方案的制定需要充分考慮各種因素和可能的變數。每個方案都應該有明確的執(zhí)行計劃和時間表，以保證任務的有序進行。方案是指為了解決問題或實現目標而設計的一個詳細的計劃。在工作或學習中，我們常常需要制定方案來指導我們的行動。一個好的方案應該具備明確的目標和清晰的步驟。制定一個較為完美的方案需要考慮多方面的因素。制定方案的過程需要團隊協(xié)作和溝通。在制定方案時，我們可以借鑒過去的經驗和成功案例?？纯催@些方案范文，或許能給您一些啟示。通過參考方案范文，我們可以學習到不同的思考和解決問題的方法。方案的制定需要考慮到內外環(huán)境的變化和不確定性。下面是一些成功案例的方案范例，供您參考。
網咖活動方案設計篇一
誕節(jié)作為年輕人非常受歡迎的節(jié)日，網咖圣誕節(jié)是個做活動的好時機，圣誕節(jié)只有一天和平安夜一個晚上，所以活動盡量簡單一點，網咖圣誕節(jié)活動要如何策劃呢。
12月1日到12月25，在一樓1號機器到30號機器上網，每小時只要一元。（會員與普通用戶同時享有）。
12月1日到12月25日，在本店一次性充值會員100元，送50元后在加送20元。
12月1日到12月25日，每天17點。20點。21點所有上機顧客都有抽獎機會。（每天有60個中獎名額）。
特等獎5名：每人20元網費；
一等獎5名：每人一張免費通宵卷；
二等獎5名：每人一張10元開15元通宵卷一張；
三等獎5名：每人一張10元早8點暢玩6小時卷一張。
網咖圣誕節(jié)活動可以按照以上的.方案來做，僅供參考。
網咖活動方案設計篇二
：xx品牌度知名度尚未達到家喻戶曉的程度，很多人對于xx的豬肉還是處于未知的階段，宣傳力度遠遠不夠。
1、利用活動吸引顧客，增加門店人氣，增加銷售量，配合新店的開張拉動銷售額的同時減少尾貨.
2、借助活動招募新會員，擴展客戶群。
3、形像宣傳，提升品牌在目標消費群中的美譽度和知名度。
xx分店開張，進店有好禮！
活動時間：20xx年8月9日7:00
活動地點：
1、凡是進店的顧客，不論是否購買xx土豬肉，均可獲得工作人員發(fā)的號碼券，到體驗區(qū)域登記姓名及電話，免費領取xx土豬肉一份（每份約2兩，僅限前50名顧客，送完即止），3元抵用券1張，（限下次購買使用）。
2、凡是顧客購買xx土豬肉達30元（含30元）以上，立返3元。
3、凡是顧客購買xx土豬肉達60元（含60元）以上，立返8元。
4、集68個贊，可免費至xx門店領取價值x元土豬肉2斤（內臟及骨頭除外，名額有限，送完即止）
1、除內臟及骨頭外，各部位的瘦肉準備11斤左右，切分50份（每份約2兩）。
2、 3元抵用券100張。
3、備集贊轉發(fā)所需豬肉。
1、橫幅（將主題內容做成橫幅掛）。
2、 x展架，將活動內容制作成展架，放至門前較顯眼的地方。
3、制作兩個pop，一個禮品區(qū)（內容：豬肉體驗區(qū)），一個放至豬肉攤前（內容：30返3元，60返8元）。
4、制作一個折扣區(qū)，貼至顯眼墻上，并附上簡單制作的食譜供顧客參考。
5、微信宣傳，將門店的活動編輯微信進行宣傳，設置集贊有獎活動。
6、 dm單制作，小巧清新，內容不用過多過于復雜，簡單介紹公司及門店活動即可。
7、墻面海報設計（體現公司產品特點及門店數量公司規(guī)模等）。
8、公司宣傳。
制作食譜，整本的食譜（內容為公司簡介、產品介紹、豬肉的簡單做法、和挑選豬肉的技巧），其中幾頁制作成可以撕的虛線，可撕的內容做成優(yōu)惠券，按月份消費的，如8月2-3張，可以是抵用券、折扣券、免費券（限當月使用不可疊加并注明券通用的店面等）等；微信宣傳；試吃或舉行辨別豬肉比賽。
1、 dm單的宣傳，提前觀察人流的方向及路線，分發(fā)兩人一組進行宣傳及解說。共兩組，可視具體情況，共計分配3-4人。
2、店面的布置（提前一天掛橫幅、展架、pop裝飾，墻面海報等布置工作）。
3、對發(fā)傳單及活動當天的工作人員進行簡單培訓，做到能流利回答顧客所提問題，熟悉簡單介紹公司及其產品。
1、銷售人員2名。
2、發(fā)號碼券人員1名（號碼券發(fā)完需到禮品分發(fā)區(qū)進行協(xié)助）。
3、體驗區(qū)登記人員1名。
4、禮品分發(fā)1名。
5、機動人員1名。
網咖活動方案設計篇三
以自身為中心，嘗試辨認左右的位置關系。
運用空間方位詞，表示物體所處的位置。
初步理解左右方向的相對性。
活動準備。
紅綢21份、圖譜2份、《兔子舞》旋律一曲、活動室左右布置有標志性實物。
一、以游戲導入，激發(fā)幼兒興趣。
（一）看圖譜說方向。
教師出示一本方向書，請你們邊看邊說出來上、下、前、后、左、右的方向。
（二）“聽口令做動作”
教師發(fā)出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼兒聽口令做動作。
二、體驗自身的“左”和“右”
（一）認識右手。
1．教師請小朋友伸出跟老師一樣的手，想一想這只手都能做一些什么事情。
2．小結：握筆畫畫、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手。
（二）戴紅綢巾辨左右。
（三）幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。
（四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰。
（五）讓幼兒說一說活動室的左右各有什么東西。
三、游戲活動，鞏固對“左”和“右”的`認識。
（一）游戲1——看圖譜做動作。
（二）游戲2——聽口令做動作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左腳點一點；收回你的左腳，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。
四、換位游戲，體驗“左”和“右”的相對性。
東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣？發(fā)現了什么？
（二）小結：小朋友站的方向不一樣，左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住，不管方向怎么變，右手的這一邊，就是右邊。
（三）幼兒向右轉一圈，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對性。
延伸活動。
請小朋友回家和來幼兒園的時候可以找一找左邊和右邊有什么，然后告訴爸爸和媽媽。
網咖活動方案設計篇四
1、抽獎條件：充會員滿30元即可獲贈一次抽獎機會；凡是帶新顧客充值30元以上會員者可增加一次抽獎機會。（可自定參與條件）。
抽中數字5/1字條者：
1）5元/10元網費券。
2）水吧5元/7元/10元消費券或折扣券。
3）網吧超市購物折扣券。
4）09：00至13:00時段免費體驗券（一張使用一次）。
1）51元網費券；
2）網咖指定游戲皮膚一款（不可挑選）。
3）游戲公仔一個。
4）現金紅包（金額自定）。
1）所有獎品需當場兌換，過期無效。
2）中獎紙條工作人員要回收，防止二次兌獎。
微信集贊送禮：集齊xx個贊，送一個包廂卡，再送xx元代金券。
玩美玩爽玩開心。活動期間：幸運大轉盤、歡樂捕魚、幸運水果機、智力闖關難度全部減半，福利全部讓出來，讓大家玩美玩爽，玩開心。幸運點水晶在線獎勵雙倍領取。
五殺懲與燃。英雄聯盟雙節(jié)沖榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場獎勵如下：
殺敵第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
連勝第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
助攻第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
勝場第一名:100元第二名：50元第三名：30元。
女神特權。5月份凡在本網咖上網的女神即送飲品一杯!
網咖活動方案設計篇五
1，每晚24點準時抽取一名幸運玩家（獎品由本網咖提供500元網費），將率先抽取一名幸運使者來為大家揭曉最后的幸運玩家，幸運使者將會得到本網咖提供的精美紀念禮物。
2，平安夜，圣誕節(jié)當天過生日的有福啦，24號，25號，26號凡在當天過生日玩家持有效身份證到本網咖上網，全天免費（只限本人）。
3，凡是在圣誕節(jié)期間來本網咖上網的'情侶不但可以獲得精美的情侶掛飾，還可以在許愿墻上填寫上你們的情侶圣誕愿望，來紀念你們的愛情愿望并在20xx年的元旦當天取走，圣誕愿望和禮物。
4，充值會員50元以上將有機會和漂亮的圣誕mm互動擲骰子游戲，勝者可獲得20元網費，凡在平安夜當天來本網咖上網的玩家均可獲得平安果一個，圣誕節(jié)一個圣誕小禮物。
網咖活動方案設計篇六
一、活動主題的確定。
隨著課堂改革不斷深入，課堂變活了，這在一定程度上激發(fā)了學生的學習興趣、學習熱情和主動精神。學生非?；钴S，教室里熱鬧非凡。但是，在學生活動中，存在好學生唱獨角戲的局面。同時，由于小學階段的孩子自控力較弱，好動愛玩，活動一展開，學生就紛紛動起來，表面看來轟轟烈烈，然而真正投入學習活動的只有很少的一部分孩子，大部分的孩子借此玩上一陣，活動的實效性不大或根本沒有實效性。尤其是我校的學生多數為農村子女，學生大多由爺爺奶奶撫養(yǎng)，由于學習上長期無人監(jiān)督，久而久之養(yǎng)成了課前不預習，課后少復習，作業(yè)馬虎，依賴教師講解的壞習慣。如何引導學生進行有效的學習活動進而提高學習的實效性？成為我們亟待解決的問題，由此，為此我們確定了本次教研活動的內容為“數學課堂教學中提高學生活動有效性的研究”專題研討活動。
研討的目標，以課堂教學作為實施課題的主渠道,組織進行集體討論，交流提高學生活動有效性的策略；二是積累經驗，就研究過程中成功與不足之處寫好自評，由本課題研究負責人進行階段性的總結，注意完善研究措施，提高研究成效；三是提升教師駕馭教材的能力和調控課堂教學的能力；四是拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺；五是運用行動研究法，創(chuàng)新教研活動的實效性，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、活動內容：
1、圍繞主題展示課堂教學。
2、圍繞活動主題，講課教師進行說課，參會教師以“假如我上這節(jié)課”為話題進行研討。
3、學科教研員歸納總結，提出今后學科教學的指導意見。
四、活動流程：
本次活動的思路是以課堂教學為載體，結合小專題“數學課堂教學中提高學生活動有效性的研究”，進行教學實踐，并通過“集體備課——上課實踐——專題研討——后續(xù)網絡教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”的行動研究，相互研討，相互評價，從而促進教研活動的有效性和專題研究的順利開展。
1、深入調研確立主題。
通過調研獲取第一手學科教學信息，廣泛爭取一線教師意見，傾聽學科教師心聲，確定教研主題。
2、確定講課教師。
指導備課。
活動主題在認真聽取教研組的意見后，再經過聽課篩選確定研討會上的講課人員，明確本次研討會的相關要求，著重落實課堂教學要突出訓練的主題，確保本次研討會主題鮮明，課堂教學有較強的可操作性，保證研討會的質量。
3、突出主題。
集中研討。
為了避免研討流于形式，突出實效性，根據展示課，結合會議主題，反思學科教學，展示課結束后，先由講課教師進行簡單說課，參會教師再以“假如我上這節(jié)課”為話題，圍繞會議主題進行互動研討。
4、歸納總結。
強化指導。
學科教研員是研討會的策劃者、組織者、引導者。研討課結束后，教研員要認真組織參會教師圍繞活動主題，展開頗具實效性的研討，最后教研員要歸納總結學科教師的意見。結合新課標倡導的理念以及學科教學特點，針對學校課堂教學實際，圍繞會議主題，對今后的學科教學提出明確的指導意見，使參會教師帶著問題來，載著收獲歸。
五、參加人員：
六、具體要求：
1、教研組要高度重視，按要求提前選好聽課教師，準時參會。
2、參會教師必須提前熟悉與主題有關的教材內容，保證帶著問題聽課、研討。
3、聽課教師要及時寫出評課講稿。
通過本次教研活動“專題設置－設計教案－上課實踐－反思總結－后續(xù)網絡教研提升教師教研能力－專業(yè)化發(fā)展”，以這一系列的步驟進行教研活動，通過循環(huán)往復的螺旋式上升，提高了教師的教研水平。數學課堂教學中提高學生活動有效性的策略研究要求我們教師要關注學生的思維，關注學生的情感，使所有學生都有不同程度的收獲，讓學生親身體驗知識的產生過程。教師能夠在理論指導下不斷探索提高學生活動有效性的策略，逐步提高課堂教學質量，提升教師教研能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展,拓展教研活動的新途徑，為教師提供有效的教研平臺。
辛莊小學。
網咖活動方案設計篇七
一．指導思想：
掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達能力。學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象。培養(yǎng)學生有序競爭和團隊協(xié)作精神，認識到交流合作的重要性，形成積極進取、沉著機智的良好品質.理解和尊重世界各國、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學習汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國際意識。三．教研目標：
1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學術水平讓每位歷史組教師具備教育、教學的新理念；使每位組員能勝任新課程教學；使歷史組新教師迅速成長為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準當今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。2.各年級歷史教學都要探索行之有效的方法，加強教學教研，形成年級教學合力，產生年級學科教學最大效益。
初一重在課堂興趣激發(fā)、教學效率提高和學習方法養(yǎng)成教學，為。
初二階段打好基礎；初二歷史要充分發(fā)揮學生積極主動性，要注重中考意識培養(yǎng)，按照中考要求展開教學，切實抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭比去年能有新的突破。初三任務相對艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導學習與復習。
3.培養(yǎng)學生學史的高度興趣。
通過歷史教材學習，幫助學生理解教材，開展多種多樣的活動培養(yǎng)學習的興趣。四．具體內容及實施措施：
1.落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐與探索。
（1）認真制定教學計劃，教研組工作計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。
（2）認真上好每堂課，尋求新的教學策略，采用最適合自己的教學手段，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并經常反思自己的教學行為，尋找差距。（3）在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極主動參與教學。
（4）重視教學反思，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。
（5）配合教務處常規(guī)教學考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。2.加強教研組的理論業(yè)務學習，更新觀念，提高教研組整體水平（1）、努力學習現代教育理論，樹立以“學生發(fā)展為本”的思想，堅持教育創(chuàng)新，深化教學改革。
（2）、積極參加區(qū)、學校組織的各類教研活動，了解課改信息和教改的熱點。
（3）、定期利用組內活動及課余時間學習交流，溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍。
網咖活動方案設計篇八
此次特舉辦“易博士”電子閱讀器銷售競賽活動，目的是通過競賽活動激發(fā)我系學生參與企業(yè)實踐的積極性，在實踐中學習知識、應用知識，同時強化學生的推銷技能，培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力，希望有信心、有能力、有志趣的同學踴躍報名參加比賽，也希望老師們積極參與和支持。
本次大賽由經濟貿易系主辦、品派營銷協(xié)會承辦，廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司贊助舉行，活動解釋權屬于經濟貿易系。
以廣東工貿學院經濟貿易系市場營銷、國際貿易、電子商務專業(yè)學生為主。學校其他專業(yè)有興趣的學生也歡迎報名參賽。
本次比賽是“易博士”電子閱讀器銷售競賽，以個人或團隊的方式參賽，各隊以“易博士”電子閱讀器為銷售產品，以金蟾公司規(guī)定的統(tǒng)一零售價格自行策劃開展銷售，由金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供產品及相關資料、產品價目表和必需的產品樣品用于使用和展示（樣品采用借閱形成）。最后以各隊在規(guī)定時間內（人均）銷售量的多少決定競賽優(yōu)勝隊伍；由經濟貿易系和廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司組織老師、專家進行評審，評定競賽成績。
1、20xx年4月20日于學校東區(qū)禮堂召開動員大會；
2、20xx年4月23日――6月23日為正式比賽時間；
3、20xx年6月24日――6月29日為競賽評審表彰時間。
項目內容。
目標要求。
時間。
負責部門。
1、項目動員大會。
經濟貿易系各專業(yè)全體學生參加；
邀請金蟾公司領導參加并向與會師生詳細介紹和展示該公司產品，激發(fā)學生的參與興趣。
4.20。
經濟貿易系。
2、教師動員及學生組隊。
經濟貿易系各專業(yè)教師課堂動員；
專業(yè)教師鼓勵、學生自由選擇個人參賽或組隊參賽，并提供相關內容咨詢。
4.20-4.30。
各教研室、各班級。
3、學生組隊報名。
參賽個人或團隊到秘書處登記報名并借取產品樣品。
4.21-4.30。
系辦。
4、學生開展自主銷售。
學生自主策劃開展產品銷售；教師提供銷售策略指導；企業(yè)提供產品及相關資料、報價單等支持。
4.23-6.23。
系辦。
5、業(yè)績統(tǒng)計。
各參賽個人(團隊)要求提交一份業(yè)績表和銷售經驗總結。
6.23。
系辦。
6、獎項評定。
組織專任教師和企業(yè)方代表組成評審小組，對參賽成績進行評審。
6.24-6.28。
經濟貿易系。
7、表彰并頒獎。
公開表彰獲獎個人（團隊）并發(fā)獎金。
6.29。
經濟貿易系。
8、公開報道。
參賽個人和團隊可以撰寫通訊稿在校報和校內網站報道。
4.23-6.30。
經濟貿易系。
1、派代表詳細介紹和展示公司產品，并提供產品或銷售方面的咨詢，并提供產品銷售提成政策。
2、提供公司產品的報價單及銷售相關資料，如產品宣傳單張、質量合格證書復印件、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件、業(yè)務員產品銷售介紹信等。
3、提供數臺（根據參賽人數確定）“易博士”電子閱讀器作為學生借閱的樣品，項目結束后歸還企業(yè)。
4、根據公司銷售政策逐單兌現各個小組達成銷售的提成。
5、提供競賽一、二、三等獎的獎品。
大賽設置一、二、三等獎。
其中一等獎1名：獎勵“易博士”電子閱讀器一臺（價值1680元）+證書；
二等獎3名：獎勵快譯通商務總理一臺（價值399元）+證書；
三等獎xx名：獎勵四合一多功能電子筆（50元）+證書。
由廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司提供獎品。
專家組可以根據參賽隊伍的多少和業(yè)績的情況進行獎項調整。
網咖活動方案設計篇九
一、活動主題。
專題式校本研修活動是指在備課、上課、課后反思等教學以及科研課題各環(huán)節(jié)中，教研組長引導教師發(fā)現問題、提出問題，通過教研組集體探索實踐和專題研討，經過組內教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問題的有效策略，使教研活動“專題化”。以此喚醒教師的教研主體意識，促使教師在教研組內形成“發(fā)現問題——提出問題——探究問題———驗證成果”的良好教研氛圍。
二、活動目的：
探究怎樣使教研組活動發(fā)展成教師集體參與、主動實踐、專業(yè)支撐、共同反思、深度研修、富有成效的教師研修活動，使教師在教研活動中有所體驗、有所思考、有所提高，使教研活動成為廣大一線教師歡迎的活動。
三、活動流程：
1、活動組織。
以課堂教學為中心，以學科教研組和跨學科的教研組研修為平臺，每周開展一次常規(guī)的學科教學研修活動，把研究的重點放在解決本校教學和教師在教學中所遇到的問題上。
2、活動內容。
在內容上堅持以理論學習為先導，以解決課堂教學中的實際問題為立足點，以課堂教學為載體，開展課堂教學研討活動。
3、專題式校本研修活動的延續(xù)性、系列化。
教師的專業(yè)發(fā)展是個動態(tài)的發(fā)展過程，課改新的理念要求教師都要面對理論和實踐的不斷更新，而由理論向實踐、向課堂轉移的過程中，教師的反思是教師發(fā)展的內動力。教師通過反思和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。所以“專題式”教研活動為教師的反思和行為跟進創(chuàng)設了延續(xù)性和系列化的平臺。
專題式校本研修活動使教研活動得以延續(xù)性、系列化，使教師在反思和實踐中不斷成長。在教師的教育教學理念中，通過反思已有行為與先進理念、先進經驗的差距，完成更新理念的飛躍；在教育教學的實踐中，通過反思理想的教學設計與學生實際獲得的差距，完成理念向行為的轉移。
四、理論學習。
具體內容從略五、個人反思。
1、教研組長是既是教研活動的組織者又是教研活動的策劃者，所以教研組長在專題式校本研修活動中發(fā)揮著重要作用。
2、專題式校本研修活動使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，通過開展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進的教研組工作團隊。每周教研組活動都排進學校的工作日程中，在時間和人員上保證教研組的順利開展。初步總結出教研活動的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主講、有主題；能共享、能應用、能總結，有反思。
研修活動發(fā)展的瓶頸之一。其次，專題式校本研修活動是動態(tài)的發(fā)展過程，怎樣建立教研組活動的評價指標，調動教師參加教研活動的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問題。
網咖活動方案設計篇十
1.前期宣傳工作:。
2.活動所需物料：
在活動期間需要準備以下物料，用作會場布置、賽事獎勵發(fā)放、宣傳；活動現場布置：
1、氣球若干；
2、180cm——200cm拱門1個；（或氣球拱門）。
3、游戲靜電貼紙10張；
4、婚慶拉花20條；
5、橫幅3——4條；宣傳：
1、dm單1000張；
2、x展架2個；
3、kt板人物寫真5個；賽事獎勵：
2、參與獎15個；
cosplay。
4人；
內部員工（外請）。
現場解說。
2人；
內部員工（外請）。
督導。
2人；
內部員工現場禮儀。
4人；
內部員工迎賓。
4人；
內部員工。
技術人員。
2人；
維護公司（網管）。
主持人。
2人；
內部員工、本人。
音控。
1人；
內部員工活動現場人員總數26人；
活動周期及活動中安排如下：1.活動周期；整個活動周期持續(xù)4天時間；
上午8：00集合所有人進行活動前會議；
整場活動費用預計費用6500.00元——9500.00元。
其中包括(cos服裝費用、解說費用、獎金、禮品、設計費用）。
網咖活動方案設計篇十一
二、總體思路說明。
兩個階段：第一階段理論創(chuàng)新到實踐認識階段。
第二階段再認識到在實踐階段。
三、
具體活動安排。
一、第一階段。
第一環(huán)節(jié)（問題設計、集體備課）。
（一）教研組長：針對紅寺堡中學高中政治學情分析，形成創(chuàng)新教研主題、落實主講教師及發(fā)言老師。
（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對《價格變動的影響》教學進行備課、修改,寫好預設說課稿及教案。
（三）組內教師：先是備課組內教師一起備課研討教學重點、難點和側重點，一起設計教學活動，怎樣把問題落實到課堂。
（四）確定時間，地點，執(zhí)教教師公開在全校說課，指定一位老師準備發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)（問題互動、上課、聽課）第三環(huán)節(jié)(問題反思評課)。
二、第二階段。
第四環(huán)節(jié)（問題總結二次備課）第五環(huán)節(jié)（問題再現二次上課、聽課）第六環(huán)節(jié)（問題評價二次評課）。
四、活動亮點與預期成果。
2開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，目的在于讓教師屏棄任務式的傳統(tǒng)教研活動，深入課堂開展教研，創(chuàng)設問題情境，使學生有身臨其境之感，從而引發(fā)學生的思考、探究的欲望，從根本上改變政治課教學古板沉悶的現狀，把理論的東西生活化；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化，豐富政治課堂，活躍學生思維，使艱澀深奧的理論變的通俗易懂，使教師和學生互為相長。開展《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動，真正做到校本教研進課堂，焦聚課堂講實效，教師研討促發(fā)展，學生發(fā)展得實惠。
附：《問題牽引教學初探與課堂應用》的教研活動。
---第一環(huán)節(jié)。
活動地點：紅寺堡中學五樓報告廳。
活動時間：2012年5月準備材料：
2、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的解釋（）。
3、《問題牽引教學初探與課堂應用》教研活動的亮點說明（）。
主持人：王東軍。
參加人員：校長、副校長、教務主任、各教研組長及全體政史地組員。
網咖活動方案設計篇十二
潁川實驗小學三(3)班全體學生。
20xx年5月。
1，倡導禮貌用語，規(guī)范學生行為，塑造學生良好的精神風貌;。
2，強化養(yǎng)成教育，推動學校關于“構建文明校園”活動的進展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動每個家庭，每個公民積極響應禹州市委關于“創(chuàng)建文明城市”的號召。
4，引導學生學會禮貌待人，增進學生友誼，增強班級凝聚力，促進班級和諧發(fā)展。
活動安排：分三個階段。
第一階段：觀察班級里存在的不和諧現象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會，做好思想動員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎。
活動過程：班主任提出活動主題，并做總動員。
賈老師發(fā)言：
同學們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個民族團結一心，親如一家。也正是由于各民族團結一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災多難的祖國雖歷經風雨，卻毅然堅定地挺立于世界之林。治理班級和治理國家是一樣的道理。富民強國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個積極向上的文明班級同樣需要大家的共同努力。相信你們會為自己是潁川實驗小學三(3)班的學生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊長發(fā)言：
同學們，我們大部分時間是在學校度過的。校園是我們生活和學習的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢想起航的地方。而教室是我們在學校呆的時間最多的地方，它是老師播種知識的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進步的成長港灣。因此，我們要用我們的實際行動去維護它的榮譽，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認可和社會的贊譽。同學們，還等什么?趕快行動起來吧!
班長發(fā)言：
同學們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠揚的時候還不顧路途遙遠，千里迢迢，風塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們曾經為波蘭少年團結友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們曾經為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學吐了一地，同學們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學趕緊報告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學們，讓我們嚴格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復呢?于是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請問這離旅店還有多遠?
老大爺：你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結果?
學生代表發(fā)言：年輕人初次問路時言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結：
同學們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊長和班長總結激勵：
同學們，本次“共創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”的主題班會到此結束，讓我們以〈小學生守則〉和〈小學生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗標準，時時刻刻嚴格要求自己，爭做文明好少年，為學校和班級的和諧發(fā)展而努力!
網咖活動方案設計篇十三
20網吧國慶活動策劃方案包括活動目的、主題、內容等等?；顒幽康模壕W吧中秋節(jié)活動結束不久，利用現有資源在十一期間再次組織活動以帶動人氣及銷售。
網吧國慶活動主題：星光閃耀慶國慶，縱情回報顧客情。具體可根據網吧實際情況而定?；顒訒r間可定為黃金周放假期間10月1日—7日這七天。
網吧國慶活動內容：
1、國慶活動期間凡在網吧消費10元及以上即可獲得飲品一份。
2、十一lol網吧競技活動，或者逆戰(zhàn)校園體驗賽等等，比賽規(guī)則按官網指定規(guī)則，屆時由官方工作人員親臨現場指導，服從裁判。
3、網吧幸運轉盤送大禮，凡在網吧充值達到一定數額或辦理會員的顧客都可獲一次機會，建議以軟件操作，增加真實性和樂趣。
4、水吧飲品搶購頌，國慶活動期間每日推出一款飲品做活動并給出驚爆價，可限定數量，比如10月1日活動飲品只賣1元，限定前30名購買者。
5、會員充值活動，活動期間會員累計充值達100則返利20元，充值滿200返40元，可以此類推。
此外網吧國慶活動廣告宣傳工作也要做好，最好充分利用現有資源來做推廣。
在電腦桌面上，方便網吧上網用戶點擊播放。
網咖活動方案設計篇十四
為了豐富廣大教職工的文體生活，經校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶?；顒?。具體方案如下：
（一）活動時間：20年4月29、30日。
（二）活動地點：學校運動場一號場地。
（三）競賽項目及規(guī)則
1、“陽光伙伴”（三人四腳）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員（含女性一名）參加比賽；三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。
（2）負責人：x、x
2、“橫行霸道”（雙人夾球競跑）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力；參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名；如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。
（2）負責人：x、x
3、“前赴后繼”（三分鐘定點投籃）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手（女職工至少2名）參加競賽；參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。
（2）負責人：x、
4、“齊心協(xié)力”（走板鞋）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽；第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內完成時間計算排名。
（2）負責人：、x
5、“手舞足蹈”（1分鐘跳繩比賽）
（1）比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽（含1名男職工）；每位選手按規(guī)定時間1分鐘內進行跳繩，以規(guī)定時間內累計三人跳繩次數計算排名。
（2）負責人：x、
（四）積分計算辦法
1、本次競賽活動以累計積分排名次；
2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。
各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經費。
負責人：各工會小組組長。
時間：20年5月中旬（具體時間待定）
地點：體育館
負責人：x、x
辦法：各工會小組抽簽，進行循環(huán)比賽，以勝負積分排名次。
根據區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。
網咖活動方案設計篇十五
進入四季度，是郵政業(yè)務發(fā)展旺季，做好四季度各項業(yè)務發(fā)展不僅是沖刺全年收入目標的需要，更是為明年發(fā)展和實現首季“開門紅”打好基礎的需要。為配合做好四季度業(yè)務市場拓展，縣局決定搶抓當前有利時機，組織開展客戶走訪和業(yè)務推介活動，現將活動具體方案擬定如下：
一、活動目的通過活動開展，保證支局員工都能知到郵政綠卡的種類和功能，能夠知曉郵政電子銀行業(yè)務的辦理和推介，能夠規(guī)范宣傳推介代理保險業(yè)務，能夠知道怎么去做好三農站的維護和建設。通過活動開展，要在每個支局達到立竿見影的效果，并為支局今后開展業(yè)務推介活動做出統(tǒng)一示范模版。
二、活動目標。
通過開展客戶走訪和業(yè)務推介活動，實現個體商戶走訪率達到100%，客戶信息采集率100%，累計召開業(yè)務推介會30場次，新增郵儲500萬元，新增保險300萬元，新增電子銀行客戶500戶，新增商易通商戶100戶。
三、活動時間。
2012年9月10日---2012年10月30日四、活動方式為使活動開展扎實有效，縣局決定由金融、保險、分銷三個專業(yè)組建活動專班，深入到每個支局采取“二會、三訪、四突破”方式開展活動。
“二會”，一是召開支局人員業(yè)務培訓會，重點培訓內容是郵政綠卡種類及功能，電子銀行業(yè)務發(fā)展優(yōu)勢、使用功能和操作要領，電費綠卡深度開發(fā)要求，代理保險業(yè)務理財合規(guī)宣傳、各類險種優(yōu)勢及受眾對象等，分銷產品激勵政策（渠道銷售政策、郵政員工銷售政策）、渠道維護規(guī)定動作等。二是召開一場高規(guī)格的業(yè)務推介會，采取講座方式重點推介電子銀行（網上銀行、手機銀行）、助農取款商易通、綠卡代繳電費、郵政金融理財（保險）、郵政配送農資產品等業(yè)務的使用功能和優(yōu)勢。
“三訪”，一是走訪20個有規(guī)模的工商個體戶。二是走訪10個村干部。三是走訪10個農村六大戶（重點是打工戶和種養(yǎng)殖戶）。
“四突破”，就是產品推介會現場實現郵儲余額突破50萬元，保險突破20萬元，電子銀行客戶突破30戶，三農站安裝助農取款商易通突破5戶。
五、活動要求。
1、認識要提高。本次活動目的十分明確，請各單位要積極主動，相互配合，專業(yè)局要把活動視為是幫助支局解決發(fā)展中的問題，支局要把活動視為是幫助支局打開業(yè)務市場的方法。
2、方法要到位。一是各專業(yè)局要針對相關業(yè)務準備好培訓課件和推介課件，課件一律采用ppt演示。二是培訓和推介不能混為一團，對員工培訓重點是教會操作方法，教會業(yè)務宣傳話術，教會怎么與客戶溝通。在開業(yè)務推介會時要做到內容言簡意賅、重點突出、一聽就能明白，要會暖場，要通過事例誘導用戶，不能照本宣科，拖泥帶水，要有創(chuàng)新，力爭達到現場培訓就有辦理欲望的效果。
3、分工要明確。為嚴禁活動敷衍了事走過場，必須按規(guī)定動作分工快速推進。一是各支局必須提前摸排需要走訪的客戶對象交專班確認。二是專班到網點后，支局要配合分三組開展客戶走訪。三是業(yè)務推介會場地有支局選擇，可在支局內，也可選擇條件好的村委會或三農站。
網咖活動方案設計篇十六
活動一、參與充會員抽獎模式：
1、抽獎條件：充會員滿30元即可獲贈一次抽獎機會；凡是帶新顧客充值30元以上會員者可增加一次抽獎機會。（可自定參與條件）。
對應獎品參考：
抽中數字5/1字條者：
1）5元/10元網費券。
2）水吧5元/7元/10元消費券或折扣券。
3）網吧超市購物折扣券。
4）09：00至13：00時段免費體驗券（一張使用一次）。
抽中數字51字條者：
1）51元網費券；
2）網咖指定游戲皮膚一款（不可挑選）。
3）游戲公仔一個。
4）現金紅包（金額自定）。
注意事項：
1）所有獎品需當場兌換，過期無效。
2）中獎紙條工作人員要回收，防止二次兌獎。
活動二、微信集贊送禮：集齊xx個贊，送一個包廂卡，再送xx元代金券。
活動三、玩美玩爽玩開心?；顒悠陂g：幸運大轉盤、歡樂捕魚、幸運水果機、智力闖關難度全部減半，福利全部讓出來，讓大家玩美玩爽，玩開心。幸運點水晶在線獎勵雙倍領取。
活動四、五殺懲與燃。英雄聯盟雙節(jié)沖榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場獎勵如下：
殺敵第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
連勝第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
助攻第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
勝場第一名：100元第二名：50元第三名：30元。
活動五、女神特權。5月份凡在本網咖上網的女神即送飲品一杯！
網咖活動方案設計篇十七
優(yōu)秀作文推薦！1、凡是在12月24日平安夜活動當天充值會員的玩家，都免費獲得平安果一枚，晚上19點到22點在網咖上網的玩家也可以免費獲得平安果一枚。
2、圣誕狂歡夜當晚在網咖找到圣誕老人并拍張照片發(fā)送到朋友圈,將獲得免費獲得網費10元，如果在陌陌上再發(fā)一次附近留言就再送5元網費。
4、微信關注網咖公眾號并分享任意一條消息到朋友圈并附上文字“我在xx網咖，你在哪？”，截圖發(fā)送至網咖吧臺人員即可獲贈5元網費！
5、圣誕狂歡夜人人有機會獲贈小禮品，活動期間在線的會員朋友，人人有機會獲贈哦！
6、網咖會員朋友獲贈小禮品后，拍照分享至朋友圈，并附上文字內容“我在xx網咖過圣誕節(jié)，等你來哦”，即可獲贈5元網費！
網咖活動方案設計篇十八
12月1日到12月25，在一樓1號機器到30號機器上網，每小時只要一元。(會員與普通用戶同時享有)。
二、充值再送。
12月1日到12月25日，在本店一次性充值會員100元，送50元后在加送20元，
三、在線抽獎還送獎。
12月1日到12月25日，每天17點.20點.21點所有上機顧客都有抽獎機會。(每天有60個中獎名額)。
特等獎5名：每人20元網費;。
一等獎5名：每人一張免費通宵卷;。
二等獎5名：每人一張10元開15元通宵卷一張;。
三等獎5名：每人一張10元早8點暢玩6小時卷一張。
網咖活動方案設計篇十九
為豐富全校教職工課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創(chuàng)新，增強教職工的身體素質，推進我校教師健身運動的深入開展，我校定于舉辦教師“慶五一”體育競賽活動，現制定活動方案如下：
1、活動時間：4月28日（暫定）
2、活動地點：學校操場
總策劃：x
策劃：x
宣傳報道組：x
后勤器材組：x
1、參賽隊別：二樓辦公室教師代表隊、三樓辦公室教師代表隊、行政辦公室教師代表隊。具體隊員安排見報名表。
2、組隊辦法：由各辦公室負責人擔任隊長，并牽頭組隊參賽。
集體項目：
1、拔河：每隊10人，其中女隊員至少2人。
2、迎面接力（50m）：每隊10人，其中女隊員至少2人。
個人項目：
1、乒乓球單打：每隊3人
2、羽毛球單打：每隊3人
3、定點投籃：每隊5人，每人限投10次。
說明：乒乓球和羽毛球隊員抽簽得號，相鄰號對賽；采用三局兩勝淘汰制。
裁判由每個代表隊隊長從未參賽職工中推薦。
1、團體總分計分辦法：個人項目取前三名，依次計分3分、2分、1分；集體項目第一名計5分、第二名計3分、第三名計1分。（其中，投籃也計集體名次得分）
2、獎項設置：
a參與獎：每人50元。（不參賽的不計發(fā)，遲到、早退的減半。）
b單項獎：第一名獎30元、第二名獎20元、第三名獎10元。
c團體獎：一等獎300元、二等獎260元、三等獎200元。
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