每一次學習和經(jīng)歷都是一次寶貴的心得體會，它可以幫助我們更好地認識自己，提升自己。寫心得體會時，要注意語言簡練、明確，避免含糊不清或啰嗦冗長。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望能給大家的寫作帶來一些靈感。
保育員心得體會大班篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園可以解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發(fā)展。下面小編給大家?guī)泶蟀啾Ｓ龁T老師心得體會，希望能幫助到大家!
我科緊緊圍繞護理部及科室工作計劃，以“服務好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”為目標，以提高護理質(zhì)量為主線。隨著優(yōu)質(zhì)服務的順利開展，我們從內(nèi)心真正認識到“教育好幼兒，服務好家長?！笔俏覉@的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，本身對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體總結如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待本身的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，舉個實例在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，本身也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘本身的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗-股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
時光在匆匆流失，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作。
社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己。
雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向。
由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這一年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛開學時的熱鬧聲。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。
我這一學期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情景：
一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗，干好自我的保教工作社會在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自我的教育和保育水平。
二、用自我的愛去關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于幼兒年齡特點，所以在大小便時都要給予幫忙，有的自理本事差的幼兒還經(jīng)常會大小便在褲子上和床上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
總的來說，生活教師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛心去感染他們。經(jīng)過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
轉眼過去的上學期，作為一名保育員，我在幼兒園里面也是干好了自己的保育工作，同時我也是有挺多的一個收獲，為了以后更好的把工作給做好，我也是要對過去的一個工作去進行總結。
一、認真工作。
既然來到了幼兒園，我也是按照幼兒園的一個制度去做事，在自己保育的崗位上，從來沒有吃到過，考勤都非常的好，對待孩子們都是公平的，從不偏愛某一個孩子，也不會嫌棄孩子，都是認真負責的去做事情。對于領導給到了的一個安排，我都是會認真的去完成，班級的孩子，我也是很好的去照顧，遇到什么問題，也是會盡快的去處理，除了做好保育的工作，我也是積極的去學習，提升自己的保育能力，經(jīng)常的和其他同事交流，通過這些學習，讓自己在照顧孩子方面有更多的心得和經(jīng)驗。
二、愛護孩子。
對于保育工作，剛接手的時候，我也是比較的不太適應，畢竟孩子們經(jīng)過一個漫長的假期，再來到幼兒園，雖然長大了一些，但是畢竟也還是比較的小，所以很多方面都是不太適應的了?？蘅摁[鬧的情況讓我也是很揪心，不知道該如何的下手去處理，不過經(jīng)過同事的幫帶，我也是很快懂得了該如何的去處理，關心他們，愛護他們，平時孩子們遇到什么事情也是會和我說，會讓我來幫助他們?nèi)ソ鉀Q，我也是非常的開心，孩子們愿意信任我，愿意找我來幫忙。
三、衛(wèi)生工作。
每天的衛(wèi)生我都是會認真的去搞好，確保孩子們處的環(huán)境是干凈衛(wèi)生的，每日的消毒也是會認真的做好，各種記錄都會清晰明確的。同時我也是對于孩子們的一個衛(wèi)生習慣去培養(yǎng)，對于不好的要勸阻，糾正他們的錯誤，對于好的也是去鼓勵，去表揚他們，培養(yǎng)他們好的衛(wèi)生習慣，而孩子們半年的成長我也是看在眼里，我知道衛(wèi)生是要從小就去養(yǎng)成的，只有把這個做好了，那么孩子們也是會變得更加的優(yōu)秀。
學期的結束，我也是看到孩子們的變化，看到他們的成長，感到很高興，特別是很多孩子的進步也是非常的大，我也是要在今后繼續(xù)的努力，幫助他們成長，半年的工作雖然結束了，但我也是獲得了很大的收獲，自己也是有明顯的進步，對于工作做得也是更加的得心應手，在今后我要繼續(xù)的學習，繼續(xù)的把保育的工作給做好。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
一、衛(wèi)生保健方面：
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的.還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。
二、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
保育員心得體會大班篇二
作為一名幼兒園保育員，我有幸與一群可愛的大班寶貝們度過了一年的時光。在與他們相處的過程中，我深深地感受到了幼兒園保育員這一職業(yè)的重要性和意義。在課堂教學、游戲互動和情感培養(yǎng)等方面，我有了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園保育員大班工作中的五段式心得體會。
首先，我意識到幼兒園保育員在大班中的第一要務是關愛和照顧孩子們的身心健康。在幼兒園保育員的工作中，照顧好每一個孩子是我們最重要的任務。我會每天檢查孩子們的衣著整潔、飲食健康和衛(wèi)生習慣等。同時，我會關注孩子們的身體狀況，以確保他們在幼兒園期間能夠健康成長。此外，我也常常與家長保持聯(lián)系，及時了解孩子們在家的狀況，以更好地照顧他們。
其次，我深刻認識到幼兒園教育是一個獨特的過程，需要耐心和細心。在與大班寶貝們的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)一對一的指導和小組合作是非常有效的教學方式。因此，我經(jīng)常與孩子們進行互動，在游戲和活動中教授他們新的知識和技能。我會根據(jù)每個孩子的興趣和特長，采用多種教學方法，激發(fā)他們的學習熱情和興趣。通過我和孩子們之間的互動，我意識到幼兒期是兒童身心發(fā)展的關鍵時期，我們的教育和引導對他們的成長有著深遠的影響。
再次，我在和大班寶貝們的游戲互動中體會到了幼兒園保育員的快樂。孩子們的天性就是愛玩和探索，他們總是能用他們特有的想象力和創(chuàng)造力讓我忍俊不禁。我常常與他們一起進行各種游戲和活動，例如角色扮演、構建積木和合作游戲等。這些游戲不僅能夠增進孩子們的社交技能和合作意識，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。在孩子們天真爛漫的世界里，我也找到了童心未泯的自己，感受到了工作的樂趣和快樂。
此外，我在與大班寶貝們的情感培養(yǎng)中有了更深的認識。在幼兒園，孩子們的情感培養(yǎng)是我們非常重視的一部分工作。為了建立良好的師生關系，我經(jīng)常傾聽孩子們的心聲，與他們進行真誠的交流和互動。我會表揚他們的優(yōu)點，鼓勵他們克服缺點和困難。我希望每一個孩子都能在幼兒園的生活中感受到溫暖和關愛，建立起自信和自尊心。通過和大班寶貝們的互動，我收獲了很多溫暖和感動。
最后，在與大班寶貝們的相處中，我深深意識到幼兒園保育員不僅是孩子們的教育和引導者，更是他們的知心朋友和家人。通過與大班寶貝們的共同成長和學習，我學會了更好地判斷和滿足他們的需求，更加體會到了作為一名幼兒園保育員的責任與使命。我相信，在我和孩子們共同努力的幫助下，他們將無限綻放自己的潛能，成為有責任感和擔當?shù)娜恕?/p>
總結起來，在我與大班寶貝們相處的時光里，我認識到幼兒園保育員這一職業(yè)的重要性和意義。通過關愛和照顧孩子們的身心健康、耐心和細心的教育引導、愉快的游戲互動、情感培養(yǎng)和成為孩子們真心朋友，我在這個職業(yè)中收獲了快樂和滿足。我將繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的關愛和教育，讓他們健康快樂地成長。
保育員心得體會大班篇三
作為一名大班保育員，我深感責任重大。大班兒童年齡跨度較大，他們正在逐漸邁入小學階段，需要我們提供更加細致的教育和照顧。每一個月份的寶寶都有自己獨特的特點和需求，因此我們需要時刻調(diào)整自己的工作方法和心態(tài)。在這個文章中，我將分享一些我在照顧月份大班兒童時得到的心得體會。
第二段：了解每個月份的兒童特點和需求（300字）。
在與不同月份的寶寶相處中，我意識到了他們各自特點的差異性。比如，0-3個月的兒童需要更多的安撫和撫觸，他們尚未學會獨立睡眠，需要我們的幫助。而6-9個月的寶寶已經(jīng)開始嘗試移動和探索周圍環(huán)境，我們要提供安全的環(huán)境和適當?shù)耐婢邅泶龠M他們的發(fā)育。10-12個月的嬰兒開始學走路，他們更需要我們的鼓勵和引導。了解每個月份的特點和需求，有助于我們更好地照顧他們。
第三段：如何應對不同的心理和情緒變化（300字）。
在育兒過程中，兒童經(jīng)常會出現(xiàn)不同心理和情緒的變化。其中一些變化可能是因為成長的產(chǎn)物，比如由于腦發(fā)育和身體發(fā)育而引起的情緒波動。而其他一些變化可能是因為外界因素的影響，比如嬰兒進入新環(huán)境時的不適應和焦慮。作為保育員，我們需要敏銳地觀察并嘗試理解兒童的情緒和心理狀態(tài)，然后采取相應的措施。比如，當寶寶感到焦慮時，我們可以通過安撫他們的方式，如拍拍他們的背、說些安慰的話語，來減輕他們的不適。
第四段：創(chuàng)造積極的學習環(huán)境（200字）。
作為大班保育員，我們要創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，激發(fā)兒童的學習興趣和主動性。我們可以通過豐富多樣的游戲和活動來引導他們探索世界和培養(yǎng)社交技巧。例如，我們可以組織小組游戲，促進兒童的合作和溝通能力。我們還可以提供豐富的玩具和材料，激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力。通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，我們可以幫助兒童在這個關鍵階段得到全面的發(fā)展。
第五段：結語（200字）。
作為一名大班保育員，我深切地感受到了這個工作的重要性和意義。通過與不同月份的兒童相處，我學到了如何適應每個月份的特點和需求。我也學會了如何應對兒童心理和情緒的變化，并為他們創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。這一切都讓我感到滿足和自豪。我相信，只有通過我們的不斷學習和努力，我們才能更好地為兒童的成長和發(fā)展做出貢獻。
保育員心得體會大班篇四
作為大班保育員，我有幸參與了幼兒園大班的日常工作和教育活動。通過這段時間的工作和接觸，我深刻認識到大班保育員的重要性和責任感。以下是我在工作中的心得體會。
首先，作為大班保育員，我們需要具備耐心和細心的品質(zhì)。大班幼兒正處于培養(yǎng)忍耐力和集中注意力的關鍵時期，而這些品質(zhì)正是大班保育員最為重要的素養(yǎng)。在日常工作中，我們需要耐心地引導幼兒完成各種任務，包括自理能力、學習與運動技能的培養(yǎng)等。此外，我們還需要細心觀察每個幼兒的行為表現(xiàn)和情緒變化，及時采取措施并與幼兒的家長進行溝通，以促進幼兒的全面發(fā)展。
其次，大班保育員需要具備良好的團隊合作能力。大班通常是由多名幼兒園教職人員組成的團隊共同負責管理和教育。在這個團隊中，我們需要相互配合、合作，以保障幼兒們的學習和生活環(huán)境。通過有效的溝通和協(xié)作，我們可以更好地滿足幼兒的需求，并且能夠更好地應對各種突發(fā)情況。同時，良好的團隊協(xié)作能幫助我們共同成長，提升工作技能和專業(yè)水平。
第三，大班保育員需要有一定的創(chuàng)意和變通能力。幼兒園的教育活動需要我們不斷地創(chuàng)新和改進，以激發(fā)幼兒的學習興趣。我們要根據(jù)每個孩子的不同需求和特點來制定教育計劃和活動內(nèi)容，盡可能地開展多種多樣的活動。同時，我們還需要具備變通能力，及時調(diào)整活動方案，例如在突發(fā)情況下改變原計劃或調(diào)整教學方法，以確?；顒拥捻樌M行。
此外，大班保育員還需具備良好的溝通和表達能力。與幼兒和他們的家長建立良好的溝通關系是我們工作的重要一環(huán)。我們要傾聽幼兒的需求、感受和意見，并及時做出回應和反饋。同時，我們還要與家長保持密切的聯(lián)系，定期反饋幼兒的學習和生活情況，共同關注幼兒的發(fā)展。通過與家長的密切合作，我們可以更好地促進幼兒的發(fā)展，并得到家長的支持和理解。
最后，作為大班保育員，我們需要不斷學習和提升自身的專業(yè)能力。教育領域一直在不斷發(fā)展變化，我們需要持續(xù)學習新的知識和教育方法，以更好地適應時代需求和幼兒的發(fā)展需求。通過參加培訓課程、與同行交流和研討，我們可以提高自身的專業(yè)水平，更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育服務。
總之，擔任大班保育員是一份充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但同時也是一份充滿樂趣和成就感的工作。通過持續(xù)學習和努力工作，我相信我們可以為每個幼兒的成長和發(fā)展盡一份力量，為他們的未來播種希望的種子。我將繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的大班保育員。
（注：此文為AI生成，僅供參考。）。
保育員心得體會大班篇五
幼兒園保育員是幼兒教育中不可或缺的重要角色。
作文。
大班的保育員，談談這工作的一些心得。本文是大班保育員的工作心得，歡迎閱讀。
一、日常生活中滲透品德教育。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育。
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了。
邀請書。
請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒蛹议L們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕操場上充滿了歡笑聲她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是學雷鋒日，為此我們開展了學雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了綠領巾的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項。
規(guī)章制度。
熱愛集體能堅守工作崗位不遲到、不早退無事不請假對幼兒一視同仁與同事相處融洽。服從領導的分配樂意接受各項任務并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家積極認真的參加保育員及其他的各種學習每次學習都認真的做好筆記在工作中遇到有問題時做到早發(fā)現(xiàn)早解決主動聽取保健醫(yī)生的意見做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我201x年度的。
工作總結。
雖然取得了一些成績也獲得了一些經(jīng)驗但是仍然存在很多的不足之處今后我將更加用心的去工作不斷總結和完善爭取把保育工作做的更好。
今年我?guī)Я藘蓚€中班，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班。一開學，中二班孩子們看見我就會叫我"阿姨早”、"阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我"小萬阿姨早”"小萬阿姨好”了。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
保育員心得體會大班篇六
十月份已經(jīng)過去了，對于我們這些保育員來說，這個月份是非常忙碌的。我們跟著大班的孩子們一起成長，一個月間我們的工作也涉及到了許多方面，例如孩子們的安全、健康、情感、認知和社交等方面。借此機會，我想分享一下我在這個月份所感受到的一些心得和體會。
第二段：關于孩子的安全。
在保育員的工作中，孩子的安全永遠是我們最優(yōu)先考慮的問題。我們在十月份的工作中，要特別加強對孩子的監(jiān)管和注意力。在園內(nèi)，我們嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，孩子們不得私自出入園，讓我們可以更好地保證他們的安全。另外，我們還定期開展各種安全教育活動，幫助孩子們學會如何保護自己，預防傷害。
第三段：關于孩子的認知和社交。
保育員的工作不僅僅是照顧孩子的生活起居，更包括幫助他們認知和社交方面的發(fā)展。在十月份，我們嘗試用各種不同的方法，例如故事時間、活動時間和教育游戲等，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的認知能力。同時，我們也加強了與家長的溝通，幫助家長更好地了解孩子的情況，幫助孩子建立良好的和諧關系。
第四段：關于孩子的情感。
孩子的情感發(fā)展對于成長非常重要。十月份，我們加強了對每一個孩子的情感關懷，尤其是那些需要特別關心的孩子們。我們盡最大努力去理解孩子們的情緒，給予他們安全、溫暖和親切的環(huán)境和感覺。我們也加強了情感教育，幫助孩子們養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度，更好地適應困難和挫折，促進他們健康成長。
第五段：總結。
在這個月份的工作中，我們同樣也有許多收獲。我們不斷學習和進步，在為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧、有益的成長環(huán)境的同時，也成長為更加專業(yè)的保育員。孩子們的成長和成就是我們工作的最大動力，我們會不斷努力，不斷學習，為孩子們貢獻更多的愛和關懷。
保育員心得體會大班篇七
時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作。
保育員心得體會大班篇八
保育員工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，但同時也是一項非常具有意義的工作。作為一名保育員，在工作中我深刻地感受到了孩子們的純真和稚嫩。在這一過程中，我不斷地總結和學習，逐漸形成了自己的一些工作心得體會。以下就是我在這個職業(yè)領域中的幾點心得與體會。
第一段：了解孩子的心理需求。
作為一名保育員，我們的工作重心是要滿足孩子的身心需求。因此，在工作中，我們必須充分了解孩子的心理需求。每個孩子都是獨一無二的，因此他們的需求也千差萬別。我們需要熟悉每個孩子的性格、興趣愛好和習慣，從而能夠更好地為他們制定計劃和活動。例如，有的孩子活潑好動，適合參加一些體育游戲活動；有的孩子喜歡繪畫和手工藝制作等，我們就應該給他們提供更多的機會去發(fā)展他們的興趣愛好。只有在了解孩子的心理需求的同時，我們才能夠更好地滿足他們的身心需求，進而提升他們的發(fā)展水平。
第二段：重視與家長的溝通。
在保育員的工作中，與家長的良好溝通是至關重要的。家長是孩子最親密的人，他們對孩子的了解程度遠超保育員。而我們作為保育員，通過與家長的溝通可以更好地了解孩子的成長過程和家庭背景。同時，我們也可以與家長一同制定計劃，為孩子提供更全面、更適合的發(fā)展環(huán)境。在與家長溝通的過程中，我們可以傾聽家長的意見和建議，同時也要堅持自己的專業(yè)觀點。只有雙方進行了有效的溝通和談判，才能夠為孩子提供更好的服務。
第三段：注重教育方式的創(chuàng)新。
教育方式的創(chuàng)新也是保育員工作中需要關注的一個方面。在孩子的發(fā)展過程中，我們需要采用不同的教育方式，以滿足不同孩子的需求。傳統(tǒng)的教育方式往往較為“死板”，容易讓孩子感到沉悶和抗拒。因此，我們需要不斷地創(chuàng)新教育方式，尋找新的方法和途徑，使孩子能夠更有興趣、更認真地參與到學習過程中。例如，可以采用游戲式的學習方式，或者結合音樂和藝術等因素，為孩子創(chuàng)造一個輕松、愉快的學習環(huán)境，幫助他們更快地掌握知識和技能。
第四段：保持身心健康。
作為保育員，我們需要不斷保持良好的身心狀態(tài)。只有擁有健康的身體和心態(tài)，才能夠更好地為孩子提供服務。在工作中，我們通常需要長時間地照顧孩子，面對孩子的哭鬧和無理要求，長時間的感應和陪伴也可能讓我們感到疲憊。因此，我們需要注意休息，合理安排工作和生活，并適當參加一些健康活動，如運動、瑜伽等。只有這樣，我們才能夠保持良好的身心狀態(tài)，更好地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：做好團隊協(xié)作。
在保育員的工作中，團隊協(xié)作也是非常重要的。保育員的工作需要多人協(xié)作，無論是日常日常照顧、計劃和組織各種活動，還是與家長的溝通，都需要不同保育員之間的合作。因此，在工作中，我們需要注重團隊協(xié)作，發(fā)揚團隊合作的精神，樹立和認同團隊的目標和使命。同時，我們也需要與同事們進行及時的溝通和協(xié)調(diào)，制定合理的工作計劃和任務，以便更有效地完成工作。
作為一名保育員，我深知自己所從事的工作對孩子們的成長和發(fā)展的重要性。只有不斷學習、總結和反思，并時刻保持開放和創(chuàng)新的心態(tài)，我們才能夠更好地滿足孩子的需求，為他們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
保育員心得體會大班篇九
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，保育員成為了越來越多家庭和幼兒園的重要角色。他們負責照顧和教育幼兒，是孩子們成長過程中的引導者和伙伴。作為一名保育員，我每月都會有新的心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人的五個主題化心得。
第一主題：愛與耐心。
作為一名保育員，最重要的品質(zhì)莫過于愛和耐心。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，在和他們相處的過程中，我始終堅信愛可以創(chuàng)造奇跡。我學會傾聽他們的話語和需求，并用耐心和關懷回應。這種關愛不僅能夠幫助他們建立自信，還能夠培養(yǎng)他們的社交能力和情感表達能力。
第二主題：個性和多樣性。
在大班中，我經(jīng)常面對不同個性和背景的孩子們。有些孩子活潑好動，而有些則較為靦腆害羞。了解每個孩子的個性特點是個體化教育的關鍵。我盡力創(chuàng)建一個包容和相互尊重的環(huán)境，以滿足每個孩子的需求。我鼓勵他們發(fā)掘自我，展現(xiàn)自己獨特的才能和興趣，讓每個孩子都感到被接納和重視。
第三主題：教育和學習。
作為保育員，我有責任為孩子們提供一個富有教育意義的環(huán)境。我注重創(chuàng)造豐富多彩的學習體驗，通過游戲和活動啟發(fā)他們的興趣和好奇心。我相信孩子們通過親身實踐和探索來學習，在這個過程中，我愿意給予他們自由和支持，讓他們可以自己解決問題和學習。
第四主題：家校合作。
保育員與家長間的密切合作是孩子們成功發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我積極與家長們溝通和交流，共同討論孩子在幼兒園和家庭中的進展。我理解家庭對孩子的期望和需求，并盡力提供相關的支持和建議。家校合作不僅可以幫助孩子們更好地適應幼兒園生活，還可以為他們提供一個和諧和有愛的成長環(huán)境。
第五主題：自我成長。
每個月的工作經(jīng)歷都是我個人成長的機會。保育員這個職業(yè)要求我們不斷學習和改進自己的技能。我積極參與各種培訓和研討會，不斷更新教育理念和方法。與同事之間的交流和分享也是自我成長的重要方式。我相信只有不斷地學習和進步，才能更好地引導和教育孩子們。
在總結中，保育員的工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但也是非常有意義和有趣的。通過不斷積累心得體會，我深刻體會到愛和耐心的重要性，個性和多樣性的尊重，教育和學習的意義，家校合作的價值以及自我成長的重要性。通過這些體會，我相信我能夠更好地履行我的職責，為孩子們的成長和幸福做出更大的貢獻。
保育員心得體會大班篇十
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來張口、衣來生手的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育。
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動，家長們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學習,孝順父母.
2.三月五日是學雷鋒日，為此我們開展了學雷鋒，做好孩子系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
4.五一勞動節(jié)，我們開展了我是愛勞動的好孩子的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒到江海風情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了綠領巾的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。
1.進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。
時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個方面是我201x年度的工作總結，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結和完善，爭取把保育工作做的更好。
今年我?guī)Я藘蓚€中班，一個是我以前的班級中一班，還有一個是中二班。一開學，中二班孩子們看見我就會叫我“阿姨早”、”阿姨好”的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜歡叫我“小萬阿姨早””小萬阿姨好”了。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。一個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。
保育員心得體會大班篇十一
九月份是開學的季節(jié)，對于保育員來說，這個月是忙碌而又充實的。新學年的開始意味著大班寶寶們要面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學。作為保育員，我們要做好準備，為他們提供一個溫馨、安全、有愛的學習和成長環(huán)境。在這個月里，我充分利用課程計劃和各種活動，幫助大班寶寶們適應新的學習和生活節(jié)奏。
第二段：注重個體差異。
在大班中，每個寶寶都有自己獨特的想法和特點。我發(fā)現(xiàn)有些寶寶喜歡安靜地坐在一旁思考，而有些寶寶則喜歡活動和與同伴互動。針對不同的個體差異，我根據(jù)每個寶寶的特點制定了不同的教學計劃和教學方法。比如，對于喜歡思考的寶寶，我鼓勵他們提問、探索和獨立思考；對于喜歡活動的寶寶，我則通過游戲和運動培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和團隊合作能力。在不同的教學環(huán)節(jié)中，我注重與寶寶們的互動，引導他們積極參與，培養(yǎng)他們獨立思考和合作能力。
第三段：豐富多彩的主題活動。
九月份是一個豐收的季節(jié)，也是一個豐富多彩的活動季節(jié)。為了激發(fā)寶寶們的學習興趣和探索欲望，我精心安排了一系列的主題活動，如小手工制作、戶外探索、食物烹飪等。通過這些活動，寶寶們不僅可以體驗到不同的手作技能和創(chuàng)作能力，還可以進一步了解自然和社會環(huán)境。例如，在戶外探索活動中，寶寶們可以觀察大自然的變化，了解植物的生長過程，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護意識。在食物烹飪活動中，寶寶們可以學習簡單的烹飪技巧，體驗食物的制作過程，培養(yǎng)他們的生活自理和健康飲食習慣。
第四段：家園共育。
在大班中，家庭是寶寶們的第一任教育者，家園共育是培養(yǎng)寶寶全面發(fā)展的重要途徑。作為保育員，我積極與家長保持溝通，與他們共同探討寶寶的學習和成長問題。通過家園聯(lián)系冊、家校互動活動等形式，我了解了寶寶們在家庭中的興趣愛好和學習情況，幫助他們將家庭學習和幼兒園學習相結合。我還邀請家長參加一些特殊主題的活動，如親子閱讀活動、親子手工制作等，促進家庭和幼兒園的密切聯(lián)系和互動。
第五段：反思與展望。
九月份是大班寶寶們適應新環(huán)境并漸漸融入幼兒園大家庭的重要階段，也是保育員們探索和實驗各種教學方法的時期?；仡欉@個月的工作，我深感自己的收獲和成長。通過與寶寶們的互動和觀察，我更加了解了每個寶寶的個性特點和成長需求，也更加清楚了自己在教學中的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習和發(fā)展，為寶寶們提供更好的學習和成長環(huán)境，使每個寶寶都能健康快樂地成長。
保育員心得體會大班篇十二
作為一名保育員，每個月的工作經(jīng)歷和學習收獲都是我們寶貴的財富。通過總結和反思，我們能夠進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化工作方式，更好地照顧孩子們的成長和發(fā)展。因此，每個月的心得體會對于保育員來說至關重要。
第二段：面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在工作中，保育員們可能會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。比如，孩子們的個體差異，性格和需求上的不同。為了更好地照顧每個孩子，保育員要不斷調(diào)整自己的教育方法和策略。一些孩子可能需要更多的關注和鼓勵，而另一些孩子則需要更多的獨立空間。通過及時反思和總結，保育員們可以找到最適合每個孩子的方法，并提供更加個性化的關懷。
第三段：合作與交流的重要性。
在團隊合作中，保育員們需要進行頻繁的溝通和交流。只有通過互相了解，共同解決問題，才能最大程度地發(fā)揮團隊的力量。每個月的心得體會給予了保育員們提供交流的機會，例如“同事之間發(fā)現(xiàn)的好方法”或“值得分享的經(jīng)驗”。這些信息可以促使團隊成員之間的交流，借鑒別人的經(jīng)驗，進一步完善自己的教育技巧。
第四段：反思與改進。
在每個月的心得體會中，反思是一個重要的環(huán)節(jié)。面對工作中的挑戰(zhàn)和問題，保育員們需要對自己的行為和決策進行深入思考，并試圖找到解決方案。他們可以思考自己的做法是否有效，有什么可以改進的地方，是否需要調(diào)整自己的態(tài)度和方法。通過反思，保育員們能夠從錯誤中學習，不斷提高自己的專業(yè)能力，為孩子們提供更好的服務。
第五段：激勵和動力。
每月心得體會也是保育員們尋求激勵和動力的來源。在總結工作經(jīng)歷的同時，保育員們可以看到自己的成長和進步。他們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的積極方面，以及孩子們的發(fā)展和進步。這些正面反饋能夠鼓舞和激勵保育員們繼續(xù)努力，為孩子們提供更多關心和支持。
總結：
每個月的心得體會對于保育員們來說是一次寶貴的機會，通過反思和總結，保育員們能夠面對工作中的挑戰(zhàn)，改進自己的工作方式，提高專業(yè)素養(yǎng)。而且，通過和團隊的合作與交流，保育員們能夠互相借鑒，促進個人和團隊的發(fā)展。最重要的是，每月的心得體會給予了保育員們激勵和動力，看到自己的成長和進步，為孩子們的未來繼續(xù)努力。
保育員心得體會大班篇十三
任職保育員已經(jīng)有一年多的時間，在工作中，我遇到過不同年齡段的孩子，也有過各種不同的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我更加了解了孩子的成長和教育，也讓我感受到了自己在這個職業(yè)中的責任和使命。因此，我特意寫下了這篇文章，將自己在實踐中的心得體會與大家分享。
第二段：學習法。
我認為作為一名保育員，學習是非常重要的。因為孩子的教育是一個不斷發(fā)展進步的過程，我們也需要不斷的完善自己，才能更好地指導孩子成長。在學習過程中，我經(jīng)常會把理論和實踐相結合，反思自己的教育方式和方法，不斷地改進和完善。同時，在實踐中也會遇到各種問題，我會及時向其他老師請教，也會不斷總結和記錄，以便日后的教育工作中做到更好。
第三段：關注細節(jié)。
在接觸孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)保育員需要非常注重細節(jié)。比如，我們需要注意孩子的飲食、穿著、個人衛(wèi)生等方面，以及他們在游戲和學習中的表現(xiàn)，都需要及時予以關注和評價。這不僅可以讓我們更加了解孩子的需求，還可以保證孩子的健康和安全，以及促進他們的全面發(fā)展。因此，注重細節(jié)也是一名保育員必須具備的基本素質(zhì)。
第四段：協(xié)作能力。
作為一名保育員，我們不僅需要照顧好孩子，還需要與其他老師和家長積極配合，形成一個良好的團隊氛圍。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)協(xié)作能力也是一個非常重要的素質(zhì)。我們需要相互信任，相互支持，合作完成各種不同的任務。這需要我們具備敏銳的溝通能力、共識意識和集體榮譽感，并且善于利用各種資源，協(xié)助實現(xiàn)我們的教育目標。
第五段：愛的教育。
最后，我認為在保育員的工作中，最重要的是愛的教育。當然，這個愛并不是單純的感情，而是一種理性的、全面的、溫暖的、尊重的表現(xiàn)。只有我們把愛意識融入到教育工作中，才能真正幫助孩子成長，讓他們健康快樂地面對未來。
總之，在保育員這個職業(yè)中，我們需要具備多方面的素質(zhì)，不斷學習和進步，同時也需要愛心和責任心，關注細節(jié)，與人協(xié)作，以實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展和成長。我相信只要我們積極探索、打磨自己，我們必定能在這個職業(yè)中成為一名優(yōu)秀的保育員。
保育員心得體會大班篇十四
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。先進教師們關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到?jīng)]有愛就沒有教育這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
教師的.言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì)，不時完善自身，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。
不斷進取是師德的升華在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
保育員心得體會大班篇十五
我是一名保育員，從事幼兒教育多年。在現(xiàn)代城市中，幼兒園已經(jīng)是一種必需品，而幼兒園的工作也越來越受到社會的關注。在我的工作中，我深深感受到保育員工作的艱辛和重要性。在這篇文章中，我將分享自己的一些工作心得和體會。
第二段：職責。
作為一個保育員，我們的主要職責是照顧和教育幼兒。這不僅僅是讓孩子們不受傷害，還要關注他們的身心健康和成長。這需要保育員具備專業(yè)的知識技能和人際溝通能力。只有這樣，我們才能成為孩子們的良師益友，幫助他們實現(xiàn)個人的全面發(fā)展。
第三段：困難。
然而，保育員工作也存在不小的困難和挑戰(zhàn)。首先，工作量大，需要時刻保持高度警惕，確保孩子們的安全。同時，孩子們的個性差異也比較大，需要了解每個孩子的特點和需求，調(diào)整教育方式。此外，與家長的溝通也是保育員工作的重要方面。很多時候，家長會有一些特殊的要求和期望，需要我們耐心解釋和協(xié)商。這些困難和挑戰(zhàn)的存在，需要我們不斷學習和改進自己的能力，保持快速響應與處理事情的能力。
第四段：感悟。
然而，我還是認為保育員工作是非常有意義的。在這個職業(yè)中，我收獲了許多。我看到了孩子們的成長和進步，也看到了家長們的滿意和感激。對我來說，這是工作中最重要的鼓舞和動力。在同事和家長的信任支持下，我一直在這條路上努力著。
第五段：結語。
在保育員工作中，我覺得最重要的是情感投入。這不僅僅是一份職業(yè)，更是一份責任與使命。只有充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和情感，才能真正做到好保育員。雖然困難和挑戰(zhàn)還會繼續(xù)存在，但我相信，只要我們保持積極的心態(tài)和認真的態(tài)度，一定能夠做好這份工作，為孩子們的健康成長做出貢獻。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12910462.html】
