。
我園依法保證適齡幼兒按時入學(xué)。多年來，新生入學(xué)率100%。
（2）面向全體學(xué)生。實施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個適齡兒童都能得到發(fā)展，我幼兒從新生入學(xué)開始，就進(jìn)行合理編班。樹立平行班公平競爭的意識。
2、師德建設(shè)情況。
（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個代表”，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻(xiàn)不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。
（2）教職工。幼兒園要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我園教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從幼兒園安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無有償家教、現(xiàn)象。
3、收費管理情況。
（1）我園有完善的財務(wù)管理制度。有專職財務(wù)人員，能執(zhí)行幼兒園的財務(wù)制度，堅持為師生服務(wù)。幼兒園經(jīng)費使用合理，嚴(yán)格按照“一費制”規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)收費。幼兒園深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。幼兒園有完善的資產(chǎn)管理制度，各部室有專人管理，財產(chǎn)責(zé)任到人。幼兒園堅持每學(xué)期全面檢查，及時修理，帳物相符，設(shè)備完好。
（2）進(jìn)一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，幼兒園的財務(wù)管理井井有條。
4、政務(wù)、園務(wù)公開情況。
幼兒園健全了各項規(guī)章制度，建立園務(wù)公開欄，并通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。
（1）規(guī)章制度的公開。我園將上級的文件或本園的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實施。
（2）財務(wù)管理工作公開。幼兒園的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實行亮牌收費。
（3）招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到招收條件公開，程序公開、錄取名單公開。
幼兒園資助自查自糾報告篇十六
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實自治區(qū)財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》(桂財教〔20xx〕153號)和《關(guān)于印發(fā)**學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》(桂財教〔20xx〕19號)精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx;20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長為組長，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員、居委會領(lǐng)導(dǎo)成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何息。
二、建立、健全幼兒檔案:資助項目、資助對象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實、幫助到位:。
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊。
3.掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
幼兒園資助自查自糾報告篇十七
根據(jù)贛助中心〔20xx〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對20xx年秋季—20xx年秋季學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
20xx年—20xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學(xué)提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬元。
20xx年秋季—20xx年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補(bǔ)助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費166.1625萬元。我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神，切實強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補(bǔ)助”的范圍和對象。
4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”。
5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序（含宣傳單）”。
幼兒園資助自查自糾報告篇十八
中國古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人!”;唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作，就是為人師表?！边@些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標(biāo)明確，措施具體，結(jié)合不同時期思想政治的要求，突出重點，務(wù)求實效，使師德教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo)，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學(xué)習(xí)新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模最新幼兒園教師自查自糾報告范文最新幼兒園教師自查自糾報告范文。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利，促進(jìn)每個幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認(rèn)識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。
為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風(fēng)貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：
正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn)，要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，心得體會不少于，開展師德師風(fēng)演講比賽活動，弘揚(yáng)本園教師的良好師德，引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，人人爭當(dāng)師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教、為人師表，遵紀(jì)守法、求實創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡！。同時，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進(jìn)行師德教育：
主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí)，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動，即：學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實施綱要》)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的'優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
幼兒園資助自查自糾報告篇十九
為認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，我校根據(jù)自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳、自治區(qū)財政廳、教育廳等上級單位的文件精神，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，下面對資助工作情況自查如下：
20xx年春季學(xué)期我校共設(shè)28個教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)1512人。其中建檔立卡戶子女34人（本縣32人、外縣2人）；低保家庭子女66人（其中農(nóng)村低保52人）；重大殘疾學(xué)生2人；殘疾人子女25人。其他絕大多數(shù)學(xué)生家庭條件也相對較差，多數(shù)學(xué)生家長無固定收入，靠外出打工或傳統(tǒng)務(wù)農(nóng)為生。
我校學(xué)生資助工作小組由李校長擔(dān)任組長，直接指揮工作。各年級組長及專職負(fù)責(zé)學(xué)生資助的老師一同配和李校長開展學(xué)生資助工作。
根據(jù)上級文件指示，我校建立了完善的學(xué)生資助工作體系，從助學(xué)金申請、審核到發(fā)放都有明確的規(guī)章制度，確保助學(xué)金能發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中。
每學(xué)期我工作小組的主要任務(wù)有：
1、對四類特困人員進(jìn)行核查統(tǒng)計。
2、申報、審核、發(fā)放國家助學(xué)金（其中特困生1250元/人，普困生750元/人）。
3、統(tǒng)計在校建檔立卡戶子女人數(shù)，發(fā)放建檔立卡貧困生助學(xué)金（20xx元/人）。
4、完成全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)的信息上報工作。
5、積極聯(lián)系社會各類慈善機(jī)構(gòu)，盡可能為我校家庭困難學(xué)生爭取更多資助，讓學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。通過李校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的努力，這幾年“中國體育彩票”、“陽光保險”、“內(nèi)蒙古女企業(yè)家商會”、“內(nèi)蒙古紅太陽集團(tuán)”等愛心人士先后對我校家庭困難學(xué)生給予資助。
加大宣傳渠道，讓所有師生、家長都熟悉和掌握資助的政策和條件，公正、公平、公開的把資助工作做到最好，盡可能的幫助那些因病因災(zāi)因?qū)W等原因致貧而影響到學(xué)習(xí)的學(xué)生，為他們排除一切因經(jīng)濟(jì)方面的原因帶來的困擾，堅持“決不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)”的信念，千方百計保證每一個孩子都能完成學(xué)業(yè)。
幼兒園資助自查自糾報告篇二十
20xx年，全市教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實國家、省、市學(xué)生政策，深入實施“獎、補(bǔ)、減、免、貸”為主體的扶貧助學(xué)內(nèi)容，逐步建立學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)教育、特殊教育和高等教育的全員覆蓋、全程助學(xué)、全面受益的扶貧助學(xué)體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭和弱勢群體子女平等享受教育權(quán)益，有效維護(hù)了教育公平、促進(jìn)了教育事業(yè)的和諧發(fā)展。
1.重視扶貧內(nèi)涵挖掘，推動資助工作體系建設(shè)。根據(jù)省學(xué)生資助管理中心文件，揚(yáng)州市、各縣（市、區(qū)）先后成立了學(xué)生資助管理中心。落實校長為第一責(zé)任人，每一所學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)助學(xué)工作，形成“橫向到頭、縱向到邊”的學(xué)生資助網(wǎng)絡(luò)。市學(xué)生資助管理中心定期對學(xué)生資助工作人員進(jìn)行資助政策、資助宣傳等培訓(xùn)，逐步建立了一支敬業(yè)、專業(yè)的`學(xué)生資助工作隊伍，為扶貧工作提供了隊伍支撐。
2.制定扶貧工作制度，促進(jìn)扶貧工作規(guī)范化管理。xx年，實施了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的通知》，《關(guān)于做好市直學(xué)校宏志班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)工作的通知》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校學(xué)生資助管理工作的流程。實施《“助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)”具體操作指導(dǎo)意見》切實維護(hù)貧困家庭和弱勢群體子女平等享有受教育的權(quán)益，全面維護(hù)教育公平。各縣（市、區(qū)）印發(fā)了學(xué)生資助管理條例、學(xué)生資助管理實施細(xì)則等文件，進(jìn)一步建立健全學(xué)生資助規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生資助工作管理。
3.落實精準(zhǔn)資助要求，保障將政府的關(guān)愛落到實處。一是加大扶貧宣傳“深度”。始終把宣傳作為做好教育系統(tǒng)扶貧領(lǐng)域的重要手段，按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的要求，通過電視、廣播、報刊和網(wǎng)絡(luò)等多種形式，在招生錄取、開學(xué)放假等節(jié)點大力開展扶貧政策宣傳。二是提升扶貧對象“準(zhǔn)度”。各縣（市、區(qū)）布置助學(xué)工作中要求各校要通過教師走訪，學(xué)生訪談，與村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、扶貧辦、民政局等相關(guān)職能部門聯(lián)系等形式精準(zhǔn)識別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。三是加大對落后地區(qū)、薄弱學(xué)校資助“傾斜度”。根據(jù)學(xué)生資助管理中心的調(diào)研，市直和各縣（市、區(qū)）均對落后地區(qū)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)傾斜，特別是寶應(yīng)鄉(xiāng)村辦學(xué)點、儀征后山區(qū)、市直宏志班等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校，加大扶貧力度，提高生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。四是加大扶貧程序執(zhí)行“強(qiáng)度”。各地各校在扶貧工作中堅持實事求是，規(guī)范工作程序，按照“學(xué)生申請、班主任審查、校分管領(lǐng)導(dǎo)審核、校長審批、校內(nèi)公示、報送審批、資金發(fā)放、建立臺賬”的程序進(jìn)行學(xué)生扶貧資金的發(fā)放工作，真正做到公開、公平、公正。
4.推進(jìn)資助育人工作，促進(jìn)受助學(xué)生成人成才。一是注重頂層設(shè)計。發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)生資助工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)市直學(xué)校學(xué)生資助工作的通知》，以年度工作行事歷規(guī)定學(xué)生資助育人的主題、建議開展活動。要求各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校自主育人工作與學(xué)校德育工作相結(jié)合，以班會、主題班報、主題演講等活動深入貫徹資助育人理念。二是開展主題活動。積極開展資助文化教育，以主題班會、主題征文、主題標(biāo)語等形式開展資助文化活動，把資助工作與德育教育、感恩教育有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生“體恩、知恩、施恩”，進(jìn)而“感恩”。三是選樹成人成才典型。在全市范圍內(nèi)開展受助學(xué)生典型選樹，一批家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生被推選參加江蘇省“國家資助助我飛翔”勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生典型選拔，在市級主流媒體、微信、微博刊登勵志成才典型事跡，用優(yōu)秀學(xué)子的事跡為全市受助學(xué)生點亮前行的燈塔。
5.募集社會助學(xué)資金，舉力資助困難學(xué)子。積極爭取大量社會資源共同助學(xué)，積極爭取中華廣文公益慈善基金會、隆星教育發(fā)展基金、英成教育基金會、禹振飛慈善基金會、上海中建房產(chǎn)集團(tuán)等社會團(tuán)體對揚(yáng)州教育的支持。
1.鍛造了一支工作隊伍。在有計劃地組織開展理論研究和實踐探索的基礎(chǔ)上，全市選拔了一批有教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識背景，志愿從事學(xué)生資助工作的人員，成為深入推進(jìn)“精準(zhǔn)資助”和“資助育人”工作的中堅力量，為學(xué)生資助工作奠定了隊伍基礎(chǔ)。
2.幫助了一批家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。xx年，全市發(fā)放生活補(bǔ)助國家助學(xué)金4647.27萬元，受益學(xué)生68894人次。切實保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難子女順利完成學(xué)業(yè)，有效維護(hù)了教育公平，促進(jìn)了社會和諧。
3.落實了一群低收入農(nóng)戶子女就學(xué)政策。xx年，對低收入農(nóng)戶（含建檔立卡和農(nóng)村低保）子女就學(xué)費用進(jìn)行減免，主要減免幼兒園免保育費、伙食費，義務(wù)教育學(xué)校免社會實踐費、伙食費，普通高中免學(xué)費、書本費、住宿費、伙食費，中職免學(xué)費、書本費、住宿費、伙食費。全市共減免6846名低收入農(nóng)戶子女就學(xué)費用997.8萬元，發(fā)放生活補(bǔ)助和國家助學(xué)金502.2萬元。
4.籌集了一批社會助學(xué)資金。xx年，積極籌集社會助學(xué)資金，共籌集上海中建房產(chǎn)集團(tuán)獎助學(xué)金、揚(yáng)州市禹振飛慈善基金會獎助學(xué)金、揚(yáng)州市英成教育發(fā)展基金獎助學(xué)金等獎助學(xué)金302.3萬元，受益學(xué)生1325人。
幼兒園資助自查自糾報告篇二十一
師德是教師的靈魂，是搞好工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。
教師的一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂于學(xué)”。針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教。
我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向?qū)W生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。
二、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
終身學(xué)習(xí)，提高技能。
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷、反思教學(xué)。
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