評(píng)二級(jí)工作總結(jié)范文（17篇）

總結(jié)可以促使我們思考、反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力和水平。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以引用相關(guān)資料和研究結(jié)果來支撐自己的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文為我們提供了一種寫作思路和結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的總結(jié)內(nèi)容。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇一

本人自20xx年12月任二級(jí)教師以來，一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。

六年來，我在工作中堅(jiān)持努力提高自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力?，F(xiàn)對(duì)六年來教育教學(xué)工作作以總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)工作更好發(fā)展。

在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義社會(huì)，熱愛**，忠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞，與*保持一致。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。

堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的環(huán)節(jié)及時(shí)間安排詳細(xì)記錄，寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量少講，把更多時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦；在教學(xué)中盡量做到“因材施教”，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

同時(shí)完善批改作業(yè)，作業(yè)布置少而精，做到有針對(duì)性、層次性。做好課后輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補(bǔ)困工作，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，采用“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，多表揚(yáng)少批評(píng)，樹立后進(jìn)生自信心，力爭(zhēng)其進(jìn)步。

作為班主任面對(duì)的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)，經(jīng)常通過班級(jí)、校內(nèi)開展的各種大、中型活動(dòng)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，提升學(xué)生對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，樹立主人翁意識(shí)。此外我還注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理，注重強(qiáng)化理念：要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須先學(xué)會(huì)做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和言行的管理方法，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

在班級(jí)管理中，為豐富班級(jí)文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生才能，多次開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí)，活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。定期召開主題班會(huì)、組織知識(shí)競(jìng)賽、演講等。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄等，讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

我嚴(yán)格要求自己，樂于吃苦，并能按時(shí)完成學(xué)校給予的.各項(xiàng)任務(wù)。由于我先后擔(dān)任教研室主任、校安辦主任一職，除了教學(xué)工作、班主任工作外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的教研以及安全方面的工作，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校以及教學(xué)上的各種工作和任務(wù)，使我的各方面業(yè)務(wù)得到很大提高。

通過學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學(xué)水*不斷提高，所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)一直位于前列，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，20xx年7月榮獲新營(yíng)學(xué)區(qū)比賽一等獎(jiǎng)，11月在教學(xué)大比武比賽中獲優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)，20xx年2月榮獲榆中縣教育局組織的班主任賽課優(yōu)秀獎(jiǎng)，同年9月榮獲新營(yíng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào)，新營(yíng)學(xué)區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)等，同時(shí)也多次獲得學(xué)校表彰。

為不斷提高自己的專業(yè)水*，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己充電。一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)了自己教育教學(xué)水*的提高。

成績(jī)屬于過去，明天任重道遠(yuǎn)。我深知：作為新時(shí)代人民教師，肩負(fù)著重大的教書育人的歷史使命，作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長(zhǎng)離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，努力使自己的各方面能力更上一層樓。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇二

本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長(zhǎng)。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水*和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、注重組織教學(xué)工作，重視師生互動(dòng)，讓不同程度的學(xué)生都有提高。

組織教學(xué)是上好一堂課的基矗初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識(shí)教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對(duì)義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際，能采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所任教的班級(jí)在晉江市、校級(jí)統(tǒng)考中，無論是a率、c率均取得較好的成績(jī)。

1、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍，構(gòu)建和諧年段。

營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念，再由年段長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項(xiàng)工作。相對(duì)于其他年段而言，初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時(shí)期，管理難度較大。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)*浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對(duì)，并及時(shí)處理。針對(duì)本段年輕教師多這一特點(diǎn)，努力引導(dǎo)他們?cè)谧鲋袑W(xué)，在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長(zhǎng)，年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng)，本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝xx年第23個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生。

倡導(dǎo)“賞識(shí)教育”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主。每次期中、期末考試結(jié)束，不但表揚(yáng)年段前列的同學(xué)，還特別注意表揚(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對(duì)于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況，本學(xué)期至今已成功動(dòng)員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。

通過年段每周五的周*制度，每周五前違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報(bào)制度等來表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。隨著學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的深入開展，敬廉崇潔的風(fēng)氣在本段已逐步形成。在校紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)暨“廉潔文化進(jìn)校園”歌詠比賽中，c=2、c=6、c=1分別榮獲第3、5、7名的好成績(jī)。全段師生還積極參加?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供，也涌現(xiàn)出許許多多的先進(jìn)分子，如不計(jì)報(bào)酬經(jīng)常主動(dòng)給學(xué)生補(bǔ)課的李一萍老師等師生典型。

本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強(qiáng)，如教學(xué)研究有待更深入；本年段教師隊(duì)伍偏年輕，熱情高，經(jīng)驗(yàn)不足，年段管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇三

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水*，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水*，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。*時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有:。

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇四

xxxx年，xxxx鄉(xiāng)人社所在鄉(xiāng)黨委政府和區(qū)人社局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)、鄉(xiāng)下達(dá)的年度各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，通過全所工作人員的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，具體工作情況匯報(bào)如下：

按照_門“六到位”的要求，實(shí)現(xiàn)了“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、制度、工作六到位”，健全了目標(biāo)責(zé)任制、跟蹤服務(wù)制、全程代理制等工作機(jī)制，實(shí)行政策咨詢、社會(huì)化管理、技術(shù)培訓(xùn)、求職登記等一站式服務(wù)。

依托企業(yè)和培訓(xùn)學(xué)校，狠抓勞動(dòng)力培訓(xùn)，根據(jù)市局的就業(yè)實(shí)名制錄入要求，我鄉(xiāng)全面推進(jìn)就業(yè)實(shí)名制工作，就業(yè)實(shí)名制新增數(shù)量和信息錄入質(zhì)量均有大幅度提高，截止目前，全鄉(xiāng)在冊(cè)新增就業(yè)173人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移2907人，在區(qū)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)526人，使他們掌握了一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

通過近八年的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作的開展推進(jìn)，我鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)工作進(jìn)一步擴(kuò)大了征繳面，參保率逐年提高，今年我鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)新增參保人員1903人，全鄉(xiāng)參保人口達(dá)到24234人，全鄉(xiāng)征繳養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)2209800元。較好地完成了目標(biāo)任務(wù)，其中達(dá)齡待遇領(lǐng)取人員6712人，實(shí)現(xiàn)了老有所養(yǎng)，使這項(xiàng)惠民工程落到了實(shí)處。xxxx年4月份，全省要求規(guī)范城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案管理工作，我所積極布置、協(xié)調(diào)，在區(qū)鄉(xiāng)村共同協(xié)作下，我們共整理紙質(zhì)檔案二萬余份，全部錄入電子檔案。每份按要求分別采集了申請(qǐng)表、戶口簿復(fù)印件、身份證復(fù)印件。規(guī)范完整的檔案資料，確保了養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。

根據(jù)安徽省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《xxxx年安徽省就業(yè)工作法》（皖就〔xxxx〕1號(hào)文件和市區(qū)有關(guān)勞動(dòng)力資源調(diào)查工作的文件要求，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源調(diào)查工作，共發(fā)放統(tǒng)計(jì)表2萬余份，登記造冊(cè)了農(nóng)村勞動(dòng)力19662份，城鎮(zhèn)勞動(dòng)力775份，通過這項(xiàng)工作，完善了我鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源平臺(tái)建設(shè)，可以隨時(shí)統(tǒng)計(jì)、調(diào)閱我鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能、流向等，為政府決策提供比較完整的勞動(dòng)力信息。

社會(huì)保障卡是從享有社會(huì)保障權(quán)益和公共就業(yè)服務(wù)權(quán)益的重要載體，發(fā)行社會(huì)保障卡（加載金融功能）是一項(xiàng)重要的民生工程，也是增強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要舉措，建成面向全鄉(xiāng)城鄉(xiāng)居民，在社會(huì)保障、金融服務(wù)、社會(huì)管理、公共服務(wù)等多項(xiàng)領(lǐng)域廣泛使用的社會(huì)保障卡服務(wù)體系與運(yùn)行管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“一卡多用，全省通用”，我鄉(xiāng)社保卡發(fā)放以城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)平臺(tái)為基礎(chǔ)，發(fā)放了社?？ú杉?4000余張，并分村每張進(jìn)行核對(duì)信息，確定身份證、姓名、照片的準(zhǔn)確性，對(duì)信息有誤進(jìn)行更正錄入，無照片的要求采集照片，下一步社?？ㄖ谱鞒晒Πl(fā)放時(shí)，需逐人采集指紋和影像，工作量比較大，須鄉(xiāng)村下大力氣，扎實(shí)開展。

失地農(nóng)民享受養(yǎng)老保險(xiǎn)是國(guó)家的惠民工程，也是我區(qū)民生工程之一，我鄉(xiāng)土門店、芮草洼、xxxx、紅橋、營(yíng)橋多村涉及失地農(nóng)民，鄉(xiāng)人社所及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門審核、上報(bào)失地農(nóng)民資料，我鄉(xiāng)上報(bào)失地農(nóng)民986戶，其中享受待遇270人。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，整理上報(bào)村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)，我鄉(xiāng)計(jì)參加村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)116人，享受待遇9人，在工作過程中做到細(xì)心審核，及時(shí)上報(bào)，確保享受政策的干部群眾的合法權(quán)益。

根據(jù)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的統(tǒng)一部署，xxxx鄉(xiāng)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展用人單位遵守勞動(dòng)用工和社會(huì)保險(xiǎn)法律法規(guī)情況專項(xiàng)檢查，對(duì)我鄉(xiāng)范圍內(nèi)的各用人單位，重點(diǎn)是招用農(nóng)民工較多的建筑、制造、餐飲企業(yè)和其他中小型勞動(dòng)企業(yè)。檢查內(nèi)容及用人單位與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同情況，按照法律法規(guī)支付職工工資，執(zhí)行量化工資標(biāo)準(zhǔn)和加收工資規(guī)定情況，遵守禁止使用童工和女職工和未成年工特殊勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定情況。通過專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)有9家企業(yè)沒有按規(guī)定和職工簽訂勞動(dòng)合同，多數(shù)企業(yè)沒有給職工交納或足額交納五險(xiǎn)。暫沒有發(fā)現(xiàn)拖欠或克扣農(nóng)民工工資情況，未發(fā)現(xiàn)使用童工和侵害女職工及未成年人權(quán)益現(xiàn)象，鄉(xiāng)專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)上述有違規(guī)現(xiàn)象的企業(yè)限定了整改時(shí)間，并確定專人負(fù)責(zé)。有效地規(guī)范了用工市場(chǎng)，使我鄉(xiāng)用工環(huán)境走向了良性的發(fā)展。

人事爭(zhēng)議，根據(jù)上級(jí)要求，成立xxxx鄉(xiāng)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解中心，該中心有“三方四家”成員單位組成，人社部門、工會(huì)、工商聯(lián)及企業(yè)等聯(lián)合，主要協(xié)調(diào)調(diào)解用工單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)關(guān)系過程中發(fā)生的有關(guān)糾紛爭(zhēng)議，我鄉(xiāng)成立領(lǐng)導(dǎo)組，并安排人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、掌握本領(lǐng)、熟悉業(yè)務(wù)，成立以來正有序開展工作。

根據(jù)《六安市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)工作的通知》（六政辦秘〔xxxx〕126號(hào)）文件精神，該項(xiàng)工程是新型農(nóng)村合作醫(yī)療的有效補(bǔ)充，是一項(xiàng)惠民工程，區(qū)政府布置安排了在全區(qū)內(nèi)推進(jìn)這項(xiàng)工作會(huì)議，我鄉(xiāng)結(jié)合城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)收繳工作，開展了這項(xiàng)工作，開展過程中，我鄉(xiāng)通過召開會(huì)議，發(fā)放宣傳單，制定宣傳標(biāo)語等有效形成開展廣泛宣傳，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到這一保險(xiǎn)的實(shí)際內(nèi)涵及意義，廣大群眾自覺參保。我鄉(xiāng)17個(gè)行政村計(jì)6000余人參加了該項(xiàng)保險(xiǎn)。發(fā)生險(xiǎn)情后，通過保險(xiǎn)公司的認(rèn)真，足額理賠，廣大群眾變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺購(gòu)買達(dá)項(xiàng)保險(xiǎn)，為明天開展此項(xiàng)工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)工作已開展多年，今年在鞏固去年醫(yī)保的基礎(chǔ)上，加大宣傳提高服務(wù)，爭(zhēng)取應(yīng)保群眾應(yīng)保盡保，今年我鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)已參保270份，比xxxx年增加了16戶。

xxxx年工作鄉(xiāng)人社所總體上完成了區(qū)、鄉(xiāng)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，但是在細(xì)化服務(wù)上仍有待提高，我們將克服事務(wù)較多，人員較少的不利因素，努力工作，爭(zhēng)取更好地完成任務(wù)。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇五

二、為了保證直播效果，我們對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把控，具體如下：

1、提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生提前熟悉下節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、上課期間，教師精講知識(shí)點(diǎn)并及時(shí)提問，盡可能保證學(xué)生在線上與老師的互動(dòng)，跟上上課的思路，在每節(jié)課都留有少量作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4、課后，教師會(huì)通過釘釘家校本督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并給每個(gè)學(xué)生單獨(dú)批改附上評(píng)語，落實(shí)學(xué)習(xí)效果。初三學(xué)生236人，能做到92%的學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)個(gè)別學(xué)生未能完成作業(yè)的，教師會(huì)給家長(zhǎng)釘釘提醒，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇六

民辦二級(jí)學(xué)院是我國(guó)高等教育發(fā)展中出現(xiàn)的新的教育組織形式，各界對(duì)其產(chǎn)生和發(fā)展有肯定有質(zhì)疑，分歧較大。今天本站小編給大家?guī)砹硕?jí)學(xué)院學(xué)生。

希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年，我院加快實(shí)施學(xué)生工作“三步走”戰(zhàn)略，以“特色鮮明的創(chuàng)新工程”為綱要，全面提高學(xué)生工作質(zhì)量。

一、以隊(duì)伍建設(shè)為保障，激發(fā)活力、提升水平。

1、推進(jìn)研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

全年參加培訓(xùn)交流50人次，一人赴教育部輔導(dǎo)員研修基地做訪問學(xué)者，一人參加全國(guó)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)，一人參加赴澳培訓(xùn)。

先后走訪北京、浙江、青島等地高校和企業(yè)，與浙江大學(xué)、上海恩德斯豪斯公司等交流人才培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，積極搭建社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地。

團(tuán)隊(duì)發(fā)表學(xué)生工作論文5篇，主持課題4項(xiàng)，參與課題3項(xiàng)，1篇論文獲全國(guó)高校黨建研究征文二等獎(jiǎng)、1篇論文獲20xx年全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

2、重視學(xué)生骨干隊(duì)伍培養(yǎng)。

推進(jìn)學(xué)生干部培養(yǎng)規(guī)范化、科學(xué)化，連續(xù)4年組織學(xué)生干部年終述職答辯;邀請(qǐng)主要學(xué)生干部列席院學(xué)生工作例會(huì)，促使學(xué)院學(xué)生工作思路得到全面貫徹和執(zhí)行。

繼續(xù)承辦學(xué)校20xx“班長(zhǎng)團(tuán)支書論壇”，邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)等知名高校班級(jí)代表分享基層班級(jí)、團(tuán)支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

二、以思政教育保航向，四航并進(jìn)、突出實(shí)效。

1、加強(qiáng)黨建育人核心地位。

落實(shí)“三加強(qiáng)一突出”的工作模式，依托黨建育人三級(jí)新媒體宣傳網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施線上、線下相結(jié)合的“雙線一體”黨員教育模式。

加強(qiáng)學(xué)院二級(jí)黨校建設(shè)，舉辦第二期“我最喜愛的黨課教師”評(píng)選活動(dòng)。依托大學(xué)生黨員先鋒組織“實(shí)學(xué)社”建設(shè)，申報(bào)學(xué)校基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)，探索基層黨組織服務(wù)群眾的有效途徑，提升基層黨建工作水平。

“信?基金”累計(jì)募集善款13萬余元，“信暖冬”“信回家”“信情暖災(zāi)區(qū)”等活動(dòng)的社會(huì)影響力持續(xù)增強(qiáng)，已然成為學(xué)生黨員“創(chuàng)先進(jìn)、樹典型、做表率”的教育陣地。

2、以四航工程為主線，思想教育突出實(shí)效。

依托易班平臺(tái)開展“入學(xué)前第一課——看國(guó)慶閱兵談感想”等知校教育活動(dòng)，累計(jì)舉辦啟航工程教育活動(dòng)20余項(xiàng)。新生獲“。

軍訓(xùn)。

先進(jìn)團(tuán)”，閱兵式演練第二名，板報(bào)比賽第二名，合唱比賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

領(lǐng)航工程依托學(xué)生黨建工作開展教育實(shí)踐活動(dòng)，雁翎黨員實(shí)踐隊(duì)連續(xù)獲評(píng)“領(lǐng)航工程”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

導(dǎo)航工程層次分明，以282場(chǎng)各類主題教育活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生第二課堂。

組織第8屆“就業(yè)吉尼斯”經(jīng)驗(yàn)交流、第5屆畢業(yè)季體育聯(lián)賽等畢業(yè)生文明離?；顒?dòng)，貫徹落實(shí)護(hù)航工程。

3、落實(shí)網(wǎng)絡(luò)思政教育工程。

確定思政教育網(wǎng)絡(luò)一體化發(fā)展理念，初步形成“三微一班”的網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳體系;進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，進(jìn)一步完善三級(jí)宣傳網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成立體覆蓋的新媒體宣傳渠道。20xx年獲評(píng)新聞宣傳工作先進(jìn)集體、學(xué)生工作新聞宣傳先進(jìn)集體、共青團(tuán)宣傳工作先進(jìn)集體等獎(jiǎng)項(xiàng)，取得近年來最好成績(jī)。

4、扎實(shí)開展心理健康教育。

嚴(yán)格執(zhí)行心理健康匯報(bào)制度，積極開展心理健康教育研究，主持省級(jí)研究課題1項(xiàng)，發(fā)表論文4篇，其中核心期刊論文2篇。以第四屆“快樂班級(jí)”風(fēng)采大賽、第5屆時(shí)光膠囊等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善心理健康教育育人實(shí)踐體系。

三、以科學(xué)管理作基石，育管結(jié)合、剛?cè)岵⑴e。

1、豐富學(xué)生日常管理手段。

規(guī)范日常管理，落實(shí)“零匯報(bào)”，完善“周匯報(bào)”，全年工作零安全事故。

嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員“五進(jìn)”工作要求?！拔以谶@兒”輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)上線，利用手機(jī)移動(dòng)終端探索學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)化新途徑，包含學(xué)生工作案例、師生互動(dòng)社區(qū)、輔導(dǎo)員值班記錄等板塊，取得較好效果。

舉辦第三屆“博雅居舍”宿舍文化節(jié)，凸顯宿舍網(wǎng)格化管理育人的重要性。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)成為育管評(píng)價(jià)的基石。

落實(shí)輔導(dǎo)員家訪和隨堂聽課制度，堅(jiān)持學(xué)情分析和學(xué)分預(yù)警工作，多途徑鼓勵(lì)和支持學(xué)生樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)良率、及格率保持穩(wěn)步上升，1個(gè)班級(jí)獲評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班，4個(gè)班級(jí)獲評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

3、研究生學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)助力高水平成果涌現(xiàn)。

學(xué)院邀請(qǐng)校外名家學(xué)者來校講學(xué)14場(chǎng)，舉辦校內(nèi)名師講座9場(chǎng)。研究生畢業(yè)生取得專利和省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)成果69項(xiàng)，人均1.19項(xiàng)，獲得科研成果的研究生占研究生總數(shù)53.45%。

開展“我與老師面對(duì)面”活動(dòng)，實(shí)施院長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際交流。一年來參加各項(xiàng)國(guó)際交流項(xiàng)目學(xué)生25人次，csc獲批人數(shù)同比增長(zhǎng)50%。

四、以精品服務(wù)出實(shí)效，服務(wù)為先、助力成長(zhǎng)。

1、扎實(shí)推進(jìn)資助育人工作。

20xx年累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和資助1000余萬元，開展教育活動(dòng)40余場(chǎng)，受眾1500余人，資助工作零投訴。

資助工作論文獲山東高校輔導(dǎo)員論壇優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。獲“學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”和“國(guó)家資助?助我飛翔”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

2、就業(yè)服務(wù)工作提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。

加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，完善就業(yè)數(shù)據(jù)月報(bào)制度，開展畢業(yè)生滿意度調(diào)查，走訪重點(diǎn)用人單位;加強(qiáng)出口導(dǎo)向型就業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。第八屆“就業(yè)吉尼斯”活動(dòng)被青島晚報(bào)整版報(bào)道。

20xx年學(xué)院一次就業(yè)率為97.12%，連續(xù)四年一次就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上。

五、以品牌活動(dòng)為依托，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、提升質(zhì)量。

繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新“abc”計(jì)劃。學(xué)生獲省級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)111項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，獲獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生347人次。獲全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)(全國(guó)2%)，取得了歷史最好成績(jī);西門子杯工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽以全國(guó)第一和第三名的成績(jī)獲得特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

同心圓社會(huì)實(shí)踐隊(duì)連續(xù)6年獲評(píng)山東省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，累計(jì)資助貧困學(xué)生171人，資助現(xiàn)金66400元、物資20余萬元。

成立upcstone調(diào)研中心，團(tuán)隊(duì)入圍20xx年殼牌商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽全國(guó)12強(qiáng)。

向陽花女大學(xué)生素質(zhì)拓展基地結(jié)碩果，20xx年兩名女生獲評(píng)“思美之星”，兩項(xiàng)活動(dòng)獲評(píng)“思美節(jié)精品活動(dòng)”。

學(xué)生會(huì)組織第22屆校園歌手大賽、第13屆電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、第4屆西海岸研究生學(xué)術(shù)交流會(huì)，第5屆開發(fā)區(qū)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小家電義務(wù)維修傳承24載，品牌活動(dòng)及影響力繼續(xù)增強(qiáng)。

學(xué)院團(tuán)委獲評(píng)20xx社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織單位、文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、思美節(jié)優(yōu)秀組織單位、社團(tuán)工作優(yōu)秀組織單位、共青團(tuán)新聞宣傳先進(jìn)集體、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀宣傳單位等榮譽(yù)。

求真務(wù)實(shí)，用心創(chuàng)新，全面提升育人質(zhì)量。

一年來，儲(chǔ)建學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以思想引領(lǐng)為核心、以素質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)、以能力提升為目標(biāo)，全面提升育人質(zhì)量，服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

一、隊(duì)伍建設(shè)“為”字當(dāng)先，培養(yǎng)有作為的學(xué)工隊(duì)伍。

學(xué)院有專職輔導(dǎo)員7人，保研輔導(dǎo)員2人，兼職輔導(dǎo)員2人，為全部83個(gè)本科生班級(jí)配備班主任，聘請(qǐng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師、就業(yè)導(dǎo)師、第二課堂指導(dǎo)教師23人，形成了輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師“三位一體”的學(xué)生工作隊(duì)伍。學(xué)生工作做到“有制度、有規(guī)范、有記錄、有效率”。一年來，學(xué)工組有14人次獲得校級(jí)以上表彰，參加各類培訓(xùn)調(diào)研25次，其中4人出國(guó)(境)參加培訓(xùn)，主持或參與各類課題9項(xiàng)，發(fā)表論文14篇。1名輔導(dǎo)員榮獲“山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、思政教育“實(shí)”事求是，能力為導(dǎo)向增強(qiáng)實(shí)效性。

以“四航工程”為統(tǒng)領(lǐng)，以核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，搭建平臺(tái)開展全人教育，打造“儲(chǔ)德運(yùn)能”思政品牌，在思想政治教育中培養(yǎng)能力。構(gòu)建了“點(diǎn)、線、面”相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。成立了學(xué)院易班工作站，制定了《易班網(wǎng)推廣使用辦法》，班級(jí)平均活躍度位列全校第一。“儲(chǔ)建學(xué)工在線”和“儲(chǔ)建研究生”微信公眾號(hào)周平均閱讀量已突破3250人次，粉絲數(shù)近6000人，平臺(tái)累計(jì)推送突破450次，傳播力增強(qiáng)。學(xué)院被評(píng)為學(xué)校新聞宣傳先進(jìn)單位、學(xué)生工作新聞宣傳先進(jìn)集體。學(xué)生滕霖獲全國(guó)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲20xx年中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)。

三、心理健康“愛”心護(hù)航，以愛暖心呵護(hù)陽光成長(zhǎng)。

學(xué)院制定了精神健康大使培訓(xùn)計(jì)劃，成立了大學(xué)生心理工作站，常年系統(tǒng)性地講授心理健康知識(shí)，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立健康意識(shí)，預(yù)防和緩解心理問題。一年來，組織學(xué)生干部團(tuán)體輔導(dǎo)5次，開展“心靈之約”主題活動(dòng)21場(chǎng)，心理培訓(xùn)講座7次。針對(duì)學(xué)業(yè)困難群體，組成了6個(gè)團(tuán)體輔導(dǎo)班，分批開展“愛學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)”系列團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)方向、樹立信心。創(chuàng)辦《儲(chǔ)建學(xué)院心理健康報(bào)》，日常通過微信、微博平臺(tái)發(fā)送心理健康知識(shí);對(duì)存在心理問題的學(xué)生建立了聯(lián)系人制度，確保安全穩(wěn)定。學(xué)院榮獲學(xué)校20xx年“心理健康教育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，心理協(xié)會(huì)微博獲省心理健康原創(chuàng)微博二等獎(jiǎng)。

四、日常管理“細(xì)”致入微，精細(xì)化管理每一個(gè)細(xì)節(jié)。

建立健全學(xué)生管理制度，開學(xué)報(bào)到學(xué)生注冊(cè)有規(guī)范、班級(jí)工作開展有記錄，學(xué)生節(jié)假日外出有統(tǒng)計(jì)，家長(zhǎng)聯(lián)系溝通有渠道。多項(xiàng)舉措推進(jìn)“五大支持系統(tǒng)”，為學(xué)業(yè)困難和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生開展團(tuán)體輔導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行幫扶。成立學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心和年級(jí)事務(wù)中心，學(xué)生代表參與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作，學(xué)生真正意義上實(shí)現(xiàn)了“參與式管理”。實(shí)施標(biāo)桿工程，評(píng)選“十大學(xué)生標(biāo)兵”、“學(xué)生干部標(biāo)兵”，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)院獲評(píng)學(xué)校“班長(zhǎng)支書論壇”優(yōu)秀組織單位，學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)榮獲學(xué)?！败娪?xùn)先進(jìn)團(tuán)”的榮譽(yù)稱號(hào)，1班級(jí)獲評(píng)“山東省先進(jìn)班集體”。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)“創(chuàng)”先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果顯著。

“儲(chǔ)扎實(shí)學(xué)識(shí)，建美好未來”是學(xué)院的育人宗旨。學(xué)院以本科審核評(píng)估為契機(jī)，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，實(shí)施“學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)航計(jì)劃”和“儲(chǔ)學(xué)堂計(jì)劃”，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。大力開展誠(chéng)信教育，學(xué)院一年來考試零違紀(jì)作弊，1班級(jí)獲評(píng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”稱號(hào)，5個(gè)班級(jí)獲評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。研究生以第一作者發(fā)表論文63篇，相比20xx年高出2倍以上，學(xué)院榮獲“20xx年博萃節(jié)優(yōu)秀組織單位”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)客空間，145人次獲得省級(jí)以上科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)66項(xiàng)，專利授權(quán)55項(xiàng)，成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)10支。重視拓展大學(xué)生的國(guó)際視野，成立外事工作辦公室，公派留學(xué)項(xiàng)目由3個(gè)增加至6個(gè)，本年度53人次出國(guó)(境)參加各類學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

六、學(xué)生資助“全”心全意，全方位資助為成長(zhǎng)護(hù)航。

構(gòu)造完善的資助體系，本著公開、公正、公平的工作原則，按照有申請(qǐng)、有審核、有評(píng)選、有公示的“四有”工作流程，實(shí)現(xiàn)“評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)零投訴，貧困學(xué)生學(xué)無憂”的工作目標(biāo)。注重發(fā)揮資助育人服務(wù)，提高資助的精準(zhǔn)度，從精神上、心理上、就業(yè)上更大的支持、幫扶貧困生。編寫《20xx年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生風(fēng)采錄》，樹立先進(jìn)典范;發(fā)布《合理使用獎(jiǎng)助學(xué)金。

倡議書。

》，規(guī)范學(xué)生行為;開展資助誠(chéng)信教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)和感恩情懷，在學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中學(xué)院獲2項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。積極拓寬資助平臺(tái)，20xx年新增到位社會(huì)捐贈(zèng)獎(jiǎng)助學(xué)金21萬元，為2位患重病學(xué)生組織捐款20余萬元，學(xué)院榮獲“校企合作先進(jìn)單位”。

七、學(xué)生就業(yè)“情”真意切，用心用情做好就業(yè)指導(dǎo)。

日常工作建立快速反應(yīng)機(jī)制，務(wù)實(shí)高效，重點(diǎn)工作扎實(shí)到位，努力做到就業(yè)讓學(xué)生滿意、學(xué)校滿意、用人單位滿意。加強(qiáng)就業(yè)教育和引導(dǎo)，“一對(duì)一”幫扶，65名就業(yè)困難學(xué)生順利就業(yè);拓展第二課堂，開展豐富多彩的就業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，2人獲得山東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率99.17%，升學(xué)比例29.19%，出國(guó)比例3.85%，就業(yè)質(zhì)量較20xx年明顯提高，學(xué)院被評(píng)為20xx年“就業(yè)工作先進(jìn)集體”。讓學(xué)生找準(zhǔn)定位，自主就業(yè)、主動(dòng)創(chuàng)業(yè)是就業(yè)工作面臨的主要問題，為此學(xué)院針對(duì)20xx屆畢業(yè)生開展了一系列調(diào)查教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，目前就業(yè)率已突破43%。實(shí)現(xiàn)了招生、培養(yǎng)、就業(yè)良性互動(dòng)。

八、學(xué)生黨建“嚴(yán)”肅認(rèn)真，從嚴(yán)要求貫穿發(fā)展始終。

思想上重視，方法上創(chuàng)新，效果上突出，在省高校工委的黨建調(diào)研中學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展材料抽查優(yōu)良率100%。學(xué)院通過建立黨員工作站、黨員承包責(zé)任制、黨員先鋒行、黨員先鋒崗、黨員宿舍亮身份和黨員“一幫一”，開展黨支部工作規(guī)范達(dá)標(biāo)、黨員述責(zé)答辯、“半月談”等活動(dòng)，提高黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、思想意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。20xx年新發(fā)展學(xué)生黨員146人，黨員質(zhì)量不斷提高。3個(gè)黨支部被評(píng)為20xx年研究生示范黨支部，1名學(xué)生被評(píng)為“學(xué)生黨員標(biāo)兵”。

九、團(tuán)建工作“活”力四射，建設(shè)有活力的群團(tuán)組織。

充分發(fā)揮共青團(tuán)對(duì)廣大團(tuán)員青年思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)成才服務(wù)的功能，激發(fā)基層團(tuán)組織的活力。依托六大節(jié)日，打造一流的第二課堂活動(dòng);依托學(xué)生骨干培訓(xùn)，培養(yǎng)人才梯隊(duì);依托自主發(fā)展計(jì)劃，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。學(xué)院在全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng);2支實(shí)踐隊(duì)入選全國(guó)“能源青年行”20xx暑期調(diào)研計(jì)劃前10名，其中1支實(shí)踐隊(duì)榮獲第一名。院團(tuán)委榮獲思美節(jié)、暑期社會(huì)實(shí)踐、青年健身節(jié)、科技節(jié)、《思創(chuàng)論壇》等優(yōu)秀組織單位榮譽(yù)稱號(hào)，院團(tuán)委被評(píng)為20xx-20xx年度“紅旗團(tuán)委”。

嚴(yán)要求，做實(shí)事，見實(shí)效。

20xx年學(xué)院緊緊圍繞四種能力培養(yǎng)，以思想政治教育為核心，以學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以黨團(tuán)組織為抓手，管理與服務(wù)并重，努力培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的創(chuàng)新性人才。

一、管理育人要嚴(yán)。

1、落實(shí)學(xué)生一日生活制度。堅(jiān)持“早起、早操、早讀”，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

2、防微杜漸，安全責(zé)任無小事。嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，動(dòng)態(tài)跟蹤特殊群體，從細(xì)微處著手，力爭(zhēng)將問題消除在萌芽。

3、加強(qiáng)宿舍管理。每周巡查宿舍2次，消除安全隱患。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，開展“最美宿舍”評(píng)選等活動(dòng)，以評(píng)促建。

4、規(guī)范評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)程序。過程公開，結(jié)果公平，學(xué)生滿意度100%。

全年學(xué)院學(xué)生工作運(yùn)行平穩(wěn)，無安全責(zé)任事件、無學(xué)生不滿意投訴。

二、隊(duì)伍建設(shè)要嚴(yán)。

1、規(guī)范輔導(dǎo)員管理。嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員“五進(jìn)”制度，做到日常工作有記錄，情況進(jìn)展有通報(bào)，特殊學(xué)生有備案。

2、關(guān)注輔導(dǎo)員個(gè)人成長(zhǎng)。學(xué)院輔導(dǎo)員共參加各類培訓(xùn)35人次。1人任輔導(dǎo)員發(fā)展團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。全年發(fā)表文章6篇，主持課題1項(xiàng)，參與課題2項(xiàng)，獲省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)1項(xiàng)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)1項(xiàng)、校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)12項(xiàng)。

3、拓展學(xué)生工作隊(duì)伍外延。為43個(gè)班全部配備班主任，新生班主任全程參與迎新工作，第一時(shí)間介入學(xué)生工作。全年共有62位教師參與學(xué)生工作，占學(xué)院專任教師的80%，共有20位教師獲校級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)。

4、重視學(xué)生干部培養(yǎng)。依托學(xué)院團(tuán)校，全年共舉辦各類培訓(xùn)40余次，累計(jì)培訓(xùn)20xx余人次團(tuán)學(xué)骨干，院團(tuán)校連續(xù)兩年獲評(píng)“優(yōu)秀二級(jí)團(tuán)校”。

三、黨團(tuán)建設(shè)要嚴(yán)。

1、嚴(yán)格黨員發(fā)展流程，保障黨員發(fā)展質(zhì)量。制作編寫了計(jì)通學(xué)院“發(fā)展黨員程序指南”。

2、為黨員“壓擔(dān)子”，加強(qiáng)入黨后教育。為黨員分配“責(zé)任田”，讓其“可作為、有作為”。

3、制定黨員學(xué)習(xí)制度，促學(xué)生黨員成長(zhǎng)。搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，構(gòu)筑線上、線下相結(jié)合的“雙線一體”教育模式。并將黨員學(xué)習(xí)情況納入考核。

4、制定優(yōu)秀黨支部發(fā)展計(jì)劃，促黨支部健康發(fā)展。通過舉行10余次的黨支部書記專題培訓(xùn)，為各支部配指導(dǎo)教師，與教工黨支部結(jié)對(duì)等活動(dòng)，使黨支部良性發(fā)展。研14-2黨支部通過示范黨支部終審。

5、規(guī)范工作流程，提升基層團(tuán)組織工作效果。全年各基層團(tuán)組織開展各類活動(dòng)150余次，獲年度十佳學(xué)生精品活動(dòng)1次，月度十佳主題團(tuán)日活動(dòng)16次。

四、教育育人要實(shí)。

1、主題教育重需求。全年開展理想信念教育、感恩教育、誠(chéng)信教育等各類主題教育共120余次，參與學(xué)生超過3000人次。

2、網(wǎng)絡(luò)教育重覆蓋。借助網(wǎng)絡(luò)手段，突破空間距離，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生教育的立體式包圍。

3、輿論引導(dǎo)重質(zhì)量。全年發(fā)表新聞稿件289篇，累計(jì)195300余字。學(xué)生記者杜浩、鄧云強(qiáng)拍攝延時(shí)攝影，騰訊視頻點(diǎn)擊量17.3萬次，獲新聞宣傳特別獎(jiǎng)。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)重落實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生合理使用電腦，推行集體自習(xí)，落實(shí)黨員幫扶制度，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，全年無學(xué)生考試作弊。全院有80%班級(jí)達(dá)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班標(biāo)準(zhǔn)。

五、服務(wù)育人要實(shí)。

1、做好三件事，就業(yè)工作見實(shí)效。

精準(zhǔn)定位。根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和企業(yè)反饋情況，及時(shí)發(fā)布就業(yè)預(yù)警，幫助學(xué)生提前籌劃。

提高就業(yè)質(zhì)量。先后走訪華為、騰訊、中興、浪潮、海信等國(guó)內(nèi)知名公司，助推學(xué)生高端就業(yè)。近23%學(xué)生簽約國(guó)內(nèi)著名公司或企業(yè)，平均月薪突破1萬元。

促充分就業(yè)。輔導(dǎo)員點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，全程指導(dǎo)，談話上千次;對(duì)就業(yè)困難學(xué)生重點(diǎn)幫扶，積極聯(lián)系中創(chuàng)、東軟等企業(yè)，組織學(xué)生統(tǒng)一面試，簽約就業(yè)困難學(xué)生近20人，占7.8%。

學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，僅兩名本科生未就業(yè)，整體就業(yè)率99.22%(全校第一)。學(xué)院獲評(píng)就業(yè)先進(jìn)單位。

2、做好四個(gè)工作，資助工作見真情。

吃透政策。及時(shí)、準(zhǔn)確掌握國(guó)家資助政策，做好政策宣傳和解釋工作。

摸清“家底”。建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，做好貧困生認(rèn)定，資助工作有的放矢。

細(xì)致關(guān)懷。幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)貸款，提供勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。

雪中送炭。為家庭貧困的新生和家中突發(fā)變故的學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助13筆，共計(jì)24000元。學(xué)院為患白血病的12級(jí)學(xué)生耿淑慧，組織募捐2次，累計(jì)籌集善款62萬元。

3、搭建四個(gè)平臺(tái)，共青團(tuán)工作見成果。

文體活動(dòng)。舉辦各類文藝活動(dòng)20余次，獲評(píng)文化藝術(shù)節(jié)“繽紛萃園”優(yōu)秀組織單位，“‘奏響天籟’器樂大賽”獲“精品活動(dòng)”，“燈映石大”獲“組織形式創(chuàng)新獎(jiǎng)”。舉辦各類院級(jí)體育活動(dòng)15次，參加校定向越野比賽獲季軍，校研究生籃球賽獲亞軍，青年健身節(jié)獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

科技活動(dòng)。承辦第十一屆“博創(chuàng)杯”全國(guó)大學(xué)生嵌入式物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽山東賽區(qū)競(jìng)賽。全年，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)24項(xiàng)，共計(jì)46人次;獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)53項(xiàng)，計(jì)198人次。

社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)。共組織11支校級(jí)、22支院級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)，230余名學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐?！八娜~草支教團(tuán)”獲評(píng)“省級(jí)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”。堅(jiān)持每周開展“手機(jī)電腦義診”，該活動(dòng)獲評(píng)?！皟?yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目”。

六、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要實(shí)。

學(xué)院立足“培養(yǎng)什么，靠什么培養(yǎng)，怎么培養(yǎng)”的問題，對(duì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系進(jìn)行了系統(tǒng)構(gòu)建。

1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享。

學(xué)院建有大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)200余平米，全天候向?qū)W生開放支持學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)，每年用于支持大學(xué)生創(chuàng)新的經(jīng)費(fèi)超過15萬元。

2、完善制度激勵(lì)，助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

調(diào)整科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選辦法，科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金全院統(tǒng)評(píng)，按項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成績(jī)納入研究生推免，多方面認(rèn)可學(xué)生創(chuàng)新成績(jī)。激活學(xué)生組織活力，學(xué)院大學(xué)生科協(xié)舉辦算法講堂、科創(chuàng)沙龍等活動(dòng)40余場(chǎng)。學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)熱情高漲。

3、開展創(chuàng)新項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽，全面提升學(xué)生創(chuàng)新能力。

全年學(xué)院有創(chuàng)新項(xiàng)目國(guó)家級(jí)8項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目49項(xiàng)，累計(jì)獲資助22.7萬元，參與專業(yè)競(jìng)賽8項(xiàng)，參與科技創(chuàng)新活動(dòng)人數(shù)達(dá)276人，占二、三年級(jí)人數(shù)的42.15%。

4、引導(dǎo)創(chuàng)新成果固化，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)孵化。

學(xué)院為學(xué)生申請(qǐng)軟件著作權(quán)提供全程保姆式服務(wù)，20xx年學(xué)院學(xué)生申請(qǐng)獲批軟件著作權(quán)22項(xiàng)。

搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器，成立“青島計(jì)通軟件開發(fā)有限責(zé)任公司”，注冊(cè)資本30萬，各年級(jí)學(xué)生參與公司經(jīng)營(yíng)、技術(shù)服務(wù)，將專業(yè)學(xué)習(xí)與成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合。其中具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開發(fā)板kinetisk60淘寶銷量第一，開業(yè)半年來，營(yíng)業(yè)額45萬，凈利潤(rùn)14萬。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生工作以“知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。一年來，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀不斷思考和完善學(xué)院教育、管理、指導(dǎo)、服務(wù)的綜合體系，提升助推學(xué)生成長(zhǎng)、成才的能力和水平。

一、思想引領(lǐng)：落實(shí)四航工程，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(1)啟航工程：連續(xù)4年深耕細(xì)作，入學(xué)教育內(nèi)容體系化、模塊化。本學(xué)期針對(duì)新生通過編寫發(fā)放優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采錄、青春領(lǐng)航標(biāo)兵宣講、師生交流會(huì)、入學(xué)教育系列講座等形式加強(qiáng)學(xué)生目標(biāo)教育;以新生團(tuán)體心理輔導(dǎo)、專業(yè)交流會(huì)、迎新系列活動(dòng)等在心理健康、專業(yè)認(rèn)知、活動(dòng)參與等方面開展適應(yīng)性教育。

(2)導(dǎo)航工程：以國(guó)情、黨情、傳統(tǒng)、歷史為關(guān)鍵詞，開展了學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、傳統(tǒng)文化競(jìng)賽、緬懷革命烈士等系列活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生胸懷國(guó)家民族，勇?lián)鷷r(shí)代重任。

(3)領(lǐng)航工程：發(fā)揮組織育人功能，通過學(xué)院二級(jí)黨校、黨員骨干培訓(xùn)班、學(xué)生黨支部加強(qiáng)黨員、團(tuán)員的教育和培養(yǎng)工作;通過開展“一個(gè)人的長(zhǎng)征”、“精品活動(dòng)展評(píng)”、“優(yōu)秀個(gè)人交流”等活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)事跡、精品活動(dòng)、優(yōu)秀個(gè)人在學(xué)生中的影響力，切實(shí)發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用。

本學(xué)年組織入黨積極分子培訓(xùn)班1期，參訓(xùn)學(xué)生234人;依托學(xué)院紅研黨支部、愛心黨支部、學(xué)院團(tuán)總支以及各年級(jí)團(tuán)總支開展各類形式的黨團(tuán)教育活動(dòng)100余項(xiàng)，全年參與人數(shù)4000余人。學(xué)院獲評(píng)“五四紅旗團(tuán)委”、研13-2黨支部、研14-1黨支部被評(píng)為校級(jí)示范黨支部，8項(xiàng)活動(dòng)獲評(píng)“十佳團(tuán)日活動(dòng)”，11項(xiàng)活動(dòng)獲評(píng)“十佳學(xué)生組織精品活動(dòng)”，劉曉春獲評(píng)校十大黨員標(biāo)兵，朱博涵等3人獲評(píng)十佳團(tuán)員標(biāo)兵。

(4)護(hù)航工程：以安全教育為基礎(chǔ)，通過心理健康教育引導(dǎo)學(xué)生建立陽光心態(tài)，通過職業(yè)發(fā)展教育強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展意識(shí)，綜合提升可持續(xù)發(fā)展的潛力。

(5)網(wǎng)絡(luò)思政：以報(bào)紙、網(wǎng)站、微信、微博結(jié)合線下教育活動(dòng)，力求教育內(nèi)容全覆蓋，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)、突出先進(jìn)典型。年內(nèi)發(fā)表新聞共計(jì)389篇;經(jīng)緯風(fēng)微信平臺(tái)創(chuàng)建3個(gè)月粉絲關(guān)注量突破6000;易班平臺(tái)逐漸成為學(xué)生教育的又一陣地。

二、學(xué)生管理：務(wù)求實(shí)時(shí)實(shí)效，健全和諧經(jīng)管服務(wù)綜合體。

(1)日常管理：開發(fā)了學(xué)院零匯報(bào)系統(tǒng)，注重學(xué)生晚歸信息的挖掘，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，防范突發(fā)事件;強(qiáng)化宿舍管理，大力開展宿舍文化建設(shè)，年內(nèi)學(xué)院宿舍文明風(fēng)貌呈整體上升趨勢(shì);繼續(xù)做好課堂考勤工作，助力學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè);做好貧困學(xué)生、心理問題學(xué)生、外宿學(xué)生的管理工作，完善特殊群體數(shù)據(jù)庫。

(2)學(xué)風(fēng)建設(shè)：本科生以讀書畫報(bào)展、晨讀之星評(píng)選、學(xué)涯人物訪談等活動(dòng)形式從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面著手，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造;研究生以學(xué)術(shù)交流會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造。一年來，本科學(xué)生累計(jì)發(fā)表論文41篇，人均欠學(xué)分?jǐn)?shù)1.51分，同期下降0.1分，獲評(píng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班2個(gè)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班3個(gè);研究生發(fā)表a刊等高水平論文34篇，數(shù)量明顯上升。

(3)獎(jiǎng)勤助貸：按照“公平、公正、公開”的原則順利完成獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選工作。累計(jì)發(fā)放國(guó)家、學(xué)校、企事業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金234.36萬，設(shè)立勤工助學(xué)崗位24個(gè)，資助困難學(xué)生臨時(shí)補(bǔ)貼6990元。同時(shí)，以此為契機(jī)開展各類形式的誠(chéng)信教育活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮服務(wù)育人的功能。

三、第二課堂：樹立學(xué)院品牌，打造人文經(jīng)管陽光文化圈。

按照學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，推行“知行合一、學(xué)以致用”的工作理念，努力打造人文經(jīng)管、陽光經(jīng)管，建設(shè)好學(xué)生能力鍛煉的平臺(tái)。

(1)文化藝術(shù)：加大文化藝術(shù)投入，打造書香魅力經(jīng)管，以文化人、以藝育人，提升學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)，年內(nèi)組織校園大型文化藝術(shù)活動(dòng)繽紛萃園11場(chǎng)，開展校內(nèi)文化藝術(shù)培訓(xùn)風(fēng)雅石大5場(chǎng)，開辟15號(hào)樓活動(dòng)室作為學(xué)生活動(dòng)中心助推學(xué)生文藝活動(dòng)開展。

(2)體育健身：整合學(xué)院體育工作，成立陽光體育中心，以競(jìng)技體育、全民健身、師生聯(lián)誼、健行培訓(xùn)四個(gè)角度，開展全年化體育育人工作，開展體育類團(tuán)日活動(dòng)50余場(chǎng)，連續(xù)獲得“院長(zhǎng)杯”、“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

(3)社團(tuán)活動(dòng)：加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，凝練社團(tuán)活動(dòng)特色。四項(xiàng)聯(lián)系合作制度(聯(lián)系教學(xué)系，聯(lián)系院系，聯(lián)系高校，聯(lián)系企業(yè))，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)作，提升活動(dòng)質(zhì)量。本年度，承辦國(guó)家級(jí)賽事4項(xiàng)，省級(jí)賽事3項(xiàng)，校級(jí)活動(dòng)30余項(xiàng)。獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)，省級(jí)5項(xiàng)，年內(nèi)獲批錦繡社團(tuán)22項(xiàng)，十佳學(xué)生組織精品活動(dòng)5項(xiàng)。學(xué)院連續(xù)三年獲評(píng)“優(yōu)秀組織單位”。

(4)社會(huì)實(shí)踐：實(shí)踐隊(duì)伍數(shù)量逐年增長(zhǎng)，今年共組建80余支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，1支實(shí)踐隊(duì)獲評(píng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍(全校共2支)，1支隊(duì)伍獲評(píng)省級(jí)實(shí)踐隊(duì)(全校共5支)、6支校級(jí)重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)。2人獲評(píng)山東省優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人，發(fā)表各類新聞宣傳117篇。

(5)志愿服務(wù)：不斷完善工作體系，全年化開展志愿服務(wù)工作，以老人、兒童、農(nóng)民工、環(huán)保、疾病患者為五大對(duì)象，組織了12項(xiàng)較大規(guī)模的志愿服務(wù)活動(dòng)，得到多方媒體關(guān)注和報(bào)道。學(xué)院獲評(píng)志愿服務(wù)優(yōu)秀組織單位，1項(xiàng)活動(dòng)獲評(píng)第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)社團(tuán)。

活動(dòng)方案。

設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。

(6)科技創(chuàng)新：以科技文化節(jié)、博萃節(jié)為契機(jī)，舉辦23場(chǎng)科技講座、1800余人次參加。以挑戰(zhàn)杯為代表的各類學(xué)科、科技競(jìng)賽，成績(jī)斐然，共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)32項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)作品大賽2項(xiàng)作品分獲國(guó)家一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)院歷史的突破。

四、就業(yè)工作：立足生涯發(fā)展，推進(jìn)全程化立體化國(guó)際化。

(1)就業(yè)指導(dǎo)：結(jié)合學(xué)生各年級(jí)特點(diǎn)和生涯探索與發(fā)展的階段性任務(wù)，設(shè)計(jì)以“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽-職業(yè)情景劇-簡(jiǎn)歷大賽與模擬面試-崗位分析大賽”為內(nèi)容的全程化職業(yè)發(fā)展活動(dòng)體系，貫穿四個(gè)年級(jí)。十余名學(xué)生在省、校級(jí)就業(yè)類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，8名學(xué)生獲得名企實(shí)習(xí)的直通機(jī)會(huì)。

在四項(xiàng)主體活動(dòng)基礎(chǔ)上、形成多種教育形式相結(jié)合的立體化指導(dǎo)體系，以全覆蓋式的指導(dǎo)培訓(xùn)為職業(yè)發(fā)展傳技巧，通過朋輩相繼的積累傳承為求職備考傳經(jīng)驗(yàn)。年內(nèi)舉辦就業(yè)專題講座與交流會(huì)30余場(chǎng)，收集65個(gè)就業(yè)案例編寫成為《花開的故事》，編制面試錦囊，收集76家用人單位的面試問題200余道，為全體求職學(xué)生組織面試輪訓(xùn)和一對(duì)一簡(jiǎn)歷修改，應(yīng)屆生撰寫職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告近300份。

20xx屆學(xué)生整體就業(yè)率達(dá)到93.55%。其中本科生93.12%，研究生94.57%，創(chuàng)歷年新高。其中，5個(gè)(共8個(gè))本科生專業(yè)、6個(gè)(共10個(gè))研究生專業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)率100%。20xx屆畢業(yè)生702人，截至目前就業(yè)率(含達(dá)成簽約意向者)已達(dá)46.7%，在簽約人群中，高層次就業(yè)達(dá)44.3%。

(2)國(guó)際化工作：確立以aacsb認(rèn)證為目標(biāo)的工作思路，不斷拓展合作空間、創(chuàng)新合作模式、提升學(xué)生交流質(zhì)量。20xx年累計(jì)派出學(xué)生84人，接待國(guó)境外師生103人，涉及7個(gè)國(guó)家與地區(qū)、14個(gè)學(xué)生交流項(xiàng)目，新增與7所國(guó)際名校的合作。通過組織學(xué)生尤其是研究生參與國(guó)家公派研究生、聯(lián)合培養(yǎng)、mba境外游學(xué)營(yíng)等項(xiàng)目，提升學(xué)生對(duì)外交流質(zhì)量。項(xiàng)目結(jié)束后，組織舉辦學(xué)生國(guó)際化交流分享會(huì)等擴(kuò)大朋輩影響力。繼續(xù)實(shí)施《經(jīng)管學(xué)院外語學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法(試行)》，鼓勵(lì)學(xué)生參加外語考試，年度內(nèi)共獎(jiǎng)勵(lì)3.2萬元。

五、隊(duì)伍建設(shè)：貫徹四有要求，推動(dòng)職業(yè)化專業(yè)化專家化。

提升學(xué)工隊(duì)伍的素質(zhì)和水平是影響學(xué)生工作成效的關(guān)鍵因素，也是本年度的一項(xiàng)重要工作。

(1)優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合、學(xué)緣結(jié)構(gòu)豐富;班主任隊(duì)伍學(xué)歷層次高，經(jīng)驗(yàn)豐富，4位院長(zhǎng)擔(dān)任“知行班”班主任，王菊娥老師連續(xù)3年獲評(píng)“十佳班主任”。

(2)強(qiáng)化隊(duì)伍管理：進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，梳理工作內(nèi)容，進(jìn)行工作細(xì)分，依托精細(xì)化工作小組，以老帶新，交流互補(bǔ)，推動(dòng)工作隊(duì)伍專業(yè)化。

(3)提升職業(yè)能力：本年度輔導(dǎo)員外出參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)9人次，公開發(fā)表論文12篇，承擔(dān)或參與課題研究12項(xiàng)，承擔(dān)《新生研討課》、《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等授課任務(wù)255學(xué)時(shí)。獲得省級(jí)以上成果獎(jiǎng)勵(lì)4人次，職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證5人次，竇雅琴負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)考核優(yōu)秀。

總結(jié)一年來的工作，經(jīng)管學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍在與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程中，以思想引領(lǐng)助學(xué)生把握方向、高度，以各項(xiàng)管理為學(xué)生打造氛圍、基礎(chǔ)，以第二課堂提升學(xué)生素質(zhì)、能力，通過就業(yè)工作引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃、合理選擇，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。

學(xué)院目前有學(xué)生2344人，20xx年，學(xué)生工作繼續(xù)秉承“厚基礎(chǔ)，善研究，強(qiáng)實(shí)踐，高發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，著力打造特色鮮明的育人格局，培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有知識(shí)、有能力、和諧發(fā)展的“全人”，現(xiàn)分九部分匯報(bào)如下：

一、思政教育。

1、仁。開展60余項(xiàng)新生入學(xué)教育活動(dòng)，突出本科生導(dǎo)師制、新生談話坊等特色工作，言傳身教，以仁立德。

2、義。開展系列“謝恩師，獻(xiàn)愛心”畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)，飲水思源，以義為念。

3、禮。拒絕帶餐進(jìn)教室、帶垃圾下樓等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)生每年給校友親筆書寫。

感謝信。

知書明理、以禮立身。

4、智。開展10余項(xiàng)國(guó)學(xué)大講堂活動(dòng)，研究生培養(yǎng)實(shí)施“五個(gè)一”工程，發(fā)表論文45篇(sci2區(qū)以上21篇)，陶葉晗榮獲山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)(全校唯一碩士生)。畢業(yè)生優(yōu)秀成果獎(jiǎng)14項(xiàng)(全校1/8)，2名碩士分別獲評(píng)學(xué)術(shù)十杰和提名獎(jiǎng)。以智啟思，以思明辨。

5、信。開展“紀(jì)念918專題活動(dòng)”等40余項(xiàng)主題團(tuán)日活動(dòng)，加強(qiáng)考試、還貸、擇業(yè)和簽約誠(chéng)信教育，誠(chéng)為先導(dǎo)，以信處世。

獲評(píng)山東省先進(jìn)班集體1個(gè)(全校1/5)，山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生1人(全校唯一)，省級(jí)優(yōu)干1人、優(yōu)秀學(xué)生3人。7月，應(yīng)物1201班宋繼祥在馬濠公園救助昏迷老太太;8月，“拖鞋哥”信息1401班陳真在唐島灣勇救落水群眾，其事跡入選學(xué)校20xx年十大新聞?wù)掌?/p>

二、日常管理。

1、令。制定9項(xiàng)管理制度，宿舍檢查常態(tài)化，每月、年分別評(píng)選10個(gè)優(yōu)秀宿舍，管評(píng)結(jié)合，形成自覺。

2、行。以年級(jí)會(huì)和班會(huì)形式，開展安全教育和自救實(shí)踐，輔導(dǎo)員常住學(xué)生宿舍，堅(jiān)持日查寢、零匯報(bào)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理。

3、倡。在文理樓、學(xué)生宿舍樓開辟學(xué)生工作園地27個(gè)，刊發(fā)《旭光時(shí)報(bào)》14期，開展宿舍裝潢，宣傳典型，濃郁文化氛圍。

學(xué)院克服困難，男生18號(hào)、女生2號(hào)公寓連續(xù)多年承擔(dān)全校寒假集中住宿任務(wù)，維護(hù)學(xué)校工作大局，宿舍多次接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察，成績(jī)良好，獲評(píng)?！懊利愃奚帷?個(gè)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、導(dǎo)。推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)三項(xiàng)計(jì)劃，出臺(tái)《理學(xué)院免推研究生綜合素質(zhì)附加分激勵(lì)辦法》，建一幫一促學(xué)團(tuán)隊(duì)，輔導(dǎo)員堅(jiān)持與家長(zhǎng)2周溝通制。20xx年學(xué)籍處理人數(shù)同比下降68%。畢業(yè)率98.48%，同比上升2.49%，學(xué)位率97.27%，同比上升2.43%;09、10級(jí)延讀、降級(jí)共19人，畢業(yè)率100%。

2、培。試點(diǎn)推出培優(yōu)計(jì)劃，為專業(yè)排名前40%的學(xué)生擇優(yōu)配備導(dǎo)師，全面助推優(yōu)秀。與經(jīng)管學(xué)院聯(lián)合開辦應(yīng)用數(shù)學(xué)—財(cái)務(wù)管理專業(yè)雙學(xué)位班，培育復(fù)合型人才。

3、出。學(xué)院與9所國(guó)外高校開展聯(lián)培項(xiàng)目，年內(nèi)新增加拿大卡爾加里大學(xué)3+2本碩聯(lián)培和韓國(guó)亞洲大學(xué)csc項(xiàng)目。開展學(xué)術(shù)講座海外專家8人次，國(guó)內(nèi)專家6人次，留學(xué)回國(guó)學(xué)生5人次，學(xué)生聽取講座達(dá)700人次。

4、創(chuàng)。成立學(xué)校大學(xué)生理科創(chuàng)新中心，負(fù)責(zé)全校大學(xué)生理科類科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽達(dá)1000余人次，獲省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng)，獲批國(guó)家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目16項(xiàng);校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目111項(xiàng)(全校1/4);校自主創(chuàng)新科研計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng);一作公開發(fā)表論文27篇(sci/ei收錄3篇)，獲批實(shí)用新型專利16項(xiàng)。

14級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)比率同比下降5.4%，獲評(píng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班3個(gè)(全校1/5)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)班7個(gè)(全校1/5)。54名學(xué)生出國(guó)留學(xué)或交流，本科應(yīng)屆生出國(guó)27人，比例達(dá)8.21%，高出全校4.4%，居全校第一。

四、就業(yè)工作。

1、特。學(xué)院堅(jiān)持自省、自立、自強(qiáng)，提出“5311”就業(yè)新模式，制定“三化一扶一特色”就業(yè)方案，15屆畢業(yè)生416人，就業(yè)率89.66%，同比增長(zhǎng)7.78%，本科升學(xué)率50.46%，位居全校第一!更有7個(gè)宿舍100%升學(xué)，光信息專業(yè)就業(yè)率100%，升學(xué)率70.73%，創(chuàng)學(xué)校歷史新高。

2、拓。組織開展16屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)10余場(chǎng)。學(xué)工組與專業(yè)系走訪用人單位近10家，并籌建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)。

校報(bào)以《搭建平臺(tái)強(qiáng)化目標(biāo)理學(xué)院多舉措培養(yǎng)精英人才》為題對(duì)我院人才培養(yǎng)特色進(jìn)行專門報(bào)道。就業(yè)工作考評(píng)全校排名第三，獲評(píng)就業(yè)工作先進(jìn)集體。

五、隊(duì)伍建設(shè)。

1、育。堅(jiān)持輔導(dǎo)員五進(jìn)工作，無一缺崗，制定值班制度和值班手冊(cè)，接待約談學(xué)生400余人次。與專業(yè)系開辦學(xué)生工作周，專題研討學(xué)生培養(yǎng)。81個(gè)本科班每班配備一名班主任，定期交流與考核，教師參與科技指導(dǎo)、開展講座等共計(jì)達(dá)300余人次。

2、學(xué)。輔導(dǎo)員參加校級(jí)以上培訓(xùn)20余人次，主持課題7項(xiàng)，發(fā)表論文6篇，3人獲心理咨詢師三級(jí)證書;3人擔(dān)任輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，5人任教上課，3人外出走訪學(xué)習(xí)。

獲評(píng)山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人，省市級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng)，校級(jí)榮譽(yù)20項(xiàng)。山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師1人、校十佳班主任1人、校百優(yōu)班主任13人。

六、學(xué)生資助。

1、公。獎(jiǎng)勤助貸等堅(jiān)持公開公正，全年評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金715.46萬元，設(shè)立勤工儉學(xué)崗位14個(gè)，幫扶113名貧困生，發(fā)放勤工助學(xué)費(fèi)97850元。研究生助管4個(gè)，助教65個(gè)。

2、立。開展助學(xué)?筑夢(mèng)?鑄人活動(dòng)，宣傳國(guó)家資助政策，強(qiáng)化誠(chéng)信教育，參與學(xué)生千余人。愛心資助2名家庭遭受變故的特困生。

學(xué)院獲評(píng)全國(guó)勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)，胡愛芹獲評(píng)全國(guó)百名勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生(全校唯一)。

七、學(xué)生黨建。

1、實(shí)。20xx年基層黨建創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目順利結(jié)題，支部組織生活立項(xiàng)重點(diǎn)4項(xiàng)、一般18項(xiàng);開展黨員培訓(xùn)6期;實(shí)施黨員目標(biāo)管理考核、黨員與學(xué)業(yè)困難學(xué)生結(jié)對(duì)，舉辦第四期黨校;以三項(xiàng)工程做實(shí)工作創(chuàng)新和實(shí)踐，堅(jiān)持黨的理論入腦、思想入心、宗旨入行。

2、行。搭建實(shí)體、實(shí)踐、思想和聯(lián)動(dòng)四個(gè)黨員培養(yǎng)平臺(tái)，組“思進(jìn)社”，建黨員生活之家、支部書記、積極分子交流群等;師生、研本支部結(jié)對(duì)，建2個(gè)校外黨員教育實(shí)踐基地，做到實(shí)踐教育外化于行。

學(xué)院獲評(píng)領(lǐng)暑期航工程教育活動(dòng)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)1個(gè)、示范黨支部1個(gè)、先進(jìn)黨支部1個(gè)、十佳黨員標(biāo)兵1人、“全國(guó)大學(xué)生新黨員培訓(xùn)示范班”成員1人(全校唯一)。

八、團(tuán)建工作。

1、典。匯集思創(chuàng)論壇1場(chǎng)，繽紛萃園8場(chǎng)，風(fēng)雅石大2場(chǎng)，思美節(jié)活動(dòng)8項(xiàng)，健身節(jié)賽事10余項(xiàng)。獲評(píng)年度精品活動(dòng)1項(xiàng)，萃園十佳活動(dòng)1項(xiàng)，思美之星1人，體育之星1人。

2、思。承辦山東省大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能大賽、學(xué)校大學(xué)生學(xué)術(shù)交流月，科創(chuàng)論壇8期，科創(chuàng)沙龍9期，大學(xué)生學(xué)術(shù)論壇論文12篇;數(shù)學(xué)文化節(jié)報(bào)告4場(chǎng)，成果35項(xiàng)?？萍紭?biāo)兵1人，科技之星2人。

3、煉。寒假，千余名同學(xué)開展招生宣講活動(dòng)，暑期，組建23支重點(diǎn)實(shí)踐隊(duì)，教育視頻17部，總點(diǎn)擊量突破15萬，人民網(wǎng)等外媒報(bào)道300余次，新媒體發(fā)送推文、微博200余篇。開展志愿服務(wù)活動(dòng)20余項(xiàng)，獲評(píng)“全國(guó)百?gòu)?qiáng)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)”1個(gè)(全校1/2)，省級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)1個(gè)，優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，公益之星1人。

4、繡。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下屬八個(gè)社團(tuán)，全年度“錦繡社團(tuán)”系列活動(dòng)9個(gè)，位列全校第二名。太極拳協(xié)會(huì)獲黃島區(qū)武術(shù)比賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。

5、宣。加強(qiáng)新聞工作室建設(shè)，qq群、微博、微信、易班等成熟完善，新聞稿件數(shù)量同比增長(zhǎng)298%。獲“學(xué)校新聞宣傳先進(jìn)單位”，1人獲得省級(jí)新聞宣傳獎(jiǎng)勵(lì)，2篇作品分獲中國(guó)高校校報(bào)好新聞一等獎(jiǎng)和第十屆亞洲大學(xué)攝影大賽三等獎(jiǎng)。

校報(bào)以《理學(xué)院實(shí)踐育人培育優(yōu)秀人才》為題對(duì)我院團(tuán)建工作進(jìn)行了專門報(bào)道。學(xué)院獲評(píng)文化藝術(shù)節(jié)、思美節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)工作優(yōu)秀組織單位，十佳主題團(tuán)日活動(dòng)14項(xiàng)，同比增長(zhǎng)75%，精品活動(dòng)4項(xiàng)，同比增長(zhǎng)33.3%，十佳團(tuán)支部1個(gè)，紅旗團(tuán)支部2個(gè)，先進(jìn)團(tuán)支部6個(gè)。

九、心理健康。

1、細(xì)。對(duì)所有心理問題學(xué)生登記造冊(cè)，輔導(dǎo)員定期談話，積極關(guān)注，做好幫控追蹤;學(xué)習(xí)少數(shù)民族學(xué)生管理政策，堅(jiān)持底線，細(xì)微處著手，引導(dǎo)學(xué)生融入健康集體生活。

2、情。承辦心理健康節(jié)開幕式暨大型心理健康教育宣傳活動(dòng)，以心理協(xié)會(huì)為依托，針對(duì)大學(xué)生和校外殘障人士開展10余項(xiàng)活動(dòng)。

善于捕捉學(xué)生細(xì)微的心理變化已經(jīng)成為輔導(dǎo)員的一項(xiàng)能力，學(xué)院獲評(píng)心理健康節(jié)優(yōu)秀組織單位。

回首一年來的工作歷程，經(jīng)過全院師生的共同努力，學(xué)生工作取得了眾多集體榮譽(yù)，學(xué)生培養(yǎng)也涌現(xiàn)了大批極具代表性的優(yōu)秀集體和突出個(gè)人典型，如山東省先進(jìn)班集體、特別是全校唯一的全國(guó)百名勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生、山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生、“全國(guó)大學(xué)生新黨員培訓(xùn)示范班”成員、見義勇為學(xué)生等等，我們以學(xué)校和學(xué)生為榮!

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期以來，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水*與思想理論水*結(jié)合起來，從而不斷的完善自己，并且，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；并且面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。并且處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，*思想，更新觀念.。確立了_一切為了人的發(fā)展_的教學(xué)理念。樹立_以人為本，育人為本_的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。并且，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。并且對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢，并且根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究；對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，并且加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水*及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水*。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開課，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，并且借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。與此并且，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，并且積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

第六、存在的問題和努力的方向，新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，并且也給教師的成長(zhǎng)帶來了機(jī)遇?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多；*時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆；課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊；備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問題。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇八

防控疫情是一場(chǎng)不能懈怠的賽跑，為筑牢新冠疫情“安全墻”，嚴(yán)防疫情向校園蔓延，xx積極行動(dòng)，全面部署，全力傾心打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。

目前我國(guó)疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，沒有接種新冠疫苗的3—11周歲人群，感染新冠病毒的風(fēng)險(xiǎn)依舊存在，接種疫苗可以有效建立免疫屏障，是阻斷新冠病毒傳播最根本的辦法，也是保障全民健康最方便有效的手段。開封市集英小學(xué)在全體師生及家長(zhǎng)人群中積極推進(jìn)新冠疫苗接種工作，3-11歲適齡且無接種禁忌的兒童按照知情、同意、自愿原則做到應(yīng)接盡接，我校通過led屏幕、微信群、公眾號(hào)、錄制音頻等方式積極大力宣傳疫苗接種知識(shí)，營(yíng)造濃烈的疫苗接種宣傳氛圍，堅(jiān)決筑牢全民免疫堅(jiān)固屏障。

11月6日開始，在西郊鄉(xiāng)衛(wèi)生院、金耀社區(qū)的大力支持下，我校組織3-11周歲無禁忌癥的學(xué)生分批接種新冠疫苗。11月9日下午，學(xué)生疫苗接種工作正式拉開帷幕。接種現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)人員和老師們已經(jīng)早早就位，學(xué)生攜帶家長(zhǎng)提前填寫的疫苗接種知情同意書，嚴(yán)格按照防疫要求，間隔一米，戴好口罩，按班級(jí)分時(shí)段、分批次前往接種點(diǎn)進(jìn)行接種，接種現(xiàn)場(chǎng)秩序井然、安全有序。歷時(shí)3天目前我校3--11歲學(xué)生新冠疫苗已接種3443人，接種率達(dá)到。

開封市xx小學(xué)全體教職工于xx年11月11日上午對(duì)《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠肺炎常態(tài)化相關(guān)防護(hù)指南(xx年8月版)》進(jìn)行了相關(guān)文件學(xué)習(xí)并按要求遵照?qǐng)?zhí)行。文件下達(dá)后，學(xué)校高度重視，立即開展集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)等對(duì)全體教職工展開常態(tài)化防護(hù)指南培訓(xùn)，從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)落實(shí)疫情防控要求，提高防控意識(shí)，為孩子健康成長(zhǎng)筑牢安全防線。

為創(chuàng)造安全的校園環(huán)境，切實(shí)保障廣大師生的身體健康，學(xué)校堅(jiān)持做好日常防疫消殺工作。對(duì)公共區(qū)域集中消殺，教室辦公室每天早午晚通風(fēng)，按消殺要求每日對(duì)物體表面，地面進(jìn)行消殺，學(xué)校所有室內(nèi)安裝有紫外線燈，每晚定時(shí)消殺，確保師生在校安全。

不忘初心同努力，牢記使命防疫情。開封市xx小學(xué)在防疫面前一刻不松懈，鞏固來之不易的疫情防控的成果，堅(jiān)決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇九

盡管每位職工的成功標(biāo)準(zhǔn)各有不同,但追球成功卻是每位職工的終極目標(biāo).因此,培訓(xùn)不僅是職工追逐的個(gè)人目標(biāo),是職員求之不得的福利享受,也是企業(yè)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任,更是企業(yè)激勵(lì)職員的頗為有用的激勵(lì)手段.給職工成長(zhǎng)的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì),是企業(yè)挖掘職工潛力,満足職工需求的重要表現(xiàn).20xx年企業(yè)剛開始運(yùn)轉(zhuǎn),創(chuàng)業(yè)期的職工有來自國(guó)有企業(yè)的技術(shù)骨干、有放下鋤頭來工廠的農(nóng)民工、有來自外資企業(yè)的管理者、還有剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,每個(gè)人都有不同的工作習(xí)慣.如何將全部的職工融為一個(gè)整體、變成****工作方式,是人力資源部本年的培訓(xùn)目標(biāo).捅過制定,并根劇各部門的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立了企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃,從基礎(chǔ)的安全培訓(xùn)、質(zhì)檢培訓(xùn)、質(zhì)量管理培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)、基礎(chǔ)管理培訓(xùn)、新職員企業(yè)文化培訓(xùn)等等來満足企業(yè)的初期需要.

20xx年培訓(xùn)計(jì)劃如下:。

本年培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%,培訓(xùn)人/次統(tǒng)計(jì)如下:a)全面人員參加質(zhì)量管理知識(shí)培訓(xùn).

b)_質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)_、_質(zhì)檢員培訓(xùn)_等共計(jì)300多人/次參加.c)外包隊(duì)的涂裝培訓(xùn)共計(jì)12人/次.

d)新職工入廠培育,人力資源部和安全員組織了400多人/次參加了企業(yè)文。

化培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、質(zhì)量培訓(xùn).

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十

一學(xué)期以來，我們初二級(jí)部全體任課教師思想一致、高度團(tuán)結(jié)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以新課改為契機(jī)，以差異教學(xué)為突破口，做好了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，初步形成了教師愿教、學(xué)生樂學(xué)的良好的教與學(xué)局面。

現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

總之，通過以上一系列的教育措施，使班的每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)！

首先在級(jí)部?jī)?nèi)部推行民主管理，體現(xiàn)“人性”管理理念，努力提高級(jí)部教師的凝聚力、向心力，提高教師工作的積極性、主動(dòng)性；嚴(yán)格坐班制度，提高坐班質(zhì)量，保證教師拿出充足的時(shí)間和精力研究新教材、精心備課，為每節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備；杜絕上班時(shí)間玩各種電腦游戲、上網(wǎng)聊天等不良現(xiàn)象。

還有嚴(yán)禁各科教師及班主任亂收費(fèi)、嚴(yán)禁亂訂、亂印資料、集體訂報(bào)紙現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理；加強(qiáng)班主任管理的力度，強(qiáng)化班主任的職責(zé)，提高班級(jí)管理水平，努力營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)與濃厚的學(xué)風(fēng)，形成各班級(jí)良性競(jìng)爭(zhēng)的濃厚氛圍。

推行備課周檢查制度，強(qiáng)化級(jí)部、學(xué)科組管理，對(duì)備課的實(shí)用性、規(guī)范性、針對(duì)性、可操性重點(diǎn)檢查，有查有結(jié)，切實(shí)做到常規(guī)常抓、常抓常新、常新常創(chuàng)，抓死抓實(shí)，落到實(shí)處，抓出實(shí)效；加大課堂教學(xué)及自習(xí)監(jiān)督檢查力度，對(duì)上課遲到、早退、自習(xí)遲到、空堂、空自習(xí)等不良現(xiàn)象做好紀(jì)錄，予以通報(bào)批評(píng)，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、空堂、空自習(xí)現(xiàn)象。

配合教導(dǎo)處規(guī)范各學(xué)科作業(yè)設(shè)置，要求科學(xué)、適量、有典型性和針對(duì)性，定期檢查各科正規(guī)作業(yè)批改進(jìn)度與質(zhì)量，力戒形式作業(yè)、為應(yīng)付檢查集中補(bǔ)作業(yè)現(xiàn)象，要求作業(yè)全批全改、精批細(xì)改、有交必改、及時(shí)講評(píng)，讓作業(yè)的設(shè)置充分發(fā)揮出其反饋、檢驗(yàn)、規(guī)范學(xué)生書寫、規(guī)范解題格式的應(yīng)有的作用；同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕學(xué)科間競(jìng)相布置作業(yè)的不良現(xiàn)象；嘗試借鑒楊思中學(xué)教師承包學(xué)生制，強(qiáng)化承包意識(shí)，責(zé)任到人，人人有任務(wù)目標(biāo)，并與考核掛鉤。

在學(xué)科組內(nèi)部開展各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀的繼續(xù)學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記當(dāng)中，有記錄，有學(xué)習(xí)心得體會(huì)等；配合教導(dǎo)處組織在學(xué)科組內(nèi)部廣泛開展新教材的研究活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，體現(xiàn)新課程的要求，積極探索并嘗試合作學(xué)習(xí)、研究行性學(xué)習(xí)、分層教學(xué)等符合新課程理念的課堂教學(xué)模式，特別要注重初一新生自學(xué)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氣氛；積極開展體現(xiàn)新課改理念的公開課、研究課、示范課活動(dòng)，堅(jiān)持全員參與的原則，有聽有評(píng)，人人有發(fā)言，搞好教研活動(dòng)紀(jì)錄，不斷探索、研究、新課程教學(xué)路子及模式，積累經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；搞好新教師培訓(xùn)，發(fā)揮好各級(jí)“名師培養(yǎng)對(duì)象”的示范帶頭作用，搞好“傳、幫、帶”，鼓勵(lì)新教師多聽課、上好匯報(bào)課，盡快適應(yīng)新課程的要求。

總之，級(jí)部管理工作涉及方方面面，既要做好上傳下達(dá)，又要搞好各處室部門件的協(xié)調(diào)，同時(shí)更重要的是積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)工作，富有創(chuàng)新，充分地調(diào)動(dòng)教學(xué)中“人”的積極性，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，從學(xué)校大局出發(fā)，確保級(jí)部各項(xiàng)工作穩(wěn)步健康有序進(jìn)展，團(tuán)結(jié)級(jí)部全體教師為了學(xué)校更加美好的明天而奮斗！

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十一

20xx年度以基礎(chǔ)管理培訓(xùn)為主，以管理人員的管理知識(shí)培訓(xùn)為主要內(nèi)容，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)員工管理意識(shí)和能力。以對(duì)標(biāo)培訓(xùn)為主要手段，采取分層次，一對(duì)第一的菜單式培訓(xùn)方式進(jìn)行，通過培訓(xùn)基礎(chǔ)管理工作有了明顯的改觀，員工的管理能力有了顯著提高。具體情況如下：

管理人員管理知識(shí)的培訓(xùn)9次，參加人次26人次；主要是以設(shè)備管理知識(shí)和倉儲(chǔ)管理知識(shí)為主要內(nèi)容。對(duì)庫房保管員進(jìn)行培訓(xùn)12次，參加人次20人次；主要培訓(xùn)內(nèi)容是：對(duì)保管員進(jìn)行了輪胎和工具發(fā)放流程。保管員進(jìn)行了單體工程材料發(fā)放流程、物資保管養(yǎng)護(hù)的基本規(guī)則、庫房安全管理規(guī)定，保管員業(yè)務(wù)操作規(guī)程。物資管理制度、流程、操作規(guī)程的培訓(xùn)。

對(duì)技術(shù)人員培訓(xùn)10次，參加人次242人次，主要培訓(xùn)公司、分公司設(shè)備管理制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備管理檔案的正確填寫以及崗位職責(zé)培訓(xùn)。進(jìn)出檢驗(yàn)的制度流程，各技術(shù)崗位職責(zé)的培訓(xùn)。

對(duì)修理工、司機(jī)培訓(xùn)9次，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關(guān)制度的培訓(xùn)；崗位安全操作規(guī)程的培訓(xùn)。修理標(biāo)準(zhǔn)，日常維護(hù)規(guī)程為主要內(nèi)容以及進(jìn)出廠廠檢驗(yàn)責(zé)任追究制度、固定設(shè)備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗(yàn)流程。司機(jī)入場(chǎng)的流程和注意事項(xiàng)，修理工主要是培訓(xùn)前輪維護(hù)調(diào)整的要求及注意事項(xiàng)。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間來到網(wǎng)已經(jīng)一年有余，在這一年里，我成長(zhǎng)了許多，感觸也頗多。

在網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站里，每一個(gè)的網(wǎng)的工作人員在默默地呵護(hù)著每一個(gè)來到網(wǎng)站的咨詢師和來訪者，如同陽光、雨露，默默地奉獻(xiàn)和滋潤(rùn)、滋養(yǎng)著每一個(gè)人。我要說的是：感謝你們，為廣大咨詢師和來訪者提供這樣一個(gè)平臺(tái)：讓每一個(gè)有志于助人事業(yè)的咨詢師有了用武之地，也讓每一個(gè)尋求幫助的來訪者找到了一個(gè)宣泄、理解的出口。

在20xx年5月的二級(jí)心理咨詢師論文答辯會(huì)上，一位主考官這樣問到我：“你覺得網(wǎng)絡(luò)咨詢有什么利弊”?我就自己的網(wǎng)絡(luò)咨詢經(jīng)歷坦言：“雖然網(wǎng)絡(luò)咨詢有資料可靠性不能驗(yàn)證的弊端。但我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)咨詢可以更加迅速的解決來訪者的心理問題，而且無需見面。一則這樣可以節(jié)省很多時(shí)間;二則，這樣能夠充分保護(hù)來訪者的隱私。這一點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)了咨詢師的工作價(jià)值所在。因?yàn)樽稍兪遣恍枰P(guān)注來訪者是誰(不是說不需要了解相關(guān)資料，而是更加關(guān)注咨詢的核心問題)，只需要切實(shí)關(guān)注來訪者的問題是什么就可以了，這更好的體現(xiàn)了以來訪者為中心的這一咨詢核心”。無論咨詢師你的咨詢風(fēng)格是怎樣的，你運(yùn)用的咨詢技術(shù)是怎樣的，你是什么流派的，人本主義的基本態(tài)度是咨詢師必備的技能和基礎(chǔ)。不管來訪者是怎樣的，他的問題是否符合社會(huì)主流價(jià)值觀，咨詢師都要無條件關(guān)注來訪者，全身心投入咨訪關(guān)系中，做好咨詢，促進(jìn)求助者的自我成長(zhǎng)。

主考官又問了我這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為，成為一名咨詢師與構(gòu)建和諧社會(huì)有什么關(guān)系”?我回答到：咨詢師是人類心靈的工程師，是社會(huì)的潤(rùn)滑劑，如果我們的社會(huì)能夠讓咨詢師遍布每個(gè)社區(qū)，遍布社會(huì)的各個(gè)角落，我相信，我們社會(huì)的不和諧問題會(huì)大大減少，和諧就指日可待了”。

成為一名咨詢師不是意味著你很有智慧，很了解人的心理，而是意味著你有更多的社會(huì)責(zé)任需要你去承擔(dān)了。

就像幾天前一名大學(xué)生哭著向我電話求助，說她因?yàn)槭?，已?jīng)很多天沒有好好睡過覺了。我當(dāng)即利用電話用二十多分鐘時(shí)間，告訴她一個(gè)方法，幫助她釋放她的焦慮感。第二天，這名大學(xué)生專門向我打電話致謝，說用了那個(gè)方法之后當(dāng)天晚上失眠問題就得到解決。同時(shí)，她也愧疚地告訴我：“因?yàn)轳R上放假了，沒有錢，所以不能向以前承諾的那樣預(yù)約咨詢了。”我告訴她，沒關(guān)系，安心回家，以后有需要再聯(lián)系我。如果我僅僅看到的是金錢，恐怕這個(gè)女大學(xué)生的問題就只能讓她帶著回家了。

當(dāng)然，在網(wǎng)一年，我同時(shí)也看得到了一些問題，比如，我發(fā)現(xiàn)有些咨詢師純粹抱著一種玩樂的態(tài)度在敷衍來訪者，有時(shí)讓來訪者咨詢十幾二十次，只是在聊天，絲毫不能解決來訪者的實(shí)際問題。而且，某些人只是一味的向來訪者要鮮花，增加自己的鮮花數(shù)量。這一種令人不齒的做法可以說玷污了我們的行業(yè)道德，有悖于我們成為一名咨詢師的初衷。因?yàn)?，咨詢是一?xiàng)事業(yè)，不是一項(xiàng)職業(yè)，如果忘記初衷，忘記助人自助的目的，你就不能成為一名好的咨詢師。而且在咨詢的同時(shí)，我們自身的修養(yǎng)也要不斷提高，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果僅僅把咨詢當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，當(dāng)作謀生的手段;那么，可以肯定的是它回報(bào)你的也僅僅是聊以謀生的金錢。

我還得感謝那些已經(jīng)在心理網(wǎng)數(shù)年的資深咨詢師，因?yàn)槟銈冋趲ьI(lǐng)我們成長(zhǎng)，通過翻閱、學(xué)習(xí)你們公開的咨詢案例，我們成長(zhǎng)得很快。讓我感到欣喜的是，我能夠在自身成長(zhǎng)的同時(shí)，幫到更多的人，這就是一名咨詢師的價(jià)值所在。

一個(gè)和諧的社會(huì)一定是一個(gè)人人能夠成長(zhǎng)的社會(huì);一個(gè)美麗的人間，必將是每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己光和熱的人間。

心理咨詢中心面向廣大學(xué)生開展心理咨詢工作，本學(xué)期工作重點(diǎn)主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行咨詢工作，同時(shí)，對(duì)學(xué)生心理咨詢中心的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善。

(一)出現(xiàn)的主要心理問題。

通過這學(xué)期的咨詢活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我校來咨詢的學(xué)生的問題主要集中在以下幾方面，一是因?yàn)榄h(huán)境適應(yīng)不良而陷入心理困境，此種情況依然以大一學(xué)生為多。二是因日常生活小事產(chǎn)生心理沖突或一時(shí)心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對(duì)自我成長(zhǎng)的關(guān)注而產(chǎn)生的心理困惑;五是來與心理咨詢員請(qǐng)教或交流心理學(xué)知識(shí)。

同時(shí)，在咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)以下兩方面的問題應(yīng)該引起我們的關(guān)注：第一、競(jìng)爭(zhēng)加劇所帶來的心理問題：煩躁、脆弱。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一個(gè)重要的表現(xiàn)就是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，適者生存，不適者被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)爭(zhēng)擇業(yè)，整個(gè)社會(huì)始終處在競(jìng)爭(zhēng)中。在這種激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下，有的人就會(huì)感到茫然無所適從，這對(duì)那些剛走出校門踏入社會(huì)的大學(xué)生來說尤為如此。特別是有些即將畢業(yè)的大學(xué)生，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，連對(duì)自己要選擇什么樣的職業(yè)都不知道，其心理承受的壓力可想而知。在咨詢過程中遇到多名因?yàn)榫蜆I(yè)壓力及考研問題產(chǎn)生心理問題，給自己的生活帶來極大的苦惱。

第二、人機(jī)交往所帶來的心理問題：孤獨(dú)、憂郁。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上對(duì)話、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上交友等成為普遍的現(xiàn)象。由于辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、工業(yè)自動(dòng)化等，使各行各業(yè)都與電腦緊密聯(lián)系在一起。這種長(zhǎng)期的人與機(jī)器的交往沖淡了人與人之間的聯(lián)系，師生之間、同學(xué)之間缺乏感情溝通。無論是幸福還是悲傷、憂慮、煩惱還是不平，都無法向別人傾訴，只能獨(dú)自悶在心里。機(jī)器畢竟是機(jī)器，它只能給人帶來工作和學(xué)習(xí)上的方便，但無法給人以感情上的慰藉和心靈上的震蕩。長(zhǎng)此以往，孤獨(dú)、憂郁就會(huì)自然產(chǎn)生。這種孤獨(dú)、憂郁的心理狀態(tài)如果不能及時(shí)改變，就極容易引發(fā)心理疾病。不可否認(rèn)，學(xué)生工作應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)，提供人際接觸的機(jī)會(huì)，增加溝通與交流的渠道。外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)于學(xué)生心理健康是非常必要的。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)輔導(dǎo)員管理工作。

(二)采取方式。

對(duì)以上幾類情況，我們咨詢員采用不同的方式來加以輔導(dǎo)咨詢。從方法上來看，多數(shù)以交談為主。咨詢員運(yùn)用自身所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)(特別是認(rèn)知心理學(xué)和行為心理學(xué))，結(jié)合來詢者提供的個(gè)人感受，針對(duì)結(jié)癥所在，加以剖析講解，以較為現(xiàn)實(shí)的方法，幫助來詢學(xué)生確立一個(gè)較為正確的認(rèn)知態(tài)度。有時(shí)則采取以來詢學(xué)生為中心，傾聽為主，適量地提出一些問題或給予必要的指導(dǎo)，給來詢學(xué)生有一個(gè)充分表達(dá)內(nèi)心感受、尋找真正自我的空間。來咨詢的學(xué)生大多數(shù)能從我們的咨詢工作中獲得啟發(fā)與幫助。然而，在具體的咨詢個(gè)案里，仍然有不少不盡人意的地方。咨詢環(huán)境較為單調(diào)與咨詢手段相對(duì)貧乏，在一定程度上也往往影響到我們咨詢效果。目前，心理咨詢中心正進(jìn)行硬、軟件的建設(shè)，以適應(yīng)我校心理咨詢工作的需要和滿足廣大學(xué)生的要求。

除以面談為主的個(gè)別咨詢過程，網(wǎng)上咨詢也繼續(xù)開展。張日升教授督導(dǎo)全體研究生進(jìn)行咨詢工作，并通過心理空間親自為河北大學(xué)廣大學(xué)生解決心理疑惑與心理問題。在網(wǎng)絡(luò)為主的互聯(lián)時(shí)代，這也已成為一種主要的咨詢方式，并充分發(fā)揮出它的作用。

(三)存在不足及遇到困難。

本學(xué)期心理咨詢主要面對(duì)主動(dòng)前來求詢的來訪者，這些來訪者相對(duì)來說已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的心理狀態(tài)不佳，試圖尋求改善的，但還有大部分學(xué)生沒有能走入心理咨詢中心，如何讓心理咨詢工作更好的深入學(xué)生群體，為更多學(xué)生解決心理問題，這是我們急需著手的問題。針對(duì)這個(gè)問題，我們可以在新生入學(xué)和老生畢業(yè)之際可以有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)咨詢。如新生入學(xué)時(shí)可就入學(xué)后的心理適應(yīng)問題開展心理健康講座、心理咨詢指南，而畢業(yè)之際可以進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)咨詢。同時(shí)，我們也建議各院系應(yīng)適當(dāng)安排一定的心理咨詢課時(shí)，把心理健康知識(shí)教育滲透到日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活之中。

同時(shí)，在咨詢過程中也遇到這樣的情況，很多來訪者第一次受理面談的時(shí)候就想做咨詢，有的甚至從很遠(yuǎn)的地方趕來專門做咨詢，而原則上規(guī)定，第一次只能進(jìn)行受理面談，不能進(jìn)行咨詢。在處理這個(gè)問題的時(shí)候很多咨詢員選擇考慮來訪者的情況，為其進(jìn)行了咨詢。那么導(dǎo)致別的值班人員無法接待別的來訪者，造成來訪者等待的局面。在新學(xué)期，對(duì)咨詢?nèi)藛T值班的安排應(yīng)充分考慮這一點(diǎn)，切實(shí)為廣大學(xué)生解決困難，帶來方便。

最后，在與來訪者溝通時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，咨詢者易于對(duì)來訪者產(chǎn)生同情、憐憫，因此將自己家里、宿舍的電話留給來訪者，盡力給她以幫助。這可能給咨詢者帶來一些不必要的麻煩，以后咨詢的過程中，在進(jìn)行咨詢訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。咨詢工作與生活區(qū)一定截然分開。

心理咨詢中心的一個(gè)重要工作目標(biāo)，就是要求咨詢員充分利用所掌握的心理學(xué)知識(shí)，發(fā)揮自己的角色優(yōu)勢(shì)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中所遇到的心理疑問，指導(dǎo)他們以一種健康的心態(tài)去看待并化解這些心理矛盾或心理沖突，避免踏入心理誤區(qū)，使之走出心理困境，促進(jìn)心理平衡與心理健康。因此，咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)必須不斷得到提到。我們采取的方式是定期共同討論，進(jìn)行案例分析，將咨詢中無法解決的問題、存在的困難拿出來大家共同商議，以此彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的不足，并請(qǐng)導(dǎo)師作出專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充心理咨詢知識(shí)。這是心理咨詢軟件的建設(shè)。

關(guān)于硬件設(shè)施，本學(xué)期將未完善的設(shè)施進(jìn)行了部分完善與更新，在接待室進(jìn)行心理知識(shí)的板報(bào)宣傳，并對(duì)學(xué)生心理檔案與心理咨詢記錄進(jìn)行歸類整理。購(gòu)置部分心理咨詢書籍，打印相關(guān)心理咨詢知識(shí)資料，為來訪學(xué)生了解心理學(xué)知識(shí)提供了相應(yīng)材料。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)生日益增多的情況，增加咨詢受理時(shí)間，每星期設(shè)置一、二、三、五咨詢員值班，為來訪者安排咨詢者約定咨詢時(shí)間。

本學(xué)期初同時(shí)擬訂完成已收集的新生心理檔案的分析工作，但由于軟件沒有購(gòu)置，二、三年級(jí)研究生準(zhǔn)備開題與論文答辯，同時(shí)咨詢學(xué)生非常多，沒有足夠的時(shí)間，因此這項(xiàng)工作準(zhǔn)備在新學(xué)期進(jìn)行。

新學(xué)期工作主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1、咨詢內(nèi)容上要擴(kuò)大咨詢內(nèi)容，咨詢方法上改變?cè)谧稍兪易鹊臓顩r，盡力走入學(xué)生中去。

2、定期舉辦關(guān)于學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系、情感心理、就業(yè)等方面的心理健康系列講座。主要由二年級(jí)研究生負(fù)責(zé)。

3、通過宣傳欄、廣播等介紹心理健康知識(shí)，主要目的增強(qiáng)學(xué)生自我心理調(diào)試能力，幫助學(xué)生分析心理異常現(xiàn)象，了解原因。

4、協(xié)助學(xué)?；I建全校新生心理檔案。

在心理咨詢過程中我們深切的感受著大家對(duì)心理咨詢工作的需求與認(rèn)可，也體會(huì)著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱痛苦的喜悅。咨詢過程是來訪者成長(zhǎng)的過程，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)的過程。我們也將繼續(xù)通過我們的努力，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間來到**網(wǎng)已經(jīng)一年有余，在這一年里，我成長(zhǎng)了許多，感觸也頗多。

在**網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)站里，每一個(gè)的**網(wǎng)的工作人員在默默地呵護(hù)著每一個(gè)來到網(wǎng)站的咨詢師和來訪者，如同陽光、雨露，默默地奉獻(xiàn)和滋潤(rùn)、滋養(yǎng)著每一個(gè)人。我要說的是：感謝你們，為廣大咨詢師和來訪者提供這樣一個(gè)平臺(tái)：讓每一個(gè)有志于助人事業(yè)的咨詢師有了用武之地，也讓每一個(gè)尋求幫助的來訪者找到了一個(gè)宣泄、理解的出口。

在20**年5月的二級(jí)心理咨詢師論文答辯會(huì)上，一位主考官這樣問到我：“你覺得網(wǎng)絡(luò)咨詢有什么利弊”?我就自己的網(wǎng)絡(luò)咨詢經(jīng)歷坦言：“雖然網(wǎng)絡(luò)咨詢有資料可靠性不能驗(yàn)證的弊端。但我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)咨詢可以更加迅速的解決來訪者的心理問題，而且無需見面。一則這樣可以節(jié)省很多時(shí)間;二則，這樣能夠充分保護(hù)來訪者的隱私。這一點(diǎn)，切實(shí)體現(xiàn)了咨詢師的工作價(jià)值所在。因?yàn)樽稍兪遣恍枰P(guān)注來訪者是誰(不是說不需要了解相關(guān)資料，而是更加關(guān)注咨詢的核心問題)，只需要切實(shí)關(guān)注來訪者的問題是什么就可以了，這更好的體現(xiàn)了以來訪者為中心的這一咨詢核心”。無論咨詢師你的咨詢風(fēng)格是怎樣的，你運(yùn)用的咨詢技術(shù)是怎樣的，你是什么流派的，人本主義的基本態(tài)度是咨詢師必備的技能和基礎(chǔ)。不管來訪者是怎樣的，他的問題是否符合社會(huì)主流價(jià)值觀，咨詢師都要無條件關(guān)注來訪者，全身心投入咨訪關(guān)系中，做好咨詢，促進(jìn)求助者的自我成長(zhǎng)。

主考官又問了我這樣一個(gè)問題：“你認(rèn)為，成為一名咨詢師與構(gòu)建和諧社會(huì)有什么關(guān)系”?我回答到：咨詢師是人類心靈的工程師，是社會(huì)的潤(rùn)滑劑，如果我們的社會(huì)能夠讓咨詢師遍布每個(gè)社區(qū)，遍布社會(huì)的各個(gè)角落，我相信，我們社會(huì)的不和諧問題會(huì)大大減少，和諧就指日可待了”。

成為一名咨詢師不是意味著你很有智慧，很了解人的心理，而是意味著你有更多的社會(huì)責(zé)任需要你去承擔(dān)了。

就像幾天前一名大學(xué)生哭著向我電話求助，說她因?yàn)槭?，已?jīng)很多天沒有好好睡過覺了。我當(dāng)即利用電話用二十多分鐘時(shí)間，告訴她一個(gè)方法，幫助她釋放她的焦慮感。第二天，這名大學(xué)生專門向我打電話致謝，說用了那個(gè)方法之后當(dāng)天晚上失眠問題就得到解決。同時(shí)，她也愧疚地告訴我：“因?yàn)轳R上放假了，沒有錢，所以不能向以前承諾的那樣預(yù)約咨詢了。”我告訴她，沒關(guān)系，安心回家，以后有需要再聯(lián)系我。如果我僅僅看到的是金錢，恐怕這個(gè)女大學(xué)生的問題就只能讓她帶著回家了。

當(dāng)然，在**網(wǎng)一年，我同時(shí)也看得到了一些問題，比如，我發(fā)現(xiàn)有些咨詢師純粹抱著一種玩樂的態(tài)度在敷衍來訪者，有時(shí)讓來訪者咨詢十幾二十次，只是在聊天，絲毫不能解決來訪者的實(shí)際問題。而且，某些人只是一味的向來訪者要鮮花，增加自己的鮮花數(shù)量。這一種令人不齒的做法可以說玷污了我們的行業(yè)道德，有悖于我們成為一名咨詢師的初衷。因?yàn)椋稍兪且豁?xiàng)事業(yè)，不是一項(xiàng)職業(yè)，如果忘記初衷，忘記助人自助的目的，你就不能成為一名好的咨詢師。而且在咨詢的同時(shí)，我們自身的修養(yǎng)也要不斷提高，還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果僅僅把咨詢當(dāng)作一個(gè)職業(yè)，當(dāng)作謀生的手段;那么，可以肯定的是它回報(bào)你的也僅僅是聊以謀生的金錢。

我還得感謝那些已經(jīng)在**心理網(wǎng)數(shù)年的資深咨詢師，因?yàn)槟銈冋趲ьI(lǐng)我們成長(zhǎng)，通過翻閱、學(xué)習(xí)你們公開的咨詢案例，我們成長(zhǎng)得很快。讓我感到欣喜的是，我能夠在自身成長(zhǎng)的同時(shí)，幫到更多的人，這就是一名咨詢師的價(jià)值所在。

一個(gè)和諧的社會(huì)一定是一個(gè)人人能夠成長(zhǎng)的社會(huì);一個(gè)美麗的人間，必將是每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己光和熱的人間。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十四

同學(xué)們，今天我不想講什么高深的道理，只是和你們坦誠(chéng)地聊一聊。

也許在你們眼里，老師高高地站在講臺(tái)上，對(duì)你們經(jīng)常批評(píng)指責(zé)，完全是站在你們對(duì)立面上。有一些學(xué)生甚至對(duì)老師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敵對(duì)心理。這是因?yàn)閹熒g缺乏溝通的緣故。老師、學(xué)生，是兩座對(duì)峙的山峰，現(xiàn)在我就當(dāng)一道橫跨兩山之間的橋梁，希望通過我的話語，你們彼此能夠增加理解，從而互相尊重，共同把我們級(jí)部的學(xué)習(xí)和紀(jì)律搞上去。

同學(xué)們，你們天天和老師打交道，你們以為真的了解這些老師嗎?不，你們不理解。這些老師都受過高等教育，當(dāng)他們和你們這個(gè)年齡時(shí)，曾經(jīng)是班級(jí)內(nèi)前幾名的優(yōu)秀學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后，他們本來有從事其他行業(yè)的機(jī)會(huì)，卻選擇了教師這一行業(yè)，而選擇了這一行，就選擇了清貧，選擇了卑微。假如他們選擇其他行業(yè)，或許現(xiàn)在早已腰纏萬貫，早已飛黃騰達(dá)。他們?yōu)榱耸裁?不就是為了我們山村的孩子能有更好的前途嗎?他們每天晚上都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地批改作業(yè)，而在同一時(shí)間，其他行業(yè)的人都吃罷晚飯，一家人快快樂樂地散步，或者到廣場(chǎng)上高高興興地唱歌跳舞。夜深了，當(dāng)其他人都酣然入夢(mèng)時(shí)，三中老師家的燈火還在亮著。早晨天色未明，這些燈火又亮了，他們準(zhǔn)備來學(xué)校上班了。不管刮風(fēng)下雨，我們的老師每天都是這樣堅(jiān)持。學(xué)生病了，可以找老師請(qǐng)假，老師問寒問暖，有時(shí)給你們聯(lián)系家長(zhǎng)，聯(lián)系醫(yī)院，有的班主任自己掏錢送你們?nèi)メt(yī)院?？晌覀兊睦蠋熞彩茄庵|的，他們病了，沒有對(duì)你們說過，也沒有對(duì)你們抱怨過。我知道，有很多老師，他們發(fā)著高燒，還在堅(jiān)持工作，他們拔下吊瓶來，就趕來給你們上課。他們中午照顧你們的'紀(jì)律，晚上陪你們上晚自習(xí)，可你們知道嗎，他們也有自己白發(fā)蒼蒼的父母需要照顧，當(dāng)他們陪你們上晚自習(xí)的時(shí)候，他們的孩子在家門口坐著，有的在廣場(chǎng)上坐著，有的年幼的孩子不知道穿鞋子，光著腳丫站在雪地里，又凍又餓，哇哇直哭。當(dāng)你們有疑難向老師詢問時(shí)，老師總是面帶微笑，給你們講一遍又一遍，唯恐你們聽不懂。當(dāng)他們回家后，卻很少有時(shí)間輔導(dǎo)自己孩子的作業(yè)。這些老師會(huì)對(duì)你們說嗎?不會(huì)的。

可你們是怎么對(duì)待老師的呢?我們級(jí)部90%的學(xué)生是好樣的，但也有一些學(xué)生，你們好好想想，你們是怎么對(duì)待我們這些老師的呢?你們上課搗亂，亂串位，鬧怪音，出洋相，故意惹老師生氣，領(lǐng)著一幫學(xué)生和老師對(duì)抗，給老師起外號(hào)，貼紙條，喊老師的名字，公然想把老師轟出教室。同學(xué)們應(yīng)該知道，初二各個(gè)班級(jí)之間每周都在評(píng)比，在競(jìng)爭(zhēng)，你們打架斗毆，一次次給善良而又負(fù)責(zé)任的班主任惹麻煩，給班級(jí)扣分，給班主任扣分，一次一次，讓班主任受批評(píng)，給班級(jí)抹黑，全班人的努力的成果被你肆意地?fù)p害，所有的付出都變成流水，而你們卻從來沒有感覺到良心的譴責(zé)。你們的班主任從來沒有對(duì)你們?cè)V說過為難，他受的委屈，他挨的批評(píng)，一次次寬容了你們。你們心靈受過深深傷害的老師一次一次也寬容了你們?，F(xiàn)在我直接告訴你們，你們對(duì)老師的傷害是不應(yīng)該被原諒的，打架不是勇敢，而是野蠻;搗亂不是無知，而是無恥;侮辱老師不是無意，而是缺乏家教。對(duì)于這種品性惡劣的學(xué)生，我堅(jiān)持用強(qiáng)硬的手段，而不是寬容忍讓。學(xué)生有尊嚴(yán)，比他們年齡大學(xué)問深的老師更有尊嚴(yán)。學(xué)生要面子，老師同樣要面子。學(xué)生的尊嚴(yán)不容踐踏，老師的尊嚴(yán)同樣不允許踐踏。他們喊老師的名字，在家肯定喊他父母的名字，他們侮辱老師的人格，家長(zhǎng)在他心中同樣不值錢。他們搗亂，影響別的學(xué)生聽課學(xué)習(xí)，這就是品德敗壞，就是心理陰暗，那就是他考學(xué)沒希望了，就故意搗亂，讓別的學(xué)生也考不上。自己掉下懸崖，伸手也想把別人拉下去。我一直認(rèn)為，人可以不高尚，但不能太無恥。人可以犯錯(cuò)誤，但不能品德敗壞。人可以追求自由，但前提是不能給集體帶來傷害。對(duì)于害群之馬，講道理是沒有用的，唯一可行的方法就是清除。我說這些話，就是向所有初二級(jí)部的學(xué)生表明我的態(tài)度，對(duì)于那些屢教不改的學(xué)生，那些侮辱老師人格的學(xué)生，那些缺乏家庭教育的學(xué)生，那些給別的學(xué)生帶來傷害的學(xué)生，初二級(jí)部的態(tài)度是強(qiáng)硬的，是絕不會(huì)向邪惡勢(shì)力讓步的。我一直認(rèn)為，對(duì)邪惡勢(shì)力的寬容忍讓，就是對(duì)正義真理的踐踏。

但是，有更多的學(xué)生讓我們驕傲。他們學(xué)習(xí)刻苦，他們遵守紀(jì)律，他們尊重老師。見面一句“老師好”，體現(xiàn)了他們受過良好的家庭教育。對(duì)于老師安排的工作盡心盡力地去做，表現(xiàn)出來的是精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。他們努力學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。從早到晚，我一直在觀察我們的初二級(jí)部，觀察每一個(gè)從我身邊經(jīng)過的學(xué)生，我看到有的學(xué)生在認(rèn)真地寫作業(yè)，有的在用心地聽講，有的在仔細(xì)地拖地，有的撿起了地下的垃圾，有的幫著老師提水，有的在整理教室桌椅，有的在關(guān)掉多余的燈，有的在粘住被風(fēng)吹破的墻報(bào)。我一邊走，一邊想，這些默默無聞?dòng)眯膶W(xué)習(xí)的學(xué)生，這些忍受別人嘲笑維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的學(xué)生，這些未來班級(jí)榮譽(yù)搶著干活的學(xué)生，才是我們?nèi)械南Ｍ?，同時(shí)也是我們民族一代更比一代強(qiáng)的見證。

同學(xué)們，我衷心希望，師生之間多多加強(qiáng)交流，多多換位思考。同時(shí)也希望班主任經(jīng)常傾聽學(xué)生的心聲，讓我們初二級(jí)部各方面更上一層樓，爭(zhēng)取明年多考上學(xué)生，讓更多的家庭看到希望，也給我們農(nóng)村孩子尋找到更好的發(fā)展途徑。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十五

德育是對(duì)受教育者進(jìn)行思想品德教育的一種教育活動(dòng)，理想前途教育是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前教育要求大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)教育創(chuàng)新的新形勢(shì)下，前途理想教育更是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略這一時(shí)代所提出的緊迫要求。

學(xué)校德育普遍存在一個(gè)問題，就是教育的蒼白無力，原因是多方面的。就學(xué)校教育而言，現(xiàn)實(shí)生活中有爭(zhēng)議的問題往往不敢讓學(xué)生深入討論，害怕學(xué)生思想發(fā)生迷亂；就社會(huì)而言，一些社會(huì)的陰暗面不敢引導(dǎo)學(xué)生去提示，害怕學(xué)生判斷是非能力不強(qiáng)而失去對(duì)國(guó)家和社會(huì)的信任；家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象，與社會(huì)教育、學(xué)校教育脫節(jié)。這種情況下，學(xué)校的德育更顯得擔(dān)子重，責(zé)任大。前途理想教育在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的感情，個(gè)人的理想信念，道德水準(zhǔn)上無疑起著重要的作用。

高二是個(gè)過渡年級(jí)，以我校的實(shí)際情況看，德育工作面臨著較多的困難：暫無高考?jí)毫?，上省一?jí)學(xué)校后會(huì)考由學(xué)校組織，學(xué)習(xí)壓力相對(duì)較輕；下半學(xué)期，根據(jù)專業(yè)重新分班，打亂了原來一年半的組合，形成一個(gè)新的班集體，班級(jí)管理從零開始；分班后有些班級(jí)差生相對(duì)較集中，增加了管理難度；學(xué)校量化考評(píng)制度學(xué)生有個(gè)適應(yīng)過程，高二階段有極個(gè)別學(xué)生思想上對(duì)這一量化制度不以為然或放松了要求，量化考評(píng)相對(duì)落后。

在過渡年級(jí)找一個(gè)德育切入口，前途理想教育應(yīng)該是理想的選擇。

從本年級(jí)實(shí)際出發(fā)，要求學(xué)生從日常行為規(guī)范、生活習(xí)慣、思想修養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法等多方面提出具體的目標(biāo)，并結(jié)合理想前途教育，年級(jí)指導(dǎo)徐校長(zhǎng)在這方面想了不少的辦法。如要求學(xué)生不要躺在成績(jī)上睡大覺，要志存高遠(yuǎn)等。

德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作，工作難度大。如何把學(xué)校德育工作做細(xì)做好，確實(shí)是德育工作者應(yīng)深思的問題。

1、工作方法問題

做學(xué)生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想，“沒有不可教的學(xué)生”，并能深入到學(xué)生中去與學(xué)生交心，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關(guān)心、細(xì)心、耐心、愛心、信心。老師是要用“心”去挽得“心”來。

2、抓德育契機(jī)的問題

教育的契機(jī)往往稍縱即逝，難于把握，這要求老師要有責(zé)任心并有職業(yè)的敏感，去捕捉那些教育的信息。機(jī)會(huì)不是等來的，應(yīng)是抓來的?！扒凇弊之?dāng)頭還有個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的問題。

3、班干部培養(yǎng)與監(jiān)督問題

某些班級(jí)工作難于開展或難于深入，班干部的培養(yǎng)與監(jiān)督是這類班級(jí)應(yīng)該注意的一個(gè)共性的問題。

4、過渡年級(jí)學(xué)生心理多變，這幾個(gè)方面應(yīng)該是重點(diǎn)關(guān)注的：（1）青春期學(xué)生心理問題；（2）因?qū)W習(xí)壓力過大引起的心理焦慮問題；（3）個(gè)別有心理偏常的問題等等。

定準(zhǔn)德育目標(biāo)，分步實(shí)施教育。學(xué)校針對(duì)不同年齡段，不同年級(jí)的學(xué)生，確立不同的.德育教育主線，無疑是正確的，科學(xué)的，同時(shí)也是可操作的。

教育應(yīng)充分重視學(xué)生的接受性，只有學(xué)生認(rèn)可了的教育目的，教育內(nèi)容，教育形式，學(xué)生才會(huì)接受，也才可能內(nèi)化為學(xué)生自己的東西，從而達(dá)到較好的教育效果。德育的形式，必須是具體可感的，學(xué)生樂于接受的。高二年級(jí)在學(xué)期中開展了系列工作，效果明顯。

序號(hào)組織形式內(nèi)容

1級(jí)組前100名學(xué)生會(huì)議，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)形成

2級(jí)組認(rèn)識(shí)高校，向往高校系列教育

3級(jí)組200（300）名后學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行自信自律教育

4級(jí)組制定高考目標(biāo)

5級(jí)組抓會(huì)考促高考

6級(jí)組通報(bào)高考情況，激發(fā)各層次向上動(dòng)力

7主題班會(huì)分班后穩(wěn)定學(xué)生情緒

8主題班會(huì)憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)教育

9主題班會(huì)明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十六

作為一名小學(xué)教師，你怎么寫一份二級(jí)教師工作總結(jié)呢？在以后的教學(xué)工作中要給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于二級(jí)教師工作總結(jié)，希望你喜歡。

本年度，感覺時(shí)間過的真快，匆忙之中期末考試已將至，回顧擔(dān)任音樂老師所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，有困惑，也有啟迪。今天在這里做總結(jié)，是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng)，本年度開學(xué)之初，再拿起課本時(shí)，一切變得不再那么陌生，而是非常的親切。從新教材中，我看到了它的優(yōu)勢(shì)，也看到了素質(zhì)教育勢(shì)在必行的趨勢(shì)，一年度下來，感受頗深，總結(jié)以下幾個(gè)方面：

一、新教材。

研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步，最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書，新課程改革后，選訂了花城版的音樂課本，所有知識(shí)發(fā)生了很大的變化，其中，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了知識(shí)的難度，學(xué)生既聽不懂方言，又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個(gè)難度是跨越知識(shí)多，從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包括英語，同時(shí)還大量增加了外國(guó)作品的欣賞，一個(gè)年度欣賞曲目達(dá)100首，這對(duì)于音樂基礎(chǔ)并不是很好的學(xué)生們來說，無疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。

二、備課。

備課我從以下幾個(gè)方面入手：

1、先了解本單元知識(shí)內(nèi)容，注重知識(shí)的連貫性，相通性。

2、搜集，整理資料，音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科，它需要大量的音像資料，這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。第一個(gè)方面是先試聽課本所配套的音像資料，把本節(jié)課所有樂曲重新建一個(gè)文件夾，第二方面是補(bǔ)充音像資料，從網(wǎng)上下載相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。

3、開始寫教案。

寫教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡(jiǎn)單教案，第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案，第三步才是自己寫教案，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求，完成好每節(jié)課的詳細(xì)教案。

三、講課。

這一環(huán)節(jié)是傳授知識(shí)的關(guān)鍵，音樂具有抽象性，每個(gè)學(xué)生對(duì)音樂的感受并不相同，如何能讓他們?cè)?5分鐘內(nèi)掌握知識(shí)，這就要注重教學(xué)中的方法。課堂上我做到以學(xué)生為主，讓他們自己去體會(huì)音樂，認(rèn)識(shí)音樂，理解音樂，而多聽則成為主要途徑。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作能力。每個(gè)學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我的教學(xué)宗旨。

四、鞏固。

為了讓學(xué)生掌握理論知識(shí)，我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題，下次上課前和學(xué)生一起練習(xí)。一年度下來，學(xué)生們的音樂知識(shí)水平有了很大的提高。

五、課外活動(dòng)。

我不會(huì)忘記本年度那激動(dòng)人心的兩場(chǎng)演出，“元旦”是他們的節(jié)日，是他們展示自我的舞臺(tái)。配合學(xué)校團(tuán)委搞好這項(xiàng)活動(dòng)是我義不容辭的職責(zé)，從選節(jié)目、驗(yàn)收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場(chǎng)地、組織演出，看著學(xué)生們一臉的喜悅，再苦再累對(duì)我來說也無所謂。只希望通過這些活動(dòng)，能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

六、不足之處。

在收獲的同時(shí)，我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級(jí)之多，知識(shí)的落實(shí)顯然不到位，沒能做到課后的檢查，導(dǎo)致個(gè)別松散的學(xué)生，不能按時(shí)掌握知識(shí)。

技能技巧，一直以來是我困惑的主要一個(gè)方面，新課程要求教師需有一定的能力，不僅僅限于講，唱，面對(duì)高二即將開設(shè)的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。

沒有華麗的語言，沒有豪言壯語，默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是我畢生的追求。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

作為一名中共黨員，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和黨員會(huì)議，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的'明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

二、教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、備課。

從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周三的教研活動(dòng)時(shí)間。

作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。可以根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課。

能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。我堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，多聽課，不僅去聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，也去聽同軌的青年教師的匯報(bào)課，積極參加市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。

三、德育方面：

幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。努力成為一名學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)信任的班主任教師?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

四、紀(jì)律方面：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、努力方向：

以上是我這一年的工作和學(xué)習(xí)情況，還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)取，把工作做得更好。

一年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

除了完成日常的教學(xué)工作外，我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。我校教師在由我參與、組織的首屆教師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀成績(jī)，此外，在上年度我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一年度下來已經(jīng)有很大的進(jìn)步。參加了學(xué)?！八囆g(shù)社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的文藝演出。

六、努力目標(biāo)。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面。

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績(jī)，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

教師不忘初心的心得體會(huì)范文五篇。

評(píng)二級(jí)工作總結(jié)篇十七

一學(xué)年來，初二年級(jí)全體教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān)；備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會(huì)到：

級(jí)部主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一學(xué)年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認(rèn)可和支持。同時(shí)，在我個(gè)人與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，全力支持學(xué)校工作。這是我做好級(jí)部工作的重要保證。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)年來，以班主任和備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級(jí)部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都以班主任為核心，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能。

在學(xué)校的帶領(lǐng)下，我們倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)教育，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)素質(zhì)教育和學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念。從成就每一個(gè)孩子、滿意每一位家長(zhǎng)、發(fā)展每一個(gè)教師，提高每一個(gè)人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅(jiān)持在教學(xué)研究狀態(tài)下開展工作。教師們有活力，有干勁，有創(chuàng)新，以身作則，一絲不茍。班主任做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，參與各項(xiàng)活動(dòng)，可以說初一年級(jí)全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。

１、年級(jí)管理穩(wěn)步推進(jìn)

級(jí)部是學(xué)校的一個(gè)基層團(tuán)體，為確保整個(gè)年級(jí)正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會(huì)議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使級(jí)部?jī)?nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。

針對(duì)學(xué)生進(jìn)入初二以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn)，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動(dòng)搭平臺(tái)、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)情況，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師、備課組長(zhǎng)密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，及時(shí)分析年級(jí)所取得的成績(jī)，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。

２、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。本學(xué)年級(jí)部對(duì)班主任嚴(yán)格要求，給班主任“壓擔(dān)子”，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任心中有壓力，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。利用每周一例會(huì)時(shí)間開展班主任之間的交流活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問題的班級(jí)大家一起出主意，想辦法，共同商議協(xié)助班主任做好工作。幫助他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中踏踏實(shí)實(shí)、努力創(chuàng)新地做好各項(xiàng)工作，鼓勵(lì)他們不僅做好自己的份內(nèi)的事情，本職的工作，還要用高漲的熱情、優(yōu)異的成績(jī)、良好的效果帶動(dòng)本班課任老師們共同進(jìn)步。

３、抓好教學(xué)常規(guī)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)部工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。按照級(jí)部的工作計(jì)劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還做了以下幾方面的工作：

（1）抓好備課組的檢查督促工作。定期進(jìn)行作業(yè)批改、公案草案設(shè)計(jì)的檢查，做到了一周一小查，一月一大查。

（2）抓好了作業(yè)的布置和檢查批改工作。全體教師一致體會(huì)到是上課時(shí)間少了，批改作業(yè)和輔導(dǎo)的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)增加了。老師們的工作熱情和積極性反而高漲了。

（3）抓好了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自習(xí)的利用效率明顯提高。

（4）開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（5）以三大學(xué)科建設(shè)為抓手，帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。

（6）嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)辦公秩序管理,繼續(xù)抓好了集體備課,合作研究。

（7）督促教師的讀書活動(dòng),引導(dǎo)教師積極讀《給教師的100條建議》，認(rèn)真整理讀書筆記。

（8）繼續(xù)抓好了杜郎口教學(xué)模式試驗(yàn)，認(rèn)真搞好了學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)工作。

（9）引導(dǎo)并實(shí)行了日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)。

（10）抓好了教師的常規(guī)教育、施教行為教育和禮儀教育。

4、抓好學(xué)生常規(guī)

（1）我們從端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生的考勤、文明禮貌、衛(wèi)生值日、交作業(yè)、紀(jì)律、兩操、陽光活動(dòng)、就餐就寢等情況及時(shí)檢查及時(shí)整改，做到每天有檢查，有記錄；每周有小結(jié)，有反饋；每月有評(píng)比。對(duì)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成性教育，常抓不懈。

（2）學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)，月評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。利用班級(jí)集體榮譽(yù)匯總和勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)已蔚然成風(fēng)。

（3）抓好學(xué)生平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國(guó)的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境，精神面貌。活動(dòng)，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣，并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn)，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的要求，級(jí)部主要開展了“團(tuán)活動(dòng)將年級(jí)的建設(shè)思路融合到其中，達(dá)到全年級(jí)的整體提升。從以上活動(dòng)中，我們也能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展。

5、堅(jiān)持不懈抓好了安全工作

及時(shí)教育師生防交通事故、防火、防雷、防電、防震、防踩踏，加強(qiáng)安全自救自護(hù)能力，培養(yǎng)提高了安全意識(shí)，取得了0事故的安全目標(biāo)。

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