一年級家長教育心得體會發(fā)言稿大全（19篇）

通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的思想和情感，并且提煉出有益的經(jīng)驗(yàn)。怎么寫一篇較為完美的心得體會呢？下面是一些建議，供你參考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇一

二.善于發(fā)現(xiàn)。

三.正確對待。

四.尋找出路。

近兩年來.孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下.掌握了一定的一技之長.這是用他的勤奮換來的一技之長.換句話說.他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福.這個(gè)道理他早已明白.他曾經(jīng)對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩.他這種意識的形成.家長肯定是起到一定的作用的.因此大人的行為確實(shí)會給子女造成極大影響.由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù).

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇二

家長教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智。本文是本站小編為大家整理的一年級家長教育。

歡迎參考!

一晃小孩入學(xué)已一年了，自己也做了一年的學(xué)生家長。回想過去的一年時(shí)光，有許多經(jīng)驗(yàn)和體會，經(jīng)整理有如下心得，愿與大家共享，也請各位老師和其他家長指正。

一、要領(lǐng)會和堅(jiān)決地執(zhí)行學(xué)校和老師的要求。

既然選擇了學(xué)校教育，就要充分地相信學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，其教育模式和方法都是經(jīng)過有關(guān)部門地論證和測評。它對老師、學(xué)生和家長的要求，應(yīng)當(dāng)都具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性。

舉例說明：每學(xué)期學(xué)校都會根據(jù)不同年級要求閱讀課外書籍。起初不得其解，剛上一年級就要求閱讀七、八本課外書籍，是否過多、過早?小孩未必能讀、能懂?后與老師溝通才得知其目的有二，一培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子一生至關(guān)重要，因?yàn)殚喿x是人們獲取信息和知識的重要途徑，如果讓孩子養(yǎng)成每天閱讀10—20分鐘的習(xí)慣，其將受益終身。二是通過閱讀課外書籍，讓孩子認(rèn)識更多的字、詞。因?yàn)檎n本上的文字畢竟有限，而且在老師的授課過程中，孩子都能掌握。那么通過閱讀課外書籍，會讓他們認(rèn)識更多的生字，提高識字量。通過閱讀好的短文和散文，也能讓孩子積累詞匯。豐富其詞匯量，為日后的寫作打下好的基礎(chǔ)。

又如，學(xué)校要求孩子背誦《。

弟子規(guī)。

》，并要求在課前朗讀。起先也很不能理解，認(rèn)為有跟風(fēng)之嫌。事后通過自己的閱讀，發(fā)現(xiàn)其作用顯著。它不僅讓孩子懂得了做人的道理，也讓自己對做人有了重新地領(lǐng)悟，可以說是多益之舉。

因此，對學(xué)校和老師的要求，首先要領(lǐng)，然后要堅(jiān)決地執(zhí)行。

二、積極主動(dòng)與老師和孩子溝通。

各科老師都會在第一時(shí)間與家長見面作。

自我介紹。

并將溝通方式告知家長建立起溝通平臺。那么家長就應(yīng)當(dāng)利用好這一平臺積極主動(dòng)與老師溝通。所謂要積極主動(dòng)是因?yàn)楦骺评蠋煻紦?dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作確實(shí)很忙也很辛苦。做了一年的學(xué)生家長這點(diǎn)深有體會。在家輔導(dǎo)一個(gè)小孩有時(shí)都身心疲憊就可以想像老師要管理幾十個(gè)學(xué)生的辛苦程度。因此老師難免有忽視或遺忘的角落這就要家長針對自己孩子的情況主動(dòng)與老師溝通可以利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)和見面等諸多方式但個(gè)人認(rèn)為利用接送孩子以見面溝通的方式為最好。因?yàn)檫@樣老師可以根據(jù)孩子的具體情況有針對性與你溝通。還有就是當(dāng)著孩子的面是更佳因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)對他們是巨大的鼓舞老師的批評對他們也是有力的鞭策。

家長與孩子的溝通也很重要?，F(xiàn)在孩子正處在成長期，他們對事物的認(rèn)識和知識的學(xué)習(xí)才剛剛開始，家長就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地知曉孩子的動(dòng)向?？梢岳贸燥埖臅r(shí)候、睡覺之前，多與他們溝通。問一問學(xué)校組織了什么活動(dòng)沒有啊?班上發(fā)生了什么有趣的事沒有啊?可以從他們的言談中，發(fā)現(xiàn)一些問題，有必要時(shí)也便與老師交流意見。同樣與孩子的溝通也要積極主動(dòng)，有時(shí)孩子是你不問他不說，有時(shí)甚至你問他都不說。因?yàn)楹⒆右话闶遣惶珪鲃?dòng)與家長溝通，這就需要家長積極主動(dòng)地與孩子溝通。

三、要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好的法寶，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就顯得尤為重要了。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從做作業(yè)開始。建議：在孩子做作業(yè)之前，先讓他們做好準(zhǔn)備工作，如文具、書籍，包括入廁、喝水等?？傊?，在開始做作業(yè)以后，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成作業(yè)，必須讓他們收“攤子”。由于沒有完成作業(yè)，老師第二天自然會“收拾”他們，有過幾次，他們自然就曉得“利害”。請相信老師的批評比家長的催促和“咆哮”作用大n倍!另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就ok了!“對”與“錯(cuò)”讓老師去批改，因?yàn)檫@樣老師才能真正知道孩子哪些已經(jīng)掌握，哪些掌握的不好，才能有的放矢發(fā)地指正。家長簽字也一定要按老師的要求“把關(guān)”，沒有讀就簽“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能簽兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養(yǎng)孩子講誠信的一種方式。同時(shí)，建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長能盡量地陪陪他們，一是一年級時(shí)題目中有些字他們還不認(rèn)識，老師的作業(yè)要求他們也不清楚，可以講給他們聽一下。二是為孩子營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。試想孩子在做作業(yè)，家長們在看電視和聊天，他們怎么可能安心學(xué)習(xí)?不如家長也拿起一本書或一份報(bào)紙，在旁邊學(xué)習(xí)一下，也是提高自己的一種方式。

總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng)，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營造。

在一年的經(jīng)歷中，有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂，套用一句“。

名言。

”——痛并快樂著!

我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這幾年的時(shí)間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享。

首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。

其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。

其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。

我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。

對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!

一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一個(gè)孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)，只有綜合素質(zhì)的整體提高才是應(yīng)對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律，聽老師話的學(xué)生。同時(shí)，我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、有愛心的孩子，見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃?！蔽耶?dāng)時(shí)就批評了媽的觀點(diǎn)，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習(xí)慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。

二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣。

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候，我們一起坐公交車去市區(qū)。我和老婆坐了兩個(gè)位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀(jì)比較大的老人，因?yàn)槲覀冏竺?，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深，她說：“爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀(jì)大的要讓座的嗎?”我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。于是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現(xiàn)在就給老爺爺讓座!”

三、關(guān)注孩子的專注性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭中處于絕對中心的位置。在孩子小的時(shí)候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現(xiàn)在對她所有的玩具都是最愛，因?yàn)槊總€(gè)玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經(jīng)常要拿出來看一看，哪個(gè)是爸爸買的，哪個(gè)是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★?。于是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點(diǎn)就去鄰居家了，結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她，自己做的事情就一定要做完，這才是好孩子。

四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。

我們經(jīng)常看到一些報(bào)道，大學(xué)生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立，我還得了個(gè)殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學(xué)著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現(xiàn)在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心里既有心疼又有欣慰。

五、學(xué)會和孩子溝通，做孩子的朋友。

與孩子溝通，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時(shí)候都要信任孩子，給她時(shí)間，勉勵(lì)她、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她，激發(fā)她解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現(xiàn)在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。

這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇三

我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過這幾年的時(shí)間了一點(diǎn)心得和大家一起分享。

首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。

其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時(shí)候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)粗心。

其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。

我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個(gè)幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時(shí)要給老人讓坐。

對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的.好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇四

如今社會每個(gè)家庭都以孩子為重，從孩子上幼兒園到小學(xué)，甚至是初中、高中，乃至大學(xué)，孩子的成長始終貫穿整個(gè)家庭成為家庭生活的中心。所以圍繞孩子的培養(yǎng)教育我們家長都會竭盡所能，可對于我們年輕的家長們在教育和培養(yǎng)自己的孩子時(shí)往往會因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而力不從心。下面談一下我這一年來對孩子教育的一點(diǎn)心得體會。

道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范，良好的道德品質(zhì)是孩子成長的基石。在日常教育中，我們不僅僅要向孩子灌輸要講文明禮貌，遵守社會公德，團(tuán)結(jié)互助同學(xué)等思想，我們更多的應(yīng)該在生活中處處點(diǎn)點(diǎn)以身作則，從正面去感動(dòng)，去影響孩子。譬如在交通安全方面我們告訴孩子要遵守交通規(guī)則文明出行的同時(shí)，我們自己在接送孩子時(shí)必務(wù)要先行遵守交通規(guī)則，給孩子做表率。又如在教育孩子同學(xué)間互助互愛的同時(shí)，我們自己亦需做到鄰里間的和睦相處。還如家長在教育孩子公共場所不亂扔垃圾時(shí)，需要先檢討一下自己是否做到了??等等。家長的行為舉止在孩子的成長經(jīng)歷中起著非常重要的示范作用，家長的思想觀念以及行為方式潛移默化中影響著孩子。所謂“言傳不如身教”，孩子的道德教育不是動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以做好的，更要落實(shí)到行動(dòng)中，只有家長時(shí)時(shí)處處為孩子樹立良好的榜樣，才能讓孩子受到正確的教育。

容，他們往往會首先把父母當(dāng)成自己的榜樣，所以我們家長平時(shí)需要特別注意自身行為習(xí)慣。除此之外，尤其在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，還可通過約束孩子的行為來培養(yǎng)其習(xí)慣。處在一年級的孩子往往自制能力相對較差，要想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并長期保持，需通過制定規(guī)矩制度來監(jiān)督和約束孩子。使其先通過制度來約束，然后再慢慢過渡到自覺行為。比如規(guī)定孩子放學(xué)回家第一件事先把作業(yè)完成，做完作業(yè)后需要再檢查、絕不允許在寫作業(yè)的時(shí)候看電視等，如果孩子沒有遵守這些規(guī)矩就有一個(gè)相應(yīng)的懲罰機(jī)制，比如不能獲得零用錢、不能獲得游戲時(shí)間等，以“契約”的形式嚴(yán)格執(zhí)行。由于這個(gè)階段的孩子自制能力差，靠自己很難養(yǎng)成好的習(xí)慣，需要我們家長長期的監(jiān)督與執(zhí)行，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)型家庭是一種家庭文化，它是一種新的家庭形態(tài)和新的家庭生活方式。同樣“言傳不如身教”，建立學(xué)習(xí)型家庭，父母必須給孩子做出榜樣來，而不是一味的要求孩子。一個(gè)新型的學(xué)習(xí)型家庭不僅孩子要學(xué)習(xí)，家長也要學(xué)習(xí)。家長的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神不僅決定著能否成為字習(xí)型的家長，而且還影響孩子是否好學(xué)。所以家長要帶頭學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好學(xué)習(xí)慣，以助家庭好學(xué)之風(fēng)的形成。與此同時(shí)，父母還必須具有健康向上的生活態(tài)度，有積極向上的生活追求，對孩子多加鼓勵(lì)，多加引導(dǎo)，家庭民主氛圍濃厚，能尊重孩子的意見，和孩子一起成長。所以我覺得建立學(xué)習(xí)型家庭需要首先創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)家庭成員都成為學(xué)習(xí)的主體，家長和孩子一起學(xué)習(xí)，并且具有一定的學(xué)習(xí)互動(dòng)。隨著學(xué)習(xí)的深入不斷豐富學(xué)習(xí)載體，例如讀一本好書，寫一篇好文章，寫一手好字等。其次家庭成員間建立暢通無阻的溝通渠道，使兩代人心靈上產(chǎn)生雙向互動(dòng)，避免和孩子出現(xiàn)代溝，為此我們經(jīng)常需要和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，甚至是一起討論。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇五

作為一名家長，我有幸親身經(jīng)歷了孩子們從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)一年級的過程。這一年里，我深刻地認(rèn)識到家長的教育作用的重要性。在和孩子們一起成長的過程中，我積累了許多關(guān)于一年級家長教育的心得體會，下面就和大家分享一下。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

一年級是孩子們進(jìn)入正式學(xué)習(xí)的階段，而興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。在與孩子學(xué)習(xí)的過程中，我注重發(fā)現(xiàn)他們的興趣點(diǎn)，并盡可能提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。比如，我發(fā)現(xiàn)我的孩子對動(dòng)物很感興趣，于是我?guī)?dòng)物園看動(dòng)物，給他買有關(guān)動(dòng)物的圖書，還鼓勵(lì)他畫動(dòng)物的畫作。通過這樣的方式，我?guī)椭囵B(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，也使他對學(xué)習(xí)更加投入。

第三段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一件非常重要的事情，它關(guān)乎到孩子未來學(xué)業(yè)成績的提高。因此，我在一年級家長教育中非常注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我要求孩子每天按時(shí)完成作業(yè)，并督促他們做到細(xì)心認(rèn)真，不草率敷衍。其次，我鼓勵(lì)他們閱讀，尤其是經(jīng)典的童話故事，通過閱讀，他們可以培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，提升自己的詞匯和語言表達(dá)能力。此外，我還教孩子們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們合理安排時(shí)間，學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過這些方法，我成功地培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四段：與老師的合作。

與老師的密切合作對于一年級學(xué)生的教育非常重要。在孩子剛進(jìn)入一年級的時(shí)候，我主動(dòng)聯(lián)系了孩子的班主任老師，跟老師建立了良好的溝通渠道。每周，我都主動(dòng)詢問老師孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并遵循老師的指導(dǎo)，給孩子進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)。此外，我還積極參加家長會，了解學(xué)校的教育理念和具體教學(xué)計(jì)劃，并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，共同為孩子的學(xué)習(xí)成長提供更好的支持。

第五段：關(guān)注孩子的身心健康。

在一年級的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到孩子的身心健康對學(xué)習(xí)的影響。因此，我在一年級家長教育中十分注重孩子的身心健康。每天下午放學(xué)后，我都會陪孩子做一些戶外活動(dòng)，讓他們放松心情，活動(dòng)筋骨。此外，我還鼓勵(lì)孩子們參加一些興趣班，如音樂、舞蹈等，培養(yǎng)他們的愛好。同時(shí)，我也給孩子們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極面對困難和挑戰(zhàn)，幫助他們建立積極的心態(tài)。

總結(jié)：

通過一年級家長教育，我認(rèn)識到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與老師的合作以及關(guān)注孩子的身心健康等方面的重要性。通過這一年的努力，我的孩子在學(xué)業(yè)上有了顯著的進(jìn)步，也更加自信和健康地面對生活。我相信，只要我們家長持續(xù)關(guān)注孩子的教育，與孩子一起成長，他們的未來一定會更加美好。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇六

1.希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

2.希望方蕭鈺在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

3.希望昕雨在新的一年里勇敢堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!

4.喆喆希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!

5.希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!

6.石柏釬家長本學(xué)期，老師和同學(xué)對你信任，使你有機(jī)會為班級服務(wù)并做了一些事，這不僅鍛煉了你自己，也使你成熟了。在學(xué)習(xí)上，你逐步懂得合理安排時(shí)間，使自己有更多時(shí)間做自己感興趣的事，使業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)展自己的知識面，提升自己的修養(yǎng)。

9.孩子需要鼓勵(lì)，在成長的道路上難免有失敗和教訓(xùn)，我們的家長都能善待自己的孩子，真好!

11.本學(xué)期學(xué)習(xí)太度不太端正,完成作業(yè)不太認(rèn)真積極主動(dòng)(這與我們家長有一定關(guān)系,遇到寫作時(shí)更是覺得難上加難,希望以后我們幫孩子能改掉這些不良的習(xí)慣，提高閱讀能力閱讀效率，培養(yǎng)好孩子的自控能力,共同努力把孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的有用之才!加油孩子,只要肯用心,你是一定可以做到的!

13.高思琪家長新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練，相信你能取得更好的成績。

14.秦羲和家長姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法，記錄知識要點(diǎn)，喜歡體育運(yùn)動(dòng)了，這些進(jìn)步值得表揚(yáng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在每一步!

15.黃天元家長天元已經(jīng)長大，時(shí)間一天天過去，學(xué)習(xí)作業(yè)都較主動(dòng)，都做到主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴(yán)格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關(guān)心。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇七

說到孩子的教育，每個(gè)做家長的都有一肚子的話要說。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂的健康成長。作為家長，究竟怎么教育孩子，都各有不同。從小我賣了許多書和光盤向別的家長請教，孩子長大了，成績也逐漸穩(wěn)定，但是我還是不敢有一點(diǎn)放松。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，看書是好的習(xí)慣，小的時(shí)候要早早開發(fā)鍛煉識字的能力，為他以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，星期天經(jīng)常帶到新華書店去讀書，一家人在一起的時(shí)候個(gè)人看個(gè)人的書，“六一兒童節(jié)”的時(shí)候春節(jié)的禮物都是送一些孩子喜歡的書籍，時(shí)間長了，孩子就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從孩子上學(xué)開始就養(yǎng)成一回家就開始寫老師布置的作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課文。在家庭生活中處處養(yǎng)成玩過的玩具要自己收拾好，晚上睡前要洗臉?biāo)⒀赖?，有時(shí)候孩子以往的時(shí)間要和他講道理，認(rèn)識到自己應(yīng)該做的和不該做的，要尊重長輩，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)養(yǎng)成。

不要對孩子要求太高，給他一點(diǎn)自己的空間，孩子有不足的地方，要施加引導(dǎo)，要孩子做的事情首先要自己做好。沒孩子都喜歡上網(wǎng)，比如告訴孩子上網(wǎng)的時(shí)候要掌握好時(shí)間，孩子會欣然的接受你的建議為開闊孩子的視野培養(yǎng)孩子的方面的興趣。在課余時(shí)間報(bào)了書法班和彈電子琴班，每次取得的好成績時(shí)，使我從心里感到欣慰。

在孩子學(xué)習(xí)成績下降時(shí)要安慰和鼓勵(lì)他，我經(jīng)常給孩子說：“加油”！“別灰心”找原因，下次一定會考出好成績的。

教育專家徐國靜老師說：如果家庭教育僅限于培養(yǎng)孩子，而忽略提高家長的素質(zhì)，那么，這樣的家庭很難取得預(yù)期的效果。這是我教育孩子的點(diǎn)滴體會，肯定也有不足之處。在今后我們要邊學(xué)邊教。在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步讓孩子更加健康快樂的成長，成為一個(gè)為國家有用的人。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇八

家長是孩子成長道路上最重要的引導(dǎo)者和教育者。作為父母，我切實(shí)感受到了如何正確引導(dǎo)和教育孩子的重要性和困難。在我孩子進(jìn)入一年級的這一年里，我積累了許多寶貴的家長教育心得體會。下面我將分享一些經(jīng)驗(yàn)。

第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

孩子剛進(jìn)入一年級時(shí)，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣常常受到考驗(yàn)。因此，作為家長，我們要積極培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)孩子參加一些有趣的課外活動(dòng)是一個(gè)很好的方式。例如，我?guī)е⒆尤⒂^科學(xué)博物館，參加繪畫培訓(xùn)班等。這些活動(dòng)不僅可以增加孩子的知識面，還能讓他們在學(xué)習(xí)中享受樂趣。

第三段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子一生的學(xué)習(xí)都有很大的影響。在家庭教育中，我們應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，我們可以制定一個(gè)合理的作業(yè)時(shí)間表，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。此外，我們也要教育孩子正確使用電子設(shè)備，不讓他們沉迷于游戲或者社交媒體。通過這些努力，孩子將更加專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：注重品德教育。

一年級是孩子性格和品德形成的重要時(shí)期。因此，家長應(yīng)該注重品德教育，培養(yǎng)孩子正確的行為和價(jià)值觀。我發(fā)現(xiàn)，作為家長的我們要以身作則，做一個(gè)好榜樣。我們要教育孩子誠實(shí)守信，尊重他人，友好待人。另外，我們也要鼓勵(lì)孩子參與公益活動(dòng)，讓他們懂得關(guān)愛他人和回報(bào)社會。

第五段：與老師保持良好的溝通。

家長和老師之間的溝通是孩子學(xué)習(xí)成績和成長的關(guān)鍵。在他進(jìn)入一年級后，我堅(jiān)持與孩子的老師保持良好的溝通。我定期參加家長會，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和問題。我還主動(dòng)聯(lián)系老師，及時(shí)了解他在學(xué)校的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。保持良好的溝通不僅能夠幫助我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還能及時(shí)解決一些教育問題，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

結(jié)尾段：

通過一年級家長教育的實(shí)踐，我深刻體會到家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)。我們作為父母，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的身心健康和品德發(fā)展。通過培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)行品德教育，我們可以幫助孩子在一年級階段得到全面的成長和發(fā)展，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，與老師保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也是幫助他們克服困難、取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力，為孩子的教育和成長貢獻(xiàn)我的力量。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好！

很高興又可以和大家共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我相信，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？我希望我們之間有更好的溝通、配合，使工作做得更好，讓孩子們學(xué)得更棒！

1、學(xué)習(xí)情況：

全班共有47位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。各方面都有進(jìn)步。尤其在早讀時(shí)間，很多同學(xué)在值日班長的帶領(lǐng)下抓緊時(shí)間讀書。久而久之，班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生，在中段檢測中有20人獲得100分以上，他們是：。有以下同學(xué)一直以來成績比較穩(wěn)定的：。

學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：等。

上課積極發(fā)言的學(xué)生有（有插嘴現(xiàn)象）：等。

2、紀(jì)律、衛(wèi)生：

本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去（午飯后的排隊(duì)真讓人操心，個(gè)別學(xué)生不顧值日班長怎樣說他都當(dāng)聽不見，甚至大膽得引值日班長和他玩）；由于現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，因?yàn)榧彝サ膶檺郏灾梁芏嗪⒆硬粫鍪?。鑒于此，本學(xué)期我特意在衛(wèi)生方面對孩子們進(jìn)行專門的訓(xùn)練。一段時(shí)間過后，我開心地發(fā)現(xiàn)，孩子們的動(dòng)手能力強(qiáng)多了，我希望家長也配合我們，在家多嘗試讓孩子做力所能及的家務(wù)事。而紀(jì)律方面，我一直比較注意小干部的培養(yǎng)，如今，在小干部的指揮下，每天的早讀、集隊(duì)等都能按照學(xué)校的常規(guī)做好，常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。在這里，要表揚(yáng)一下我們的小干部們。

紀(jì)律是一個(gè)班級賴以發(fā)展的前提，為了班集體今后有更好的發(fā)展，請您留意以下存在的問題。

1、個(gè)別孩子無視紀(jì)律，膽子很大，眼里沒有紀(jì)律這回事。

2、沒有把班級干部放在眼里，在違反紀(jì)律時(shí)還頂嘴。

3、不輕易承認(rèn)自己的錯(cuò)。

4、承認(rèn)錯(cuò)誤態(tài)度不誠懇。

5、衛(wèi)生意識不強(qiáng)。

3、其他活動(dòng)：

短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校組織了不少活動(dòng)：為了樹立孩子的榮譽(yù)感，鼓勵(lì)他們爭當(dāng)先進(jìn)，開學(xué)第五周舉行了第二批少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人疾苦的精神，學(xué)校采用多種形式組織他們參與捐資助學(xué)、為我國西南干旱地區(qū)捐款、積極搜尋青海玉樹地震的圖片新聞上傳博客等活動(dòng)；為了加強(qiáng)孩子們自護(hù)自救的能力，學(xué)校多次進(jìn)行了防震、防火、防暴等的活動(dòng)；為了培養(yǎng)孩子們尊長輩，學(xué)會感恩的精神，利用婦女節(jié)、母親節(jié)發(fā)出倡議，讓孩子學(xué)會感恩師長；為了豐富孩子們的視野，還舉行了春游，“迎世博，我行動(dòng)，爭當(dāng)文明小主人”等一系列的活動(dòng)；為了悼念‘5、12“大地震死去的同胞們，學(xué)校在5月12日舉行了簡單而隆重的悼念儀式，從而增強(qiáng)了孩子們應(yīng)對自然災(zāi)害的能力；為了鍛煉孩子們的體魄，除了每天早上堅(jiān)持早練以外，還利用周一下午第三節(jié)課進(jìn)行梅花拳的學(xué)習(xí)；為了能讓大家第一時(shí)間知道孩子在校的情況，學(xué)校還開通了班級博客。有不少的家長十分支持我們的博客，常常鼓勵(lì)孩子多投稿；為了鍛煉孩子的口算能力，中段考前舉行了一次口算比賽，我班xx等29位同學(xué)憑著細(xì)心和神速脫穎而出，贏得了殊榮……在各種的活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，各位家長的積極配合更讓我感動(dòng)，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好準(zhǔn)備，再次衷心感謝各位對我們工作的大力支持。

（一）、家庭作業(yè)。

大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)?？梢廊挥行┖⒆記]有按照要求完成作業(yè)，有的甚至缺交。為什么會這樣呢？我覺得主要是家長對孩子功課的重視程度不同。

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2、請家長根據(jù)孩子的作業(yè)登記本，一項(xiàng)一項(xiàng)地對照檢查，發(fā)現(xiàn)沒有完成的，立即讓孩子補(bǔ)做好，全部做好的才在作業(yè)登記本上簽名。

3、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

4、出錯(cuò)的作業(yè)應(yīng)提醒孩子及時(shí)糾正，不要看一下分?jǐn)?shù)就算了，每次改作業(yè)以前我都會習(xí)慣地翻閱孩子上一次的作業(yè)是否作好更正，有錯(cuò)即改是個(gè)好習(xí)慣，請您督促孩子一定要做好。

5、經(jīng)過長期以來的觀察，我班有不少孩子的作業(yè)書寫十分整潔漂亮，這一切有賴在座的你們對我們工作的大力配合，值得表揚(yáng)的同學(xué)有：等。

（二）、課外閱讀。

從這次中段考的情況來看，不少孩子的看圖寫話寫得不錯(cuò)，據(jù)我了解，很多家長比較注重提供各種的課外書給孩子閱讀，從而豐富孩子們的視野。另外，每周的快樂作文也給孩子提供了一個(gè)練筆的平臺，不少的家長都能給予孩子適當(dāng)?shù)闹敢蛶椭?。從二年級開始就要起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個(gè)問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習(xí)慣?！?/p>

（1）用故事吊孩子的胃口。

小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng)，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書。

作為家長，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因?yàn)楹⒆訉ψ约哼x購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時(shí)候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

（3）陪讀。

對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知。

3、引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問題。

（1）莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣。

一般而言，小學(xué)一二年級的孩子，家長應(yīng)輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)常看著圖畫去想象、敘述。小學(xué)三四年級的孩子，則要求其獨(dú)立閱讀，并每天設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段進(jìn)行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應(yīng)鼓勵(lì)，讓孩子堅(jiān)持下去。這樣堅(jiān)持到小學(xué)高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達(dá)能力強(qiáng)等，自然會堅(jiān)持課外閱讀。

（2）別讓孩子接觸不健康的漫畫。

現(xiàn)實(shí)生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。

從閱讀過渡到寫話，孩子可能因?yàn)樽R字不多，生活閱歷淺，導(dǎo)致對寫話不感興趣，在班上，我常范讀孩子們優(yōu)秀的周記，鼓勵(lì)他們把好文章上傳博客，供大家學(xué)習(xí)和分享。同時(shí)，也把文章發(fā)到珠江青少年報(bào)的編輯郵箱去，希望通過各種方式激發(fā)孩子“我想寫”的熱情，也希望家長利用節(jié)假日多帶孩子走出家門，參加各種活動(dòng)，讓孩子多積累寫話的材料，并適時(shí)指點(diǎn)孩子，別讓孩子純粹只為了玩，而應(yīng)逐步教會孩子學(xué)會多觀察、多思考、多評論。

（三）、避免遲到。

據(jù)觀察，班上總有幾個(gè)孩子愛遲到，一問，大致的回答無非是“我起來晚了”，“我媽媽的車子半路出故障了”，“我爸爸起得很遲”……如果是偶爾的現(xiàn)象，完全可以原諒，但幾乎每天都這樣，會使孩子養(yǎng)成什么壞習(xí)慣呢，你深思過沒有？相信不少的家長也讀過《一個(gè)蹄釘?shù)墓适隆?，馬蹄上掉了一個(gè)蹄釘本來是件芝麻綠豆的小事，為什么居然因?yàn)檫@顆小小的蹄釘而亡了一個(gè)帝國呢？這里頭就是告訴了我們一個(gè)道理：小疏忽可能導(dǎo)致大問題！如果您想孩子以后能成為一個(gè)得才兼?zhèn)涞娜?，請您一定先從養(yǎng)成孩子每個(gè)好習(xí)慣開始！

（四）、穿戴整齊。

我要求孩子按照學(xué)校的要求穿好校服，周一穿禮服，周二—五穿運(yùn)動(dòng)服，紅領(lǐng)巾可戴可不戴。但至今為止，仍有極個(gè)別孩子不能做到，影響了班級的整體風(fēng)貌。我希望家長以后多配合我們，按要求督促好孩子。

（五）、加強(qiáng)溝通。

教育孩子需要學(xué)校、家庭、社會多方面配合，自從學(xué)校開通了e校通，我感覺跟在座的你們拉近了距離，有的甚至成為了無所不談的朋友，我認(rèn)為這樣的關(guān)系有利于我們更好地教育孩子，我希望以后我們繼續(xù)加強(qiáng)溝通，也更希望在座的你們能互相成為好朋友，共同探討育兒的好方法。

我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。

最后讓大家欣賞作業(yè)。

今晚的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家晚上好！

我是林琦的媽媽，今天能作為家長代表發(fā)言感到十分榮幸，首先感謝班主任吳老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會，與大家共同探討孩子的教育問題。

有人說 “一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”。我是一名小學(xué)教師，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，一張白紙的一年新生更符合學(xué)習(xí)規(guī)律，更容易接受新知識。林琦沒上過學(xué)前班，幼兒園時(shí)期我們也聽從縣幼老師的建議，就是讓他玩，從未灌輸過系統(tǒng)的小學(xué)知識?？赡墁F(xiàn)在學(xué)習(xí)會有點(diǎn)吃力，與上過學(xué)前班的學(xué)習(xí)成績會有點(diǎn)差距，但我們覺得這個(gè)階段習(xí)慣的培養(yǎng)才是最重要的。

從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是獨(dú)立自理的習(xí)慣，林琦滿月后，我們就讓他分床獨(dú)自睡覺，多年下來，孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，從不黏人，無論我是否在家都沒關(guān)系，這個(gè)月上小學(xué)開始，又讓他獨(dú)立房間睡，洗臉、刷牙、吃飯、穿衣等從幼兒園中班開始他就都自理，不需要我們幫忙了。二是看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“身教重于言教”榜樣的示范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。當(dāng)林琦開始蹣跚學(xué)步時(shí)候，就被他爸爸帶到圖書館去借書看，每周一次，從最初的漫畫書到現(xiàn)在小故事書，每期他都要至少借一本，雖然也只是翻翻，沒多少內(nèi)容能看懂，但有好多詞匯是從書本上看來的。

幼兒園和小學(xué)銜接，是過去這個(gè)暑假我們一起積極應(yīng)對的問題。小學(xué)生活和幼兒園的生活差別很大，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求能適應(yīng)嗎？開始我們都很擔(dān)心。開學(xué)近一個(gè)月來，孩子的變化是明顯的。第一個(gè)星期，我問他的感受，他說，壓力好大，小學(xué)要記的東西太多。通過交流我們也了解到，班里除了毛鴻鑫是以前同學(xué)認(rèn)識外，其他都不認(rèn)識，每天下課后，和他一起玩的都是以前幼兒園的同學(xué)，有5班、2班的，也有從樓上6班、7班跑下來的。于是，我們就給他布置一個(gè)任務(wù)，每天試著去認(rèn)識一個(gè)新同學(xué)。他也確實(shí)這樣去做了，就在昨天他很高興告訴我，今天認(rèn)識了一個(gè)新同學(xué)叫劉楚涵。

也有人說“家長要和孩子共同進(jìn)步”。這一個(gè)月來，我們家長也在經(jīng)歷著幼升小的巨大變化。以前早上8點(diǎn)前送到幼兒園，下午4點(diǎn)半去接來就是了，現(xiàn)在早上要趕時(shí)間送到學(xué)校，中午掐表接回家，輔導(dǎo)檢查作業(yè)，2點(diǎn)前送到學(xué)校，3點(diǎn)半就要放學(xué)接回家。每天匆匆忙忙都在努力適應(yīng)著，慢慢習(xí)慣著，孩子也時(shí)刻都在可喜的進(jìn)步，他會主動(dòng)和我們交流，分享學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如哪天被老師表揚(yáng)了，哪天自己犯錯(cuò)誤了。

課外興趣班方面，林琦學(xué)過一個(gè)暑假的圍棋，2個(gè)學(xué)期的畫畫，都是他自己主動(dòng)要求學(xué)，也是他主動(dòng)要求不學(xué)的，這個(gè)暑假他開始學(xué)書法，我們覺得書法對以后鋼筆字會

有幫助

這個(gè)學(xué)期才剛剛開始，六年的小學(xué)更是剛剛起步，我知道，未來六年時(shí)間里孩子要取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師、家長們：

大家好！我是_________的家長。首先感謝______老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當(dāng)初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)開______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。

一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的.教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。

一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍，平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢，上車主動(dòng)給他人讓座，遇有捐款，帶頭垂范，探望長輩告訴孩子要買禮物。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課，尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。

適當(dāng)表揚(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批評指正。

謝謝大家！

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一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十二

各位家長你們好！

首先非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會議。小學(xué)一年級是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不要讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子學(xué)習(xí)成績的好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子這三個(gè)方面，老師的循循善誘，學(xué)生的刻苦努力固然重要，但家長的及時(shí)督促，適時(shí)提醒，定期檢查更起到了一種“潤物細(xì)無聲”的作用。召開家長會的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通和交流，了解孩子在校以及在家的表現(xiàn)，聽聽家長的意見，及時(shí)調(diào)整我們的教育教學(xué)，促使孩子能更好的全面發(fā)展，獲取更多的知識?，F(xiàn)我就以下幾方面跟大家一起交流共勉以下：

我們班一共有55名學(xué)生，其中男生32名，女生23名。男女生比例差距比較大，這就在班級管理、位置調(diào)換等方面提高了難度。關(guān)于座位我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，兩邊和中間的同學(xué)我們一般3周左右輪換調(diào)整，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會在中間坐，也會安排到兩邊坐。前后座位的安排以學(xué)生的高矮個(gè)為主要原則，然后看周圍同學(xué)的相處，聽講，上課紀(jì)律情況做個(gè)別調(diào)整。我們這個(gè)教室的大小，不會使最后一排的學(xué)生看不到或看不清黑板的，但也有個(gè)別學(xué)生在這個(gè)年齡階段視力有些問題，希望家長能帶孩子去正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查找出原因及診治辦法，幫助孩子盡早的將視力恢復(fù)到正常的水平上來，平時(shí)還要多注意孩子讀書寫字習(xí)慣，養(yǎng)成良好的姿勢，盡量規(guī)范孩子少看電視，少玩電腦手機(jī)，學(xué)習(xí)一段時(shí)間向遠(yuǎn)處眺望，認(rèn)真規(guī)范做眼保健操等，不要只盯著座位這個(gè)原因。對于家長跟我說的孩子視力的問題（其實(shí)家長不說這類孩子我也會留意到的）我會記在心里，盡量給孩子安排一個(gè)合適的位置，但有時(shí)候有些其他的原因孩子的前后位置有所變動(dòng)，希望這時(shí)候家長能叮囑孩子認(rèn)真聽講，畢竟我們除了眼睛之外還有耳朵，一般我們往黑板上寫字的內(nèi)容都是反復(fù)講讀之后的，孩子如果認(rèn)真聽，也會對老師黑板上的內(nèi)容有大體認(rèn)識的。如果記作業(yè)看不輕，個(gè)別的字可以問一下周圍的同學(xué)，很多看不清可以到前面來抄寫記錄。而對于一些上課走神，做小動(dòng)作，控制不住自己擾亂他人的學(xué)生，我們一般會做個(gè)別處理。也有的家長跟我說自己的孩子上課注意力不集中希望往前調(diào)一調(diào)，如果我沒有給您的孩子往前調(diào)，那就是您的孩子在這55位同學(xué)中不是最嚴(yán)重的，還是可以通過表揚(yáng)激勵(lì)督促等手段讓孩子自我控制的，希望您放心，我們好好配合孩子是沒有問題的。家長們，您面對的是個(gè)體，而我面對的是集體，如果打亂了集體管理法則，我們面對的是全員的損失，希望您能理解。遇到問題我們應(yīng)多跟孩子分析原因，商討并教會孩子解決問題的辦法，而不是替他去解決。

我們一般要求學(xué)生7:40以后到教室，開始一天的晨讀。來到教室后，先擺放水杯，然后拿出記作業(yè)的本子，打開家長簽字的一頁，在桌子指定位置擺放，接著拿出語文課本，讀背頭一天晚上老師布置的作業(yè)內(nèi)容。領(lǐng)讀同學(xué)一般要求早到校，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起晨讀，領(lǐng)讀的同學(xué)沒來自己先讀。晨讀要求聲音洪亮，神情專注，不跟同學(xué)亂說話，不隨便亂下位，讀到哪手指指到哪，以加強(qiáng)對拼音和字的認(rèn)識。做到以上幾點(diǎn)對學(xué)生的晨讀好壞進(jìn)行點(diǎn)評。

8:00預(yù)備鈴打響，老師開始檢查家長簽字，通過家長的留言我們可以了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況和知識的掌握情況，也可以了解家長對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督配合程度。關(guān)于家長簽字我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，我們布置的作業(yè)都是我們在課堂上講解的，對于第一天講解的內(nèi)容和知識點(diǎn)，如果一晚上不熟我們可以理解，通過簽字我們再進(jìn)行鞏固性的練習(xí)和講解，但我們不能在一個(gè)知識點(diǎn)上停留更多時(shí)間，絕大多數(shù)的學(xué)生掌握了我們就要進(jìn)行下個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。布置背的內(nèi)容是希望家長監(jiān)督孩子背過背熟，很多家長簽字說“孩子古詩已背，但沒背過或沒背熟”，如果是上學(xué)期間，孩子接受能力慢，一天晚上背不熟，這樣簽字也可以理解，第二天再加強(qiáng)練習(xí)背熟。但如果是周末布置的作業(yè)，如果再出現(xiàn)背不過背不熟的情況就有些說不過去了，我們就有可能找家長談話交流。（ppt展示孩子好的作業(yè)簽字）。

檢查完作業(yè)簽字，8:10上第一節(jié)課之前安排學(xué)生做好以下事項(xiàng)：擺放好第一節(jié)課上課所需要的物品、擺好凳子、喝水、上廁所。每一項(xiàng)活動(dòng)都有標(biāo)準(zhǔn)化的要求，課桌物品擺放，要求座位右邊的同學(xué)將物品擺在右上角，座位左邊的同學(xué)將物品擺在左上角，這樣可以留出足夠大的空間上課時(shí)打開書或者寫作業(yè)用；擺凳子，我們要求只要離開座位就要把凳子推到桌子的底下，這樣可以避免凳子隨便擺放，學(xué)生行走不暢，跌倒磕碰；喝水，叮囑孩子不要擁擠，不要把水灑到地下，灑水后容易把地面弄臟，最重要的是孩子踩到有水的地方容易滑倒，如果不小心把水弄到地上，要拿抹布擦干。上廁所，要求在走廊行走靠右走，不跑、不擠、不并排，遇到擁擠要學(xué)會謙讓、學(xué)會等待，男生讓女生、高大讓弱小、學(xué)生讓老師。這一些列活動(dòng)都要在5分鐘內(nèi)完成，因此需要學(xué)生做任何事都要專心，要快靜齊，爭取8:10在自己座位上安靜做好等老師上課。每一個(gè)課間空10分鐘內(nèi)，都要求孩子快靜齊做好這些事項(xiàng)。

課堂上課要求，凳子擺放在桌子正中間，姿勢端正坐好，眼睛看老師，看黑板，小手不亂動(dòng)，雙腿并攏，雙腳著地不亂動(dòng)，專心聽講，積極回答問題，不經(jīng)老師的允許不亂說話，聽老師的安排打開看課本或者書寫作業(yè)，完成老師布置的任務(wù)后，先將鉛筆橡皮入筆盒，然后安靜等待老師檢查同學(xué)們的作業(yè)情況。對于課堂紀(jì)律與學(xué)生的聽講管理采取小組評價(jià)制，全組表現(xiàn)整齊良好得一顆星，小組成員能回答較高水平的問題為本組贏得一顆星，課上違反紀(jì)律點(diǎn)名提醒超過三次為本組扣一分，聽講不認(rèn)真，老師課上反復(fù)講的內(nèi)容和知識點(diǎn)沒掌握為本組扣一分。這樣可以讓學(xué)生管理學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格控制要求自己遵守課上紀(jì)律。

關(guān)于體育課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下，很多家長非常重視孩子在語文和數(shù)學(xué)課上的聽講紀(jì)律，對于音體美這類課就不太重視，體育課非常特殊，在教室外上課，空間大，雜音多，孩子容易分心，這對體育老師的管理提出了很高的要求。教育部規(guī)定，小學(xué)生在校期間每天都要有體育活動(dòng)，一星期有四天體育課，沒有體育課的一天班主任老師還要帶孩子到室外活動(dòng)二十多分鐘，體育課的節(jié)數(shù)跟數(shù)學(xué)課一樣，都是一星期四節(jié)。可見國家對小學(xué)生體育活動(dòng)的重視，國家這么重視必有原因。身體健康對我們來說是最最重要的，好的身體是學(xué)習(xí)的前提，我一般對孩子們還有家長要求，如果孩子感冒發(fā)燒最好在家休息兩天，好好休息多喝水對孩子感冒恢復(fù)是有好處的，如果堅(jiān)持來上課，身體不適也無法集中精力學(xué)習(xí)，緊張快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活有可能導(dǎo)致喝水不及時(shí)，延長病期，再就是我們是一個(gè)集體環(huán)境，孩子們?nèi)菀捉徊娓腥?。體育鍛煉首先是增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，再就是可以很好的鍛煉孩子的注意力聽講能力，如果在室外他能控制自己集中精力聽講，那在室內(nèi)問題也就不大了。前一段時(shí)間學(xué)習(xí)廣播體操，體育考試教了一個(gè)半星期，至少5節(jié)課，但還有一部分學(xué)生不會做，給孩子布置作業(yè)，在家鞏固練習(xí)，很多家長不理解，如果孩子沒學(xué)會，家長有必要問問孩子上課的時(shí)候有沒有認(rèn)真聽講，但大部分孩子學(xué)會了只是一連貫起來動(dòng)作跟不上，不熟練，因此需要在家配合練熟。體育老師一人教四五個(gè)班，精力不可能只用在我們班，因此我們要配合好體育老師的工作，教學(xué)廣播操也要求班主任老師跟班學(xué)習(xí)，孩子學(xué)會之后會有廣播操比賽，每天上午都有課間操活動(dòng)，這也是學(xué)校對班級考核的一部分，全校所有班級都出來做操，好壞直接看出一個(gè)班級的紀(jì)律管理和團(tuán)隊(duì)意識的好壞，除了廣播操外，放學(xué)路隊(duì)，升國旗，都很好的反應(yīng)一個(gè)班的精神面貌，也都是孩子在體育課上認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。因此我們非常重視體育課，希望家長不要有過多的抱怨，能配合我們。再就是體育課的室外活動(dòng)也存在很多不安全因素，體育老師對學(xué)生管理非常嚴(yán)格，就是害怕稍不注意孩子們不聽亂動(dòng)發(fā)生安全事故，因此希望家長對體育老師的嚴(yán)格要求多包容一些，有事情發(fā)生第一時(shí)間跟我聯(lián)系，我們溝通了解情況。

重點(diǎn)表揚(yáng)一下我們班的家長，對于上學(xué)、放學(xué)接送孩子，非常配合我們老師還有學(xué)校的工作，在指定地點(diǎn)接送孩子，因此每次學(xué)校檢查我們班都沒有出現(xiàn)在黑名單里，在這里再次感謝家長的理解與支持。

父母對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，父母對孩子的撫養(yǎng)不只是讓他吃飽、穿暖、身體不受傷害，還有性格、學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。父母對孩子的教育我希望家長能做到以下幾點(diǎn)：

1、擺正自己的心態(tài)。孩子是自己的不是別人的，自己要以身作則，監(jiān)督到位。老師只是孩子成長中的過客，他對我們孩子付出過，不管好與壞，都只是暫時(shí)的，我們不能什么都指望老師，不能總是抱怨老師。其實(shí)孩子成績的好壞對老師的影響真的不是很大，但對孩子自身的影響是非常大的，對一個(gè)家庭的影響也是很大的。老師就是一個(gè)良心活，我們都在盡心盡力去工作，一些方法方式的不同，導(dǎo)致一部分孩子接受適應(yīng)能力不同，一位老師工作一輩子會遇到無數(shù)的學(xué)生，他不可能經(jīng)常性的改變自己去適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生，而作為家長的我們需要幫助我們的孩子去適應(yīng)每一位新的老師。

2、充分認(rèn)識自己的孩子。正確對待自己孩子的得與失，不要走極端，一味的鼓勵(lì)與批評都是不對的。有的家長認(rèn)同鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，經(jīng)常性的要求老師多鼓勵(lì)多表揚(yáng)自己的孩子，而有的家長認(rèn)同“棒棍底下出孝子”，要求老師對自己的孩子嚴(yán)厲一些。我們老師對孩子的教育嚴(yán)格，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，批評懲罰為輔。表揚(yáng)孩子要細(xì)致，具體到事件，批評孩子要跟孩子分析出問題的原因，一起找出解決問題的辦法，他人的原因監(jiān)督觀察一段時(shí)間留意孩子的變化，自己的原因要嚴(yán)厲懲罰，如比平時(shí)多做一些練習(xí)題，比以往約定看電視的時(shí)間減少一些，少吃一次好吃的等等。

3、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有有好的生活習(xí)慣才會有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)最終是為了生活。首先要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，起床后能快速整潔的完成穿衣、床鋪整理、洗漱，按時(shí)吃早飯，利用好早晨的時(shí)間進(jìn)行晨誦，背一些古詩、兒歌，讀一些好的文章、小故事，先把老師布置的作業(yè)完成鞏固，復(fù)習(xí)背誦或朗讀一下先前學(xué)習(xí)的知識，高質(zhì)量完成老師在學(xué)校里新布置或以前布置的內(nèi)容后，然后可以讀一些家長給找的拓展性的新知識。利用上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間，背口算題卡上的加減法算式題，家長可以跟學(xué)生一問一答。中午放學(xué)回家，幫助家長準(zhǔn)備午飯，擺碗擺筷子，做到吃飯不挑食，不亂吃零食，飯后幫助家長收拾碗筷，擦桌子掃地，擺凳子。飯后根據(jù)上午的學(xué)習(xí)合理安排午休時(shí)間，學(xué)習(xí)新課就把家長給買的復(fù)習(xí)資料相應(yīng)的課時(shí)練習(xí)跟上做完，如果沒學(xué)習(xí)新課，資料都跟上做完了，可以讀讀課外書，也可以做一下家長根據(jù)孩子平時(shí)出錯(cuò)較多的記錄整理的題目做一做練一練。下午放學(xué)回家，可以先吃一些食物水果墊墊食，這時(shí)候可以和孩子聊聊天，讓孩子說一說今天老師布置的作業(yè)，培養(yǎng)孩子自主的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，如果孩子能說出今天的作業(yè)內(nèi)容，跟孩子規(guī)劃一下哪些作業(yè)自己可以獨(dú)立完成，哪些需要家長監(jiān)督配合，合理規(guī)劃一下孩子先完成哪項(xiàng)作業(yè)，這時(shí)家長可以先去忙自己的一些事情，晚飯前或后，檢查孩子作業(yè)完成情況，首先看書寫是否認(rèn)真，一定要認(rèn)真書寫，書面整潔，不亂涂亂畫，不卷角破損，有以上情況的要批評并整理改正過來。再就是檢查對錯(cuò)，孩子對知識的掌握理解情況。然后根據(jù)檢查作業(yè)的情況簽字記錄。完成作業(yè)后監(jiān)督孩子按照課表和老師布置的作業(yè)整理書包，需要的整齊有序的放到書包里，不需要的拿出來，檢查筆袋鉛筆橡皮是否需要削，是否有丟失，本子是否缺張少頁，是否需要換新的，書包筆袋臟了周末要清洗整理。如果今天的作業(yè)少，時(shí)間還早可以帶孩子外出進(jìn)超市采購，可以去樓下進(jìn)行體育鍛煉等活動(dòng)，晚上洗漱完之后睡前陪同孩子讀讀書，可以讀給孩子聽，也可以讓孩子讀給你聽，探討交流故事里的情節(jié)，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行一下教育，完成一天的學(xué)習(xí)生活。

4、對孩子進(jìn)行安全和禮貌教育。安全教育不僅僅是老師的職責(zé)，家長也有責(zé)任經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育。學(xué)校安全，上放學(xué)路上不要隨便亂跑，要先回家跟父母打招呼，父母沒來接在哪等待，等不著應(yīng)該怎么辦。在教室走廊不要亂跑，跟小朋友不要玩追逐打鬧的游戲，探討可以在教室里玩的安全小游戲。人多不要擁擠，學(xué)會禮讓，討論遇到擁擠產(chǎn)生危險(xiǎn)的處理辦法等。還有一些用火、用電安全、交通安全、與陌生人說話安全等等。禮貌教育也是非常重要的，班級內(nèi)經(jīng)常發(fā)生小朋友口角爭執(zhí)事件，現(xiàn)在的孩子大多不會忍耐和謙讓，后面的同學(xué)往前推推桌子碰著前面同學(xué)，前面同學(xué)就不樂意了，回頭就打，打著打著就打紅眼了，遇到這樣的問題家長多跟孩子溝通交流，幫他屢清楚問題產(chǎn)生的原因及解決的辦法，處理小朋友之間的問題要注意禮貌與方式。

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)月了，數(shù)學(xué)我們考過兩次試，第一次一二單元測試，我們班有5個(gè)滿分，38個(gè)a，12個(gè)b，可以說成績一般不是很理想，我們也找了個(gè)別家長進(jìn)行談話，交流孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過談話家長對孩子的學(xué)習(xí)重視起來，第二次三單元測試，我們班就有26個(gè)滿分，24個(gè)a，5個(gè)b，孩子們的學(xué)習(xí)成績有明顯的提升。第一次考試和第二次考試，我給孩子們讀題也有所不一樣，第一次我雖然也讀題，個(gè)別陌生題型講解，但忽視邊走瀏覽孩子們的答題情況，第二次考試，我邊讀題邊巡視瀏覽孩子的答題，對于選擇題格式不會填寫，漏題情況我個(gè)別進(jìn)行了指點(diǎn)。但我希望家長們能明白，最后期末考試，監(jiān)考老師是不會這樣讀題的，我們跟高年級的同學(xué)混合考場考試，其他年級的老師監(jiān)考，他們雖然讀題，但是上來從第一題到最后一題讀兩遍之后讓學(xué)生們自己答題，因此學(xué)生們需要養(yǎng)成自己的讀題和答題能力。從開課第一天，我就要求家長培養(yǎng)孩子的讀題習(xí)慣和能力，把不認(rèn)識的字圈出來教會孩子，讀題多讀幾遍再做題，第一遍一字不落的讀，第二遍找對解題有用的關(guān)鍵字，第三遍重點(diǎn)解讀關(guān)鍵字，揣摩出題人的意圖，弄明白后再下筆寫答案。自己養(yǎng)成讀題做題能力后也要注意聽老師讀題和講解，仔細(xì)聽聽老師說的和自己理解的有沒有差別，注意及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤想法。下面我就針對第三單元的測試題重點(diǎn)講解一下我對孩子讀題做題還有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些要求。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

您們好！

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

當(dāng)然，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活

。。

（1 ）、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（3）、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十四

大家好！

我是班xxx媽媽，很榮幸能參加此次的優(yōu)秀家長表彰大會，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給予我優(yōu)秀家長的榮譽(yù)稱號。請?jiān)试S我代表家長們向辛勤培育各位學(xué)生的全體教師表達(dá)由衷的敬意！

孩子的成長是離不開學(xué)校這片沃土的，是離不開園丁們的辛勤培育的，更是離不開家長的付出和努力的。是啊！教育從來就不是單純的學(xué)校教育。是學(xué)校，家長，社會共同鑄就了孩子美好的未來。做為家長我們應(yīng)該懂得身教重于言傳，身體重于知識，方法重于苦讀，品質(zhì)高于學(xué)問，做人高于做事。家長要密切配合學(xué)校的老師和老師一起將孩子引導(dǎo)成為心智健康，全面發(fā)展，快樂向上，積極樂觀的陽光少年，而并非一臺學(xué)習(xí)或考試的機(jī)器。再忙我們都要抽時(shí)間傾聽孩子的心聲，過問孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的生活。

在剛?cè)雽W(xué)初期，很多家長對于家委會不是很理解，她們認(rèn)為家長是不可以也沒有必要插手去管學(xué)校的事情。到底是你讀書還是你孩子在讀書？家長這么積極跑前跑后干什么？學(xué)校不是有老師嗎？再說了，孩子的事情就要孩子自己完成。話雖沒錯(cuò)，但我們的孩子還小，剛剛邁入校園，很多事情是需要大人幫助的，而老師的工作量也是相當(dāng)大的，為了讓老師能把更多的時(shí)間和精力都投放到孩子們的.學(xué)習(xí)上，為了更好的配合老師開展工作，于是各個(gè)班級都成立了家委會，還設(shè)立了班費(fèi)。一些學(xué)習(xí)資料，課外書都由家委會統(tǒng)一購買統(tǒng)一支付，除了這些還購買窗簾，學(xué)習(xí)用品，期末獎(jiǎng)品，小到換鎖，修錄音機(jī)等等。班費(fèi)做到專款專用，并及時(shí)向大家公布班費(fèi)的明細(xì)開支。一個(gè)學(xué)期下來大家都慢慢的了解了也認(rèn)同了家委會的工作，偶爾還能聽到一句“辛苦了”，我感到很欣慰。從反對到理解再到支持是需要一個(gè)過程的。在以后的日子里我還會一如既往的協(xié)助老師為班級做一些力所能及的小事的，希望大家也都能積極踴躍的參與進(jìn)來配合好老師，做到家校聯(lián)動(dòng)共育孩子成長。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子的很多改變，很多進(jìn)步，很多成績，我們家長都是看在眼里記住心上的，讓我們再一次用熱烈的掌聲來感謝所有的老師們！最后我祝海濱一小越辦越好！祝同學(xué)們的成績越來越棒！祝大家身體健康，新年快樂，萬事如意！謝謝大家。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十五

到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的'孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，"六一"兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說："你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間，眼睛也要看壞的。"面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子："你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!"這時(shí)，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動(dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家"，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

這是我們在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是一（2）班汪天意的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

作為一名中學(xué)老師，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章；我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的.小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)常化。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生；回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。一年級家長發(fā)言稿。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

大家好！首先請?jiān)试S我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我明白，有很多家長都很想明白自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎樣樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣？學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣？召開這次家長會，主要目的也是：期望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、介紹本班基本狀況。

作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體狀況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)潛力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。

此刻就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一、教學(xué)方面：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言用心，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講禮貌懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9、生活自理潛力強(qiáng)的有：

10、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。

二、存在問題。

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的.認(rèn)識到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎樣能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對于每個(gè)孩子的安全，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和期望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都期望每個(gè)孩子健康成長。

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，但是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種狀況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長必須要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也就應(yīng)用心的配合起來，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

四、推薦幾點(diǎn)做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天！

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷。下面請各位家長一齊來欣賞孩子們的表演。

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十八

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康，具有獨(dú)立人格、對社會有用的人是每一位家長的希望，因此我們要從孩子小時(shí)候就注重對孩子的培養(yǎng)。我覺得在家里對孩子的教育有以下幾方面：

正確的人生觀會影響孩子的一生，因此從小我們就要教育孩子尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計(jì)較個(gè)人得失，盡量幫助別人，心存一顆感恩的心。

除了正常的學(xué)習(xí)外，我們還要培養(yǎng)孩子有廣泛的愛好和興趣，這樣對孩子的成長非常有幫助。

孩子在成長過程中會遇到各種各樣的困難，和孩子一起找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，是每一位爸爸、媽媽必須要做到的。

家長對孩子的教育和管理是有原則的，不能無條件順從孩子。不該做的事情一定不能做，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長的底線，觸犯了要受到懲罰。

現(xiàn)在很多家長都意識到這個(gè)道理了，但還是不得要領(lǐng)。表揚(yáng)和鼓勵(lì)要注意兩個(gè)原則：實(shí)事求是和把握分寸。不能無原則地“夸”孩子，這可能會讓孩子驕傲、自滿。

孩子很會察顏觀色，如果家長成天繃著臉，孩子會很緊張。要知道在輕松和快樂的狀態(tài)下，做事的效果最好。

以上是我對教育孩子方面的一些想法，同時(shí)我覺得除了家庭教育外，學(xué)校教育同樣重要，因此積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，是我們每一位家長的必修課。

我兒子在班里表現(xiàn)一直非常好，我想這和老師的辛勤教育是分不開的，當(dāng)然也與我們家長經(jīng)常和老師溝通分不開。平時(shí)我們要和老師多了解孩子在學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與老師調(diào)整孩子的狀態(tài)。同時(shí)要積極配合學(xué)校里的各項(xiàng)課外活動(dòng)，讓老師、家長、孩子融為一體，我想只有得到家長的大力支持，老師才能更好的開展工作，才能把孩子教育好、培養(yǎng)好，同時(shí)家長也只有在與老師的交流中才能更準(zhǔn)確的掌握孩子的動(dòng)向，因此注重和老師交流、積極配合學(xué)校是每一位爸爸、媽媽要做到的。

我想一分耕耘、一分收獲，只要我們大家共同用心去做，一定會換來孩子們一張張純真可愛的笑臉，讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈旃餐Π桑?/p>

最后，作為一名家長，我想對所有老師說一聲：“你們辛苦了！謝謝！”

一年級家長教育心得體會發(fā)言稿篇十九

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著非常重要的好處。家庭教育和學(xué)校教育對孩子一樣十分重要，甚至決定了他們的發(fā)展方向，影響到終生，現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

家庭的和睦對于一個(gè)孩子的成長是至關(guān)重要的.，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋€(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？記得有一次，梓軒犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，可是后來他居然學(xué)會了這句話，動(dòng)不動(dòng)就說我打你。這讓我很后悔，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長的一定要謹(jǐn)言慎行。

家長與孩子之間的親子溝通對于孩子的社會性發(fā)展起著重要的作用。孩子的行為、態(tài)度、價(jià)值觀受家庭的影響很大，孩子與家長的溝通方式直接關(guān)系著家庭氛圍及孩子的認(rèn)知、行為、情感等方面的發(fā)展。親子之間能比較和諧地溝通，就能避免出現(xiàn)一些孩子的情緒問題、行為問題。越來越多的中小學(xué)生表現(xiàn)出與家長溝通有障礙那么從小關(guān)注與孩子的溝通，與孩子平等溝通，養(yǎng)成溝通的習(xí)慣，就會有效避免以后出現(xiàn)在親子間的代溝。

賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，"你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兾催_(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了。

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