閱讀能夠培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。總結(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開(kāi)，避免偏離主題。以下是一些寫作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
家族募捐倡議書(shū)篇一
全體師生員工、社會(huì)愛(ài)心人士：
擁有健康是人生的基石，現(xiàn)在，我們正幸福地期待著暑假的到來(lái)。此刻，您可知道，我們有一位同學(xué)正遭受著病痛的折磨，他感受不到任何來(lái)自健康的力量和快樂(lè)，甚至，有可能感受不到未來(lái)的人生。
我校20xx級(jí)機(jī)電班的楊xx同學(xué)，在18歲這個(gè)本該是人生最燦爛的花季里，不幸罹患肝癌，已至晚期。現(xiàn)在，他正在解放軍303醫(yī)院里，努力地與病魔抗?fàn)??？墒?，巨額的治療費(fèi)用使他的努力顯得異常的渺小。
楊xx同學(xué)的家庭情況十分困難，他的父親同樣患有肝癌，已至晚期，正在治療當(dāng)中；他的母親剛做過(guò)子宮癌手術(shù)，2個(gè)姐姐已經(jīng)出嫁且家庭負(fù)擔(dān)很重。
為此，我們倡議全體師生員工，為楊xx同學(xué)進(jìn)行募捐，幫助他抗擊病魔。
懇請(qǐng)拿出你的仁愛(ài)之心，伸出你的友愛(ài)之手。勿以善小而不為，也許，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)年輕的生命。
教職工的捐款地點(diǎn)：辦公樓二樓黨政辦公室，聯(lián)系人：羅惠娟老師，電話：
同學(xué)們的捐款地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓團(tuán)委辦公室，聯(lián)系人：覃春山老師。
校外愛(ài)心人士也可將捐款匯至楊xx同學(xué)姐姐的賬戶。
家族募捐倡議書(shū)篇二
社會(huì)各界的愛(ài)心人士：
又一年的中、高考來(lái)臨，意味著又有大量的畢業(yè)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)，為了挽救這些孩子，為了讓他們能夠在走上社會(huì)前再進(jìn)行二至三年的職業(yè)技能教育，由寶雞英才職業(yè)高級(jí)中學(xué)聯(lián)合多位社會(huì)愛(ài)心人士，發(fā)起設(shè)立的“青苗慈善助學(xué)基金”，計(jì)劃從起，每年至少免費(fèi)接收150名特困生入學(xué)。現(xiàn)誠(chéng)邀社會(huì)社會(huì)各界愛(ài)心人士(企業(yè))參與西北山區(qū)慈善助學(xué)活動(dòng)。
具體參與形式與辦法：
一、每名學(xué)生全年教育教學(xué)成本費(fèi)用為3000元，生活費(fèi)為2500元(平均一個(gè)月250元)。150名特困生每年教育教學(xué)費(fèi)用成本為45萬(wàn)元，學(xué)制三年，在校兩年，第三年到單位帶薪實(shí)習(xí)。
二、如果是個(gè)人，您可以資助學(xué)費(fèi)或者生活費(fèi)單項(xiàng)，也可以同時(shí)資助學(xué)費(fèi)和生活兩項(xiàng)?？梢再Y助單項(xiàng)的全部費(fèi)用，也可以資助單項(xiàng)的部份費(fèi)用。資助金額不限，少到一元，上不封頂，均功德無(wú)量!
三、如果是企業(yè)，小額資助可以依照個(gè)人參與的方式。資助金額2萬(wàn)元以上，如果企業(yè)有用工需求，可以安排學(xué)生利用寒、暑期在該企業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)后優(yōu)先考慮到該企業(yè)安排就業(yè);金額在6萬(wàn)元以上，可以簽訂相關(guān)協(xié)議，以企業(yè)的名稱給受資助學(xué)生班級(jí)命名。
四、除可以資助學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，也可以捐贈(zèng)電腦、車床、投影機(jī)、圖書(shū)、體育用品等教學(xué)設(shè)備或者學(xué)生實(shí)習(xí)設(shè)備。
五、同時(shí)歡迎愛(ài)心人士作來(lái)校做義工，支援教育教學(xué)工作。
六、所有捐款一律納入青苗慈善助學(xué)基金，由學(xué)校慈善事業(yè)部管理，?？顚Ｓ谩６ㄆ谠诰W(wǎng)上開(kāi)布捐款進(jìn)展和受資助特困生名單、照片以及支出情況，并且每年請(qǐng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)一次，向所有各界公布審計(jì)報(bào)告。
七、向捐資(物)助學(xué)者。金額達(dá)100元以上開(kāi)收入發(fā)票作為憑據(jù)，均頒發(fā)《助學(xué)榮譽(yù)證書(shū)》以示感謝。
家族募捐倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的各位教職工：
我院很多學(xué)生來(lái)自山區(qū)、家境貧寒，很多都來(lái)自單親或留守家庭，需要心靈上的關(guān)心和物質(zhì)上的幫助。
多年來(lái)，我院對(duì)在校貧困生的學(xué)習(xí)、生活高度重視，盡一切努力保障他們完成學(xué)業(yè)。
因此，自學(xué)院辦學(xué)以來(lái)，未有一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。正值寒冬，又逢期末大考，為了保障貧困生安心復(fù)習(xí)備考，順利完成本學(xué)期學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)院分黨委討論決定，在全院教職工中發(fā)起倡議，開(kāi)展“冬季送溫暖”捐款活動(dòng)。
希望全院教職工相應(yīng)號(hào)召，積極行動(dòng)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫扶一名學(xué)生。
予人玫瑰，手有余香。伸出您熱情的手，溫暖貧困學(xué)子的心，愿您的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)的暖流，為他們帶去冬日的問(wèn)候，猶如星星之火點(diǎn)燃他們心中希望的曙光。
xx學(xué)院。
家族募捐倡議書(shū)篇四
歷史，就是故事，就是先輩的故事，就是世世代代先輩的故事。文明，就是世世代代先輩留下來(lái)的一切物質(zhì)的、非物質(zhì)的遺存，包括一切傳說(shuō)、神話、靈異、鬼怪及種種不可思議、不可理喻之事、之物。
文明的種種遺存方式之中，有一種極為重要的方式，在國(guó)家就是國(guó)史，在家族就是家譜。人類，無(wú)論是在中國(guó)，還是在美國(guó)，無(wú)論是國(guó)家，還是家族，無(wú)論是皇帝，還是百姓，都以修史、修譜為不朽之偉業(yè)。
在中國(guó)，宗族文明非常發(fā)達(dá)，中華文明實(shí)質(zhì)上就是宗族文明的總和。而宗族文化的最大載體就是家譜（皇室家譜稱玉牒或金牒）。家譜，因?yàn)橛涗浿粋€(gè)家族的發(fā)源、發(fā)展及流布的歷史，所以是維系家族最寶貴的圣物。
中國(guó)家譜的淵源可溯至遠(yuǎn)古，三皇五帝時(shí)代，各個(gè)部族就有專人記錄本部族傳遞世系。到夏商周三代時(shí)，國(guó)家設(shè)有史官，專門記錄王室以及各貴族的世系，并匯集成書(shū)，周代的《世本》，就是一部各姓世系總譜，這是中國(guó)譜牒的最早著作。魏晉時(shí)期，家族修譜之風(fēng)盛興，于是在皇室和貴族世譜之外，又涌現(xiàn)了大批各姓的宗譜和各家族的家譜。北宋歐陽(yáng)修、蘇洵分別創(chuàng)造歐式族譜和蘇式族譜后，修譜之風(fēng)在中國(guó)長(zhǎng)盛不衰。
20世紀(jì)中期，由于歷史變革，修譜工作大面積停止了。最近50。
年來(lái)，首先是臺(tái)灣掀起了修家譜的熱潮。1978年以后，大陸也開(kāi)始有重續(xù)的行動(dòng)。
但是，多年來(lái)，修譜成果不多，成就有目共睹。其原因，囿于舊制，弭功費(fèi)力，財(cái)才難濟(jì)。
根據(jù)家譜史和傳統(tǒng)家譜體例，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，修編新型家譜，傳承宗族文明，應(yīng)該是當(dāng)前修譜工作的主流。
一、什么是新型家譜？
不管有無(wú)傳統(tǒng)家譜，以自己和己妻為原點(diǎn)，上溯可知可查之祖，下及已生之后，旁及可知可查之血親，按新型家譜之體例修編成冊(cè)，即為新型家譜。
新型家譜省時(shí)節(jié)力，以微末投入，既可單系存留自己家史，使后人可知來(lái)處，也為后人財(cái)富，又可納入家族總譜，以支系備查備考，也為后人后路，血脈相通。
二、新型家譜的體例。
傳統(tǒng)家譜體例分類不一，內(nèi)容詳略也各有不同，但基本上大同小異。一般有：譜名、譜序、目錄、譜例、譜論、恩榮錄（敕誥、光榮榜）、遺像及像贊、姓氏源流、家規(guī)家法、祠宇、五服圖、宗支世系、傳記、譜系本紀(jì)、族產(chǎn)、契據(jù)文約、墳塋、仕宦記、年譜、藝文、派語(yǔ)、領(lǐng)譜字號(hào)、續(xù)后篇、纂修與捐資人名等，有的還包括家族聚集地圖。新型家譜的體例也如此，但可撮其大要而為。
（一）譜名。
傳、真譜、淵源錄、源流考、清芬錄、世典、世牒、世恩錄、故譜、族譜圖、族系、族講、石譜、世家、私譜、本書(shū)、大同譜、鄉(xiāng)賢錄、傳芳集、家傳簿、先德傳、系譜、譜志略、家譜匯編、家模匯編等，可謂名目繁多。
譜名一般寫在家譜的`封面，內(nèi)容也各不相同。一般稱作“x氏（家）族譜”、“x氏家譜”、“x氏家乘”、“x氏宗譜”，也有的稱“x氏統(tǒng)譜”、“x氏通譜”、“x氏統(tǒng)宗譜”或“x氏支譜”。有的還詳細(xì)注明地域、分支或堂號(hào)。
也可以這樣命名：地名+姓氏+修編年，如大理下關(guān)董氏家譜（修）。
（二）譜序。
稍具規(guī)模的家譜，卷首一定會(huì)有一篇至幾十篇不等的序文，它是每部家譜不可缺少的內(nèi)容之一。譜序包括新序、舊序、族外人的客序、跋語(yǔ)、目錄和刻印人名以及其它關(guān)于本族的記述。
譜序是族譜中極富文史價(jià)值的部分，往往由本族名人或與本族有淵源的學(xué)者、名流，或者政界要人撰寫。其內(nèi)容或論族譜之重要意義，或述本族修譜的歷史及本次修譜的緣起經(jīng)過(guò)，或記本族姓的源流、分布。因此，譜序往往是族譜之“目”，是本家族歷史的凝縮，同時(shí)，又常常是一篇篇散文佳作。
（三）譜例。
譜例，又稱凡例，主要是闡述家譜的纂修原則和體例。一般而言，一些家譜在每一次續(xù)修時(shí)都會(huì)訂出若干條適合社會(huì)潮流與需要的規(guī)則，以作為修譜時(shí)所要遵循的原則。
譜例是族譜的編纂體例，從中可以看出修撰者的譜學(xué)思想、修譜方法，甚至家規(guī)家法等。如前所述，家譜大多采用歐陽(yáng)修、蘇洵“譜法”，并結(jié)合本家族的具體情況而有所變通，于是形成了獨(dú)特的宗譜編寫體例。
（四）譜論。
許多家譜都專門辟有譜論一章，專收先賢的譜說(shuō)、譜論、譜議的篇章和古代經(jīng)典中的有關(guān)論述，對(duì)修譜的作用、功能、意義、歷史、原理、方法等加以發(fā)明和闡述，是研究譜學(xué)的寶貴資料。
（五）恩榮錄。
主要內(nèi)容為歷代皇帝對(duì)家族中的官員及其家譜的敕書(shū)、詔命、賜字、賜匾、賜詩(shī)、賜聯(lián)、御謚文、御制碑文以及地方官府的贈(zèng)諭文字等，以顯示和炫耀朝廷對(duì)該家庭及其成員的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，同時(shí)反映高家族的地位和身份。現(xiàn)代多收集勛章、證書(shū)、獎(jiǎng)狀、光榮榜等。
（六）像贊。
像贊、遺像祖先及家族中歷代英賢、重要人物的圖像資料，一般為正面是遺像，背面是像贊。
像贊，多由著名學(xué)者、社會(huì)名流或本族親友題寫，內(nèi)容多概括評(píng)價(jià)此人功績(jī)及一生。例如《馬氏統(tǒng)》中馬援的像贊“經(jīng)籍深富，辭理遐亙；浩如江海，郁若昆鄭?！庇神R家外甥鄭禹題寫；馬融的像贊“妙極生知，睿哲惟宰，精理為文，秀氣成來(lái)?！币嘤舌嵱眍}寫；后周平南將軍山陽(yáng)侯像贊由朱熹題寫，宋祭酒止蕃公像贊由文天祥題寫，唐中書(shū)令賓王公像贊由韓愈題寫，宋丞相正惠公像贊由文天祥題寫，宋左丞相碧梧公像贊由謝枋得題寫。
（七）姓氏源流。
中國(guó)家譜素來(lái)有敘本系，述始封的傳統(tǒng)，明清以來(lái)各家譜也大多有記姓氏源流的一章，或稱姓氏源流，或稱宗族源流。它主要是用來(lái)記述本姓來(lái)源、本族的歷史淵源、始祖、世派、遷徙、各支派間關(guān)系甚至改姓的原委等。
（八）族規(guī)家法。
族規(guī)家法是宗族家族成員共同制定的、用以約束和教化族人的宗族法規(guī)，是家譜中的重要組成部分。其名稱各異，種類很多，諸如家規(guī)、家約、家戒、家法、家禮、家典、家儀、家條、族規(guī)、族約、祠規(guī)、祠約、規(guī)范、規(guī)條、規(guī)矩、條規(guī)、戒諭等。
家訓(xùn)家規(guī)，是家譜中的重要組成部分，它對(duì)傳統(tǒng)宗族教育起了很大的作用。遠(yuǎn)古時(shí)代，人類社會(huì)經(jīng)歷了氏族、家族、家庭的變遷，然而，這些都是形成一個(gè)國(guó)家的基石。在國(guó)家不安定和國(guó)法不明確之際，家訓(xùn)在一定程度上，起到了穩(wěn)定社會(huì)秩序的作用。家族為了維持必要的秩序，就擬定一些行為規(guī)范來(lái)約束家族中人，這便是家法、家訓(xùn)的最早起源。
自漢初以來(lái)，家訓(xùn)著作隨著朝代演變而變得豐富多彩。家譜中記錄了許多治家教子的名言警句，成為人們傾心仰慕的治家良策和“修身”、“齊家”的典范。例如“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的節(jié)儉持家思想，至今仍有積極意義。在家譜中還有不少記敘家訓(xùn)、家規(guī)的名言以資子孫遵行的。如顏氏家訓(xùn)、朱子治家格言等，至今膾炙人口。家訓(xùn)之所以為世人所重視，其主旨推崇忠孝節(jié)義、教導(dǎo)禮儀廉恥。
家族募捐倡議書(shū)篇五
少先隊(duì)員們、家長(zhǎng)朋友們、老師們：
在這個(gè)寒冷的冬天，讓我們點(diǎn)燃我們的熱情，用愛(ài)心去溫暖這個(gè)遭受災(zāi)難的'家庭。書(shū)生小學(xué)大隊(duì)部此刻向全校的少先隊(duì)員、家長(zhǎng)以及老師發(fā)出緊急倡議：大家有錢出錢，有力出力，有衣捐衣或者其他你認(rèn)為能幫到這個(gè)家庭的辦法，因?yàn)樘鞖夂?，這些物品和經(jīng)濟(jì)幫助能越快越好，讓潘逸嘉同學(xué)能盡快感受到我們送給她的溫暖，盡快度過(guò)難關(guān)：潘逸嘉為女生，身高155厘米，有八九成新的御寒衣物均可，明天早上由學(xué)校統(tǒng)一安排將愛(ài)心款和物品以最快的速度送達(dá)他們家里，以表達(dá)我們學(xué)校的一片愛(ài)心。
老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)!人人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助這個(gè)家庭盡快度過(guò)難關(guān)，重建家園。
捐款捐物地點(diǎn)：書(shū)生小學(xué)二樓德育處。
捐款捐物時(shí)間：星期四早上。
臺(tái)州市書(shū)生小學(xué)大隊(duì)部。
201x年1月8日。
家族募捐倡議書(shū)篇六
尊敬的社會(huì)各界人士：
您好！首先感謝您多年來(lái)對(duì)鄭氏宗親教育事業(yè)的關(guān)心和大力支持！
“百年大計(jì)，教育為本”。教育，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐。今天的教育，是明天發(fā)展的基石。為了的明天更輝煌，為了人才輩出、群星璀璨，為了尊師重教成為每個(gè)鄭氏宗親的自覺(jué)行動(dòng)，我們倡議成立“鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)”，為掀起政府重教、社會(huì)助教、老師樂(lè)教、學(xué)生勤學(xué)的新風(fēng)尚，創(chuàng)造教育事業(yè)的新輝煌。
基金會(huì)的宗旨是以發(fā)展公益事業(yè)為目的，動(dòng)員社會(huì)各界力量，奉獻(xiàn)愛(ài)心，共同促進(jìn)鄭氏宗親教育事業(yè)的發(fā)展，激勵(lì)鄭氏學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)棟梁之材。基金會(huì)執(zhí)行《鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)章程》的要求，選舉成立“鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)理事會(huì)”。理事會(huì)管理基金會(huì)，制定、修改、核審獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)?；饡?huì)的資金嚴(yán)格實(shí)行理事會(huì)專管專用，獨(dú)立賬戶，全部用于獎(jiǎng)勵(lì)高考期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和扶持家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的高中以上的在校學(xué)生。
積善成德功垂千秋，助人成才惠及萬(wàn)代。授人玫瑰，手有余香。謹(jǐn)此，我們向在全國(guó)各地的籍成功人士，向熱心于教育事業(yè)的愛(ài)心人士、社會(huì)賢達(dá)、企事業(yè)單位的朋友們發(fā)出真誠(chéng)的呼喚，伸出您的援手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，踴躍捐款，為鄭氏宗親謀福利，為鄭氏學(xué)子的成才貢獻(xiàn)自己的一份力量，為我們的鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)注入您的真摯情懷！
伸出您的手，伸出我的`手，讓我們手挽手鑄成愛(ài)的長(zhǎng)城;您捐一分錢，我捐一分錢，讓涓涓細(xì)流匯成愛(ài)的曖流;您盡一份心，我出一份力，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
您的慷慨解囊，將被社會(huì)銘記;您的樂(lè)善好施，將永遠(yuǎn)被他人尊重;您的義舉善行，將激發(fā)教與學(xué)的進(jìn)步;您的援助之手，將為他們的生活增添一份感動(dòng)，也為您的生活增添一份溫馨。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生！
也許您并不富裕，但廣廈萬(wàn)千，眾匠所營(yíng)，集腋成裘，聚沙成塔，鄭氏的歷史上，將鐫刻有您獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)的芳名。悠悠萬(wàn)事、助人為善;茫茫人生，慈悲為懷。愛(ài)心溫暖他人，慈善澤被桑梓。
我們真誠(chéng)期待，關(guān)心、支持教育事業(yè)的您，將傾情奉獻(xiàn)、熱心捐贈(zèng)。我們堅(jiān)信：有您的鼎力襄助，有您的誠(chéng)摯關(guān)心，鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)一定會(huì)蓬勃發(fā)展，教育事業(yè)的明天將會(huì)更加絢麗多彩！
在此，我們謹(jǐn)向您再次倡議：捐資興學(xué)，德厚功高！慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心！讓我們共同攜手，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！
xxx。
日期：xxxxx
家族募捐倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的各位同學(xué)及家長(zhǎng)：
春節(jié)前，我們?yōu)榱舜_認(rèn)孩子們是否參加集訓(xùn)而給每個(gè)家長(zhǎng)電話，當(dāng)時(shí)，譚凱文的爸爸接的電話，告訴張?jiān)瓶评蠋?，孩子不學(xué)國(guó)際象棋了，并問(wèn)還剩下幾節(jié)課的學(xué)費(fèi)可以退嗎？張老師回答可以退。第二天，他父親就專程來(lái)到培訓(xùn)部，沉默的退回了100多元剩余課時(shí)費(fèi)。
我感覺(jué)很奇怪，是對(duì)我們教學(xué)不滿意到了不能容忍的地步嗎？我們立即追蹤退學(xué)原因，這次電話是孩子?jì)寢尳拥?，聲調(diào)悲涼：“譚凱文得了白血病，在華西住院，病好了再來(lái)學(xué)，他帶了棋在病房的。”
我感到吃驚，白血病是不治之癥，需要花很多很多錢，但預(yù)后如何，還死生有命。
2月22日，我和周欣老師看望了病房中的母子，簡(jiǎn)單了解孩子病情，治療計(jì)劃，社會(huì)保險(xiǎn)和他們家的經(jīng)濟(jì)狀況。我明白，如果沒(méi)有社會(huì)力量的支持，孩子的生命不能延續(xù)很久了。
可憐的譚凱文和他可憐的媽媽
譚凱文：男，8歲，小名：凱凱。成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)五班學(xué)生，20xx年4月加入陳凡國(guó)際象棋培訓(xùn)部初級(jí)班學(xué)習(xí)。罹患急性淋巴細(xì)胞白血病l2型高危組，已密集化療兩個(gè)療程，該型對(duì)化療不敏感，需要盡快骨髓移植治療。父母為宜賓人，辭職本地工作，來(lái)成都發(fā)展不久，媽媽因孩子生病已放棄工作。
白血病從來(lái)就是一個(gè)需要社會(huì)救助的疾病，沒(méi)有一個(gè)家庭能經(jīng)受病魔對(duì)孩子身體的折磨和對(duì)家人從經(jīng)濟(jì)到精神的打擊。一方有難，八方支援。我們獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)刻到了！
陳凡國(guó)際象棋培訓(xùn)部鄭重倡議每個(gè)學(xué)員為凱凱自愿捐款，盡力幫助他渡過(guò)生死難關(guān)，同時(shí)也是給凱凱父母以精神慰藉，使他們的心靈不再孤單。
所有捐款我們將隨時(shí)公布明細(xì)，并接受全體監(jiān)督，分階段送到凱凱家長(zhǎng)手里，并公布凱凱家長(zhǎng)簽收數(shù)目和收到證明。確保全體的仁慈不受欺騙。
倡議我們的小朋友們制作愛(ài)心祝福，給獨(dú)自承受疾病打擊的同學(xué)以精神鼓舞，讓他知道有很多人在關(guān)注他，希望他戰(zhàn)勝病魔，康復(fù)回到我們中間。
感謝我們的仁慈的同學(xué)和家長(zhǎng)！
捐款聯(lián)系人：陳老師電話：1820xx25025
譚凱文媽媽聯(lián)系方式：18030857821
譚凱文微博：@小凱凱的陽(yáng)光
感謝您的關(guān)注
陳凡國(guó)際象棋俱樂(lè)部
20xx.2.26
家族募捐倡議書(shū)篇八
深秋已經(jīng)到來(lái)，我們默默地開(kāi)始為寶寶添新衣服，準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。然而，在您不知道的地方，還有很多貧困家庭的小孩依靠單薄的衣衫度日。一件舊衣服，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許只是占據(jù)衣柜的負(fù)擔(dān)，但卻可以讓貧困地區(qū)的他們過(guò)上一個(gè)沒(méi)有寒冷的冬季。
作為普通人，也許我們不能立刻建一座希望小學(xué)，也許不能讓所有人都過(guò)上幸福的生活，但是，我們可以在百忙之余抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，收拾一下自己的衣柜，將不需要的衣物捐給那些需要它們的農(nóng)村貧困山區(qū)以及偏遠(yuǎn)地區(qū)的他們。一件舊衣服，不足以改變他們的生活環(huán)境，但你那舉手之勞的愛(ài)心一定能感召身邊更多的人，凝聚更多的愛(ài)心力量。
1、需秋冬御寒衣物，素凈為佳，3—6歲孩子外出服，最好是六成新以上。
2、具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、牛仔褲、長(zhǎng)褲，貼身衣物不要捐贈(zèng)。
3、舊衣物捐出前請(qǐng)先整理分類。
4、裝袋時(shí)，請(qǐng)確保衣物先用塑料袋包裝再打包，以免防水防潮。
5、衣物請(qǐng)不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈，必須完整無(wú)缺。
6、如有條件，請(qǐng)消毒清洗干凈后曬干。
家族募捐倡議書(shū)篇九
xx村的各位兄弟姐妹們：
你們好!
去年，我們黃竹人第一次聽(tīng)著自己的歌聲，踏著激情的舞步，度過(guò)了一個(gè)喜慶的春節(jié)。至今，那歌聲，那舞步，依然縈繞在我們心頭，久久不能散去。
兄弟姐妹們，今年春節(jié)，我們要聽(tīng)到更加嘹亮的歌聲，跳起更加瘋狂地舞步，我們要站在舞臺(tái)上，展現(xiàn)自己的青春和亮麗的風(fēng)采，讓我們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!
要做成這些事，需要一筆不少的資金，需要大家的大力支持來(lái)完成這個(gè)美好的善愿。讓這次活動(dòng)，像一縷涼爽的清風(fēng)，一襲宜人的花香，給自己，也給許許多多的鄉(xiāng)村父老們、帶來(lái)一份欣喜，一份溫馨。
各位兄弟姐妹們，眾人拾柴火焰高，齊心協(xié)力過(guò)大年，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，踴躍捐款，為我們的xx村做出自己的貢獻(xiàn)。
xx村青年會(huì)
二〇xx年九月二十一日
家族募捐倡議書(shū)篇十
漓江學(xué)院全體師生：
大家好!
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位教師——梁躍文正遭受著非霍奇金淋巴瘤的折磨，用他微薄的力量與死亡抗?fàn)?，用他的?jiān)強(qiáng)來(lái)詮釋生命的意義!
誰(shuí)都知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。這樣的厄運(yùn)現(xiàn)在就發(fā)生在梁躍文身上。梁躍文，出身于山西和順一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，今年年僅34歲。自20xx年進(jìn)入學(xué)院工作以來(lái)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，已是我校財(cái)務(wù)處副處長(zhǎng)，高級(jí)會(huì)計(jì)師。但正當(dāng)他奮起努力，編織美好生活之際，他被確診為非霍奇金淋巴瘤，這對(duì)他及家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。非霍奇金淋巴瘤系免疫系統(tǒng)惡性腫瘤，腫瘤主要分布在人體腋下、腹股溝等處，西醫(yī)治療手段以放化療為主，治療效果和周期根據(jù)患者身體狀況各異，治療的費(fèi)用達(dá)數(shù)十萬(wàn)之巨。為了更好的治療和方便家人照顧，梁躍文已轉(zhuǎn)到山西太原山西醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院就診。目前，梁躍文及其家人面臨的困難為：急需籌措繼續(xù)治療的費(fèi)用。
生命誠(chéng)可貴，面對(duì)如此不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)，聽(tīng)之任之?病魔可以?shī)Z去生命的健康，但不能奪去人間的真情!俗話說(shuō)，一方有難，八方支援!授人玫瑰，手有余香!為此，學(xué)校學(xué)生工作部(處)、校工會(huì)向全體師生發(fā)出倡議，希望大家能慷慨解囊，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，傾力相助，為梁躍文贏取生機(jī)!那就用我們的關(guān)愛(ài)，去傳遞一份生命的熱誠(chéng)，去成全一個(gè)家庭的堅(jiān)持!
有意捐款的師生請(qǐng)將善款交給本單位行政秘書(shū)處，并由行政秘書(shū)登記造冊(cè)，于3月29日前將善款、名冊(cè)交給校工會(huì)黃春妮，校工會(huì)登記整理之后會(huì)統(tǒng)一轉(zhuǎn)交給梁躍文家人。
學(xué)生工作部(處)
校工會(huì)
20xx年3月25日
家族募捐倡議書(shū)篇十一
全體教職工：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)我們大家過(guò)著健康快樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的.老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
閆宏老師自從20**年3月開(kāi)始因說(shuō)話言語(yǔ)不清，吞咽困難，左側(cè)肢體疼痛，無(wú)力，并呈進(jìn)行性加重，目前以喪失自理能力。
近三年來(lái)，四處求醫(yī)，先后在延大附院、西京醫(yī)院、北京解放軍總醫(yī)院、北京大學(xué)第三醫(yī)院（線粒體肌病）、白求恩國(guó)際和平醫(yī)院（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?。┑柔t(yī)院住院診治，經(jīng)專家會(huì)診，此病屬疑難雜癥。
截止目前花費(fèi)以近38萬(wàn)元，由于后續(xù)治療所需費(fèi)用巨大，如此高額的費(fèi)用令閆宏老師一家陷入極度困境。
“一方有難，八方支援?！敝腥A民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。
生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)、聽(tīng)之任之？我們相信，我們的社會(huì)有情有愛(ài)、有關(guān)懷有支持！有了大家的幫助，他一定可以度過(guò)難關(guān)！為此，我們向全校教職工發(fā)出倡議：
此致
敬禮
倡議人：xxx
年月日
家族募捐倡議書(shū)篇十二
尊敬的社會(huì)各界人士:。
您好!首先感謝您多年來(lái)對(duì)xx鄭氏宗親教育事業(yè)的關(guān)心和大力支持!
“百年大計(jì)，教育為本”。教育，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐。今天的教育，是明天發(fā)展的基石。為了xx的明天更輝煌，為了xx人才輩出、群星璀璨，為了尊師重教成為每個(gè)xx鄭氏宗親的自覺(jué)行動(dòng)，我們倡議成立“xx鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)”，為掀起政府重教、社會(huì)助教、老師樂(lè)教、學(xué)生勤學(xué)的新風(fēng)尚，創(chuàng)造xx教育事業(yè)的新輝煌。
基金會(huì)的宗旨是以發(fā)展公益事業(yè)為目的，動(dòng)員社會(huì)各界力量，奉獻(xiàn)愛(ài)心，共同促進(jìn)xx鄭氏宗親教育事業(yè)的發(fā)展，激勵(lì)xx鄭氏學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)棟梁之材?；饡?huì)執(zhí)行《xx鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)章程》的要求，選舉成立“xx鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)理事會(huì)”。理事會(huì)管理基金會(huì)，制定、修改、核審獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)?；饡?huì)的資金嚴(yán)格實(shí)行理事會(huì)專管專用，獨(dú)立賬戶，全部用于獎(jiǎng)勵(lì)高考期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和扶持家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的高中以上的在校學(xué)生。
積善成德功垂千秋，助人成才惠及萬(wàn)代。授人玫瑰，手有余香。謹(jǐn)此，我們向在全國(guó)各地的xx籍成功人士，向熱心于教育事業(yè)的愛(ài)心人士、社會(huì)賢達(dá)、企事業(yè)單位的朋友們發(fā)出真誠(chéng)的呼喚，伸出您的援手，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，踴躍捐款，為xx鄭氏宗親謀福利，為xx鄭氏學(xué)子的成才貢獻(xiàn)自己的一份力量，為我們的xx鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)注入您的真摯情懷!
伸出您的手，伸出我的手，讓我們手挽手鑄成愛(ài)的長(zhǎng)城;您捐一分錢，我捐一分錢，讓涓涓細(xì)流匯成愛(ài)的.曖流;您盡一份心，我出一份力，讓我們共同托起xx明天的太陽(yáng)!
您的慷慨解囊，將被社會(huì)銘記;您的樂(lè)善好施，將永遠(yuǎn)被他人尊重;您的義舉善行，將激發(fā)教與學(xué)的進(jìn)步;您的援助之手，將為他們的生活增添一份感動(dòng)，也為您的生活增添一份溫馨。您撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生!
也許您并不富裕，但廣廈萬(wàn)千，眾匠所營(yíng)，集腋成裘，聚沙成塔，xx鄭氏的歷史上，將鐫刻有您獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)的芳名。悠悠萬(wàn)事、助人為善;茫茫人生，慈悲為懷。愛(ài)心溫暖他人，慈善澤被桑梓。
我們真誠(chéng)期待，關(guān)心、支持xx教育事業(yè)的您，將傾情奉獻(xiàn)、熱心捐贈(zèng)。我們堅(jiān)信:有您的鼎力襄助，有您的誠(chéng)摯關(guān)心，xx鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)一定會(huì)蓬勃發(fā)展，xx教育事業(yè)的明天將會(huì)更加絢麗多彩!
在此，我們謹(jǐn)向您再次倡議:捐資興學(xué)，德厚功高!慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛(ài)心!讓我們共同攜手，為xx教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)!
xx鄭氏獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金會(huì)籌委會(huì)。
二〇一x年七月。
附:。
開(kāi)戶銀行:。
賬號(hào):。
主任:。
聯(lián)系人:。
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