總結(jié)是對(duì)我們奮斗道路上的一個(gè)里程碑，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
校園值日發(fā)言稿篇一
當(dāng)我們沐浴著早晨的朝霞，一起來(lái)到我們的校園時(shí)，一定會(huì)被造型獨(dú)特的校園大門，靜謐而和諧的大樓，干凈而美麗的校園環(huán)境所吸引，是的，同學(xué)們我們每天都在學(xué)校園里學(xué)習(xí)，校園是我們的搖籃，我們的家園，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的校園。看我們的操場(chǎng)多像一塊美麗的大地毯，整潔而又舒適，它是我們同學(xué)每天娛樂(lè)和健身的地方。再看四周整潔而大方的教學(xué)樓，精心設(shè)計(jì)的花壇，一排排挺拔的松樹，你不得不信服，??！真美的一個(gè)地方呀！美的一個(gè)地方呀！是呀！為了這樣的優(yōu)美環(huán)境，我礦領(lǐng)導(dǎo)和全校師生不知出了多少力，流了多少汗，才給我們創(chuàng)造了如此舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)搖籃。它稚嫩而美麗，猶如一朵艷麗的'花蕾，需要我們精心呵護(hù)；它猶如一個(gè)新生嬰兒，需要我們耐心地哺育。同學(xué)們，伸出我們的雙手，保護(hù)它吧，不要讓廢紙果屑在這里恣意漫延，不要讓破包裝和飲料瓶到處亂闖，它是美麗的，但需要我們精心保護(hù)。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，不要退縮，不要懶惰，讓我們以微笑面對(duì)因難，用行動(dòng)挑戰(zhàn)臟亂的環(huán)境，伸出你的手，伸出我的手，只要我們?nèi)σ愿?，全心全意地去做，相信明天的校園會(huì)更好！
同學(xué)們，相信自己，在我們的行動(dòng)下，校園會(huì)變得更加美麗！
校園值日發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好！
目前,全國(guó)上下都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),中央制定了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，其中厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神就是其中非常重要的內(nèi)容，在校園內(nèi)大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從小的方面說(shuō)，有利于促進(jìn)學(xué)校節(jié)約能源資源，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益；從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都具有重要意義。所以，今天我想和大家交流一個(gè)話題就是——增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，創(chuàng)建節(jié)約校園。
不久之前，媒體報(bào)道了一件發(fā)生在校園里的事，蘭州師大附中的一位班主任在例行檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室的垃圾桶內(nèi)有半個(gè)大餅，當(dāng)即詢問(wèn)這個(gè)大餅是誰(shuí)扔的，但沒(méi)有學(xué)生敢于當(dāng)面承認(rèn)，這位老師默默地走到垃圾桶的跟前，伏下身子，從垃圾桶內(nèi)揀起大餅，然后當(dāng)著大家的面，將這半個(gè)大餅，一口一口地吃下去。這位老師當(dāng)眾咽下被學(xué)生拋棄的半個(gè)餅子的舉動(dòng)不是在作秀,而是用行動(dòng)給他的學(xué)生上了生動(dòng)的一課。揀起它與丟棄它，折射的是兩代人迥然不同的兩種觀念，它所表達(dá)的是傳統(tǒng)美德的傳承與現(xiàn)代消費(fèi)觀念的交鋒。
在我們的校園里還存在這樣一些的現(xiàn)象：干凈整潔的食堂，一頓早餐過(guò)后，滿地狼藉，餐桌上剩飯剩菜無(wú)數(shù)；總務(wù)科的維修單上，每天都記錄著桌凳、水龍頭損壞、下水道阻塞報(bào)告；很多同學(xué)非名牌不穿甚至是非國(guó)際名牌不穿。一座漂浮在海平面的冰山，人們平時(shí)只能看到它的一角，而當(dāng)有一天海平面下降，冰山的大部分裸露出來(lái)時(shí)，人們才會(huì)被觸動(dòng)！浪費(fèi)就猶如這令人震驚的冰山！
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)厲行節(jié)儉?？鬃影选皟€”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。身處校園內(nèi)的我們?nèi)绾伪泄?jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約型校園呢？我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)小的.方面做起：
一、節(jié)約用電，當(dāng)離開辦公室、教室或宿舍時(shí)，做到人走燈熄。
二、節(jié)約用水，在宿舍，打掃衛(wèi)生或洗衣服時(shí)，盡量做到節(jié)約用水。
三、節(jié)約糧食，按照自己的需求適當(dāng)購(gòu)買飯菜，盡量做到不浪費(fèi)，不留剩菜、剩飯。
四、愛(ài)護(hù)公物，以感恩之心、以主人的身份，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、一桌一椅一凳、一磚一瓦一墻一壁。
五、濟(jì)消費(fèi)，切勿鋪張。為自己手中的錢做到合理的預(yù)算，讓每分錢都花在刀刃上。
老師們，同學(xué)們，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的國(guó)家是難以繁榮昌盛的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。我們要甩掉貧窮，但是不能丟掉節(jié)約，節(jié)約是一種責(zé)任，是一中師生必備的素質(zhì)。我們不妨從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，不比闊氣比志氣，讓節(jié)約成為“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動(dòng)。
同學(xué)們振興中華，從我做起；勤儉節(jié)約從現(xiàn)在做起！
謝謝大家!
校園值日發(fā)言稿篇三
我是初二一班的xx。我很喜歡中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告，大家應(yīng)該都很清楚：一個(gè)小男孩看到他母親幫他奶奶洗腳，便也學(xué)著端著水來(lái)要幫他的母親洗腳。這便是父母對(duì)孩子的影響。對(duì)我而言，我的成長(zhǎng)，與我的父母對(duì)我的影響是息息相關(guān)的。
我的父母沒(méi)有多少文化，我爸爸只上過(guò)小學(xué)，媽媽根本就沒(méi)有讀過(guò)書。正因?yàn)槿绱耍麄冸m然很忙，但是他們深知讀書的重要性。所以他們對(duì)我的學(xué)習(xí)給予了很大的重視。
我記得小學(xué)的時(shí)候，有一天老師突然叫我去，說(shuō)隔天要帶我去參加一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽，那時(shí)候我根本就對(duì)英語(yǔ)一知半解，老師說(shuō)，只要背誦一篇課文就行。時(shí)間那么短，而那篇課文我根本就不懂。我滿心憂慮，后來(lái)，我媽媽跟我奶奶就帶著我去鄰居家，又去找了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。那天，我放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很晚了，早上就要比賽了，我們只能晚上去。奶奶跟媽媽黑燈瞎火帶著我。終于在親戚的指點(diǎn)下，我奇跡般的把課文背誦了下來(lái)。隔天的比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。回想起來(lái)，令我最感動(dòng)的是，奶奶和媽媽，他們那么忙，大白天地忙了一整天，大晚上還帶著我，四處找人給我指導(dǎo)。
雖然我的父母沒(méi)有什么文化，但是我每次看到他們那么辛苦，都會(huì)覺(jué)得自己如果不認(rèn)真點(diǎn)讀書，真的對(duì)不起他們。他們的重視，也成為了我前行的動(dòng)力。
當(dāng)然了，我的父母雖然很重視我，但是他們也沒(méi)有給我很大的壓力，考好了，他們也只是欣慰地笑笑，說(shuō)繼續(xù)努力，考不好了，也并不責(zé)備，也只是叫我下次努力。
不久前的月考，我的語(yǔ)文考的一塌糊涂?；氐郊艺f(shuō)了成績(jī)之后，我便走到門口，心情有點(diǎn)沉重。那天風(fēng)很大，父親也出來(lái)了，他并沒(méi)有責(zé)備我，而是一直安慰我，說(shuō)一個(gè)人不可能每次都考得好，只要下次努力就行了，要我趕緊進(jìn)屋。我想，父親可能是怕我太難受了才跟出來(lái)的吧。其實(shí)，我有時(shí)候想，被責(zé)備一兩句我的心情可能會(huì)好受點(diǎn)。不過(guò)也想想，自己一直很努力呀，一次考不好了，就被狠狠地責(zé)備，心情可能就更低落了。后來(lái)，我明白了，父親一直對(duì)我很有信心，他私底下對(duì)媽媽說(shuō)：女兒那么努力，那就夠了。聽了這話，我很感動(dòng)，父母的理解與支持無(wú)疑給了我很大的動(dòng)力。
父母他們挺辛苦的，但是每次爸爸媽媽都樂(lè)呵呵的，他們經(jīng)常說(shuō)：每個(gè)人的分工不一樣，父母有父母的任務(wù)，那就是打拼賺錢；孩子的任務(wù)呢，就是好好讀書，讀到哪里，父母都支持到底。只要認(rèn)真讀書，認(rèn)真做事，就行了。所以，每次看到他們?cè)绯鐾須w的，大冬天天氣那么冷，他們卻還在海上，海風(fēng)夾雜著冷風(fēng)，而我卻呆在溫暖的屋里，心里頭就不是滋味。我總是對(duì)自己說(shuō)：一定要讀好書，才對(duì)得起父母呀。
我爸爸媽媽有些方面對(duì)我挺嚴(yán)格的，尤其是在為人處世方面，有一句話他們經(jīng)常跟我講，那就是：讀書重要，做人更重要啊。要會(huì)讀書，也要會(huì)做事。
我的父母總是給我足夠的空間，足夠的理解，足夠的'信心。他們不曾要求我一定要考出很好的成績(jī)，什么事情常常會(huì)征求我的意見，也會(huì)讓我自主去做一些事情，只要我喜歡的，他們大多很支持。我要買東西，他們很少過(guò)問(wèn)我有什么用途，只會(huì)告訴我，該花的錢不用省；有時(shí)候我做一些事情他們也不會(huì)究根究底地問(wèn)我，讓我有了自己的隱私；我喜歡做手工，他們也不會(huì)罵我說(shuō)不干正事，而是支持我；平時(shí)，他們也總是給我自由，不會(huì)限制我一定要做完作業(yè)才能外出；他們總是在考試之前，反復(fù)叫我壓力不要太大；更不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在耳邊嘮叨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我原本緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了不少，至少，沒(méi)有壓迫感，反而讓我對(duì)學(xué)習(xí)多了幾分興趣，讓我自覺(jué)地去努力，去愛(ài)上讀書。
當(dāng)然了，盡管他們沒(méi)有要求，可正是如此吧，每次我成績(jī)一下降，自己總覺(jué)得心里不是滋味，就自覺(jué)地更加努力。
最后一句話跟同學(xué)們共享：學(xué)習(xí)是自己的事情，一分耕耘一分收獲，收獲多多，自己也過(guò)得充實(shí)開心，也讓父母踏實(shí)省心。
也想代表我們同學(xué)跟在座的爸爸媽媽說(shuō)一句話：相信我們一直在努力，在認(rèn)真，多看看我們的努力的過(guò)程吧。畢竟，一個(gè)人學(xué)會(huì)努力，在努力中成長(zhǎng)，比考出好成績(jī)更重要。
校園值日發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
作為學(xué)生，我很榮幸在此對(duì)“手機(jī)該不該進(jìn)校園”這一話題發(fā)表我的觀點(diǎn)。在馬上迎來(lái)五g時(shí)代的社會(huì)背景下，在已經(jīng)享受了手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的極大便利的時(shí)代背景下，在一分為二看問(wèn)題的理論背景下，我認(rèn)為：在源頭一刀切，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，會(huì)阻礙學(xué)生與社會(huì)時(shí)代接軌，正面引導(dǎo)才是王道。
在我看來(lái)，手機(jī)應(yīng)該進(jìn)校園。學(xué)生合理使用，校方正面管理，不辜負(fù)手機(jī)這一利器，也不耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活。
手機(jī)被校門擋在外邊，就等同于我們?cè)谛聲r(shí)代的潮流中逆道而馳?，F(xiàn)今多媒體課程的普及，網(wǎng)絡(luò)課程的推廣，教育平臺(tái)的開放不都預(yù)示著未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育趨勢(shì)嗎？手機(jī)作為這一世紀(jì)最便捷的電子信息傳播設(shè)備，跨地區(qū)、跨時(shí)空的信息我們隨時(shí)都能接收到。在課后閑暇時(shí)間空檔，看看時(shí)事新聞熱點(diǎn)，最新熱門評(píng)論，何樂(lè)不為呢？信息時(shí)代的我們?nèi)绻谛ｉT緊閉的校園內(nèi)關(guān)閉手機(jī)這個(gè)“信號(hào)接收器”，那我們不像校園里的學(xué)生，更像深井里的青蛙?？晌覀儾幌腴]目塞聽，不想孤陋寡聞，我們想與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。
誠(chéng)然，老師家長(zhǎng)們的擔(dān)憂并非多余，確實(shí)仍存在學(xué)生在校內(nèi)不規(guī)范使用手機(jī)的現(xiàn)象，影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)。但是，這種武斷一刀切的做法絕不是校方的最佳管理模式方式。部分叛逆心強(qiáng)的學(xué)生會(huì)和老師反著來(lái)。由手機(jī)引起的.師生戰(zhàn)隨時(shí)爆發(fā)，不僅擾亂的校風(fēng)，還影響了師生關(guān)系。還有一類學(xué)生因?qū)W校禁手機(jī)，待放假回到家后便全身心開始玩手機(jī)，不務(wù)正業(yè)，荒廢了周末的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校、家長(zhǎng)想通過(guò)禁手機(jī)入校的措施，讓學(xué)生在校內(nèi)好好學(xué)習(xí)，可卻適得其反。因此，對(duì)于手機(jī)，校方不能一刀切地禁止。
手機(jī)如果處理得好是可以進(jìn)校園的。這不僅是學(xué)生自控能力的體現(xiàn)，更是校方管理妥當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。這要求同學(xué)們提高自控力，合理規(guī)劃使用手機(jī)的時(shí)間，在合適的場(chǎng)所使用手機(jī)。例如在食堂排隊(duì)的時(shí)可以刷刷時(shí)事熱點(diǎn)，在課后時(shí)間搜好句做摘抄。學(xué)校方面，要求校方發(fā)布公告，明確使用手機(jī)的權(quán)限，時(shí)間及場(chǎng)所，落實(shí)違紀(jì)學(xué)生的處理，懲前毖后以儆效尤，這樣既凈化了校風(fēng)，優(yōu)化了學(xué)風(fēng)，減輕了學(xué)校管理的壓力，手機(jī)在校內(nèi)的益處也能被最大化利用。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
校園值日發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好，時(shí)間過(guò)得很快，開學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了，滿懷信心地迎接期中檢測(cè)，特別是我們?nèi)⑽迥昙?jí)的學(xué)生還要參加學(xué)業(yè)檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谥锌荚嚭蛯W(xué)業(yè)檢測(cè)中能夠獲得成功，學(xué)習(xí)方法我們介紹了不少，班主任，任課教師也會(huì)告訴同學(xué)很多，每個(gè)班各有學(xué)習(xí)成功的例子。希望大家重視平常的學(xué)習(xí)，為每一次考試做積累。
首先，人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對(duì)待考試的態(tài)度，重視考前的'復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理，歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)既要重視考試，又要正確對(duì)待考試，考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練。考試時(shí)要緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮，但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)題不丟分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間.。我認(rèn)為在以幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。
一、想上要有充分的認(rèn)識(shí).。期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它不僅是對(duì)我們前段所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè)，更是對(duì)我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。
二、心理上要有合理的定位。對(duì)考試我們?cè)S多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是"怕"，這主要是心理定位不好的問(wèn)題。怕什么呢?對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)。我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
三、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。在考前的這段時(shí)間內(nèi)，我們要對(duì)各科的基本知識(shí)，基本方法，基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)好好地梳理梳理。
校園值日發(fā)言稿篇六
各位同學(xué)：
上午好，歡迎大家來(lái)到xx公司xx大學(xué)20xx年校園宣講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是xx公司人力資源部xxx。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的xx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們是：………………。
我們今天宣講會(huì)的流程是這樣的，首先是30分鐘左右的宣收集簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘資料講，然后我們會(huì)有一個(gè)20分鐘之內(nèi)的答疑時(shí)間，最后我們會(huì)收取現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)歷，屆時(shí)請(qǐng)同學(xué)們把入場(chǎng)時(shí)領(lǐng)取的`職位申請(qǐng)表與您的簡(jiǎn)歷一起準(zhǔn)備好，一起提交。
下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，宣講環(huán)節(jié)，我們今天的宣講人是xx公司xx職務(wù)xxx（先生/女士），接下來(lái)的時(shí)間交給x（先生/女士），大家歡迎。
校園值日發(fā)言稿篇七
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話的主題是：《垃圾分類從我做起》。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)。為此，學(xué)校將在本周開展“綠色中隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng)。在活動(dòng)中，希望同學(xué)們能自覺(jué)地爭(zhēng)當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”，從小保護(hù)環(huán)境，為擁有美好的家園而努力。
其實(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)悄悄行動(dòng)起來(lái)了，制定了“班級(jí)衛(wèi)生公約”，對(duì)教室進(jìn)行了精心的布置，很多同學(xué)還紛紛從家里拿來(lái)了盆摘的小花小草對(duì)教室進(jìn)行了點(diǎn)綴，讓我們的教室煥然一新，頓時(shí)充滿了生機(jī)。老師更希望同學(xué)們能愛(ài)護(hù)這些小花小草，精心地照顧他們，讓它們生機(jī)勃勃。
是啊，地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣，為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造了愜意的氛圍。所以，我們應(yīng)該人人講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持整潔良好的校園環(huán)境。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi)，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。
垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
現(xiàn)在，我們杭州市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的.標(biāo)志及圖樣，紅色，表示堆放有害垃圾；藍(lán)色表示堆放可回收垃圾；綠色表示堆放廚房垃圾；黃色表示其它收垃圾，分類垃圾桶的標(biāo)識(shí)統(tǒng)一采用白色，正面有指示性標(biāo)識(shí)，下面還有解釋性標(biāo)識(shí)和文字說(shuō)明。
也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球?。≡诖?，我們向三墩小學(xué)全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
校園值日發(fā)言稿篇八
教師、學(xué)生：
早上好!主任我桂林毛分高中生物學(xué)教師，指導(dǎo)地方。上半年，我在早上工作會(huì)議關(guān)于“一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可靠的知識(shí)”的演講主題，今天我要講的題目是《如何表現(xiàn)。
眾所周知，孔子是我國(guó)最偉大的古代教育家。他生命的大部分時(shí)間和花費(fèi)主要從事“教學(xué)”，培訓(xùn)大量有才華的學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了系統(tǒng)的教育思想?？鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》”教育思想和當(dāng)前素質(zhì)教育有很多相似之處，值得我們研究、學(xué)習(xí)和借鑒。
例如，孔子的道德教育思想教育是“教學(xué)生如何”作為基本任務(wù)。所謂的'“紳士的商業(yè)，政府和道生”，這是生命的根源，是學(xué)會(huì)“業(yè)務(wù)”，對(duì)于一個(gè)愛(ài)的心，都能“博愛(ài)”和“博世施舍的人”，即公眾對(duì)群眾的福利的人的愛(ài)。具體實(shí)現(xiàn)方法是“遠(yuǎn)，概括”，意思是設(shè)身處地理解他人，實(shí)現(xiàn)步驟是“孝道，忠誠(chéng)、信任”四個(gè)字，也包括他們的親人愛(ài)逐漸延伸到周圍的人，建立一個(gè)密切的關(guān)系。
我一直在公共汽車上我聽到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：發(fā)燒生病的母親躺在床上，第一次與一個(gè)可怕的口渴，請(qǐng)復(fù)習(xí)功課是兒童喝了一杯水，孩子們都不愿意去。我忘記吃藥，過(guò)了一會(huì)兒，母親懇求孩子，然后又倒了一些水，并給我藥，孩子們生氣地說(shuō)：“媽媽，為什么你總是打電話給我，我明天將測(cè)試!“對(duì)不起，很明顯，孩子在責(zé)備母親他審查。我想，如果孩子的考試成績(jī)不理想，甚至責(zé)怪母親。不要測(cè)試比母親的健康更重要?學(xué)生作為一名教師，我感到難過(guò)，我認(rèn)為如果他考試又好，也不是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗踔翛](méi)有至少，你不知道真相，即使是生病在床上我媽媽不在乎的心，怎么可能去愛(ài)周圍的人，怎么可能愛(ài)的心為人民的福利嗎?作為一名教師，我也為這樣的學(xué)生感到羞愧，多年來(lái)，我們太重視學(xué)生的考試成績(jī)，而忽視學(xué)生的思想道德教育。
幾天后，我們學(xué)校將期中考試。當(dāng)然，我不希望任何事故的同學(xué)回家，然而，希望學(xué)生不喜歡我的同學(xué)的故事，學(xué)會(huì)理解父母，善待父母，照顧父母。填滿一碗米飯，她的父母，例如，幫媽媽洗碗，為父親工作，打開大門，等等，這些都是你可以及時(shí)作業(yè)可以做事情，做更多的事。同時(shí)，也希望學(xué)生們把這仁愛(ài)之心博世在公開場(chǎng)合，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)他人更了解，更寬容，更有愛(ài)心。請(qǐng)班主任首先，例如，為你讓座回答老師，幫助做值班期間的考試學(xué)生掃地，耐心幫助，解決同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，等等，別小看這些小事，小的小，你可以看到大，可以反映你的個(gè)性，你的成就，你的本性，孔子認(rèn)為“孝道，忠誠(chéng)、信任”的表現(xiàn)，也是我們當(dāng)前教育的質(zhì)量仍然是值得學(xué)習(xí)和借鑒的黃金法則。
校園值日發(fā)言稿篇九
各位老師，各位同學(xué)，今天我主要講講晨會(huì)活動(dòng)的開展。
經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的商議，本學(xué)期我們學(xué)校要把晨會(huì)活動(dòng)開展起來(lái)。
很多同學(xué)就要問(wèn)了，晨會(huì)，什么是晨會(huì)?沒(méi)見過(guò)。顧名思義，晨是時(shí)間，即早晨，會(huì)是集會(huì)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是早晨師生們一起集個(gè)會(huì)。
那為什么要開展晨會(huì)?晨會(huì)在企業(yè)在公司能起到鼓舞士氣、振奮人心的作用;而在學(xué)校里，晨會(huì)則是德育教育的一塊主陣地，能起到愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、日常生活行為的養(yǎng)成教育、安全教育、衛(wèi)生常識(shí)教育的作用。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下定決心一定要把晨會(huì)活動(dòng)開展起來(lái)，也希望全體師生一起努力，把我們學(xué)校的晨會(huì)活動(dòng)打造成一個(gè)亮點(diǎn)。
那晨會(huì)都做些什么呢?一般來(lái)說(shuō)有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：首先是升旗儀式，二是國(guó)旗下學(xué)生講話，三是表彰獎(jiǎng)勵(lì)和違紀(jì)處理，四是上周總結(jié)和下周要求。
說(shuō)到這里同學(xué)們對(duì)晨會(huì)已經(jīng)有了大概了解，隨著活動(dòng)的.開展，同學(xué)們也要積極參與進(jìn)來(lái)，成為晨會(huì)活動(dòng)的組織者，主導(dǎo)者。
接下來(lái)我說(shuō)一下晨會(huì)的具體要求：
1、晨會(huì)每周一早上早讀時(shí)間舉行一次，下雨天不舉行;。
2、周一早上7點(diǎn)50分前請(qǐng)按指定位置集合完畢，要求班長(zhǎng)站最前，面對(duì)國(guó)旗按男左女右分別站立兩排;7點(diǎn)50分開始奏國(guó)歌，全體肅立，跟唱國(guó)歌，全體行注目禮;這里有三個(gè)詞語(yǔ)，肅立、國(guó)歌、注目禮要辛苦班主任講解。
3、晨會(huì)要求全體學(xué)生穿校服。
4、晨會(huì)時(shí)間要求同學(xué)們保持安靜，聽主持人口號(hào)執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作，在聽到解散口號(hào)后才可解散。
剛才說(shuō)到晨會(huì)要求同學(xué)們積極參與進(jìn)來(lái)，要參與主持，要參與升旗，還有晨會(huì)的設(shè)計(jì)，演講和后期的記錄，學(xué)校會(huì)在這些積極帶頭的同學(xué)里面選出一部分加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)，就是團(tuán)員。希望同學(xué)們踴躍加入到我們自己的活動(dòng)中來(lái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力。
好了，我的講話到此結(jié)束，謝謝各位。
校園值日發(fā)言稿篇十
同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題，[國(guó)旗下講話]凈化語(yǔ)言，美化校園。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢？
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：（什么）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑色會(huì)，有吃有喝有地位。
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的'語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
校園值日發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
各位同學(xué)，大家好!我叫王夢(mèng)合子，今天，我能站著這個(gè)講臺(tái)上，競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)部值日生，是我的莫大的榮幸。
我是一個(gè)很樂(lè)觀，也很熱心的人，在以前的學(xué)習(xí)生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，很愛(ài)勞動(dòng)，每次也很主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，不懂就問(wèn)也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認(rèn)為，自己又能力，也有信心當(dāng)好這個(gè)職位。
值日生，是老師的左右手，首先要給全校的同學(xué)作出一個(gè)好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理學(xué)校各班級(jí)和同學(xué)，要為大家服務(wù)，作為值日生，我覺(jué)得我能與學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，和同學(xué)們處好關(guān)系，和大家共同進(jìn)步!最后，我認(rèn)為作為一個(gè)學(xué)校的大隊(duì)部核心人物之一，應(yīng)該具有一定的威信，能夠嚴(yán)格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)?，我多多少少具有一些?jīng)驗(yàn)，我知道身當(dāng)一個(gè)值日班長(zhǎng)，該做什么，不該做什么。我一定好好表現(xiàn)自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家!
請(qǐng)同學(xué)們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
校園值日發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
寒氣未央，春意漸濃。衣袂飄舞，青春漸緊。在這春暖花開的日子，我們迎來(lái)了會(huì)。此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張?；厥锥＃懈魑患议L(zhǎng)的關(guān)心，各位任課教師精心培育以及各位同學(xué)盡心努力，老師對(duì)這些成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，應(yīng)該說(shuō)你們特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。但是我還要說(shuō)，在未來(lái)的50天里，你們將面臨更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，望你們堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，向往成功，執(zhí)著、頑強(qiáng)。不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴；不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都要堅(jiān)韌不撥、始終如一。堅(jiān)持就是科學(xué)，堅(jiān)持就是高效。要苦干加巧干，要堅(jiān)持持久戰(zhàn)。
希望你們百尺竿頭更進(jìn)一步，爭(zhēng)取在路北區(qū)進(jìn)入前百名，更把目光聚焦中考，爭(zhēng)當(dāng)全市中考狀元，為母校爭(zhēng)光。xx等同學(xué)都曾大幅進(jìn)步，老師們對(duì)你們寄予厚望，你們要堅(jiān)持不懈，鞏固成績(jī)，志存高遠(yuǎn)，讓考一中的把握大一些再大一些；古人云：行百里者半九十，善始者實(shí)繁，克終者蓋寡，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。不同的話語(yǔ)道出同一個(gè)哲理：做事貴在持之以恒、從一而終，任何理由的懈怠都是對(duì)自己、對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任。
xx等同學(xué)，你們有扎實(shí)的基礎(chǔ)，聰明的頭腦，要求你們狠下心來(lái)，肯于吃苦，在關(guān)鍵時(shí)刻考出應(yīng)有的成績(jī)，十年磨一劍，取勝在瞬間，要知道：黎明前，總有短暫黑暗；甘霖普降，總會(huì)先起狂風(fēng)。勝利前的這一刻總是充滿興奮和壓抑，既短暫、又漫長(zhǎng)。要知道：這50多天的磨難之后是輝煌；這段日子的艱辛過(guò)后是豐收。請(qǐng)你們鼓足生命的長(zhǎng)風(fēng)，將前進(jìn)的旗幟揮舞得獵獵作響，一路豪情，一路壯歌，走向凱旋，走向人生的巔峰。要記住良好的心態(tài)和不懈的努力是成功的兩翼，是人生的雙軌，二者缺一，便會(huì)墮地不起，便會(huì)原地打轉(zhuǎn)，二者兼?zhèn)洌瑒t上可遨翔藍(lán)天，下可縱橫四海。要樹大志耐寂寞，潛心磨劍，敢于六月爭(zhēng)鋒。
對(duì)于其他在座的同學(xué)，一中的大門就在你們前方不遠(yuǎn)處，走進(jìn)去，風(fēng)光旖旎；錯(cuò)過(guò)它，終生遺憾；面對(duì)暫時(shí)的困難不要猶豫，亂云飛渡，才顯信念未移；馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。在最關(guān)鍵的一刻，決定我們成功的不是時(shí)間，而是我們的思想、意識(shí)和行動(dòng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都靠拼搏二字，談笑間一切夢(mèng)想灰飛煙滅在人生的旅途上，你們理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)出頭鳥，競(jìng)做弄潮兒。
其實(shí)，成功并沒(méi)有我們想象的那樣艱難，只要我們能聚精會(huì)神地上好每一節(jié)課，專心致志的做好每一次作業(yè)，鄭重其事的對(duì)待每一次考試，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次總結(jié)。只要能把這些最簡(jiǎn)單的事情做到位，成功就會(huì)水到渠成。同學(xué)們鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。在未來(lái)的50天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者，必可脫穎而出；是勝者，必可力壓群雄。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的`訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這充滿變數(shù)而又壓抑沉重的50天，我送大家一個(gè)字：沖！生命之燈因激情而點(diǎn)燃，命運(yùn)之舟因拼搏而前行。擁有夢(mèng)想只是你的智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是你的能力。當(dāng)你在晨霧中向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，當(dāng)你在課堂之上凝神思考，當(dāng)你在月夜之中挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，同學(xué)們，我們就有理由相信命運(yùn)之門會(huì)因我們的執(zhí)著而開啟，勝利的微笑也必將于六月在我們的臉龐綻放。
面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)激烈強(qiáng)手如云的中考搏擊場(chǎng)，再送大家一個(gè)字：沖！同學(xué)們，有希望就會(huì)有失望，但放棄希望就是永遠(yuǎn)的絕望。成功是一種習(xí)慣的表現(xiàn)，只要不放棄，我們就有成功的機(jī)會(huì)。只要持之以恒，為了學(xué)習(xí)，背水一戰(zhàn)，不達(dá)目標(biāo)，絕不停留。這50天只是滄海一粟，轉(zhuǎn)眼即瞬。但對(duì)于我們，卻意味著一次重大的人生挑戰(zhàn)，是對(duì)自己知識(shí)的一次全面檢驗(yàn)，是問(wèn)鼎心中圣地的一次總攻。展望一下拼搏盡頭盛放著的鮮花、掌聲、榮譽(yù)、幸福，我送給大家最后一個(gè)字：沖！同學(xué)們，即將遠(yuǎn)航，別忘記龍泉有著一直以來(lái)對(duì)我們默默關(guān)注，關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)。因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們聚到了一起，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)，我們一起飛翔。你們飛得越高，走得越遠(yuǎn)，我們就愈感欣慰，愈是自豪。
50天，我們必將同心協(xié)力，風(fēng)雨同路；50天，我們必將并肩作戰(zhàn)，榮辱與共；50天，我們必將同沐風(fēng)雨，共迎朝陽(yáng)。同學(xué)們，就剩幾步之遙我們就到達(dá)了成功的彼岸！十年寒窗，勤學(xué)苦練，可謂萬(wàn)事俱備；50天之后，考場(chǎng)點(diǎn)兵，正是東風(fēng)罡勁！讓我們?nèi)σ愿?，決不退縮，逆境不長(zhǎng)，強(qiáng)者永存！
校園值日發(fā)言稿篇十三
各位同學(xué)：
大家好!我叫，今天，我能站著這個(gè)講臺(tái)上，競(jìng)選值日班長(zhǎng)，是我的莫大的榮幸。
我是一個(gè)很樂(lè)觀，也很熱心的人，在以前的學(xué)習(xí)生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，很愛(ài)勞動(dòng)，每次也很主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，不懂就問(wèn)也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認(rèn)為，自己又能力，也有信心當(dāng)好這個(gè)職位，幫老師和同學(xué)之間架起一個(gè)橋梁，我會(huì)把同學(xué)們的想法告訴老師，會(huì)把老師的意見及想法告訴同學(xué)，使我們更好的了解老師!
值日班長(zhǎng)，也算是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班的同學(xué)作出一個(gè)好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大家服務(wù)，作為值日班長(zhǎng)，我覺(jué)得我能和班上的每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，和同學(xué)們處好關(guān)系。在班上營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的氛圍。使大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互補(bǔ)不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進(jìn)步!
什么，不該做什么。我一定好好表現(xiàn)自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家!
請(qǐng)同學(xué)們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
回答者：
其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來(lái)沒(méi)有真正實(shí)踐過(guò)。以前是因?yàn)榇蠹覜](méi)有時(shí)間沒(méi)有條件，但是我不希望，以后會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。就像列寧過(guò)說(shuō)的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。
說(shuō)了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
謝謝大家的支持!各位同學(xué)，大家好!我叫，今天，我能站著這個(gè)講臺(tái)上，競(jìng)選值日班長(zhǎng)，是我的莫大的榮幸。
我是一個(gè)很樂(lè)觀，也很熱心的人，在以前的學(xué)習(xí)生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，很愛(ài)勞動(dòng)，每次也很主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，不懂就問(wèn)也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認(rèn)為，自己又能力，也有信心當(dāng)好這個(gè)職位，幫老師和同學(xué)之間架起一個(gè)橋梁，我會(huì)把同學(xué)們的想法告訴老師，會(huì)把老師的意見及想法告訴同學(xué)，使我們更好的了解老師!
個(gè)同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，和同學(xué)們處好關(guān)系。在班上營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的氛圍。使大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互補(bǔ)不足的'地方，提高大家的積極性，和大家共同進(jìn)步!最后，我認(rèn)為作為一個(gè)班的核心人物之一，應(yīng)該具有一定的威信，能夠嚴(yán)格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)椋叶喽嗌偕倬哂幸恍┙?jīng)驗(yàn)，我知道身當(dāng)一個(gè)值日班長(zhǎng)，該做什么，不該做什么。我一定好好表現(xiàn)自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家!
請(qǐng)同學(xué)們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!
其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來(lái)沒(méi)有真正實(shí)踐過(guò)。以前是因?yàn)榇蠹覜](méi)有時(shí)間沒(méi)有條件，但是我不希望，以后會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過(guò)說(shuō)的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。說(shuō)了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
校園值日發(fā)言稿篇十四
我叫劉xx，在這次班干部競(jìng)選中，我要競(jìng)選的是值日班長(zhǎng)。
之所以要競(jìng)選值日班長(zhǎng)，首先，我的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，我想為同學(xué)們?nèi)嫘?，帶著同學(xué)們齊心協(xié)力，一起把我們班打造成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。其次，我覺(jué)得班主任熊教師每天既要備課、上課，還要治理班里70名同學(xué)特別辛苦，而我情愿當(dāng)教師的得力助手，盡自己最大努力幫助教師把班級(jí)治理好。最終，我認(rèn)為當(dāng)值日班長(zhǎng)可以使自己各方面力量都得到很好的熬煉，也是對(duì)自己初中生活的一次英勇的挑戰(zhàn)。
在競(jìng)選班長(zhǎng)方面，我有自己的優(yōu)勢(shì)。我性格活潑，愛(ài)好廣泛，在五年的小學(xué)生活中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)、數(shù)、外成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終都名列前茅，屢次榮獲“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“四好少年”等榮譽(yù)稱號(hào)，還被評(píng)為油田一小“十佳學(xué)生”。另外，在小學(xué)時(shí)，我連續(xù)四學(xué)期擔(dān)當(dāng)班級(jí)副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)治理班級(jí)的紀(jì)律、量化考核，在班級(jí)治理方面我積存了很多珍貴的閱歷。我覺(jué)得，我完全有力量來(lái)?yè)?dān)當(dāng)我們初一（10）班的班長(zhǎng)。
進(jìn)入初中，我覺(jué)得當(dāng)值日班長(zhǎng)的'第一個(gè)要求是——學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。我會(huì)在課堂上用心聽講，仔細(xì)做好筆記，積極思索教師提出的問(wèn)題，在課下，高質(zhì)量地完成教師布置的每一次作業(yè)。每門學(xué)科都要全力以赴地學(xué)習(xí)，做好同學(xué)們的典范，引領(lǐng)大家在學(xué)習(xí)上不斷地向前進(jìn)。
作為值日班長(zhǎng)，我還要以身作則、嚴(yán)于律己、敬重教師，見到教師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)遇到困難時(shí)積極伸手相助，在任何時(shí)候、任何狀況下，都想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，熱心為同學(xué)們效勞；遵守校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格地要求自己。班長(zhǎng)守法規(guī)、懂道理，就會(huì)成為一個(gè)好典范，帶動(dòng)著同學(xué)們向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)治理得井井有條。在早上早讀前，我會(huì)組織大家進(jìn)教室，一起朗讀當(dāng)天該讀的內(nèi)容；每節(jié)課上課前提前一分鐘提示全部同學(xué)進(jìn)教室，預(yù)備上課，假如教師遲遲將來(lái)，我會(huì)走上講臺(tái)治理紀(jì)律；下午，我會(huì)在預(yù)備鈴打響后的非常鐘，讓同學(xué)們寧?kù)o地學(xué)習(xí)，等待教師的到來(lái)；在自習(xí)課中，我會(huì)主動(dòng)地走上講臺(tái)治理紀(jì)律，讓大家有一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，給我一次熬煉的時(shí)機(jī)。信任在我們的共同努力下，我們班肯定是最棒的！
盼望大家支持我，感謝！
校園值日發(fā)言稿篇十五
引導(dǎo)語(yǔ)：相信不少人都有過(guò)寫發(fā)言稿的經(jīng)歷，那么有關(guān)值日班長(zhǎng)的發(fā)言稿要怎么寫呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)：
大家好。我是周一的值日班長(zhǎng)閻*。在新的一學(xué)期里，同學(xué)們都非常迅速的適應(yīng)了初中的環(huán)境。但是思想也漸漸出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。有的同學(xué)上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)。有同學(xué)上課調(diào)皮搗蛋。不能夠認(rèn)真及時(shí)的完成作業(yè)。
下面對(duì)同學(xué)們好的一方面進(jìn)行表?yè)P(yáng)：
1、同學(xué)們上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言，課堂紀(jì)律較活躍。
2、能夠認(rèn)真聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠(chéng)接受老師提出的批評(píng)，改錯(cuò)態(tài)度認(rèn)真。
3、自習(xí)課上同學(xué)們紀(jì)律較好效率很高。
4、體育課上同學(xué)們跳繩、跑步、踢鍵子，同學(xué)們都能不為堅(jiān)難，堅(jiān)持不懈。
5、午飯過(guò)后同學(xué)們都能自覺(jué)地在食堂里撿礦泉水瓶飲料瓶來(lái)為班級(jí)攢班費(fèi)這讓我們懂得了榮辱共存的道理。增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
6、為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁取無(wú)數(shù)同學(xué)們的.行為規(guī)范，我班制定了個(gè)人積分制，由值班長(zhǎng)進(jìn)行加分，放學(xué)之后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人和進(jìn)步之星。分?jǐn)?shù)少的同學(xué)要繼續(xù)加油，分多的同學(xué)要繼續(xù)保持。為班里做了很好的學(xué)習(xí)氣氛，但是也有一些不足的地方，對(duì)此提出批評(píng)并作出以下要求。
1、周末作業(yè)不能及時(shí)完成。例如韓某某同學(xué)和陳某某同學(xué)經(jīng)常不寫作業(yè)，為此朱老師經(jīng)常拿出第一節(jié)課的數(shù)學(xué)課來(lái)整治作業(yè)。
2、周一上午第三節(jié)課是語(yǔ)文課。同學(xué)們都在下面竊竊私語(yǔ)搞小動(dòng)作不認(rèn)真聽講。課堂紀(jì)律不算好。
3、下午上微機(jī)課的時(shí)候。在上樓的時(shí)候同學(xué)們經(jīng)常大吵大鬧、守紀(jì)律打擾別班當(dāng)同學(xué)。搞得雞犬不寧。每次微機(jī)老師經(jīng)常教我們帶回教室。整頓紀(jì)律。
4、體育大課的時(shí)候。同學(xué)們總是裝備的時(shí)候不能做到快靜齊。拖拖拉拉，經(jīng)常上課幾分鐘后也站不好隊(duì)。
下一步我們要努力作到以下幾點(diǎn)：
1、上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言。
2、認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，做到不漏題不少題。
3、遵守課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩。
4、對(duì)待老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考積極改錯(cuò)。
以上是我的總結(jié)的全部?jī)?nèi)容，如果有不好的地方請(qǐng)大家為我指出來(lái)，另外，我想先向老師，家長(zhǎng)們拜個(gè)早年，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。
校園值日發(fā)言稿篇十六
各位同學(xué)，大家好!我叫xx，今日，我能站著這個(gè)講臺(tái)上，競(jìng)選值日班長(zhǎng)，是我的莫大的榮幸。
我是一個(gè)很樂(lè)觀，也很熱心的人，在以前的學(xué)習(xí)生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課仔細(xì)聽講，很愛(ài)勞動(dòng)，每次也很主動(dòng)的'清掃衛(wèi)生，不懂就問(wèn)或許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認(rèn)為，自己又力量，也有信念當(dāng)好這個(gè)職位，幫教師和同學(xué)之間架起一個(gè)橋梁，我會(huì)把同學(xué)們的想法告知教師，會(huì)把教師的意見及想法告知同學(xué)，使我們更好的了解教師!值日班長(zhǎng)，也算是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班的同學(xué)作出一個(gè)好的典范，要發(fā)揮榜樣帶頭作用，要到處以身作則，其次，要治理班級(jí)和同學(xué)，要為大家效勞，作為值日班長(zhǎng)，我覺(jué)得我能與班上的每一個(gè)同學(xué)進(jìn)展很好的溝通，和同學(xué)們處好關(guān)系。在班上營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的氣氛。使大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互補(bǔ)缺乏的地方，提高大家的積極性，和大家共同進(jìn)步!最終，我認(rèn)為作為一個(gè)班的核心人物之一，應(yīng)當(dāng)具有肯定的威信，能夠嚴(yán)格的約束自己的一言一行，盼望大家給我一次熬煉的時(shí)機(jī)，由于，我多多少少具有一些閱歷，我知道身當(dāng)一個(gè)值日班長(zhǎng)，該做什么，不該做什么。我肯定好好表現(xiàn)自己的才能，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家!
請(qǐng)同學(xué)們把手中最珍貴的一票投給我，感謝大家!
校園值日發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）班的卓浩。我是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，也是我的特長(zhǎng)。做事較缺乏信心，但是如果同學(xué)們有困難的話，我還是會(huì)熱情地幫助他。
假如我當(dāng)選值日組長(zhǎng)，如果有同學(xué)不服他干的活，那么我會(huì)這樣對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，為什么你不滿呢？大家值日都是為了教室的干凈，你不想讓教室空氣變得更清新嗎？難道你想讓班級(jí)地面上一堆垃圾、空氣中彌漫著酸臭味嗎？所以你還是好好干吧！”
有很多同學(xué)不滿老師把他（她）安排在星期幾值日，但又不敢說(shuō)，值日時(shí)帶著一臉怨氣，這樣會(huì)直接影響到他值日的態(tài)度，教室也可能會(huì)不大干凈。而我就會(huì)及時(shí)告訴老師，讓老師重新把他安排在星期幾值日，值日時(shí)會(huì)變成一臉高興，就不會(huì)影響打掃的質(zhì)量。
總之吧，在值日這方面，我肯定會(huì)為大家做出貢獻(xiàn)，假如我當(dāng)選了值日組長(zhǎng)，大家可以在值日方面有什么需求可以跟我說(shuō)哦！
如果我當(dāng)不上，我會(huì)再來(lái)一次競(jìng)選，知道有資格當(dāng)值日組長(zhǎng)，請(qǐng)投我一票！
我的講話完畢，謝謝大家！
校園值日發(fā)言稿篇十八
又是一年開學(xué)季,那么做好準(zhǔn)備去競(jìng)選班干部了嗎,具體發(fā)言稿應(yīng)該如何寫才好呢，接下來(lái)橙子為大家介紹競(jìng)選值日班長(zhǎng)發(fā)言稿，一起來(lái)看看吧!
今天，幸運(yùn)的我站在這里參加優(yōu)秀值日班長(zhǎng)競(jìng)選，心情是既激動(dòng)又慚愧。說(shuō)我幸運(yùn)，是因?yàn)槲业睦蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有一份特殊的厚愛(ài)，他們把這次光榮競(jìng)選的機(jī)會(huì)毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對(duì)我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級(jí)工作上有很多方面顯得經(jīng)驗(yàn)不足，有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競(jìng)選臺(tái)上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動(dòng)化作一股無(wú)形的力量，讓我勇敢地來(lái)面對(duì)這次挑戰(zhàn)。
1的“苦行僧”。當(dāng)了值日班長(zhǎng)之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個(gè)值日班長(zhǎng)在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語(yǔ)總是彬彬有禮。不管有沒(méi)有人監(jiān)督，我都能自覺(jué)維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的良好形象。主動(dòng)撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來(lái)，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級(jí)工作時(shí)收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂(lè)，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是，我也曾有過(guò)“棄官不做”的念頭。因?yàn)楫?dāng)值日班長(zhǎng)也給我?guī)?lái)過(guò)煩惱。記得有一次，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面重重地批評(píng)我，認(rèn)為班級(jí)紀(jì)律不好主要原因在于我這個(gè)值日班長(zhǎng)。我感到自己的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害，決定向老師提出辭職。當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠之時(shí)，我心里想的盡是老師以往對(duì)我的好，我仿佛聽到同學(xué)們親切的喊我“老班”。我問(wèn)我自己，你原來(lái)是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點(diǎn)的打擊你都承受不了，將來(lái)又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼淚，抬起頭來(lái)，在本上寫上“不要緊”三個(gè)大字，決定用微笑去面對(duì)困難。第二天，當(dāng)我在班上把自己的這次心路歷程說(shuō)給同學(xué)們聽時(shí)，同學(xué)們向我投以熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人!后來(lái)的日子，同學(xué)們表現(xiàn)得特別好，老師不在時(shí)，教室里靜得能聽到呼吸。每當(dāng)我回憶這段往事時(shí)，我都會(huì)深深地感動(dòng)。
----來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)。
當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子里，我感覺(jué)自己成熟了很多。雖然經(jīng)常跑老師辦公室，經(jīng)常被老師叫去做很多學(xué)習(xí)以外的事情，但我從來(lái)沒(méi)有抱怨，我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)和鍛煉。以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的人，現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂;以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點(diǎn)害羞，現(xiàn)在我卻能面對(duì)全校的學(xué)生落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班級(jí)干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常對(duì)教過(guò)我的老師和同學(xué)們心懷感激，他們?cè)o了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在我做值日班長(zhǎng)的日子里，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學(xué)和老師因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?/p>
在人生路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經(jīng)有過(guò)的成功，也感謝曾經(jīng)遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點(diǎn)亮前程，無(wú)論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行!
最后，請(qǐng)讓我用李白的兩句詩(shī)作結(jié)束語(yǔ)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>
謝謝大家!
大家好!
今天我競(jìng)選的是值日班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任值日班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
----來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)。
拿破侖有句名言："不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"。我認(rèn)為，值日班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)"長(zhǎng)"成為一個(gè)虛名。
值日班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。值日班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
值日班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過(guò)值日班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺"官架子"看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號(hào)是"做一個(gè)徹底的平民值日班長(zhǎng)"。值日班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何(情況下，都首先是"想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急"。
4這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的"工會(huì)"，成為同學(xué)們努力加壓的"催化工廠"，成為"扶正壓邪、顧全大局"的戰(zhàn)斗堡壘！
請(qǐng)大家相信，我會(huì)是一名優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會(huì)與其它各部委員密切配合，讓我們的班級(jí)規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到"德"。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)!
當(dāng)然，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧?jìng)選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失消極不如積極;面對(duì)挫折有信心才有成功;面對(duì)自己有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)經(jīng)歷比名次更重要!
我對(duì)自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以來(lái)我認(rèn)為競(jìng)選值日班長(zhǎng)是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有能力做到的!
5我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好值日班長(zhǎng)的工作。
老師，同學(xué)們：
大家好!
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認(rèn)為我自己有能力擔(dān)上值日班長(zhǎng)這一職務(wù)。值日班長(zhǎng)起的是一個(gè)代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。
一、有著很強(qiáng)的組織能力與管理能力。
在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng)，又總是斂來(lái)大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、有較強(qiáng)的責(zé)任心。
6還高，被老師所信任。
三、
總是為班級(jí)著想。
做一個(gè)值日班長(zhǎng)需要總為班級(jí)體著想。我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。
另外，如果我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我會(huì)十分地榮幸，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、先以身作則。
我會(huì)不斷地完善自己，做一個(gè)好模范，做一個(gè)全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
二、事事為同學(xué)著想。
我會(huì)細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。
三、為班級(jí)想些"金點(diǎn)子"。
我會(huì)時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來(lái)開展一些活動(dòng)，以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
這次競(jìng)選值日班長(zhǎng)我如若可以當(dāng)上，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向值日班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所以，本次競(jìng)選成功與否，對(duì)我是一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機(jī)會(huì)。
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校園值日發(fā)言稿篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我叫林中一。今天是我第一次站在講臺(tái)上演講，我競(jìng)選的班干部是值日班長(zhǎng)。
我之所以要競(jìng)選值日班長(zhǎng)，是因?yàn)橹等瞻嚅L(zhǎng)是為大家服務(wù)的工作，而為大家服務(wù)也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉(zhuǎn)來(lái)之前，我本是位優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)代班，當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)，可我覺(jué)得讓我最稱心的崗位還是值日班長(zhǎng)。
我覺(jué)得班上的紀(jì)律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當(dāng)值日班長(zhǎng)的.經(jīng)驗(yàn)，有著能管理好班級(jí)的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我會(huì)用各種方法去解決。而且我在管理中也會(huì)顧及同學(xué)們的感受，讓同學(xué)們感受到安靜時(shí)的快樂(lè)。
如果我這次能當(dāng)選班干部中的值日班長(zhǎng)，我一定會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好紀(jì)律，成為互監(jiān)班級(jí)，讓我們班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，遵守紀(jì)律的好集體。我會(huì)以我的熱情、我的毅力、我認(rèn)真的態(tài)度來(lái)做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣擔(dān)我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個(gè)嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務(wù)。
謝謝大家！
校園值日發(fā)言稿篇二十
各位同學(xué)，大家好!我叫，今天，我能站著這個(gè)講臺(tái)上，競(jìng)選值日班長(zhǎng)，是我的莫大的榮幸。
我是一個(gè)很樂(lè)觀，也很熱心的人，在以前的學(xué)習(xí)生活中，我能很好的完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，很愛(ài)勞動(dòng)，每次也很主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，不懂就問(wèn)也許就是我的不同之處吧!所以呢，我自我認(rèn)為，自己又能力，也有信心當(dāng)好這個(gè)職位，幫老師和同學(xué)之間架起一個(gè)橋梁，我會(huì)把同學(xué)們的想法告訴老師，會(huì)把老師的意見及想法告訴同學(xué)，使我們更好的了解老師!值日班長(zhǎng)，也算是“一班之長(zhǎng)”，首先要給全班的同學(xué)作出一個(gè)好的榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級(jí)和同學(xué)，要為大家服務(wù)，作為值日班長(zhǎng)，我覺(jué)得我能與班上的每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，和同學(xué)們處好關(guān)系。在班上營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的氛圍。使大家揚(yáng)長(zhǎng)避短，互補(bǔ)不足的地方，提高大家的積極性，和大家共同進(jìn)步!最后，我認(rèn)為作為一個(gè)班的核心人物之一，應(yīng)該具有一定的威信，能夠嚴(yán)格的約束自己的一言一行，希望大家給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)?，我多多少少具有一些?jīng)驗(yàn)，我知道身當(dāng)一個(gè)值日班長(zhǎng)，該做什么，不該做什么。我一定好好表現(xiàn)自己的才能，把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家!請(qǐng)同學(xué)們把手中最寶貴的一票投給我，謝謝大家!回答者：
zzty2843魔法學(xué)徒一級(jí)10-0311:48其實(shí)我有更多有趣的想法，只是從來(lái)沒(méi)有真正實(shí)踐過(guò)。以前是因?yàn)榇蠹覜](méi)有時(shí)間沒(méi)有條件，但是我不希望，以后會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過(guò)說(shuō)的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。
說(shuō)了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
值日班長(zhǎng)制度是一種在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自主對(duì)班級(jí)管理的制度，它對(duì)于優(yōu)化班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要作用，對(duì)于發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育有重要意義。由于我們90后學(xué)生多為獨(dú)生子女，常以自我為中心，缺乏集體意識(shí)，自我約束能力差。因此，施行值日班長(zhǎng)制度是很有必要的。能夠提高管理能力、自律意識(shí)。實(shí)行值日班長(zhǎng)制度還可以樹立每位同學(xué)對(duì)班級(jí)的主人翁意識(shí)。調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)全面發(fā)展。我在擔(dān)任值日班長(zhǎng)的一天，早上6：30，中午1:50到校。監(jiān)督班級(jí)室早讀紀(jì)律、內(nèi)外衛(wèi)生、自行車排放。記錄當(dāng)天的遲到、早退情況，及時(shí)向老師匯報(bào)。維護(hù)課間紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為。課前提醒大家做好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。上課時(shí)認(rèn)真投入，嚴(yán)于律己，下課后主動(dòng)擦黑板，并監(jiān)督衛(wèi)生保持情況。協(xié)助體育委員督促同學(xué)們認(rèn)真做好眼保健操、課間操。下午6：20到校，到校后能確保教室安靜，制止校外、班外的人進(jìn)入教室。認(rèn)真管理晚自習(xí)紀(jì)律，督促大家學(xué)習(xí)。對(duì)自習(xí)課違紀(jì)者能做好記錄。能寫好“班級(jí)日記”，對(duì)班級(jí)當(dāng)中一天內(nèi)的情況進(jìn)行一次全面地總結(jié)，并寫出自己的意見和建議。
思自己的言行，將自己與其他班級(jí)成員做比較，認(rèn)識(shí)都自己各個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)。將客觀評(píng)價(jià)和主觀認(rèn)識(shí)結(jié)合起來(lái)，提高自覺(jué)性。真實(shí)、細(xì)致的值日班長(zhǎng)記錄可以更好地使學(xué)生反思自己、檢查自己行為的不足之處，還可以幫助班主任更好地了解班級(jí)。
另外，我認(rèn)為在班內(nèi)實(shí)行加減分量化也是很不錯(cuò)的方法?？梢允箤W(xué)生對(duì)自己的行為有一定的約束和監(jiān)督意識(shí)。更具體，明了地反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。
做認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)是每一個(gè)同學(xué)應(yīng)有的責(zé)任。應(yīng)有高度的責(zé)任意識(shí)，我會(huì)盡自己最大的努力將班級(jí)建設(shè)成為凝聚力強(qiáng)、師生關(guān)系融洽、班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好、具有反思精神的、朝氣蓬勃、積極向上的優(yōu)秀班集體。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，真是3生有幸。我今天來(lái)精選值日班長(zhǎng)心情十分激動(dòng)，特別緊張。此時(shí)，我的心里也十分復(fù)雜，就像打翻了5味瓶，酸甜苦辣。我希望這次精選值日班長(zhǎng)可以成功，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。緊張的是要在面對(duì)黑壓壓的同學(xué)卻又是鴉雀無(wú)聲的環(huán)境下演講；激動(dòng)的是能在早已夢(mèng)寐以求、卻又充滿了神圣氣息的講臺(tái)上演講。
一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。
如果我精選失敗，我并不會(huì)傷心，我會(huì)鼓起勇氣，打敗自己身上的壞毛病，做一個(gè)最好的自己。如果成功了，我不會(huì)驕傲，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。
如果我競(jìng)選成功，我每天都會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，管理班級(jí)，不讓同學(xué)們?cè)谠缱x午讀說(shuō)悄悄話。
我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。以及無(wú)私奉獻(xiàn)等精神。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)大家投我一票吧，我會(huì)努力做最好的自己，為班級(jí)做貢獻(xiàn)！
福建省泉州市永春縣桃城中心小學(xué)六年級(jí):郭則棟。
大家好，我叫莊坤，是上一周的值日班長(zhǎng)。下面我來(lái)總結(jié)一。
垃圾就像一點(diǎn)點(diǎn)污水，你們及時(shí)把垃圾撿起來(lái)的話，我們班級(jí)就。
多了一滴純凈的水。小朋友們，快行動(dòng)起來(lái)吧，把地上的垃圾撿。
就像一個(gè)家，你們就是家庭里的一個(gè)成員，你們上課隨便講話就。
像家庭成員在吵架，聲音越大就說(shuō)明你們很不愛(ài)這個(gè)家，為了愛(ài)。
護(hù)好這個(gè)家，請(qǐng)大家遵守紀(jì)律吧。接下來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們班在上周衛(wèi)生做得特好的同學(xué)，他們。
是:(),(),(),(),()。
像沈星，胡恩奇，馬燁州，王應(yīng)涵。我就總結(jié)這么多。謝謝大家。
校園值日發(fā)言稿篇二十一
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
我想競(jìng)選的班干部是值日生，能當(dāng)上值日生，當(dāng)然是一種光榮。不過(guò)更多的，當(dāng)然要數(shù)為同學(xué)們創(chuàng)造出一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。
話說(shuō)“新官上任三把火”。要是我當(dāng)上了值日生，我也準(zhǔn)備放“三把火”。第一把火，號(hào)召班上的同學(xué)們收集一些有關(guān)環(huán)境污染的資料，報(bào)道等，做成各種各樣的墻報(bào)，給同學(xué)們一種危機(jī)意識(shí)，從而更好地保護(hù)環(huán)境。
第二把火，和同學(xué)們一起按“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！钡脑瓌t要求自己，從自己做起，做到不去妨礙別人，麻煩別人，做好自己的事情，就從不隨便丟一點(diǎn)垃圾做起。
第三把火，同學(xué)們要互相監(jiān)督不隨便丟垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾的行為，即可舉報(bào)，舉報(bào)有獎(jiǎng)喲！
不過(guò)又說(shuō)回來(lái)，如果我這次沒(méi)有當(dāng)上值日生，我也不會(huì)氣餒的，這大家就放心吧?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我這次若真沒(méi)當(dāng)上值日生，那我就下次努力吧！
最后，大家還是投我一票吧，沒(méi)錯(cuò)的'！
尤若。
20xx年4月18日。
校園值日發(fā)言稿篇二十二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我叫林中一。今天是我第一次站在講臺(tái)上演講，我競(jìng)選的班干部是值日班長(zhǎng)。
我之所以要競(jìng)選值日班長(zhǎng)，是因?yàn)橹等瞻嚅L(zhǎng)是為大家服務(wù)的工作，而為大家服務(wù)也是我最開心的事。
我是一位插班生，在還未轉(zhuǎn)來(lái)之前，我本是位優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)代班，當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)，可我覺(jué)得讓我最稱心的崗位還是值日班長(zhǎng)。
我覺(jué)得班上的紀(jì)律不太好，很多人都在課堂上講話，而我，有著當(dāng)值日班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，有著能管理好班級(jí)的辦法，可我卻只能袖手旁觀。
當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我會(huì)用各種方法去解決。而且我在管理中也會(huì)顧及同學(xué)們的感受，讓同學(xué)們感受到安靜時(shí)的快樂(lè)。
如果我這次能當(dāng)選班干部中的值日班長(zhǎng)，我一定會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好紀(jì)律，成為互監(jiān)班級(jí)，讓我們班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，遵守紀(jì)律的好集體。我會(huì)以我的熱情、我的毅力、我認(rèn)真的態(tài)度來(lái)做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣挼，我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看見一個(gè)嶄新的我。
奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神態(tài)度為大家服務(wù)。
謝謝大家！
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