教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-18 05:10:15
教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿(匯總20篇)
時(shí)間:2023-11-18 05:10:15     小編:BW筆俠

總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。如何正確使用語(yǔ)言,提高口頭和書面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家整理的成功經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

教師的一言一行,對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的重要影響,對(duì)社會(huì)公眾道德的培養(yǎng)也具有重要的示范帶動(dòng)作用。下面就是本站小編給大家整理的教師座談會(huì)校長(zhǎng)。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位新教師:你們好。

金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果,即將邁入新學(xué)期的時(shí)候,你們帶著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,懷著滿腹經(jīng)綸,躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了縣一中的大門,為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液,為一中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!

過(guò)去,你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂,暢游于知識(shí)的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著“報(bào)國(guó)為民”之心,立志投身于黨的教育事業(yè),宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的人民教師,你們即將走向講臺(tái),為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心田,催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國(guó)的千秋大業(yè),承擔(dān)著民族的振興與希望,雕塑著人類的靈魂,創(chuàng)造著社會(huì)的明天,你們使命重大,責(zé)任重大。

你們選擇的職業(yè),是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。它的光榮,就在于它肩負(fù)的歷史重任。世界的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng),主要靠教師。教師所從事的是為祖國(guó)昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè)。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻(xiàn)身精神。他們崗位,就是奉獻(xiàn)的崗位,他們的職業(yè),就是獻(xiàn)身的職業(yè)。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無(wú)私的照亮著別人。教師的光榮,是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藥煴?,廉潔從教,在理想、道德、情操、法紀(jì)等方面,為學(xué)生、為社會(huì)做出了表率。教師的光榮,還因?yàn)樗麄冎R(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),洞察時(shí)勢(shì),明白事理,誠(chéng)信坦蕩,愛(ài)國(guó)愛(ài)民。他們是全社會(huì)最可尊敬的人,最可信賴的人。

今天,你們從事了教師這個(gè)職業(yè),這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業(yè),并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),胸懷理想,自信自強(qiáng),善于合作,充滿愛(ài)心,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,淡泊名利,不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)韌剛強(qiáng),百折不撓。一腔熱血為教育,滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開(kāi)始吧,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,“愛(ài)就要愛(ài)得深,干就要干得好”,學(xué)最好的方法,做最好的教師。

鄧小平同志指出“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師?!苯處煕Q定著一個(gè)學(xué)校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),良好的學(xué)風(fēng),較高的升學(xué)率,能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生和棟梁之才,培養(yǎng)出全省文理兩科狀元,就是因?yàn)槲覀冇幸慌芜^(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)生如子,愛(ài)教如命,愛(ài)校勝家,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,把自己的青春和才智獻(xiàn)給了一中,獻(xiàn)給了全縣的教育事業(yè),為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業(yè)譜寫了一曲曲光輝的樂(lè)章。當(dāng)前,在新世紀(jì)之初,隨著時(shí)代的發(fā)展,新老教師的交替,知識(shí)技能的不斷更新,學(xué)校面臨著新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)面前,這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌,創(chuàng)造出更加光明的未來(lái)?希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

也許有的教師會(huì)說(shuō):我們剛從學(xué)校出來(lái),還很年輕,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能挑起這副重?fù)?dān)嗎?這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才朝氣蓬勃,勇于向上。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才很少守舊,更容易接受新鮮事物。“一張白紙,沒(méi)有負(fù)擔(dān),可以繪出最新最美的圖畫,寫出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,我們有深厚的知識(shí)功底,有現(xiàn)代化的信息技術(shù),有獻(xiàn)身教育的火熱心腸,只要我們肯吃苦,肯用功,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣泛吸取先進(jìn)的教育方法,深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律,我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績(jī),干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi),適應(yīng)教師崗位,適應(yīng)中學(xué)教學(xué),也一定會(huì)在三五年內(nèi),會(huì)成為學(xué)校的骨干教師,成為市級(jí)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)著名教師。

為了你們的成長(zhǎng),學(xué)校將盡最大努力,給你們提供方便與條件,盡力營(yíng)造好你們成長(zhǎng)的環(huán)境。不過(guò),由于學(xué)校正處于發(fā)展階段,也許有許多地方還不能盡如人意,也敬請(qǐng)你們諒解。不過(guò)請(qǐng)你們相信:隨著學(xué)校的發(fā)展,“面包肯定會(huì)有的,牛奶肯定會(huì)有的。”一中的前途肯定是光明的。順祝你們奮發(fā)有為,事業(yè)有成!

各位老師:大家好!

金秋是收獲的季節(jié),是催人奮進(jìn)的季節(jié),在今天這個(gè)美好的日子里,我們邰城中學(xué)新老員工歡聚一堂,共同慶祝第26個(gè)教師節(jié)。籍此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!

在剛剛過(guò)去的一年里,我們邰城中學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持“以德治校,用親情凝聚人;以法治校,用制度規(guī)范人;改革興校,用機(jī)制激勵(lì)人;質(zhì)量立校,用科研提高人”的辦學(xué)理念,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,人文素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)氛圍濃,創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校,全體師生團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校發(fā)展取得了可喜成績(jī)。今年,我校成功舉辦了楊凌區(qū)第五界中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了團(tuán)體總分、特色項(xiàng)目等五項(xiàng)第一;中考實(shí)現(xiàn)歷史性突破,高中上線219人;我校代表?xiàng)盍枋痉秴^(qū)參加陜西省第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì),有2人次在比賽中獲得第六、第八名的好成績(jī)。9月6日,北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心與我校簽訂了教育、教學(xué)支持合作協(xié)議。我校成為北師大的一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。協(xié)議的簽訂為我校有迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。目前,我們學(xué)校士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺。學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

成績(jī)的取得,既離不開(kāi)上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),也離不開(kāi)各位離退休教師的關(guān)心支持,更離不開(kāi)全體教職工的無(wú)私奉獻(xiàn)、不懈努力,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表示誠(chéng)摯的感謝!

老師們、同志們,回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍.我真誠(chéng)的希望:各位離退休老教師們,能發(fā)揮余熱,為學(xué)校發(fā)展多提寶貴意見(jiàn);在職的全體中青年教師們,充滿愛(ài)心,熱愛(ài)學(xué)生;努力鉆研,為人師表;以身作則,行為世范。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),同心同德,攜手前進(jìn),為美好明天共同拼搏奮斗!為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!

最后,祝大家節(jié)日愉快,身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

各位老師、校長(zhǎng),同志們:

大家好!今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì),共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),表彰我縣“最美鄉(xiāng)村教師”。在此,我代表縣委、縣政府以及全縣172萬(wàn)人民,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者,以及為教育事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的離退休教師,致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和崇高的敬意!向受表彰的10位“最美鄉(xiāng)村教師”表示熱烈的祝賀!向一直以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士,表示衷心的感謝!

近年來(lái),我縣堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,教育創(chuàng)強(qiáng)工作取得重要突破。特別是在教育一線涌現(xiàn)出一批愛(ài)崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,贏得了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾的高度贊揚(yáng)。這次直接面向全縣1萬(wàn)多名扎根鄉(xiāng)村的普通教師,通過(guò)層層推薦、篩選,最后通過(guò)網(wǎng)上投票與評(píng)委評(píng)選選出的在座的10名全縣“最美鄉(xiāng)村教師”,便是教師隊(duì)伍中的佼佼者。你們雖然身處偏遠(yuǎn)落后的小鄉(xiāng)村,但你們?nèi)匀粠资耆缫蝗?,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,用自己的執(zhí)著追求教書育人,用自己的愛(ài)溫暖山村的孩子,用知識(shí)改變了無(wú)數(shù)山村學(xué)生的命運(yùn)。你們?cè)鶎印⒆非笞吭降穆殬I(yè)理想,甘為人梯、淡泊名利的高尚情操,舍小家、為大家的奉獻(xiàn)精神,值得全縣廣大教師和教育工作者乃至全縣人民學(xué)習(xí),你們不愧是最可敬最可愛(ài)的人!黨委、政府不會(huì)忘記你們,全縣人民不會(huì)忘記你們!

黨的報(bào)告指出,要努力辦好人民滿意的教育。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。新時(shí)期、新任務(wù)對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高的要求,借這個(gè)機(jī)會(huì),我對(duì)你們并通過(guò)你們向全縣廣大教師提幾點(diǎn)希望,也算是與大家共勉。

一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),做敬業(yè)之師。典型就是旗幟,榜樣就是力量。這次評(píng)選出來(lái)的10位“最美鄉(xiāng)村教師”,事跡雖各不相同,但有一點(diǎn)卻是共同的,這就是對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)。全縣廣大教師,都要以此次評(píng)選出來(lái)的“最美鄉(xiāng)村教師”為標(biāo)桿,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二是希望廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做博學(xué)之師。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今知識(shí)爆炸時(shí)代,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。要按照“學(xué)為人師”的要求,自覺(jué)地努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),使自己具備系統(tǒng)精深的專業(yè)理論,廣博的人文知識(shí),掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和嫻熟的教育藝術(shù)。要善于研究新問(wèn)題,以與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,探索新途徑,采取新舉措,有效地解決新形勢(shì)、新理念、新課程帶來(lái)的新問(wèn)題。要努力掌握新技術(shù),迎接信息技術(shù)對(duì)教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

三是希望廣大教師勇于探索,做創(chuàng)新之師。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要做教育教學(xué)改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,用好解放思想這一法寶,打破常規(guī),勇于探索,開(kāi)拓進(jìn)取,推動(dòng)教育理念創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,在改革創(chuàng)新中破解教育發(fā)展難題。要注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

四是希望廣大教師為人師表,做高尚之師。教師無(wú)小節(jié),處處皆楷模。教師的一言一行,對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的重要影響,對(duì)社會(huì)公眾道德的培養(yǎng)也具有重要的示范帶動(dòng)作用。因此,希望全縣廣大教師要自覺(jué)修身養(yǎng)德,帶頭遵守社會(huì)主義價(jià)值理念,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,以“帶著一顆心來(lái),不帶半根草去”的崇高品格,腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,恪盡職守、甘為人梯的精神境界,寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的博愛(ài)之心,率先垂范,言傳身教,努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。

老師們、同志們,要發(fā)展,關(guān)鍵在人才,根本靠教育。加快發(fā)展教育事業(yè)、建設(shè)教育強(qiáng)縣是一項(xiàng)十分重要而緊迫的系統(tǒng)工程,需要各級(jí)黨委、政府的高度重視,需要全體教職員工的辛勤付出,需要全社會(huì)的關(guān)心支持。希望各級(jí)黨委政府真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入;希望教育、宣傳部門大力宣傳“最美鄉(xiāng)村教師”的事跡,以崇高的師德感召人,在全縣范圍內(nèi)掀起爭(zhēng)當(dāng)“最美教師”的熱潮;希望社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育、理解教育,努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚;希望廣大教師和教育工作者勇挑重?fù)?dān),不辱使命,為把我縣從人口大縣變成人才大縣,為早日實(shí)現(xiàn)建成北部灣新興工業(yè)城縣的“夢(mèng)”作出新的更大貢獻(xiàn)!

最后,祝全縣廣大教師和教育工作者工作順利,身體健康,家庭幸福,節(jié)日快樂(lè)!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,共同迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——第x個(gè)教師節(jié)。我們有幸請(qǐng)到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),是人民群眾的父母官,他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來(lái),使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持,同時(shí)我們也相信,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們這所嶄新的學(xué)校,一定會(huì)日新月異,飛速發(fā)展。

值此佳節(jié)之際,我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師,向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀!

老師們,新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會(huì),更需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召各位教師嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),大膽創(chuàng)新,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí),作為教師,我們要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。作為教師,我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來(lái),我們要以這所新校,將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái),讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂(lè)、自信、成功。

最后,借助本次座談會(huì),給老師們提幾點(diǎn)要求:

第一,老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念,著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格,人文素養(yǎng)高,學(xué)習(xí)氛圍濃,創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校。

第二,積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路,充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。

第三,全體師生要團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù),使學(xué)校工作整體得到提高。

第四,全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起,以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托,不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。

回顧過(guò)去,我們豪情滿懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升!萬(wàn)事如意!

祝老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福!

謝謝大家!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第三十二個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?,作為文昌小學(xué)的一名教師,參加今天的座談會(huì),心情非常的激動(dòng),市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),倍感溫暖,多年來(lái)在平凡的崗位上,為自己摯愛(ài)的教育事業(yè),我付出了辛勤的勞動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,作為惠芳園丁獎(jiǎng)獲得者,我充滿著感激,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,組織的信任。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地,他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的,他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥,為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是,他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,是標(biāo)準(zhǔn)化,而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采,小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?,才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎。因?yàn)?,在自由的狀態(tài)里,他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,也不能將誤差減少到十分之一。所以,他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,他斷言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明,這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?,這需要的不只是技術(shù),更有心態(tài),特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成,而且必須有一個(gè)前提,那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái),失去自由與快樂(lè)的人,無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。

20xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教,學(xué)生之學(xué),本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,相互間一起快樂(lè)地探索求知,而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

正是基于這種思考,李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來(lái),這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。

又有一天,上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步??粗榭s的身體驚恐的眼睛,智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它,干脆跟在它的身后,任蝸牛慢慢地向前爬。咦,這時(shí)候,智者突然聞到了花香,原來(lái)這是花園。接著,智者聽(tīng)見(jiàn)了蟲鳴鳥叫,感到了溫暖的微風(fēng),還看見(jiàn)了滿天的星斗。陶醉之余,無(wú)意中向前一看,呀,蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí),它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開(kāi)口,它已經(jīng)帶著自信,奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去。智者忽然明白:原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,而是叫這只蝸牛牽我去散步!

在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,不要急功近利急于求成,不要一味地去責(zé)怪孩子,也不要過(guò)分地去安慰孩子,要有一平常心去對(duì)待孩子,靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽(tīng)他訴說(shuō)。相信孩子能行,還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣,讓孩子自信自強(qiáng),有一個(gè)積極健康的心理,才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣,相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念。“教育是一個(gè)‘慢活’、‘細(xì)活’,是生命的潛移默化的過(guò)程,所謂‘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’,教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的,它需要生命的沉潛,需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?!边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí),提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”,這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中,從這樣一個(gè)意義來(lái)講,老師真的需要處處留心教育資源,關(guān)注教育對(duì)象,以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育,時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng)。

回顧自己的成長(zhǎng),離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,榮譽(yù)代表過(guò)去,我會(huì)永遠(yuǎn)記得一句話:生活中充滿了問(wèn)號(hào),生活永遠(yuǎn)是個(gè)逗號(hào),生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號(hào)。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望,以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位新教師:

你們好!

金風(fēng)送爽,丹桂飄香。在全校師生剛剛收完上學(xué)年的累累碩果,即將邁入新學(xué)期的時(shí)候,你們帶著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,懷著滿腹經(jīng)綸,躊躇滿志、朝氣蓬勃地跨進(jìn)了縣一中的大門,為全縣教育事業(yè)輸進(jìn)了新鮮的血液,為一中增添了新的活力。全縣人民歡迎你們!一中全體師生歡迎你們!

過(guò)去,你們作為“天之驕子”出入于大學(xué)的殿堂,暢游于知識(shí)的海洋,吮吸著科技的瓊漿,懷抱著“報(bào)國(guó)為民”之心,立志投身于黨的教育事業(yè),宏圖大展,一顯身手,今朝,你們已成為一名光榮的人民教師,你們即將走向講臺(tái),為學(xué)生撥開(kāi)狹隘的視野,啟迪封閉的思維,澆灌干枯的心田,催開(kāi)含苞的花蕾。你們是傳統(tǒng)美德的傳承者,精神文明的播撒者,科技成果的傳遞者,棟梁之才的澆灌者。你們肩負(fù)著祖國(guó)的千秋大業(yè),承擔(dān)著民族的振興與希望,雕塑著人類的靈魂,創(chuàng)造著社會(huì)的明天,你們使命重大,責(zé)任重大。

你們選擇的職業(yè),是一項(xiàng)光榮的職業(yè)。它的光榮,就在于它肩負(fù)的歷史重任。世界的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng),主要靠教師。教師所從事的是為祖國(guó)昌盛、中華騰飛準(zhǔn)備人才的事業(yè)。教師的光榮,就于他們具有崇高的獻(xiàn)身精神。他們崗位,就是奉獻(xiàn)的崗位,他們的職業(yè),就是獻(xiàn)身的職業(yè)。他們象紅燭,默默地燃燒著自己,無(wú)私的照亮著別人。教師的光榮,是因?yàn)樗麄優(yōu)槿藥煴?,廉潔從教,在理想、道德、情操、法紀(jì)等方面,為學(xué)生、為社會(huì)做出了表率。教師的光榮,還因?yàn)樗麄冎R(shí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),洞察時(shí)勢(shì),明白事理,誠(chéng)信坦蕩,愛(ài)國(guó)愛(ài)民。他們是全社會(huì)最可尊敬的人,最可信賴的人。

今天,你們從事了教師這個(gè)職業(yè),這是你們的光榮,也是你們的驕傲。但是,從事了這一職業(yè),并不等于說(shuō)自己就是一個(gè)合格的人民教師。做一個(gè)合格的人民教師還需要我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),胸懷理想,自信自強(qiáng),善于合作,充滿愛(ài)心,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,淡泊名利,不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)韌剛強(qiáng),百折不撓。一腔熱血為教育,滿腹激情育桃李。今天我們加入了教師行列,成為教育戰(zhàn)線上的一名新兵。路就在我們的腳下,就讓我們從今天開(kāi)始吧,從一點(diǎn)一滴學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,“愛(ài)就要愛(ài)得深,干就要干得好”,學(xué)最好的方法,做最好的教師。

鄧小平同志指出“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,關(guān)鍵在教師。”教師決定著一個(gè)學(xué)校的興衰,教師決定著一代教育的成敗。沒(méi)有高素質(zhì)的教師就不可能有高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校之所以有良好的校風(fēng),良好的學(xué)風(fēng),較高的升學(xué)率,能夠培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生和棟梁之才,培養(yǎng)出全省文理兩科狀元,就是因?yàn)槲覀冇幸慌芜^(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。他們愛(ài)生如子,愛(ài)教如命,愛(ài)校勝家,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,把自己的青春和才智獻(xiàn)給了一中,獻(xiàn)給了全縣的教育事業(yè),為一中唱響了勝利之歌,為全縣的教育事業(yè)譜寫了一曲曲光輝的樂(lè)章。當(dāng)前,在新世紀(jì)之初,隨著時(shí)代的發(fā)展,新老教師的交替,知識(shí)技能的不斷更新,學(xué)校面臨著新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)面前,這所學(xué)校還能不能保持昔日的輝煌,創(chuàng)造出更加光明的未來(lái)?希望就在你們身上。你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

也許有的教師會(huì)說(shuō):我們剛從學(xué)校出來(lái),還很年輕,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能挑起這副重?fù)?dān)嗎?這種擔(dān)心是沒(méi)有必要的`。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才朝氣蓬勃,勇于向上。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才很少守舊,更容易接受新鮮事物?!耙粡埌准?,沒(méi)有負(fù)擔(dān),可以繪出最新最美的圖畫,寫出最新最美的文章”。我們是新時(shí)代的大學(xué)生,我們有深厚的知識(shí)功底,有現(xiàn)代化的信息技術(shù),有獻(xiàn)身教育的火熱心腸,只要我們肯吃苦,肯用功,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣泛吸取先進(jìn)的教育方法,深入鉆研教育教學(xué)規(guī)律,我們同樣可以創(chuàng)造出驕人的成績(jī),干出轟轟烈烈的事業(yè)。路是人走出來(lái)的。學(xué)校相信你們一定會(huì)在很短時(shí)間內(nèi),適應(yīng)教師崗位,適應(yīng)中學(xué)教學(xué),也一定會(huì)在三五年內(nèi),會(huì)成為學(xué)校的骨干教師,成為市級(jí)省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)著名教師。

為了你們的成長(zhǎng),學(xué)校將盡最大努力,給你們提供方便與條件,盡力營(yíng)造好你們成長(zhǎng)的環(huán)境。不過(guò),由于學(xué)校正處于發(fā)展階段,也許有許多地方還不能盡如人意,也敬請(qǐng)你們諒解。不過(guò)請(qǐng)你們相信:隨著學(xué)校的發(fā)展,“面包肯定會(huì)有的,牛奶肯定會(huì)有的?!币恢械那巴究隙ㄊ枪饷鞯摹m樧D銈儕^發(fā)有為,事業(yè)有成!

謝謝大家!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里,縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)看望我們教師,和我們一起慶祝教師節(jié),這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),是尊師重教的體現(xiàn),我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

參加今天慰問(wèn)座談活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們?cè)俅我詿崃业卣坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!

今天的座談會(huì)總共有四項(xiàng)議程。

一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

二是表彰先進(jìn)教師。

三是慰問(wèn)貧困教師。

四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)嚴(yán)校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。

在xx小學(xué)這片沃土中,我們每位老師都從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。所以,涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)由王校長(zhǎng)宣讀xx—xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

教師的工作是平凡的,而教師的工作又是偉大的,教師的生活是清平的,而教師的生活又是豐富多彩的,我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸,他們都默默的堅(jiān)守崗位,下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些教師進(jìn)行慰問(wèn),以感謝他們不怕困難,努力工作。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

大家歡迎!

上面嚴(yán)校長(zhǎng)全面總結(jié)了我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作,對(duì)取得的成績(jī)給與了充分肯定,并對(duì)今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,為其他教師樹(shù)立了楷模??h領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一年來(lái)的工作給與了高度評(píng)價(jià),對(duì)新學(xué)年提出了新的希望和要求,這充分說(shuō)明了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,認(rèn)清形勢(shì),明確責(zé)任,振奮精神,再接再厲,積極工作,努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

大會(huì)即將結(jié)束,我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠(chéng)摯的問(wèn)候凝成一段話送給我的同行:辛苦了,敬愛(ài)的老師們!我們沒(méi)有出眾的外貌,沒(méi)有誘人的權(quán)力,更沒(méi)有羨慕的家財(cái),但是我們有一顆真誠(chéng)的心。我們用這顆心,把學(xué)生從黑暗中帶出來(lái),用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生的心。

我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人。我們推崇真誠(chéng)與廉潔,因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè),因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。

老師們憶往昔,我們豪情滿懷;展未來(lái),我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),在上級(jí)教育主管部門的鼎力支持,有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè),我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,事事順心,合家歡樂(lè)!

全體教師節(jié)日愉快,工作順利,身體健康!

謝謝!會(huì)議到此結(jié)束。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

20xx年9月10日是我國(guó)的第32個(gè)教師節(jié),在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際,學(xué)校舉行了教師節(jié)座談會(huì),本站小編為大家整理了有關(guān)教師節(jié)座談會(huì)校長(zhǎng)慰問(wèn)的。

講話稿。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼,我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里,縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)看望我們教師,和我們一起慶祝教師節(jié),這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn),是尊師重教的體現(xiàn),我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

參加今天慰問(wèn)座談活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們?cè)俅我詿崃业卣坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝!

一是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作作簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

二是表彰先進(jìn)教師。

三是慰問(wèn)貧困教師。

四是縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)嚴(yán)校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校工作。

在xx小學(xué)這片沃土中,我們每位老師都從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻(xiàn)精神。所以,涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任,他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)由王校長(zhǎng)宣讀xx-xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班班主任表彰表彰決定。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

教師的工作是平凡的,而教師的工作又是偉大的,教師的生活是清平的,而教師的生活又是豐富多彩的,我們有不少教師不管家庭遇到了什么困難與不幸,他們都默默的堅(jiān)守崗位,下面我們縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這些教師進(jìn)行慰問(wèn),以感謝他們不怕困難,努力工作。

下面請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

大家歡迎!

上面嚴(yán)校長(zhǎng)全面總結(jié)了我校一年來(lái)的教育教學(xué)工作,對(duì)取得的成績(jī)給與了充分肯定,并對(duì)今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任,為其他教師樹(shù)立了楷模。縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們一年來(lái)的工作給與了高度評(píng)價(jià),對(duì)新學(xué)年提出了新的希望和要求,這充分說(shuō)明了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話,認(rèn)清形勢(shì),明確責(zé)任,振奮精神,再接再厲,積極工作,努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

大會(huì)即將結(jié)束,我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠(chéng)摯的問(wèn)候凝成一段話送給我的同行:辛苦了,敬愛(ài)的老師們!我們沒(méi)有出眾的外貌,沒(méi)有誘人的權(quán)力,更沒(méi)有羨慕的家財(cái),但是我們有一顆真誠(chéng)的心。我們用這顆心,把學(xué)生從黑暗中帶出來(lái),用知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生的心。

我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人。我們推崇真誠(chéng)與廉潔,因而我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂(lè),因而我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而清晰。

老師們憶往昔,我們豪情滿懷;展未來(lái),我們信心百倍。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo),在上級(jí)教育主管部門的鼎力支持,有全校教師的敬業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè),我校的教育將譜寫出嶄新的篇章。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,事事順心,合家歡樂(lè)!

全體教師節(jié)日愉快,工作順利,身體健康!

謝謝!會(huì)議到此結(jié)束。

全校教職員工:

大家好!

仲秋校園,蘭蕙爭(zhēng)妍。在全黨全社會(huì)學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神、全國(guó)教育系統(tǒng)深化教育領(lǐng)域綜合改革的熱潮中,喜逢第**個(gè)教師節(jié),謹(jǐn)向你們致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意!

風(fēng)雨砥礪,年光似水。廣大教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),不求聞達(dá),甘守清貧,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,迄今已向社會(huì)輸送了10萬(wàn)余名畢業(yè)生,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、航空工業(yè)振興、國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)?;厮莅l(fā)展歷程,三次艱辛創(chuàng)業(yè)之路,辦學(xué)校、辦學(xué)院、辦大學(xué),無(wú)不凝聚著數(shù)代xx人的心血和汗水。

先輩們篳路藍(lán)縷,以啟山林;后人承繼其志,燃燈前行。如今的航空大學(xué)發(fā)展勢(shì)頭持續(xù)向好,教學(xué)改革深入開(kāi)展,學(xué)科科研實(shí)力持續(xù)提升,干部和人才隊(duì)伍建設(shè)有新突破,人事分配制度改革有新進(jìn)展,思想政治工作得到加強(qiáng),黨風(fēng)廉政建設(shè)有新成效。歷史的接力棒在我們手中,回想先輩們的崇德敬業(yè)、矢志不渝,我們沒(méi)有任何理由推卸責(zé)任,沒(méi)有任何理由辜負(fù)歷史的托付。

過(guò)去成績(jī)的取得、當(dāng)前事業(yè)的發(fā)展、未來(lái)新局面的開(kāi)創(chuàng),都離不開(kāi)大家的共同奮斗,在此,學(xué)校真誠(chéng)地感謝你們!教職員工們,你們辛苦了!

“國(guó)將興,必貴師而重傅?!贝髮W(xué)乃大師之學(xué),無(wú)大師則無(wú)大學(xué)。學(xué)校將進(jìn)一步大興識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng),扎實(shí)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,努力形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度文化氛圍。希望你們進(jìn)一步愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,甘當(dāng)人梯,甘當(dāng)鋪路石,把奉獻(xiàn)教育作為執(zhí)著追求的事業(yè)。

希望你們刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈,以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門;希望你們進(jìn)一步增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;希望你們帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,學(xué)為人師,行為世范。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng),天時(shí)人事日相催。九月是揚(yáng)帆的日子,之于師者意味著又一輪新的傾情付出。經(jīng)歷了30多年的改革開(kāi)放,今天,已是能夠夢(mèng)想的中國(guó);今天,已是兌現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代。當(dāng)夢(mèng)想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),當(dāng)每一個(gè)休戚與共的xx人的力量匯集成一條澎湃的河流時(shí),航空大學(xué)的發(fā)展必將浩浩蕩蕩,勢(shì)不可擋。

學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)精神、繼承優(yōu)良傳統(tǒng),緊密圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),以發(fā)展為主題,以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為靈魂,以穩(wěn)定為保障,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。讓我們一如既往,團(tuán)結(jié)一心,開(kāi)拓進(jìn)取,銳意改革,以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)高水平有特色的教學(xué)研究型大學(xué)的“夢(mèng)”而努力奮斗!

祝全校教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福,萬(wàn)事如意!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第**個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?,作為小學(xué)的一名教師,參加今天的座談會(huì),心情非常的激動(dòng),市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),倍感溫暖,多年來(lái)在平凡的崗位上,為自己摯愛(ài)的教育事業(yè),我付出了辛勤的勞動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,作為獎(jiǎng)獲得者,我充滿著感激,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,組織的信任。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地,他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的,他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥,為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是,他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,是標(biāo)準(zhǔn)化,而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采,小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎。因?yàn)?,在自由的狀態(tài)里,他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,也不能將誤差減少到十分之一。

所以,他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,他斷言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明,這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?,這需要的不只是技術(shù),更有心態(tài),特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成,而且必須有一個(gè)前提,那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái),失去自由與快樂(lè)的人,無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。

xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教,學(xué)生之學(xué),本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,相互間一起快樂(lè)地探索求知,而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

正是基于這種思考,李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。

外面的世界是精彩的,但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來(lái),這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。

只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

尊敬的村支兩委的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:大家好!

在這金秋送爽,丹桂飄香的時(shí)節(jié),伴著豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,慶祝我們教師自己的節(jié)日,村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)親臨我??赐蠹?,這充分體現(xiàn)了村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視,進(jìn)一步向全社會(huì)表明了村支兩委關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此,我謹(jǐn)代表吼灘小學(xué)向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的村支兩委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè),學(xué)校是教育工作的主陣地?;仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光,我很滿足,也很驕傲!因?yàn)?,我和自己的學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)和發(fā)展,我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我,影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生,默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著,他們的事跡感人至深,樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。

百年大計(jì),教育為本。站在新的歷史起點(diǎn)上,如何辦好人民滿意的教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師是需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問(wèn)題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。在教育科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題上,方向比努力更重要。今天,我們不談具體的工作部署,而是和大家就這兩個(gè)問(wèn)題,一起交流、共同探討。

第一個(gè)問(wèn)題:高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展,辦好人民滿意的教育。

辦人民滿意的教育,一是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,在教育質(zhì)量上讓人民滿意;二是要堅(jiān)持和諧發(fā)展,在學(xué)校安全上讓人民滿意。

(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,在教育質(zhì)量上讓人民滿意。

一個(gè)學(xué)校好不好,家長(zhǎng)說(shuō)了算。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,關(guān)鍵是全面發(fā)展,重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn),制定教學(xué)目標(biāo),使"向40分鐘要質(zhì)量"的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展,能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中,要豐富活動(dòng)載體,創(chuàng)新活動(dòng)形式,為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。

(二)堅(jiān)持安全發(fā)展,在學(xué)校安全上讓人民滿意。

生命不保,何談教育?師生安全高于天!尤其是獨(dú)生子女時(shí)代,一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的100%,一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來(lái),甚至是幾個(gè)家庭的希望,我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。

安全要天天講,安全要人人抓。不會(huì)抓安全的校長(zhǎng)是不稱職的校長(zhǎng),不重視安全的教師是不合格的教師。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,我們的第一責(zé)任就是確保學(xué)生的安全。安全要落實(shí)在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動(dòng)上,安全要落實(shí)在每個(gè)學(xué)校的每節(jié)課和每次活動(dòng)中。加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí);加強(qiáng)安全考核,嚴(yán)格追究安全工作中的違紀(jì)違規(guī)人員。完善安全制度,重視細(xì)節(jié)管理,加強(qiáng)日常監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?!保捍_保無(wú)人員傷亡事故發(fā)生,確保無(wú)群體傷害事故發(fā)生,實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展。讓家長(zhǎng)放心,讓家長(zhǎng)滿意,是對(duì)我們教育人最基本的要求。

第二個(gè)問(wèn)題:堅(jiān)定信念,牢記使命,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。

人民教師是人類靈魂的工程師。要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟,把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。一句話,就是要繼續(xù)做到忠誠(chéng)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。

忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿深愛(ài)。牢記自己是一名人民教師,牢記人民教師教書育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,教育是一門科學(xué),教育是一門藝術(shù),教育是一種創(chuàng)造,豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘,輝煌的勝利得自平常不斷的努力,新的學(xué)年開(kāi)始,我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨,我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗(yàn)。在上級(jí)主管部門和各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛(ài)和支持下,我希望全校教師再接再厲,戒驕戒躁,扎實(shí)工作,帶動(dòng)一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們吼灘小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

最后祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!闔家歡樂(lè)!謝謝大家.

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

各位同仁:

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)。他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

撫摸時(shí)代的'豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)!各位朋友,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長(zhǎng)年的流淌,是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說(shuō)過(guò):“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

謝謝大家!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

我是南雄市新城王錦輝中學(xué)的教師陳朝促。和在座的老師們一樣,我今天很激動(dòng)。

因?yàn)槲覀兘處煹墓?jié)日即將來(lái)臨,那是一個(gè)令人欣慰而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè);今天我以一名普通教師的身份坐在這里,能與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師代表一起座談,同慶教師節(jié),我倍感親切、自豪和無(wú)比驕傲。借此機(jī)會(huì),向關(guān)心、支持、厚愛(ài)我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!

近年來(lái),我市教育工作按照“三個(gè)代表”重要思想的要求,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì),打造和諧、文明校園的要求,以深化改革為動(dòng)力,以實(shí)施教育創(chuàng)新工程為載體,加快教育現(xiàn)代化步伐。全市教育事業(yè)在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益等各個(gè)方面都得到了新的發(fā)展。

這些都源于市委市政府對(duì)全市教育的高度重視,幾年來(lái),政府對(duì)學(xué)校的布局調(diào)整、危房改造工作給予了很大的經(jīng)濟(jì)投入,放寬了很多政策,學(xué)校布局的合理調(diào)整,既解決了危房問(wèn)題,又?jǐn)U大了辦學(xué)規(guī)模,節(jié)省了教育資源,改造了薄弱學(xué)校,縮小了學(xué)校之間差距。此舉得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的多方認(rèn)可。

我們新城王錦輝中學(xué)也在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)嚴(yán)抓細(xì)管、扎實(shí)而富有成效的工作,使校風(fēng)、校紀(jì)、校容、校貌發(fā)生了根本性變化,使教育質(zhì)量位居全市前列。

國(guó)運(yùn)興衰系于教育,三尺講臺(tái)關(guān)系未來(lái),實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、全面建設(shè)小康社會(huì)是市委、市政府賦予教師的神圣使命,作為教育工作者,我們倍感責(zé)任的重大,我校全體教師決心充分發(fā)揮自己的體力、智力、情感做好以下工作,讓市委、市政府、市教育局放心,讓社會(huì)滿意:

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),塑師表形象。新學(xué)年伊始,學(xué)校新班子將師德建設(shè)作為戰(zhàn)略目標(biāo),開(kāi)展了加強(qiáng)師德建設(shè),重塑師表形象,以高尚的師德師風(fēng)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新與發(fā)展的系列活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《南雄市教師職業(yè)規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,并且加強(qiáng)教職工的考勤管理,行政領(lǐng)導(dǎo)分組全天候值日,利用開(kāi)學(xué)典禮之機(jī),通過(guò)升旗講話為整頓校風(fēng)校紀(jì)大造聲勢(shì)。指出我校學(xué)生在文明守紀(jì)方面存在的不足,挖掘根源,分析危害,要求學(xué)生遵守日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要求教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育和法制教育,提高法律素質(zhì),規(guī)范日常行為,打擊歪風(fēng)邪氣,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。

我們學(xué)校通過(guò)分年級(jí)召開(kāi)內(nèi)宿生會(huì)議,推動(dòng)內(nèi)宿生加強(qiáng)自我管理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、營(yíng)造良好的寢室文化氛圍以及加強(qiáng)日常的安全教育。

結(jié)合《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),倡導(dǎo)德育生活化,并根據(jù)各年級(jí)特征開(kāi)展思想教育。我們把生活化的德育界定在“日常生活、學(xué)習(xí)生活、生活交往、家庭生活和社會(huì)生活”這五個(gè)方面,并設(shè)定了預(yù)期的教育目標(biāo),還根據(jù)根據(jù)各年級(jí)特征開(kāi)展思想教育。七年級(jí)新生教育月里抓好起點(diǎn)教育,嚴(yán)格開(kāi)端,盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。通過(guò)建設(shè)班級(jí)文化,構(gòu)建起和諧班級(jí),以此熏陶、影響、改造學(xué)生,形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng);八年級(jí)重在整頓教育,以強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí),扭轉(zhuǎn)不良的班級(jí)風(fēng)氣和習(xí)慣,形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的良好班風(fēng),營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的育人氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境;九年級(jí)抓好理想前途教育,讓學(xué)生好好把握今天,展望明天,做好充分準(zhǔn)備,迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。

我參加工作20xx年,雖然以我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種職業(yè)的代言人,但是,我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,我為自己的追求,畢生不悔。學(xué)生期待的目光就是我們的動(dòng)力源泉,學(xué)生們點(diǎn)滴的成績(jī)就是我們的鮮花,我站在人生的舞臺(tái)上,面對(duì)清風(fēng)明月,無(wú)怨無(wú)悔。

最后,我還想說(shuō),有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與支持,我們一定不負(fù)眾望,一如既往?!肮⒐@丁意,拳拳育人心”。老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,相信我市的教育事業(yè)會(huì)更加燦爛輝煌,前程似錦!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

上午好!

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲,嶄新的學(xué)年,孕育著希望與憧憬,在這個(gè)美好的時(shí)刻,第**個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?,作為小學(xué)的一名教師,參加今天的座談會(huì),心情非常的激動(dòng),市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng),倍感溫暖,多年來(lái)在平凡的崗位上,為自己摯愛(ài)的教育事業(yè),我付出了辛勤的勞動(dòng),得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰,作為獎(jiǎng)獲得者,我充滿著感激,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,組織的信任。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性,精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地,他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的,他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥,為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是,他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。

教育何嘗不是如此?

教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線,是標(biāo)準(zhǔn)化,而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采,小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎。因?yàn)?,在自由的狀態(tài)里,他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力,也不能將誤差減少到十分之一。

所以,他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是,他斷言:金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,而是一批虔誠(chéng)的自由人。

事實(shí)證明,這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)椋@需要的不只是技術(shù),更有心態(tài),特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成,而且必須有一個(gè)前提,那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái),失去自由與快樂(lè)的人,無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。

xx年,埃及向世界宣布:金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教,學(xué)生之學(xué),本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣,相互間一起快樂(lè)地探索求知,而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此,就要給老師和學(xué)生以最大化的自由,讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

正是基于這種思考,李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來(lái),心無(wú)旁騖,為下一代負(fù)責(zé),為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。

外面的世界是精彩的,但這里的舞臺(tái)更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價(jià)值,而且,比起其他職業(yè)來(lái),這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。

只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們:

你們好!在此,我首先代表全校師生,向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天,我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力,實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。在此,我首先代表全校師生,向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。

近幾年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,我校圍繞辦學(xué)目標(biāo),抓實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績(jī)。在綜合榮譽(yù)方面,我校先后獲得泉州市體育工作先進(jìn)單位、、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

在教學(xué)成績(jī)方面,近幾年我校高考成績(jī)年年不斷提高,升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。20xx年,我校高考上線114人,首次突破百人大關(guān);20xx年,20xx年,20xx年我校高考連創(chuàng)佳績(jī);20xx年我校高考再創(chuàng)佳績(jī),參加高考學(xué)生300多名,上線243名,上線率達(dá)到80%。在單項(xiàng)活動(dòng)方面,在各種學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我校有許多學(xué)生在市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。我們學(xué)校積極開(kāi)展各種文藝活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生很有藝術(shù)天賦,學(xué)生的舞蹈、器樂(lè)、歌唱、繪畫都有很好的特長(zhǎng)等;體育方面成績(jī)斐然,在南安市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得好成績(jī)。在教師方面,我校教師有不少教育教學(xué)論文在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,yp中學(xué)教育教學(xué)成功的做法,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和學(xué)生家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育,來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天,我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪。

家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在延平中學(xué)的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心延平中學(xué)、關(guān)心初二年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)朋友,您把孩子交給了我們,我們有責(zé)任,也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī),也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái),為了每個(gè)家庭的囑托,我們肩負(fù)著光榮的使命,我們深知身上的擔(dān)子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾,今天的家長(zhǎng)會(huì),我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,給我們提意見(jiàn)或建議,我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí),我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸?,F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視,有則改之,無(wú)則加勉。

現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。

現(xiàn)象之三:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。

現(xiàn)象之四:不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。

家長(zhǎng)朋友,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,我們并不是推卸責(zé)任,也不是為掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我們的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

延平今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的,在延平中學(xué)這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事,有許許多多我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)真誠(chéng)無(wú)私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是,如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。

父母是孩子的教師,孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。過(guò)去的時(shí)代如此,進(jìn)入新的世紀(jì)后,這個(gè)道理仍然管用。

有一位作家曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn):民族的較量,實(shí)際上是年輕母親的較量。這位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次,這位作家在中國(guó)農(nóng)村看到這樣一個(gè)場(chǎng)面:幾個(gè)孩子在一起玩,其中一個(gè)被另一個(gè)打了,那個(gè)被打的孩子的母親知道后,便厲聲向那個(gè)打人的孩子吼道:“你干嗎打他?再打我揍死你!”而他在英國(guó)見(jiàn)到過(guò)同樣的場(chǎng)景,被欺負(fù)的孩子的母親對(duì)另外幾個(gè)孩子講:“你們?yōu)槭裁匆圬?fù)他呢?難道你們不友好嗎?”同樣一件事,這位英國(guó)孩子的母親在跟孩子們講理,而那位中國(guó)孩子的母親卻近乎有些不講理,并且有些恃強(qiáng)凌弱了!這種“不講理”的教育方式,可能產(chǎn)生不好的后果:一是使孩子養(yǎng)成依賴性,依賴強(qiáng)權(quán);二是會(huì)形成非理性的性格。

今天的孩子,能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁,除了學(xué)校教育以外,重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(zhǎng),成為一個(gè)有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育,不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳,更要靠孩子的父母,把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,落實(shí)到每一件小事上。

各位家長(zhǎng),作為孩子的家長(zhǎng),絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了,教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事,因?yàn)榻逃⒆?,必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的作用,形成教育的合力,及時(shí)處理解決孩子成長(zhǎng)中的各種不利因素和問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)交流,才能使教育發(fā)揮最大效益。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外,當(dāng)然也離不開(kāi)家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力,你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展,也才會(huì)為今后的可持續(xù)發(fā)展提供更強(qiáng)大的源動(dòng)力。鑒此,特向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下初二年段一年多以來(lái)的總體情況,同時(shí)衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,使初二年段能再上新臺(tái)階,能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。

關(guān)于20xx年捐資的情況匯報(bào)。我們的孩子在yp中學(xué)學(xué)習(xí),正趕上學(xué)校的大發(fā)展時(shí)期,我們想千方百計(jì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但由于經(jīng)費(fèi)困難一時(shí)難以如愿。比如同學(xué)們坐的課桌椅非常破爛,很有必要及時(shí)更換,我們發(fā)動(dòng)各位家長(zhǎng)慷慨捐資、支持與幫助幫助學(xué)??朔щy。大家五十、一百、二百元慷慨解囊,總共有398人共捐資20xx0元。關(guān)于捐資助學(xué)這個(gè)問(wèn)題,從古到今,它是一種善舉,一種對(duì)教育的關(guān)心和支持,學(xué)校對(duì)此持歡迎態(tài)度。多年來(lái),我鎮(zhèn)許多村、單位和個(gè)人一直對(duì)我們的教育進(jìn)行捐助,在我們教學(xué)大樓、教室門頭的牌匾、在校史記載中都留下了芳名。我們對(duì)他們的支持和關(guān)心,一直銘記在心,從內(nèi)心感激他們,在學(xué)校事業(yè)發(fā)展、政府投入困難的情況下,這些有識(shí)之士的善舉幫助我們解決了一些具體困難,改善了一定的辦學(xué)條件,從而使我們的學(xué)生能夠坐在教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較好的教室內(nèi)讀書;我們感謝歷年來(lái)作出這種善舉單位和個(gè)人,感謝他們對(duì)教育,對(duì)下一代的真誠(chéng)關(guān)心;全校師生永遠(yuǎn)銘記他們的一份愛(ài)心,在此,我代表全校師生對(duì)曾經(jīng)捐助我們,今天繼續(xù)捐助我們的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。各級(jí)政府、社會(huì)各界、校友們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,期望學(xué)校辦得更好更充實(shí)。近年來(lái)許多校友以向母校捐資的形式,來(lái)支持學(xué)校的建設(shè),以寸草之心,報(bào)答母校的培育之恩。

我們衷心感謝各級(jí)政府、社會(huì)各界、校友們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,我們將努力工作,來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì)到:yp中學(xué)要發(fā)展,離不開(kāi)廣大校友及各方面的支持與幫助。而目前我們面臨的困境之一是發(fā)展經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,制約學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,教育基礎(chǔ)設(shè)施難以滿足廣大學(xué)生的迫切需求。但是,學(xué)校并沒(méi)有被眼前的困難嚇倒,相反我們正在多方籌資建設(shè)學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)?!叭?jí)達(dá)標(biāo)”。建學(xué)生宿舍大樓、食堂、教師宿舍,裝備教學(xué)實(shí)施,擴(kuò)建多媒體教師、電腦室、語(yǔ)音室、電子閱覽室等,還有學(xué)?,F(xiàn)有五棟教學(xué)、辦公樓是嚴(yán)重危房需要及時(shí)改造,這前前后后需要一千多萬(wàn)元??梢哉f(shuō)學(xué)校正處在前所未有的大發(fā)展時(shí)期,也面臨前所未有的困難。我們堅(jiān)信發(fā)展是硬道理,困難是可以克服的。我們一方面爭(zhēng)取銀行貸款,另一方面爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服,延平中學(xué)明天一定會(huì)更好!

等下我們分四個(gè)組交流討論,1、2班一組,在初二年2班教室;3、4班一組,在初二年4班教室;5、6班一組,在初二年6班教室;7、8班一組,在初二年8班教室;請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師一道到教室討論交流。

最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康,事業(yè)有成,教子有方!

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教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十二

作為一名教師,今天能夠參加由縣教育局主辦的第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì),我感到非常榮幸。在這里,我謹(jǐn)代表我校一線教師,向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來(lái),有人把教師比作紅燭,比作春蠶,比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明,教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求,以前的觀念是教給學(xué)生一滴水,教師需要一桶水,現(xiàn)在的要求是,教給學(xué)生一滴水,教師必須是自來(lái)水。這就要求我們要不斷更新教育觀念,樹(shù)立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀,要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平,以高度負(fù)責(zé)的精神,愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表,無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),以高尚的師德,精湛的業(yè)務(wù),扎實(shí)的工作,豐碩的成果回報(bào)社會(huì),讓家長(zhǎng)更放心,讓學(xué)生更滿意。

從教20xx年來(lái),我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名省特級(jí)教師,真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們,如果沒(méi)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死,嘔心瀝血,我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”:教師苦教,學(xué)生苦學(xué),家長(zhǎng)苦育。至今,我們?nèi)匀恍枰@三苦,需要無(wú)私奉獻(xiàn),需要一顆對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。

興衰榮辱我算是見(jiàn)證人之一,1979年,國(guó)家恢復(fù)高考的第三年,我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門,那一年高考之后,迎來(lái)了當(dāng)時(shí)的省長(zhǎng)白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”,并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué),之后,學(xué)校的老師們不負(fù)眾望,在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,一年又一年的續(xù)寫著輝煌,并于1992年開(kāi)始書寫著神話般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長(zhǎng)采用末位淘汰制的“殘酷”方式來(lái)提高初中生源質(zhì)量,我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。來(lái)我校聽(tīng)課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕,來(lái)我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。

但近年來(lái),由于生源的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失,一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào),以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長(zhǎng)和磨礪,加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施),高考成績(jī)的不理想,導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見(jiàn),我們衷心希望縣委、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè),為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境,我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力,培養(yǎng)好年輕教師,為發(fā)展和教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十三

我是xx學(xué)校校長(zhǎng)xxx,自1999年任xx小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),先后經(jīng)歷了xx學(xué)校和xx學(xué)校合并,xx學(xué)校的撤并,20xx年xx三個(gè)村完成了大聯(lián)校的合并,十幾年來(lái),我校始終秉持教書育人的理念,不負(fù)全村父老鄉(xiāng)親的重托,連續(xù)20xx年擔(dān)任校長(zhǎng),20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖說(shuō)有道不盡的酸甜苦辣,但一步步走來(lái),盡職盡責(zé),問(wèn)心無(wú)愧!學(xué)校先后被教育局授予“控輟保學(xué)先進(jìn)學(xué)?!?、“小考先進(jìn)單位”、“xx縣名校”、“教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“專室管理與應(yīng)用先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、強(qiáng)化學(xué)生管理,狠抓控輟保學(xué)。

xx鄉(xiāng)交通便利,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),一是在外經(jīng)商的多;二是私立學(xué)校林立,面臨xx和xx兩大私校。我校在控輟保學(xué)方面以步步為營(yíng),做到了生源穩(wěn)中有升。這得益于我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師。首先健全制度,壓死責(zé)任。時(shí)時(shí)、事事、處處讓老師們有危機(jī)感。使教師們思想上繃緊控輟保學(xué)這根弦,牢固樹(shù)立“今天工作不努力,明天努力找工作”的危機(jī)意識(shí)。其實(shí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象。加大宣傳,坐到了讓每個(gè)孩子進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好。再次是重視留守兒童,建立留守兒童檔案,密切注視她們的思想動(dòng)態(tài),定期進(jìn)行家訪。一系列措施的實(shí)施,使我校在社會(huì)中有了較高的威望,得到了社會(huì)人士的認(rèn)可,還有外鄉(xiāng)的學(xué)生慕名而來(lái)。

二、嚴(yán)字當(dāng)頭,細(xì)化落實(shí),抓出教育一片天。

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,在學(xué)校管理上,我做到了多措并舉,齊頭并進(jìn),有的放矢,尤其是在教學(xué)管理上,一是學(xué)文件、用文件,用“好”文件,“不謀一時(shí)者不足以謀一域”,因此,我注重把每一個(gè)文件,每一項(xiàng)制度、措施作為學(xué)校管理的依據(jù),如:績(jī)效工資,我在嚴(yán)格執(zhí)行教育局、總校制定的績(jī)效工資制度的同時(shí),又把制度進(jìn)一步細(xì)化,極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性;二是注重教師培訓(xùn),成績(jī)的提高在教師,教師的提高在學(xué)習(xí),因此,我不失時(shí)機(jī)的為教師的素質(zhì)提高提供平臺(tái)。僅去年一年,我校外派學(xué)習(xí)的教師達(dá)到15人次。業(yè)務(wù)水平的再提升,進(jìn)一步增強(qiáng)了他們教學(xué)的底氣,提高了他們的執(zhí)教藝術(shù)!但美中不足的是我們學(xué)校還短缺小科的專職教師。三是強(qiáng)化校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)層次。幾年來(lái),我們堅(jiān)持“節(jié)儉開(kāi)支”,堅(jiān)持把“好鋼用在刀刃上”,的理念,先后美化了校園圍墻3000多平米?!敖逃⒀怨适侣媺Α?、“三字經(jīng)宣傳欄”、“浮雕墻”、“校園廣角”等濃厚的育人氣息,為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),在安全、專室管理、班級(jí)量化、校本教研等方面我們都做到了“精細(xì)化”管理。確保了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

三、創(chuàng)新思路,再鼓干勁,謀學(xué)校工作新提升!

俗話說(shuō)“逆水行舟,不進(jìn)則退”,學(xué)校的工作不可能一蹴而就,就學(xué)校今后的發(fā)展,一是要?jiǎng)?chuàng)新工作理念,促進(jìn)和諧全面發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成“想干事、會(huì)干事、干成事”的濃厚氛圍;二是落實(shí)工作主題,緊抓課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的理念,采取骨干帶動(dòng)—重點(diǎn)突破—整體推進(jìn)的思路,盡早實(shí)現(xiàn)教研室“新課堂”驗(yàn)收。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們:

你們好!在此,我首先代表全校師生,向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天,我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,制訂目標(biāo),采取措施,家校結(jié)合,齊抓共管,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力,實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。在此,我首先代表全校師生,向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。

近幾年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,我校圍繞辦學(xué)目標(biāo),抓實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績(jī)。在綜合榮譽(yù)方面,我校先后獲得泉州市體育工作先進(jìn)單位、、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

在教學(xué)成績(jī)方面,近幾年我校高考成績(jī)年年不斷提高,升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。20xx年,我校高考上線114人,首次突破百人大關(guān);20xx年,20xx年,20xx年我校高考連創(chuàng)佳績(jī);20xx年我校高考再創(chuàng)佳績(jī),參加高考學(xué)生300多名,上線243名,上線率達(dá)到80%。在單項(xiàng)活動(dòng)方面,在各種學(xué)科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我校有許多學(xué)生在市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。我們學(xué)校積極開(kāi)展各種文藝活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生很有藝術(shù)天賦,學(xué)生的舞蹈、器樂(lè)、歌唱、繪畫都有很好的特長(zhǎng)等;體育方面成績(jī)斐然,在南安市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得好成績(jī)。在教師方面,我校教師有不少教育教學(xué)論文在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,yp中學(xué)教育教學(xué)成功的做法,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和學(xué)生家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育,來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天,我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪。

家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在延平中學(xué)的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心延平中學(xué)、關(guān)心初二年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)朋友,您把孩子交給了我們,我們有責(zé)任,也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī),也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,我們要尊重教育規(guī)律,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,家長(zhǎng)心情可以理解,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái),為了每個(gè)家庭的囑托,我們肩負(fù)著光榮的使命,我們深知身上的擔(dān)子的分量,盡管我們用心、用心、再用心,但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾,今天的家長(zhǎng)會(huì),我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”,給我們提意見(jiàn)或建議,我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí),我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸?,F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視,有則改之,無(wú)則加勉。

現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。

現(xiàn)象之三:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。

現(xiàn)象之四:不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。

家長(zhǎng)朋友,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,我們并不是推卸責(zé)任,也不是為掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我們的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?,孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,學(xué)校是我們的,也是你們,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

延平今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的,在延平中學(xué)這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事,有許許多多我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)真誠(chéng)無(wú)私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是,如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。

父母是孩子的教師,孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。過(guò)去的時(shí)代如此,進(jìn)入新的世紀(jì)后,這個(gè)道理仍然管用。

有一位作家曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn):民族的較量,實(shí)際上是年輕母親的較量。這位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次,這位作家在中國(guó)農(nóng)村看到這樣一個(gè)場(chǎng)面:幾個(gè)孩子在一起玩,其中一個(gè)被另一個(gè)打了,那個(gè)被打的孩子的母親知道后,便厲聲向那個(gè)打人的孩子吼道:“你干嗎打他?再打我揍死你!”而他在英國(guó)見(jiàn)到過(guò)同樣的場(chǎng)景,被欺負(fù)的孩子的母親對(duì)另外幾個(gè)孩子講:“你們?yōu)槭裁匆圬?fù)他呢?難道你們不友好嗎?”同樣一件事,這位英國(guó)孩子的母親在跟孩子們講理,而那位中國(guó)孩子的母親卻近乎有些不講理,并且有些恃強(qiáng)凌弱了!這種“不講理”的教育方式,可能產(chǎn)生不好的后果:一是使孩子養(yǎng)成依賴性,依賴強(qiáng)權(quán);二是會(huì)形成非理性的性格。

今天的孩子,能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁,除了學(xué)校教育以外,重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(zhǎng),成為一個(gè)有用的人才,除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外,還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育,不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳,更要靠孩子的父母,把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,落實(shí)到每一件小事上。

各位家長(zhǎng),作為孩子的家長(zhǎng),絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了,教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事,因?yàn)榻逃⒆?,必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的作用,形成教育的合力,及時(shí)處理解決孩子成長(zhǎng)中的各種不利因素和問(wèn)題,及時(shí)協(xié)調(diào)交流,才能使教育發(fā)揮最大效益。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外,當(dāng)然也離不開(kāi)家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力,你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展,也才會(huì)為今后的可持續(xù)發(fā)展提供更強(qiáng)大的源動(dòng)力。鑒此,特向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下初二年段一年多以來(lái)的總體情況,同時(shí)衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài),我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,使初二年段能再上新臺(tái)階,能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。

關(guān)于20xx年捐資的情況匯報(bào)。我們的孩子在yp中學(xué)學(xué)習(xí),正趕上學(xué)校的大發(fā)展時(shí)期,我們想千方百計(jì)為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但由于經(jīng)費(fèi)困難一時(shí)難以如愿。比如同學(xué)們坐的課桌椅非常破爛,很有必要及時(shí)更換,我們發(fā)動(dòng)各位家長(zhǎng)慷慨捐資、支持與幫助幫助學(xué)校克服困難。大家五十、一百、二百元慷慨解囊,總共有398人共捐資20xx0元。關(guān)于捐資助學(xué)這個(gè)問(wèn)題,從古到今,它是一種善舉,一種對(duì)教育的關(guān)心和支持,學(xué)校對(duì)此持歡迎態(tài)度。多年來(lái),我鎮(zhèn)許多村、單位和個(gè)人一直對(duì)我們的教育進(jìn)行捐助,在我們教學(xué)大樓、教室門頭的牌匾、在校史記載中都留下了芳名。我們對(duì)他們的支持和關(guān)心,一直銘記在心,從內(nèi)心感激他們,在學(xué)校事業(yè)發(fā)展、政府投入困難的情況下,這些有識(shí)之士的善舉幫助我們解決了一些具體困難,改善了一定的辦學(xué)條件,從而使我們的學(xué)生能夠坐在教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較好的教室內(nèi)讀書;我們感謝歷年來(lái)作出這種善舉單位和個(gè)人,感謝他們對(duì)教育,對(duì)下一代的真誠(chéng)關(guān)心;全校師生永遠(yuǎn)銘記他們的一份愛(ài)心,在此,我代表全校師生對(duì)曾經(jīng)捐助我們,今天繼續(xù)捐助我們的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。各級(jí)政府、社會(huì)各界、校友們關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,期望學(xué)校辦得更好更充實(shí)。近年來(lái)許多校友以向母校捐資的形式,來(lái)支持學(xué)校的建設(shè),以寸草之心,報(bào)答母校的培育之恩。

我們衷心感謝各級(jí)政府、社會(huì)各界、校友們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持,我們將努力工作,來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì)到:yp中學(xué)要發(fā)展,離不開(kāi)廣大校友及各方面的支持與幫助。而目前我們面臨的困境之一是發(fā)展經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,制約學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,教育基礎(chǔ)設(shè)施難以滿足廣大學(xué)生的迫切需求。但是,學(xué)校并沒(méi)有被眼前的困難嚇倒,相反我們正在多方籌資建設(shè)學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)?!叭?jí)達(dá)標(biāo)”。建學(xué)生宿舍大樓、食堂、教師宿舍,裝備教學(xué)實(shí)施,擴(kuò)建多媒體教師、電腦室、語(yǔ)音室、電子閱覽室等,還有學(xué)?,F(xiàn)有五棟教學(xué)、辦公樓是嚴(yán)重危房需要及時(shí)改造,這前前后后需要一千多萬(wàn)元??梢哉f(shuō)學(xué)校正處在前所未有的大發(fā)展時(shí)期,也面臨前所未有的困難。我們堅(jiān)信發(fā)展是硬道理,困難是可以克服的。我們一方面爭(zhēng)取銀行貸款,另一方面爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服,延平中學(xué)明天一定會(huì)更好!

等下我們分四個(gè)組交流討論,1、2班一組,在初二年2班教室;3、4班一組,在初二年4班教室;5、6班一組,在初二年6班教室;7、8班一組,在初二年8班教室;請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、科任老師一道到教室討論交流。

最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康,事業(yè)有成,教子有方!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十五

尊敬的村支兩委的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

大家好!

在這金秋送爽,丹桂飄香的時(shí)節(jié),伴著豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,慶祝我們教師自己的節(jié)日,村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)親臨我??赐蠹?,這充分體現(xiàn)了村支兩委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視,進(jìn)一步向全社會(huì)表明了村支兩委關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此,我謹(jǐn)代表吼灘小學(xué)向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的村支兩委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè),學(xué)校是教育工作的主陣地?;仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光,我很滿足,也很驕傲!因?yàn)?,我和自己的學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)和發(fā)展,我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我,影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生,默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著,他們的事跡感人至深,樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。

百年大計(jì),教育為本。站在新的歷史起點(diǎn)上,如何辦好人民滿意的教育、如何爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師是需要我們用實(shí)際行動(dòng)回答的兩個(gè)問(wèn)題。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。在教育科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題上,方向比努力更重要。今天,我們不談具體的工作部署,而是和大家就這兩個(gè)問(wèn)題,一起交流、共同探討。

第一個(gè)問(wèn)題:高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展,辦好人民滿意的教育。

辦人民滿意的教育,一是要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,在教育質(zhì)量上讓人民滿意;二是要堅(jiān)持和諧發(fā)展,在學(xué)校安全上讓人民滿意。

(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,在教育質(zhì)量上讓人民滿意。

一個(gè)學(xué)校好不好,家長(zhǎng)說(shuō)了算。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,關(guān)鍵是全面發(fā)展,重點(diǎn)是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn),制定教學(xué)目標(biāo),使"向40分鐘要質(zhì)量"的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展,能夠德、智、體全面發(fā)展。我們每個(gè)老師在教育教學(xué)工作中,要豐富活動(dòng)載體,創(chuàng)新活動(dòng)形式,為更多的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。

(二)堅(jiān)持安全發(fā)展,在學(xué)校安全上讓人民滿意。

生命不保,何談教育?師生安全高于天!尤其是獨(dú)生子女時(shí)代,一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的100%,一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的未來(lái),甚至是幾個(gè)家庭的希望,我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。

安全要天天講,安全要人人抓。不會(huì)抓安全的校長(zhǎng)是不稱職的校長(zhǎng),不重視安全的教師是不合格的教師。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校,我們的第一責(zé)任就是確保學(xué)生的安全。安全要落實(shí)在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動(dòng)上,安全要落實(shí)在每個(gè)學(xué)校的每節(jié)課和每次活動(dòng)中。加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí);加強(qiáng)安全考核,嚴(yán)格追究安全工作中的違紀(jì)違規(guī)人員。完善安全制度,重視細(xì)節(jié)管理,加強(qiáng)日常監(jiān)管,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?!保捍_保無(wú)人員傷亡事故發(fā)生,確保無(wú)群體傷害事故發(fā)生,實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展。讓家長(zhǎng)放心,讓家長(zhǎng)滿意,是對(duì)我們教育人最基本的要求。

第二個(gè)問(wèn)題:堅(jiān)定信念,牢記使命,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。

人民教師是人類靈魂的工程師。要把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟,把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。一句話,就是要繼續(xù)做到忠誠(chéng)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。

忠誠(chéng)就是對(duì)教育事業(yè)充滿大愛(ài)、對(duì)工作崗位充滿真愛(ài)、對(duì)學(xué)生充滿深愛(ài)。牢記自己是一名人民教師,牢記人民教師教書育人、為人師表的社會(huì)責(zé)任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師。

領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,教育是一門科學(xué),教育是一門藝術(shù),教育是一種創(chuàng)造,豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘,輝煌的勝利得自平常不斷的努力,新的學(xué)年開(kāi)始,我們的工作任務(wù)將會(huì)更加艱巨,我們將面臨著教育改革與發(fā)展的更大的考驗(yàn)。在上級(jí)主管部門和各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)愛(ài)和支持下,我希望全校教師再接再厲,戒驕戒躁,扎實(shí)工作,帶動(dòng)一方教育教學(xué)質(zhì)量的提高。使我們吼灘小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。

最后祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康!闔家歡樂(lè)!謝謝大家。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十六

各位家長(zhǎng),上午好!

天氣悶熱,大雨瓢潑,但家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意!

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是:家校合作,關(guān)愛(ài)學(xué)生,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:貫徹上級(jí)指示,座談我校師德師風(fēng)表現(xiàn),“查、擺、議、評(píng)、改”師德師風(fēng)實(shí)際問(wèn)題,以利于我校揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好的開(kāi)展教育工作。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生,一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我從三個(gè)方面和大家談?wù)劊?/p>

一、師德建設(shè)。

近幾年來(lái),我們學(xué)校一手在抓師德師風(fēng)建設(shè),一手在抓教育質(zhì)量。最近,我校認(rèn)真開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生,敬業(yè)奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng),對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行了“查、擺、議、評(píng)、改”,對(duì)教師提出了更嚴(yán)更高的要求。我校大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),踐行教育規(guī)范;師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),立足講臺(tái),無(wú)私奉獻(xiàn);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心施教;關(guān)心集體,尊重同志,團(tuán)結(jié)協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流,是值得充分肯定的。然而,在看到主流的同時(shí),我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師存在一些不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:依法執(zhí)教意識(shí)淡漠,教育方式簡(jiǎn)單粗暴,侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風(fēng)建設(shè)非常必要。

近年來(lái)我們的做法是:

(一)建章立制,規(guī)范辦學(xué)。

我校制定了《教師師德規(guī)范》、《教師常規(guī)工作評(píng)比量化細(xì)則》、《值班教師職責(zé)》《教師請(qǐng)假及考勤制度》《班主任五星級(jí)評(píng)比方案》等規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,以制度管理人,以制度約束人。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,提高教師理論修養(yǎng)和法律意識(shí)。

要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,做人民滿意教師。我校這樣組織安排學(xué)習(xí):

1、成立以韓文義為組長(zhǎng)的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、暑期,每周一、三、五,全體教師集中學(xué)習(xí),記好筆記,其余時(shí)間分散自我學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí),落實(shí)好每一階段的具體工作。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄,教師個(gè)人每周一篇心得體會(huì)。

4、做好暑假師德學(xué)習(xí)的考勤記錄,作為師德考評(píng)的重要依據(jù)。不能無(wú)故缺勤。

二、教育教學(xué)管理。

(一)教師管理。

1、積極開(kāi)展“研講評(píng)一體化”活動(dòng),成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“研講評(píng)一體化”活動(dòng)小組,認(rèn)真開(kāi)展好教師互幫互評(píng),抓好聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)過(guò)程。

2、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)的周檢、月檢制度,堅(jiān)持課堂巡查制度。

3、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育,認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。我校教師培訓(xùn)率、合格率達(dá)100%。

4、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行基本功(三筆一畫)訓(xùn)練。教師普通話達(dá)標(biāo)率100%。

(二)學(xué)生管理。

1、積極開(kāi)展安全教育活動(dòng),提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力。我們學(xué)校充分利用黑板報(bào)、安全知識(shí)講座、校園廣播、國(guó)旗下講話和宣傳欄等陣地向?qū)W生宣傳“安全第一”思想,宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全、防火安全、防水安全等等,增強(qiáng)安全意識(shí)。每周四進(jìn)行一次防火或防震演練。每天有值班教師,門衛(wèi)堅(jiān)守崗位,學(xué)生出入校門站路隊(duì)。學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),全面檢查安全隱患,采取措施杜絕隱患。

2、積極開(kāi)展品德教育、養(yǎng)成教育。每班利用周一班會(huì)課進(jìn)行教育,學(xué)校利用集隊(duì)集會(huì)、國(guó)旗下的講話進(jìn)行教育。

3、特色辦學(xué),我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)展了《經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園》的讀書活動(dòng),提出了在活動(dòng)中的具體要求,并且進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)。

多年來(lái),由于我校遵循“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的教育宗旨,堅(jiān)持“一心一意抓教學(xué),理直氣壯抓質(zhì)量,狠抓素質(zhì)教育,力促學(xué)生全面發(fā)展,走特色辦學(xué)之路,爭(zhēng)一流質(zhì)量,創(chuàng)品牌學(xué)校”的工作思路。學(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了,教師的事業(yè)心增加了,校園環(huán)境變美了,校風(fēng)正了,教風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)濃了,教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在連續(xù)的調(diào)研抽考中成績(jī)名列前茅,學(xué)生在鎮(zhèn)、縣市征文比賽中獲獎(jiǎng)率大大提高。

三、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。

在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心和重視下,在全體家長(zhǎng)的大力支持下,我們努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。近幾年來(lái),在財(cái)力比較困難的情況下,投入資金,進(jìn)行校園建設(shè),使校容校貌大為改觀,擴(kuò)建了教學(xué)樓,修建了高標(biāo)準(zhǔn)廁所,安裝了校園廣播系統(tǒng),配備了多媒體教室,添置了一批課桌椅……今年,我們又對(duì)教室、辦公室、圖書室等校舍進(jìn)行了維修、裝修,學(xué)校面貌煥然一新。

但是,學(xué)校目前仍存在一些困境:教學(xué)樓教室、各功能室不夠用;學(xué)校硬件設(shè)施還不夠完善,辦學(xué)條件還很差,操場(chǎng)的地板沒(méi)有硬化,遇到雨天就泥濘不堪。

我們學(xué)校今后近幾年的工作思路。

1、爭(zhēng)取用三到五年的時(shí)間新建多功能教室一排。

2、把我們的校園內(nèi)的地板硬化,合理種植花草樹(shù)木美化校園。

3、爭(zhēng)取今年或者明年建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的校門。

4、搞好我們學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所,安置籃球架,硬化籃球場(chǎng),鋪設(shè)美化校道等。

各位家長(zhǎng),目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方,我們也正在努力改善各方面的不足,既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí),就要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下,學(xué)習(xí)得更好,更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理,如果是個(gè)別教師教學(xué)或管理上存在問(wèn)題,您提出來(lái),我們是會(huì)讓其改進(jìn),使其做得更好些。

平時(shí)我和家長(zhǎng)們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多,和大家交流的機(jī)會(huì)也就更少,我還有很多事情想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間有限,以后我將爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和大家坐在一起。也希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò)來(lái)訪、來(lái)電話和我交流。也很誠(chéng)心地希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常到我們的校園來(lái),或者以各種形式向我們的老師,向我們的學(xué)校,對(duì)我們的管理多提合理化建議,使我們把學(xué)校辦得更好!

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自我,努力做好我們的工作,努力做到“讓每一位學(xué)生滿意,讓每一位家長(zhǎng)放心”.

最后,我對(duì)大家一貫以來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學(xué)校全體教師,衷心的祝愿各位家長(zhǎng):身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè)!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十七

大家好!我也好!

金秋九月,清風(fēng)吹拂,花香甜美,笑容綻放,我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我有幸站在這里講話,心情既激動(dòng)又惶恐。此刻,請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“辛勤的園丁們,教師節(jié)快樂(lè)!”

剛才,張校長(zhǎng)的洋洋灑灑,蔡主席的熱情洋溢,云奎老師的氣定神閑,鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前,我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了,但是在六中的兩年里,我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的,張校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃,吳校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取,胡校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中,我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中,我常常處在猶豫困惑中,這時(shí)候,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉顏老師,那親切的微笑,信任的目光,細(xì)心的指導(dǎo),給了我鼓勵(lì),給了我力量。從她的身上,我再一次感受到了“吾生雖有涯,而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導(dǎo)教師講好課,領(lǐng)導(dǎo)們以身作則,名師們率先垂范,教研工作風(fēng)風(fēng)火火。

讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事,踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo),有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師,才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。

選擇六中絕不后悔,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間,只為教育來(lái),張校長(zhǎng)言猶在耳。

老師們,大河百代,眾浪齊奔,六中上下,團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍,去迎接六中更美好的明天吧!最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,闔家歡樂(lè)!

謝謝!

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!金秋沃野,丹桂飄香,伴著豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì),全鎮(zhèn)教師代表歡聚一堂,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表本齋小學(xué)全體師生,向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

激蕩人心的座談會(huì)氛圍,是對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話,內(nèi)涵深刻,激勵(lì)中包含著企盼,企盼中蘊(yùn)含著等待。因此,全體代表已抑制不住心潮的激動(dòng),強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感,容不得我們,在已屬于昨天的成績(jī)中徜徉。在這一時(shí)刻,我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的重大。借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì),我代表我校全體師生向在座的教師代表特表如下誠(chéng)意。

一、本齋小學(xué)的發(fā)展及取得的成績(jī):

本齋小學(xué)原址在南街其情況不再多說(shuō);2002年決定異地新建,張魯鎮(zhèn)黨委政府和其他有關(guān)省市縣領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金3百余萬(wàn)元,征地38畝,新建了一幢2480平方米的教學(xué)樓和一幢1228平方民的綜合樓。2015年10月本齋小學(xué)師生搬入新校園,有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)任黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族教育的發(fā)展。先后配備了微機(jī)室、多媒體室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室,對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模的綠化、美化,增添了體育器材。一個(gè)坐落位置優(yōu)良,設(shè)施齊全,環(huán)境宜人的新本齋已矗立在人們眼前。

我校在黨委政府的關(guān)心支持及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照縣教育局、聯(lián)校的要求,努力開(kāi)展教育教學(xué)工作,全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué),同心同德促發(fā)展,學(xué)校先后被評(píng)為“先教學(xué)管理示范校”、“市級(jí)綠色工程學(xué)?!保壳坝牲h委政府親點(diǎn),市交通大隊(duì)協(xié)辦的省級(jí)交通安全示范校工作正在進(jìn)行中。(名人名言http://)由于我校全體師生的共同努力,本齋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,已躋身于全縣中心小學(xué)前10名,學(xué)生從遷入前的200人已增到現(xiàn)在的730人;16個(gè)教學(xué)班。本齋小學(xué)全體師生,為報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷,向社會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)交一個(gè)合格的答卷,教師敬業(yè)愛(ài)生,追求卓越;學(xué)生崇德睿智,快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、更新理念,明確現(xiàn)代教育思想。

新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育,對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法,才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),就要堅(jiān)持解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,準(zhǔn)確把握教育規(guī)律,不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新,按照“質(zhì)量是根本,教師是關(guān)鍵,學(xué)生是中心”的思想,堅(jiān)持“以人為本,創(chuàng)新發(fā)展,以質(zhì)興校,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念,用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格,具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí),特長(zhǎng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題,要以改革課堂教學(xué)模式為突破口,把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上,注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,因人施教,因才施教,充分利用課外活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),建立完善興趣小組,開(kāi)辟第二課堂,定期舉辦各項(xiàng)比賽,讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成,學(xué)有所用。

四、提升管理水平,完善科學(xué)管理。

管理是一門科學(xué),一門藝術(shù),一所學(xué)校辦得好壞,管理是關(guān)鍵,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性,加大管理力度?!耙蚬芾硪|(zhì)量,向管理要效益,以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為,把學(xué)校管理好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任;讓學(xué)生更好地發(fā)展,能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是其崇高責(zé)任。

五、找差距準(zhǔn)定位,發(fā)展壯大自己。

一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。我想,對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō),今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦,積極找差距,改進(jìn)和完善自己,努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力,去影響和帶動(dòng)全校師生,創(chuàng)造出人民滿意的一片教育天地。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn),充分施展抱負(fù)和才華,傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,為我鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩!

最后,祝老師們節(jié)日愉快,萬(wàn)事如意!謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng),大家好:

首先,我代表七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師和大家說(shuō)一聲謝謝。謝謝大家能克服嚴(yán)寒、家務(wù)工作等諸多的困難來(lái)到這里。今天,把大家召集來(lái),只有一個(gè)目的,那就是想讓我們共同努力教育好咱們的孩子,讓您的孩子,我們的學(xué)生能在三年后的中考中取得理想的成績(jī),將來(lái)能讓您的孩子有一個(gè)美好光明的事業(yè)。

建校五年來(lái),我校全體師生在楊宗昌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,一直以“教孩子三年,想著孩子三十年”為宗旨,站在平泉縣中學(xué)教育的前沿,努力尋找、探求一條最適合農(nóng)村中學(xué)發(fā)展的道路,一條能讓黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的農(nóng)村孩子們能夠快速成才的道路。楊校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò),我不想成名人,但不我不想成梁北人們的罪人。言辭真誠(chéng)、懇切、感人。我們?nèi)w教師正是以人的良知和教師的'責(zé)任對(duì)待您們的孩子,我們的學(xué)生。今天各位家長(zhǎng)的到來(lái),是對(duì)我們工作的最大支持,有了你們做后盾,我們會(huì)更加努力做好自己的工作,有了堅(jiān)定的信心。

大家都知道,學(xué)區(qū)中學(xué)在成立的時(shí)候,所有的教師都是經(jīng)過(guò)考試、試講層層選拔上來(lái)的。但近幾年來(lái)困擾我們的最大問(wèn)題仍然是師資力量不夠雄厚,優(yōu)秀學(xué)生得不到最好的培養(yǎng)和發(fā)展。所以,今年暑假,在征得教體局批準(zhǔn)后,我校的三個(gè)年級(jí)按照考試成績(jī)分為基礎(chǔ)班、提高班兩個(gè)部分。

組建提高班的目的就是集中學(xué)?,F(xiàn)有的最優(yōu)勢(shì)的教育資源,讓優(yōu)秀的學(xué)生得到最好的發(fā)展。夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),擴(kuò)大學(xué)生的視野,最大幅度的提高學(xué)生的成績(jī),從而提高學(xué)校在全縣中的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校給我們的任務(wù)很重,壓力很大。為了達(dá)到這個(gè)目的,學(xué)校在提高班的人員配備上可以說(shuō)是精挑細(xì)選,煞費(fèi)苦心。而七年級(jí)也是重中之重,關(guān)系著這些孩子三年后的前程,我們沒(méi)有權(quán)力拿孩子們的前程當(dāng)兒戲。于是七年級(jí)部精心挑選了四位既有責(zé)任心,要求嚴(yán)格、又有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任,其次,在原來(lái)九年級(jí)中挑選富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)認(rèn)真、知識(shí)豐富的老教師和部分敬業(yè)而又能力突出的年輕教師組成一支新老結(jié)合,既有經(jīng)驗(yàn)又有闖勁的教師隊(duì)伍??梢哉f(shuō),七年級(jí)提高班的教師配備是很有實(shí)力的。

提高班組建以來(lái),優(yōu)勢(shì)也是明顯的。一來(lái)學(xué)生的來(lái)源是年級(jí)中的前二百四十名,學(xué)生素質(zhì)高,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),所以提高班里,學(xué)習(xí)氛圍濃厚學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭??梢哉f(shuō),在局部范圍內(nèi),學(xué)校為優(yōu)秀的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二來(lái),提高班里教師平時(shí)訓(xùn)練的密度大,基礎(chǔ)砸的實(shí),習(xí)題難度提升,學(xué)生能力也得到好的發(fā)展。

提高班的學(xué)生發(fā)展前景,三年后會(huì)成為各位家長(zhǎng)的驕傲。目前七年級(jí)學(xué)生還處在發(fā)展的不穩(wěn)定時(shí)期,所以您們孩子的教育工作還得靠各們家長(zhǎng)和我們學(xué)校一起來(lái)做。我們今天做在一起,是為了我們孩子將來(lái)幸福的生活,我們今天的付出也是應(yīng)該的?,F(xiàn)在借這個(gè)機(jī)會(huì),我想和各們家長(zhǎng)們交流一下孩子的管理方法。

一,要經(jīng)常配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作。幫助孩子克服怕苦怕累的畏難心理。俗話說(shuō)得好,不怕累累一陣子,怕累累一輩子。提高班是累,用幾年的時(shí)間換取一生的安逸,累也累的有價(jià)值。

二,對(duì)孩子的教育,要講究方法,多些鼓勵(lì)少點(diǎn)批評(píng)。凡是考試,就有名次的升降。落差大的,班主任和科任老師都已經(jīng)談過(guò)批過(guò)了罰過(guò)了,回家后您還真得哄哄,老師都唱了黑臉的了,您就唱唱紅臉的吧。一句話,都是為了孩子。

三、做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。對(duì)于孩子要多關(guān)注,嚴(yán)要求。不忽視孩子的不良習(xí)慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應(yīng)孩子的無(wú)理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴(yán)厲訓(xùn)斥,手機(jī)、mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買。越簡(jiǎn)單越單純?cè)接欣趯W(xué)生的成長(zhǎng)。

四、要多和班主任老師聯(lián)系溝通。今后三年間,孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事,更是千萬(wàn)個(gè)家庭的大事。孩子的學(xué)習(xí)是您一家的希望,也是老師的責(zé)任。我們的目標(biāo)是共同的。我希望各位要做一個(gè)積極型的家長(zhǎng),要主動(dòng)地與老師聯(lián)系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。為了您的孩子,期盼各位把生意放一放,把應(yīng)酬推一推,多關(guān)注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養(yǎng)你的孩子成才!

最后,預(yù)祝所有的提高班的學(xué)生三年后都金榜題名,祝所有的家長(zhǎng)回途順利,合家歡樂(lè)!再次謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好!值此國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師回到學(xué)校,歡聚一堂,共話友情,共商大計(jì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)和全體教職工向您致以節(jié)日的問(wèn)候!并通過(guò)你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝你們福如東海,壽比南山,合家歡樂(lè),幸福安康!向您們?cè)跒閷W(xué)校創(chuàng)建、發(fā)展和改革中付出的心血、努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意!

長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)原中心中學(xué)和黑石中學(xué)的昨天,滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血,傾注了你們辛勤的勞動(dòng)和精力。學(xué)校一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)功勞,學(xué)校一草一木都浸潤(rùn)著你們?nèi)钋椤,F(xiàn)在的中心中學(xué)是我們共同的家園,正是由于你們昨天的付出,才有我們今天的收獲。感謝你們?cè)?jīng)為創(chuàng)造學(xué)校的輝煌而作出的貢獻(xiàn),更感謝你們對(duì)學(xué)?,F(xiàn)狀的發(fā)展一如既往的關(guān)心、支持和幫助。

夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,今天是一個(gè)特殊的日子,一是“三節(jié)共此時(shí)”;二是“兩校合一”,實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)組合;三是來(lái)自兩所中學(xué)的退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師歡聚在一起,共度良辰美景,回味美好歲月,暢談工作友誼,同謀學(xué)校發(fā)展。

下面,我受學(xué)校黨支部、校委會(huì)的委托,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下工作。

一、兩校合并的過(guò)程及基本情況

今年春季,鎮(zhèn)黨委和市教育局對(duì)長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀作了深入的調(diào)研。長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)區(qū)有2所初中(中心中學(xué)有學(xué)生600多人,黑石山中學(xué)僅有學(xué)生180多人),兩所初中相距2僅公里左右,黑石山中學(xué)位于長(zhǎng)嶺新區(qū),是一所老牌初中,曾經(jīng)是孝感市很有名氣的示范初中。鎮(zhèn)區(qū)有2所小學(xué)(鎮(zhèn)小700多人,港小1100多人),3所幼兒園(公立的1所幼兒園在園幼兒150多人,2所私立幼兒園900多人)。這幾所小學(xué)、幼兒園和原中心中學(xué)都位于老鎮(zhèn)區(qū)。從中可以看出,除鎮(zhèn)小學(xué)生人數(shù)與學(xué)?,F(xiàn)有資源相匹配外,其余學(xué)校都存在問(wèn)題。2所中學(xué)資源浪費(fèi),特別是現(xiàn)在的黑石山中學(xué),校園面積最大,環(huán)境最優(yōu),辦學(xué)歷史最長(zhǎng),但學(xué)生人數(shù)最少,造成資源極大浪費(fèi),2所中學(xué)的整合勢(shì)在必行。港昌小學(xué),校園面積最小(最多可容600名學(xué)生),現(xiàn)在容納了1100名學(xué)生,造成了班平80多學(xué)生的超級(jí)大班,這是上級(jí)政策決不允許的。而且秋季開(kāi)學(xué),入學(xué)人數(shù)還要增加,小學(xué)已面臨無(wú)班可容的境地。國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)前教育,因場(chǎng)地限制制約了現(xiàn)在幼兒園的發(fā)展(幼兒園利用原成校校舍改造而成,面積狹小,無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地)。

另外,初中教師過(guò)剩,年齡結(jié)構(gòu)不優(yōu),學(xué)科不配套,小學(xué)和幼兒教師緊缺等矛盾日益突現(xiàn),如果不進(jìn)行布局調(diào)整,必將影響整個(gè)長(zhǎng)嶺教育發(fā)展的在大局。因此市教育局和長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)黨委對(duì)長(zhǎng)嶺教育布局調(diào)整的決定是:將中心中學(xué)整體搬遷到黑石山中學(xué),港昌小學(xué)整體搬遷到中心中學(xué);中心幼兒園整體搬遷到港昌小學(xué)。

今年暑期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織下、在全校師生的共同努力下、在社會(huì)各界的關(guān)心配合下,兩校順利實(shí)現(xiàn)了合并,合并前,中心中學(xué)教職工104人,黑石山中學(xué)教職工60人,退休教職工34人,經(jīng)過(guò)調(diào)動(dòng)、分流,合并后教職工137人,退休人員34人,共計(jì)171人,但由于種種原因,目前在崗人員只有93人。學(xué)生入學(xué)率超過(guò)了我們預(yù)期的想像,七年級(jí)328人,八年級(jí)253人,九年級(jí)284人,共計(jì)865人。

經(jīng)過(guò)前期的整合,我們整合了教育資源,打造出了一支特別會(huì)工作,特別能吃苦,特別講奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì),樹(shù)立了良好長(zhǎng)嶺教育形象,正是因?yàn)槿绱?,兩校付出犧牲,才迎?lái)了長(zhǎng)嶺教育的春天,換來(lái)了中心幼兒園、港昌小學(xué)寬廣的校園、明亮的教室、一流的教學(xué)設(shè)施,目前,我們搶抓機(jī)遇,高點(diǎn)定位,改革創(chuàng)新,各項(xiàng)工作都有所突破。

二、學(xué)校的變化及發(fā)展的規(guī)劃

在鎮(zhèn)區(qū)兩所中學(xué)合并了以后,在8月19日,我們召開(kāi)了合并后的暑期集訓(xùn)大會(huì),邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委干禁副書記、何輝委員,市教育局裝備站李文杰站長(zhǎng)、胡白洲副站長(zhǎng),胡明剛校長(zhǎng)參加了集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),我做了《打造教師優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì) 樹(shù)立教育良好形象》的動(dòng)員報(bào)告,武裝了思想,更新了觀念,明確了目標(biāo),鞭策了行為,凝聚了力量,為新學(xué)年的工作做好了積極的思想準(zhǔn)備。早在7月份接到搬遷的通知后,我們就立即組織人員對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了整治,清除了校園雜草,重修裝修了老教學(xué)樓,粉刷了墻壁,裝飾了屋頂。

為解決教師住房問(wèn)題,學(xué)校將舊學(xué)生宿舍粉刷了墻壁,將三棟瓦房進(jìn)行了翻修、鋪?lái)?、粉刷、線路改裝等,改裝成了教師宿舍;將主校道進(jìn)行了平整,加寬了路面,安裝了路燈,對(duì)校門口山包進(jìn)行了遷墳、挖掘,改成停車場(chǎng),建校園廣場(chǎng),使整個(gè)校園面貌煥然一新。校門到十長(zhǎng)路的路段,路窄、坡陡、彎急,存在著安全隱患,我們積極爭(zhēng)取鎮(zhèn)府支持,安裝了路燈和道路警示牌,凡對(duì)黑石山校園熟悉的同志來(lái)到學(xué)校后,無(wú)不對(duì)校園變化表示驚奇。

兩校合并后,鎮(zhèn)區(qū)只剩一所中學(xué)了,學(xué)校將如何發(fā)展,是擺在我們面前的問(wèn)題。為此,我們提出了“全面提高教育質(zhì)量,建設(shè)園林式學(xué)校,打造廣水市品牌學(xué)?!钡陌l(fā)展目標(biāo)和思路。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),關(guān)鍵要靠全體教職工。質(zhì)量是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的重大問(wèn)題,我們告誡全校教師要增強(qiáng)憂患意識(shí),按照江澤民同志對(duì)教師提出的“志存高遠(yuǎn),愛(ài)國(guó)敬業(yè),教書育人,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”要求,樹(shù)立“以德立教,率先垂范,嚴(yán)于律已,積極奉獻(xiàn)”的思想,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,不斷推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,真正“讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意?!?/p>

教師隊(duì)伍的形象不僅是學(xué)校形象的重要組成部份,而且是學(xué)校嬴得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)信賴的關(guān)鍵。硬件建設(shè)也是學(xué)校發(fā)展不可缺少的條件,是一項(xiàng)能將師生吸得來(lái)、留得住的安心工程,我們積極爭(zhēng)取國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目,我們已爭(zhēng)取了20套共計(jì)85萬(wàn)元的教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目,準(zhǔn)備建在學(xué)生宿舍和教師公寓2后面。正在申請(qǐng)297萬(wàn)元的項(xiàng)目建設(shè)資金,改建學(xué)生宿舍樓和學(xué)生食堂;對(duì)校園水、電進(jìn)行改擴(kuò)建,預(yù)計(jì)還建兩棟教師公寓。我們請(qǐng)市規(guī)劃局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行規(guī)劃,搞好校園環(huán)境建設(shè),力爭(zhēng)在3-5年時(shí)間里,打造成園林式學(xué)校。

三、學(xué)校面臨的困境

在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)和中心中學(xué)行政辦的正確指導(dǎo)下,學(xué)校目前教學(xué)有序,各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任落實(shí)到位,處處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象;各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察時(shí),都給予了高度的評(píng)價(jià),社會(huì)各界群眾交互稱贊。

然而,在成績(jī)面前我們不驕傲,我們更要居安思危。特此將學(xué)校面臨的困難與對(duì)策通報(bào)給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

一是學(xué)校債務(wù)問(wèn)題。

原黑石山中學(xué)欠外債450余萬(wàn)元,兩校合并后,債務(wù)達(dá)500余萬(wàn)元,沉重的債務(wù)制約著學(xué)校的發(fā)展,影響著教師、干部的工作積極性。

二是教師住房問(wèn)題。

兩校合并后有50多人需要在學(xué)校居住,申請(qǐng)要求住房,但目前只安了20余家,還有10幾人住的是集體宿舍,原中心中學(xué)的資產(chǎn)已全部轉(zhuǎn)入港昌小學(xué),住原來(lái)中心中學(xué)的還有10幾位老師目前沒(méi)有著落,做為教育戰(zhàn)線的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志,請(qǐng)你們?yōu)閷W(xué)校的現(xiàn)狀多出良策,解決當(dāng)前的當(dāng)務(wù)之急。

三是學(xué)生食堂問(wèn)題。

師生食堂破舊不堪,晴天曬太陽(yáng),雨天接雨水。是廣水市學(xué)校最落后的食堂了,食堂的改造已經(jīng)刻不容緩了。

四是學(xué)校水源問(wèn)題。

學(xué)校水源嚴(yán)重供應(yīng)不足,男生宿舍冷水上不去,教師公寓白天太陽(yáng)能不能上水,熱水不能燒,特別是冬天來(lái)臨學(xué)生缺水洗澡現(xiàn)象嚴(yán)重。

五是學(xué)校環(huán)境問(wèn)題。

要把學(xué)校辦成師生生活的樂(lè)園,學(xué)校的環(huán)境必需整治,目前校園主要的雜草得到了鏟除,但還不徹底。學(xué)生天生好動(dòng),學(xué)校護(hù)坡較多,存在安全隱患,也是急需解決的問(wèn)題。學(xué)校電路已有十年了,出現(xiàn)老化現(xiàn)象,電損現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校是教育人的地方,文化氛圍不可缺少,文化走廊建設(shè),希望你們多出謀劃策。

四、幾點(diǎn)希望

1、作為退休老教師,盡管已是年逢夕陽(yáng),但“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”,希望你們一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)校,積極支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,發(fā)揮余熱,關(guān)心支持學(xué)校,為學(xué)校的發(fā)展積極進(jìn)言獻(xiàn)策。有謀的出謀,有錢的出錢,有房的出房,為了進(jìn)一步治理學(xué)校環(huán)境,清理閑置住房,近期制定了教職工住房管理規(guī)定,說(shuō)明希望各位老領(lǐng)導(dǎo)和老教師能夠理解和支持。我代表全校師生謝謝你們!

2、前輩們,昨天你們?cè)谶@里播下了希望的種子,今天我們收獲了累累的碩果。你們以無(wú)私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會(huì)的尊敬,感謝你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!莫道桑榆晚,微霞尚滿天,為了長(zhǎng)嶺教育的明天,為了長(zhǎng)嶺孩子們的明天,希望你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛(ài),積極配合學(xué)校做好力所能及的工作。

各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們,每當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而自豪的時(shí)候,一刻也沒(méi)有忘記,你們?cè)?jīng)為學(xué)校付出的辛勤汗水;一刻也沒(méi)有忘記,你們現(xiàn)在仍對(duì)學(xué)校一如既往的支持。學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)包括您在內(nèi)的全體人員的拼搏努力,正是這種凝聚力和拼搏精神,造就了今天學(xué)校的成功?,F(xiàn)在,在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的指引下,學(xué)校正向著更高更遠(yuǎn)的宏偉目標(biāo),劈波斬浪,全速起航!我們堅(jiān)信,在各位老前輩的大力支持下,我們學(xué)校一定能取得更加輝煌的成績(jī),迎來(lái)更新更美好的明天!

在這里,再一次向各位尊敬的老同志敬賀節(jié)日快樂(lè),祝各位老前輩身體健康,愿你們?nèi)缜嗨刹焕?,古楓吐艷,晚菊傲霜,漫步人生夕陽(yáng)紅!

謝謝大家!

各位家長(zhǎng):上午好!

天氣悶熱,大雨瓢潑,但家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示深深的感謝!和熱烈的歡迎!對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠(chéng)摯的謝意!

這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是:家校合作,關(guān)愛(ài)學(xué)生,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:貫徹上級(jí)指示,座談我校師德師風(fēng)表現(xiàn),“查、擺、議、評(píng)、改”師德師風(fēng)實(shí)際問(wèn)題,以利于我校揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好的開(kāi)展教育工作??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生,一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我從三個(gè)方面和大家談?wù)劊?/p>

一、師德建設(shè)

近幾年來(lái),我們學(xué)校一手在抓師德師風(fēng)建設(shè),一手在抓教育質(zhì)量。最近,我校認(rèn)真開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生,敬業(yè)奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng),對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行了“查、擺、議、評(píng)、改”,對(duì)教師提出了更嚴(yán)更高的要求。我校大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),踐行教育規(guī)范;師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),立足講臺(tái),無(wú)私奉獻(xiàn);嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心施教;關(guān)心集體,尊重同志,團(tuán)結(jié)協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流,是值得充分肯定的。然而,在看到主流的同時(shí),我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師存在一些不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:依法執(zhí)教意識(shí)淡漠,教育方式簡(jiǎn)單粗暴,侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風(fēng)建設(shè)非常必要。

近年來(lái)我們的做法是:

(一)建章立制,規(guī)范辦學(xué)。

我校制定了《教師師德規(guī)范》、《教師常規(guī)工作評(píng)比量化細(xì)則》、《值班教師職責(zé)》《教師請(qǐng)假及考勤制度》《班主任五星級(jí)評(píng)比方案》等規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,以制度管理人,以制度約束人。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,提高教師理論修養(yǎng)和法律意識(shí)。

要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,做人民滿意教師。我校這樣組織安排學(xué)習(xí):

1、成立以韓文義為組長(zhǎng)的學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、暑期,每周一、三、五,全體教師集中學(xué)習(xí),記好筆記,其余時(shí)間分散自我學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的《配檔表》認(rèn)真組織學(xué)習(xí),落實(shí)好每一階段的具體工作。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習(xí)記錄,教師個(gè)人每周一篇心得體會(huì)。

4、做好暑假師德學(xué)習(xí)的考勤記錄,作為師德考評(píng)的重要依據(jù)。不能無(wú)故缺勤。

二、教育教學(xué)管理

(一)教師管理

1、積極開(kāi)展“研講評(píng)一體化”活動(dòng),成立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“研講評(píng)一體化”活動(dòng)小組,認(rèn)真開(kāi)展好教師互幫互評(píng),抓好聽(tīng)課、評(píng)課、議課活動(dòng)過(guò)程。

2、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)的周檢、月檢制度,堅(jiān)持課堂巡查制度。

3、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育,認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)。我校教師培訓(xùn)率、合格率達(dá)100%。

4、堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行基本功(三筆一畫)訓(xùn)練。教師普通話達(dá)標(biāo)率100%。

(二)學(xué)生管理

1、積極開(kāi)展安全教育活動(dòng),提高學(xué)生安全防范意識(shí)和能力。我們學(xué)校充分利用黑板報(bào)、安全知識(shí)講座、校園廣播、國(guó)旗下講話和宣傳欄等陣地向?qū)W生宣傳“安全第一”思想,宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動(dòng)安全、防火安全、防水安全等等,增強(qiáng)安全意識(shí)。每周四進(jìn)行一次防火或防震演練。每天有值班教師,門衛(wèi)堅(jiān)守崗位,學(xué)生出入校門站路隊(duì)。學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),全面檢查安全隱患,采取措施杜絕隱患。

2、積極開(kāi)展品德教育、養(yǎng)成教育 。每班利用周一班會(huì)課進(jìn)行教育,學(xué)校利用集隊(duì)集會(huì)、國(guó)旗下的講話進(jìn)行教育。

3、 特色辦學(xué),我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)展了《經(jīng)典潤(rùn)童年,書香溢校園》的讀書活動(dòng),提出了在活動(dòng)中的具體要求,并且進(jìn)行了評(píng)比活動(dòng)。

多年來(lái),由于我校遵循“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的教育宗旨,堅(jiān)持“一心一意抓教學(xué),理直氣壯抓質(zhì)量,狠抓素質(zhì)教育,力促學(xué)生全面發(fā)展,走特色辦學(xué)之路,爭(zhēng)一流質(zhì)量,創(chuàng)品牌學(xué)?!钡墓ぷ魉悸贰W(xué)校的凝聚力增強(qiáng)了,教師的事業(yè)心增加了,校園環(huán)境變美了,校風(fēng)正了,教風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)濃了,教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在連續(xù)的調(diào)研抽考中成績(jī)名列前茅,學(xué)生在鎮(zhèn)、縣市征文比賽中獲獎(jiǎng)率大大提高。

三、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃

在上級(jí)黨委、政府、教育主管部門的關(guān)心和重視下,在全體家長(zhǎng)的大力支持下,我們努力改善學(xué)校 的辦學(xué)條件。近幾年來(lái),在財(cái)力比較困難的情況下,投入資金,進(jìn)行校園建設(shè),使校容校貌大為改觀,擴(kuò)建了教學(xué)樓,修建了高標(biāo)準(zhǔn)廁所,安裝了校園廣播系統(tǒng),配備了多媒體教室,添置了一批課桌椅……今年,我們又對(duì)教室、辦公室、圖書室等校舍進(jìn)行了維修、裝修,學(xué)校面貌煥然一新。

但是,學(xué)校目前仍存在一些困境:教學(xué)樓教室、各功能室不夠用;學(xué)校硬件設(shè)施還不夠完善,辦學(xué)條件還很差,操場(chǎng)的地板沒(méi)有硬化,遇到雨天就泥濘不堪。

我們學(xué)校今后近幾年的工作思路

1、爭(zhēng)取用三到五年的時(shí)間新建多功能教室一排。

2、把我們的校園內(nèi)的地板硬化,合理種植花草樹(shù)木美化校園。

3、爭(zhēng)取今年或者明年建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的校門。

4、搞好我們學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所,安置籃球架,硬化籃球場(chǎng),鋪設(shè)美化校道等。

各位家長(zhǎng),目前我們還有許多使您和子女不滿意的地方,我們也正在努力改善各方面的不足,既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí),就要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),如何使自己的子女在現(xiàn)有條件下,學(xué)習(xí)得更好,更適應(yīng)這里的環(huán)境和管理,如果是個(gè)別教師教學(xué)或管理上存在問(wèn)題,您提出來(lái),我們是會(huì)讓其改進(jìn),使其做得更好些。

平時(shí)我和家長(zhǎng)們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多,和大家交流的機(jī)會(huì)也就更少,我還有很多事情想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于時(shí)間有限,以后我將爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和大家坐在一起。也希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型ㄟ^(guò)來(lái)訪、來(lái)電話和我交流。也很誠(chéng)心地希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常到我們的校園來(lái),或者以各種形式向我們的老師,向我們的學(xué)校,對(duì)我們的管理多提合理化建議,使我們把學(xué)校辦得更好!

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自我,努力做好我們的工作,努力做到“讓每一位學(xué)生滿意,讓每一位家長(zhǎng)放心”.

最后,我對(duì)大家一貫以來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝!我代表學(xué)校全體教師,衷心的祝愿各位家長(zhǎng):身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè)!

尊敬的離、退休教職工:您們好!

敬老愛(ài)老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年農(nóng)歷九月九日是重陽(yáng)節(jié),九在數(shù)字中有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),重陽(yáng)佳節(jié),人們對(duì)這個(gè)節(jié)日歷來(lái)有著特殊的情感。傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的美好節(jié)日。值此重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,離退休人員工作處(黨總支)謹(jǐn)向全體離、退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和老同志們致以節(jié)日的問(wèn)候!向您們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)建、發(fā)展和改革中付出的努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意!

前人栽樹(shù),后人乘涼。飲水思源,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中,作為老領(lǐng)導(dǎo),是您們帶領(lǐng)廣大教職員工,艱苦創(chuàng)業(yè)、為今天新的海南大學(xué)奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ);作為老教師,是您們誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn),培育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才;作為老職工,是你們立足崗位,勤勤懇懇,用智慧和勤勞的雙手推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。學(xué)校有今天的成就,您們是功臣。離開(kāi)工作崗位以后,你們?nèi)砸蝗缂韧匾陨詈竦膼?ài)校之情,時(shí)刻關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。您們有的繼續(xù)教書育人,有的任教學(xué)督導(dǎo)員,有的任特邀黨建組織員、有的搞科研,有的為學(xué)科和專業(yè)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。您們發(fā)揮著余熱,為建設(shè)發(fā)展中的“211”工程大學(xué)作出了積極的貢獻(xiàn),您們以實(shí)際行動(dòng),踐行了“科學(xué)發(fā)展觀和三個(gè)代表”重要思想,譜寫了最美好的夕陽(yáng)人生!

“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”。衷心地希望全校離退休教職工老有所樂(lè),老有所養(yǎng)、老有所為;更期盼您們一如繼往地關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,為把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的特色學(xué)科而努力!

祝全校離退休老同志:闔家歡樂(lè)、身體健康、幸福美滿、盡享天倫!

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教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十九

尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天是一個(gè)讓我們感動(dòng)的日子,來(lái)自我鎮(zhèn)xx開(kāi)發(fā)區(qū)的企業(yè)家來(lái)到xx小學(xué),表達(dá)對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的真誠(chéng)關(guān)懷。首先,我代表鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)各位企業(yè)家的愛(ài)心行動(dòng)表示最誠(chéng)摯的感謝。

百年大計(jì),教育為本。近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我們始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的思想,開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新思維、艱苦創(chuàng)業(yè),全鎮(zhèn)教育教學(xué)事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。無(wú)奈我鎮(zhèn)地處鄂西山區(qū),是典型的貧困山區(qū),教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后,師資短缺,嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。資助興教是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,捐助是真誠(chéng)的,關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的,各位企業(yè)家的義舉及對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),見(jiàn)證的是社會(huì)各界朋友對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的關(guān)心和支持,xx8萬(wàn)人民不會(huì)忘記你們,xx小學(xué)200多名師生更不會(huì)忘記你們。我相信,你們的這一義舉,會(huì)帶動(dòng)更多的社會(huì)有識(shí)之士投身教育事業(yè),有你們的解囊相助和黨委、政府的支持配合,我堅(jiān)信,幾年后,我鎮(zhèn)的小學(xué)一定會(huì)像xx的小區(qū)一樣整潔漂亮。

我們的學(xué)校一定會(huì)勵(lì)精圖治,嚴(yán)謹(jǐn)辦校,把xx小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)稱心、學(xué)生成才的學(xué)校。

我們的教師一定會(huì)不斷更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,做人民滿意的教師。

我們的學(xué)生也一定會(huì)不忘恩情,珍惜機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),努力使自已成為德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

同時(shí),也希望社會(huì)各界在諸位愛(ài)心人士的帶動(dòng)下一起行動(dòng)起來(lái),形成關(guān)心教育、支持教育、關(guān)注下一代健康成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣,使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展,為謀道多出人才,出好人才,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),最終為謀道的發(fā)展和騰飛做出卓越的貢獻(xiàn)。

同志們,讓我們攜起手來(lái),共同撐起謀道教育的美好明天。

教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二十

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好。

我是xx學(xué)校校長(zhǎng),自1999年任xx小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),先后經(jīng)歷了xx學(xué)校和xx學(xué)校合并,xx學(xué)校的撤并,20xx年三個(gè)村完成了大聯(lián)校的合并,十幾年來(lái),我校始終秉持教書育人的理念,不負(fù)全村父老鄉(xiāng)親的重托,連續(xù)20xx年擔(dān)任校長(zhǎng),20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖說(shuō)有道不盡的酸甜苦辣,但一步步走來(lái),盡職盡責(zé),問(wèn)心無(wú)愧!學(xué)校先后被教育局授予“控輟保學(xué)先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ靶】枷冗M(jìn)單位”、“xx縣名?!薄ⅰ敖虒W(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”、“專室管理與應(yīng)用先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、強(qiáng)化學(xué)生管理,狠抓控輟保學(xué)。

xx鄉(xiāng)交通便利,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),一是在外經(jīng)商的多;二是私立學(xué)校林立,面臨和兩大私校。我校在控輟保學(xué)方面以步步為營(yíng),做到了生源穩(wěn)中有升。這得益于我校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師。首先健全制度,壓死責(zé)任。時(shí)時(shí)、事事、處處讓老師們有危機(jī)感。使教師們思想上繃緊控輟保學(xué)這根弦,牢固樹(shù)立“今天工作不努力,明天努力找工作”的危機(jī)意識(shí)。其實(shí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象。加大宣傳,坐到了讓每個(gè)孩子進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好。再次是重視留守兒童,建立留守兒童檔案,密切注視她們的思想動(dòng)態(tài),定期進(jìn)行家訪。一系列措施的實(shí)施,使我校在社會(huì)中有了較高的威望,得到了社會(huì)人士的認(rèn)可,還有外鄉(xiāng)的學(xué)生慕名而來(lái)。

二、嚴(yán)字當(dāng)頭,細(xì)化落實(shí),抓出教育一片天。

學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,在學(xué)校管理上,我做到了多措并舉,齊頭并進(jìn),有的放矢,尤其是在教學(xué)管理上,一是學(xué)文件、用文件,用“好”文件,“不謀一時(shí)者不足以謀一域”,因此,我注重把每一個(gè)文件,每一項(xiàng)制度、措施作為學(xué)校管理的依據(jù),如:績(jī)效工資,我在嚴(yán)格執(zhí)行教育局、總校制定的績(jī)效工資制度的同時(shí),又把制度進(jìn)一步細(xì)化,極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性;二是注重教師培訓(xùn),成績(jī)的提高在教師,教師的提高在學(xué)習(xí),因此,我不失時(shí)機(jī)的為教師的素質(zhì)提高提供平臺(tái)。僅去年一年,我校外派學(xué)習(xí)的教師達(dá)到15人次。業(yè)務(wù)水平的再提升,進(jìn)一步增強(qiáng)了他們教學(xué)的底氣,提高了他們的執(zhí)教藝術(shù)!但美中不足的是我們學(xué)校還短缺小科的專職教師。三是強(qiáng)化校園管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)層次。幾年來(lái),我們堅(jiān)持“節(jié)儉開(kāi)支”,堅(jiān)持把“好鋼用在刀刃上”,的理念,先后美化了校園圍墻3000多平米?!敖逃⒀怨适侣媺Α?、“三字經(jīng)宣傳欄”、“浮雕墻”、“校園廣角”等濃厚的育人氣息,為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),在安全、專室管理、班級(jí)量化、校本教研等方面我們都做到了“精細(xì)化”管理。確保了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

三、創(chuàng)新思路,再鼓干勁,謀學(xué)校工作新提升!

俗話說(shuō)“逆水行舟,不進(jìn)則退”,學(xué)校的工作不可能一蹴而就,就學(xué)校今后的發(fā)展,一是要?jiǎng)?chuàng)新工作理念,促進(jìn)和諧全面發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),形成“想干事、會(huì)干事、干成事”的濃厚氛圍;二是落實(shí)工作主題,緊抓課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的理念,采取骨干帶動(dòng)—重點(diǎn)突破—整體推進(jìn)的思路,盡早實(shí)現(xiàn)教研室“新課堂”驗(yàn)收。

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