社會(huì)是一個(gè)綜合性的概念，涵蓋了人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的方方面面。怎樣提高自己的寫(xiě)作能力？這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫(xiě)作素材。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇一
各位來(lái)賓各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)
乙：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：
合：大家晚上好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋。
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光。
甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們即將迎。
來(lái)建校xx周年。
新教。
學(xué)建成樓x周年。
乙：在這個(gè)雙喜臨門(mén)即將到來(lái)之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛(ài)心。
合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)。
甲：今天，我們還非常榮幸的迎來(lái)了鄉(xiāng)級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
具有雄厚實(shí)力并向我校每年捐贈(zèng)xx的xx公司的叔叔阿姨及全體家長(zhǎng)的光臨。
乙：我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
“慶六一、展才藝、迎國(guó)慶”慶祝我。
鄉(xiāng)建校xx周年。
文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始。
甲：x年，在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間。
乙：x年，卻讓千萬(wàn)顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想。
甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子。
乙：我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。
甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：首先，帶給我們的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》。
甲：從無(wú)到有，從有到優(yōu)，見(jiàn)證了xx中心學(xué)校發(fā)展壯大的歷程。
乙：從少到多，從小學(xué)到九年一貫制，反映了xx中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績(jī)。
乙：這是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
無(wú)私奉獻(xiàn)收獲的成果、尤其是新校區(qū)的建成、是x校長(zhǎng)抓住機(jī)遇、積極爭(zhēng)取、克服困難、想盡辦法讓我們學(xué)校煥然一新、一幢幢樓房拔地而起。似有一雙隱形的翅膀在飛翔。請(qǐng)欣賞x年級(jí)xx班給我們帶來(lái)的舞蹈《隱形的翅膀》。
甲：操場(chǎng)是孩子快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，校園是我們健康成長(zhǎng)的家園。
乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書(shū)房。
甲：我們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《xx事情》。
甲：在記憶的思緒中，
中國(guó)。
五千多年的歷史文化，老師們時(shí)常教導(dǎo)我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、講團(tuán)結(jié)、講誠(chéng)信、守紀(jì)律、懂禮貌做個(gè)人人喜歡的好孩子，請(qǐng)欣賞趙老師給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《xx好兒孫》。
乙：普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”，是現(xiàn)代中華民族共同語(yǔ)，是。
中國(guó)。
走向世界的標(biāo)識(shí)語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。其中前述“北方話”，亦稱“北方方言”，是漢語(yǔ)八大方言之一，當(dāng)代學(xué)術(shù)名稱為“官話方言”。普通話是我們教師的職業(yè)語(yǔ)言，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該講普通話。
下面是。
x年級(jí)xx班的同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《xx話》。
甲：在。
中國(guó)。
xx的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，我們的生活是多么幸福。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育振興是民族的希望，我們的青少年、幼兒朋友成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，上學(xué)不要錢(qián)，國(guó)家倒給錢(qián)，再?zèng)]有過(guò)去的饑荒，我們的生活充滿了陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞舞蹈《七色光之歌》由小學(xué)五年級(jí)表演。
乙：我們xx山清水秀，人杰地靈，在鄉(xiāng)。
黨
委政府的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
把我鄉(xiāng)打造為精品蠶桑鄉(xiāng)，精品烤煙鄉(xiāng)，煤炭資源鄉(xiāng)，為我鄉(xiāng)創(chuàng)收了數(shù)百萬(wàn)元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說(shuō)xx（2、4、6、7、8）大步往前跨。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友的表演唱《數(shù)鴨子》。
有了自己的主權(quán)，并逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，如今，
中國(guó)。
屹立于世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們?cè)跄芡洖榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)而流血犧牲的英雄戰(zhàn)士呢？請(qǐng)欣賞x年級(jí)x班的舞蹈《xx》
動(dòng)起來(lái)，學(xué)校的舞臺(tái)是展示才藝的舞臺(tái)。不要只顧啃書(shū)本。請(qǐng)欣賞八年級(jí)17班的舞蹈《快樂(lè)恰恰恰》
乙：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她羊絨柔軟，愛(ài)她烏金陽(yáng)和，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她紅棗飄香。我的愛(ài)鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)。
乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的表演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。
帶來(lái)的獨(dú)唱《媽媽的吻》
乙：翻開(kāi)。
中國(guó)。
近代史那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當(dāng)年的xx鬼子曾把。
中國(guó)。
人民綁在那根柱子上練習(xí)刺殺。
甲：聽(tīng)見(jiàn)了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤(pán)的南京，無(wú)辜者的生命，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無(wú)一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)三、四班的舞蹈《愛(ài)我中華》。
表演的小品《老師，對(duì)不起》
乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉(zhuǎn)了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍(lán)天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個(gè)人生活，見(jiàn)遠(yuǎn)方天國(guó)，那璀璨的煙火。）紅塵聚和散，激情難平靜。相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞臺(tái)中心，我毅然大聲呼出，毀掉亙古，埋葬理性，振翅自由飛翔。
甲：曲藝的一種。一人表演動(dòng)作，一人藏在身后說(shuō)或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動(dòng)，由一方出面，另一方在背后操縱。
“雙簧戲”的發(fā)展歷史并不是很長(zhǎng)，誕生于清朝末年。慈禧太后當(dāng)權(quán)時(shí)，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。
在名角中，有個(gè)唱xx的藝人名叫xx，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識(shí)。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內(nèi)廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”誰(shuí)也不敢違抗，于是他帶了兒子一起進(jìn)宮。
帶來(lái)的一段雙簧《慶六一》
乙：托起金星，讓他閃亮在未來(lái)的天空。
甲：腳踏實(shí)地，讓童心駕馭春風(fēng)飛行。
乙：他們是祖國(guó)的春天。
甲：我們是民族的希望。
乙：讓健康快樂(lè)圍繞。
甲：讓歌聲微笑長(zhǎng)伴。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的少男少女給我們帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。
乙：“迎六一、展才藝”慶祝xx中心學(xué)。
校建校xx周年。
文藝演出到此結(jié)束。
乙：謝謝大家的光臨。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇二
開(kāi)場(chǎng)白:。
男1:敬愛(ài)的老師，
女1:親愛(ài)的同學(xué):。
合:大家上午好!
男1:六月的日子，瓜果飄香，-蕩漾。
女1:六月的日子，花團(tuán)緊簇，吐露芬芳。
男2:六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2:六月一日，我們的心意比瓜果更甜!
男1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合:我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合:我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
合:祝福老師們工作順利，身心健康!
祝福同學(xué)們六一快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
男1:20--年--中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演。
女1:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目01:一(二)舞蹈《快樂(lè)女孩》。
男2:請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!
節(jié)目02:一(一)電子琴獨(dú)奏。
女2:請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目，一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏，大家掌聲歡迎!
節(jié)目03:一(三)歌曲經(jīng)典串燒。
男1:歌聲唱出我們心中的喜悅，請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1:兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑，兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05:二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。
男2:請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目06:二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。
女2:快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱，快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造，請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1:下面掌聲有請(qǐng)，卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08:三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。
女1:六一的太陽(yáng)分外燦爛，六一的陽(yáng)光格外耀眼，請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》，掌聲歡迎。
節(jié)目09:三(2)小品《新孟母三遷》。
男01:花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!
節(jié)目10:三(3)拉丁舞。
女1:掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞，掌聲歡迎!
節(jié)目11:三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1:鄉(xiāng)間的小路，充滿詩(shī)情畫(huà)意，一路收獲理想，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目12:四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。
女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目13:四(3)話劇《妙乎回春》。
男1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目14:四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目15:五(2)雙簧《慶六一》。
男1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目16:五(3)小品《打針》。
女1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。
節(jié)目17:五(1)歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
男1:真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié)，祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴，幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
結(jié)束語(yǔ):。
男1:載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
女1:載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的渴盼，
男2:敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
女2:讓我們心手相連，奮勇直前，
合:祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!
男1:--中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1:讓我們明年六一再見(jiàn)!
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇三
葛：親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們：
合：大家上午好!
宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
葛：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢(mèng)想”文藝演唱會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
葛：今天是個(gè)特殊的日子。
宮：今天是個(gè)愉快的日子。
合：節(jié)日快樂(lè)!(開(kāi)場(chǎng)式：歌舞：《快樂(lè)的節(jié)日》)。
2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會(huì)唱的歌，譜寫(xiě)了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的主旋律。
葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的內(nèi)容。
宮：下面請(qǐng)校合唱隊(duì)展示他們美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉;。
(1)(《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)。
(2)葛：我們是新時(shí)代的好少年，祖國(guó)重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，建設(shè)祖國(guó)美好明天。
宮：我們是新時(shí)代的好少年，時(shí)刻聽(tīng)從黨召喚，不畏艱險(xiǎn)，勇敢登攀，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
葛：這是本校校長(zhǎng)譜寫(xiě)的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。(《我們是新時(shí)代的好少年》)。
(4)、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹(shù)、還有一片海藍(lán)藍(lán)，
宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對(duì)半，這就是外婆的彭湖灣，
請(qǐng)聽(tīng)合唱《外婆的彭湖灣》。
(6)、宮：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年。
葛：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙槳》。
3、葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
宮：接下來(lái)是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》。
4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯(cuò)。
宮：大班的快樂(lè)寶貝們也在躍躍欲試了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《快樂(lè)寶貝》。
5、宮：我們愛(ài)聽(tīng)自己唱的歌，我們愛(ài)跳自己編排的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)校舞蹈隊(duì)用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)。
(1)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)(宮xx)。
(2)春天在哪里(宮xx)。
(3)小二郎(廉x)x。
(4)小燕子(費(fèi)x)x。
(5)娃哈哈(宮x)x。
6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來(lái)了一群快樂(lè)的小鴨子，我們快來(lái)數(shù)一數(shù)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的弓x小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。
7、宮：我在馬路邊，見(jiàn)到一分錢(qián)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《一分錢(qián)》，演唱者：學(xué)前小班邱x張x。
10、宮：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，一路鈴聲響。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》。
11、女聲獨(dú)唱《小背簍》，演唱者，四年級(jí)，費(fèi)xx。
葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)?？彀逶谖覈?guó)曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。
宮：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。
12、葛：六月，是我們幸福的花季，
宮：六月，帶給了我們金色的童年，
葛：六月我們好快樂(lè)。
宮：六月為我們的快樂(lè)打滿分，請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂(lè)滿分》。
14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
15、宮：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?
葛：是誰(shuí)，譜寫(xiě)滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?
宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。
葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。
合：敬愛(ài)的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)。
16、葛：昨天我打從你門(mén)前過(guò)你正提著水桶往外潑，請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》，表演者：xx等。
17、我獨(dú)自走在相間的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小紅帽》，演唱者一年級(jí)xx。
18、宮：葫蘆絲音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長(zhǎng)就為我們帶來(lái)葫蘆絲演奏-----《天邊》有請(qǐng)校長(zhǎng)，大家掌聲歡迎。
宮：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)電影《閃閃的紅星》插曲-----《映山紅》，
20、宮：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱。
葛：快樂(lè)的孩子愛(ài)跳舞，請(qǐng)欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：xx等。
22、宮：體育能使學(xué)校充滿活力，體育能讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)，
葛：每天鍛煉一小時(shí)，輕松工作學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子，
宮：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我校體育代表隊(duì)表演的《多彩的大課間》(呼啦圈、毽子、跳繩、武術(shù)刀、太極操表演)。
結(jié)束語(yǔ)：
葛：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，
宮：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的期盼，
葛：今天，我們擁抱美好的六月;。
宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢(mèng)想"文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會(huì)!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇四
b：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家下午好！
a:童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
b:童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們共同走進(jìn)歡樂(lè)的童年。
a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的經(jīng)典誦讀，激起學(xué)習(xí)的欲望。
b：唱，激蕩人心的歌舞,蕩起歡樂(lè)的海洋。
a：今天，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到xx小學(xué)。
b：青山圍抱，來(lái)聆聽(tīng)我們節(jié)日的歡歌。
紅旗飄揚(yáng)，在描繪校園美麗的藍(lán)圖。
b；讓我們大聲說(shuō)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！我們不會(huì)辜負(fù)你們的希望，今天我們要盡情的唱，盡情的跳，展示我們的風(fēng)采。
a：首先有請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
b：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的xx鄉(xiāng)xx村劉書(shū)記為我們的節(jié)日致辭！
b：再讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛(ài)的劉付校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎！
2、在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們xx小學(xué)的小朋友們也做了精心的準(zhǔn)備，他們要用美麗的歌聲唱出快樂(lè)的心情，請(qǐng)欣賞xx小學(xué)為我們帶來(lái)的小組聯(lián)唱，請(qǐng)中心學(xué)校表演舞蹈《詠春》的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
3雖然春天已經(jīng)過(guò)去，但那春天的氣息依然在我們心中。接下來(lái)讓中心學(xué)校五年級(jí)的同學(xué)們帶領(lǐng)我們一起去歌詠春天，歌詠我們美好的童年。請(qǐng)欣賞舞蹈《詠春》。請(qǐng)表演小組唱《剩下的盛夏》的同學(xué)做準(zhǔn)備。
5、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化?！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”多么熟悉的古詩(shī)啊，我們贊美偉大的詩(shī)人，是他們?yōu)槲覀兞粝铝四敲炊鄬氋F的財(cái)富。今天在這小小校園，小朋友們將為我們帶來(lái)一組經(jīng)典古詩(shī)朗誦，請(qǐng)大家欣賞！請(qǐng)表演舞蹈《沁園春。雪》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6我們要牢記是誰(shuí)建立了新中國(guó)，是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了美好生活，他就是偉大領(lǐng)袖毛澤東。下面有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們表演舞蹈《沁園春。雪》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
合：同學(xué)們，朋友們，我們共同祝愿天下所有小朋友節(jié)日快樂(lè)，
xx小學(xué)六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家的觀看。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇五
顧：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
周，孫：大家好！
蔡：送去五月的芬芳。
顧：迎來(lái)六月的時(shí)光。
周：我們的心像怒放的花朵。
孫：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
蔡：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。知。
顧：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
周：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
孫：我們邁著喜悅道的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
蔡：六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日。
顧：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
周：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約內(nèi)。
孫：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
蔡：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
顧：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
周：我們將用智慧與熱情，播撒希望的'種子！
孫：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：日月路小學(xué)六（1）班慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在容開(kāi)始！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇六
引導(dǎo)語(yǔ)：在六一兒童節(jié)，這么一個(gè)歡快的日子里，很多小學(xué)都會(huì)舉辦各種活動(dòng)，在開(kāi)展各種活動(dòng)中，主持人的主持詞又要怎么寫(xiě)呢?今天，小編為大家整理了關(guān)于2015年小學(xué)六一主持詞范文，歡迎閱讀與參考!
主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
主持人甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
主持人甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。
主持人甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。
六一少先隊(duì)員入隊(duì)主持詞：
主持人甲：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。
主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂(lè)。
主持人甲：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。
主持人乙：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。
主持人甲：(新隊(duì)員站好以后)下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單。
主持人乙：對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的'祝賀。
主持人甲：下面我們就請(qǐng)老隊(duì)員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
主持人乙：請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。
主持人甲：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
主持人乙：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。
六一表彰主持詞：
主持人甲：我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
主持人乙：的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢!
主持人甲：因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。
主持人乙：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他們。
主持人甲：首先請(qǐng)**主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。
主持人乙：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。
主持人甲：下面請(qǐng)**宣布對(duì)“區(qū)級(jí)三好學(xué)生”和“區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”的表彰決定。
主持人乙：請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
主持人甲：接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表講話。
六一大合唱主持詞：
主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
主持人乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
主持人甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
主持人甲：下面，請(qǐng)欣賞大合唱：《彩色中國(guó)》《小河嘩嘩對(duì)我說(shuō)》
六一詩(shī)歌朗誦主持詞：
主持人甲：詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直以來(lái)受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。
主持人乙：從全國(guó)著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)有三年的時(shí)間了，可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲!
主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了!
主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。
主持人甲：首先請(qǐng)欣賞由*年級(jí)**同學(xué)表演的詩(shī)歌聯(lián)唱：《快樂(lè)的節(jié)日》
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇七
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙：各位來(lái)賓!
丙：老師和小朋友們!
齊：大家好!
丙：彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽(yáng)光。
乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，是童年的太陽(yáng);。
甲：在歡樂(lè)的六·一即將來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙：xx幼兒園創(chuàng)辦于1984年六月。
丙：二十多年來(lái)，x幼人堅(jiān)持以"面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái)，取得了累累碩果。
在他們中間，有得到全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)美術(shù)大賽特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的孩子們，有獲得市級(jí)各類比賽一、二等獎(jiǎng)的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來(lái)自所有關(guān)心他們成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士的愛(ài)心接力。
乙：今天讓我們共同來(lái)感受x幼孩子的成長(zhǎng)快樂(lè)，一起來(lái)領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。
甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹參加我們今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是(略)。
甲：開(kāi)心的鑼兒響起來(lái)，歡樂(lè)的鼓兒敲起來(lái)。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊(duì)正滿懷熱情向我們走來(lái)，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧!
丙：x幼的成長(zhǎng)離不開(kāi)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,尤其是得到了紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,每年都撥出數(shù)十萬(wàn)元用于幼兒園建設(shè)和教師培訓(xùn).下面我們熱烈歡迎紅梅街道領(lǐng)導(dǎo)為我們講話.
乙：近年來(lái),我園在創(chuàng)設(shè)自主開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺(tái).我們每年舉辦的幼兒音樂(lè)節(jié)\體育節(jié)\畫(huà)展\故事會(huì)等,不僅促進(jìn)了幼兒的能力發(fā)展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.
甲：聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?有一種情感叫敬業(yè),這種情感維系著x幼的每一顆心靈。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓親愛(ài)的少年兒童朋友們:。
(合):大家晚上好!
(甲):彩旗招展,燈光似海。
(乙):微風(fēng)輕拂,星光燦爛。
(甲):幸福的微笑,掛在每一個(gè)孩子的臉上。
(乙):未來(lái)的希望,激蕩在每一位家長(zhǎng)的心中。
(甲):百年大計(jì)。
(乙):教育為本。
(甲):憶往昔，我們感慨萬(wàn)千；
(乙):看今朝，我們豪情滿懷；
(甲):想未來(lái)，我們意氣風(fēng)發(fā)。
(乙):回顧我校百年歷程。
(甲):前輩們用汗水筑起了亦樂(lè)園的豐碑。
(乙):我們用實(shí)力樹(shù)起了城關(guān)小學(xué)嶄新的形象。
(甲):青春在路上,歌聲在路上。
(乙):青春在路上,希望在路上。
(甲)::將拼搏的豪情。
匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中。
(乙):將火紅的青春。
匯入不斷超越自我的變革中。
(甲):將嘹亮的歌聲。
匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀(jì)。
(甲):新世紀(jì)屬于你們。
(乙):新世紀(jì)屬于我們。
(合):“新世紀(jì)我能行”!
(甲):今夜,微風(fēng)輕拂。
(乙):今夜,星光燦爛。
(合):今夜讓我們把祝福和歡樂(lè)送給每一位少年兒童。
謝幕詞:。
(甲):兒童是祖國(guó)的花朵。
少年是民族的未來(lái)。
(乙):小小雛鷹。
展開(kāi)了飛翔的翅膀。
(甲):新的千年是希望和機(jī)遇的時(shí)代。
(乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀(jì)棟梁之材的時(shí)代。
(甲):一百年的撫育，杏壇春風(fēng)，桃李天下。
(乙):一百年的歷史,學(xué)校發(fā)展，走向輝煌。
(甲):小荷才露尖尖角；
(乙):更展碧綠看明朝；
(甲)一百年春催桃李滿園芳菲；
乙):一百年紅燭高照薪火承傳；
(合):讓我們共同努力:。
創(chuàng)新局面、上新臺(tái)階、邁新步伐!
觀眾朋友們,少年朋友們,晚會(huì)到此結(jié)束.
今夜，微風(fēng)輕拂，今夜，燈光如海。
今夜，星光燦爛，今夜，歌聲如潮。
今夜，讓我們把祝福和歡樂(lè)。
送給每一位少年兒童。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇九
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
2：各位來(lái)賓！
1：老師們、同學(xué)們。
合：大家下午好。
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
1：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
2：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)：
2：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
1：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
2：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：20xx年xx小快樂(lè)六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目一：《蟲(chóng)兒飛》。
1：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎。
2：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光。
1：螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，于亞夢(mèng)說(shuō)要用歌聲帶我們回憶童年。下面請(qǐng)欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》，請(qǐng)歌曲《愛(ài)的供養(yǎng)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二：歌曲《愛(ài)的供養(yǎng)》。
2：之前電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們很多人都看過(guò)，下面就有請(qǐng)四年級(jí)一群青春美少女們給我們帶來(lái)這部電視劇的片頭曲《愛(ài)的供養(yǎng)》。請(qǐng)舞蹈《星座密碼》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目三：舞蹈《星座密碼》。
1.只有朋友之間才知道，要永遠(yuǎn)好好守護(hù)一組暗號(hào)，讓我們一起跳出快樂(lè)的舞蹈，只要有信心夢(mèng)想就會(huì)達(dá)到。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《星座密碼》，請(qǐng)舞蹈《小蘋(píng)果》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目四：舞蹈《小蘋(píng)果》。
2：“你是我的小呀小蘋(píng)果兒”，這耳熟能詳?shù)男删褪墙衲辍?/p>
最火的歌曲，小蘋(píng)果的舞蹈也秒殺其他廣場(chǎng)舞，那今天,我就帶大家看看那些人兒到底多火。請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》，請(qǐng)雜技《雙神機(jī)器》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目五：雜技《雙神機(jī)器》。
1：聽(tīng)說(shuō)我們班的小男子漢們辛苦排練了個(gè)雜技呢，他們還賣關(guān)子，今天老師終于能一睹為快啦，不知在座的同學(xué)們是否跟老師一樣期待呢？下面請(qǐng)欣賞雜技表演《雙神機(jī)器》。請(qǐng)五年級(jí)魔術(shù)表演做好準(zhǔn)備。
節(jié)目六：魔術(shù)表演。
2：好聽(tīng)的歌、好看的舞蹈我們都看了，我們就在來(lái)點(diǎn)特別的吧，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的男子漢們帶來(lái)的魔術(shù)表演。
節(jié)目七：朗誦《常懷一顆感恩的心》。
1.在這歡快的節(jié)日里，我們盡情地在這里歌唱、舞蹈，我們的生活是多么幸福啊，我們感恩，感恩父母，賜予我們生命，感恩老師同學(xué)教會(huì)我們成長(zhǎng)，感恩親愛(ài)的祖國(guó)，同學(xué)們，常懷一顆感恩之心，我們將會(huì)收獲更多快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩之心》。
節(jié)目八：歌曲《明天會(huì)更好》。
1：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
2：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
1：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天空。
2：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
1：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
2：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
1：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
2:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
1：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十
甲：蘭色方陣的同學(xué)你們好。
乙：紅色方陣的同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!
丙：黃色方陣的同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!
?。壕G色方陣的同學(xué)節(jié)日快樂(lè)!
合：讓我們同度過(guò)這美好的一天!
(乙:下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞)。
一樂(lè)章《綠色暢想》。
甲：當(dāng)河沿的楊柳抽出一枝新綠，
乙：我們的心情像陽(yáng)光一般明媚，
甲：因?yàn)榫G色是和平，
合：因?yàn)榫G色是生命，讓我們同走進(jìn)一樂(lè)章--綠色暢想。
1、《快樂(lè)的竹林》。
甲：呀，小熊貓你在找什么呀。
小熊貓：我餓了，想吃竹子！
乙：瞧，哪兒，不是一片竹林嗎？請(qǐng)欣賞由校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的竹林》請(qǐng)一、一班《綠色旅行團(tuán)》作準(zhǔn)備。
２、《綠色旅行團(tuán)》。
丙：當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門(mén)到大自然的懷抱中去吧。請(qǐng)欣賞由一、一班帶來(lái)的舞蹈《綠色旅行團(tuán)》。請(qǐng)一、二班《花喜鵲》準(zhǔn)備。
３、《花喜鵲》。
?。海ǔ鑳哼M(jìn)來(lái)）"太陽(yáng)光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"。
乙：帆帆，唱歌真好聽(tīng)。
?。褐x謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學(xué)習(xí)呢？
乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來(lái)欣賞由一、二班帶來(lái)的舞蹈《花喜鵲》請(qǐng)四、一班《綠色祖國(guó)》作準(zhǔn)備。
４、《綠色祖國(guó)》。
甲：在不知不覺(jué)中迎來(lái)了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國(guó)，讓我們的童真揮灑在綠色祖國(guó)的土地上！請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的舞蹈《綠色祖國(guó)》請(qǐng)永洪小學(xué)一級(jí)《我家門(mén)前有小河》作準(zhǔn)備。
５、《我家門(mén)前有小河》。
乙:我家門(mén)前有小河,嘩啦啦,嘩啦啦,河水唱著歌兒奔四方。請(qǐng)欣賞永洪小學(xué)一級(jí)舞蹈《我家門(mén)前有小河》，請(qǐng)四、二班《綠色萌動(dòng)》作準(zhǔn)備。
６、《綠色萌動(dòng)》。
乙：大地初始，綠色便開(kāi)始了生命的旅程，瞧，那一片萌動(dòng)的綠色。請(qǐng)欣賞由四、二班帶來(lái)的舞蹈《綠色萌動(dòng)》請(qǐng)五二班小品《晏子使楚》作準(zhǔn)備。
７、《晏子使楚》。
甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚(yáng)堤子是如何機(jī)智免受楚王的侮辱，維護(hù)自己和齊國(guó)的`尊嚴(yán)的呢？請(qǐng)欣賞由五二班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的課本劇《晏子使楚》請(qǐng)二一班舞蹈《童趣》作準(zhǔn)備。
二樂(lè)章-歡樂(lè)童。
９、《童趣》。
甲：童是一只歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們同走進(jìn)二樂(lè)章-歡樂(lè)童。
乙：請(qǐng)欣賞二、一班帶來(lái)的舞蹈《童趣》請(qǐng)二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準(zhǔn)備。
１０、《玩具暢想曲》。
合：同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
呂：你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，今天我們的校園特別美。
陳：今天我們的同學(xué)也特別精神。
呂：我們來(lái)看看那個(gè)方陣最熱情。
陳：讓我們帶著這份熱情一起來(lái)欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請(qǐng)一、三班《小螞蟻》作準(zhǔn)備。
《小螞蟻》。
丁：未來(lái)戰(zhàn)士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？
丙：小菜一碟，（弄斷）。
丁：（拿一捆來(lái)）哈哈，這下你辦不到了吧！
丙：恩，這可不行。
?。哼@就是團(tuán)結(jié)的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團(tuán)結(jié)而戰(zhàn)勝困難的，
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十一
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
女：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
男：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
女：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。
男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎于校長(zhǎng)致賀詞。
男：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
男：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
女：今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！我們的明天一定美好！
男：最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日愉快！
女：祝老師們工作順利，家庭幸福！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十二
a：敬愛(ài)的老師們。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
a：和諧校園，
b：金色童年。
a：和諧是動(dòng)人的情，
b：和諧是美妙的'歌。
a：童年是初升的太陽(yáng)，
b：童年是盛開(kāi)的花朵。
a：盼望中，我們的號(hào)角吹響了！
b：期待中，我們的節(jié)日到來(lái)了！
a：看，同學(xué)們的花裙子飄起來(lái)了！
b：聽(tīng)，同學(xué)們的歌兒唱起來(lái)了！
a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，
b：讓我們盡情放飛——。
齊：我們最美好的希望！
a：敬愛(ài)的老師們，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
a：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
b：金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
a：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
b：我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
a：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；
b：明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
a：我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，
b：我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。
齊：放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——。
明天更美好！
再見(jiàn)！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十三
男：親愛(ài)的同學(xué)們，女：敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)朋友們，合：大家下午好！合：大家下午好！
男：秋高氣爽，女：碩果飄香！
男：在這美麗的金秋季節(jié)，女：我們迎來(lái)了方田中小第三屆綜合素質(zhì)展示大賽男：我們激情飛揚(yáng)！女：我們心兒歡暢，男：感謝您，方田中小，您是我們課外生活的樂(lè)園！
女：感謝您，方田中小，您是我們展示才華的舞臺(tái)！
女：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂(lè)，男：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
燕：人民的利益高于一切，燕：人民的利益高于一切，光：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，光：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。光：六月的草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。光：六月的草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，光：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，光：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。又來(lái)到了我們的身旁。
光：在我們眼里，六月它只是一只小光：在我們眼里，六月它只是一只小。
小的鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，小的鳥(niǎo)兒；鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯快分給我們吧，讓我們痛飲這新快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)燕：全體隊(duì)員直立，下面讓我們用歌聲唱出這節(jié)日的快樂(lè)吧!齊唱隊(duì)歌!
大家歡迎!
燕：陳校長(zhǎng)誠(chéng)摯地問(wèn)候節(jié)日的祝賀。
讓我們深深感到少先隊(duì)員的無(wú)尚光榮。
合：是啊!少先隊(duì)員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。
光：下面請(qǐng)羅副校長(zhǎng)為我們講話，大家歡迎!
燕：羅副校長(zhǎng)的講話讓我們感受到。
燕：今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)椤?/p>
把握好每一個(gè)“今天”，就意味。
著把握好了今生；著把握好了今生；
光：明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，我們光：明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的，我們。
燕：參加本次活動(dòng)的評(píng)委有：羅副校長(zhǎng)廖福禎主任、張清祥主任、巫朝良老師范進(jìn)利老師、溫仕旺老師、張旺盛老師光：還有負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的：陳應(yīng)珍老師廖有壽老師合：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎燕：首先要進(jìn)行的競(jìng)賽項(xiàng)目是：書(shū)法光：比賽的規(guī)則是：1-3年級(jí)的選手根據(jù)所提供的內(nèi)容，在田字格內(nèi)正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，由評(píng)委評(píng)出每作品的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級(jí)四個(gè)選手的最后得分相加除以4，算出每個(gè)代表隊(duì)該項(xiàng)目的競(jìng)賽得分。燕：請(qǐng)各選手上場(chǎng)。
廖有壽老師。
合：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示。
歡迎。
正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)，由評(píng)委評(píng)出每作品的分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級(jí)四個(gè)選手的最后得分相加除以4算出每個(gè)代表隊(duì)該項(xiàng)目的競(jìng)賽得分燕：請(qǐng)各選手上場(chǎng)。
光：接下來(lái)要進(jìn)行的是小組朗誦。光：接下來(lái)要進(jìn)行的是小組朗誦。
競(jìng)賽規(guī)則是：以抽簽決定各代競(jìng)賽規(guī)則是：以抽簽決定各代表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形式由各隊(duì)抽簽選取，內(nèi)容為各年式由各隊(duì)抽簽選取，內(nèi)容為各年級(jí)本學(xué)期教材中的背誦課文，要級(jí)本學(xué)期教材中的背誦課文，要求全體隊(duì)員參與，由全體評(píng)委現(xiàn)求全體隊(duì)員參與，由全體評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算平均分為各代表隊(duì)該最低分計(jì)算平均分為各代表隊(duì)該項(xiàng)目的最后得分。項(xiàng)目的最后得分。
燕：請(qǐng)各代表隊(duì)上臺(tái)抽簽。燕：請(qǐng)各代表隊(duì)上臺(tái)抽簽。
光：再接下來(lái)要進(jìn)行的是綜合素質(zhì)與光：再接下來(lái)要進(jìn)行的是綜合素質(zhì)與。
實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)踐體驗(yàn)。
燕：競(jìng)賽規(guī)則是：各代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)抽取燕：競(jìng)賽規(guī)則是：各代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)抽取。
出場(chǎng)順序和題目，根據(jù)題目要求出場(chǎng)順序和題目，根據(jù)題目要求或回答問(wèn)題或?qū)嵺`體驗(yàn)?；蚧卮饐?wèn)題或?qū)嵺`體驗(yàn)。光：回答問(wèn)題由一個(gè)隊(duì)員主答，其他隊(duì)光：回答問(wèn)題由一個(gè)隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充，實(shí)踐體驗(yàn)由指定隊(duì)員獨(dú)員可以補(bǔ)充，實(shí)踐體驗(yàn)由指定隊(duì)員獨(dú)立完成，時(shí)間10分鐘左右，請(qǐng)各代立完成，時(shí)間10分鐘左右，請(qǐng)各代表隊(duì)上臺(tái)抽簽。表隊(duì)上臺(tái)抽簽。表隊(duì)上臺(tái)抽簽。表隊(duì)上臺(tái)抽簽。
結(jié)束語(yǔ)：結(jié)束語(yǔ)：
女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
迅速成長(zhǎng)迅速成長(zhǎng)。
男：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善男：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善。
成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)健康。
女：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天女：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天。
更燦爛更燦爛。
男：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生男：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生。
活更愉快！活更愉快！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十四
付：親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們。
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香。
付：踏著歌的節(jié)拍。
秦：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
付：我們的心像怒放的花朵。
秦：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
秦：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂(lè)的日子里，
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
結(jié)束語(yǔ)。
秦：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。
付：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
秦：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
付：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
秦：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來(lái)！
合：金貝貝小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束秦：最后祝大家：
合：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！我們明年再會(huì)！再見(jiàn)！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十五
乙：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：五年級(jí)“六一”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
3墻角數(shù)枝梅······請(qǐng)欣賞歌曲梅花。
5接下來(lái)大家動(dòng)動(dòng)腦猜猜謎語(yǔ)吧。
8每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，讓我們的夢(mèng)想從。
腳下啟航，接下來(lái)有請(qǐng)劉琪炎同學(xué)為我們演唱夢(mèng)想啟航。
9游戲：馬蘭花開(kāi)。
游戲規(guī)則：
1、主持人一人，站在場(chǎng)地中央；
3、游戲開(kāi)始，大家圍著主持人走圓圈隊(duì)列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問(wèn)要開(kāi)幾朵花？”主持人說(shuō)：“5朵”。那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起，出現(xiàn)沒(méi)有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。
4、最后剩下的2個(gè)人，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個(gè)人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個(gè)人，那么就很快會(huì)結(jié)束游戲了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戲的人，要抱緊哦，小心人被搶！
10我們都是愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，做個(gè)讓快樂(lè)的讀書(shū)娃。
11中華文化五千年的歷史，同學(xué)們了解多少？聽(tīng)故事學(xué)歷史。
12世界上有許多好心人，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞【隱形的翅膀】、【感恩的心】。
13什么彎彎，什么彎彎，······請(qǐng)欣賞【彎彎謠】。
結(jié)束語(yǔ)。
甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
甲：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
乙：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！
甲：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
乙：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲;我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！乙：我們的明天一定會(huì)更美好！甲：幸福的時(shí)光總是太短暫。乙:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束合：最后祝老師們身體健康！工作順利！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十六
三垛武寧小學(xué)少先大隊(duì)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓。
男：親愛(ài)的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香。
男：踏著歌的節(jié)拍。
女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：在這歡樂(lè)的日子里，男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
男：下面進(jìn)行節(jié)日議程的第一項(xiàng)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，我們有請(qǐng)學(xué)生代表至主席臺(tái)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
女：下面進(jìn)行節(jié)日議程的第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請(qǐng)坐。
男：第三項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)；我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。
男：下面進(jìn)行議程的第四項(xiàng)，出大隊(duì)旗，奏出旗曲。
女：少先隊(duì)員敬禮！
男：禮畢！全體少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：武寧小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
1、舞蹈《向前沖》。
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班董菁涵、劉祉燁等同學(xué)為我們表演舞蹈《向前沖》，大家鼓掌。
2、舞蹈《阿里山的姑娘》。
女：高山青，澗水藍(lán)。阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山！。
男：下面有請(qǐng)一年級(jí)（2）班徐淑怡、楊清等同學(xué)為我們表演舞蹈《阿。
里山的姑娘》，請(qǐng)大家欣賞，大家歡迎。
3、相聲《反正話》。
女：有的話既可以正過(guò)來(lái)說(shuō)，也可反過(guò)來(lái)說(shuō)，且趣味無(wú)窮。
男：說(shuō)得對(duì)！下面有請(qǐng)六年級(jí)（1）班陳琳、盧潁同學(xué)為大家表演精彩的相聲《反正話》，供大家欣賞，大家鼓掌。
4、舞蹈《健康歌》。
女：左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱們來(lái)做運(yùn)動(dòng)！
男：下面請(qǐng)二（1）班的居秦、盧亞萱等小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞，我們用掌聲表示歡迎。
5、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《幸福拍手歌》。
女：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)三（1）班同學(xué)動(dòng)人的歌聲。男：今年四月我們學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的熱潮，我們?cè)诨顒?dòng)中都有這樣的感受，助人乃快樂(lè)之本，乃幸福之源，請(qǐng)欣賞三（1）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《幸福拍手歌》，大家鼓掌。
6、舞蹈《當(dāng)》。
男：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班陳亞卿、陳靜雯等同學(xué)為大家表演舞蹈《當(dāng)》，大家歡迎。
7、課本劇《atasnackbar》。
女：我們武寧小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，英語(yǔ)也學(xué)得特別好。
男：下面有請(qǐng)四（2）班的曹玲、沐華倩等小朋友，為我們帶來(lái)英語(yǔ)課本劇表演，大家歡迎。
8、舞蹈《花與蝴蝶》。
女：請(qǐng)看！有一群可愛(ài)的孩子，帶著歡樂(lè)，踩著節(jié)拍，向我們走來(lái)！男：下面請(qǐng)三年級(jí)（2）班的盧彤、盧尚蕾等小朋友為我們表演舞蹈《花與蝴蝶》，供大家欣賞。
9、手語(yǔ)《感恩的心》。
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)（2）班劉柳君、周穎燦等同學(xué)，給我們表演手語(yǔ)《感恩的心》，供大家欣賞，大家鼓掌！
10.舞蹈《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。
女：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鼻疲蝗狐S鸝嘰嘰喳喳地來(lái)啦！
男：下面有請(qǐng)三（1）班的張璐、柳韻彤等小朋友為我們表演舞蹈,《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，請(qǐng)大家欣賞！
11、舞蹈《theysinghappily》。
女：今天是個(gè)好日子，我們應(yīng)該唱得開(kāi)心，舞得開(kāi)心！
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)（2）班陳君、任雯雯等同學(xué)為我們表演舞蹈《theysinghappily》，大家鼓掌！
12、相聲《吹?！贰?/p>
女：欣賞完了舞蹈，讓我們?nèi)ジ惺芪澹?）班趙宇、陳乾兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?！
13、舞蹈《綠光》。
男：年紀(jì)雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，音樂(lè)響起，綠光閃現(xiàn)，我們下面請(qǐng)五年級(jí)（1）班的張加艷、陳云等同學(xué)為大家表演舞蹈《綠光》，請(qǐng)大家欣賞！
14、古箏獨(dú)奏《漢江韻》《林沖夜奔》。
女：我們武寧小學(xué)的學(xué)生真是多才多藝，六（2）班的秦淑鈺同學(xué)就是其中的一位，她數(shù)年如一日，勤奮練琴，終有所成，今天她也會(huì)給我們演奏兩曲，大家鼓掌！
15、舞蹈《甩蔥歌》。
男：六一的號(hào)聲最豪邁、六一的舞姿最輕快，下面請(qǐng)五（2）的董姝、陳晨等小朋友為我們表演舞蹈《甩蔥歌》，大家鼓掌！
16、校園青春舞。
女：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采。
男：下面請(qǐng)欣賞六（1）張艷、唐書(shū)敏等同學(xué)為我們帶來(lái)的校園青春舞，大家鼓掌。
17、詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)了，我的母校》。
送上最好、最真誠(chéng)的祝福，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的心聲，請(qǐng)欣賞六。
（2）班翁勝杰、陳余生同學(xué)給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，我的母校》，大家鼓掌。
結(jié)束語(yǔ)：
女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
男：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年！
女：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
合：武寧小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十七
魏：尊敬的各位家長(zhǎng)。
安：各位來(lái)賓。
崔：親愛(ài)的小朋友們，常：大家好!
魏：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
崔：連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
魏：親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
崔：這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。
常：在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝魏：六一的鮮花絢麗多彩!
安：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動(dòng)。
常：我們是那么期盼。
魏：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的qq幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始!第一項(xiàng)：鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢!請(qǐng)坐!
第二項(xiàng)：
1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。
2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話。
3、有請(qǐng)教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)(模特表演)。
魏：愛(ài)美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利。
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。
安：唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。常：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
安：請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。
魏：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情。
崔：接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。
安：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
(五)(民族舞《北京小妞》)。
常：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧!常：接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅(六)(舞蹈《小燕子》)。
(七)(大班英語(yǔ)連讀)。
崔：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的'形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年。
常：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)。
崔：哎，俊梅，在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?
常：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們，你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)。
崔：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
常：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;。
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧(十一)(大班《歌曲連唱》)。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫(xiě)滿了笑薏，崔：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。
魏：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》(十二)(舞蹈《親親茉莉花》)。
安：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。
常：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
崔：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿(十四)(中班《歌曲連唱》)。
安：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開(kāi)“祖國(guó)的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱。
(十五)(大班律動(dòng))。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
常：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界。
(十七)(小班律動(dòng))。
崔：在我們幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈(十八)(中班團(tuán)體操)。
安：不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲。
常：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快。
結(jié)束語(yǔ)。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。
安：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!常：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十八
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香。
付：踏著歌的節(jié)拍。
秦：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
付：我們的心像怒放的花朵。
秦：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
秦：同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的.是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂(lè)的日子里。
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！
結(jié)束語(yǔ)。
秦：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。
付：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
秦：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
付：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
秦：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來(lái)！
合：金貝貝小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
秦：最后祝大家：
合：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！我們明年再會(huì)！再見(jiàn)！
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十九
合：本站小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
1、舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》。
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
男：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。下面欣賞一年級(jí)xx、xxx等同學(xué)為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂(lè)》。
2、舞蹈《美麗的金達(dá)萊》。
女：請(qǐng)看，金達(dá)萊花多美啊!粉紅的花朵滿枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，滿山飄香。
男：下面有請(qǐng)五年級(jí)xxx等同學(xué)為我們表演舞蹈《美麗的金達(dá)萊》，請(qǐng)大家欣賞。
3、相聲《大與小》。
女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛(ài)的，小的比大的強(qiáng)。大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。
男：說(shuō)得對(duì)!下面有請(qǐng)六年級(jí)xxx、xxx同學(xué)為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》。
女：可愛(ài)的小熊啊真快樂(lè)，胖胖的身體圓又圓;陽(yáng)光雨露為你呵護(hù)，我們期盼你快快長(zhǎng)大。
男：下面請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》。
女：碧草青青花盛開(kāi)，彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛(ài)，山伯永戀祝英臺(tái)。
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)xxx、xx同學(xué)為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。
6、相聲《打電話》。
男：電話是美國(guó)人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)xx、xxx同學(xué)為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》。
女：請(qǐng)看!有一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來(lái)啦!
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友xxx等同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》。
女：山村的小姑娘多可愛(ài)，挎?zhèn)€小籃滿山跑;光著兩只小腳丫，走起路來(lái)多輕快!
男：下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》。
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)xxx同學(xué)，給我們朗誦詩(shī)歌《感恩的心》，供大家欣賞!
10.舞蹈《聰明的一休》。
女：同學(xué)們，大家喜歡看動(dòng)畫(huà)片吧!機(jī)智、聰明的一休你看過(guò)嗎?
男：下面有請(qǐng)幼兒園的小朋友為我們舞蹈,《聰明的一休》，請(qǐng)大家欣賞!
11、舞蹈《吉祥謠》。
女：喜鵲枝頭報(bào)佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發(fā)，財(cái)源廣進(jìn)!
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)xxx等同學(xué)為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請(qǐng)大家欣賞!
12、舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》。
女：請(qǐng)看!在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來(lái)了一群藍(lán)精靈，她們真是活潑又可愛(ài)，聰明又伶俐!
男：下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》，請(qǐng)大家欣賞!
13、朗誦《聰明的烏龜》。
男：這個(gè)故事告訴我們凡事不要太過(guò)于自信，從而導(dǎo)致粗心大意，只有堅(jiān)持到底，我們才有機(jī)會(huì)看到成功的曙光!下面請(qǐng)一年級(jí)的小朋友xxx同學(xué)為大家朗誦詩(shī)歌《聰明的烏龜》請(qǐng)大家欣賞!
小學(xué)六一兒童節(jié)主持稿兩人篇二十
乙：敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽。
丙：親愛(ài)的同學(xué)朋友們。
合：大家上午好！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去，欣欣向榮的六月已悄然來(lái)到。
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)已經(jīng)來(lái)臨。
丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
甲：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊自由翱翔的天空！
乙：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)！同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。
丙：：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂(lè)的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。
甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們朝陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備。
乙：同學(xué)們?cè)诶蠋煹?輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
丙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
甲：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)朝陽(yáng)學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，朝陽(yáng)小學(xué)-xxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。
丙：尊敬的老師，敬愛(ài)的爸爸媽媽，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
甲：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
乙：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)。
丙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)。
乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
丙：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
丙：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將在陽(yáng)光的普照下健康成長(zhǎng)。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！
合：朝陽(yáng)小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！
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