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隊伍建設(shè)工作匯報篇一
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，落實市區(qū)教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
3、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)。
1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進行教師培訓(xùn)，每周定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實際情況，進行了系列基本功達標(biāo)競賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。
這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式。
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認(rèn)識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結(jié)，比進步為口號，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年爭取上示范課。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。
五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽。
xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實：教學(xué)過程要真實，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案。課后，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達到了提高教學(xué)能力的目的。
在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學(xué)反思。內(nèi)容包括：
1、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計是否合理;。
2、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會;。
3、是否改進了教學(xué)方法;。
4、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實踐證明，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進步。
在本次大獎賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個角落。乘著大獎賽的東風(fēng)，全校教師堅持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
六、積極參與，小花競相開放。
本學(xué)期，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富，是對我校教學(xué)整體實力的一次檢驗，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，骨干教師與他們結(jié)成對子，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析，進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計》，通過大量的社會調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程。教師適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，實現(xiàn)了認(rèn)識上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM課堂。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會成功的快樂。
白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課。
體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽，獨特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。
七、開發(fā)校本課程。
我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。
本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。各班設(shè)一個實驗點，經(jīng)過半個學(xué)期實驗可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。
教師的選用根據(jù)教師的專長，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。
校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者。
八、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。
五月份我校就進入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達100%。數(shù)學(xué)分類進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測試，以書和區(qū)進修的測試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
六月進入綜合練習(xí)，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計報酬為他們無償補習(xí)，。學(xué)校召開家長會時，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負責(zé)，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂嵺`證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
隊伍建設(shè)工作匯報篇二
黨總支下設(shè)兩個支部，初中黨支部、高中黨支部。初中黨支部現(xiàn)有在職黨員55名，退休黨員5名，預(yù)備黨員2名。高中黨支部現(xiàn)在有在職黨員25名，退休黨員7名，預(yù)備黨員1名。
二、黨員作用發(fā)揮情況。
絕大多數(shù)教師黨員素質(zhì)較高，組織觀念較強，能夠按照黨章的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶頭實踐“三個代表”重要思想，帶頭執(zhí)行黨和國家的各項方針政策，帶頭宣傳黨的路線，帶頭履行黨員義務(wù)，帶頭參加黨的各項活動。
三、主要做法。
在新的歷史時期，黨員隊伍建設(shè)的基本任務(wù)就是按照《黨章》的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育和管理工作，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。近年來，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，始終把“嚴(yán)格黨員發(fā)展質(zhì)量，抓好黨員教育管理，樹立黨的光輝形象”作為加強黨員隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，深入開展黨員教育活動，使全局黨員的整體素質(zhì)得到了明顯提高，黨員隊伍建設(shè)得到了明顯加強。概括起來主要有以下幾個方面：
（一）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，探索機制，確保新黨員質(zhì)量。
1、加強指導(dǎo)，規(guī)范組織發(fā)展工作。結(jié)合實際，從“講政治”的高度，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，緊密聯(lián)系新的形勢和任務(wù)，認(rèn)真研究發(fā)展黨員工作中存在的問題，加強指導(dǎo)。
2、抓好源頭，重視入黨積極分子培養(yǎng)工作。入黨積極分子的培養(yǎng)，是發(fā)展黨員工作的源頭和基礎(chǔ)。我們在培養(yǎng)入黨積極分子時，始終堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，同時注重工作實績、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，從源頭上把住黨員“入口關(guān)”。
一是建立考察機制。確定為入黨積極分子之前，采取民主測評、個別談話等形式，對其進行全面考察，對民主測評合格票不超過三分之二或談話中發(fā)現(xiàn)有問題的，不予確定為入黨積極分子；確定為入黨積極分子之后，由黨支部指派有一定工作經(jīng)驗的黨員對其進行跟蹤考察，及時了解其思想動態(tài)、工作動態(tài)。
二是建立培訓(xùn)機制。堅持入黨積極分子培訓(xùn)制度，提高入黨積極分子對黨的認(rèn)識和黨的基本知識的理解。對沒有參加過入黨積極分子培訓(xùn)的，不予確定為發(fā)展對象；對培訓(xùn)中考試不合格的，也不予確定為發(fā)展對象，重新參加培訓(xùn)。
（二）實施黨員“素質(zhì)工程”，全面提高黨員素質(zhì)近年來，我校以“抓好黨員教育管理，樹立黨員光輝形象”作為加強黨員隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，積極實施黨員素質(zhì)工程，深入開展黨員教育活動，有力地促進了黨員隊伍建設(shè)。堅持舉辦黨員培訓(xùn)班，加強對《黨章》和黨的基本知識教育。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除安排學(xué)習(xí)新《黨章》和黨的基本知識以外，還安排學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想等內(nèi)容；在培訓(xùn)形式上，采取集中授課與播放電教片等形式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性；在培訓(xùn)效果上，建立組織措施，實行目標(biāo)管理，量化教育和培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、“三會一課”制度、自學(xué)制度等，使黨員培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。
（三）建立健全流動黨員管理服務(wù)制度。
為了適應(yīng)新形勢下流動黨員越來越多，流動范圍越來越廣的新情況，進一步改進和加強流動黨員的管理，本著有利于黨員合理流動，有利于黨組織管理，有利于黨員發(fā)揮作用的原則，我校黨總支制定了流動黨員管理制度。
（四）建立黨員服務(wù)承諾活動點，提高服務(wù)效率我校專門在校園內(nèi)設(shè)有黨員服務(wù)活動公示欄，并有相關(guān)人員專門負責(zé)會議記錄、活動記錄，并與黨員簽署服務(wù)承諾書。及時在公示欄對黨費收繳、民主評議結(jié)果、對黨員考核結(jié)果進行公示。
四、存在問題及主要原因。
一是極少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。有些黨員對實現(xiàn)共產(chǎn)主義缺乏信心，總感覺到這個目標(biāo)太遙遠，可望而不可及。
二是個別黨員宗旨意識淡薄，黨的觀念淡化。受市場經(jīng)濟的負面影響，部分黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想，淡忘了黨的宗旨。
三是部分黨員責(zé)任意識不強，進取精神不足，發(fā)揮模范作用不明顯。有的黨員不思進取，不注意學(xué)習(xí)和提高自己，有的大局意識、服務(wù)意識和群眾觀念較差，知識面較窄，不能夠適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。
產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下對黨員的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督：一是對新時期加強黨員隊伍建設(shè)，特別是對黨員教育管理工作的重要性、緊迫性認(rèn)識不足，黨員隊伍建設(shè)擺不上位置。二是黨員教育的形式、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有形成真正的制約激勵機制。
五、對策及研究。
在新時期新形勢下，要解決黨員隊伍中存在的突出問題，就必須著眼于踐行“三個代表”的要求，貫徹從嚴(yán)治黨的方針，堅持以人為本，加強教育，強化管理，嚴(yán)格監(jiān)督，多管齊下，著力提高黨員素質(zhì)，塑造黨員新形勢，始終保持黨員的先進性。
1、用好鮮活載體，開展保持黨員先進性教育活動。
2、健全激勵約束機制，強化黨員監(jiān)督管理。
3、突出“進出口”等重要環(huán)節(jié)，落實從嚴(yán)治黨方針。
隊伍建設(shè)工作匯報篇三
近年來，xx辦公室嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，期間，未發(fā)生“三超”、“兩亂”、假履歷、假檔案、假身份、吃空餉等違紀(jì)問題，沒有參與跑官要官、拉票、說情、打招呼、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部兼職任職等現(xiàn)象。下面，按照縣委組織部調(diào)研干部隊伍建設(shè)的要求，我xx辦干部隊伍建設(shè)情況匯報如下：
（一）人員機構(gòu)編制情況：xx辦總編制人數(shù)為39人，行政編制24人（含深改辦6人），事業(yè)編制8人，參公在職人員7人?，F(xiàn)在xx辦實用在職人員36人，其中：行政在職人員10人（行政編制空缺14人）；參公在職人員7人；事業(yè)在職人員8人；人才儲備5人（沒有編制）；政府買崗2人（其中1人考入中國工商銀行xxx縣支行）；社區(qū)民生2人；從xxx鎮(zhèn)借調(diào)選調(diào)生2人。其中：正式在職人員25人中，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷16人，大專學(xué)歷6人，平均年齡36歲。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配置情況。科級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配置為9名（3正6副，其中xx辦1正4副，督查室1正1副，深改辦1正1副）?，F(xiàn)在，xx辦實際班子成員為6人，主任1名，副主任4人，政研室主任1人。其中：研究生1人，本科學(xué)歷5人。平均年齡為46歲。
（二）干部選拔任用情況。2009年xx辦第六期后備干部考入2名，1人提拔到紀(jì)檢委，1人至今沒有提拔。2014年第七期后備干部考入2名，至今沒有提拔。2017年1人提拔到紀(jì)檢委。2019年4月1人提拔到安監(jiān)大隊。
近年來，我辦在干部隊伍建設(shè)方面總體情況還是好的，但是還存在一些差距。一是干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)及日常管理工作有待進一步加強，政治理論學(xué)習(xí)力度還需進一步加大；二是人員結(jié)構(gòu)不盡合理，干部提拔任用情況較緩慢；三是秘書崗位人才缺乏，現(xiàn)有秘書人員編制長期得不到解決；四是領(lǐng)導(dǎo)干部工作崗位長期沒有得到調(diào)整，影響工作積極性；五是下一步機構(gòu)改革后，保密機要局人員轉(zhuǎn)隸，編制人員減少，工作任務(wù)將加重。就以上存在的問題，我辦將在下一步工作中將認(rèn)真分析和深刻反思，在今后的工作中切實加以改進：
一是繼續(xù)將干部工作政策法規(guī)列為班子中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。繼續(xù)要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神，不斷提高認(rèn)識，深化理解，吃透精神，把握本質(zhì)，對干部工作政策法規(guī)了如指掌、熟練運用。進一步重點抓好新走上領(lǐng)導(dǎo)崗位科級干部對《黨章》《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)、理解和執(zhí)行。
二是注重從“四嚴(yán)”入手，進一步規(guī)范干部選拔任用工作。嚴(yán)格堅持原則，正確把握干部工作方向，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握選拔任用尺度，嚴(yán)格履行程序，規(guī)范選拔任用過程，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，恪盡職守，公正廉明。
三是進一步加強對年輕干部的教育和培養(yǎng)。針對我辦干部隊伍“青黃不接”的狀況，要對年輕干部進行有針對性的教育培訓(xùn)，“給任務(wù)”“壓擔(dān)子”，促使他們努力提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高農(nóng)發(fā)業(yè)務(wù)技能，增強個人核心競爭力。
四是要切實加強對干部和選任工作的監(jiān)督。從制度上突出對干部的監(jiān)督和管理，從源頭上預(yù)防和整治選人用人上的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)農(nóng)發(fā)改革發(fā)展重任、勇于戰(zhàn)勝艱難險阻、善于處理矛盾糾紛的干部隊伍。
隊伍建設(shè)工作匯報篇四
2012年，縣局機關(guān)黨辦，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，以深入開展創(chuàng)建基層建設(shè)年活動為主線，緊緊圍繞縣局黨組和地方黨委的工作部署，圍繞稅收中心工作，扎實地開展創(chuàng)建活動，不斷加強全體黨員的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉建設(shè)，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將我局的黨員隊伍建設(shè)情況匯報如下：
一、基層組織建設(shè)年開展情況。
（一）研究制定了《基層組織建設(shè)年活動實施方案》，明確了活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、實施步驟和具體要求，確立了“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”的活動主題。
（二）成立縣局基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由李祥鴻局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，機關(guān)各科室主要負責(zé)人為成員。機關(guān)黨委具體牽頭承辦，辦公室、人事教育科、監(jiān)察室協(xié)同辦理。
（三）崗位練兵，提高干部的整體素質(zhì)。我局制定有效的培訓(xùn)方式和激勵機制，提高稅干學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，使之能夠更加熟練地掌握業(yè)務(wù)技能。開展卓有成效的崗位練兵，在全縣國稅系統(tǒng)舉辦“展風(fēng)采創(chuàng)佳績、向十八大獻禮”綜合知識競賽，即提升了全體的黨員的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又為十八大的勝利召開營造了良好氛圍。
政務(wù)公開欄和電子導(dǎo)稅服務(wù)系統(tǒng)，把納稅人的權(quán)力、義務(wù)、辦稅程序、工作職責(zé)、工作紀(jì)律、處罰標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督電話等方面進行公開，及時公布最新的稅收政策。實行個體“雙定”公示制度、欠稅公告制度，讓納稅人充分享有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而有效地遏制了人情稅、關(guān)系稅的行為，進一步增強了辦稅透明度。
（五）增強服務(wù)觀念，提升國稅形象。開展愛崗敬業(yè)，誠實守信教育，開展行風(fēng)評議活動，整頓行業(yè)作風(fēng)。以召開行評座談會和稅企座談會、走訪納稅人、發(fā)放《你需要國稅機關(guān)怎樣服務(wù)》的問卷調(diào)查，聽取意見，及時改進，貼近納稅人的需求。
二、黨內(nèi)活動開展情況。
（一）組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、胡錦濤總書記的七一講話；結(jié)合學(xué)雷鋒活動，組織成立志愿者服務(wù)隊，以實際行動參與到創(chuàng)建活動中來。
（二）組織中層以上黨員干部到姬興周烈士墓，開展愛國主義廉政教育，堅定干部的理想信念，堅守人生追求，做人民滿意的好黨員好干部。
（三）開展基層支部評比活動，結(jié)合縣委組織部下發(fā)的量化組織部標(biāo)準(zhǔn)，對八個基層黨支部進行評比，先后進行了支部自評及黨委評比兩個步驟，最后馬安支部被評為優(yōu)秀基層黨支部。
（四）我全面完成“三幫扶”活動。在三幫扶活動中，我局的職工更是積極參與其中，先后為西葦鎮(zhèn)、二道鎮(zhèn)進百名群眾送去了來自國稅局的關(guān)愛，先后為90余名群眾送去了白面和豆油，縣局團委與馬安中心小學(xué)攜手共建，幫扶解決實際困難。以實際行動實踐了“三個代表”的重要思想，牢固樹立了國稅部門的良好社會形象。
（五）積極配合有關(guān)部門深入開展黨建扶貧工作。2012年，組織全系統(tǒng)干部，向紅十字會捐款2970元，組織雙日捐捐款2萬余元，用于社會公益事業(yè)，組織黨員同志參與救災(zāi)玉米倒伏工作，幫助受災(zāi)群眾盡快恢復(fù)生存生活。
（六）堅持不懈開展“三會一課”，嚴(yán)格按制度要求完成了黨總支、黨支部的民主生活會等黨內(nèi)正?；顒?。開展了民主評議黨員、民主測評黨員干部、社會評議機關(guān)作風(fēng)活動。
三、黨費收繳情況。
2012年我局現(xiàn)有黨員108人，其中在職黨員80人，按照縣組部的測算標(biāo)準(zhǔn)，全體黨員全年應(yīng)繳納黨費9864元，現(xiàn)已繳納全年黨費全部上繳組織部，同時按照上級的要求對黨費的收繳情況做到賬目明確，專人管理，保證了黨費的足額收繳和上繳。
隊伍建設(shè)工作匯報篇五
全縣政法隊伍建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆四中全會精神，按照創(chuàng)建平安桐柏和構(gòu)建和諧社會的要求，以提高維護社會穩(wěn)定的能力為著力點，深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，繼續(xù)深化和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動，進一步加強基層基礎(chǔ)工作，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的高素質(zhì)政法隊伍，不斷開創(chuàng)政法工作新局面，為維護社會政治穩(wěn)定，全面建設(shè)小康社會做出新的貢獻。
重點做好以下幾項工作：
（一）深入開展保持共黨員先進性教育活動，切實增強廣大干警執(zhí)法為民的自覺性。要緊密聯(lián)系干警的思想和工作實際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進性教育活動的有關(guān)教材，加強馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀教育，加強黨員意識和宗旨意識教育，加強執(zhí)法為民的思想教育、職業(yè)道德和法制教育，不斷提高干警忠于黨、終于祖國、忠于人民、忠于法律的自覺性，自覺做到嚴(yán)格、公正、文明、高效執(zhí)法。每個單位、每個干警都要對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，找出自己在思想意識、執(zhí)法觀念、實踐黨的宗旨、弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)，以及在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、堅持嚴(yán)格公正執(zhí)法等方面存在的問題，找出差距。要從本部門的特點出發(fā)，從群眾意見大、反映強烈的問題改起，制定切實措施，徹底糾正查擺出的問題。要認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的原因，進一步制定和完善監(jiān)督管理的各項制度，真正形成用制度規(guī)范執(zhí)法行為、按法律制度辦事、靠制度管人的有效機制。要把開展先進性教育活動與深入開展“公正執(zhí)法樹形象”活動和學(xué)習(xí)任長霞活動結(jié)合起來，與政法各部門開展的其它教育活動結(jié)合起來，通過扎扎實實開展教育活動，使廣大政法干警精神面貌有新的.變化，執(zhí)法水平有新的提高，各項工作有新的進展。
（二）繼續(xù)深入和拓展“公正執(zhí)法樹形象”活動，認(rèn)真解決執(zhí)法中存在的突出問題。要結(jié)合執(zhí)法檢查和集中處理涉法上訪案件中發(fā)現(xiàn)的問題，總結(jié)教訓(xùn)，完善措施，認(rèn)真加以整改，促進嚴(yán)格公正執(zhí)法。進一步加強執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，確保政法干警嚴(yán)格依法行使權(quán)力。繼續(xù)推行司法公開，擴大公開領(lǐng)域，規(guī)范公開形式，完善公開制度，自覺接受人民群眾和社會各界的監(jiān)督。嚴(yán)格實行執(zhí)法過錯追究制，對不依法辦案、嚴(yán)重失職瀆職造成錯案，要依法追究過錯責(zé)任。要針對政法隊伍中存在的突出問題，適時開展專項治理活動。嚴(yán)肅查處干警違法違紀(jì)行為，堅決清除“害群之馬”。
（三）堅持固本強基，大力加強基層政法隊伍建設(shè)。各部門要樹立為基層服務(wù)的觀念，大力加強基層基礎(chǔ)工作，逐步實現(xiàn)工作重心向基層傾斜，保障向基層傾斜，警力向基層傾斜，增加基層實力，激發(fā)基層活力，提高基層效率。進一步落實政法部門領(lǐng)導(dǎo)干部基層聯(lián)系點制度，幫助基層解決好在人員經(jīng)費保障等方面存在的實際困難，把從嚴(yán)治警和從優(yōu)待警的要求落到實處，進一步調(diào)動基層干警的工作積極性。要大力加強基層公安派出所、人民法庭、司法所的建設(shè)，充分發(fā)揮基層穩(wěn)定的堡壘作用。
（四）加強教育培訓(xùn)，全面提高政法干警的整體素質(zhì)和執(zhí)法水平。按照上級要求，繼續(xù)做好干警培訓(xùn)工作，培訓(xùn)要著眼于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，突出能力培養(yǎng)，提高政法干警的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。要抓好短期培訓(xùn)，按照干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么的要求，增強培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性，重點培訓(xùn)一、兩項內(nèi)容，通過持續(xù)不斷的努力，逐步提高廣大干警的執(zhí)法水平。要抓好遠程教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視等科技手段，開展遠程教學(xué)，進行實用知識、實用技能、實用經(jīng)驗和新法律、新知識、新技能的教育培訓(xùn)。要積極拓寬培訓(xùn)渠道，不斷改進培訓(xùn)方式，堅持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效果。要切實抓好對基層和一線辦案干警的培訓(xùn)，確保參訓(xùn)人員、時間、經(jīng)費落實。要廣泛深入地開展各種形式的崗位練兵和業(yè)務(wù)知識競賽活動，不斷提高干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。
（五）完善管理機制，進一步激發(fā)政法隊伍活力。認(rèn)真執(zhí)法《法官法》、《檢察官法》和《人民警察法》，依法從嚴(yán)管理隊伍。嚴(yán)格實行省級統(tǒng)一考錄干警制度，堅持凡進必考，嚴(yán)把政法隊伍進人關(guān)。按照依法、積極、穩(wěn)妥的原則，繼續(xù)開展對不合格人員的清理工作，對法律法規(guī)明確規(guī)定要清理的，必須予以清理。繼續(xù)深化干部人事制度改革，加大公開選撥、競爭上崗、雙向選擇、輪崗交流等工作力度，創(chuàng)造公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境，建立干部能上能下、能進能出、充滿活力的管理機制。
（六）及時總結(jié)和推廣隊伍建設(shè)工作的成功經(jīng)驗，樹立一批先進典型。近年來，政法部門適應(yīng)新的形勢，大膽控索，勇于實踐，創(chuàng)造出許多成功經(jīng)驗和做法，取得了明顯成效。廣大政法干警勤奮敬業(yè)，忠于職守，為維護社會穩(wěn)定做出了突出貢獻，涌現(xiàn)出一大批先進集體和先進個人。這些先進典型的經(jīng)驗和做法，值得認(rèn)真總結(jié)推廣和學(xué)習(xí)借鑒。政法各部門要及時發(fā)現(xiàn)和樹立先進典型，充分發(fā)揮典型的示范作用，以點帶面，推動整體工作上臺階?？h委政法委將對各政法部門的好經(jīng)驗、好做法及時進行總結(jié)推廣，對政法隊伍中涌現(xiàn)出的先進人物進行總結(jié)表彰，努力營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，促進全縣政法隊伍建設(shè)再上一個新臺階。
隊伍建設(shè)工作匯報篇六
市委員會。
***年**月**日。
xx。
高質(zhì)量趕超發(fā)展提供了堅強組織保證。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
健全完善了理論學(xué)習(xí)中心組和干部學(xué)習(xí)考核制度，圍繞政治、經(jīng)濟、法律等方面列出學(xué)習(xí)書目，每季度進行一次考試，并開辦了
xx。
市政治生態(tài)建設(shè)實施綱要》，在全市營造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍。
xxx。
xxx。
xxx。
等職位進行了嚴(yán)格選拔。
xx。
市委關(guān)于公開、公平、公正選人用人實施辦法（試行）》、《中共。
xx。
x
％的要求，從高到低確定考察對象，真正體現(xiàn)群眾公認(rèn)原則。近年來，新提拔的干部在單位民主推薦中均為全票、高票推薦。通過組織推薦和民主推薦，進一步規(guī)范了干部任用的初始提名權(quán)?？疾焓歉刹窟x拔任用和管理監(jiān)督的基本環(huán)節(jié)，考察結(jié)果是使用干部的重要依據(jù)。圍繞關(guān)系全局發(fā)展、社會穩(wěn)定的重大事項，實行分包責(zé)任制等措施，把干部考察融入日常工作中，并實行干部季度、年度考察和重點工作考察，實現(xiàn)干部考察常態(tài)化。同時，拓寬考察渠道，增進考察深度。注重從履行崗位職責(zé)、完成急難險重任務(wù)、關(guān)鍵時刻表現(xiàn)、對待個人名利等方面考察干部，在全面、客觀、公正考察干部的同時，充分征求紀(jì)檢監(jiān)察部門意見，注重“八小時”以外的實際表現(xiàn)，從而達到全方位、多視角考察干部，有效防止了評價和選任干部失真、失實和失察。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事制度，健全了干部任免常委會票決制。堅持聽取組織部門的考察情況，堅持聽取社會各界的反映，堅持聽取四大班子領(lǐng)導(dǎo)意見，做到了不臨時動議干部、不搞少數(shù)人甚至個別人說了算，做到了沒有民主推薦的、沒有進行組織考察的、到會常委會成員不足三分之二的、群眾意見大或問題沒有核實清楚的、紀(jì)檢監(jiān)察部門一票否決的不予研究。近年來，市委常委會對所有職務(wù)任免、調(diào)整全部實行了無記名投票表決，并征求了市委委員和市委候補委員的意見。
“五公開”。實行面試全程錄像，紀(jì)委監(jiān)督公選全過程，邀請新聞媒體、“兩代表一委員”參與觀摩的模式，探索進行了摘牌定崗、“雙向選擇”的定職新模式。進一步打破了干部選拔工作的神秘感，使廣大干部群眾能夠更多地了解干部工作，進一步形成了全社會關(guān)心、理解和支持干部人事制度改革的良好氛圍。
干部隊伍是第一生產(chǎn)力，按照。
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xx。
名優(yōu)秀年輕干部到。
xx。
省
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市開展掛職學(xué)習(xí)鍛煉。不斷深化干部“走出去、受教育”覆蓋面，選派了。
x
名優(yōu)秀年輕干部分別到上級對口部門、招商引資一線、基層一線進行掛職鍛煉。通過建立健全“走出去”學(xué)習(xí)機制，進一步開闊視野、開闊思路、解放思想，提高我市各級干部應(yīng)對復(fù)雜局面、駕馭市場經(jīng)濟、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。使各級干部真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，形成一心一意搞建設(shè)、聚精會神謀發(fā)展的良好局面。
堅持。
“從嚴(yán)治黨”的方針，制定出臺了《中共。
xx。
a+x。
的模式，把市委、市政府的重點工作確定為重點考核指標(biāo)。同時，根據(jù)區(qū)域條件、經(jīng)濟狀況和職能業(yè)務(wù)性質(zhì)，將縣市區(qū)分成三個平臺，將市直單位分成八個平臺，使單位之間和黨政正職之間的評比具有了可比性，從而增強了考核的針對性。在考核方式上，堅持年度考核為主，平時考核為輔，合理安排，相互補充，增強考核方式的完整性和系統(tǒng)性。平時，通過部門聯(lián)合對重點工作和難點工作，不定期的進行督查、調(diào)度，及時掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作情況和思想狀況；年終，依據(jù)平時掌握的情況，進行全面考核，科學(xué)確定領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核評價等次。鼓勵各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研究、解決制約本轄區(qū)、本系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定中的深層次矛盾或棘手問題；鼓勵各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部干實事、出實招、求實效。對考核為優(yōu)秀等次的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，市委、市政府給予大張旗鼓的表彰。同時，通過市電視臺、市報等媒體，對優(yōu)秀單位和個人進行大力宣傳，在全市廣大干部群眾中營造了爭先創(chuàng)優(yōu)、開拓奮進的良好氛圍。對考核為基本稱職以下等次的干部職工，分別給予戒免談話、待崗培訓(xùn)、降職免職等處理，并把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據(jù)。
隊伍建設(shè)工作匯報篇七
3.2％。在各類專業(yè)技術(shù)人員中高級專業(yè)技術(shù)人員292人，占專業(yè)技術(shù)人員總量的5.4％，中級專業(yè)技術(shù)人員2341人，占43.8％，初級專業(yè)技術(shù)人員4063人，占76.1％。
3、企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員281人，其中大學(xué)本科19人，占。
6.7％，專科80人，占28.4％，中專85人，占30.2％，高中及以下97人，占34.5％；35歲以下89人，占31.6％，36--45歲70人，占24.9％，46--54歲59人，占20.9％，55--59歲63人，占24％。
二、人才隊伍建設(shè)的政策措施、做法和取得的成效。
部最重要、最根本的要求；堅持把好“能力關(guān)”，選在經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展中“有本事”的人，注重選拔思想解放、素質(zhì)過硬、實績突出、能力較強、有魄力、有闖勁的干部；堅持把好“作風(fēng)關(guān)”，選在思想、工作、生活中“作風(fēng)正”的人，確保把一些既干事、又廉潔的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。年初以來，結(jié)合縣人大、政府、政協(xié)換屆工作和縣直機構(gòu)改革，我們嚴(yán)格遵照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，中央辦公廳《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行條例》，認(rèn)真落實廣大干部群眾對干部任用工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，拓寬選人用人視野，擴大民主渠道，增強干部工作透明度。一是在縣委全委（擴大）會議上，對若干名政府部門缺職“一把手”和縣處級后備干部人選進行民主，同時，在全委會上再次進行，為組織選拔任用工作提供了有力依據(jù)。二是結(jié)合機構(gòu)改革（更名），調(diào)整（或重新任職）43名領(lǐng)導(dǎo)干部，其中提拔11名，改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)13名，重新任職8名。在調(diào)整干部中我們嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備干部。同時在調(diào)整中做到了以下幾點：
一是對班子不團結(jié)，群眾威信差的果斷進行了調(diào)整。二是對于工作能力強，群眾威信高，工作思路清，創(chuàng)新能力強的干部予以提拔使用。三是對搞個人主義，工作作風(fēng)不實，完不成工作任務(wù)的干部降職使用。四是結(jié)合本人工作經(jīng)歷和所學(xué)專業(yè)特點，從有利于培養(yǎng)鍛煉干部角度進行交流任職。五是對年齡偏大，工作力不從心的干部改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。六是采取“一推雙考”的形式公開選拔教體系統(tǒng)8名領(lǐng)導(dǎo)干部（從4月1日——5月10日）?？h委對這次公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作給予高度重視，成立了公選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記擔(dān)任組長。公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部工作嚴(yán)格按照區(qū)、市關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)密工作程序，精心組織，制定了周密的實施方案，嚴(yán)格保密措施，經(jīng)過筆試、面試、組織考核，縣委常委會專門例會研究，任前公示等程序，公開選拔的8位領(lǐng)導(dǎo)同志已走上了新的工作崗位，同時對涉及到相關(guān)部門的9名副科級領(lǐng)導(dǎo)干部予以相應(yīng)調(diào)整。
附送：
人教版pep小學(xué)英語教材培訓(xùn)。
心得體會。
人教版pep小學(xué)英語教材培訓(xùn)心得體會。
201x年6月5日，我有幸參加了由教育局組織實施的人教版新課標(biāo)pep小學(xué)英語教材培訓(xùn)，在短短一天的學(xué)習(xí)進程中，我親身體會到了前沿的教育。
教學(xué)。
信息。幾位老師的出色講座使我收獲頗豐，讓我對人教版小學(xué)英語新教材有了更深入的了解，能夠在教學(xué)進程中更公道、靈活地、有創(chuàng)造性使用教材，對教材的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩?，對教材建議的教學(xué)方法做適當(dāng)?shù)恼{(diào)劑，更能夠進步英語教學(xué)的效果。主講的幾位老師簡明扼要的先容了新舊課標(biāo)的相同與區(qū)別，幫我們梳理了整個新課標(biāo)的核心所在，更利于我們對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我熟悉到英語課程的學(xué)習(xí)在小學(xué)教育中具有重要的地位。英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐漸把握英語知識和技能，進步語言實際應(yīng)用能力的進程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思惟能力、發(fā)展個性和進步人文素養(yǎng)的進程。而要做好小學(xué)英語教學(xué)工作就要了解新課程對小學(xué)英語的要求，以指導(dǎo)教學(xué)實踐。接著再由曹老師首先給我們先容了人教版新課標(biāo)pep小學(xué)英語教材的結(jié)構(gòu)。這套教材分為a、b、c兩個部份。a部份內(nèi)容包括：
letstalk（句型）；letspla（活動操練）；letslearn（單詞）；letsdo（全部動作反應(yīng)法tpr活動）；letsmake；letssing。b部份內(nèi)容包括：
letshek（單元檢測）。
三、
四年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，五、六年級是學(xué)習(xí)的發(fā)展階段。因此教師要把握好各個階段的教學(xué)目標(biāo)，在鞏固好學(xué)生基礎(chǔ)的條件下求更好的發(fā)展，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲！在辭匯教學(xué)方面，曹老師建議要音、形、義結(jié)合，同時。
總結(jié)。
了以下四種方法：
1、結(jié)合字母的發(fā)音教，教會能力；2、融單詞于語句中教，夸大語意；
3、在交際性游戲中教，增進記憶；在任務(wù)活動中教，重在應(yīng)用。顯現(xiàn)單詞環(huán)節(jié)，曹老師建議音、義領(lǐng)先，形在后，夸大語素--字母（組合）的聯(lián)系，培養(yǎng)拼讀能力。操練環(huán)節(jié)，老師也先容了以下幾種方法：
6、給單詞編號，教師說，學(xué)生指。在練習(xí)學(xué)生的認(rèn)讀能力時，老師談到了以下幾種常見的手段：
1、請學(xué)生把單詞與圖片（實物）匹配；2、教師說單詞，學(xué)生舉出相應(yīng)的單詞卡片；
3、聽錄音，手指單詞跟讀，眼到，手到，口到，心到；4、充分利用板書和單詞表的作用。在上辭匯課的時候，曹老師提示老師們留意：
a、分清單詞的教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)讀？書寫？），有針對性地處理；b、對單詞進行精細加工，可分組或分層處理；可引入反義詞、近義詞、同類屬詞進行對照；可利用實物、圖片、簡筆劃等加深印象；、單詞先分別操練，再綜合在一起操練，利用短時記憶的關(guān)鍵溫習(xí)點強化記憶單詞；d、強化認(rèn)讀能力；e、操練量要大，學(xué)生參與面要寬，詞句融會自然，活動情勢要豐富有趣。對話教學(xué)也是讓老師感到頭疼的題目，學(xué)生因素，教學(xué)條件因素，環(huán)境因素等，讓這一教學(xué)成了教學(xué)中的一大困難。針對對話教學(xué)，曹老師也給出了幾點建議：
a、利用圖片、多媒體及肢體語言等多種情勢顯現(xiàn)對話，在語境中整體感知并強化留意（notiing）目標(biāo)語言結(jié)構(gòu)；b、利用趣味活動強化熟悉并把握語言結(jié)構(gòu)；、利用任務(wù)型活動，創(chuàng)設(shè)不同語境，進行故意義的對話活動。曹老師還提到，課堂活動設(shè)計應(yīng)留意由緊到松，由控到放。
(完）。
隊伍建設(shè)工作匯報篇八
1、成立教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室具體負責(zé)的工作機構(gòu)，分階段制定目標(biāo)，落實責(zé)任考評機制。
2、層層建立崗位問責(zé)制，中心校與學(xué)校校長簽訂崗位責(zé)任書，校長又與分管校長簽訂崗位責(zé)任書，分管校長又與其他環(huán)節(jié)干部簽訂崗位責(zé)任書。環(huán)節(jié)干部明確了本身的崗位職責(zé)，在責(zé)任書的規(guī)范下開展本職工作，他們既有明確分工，又有集體合作，從而增強了集體意識。
3、樹立“尊重每個人，發(fā)展每個人”的人本管理理念，用科學(xué)的發(fā)展觀建立教師評價體系。從思想素養(yǎng)、教學(xué)教研基本功、課堂教學(xué)水平、教學(xué)實績等多方面綜合摸清現(xiàn)有教師的現(xiàn)狀，分層次提出要求，跟蹤考核，進而確立學(xué)校教師隊伍培養(yǎng)的整體框架。
4、建章立制，進一步完善和強化《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細則》、《教師行為準(zhǔn)則》、《師德建設(shè)年實施方案》、《師德建設(shè)年承諾》、《加強師德行風(fēng)建設(shè)，強化工作效能的規(guī)定》、《師德師風(fēng)“三評”工作實施方案》、《學(xué)校中層干部工作考核細則》、《專任教師培訓(xùn)管理制度》、《常規(guī)教學(xué)檢查評比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍工程”教師師徒結(jié)對管理辦法》、《教導(dǎo)處人員崗位工作職責(zé)》、《年級主任崗位工作職責(zé)》、《教研組長崗位職責(zé)》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊伍建設(shè)的.規(guī)章制度。
5、強化學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要求教師每年閱讀一本理論書籍和訂閱一種專業(yè)文章，把閱讀學(xué)習(xí)變?yōu)槌Ｒ?guī)并視為教師的一種職業(yè)生活方式。
6、以活動為載體，搭建教師快速成長的平臺。學(xué)校堅持每學(xué)期的“新教師匯報課”、“青年教師展能課”、“中年教師特色課”、“資深教師示范課”、“全體教師達標(biāo)課”的“上六課”活動，搞各種課堂教學(xué)競賽，倡導(dǎo)個性教育教學(xué)，形成教育教學(xué)特色，促使優(yōu)秀教師向名師的轉(zhuǎn)變。
7、通過不斷聽課研究強化對年青教師培養(yǎng)，不斷完善青年教師匯報課、說課、課件制作、主題班會展示以及其它教學(xué)技能競賽的一系列活動，促使其快速成長。
8、定期選派部分優(yōu)秀教師外出參加旗教研室及以上級別組織的的學(xué)習(xí)和培。
訓(xùn)，并通過各種媒體加大對優(yōu)秀教師和名師的宣傳力度。
9、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)，身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用。
每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負責(zé)部門管理工作同時，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動聽課，組織、參加教研活動。教學(xué)活動月期間，班子成員分科負責(zé)，確保每節(jié)課都有專人深入課堂并積極參加課后交流與反饋。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。
10、加強班主任隊伍建設(shè)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力。
我們每學(xué)期召開班主任經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)心得；今年我們在班級管理上除了上學(xué)期開展的“學(xué)見”、“學(xué)盡”活動以外，本學(xué)期，我們開展了“期初反思急需夯實的常規(guī)管理”（即七加四活動）。
我們又定期每月和不定期（根據(jù)具體工作）召開班主任工作例會，利用例會對班主任加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)；開展班級工作實地參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場會，座談會，讓班主任身臨其境地學(xué)習(xí)交流、取長補短。
11、努力提高專業(yè)素質(zhì)，提升育人能力。
為促進我校教師專業(yè)發(fā)展，我們著力從專家引領(lǐng)、同伴互助、自學(xué)反思等方面提升教師專業(yè)素養(yǎng)：
（1）、專家引領(lǐng)開拓思路。
近幾年，特別是“3.15和9.15教研開放周”活動，我們都提前邀請旗教研室的專家多次到校給教師作報告，講示范課（教研室葛小華老師深入七年三班講一節(jié)《安塞腰鼓》），深入課堂聽課，并且雷打不動的進行說課、評課、反思，老師們在活動中受益匪淺，進一步開拓了工作思路，所有學(xué)習(xí)教師都有學(xué)習(xí)筆記，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時匯報交流。
（2）、同伴互助共同進步。
（一）、開展“青藍工程”即師徒結(jié)對子活動。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長，我們于多年前扎實開展“青藍工程”。校內(nèi)與校內(nèi)教師拜師學(xué)藝，通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！
（二）、開展集體備課、“同課異構(gòu)”組內(nèi)研討課等多種教研活動，縮小教師間差距，提升整體教學(xué)水平。目前我校正在形成一支團結(jié)奮進、樂學(xué)善教、互幫互助的團隊。
（3）、加強自學(xué)，促進反思。
（一）、開展專項教學(xué)技能評比：每學(xué)期都組織每個學(xué)科的“骨干教師示范課”，“中老年教師教學(xué)風(fēng)采展示”活動，優(yōu)秀教案評比活動，反思性論文撰寫競賽活動，教學(xué)后進行“說課反思”，通過教學(xué)反思、相互交流，促進教師鉆研、把握、設(shè)計教材的能力不斷提高。通過評比，激發(fā)了教師的工作動力。
（二）、撰寫教育敘事、教學(xué)后記，促進教師反思、總結(jié)、提升。
我們要求教師記教學(xué)后記，要求教師每學(xué)期在課時教案后書寫不少于15次，不低于100字的教后反思，每個單元要寫好成文的教學(xué)后記。
撰寫教育敘事，倡導(dǎo)教師寫教學(xué)日記并納入到教學(xué)常規(guī)檢查中。此項活動得到教師大力響應(yīng)，教師敏銳把握教育關(guān)鍵事件，把握課堂教學(xué)靈感，及時記錄，日積月累，教育教學(xué)能力達到明顯進步。
（4）、分層培養(yǎng)，促進群體全面提升。
開展“六個一”活動，提升專任教師素質(zhì)。
六個一活動包括：
1、有一套狠抓教學(xué)質(zhì)量的“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法。
2、有一種完成工作任務(wù)只爭朝夕的敬業(yè)習(xí)慣。
3、有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。
4、有一本“格式規(guī)范、重點突出、富有創(chuàng)意、認(rèn)真反思”的備課本。
5、有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境。
6、有一個“家長尊重、同學(xué)歡迎”的教育口碑。
師資隊伍建設(shè)任重而道遠，我們將不懈努力，繼續(xù)做好我們的工作。
隊伍建設(shè)工作匯報篇九
近年來，在省、市上級主管部門的大力支持下和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣積極貫徹落實《若干意見》和《實施意見》文件精神，宣傳文化隊伍建設(shè)工作取得了一定成效?；鶎拥男麄魉枷胛幕ㄔO(shè)有了較快發(fā)展?？傮w來看，基礎(chǔ)設(shè)施有所改善，文化生活有所體現(xiàn)，民間文化有所弘揚，文化市場漸趨繁榮。現(xiàn)將我縣基層宣傳文化隊伍建設(shè)有關(guān)情況匯報如下：
（一）宣傳文化管理隊伍。在縣委宣傳部行政編制人員中（包括參照公務(wù)員管理辦法），（二）新聞廣播專業(yè)人才。
（三）文化、文藝專業(yè)人才。
1、機構(gòu)設(shè)臵：縣文廣局內(nèi)設(shè)辦公室、社會文化藝術(shù)股、宣傳電影股、文化市場管理股4個職能股室。下設(shè)縣文化館、博物館、圖書館、劇團。
2、編制：目前，文化系統(tǒng)有干部、職工71人，文廣局機關(guān)16人，文化館8人，博物館6人，圖書館9人，采茶劇團32人。具備專業(yè)技術(shù)職稱的38人，其中中級技術(shù)職稱的10人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在機構(gòu)改革中明確了文化站的編制為1人，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化站長，統(tǒng)一隸屬在社會事務(wù)中心。
二、我縣宣傳文化隊伍建設(shè)的主要做法及成效。
（一）加強教育，注重學(xué)習(xí)，隊伍的政治思想素質(zhì)得到提高。在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中，通過深入扎實地開展“三講”教育、“三個代表”重要思想、兩個條列、兩個務(wù)必、先進性教育、理想信念教育、科學(xué)發(fā)展觀等學(xué)習(xí)教育活動，有計劃、有步驟、有重點地推進了宣傳思想文化戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。在廣大黨員干部中，不斷建立健全學(xué)習(xí)制度，通過中心組學(xué)習(xí)會、單位支部學(xué)習(xí)會議、中青年干部培訓(xùn)、專題知識講座等多種有效形式，使廣大黨員干部開闊了視野，拓寬了思路，增強了工作能力，提高了政治理論水平。在新聞系統(tǒng)中，重點開展了“三項學(xué)習(xí)教育”活動，加強了對新聞工作者的理想信念和職業(yè)道德教育，不斷提高其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
（二）加強培訓(xùn)，注重實踐，隊伍的工作水平得到提升。近年來，我縣以提高隊伍操作到位、破解難題的能力為重點，堅持培訓(xùn)與實踐并重的原則，不斷提高廣大宣傳文化隊伍的工作水平。制定專業(yè)人才培訓(xùn)計劃，有步驟、多層次、多渠道地對宣傳思想文化人才進行了培訓(xùn)。近幾年來，我縣組織新聞理論與實踐講座3期，參培人員100余人次；文化人才培訓(xùn)班2期，參培人員80余人次。通過多種渠道，鼓勵干部和專業(yè)人員通過參加業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、攻讀中央或省委黨校函授學(xué)院的大專、本科學(xué)歷等渠道，提高了個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。廣大文藝工作者始終堅持“二為方向、雙百方針”，貼近基層、貼近群眾、貼近生活，創(chuàng)作了一批群眾喜聞樂見的作品，進一步提升了大余的知名度。如《村長家的婆娘們》、《茄子辣椒吊叮當(dāng)》等，特別是《村長家的婆娘們》代表贛州市參加全省廉政文藝調(diào)演，榮獲演出、創(chuàng)作一等獎，受到省文化廳領(lǐng)導(dǎo)的表揚，并被選赴京參加演出。2009年9月11日，在北京中國劇院成功演出，受到了中央領(lǐng)導(dǎo)同志和廣大觀眾的好評。也開創(chuàng)了大余采茶劇團演出史上最精彩的輝煌，更寫下了大余文化建設(shè)最濃墨重彩的一筆。
（三）完善機制，注重培育，隊伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。近年來，宣傳文化系統(tǒng)各單位根據(jù)事業(yè)發(fā)展的實際需要，完善用人機制，大膽探索，創(chuàng)新方法，不斷拓寬選才、引才渠道，努力吸引優(yōu)秀人才到宣傳文化隊伍中來。一是面向全社會招聘人才。縣廣電局面向社會公開選拔節(jié)目播音等專門人才等。這些人員到崗后，經(jīng)過實踐磨練，已成為單位的骨干和“中堅”力量。二是跨部門選調(diào)人才。全縣宣傳文化系統(tǒng)各單位從相關(guān)部門單位選調(diào)了一批文字功底扎實、理論水平較高、且有專業(yè)知識和管理水平的高素質(zhì)人才，進一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，充實力量。為全縣宣傳思想文化工作的全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
（四）深化改革，注重實效，隊伍的工作潛能得到激活。全縣宣傳文化系統(tǒng)各部門堅持黨管干部、黨管人才的原則，按照德才兼?zhèn)涞囊?，以思想政治建設(shè)為重點，切實加強了宣傳思想文化隊伍建設(shè)。在圍繞政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，培養(yǎng)了一批堅持原則、敢抓敢管、有改革創(chuàng)新精神的宣傳思想文化干部隊伍，繼續(xù)深化和拓展了馬克思主義新聞觀、“三個代表”重要思想、職業(yè)道德、職業(yè)精神為主要內(nèi)容的“三項教育”活動，在全社會樹立了我縣宣傳思想文化工作者的良好形象。正確把握改革方向，不斷深化人事制度改革，努力為優(yōu)秀人才發(fā)揮才智、施展才華創(chuàng)造良好的成才環(huán)境。
（五）縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領(lǐng)導(dǎo)以及廣大干部群眾的文化意識有所增強。文化設(shè)施建設(shè)步伐加快?？h城興建了文化中心廣場，全縣建有綜合文化站5個，并配備有圖書、電視、電腦、閱覽室等設(shè)施，特色文化村10個，村級文化活動室30個，農(nóng)家書屋31個，縣委宣傳部、文廣局等部門在每年都能利用重大節(jié)（慶）日、配合縣委、縣政府的中心工作，組織了一定規(guī)模的文化活動，如組織文藝演出、書畫攝影展、送圖書下鄉(xiāng)等。尤其是自2006年舉辦的大余縣農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)，活動規(guī)模大，群眾參與度高，文藝節(jié)目多姿多彩，具有濃郁地方特色和民俗特色，深受基層廣大干部群眾的熱烈歡迎，成為大余文化藝術(shù)的靚麗名片。此外，縣委、縣政府為了更好地向外界推介并打響大余文化品牌，還舉辦了大余旅游文化節(jié)和賞梅節(jié)，走文化旅游相結(jié)合的精品路線。
我縣基層宣傳文化及隊伍建設(shè)雖然取得了一定成效，但與國家、省、市的總體要求相比，差距很大，問題不少，現(xiàn)狀不容樂觀。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對宣傳思想文化建設(shè)的意識不強，思想認(rèn)識不到位。不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部對宣傳思想文化建設(shè)意識淡薄、甚至缺失，不能做到對宣傳思想文化建設(shè)豐富內(nèi)涵的整體把握。甚至不知道宣傳文化建設(shè)應(yīng)該抓什么，如何抓，導(dǎo)致于不想抓、不愿抓的局面。他們在思想認(rèn)識上有偏差，認(rèn)為新農(nóng)村文化建設(shè)是“軟任務(wù)”，不如搞經(jīng)濟建設(shè)，能夠看得見，摸得著，體現(xiàn)政績明顯。長期存在著“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象。認(rèn)為宣傳思想文化建設(shè)不好搞，費錢費力抓不到點上，出不了成績。
2、文化經(jīng)濟政策落實不夠，文化事業(yè)資金投入嚴(yán)重不足。雖然，中央、省上制定和提出了關(guān)于加快基層文化建設(shè)的一系列優(yōu)惠扶持政策，但地方政府文化事業(yè)的投入幅度不是太高。尤其對公益性文化事業(yè)的投入很少，與經(jīng)濟增長的幅度相比，嚴(yán)重失衡。
3、文化陣地建設(shè)滯后，村級文化設(shè)施基本處于空白。截止目前，全縣11個鎮(zhèn)，已建成的鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站文化站只要3個（南安、吉村、內(nèi)良），另有2個主體建筑已完工，正處在裝修之中，真正投入使用的只要1個（內(nèi)良鄉(xiāng)綜合文化站），其它2個綜合文化站基本處于閑臵狀態(tài)。105個行政村文化設(shè)施建設(shè)基本處于空白。遠遠滿足不了人民群眾日益增長的精神文化生活的需求。
4、基層文化建設(shè)引領(lǐng)作用不強，群眾對文化活動方面的參與積極性不高。首先基層領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏先進文化的影響力、號召力和凝聚力；群眾的精神文化生活過于單調(diào)、匱乏，導(dǎo)致封建迷信沉渣泛起，賭博打麻將之風(fēng)盛行不止。在這種情況下，先進文化如何能夠占領(lǐng)基層鄉(xiāng)村陣地？不少干部群眾對此十分憂心。這種現(xiàn)象，固然與大多數(shù)群眾知識水平低、接受能力差，思想觀念落后等因素有關(guān)。但主要原因則是基層干部對宣傳思想文化建設(shè)的宣傳力度不夠，工作方法不對路，缺乏相應(yīng)的組織和因勢利導(dǎo)，調(diào)動不了人民群眾參與先進文化建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
5、農(nóng)村文化人才隊伍缺失，文化活動后繼乏力。絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有專業(yè)創(chuàng)作人才，也沒有專業(yè)的文藝輔導(dǎo)人才。文化站專干不健全，全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有專職文化站長的只有7個，還有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有文化站長，文化工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)臨時指派人員負責(zé)。而在文化站工作崗位的人員，多數(shù)時間也是在從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心工作，不專門從事文化站工作。沒有專業(yè)的文化知識和管理經(jīng)驗?？傮w素質(zhì)偏低，業(yè)務(wù)能力不高，且大多身兼數(shù)職，工作處于應(yīng)付狀態(tài)。文化部門缺乏對文化工作者系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，基層文化工作者學(xué)習(xí)新知識、接觸新事物，出外開闊眼界的機會少之又少，在文化活動的組織和管理上很難有所作為。人員編制、經(jīng)費支持、活動場地等得不到落實，文化活動開展沒有發(fā)展后勁，基本處于停滯不前的狀態(tài)。
6、隊伍素質(zhì)整體不高。一是“先天不足”。全縣宣傳文化人才隊伍來源比較雜，科班出身少，第一學(xué)歷大專以上的比例不高，大多是工作之后再進修、再深造取得的。二是“專業(yè)人才少”。尤其是宣傳文化部門調(diào)進來的干部中，絕大多數(shù)沒有學(xué)過宣傳報道或文化管理方面的專業(yè)，只能是一邊學(xué)習(xí)，一邊實踐，好多干部剛調(diào)進來，一時無法適應(yīng)，工作上面“眉毛胡子一把抓”，費時費力抓不到點子上，工作上很難打開局面。三是屬于“大家”的人才太少。在宣傳文化領(lǐng)域能夠擔(dān)當(dāng)起懂專業(yè)、能帶頭的人才少，特別是有影響力、知名度的“大家”類的人才更少。
7、隊伍結(jié)構(gòu)不合理。從年齡結(jié)構(gòu)看，一些學(xué)科和專業(yè)人才斷層問題比較突出，特別是高中級專業(yè)人才年齡構(gòu)成偏高。40歲左右的專業(yè)技術(shù)人才，特別是高層次人才比重較小。從專業(yè)結(jié)構(gòu)看，就文化系統(tǒng)而言，有些專業(yè)如：戲劇創(chuàng)作、編劇、文化市場管理人才、文學(xué)創(chuàng)作性人才等相當(dāng)緊缺。從知識結(jié)構(gòu)看，有的學(xué)科和專業(yè)人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，知識結(jié)構(gòu)老化，不少人僅停留在“技術(shù)性”層面，缺乏發(fā)展后勁。這種人才結(jié)構(gòu)，很難適應(yīng)和滿足目前人民群眾日益增長的精神文化需求。
8、民間文藝團體缺少機制管理。近幾年來，我縣民間文藝團體在我縣得到了一定的發(fā)展，成為繁榮發(fā)展全縣文化事業(yè)的重要力量。由于長期以來對民間文藝團體的作用、地位認(rèn)識不清、重視不夠，沒有建立相應(yīng)的管理機制，缺乏有效的管理。平時也沒有什么扶持的政策措施等。目前對民間文藝團體的管理處于無序、松散狀態(tài)，影響了其作用發(fā)揮和水平的提高。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識宣傳文化人才隊伍建設(shè)的重要意義，牢固樹立和堅持“人才資源是第一資源、人才儲備是第一儲備、人才工作是第一工作”的理念，切實加強對宣傳文化人才隊伍建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門各司其職、全社會大力支持的抓人才隊伍建設(shè)工作格局。要把人才建設(shè)工作列入宣傳文化單位領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是“一把手”的年度考核內(nèi)容，宣傳文化系統(tǒng)各單位每年要對系統(tǒng)內(nèi)人才的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作業(yè)績、工作目標(biāo)完成情況及崗位職能履行情況進行考核。加強對宣傳文化人才隊伍建設(shè)的宏觀調(diào)控、中長期規(guī)劃和督促協(xié)調(diào)等工作。
（二）重視培訓(xùn)。在抓好人才思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強人才資源能力建設(shè)，重點培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。要以培養(yǎng)拔尖人才、復(fù)合型人才為重點，以培養(yǎng)中青年人才的創(chuàng)新能力為切入點，不斷提高宣傳文化人才隊伍整體素質(zhì)。一是要加強教育培訓(xùn)。整合培訓(xùn)力量，創(chuàng)新教育形式，組織人才參加各類專業(yè)培訓(xùn)，促使提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。建立基層文化骨干培訓(xùn)制度，每年至少舉辦1次館、站文化專職干部學(xué)習(xí)交流活動，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化專職干部每年至少參加2次集中培訓(xùn)。每年至少組織宣傳文化干部出外考察學(xué)習(xí)1次，進一步開闊眼界、增長見識，轉(zhuǎn)變觀念，有助于在工作實踐中轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思路，改進方法。逐步將繼續(xù)教育與專業(yè)技術(shù)職務(wù)考證進行掛鉤，調(diào)動各類人才學(xué)習(xí)的積極性，使全縣宣傳文化系統(tǒng)各類專業(yè)人員每年接受繼續(xù)教育時間不少于15天。二是要注重實踐培養(yǎng)。大力發(fā)展區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)，繼續(xù)舉辦好農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)、賞梅節(jié)等特色文化活動，在實踐中培養(yǎng)人才；重視在宣傳文化重點工作、重大課題項目中培養(yǎng)人才；采取上掛下派鍛煉、橫向交流、下基層采訪、演出、體驗生活等有效形式，選派宣傳文化干部到艱苦環(huán)境和重要崗位接受鍛煉、增長才干；充分發(fā)揮有專業(yè)知識、懂行業(yè)管理人員的帶動作用，通過對中青年宣傳文化人才骨干進行傳、幫、帶，提高他們的業(yè)務(wù)技能和管理水平。三是要抓好個性化培養(yǎng)。充分發(fā)揮用人單位、高等院校、各類協(xié)會在人才培養(yǎng)中的重要作用，促進人才的個性化培養(yǎng)。重視用人單位的作用，促使崗位成才；重視高等院校的優(yōu)勢，抓好專業(yè)化教學(xué)；重視各類行業(yè)組織、學(xué)術(shù)團體的作用，整合資源，促進人才建設(shè)；重視培養(yǎng)民間文化人才，突出以師帶徒的方式，延續(xù)傳統(tǒng)文化項目的傳承與發(fā)展。
（三）完善機制。一是要建立人才公平競爭機制。深化宣傳文化干部人事制度改革，推行競爭上崗制度，完善目標(biāo)責(zé)任制考核，積極推進干部交流，建立動態(tài)管理的長效用人機制。推行專業(yè)技術(shù)人才聘用制，按崗選人，競聘上崗，獎優(yōu)罰劣，形成人盡其才、才盡其用，能上能下、能進能出的用人機制。建立評價體系，對宣傳文化人才實行“業(yè)績文化”評價，真正形成“重業(yè)績、重能力”的用人氛圍，并作為提拔任用的依據(jù)。鼓勵企事業(yè)單位對關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)骨干和承擔(dān)重點文化項目的帶頭人實行協(xié)議工資制、年薪制。對特殊專業(yè)崗位上的優(yōu)秀拔尖人才，經(jīng)批準(zhǔn)可以實行高薪聘用。二是要建立人才合理流通機制。省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳文化干部實行上掛下派，增強機關(guān)干部的實踐能力，拓寬基層干部的視野范圍；加大宣傳文化系統(tǒng)人才交流力度，理順各級宣傳部與“宣傳口”單位的干部使用渠道，為激發(fā)宣傳文化干部的干事創(chuàng)業(yè)奠定創(chuàng)造有利條件。三是要完善人才激勵機制。對科研上有重大突破、創(chuàng)作上有重大成果、經(jīng)營管理上實現(xiàn)較高經(jīng)濟社會效益的拔尖人才給予獎勵。繼續(xù)開展“三優(yōu)兩品牌”（優(yōu)秀記者、優(yōu)秀編輯、優(yōu)秀人才，品牌欄目、品牌活動）評選活動，對高學(xué)歷、高職稱、有專長和優(yōu)秀工作者給予表彰獎勵。要重視對民間文化藝人的有效管理，對優(yōu)秀民間文化人才給予一定的經(jīng)濟補貼，特別是對一些瀕臨滅絕的民間文藝項目和藝人進行重點扶持，推動民間文化藝術(shù)有序健康發(fā)展。建議中央、省上進一步加大對欠發(fā)達地區(qū)宣傳文化人才建設(shè)的支持力度，在政策、資金、培訓(xùn)等方面給予扶持、傾斜。四是要完善人才保障機制。根據(jù)宣傳文化系統(tǒng)的職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)風(fēng)險、對社會的累積貢獻度等特點，實行具有宣傳文化人才特點的社會保障體系，完善住房、津貼制度和補充養(yǎng)老保險等制度，使編制內(nèi)外的宣傳文化人才在享受養(yǎng)老保險、經(jīng)濟適用房等待遇及社會保障上地位平等、待遇公平。對學(xué)有所長、貢獻卓著的專業(yè)人才要優(yōu)先繳費，在住房、職稱等方面給予傾斜。要保證宣傳文化專業(yè)人才的工資福利與經(jīng)濟發(fā)展同步增長，做到“用適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬拧钡燃顧C制。為吸引人才、使用人才、留住人才營造良好的社會環(huán)境。
（四）加大投入。加大對宣傳文化人才建設(shè)的投入，從實際出發(fā)，多渠道籌資。設(shè)立宣傳文化人才發(fā)展專項資金，用于人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進、扶持、激勵和管理等方面的支出。深化文化體制改革，激活宣傳文化單位的內(nèi)在活力，為宣傳文化專業(yè)人才施展才華創(chuàng)造良好平臺和發(fā)展環(huán)境。加大對優(yōu)秀宣傳文化人才的宣傳力度，深入報道引才、育才、用才的先進經(jīng)驗，樹立典型，擴大影響，為吸引人才、使用人才、留住人才營造良好的輿論氛圍。
隊伍建設(shè)工作匯報篇十
公司有黨員x人，其中正式黨員x人，準(zhǔn)備黨員x人。單位老黨員多，并且多數(shù)骨干力量均由黨員擔(dān)任，這種情景能夠保證單位管理的總體穩(wěn)定。
今年以來，黨支部嚴(yán)格關(guān)閉黨員入口，規(guī)范黨員發(fā)展程序，堅決發(fā)展成熟。今年上級向公司發(fā)展的發(fā)展名額共6個，公司第一季度實際發(fā)展4個，第二季度發(fā)展3個。
(一)思想穩(wěn)定，大局觀念樹牢固。黨員隊伍中絕大多數(shù)同志能在本職崗位上盡職盡責(zé)，認(rèn)真工作，思想上穩(wěn)定，工作上進取進取。其中xx同志，職場特殊，大部分時間都在職場視線之外，但該同志堅持本分，勤奮鉆研，立足于自己職場成長，多次為職場贏得榮譽。這些成績的取得與xxx同志的辛勤工作密切相關(guān)。xx先生，他熟悉自己的專業(yè)，掌握了嚴(yán)格的專業(yè)技術(shù)知識，多次優(yōu)秀地帶領(lǐng)所屬者完成重要任務(wù)，同時培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的技術(shù)骨干，為單位維修技術(shù)的傳承做出了不可磨滅的貢獻。xxx同志，他帶領(lǐng)汽車班順利完成了汽車保障等任務(wù)，在這個過程中沒有發(fā)生過交通安全事故，很好地保證了職場的安全穩(wěn)定。xxx同志，作為具體項目的負責(zé)人，承擔(dān)了該項目的一切事務(wù)，在工作上敢于說話，把班級管理得井井有條。
（二）恪守職責(zé)，完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高。今年各方面的任務(wù)都很有頭緒，黨員總是站在第一線，特別是在xx任務(wù)中，時間緊，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，但黨員干部事情前進，工作前進，分配任務(wù)合理，工作突擊能力強，完成任務(wù)堅決?，F(xiàn)在進入夏天，人心浮躁，任務(wù)時間長，各級審查、檢查、調(diào)查多，人員思想變動大是因為老黨員、老骨干發(fā)揮了骨干作用。
單位整體的穩(wěn)定和提高。表現(xiàn)較為突出的黨員有：a、b、c、d、e等。其中a同志、b同志是“...員服務(wù)隊”的骨干成員，圓滿地完成了前期工作，很好地發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。
（三）模范帶頭，群眾認(rèn)可威信高。在工作中一些黨員同志時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，處處體現(xiàn)出了黨員的先進性，為單位其他同志做出了榜樣，為黨支部建設(shè)爭光添彩。如e同志，作為一名老黨員，無論是參加訓(xùn)練教育還是打掃衛(wèi)生、公差勤務(wù)，都能主動站在一線當(dāng)排頭，對上級賦予的各項任務(wù)執(zhí)行速度快、工作標(biāo)準(zhǔn)高、模范帶頭好，并且凡事總是親力親為，在民主測評中受到了群眾的一致好評。還有f同志，他平時干工作總是沖在前、搶在先，在平時工作中，總能夠擔(dān)負起最繁重、最辛苦的任務(wù)，并且沒有絲毫怨言。
（四）學(xué)習(xí)認(rèn)真，進取進取狀態(tài)好。黨員隊伍在學(xué)習(xí)方面進取自覺，能夠認(rèn)真結(jié)合黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在工作上樹立良好形象，思想行為敢于領(lǐng)先，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練堅持高標(biāo)準(zhǔn)，自身素質(zhì)有了很大的提高。g利用點滴時間學(xué)習(xí)毛澤東選集、習(xí)近平談治國理政以及習(xí)主席系列重要講話精神，并以此帶動了大家的學(xué)習(xí)勁頭。h同志，經(jīng)常利用周末休息日，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，研究工作中的技巧，撰寫了多篇心得體會，在各大報紙上都進行了發(fā)表，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
本次測評重點圍繞單位黨員政治學(xué)習(xí)、精神狀態(tài)、完成任務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)、黨性觀念、群眾關(guān)系及模范作用四個方面進行評議，共62名黨員參加評議。在圍繞中心當(dāng)先鋒方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在本職工作創(chuàng)一流方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在完成任務(wù)做先鋒面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。在純正風(fēng)氣帶好頭方面，評為不合格的有x人，占總比例的x％。
經(jīng)過測評，總體評價滿意度最低的是x，期望該同志能夠切實認(rèn)識到自我的不足，在下步工作中做好查漏補缺工作，防止再出現(xiàn)此類一邊倒的情景。
四、存在不足。
（一）組織觀念弱化，制度不落實。有的同志進了組織門，卻不履職盡責(zé)。表現(xiàn)為個別黨小組長職責(zé)不清，落實制度不嚴(yán)格，組織會議偏于形式，從心里就認(rèn)為黨的會議是務(wù)虛，組織不嚴(yán)肅，發(fā)言不準(zhǔn)備、記錄找槍手，同時工作中還存在情緒化等問題。
（二）本事有欠缺，危機意識不夠。黨員干部中還有少數(shù)同志，在核心業(yè)務(wù)上，開展工作的方法上，思路不清、方法不多，路子不活，雖然近半年有了必須的自我加壓意識，但提高不是很明顯。
（三）理論功底差，自我學(xué)習(xí)意識不強。對黨的基本理論掌握還不夠牢固，用理論指導(dǎo)實踐的本事不夠強。尤其是個別黨員理論底子還比較薄弱，理論學(xué)習(xí)有待進一步加強，在前期上級組織的應(yīng)知應(yīng)會考核中，個別同志出現(xiàn)了不及格的情景，實屬不應(yīng)當(dāng)。
（四）團體榮譽感弱化，先鋒模范作用不明顯。帶頭作用不突出，為團員樹榜樣、當(dāng)標(biāo)桿的意識還不夠牢固。在對全體黨員的民主測評中，部分黨員各項指數(shù)差評較多，這與其自身平時作用發(fā)揮不明顯有很大的關(guān)系。
（五）思想麻痹大意，紀(jì)律觀念弱化。個別黨員把自我混為一般群眾，工作進取性有所減弱，遵規(guī)守紀(jì)意識有所下降，容易出現(xiàn)違反紀(jì)律的問題。個別黨員帶頭違反規(guī)定紀(jì)律，影響單位建設(shè)。此類行為的發(fā)生，充分反映了人員自身要求放松，遵規(guī)守紀(jì)意識淡薄。
一是強定力。堅持定力對一名黨員來說，最核心的就是堅持信念堅定。要堅守信仰，學(xué)好黨的十九大精神，理直氣壯地用大道理管住小道理、駁倒歪道理，主動擔(dān)當(dāng)起堅守思想政治陣地、打好主動仗進攻仗的職責(zé)。要懂得感恩，常念黨的關(guān)懷之情，常思向組織作出的承諾，自覺珍惜組織供給的平臺，不能游走于黨的事業(yè)與個人利益之間，披著黨員外衣，實則為己謀利，有困難時想到了組織，而一旦觸及個人利益就站到組織的對立面，甚至憋著一肚子氣，感到在單位吃的都是虧。要堅持熱情，把壓擔(dān)子作為一種難得的機會來對待，把吃虧作為一種寶貴的財富來收藏，把磨難當(dāng)作成長的必經(jīng)之路來對待，切實做到立志做大事、做實事、做好事。
二要講品行。要沉得住氣，遇事不急不躁、埋頭苦干，培養(yǎng)務(wù)實精神，真正沉下心來在崗位上摔打自我、鍛煉自我，決不能心浮氣躁、橫攀豎比、眼花繚亂，走一步看三步。
三要有品位。品位是一面鏡子，全方位輻射出一個人的人品。交往要慎重，擇善而交、擇賢而交，多同樸實無華的人交往，少與急功近利的人交往；多同充滿正能量的人交往，少與牢騷滿腹的人交往。情趣要健康，頂?shù)米≌T惑，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，堅持高尚的精神追求，自覺培養(yǎng)健康生活情趣，在工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活上向低要求看齊。
以上是我單位黨支部根據(jù)此次通知要求對黨員講評情景的總結(jié)分析，不足之處敬請批評指正。
隊伍建設(shè)工作匯報篇十一
工商所是工商機關(guān)的縮影，是工商機關(guān)的一面鏡子，基層工商所隊伍素質(zhì)的高低可以直接反映出我們這支隊伍的執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量，反映出工商行政管理系統(tǒng)的精神風(fēng)貌，因此只有不斷提高基層隊伍素質(zhì)，不斷創(chuàng)新監(jiān)管模式，把工商所建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，工商行政機關(guān)的職能作用才能得到充分發(fā)揮，工商行政管理的各項工作才有切實保障，下面結(jié)合我所實際，就當(dāng)前如何抓好工商所隊伍建設(shè)、創(chuàng)新監(jiān)管模式談幾點看法：
一、好教育培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)。
1、狠抓政治思想學(xué)習(xí)，提高基層隊伍政治素質(zhì)。
基層工商所政治思想的學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮好基層黨支部的橋頭堡作用，加強基層組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的良好作風(fēng)。教育內(nèi)容上，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會十六大精神，通過學(xué)習(xí)典型先進、組織“爭當(dāng)任命滿意公務(wù)員”大討論等形式，樹立大家全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立公仆意識，從講政治的高度，強化行政執(zhí)法的政治屬性。下一步，我們要積極落實“末位淘汰”等制度，在全所形成“不進則退，慢進也是退”的危機意識，形成“人人有壓力，個個有動力，奮勇爭上游”的良好氛圍，以此提高全所干部的學(xué)習(xí)積極性、工作主動性，增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
2、狠抓法規(guī)學(xué)習(xí)，提高基層隊伍業(yè)務(wù)水平。
近年來市局、分局加強了基層的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我所干部執(zhí)法水平也得到了明顯的提高，但是這離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求還有一定的差距。所以說，堅持不懈的開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是我所每名同志的迫切要求。在“一月一法一學(xué)一考”繼續(xù)堅持的基礎(chǔ)上，我們還要開展辦案技能培訓(xùn)，開展“案例教學(xué)”，針對我們監(jiān)管的服裝專業(yè)市場的特點，我所每人每月都要拿出一個“冒名牌”、“傍名牌”的案例與大家共同探討學(xué)習(xí)，遇到問題拿到分局法制科請教，做到以案說法，努力營造一種積極學(xué)法的良好氛圍。
3、狠抓黨風(fēng)廉政教育，增強基層干部廉潔意識。
一是突出“防”字抓教育，要強調(diào)以人為本，預(yù)防為主，教育先行，我們可以購置一些關(guān)于政治、警示教育的書籍、光盤組織大家觀看，每名干部定期要寫出反面教材學(xué)習(xí)的。
心得體會。
并在全所交流學(xué)習(xí)。二是突出“嚴(yán)”字抓制度應(yīng)重點抓好“六項禁令”、“十項禁令”的落實。凡違反禁令者都不能參與年終的評優(yōu)評先情節(jié)嚴(yán)重的要與末位淘汰相掛鉤。三是突出“量”字抓責(zé)任結(jié)合每年的行風(fēng)評議全所每人每月要寫出黨風(fēng)廉政建設(shè)總結(jié)介紹自己在廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、政務(wù)公開等方面的落實情況并由正、付所長對其進行考核。四是突出“實”字抓監(jiān)督要不定期走訪人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)負責(zé)人、個體工商戶讓其對本所的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進行考評認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
二、創(chuàng)新監(jiān)管模式，促進職能到位。
1、規(guī)范。
崗位職責(zé)。
完善市場巡查制。將統(tǒng)計報表、規(guī)費收繳、信息反饋、受理登記等日常工作歸內(nèi)勤人員負責(zé)讓其他人員有更多的時間走出辦公室深入市場開展監(jiān)督管理和行政執(zhí)法工作。并將行政執(zhí)法人員的工作分工從以往單一的業(yè)務(wù)歸口改變?yōu)閰^(qū)域管轄改變以往只負責(zé)歸口業(yè)務(wù)而對其他業(yè)務(wù)工作不聞不問或很少參與的狀況進一步促進“復(fù)合型”人才和工作多面手的造就。針對我所管轄多個專業(yè)批發(fā)市場的特點我們每個市場一至二名管理員管催費、管辦案、管消費投訴等多方面工作大家的工作責(zé)任心明顯提高。
合同。
簽署、廣告宣傳等發(fā)現(xiàn)有問題，我們要立即督促其改進。
2、完善相關(guān)制度，探索多種模式，提高打假工作的有效性。
我們主要監(jiān)管的是專業(yè)的服裝、通訊市場，經(jīng)濟違法案件主要以假冒侵權(quán)為。
主，針對這個特點，我們所要把打假列為案件辦理的重中之中。首先，我們要完善兩個制度，一是完善“經(jīng)濟戶口”管理制度，加強對經(jīng)營者的動態(tài)監(jiān)管，利用巡查制，及時發(fā)現(xiàn)案情，及時處理案件。二是完善工商機關(guān)“12315”消費者申訴舉報制度，認(rèn)真受理投訴，及時快速掌握案件線索、查處違法行為。今年，我們要把打擊日趨嚴(yán)重的“傍名牌”現(xiàn)象納入案件工作的重點，對經(jīng)營者銷售仿冒知名商品特有的名稱、包裝、裝潢的或其在包裝上作虛假標(biāo)識的商品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即查處。
其次，我們要運用多種模式開展監(jiān)管及案件的查處工作。一是要采取集中整治與日常監(jiān)管有機結(jié)合的方式，不定期的組織開展對“重點市場、重點商品”的執(zhí)法行動，對時間性、危害性強的商品進行集中專項治理。平時日常監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)共性的問題，我們可以在集中整治中進一步集中處理，例如我們?nèi)ツ陼骷沂謾C生產(chǎn)商，對通訊市場的水貨手機進行了集中檢查，收到了明顯效果。今年，我們還要與生產(chǎn)知名服裝、手機的商家積極聯(lián)系，集中行動，共同打擊假冒、仿冒等各種違法行為。二是積極發(fā)揮新聞監(jiān)督的宣傳作用，違法經(jīng)濟案件查處中，要不定期的邀請各新聞媒體參與報道，營造聲勢，曝光典型案例，震懾售假分子，達到查處一個、教育一片的目的，在各個監(jiān)管的市場中形成打假治劣的良好氛圍。
工商所。
2004/05/14。
隊伍建設(shè)工作匯報篇十二
（三）抓好教師隊伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。
1.扎實開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn).重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到市、縣里參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，學(xué)校要求參會和培訓(xùn)教師回來后都要上一節(jié)匯報課或者作一次講座，及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師繼續(xù)教育課時每學(xué)年順利完成。教師大專以上學(xué)歷均達標(biāo)；95%以上專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科。
教學(xué)。
教師結(jié)構(gòu)合理學(xué)科配備齊全。全面實施教師資格制度全校教師具備小學(xué)教師任職資格。
2.嚴(yán)格落實教師交流制度，緩解教師匱乏矛盾。我校嚴(yán)格落實教師校際交流工作，近三年外出交流人數(shù)達12人，緩解了城區(qū)和邊遠學(xué)校短缺學(xué)科教師匱乏矛盾，同時選拔骨干教師吳炎財、胡靜、姜明英、伍毓敏等老師每周赴中小、伍家坊小學(xué)、城南小學(xué)開展走教授課，他們都嚴(yán)格求自己，克服困難，樂于奉獻，出色地完成了支教任務(wù)，幫助學(xué)校開齊開全課程。
3.加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。
認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及兩會精神。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師日常行為規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)聘后管理意見，努力踐行社會主義核心價值觀、學(xué)習(xí)教師先進事跡，開展法律知識講座、師德專題講座、教師“愛崗敬業(yè)”道德講堂等一系列師德教育活動。除集體學(xué)習(xí)之外教師個人能積極利用課余時間加強學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動，教師們提高了思想認(rèn)識，明白了肩負的重擔(dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
每年教師節(jié)開展師德之星評選活動，大力宣揚教育崗位成績突出、師德高尚的先進典型,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍.4.提倡人文關(guān)懷，提升教師幸福指數(shù)。關(guān)心教職工的生活，積極開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，慰問退休教職工。每兩年對全體教師進行健康體檢；定期開展教師心理健康講座，努力排解教師心理問題，促進教師身心健康發(fā)展。校學(xué)科帶頭人、交流邊遠山區(qū)教師均有享受寧化縣葛藤人才資金補助、我校教職工還有享受農(nóng)村學(xué)校補助。
隊伍建設(shè)工作匯報篇十三
近年來，我局不斷提高公共文化服務(wù)體系建設(shè)水平。以市圖書館和市文化館“兩大館”為中心，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站為紐帶，以村文化活動室為支撐的“縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）”三級公共文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全市城鄉(xiāng)。全市有鎮(zhèn)（街道）綜合文化站12個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化廣場10個，基層綜合性文化服務(wù)中心218個，村文化活動室182個，行政村和社區(qū)書屋222個，幸福美麗新村文化院壩51個，移動數(shù)字圖書館1個，農(nóng)民工文化驛站19個。全市文化活動陣地面積316700平方米，平均每萬人擁有5280平方米。
農(nóng)民工可就近選擇文化驛站、文化廣場、綜合文化站等公共文化服務(wù)設(shè)施，參加由各鎮(zhèn)（街道）組織的各項文體活動。2020年，市文體旅游局在疫情前及疫情緩解后，先后舉行義務(wù)送春聯(lián)、農(nóng)村村級（社區(qū)）文藝調(diào)演等活動30余場，放映農(nóng)村公益電影1195場，通過送演出、送戲曲、送電影、送書籍等多種方式，讓農(nóng)民工共享文化碩果。文體中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站免費服務(wù)活動人數(shù)達15萬余人次，圖書館、文化館和文化站等公共文化設(shè)施實現(xiàn)了零門坎、無障礙全面對外開放，堅持每天開放8小時，每周免費開放時間達56個小時。12個鎮(zhèn)（街道）綜合文化站結(jié)合自身特色開展活動，每年免費服務(wù)活動人數(shù)達16萬余人次。
通過參與文化活動，在滿足自身精神文化訴求的同時，廣大農(nóng)民工的價值觀念、行為規(guī)則以及生活方式都在逐步轉(zhuǎn)化，他們的歸屬感、尊嚴(yán)感和幸福感得到了進一步增強。
下一步希望加大投入，完善公共文化服務(wù)資金保障機制。
一是建立公共文化投入穩(wěn)定增長機制。繼續(xù)加大政府對公共文化的投入，確保文化事業(yè)經(jīng)費的投入增幅不低于當(dāng)年財政收入的增長幅度。落實對文化建設(shè)的扶持政策，設(shè)立文化發(fā)展專項基金，經(jīng)費列入財政預(yù)算，使公共文化基礎(chǔ)設(shè)施和公益性文化事業(yè)單位所需的資金得到穩(wěn)定的保障。創(chuàng)新公共文化服務(wù)模式，以資助、政府購買服務(wù)、以獎代補等方式，引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)進入公共服務(wù)領(lǐng)域，激發(fā)文化發(fā)展內(nèi)在活力。
二是出臺優(yōu)惠政策，建立健全多元化文化投入機制。創(chuàng)新公共文化服務(wù)投入方式，采取政府購買、項目補貼、定向資助、貸款貼息等政策措施，支持包括文化企業(yè)在內(nèi)的社會各類文化機構(gòu)及文化市場經(jīng)營單位參與提供公共文化服務(wù)。放寬公益性文化事業(yè)的準(zhǔn)入政策，支持社會團體、機構(gòu)和個人為各類文化工程和活動提供贊助、捐款，支持民辦公益性文化機構(gòu)發(fā)展，積極鼓勵和引導(dǎo)社會力量和民間資本投資興辦公共文化實體，提供公共文化服務(wù)，逐步形成以政府投入為主、社會多渠道籌資為輔的投資格局。
工作匯報隊伍建設(shè)。
隊伍建設(shè)工作匯報篇十四
近年來，我區(qū)森林防火工作在工委（區(qū)委）、管委（區(qū)政府）和上級業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，著力構(gòu)建組織指揮、預(yù)測監(jiān)控、林火撲救、投入保障四大體系,高度重視森林資源管護隊伍建設(shè)，結(jié)合實際，因地制宜，采取有效措施，組建了多模式、多層次、多規(guī)模的森林應(yīng)急救援隊伍，有力提高了森林火災(zāi)撲救能力。目前有森林消防專業(yè)隊伍7支115人，森林管護人員521人，森林防火力量得到了大大提高。打造出了一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、訓(xùn)練有素、快速反應(yīng)、能征善戰(zhàn)的森林應(yīng)急救援隊伍。
一、加大人財物投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供堅實的后勤保障。區(qū)政府將森林消防專業(yè)隊的管理經(jīng)費列入了年度財政預(yù)算，每年投入資金55萬元，按區(qū)防火指揮部的部署，經(jīng)面試、政審、體檢、理論考核等形式篩選，聘用了20名優(yōu)秀青年，組成區(qū)級森林消防專業(yè)隊。主要擔(dān)負撲救森林火災(zāi)、森林防火宣傳、防洪救災(zāi)及其它應(yīng)急救援工作。各街道結(jié)全各自實際組建了15人的消防中隊，主要擔(dān)負撲救森火災(zāi)、地面巡查火情的任務(wù)。全區(qū)共有7輛森林消防指揮車、?7輛消防運兵車，建立區(qū)、街防火物資儲備庫8個，風(fēng)力滅火機580臺、滅火水槍180支、對講機443臺、二號工具等????2000余把。
二、嚴(yán)格管理，切實提高隊伍的綜合素質(zhì)。森林消防專業(yè)隊自組建以來，緊緊圍繞“精兵、精裝、精訓(xùn)、精打”的原則，嚴(yán)要求，強訓(xùn)練，精管理，努力打造一支政治合格、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、訓(xùn)練有素、管理規(guī)范、裝備精良、反應(yīng)快速、能征善戰(zhàn)的專業(yè)化消防隊伍。一是強化隊伍管理。消防隊制訂各種規(guī)章制度，以制度管人，以機制激勵人，嚴(yán)格按照制度辦事，真正使這支隊伍能夠隨時拉得出去、隨時用得上去。二是加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。為了提高隊員們的防火知識和業(yè)務(wù)水平，隊部專門聘請專業(yè)理論水平高、撲火經(jīng)驗豐富的武警森林指揮部機動支隊的教官，每天為隊員們進行2個小時的專業(yè)課程授課和技能訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，使隊員們掌握了森林防火專業(yè)知識、森林消防理論知識、滅火技能與安全常識、滅火器材及器具裝卸和操作等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，為完成火場撲救打下了堅實的基礎(chǔ)。三軍事化要求，高標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。區(qū)林業(yè)局制定了《***區(qū)森林消防專業(yè)隊建設(shè)管理實施綱要》，該綱要針對每名隊員的工作實際、學(xué)習(xí)訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、職責(zé)履行、一日生活等內(nèi)容都進行了規(guī)范，依照軍事化要求進行訓(xùn)練管理。定期組織全區(qū)隊員進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)演練，不斷提高業(yè)務(wù)技能。消防隊還制訂了完善的訓(xùn)練計劃，經(jīng)常性地組織隊員進行體能、耐力、野外訓(xùn)練。隊員們每天都要進行野外拉練跑步，每周都要安排戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、滅火機具使用與維修保養(yǎng)以及體能訓(xùn)練等科目。四是運用現(xiàn)代化技術(shù)科學(xué)撲救火災(zāi)。根據(jù)實際作戰(zhàn)經(jīng)驗，森林消防專業(yè)隊自行創(chuàng)建了一套現(xiàn)場撲救森林火災(zāi)指揮系統(tǒng)。該系統(tǒng)從數(shù)據(jù)管理入手，結(jié)合我區(qū)實際情況，將森林火災(zāi)指揮和管理全部信息化，并運用先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)，實現(xiàn)森林火災(zāi)指揮管理智能化、數(shù)字化和自動化，保證了森林火災(zāi)撲救決策的科學(xué)化。
四、加強培訓(xùn)教育，提高隊員的素質(zhì)。區(qū)邀請了南京森林警察學(xué)院姚樹人教授和省防火辦專家進行授課；森林火災(zāi)應(yīng)急處置程序及安全撲救常識；森林火災(zāi)案件現(xiàn)場勘驗及取證等幾個內(nèi)容。全體學(xué)員參觀了小珠山景區(qū)森林防火器材庫并觀摩了森林消防器具等以水滅火現(xiàn)場演練。培訓(xùn)的形式多樣，既有理論知識及多媒體講解，風(fēng)力滅火機維護維修，做到了理論與實踐相結(jié)合。二是參加培訓(xùn)的人員學(xué)習(xí)熱情高、紀(jì)律好。通過培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)掌握了森林防火專業(yè)知識和專業(yè)技能，增強了對森林火災(zāi)案件現(xiàn)場勘驗及取證的理解和認(rèn)識，提高了撲救森林火災(zāi)的組織協(xié)調(diào)能力和安全撲救能力，培訓(xùn)班達到預(yù)期目的。這次培訓(xùn)班舉辦得非常必要，目的明確、內(nèi)容充實、實用性強，對今后做好森林防火工作幫助很大。大家表示回去后，一定認(rèn)真領(lǐng)會這次培訓(xùn)的內(nèi)容，將所學(xué)到知識運用到今后的森林防火工作中，充分發(fā)揮森林防火業(yè)務(wù)骨干和森林消防專業(yè)隊隊長的作用，在自己的工作崗位上為森林防火事業(yè)做出新的更大的貢獻。
一、認(rèn)清形勢、明確責(zé)任。要嚴(yán)格按照森林防火條例，全面落實各項責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀。責(zé)任必須分解到每個林區(qū)、地塊、每個人頭、每個山頭、每個墳頭。包括“五清”、責(zé)任區(qū)、日常巡查等工作都要把責(zé)任、任務(wù)細化明確到每個崗位上。立足于撲大火、打惡仗，全面加強撲救森林火災(zāi)的各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，及時、科學(xué)、有效、安全撲救森林火災(zāi)。各單位要做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備工作。專業(yè)撲火隊一律不準(zhǔn)休假，抓好日常訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練，統(tǒng)一著裝，時刻處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，確保有火情快速出擊，消防車要油足水滿，運兵車要加足燃油，機具上車，保證能隨時出動。
二、加強森林防火宣傳教育。按照省防火辦提出的“十個一”標(biāo)準(zhǔn)，深入宣傳森林防火的新形勢、新特點和防火的重大意義，營造良好的防火氛圍。各管理區(qū)要結(jié)合本地實際，組織開展以宣傳森林防火的重要意義、森林防火法律法規(guī)、森林火災(zāi)典型案例以及森林火災(zāi)防撲知識為主要內(nèi)容的森林防火大宣傳。在十一月份的宣傳月中組織形式多樣的宣傳活動。屆時局防火辦要下去指導(dǎo)配合各單位開展宣傳活動。宣傳要做到防火明白紙入村進戶，宣傳標(biāo)語遍布村頭溝口，廣播響徹山村集鎮(zhèn)。繼續(xù)開展防火宣傳進校園的“小手拉大手”活動，逐步提高全民防火意識，消除周邊群眾的麻痹思想和僥幸心理，最大限度的減少森林火災(zāi)的發(fā)生。所有的宣傳標(biāo)牌要重新粉刷，統(tǒng)一用白底紅字的格式，重要地段沒有標(biāo)牌的要盡快設(shè)立。
三、積極行動加強排查工作，徹底消除隱患。按照省局“春抓防火、夏抓培訓(xùn)、秋抓排查”的工作思路，在10月份，在全區(qū)進行一次隱患排查專項行動。要求各街道認(rèn)真組織，周密實施，不放過任何死角。對排查出的隱患，要立即解決。排查行動結(jié)果在10月底前報局防火辦。開展可燃物清理工作是有效預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生行之有效的措施。要求各管理區(qū)、林場要充分認(rèn)識到“五清”工作的重要性和必要性，利用第一場雪之前的一段時間，集中人力、物力，將林邊、地邊、墳邊、路邊等凡是與林地邊緣接壤地方的雜草、秸稈、枯枝落葉等可燃物清理干凈，減少隱患。特別是重點區(qū)域、重點地段，必須徹底清理，拓展足夠隔離空間。隔離帶的開設(shè)要在去年的基礎(chǔ)上擴大寬度、提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?；鶎訂挝桓髡军c存放的防撲火機具重新檢修，對所有撲火物資清點登記，并將物資情況匯總后上報區(qū)防火辦。
四、堅持值班制度，做好信息反饋。要嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅決杜絕脫崗、漏崗問題的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行森林火情零報告制度和森林火情第一時間報告制度，及時準(zhǔn)確核查反饋各種火情信息，對遲報、瞞報致使貽誤撲火戰(zhàn)機造成重大損失的，將依法依紀(jì)追究有關(guān)人員的責(zé)任。
隊伍建設(shè)工作匯報篇十五
（一）以鮮明的用人導(dǎo)向選好人。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先、注重實績的用人?biāo)準(zhǔn)，注意選拔經(jīng)過一線實踐鍛煉和考驗的優(yōu)秀干部，注意選拔埋頭苦干、不事張揚的優(yōu)秀干部，真正把政治堅定、實績突出、作風(fēng)過硬、群眾信任的干部用起來，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對機關(guān)干部實行動態(tài)管理、調(diào)劑使用，擴大副科級干部及中層干部的選拔視野，把非行政編制的優(yōu)秀干部納入選拔范圍。在發(fā)現(xiàn)人才方面，我鎮(zhèn)主要采取競職演說、機關(guān)干部投票、分管領(lǐng)導(dǎo)推薦等方式進行。在2017年初的干部測評中，2名中層干部表現(xiàn)優(yōu)秀，現(xiàn)已被選拔為副科級干部。
（二）多措并舉，激發(fā)干部隊伍活力。一是強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，采取“自己定期學(xué)”、“邀請專家講”和“外派干部訓(xùn)”等方式，堅持每周三下午的集體學(xué)習(xí)，切實加強干部教育培訓(xùn)工作，突出抓好理想信念、宗旨觀念、黨性教育等方面的教育培訓(xùn)，有效提高了各級干部的理論修養(yǎng)和能力素質(zhì)。2017年至今，全鎮(zhèn)組織各類干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)50余次，邀請專家來鎮(zhèn)授課講座近60人次。二是嚴(yán)格制度管理。為推動干部管理工作科學(xué)化、規(guī)范化，我鎮(zhèn)于2017年10月制定出臺了34項**鎮(zhèn)鎮(zhèn)級制度和13項**鎮(zhèn)村級制度，要求全體干部嚴(yán)格執(zhí)行政府機關(guān)管理制度、請銷假制度、值班制度和考勤制度等各項規(guī)章制度，對“刷臉出勤”情況實行一月一通報，對未按時簽到上班的，予以公示和處罰，形成以制度規(guī)范管理，以管理促成效、促發(fā)展的長效管理機制，確保全鎮(zhèn)工作全面高效落實。三是營造優(yōu)質(zhì)工作環(huán)境。一方面是是搞好后勤保障。我鎮(zhèn)政府食堂實行8元日餐制（早餐2元、午餐晚餐各3元），確保吃好吃飽，深受廣大機關(guān)干部歡迎。另一方面是逐步改善生活住宿條件，不斷豐富機關(guān)干部的業(yè)余文化生活，大力營造優(yōu)質(zhì)的生活工作環(huán)境。
（三）以提升服務(wù)水平為抓手，促進干部履職盡責(zé)。一是把便民服務(wù)和日常辦公相結(jié)合，建立了走動辦公和坐班辦公相結(jié)合的制度，做到群眾問題及時掌握、及時幫辦、及時代辦，切實讓群眾感受到心貼心的到家服務(wù)。二是把便民服務(wù)和各類公開相結(jié)合。按照“依法行政、公開透明”的原則，鎮(zhèn)便民服務(wù)站和村便民服務(wù)室通過政務(wù)公開欄、發(fā)放明白紙等多種方式，公示所有服務(wù)事項、辦事程序、申報材料、承諾時限、收費標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，讓群眾一目了然。三是把便民服務(wù)與群眾訴求相結(jié)合。通過設(shè)置征求意見箱、發(fā)放便民服務(wù)評議表、入戶走訪等方式，征求服務(wù)對象的意見和建議。同時，根據(jù)節(jié)氣和時令的變化，及時為群眾提供服務(wù)，真正解決群眾的急難盼愿。2017年至今，全鎮(zhèn)新建了17個村級活動場所，硬化村級道路21千米，完成農(nóng)戶改廁300多戶，“天網(wǎng)工程”實現(xiàn)了鎮(zhèn)區(qū)和45村視頻監(jiān)控全覆蓋，30個村實現(xiàn)了全天候變頻供水，完成綠化近7000畝。農(nóng)村面貌改造提升片區(qū)創(chuàng)建成效顯著，8個村被定位省級重點村。全鎮(zhèn)各項工作在全市差別化考核中綜合排名第一。
二、存在問題
雖然我鎮(zhèn)在加強干部隊伍建設(shè)方面做了一些努力，全鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)總體情況較以往有明顯好轉(zhuǎn)，但對照辦公廳《意見》的有關(guān)要求，還存在一些不容忽視的問題，需進一步改進和加強。
（一）干部隊伍結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化。一是隊伍活力不足。主要表現(xiàn)是年齡老化和流動不快。 近5年來，補充的“新鮮血液”數(shù)量較少，無法滿足工作需要。有些干部由于幾十年長期在同一地方工作，加之年齡偏大，部分人員缺乏開拓進取和干事創(chuàng)業(yè)的激情、熱情和朝氣，工作被動應(yīng)付的多，主動作為的少，造成整個公務(wù)員隊伍活力不足。二是能力有待提高。目前，我鎮(zhèn)35歲以下的年輕干部僅6人，全體干部中全日制大學(xué)本科學(xué)歷的僅有2人，絕大多數(shù)干部在參加工作時，學(xué)歷僅為高中或中專，大多為邊工作邊深造，后繼教育取得的學(xué)歷“含金量”較低。部分優(yōu)秀年輕干部，雖然學(xué)歷水平較高、工作積極熱情，但處理農(nóng)村復(fù)雜問題的能力和經(jīng)驗不足，制約著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能發(fā)揮。
（二）干部隊伍作風(fēng)有待進一步轉(zhuǎn)變。一是思想不穩(wěn)，工作主動性差。個別干部由于身份限制提拔晉升無望、長期在一個環(huán)境工作或年齡過大等原因，思想消極，不主動適應(yīng)工作，不主動承擔(dān)責(zé)任，不主動履行義務(wù)，在機關(guān)和群眾中產(chǎn)生了不良影響。二是觀念守舊，服務(wù)意識不強。個別干部還帶著“官本位”的老思想思考問題、開展工作，欠缺大局意識、為民服務(wù)意識，不能與時俱進的開展工作。三是作風(fēng)不實，工作方法簡單。一些干部對加強自身能力建設(shè)的認(rèn)識不夠，對專業(yè)技能和新知識的學(xué)習(xí)主動性較差，解決問題停留在表面或當(dāng)前，走過場、做表面文章，影響干群關(guān)系，造成工作被動。
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隊伍建設(shè)工作匯報篇十六
某某市殘聯(lián)：
根據(jù)你會關(guān)于加強基層殘疾人隊伍建設(shè)情況調(diào)研的工作要求，我會高度重視，積極組織力量開展調(diào)查，重點將我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人專委和村（社區(qū)）殘疾人聯(lián)絡(luò)員的配置情況，做一簡要匯報。
2018年現(xiàn)狀。
一、殘疾人現(xiàn)狀。
2018年，我區(qū)按照二抽有殘疾人/疑似殘疾人2.9萬人，其中入庫殘疾人15430名，持證殘疾人11445人（其中一級2003人，二級3398人，三級2856人，四級3029人），視力殘疾2344人，聽力殘疾1544人，言語殘疾158人，肢體殘疾5390人，智力殘疾900人，精神殘疾746人，多重殘疾363人，主要集中在肢體殘疾、視力殘疾和聽力殘疾。
二、基層隊伍配置情況。
全區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)各配備1名殘聯(lián)主席、1名理事長和1名殘疾人專委（以殘疾人公益崗位聘用）；175個行政村（社區(qū)）各配備1名殘協(xié)工作者（村主任兼任）。
三、基層隊伍面臨的問題（一）存在問題。
1、絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)專職委員的殘疾人三年公益崗位服務(wù)期限已到，基本工資和保險無著落，更沒有住房公積金。
12、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在殘疾人專委工資不及時兌現(xiàn)，未考慮加值班補助、績效補貼等現(xiàn)象，與同單位臨聘人員差距較大（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)臨聘人員的基本工資2500元左右，績效按照在編在事業(yè)職人員的0.5倍發(fā)放）。
3、殘疾人專職委員配置不足，特別是在個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人超過1500人，仍只配備了一名殘疾人專職委員，工作力量明顯不足。
4、殘疾人專職委員不專，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦工作人員少，造成殘疾人專職委員兼鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦部分工作，甚至承擔(dān)了民政辦大部分工作。
1、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府重視不夠，認(rèn)為專委可有可無，個別黨委書記認(rèn)為召開一個黨委會就可以解聘專委。
2、區(qū)殘聯(lián)班子認(rèn)識不足，認(rèn)為單位不是政府組閣部門，僅次于人大政協(xié)的養(yǎng)老機關(guān)，主動匯報不夠、爭取領(lǐng)導(dǎo)支持不夠、推動工作不力。
2019年隊伍的配置及特點。
一、基層隊伍配置情況。
2目前，通過面向社會公開招聘16名殘疾人專職委員，結(jié)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人情況，分配到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)1-2名。其基本工資、五險一金均由區(qū)殘聯(lián)向區(qū)政府申請專項工作經(jīng)費予以解決，加值班、下鄉(xiāng)（村）補貼和績效考核等由所在單位參照臨聘人員執(zhí)行。
根據(jù)上級要求，經(jīng)村（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)三級推薦審核，為175個村社區(qū)配備聯(lián)絡(luò)員175名，并落實每人每月300元工作補貼，納入?yún)^(qū)級財政預(yù)算。
二、基層隊伍配置特點（一）堅持公開。
在招聘專委的過程中，從公告的發(fā)布、考試成績公布、體檢和預(yù)考察名單，全部在自貢人事考試網(wǎng)發(fā)布，面試等主動接受衛(wèi)健局紀(jì)檢組和社會各界的監(jiān)督，不留縫隙。
（二）全面保障。
為使各級殘疾人事業(yè)工作者安心工作，激發(fā)其干事熱情，我區(qū)在保障殘疾人專職委員基本工資和保險的情況下，主動落實了公積金（12%），積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決加值班、績效補貼等，從多方面解決殘疾人專職委員的后顧之憂。
（三）積極落實。
3絡(luò)員名單送區(qū)財政局列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算，并把資金下劃各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按月直發(fā)給聯(lián)絡(luò)員。
（四）規(guī)范管理。
研究制定了《沿灘區(qū)殘疾人專職委員管理辦法（試行）》，從聘用、工資福利和社會保險、工作紀(jì)律、日常管理、教育培訓(xùn)、考核評議、解聘與辭退等方面分九章四十三條明確管理，有章可依。
（五）人文關(guān)懷。
主動關(guān)懷了解殘疾人事業(yè)工作者工作學(xué)習(xí)生活的情況，在各項工作中，更注重關(guān)心關(guān)懷。如：在面向社會公開招聘殘疾人專職委員的面試中，就充分考慮殘疾人特殊情況，允許言語系統(tǒng)受影響的腦癱殘疾人可采用筆試答題的方式進行答題。
（六）豐富文化。
為幫助殘疾人樹立“自尊、自信、自強、自立”的人生態(tài)度，大力弘揚理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好風(fēng)尚，形成全社會關(guān)心關(guān)愛殘疾人的環(huán)境，組織了各項文藝活動。如：近期，舉辦了“不忘初心逐夢飛翔”大型勵志公益匯演，并以此為契機，充分挖掘殘疾人隊伍人才，發(fā)揮殘疾人筑建新生活的力量。如：八人快板《攜手建設(shè)新沿灘》深受群眾喜愛，既展示了殘疾人事業(yè)工作成績，更展現(xiàn)了殘疾人積極向上的精神狀態(tài)。
幾點建議。
殘聯(lián)人工作專職委員、聯(lián)絡(luò)員，都是選拔的政治素質(zhì)較高、工作能力較強、熱愛殘疾人事業(yè)的人員，要加大培養(yǎng)力度，為其發(fā)揮作用創(chuàng)造良好條件，做好梯次培訓(xùn)，優(yōu)秀專職委員上掛鍛煉等。
二、建立健全獎懲機制。
為激發(fā)基層殘疾人事業(yè)工作者干事創(chuàng)業(yè)的熱情，制定相應(yīng)的獎懲機制，如：每年評選出優(yōu)秀殘疾人專職委員、優(yōu)秀殘疾人聯(lián)絡(luò)員，堅持以精神獎勵為主、物質(zhì)獎勵為輔。
三、規(guī)范殘保金管理。
目前，征收的殘保金統(tǒng)一由區(qū)財政局管理，每筆資金的支出都需申請，經(jīng)分管區(qū)長、分管財政的常務(wù)區(qū)長簽字審批后，再到區(qū)財政局走資金下達手續(xù)，整個程序繁瑣困難。建議改為將殘保金直接納入殘聯(lián)年初預(yù)算，資金使用時由殘聯(lián)申請，分管區(qū)長審批后列支，區(qū)財政負責(zé)監(jiān)管。
四、帶頭營造殘疾人文化。
建議由市殘聯(lián)牽頭，在各個區(qū)縣殘聯(lián)系統(tǒng)篩選優(yōu)秀文藝工作者組織成殘聯(lián)文化宣傳團體，在“助殘日”“愛耳日”等重大節(jié)日宣傳殘疾人文化，形成影響力，助力“全面建成小康社會，殘疾人一個都不能少”。
某某區(qū)殘疾人聯(lián)合會。
2019年3月26日。
隊伍建設(shè)工作匯報篇十七
黨員是我們黨的細胞,黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，加強新時期黨員隊伍建設(shè)，是全面加強黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。黨員隊伍建設(shè)的好壞，黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，直接關(guān)系著黨的先進性、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)系著黨在人民群眾中的形象和威信，關(guān)系著我國建設(shè)有中國特色社會主義、全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)的進程。我縣黨員隊伍建設(shè)工作具體如下:。
一、基本情況。
1、黨組織設(shè)置情況。
全縣現(xiàn)有基層黨組織534個，其中黨委16個，總支19個，支部501個（其中農(nóng)村黨支部248個）?；鶎狱h委中，機關(guān)、事業(yè)單位黨委5個，企業(yè)黨委2個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委9個。黨總支中，機關(guān)、事業(yè)單位黨總支18個，企業(yè)黨總支1個。
全縣現(xiàn)有黨員10659名，其中女黨員1575名，占14.77%。①從業(yè)結(jié)構(gòu)：在崗職工黨員4152名，占38.95%；農(nóng)民黨員5537名，占51.94%；離退休黨員970名，占9.1%。②學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大學(xué)本科以上738名，占6.9%;大專學(xué)歷1712名，占16.06%；中專及高中學(xué)歷3299名，占30.95%；初中及以下名，占46.06%。③年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下2498名，占23.43%；36至45歲2761名，占25.9%；46至54歲2307名，占21.64%；55歲至59歲1096名，占10.28%；60歲及以上1997名，占18.73%。
二、主要做法。
近年來，我縣黨員隊伍建設(shè)嚴(yán)格按照《黨章》的要求和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好了黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育和管理等工作，使全縣黨員的整體素質(zhì)得到了明顯提高，黨員隊伍建設(shè)得到了明顯加強。概括起來主要有以下幾個方面：
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)格制度、規(guī)范程序，確保新黨員質(zhì)量。
構(gòu)、分布和重點對象的規(guī)劃實施?！笆濉睍r期，全縣發(fā)展黨員的總量控制在1000名左右，年平均發(fā)展200名左右。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員總量控制在600名左右，縣直機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)展黨員總量控制在400名左右。全縣發(fā)展農(nóng)民黨員的比例為50%左右；發(fā)展企事業(yè)單位工人、專業(yè)技術(shù)人員黨員的比例要達到44%以上；發(fā)展機關(guān)干部黨員的比例控制在6%以內(nèi)。其中，發(fā)展婦女黨員的比例達到35%以上；發(fā)展高中以上文化程度黨員比例達到85%；發(fā)展35歲以下青年黨員的比例達到75%以上；發(fā)展生產(chǎn)、工作一線黨員比例達到70%以上。
黨員的責(zé)任感，使每個黨員都肩負保證發(fā)展黨員質(zhì)量的一份沉甸甸的責(zé)任，促使入黨積極分子和預(yù)備黨員嚴(yán)格要求自己，提高素質(zhì)素養(yǎng)。
3、突出發(fā)展重點，積極做好在各領(lǐng)域優(yōu)秀青年中發(fā)展黨員。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作的重點是繼續(xù)大力推行“三培養(yǎng)”活動，嚴(yán)格落實責(zé)任，重點培養(yǎng)以下人員：一是現(xiàn)任的非黨干部（包括大學(xué)生村干部）、其他組織中的非黨干部，以及非黨人民代表；二是35歲以下、高中以上文化程度的優(yōu)秀青年，特別是有一技之長，能帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的科技戶、示范戶，以及在各級各部門的各項工作中涌現(xiàn)出來的先進模范人物；三是注重從復(fù)員退伍軍人、回鄉(xiāng)高中畢業(yè)生、外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子；四是吸收在生產(chǎn)和工作第一線的優(yōu)秀青年入黨，同時增加黨員隊伍中女青年的比例。2011年共發(fā)展農(nóng)村黨員109余名，女黨員70名占35%，35歲以下、高中以上文化程度各占75%以上。
以下的青年入黨，縣直機關(guān)單位積極開展老黨員帶新同志、經(jīng)驗豐富帶閱歷淺、業(yè)務(wù)機關(guān)黨員掛牌上崗、推行共產(chǎn)黨員先鋒崗等活動，引領(lǐng)年輕優(yōu)秀人才成為黨組織發(fā)展黨員的主要來源。在此過程中涌現(xiàn)出縣一中和環(huán)保局等推行“三包一定”、“一幫一”發(fā)展黨員典型單位。
（二）實施黨員“素質(zhì)工程”，全面提高黨員素質(zhì)近年來，我縣以“抓好黨員教育管理，樹立黨員光輝形象”作為加強黨員隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，積極實施黨員“素質(zhì)工程”，深入開展黨員教育活動，有力地促進了全縣黨員隊伍建設(shè)。
一是堅持舉辦黨員培訓(xùn)班，加強對《黨章》和黨的基本知識教育。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除安排學(xué)習(xí)新《黨章》、黨史等黨的基本知識以外，還安排學(xué)習(xí)十七大報告及七一重要講話精神等內(nèi)容；在培訓(xùn)形式上，采取集中授課與播放電教片、優(yōu)秀黨員現(xiàn)身說教、分組討論等形式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性；在培訓(xùn)渠道上，繼續(xù)發(fā)揮黨校、農(nóng)廣校、黨員活動室等主渠道作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等。此外，我縣堅持新黨員培訓(xùn)工程，今年“七一”前，對今年200余名新入黨的黨員進行了為期5天的短期集中培訓(xùn)。
二是堅持分門別類開展支部書記培訓(xùn)。我縣著眼于建設(shè)一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的黨組織帶頭人隊伍,切實抓好了黨支部書記的培訓(xùn)工作。近年來，我縣采取分散自學(xué)與集中授課、實地考察、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流、表態(tài)發(fā)言等形式，有針對性地實施培訓(xùn)計劃，分門別類，對機關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)、非公經(jīng)濟組織等501名黨支部書記進行輪訓(xùn)，使廣大黨支部書記的整體素質(zhì)得到了有效提升。
三是發(fā)揮電教優(yōu)勢，增強黨員服務(wù)意識和致富本領(lǐng)。近年來，我縣始終把黨員電化教育作為提高黨員素質(zhì)，增強富民本領(lǐng)的重要手段，提出了實現(xiàn)“三個一”的目標(biāo)要求，即提高一個意識，打好一個基礎(chǔ)，突出一個收看效果，使黨員電化教育在農(nóng)村和社縣得到了普及。全縣除極個別小村外，其余245個村全部建立了黨員電教室，配備了電視機、投影儀或vcd機，健全了黨員電化教育制度。
管理工作中注重方式創(chuàng)新、分類指導(dǎo)，提高了黨員隊伍素質(zhì)，黨員管理工作收到了較好的成效。
分類指導(dǎo)，立足崗位發(fā)揮黨員作用。
實行設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮黨員帶頭作用。按照“有崗有責(zé)、有崗有位、有位有為”的原則，通過調(diào)查摸底、科學(xué)設(shè)崗、黨員選崗、支部定崗等方式，在全縣基層黨組織廣泛推行黨員設(shè)崗定責(zé)，讓每名黨員有崗有責(zé)，有發(fā)揮作用的平臺。
結(jié)對幫扶，發(fā)揮黨建資源優(yōu)勢。
積極開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”和“單位聯(lián)村、黨員聯(lián)戶”活動。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，縣委把“六個一”活動作為全縣黨員隊伍建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以副科以上黨員干部為主體，與所包村、及所包村的老黨員、貧困黨員結(jié)成幫扶對子，采取“一對一”或“多對一”的方式，從資金、技術(shù)、信息、政策等方面進行幫扶，幫助其解決生活難題，尋找脫貧致富的路子。
實行“集出集管、散出集管、散出散管”，發(fā)揮流動黨員先鋒作用。
針對農(nóng)村外出務(wù)工的黨員越來越多，我縣主要采?。骸凹黾堋?，即在集體外出的流動黨員中建立黨組織，這種形式可以在建筑業(yè)和對外勞務(wù)輸出中采用；“散出集管”，即在分散外出、流動地相對集中的黨員中建立黨組織，進行統(tǒng)一管理；“散出散管”，即對個別外出、地點不固定的，發(fā)放流動黨員活動證，憑證參加所在地黨組織活動。我縣對流動黨員的教育管理，增強了流動黨員的歸屬感，激發(fā)了流動黨員爭做先鋒的熱情。
建章立制，立足長遠永葆黨員先進性。
建立長效機制和黨員教育聯(lián)席會議制度。一是建立黨員先進性長效機制。為使黨的先進性建設(shè)經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化，縣委組織部下發(fā)了《關(guān)于建立保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的實施意見》，從做好黨員發(fā)展、加強黨員經(jīng)常性教育管理、推進黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾等工作入手，鞏固和深化了先進性教育活動成果。二是建立黨員教育聯(lián)席會議制度，下發(fā)了《黨員教育聯(lián)席會議制度》，保證了每年度召開一次以上的全市黨員教育聯(lián)席會議。三是每年都有黨員教育計劃。
建立定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和定期黨性分析制度。開展創(chuàng)建。
學(xué)習(xí)型黨組織活動，組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，堅持機關(guān)學(xué)習(xí)日，要求各黨支部確定學(xué)習(xí)日；堅持理論中心組帶頭學(xué)習(xí)，按選定的專題，定期召開理論中心組學(xué)習(xí)會或?qū)W習(xí)擴大會。建立定期黨性分析制度，結(jié)合民主評議及民主生活會，要求黨員根據(jù)實際工作，在密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實、艱苦奮斗、批評與自我批評等方面不斷地加以改進。
建立黨內(nèi)激勵幫扶制度。以幫困難黨員排憂解難、助黨員干事創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點，廣泛開展“獻愛心、送溫暖”活動。（1）開展黨員“一幫一”服務(wù)活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個特困戶，一般黨員干部聯(lián)系一個困難戶，定期走訪幫扶的困難職工，幫助他們解決工作和生活中的困難和問題。據(jù)統(tǒng)計，全縣共有1000余名黨員與幫扶對象建立了“一幫一”服務(wù)，為幫扶對象辦實事、辦好事3000余件。（2）開展“為弱勢群體獻愛心”活動，黨員帶頭捐款捐物，資助弱勢群體，為弱勢群體送上黨的溫暖?！捌咭弧鼻跋?，我們從留存黨費中拿出20000多元，走千家，進萬戶，對老黨員、老干部、老勞模和困難黨員進行了走訪慰問，為他們送去了大米、面粉、油等。同時，還為程家山鄉(xiāng)黨員楊丙福同志捐款2000元，以實際行動為弱勢群體獻上了一份愛心。（3）開展“六個一”活動。縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，深入群眾，傾聽民聲，體察民情，關(guān)心民苦，真正為群眾辦實事、辦好事。
三、存在問題及主要原因。
當(dāng)前，我縣黨員干部隊伍總體上是好的，素質(zhì)較高，作風(fēng)扎實，是一支靠得住、過得硬的隊伍，但是對照“四大考驗”、“四大危險”，并用新形勢、新任務(wù)的要求來衡量，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
一是黨員隊伍結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村黨員年齡偏大，文化程度偏低，發(fā)展黨員工作力度小，新鮮血液不足。
二是部分黨員思想困惑迷茫。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會深層次矛盾加劇，黨內(nèi)和社會上存在的消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止，從而使部分黨員對黨產(chǎn)生了信任危機，認(rèn)為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個目標(biāo)可望而不可及。
對黨組織安排的工作能推則推，能躲則躲。有的黨員日常感到自己年老體弱，能力小，開得起會張不開口，交得起黨費帶不了頭，經(jīng)常給群眾爭水、爭田、爭宅基地，表現(xiàn)與普通群眾無異。
產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下個別基層黨組織缺乏對黨員的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督：一是對新時期加強黨員隊伍建設(shè)，特別是對黨員教育管理工作的重要性、緊迫性認(rèn)識不足。二是黨員教育的形式、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。三是不同程度放松了黨員思想政治工作，使黨員思想政治工作有的處于放任自流的狀態(tài)。
四、對策及研究。
在新時期新形勢下，要解決黨員隊伍中存在的問題，加強黨員隊伍建設(shè)就必須著眼于踐行“三個代表”的要求，貫徹從嚴(yán)治黨的方針，堅持以人為本，加強教育，強化管理。
旨、紀(jì)律和黨的路線方針政策教育，不斷增強黨性觀念；對預(yù)備黨員，重點進行了黨的基本知識和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決好思想入黨的問題。二是堅持紅色教育，強化黨員意識。發(fā)放紅色教育書籍，組織觀看紅色電影，組唱紅色革命歌曲等，組織黨員到革命老區(qū)、烈士紀(jì)念館等開展活動，重溫入黨誓詞，使廣大黨員牢記使命，踐行誓言，永葆黨員本色，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）嚴(yán)把黨員進出口關(guān)。為保證黨員隊伍的純潔性，確保黨員質(zhì)量。首先，要把牢“入口”關(guān)，確保新黨員的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，結(jié)合實際，嚴(yán)格堅持“三項”制度。其次，要暢通“出口”，堅決清除不合格黨員。如在黨內(nèi)評議中，確定為不合格黨員。要嚴(yán)格程序，及時清理不合格黨員。通過嚴(yán)把“入口”和“出口”這兩道關(guān)口，為保持黨員先進性提供組織保證。
務(wù)公開、述職述廉、開展批評與自我批評等制度，形成組織監(jiān)督機制。二是完善黨外監(jiān)督制度。及時聽取廣大群眾對黨員隊伍建設(shè)的意見和建議，充分調(diào)動群眾參與黨員監(jiān)督管理的積極性。三是堅持黨員評議制度。每年年終，要組織黨內(nèi)外群眾對黨員進行集中評議，落實獎懲，極大地鼓舞了黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，有效發(fā)揮監(jiān)督機制的實際作用。
（四）做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是進一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，促進社會和諧社會建設(shè)的必然要求。近來，我縣以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機積極開展了形式多樣的便民利民活動，增進了同人民群眾的感情，積極營造和諧的黨群關(guān)系，切實幫助群眾特別是生活困難群眾解決實際問題，收到了“民得實惠、黨得民心”的實際效果。
員隊伍的建設(shè)。因此，加強黨員隊伍建設(shè)，要以黨組織建設(shè)為重點，提高基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，使黨組織成為學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，發(fā)揮堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。
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