心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中，通過(guò)觀察、思考和總結(jié)而得出的一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。它們可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、找到問(wèn)題的根源和解決方法，同時(shí)也可以分享給他人，讓他們從中受益。在經(jīng)歷一段時(shí)間后，我深感寫(xiě)一篇心得體會(huì)是十分必要的，這既可以對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思，也可以對(duì)他人提供借鑒和啟示。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以引用一些名人名言或相關(guān)的理論知識(shí)，展示你的思考深度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇一
朝花夕拾，是魯迅先生的一部回憶散文集。這部作品中，魯迅先生回憶了他童年時(shí)期的種種往事，展現(xiàn)了一位偉大作家的成長(zhǎng)軌跡。通過(guò)讀這篇作品，我深感其獨(dú)特的魅力和深遠(yuǎn)的意義。下面，我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，朝花夕拾讓我感受到了魯迅先生對(duì)社會(huì)和人性的深刻觸動(dòng)。作品中，他以鮮明的筆觸勾勒出周?chē)藗兊某髳汉妥运?，暴露了?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。同時(shí)，他也對(duì)于一些渴望進(jìn)步的人們給予了贊美和支持。他寫(xiě)道：“我相信在這個(gè)黑暗的社會(huì)，多數(shù)人的心都是晴朗美好的?！边@句話讓我感受到了他對(duì)人性的深信和對(duì)世界的希望。通過(guò)這樣的描繪，魯迅先生提醒我們，對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)冷漠與愚昧是需要我們?nèi)シ此嫉摹?/p>
其次，朝花夕拾讓我深刻思考了教育的重要性。作品中，魯迅先生描述了自己童年時(shí)期在中國(guó)傳統(tǒng)教育體系中的痛苦經(jīng)歷。他以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，教育并不僅僅是知識(shí)的堆砌，更重要的是培養(yǎng)人的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。他講述了自己在家庭和學(xué)校中遇到的困境，以及受到的傳統(tǒng)教育束縛時(shí)的無(wú)奈和掙扎。通過(guò)這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，他呼吁我們?cè)诂F(xiàn)代教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力。
第三，朝花夕拾讓我對(duì)文學(xué)的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。魯迅先生是中國(guó)文學(xué)史上的偉大作家之一，他的作品深受廣大讀者的喜愛(ài)。朝花夕拾作為一部回憶散文集，通過(guò)他對(duì)童年時(shí)期的回顧，讓人們更直觀地感受到了他內(nèi)心的世界。他通過(guò)文學(xué)的方式描繪了街坊鄰里的生活、人們的思想和情感，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴。通過(guò)文學(xué)作品中的人物和故事，魯迅先生傳遞了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深思和對(duì)人性的關(guān)懷。
第四，朝花夕拾讓我對(duì)歷史有了新的認(rèn)識(shí)。作品中，魯迅先生以自己親身經(jīng)歷為依據(jù)，揭示了晚清社會(huì)的黑暗和腐敗。他描述了許多社會(huì)事件和歷史背景，讓讀者了解了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌和社會(huì)現(xiàn)象。通過(guò)他的筆觸，我們得以領(lǐng)略歷史時(shí)空中的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。他以真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)將我們連接到過(guò)去，讓我們?cè)诋?dāng)下審視歷史，并從歷史中學(xué)習(xí)。
最后，朝花夕拾讓我明白了追求理想的重要性。作品中所描繪的魯迅先生的經(jīng)歷和心態(tài)是一個(gè)完整而有力的激勵(lì)力量。魯迅先生在艱難的環(huán)境中一直努力追求自己的理想，他的堅(jiān)持和奮斗精神值得我們學(xué)習(xí)。他在作品中說(shuō)：“我不能不盡量用一切努力，來(lái)改革世界”。這句話深深地觸動(dòng)了我。正是因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)定信仰和追求，魯迅先生才能成為一位偉大的作家和社會(huì)改革者。
總之，朝花夕拾這部作品給我留下了深刻的印象。通過(guò)魯迅先生的筆觸，我深入了解了他的思想、情感和成長(zhǎng)歷程。這部作品讓我對(duì)社會(huì)和人性有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育、文學(xué)和歷史也有了新的思考。最重要的是，朝花夕拾讓我明白了追求理想的重要性，在我將來(lái)的人生道路上起到了積極的引導(dǎo)作用。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇二
輕輕合上最后一張書(shū)頁(yè)，再看窗外已是夕陽(yáng)西下。無(wú)限霞光映照著似水流年。腦海之中依然是故事情節(jié)，揮散不去。那是陳年往事中透出的青蔥歲月，是難以忘懷的種種情懷，是對(duì)故鄉(xiāng)親人的無(wú)限思念，是那一本《朝花夕拾》。
讀著讀著魯迅先生的故事，我仿佛也曾身臨其境，參與經(jīng)歷過(guò)。親身到百草園中游玩一番，聽(tīng)油蛉低唱，蟋蟀彈琴，品嘗美味的覆盆子；親身到三味書(shū)屋上了一堂意味深長(zhǎng)的課；親眼看到了《二十四孝圖》和熱鬧的五猖會(huì)；親眼見(jiàn)到藤野先生在筆記上仔細(xì)批注；親自與范愛(ài)農(nóng)談天說(shuō)地，暢聊古今。
我現(xiàn)在才覺(jué)得百草園真是神奇，不僅是個(gè)樂(lè)園，連治父親病的草藥都能找到。長(zhǎng)媽媽對(duì)魯迅先生的關(guān)懷備至令人羨慕。我是否也能遇到像藤野先生一般的老師，細(xì)心批畫(huà)添補(bǔ)出每一處錯(cuò)誤。我是否也會(huì)遇到如范愛(ài)農(nóng)一樣的朋友，交心知意。不過(guò)，我想我是不會(huì)像魯迅先生一樣仇貓了。對(duì)于《無(wú)?！愤@篇文章我理解不深，大概我還沒(méi)有嘗盡人生百態(tài)，接觸社會(huì)，了解魯迅先生的生活吧。
還記得魯迅先生在書(shū)中寫(xiě)到“到了東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事?！币苍S人生就是如此，在茫?；貞浿校q為印象深刻的并不是過(guò)程如何華麗或坎坷，并不是結(jié)果如何重要，而是在其中所體會(huì)到的真情，流露出的實(shí)意。也正如魯迅先生在書(shū)中提到曾屢次憶起兒時(shí)家鄉(xiāng)的蔬果，后來(lái)在久別之后嘗到了也不過(guò)如此。唯獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留，會(huì)讓人一生牽掛。
我也曾想過(guò)幾時(shí)給自己也編寫(xiě)一本“《朝花夕拾》”寫(xiě)我的同學(xué)，我的家人，我的老師，我的故鄉(xiāng)，我所經(jīng)歷的各種見(jiàn)聞。這樣至少在很多年以后，當(dāng)我再次翻開(kāi)，回憶往事的時(shí)候，還能憶起我的青春，那一份份感動(dòng)和那些可親可敬的人們，能夠感嘆：哦，我的青春沒(méi)有浪費(fèi)，我的人生如此精彩。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇三
《朝花夕拾》這本書(shū)在選材上善于以小見(jiàn)大，通過(guò)生活中的小事，展現(xiàn)出宏大的社會(huì)風(fēng)貌，表達(dá)深刻的主題。既寫(xiě)出了作者對(duì)童年生活的回憶，又寫(xiě)出了作者對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)和民主革命的支持；既寫(xiě)出了作者對(duì)精神麻木的民眾的悲哀與憤怒，又寫(xiě)出了作者對(duì)童年、對(duì)大自然的美好回憶向往以及對(duì)壓抑兒童天性的封建教育的不滿。
作者魯迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鮮明性格特點(diǎn)的人物。如勤勞樸實(shí)，熱愛(ài)生活的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是魯迅兒時(shí)的.保姆，她常給“我”講故事，讓我覺(jué)得“她”有“偉大的神力”。她知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，不識(shí)字的她不辭辛勞地幫我買(mǎi)了回來(lái)。還有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野先生，藤野先生對(duì)工作及其認(rèn)真，他把我的講義都用紅筆改過(guò)了，連講義上畫(huà)的血管移了一點(diǎn)也要指出。魯迅筆下的人物形象不僅具有鮮明的性格特點(diǎn)，還具有人性的復(fù)雜性與矛盾性。如長(zhǎng)媽媽因?yàn)樯鐣?huì)的影響，保留了很多迂腐的社會(huì)習(xí)俗。如在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對(duì)“長(zhǎng)毛”的故事妄加評(píng)論等，這些描寫(xiě)使魯迅筆下的人物更加生動(dòng)，更加有血有肉。
在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇文章是從《百草園到三味書(shū)屋》。它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童將康活潑成長(zhǎng)的合理要求。
讀完了《朝花夕拾》，我不僅對(duì)魯迅的文采有了更多的了解，也獲得了一些對(duì)人生的思索。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇四
同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫：“人都到那里去了?!”......”
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露的天真爛漫，眼角了一幅幅令人神往的畫(huà)。
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的熱愛(ài)、自由的童真童趣。間，我了幼年的魯迅。趁大人不，鉆進(jìn)了白草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果;與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但性急，捕;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)講故事，非常害怕百草園中的那條“赤練蛇”。在三味書(shū)屋，有老先生的教誨，但仍敵不過(guò)的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀入神時(shí)，卻沒(méi)學(xué)生干著各式各樣的事，正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，而魯迅正地在畫(huà)畫(huà)......
一起感受天真爛漫，令人回味。是引起了我的共鳴吧，真不懂會(huì)喜愛(ài)《朝花夕拾》中的篇，想必是作者以孩子的眼光看世界，讀讓人感到親切，充滿激情。
童年已遙遠(yuǎn)，留下的些散瑣的記憶，倒細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛(ài)，自由。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇五
初讀《朝花夕拾》不覺(jué)得這像一本，反而覺(jué)得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來(lái)這才是這本書(shū)的獨(dú)特之處。
我正在讀“無(wú)?！边@一篇章時(shí)，也正好是全書(shū)的一半，這“無(wú)?！迸c之前“五猖會(huì)”上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛(ài)看的，不然怎么會(huì)寫(xiě)得這樣細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺(jué)得這篇文章一定還有深層含意，看來(lái)我還得慢慢的滲透一下，才能得出結(jié)論。
說(shuō)起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書(shū)最感興趣的文章了。
一開(kāi)始，看這本書(shū)的第一篇文章就像是在聽(tīng)故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的說(shuō)了一遍，說(shuō)實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因?yàn)樗粤瞬辉摮缘臇|西;我最?lèi)?ài)的`紅燒魚(yú)。不過(guò)，如果當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平時(shí)不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺(jué)得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死“隱鼠”的那一段時(shí)，感覺(jué)真有點(diǎn)氣憤，同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺(jué)阿長(zhǎng)真壞，不僅踩死了可愛(ài)的“隱鼠”，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓。
從看了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》開(kāi)始，如今我已不記恨她了。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的她，雖然多嘴，禮節(jié)多，但是她爽直、淳樸、又能幫魯迅買(mǎi)《山海經(jīng)》，人品也是不錯(cuò)的。
《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不缺乏經(jīng)典，看來(lái)我想讀透這前半本書(shū)，還得好好體會(huì)、體會(huì)!
朝花夕拾的心得體會(huì)篇六
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但在自己的心里大多數(shù)會(huì)留下了美妙的回憶。在魯迅寫(xiě)的朝花夕拾里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅先生的這些文章，既反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，又表現(xiàn)了他對(duì)美妙社會(huì)的憧憬和追求。我還感受到了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)所謂的一些名人名教授的不滿，對(duì)封建社會(huì)的批判。他憎恨封建社會(huì)。封建禮教不知道戕害了多少兒童，在《二十四孝圖》中，魯迅在兒時(shí)，很想成為孝子，可是在看了《二十四孝圖》后，才發(fā)覺(jué)孝有如此之難，對(duì)于從前癡心妄想，想做孝子的方案，完全無(wú)望了。這多么讓兒童們掃興啊！其中的郭巨埋兒被兒童們見(jiàn)了后，又有幾個(gè)不會(huì)感到可怕呢？封建社會(huì)宣揚(yáng)孝道，又會(huì)起到多少正面作用呢？孩子們當(dāng)然也可怕自己的父母，更擔(dān)憂家景的好壞，甚至怕觀察我的白發(fā)的祖母。臥冰求鯉的故事，又會(huì)有幾個(gè)兒童情愿奉行孝道呢？其中的老萊娛親最使人反感，行年七十，言不詐老，常著五色斑斕之衣，為嬰兒戲于親側(cè)。又常取水上堂，詐跌仆地，作嬰兒啼，以?shī)视H意。我覺(jué)得老萊子當(dāng)然有一顆孝心，只是用詐的（方法）逗父母快樂(lè)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們情愿聽(tīng)的是故事，而不是于詐相關(guān)的事情。
他憎恨封建社會(huì)。封建迷信不知坑害了多少無(wú)辜百姓。在《父親的病》中，名醫(yī)們用完各種靈丹妙藥，可是父親的病依舊緊緊纏身，一百塊錢(qián)的藥好像無(wú)濟(jì)于事。其中一位名醫(yī)父親病入膏肓?xí)r，才承認(rèn)自己無(wú)能為力。好幾年好幾次的一百塊錢(qián)出診費(fèi)就換來(lái)父親更差的身體和一句無(wú)能為力……此外，名醫(yī)們的`靈丹妙藥都是神奇的，與眾不同的，價(jià)錢(qián)自然都是昂貴的，然而藥效卻極為平常。
他想轉(zhuǎn)變社會(huì)現(xiàn)狀，在白話文運(yùn)動(dòng)中，提倡使用白話文，這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，使中國(guó)文學(xué)邁上新的階梯，讓中國(guó)社會(huì)進(jìn)入新的時(shí)代在這過(guò)程中，魯迅先生遭到當(dāng)時(shí)所謂的名人名教授陳西瀅等人的批判和嘲諷。妨害白話者的流毒卻猶如洪水猛獸，特別廣闊，也特別長(zhǎng)期，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都會(huì)死在他的肚子里。魯迅先生寫(xiě)下了生氣的話。
《朝花夕拾》像一顆明星鑲嵌在中國(guó)（文化）的無(wú)垠的天空中，讓我們了解過(guò)去的歲月，展望美妙的將來(lái)，收獲閱讀愛(ài)好和寫(xiě)作技巧。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇七
暑假中，我讀了一本頗有興趣的散文《朝花夕拾》，在不知不覺(jué)中，就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃重的興趣，它在不知不覺(jué)中成了我最親密的朋友，一個(gè)似曾相識(shí)的老友。
《朝花夕拾》，聽(tīng)名字就有一種很深?yuàn)W的感覺(jué)。“朝花”，“夕拾”，分開(kāi)來(lái)讀，“朝”對(duì)“夕”，“花”需“拾”，早晨的花黃昏拾起來(lái)，又反復(fù)的去讀，一遍又一遍，好似漸漸明白了，這寫(xiě)的是作者年輕時(shí)候的一些事情。從“朝”到“夕”，寫(xiě)出了時(shí)間的遷移。
初讀《朝花夕拾》，只是對(duì)其外表有所感觸，細(xì)讀品味，便覺(jué)得另有一番風(fēng)味。這本書(shū)主要寫(xiě)了作者魯迅的童年生活，令我印象最深化的是那篇《從百草園到三味書(shū)屋》?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》，從字面上就覺(jué)得有一股仙氣，可以讓人浮想聯(lián)翩，有一種遙不可及的感覺(jué)，給人留下的印象總是深化的。
百草園是作者魯迅家的一個(gè)園子，不過(guò)早已賣(mài)給朱文公的后代了，但這可是作者小時(shí)候的`樂(lè)園，充滿了童趣，你看那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，紫紅的桑葚，無(wú)一不是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光，這或許就是作者所羨慕的一種生活吧，就像閏土那樣可以捕鳥(niǎo)的生活。
三味書(shū)屋，聽(tīng)名字讓我想起了三昧真火，可想而知是多么的“兇猛”，它是作者學(xué)習(xí)的書(shū)塾。印象深化的是那教書(shū)先生，嚴(yán)厲的好似隨時(shí)就要噴三昧真火一樣，俗話說(shuō)得好，嚴(yán)師出高徒，想必正是這樣，才成就了魯迅這個(gè)偉人吧。
三味書(shū)屋中的“仁遠(yuǎn)乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無(wú)味的古文使人感覺(jué)到了封建社會(huì)的那種私塾的嚴(yán)肅和教書(shū)先生對(duì)孩子們的嚴(yán)厲，在那里似乎沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，這完全是一個(gè)孩子所待不住的地方，沒(méi)人能想到像作者這么一個(gè)讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了，這也許就是毅力吧。
在百草園中還有一個(gè)人大家仿佛也會(huì)記得，誰(shuí)呢？長(zhǎng)媽媽。到如今我還記得她說(shuō)的美女蛇，那是一個(gè)神奇的故事，這讓我想起了小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《葫蘆娃》中的蛇精，是不是和她一樣美呢？說(shuō)起長(zhǎng)媽媽?zhuān)植坏貌惶崮潜尽渡胶＝?jīng)》了，它可是作者的寶書(shū)。你能想象的到一個(gè)不識(shí)字的人竟然能買(mǎi)來(lái)書(shū)？恐怕連記住名字都很困難！也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”，這也可見(jiàn)長(zhǎng)媽媽對(duì)作者真摯的愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我才真正的明白了，為什么人們稱(chēng)魯迅為文學(xué)巨匠，為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，作者也暗寫(xiě)了對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判。這本書(shū)真實(shí)反映了作者在用筆和敵人作斗爭(zhēng)的過(guò)程，在當(dāng)時(shí)那樣的社會(huì)，能有這種勇氣的人也真是難得，他擁有大的力量――一種可以傷人于無(wú)形的力量，他就是魯迅，人們心中永遠(yuǎn)的文學(xué)巨匠。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇八
殘陽(yáng)似血。
坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地彌漫在身邊，手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品味著從字里行間散發(fā)出獨(dú)特而輕狂童真，隨著那一片片思念的云彩飛向那曾屬于我們久違的凈地……沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的花瓣，喚發(fā)著淡淡的清香，頂著殘陽(yáng)采的花失去了晨曦中的嬌嫩與芳菲，卻平添了一種遲來(lái)的成熟、風(fēng)韻。這是魯迅先生的童年，一個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。
在細(xì)雨中呼喚的青春。
有人說(shuō)一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用他平淡樸實(shí)的語(yǔ)言喚發(fā)了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經(jīng)擁有的幸福時(shí)光。
小時(shí)候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧?kù)o的月光下，數(shù)星星。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。
如今的我，離開(kāi)了過(guò)去，不再擁有過(guò)去那些時(shí)光了。這，或許是一種遺憾，但同時(shí)卻多了一份充實(shí)?，F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書(shū)。每天在書(shū)中遨游著，努力地學(xué)習(xí)，拼命的爭(zhēng)取明天?；蛟S這很累很累，但我卻在一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。這或許是在過(guò)去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧!
童年是大海中的一朵浪花。
朋友!在如今的時(shí)代中，不如讀一讀魯迅先生的《朝花夕拾》吧!品不同時(shí)代不同人的童年吧!
殘陽(yáng)似血
合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時(shí)光又將我?guī)Щ亓四悄且粋€(gè)輪回……
朝花夕拾的心得體會(huì)篇九
狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讀書(shū)，思想就停止了”。是的，只有讀書(shū)才能讓人聰明。暑假期間，我還看了一本書(shū)，《朝花夕拾》。我早晚摘花，都會(huì)散發(fā)出淡淡的清香和無(wú)盡的韻味。就像作者的童年，他會(huì)在暮年細(xì)細(xì)品味。書(shū)中有許多童年的溫馨回憶。不同的童年品味生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，所有的感情都是那么的幼稚，讓人難忘。其中，我最喜歡的是《從百草園到三昧?xí)荨贰?/p>
魯迅的《朝花夕拾從百草園到“三味書(shū)屋”》享受字里行間透露的純真情懷。本文的大致內(nèi)容如下：魯迅的后院有一個(gè)大院子，叫白草花園，那里有綠色的花壇，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)和紫色的桑樹(shù)。還有很多小昆蟲(chóng)，比如胖胖的黃蜂，輕浮的云雀，會(huì)唱歌的蟋蟀……這就是他的天堂。還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳說(shuō)?？吹竭@條“美人蛇”讓我害怕，忍不住想看看是什么。帶著如此復(fù)雜的感情看完這個(gè)傳說(shuō)，就是一個(gè)完美的結(jié)局。你想知道什么傳說(shuō)嗎？自己看書(shū)，哈哈！)。
他寫(xiě)的風(fēng)景很生動(dòng)，看著看著，仿佛看到了年輕的老師魯迅，在大人不注意的時(shí)候走進(jìn)了百草園。陪伴昆蟲(chóng)，采摘野花野果，和伙伴一起抓鳥(niǎo)，雖然能抓到的不多；我經(jīng)常聽(tīng)保姆講故事，因?yàn)槲液芎ε虏莸鼗▓@里的.紅蛇。這讓我想起了我的作業(yè)，每次讀起來(lái)都是那么的枯燥乏味。哎，我真的需要多看看名著，學(xué)習(xí)一下作家的文筆。最后，魯迅被送到“三池映月”讀書(shū)，結(jié)束了在百年草原的自由生活，過(guò)著枯燥的讀書(shū)生活。老師對(duì)他們非常嚴(yán)格。有一次魯迅問(wèn)了一個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題。結(jié)果老師很不高興，說(shuō)：“不知道！”有時(shí)候還得跪著作為懲罰，跪完了再讓他們學(xué)習(xí)?？赐曛蟛胖涝瓉?lái)私塾那么嚴(yán)，總是要處罰的，現(xiàn)在不一樣了?，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件這么好，不僅學(xué)校的學(xué)習(xí)條件很好，課后還有時(shí)間活動(dòng)。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
仔細(xì)看完這本書(shū)，覺(jué)得受益匪淺。難怪有人說(shuō)“讀書(shū)不要貪多，要多思考，這樣讀書(shū)會(huì)受益匪淺”。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類(lèi)的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十一
初讀《朝花夕拾》時(shí)，我十分喜愛(ài)魯迅筆下的那個(gè)豐富多姿的兒童世界。
魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的`。他的作品既不遮遮掩掩，不追求滿是好詞佳句的華麗。仿佛在給你講故事一樣。
《朝花夕拾》，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。讓我佩服不已!
想起我的童年，還歷歷在目，我曾經(jīng)就做過(guò)一件傻事——
那是一個(gè)五歲的秋天，我和我的好朋友一起在草地邊玩耍，我們決定玩過(guò)家家。我負(fù)責(zé)煮飯。我去拔雜草當(dāng)佳肴，一下子把草連根拔起。我看到草根，突然我的心里產(chǎn)生了一個(gè)很離譜的念頭——這是人參嗎?好像是的，電視上的人參就是這樣的。哈哈!我發(fā)現(xiàn)人參了，哈哈!結(jié)果我的好朋友告訴我說(shuō)這不是人參，我十分生氣：“你胡說(shuō)，這明明就是人參，你胡說(shuō)!”我的媽媽告訴我，這的確不是人參，你看，說(shuō)著給我看了真人參的圖片。我終于相信了。
這件事我至今還銘記在心，這件留在我童年記憶里的傻事。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十二
到這現(xiàn)在的年紀(jì)，我真正的疑惑了，我這相信先生寫(xiě)這些文章的時(shí)候，并非是刻意帶著批判社會(huì)的目的了，我更愿意相信，先生是真正的想念那些日子，眷念那一份無(wú)邪、純真。
人到了一定的年紀(jì)，看清了生活的世界，感受到生存的壓力，見(jiàn)識(shí)了人性的丑陋，厭倦了忙碌的追求，這時(shí)候，突然間，似乎從一場(chǎng)惡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，一切都黯淡無(wú)光、索然無(wú)味了，于是，開(kāi)始想念那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，開(kāi)始思念那些傻傻純純的年代，。這大概是司馬遷在《屈原列傳》中所說(shuō)的“人窮則反本”吧，只是，我們無(wú)法再躲在父母的羽翼之下，我們無(wú)法真正的與世無(wú)爭(zhēng)，于是，便只能躲回到無(wú)爭(zhēng)的童年了。
老之將至，心倦身累，沉入童年的回憶里，希望借助那些永不凋謝的花朵，減輕身心的疲憊。
童年的花是美的，童年破舊的小屋是溫馨的，童年的玩伴是可愛(ài)的，童年的糗事也是有趣的，沒(méi)有一點(diǎn)塵埃，不玷半點(diǎn)污穢。
記憶中的槐樹(shù)總是開(kāi)滿清香的花朵，它一直陪著自己，蔥蘢了半生的光陰；一棵掛著零星青棗的棗樹(shù)，不見(jiàn)了青澀，變得紅潤(rùn)香甜；瓦縫中的紫羅蘭，院壁上的虎耳草，小池中的睡蓮，滿墻的牽牛，在記憶的深處，全都笑臉燦然，生機(jī)勃勃，連那一株從野地里挖回來(lái)，用薄薄的土種在一個(gè)破爛小瓷盅里，放在案頭的細(xì)弱單薄含羞草，竟也翠綠起來(lái)，光陰的流轉(zhuǎn)，并沒(méi)有褪去它們的顏色，反倒是讓它們更加青翠，一葉葉，一朵朵，開(kāi)滿了時(shí)間的角落，鋪滿生命的來(lái)路，它是年少飛揚(yáng)的心境啊，是一段快意的生命，是一個(gè)童話，永遠(yuǎn)的美麗童話。
多年以后，當(dāng)我們俯身拾取童年的花朵，心里沒(méi)有別的，只有感激，感激上蒼給予人類(lèi)最初的純真，感謝在那一段日子里陪伴自己的朋友親人，心中涌起的是深深的眷念，眷念那雛菊般樸素潔白的日子，眷念那段日子中的一草一木。想念純真，想念快樂(lè)。
因?yàn)椋覀冏叩锰?，將靈魂丟在了來(lái)路……。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十三
君子”，嘲諷他們所散布的`“流言”，表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨?！冻ㄏκ啊吩芭f事重提”。是魯迅1926年所作的回憶散文集，里面的文章共有10篇。其中《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》3篇文章，寫(xiě)的是魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、前往日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。而另外7篇，則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時(shí)的一些童年時(shí)光，讀者能從文章中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人情，是了解少年魯迅的一條途徑。在這10篇文章中，我最喜歡的莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》。文章描寫(xiě)了作者童年時(shí)在百草園中玩樂(lè)、捕鳥(niǎo)的趣事，以及在三味書(shū)屋里有趣的學(xué)習(xí)生活。整篇文章充滿著童真童趣，生機(jī)盎然。即使在這種描寫(xiě)自己學(xué)習(xí)生活的文章中，魯迅先生也不忘批判當(dāng)時(shí)的封建思想。閱讀著作者的童年，字里行間不時(shí)流露出童年的天真浪漫，令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時(shí)候?qū)懢偷?。人將老的時(shí)候，回憶起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起當(dāng)初的味道，應(yīng)該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去，只留下一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的回憶。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶、珍惜自己的童年，不斷地去回味，不斷地去領(lǐng)悟，相信有一天，我也會(huì)有屬于我自己的一本《朝花夕拾》。點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇即對(duì)比寫(xiě)出自己不同年齡段閱讀《朝花夕拾》的感受，從“無(wú)趣”到“沉醉”，烘托出這本書(shū)蘊(yùn)藏的深刻的思想意義。小作者沉醉于魯迅的童年生活中，聯(lián)想到自己的童年漸行漸遠(yuǎn)，萌發(fā)了寫(xiě)一本屬于自己的《朝花夕拾》的想法，可喜可賀。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十四
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶錄，它記述了作者在童年、少年時(shí)期所見(jiàn)所聞，描述了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)、風(fēng)俗，以及魯迅先生的成長(zhǎng)軌跡。這本書(shū)不僅僅是一部簡(jiǎn)單的回憶錄，更是一本具有思想性和文化性的作品。讀完《朝花夕拾》，引起了我深刻的思考和體會(huì)。
第二段：正文。
魯迅先生的《朝花夕拾》中透露出的一種精神——探求真理和挖掘人性。這種精神不僅體現(xiàn)在作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察和對(duì)于改變的呼吁中，更體現(xiàn)在對(duì)于自己的思考和對(duì)于日常事物的關(guān)注上。作者通過(guò)自己的經(jīng)歷和觀察，揭示了一些平常我們忽略或認(rèn)為理所當(dāng)然的事物的本質(zhì)和真相。比如，他對(duì)于瑰麗的城隍廟的質(zhì)疑，對(duì)于耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)節(jié)日的思考，對(duì)于孩子們樹(shù)立志向的態(tài)度等等，這些觀察和思考都展現(xiàn)出作者深邃的洞察和追求真理的精神。
《朝花夕拾》還體現(xiàn)了作者對(duì)于改變的強(qiáng)烈愿望和信念。作者深知時(shí)局的危機(jī)和社會(huì)的巨大壓力，他不滿于舊有的制度和思想，希望通過(guò)改變和進(jìn)步來(lái)讓社會(huì)變得更加美好。這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在對(duì)于教育的關(guān)注和呼吁上。作者認(rèn)為，只有通過(guò)教育才能解決根本問(wèn)題，而教育則要從改變家庭、社會(huì)的觀念和賦權(quán)開(kāi)始。在我看來(lái)，這種改革的呼吁和行動(dòng)，至今仍然具有啟示意義。
第三段：結(jié)合實(shí)際。
在現(xiàn)今社會(huì)，我們也需要魯迅先生所強(qiáng)調(diào)的精神和體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，我們需要像魯迅先生一樣，保有尖銳的洞察力，關(guān)注那些我們忽略的問(wèn)題，去深入挖掘事物的本質(zhì)和真理。而且，我們也需要像魯迅先生一樣，對(duì)于社會(huì)現(xiàn)狀保持不滿和不安，以此來(lái)促進(jìn)社會(huì)的改變和進(jìn)步。更重要的是，不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的品質(zhì)，并通過(guò)教育去為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：思考。
在我看來(lái)，《朝花夕拾》不僅僅是一本文學(xué)經(jīng)典，更是一本思想經(jīng)典。在如今的社會(huì)中，我們看似富足卻也面臨諸多問(wèn)題。這本書(shū)讓我思考到了自己所處的環(huán)境和自己的人生之路，讓我清晰地認(rèn)識(shí)到自己在改變中的微不足道的力量。同時(shí)，也讓我后悔沒(méi)有更早地讀到這本書(shū)。但現(xiàn)在，我明白了讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的重要性，也明白了要秉持魯迅先生的精神，去探索真相，追求進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾。
總之，《朝花夕拾》賦予了我們?cè)S多豐厚的思想財(cái)富。在這個(gè)真實(shí)而又無(wú)奈的時(shí)代，我們需要有憂慮，也需要有希望。讀完這本書(shū)，對(duì)于世界和人生變得更加明晰，對(duì)于自己的人生道路也更加有了所期盼，愿我們能夠一如魯迅先生，不斷前行，探究生命的真相。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十五
在《藤野先生》里，藤野先生沒(méi)有像那樣日本學(xué)生樣歧視中國(guó)留學(xué)生，反而非關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持為他修正筆記，他的正直、熱情非常值得尊敬。這使我想起以前教我的一樣的老師，他們不僅在課堂上教我識(shí)字讀書(shū)，在課下還關(guān)心我的.生活，教我些做人的道理。雖然，我現(xiàn)在很少看到他們了，但是會(huì)一直把他們的教誨記在心里，努力做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、明理懂事的人。
在《從百草園到三味書(shū)屋》里百花園里碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂萊樹(shù)、紫紅的?？?，有鳴蟬、黃峰、叫天子，還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，令人向往。魯迅爺爺通過(guò)這篇文章，表達(dá)了對(duì)意年生活的懷戀之情。
在這幾篇文章中，我最喜歡巜百花園到三味書(shū)香》因?yàn)樗c出了孩子的心聲，我希望童年生活里充滿無(wú)八優(yōu)無(wú)慮的歡笑，能自由自在地玩，玩耍。
擁有自己的樂(lè)園，在心里留下童年最美好的紀(jì)念。也許我長(zhǎng)大后也能像魯迅爺爺一樣寫(xiě)出一篇感人的回憶散文來(lái)，在回憶中品味人生。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十六
朝花夕拾，看似一句簡(jiǎn)單的詩(shī)句，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的哲理和思考。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，我們是否能夠真正領(lǐng)悟到歲月的流轉(zhuǎn)和時(shí)光的價(jià)值呢？在我看來(lái)，朝花夕拾是一種生活的姿態(tài)，一種對(duì)美好和寶貴的感知和珍惜。以下將從感受生活、體味時(shí)光、品味美好、珍惜回憶以及展望未來(lái)五個(gè)方面深入探討這一主題。
首先，朝花夕拾讓我們更加注重感受生活。當(dāng)我們停下忙碌的腳步，靜下來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的美好與精彩。朝花夕拾意味著我們應(yīng)該關(guān)注生活的點(diǎn)滴，并從中尋找到快樂(lè)與幸福的源泉。無(wú)論是清晨的第一縷陽(yáng)光，還是夜晚的星辰點(diǎn)點(diǎn)，都有著與我們息息相關(guān)的美好。通過(guò)朝花夕拾，我們能夠更加敏銳地洞察生活中的美麗，從而更好地品味生活的芬芳。
其次，朝花夕拾讓我們更加深刻地體味時(shí)光的價(jià)值。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界中，時(shí)光如同細(xì)沙一樣從指縫間流逝，永不停歇。當(dāng)我們站在時(shí)間的長(zhǎng)河邊緣，回首往事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)的歲月早已如流水一般消逝。因此，我們應(yīng)該明白，時(shí)間無(wú)法停滯，光陰易逝，唯有抓住當(dāng)下，努力去創(chuàng)造美好的回憶，并銘記于心。
接下來(lái)，朝花夕拾讓我們更加懂得品味美好。生活中有很多美好的事物等待著我們?nèi)バ蕾p，像盛開(kāi)的鮮花和美味的食物，像窗外飄來(lái)的清新空氣和書(shū)架上的魔幻故事。只要我們有心去觀察和感受，就能夠發(fā)現(xiàn)這些美好。因此，要學(xué)會(huì)用心品味生活中的美好，每當(dāng)拾起心中的美好瞬間，都能讓我們感到無(wú)比的幸福與滿足。
同時(shí)，朝花夕拾也提醒我們要珍惜回憶。回憶是一種可以讓我們時(shí)不時(shí)從現(xiàn)實(shí)中抽離出來(lái)，重拾過(guò)去美好時(shí)光的方式。往昔的點(diǎn)滴，平凡的瞬間，都是生命中的一部分，具有難以估量的珍貴意義。朝花夕拾的過(guò)程中，我們才會(huì)真正認(rèn)識(shí)到曾經(jīng)的美好是如此珍貴和無(wú)價(jià)，每一份回憶都是值得我們細(xì)細(xì)品味的珍寶。
最后，朝花夕拾也是對(duì)未來(lái)的展望。在平凡的人生里，每個(gè)人都希望有一個(gè)輝煌的未來(lái)。朝花夕拾讓我們了解到，當(dāng)我們向過(guò)去回望時(shí)，不僅是對(duì)美好的紀(jì)念，更是對(duì)未來(lái)的期許。朝花夕拾是一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，它鼓勵(lì)我們?cè)诿恳粋€(gè)黎明和黃昏時(shí)刻，都能夠抱有希望，并為美好的未來(lái)努力。
總的來(lái)說(shuō)，朝花夕拾是一種積極向上的生活態(tài)度，它教導(dǎo)我們要用心感受生活、體味時(shí)光、品味美好、珍惜回憶和展望未來(lái)。只有通過(guò)朝花夕拾，我們才能真正地領(lǐng)悟到歲月的輪轉(zhuǎn)和時(shí)光的珍貴，才能更好地抓住生活中的每一個(gè)美好瞬間，并為自己的未來(lái)設(shè)定更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里，保持朝花夕拾的心態(tài)，用心感悟生活的精彩，與自己的內(nèi)心世界交流，與美好的未來(lái)相約。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十七
朝花夕拾是魯迅先生的小說(shuō)集，其中包含了七篇作品，每篇都描寫(xiě)了從中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，一直到第一次國(guó)共合作為止的歷史片段。這些作品以其細(xì)膩的筆觸和深刻的思想感染了無(wú)數(shù)讀者，給予了他們深刻的心得體會(huì)。讀完朝花夕拾，我也感受到了其中蘊(yùn)藏的智慧和力量。下面我將通過(guò)五段式的方式，分享我在朝花夕拾中的心得體會(huì)。
首先，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第一個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于時(shí)代的反思。朝花夕拾一直被認(rèn)為是魯迅先生最為個(gè)人化的作品集，他通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，抒寫(xiě)了對(duì)于中國(guó)社會(huì)的揭露和批判。魯迅先生筆鋒犀利，以痛苦的親身經(jīng)歷和飽含憤怒的文字，向讀者展示了封建社會(huì)的黑暗面，讓我們看到了那個(gè)時(shí)代的真實(shí)面貌。同時(shí)，他也批判了當(dāng)代的封建禮教和舊的道德觀念，呼吁人們勇敢追求真理和進(jìn)步。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我也對(duì)當(dāng)代社會(huì)進(jìn)行了深入的反思，明白了自己應(yīng)該珍惜身邊的機(jī)會(huì)，不斷追尋真理和進(jìn)步。
其次，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第二個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于人性的思考。朝花夕拾中描寫(xiě)了各種不同類(lèi)型的人物，他們或善良，或殘忍，或懦弱，或自私。通過(guò)這些形象化的塑造，魯迅先生深入探討了人性的本質(zhì)和復(fù)雜性。他通過(guò)對(duì)于人們內(nèi)心的揭示和思考，為讀者展示了人性中的善惡和矛盾。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我深刻地意識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)會(huì)了審視他人和自我。
第三，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第三個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于生活的熱愛(ài)。朝花夕拾中的許多作品都以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)，描繪了普通人的生活瑣事。魯迅先生通過(guò)對(duì)于細(xì)節(jié)的觀察和描繪，讓這些看似平凡的生活細(xì)節(jié)充滿了溫暖和感動(dòng)。他用一種細(xì)膩而深刻的方式，讓讀者感受到了生活的美好和真實(shí)。閱讀朝花夕拾，我更加熱愛(ài)生活，珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)了從生活中汲取力量和啟發(fā)。
接下來(lái)，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第四個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于知識(shí)的追求。朝花夕拾中的作品涉及了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，從醫(yī)學(xué)到歷史，從文學(xué)到哲學(xué)。魯迅先生如此廣泛的知識(shí)背景讓我深感敬佩，更激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的追求。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代歷史有了更為深入的了解，同時(shí)對(duì)于文學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科也有了更廣闊的視野。朝花夕拾激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷追尋知識(shí)的邊界。
最后，朝花夕拾給我?guī)?lái)的第五個(gè)心得體會(huì)是對(duì)于藝術(shù)的鑒賞。朝花夕拾本身就是一部高度藝術(shù)化的作品，魯迅先生通過(guò)其獨(dú)特的文字風(fēng)格和表達(dá)技巧，讓每一篇作品都成為了藝術(shù)的杰作。他的文字簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸，直抵人心。通過(guò)閱讀朝花夕拾，我獲得了對(duì)于藝術(shù)的更深層次的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品和表達(dá)方式。
總結(jié)一下，朝花夕拾是一部具有深刻思想和智慧的作品集，讀完后我收獲了對(duì)于時(shí)代的反思、人性的思考、生活的熱愛(ài)、知識(shí)的追求和藝術(shù)的鑒賞能力等心得體會(huì)。這些體會(huì)在我的生活中起到了積極的指導(dǎo)作用，使我更加熱愛(ài)生活，追求真理，珍惜身邊的一切。朝花夕拾不僅是文學(xué)的杰作，更是一本蘊(yùn)藏著魯迅先生對(duì)于人生和社會(huì)的深刻思考的書(shū)籍。我希望通過(guò)分享這些心得體會(huì)，能夠讓更多的人受益，從而獲得屬于自己的新體驗(yàn)和啟發(fā)。
朝花夕拾的心得體會(huì)篇十八
再捧起魯迅先生的這部《朝花夕拾》，得到的又與以往不大一樣了。幾篇故事都是回憶中的篩選，所傳達(dá)出來(lái)的情感卻是迥然有異的。既有童年的溫情，又有身處異國(guó)他鄉(xiāng)的境遇。
作者開(kāi)篇就傾訴道：“我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不簡(jiǎn)單?！背劣趯?duì)往事的回憶中，又不能遺忘當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。本應(yīng)有一個(gè)漂亮溫馨的童年、青年階段，卻因?yàn)楦采w在那個(gè)封建黑暗的社會(huì)，錯(cuò)過(guò)了很多本該擁有的。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)文章，字面上都是些溫柔的句子。深化探究卻發(fā)覺(jué)，他把批判與怒火藏得更深，犀利地諷刺并批判了當(dāng)時(shí)的封建的'教化道德、社會(huì)等。在我看來(lái)，這往往勝于血口噴人。
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)驗(yàn)很多人事，可我們是否真正留心他們，去發(fā)覺(jué)其真正的特點(diǎn)與性格品質(zhì)，加以內(nèi)心深處的看法?魯迅先生筆下呈現(xiàn)出的，就是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛在目前，形象極其顯明的人物。并不是將人盡夸贊究竟，也從不掩飾一些好人的瑕疵，而是寫(xiě)出人們最真實(shí)的一面。這樣樸實(shí)求真的筆法，更加貼切了生活，使得打開(kāi)書(shū)本就好像進(jìn)入一個(gè)世界。我結(jié)識(shí)了心地懇切、樸實(shí)無(wú)華的阿長(zhǎng)，魯迅先生的嚴(yán)厲又慈祥的父親，方正博學(xué)的壽鏡吾老先生，同等待人、看法仔細(xì)的藤野先生……太多，太多了。就是這樣細(xì)膩的心思與精彩的文筆，造就了很多頗具特色的人物形象在我心中。這樣一來(lái)，就不得不感嘆他擁有著多么精彩的人生。
生在一個(gè)和平年頭，我們無(wú)法設(shè)身處地地感受魯迅先生當(dāng)時(shí)所處是一種怎樣的情景，做不到感同身受本人所想。好比將來(lái)世界的人們，盡能通過(guò)史料探究到豐富的事務(wù)改變，卻不能夠走進(jìn)我們內(nèi)心深處。所以只能盡力結(jié)合社會(huì)背景，發(fā)掘書(shū)中文字深處的意義。書(shū)中絕妙的是，對(duì)于在批判庸醫(yī)、妨害白話者、封建教化思想一類(lèi)人事上，魯迅先生不吐一個(gè)臟字，話語(yǔ)卻極具諷刺和針對(duì)性，被評(píng)為當(dāng)之無(wú)愧的“溫馨回憶和理性批判”，可謂是一個(gè)精彩的文學(xué)家。
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