報告通常具備一定的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論等部分。報告的撰寫需要遵循學(xué)術(shù)和專業(yè)規(guī)范，尊重學(xué)術(shù)誠信和知識產(chǎn)權(quán)?；谡{(diào)查和研究數(shù)據(jù)，我們?yōu)榇蠹易珜懥艘环萦嘘P(guān)市場走勢的報告。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇一
關(guān)鍵詞：
手機使用調(diào)查、外顯因素、主觀因素、調(diào)查顯示。
實驗程序：
調(diào)查人員在20xx年5月26日晚隨機選取在宿舍有空的同學(xué)，請自愿輔助調(diào)查的同學(xué)填寫自制大學(xué)生手機使用情況調(diào)查報告（本問卷主要是手機相關(guān)問題16道選擇題）。
結(jié)果：
本研究一共發(fā)放問卷100份，有效回收率為82%、對問卷原始數(shù)據(jù)大致歸類后，經(jīng)統(tǒng)計計算百分比進行分析：
作為一種相對奢侈的消費品，手機正為越來越多的高校學(xué)子所擁有。在對我校100名同學(xué)的調(diào)查中，60%的同學(xué)在大學(xué)才開始使用手機，20%在高中就開始使用。并且?guī)缀跛型瑢W(xué)的手機都是由家人購買的。手機使用調(diào)查報告顯示，同學(xué)對手機要求及功能消費主要有：
1）外顯因素：大多數(shù)同學(xué)都購買品牌機，即諾基亞、索愛、摩托羅拉、三星等！由于科技日新月異，不少小產(chǎn)家也加入到市場的競爭中來，很多以其廉價，“功能全”等因素吸引消費者，但從質(zhì)量上看，小產(chǎn)家的產(chǎn)品在科技質(zhì)量保證上始終不如大品牌。調(diào)查顯示，32%的同學(xué)注重手機的功能，34%的同學(xué)注重手機的外型，21%的同學(xué)注重手機的價格。這也就是同學(xué)們寧挑貴的不買爛的，始終支持大品牌的原因。在調(diào)查中顯示：50%的同學(xué)選擇諾基亞這一牌子！近幾年，諾基亞公司以其產(chǎn)品：質(zhì)量好，外行美觀，價格適中贏得消費者的青睞！在外顯因素中，同學(xué)們選擇手機的價位在1000—居多，多和弦鈴聲，彩屏，帶攝象頭，也正是這價位手機的特點，很多同學(xué)也選擇了其他功能，市場也推出了附帶mp3的手機，由于電腦的普及，高內(nèi)存手機的產(chǎn)生是社會趨勢！
2）主觀因素：在調(diào)查報告中，手機服務(wù)商主要有：移動、聯(lián)通、電信。有人說，大學(xué)就是動感地帶，這也就決定了很多同學(xué)選擇了移動，短信息包月。主觀因素調(diào)查報告中，80%的同學(xué)選擇移動，其中30%的同學(xué)開通gprs，gprs是移動公司推出的一種可以用手機上網(wǎng)的服務(wù)，調(diào)查顯示，開通gprs的同學(xué)主要用于q聊或看文章圖片。而相對大多數(shù)同學(xué)也只是了解有這樣的一個服務(wù)！由于大學(xué)生無固定收入來源，購買手機的費用來自于家長的支持。大學(xué)生屬于純消費群體的社會特征，決定了他們的手機消費水平。調(diào)查顯示，56%的同學(xué)每個月手機費用大概在50以上100以內(nèi)，僅有7%的同學(xué)月手機費用超過100元！71%的同學(xué)選擇包月送短信套餐服務(wù)，6%的同學(xué)選擇單向收費，8%的同學(xué)選擇免月租。對于手機交友，74%的同學(xué)還未試過，對與網(wǎng)上通過手機繳交費用的服務(wù)，調(diào)查顯示78%的同學(xué)認為不好，不安全。的確，不少網(wǎng)址都套了陷阱，以前就有些同學(xué)嘗試，結(jié)果在無意中多了很多付費的項目，導(dǎo)致?lián)Q卡換戶。在手機使用調(diào)查中，73%的同學(xué)使用手機的主要用途是發(fā)短信，21%的同學(xué)用于打電話。由于手機更新快，追求時髦的人總會頻頻更換手機。在對我校同學(xué)的調(diào)查中，多數(shù)同學(xué)更換手機都在一年以上，只有13%的同學(xué)一年換一次。當(dāng)然，這些都是由我們學(xué)生共有的性質(zhì)決定的，家庭背景也是很重要的一個方面！
由以上統(tǒng)計可見，當(dāng)代大學(xué)生對科技產(chǎn)品的認識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認識的加深，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。手機這一科技產(chǎn)品在實踐中得到人們的認可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是質(zhì)量與信譽的結(jié)合。大學(xué)生屬于純消費群體的性質(zhì)決定了大學(xué)生手機的購買與消費。矛盾是發(fā)展的動力，由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升，使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品，手機的功能，外觀在不斷的完善。大學(xué)生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高，為適應(yīng)社會主流，科技不斷向前發(fā)展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經(jīng)被人們所遺忘。社會發(fā)展著進步著，實踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用，并將隨著社會進步而前進。
附：
一、選擇題。
1、你在什么時候擁有自己的手機？
a、小學(xué)b、初中c、高中d、大學(xué)。
2、現(xiàn)在使用哪個牌子的手機？
a、諾基亞b、三星c、摩托羅拉d、索愛。
e、松下f、tclg、lgh、西門子。
i、飛利浦j、波導(dǎo)k、其他品牌。
3、你獲得手機的途徑是？
a、家人購買b、自己購買c、親朋贈送d、其他途徑。
4、你選擇手機著重哪方面？
a、外型b、功能c、價格d、其他方面。
5、您的手機價格：
a、1000以內(nèi)b、1000—1500c、1500—2019d、2019以上。
6、你心目中最理想的手機應(yīng)該有以下哪些功能？
a、多和弦鈴聲b、播放mp3c、彩屏d、其他功能。
7、是否開通過gprs，主要用途？
a、是，沒什么q聊而已。b、是，看些文章圖片c、聽過但沒用過d、其他。
8、每個月的手機費用大概是多少？
a、50以下b、50以上100以內(nèi)c、100以上d、沒留意過。
9、你的手機sim卡是什么公司的？
a、移動b、聯(lián)通c、其它。
10、你多久換一次手機？
a、一個月內(nèi)b、半年c、一年d、一年以上。
11、在手機質(zhì)量方面你最注重什么：
a、信號靈敏b、實用省電c、功能齊全d、其他。
12、你的手機一般用途是？
a、發(fā)信息b、上網(wǎng)c、打電話d、當(dāng)時鐘。
13、是否有試過手機交友？
a、有，經(jīng)常b、有，偶然c、無試過d、不知道有這種服務(wù)。
14、喜歡哪種話費優(yōu)惠？
a、包月送短信b、單向收費c、免月租d、其他。
15、你喜歡哪種顏色的手機？
a、銀白色b、紅色c、黑色d、藍色e、其他顏色。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇二
調(diào)查目的：
通過調(diào)查了解我校在學(xué)校同學(xué)所使用的手機數(shù)量，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情。對我校同學(xué)的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。
調(diào)查對象：
本次調(diào)查的對象是我校所有在學(xué)校的學(xué)生。
調(diào)查方法及抽樣方法。
采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法。
調(diào)查結(jié)果分析。
隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào)，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，擁有自己手機的人只占總調(diào)查人數(shù)的15%；而也不見有什么起色，只有總調(diào)查人數(shù)的13%；但在xx年時，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風(fēng)暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的；不過更厲害的是在xx年，有30%的人擁有自己的手機，可見需求成上升趨勢。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？最多人使用的手機牌子是諾基亞，在調(diào)查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的18％，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星，占13％，三星雖然擁有高技術(shù)，但價錢卻令不少學(xué)生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占6％；阿爾卡特占3％；飛利浦占2％；與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼；接著是nec和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的1％?？梢娭Z基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇三
調(diào)查目的：
通過調(diào)查了解我校在校同學(xué)所使用的手機數(shù)量，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情，。對我校同學(xué)的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。
調(diào)查對象：
本次調(diào)查的對象是我校所有在校的學(xué)生。
調(diào)查方法及抽樣方法。
采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法。
調(diào)查結(jié)果分析。
隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào)，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，擁有自己手機的人只占總調(diào)查人數(shù)的15%；而也不見有什么起色，只有總調(diào)查人數(shù)的13%；但在xx年時，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風(fēng)暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的；不過更厲害的是在xx年，有30%的人擁有自己的`手機，可見需求成上升趨勢，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是——諾基亞，在調(diào)查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的18％，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星，占13％，三星雖然擁有高技術(shù)，但價錢卻令不少學(xué)生消費者望而卻步；接著是摩托羅拉和西門子均占6％；阿爾卡特占3％；飛利浦占2％；與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼；接著是nec和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的1％。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。
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網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇四
（一）。
阻礙大學(xué)生進行網(wǎng)上購物的主要心理障礙因素是：產(chǎn)品的品牌、價格、質(zhì)量、可靠性、保質(zhì)期等方面，以及網(wǎng)站上同類產(chǎn)品的信息豐富程度、可篩選性、可對比性是否能夠達到購買者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。此外，網(wǎng)上交易的安全性、方便與否也是影響因素。男生更多懷疑的是網(wǎng)站信息的可靠性，而女生則更多懷疑的是網(wǎng)上購買產(chǎn)品的質(zhì)量。求樂、求廉、求方便是大學(xué)生網(wǎng)上購物的主要消費動機，男女消費動機存在顯著差異。男生比較看重便捷，而女性更加重視價格。從網(wǎng)上買來一件商品自己是否滿意，除了商品本身外，支付方式、商家信譽、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面。因此，網(wǎng)上購物對于大學(xué)生而言的利弊是同時存在的，我們將就此類問題進行簡述與分析。
二、調(diào)查方案與結(jié)果。
（一）調(diào)查方案。
1、調(diào)查目的：通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的調(diào)查，了解并尋求大學(xué)生購物的趨向以及大學(xué)生的購物標(biāo)準(zhǔn)等問題。
2、調(diào)查方法：通過口頭詢問，訪談等方式對大學(xué)生進行調(diào)查、研究。
3、調(diào)查對象：在校大學(xué)生（包括大一至大四的學(xué)生）。
（二）調(diào)查結(jié)果。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇五
根據(jù)20xx 年7 月發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查數(shù)據(jù)，18 歲以下的網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)用戶中所占的比例逐年緩慢增加，在今年發(fā)布的數(shù)據(jù)中，而10-19 歲的網(wǎng)民占比從27.3%下降到26.0%。網(wǎng)民中學(xué)生群體占比最高，達到29.9%。不僅在大城市，中小城市的家庭和學(xué)校也購買計算機供孩子學(xué)習(xí)電腦知識，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷在國內(nèi)蔓延，越來越多中小城市的孩子有機會上網(wǎng)，在計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用上有了較大的變化，從撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)以及手機上網(wǎng)，從簡單的收發(fā)郵件到制作網(wǎng)頁，中小城市的青少年不僅開始使用互聯(lián)網(wǎng)，而且在使用互聯(lián)網(wǎng)方面積累了一些經(jīng)驗。這種經(jīng)驗是否會影響到青少年的學(xué)習(xí)、生活、人際交流等，是我們開展這次調(diào)查的目的。
從這些數(shù)據(jù)中可以看出，50%左右的初中學(xué)生家中有一臺以及一臺以上的電腦，這些學(xué)生家中的電腦90%聯(lián)網(wǎng);所有的學(xué)生都使用過互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的場所在家中的初中生42%左右，小學(xué)生30% 左右;在網(wǎng)吧上網(wǎng)初中生平均占了18%，小學(xué)生占2.4%。家庭上網(wǎng)環(huán)境與上網(wǎng)場所呈現(xiàn)出正相關(guān)性，家中有寬帶上網(wǎng)的學(xué)生有82%的人經(jīng)常在家中上網(wǎng)，只有18%在網(wǎng)吧上網(wǎng);家中沒有電腦或家里電腦沒有聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生主要在學(xué)校或親友家(74%)和網(wǎng)吧(23%)上網(wǎng)， 2.8%的初中生和1.7%的小學(xué)生因為上網(wǎng)有逃課經(jīng)歷。樣本整體呈現(xiàn)出上網(wǎng)的頻率并不高，平均只有9%的學(xué)生幾乎天天上網(wǎng)，12.7%的學(xué)生每周上網(wǎng)3-5 次，31.4%的學(xué)生每周上網(wǎng)1-2 次，46.9%偶爾上網(wǎng)。初一學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天、在線聽音樂和瀏覽網(wǎng)頁;初二學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂、聊天、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)游戲;初三學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁、在線聽音樂、聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲;五年級學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂、聊天、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)游戲;六年級學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁、在線聽音樂、聊天和下載軟件或文件;對于上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，大多數(shù)學(xué)生都會因為學(xué)習(xí)而減少上網(wǎng)(19.9%的學(xué)生擔(dān)心上網(wǎng)會影響學(xué)習(xí)，39%的初一學(xué)生、46%的初二學(xué)生、57、4%的初三學(xué)生、29%的五年級學(xué)生、26.3%的六年級學(xué)生因為學(xué)習(xí)緊張而沒時間上網(wǎng))，無論這種克制上網(wǎng)的動機是主動的還是被動的，最后有33%的學(xué)生認為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)幾乎沒什么影響，其他學(xué)生中認為有好的影響與壞的影響的學(xué)生比例是：初一(2：1)初二(1：2)初三(1：1)五年級(2.4：1)六年級(1：1)。75%的初中生和88%的小學(xué)生認為上網(wǎng)后，看課外書的時間沒有變化，80%的學(xué)生認為上網(wǎng)后，溫習(xí)功課的時間沒有什么變化。90%的學(xué)生認為上網(wǎng)沒有影響體育活動時間，88%的學(xué)生睡眠沒有受到影響。10%的學(xué)生認為上網(wǎng)后與父母的交流減少了。家長對孩子上網(wǎng)堅決反對的初二最多(22%)，其次為初一(13%)，初三(12.8)，六年級(6.3%)，五年級(2.2%)。80%的家長對孩子上網(wǎng)要求正確使用，避免不健康東西;80%左右的學(xué)生有網(wǎng)友，35%的學(xué)生上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友增多，65%上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友不變。
本次調(diào)查結(jié)果從網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響和青少年的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)兩方面分析。
在家長、老師和大眾傳媒的印象中，強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響是負面的。在調(diào)查過程中我的確看到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的案例，但是這樣的孩子通常是在上網(wǎng)之前就沉迷于其他娛樂而影響學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)游戲只是替代了過去的娛樂方式，而且加深了娛樂對學(xué)習(xí)的影響;也有部分孩子受到輕度影響，因為網(wǎng)絡(luò)游戲而造成學(xué)習(xí)成績下滑。但是總的來看，這樣的個案占據(jù)的比例比較小。在調(diào)查中整體上網(wǎng)絡(luò)對青少年是積極正面的影響，而且這種影響的程度還不是很廣很深，網(wǎng)絡(luò)是青少年信息渠道、交流方式的一種補充。而且青少年并不是被動接受網(wǎng)絡(luò)的影響，他們對網(wǎng)絡(luò)的負面影響有認識也有一定的警覺性。另外越來越多的青少年甚至他們的家長把使用網(wǎng)絡(luò)的能力看作是一種必備的能力，而互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展也會加深這種認識。這樣就涉及到目前青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其培養(yǎng)的問題。
媒介素養(yǎng)指兒童與青少年接近、分析、評估或創(chuàng)造信息的能力。網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是指兒童與青少年接近、分析、評估網(wǎng)絡(luò)媒介和利用網(wǎng)絡(luò)媒介創(chuàng)造信息的能力。
1、接近和使用互聯(lián)網(wǎng)的能力，包括了解如何接近互聯(lián)網(wǎng)以及使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗分享;了解和分析自己的的偏好以及家庭成員的偏好及其變化;學(xué)習(xí)如何評估和管理個人的使用行為，學(xué)習(xí)如何理性地使用互聯(lián)網(wǎng);認識互聯(lián)網(wǎng)對自己日常生活的影響;以及了解自己使用互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)利和與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)保護青少年的法律、法規(guī)，使青少年了解如何保護自己的安全等。
2、分析互聯(lián)網(wǎng)信息的能力，包括：了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史和基本形態(tài);了解有關(guān)的信息制作的基本知識;學(xué)習(xí)辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實之間的差異及聯(lián)系;了解說服性信息的可信性(如網(wǎng)絡(luò)廣告等)以及與娛樂性信息的區(qū)別;理解新聞的真實性;學(xué)習(xí)對媒介基本論題如刻板印象等進行分析。
3、評估網(wǎng)站及其信息的能力，包括：了解網(wǎng)站的運行機制及社會因素對網(wǎng)站的控制，較完整和較客觀的評價媒介的性質(zhì)、功能和局限;學(xué)習(xí)對網(wǎng)站的性質(zhì)及運作特征進行評估;學(xué)習(xí)對各種信息進行評估，根據(jù)倫理的、道德的和民主的原則探討信息的表面意義和內(nèi)部涵義;學(xué)習(xí)對流行文化進行評估;學(xué)習(xí)如何辨別跗面信息以及避免父母信息對個人的影響。
4、創(chuàng)造性地利用大眾媒介的能力，包括：學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)信息改善自己的生活;學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)進行人際溝通;辨別和區(qū)分可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)利用這些資源表達自己的聲音和參與事務(wù);以及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造自己的媒介，傳播青少年的聲音。
從問卷調(diào)查可以看到，在社會信息傳播渠道多元化和青少年以同學(xué)、朋友、家長、老師為主要信息來源的特性共同作用下，青少年在主動的利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，并且隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的發(fā)展和使用經(jīng)驗的增長正在培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在媒介極大豐富下成長起來的青少年其實已經(jīng)形成一定的判斷力，他們會意識到玩網(wǎng)絡(luò)游戲有負面作用，會主動的利用新媒體幫助自己的學(xué)習(xí)生活，會利用網(wǎng)絡(luò)來擴展人際交流面。
隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)由撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)，隨著年齡和使用經(jīng)驗的增長，青少年對網(wǎng)絡(luò)的使用范圍和程度也逐步拓展，而且對于青少年網(wǎng)絡(luò)行為的管理和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)處于初期一個很重要的階段，也是一個便于管理和培養(yǎng)的階段。
總的來說，網(wǎng)絡(luò)進入青少年發(fā)展階段成為一個不可避免的趨勢，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響不盡是大眾想象的負面作用，現(xiàn)在的青少年是一個具有一定的判斷力和主動選擇權(quán)的群體，而且他們有使用網(wǎng)絡(luò)媒體的愿望，面對主客觀的必然性，如何開展網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)成為一個重要的問題，對于這個問題還有必要進行更進一步的研究。
相關(guān)內(nèi)容20xx年大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇六
前段時間，一篇名為“小學(xué)生作文‘雷’倒老師”的新聞報道引起了不小的反響，說是重慶一小學(xué)生在作文中寫道“作業(yè)寫到晚上10點，真是‘杯具’!”其中“杯具”一詞令老師困惑不解，搞了半天才弄明白“杯具”是“悲劇”的諧音，是現(xiàn)在最流行的網(wǎng)絡(luò)語言?！氨摺币欢仁咕W(wǎng)絡(luò)語言成為人們茶余飯后的談?wù)撛掝}。
眾所周知，網(wǎng)絡(luò)語言是伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而新興的一種與別于傳統(tǒng)媒介的語言形式。它起源于網(wǎng)絡(luò)，傳播于網(wǎng)絡(luò)，有拼音或英文字母的縮寫、含有某種特定意義的數(shù)字及形象生動的網(wǎng)絡(luò)動畫和圖片組成，以簡潔生動的形式一誕生就得到了廣大網(wǎng)友的偏愛，并迅速流傳起來。
時下流行的網(wǎng)絡(luò)語言除了“杯具”，還有“gg”、“mm”、“bt”等。通觀學(xué)生作文中使用的網(wǎng)絡(luò)語言，可大致分為如下幾類：數(shù)字或字母的簡稱，比如“7456”代表“氣死我了”，“886”代表“拜拜咯”，“+u”意為“加油”;比喻，如“腹黑”是指表里不一的人;諧音，“喜歡”叫做“稀飯”;還有一些流行新語，“打醬油”的意思是“不關(guān)我的事，不予評價”。在前不久的全國中小學(xué)生作文比賽中，某省賽區(qū)的150萬篇參賽作品中至少有三分之一使用了諸如“努力ing”等網(wǎng)絡(luò)語。
網(wǎng)絡(luò)語言受到如此的青睞，究竟它魅力何在呢?一般認為網(wǎng)絡(luò)語言的流行主要有四大原因：
1.節(jié)約時間和上網(wǎng)費用。網(wǎng)絡(luò)語言將數(shù)字、符號、拼音、漢字和英文字母雜糅在一起，比傳統(tǒng)的語言要簡單易用，也減少了打字時間，節(jié)約了上網(wǎng)費用。
2.蔑視傳統(tǒng)，崇尚創(chuàng)新。許多網(wǎng)民不僅主動使用網(wǎng)絡(luò)語言，而且還積極地創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)語言，用生動活潑的網(wǎng)絡(luò)語言來來替代傳統(tǒng)的語言形式。
3.張揚個性。中國網(wǎng)民在18至24歲之間的人群是第一大網(wǎng)民群體，他們正處于渴望張揚個性，引起他人注目的年齡階段。
4.掩飾個人身份、年齡、性別和語言習(xí)慣。
日前，中國青年政治學(xué)院青少年工作專業(yè)的三名在校大學(xué)生對北京10所高校的大學(xué)生發(fā)放了500份調(diào)查問卷，調(diào)查網(wǎng)絡(luò)語言對大學(xué)生的影響情況。調(diào)查結(jié)果如下：
大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)語言中的錯別字、數(shù)字符號和粗俗語言的態(tài)度。
非常贊成。
比較贊成。
非常反對。
比較反對。
說不清。
錯別字。
3.4%。
11.7%。
23.8%。
57.1%。
4%。
數(shù)字符號。
7.9%。
59.2%。
23.4%。
7%。
2.5%。
粗俗語言。
2.3%。
4.7%。
9.5%。
80%。
3.5%。
大學(xué)生看待網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)語言的影響。
非常贊成。
比較贊成。
非常反對。
比較反對。
說不清。
15.2%。
53.1%。
3.4%。
17.2%。
11.1%。
調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)語言和傳統(tǒng)語言的應(yīng)用分得很清楚，網(wǎng)絡(luò)語言對于大學(xué)生實際生活的影響是非常有限的。
一些語文專家確認為網(wǎng)絡(luò)語言是對傳統(tǒng)教學(xué)的顛覆，甚至有的老師直呼“拯救作文”，他們認為有的青少年習(xí)慣了使用網(wǎng)絡(luò)語言，是語言變得貧乏、單調(diào)、粗俗，失去了青少年應(yīng)有的活力和朝氣，必須積極引導(dǎo)青少年認識網(wǎng)絡(luò)語言的危害，自覺加以抵制，集中精力學(xué)好母語，提高母語的應(yīng)用能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作準(zhǔn)備好語言條件，同時網(wǎng)絡(luò)語言不符合漢語的使用規(guī)范，應(yīng)該遏制其發(fā)展，限制其使用。
當(dāng)然，也有人認為，網(wǎng)絡(luò)語言是在新世紀(jì)的時代背景下產(chǎn)生的，是新科技革命下的產(chǎn)物。大量生動活潑的新鮮詞語頗受網(wǎng)民的喜愛。網(wǎng)絡(luò)語言的使用有待于網(wǎng)上作者更進一步利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)在內(nèi)容和形式上實現(xiàn)自我突破，促進網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成為真正的只屬于網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)。他們還認為這將是白話文運動之后的又一場文學(xué)革命，侃稱為“網(wǎng)話文運動”，因此應(yīng)該積極的態(tài)度去迎接它的到來。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇七
前言：
為此，我們設(shè)計了相關(guān)的調(diào)查問卷，旨在通過對大學(xué)生手機使用情況的調(diào)查，包括品牌、價格、手機性能等情況的研究，推出一款適合大學(xué)生消費的新款手機，同時也為大學(xué)生提些建議。
調(diào)查目的：通過了解大學(xué)生手機使用情況，推出一款適合大學(xué)生消費的新款手機，同時也為大學(xué)生提些建議。
調(diào)查對象：在校大學(xué)生。
調(diào)查時間:5月12日——5月20日。
調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)問卷。
我們這次調(diào)查采用了網(wǎng)絡(luò)問卷形式，共129份問卷，有效問卷129份，完成率達到100%。其中男生占34.88%，女生占56.12%；大一年級的學(xué)生占18.6%，大二年級的同學(xué)占47.29%，大三年級的學(xué)生占29.46%，大四年級的學(xué)生占4.65%。
調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查大學(xué)生使用手機的品牌，價格，性能等方面的內(nèi)容，通過問卷的方式，共設(shè)置了20道選擇題，詳見附件一。
調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
調(diào)查顯示，大學(xué)生月消費600—1500元高達81.4%，1500元以上的僅占7.75%，可見大學(xué)生的消費水平趨于中等水平。
（一）、目前大學(xué)生手機品牌分析。
調(diào)查顯示，在被調(diào)查者中目前使用三星、諾基亞、iphone三個品牌的大學(xué)生高達43.41%，幾乎占據(jù)了一半的份額。同時我們不難發(fā)現(xiàn)，有47.29%的大學(xué)生使用了其他品牌的手機。在大學(xué)生最喜歡的手機品牌方面，有29.46%的學(xué)生選擇了三星，有31.78%的學(xué)生選擇了iphone。
（三）、大學(xué)生使用的手機的價位分析。
數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生手機價位在800—元占55.04%，這也就是說有一半學(xué)生的手機價位是在2000元以下的，可見要開發(fā)適合學(xué)生消費的新款手機，手機的價位就不可以過高，以免學(xué)生消費不起。
（四）有關(guān)手機性能的分析。
數(shù)據(jù)顯示，在購買手機時有53.49%的大學(xué)生首先考慮的是手機自身的功能是否齊全，包括有93.8%同學(xué)認為手機應(yīng)具備上網(wǎng)的功能，有86.05%的同學(xué)認為手機還應(yīng)具備最基本的通訊功能，除此之外，有過半的同學(xué)認為手機還應(yīng)具有游戲，視聽娛樂，拍照等功能。在購買手機時，大學(xué)生還會考慮手機是否持久耐用，以及手機的信號是否靈敏。這就告訴手機生產(chǎn)商在開發(fā)手機時除了要考慮功能齊全之外，還不能忽視手機自身的質(zhì)量與信號靈敏。
除了上述性能之外，在手機的外觀樣式方面，有80.62%的學(xué)生鐘情于觸屏，12.4%的學(xué)生選擇直板；在操作方式上，有高達90.7%的學(xué)生選擇了觸摸屏；在手機操作系統(tǒng)方面，有57.36%的學(xué)生選擇了安卓系統(tǒng)，有34.88%學(xué)生選擇了蘋果操作系統(tǒng)；在手機操作系統(tǒng)方面，有53.49%的學(xué)生選擇了4.0英寸，有17.83%的學(xué)生選擇了3.5英寸，有23.26%的學(xué)生選擇了5.0英寸；在手機的像素方面，有62.02%的學(xué)生選擇了800萬以上的像素，有17.13%的學(xué)生選擇了500~800萬像素；在手機顏色方面，有31.01%的學(xué)生選擇了黑色，有55.04%的學(xué)生選擇了白色，可見黑白兩色的手機還是比較受學(xué)生歡迎的；在手機外殼方面，有44.19%的學(xué)生選擇了金屬外殼，有24.81%的學(xué)生選擇了塑料外殼。
（五）、其他數(shù)據(jù)分析。
數(shù)據(jù)顯示，有45.74%的學(xué)生多自己目前使用的手機性能感覺一般，有36.43%的同學(xué)對自己所使用的'手機性能較滿意；在售后服務(wù)方面，有高達72.87%的同學(xué)很注重手機的售后服務(wù)；在是否有必要設(shè)計情侶手機方面，有40.31%的學(xué)生認為有必要，31.01%的學(xué)生認為無所謂；在打算多久更換手機方面，有66.67%的同學(xué)表示會在一至三年之間更換手機，在為何更換手機方面，有72.87%的同學(xué)表示是為了追求更好地用戶體驗，更高性能。
結(jié)論、建議與前景。
根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出目前大學(xué)生手機使用情況的一些基本特征，如下所示：
1、在大學(xué)生手機消費中，性別、年級之間的差距會逐漸縮小。
2、進一步提高手機的各項功能（例如，多媒體、辦公工具、網(wǎng)絡(luò)軟件、數(shù)據(jù)傳輸），為大學(xué)生提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、加強手機售后服務(wù)，有利于提高競爭力。
4、品牌手機在大學(xué)生手機消費市場中占據(jù)有一定的優(yōu)勢。
由此可見，大學(xué)生作為特殊的消費群體，對手機的消費還是比較客觀的，主要表現(xiàn)在手機的價位，手機的性能等方面。對手機生產(chǎn)廠家而言，就需要致力于手機性能，售后服務(wù)，以及手機的外觀等方面的改善，只有這樣，才能在大學(xué)生手機消費市場取得一席之地。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇八
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦對我們的日常生活影響日益增大。網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了各種影響，對我們當(dāng)代大學(xué)生來說，電腦使用尤其普遍。通過這個問卷調(diào)查，我們了解到當(dāng)代大學(xué)生對電腦的一些使用情況，以及電腦究竟對我們的而生活構(gòu)成了什么樣的影響。在這次調(diào)查中，我們針對了各個年級，各個專業(yè)的部分學(xué)生做了問卷調(diào)查，通過問卷結(jié)果，我們大概了解了大部分大學(xué)生生活中網(wǎng)絡(luò)所占的比例，以及對自己生活所造成的便利與困擾。
就我們個人而言，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是這個社會發(fā)展的必然趨勢，我們無法避免，但是怎樣去使用互聯(lián)網(wǎng)，取決于我們自己。我們應(yīng)當(dāng)理性上網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)生活的工具，而不應(yīng)該成為我們墮落的緣由。
(一)問卷
我們對各個年級，各個專業(yè)的學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表，該問卷旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況以及網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響。
(二)問卷內(nèi)容
詳情請看附錄。
(三)調(diào)查對象的選取
本次調(diào)查隨即抽取我校各年級各專業(yè)的學(xué)生。參加問卷的共有150名學(xué)生作為考察樣本。我們采取男女相同比例進行問卷調(diào)查。
(四)資料收集整理
本次調(diào)查實際發(fā)放問卷表150份，回收率146份，回收率96.7%。
(一)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用時間一般過長
大約22%的同學(xué)使用時間在三小時以內(nèi)，大約53.8%的學(xué)生使用時間在四到六小時之間，剩下的24.2%的學(xué)生使用時間超過六小時。我們對其中一部分同學(xué)進行口頭調(diào)查，周一至周五電腦使用情況普遍比周末時間短。其中不缺乏有周末通宵上網(wǎng)的同學(xué)。
玩游戲所占比例為53.4%，其中男生44.5%，女生8.9%。聊天看電影所占比例41%，女生31%，男生10%。學(xué)習(xí)所占比例僅12%。
(三)互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活影響過大，其中積極的消極的同時存在
92%的同學(xué)人學(xué)互聯(lián)網(wǎng)對自己的學(xué)習(xí)生活又比較大的影響，但是就其積極和消極部分各有所述。普遍認為積極與消極同在。
(一)自身原因
部分學(xué)生由于進入大學(xué)脫離了父母和學(xué)習(xí)方面的壓力，從而花大把時間在網(wǎng)絡(luò)娛樂上。 禁不住網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑，沉迷于虛擬世界。現(xiàn)代社會很多人都喜歡宅在宿舍，沉浸在自己的世界，由于學(xué)生時間比較多，所以學(xué)生中出現(xiàn)的宅男宅女現(xiàn)象更為嚴(yán)重。所以上網(wǎng)是宅神們的最佳選擇。大學(xué)是個群英聚集的地方，許多學(xué)生在現(xiàn)實生活中找不到存在感，受著各方面的壓力，所以轉(zhuǎn)入虛擬世界，希望從中找到成功的樂趣，這也是為什么玩游戲所占比例最大的原因。
有些同學(xué)熱愛學(xué)生，會利用網(wǎng)絡(luò)資源來充實自己的`知識面，增長自己的見識。
(二)外界客觀原因
由于大學(xué)課程比較少，自由時間比較多，學(xué)生的課外活動比較少，自然會選擇上網(wǎng)來打發(fā)時間?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的信息繁雜，有利于學(xué)習(xí)生活的一面，另外又有許多不良信息，部分學(xué)生自制力不高，容易上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)世界得不到有效管制也是使部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重大原因。從調(diào)查結(jié)果看，其中也不缺乏通過電腦學(xué)習(xí)各方面知識的學(xué)生。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)獲取信息方便快捷，便于學(xué)生打破封閉的小世界，從而了解整個國家乃至世界的各方面信息。
利：網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標(biāo)志。作為我們大學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進行追求、探索。這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學(xué)校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的表少年的青睞。
弊：網(wǎng)絡(luò)是一個復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們大學(xué)生有時難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。但網(wǎng)絡(luò)是一個新生事物，網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的，據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，說明我們在網(wǎng)絡(luò)使用中學(xué)習(xí)所占的比例太少。
利弊的區(qū)別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
就學(xué)校而言，可以盡量多的開展課余活動，豐富學(xué)生的課外生活，吸引更多的同學(xué)走出網(wǎng)絡(luò)世界。就學(xué)生自己而言，提高自制力，制定計劃，有節(jié)制的上網(wǎng)，使學(xué)習(xí)與娛樂兩不誤。就社會而言，.可以加強立法，可以加強文化和教育等執(zhí)法部門的執(zhí)法力度，要依法行政，要切實履行自己應(yīng)履行的義務(wù)，不能徇私，不能無作為。要開發(fā)一些科技含量比較高的軟件，設(shè)備等等，可以裝在家用機子上進行防御，也可以是直接在網(wǎng)絡(luò)上進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有害網(wǎng)站，信息就及時預(yù)報，甚至去自動取締。另外還可以加強學(xué)校，社會，家長對孩子的關(guān)心，幫助，教育教導(dǎo)等，提高學(xué)生的主動回避網(wǎng)上不良信息的能力和意識。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇九
隨著社會的進步與科技的發(fā)展，我國手機擁有量不斷增加，截至10月我國手機用戶總數(shù)達61601.7萬戶[1]。在大學(xué)校園里手機已成為一個具有較大覆蓋面的傳播媒體，手機文化所帶來的負面影響開始顯現(xiàn)，對大學(xué)生的理想信念、價值取向、思維方式、個性心理發(fā)展等方面產(chǎn)生著深刻的影響，給高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。本文以浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院大學(xué)生為研究對象，發(fā)放調(diào)查問卷1205份，收回有效問卷1133份，有效回收率為94%。被調(diào)查對象的男女生比例為男生56.5%，女生43.5%;學(xué)科種類分布為文科43.6%，理科20.6%，工科35.8%;年級分布為一年級32.7%，二年級31%，三年級2%，四年級14%，五年級0.3%。筆者對所有調(diào)查問卷數(shù)據(jù)采用spss軟件進行處理。
一、基本狀況。
1.大學(xué)生手機基本普及。
作為信息時代的產(chǎn)物，手機因為具有時尚、使用便捷等優(yōu)點受到大學(xué)生追捧，大學(xué)生手機普及率非常高。調(diào)查顯示，有98.9%的學(xué)生擁有手機，1.1%的學(xué)生暫時還沒有手機。部分學(xué)生甚至擁有多部手機或多張手機cm卡，10.8%的學(xué)生有2部手機，1.7%的學(xué)生有2部以上的手機;24.5%的學(xué)生有2張手機cm卡，3%的學(xué)生有2張以上的手機cm卡。
在大學(xué)生眼中手機已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的通話工具，短信使用率頻率很高，手機上網(wǎng)、手機游戲等新功能正逐步受到青睞。調(diào)查顯示，大學(xué)生手機的用途具有多重性，主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲等四個方面，聯(lián)系的對象主要是家人親戚、同學(xué)、朋友和老師。
3.大學(xué)生手機消費趨高。
隨著社會生活水平的不斷提高，大學(xué)生的消費水平也逐步攀升，調(diào)查顯示，大學(xué)生每月生活費在500-800元之間的有29.6%，800-1000元之間的有36%，1000-1500元之間的有17.7%，1500元以上的有2.5%，500元以下的同學(xué)只有14.2%。手機消費已成為大學(xué)生日常開支中必不可少的一部分，移動、聯(lián)通兩家運營商為了搶占高校市場，推出了優(yōu)惠套餐服務(wù)，“捆綁”大學(xué)生消費。95.5%的學(xué)生加入了運營商提供的套餐，每月手機消費在套餐包月費與50元之間的學(xué)生有56.3%，50-100元之間的有28.2%，100-200元之間的有11.9%，200元以上有3.6%，男同學(xué)每月手機消費額略高于女同學(xué)。
筆者對大學(xué)生每天使用手機的時間(包括打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲等累計時間)進行了調(diào)查，結(jié)果顯示，累計時間在2個小時以上的`學(xué)生有31.3%，1-2個小時之間的有28.3%，1小時以下的有37.9%，基本不主動使用手機的只有2.5%。各個年級之間存在著差異，年級越高每天使用手機的時間越少，男同學(xué)每天使用手機的時間略高于女同學(xué)，文科學(xué)生略高于理工科學(xué)生。大學(xué)生手機用途主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲，調(diào)查顯示，大學(xué)生每天打電話時間在1小時以上的占11%，30分鐘-1小時之間的占25.1%，30分鐘以下的占35.6%，沒事基本不打電話的為28.3%。手機短信被戲稱為“拇指文化”[2]，在學(xué)生群體中備受歡迎，每月發(fā)送短信數(shù)量在100條以下的學(xué)生占15.3%，100-300條之間的占20.1%，300-500條之間占21.6%，500-1000條之間的占32.1%，1000-條之間的占9.4%，2000條以上的占1.5%。手機上網(wǎng)逐步普及，有72.4%的同學(xué)開通了手機上網(wǎng)包月套餐，每天用手機上網(wǎng)在1小時以上的學(xué)生有22.6%，60.2%的學(xué)生在1小時以內(nèi)有，基本不用手機上網(wǎng)的學(xué)生只有17.2%。手機游戲因為新穎、趣味性強、使用便捷，逐步受到學(xué)生青睞。
二、存在問題。
大學(xué)生的首要任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，但部分學(xué)生因為自控能力差，無法抵擋住手機的誘惑，會情不自禁地在課堂上玩手機。調(diào)查顯示，23.7%的學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機，51.9%的學(xué)生偶爾會玩，只有24.4%的學(xué)生表示基本不會。隨著年級的增高，上課玩手機同學(xué)的比例不斷增加，在大一學(xué)生中上課經(jīng)常玩手機的同學(xué)有9.4%，到了大四則達到了22.3%;文科學(xué)生在上課使用手機的比例明顯高于理工科學(xué)生。課堂上還時常會響起手機鈴聲，16.6%的學(xué)生認為經(jīng)常會聽到，70.3%的學(xué)生表示偶爾會聽到，關(guān)于上課時手機鈴聲是否會影響課堂教學(xué)，有50.7%的學(xué)生給予了肯定的回答。同時近年來，各高校發(fā)現(xiàn)大學(xué)生利用手機進行考試作弊現(xiàn)象也屢見不鮮，手機正對高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定沖擊，影響教學(xué)效果。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息社會的進步，網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懭找嬖龃?。就我們?dāng)代大學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)使用尤其普遍。通過此次問卷調(diào)查，我們了解到當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的一些使用情況，以及網(wǎng)絡(luò)究竟對我們的而生活構(gòu)成了什么樣的影響。在這次調(diào)查中，我們針對各個年級，各個專業(yè)的部分學(xué)生做了問卷調(diào)查，通過調(diào)查結(jié)果，我們大致了解到大部分大學(xué)生課余生活中使用網(wǎng)絡(luò)所占的比例，以及網(wǎng)絡(luò)使用對自己生活所造成的便利與困擾。
就我們個人而言，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是這個社會發(fā)展的必然趨勢，我們無法避免，但是怎樣去使用互聯(lián)網(wǎng)，取決于我們自己。我們應(yīng)當(dāng)理性上網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)成為我們學(xué)習(xí)生活的工具，而不應(yīng)該讓其成為我們墮落的理由。
1、問卷。
我們對各個年級，各個專業(yè)的學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表，該問卷旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況以及網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響。
2、問卷內(nèi)容。
詳情請看附錄。
3、調(diào)查對象的選取。
本次調(diào)查隨即抽取我校各年級各專業(yè)的學(xué)生，共有150名學(xué)生，參加問卷以作為考察樣本，我們采取男女相同比例進行問卷調(diào)查。
4、資料收集整理。
本次調(diào)查實際發(fā)放問卷表150份，回收率146份，回收率96.7%。
1、我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用時間一般過長。
大約22%的同學(xué)使用時間在三小時以內(nèi)，大約53.8%的學(xué)生使用時間在四到六小時之間，剩下的24.2%的學(xué)生使用時間超過六小時。我們對其中一部分同學(xué)進行口頭調(diào)查，周一至周五電腦使用情況普遍比周末時間短。其中不缺乏有周末通宵上網(wǎng)的同學(xué)。
2、我校學(xué)生上網(wǎng)時間分配情況不容樂觀，學(xué)習(xí)時間過短，游戲娛樂時間占很大比例。
玩游戲所占比例為53.4%，其中男生44.5%，女生8.9%；聊天看電影所占比例41%，女生31%，男生10%；學(xué)習(xí)所占比例僅12%。
3、互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活影響過大，積極、消極影響同時存在。
92%的同學(xué)認為互聯(lián)網(wǎng)對自己的學(xué)習(xí)生活有比較大的影響，就其積極和消極部分各有所述。普遍認為積極與消極同在。
1、自身原因。
部分學(xué)生由于進入大學(xué)脫離了父母管制，學(xué)習(xí)壓力沒有高中那樣大，空閑時間較多，從而花大把時間在網(wǎng)絡(luò)娛樂上。他們禁不住網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑，故而很容易沉迷于虛擬世界中。再者現(xiàn)代社會很多人都喜歡“宅”，喜歡沉浸在自己的世界。由于學(xué)生時間比較多，所以學(xué)生中出現(xiàn)的宅男宅女現(xiàn)象更為嚴(yán)重，所以上網(wǎng)是宅神們的最佳選擇。大學(xué)是個群英聚集的地方，許多學(xué)生在現(xiàn)實生活中找不到存在感，受著各方面的壓力，所以轉(zhuǎn)入虛擬世界，希望從中找到成功的樂趣，這也是為什么玩游戲所占比例最大的原因。
但也有一些同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，會利用網(wǎng)絡(luò)資源來充實自己的知識面，增長自己的見識。
2、外界客觀原因。
由于大學(xué)課程比較少，自由時間比較多，再加上學(xué)生的課外活動比較少，自然會選擇上網(wǎng)來打發(fā)時間。網(wǎng)絡(luò)世界得不到有效管制也是使部分同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重大原因?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各類信息繁雜，既有有利于學(xué)習(xí)生活的一面，也有許多不良信息。部分學(xué)生判斷力不高，容易上當(dāng)受騙。從調(diào)查結(jié)果看，其中也不缺乏通過電腦學(xué)習(xí)各方面知識的學(xué)生?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)獲取信息方便快捷，便于學(xué)生打破封閉的小世界，從而了解整個國家乃至世界的各方面信息。
利：網(wǎng)絡(luò)，是科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標(biāo)志。作為大學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對其進行追求、探索。盡管這是一個虛擬的空間，但它具有方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種自已所需的信息；通過各學(xué)校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的青少年的青睞。
弊：網(wǎng)絡(luò)是一個復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，大學(xué)生有時難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。但網(wǎng)絡(luò)是一個新生事物，網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無窮的，據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的學(xué)生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，讓我們不得不深刻思考一番。
其實利弊與否主要在于你如何運用，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打游戲，不分晝夜，肯定是弊；如果用于學(xué)習(xí)，肯定是有利的；如果用于聊天、游戲，則是弊大于利。
就學(xué)校而言，可以多開展課余活動，豐富學(xué)生的課外生活，吸引更多的同學(xué)走出網(wǎng)絡(luò)世界。
就學(xué)生自己而言，要提高自制力，制定計劃，有節(jié)制的上網(wǎng)，使學(xué)習(xí)與娛樂兩不誤。
就社會而言，可以加強立法，可以加強文化和教育等執(zhí)法部門的執(zhí)法力度，要依法行政，要切實履行自己應(yīng)履行的義務(wù)。
另外還可以加強學(xué)校，社會，家長對孩子的關(guān)心，幫助，教育教導(dǎo)等，提高學(xué)生的主動回避網(wǎng)上不良信息的能力和意識。
通過這次調(diào)查問卷，我們了解到我校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用時間一般較長，依賴程度較大，而學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用時一般都在娛樂方面，學(xué)習(xí)時間過少。網(wǎng)絡(luò)帶來我們好處的同時，也帶來了一些弊端，這主要是因為學(xué)生自主學(xué)習(xí)性不高，沒有好好利用網(wǎng)絡(luò)資源來增強自己的見識，豐富知識面，提高自身的學(xué)習(xí)能力。解決網(wǎng)絡(luò)弊端，對社會、學(xué)校乃至家庭都提出了一些要求，但最關(guān)鍵的而其實還是我們學(xué)生自己。我們要理性上網(wǎng)，增強自制力，提高辨識力，豐富我們的課余學(xué)習(xí)生活，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的良師益友。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十一
在當(dāng)下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于微信使用情況調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、幫助大學(xué)生及早規(guī)避風(fēng)險
微信因其處于新興狀態(tài)因而其很多特點不能及時突出的顯現(xiàn)。鑒于這一原因，我們不能及時發(fā)現(xiàn)微信在使用過程中到底存在什么樣的優(yōu)缺點，會對使用者造成什么影響。因此很有必要及早去調(diào)查探究，積極主動地去尋找它的優(yōu)缺點，以對其發(fā)展作出預(yù)測，使大學(xué)生能夠盡早認識到微信的優(yōu)缺點，進而及時趨利避害，以免其對自己造成更壞的影響。
2、有助于探究大學(xué)生使用微信時應(yīng)如何趨利避害
消費群體，普遍有著強烈的好奇心，能夠較快速地接受新興事物，對“微信”這一攜帶著娛樂因子的新生事物，有可能因為眾多原因而不能恰當(dāng)對待，對其學(xué)習(xí)生活和社會交往帶來負面影響。此外，對于陌生人好友所傳遞的信息，如不能提高警惕，加以甄別而輕易取信，即便是極少數(shù)的個體，其造成的危害也可能是極其嚴(yán)重的。
1、大學(xué)生使用微信的基本狀況
(1)微信使用人數(shù)比例：根據(jù)第5道題的數(shù)據(jù)，高達54%的人表示正在使用微信，說明大學(xué)生現(xiàn)在已在使用微信的人數(shù)較多，占一半左右;有32%的人雖然未使用過微信但其朋友在使用，還有10%的人雖未使用但對其感興趣，僅有4%的從未了解過微信，a、b、c三項總和高達96%，這樣看來，微信已經(jīng)在相當(dāng)大程度上融入了我們的生活中。
(2)使用微信時長：從第9題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，使用54%微信的群體中，每天在線6小時以上的比較極端的使用者就占到了8%，4到6小時的占到了11%，也就是說，將近一半的微信使用者每天在線的時間超過了2小時，可見大學(xué)生面對微信沒有較好的自制力，這無疑給我們大學(xué)生發(fā)出了一個“紅色警報”。
(3)使用微信的原因：結(jié)合第17題的數(shù)據(jù)，有40.38%的同學(xué)希望節(jié)約話費流量費，11.54%的同學(xué)出于自己的好奇心，很大一部分同學(xué)表示使用微信是為了通訊，這說明微信在同學(xué)們的生活中主要充當(dāng)?shù)氖且环N新潮的社交娛樂工具。
2、微信的使用對大學(xué)生的影響
(1)日常生活方面
關(guān)于微信在生活學(xué)習(xí)方面對大學(xué)生的影響，要以大學(xué)生使用微信的時長和目的為基礎(chǔ)，我們已經(jīng)知道，將近一半的微信使用者每天在線時間高達4小時，將近一半的人是希望通過將微信當(dāng)做一種新潮的社交娛樂工具。數(shù)據(jù)不會說謊，大學(xué)生使用微信這一新潮的通訊娛樂工具，在滿足自身娛樂、通訊等需求的同時，由于對微信沒有較好的自控力，加之微信本身的一些特點，也對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了不少的困擾，而且造成困擾的程度比較嚴(yán)重，是值得我們反思和調(diào)整的。
(2)交友方面
我們認為大學(xué)生身邊的朋友會對其生活方式、交流方式產(chǎn)生深刻影響。因為通訊的雙邊特性，他們在選擇自己的交流方式時常會考慮到自己身邊人是否在用，自己是否能利用所選工具交往到更多的人。
此外，微信會影響大學(xué)生與朋友的交流方式。由于使用微信語音通信功能的人為數(shù)最多。視頻通信也占據(jù)了不少的比重。而這兩種都是微信相對于其他通訊軟件來講比較新穎的功能。這些新功能的出現(xiàn)給了大學(xué)生更多可選擇的交流方式。因而大學(xué)生可能會由傳統(tǒng)的文字交流逐漸向語音交流，視頻交流傾斜。
微信作為一種新潮的通訊娛樂工具，能夠滿足大學(xué)生對高科技技術(shù)產(chǎn)品的積極嘗試與追求，其本身的功能也能夠滿足大學(xué)生對社交娛樂和通訊等需求，受到大學(xué)生的青睞無可厚非;但是，面對微信，我們應(yīng)該有一定的自控能力，應(yīng)該控制使用微信所占的時間，更不能沉迷于微信的社交娛樂功能而影響到自己的學(xué)習(xí)與生活。我們建議，大學(xué)生應(yīng)該對微信等這一類的事物樹立一個客觀、理性的認識，我們應(yīng)該利用它通訊、交友、娛樂等功能讓我們的生活更加方便和精彩，而非讓微信主導(dǎo)我們的生活，在微信的使用中，嚴(yán)格控制使用微信的時間是必需時時自我提醒和約束的。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十二
隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高。且使用范圍也開始擴大，在大學(xué)里，手機幾乎是人手一部的通訊工具。有的學(xué)生身上還有兩部甚至多部手機，從以前的“大哥大”到現(xiàn)在的比手掌還小的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍。而大學(xué)生作為一個特殊的群體，他們接受新的事物和想擁有高新產(chǎn)品的欲望比較強烈，尤其是在手機使用方面更為突出，此次的調(diào)查研究與分析正是對當(dāng)前的大學(xué)生手機使用情況的進一步了解。
為研究大學(xué)生智能手機消費的市場現(xiàn)狀、市場潛力、流行趨勢和手機選購等方面的狀況，我們小組以問卷形式對我院的全體學(xué)生開展了智能手機使用情況的抽樣調(diào)查報告。
石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生。
發(fā)放調(diào)查問卷。
見附錄。
過程：問卷由我組成員分別到自習(xí)室、學(xué)生宿舍、餐廳分發(fā)到被調(diào)查者手中的。其中在自習(xí)室分發(fā)問卷是隨機的，沒有選擇特定專業(yè)的同學(xué)，而到宿舍分則根據(jù)預(yù)期調(diào)查專業(yè)而分發(fā)，等被調(diào)查者填完問卷后由發(fā)卷者親自去收回。在分發(fā)問卷過程中，大部分被調(diào)查者積極配合我們的工作并很有熱情的為我們提供寶貴的意見。
分工時間安排：
a、資料搜集：耿嫻20xx年x月x日~3日。
b、擬訂報告：張月20xx年x月x日~6日。
c、實施調(diào)研:于樹紅20xx年x月x日。
擇個有不同，其中選擇娛樂性強的原因高達88.29%其次是功能強大和朋友都在使用，他們分別是82.97%和65.95%，再有是43.62%受廣告影響和27%因為外觀漂亮，最少的是工作學(xué)習(xí)需要，它只有5.32%，從而可以看出大學(xué)生選擇手機的原因各有不同。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十三
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著相互尊重、互惠互利原則，經(jīng)平等協(xié)商，達成本協(xié)議。
一.合作內(nèi)容。
甲方提供網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺，乙方使用此平臺，以會員的身份和其他會員進行產(chǎn)品信息的發(fā)布、查詢、交換、交流和交易等行為。
二.甲方的義務(wù)。
1.甲方保證為乙方提供的網(wǎng)絡(luò)平臺正常運行。
2.甲方負責(zé)對乙方相關(guān)使用者或管理者提供技術(shù)支持。
3.甲方乙方以及其他的會員享受平等的待遇。
4.甲方需對乙方提出的進行信息維護等合理要求給予及時的反應(yīng)，提供周到的服務(wù)。
三.乙方的義務(wù)。
1.乙方須自行負責(zé)對其注冊的用戶名和密碼保密，且須對在此用戶名和密碼下發(fā)生的所有活動承擔(dān)責(zé)任。乙方需確保在每個上網(wǎng)時段結(jié)束時，以正確步驟離開網(wǎng)站。
2.乙方應(yīng)對在注冊、發(fā)布信息以及交易等過程中、在任何公開信息場合或通過任何電子郵件形式，向甲方或其他會員提供的任何資料負全部責(zé)任。乙方發(fā)布的資料不得有違反國家法律的內(nèi)容。
四.違規(guī)處理。
如果乙方違反第三條的規(guī)定，在不限制其他補救措施的前提下，甲方將立即向乙方發(fā)出警告，暫時終止乙方的會員資格，同時刪除乙方的任何現(xiàn)有產(chǎn)品信息，以及乙方在網(wǎng)站上展示的任何資料。
五.不可抗力。
對于甲方合理控制范圍以外的原因，包括但不限于自然災(zāi)害、罷工或騷亂、物資短缺或定量配給、暴動、戰(zhàn)爭行為、政府行為、通訊或其他設(shè)施故障或嚴(yán)重傷亡事故等，致使甲方延遲或未能履約的，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。
六.協(xié)議有效期及費用。
本協(xié)議自簽訂之日起，有效期xx年。
乙方需要在協(xié)議生效之日起xx個月內(nèi)將會員費xx匯至甲方賬戶，逾期協(xié)議自動失效。
七.仲裁。
因本協(xié)議或本公司服務(wù)所引起或與其有關(guān)的任何爭議應(yīng)提交中國xx市仲裁委員會并根據(jù)其適用的仲裁規(guī)則進行仲裁裁決。
甲方：乙方：
法人代表：法人代表：
開戶行：開戶行：
簽約日期：簽約日期
看了最新網(wǎng)絡(luò)使用協(xié)議書的人還看。
1.產(chǎn)品使用協(xié)議書。
2.產(chǎn)品使用協(xié)議書范本。
3.網(wǎng)站信息安全協(xié)議書。
4.安裝寬帶協(xié)議書范本。
5.網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議常用局域網(wǎng)協(xié)議。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十四
通過調(diào)查了解我校在校同學(xué)所使用的手機數(shù)量，手機品牌和手機的價位，以便了解其對手機市場的行情。對我校同學(xué)的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。
本次調(diào)查的對象是我校所有在校的學(xué)生。
調(diào)查方法及抽樣方法。
采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法。
隨著生活水平的改善和手機的價格下調(diào)，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，1998年擁有自己手機的人只占總調(diào)查人數(shù)的15%；而1999年也不見有什么起色，只有總調(diào)查人數(shù)的13%；但在xx年時，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風(fēng)暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的；不過更厲害的是在xx年，有30%的人擁有自己的.手機，可見需求成上升趨勢。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是－－－－諾基亞，在調(diào)查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的18％,但它的市場份額有不斷擴大的趨勢,亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星,占13％,三星雖然擁有高技術(shù),但價錢卻令不少學(xué)生消費者望而卻步;接著是摩托羅拉和西門子均占６％；阿爾卡特占３％；飛利浦占２％；與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼；接著是nec和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的１％?？梢娭Z基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。
xx年-4-16。
xx年年xx月xx日。
各位同學(xué)你們好：
感謝您在百忙之中來參加我們的調(diào)查活動，我們很榮幸的邀請你作為我們的調(diào)查對象，相信你一定配合我們的工作，在此表示要衷心感謝。
1、您的性別是？
a、男。
b、女。
2、您所在的系部是？
a、經(jīng)貿(mào)系。
b、藝術(shù)系。
c、文傳系。
d、電機系。
e、農(nóng)技系。
f、食動系。
g、計算機系。
3、您現(xiàn)在使用哪個牌子的手機？
a、諾基亞。
b、索尼愛立信。
c、三星。
d、摩托羅拉。
e、西門子。
f、國產(chǎn)。
g、其他的牌子。
4、你使用的手機是平板的、華蓋還是翻蓋的？
a、平板的。
b、華蓋。
c、翻蓋的。
5、在什么時候擁有自己的手機？
a、初中時。
b、高中時。
c、上大一時。
d、到現(xiàn)在還沒有。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十五
隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事，不過這都是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生、、、、、、想也別想！但是在社會日新月異的今天，在大學(xué)里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，大學(xué)生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來約年輕化的手機，無論從功能到外表都發(fā)生了質(zhì)的變化，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學(xué)生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機。為進一步掌握我校學(xué)生智能手機使用情況，深入了解智能手機對大學(xué)生的影響，以點代面的收集大學(xué)生使用智能手機情況的第一手資料，研究大學(xué)生智能手機消費的市場現(xiàn)狀、市場潛力、流行趨勢和手機選購等方面的狀況，為了讓金立手機在大學(xué)生市場占有一定的份額，特此，我們小組專門進行了這項調(diào)查活動。
1、調(diào)查時間：20xx年10月8日。
2、調(diào)查地點：深圳技師學(xué)院校內(nèi)。
3、調(diào)查對象：深圳技師學(xué)院在校學(xué)生。
三、調(diào)查目的:。
為金立手機占有大學(xué)生市場做好前期調(diào)查，了解大學(xué)生智能手機使用情況，為接下來的銷售打下更好的基礎(chǔ)。
三、人員安排：
問卷設(shè)計：黃慧津。
調(diào)查人員：黃澤云、黃慧津統(tǒng)計分析：徐曉茵。
撰寫調(diào)研報告：林潔玲、徐曉茵。
四、調(diào)查內(nèi)容：
對在校大學(xué)生進行調(diào)查，了解他們使用智能手機品牌的傾向、手機功能，手機價格等選擇智能手機的因素。
1、智能手機的使用覆蓋率很高，同時選擇購買智能手機的原因各有不同。在回答“您是否擁有智能手機”時，有100%的同學(xué)回答有，說明智能手機在大學(xué)生這個市場中的覆蓋率已經(jīng)很高。在問“為什么選擇智能手機時”，同學(xué)們的選擇個有不同，其中選擇娛樂性強的原因高達88.29%，其次是功能強大和朋友都在使用，他們分別是82.97%和65.95%，再有是43.62%受廣告影響和27%因為外觀漂亮，最少的是工作學(xué)習(xí)需要，它只有5.32%，從而可以看出大學(xué)生選擇手機的原因各有不同。
2、就購買智能手機時而言，被調(diào)查的同學(xué)大多注重品牌意識，并愿選擇高價位的手機。
調(diào)查的同學(xué)在回答“您選擇智能手機時更關(guān)注哪一點”，37.23%的同學(xué)選擇品牌，其次是價格和系統(tǒng)配置，但是它們與品牌先比，所選比例還是相差很多，價格只占17.02%，外觀只有8.51%，其他例如價格和售后服務(wù)都有，但只占相當(dāng)少的比例。其原因：一是品牌機一般都包含了其他方面的要求，比如品牌機的像素、播放功能一般都比較好;二是品牌機的價格較高，能夠滿足他們對價格的要求。
3、多種智能手機品牌混雜，以三星和蘋果占大學(xué)生手機市場最多。
在回答“您購買智能手機時最青睞哪個品牌”時，三星無疑成為同學(xué)們最青睞的品牌，它的比例是30.92%，其次是蘋果，它占29.78%，也有13.83%的同學(xué)選擇oppo智能機，其他的比例都相對較少，這表明同學(xué)們使用的智能機品牌較多，三星和蘋果的市場占有率最多。
4、目前使用手機的價格。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前絕大多數(shù)學(xué)生的手機價格在1000-3000元，大學(xué)生購買手機還是以實用為主。只有10%的消費者表示會選擇1000元以下的手機，也有部分消費者購買3000元以上的高價位手機。
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網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十六
隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、娛樂、交友和工作的重要工具。然而，眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)除了可以交流互動及下載學(xué)習(xí)資料外，還有許多吸引青年人、且耗費大量時間與精力的諸如網(wǎng)絡(luò)游戲、對戰(zhàn)游戲、高清影視等娛樂功能。那么，由于科技進步與經(jīng)濟發(fā)展而大量普及的大學(xué)生寢室電腦，究竟給我xx大學(xué)的學(xué)子們帶來了什么？有大量自由時間可以支配的同學(xué)們又是如何使用手中的電腦的呢？到底寢室電腦的普及，給大學(xué)生帶來了怎樣的利與弊？為此而寫了這份調(diào)查報告。
（一）調(diào)查對象：
xx校區(qū)在校大學(xué)生。
（二）調(diào)查方式：
（三）調(diào)查結(jié)果分析；（這部分你們要重寫，結(jié)果分析應(yīng)該把問卷設(shè)計的問題概況為幾個大的方面，在每一方面需要的地方在用統(tǒng)計的數(shù)據(jù)予以支撐說明，實地考察的也應(yīng)放在這部分）。
（1）問卷情況匯總。
本次問卷調(diào)查的第一調(diào)查部分是整體調(diào)查部分，目的在于調(diào)查不同年級的學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時間有多久，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和看法是什么，學(xué)生一個月上網(wǎng)的費用是多少以及大學(xué)生上網(wǎng)的頻率問題。
本次問卷調(diào)查的第二部分是關(guān)于學(xué)生網(wǎng)上聊天和使用電子郵件情況的調(diào)查，目的在于調(diào)查學(xué)生網(wǎng)上聊天的目的和網(wǎng)上聊天的話題，學(xué)生是否有過網(wǎng)戀經(jīng)歷。
本次問卷調(diào)查的第四部分是學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)生活情況調(diào)查，目的在于調(diào)查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)生活帶來的影響的看法，如交友、身心健康等。
本次問卷調(diào)查的第六部分是關(guān)于學(xué)生對瀏覽網(wǎng)站的興趣和在網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展中起的作用調(diào)查，目的在于調(diào)查學(xué)生想在網(wǎng)絡(luò)未來發(fā)展中起的作用，學(xué)生對那些類型網(wǎng)站感興趣。
（2）問卷顯示結(jié)果分析。
1.整體情況調(diào)查部分：
從大一到大四隨機抽樣調(diào)查中，有63.3%的同學(xué)大學(xué)期間不打算購買電腦，目前同學(xué)們使用電腦的主要用途是休閑娛樂，占總調(diào)查人數(shù)的81.5%。網(wǎng)齡隨年級的增長而逐漸上升，在大一同學(xué)中近47.6%的同學(xué)網(wǎng)齡在兩年以上，說明大部分同學(xué)高中時已經(jīng)經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò).
經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)占36.8%，有時上的同學(xué)占41.5%，每周一次的同學(xué)占15.7%，不定期的同學(xué)占6%。上網(wǎng)地點主要是網(wǎng)吧，占79.5%，在寢室上網(wǎng)的占13.5%，77.9%的同學(xué)認為上網(wǎng)對專業(yè)學(xué)習(xí)有幫助，85.6%的同學(xué)認為上網(wǎng)有利于同外部世界的接觸。41.5%的同學(xué)有網(wǎng)絡(luò)上癮的經(jīng)歷.調(diào)查結(jié)果顯示，100%的學(xué)生都上過網(wǎng)，其中經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)占46.3%，很想上網(wǎng)的同學(xué)占25.3%，但限于條件而無法實現(xiàn)。不上網(wǎng)會感覺心理很悶的同學(xué)占19.3%。有55.6%的同學(xué)上網(wǎng)的費用是省吃儉用或從家中要的，44.6%的同學(xué)每月上網(wǎng)的花費占全部生活費的16%以上，75%的同學(xué)認為學(xué)校周邊的網(wǎng)吧收費還算合理。
2.學(xué)生網(wǎng)上聊天和使用電子郵件情況的調(diào)查部分。
調(diào)查顯示：只有36.5%的同學(xué)有自己的e-mail郵箱，經(jīng)常用的只有20.5%。，用qq聊天交友占65.5%，在上網(wǎng)聊天的話題調(diào)查結(jié)果中，什么都談的同學(xué)占44.6%，學(xué)習(xí)生活的同學(xué)占25.5%，人生感受的占16.5%，發(fā)泄不滿的同學(xué)占13.4%。在有固定聊天對象情況下，上網(wǎng)聊天的目的調(diào)查結(jié)果顯示，結(jié)交朋友的同學(xué)占43.5%，交流感受的同學(xué)占20.6%，放松一下的同學(xué)占28.6%，其他的同學(xué)占7.3%。有過網(wǎng)戀的同學(xué)只25.5%。
調(diào)查顯示：在網(wǎng)上玩游戲的同學(xué)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的56.5%，其中玩cs的同學(xué)占25%，玩棋牌類的同學(xué)占37.5%，玩單機游戲類的同學(xué)占24%，玩帝國時代的同學(xué)占13.5%。在網(wǎng)上隨意玩的時間一般為整個過程60%至90%的占36.5%，43.5%的同學(xué)認為玩網(wǎng)游有利于身心健康。
調(diào)查顯示：如果沒有網(wǎng)絡(luò)生活會沒有了滋味，85.9%的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò)能增加獲取信息的渠道，豐富信息交流方式，有利于深入思考各種問題。有23.5%的同學(xué)認為只有到網(wǎng)絡(luò)中去，才會燃起自己生活的希望。有95.5%的同學(xué)認為上網(wǎng)有利于自己同外部世界接觸。
調(diào)查顯示：學(xué)生對校園網(wǎng)的態(tài)度：據(jù)調(diào)查有46%的學(xué)生認為校園網(wǎng)可有可無，認為校園網(wǎng)建設(shè)不是很重要。只有37%的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中利用校園網(wǎng)，有45.5%不能很好的利用校園網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)在的校園網(wǎng)建設(shè)57%的學(xué)生認為不是很滿意。這些數(shù)據(jù)說明現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)不是很成功，學(xué)生并不是很了解現(xiàn)在的校園網(wǎng)建設(shè)，對我們的校園網(wǎng)建設(shè)不是很滿意。關(guān)于校園網(wǎng)的建設(shè)情況87%的同學(xué)認為建設(shè)校園網(wǎng)的建設(shè)很重要，56%的同學(xué)支持融合學(xué)習(xí)和娛樂的站點是大家最愿意接受的，大多數(shù)同學(xué)對校園網(wǎng)的建設(shè)情況不是很滿意。67.8%的同學(xué)支持校園網(wǎng)內(nèi)建立一個心理論壇。但是將近80%的同學(xué)竟不知bbs為何物。90%的同學(xué)都認為學(xué)校機房的網(wǎng)速太慢。近半數(shù)以上的同學(xué)不了解學(xué)校有那些網(wǎng)絡(luò)資源。
調(diào)查顯示：文化娛樂的同學(xué)占56.5%，學(xué)習(xí)資料的同學(xué)占16.5%，新聞的同學(xué)占17%，其他的同學(xué)占20%.有38.5%的同學(xué)認為如果條件充許，自己對網(wǎng)絡(luò)中所有感興趣站點都愿意打開看。有63.7%的同學(xué)認為自己上網(wǎng)的行為不太規(guī)范。有45.5%的同學(xué)希望參與校園網(wǎng)的建設(shè)。有65.5%的同學(xué)表示尊重網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護網(wǎng)絡(luò)社會的秩序，是每個公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
7．關(guān)于大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果顯示：有58.5%的學(xué)生經(jīng)常在網(wǎng)上玩游戲，只有18.2%的學(xué)生從來沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲，有75.6%的學(xué)生認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲是因為它刺激、過癮，有38.5%的學(xué)生認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以展現(xiàn)自己的才能滿足自己的成就感。在對待網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度上，有38.6%的同學(xué)認為"玩網(wǎng)絡(luò)游戲不利于身心健康"這一觀點是不正確的，有45%的同學(xué)認為這一觀點正確。從中可以看出有很大一部分同學(xué)對于網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點和態(tài)度是不正確的。
目前不少大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)主要有兩方面的原因：一是學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的價值認識不夠；二是正規(guī)教學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的利用不夠。大學(xué)生對新生事物往往有著極為濃厚的興趣，但目前在網(wǎng)絡(luò)上除了搜索資料外，在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較少，個別學(xué)生沉迷于網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等也就在所難免。引發(fā)社會難題，網(wǎng)絡(luò)游戲一般以"攻擊、戰(zhàn)斗、競爭"為主要成分。大學(xué)生長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩網(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。
8.大學(xué)生常在哪里上網(wǎng)。
在回答這個問題時，有65.8%大學(xué)生最喜歡在校園周圍的網(wǎng)吧上網(wǎng)，"網(wǎng)吧的網(wǎng)速快，服務(wù)周到，上起網(wǎng)來就是過癮。"一個姓李的大學(xué)生是說。有24.1%的學(xué)生喜歡在寢室上網(wǎng)，而喜歡在家里和學(xué)校機房上網(wǎng)的分別占17.6和12.5%，當(dāng)問及"在哪里上網(wǎng)次數(shù)最多"時，有66.4%的學(xué)生回答在網(wǎng)吧，有20%的學(xué)生回答在寢室，而回答在家里和學(xué)校機房的分別占10.8%和3.2%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有45%的學(xué)生宿舍配備了電腦。
大學(xué)生是網(wǎng)吧中網(wǎng)民群體重要的組成部分，現(xiàn)在已經(jīng)成為網(wǎng)吧的主要服務(wù)對象之一。xx校區(qū)周邊聚集了十多個網(wǎng)吧。我們在對xx校區(qū)網(wǎng)吧總數(shù)中的4處進行了實地考察統(tǒng)計，分別是九方、聚友、香閣里和制高點。
（一）存在問題：
1、大多數(shù)同學(xué)的自制能力不夠，不能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)作用，更多的是把電腦當(dāng)成了娛樂工具。這樣不僅浪費時間、浪費金錢，還對青年的身心成長造成不好的影響。
2、當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一定的依賴心理，上網(wǎng)之后很多時候沒有具體目的，只是在消磨時間。只通過網(wǎng)絡(luò)交流無形間也拉開了人與人之間的距離，不利于大學(xué)生參與社會交往。
3、多數(shù)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的積極主動性差，老師留任務(wù)才會關(guān)注自己專業(yè)相關(guān)知識。
（二）結(jié)論（這部分你抄的也太沒水平，原封不動，而且這部分可不要）。
（二）對策（這部分概況為幾點，要展開寫）。
1.上網(wǎng)時多關(guān)注一些與自己專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)站，以擴展自己的專業(yè)知識，開闊自己的思路，可以規(guī)定自己每次上網(wǎng)時瀏覽20到30分鐘的相關(guān)網(wǎng)站。
2.如果是僅僅為了娛樂休閑上網(wǎng)，規(guī)定好自己的上網(wǎng)時間，嚴(yán)格控制自己的上網(wǎng)時間，讓自己在放松的同時不會沉迷。
3.當(dāng)覺得自己上網(wǎng)會控制不住時間時，可以分散注意力，想想其他本該做的事情，嚴(yán)于律己，并鼓勵自己，相信自己不會沉迷。
4學(xué)校等有關(guān)部門應(yīng)該出臺相關(guān)政策，加強思想政治教育，正確引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍在給大學(xué)生帶來便利的同時也產(chǎn)生了不少問題。而且網(wǎng)絡(luò)這種高科技的發(fā)展也成為了一種不可抗拒的潮流，我們要正確認識大學(xué)生上網(wǎng)的必然性，不能將大學(xué)生阻隔在網(wǎng)絡(luò)世界之外，而是要對大學(xué)生進行有針對性的引導(dǎo)教育，通過全社會的共同努力，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的正面影響，降低負面影響。以促進新時代大學(xué)生身心素質(zhì)的全面健康成長和發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十七
甲、乙雙方就網(wǎng)絡(luò)使用事宜達成以下協(xié)議，共同遵照執(zhí)行：
第一條：為保證第四輪持證執(zhí)法考試的正常順利進行，要求在4月27日—29日，景泰三中三思樓的3間微機室的網(wǎng)速必須達到100m，甲方購買乙方的網(wǎng)絡(luò)使用服務(wù)。
第二條：甲方向乙方支付網(wǎng)絡(luò)使用費用人民幣萬元。
第三條：甲方的付款方式：本協(xié)議生效后由財政代撥付。
第四條：乙方應(yīng)交付給甲方網(wǎng)絡(luò)使用的全部真實、有效的證件以及繳費憑證。
第五條：乙方應(yīng)保證網(wǎng)絡(luò)維護正常，手續(xù)完整。
第六條：乙方違反本協(xié)議，應(yīng)向甲方支付一定數(shù)額的違約金。
第七條：本協(xié)議自雙方簽字之日生效。本協(xié)議一式二份。
第八條：爭議解決方式：1、提交白銀仲裁委員會仲裁;2、依法向人民法院起訴。
甲方(簽章)：乙方(簽章)：
年月日年月日。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十八
此項調(diào)查是尼爾森首次嘗試對傳統(tǒng)電視、網(wǎng)絡(luò)、手機以及其它設(shè)備上的視頻觀看行為給予綜合評估。數(shù)據(jù)顯示，今年5月，在18歲至34歲年齡組中，智能機、平板電腦以及流媒體機頂盒、游戲主機等電視連接設(shè)備的使用量同比增長了25%以上，達到每分鐘850萬人左右。相比之下，同年齡組的電視觀看人數(shù)下降10%至每分鐘840萬人。很明顯，在用戶花在智能機、平板電腦以及電視連接設(shè)備的時間中，部分用于觀看電視節(jié)目。但是在許多情況下，觀眾將本花在電視觀看上的時間用在了智能機等移動設(shè)備上，這些設(shè)備上出現(xiàn)的廣告被用戶跳過或移除，這大幅影響了尼爾森的客戶群。
轉(zhuǎn)向流媒體視頻服務(wù)。
尼爾森將這份報告稱之為可比較的指標(biāo)報告，因為這是該公司首次將傳統(tǒng)電視與netflix等流媒體服務(wù)、移動設(shè)備、ytube等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的視頻觀看在同等標(biāo)準(zhǔn)下進行整合。尼爾森指出，許多通過ytube、fbook等服務(wù)進行的在線視頻觀看比較，對實際觀眾的評估有誤導(dǎo)性。用戶在一個小時或以上時間內(nèi)觀看一段視頻的時間可能達到數(shù)十分鐘，但是一些調(diào)研公司對于觀眾的認定不需要這么長時間的視頻觀看時間。用戶觀看了幾秒鐘的視頻可能就會被一些調(diào)研公司認定為觀眾。
“我們的第一感覺可能是，數(shù)千萬的視頻觀看量擁有的觀眾要超過電視節(jié)目擁有的幾百萬觀眾，但實際上兩項數(shù)字得出的方式完全不同，”尼爾森表示，“電視觀眾指的是一個節(jié)目平均每分鐘的觀看人數(shù)，而不是數(shù)字媒體通常對視頻總播放時間內(nèi)對觀看人數(shù)的衡量。整體來說，觀看電視廣播的用戶數(shù)量更為龐大?！?/p>
在線音樂零售商emusic前ceo、美國風(fēng)投公司venrock媒體投資人大衛(wèi)·帕克曼(davidpakman)曾表示，用戶的注意力正持續(xù)從傳統(tǒng)媒體形式轉(zhuǎn)向流媒體游戲平臺twitch、閱后即焚應(yīng)用snapchat等新平臺。年輕用戶的行為代表著未來，fbook、ytube等產(chǎn)品首先被青少年使用，然后再擴大到年齡更大的人群中。
這可能不是尼爾森或尼爾森的客戶想要聽到的，后者多來自傳統(tǒng)電視或電視廣告行業(yè)，但這是事實。他們應(yīng)該清楚的是，當(dāng)這種趨勢開始主導(dǎo)尼爾森等公司的分析報告時，一切可能就為時已晚。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇十九
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取知識和交流信息的重要渠道。為了掌握中學(xué)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認識和使用情況，我們對中學(xué)的60名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大大開闊了他們的視野，拓展了他們的知識面，給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來了積極影響，但仍舊尚存一些不可忽視的問題，校園文化還需進一步加強。
隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)作為一種方便、快捷的信息獲取手段和通訊交流平臺，深深地融入到人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中。然而，互聯(lián)網(wǎng)又是一把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)飛速發(fā)展的同時，我們的學(xué)生尤其是那些尚不能正確辨別是非丑惡的中小學(xué)生來說，他們對網(wǎng)絡(luò)的認識和使用是否同時得到了快速提高呢？網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的確給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了極大的便利，極大地影響，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，但我們也不可以盲目樂觀的看待網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對學(xué)生的消極影響，在現(xiàn)實中，仍有部分學(xué)生還在網(wǎng)絡(luò)的認識和使用上都有很大不足，所以關(guān)注中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況十分必要。
據(jù)我們了解，河源市紫金縣鎮(zhèn)上一個比較貧困的農(nóng)村，給孩子買臺電腦對許多家庭來說是一個不小的負擔(dān)，因而許多中學(xué)生只能是通過去網(wǎng)吧上網(wǎng)，可是網(wǎng)絡(luò)這個名詞對這些尚處于青春期，缺乏自控力的中學(xué)生來說具有很大的吸引力，許多學(xué)生因為長期沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，無心學(xué)習(xí)，成績直線下降。為了掌握中學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，我們對60名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，他們分別來自初一、初二和初三三個年級，調(diào)查問卷設(shè)計了20個選擇題，其中3個多選題，17個單選題。60名學(xué)生采用無記名方式填寫問卷，具有一定的真實性和代表性，本次問卷調(diào)查收回60份，有效問卷56份，通過對這56份試卷的分析，得到了真實和詳盡的材料，總體看來，中學(xué)學(xué)生使用情況有利有弊，但是利大于弊，大部分學(xué)生能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，但也存在部分問題，網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)有待提高。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有它的好處也有不好之處，究竟青少年對網(wǎng)絡(luò)認識多少，又是如何認識的，他們的上網(wǎng)情況又是如何？這些值得我們?nèi)リP(guān)注。
將近有一半的學(xué)生都是通過自己接觸來認識網(wǎng)絡(luò)的，也有不少同學(xué)則是從朋友口中或在書上、雜志上電視上得知網(wǎng)絡(luò)，總體來看基本正常?？墒怯捎诋?dāng)?shù)亟?jīng)濟條件比較落后，學(xué)校沒有電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認識十分陌生，甚至不知道網(wǎng)絡(luò)是什么，又有何作用?由圖1知道，38%的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的地方網(wǎng)吧，這是一個相當(dāng)高的數(shù)據(jù)，據(jù)了解，有不少學(xué)生因為迷戀網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常逃課上課，這是一種不好的現(xiàn)象，學(xué)校以及家長需要格外關(guān)注這部分分學(xué)生，引領(lǐng)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。
超過一半的學(xué)生每周上網(wǎng)次數(shù)在1至3次，將近一半的學(xué)生的上網(wǎng)次數(shù)選擇了一般，這很好，說明了大部分同學(xué)對上網(wǎng)都能夠很好的控制住，不讓自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)。不足的是，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)仍未得到普及，大約1/4的同學(xué)沒上過網(wǎng)，這點當(dāng)?shù)貙W(xué)校和政府需要給予支持。
生活以及工作中，因其方便、快捷獲取信息的功能，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。但使用網(wǎng)絡(luò)的時間過長，會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一定的依賴性，由于網(wǎng)絡(luò)的吸引，使他們在不使用的情況下經(jīng)常覺得無聊，所以會不自主的用網(wǎng)絡(luò)來填補思想空虛，許多學(xué)生就是因為迷戀網(wǎng)絡(luò)無法自拔，最終荒廢了學(xué)業(yè)。那么，他們當(dāng)初為何會使用網(wǎng)絡(luò)，這是一個值得探討的問題。
從以上結(jié)果可以看出，28%的學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)是因為獲取信息，拓展自己知識面的需要，也在一定程度上證明了網(wǎng)絡(luò)作為信息交流渠道的重要地位?？墒牵档米⒁獾氖?，將近四成的學(xué)生是因為好奇而接觸網(wǎng)絡(luò)，可但我們詢問他們上網(wǎng)主要是做什么時，許多學(xué)生都說是玩游戲或聊天交友，而查閱學(xué)習(xí)資料卻只有少部分，這也客觀反映了學(xué)生在使用過程中存在的不足，學(xué)校和父母應(yīng)該多加指導(dǎo)。
從以上三個圖中可以得知，大約一半的學(xué)生認為上網(wǎng)的確對學(xué)習(xí)會有影響，但是只要適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，不但可以減少影響，而且還可以放松心情，這也說明了他們能夠正確的認識網(wǎng)絡(luò)，使用網(wǎng)絡(luò)。圖8反映出了，超過一半的父母不鼓勵孩子上網(wǎng)，他們認為上網(wǎng)會讓孩子沉迷，而將近30%的父母則不過問孩子上網(wǎng)情況，從這幾個數(shù)據(jù)可以看護，父母對網(wǎng)絡(luò)的認識還存有不足，不能很好的認識網(wǎng)絡(luò)，指導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)有待提高。
至?xí)O力反對孩子上網(wǎng)，這種現(xiàn)象十分不好，對孩子學(xué)習(xí)生活會有影響。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，一天中許多時間都在學(xué)校度過，如果校園文化建設(shè)沒能夠加強，對于學(xué)生尤其是正處于叛逆期的初中生，滿足不了精神需求，容易受周圍影響而漸漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，為此，學(xué)校加快文化建設(shè)，當(dāng)?shù)卣惨o予一定的支持，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。對那些已經(jīng)沉迷網(wǎng)絡(luò)或即將沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，迫切需要采取一些措施來引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。鑒于學(xué)校還不能網(wǎng)絡(luò)設(shè)施供學(xué)生使用，開設(shè)一些網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)課，將網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)作為一個經(jīng)常性工作落實到位，調(diào)動學(xué)生們的積極性，告訴他們互聯(lián)網(wǎng)這個寶庫可以做什么，如何才能充分利好這個寶庫。同時，也要加強網(wǎng)絡(luò)使用道德規(guī)范，使學(xué)生上網(wǎng)時能夠進行比較好的自我控制、自我約束和自我管理，從而整體提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的整體素質(zhì)。
相信只要家長以及學(xué)校能夠通過正確的引導(dǎo)和采取必要的措施，中學(xué)的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的知識和運用會變得更加理性，網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)會大大提高。
網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查報告篇二十
隨著社會信息化進程的加快，高新科技產(chǎn)品成為消費熱點，手機作為其代表之一，受到了越來越多的消費者的關(guān)注，手機的使用情況成了生活方式研究的重要組成部分。而在校大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，人數(shù)眾多，在當(dāng)前的經(jīng)濟生活中，尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成等方面發(fā)揮著不可替代的作用。同時，在校大學(xué)生的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上可以折射出當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。因此，進一步了解在校大學(xué)生的手機使用情況對于手機行業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。在本次調(diào)查過程中，采用網(wǎng)上設(shè)計調(diào)查問卷、在線發(fā)布問卷、實時回收問卷的調(diào)查方式，并利用專業(yè)統(tǒng)計軟件對搜集的信息進行整理分析，得出相關(guān)結(jié)論。
通過調(diào)查了解在校大學(xué)生學(xué)所使用的手機品牌、手機的價位，以便了解其對手機市場的行情。對在校大學(xué)生的消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略，提供客觀依據(jù)。
本次調(diào)查主要針對在校大學(xué)生群體，全面了解手機在大學(xué)生中使用的狀況，包括常用品牌、手機價位、每月手機消費費用、更換手機的周期及原因等。
所有在校大學(xué)生。
采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合的調(diào)查方法。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，在“騰訊問卷”服務(wù)平臺上設(shè)計問卷，發(fā)布問卷，并利用新浪微博、騰訊qq、電子郵件等方式向同學(xué)們分享問卷。
本次關(guān)于在校大學(xué)生手機使用情況的調(diào)查問卷共收集51份有效網(wǎng)絡(luò)問卷。其中男生6人，女生45人，具體數(shù)據(jù)如下：
(1)在校大學(xué)生目前使用的手機品牌的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：34%的在校大學(xué)生目前使用的手機是oppo，21.6%的在校大學(xué)生使用的是vivo手機?？傮w而言，在校大學(xué)生手機使用的品牌以中端品牌為主，而高端手機產(chǎn)品如蘋果所占百分比僅占據(jù)總份額的11.8%，由此可見國產(chǎn)機占據(jù)了在校大學(xué)生手機消費市場的主導(dǎo)地位。
(2)在校大學(xué)生目前使用的手機價位的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：86.6%的在校大學(xué)生目前所使用的手機價位在1000-3000之間，15.7%的在校大學(xué)生所使用的手機價位在1000元以下，而5000元以上價位的消費份額僅占5.9%。由此可見，絕大多數(shù)在校大學(xué)生所消費的手機價位并不高，大學(xué)生對于手機的需求并不追求高檔，而更傾向于“平民化”。
(3)在校大學(xué)生每天使用手機多長時間的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：56.9%的在校大學(xué)生每天使用手機的時間在5個小時以上，而每天使用手機在3小時以下的在校大學(xué)生僅占據(jù)9.8%。由此可見，在校大學(xué)生每天使用手機的時間都很長，一天內(nèi)差不多四分之一的時間都在使用手機，可見手機對在校大學(xué)生的重要性。
(4)在校大學(xué)生一般將手機用于哪些方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
該題以多選的形式調(diào)查在校大學(xué)生經(jīng)常將手機用于哪些方面，從調(diào)研數(shù)據(jù)可明顯發(fā)現(xiàn)，在校大學(xué)生將手機用于看電影、小說等休閑娛樂的人數(shù)最多，用于日常聯(lián)系的其次。一般將手機用于查閱學(xué)習(xí)資料的人數(shù)比重雖然不算很低，但從數(shù)據(jù)結(jié)果顯示可得出：在校大學(xué)生將手機用于學(xué)習(xí)的只是少部分，手機充當(dāng)?shù)母嗟氖菉蕵废驳慕巧?/p>
(5)在校大學(xué)生一個月的手機平均費用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：43.1%的在校大學(xué)生一個月的手機平均費用在50-100之間，37.3%的在校大學(xué)生手機月平均費用在50以下，而100元以上的僅占據(jù)總比值的19.6%，由此可見在校大學(xué)生手機的月消費費用總體而言并不高。
11(6)在校大學(xué)生多久更換一次手機的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：62.7%的在校大學(xué)生都是在2-3年之間更換一次手機，15.7%的在校大學(xué)生3年以上更換一次手機，說明在校大學(xué)生更換手機的頻率并不頻繁，但是從2-3年之內(nèi)更換一次手機的人數(shù)最多可以大致推測出，當(dāng)前市場的前提下，一個手機的正常使用壽命期限在2-3年之間。
(7)在校大學(xué)生更換手機的原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：因為手機卡頓以及功能損壞而選擇更換手機的人數(shù)最多且二者人數(shù)相同，由此可見，絕大多數(shù)在校大學(xué)生更換手機的原因都是因為手機使用一段時間后出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象或手機部分功能損壞，部分在校大學(xué)生會因為手機過時而選擇更換手機。
(8)在校大學(xué)生在選擇手機時最注重手機的什么的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在校大學(xué)生在選擇手機時最注重的性能、價格及外形，對品牌和服務(wù)有一定的關(guān)注度，但關(guān)注度不高。由此可見手機的性能、價格及外形是決定在校大學(xué)生是否購買某一品牌或型號的手機的決定性因素。
(9)在校大學(xué)生認為手機在日常生活中是否重要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：86.3%的`在校大學(xué)生認為手機在我們的日常生活中占據(jù)非常重要的地位，是生活中不可缺少的存在，而認為手機在日常生活中完全不重要的僅占據(jù)3.9%，由此可見手機對在校大學(xué)生而言十分重要。
(10)在校大學(xué)生認為手機的哪些功能應(yīng)該改善的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在校大學(xué)生普遍認為手機的內(nèi)存及運行速度需要得到改善，其次，還有部分大學(xué)生認為手機的音質(zhì)及售后服務(wù)也需要進行改善。因此，足以證明，在當(dāng)前的手機市場當(dāng)中，手機的內(nèi)存及運行速度、音質(zhì)、售后還存在一定的缺陷，需要進行相應(yīng)的改善。
(一)結(jié)論。
根據(jù)調(diào)研的一些主要數(shù)據(jù)，可以反映出在校大學(xué)生手機使用情況具有以下特征：
122、在校大學(xué)生平均每天使用手機的時間長，基本都在5個小時以上，且手機一般都被用于看電影、小說等休閑娛樂功能，手機對在校大學(xué)生而言十分重要，是生活中不可缺少之物。
3、在校大學(xué)生每月手機平均消費費用并不高，集中在50-100之間，更換手機的周期相對較長，且更換手機基本都是在手機卡頓、功能損壞等實質(zhì)性損壞的前提下。
4、在校大學(xué)生在選擇手機時尤其注重手機的性能、外形及價格，且性能是在校大學(xué)生在選擇手機時決定是否購買該手機的主導(dǎo)因素。
在校大學(xué)生普遍認為手機在內(nèi)存、運行速度、音質(zhì)及售后還存在一定的缺陷，迫切需要進行改善。
(二)建議。
1、根據(jù)在校大學(xué)生的消費特征推選出適合在校大學(xué)生的手機機型，并確保手機價位適中，功能完備。
2、在校大學(xué)生使用手機時間長，可開發(fā)支持護眼功能的手機，使大學(xué)生既能夠與手機為伴又能實時保護視力。
3、完善手機的自身性能及售后服務(wù)，以更加完善的功能與服務(wù)吸引更多的在校大學(xué)生對手機的消費。
本次的市場調(diào)查活動總體而言比較成功,達到了預(yù)期的目的，較為全面地考察了在校大學(xué)生的手機使用情況，關(guān)于手機對在校大學(xué)生的生活中的地位也有了比較清晰的了解與認識。通過本次實踐調(diào)研活動，不僅積累了一系列的寶貴經(jīng)驗，還提高了我的實際動手能力和分析、解決問題的能力。雖然還是存在一定的不足之處，如調(diào)查還不夠深入,所獲得的有效數(shù)據(jù)有限不能代表所有在校大學(xué)生的觀點，但是我相信有這一次實踐經(jīng)歷作為鋪墊，下次一定可以做得更好!
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