心得體會(huì)是一種自省和反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用邏輯分析、對(duì)比對(duì)照等方式進(jìn)行組織和展示。接下來將展示一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇一
20xx年xx月xx日學(xué)校組織全縣的英語教師在學(xué)校聽了三節(jié)不同風(fēng)格的英語課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受：
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。我想實(shí)驗(yàn)的學(xué)生基礎(chǔ)肯定要比鄉(xiāng)下的孩子來的好，如果這些老師來我們鄉(xiāng)下上上課的話，她們?cè)鯓釉谶@方面調(diào)整她們的思路，能不能也有那種氣氛，我想下回有送教下鄉(xiāng)希望上面也能把小學(xué)英語考慮在內(nèi)，讓我能更加深刻地體會(huì)。我個(gè)人由于性格的原因不是那種活潑類型人，而且語音是那種很平淡的，所以每回上課就很難調(diào)動(dòng)他們的積極性，這多少有點(diǎn)打擊我的積極性，我當(dāng)然也試著去改變這個(gè)，但收效甚微。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，這幾堂課教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。感覺單老師的'那節(jié)課學(xué)生和老師配合的不是很融洽，可能是彼此之間不熟悉，或者是學(xué)生對(duì)老師的課堂用語不習(xí)慣，感覺老師在不停地說聽起來沒那么輕松，還好老師非常地有激情。平時(shí)我在這一方面做得不夠好。因此，聽課時(shí)我特別注意了各個(gè)老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會(huì)無從下手，太容易又不用沒意義，這都會(huì)打擊孩子的積極性。
單老師的這節(jié)課就充分表現(xiàn)了這點(diǎn)，無論從發(fā)音還是上課的技巧來講。她這節(jié)課的構(gòu)思非常的好，能把這幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞串成一首歌謠，這其中又穿插了熟練的簡(jiǎn)筆畫，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)語言，并且設(shè)計(jì)了多種任務(wù)來完成語音的學(xué)習(xí)。把這首這么長(zhǎng)的歌謠分解成一句句來學(xué)，這樣就不會(huì)學(xué)的那么累，學(xué)生也樂于學(xué)并且效果也好，他們不至于學(xué)得沒興趣而且學(xué)生很容易就掌握了。這節(jié)課把每個(gè)單詞用簡(jiǎn)筆畫來表示出來，這既學(xué)習(xí)語言又培養(yǎng)學(xué)生欣賞畫畫，可謂一舉兩得。我在上歌謠的時(shí)候，也是這樣把整首分解成一句一句來，但就是感覺枯燥沒那么有意思，當(dāng)然學(xué)生就可想而知了，可能是形式太單一了，也沒太多的考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)吧。我想下回在教授同樣類型的課可以試試單老師及其他兩位老師的方法。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇二
醫(yī)學(xué)觀摩課是為了幫助醫(yī)學(xué)生們更好地了解臨床實(shí)踐,提升他們的專業(yè)技能和素養(yǎng)。在一次次觀摩和實(shí)踐中，我深深地感受到醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任感。以下是我從醫(yī)學(xué)觀摩課中獲得的心得體會(huì)和感悟。
首先，醫(yī)學(xué)觀摩課讓我真正認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的工作量和壓力。在觀摩中，我見證了醫(yī)生們長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作的狀態(tài)，他們過勞的身體和精神狀況給了我很大的震撼。這使我更加深刻地意識(shí)到，選擇醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)并不是一件容易的事情，它需要不斷的學(xué)習(xí)和努力來應(yīng)對(duì)和處理各種復(fù)雜的疾病和緊急情況。因此，我決心要努力學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，以便在將來能夠更好地為患者服務(wù)。
其次，醫(yī)學(xué)觀摩課也讓我深刻感受到了醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)愛和責(zé)任。在觀摩過程中，我看到了醫(yī)生們?nèi)娜鉃榛颊叻?wù)的精神。不論是普通的門診還是緊急的手術(shù)，醫(yī)生們總是毫不猶豫地投入到工作中，不計(jì)較個(gè)人的疲勞和付出。我相信，這種對(duì)患者的關(guān)愛和責(zé)任感是醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)所特有的，也是需要我們每一個(gè)醫(yī)學(xué)生去繼承和發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。
同時(shí)，醫(yī)學(xué)觀摩課也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在臨床實(shí)踐中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要不同的醫(yī)療工作者共同合作才能順利進(jìn)行。醫(yī)生、護(hù)士、實(shí)習(xí)生和其他醫(yī)護(hù)人員都在各自的角色中發(fā)揮著重要的作用，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。因此，團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)學(xué)生必須具備的一項(xiàng)重要能力。我會(huì)好好珍惜每一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，并努力發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的工作做出積極的貢獻(xiàn)。
另外，醫(yī)學(xué)觀摩課還讓我認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)學(xué)的發(fā)展,越來越多的新技術(shù)和新藥物不斷涌現(xiàn)出來，為患者的治療提供了更多的機(jī)會(huì)和希望。在觀摩中，我見識(shí)到了許多先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和治療方法。這使我深信，作為一名醫(yī)學(xué)生，我必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，以便能夠更好地服務(wù)患者，不斷提升醫(yī)療水平。
最后，醫(yī)學(xué)觀摩課讓我對(duì)醫(yī)學(xué)這個(gè)職業(yè)充滿了激情和熱愛。在觀摩過程中，我親眼見證了醫(yī)生們令人欽佩的職業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度。他們用自己的智慧和勇氣為患者帶來了健康和希望，這讓我深深地感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和光榮。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將以醫(yī)生們?yōu)榘駱?，積極努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將來能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
通過醫(yī)學(xué)觀摩課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的偉大和責(zé)任感，感受到醫(yī)生們對(duì)患者的關(guān)愛和責(zé)任，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，看到了醫(yī)學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新，更加熱愛這個(gè)職業(yè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，以便將來能夠更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇三
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第x屆全國(guó)小學(xué)英語觀摩活動(dòng)，兩天半的時(shí)間里，我們共欣賞了17位來自全國(guó)各地的優(yōu)秀小學(xué)英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動(dòng)真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動(dòng)，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽課前，我認(rèn)真對(duì)各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的研究和分析，聽課的時(shí)候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個(gè)性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個(gè)人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的'課堂用語，配合夸張的表情和動(dòng)作，真的讓我回味無窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)起來，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)：
作為小學(xué)生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個(gè)方面：語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語對(duì)學(xué)生聽和說的要求相對(duì)多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個(gè)單詞，每個(gè)句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯(cuò)誤的句子，我們對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會(huì)給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響。如：howtoreadit?howtodoit?這樣的非句子，i’llgiveyouthreeminutes.這樣的漢語式句子都會(huì)給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來自上海教研室的朱浦教授針對(duì)這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇四
近日，我有幸參加了一次醫(yī)學(xué)觀摩課，在這個(gè)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)近距離觀察和了解了醫(yī)生的工作和醫(yī)療環(huán)境。通過這次觀摩，我不僅加深了對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)，也對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解，同時(shí)也對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。下面我將從醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)生的責(zé)任、醫(yī)學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)、醫(yī)者仁心以及個(gè)人的反思與成長(zhǎng)這五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)和感悟。
首先，通過觀摩，我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性。在醫(yī)學(xué)觀摩課上，我見證了醫(yī)生和患者之間的互動(dòng)。我看到醫(yī)生們通過細(xì)心的詢問和認(rèn)真的檢查，為每位患者提供了準(zhǔn)確的診斷和治療方案。而患者們也表達(dá)了對(duì)醫(yī)生們的真誠(chéng)感謝，這讓我體會(huì)到了醫(yī)生對(duì)于患者來說有著重要的意義，醫(yī)生的專業(yè)能力和良好的溝通能力，不僅可以治療病癥，也能夠給患者帶來安慰和希望。這讓我意識(shí)到作為一名醫(yī)生，必須要注重與患者的溝通和信任，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)生工作的基礎(chǔ)。
其次，醫(yī)生的責(zé)任感和使命感在觀摩過程中給我留下了深刻的印象。在醫(yī)學(xué)觀摩課上，我看到醫(yī)生們不僅充滿熱情地對(duì)待每一位患者，還在疾病治療過程中賦予了醫(yī)患關(guān)系更多的責(zé)任與關(guān)懷。他們把醫(yī)治患者看作是一種使命，在工作中盡心盡力、不辭辛勞地為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這種責(zé)任感和使命感讓我深深地感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的決心。如果我將來成為一名醫(yī)生，我也一定會(huì)帶著責(zé)任和使命感，盡我所能去幫助患者。
第三，醫(yī)學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的辛苦與壓力。在觀摩課堂上，我看到醫(yī)生們每天面對(duì)各種疑難雜癥，需要根據(jù)不同情況制定不同的診斷和治療方案。他們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要面對(duì)工作中的各種困難和壓力。有時(shí)候醫(yī)生們需要連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候需要熬夜加班。這讓我意識(shí)到要成為一名醫(yī)生不僅需要醫(yī)學(xué)知識(shí)的扎實(shí)，還要具備良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜和應(yīng)對(duì)自如。
第四，在觀摩課上，我深深感受到了醫(yī)者仁心的意義。醫(yī)生是有非常高的社會(huì)地位和威信的職業(yè)，但他們以德治醫(yī)，在工作中注重人文關(guān)懷，對(duì)每一位患者都抱有同情心和愛心。他們不僅要治療患者的病癥，還要給予患者精神上的關(guān)懷和照顧。醫(yī)者仁心反映了醫(yī)生的人文關(guān)懷和職業(yè)素養(yǎng)，也是醫(yī)學(xué)倫理的重要體現(xiàn)。這讓我明白，選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)不僅僅是為了追求高薪，更是為了能夠利他利人，將自己的才能和知識(shí)投入到為社會(huì)、為患者著想的事業(yè)中。
最后，通過這次醫(yī)學(xué)觀摩課的經(jīng)歷，我也進(jìn)行了自我反思和成長(zhǎng)。我明確了自己選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，也看到了自己與醫(yī)學(xué)存在的差距和不足之處。因此，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性和努力的必要性。我決心努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的能力，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康出一份力。
綜上所述，通過醫(yī)學(xué)觀摩課的經(jīng)歷，我對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更明確的理解。我明白了醫(yī)患關(guān)系的重要性、醫(yī)生的責(zé)任與使命感、醫(yī)學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)、醫(yī)者仁心的意義以及自我反思和成長(zhǎng)的必要性。這次觀摩讓我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)和規(guī)劃，我將會(huì)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇五
近期在學(xué)校里進(jìn)行了一次考試觀摩課，我作為學(xué)生參加了這次觀摩課，并從中受益匪淺。通過觀摩其他同學(xué)的考試，我深刻地體會(huì)到了一些學(xué)習(xí)的方法和技巧，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些新的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在考試觀摩課中獲得的心得體會(huì)和感悟。
首先，觀摩其他同學(xué)的考試讓我認(rèn)識(shí)到了課堂的重要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，我常常抱著應(yīng)付考試的心態(tài)學(xué)習(xí)，只在臨近考試前集中精力復(fù)習(xí)。而通過觀摩課，我看到一些同學(xué)課堂上積極主動(dòng)的表現(xiàn)，他們認(rèn)真聽講，做好筆記，積極參與課堂互動(dòng)。這些同學(xué)在考試中表現(xiàn)出色，顯然與他們平時(shí)在課堂上的付出是分不開的。我意識(shí)到，課堂是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有在課堂上全神貫注地學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識(shí)，為考試做好準(zhǔn)備。
其次，觀摩考試讓我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上的誤區(qū)。有一些同學(xué)在考試當(dāng)中因?yàn)榫o張而出現(xiàn)失誤，明明平時(shí)學(xué)得很好卻在考試中得分不高。通過觀摩，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是靠死記硬背，更重要的是理解和掌握。只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的理解，并且能夠在不同的情境中靈活運(yùn)用，才能在考試中有所發(fā)揮。另外，我也注意到一些同學(xué)在考試中太過追求完美，花費(fèi)過多時(shí)間在一道題上，導(dǎo)致其他題目沒有時(shí)間作答?？荚囍?，我們要學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，合理分配和利用好每一分鐘，多做一些簡(jiǎn)單題目，爭(zhēng)取每一分。
再次，通過觀摩考試，我對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生了一些新的思考。有些同學(xué)在考試前十分緊張，甚至產(chǎn)生焦慮和壓力。而觀摩考試使我明白了考試并不是一切，它只是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一種展現(xiàn)方式。如果我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真與努力，考試便不會(huì)成為一座無法逾越的大山。更重要的是，在面對(duì)考試時(shí)，我們要保持良好的心態(tài)，擁有內(nèi)心的平靜和自信，相信自己所付出的努力終將收到回報(bào)。
最后，觀摩考試讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。在觀摩中，我看到一些同學(xué)做題的方法和思路與我不同，他們能夠更快地解題并且得到準(zhǔn)確答案。這讓我思考自己的學(xué)習(xí)方法是否需要改進(jìn)，是否應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)和應(yīng)用?？荚囍皇且环N手段，關(guān)鍵在于我們學(xué)習(xí)的過程。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加關(guān)注學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用，以提高學(xué)習(xí)效果。
總之，通過參加考試觀摩課，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我明白了課堂學(xué)習(xí)的重要性，意識(shí)到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，也認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)習(xí)上的不足之處。這次觀摩不僅讓我看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，更讓我看到了自己的不足，促使我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。相信通過持續(xù)的努力和不斷地反思，我一定能夠在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇六
作為一名在職教育工作者，我時(shí)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)來提升自己的教育教學(xué)水平。最近，我有幸觀摩了一節(jié)精彩的課程，對(duì)于其中的收獲和感悟，我深感自己受益匪淺。
首先，觀摩課是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)際工作中，我們很難有機(jī)會(huì)跳出自身的框架來觀摩其他優(yōu)秀教師的授課方式和教育理念。然而，這次觀摩課給了我這樣的機(jī)會(huì)。課堂上，我看到了許多富有創(chuàng)意和獨(dú)特教育手段的展示，感受到了不同教師的獨(dú)到之處。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我來說非常寶貴，無論是在教學(xué)方法上還是在教育思想上，都給予我了很大的啟發(fā)。
其次，在觀摩課中我看到了學(xué)生們令人艷羨的學(xué)習(xí)熱情。這必然離不開老師們?cè)谡n堂上所付出的努力。他們利用各種教育手段和技巧，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們主動(dòng)參與到知識(shí)的探索和學(xué)習(xí)中去。課堂上，學(xué)生們積極回答問題，踴躍發(fā)言，使得整個(gè)課堂氣氛活躍而且緊張。這給我上了一堂生動(dòng)的課，讓我明確了教學(xué)目標(biāo)的重要性，更重要的是要通過創(chuàng)造良好的環(huán)境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
另外，觀摩課讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育觀念的重要性。在整個(gè)觀摩課的過程中，我被那些善于引導(dǎo)學(xué)生思考、善于運(yùn)用教育技巧的教師所深深吸引。他們總能把抽象的知識(shí)具象化，利用生動(dòng)的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考。這不僅僅是課堂教學(xué)的一種生動(dòng)方式，更是一種教育理念的體現(xiàn)。教育不僅僅是為了傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。觀摩課給我明確了專業(yè)素養(yǎng)和教育觀念的重要性，同時(shí)也激勵(lì)我要在教育工作中不斷追求自我提高。
最后，參觀課堂還給我提供了與其他教師交流的機(jī)會(huì)。在觀摩課后，我與其他老師進(jìn)行了深入的交流探討。大家積極分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得，互相借鑒和啟迪。這種富有合作精神的交流對(duì)于教師個(gè)人而言是一種自身能力提升的機(jī)會(huì)，更是教育事業(yè)整體水平的提高。
總之，觀摩課給我?guī)砹酥T多的收獲和感悟。通過借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我更加明確了自身的不足，并對(duì)于未來的教育工作充滿了信心和動(dòng)力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)、反思并在實(shí)踐中不斷提高，才能做好一名合格的教師，不斷創(chuàng)造更多的奇跡。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇七
近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于考試觀摩課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是一次非常有收獲的體驗(yàn)。通過觀摩他人考試，我深刻領(lǐng)悟到了考試的重要性以及在備考過程中需要克服的困難。在這次活動(dòng)中，我不僅提高了對(duì)考試的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步反思了自己的備考方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。以下是我在觀摩課中的心得體會(huì)和感悟。
首先，考試是對(duì)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。在觀摩課中，我見證了其他同學(xué)上臺(tái)考試，他們以自信和冷靜的態(tài)度完成了考題，并且在短時(shí)間內(nèi)得出了正確的答案。這給了我很大的震撼。我認(rèn)識(shí)到，平時(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了完成作業(yè)和考試，更是為了拓寬知識(shí)面和提高自我素質(zhì)。只有緊跟課堂進(jìn)度，掌握好每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，才能在考試時(shí)信心十足，發(fā)揮出自己的實(shí)力。
其次，備考過程中需要克服困難。觀摩他人考試讓我看到了其他同學(xué)在備考過程中所遇到的困難，也讓我看到了他們是如何克服這些困難的。比如，有的同學(xué)遇到了緊張情緒，但他們通過放松自我、調(diào)整心態(tài)，最終成功克服了這個(gè)問題。還有一些同學(xué)在備考中發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，他們堅(jiān)定信心，積極主動(dòng)地去彌補(bǔ)和補(bǔ)充知識(shí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過觀摩他人的備考過程，我明白了在備考中遇到困難是正常的，關(guān)鍵是要有正確的態(tài)度和方法去解決這些問題。
第三，良好的備考方法是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在觀摩課堂中，我注意到一些同學(xué)在備考中利用了很多有效的方法，取得了令人羨慕的成績(jī)。比如，有的同學(xué)注重總結(jié)和整理知識(shí)，制作了精美的筆記和思維導(dǎo)圖，這不僅幫助他們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還能提高記憶效果。還有一些同學(xué)善于利用時(shí)間，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持不懈地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這保證了他們備考的效果。通過觀察和借鑒他人的備考方法，我明確了自己需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)的地方，為下一次的考試做好充分的準(zhǔn)備。
此外，觀摩課堂讓我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有了更深的思考。在觀摩過程中，我看到了一些同學(xué)在備考過程中對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，他們對(duì)每一次課程都投入了大量時(shí)間和精力，并且持之以恒地進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。這讓我反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，意識(shí)到自己必須要更加努力和堅(jiān)持地去學(xué)習(xí)，不能只滿足于學(xué)習(xí)的表面功夫，要有內(nèi)外兼修的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，把知識(shí)的積累當(dāng)作一種享受，才能在備考中取得好成績(jī)。
總結(jié)而言，參加考試觀摩課是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀察他人的備考過程和成果，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這次體驗(yàn)使我明白了考試的重要性，也啟示了我要在備考過程中克服困難、改進(jìn)備考方法，并保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，在今后的備考中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，追求更好的成績(jī)。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇八
近期，我參與了一堂精彩的考試觀摩課，這場(chǎng)課程給我留下了深刻的印象。通過觀摩這場(chǎng)考試，我不僅收獲了知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到合理備考、科學(xué)方法的重要性。在這次課程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、積極的心態(tài)以及扎實(shí)的基礎(chǔ)的重要性。
首先，我對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在觀摩課上，我看到了許多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，他們?cè)趥淇歼^程中互相幫助、互相督促。這讓我意識(shí)到，在備考中組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)至關(guān)重要，不僅可以減少個(gè)人的孤立感和壓力，還可以互相分享經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊(duì)的力量，我們可以更好地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，取得更好的成績(jī)。
其次，我體會(huì)到了積極的心態(tài)的重要性。觀摩考試過程中，我看到有些同學(xué)在遇到困難或者答題疑惑時(shí)，能夠保持鎮(zhèn)定的心態(tài)，主動(dòng)解決問題。他們不會(huì)被一時(shí)的失敗或挫折擊倒，而是以積極的心態(tài)面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。這讓我明白了，考試中遇到問題并不可怕，重要的是保持積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。
再次，扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。觀摩課上，我看到一些學(xué)生在解答問題時(shí)十分得心應(yīng)手，他們可以清楚地解釋概念，熟練地運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。那是因?yàn)樗麄冊(cè)趥淇歼^程中注重扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。這使我認(rèn)識(shí)到，只有打好基礎(chǔ)，才能在考試中游刃有余。因此，我決心加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，打牢知識(shí)的根基。
最后，科學(xué)方法的運(yùn)用助力備考。觀摩課上，我看到一些同學(xué)在解答題目時(shí)采用了方法明確、邏輯清晰的方式。他們能夠?qū)栴}從容地分析、拆解，然后有條不紊地解決。這讓我明白了，在備考時(shí)，科學(xué)的方法可以事半功倍。只有在解題過程中運(yùn)用科學(xué)的方法，我們才能提高效率，高效地運(yùn)用知識(shí)，更好地回答問題。
通過這次觀摩課，我對(duì)備考有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)的力量、積極的心態(tài)、扎實(shí)的基礎(chǔ)以及科學(xué)的方法都是取得好成績(jī)不可或缺的因素。我深刻地認(rèn)識(shí)到，在備考的過程中，我們需要注重個(gè)人的學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要與優(yōu)秀的同學(xué)交流、互動(dòng)，共同進(jìn)步。我們需要以積極的心態(tài)面對(duì)考試中的挑戰(zhàn)和困難，相信自己的實(shí)力，勇敢超越自我。只有在打好基礎(chǔ)、運(yùn)用科學(xué)方法的基礎(chǔ)上，我們才能在考試中取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我會(huì)在今后的備考中，更加注重團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)積極的心態(tài)、打牢基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用科學(xué)方法，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇九
在小學(xué)教育階段，英語教學(xué)在中國(guó)得到了越來越多的重視。為了提高小學(xué)英語教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，許多地方推行了英語國(guó)培項(xiàng)目。我有幸參與了這個(gè)項(xiàng)目，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將就此主題，分享我對(duì)小學(xué)英語國(guó)培的理解與體會(huì)。
首先，小學(xué)英語國(guó)培項(xiàng)目提供了全新的學(xué)習(xí)途徑和資源。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們的老師不僅僅是個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)，還為我們提供了豐富的教材、教輔和其他學(xué)習(xí)資源。這些資源包括教師手冊(cè)、教學(xué)視頻、PPT幻燈片等各種形式的學(xué)習(xí)材料。通過這些資源，我們能夠更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，更有把握地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。這種多樣化的資源讓我們感覺到課堂教學(xué)不再是枯燥的重復(fù)，而是變成了一種有趣的學(xué)習(xí)過程。
其次，小學(xué)英語國(guó)培項(xiàng)目提供了豐富的教學(xué)方法和策略。通過參與這個(gè)項(xiàng)目，我們了解到教學(xué)方法的多樣性和靈活性。在傳統(tǒng)教學(xué)中，我們往往只使用一種或幾種傳統(tǒng)的教學(xué)方法，難以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但是在這個(gè)國(guó)培項(xiàng)目中，我們接觸到了很多有趣和創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如情景模擬、游戲教學(xué)、小組討論等等。這些方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能夠提高他們的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)在，我可以更有自信地運(yùn)用這些方法，讓我的學(xué)生更積極地參與到英語學(xué)習(xí)中。
再次，小學(xué)英語國(guó)培項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)了課堂互動(dòng)和學(xué)生主體性。在以前的教學(xué)中，我往往是以教師的身份為主導(dǎo)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)。而在這個(gè)國(guó)培項(xiàng)目中，我們積極倡導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)參與和合作學(xué)習(xí)。通過分組討論、集體競(jìng)賽和角色扮演等形式，我鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)、互相交流和分享。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們的自信心和合作意識(shí)。學(xué)生們?cè)诜e極互動(dòng)中快樂地學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了明顯的提高。
最后，小學(xué)英語國(guó)培項(xiàng)目鼓勵(lì)教師的專業(yè)發(fā)展與合作。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們不僅僅是學(xué)生，更是教師。通過與其他老師和專家的交流與互動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了自己的教學(xué)思路，也學(xué)到了很多新的教學(xué)技巧。同時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)前往其他地方參觀其他學(xué)校的教學(xué)，觀摩他們的優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)。通過與其他教師和專家的合作，我發(fā)現(xiàn)自己可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到很多，而不僅僅是自己一個(gè)人摸索和探索。
總的來說，小學(xué)英語國(guó)培項(xiàng)目是我個(gè)人教育事業(yè)的重要里程碑。通過參與這個(gè)項(xiàng)目，我獲得了豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，我還意識(shí)到教師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名更好的小學(xué)英語教師，為我的學(xué)生提供更好的教育。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇十
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國(guó)小學(xué)英語觀摩活動(dòng)，兩天半的時(shí)間里，我們共欣賞了17位來自全國(guó)各地的優(yōu)秀小學(xué)英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動(dòng)真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動(dòng)，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽課前，我認(rèn)真對(duì)各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的研究和分析，聽課的時(shí)候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個(gè)性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個(gè)人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語，配合夸張的表情和動(dòng)作，真的讓我回味無窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)起來，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)：
作為小學(xué)生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個(gè)方面：語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語對(duì)學(xué)生聽和說的要求相對(duì)多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個(gè)單詞，每個(gè)句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯(cuò)誤的句子，我們對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會(huì)給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響。如：howtoreadit?howtodoit?這樣的非句子，i’llgiveyouthreeminutes.這樣的漢語式句子都會(huì)給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的`理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來自上海教研室的朱浦教授針對(duì)這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的`非常到位，他幽默詼諧的語言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇十一
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的全國(guó)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，兩天半的時(shí)間里，我們共欣賞了17位來自全國(guó)各地的優(yōu)秀小學(xué)英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動(dòng)真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動(dòng)，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽課前，我認(rèn)真對(duì)各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的研究和分析，聽課的時(shí)候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個(gè)性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個(gè)人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語，配合夸張的表情和動(dòng)作，真的讓我回味無窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)起來，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)：
作為小學(xué)生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個(gè)方面：語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語對(duì)學(xué)生聽和說的要求相對(duì)多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個(gè)單詞，每個(gè)句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯(cuò)誤的句子，我們對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會(huì)給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響。如：howtoreadit?howtodoit?這樣的非句子，i’llgiveyouthreeminutes.這樣的漢語式句子都會(huì)給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的'導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來自上海教研室的朱浦教授針對(duì)這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇十二
隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展，線上觀摩課已經(jīng)成為教育教學(xué)中一種新興的教學(xué)模式，在教育領(lǐng)域中受到了廣泛關(guān)注。我最近參加了一次線上觀摩課程，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)和感悟。
首先，線上觀摩課為教師提供了更多的教學(xué)思路和教學(xué)方法。在線上觀摩課中，我親眼目睹了一位優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐，并且學(xué)到了很多新穎的教學(xué)思路和方法。例如，在一節(jié)語文課上，教師利用多媒體技術(shù)，將課文內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系起來，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。此外，教師還通過游戲和小組活動(dòng)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這些新穎的教學(xué)方法激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的興趣，也幫助我拓寬了教學(xué)思路。
其次，線上觀摩課提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。線上觀摩課通常由一些優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)或知名教師教授，因此，這些課程往往具有較高的教學(xué)質(zhì)量。我參加的線上觀摩課程中，教師們對(duì)課程內(nèi)容的準(zhǔn)備充分，授課方式也富有創(chuàng)意。他們從多個(gè)角度講解知識(shí)點(diǎn)，通過豐富的教學(xué)材料和案例等提供了更多的參考和理解。這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源極大地豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，并且提高了我的教學(xué)水平。
再次，線上觀摩課促進(jìn)了教師與教師之間的交流和合作。在線上觀摩課中，教師們可以通過直播、討論板和在線問答等方式進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和互動(dòng)。我參加的觀摩課程中，教師們積極與觀摩者分享自己的教學(xué)心得和教育理念，還對(duì)觀摩者的提問進(jìn)行了認(rèn)真解答。通過與其他教師的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，也拓寬了自己的視野和思維方式。這種教師間的交流和合作有助于促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，線上觀摩課幫助我反思和提升自己的教學(xué)能力。觀摩他人的教學(xué)過程往往能給我們提供一面鏡子，讓我們更客觀地看待自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式。從一位優(yōu)秀教師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中還存在一些不足之處，例如，與學(xué)生的互動(dòng)不夠，學(xué)生的理解和掌握程度不夠全面。通過線上觀摩課，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反思這些問題，并思考如何改進(jìn)和提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)，線上觀摩課還為我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。我可以將自己的優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)應(yīng)用到教學(xué)中，與其他教師進(jìn)行分享和交流，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
總之，線上觀摩課不僅為教師提供了更多教學(xué)思路和方法，還為我們提供了豐富的教學(xué)資源，促進(jìn)了教師與教師之間的交流和合作，并幫助我們反思和提升自己的教學(xué)能力。通過線上觀摩課，我得到了很多啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，相信這種教學(xué)模式將在未來的教育教學(xué)中發(fā)揮越來越重要的作用。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇十三
在學(xué)習(xí)寫作的過程中，我們不能只局限于書本上的知識(shí)，還需要不斷地觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的寫作技巧。最近參加了一堂關(guān)于寫作觀摩的課程，給我留下了深刻的印象和感悟。
這堂課程主要是老師為我們推薦了一些著名作家的短篇小說和散文，并詳細(xì)分析了它們的文學(xué)構(gòu)成和表達(dá)風(fēng)格。通過閱讀這些文章，我發(fā)現(xiàn)不同的作家在表達(dá)思想和情感時(shí)都有著獨(dú)特的方式和手法。有的作家喜歡運(yùn)用比喻和象征，有的則更注重語言的音律和語感。同時(shí)，我們還學(xué)到了很多關(guān)于寫作技巧和策略的知識(shí)，比如如何寫好開頭、如何塑造人物形象等等。這些體驗(yàn)讓我深深地感受到了寫作的奧妙和樂趣。
第三段：觀摩課的啟示。
通過這堂課程，我認(rèn)識(shí)到寫作并不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種思維方式和生活態(tài)度。只有真正將自己的生活情感融入到文學(xué)創(chuàng)作中，才能寫出具有深度和溫度的作品。同時(shí)，觀摩他人的作品并不是盲目模仿，而是尋找靈感和指導(dǎo)，為自己的寫作提供啟示和參考。這堂課程不僅提高了我的寫作水平，更讓我意識(shí)到了要從多個(gè)角度思考問題，擁有廣闊的視野和思維方式，才能創(chuàng)造出更多的精彩作品。
這堂課程給我?guī)砹撕芏嗾滟F的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名優(yōu)秀作家，必須擁有豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)和敏銳的思維。其次，要不斷探索和嘗試，學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域和流派的文學(xué)作品，尋找自己的寫作風(fēng)格和特色。最后，觀摩他人的作品不僅能夠擴(kuò)展我們的視野，更能夠豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)涵。這些收獲將會(huì)成為我不斷進(jìn)步和提升的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)。
總之，這堂觀摩課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了寫作的重要性和價(jià)值，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了很多啟示和指導(dǎo)。作為一名寫作者，我們需要不斷地拓展自己的知識(shí)面和思考深度，跨越不同的領(lǐng)域和文化，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的寫作目標(biāo)。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇十四
每位老師組織的活動(dòng)都有自己的特色和風(fēng)格，但是發(fā)現(xiàn)有部分老師在組織活動(dòng)中，還不能有效地表現(xiàn)“幼兒是活動(dòng)的主體”這一觀念，希望每位老師們都能將活動(dòng)看成是“游戲”而不是“上課”，在活動(dòng)中充分做到“與幼兒同樂”。
在20__年1月我園開展了大班學(xué)前班的音樂活動(dòng)和體育活動(dòng)的觀摩。我觀摩了四節(jié)課，分別是：唐克老師的《傳帽游戲》(音樂游戲)、謝秋宇老師的《小烏鴉愛媽媽》(歌表演)、余虹老師的《夢(mèng)幻曲》(音樂欣賞)、宋秋明老師的《我的大鞋會(huì)唱歌》(音樂創(chuàng)編)，從這幾節(jié)課中，我看到了本園老師已經(jīng)能逐步接受了課改的新觀念，脫離了教師“教”和幼兒“學(xué)”的死規(guī)條，表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)了動(dòng)態(tài)、優(yōu)美的環(huán)境。如余老師的《夢(mèng)幻曲》，她在活動(dòng)室掛上了星星、月亮，讓孩子們?cè)凇安莸亍鄙闲蕾p星星和月亮傾聽小提琴的聲音，在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)環(huán)境安詳、寧?kù)o，和活動(dòng)的主題相呼應(yīng)，使活動(dòng)的有效性得到了充分的發(fā)揮。
2、為幼兒提供了豐富多樣的活動(dòng)道具進(jìn)行活動(dòng)從而達(dá)到良好的活動(dòng)目的。在宋老師的那節(jié)《我的大鞋會(huì)唱歌》一課中，她讓每個(gè)孩子都穿上大鞋體會(huì)節(jié)奏的快慢，并在活動(dòng)場(chǎng)合中提供不同的材料讓孩子感受踩在上面的感覺，體現(xiàn)了活動(dòng)的靈活性。
3、課堂氣氛活躍，孩子們主動(dòng)參與活動(dòng)的渴望性很強(qiáng)。在唐老師的《傳帽游戲》中，孩子積極參與活動(dòng)，教師選材符合孩子的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)趣味性強(qiáng)。在傳帽過程中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，又鍛煉了孩子的手的協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了寓教于樂、由易到難，通過集體、分組等教育組織形式這一觀念。
4、教師能巧妙運(yùn)用語言組織活動(dòng)，更大的發(fā)揮了活動(dòng)的主動(dòng)性。在謝老師的《小烏鴉愛媽媽》一課中，能運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言和故事配合教具引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲和歌表演，讓孩子在活動(dòng)中感受愛媽媽的情感，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒德育發(fā)展。
每位老師組織的活動(dòng)都有自己的特色和風(fēng)格，但是發(fā)現(xiàn)有部分老師在組織活動(dòng)中，還不能有效地表現(xiàn)“幼兒是活動(dòng)的主體”這一觀念，希望每位老師們都能將活動(dòng)看成是“游戲”而不是“上課”，在活動(dòng)中充分做到“與幼兒同樂”。
小學(xué)英語觀摩課心得體會(huì)和感悟篇十五
近日，本人參加了學(xué)校的一個(gè)關(guān)于寫作觀摩課的活動(dòng)。在觀摩了幾位同學(xué)的優(yōu)秀作文后，我對(duì)自己的寫作水平深感不足。通過這次活動(dòng)，我不僅有所收獲，更體悟到了許多寫作的技巧和秘訣。
第二段：體會(huì)。
在觀摩了幾篇優(yōu)秀的作文后，我深刻體會(huì)到了一篇好的文章的必備要素。首先是主題鮮明而有深度，其次是布局合理，內(nèi)容緊湊，緊扣主題。最重要的是，要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ)和豐富的生活閱歷。因此，在平時(shí)閱讀、寫作和積累方面，不能有絲毫的松懈和懶惰。
第三段：感悟。
另外，通過觀摩優(yōu)秀作品，我也明白了寫作是需要耐心和毅力的過程。只有充分地思考和甄選出恰當(dāng)?shù)恼Z言，才能將想法清晰地傳達(dá)給讀者。此外，寫作也是需要不斷重復(fù)和修改的，這樣才能讓文章更加準(zhǔn)確、生動(dòng)、地生動(dòng)地傳達(dá)出作者的思想。
第四段：反思。
此外，我也認(rèn)識(shí)到自身寫作方面的缺點(diǎn)。例如有時(shí)候因著急而沒有充分思考，導(dǎo)致內(nèi)容的質(zhì)量不盡如人意；或者有時(shí)候用詞和句子的表達(dá)欠缺創(chuàng)意，導(dǎo)致文章呈現(xiàn)出平庸乏味的風(fēng)格。因此，我需要加強(qiáng)對(duì)于寫作的規(guī)劃和整合，在平時(shí)多加思考、積累和琢磨，努力提升自己的寫作能力。
第五段：總結(jié)。
通過此次觀摩和認(rèn)識(shí)，我認(rèn)真思考了自己的寫作之路，并下定決心不斷精進(jìn)。我相信，在不斷地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)變得更好。因此，我想奉勸所有初學(xué)寫作的同學(xué)，要充分地積累生活素材，下定決心，耐心求學(xué)；在不斷的努力和學(xué)習(xí)中，寫作能力必然會(huì)得到嶄新的提升。
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