青春是人生最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該怎樣度過(guò)它呢？完美的總結(jié)應(yīng)該具備清晰明了的段落和句子，不論讀者是誰(shuí)都能輕松理解。接下來(lái)是一些名人的勵(lì)志語(yǔ)錄和名言，希望能夠給大家一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。
足球課小學(xué)篇一
爸爸是個(gè)十足的足球迷。不管是世界杯還是亞洲杯他都必看無(wú)疑，還經(jīng)常把房門當(dāng)球門練射門，有好幾次差點(diǎn)都踢到我的鼻子呢！
有一天后半夜，我起來(lái)上廁所，透過(guò)門縫，發(fā)現(xiàn)客廳里有一閃一閃的亮光，著實(shí)嚇了一跳，整個(gè)人都清醒了過(guò)來(lái)。我打開(kāi)門，輕輕地探出頭去，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，原來(lái)爸爸整個(gè)人蜷在沙發(fā)里，兩只小眼睛正聚精會(huì)神地盯著電視看足球呢！我躡手躡腳地從他身邊走過(guò)，他居然一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。我輕輕拍拍他說(shuō)：“爸爸，好睡了?！卑职謪s答非所問(wèn)：“射門，好球！”太好笑了，我不禁想：爸爸呀爸爸，不要說(shuō)我癡迷動(dòng)畫片，其實(shí)你也一樣??！
爸爸真是一個(gè)淘氣的足球迷！
足球課小學(xué)篇二
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來(lái)到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門。激烈的球賽開(kāi)始了。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長(zhǎng)凳上，認(rèn)真地觀看起來(lái)。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住小足球隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕自己錯(cuò)過(guò)什么精彩的片段。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的.小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中大聲喊道：加油！踢！太棒了！站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊鎖，好像對(duì)小足球賽不怎么感興趣。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場(chǎng)中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧，他一邊輕輕拍著手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：真精彩，太不可思議了。更可笑的是：他的腳邊，還懶洋洋的趴著一只可愛(ài)的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，因?yàn)樗麄儞尩牟皇枪穷^?，F(xiàn)在，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕呢。
咚——咚——咚——，七點(diǎn)了，該回家了，那些小足球迷們都依依不舍地回家了，草坪上還回蕩著伙伴們的陣陣笑聲......
足球課小學(xué)篇三
3月13日，天空晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，天氣好得不得了，真可謂是天公作美。
這天上午第二場(chǎng)足球賽，非常精彩，是我們學(xué)校對(duì)陣海山小學(xué)。雖然海山小學(xué)并不是上一屆的足球賽冠軍，但他們的防守的能力是相當(dāng)強(qiáng)的，實(shí)力相當(dāng)，我們學(xué)校想贏這場(chǎng)比賽也是有點(diǎn)兒困難的。
“呲——”裁判員口中的哨子吹響了，刺耳又尖銳的哨聲劃破蔚藍(lán)的晴空，讓原本寂靜的校園平添了一‘曲’樸實(shí)無(wú)華的好聽(tīng)的“音樂(lè)聲”。
激動(dòng)人心的校園足球比賽開(kāi)始了。
上半場(chǎng)足球比賽一開(kāi)始，雙方的隊(duì)員就互不相讓，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。
很快，我校主力5號(hào)隊(duì)員就搶到了一球，但由于對(duì)方的防守力實(shí)在是太強(qiáng)，球在半路就被海山小學(xué)的后衛(wèi)給防守回去了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雙方都沒(méi)有進(jìn)過(guò)球。球門“沉默”……。
關(guān)鍵時(shí)刻，還是我校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)9號(hào)隊(duì)員打破了這長(zhǎng)時(shí)間的球門“沉默”，他搶到了一球；由于他人高馬大，憑借著絕對(duì)的身高優(yōu)勢(shì)，沖開(kāi)海山小學(xué)所有的嚴(yán)重防守，退后一步，飛起一腳，使勁用力，把足球向?qū)Ψ降那蜷T踢去。眼看足球就快要踢進(jìn)球網(wǎng)了，海山小學(xué)的守門員‘拼死拼活’，一定要去接住那個(gè)我校9號(hào)隊(duì)員踢過(guò)來(lái)的球?？赡苁菦](méi)站穩(wěn)吧，也可能是太過(guò)于激動(dòng)，他腳下一個(gè)打滑，摔倒在地。
足球骨碌碌地滾進(jìn)了海山小學(xué)的球門。太好了，剛才好險(xiǎn)哪。
有了剛才我校隊(duì)長(zhǎng)9號(hào)隊(duì)員的不落俗套的帶頭射門，我校其他的隊(duì)員把全身所有的細(xì)胞都緊急地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，都把精神注意力集中在了最高點(diǎn)，目不轉(zhuǎn)睛、目不斜視地盯著對(duì)方的一舉一動(dòng)，努力尋求對(duì)方的.防守弱點(diǎn)，一攻了之。
功夫不負(fù)有心人。我校另一個(gè)主力6號(hào)隊(duì)員在對(duì)方密不透風(fēng)的防守里竟然找到了有效制勝‘攻擊’的突破點(diǎn)。他用“凌波微步”搶到了我校這場(chǎng)足球比賽制勝非常關(guān)鍵的一球，精彩的球技再配上一個(gè)大力抽射，球飛速踢進(jìn)了球門。那樣子，太威猛啦。
下半場(chǎng)，我校在勝局已定的情況下，換上了五名替補(bǔ)的隊(duì)員，要鍛煉一下后續(xù)新生力量。
雖然那五名替補(bǔ)隊(duì)員普遍較矮，很難搶到球，但是他們那頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)持不懈努力從對(duì)方腳下奮力搶球的精神值得我們共同大加贊賞與學(xué)習(xí)。
對(duì)方見(jiàn)我方替補(bǔ)隊(duì)員矮小，頻頻發(fā)起強(qiáng)烈的“進(jìn)攻”反擊，但都由于我校守門員的賽場(chǎng)上‘工作’認(rèn)真負(fù)責(zé)而被頻頻把球擋了回去，都被我校那眼疾‘腳’快的守門員給一一“化解”了。
我校在下半場(chǎng)沒(méi)有進(jìn)過(guò)一球，海山小學(xué)也一次都沒(méi)有進(jìn)過(guò)球。
最終，這場(chǎng)足球比賽以2比0收?qǐng)?，我們學(xué)校完勝于海山小學(xué)，真是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)！這場(chǎng)比賽真是驚心動(dòng)魄、扣人心弦??！
這場(chǎng)足球比賽真精彩，我校隊(duì)員要再接再厲哦，好好練習(xí)，爭(zhēng)取在下次的比賽中也能輕易獲勝哦！
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足球課小學(xué)篇四
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明和哥哥想踢足球，小明說(shuō)：“哥哥，我們到馬路上踢足球去吧，”哥哥高高興興的說(shuō)：“好的?！?/p>
來(lái)到馬路上，小明接過(guò)球使勁的踢了回去，一不小心球被小明踢到下水道里去了，小明著急地說(shuō)道：“哥哥，怎么辦？球被踢到下水道里去了?！备绺缯f(shuō)：“不要著急，你先站著別動(dòng)，哥哥去把球撿回來(lái)。”說(shuō)完哥哥就爬進(jìn)小水道里去了。過(guò)了好久好久，還是不見(jiàn)哥哥爬上來(lái)。小明沖著下水道大聲喊道：“哥哥，哥哥。”哥哥在里面回答說(shuō)：“小明，球找到了，你把球接住?！敝宦?tīng)“呼”的`一聲球從下水道里被哥哥扔了出來(lái)，在過(guò)了一會(huì)兒，哥哥也從下水道里面出來(lái)了，身上濕漉漉的。小明開(kāi)心的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥終于找到球了，看你身上都濕了，先回去換衣服我們到別處再踢吧?！备绺缧χf(shuō)：“好的，我們走吧！”
足球課小學(xué)篇五
公園里，一片寂靜。一到下午，這里便充滿歡聲笑語(yǔ)。下午到了，一幫剛放學(xué)的小孩們來(lái)到此地，他們分成兩撥兒，把書包堆起來(lái)做球門，比賽拉開(kāi)陣勢(shì)。一路上哼著歌兒的小哥哥，一聲不吭的小妹妹，被吸引了過(guò)來(lái)，路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊觀賽。
看??！那守門員竟為了護(hù)球，擦破了膝蓋。此刻，他分腿彎腰，雙手撐著膝蓋眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，守門員后面那位身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小孩，已經(jīng)迫不及待想上場(chǎng)威風(fēng)了。觀眾席上，中間那戴紅領(lǐng)巾的男孩把頭探得老遠(yuǎn)，生怕別人擋住他了。他的左邊是一個(gè)身材矮小的小孩，他正全神貫注地關(guān)注著比賽。他的左邊是一個(gè)頭系蝴蝶結(jié)、穿禮服的高個(gè)子，他單手插腰，好像很疲憊的樣子。他的左邊是兩個(gè)剛剛匆匆忙忙趕來(lái)的小孩，已經(jīng)沒(méi)座位了，大哥哥只好將小弟弟摟著。他們倆的面前趴著一只懶洋洋的、正在熟睡的小白狗。小白狗頭上卷著一絲烏黑的毛了，可愛(ài)極了。觀眾席右邊是一位戴著紅領(lǐng)巾的小女孩，她的目中只有足球了，連手里的'東西都快掉了。她的右邊，是位戴著尖帽的小孩，他沉默不語(yǔ)、扁著嘴巴，難道誰(shuí)招惹了他。最有趣的要數(shù)最右邊的大個(gè)子叔叔，他身穿西裝，嘴角露出一絲笑容，好像沉浸在自我陶醉的狀態(tài)里。
此刻，雙方比分0:0,比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化的階段。只見(jiàn)紅隊(duì)前鋒左勾、右勾、左拌、右拌，凌空一腳抽射。只見(jiàn)球箭一般飛向球門。守門員來(lái)個(gè)魚躍龍門?！皳跸聛?lái)啦！”觀眾們歡呼著。守門迅速將球傳向后衛(wèi)，后衛(wèi)接到球后，來(lái)個(gè)長(zhǎng)傳，前鋒拼盡全力，就地極抽?！鞍。∏蜻M(jìn)了！”莉隊(duì)隊(duì)員高呼。
這是一場(chǎng)多么精彩的足球??！這是一場(chǎng)多么令人驚嘆的比賽??！
足球課小學(xué)篇六
我們?cè)囼?yàn)小學(xué)舉行了一年一度的“大拇指青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)”。有網(wǎng)球、羽毛球、足球航模等項(xiàng)目。我們班參加的集體項(xiàng)目是七人制足球賽。
經(jīng)過(guò)老師的“精挑細(xì)選”和大家的自我推薦，七位隊(duì)員是：前鋒：孫重午、薛潤(rùn)時(shí)，中鋒：王志康、婁金彪，后衛(wèi)：郭天沐、李蕤楨，守門員：趙子原。
我們班先后和三。二班、三。三班進(jìn)行兩場(chǎng)比賽。讓我印象最深刻的是和三。二班的比賽，上半場(chǎng)剛開(kāi)始，對(duì)方就向我方球門踢了個(gè)長(zhǎng)傳球，幸好我用頭把球給頂了下來(lái)。緊接著我們轉(zhuǎn)守為攻，趙子原把球快速傳給王志康，就看王志康帶球繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)方球員把球分給薛潤(rùn)時(shí)，薛潤(rùn)時(shí)趁三。二班守門員站立不穩(wěn)，鼓足力氣只聽(tīng)“嗖”的一聲，球進(jìn)啦!啦啦隊(duì)員備受鼓舞，有的在跳有的`在扯著嗓子再喊“加油、加油、加油”!有的使勁鼓掌、跺腳……就連魏老師也跳了起來(lái)。我們大家正高興時(shí)，對(duì)方的前鋒看我們的守門員不注意防守松懈時(shí)被對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球，1：1平上半時(shí)結(jié)束了。下半時(shí)開(kāi)始了，我們大家配合越來(lái)越默契了，不一會(huì)兒孫重午進(jìn)了一個(gè)球，2：1了我們領(lǐng)先了，場(chǎng)下啦啦隊(duì)的歡呼聲更大了，比賽時(shí)間不多了，對(duì)方更加瘋狂的進(jìn)攻，進(jìn)攻的次數(shù)越來(lái)越多，可都被我們一一化解了，就在這緊要關(guān)頭，孫重午又踢進(jìn)了一個(gè)，讓對(duì)手再也沒(méi)有還手之力，3：1。我們大獲全勝進(jìn)入半決賽。
通過(guò)這次比賽，讓我深深體會(huì)到做任何事情，只有依靠團(tuán)體的力量可以戰(zhàn)勝一切困難。
足球課小學(xué)篇七
我們現(xiàn)在踢足球是中國(guó)弱得以個(gè)體育運(yùn)動(dòng)，我也算的上你個(gè)小小的`球迷。
世界杯在南非正如火如荼地進(jìn)行著。前幾天晚上，我還做了一個(gè)足球夢(mèng)呢！看臺(tái)上座無(wú)虛席，小旗幟、很多觀眾還揮動(dòng)著鮮艷的五星紅旗。剛開(kāi)場(chǎng)，雙方就踢得很激烈，時(shí)不時(shí)有危機(jī)出現(xiàn)在中國(guó)隊(duì)大門前，但都被我?jiàn)^勇?lián)涑?。?duì)方的前鋒十分狡猾，帶著球閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員，離守門員越來(lái)越近。我做在觀眾臺(tái)上。直射著守門員。守門員不顧一切地?fù)淞顺鋈ィ瑢⑶蚓o緊抱住。中國(guó)化險(xiǎn)為夷。上半場(chǎng)在0:0狀況下結(jié)束了。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，守門員依然緊守著，絲毫不敢松懈，但仍打成了1:1。進(jìn)入加時(shí)賽了，雙方體力明顯下降。守門員仿佛看到了他渾身都散發(fā)著一股勢(shì)不可擋的力量。突然他一轉(zhuǎn)身，鏟起一腳，直向球門砸來(lái)。守門員奮不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒(méi)攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)，守門員和隊(duì)友們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國(guó)歌在耳邊響起，國(guó)旗在升起。
我正在看這入迷突然，一個(gè)聲音打斷了我，起來(lái)吃飯了要上學(xué)了，我醒來(lái)原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。
我想，以后這一定不會(huì)只是一個(gè)夢(mèng)而已！
足球課小學(xué)篇八
網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，不好也不壞。說(shuō)它好，有道理，可以瀏覽很多新聞，查找資料，打打游戲，放松心情；說(shuō)它不好，也很有道理，什么病毒啊、網(wǎng)癮啊，亂七八糟一大堆都可以推給網(wǎng)絡(luò)。
我是一個(gè)球迷，拜仁的。
作為一個(gè)球迷，了解自己心愛(ài)的球隊(duì)的動(dòng)態(tài)那是必然的，因?yàn)橹袊?guó)足球太臭了，cctv總把足球新聞掐掉，“天下足球”欄目又是星期一，做作業(yè)都來(lái)不及，還看這個(gè)？只有一個(gè)辦法，那就是上網(wǎng)了，網(wǎng)絡(luò)之大無(wú)其不有，小小拜仁難逃其容……哇哈哈！
說(shuō)實(shí)話，在網(wǎng)上看新聞，比電視上來(lái)的痛快，可以看到很多別人的意見(jiàn)，例如，拜仁贏球了，網(wǎng)友們也會(huì)給出不知之處；拜仁輸球了，網(wǎng)友們會(huì)總結(jié)意見(jiàn)。這樣一來(lái)我也就知道了一些平時(shí)不知道，也不會(huì)知道的事情。諾伊爾創(chuàng)不失球記錄了，拜仁慕尼黑在客場(chǎng)挑戰(zhàn)霍芬海姆，繼歐冠戰(zhàn)勝不可一世的曼城隊(duì)之后，拜仁已經(jīng)在各條戰(zhàn)線獲得了不可思議的10連勝，并保持著零失球的記錄。最終，拜仁在客場(chǎng)0-0戰(zhàn)平霍芬海姆，從而實(shí)現(xiàn)了各戰(zhàn)線1018分鐘不失球的記錄。這條消息就是我從網(wǎng)上看來(lái)的。
百度貼吧這個(gè)東西，老師們一再反對(duì)，原因是那些校園貼吧，那種東西我才不看呢，我看的是拜仁貼吧?？戳酥笪野l(fā)現(xiàn)我的一個(gè)可笑失誤，我原本以為拜仁遠(yuǎn)射羅本第一，沒(méi)想到是托尼·克洛斯。當(dāng)然，我是在貼吧了知道巴拉克就是“小熊”的。
當(dāng)然作為拜仁球迷，我當(dāng)然是德國(guó)球迷，在德國(guó)吧中，我特意在南非世界杯德國(guó)4球完勝阿根廷的一年后看了一下，德迷們都很開(kāi)心，像過(guò)節(jié)一樣，都在激烈的探討著一年前的那個(gè)深夜，幾家歡喜幾家愁，內(nèi)邊阿根廷吧的網(wǎng)友可真悲劇啊，不過(guò)我心了還是偷著樂(lè)。感覺(jué)網(wǎng)友們并不素質(zhì)的，至少在德國(guó)吧了我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)罵人的球迷，至于其他地方我就不清楚了。所以家長(zhǎng)們不要以為網(wǎng)絡(luò)總是個(gè)不好的東西，會(huì)帶壞孩子之類的。
在德國(guó)隊(duì)中，我最喜歡克洛澤了，老米洛依然是進(jìn)球機(jī)器，在世界杯上是，在拉齊奧也是。米洛是德國(guó)隊(duì)中最老的.球員了，但他寶刀不老，坐鎮(zhèn)圣西羅，單挑意甲最佳防線，打入本賽季意甲第一球。賽后網(wǎng)友們議論紛紛，各大媒體也相繼表?yè)P(yáng)米洛鋒霸從生。祝米洛能捧起意甲冠軍，甚至歐聯(lián)吧國(guó)際！
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著足球，足球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)就意味著快樂(lè)。
在此感謝馮·諾依曼，計(jì)算機(jī)帝國(guó)的法起者。
足球課小學(xué)篇九
一個(gè)晴朗的午后孩子們結(jié)伴來(lái)到了這塊空地，這兒形成了一個(gè)天然的足球場(chǎng)，正好給孩子們踢球。他們迅速拉開(kāi)了陣勢(shì)，分為紅黃兩隊(duì)，用自己的手提包和頭上的帽子當(dāng)球門，一場(chǎng)精彩的足球賽馬上就要開(kāi)始了。
不一會(huì)兒，許多小朋友看到這場(chǎng)景，就趕緊從遠(yuǎn)處跑來(lái)，連大個(gè)子叔叔也被這場(chǎng)面吸引了，看來(lái)這場(chǎng)比賽肯定很精彩。觀眾們坐在場(chǎng)邊，全神貫注地欣賞這場(chǎng)足球賽。
守門員是一位金發(fā)碧眼的小男孩，弓著腰，半身前傾。帶著一雙皮手套，雙手撐在膝蓋上，右腿膝蓋還因擦傷而扎上了繃帶?？蛇@些他都毫不在乎，根本沒(méi)有放在心上。他雙眉緊鎖，臉上沒(méi)有任何表情，顯得格外緊張，雙眼直盯著足球，足球傳到誰(shuí)的腳下，他就看著誰(shuí)。球一改變位置，小男孩就咽一口唾沫，給自己加油鼓勁，另一方面做好十足的準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)，球一飛過(guò)來(lái)就猛撲，把球拍走。再看看小男孩身后那位穿著一身紅的男孩，看樣子是個(gè)替補(bǔ)守門員。他已嚴(yán)陣以待，就等著前面那位守門員下場(chǎng)，腆著自己的小將軍肚，倔著張小嘴巴，雙手靠在身后，不屑地看著前面那位小男孩，非常不服氣。好像在想：你這家伙，腳上都已經(jīng)受傷了，還要逞什么英雄，快點(diǎn)下場(chǎng)啊，這樣就能讓我快點(diǎn)上場(chǎng)，好大顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。
一位烏發(fā)小男孩帶著自己的弟弟來(lái)觀看這場(chǎng)球賽，他們坐在最旁邊，可能是最晚來(lái)的，精力更加集中地看著球賽，看看局勢(shì)是怎么發(fā)展的，扎紅色蝴蝶結(jié)的那個(gè)女孩干脆直接站了起來(lái)，為了能夠更加看清楚球賽。帶著紅帽子的小男孩低下頭，可能是因?yàn)樯砀咴颍灾荒苓@樣了，仔細(xì)地看著足球的動(dòng)向。
抱著洋娃娃的小女孩似乎覺(jué)得這場(chǎng)比賽與她無(wú)關(guān)，腰桿挺得直直的，卻與別人不同，臉上沒(méi)有什么表情，也沒(méi)有什么激情，誰(shuí)的輸贏根本與她不相關(guān)。旁邊的那位綠衣服小弟弟則很激動(dòng)，好像自己也在場(chǎng)上踢足球。也不知是誰(shuí)家美麗的白狗也跑來(lái)了這兒，它對(duì)足球不感興趣，可能只是湊個(gè)熱鬧。躺在旁邊，心不在焉。
“球給我，快把球傳給我??！”“好了好了，快射門?。 敝宦?tīng)“嗖”的一聲，黃隊(duì)球員把球踢向了球門。守門員一不小心，讓球飛越了球門?！包S隊(duì)得一分！”裁判大叫起來(lái)。“好！好！”大個(gè)子叔叔站起來(lái)鼓掌，吶喊，每一次在球員搶球熱火朝天時(shí)，都是這位大個(gè)子叔叔歡呼得最大聲，最高興，最激動(dòng)。原來(lái)這位大個(gè)子叔叔是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，他看到祖國(guó)的花朵如此熱愛(ài)足球，真是為祖國(guó)的足球事業(yè)方面的未來(lái)而憧憬，感到無(wú)比的驕傲和自豪。
夕陽(yáng)漸漸偏西，伙伴們已各自回家。我想，等到他們長(zhǎng)大，可能也會(huì)為此感到高興吧。
足球課小學(xué)篇十
本課根據(jù)學(xué)生的年齡生理、心理的特點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨和要求，以素質(zhì)、創(chuàng)新教育為中心，采用誘導(dǎo)、啟發(fā)教育科學(xué)分組形式，充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的作用。本課一致力求在和諧、輕松、歡快中促進(jìn)學(xué)生的身體健康和身心健康求發(fā)展、求掌握，更進(jìn)一步地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)足球的興趣與激情。在激情洋溢的游戲中，同時(shí)滲透著德育教育、德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈。
（1）小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球（水平一）
（2）游戲：快樂(lè)奧運(yùn)（繞、躍過(guò)障礙）
使80%的學(xué)生掌握基本的球性及腳內(nèi)側(cè)傳接球的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
1、音樂(lè)情感融合：本課改變常規(guī)導(dǎo)入課題，而是用音樂(lè)旋律的
主題曲將學(xué)生帶入奧運(yùn)村，又順其自然將學(xué)生引入球操世界，通過(guò)多樣化的縱深練與樂(lè)，使學(xué)生在興趣中去學(xué)、去練。
2、學(xué)習(xí)掌握部分：通過(guò)準(zhǔn)備部分的結(jié)束，老師用巧妙的語(yǔ)言過(guò)渡到主題教材。
（2）游戲：通過(guò)快樂(lè)奧運(yùn)新北京、新奧運(yùn)的形式為切入點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生到達(dá)賽場(chǎng)如何遵守交通規(guī)則為體驗(yàn)，讓小交通警察指揮運(yùn)動(dòng)員過(guò)馬路去賽場(chǎng)，從而滲透著遵守交通規(guī)則的理念。以繞、躍過(guò)障礙為練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、合作進(jìn)取的德育思想，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)奧運(yùn)的心靈，讓學(xué)生在快樂(lè)的音樂(lè)中，完成練習(xí)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)了一物多用、一物巧用的練習(xí)方法。
3、身心陶冶：
以優(yōu)美、飄柔的舞姿讓學(xué)生體會(huì)疲勞的消失及發(fā)展個(gè)人愛(ài)好和興趣，從而讓學(xué)生的身心得到健康有益的發(fā)展。
足球課小學(xué)篇十一
放學(xué)了，幾個(gè)小伙伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作為球門，緊張、激烈的比賽開(kāi)始了！
球門前那個(gè)穿著黑色上衣、藍(lán)色短褲，長(zhǎng)著一頭金發(fā)的高個(gè)小男孩是守門員。只見(jiàn)他半蹲著，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視著前方，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備上前撲救。他后面那個(gè)穿著一身紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩兒，他可能是替補(bǔ)守門員。他把雙手往背后一放，雙腿叉開(kāi)，觀察著賽場(chǎng)局勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備替補(bǔ)上場(chǎng)。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上觀看比賽。一個(gè)小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打著呼嚕；旁邊一個(gè)戴紅帽子男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的金發(fā)男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái)；前面還有一位年輕的`媽媽，懷里抱著年幼的孩子，挺直著腰板，滿臉?lè)褐t暈；最前面的是一位高個(gè)子叔叔，他身著西服，戴著禮帽，全神貫注地觀看著球賽，孩子們踢球時(shí)的場(chǎng)面，好像也喚起了他小時(shí)候踢足球時(shí)的美好回憶。
太陽(yáng)漸漸落下，孩子們帶著滿身汗水和比賽的歡樂(lè)回家了。
足球課小學(xué)篇十二
從前，有一片陽(yáng)光明媚的森林，那里枝繁葉茂、綠樹(shù)成蔭。在這片森林里，有一個(gè)動(dòng)物足球隊(duì)，里面有小熊、小狗、小麋鹿、小貓……許多小動(dòng)物。
有一天，一條小金蛇看到這群小動(dòng)物們每天都玩得很開(kāi)心，心里非常羨慕，而且他也很想加入這個(gè)動(dòng)物足球隊(duì)，可這些小動(dòng)物們經(jīng)常譏笑他說(shuō)：你沒(méi)有腳，又沒(méi)有踢足球的天賦，我們只要有腳有力氣有天賦的小動(dòng)物，小金蛇傷心極了。這時(shí)，一只戴著紅色領(lǐng)結(jié)，穿著白色運(yùn)動(dòng)鞋的小熊貓走來(lái)了，只見(jiàn)他還抱著個(gè)足球，小動(dòng)物們看到小熊貓來(lái)了，都向他鞠了個(gè)躬說(shuō)：隊(duì)長(zhǎng)好！小熊貓沒(méi)有理會(huì)他們，而是對(duì)小金蛇溫柔地說(shuō)：你不要傷心，一個(gè)男子漢是要克服困難的，你可以刻苦練習(xí)，加入我們呀！小金蛇暗下決心，想：我一定要好好練習(xí)，加入他們。
從那天以后，小金蛇每天都在認(rèn)真練習(xí)，而小熊貓也一直陪伴著他。小金蛇沒(méi)過(guò)幾天就想出來(lái)了一個(gè)踢足球的好辦法‐把身體豎起來(lái)，用尾巴對(duì)準(zhǔn)球抽。小金蛇每天都這樣練，小熊貓也一直在旁邊指導(dǎo)他。雖然小金蛇在訓(xùn)練踢球的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)把尾巴踢出傷口，肚子被石頭擦破，弄得全身都傷痕累累，但是幾年后小金蛇就練得非常棒了，練成了一身高強(qiáng)的`足球技術(shù)。當(dāng)他再次來(lái)到足球隊(duì)時(shí)，小動(dòng)物們還是在譏笑他。正好有一場(chǎng)比賽，動(dòng)物足球隊(duì)里的小動(dòng)物們都去參加了，只有小金蛇在一旁觀戰(zhàn)，當(dāng)對(duì)手有一球踢得小動(dòng)物們都沒(méi)有接到時(shí)，在一旁觀戰(zhàn)的小金蛇突然猛地沖了上去，用迅雷不及掩耳的速度沖上了球場(chǎng)，小動(dòng)物們都嚇了一跳，小金蛇先用身體用力一拱，球就到對(duì)手的球門了，守門員一接，還是接住了，但是向后退了幾步，因?yàn)楹筒莸氐哪Σ?，所以發(fā)出了擦擦的聲音。守門員用力一扔，又扔到了小金蛇的尾巴前面，小金蛇再用尾巴用力一抽，球飛得老遠(yuǎn)，一下就進(jìn)了球門。小動(dòng)物們喊到：勝利嘍，勝利嘍！他們把小金蛇拋了起來(lái)，小熊貓也走了過(guò)來(lái)開(kāi)心地說(shuō)到：恭喜你，你成功了，你可幫了我們的大忙了。小金蛇也自豪地說(shuō)：耶！我成功啦！我可以參加動(dòng)物足球隊(duì)啦！
從此以后，動(dòng)物足球隊(duì)又多了一位明星球員，他就是‐能吃苦耐勞、智勇雙全的小金蛇。
足球課小學(xué)篇十三
在一說(shuō)鄉(xiāng)村小學(xué)旁的空地上，一群孩子下課后便疾馳到這里。他們把書包重重地扔在地上，堆成一個(gè)簡(jiǎn)易球門，足球比賽就這樣開(kāi)始了。
足球在一個(gè)球員傳給了他的隊(duì)友，只見(jiàn)那人左右腳并用，直逼球門。而守門員則重心向下，弓著背，手搭在受傷的膝蓋上，而腳自然分開(kāi)，眼睛直勾勾地盯著前方，眼神落在快速移動(dòng)的足球上。他聚精會(huì)神，一動(dòng)不動(dòng)，等待著那隨時(shí)來(lái)臨的一擊。
或許是由于太精彩，賽場(chǎng)旁聚集了一些觀眾。一位穿著西服的男子，他的嘴角泛起一絲淡淡的微笑，好像回味著他的童年。在男子的身旁，坐著一群孩子。他們屏著呼吸，觀看比賽，好像在為比賽捏把汗。一個(gè)金發(fā)男孩，坐在長(zhǎng)凳上，把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿一樣。
在球場(chǎng)的后邊，站著一位替補(bǔ)。他挺著小肚子，把手背在身后，好像想著自己上場(chǎng)后，要如何大顯身手。
突然，觀眾們引起了一陣騷動(dòng)。原來(lái)是有人突破了后衛(wèi)的防線，只見(jiàn)他在跑動(dòng)中猛抽一腳。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，守門員橫撲過(guò)去，牢牢地把球接住。
這么精彩的比賽，是一位畫家用筆把它記錄了下來(lái)。
足球課小學(xué)篇十四
我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，就是踢足球。
記得上二年級(jí)的時(shí)候我就報(bào)名參加了學(xué)習(xí)踢足球，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來(lái)向前移動(dòng)，把足球輕輕地踢一下，說(shuō)完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒(méi)有動(dòng)。而我是把球踢歪了，因?yàn)槲业哪_背踢在了球的左邊。老師說(shuō)："力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。"我們?cè)僭囈幌拢缓枚嗔耍蚰馨粗本€移動(dòng)了。
老師告訴我們："帶球速度要從慢到快。"我們按照老師的`要求，又把這個(gè)動(dòng)作練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后，球漸漸的"聽(tīng)話"了，想快就快，想慢就慢。
一天一天過(guò)去了，老師又教了我們很多的動(dòng)作技巧。我在老師的訓(xùn)練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球"女漢子"呢。不信，你可以問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)，這次我校的校長(zhǎng)杯足球比賽，我為我班進(jìn)了8個(gè)球，在球場(chǎng)上，我感受到了來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光。不過(guò)，我知道我不能就此驕傲，為了心愛(ài)的足球，我會(huì)堅(jiān)持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。
足球課小學(xué)篇十五
1.了解腳背正面顛球的練習(xí)方法。
2.能試做單腳或左右腳顛球動(dòng)作，熟悉球性。
3.練習(xí)中能態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律、樂(lè)于相互幫助。
單腳、左右腳顛球的動(dòng)作技巧。
1.腳背迎球，觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一 向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。 2.堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持!
一、集合、常規(guī)
二、游戲
三、腳背正面顛球
(1)示范、 講解腳背正面顛球的動(dòng)作方法， 重點(diǎn)提示腳背迎球， 觸球一剎那腳尖上稍給一些力，使球有一個(gè)向內(nèi)的旋轉(zhuǎn)。
(2)組織原地?zé)o球腳背正面顛球的模仿練習(xí)， 然后持球自拋單 腳自顛練習(xí)。
(3)分析顛球練習(xí)中存在的顛球部位不正確、用力過(guò)輕或過(guò) 猛、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等共性問(wèn)題，請(qǐng)做得好的學(xué)生出列演示，教師點(diǎn)評(píng)。
四、組織教學(xué) 分析顛球練習(xí)中存在的顛球部位不正確、用力過(guò)輕或過(guò) 猛、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等共性練習(xí)， 請(qǐng)做的好的學(xué)生出列演示，教 師點(diǎn)評(píng)。
(1)集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。
(2)虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。
(3)積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，
意義:從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是 力量。
五、強(qiáng)化練習(xí)
(1)觀察教師示范，了解腳背顛球時(shí)觸球的部位和顛球用力應(yīng) 適中的要領(lǐng)。
(2)分散原地?zé)o球模仿腳背顛球的動(dòng)作練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作的協(xié)調(diào) 性。 兩人一球(如條件有限， 可多人一球)自拋單腳自顛練習(xí)時(shí)， 相互觀察、相互指正，體驗(yàn)顛球用力適中的感覺(jué)。
(3)通過(guò)教師對(duì)問(wèn)題的分析，觀察練得好的同學(xué)，相互評(píng)議， 明確自己努力的方向 。
六、總結(jié)
(1)基礎(chǔ)顛球時(shí)必須全身放松，千萬(wàn)不要讓腳僵硬。要擊球 的底部中央，用正腳背垂直向上并稍微向身體傾斜，然后踢 球的正下方。
(2)不要太大力，當(dāng)然也不要太小力，腳腕相對(duì)放松，顛球 時(shí)腳要有意識(shí)的輕輕往回勾一些，這樣球就不容易飛。
(3)在練習(xí)過(guò)程中，盡量?jī)芍荒_都練習(xí)，左右腳輪換顛球， 不要只用一只腳。盡量讓球回旋，向你的身體方向。
(4)基礎(chǔ)顛球的時(shí)候一定要集中注意力，用力要適當(dāng)。最后 要記住的是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!每天半小時(shí)，大概一個(gè) 月左右就可以比較熟練的基礎(chǔ)顛球了。
作業(yè)布置
每天堅(jiān)持半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行顛球練習(xí)。
足球課小學(xué)篇十六
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)足球球性更加熟悉，基本掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)。激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)，提高自主學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的精神。全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)則、重紀(jì)律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：利用腳內(nèi)側(cè)正確射門，踢得直，有力度。
場(chǎng)地器材：錄音機(jī)、小足球若干、模擬足球門
教學(xué)過(guò)程：
1：準(zhǔn)備活動(dòng)
（一）集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問(wèn)好。
（二）教師組織學(xué)生繞操場(chǎng)跑，拿球游戲
（三）學(xué)生自由玩球，熟悉球性
（四）教師帶領(lǐng)學(xué)生球操練習(xí)（配樂(lè)）
2：熟悉球性練習(xí)
全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立，跟隨老師練習(xí)踩球、撥球等練習(xí)
3：新授課
談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看足球比賽嗎？喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)足球技術(shù)中最基本的腳內(nèi)側(cè)踢、傳球。
（一）利用腳內(nèi)側(cè)踢球
教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)并示范：
要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行踢球訓(xùn)練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行傳球練習(xí)。
（1）學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)墻踢球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
（2）師生交流為什么要用腳內(nèi)側(cè)踢球（用腳尖容易受傷，力量不大，腳會(huì)疼等），再練習(xí)。
（3）請(qǐng)技術(shù)好的同學(xué)示范，師生評(píng)價(jià)。
（4）在操場(chǎng)內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對(duì)，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行踢球訓(xùn)練。
（教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動(dòng)作）
（5）動(dòng)作小結(jié)
（二）游戲：模擬射門（利用腳內(nèi)側(cè)射門）
師：，同學(xué)們，點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始啰，我們現(xiàn)在分組教學(xué)比賽，看看哪組同學(xué)進(jìn)得球多。
放置四個(gè)少兒模擬球門，在6至8米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn)，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門練習(xí)，射中的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，比比哪組紅花多。
（1）闡述動(dòng)作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生努力踢進(jìn)球門，踢直，有力度（教師做示范，并講解游戲規(guī)則及獎(jiǎng)勵(lì)方法）
（2）組織學(xué)生分組進(jìn)行射門練習(xí)，及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)。
教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正動(dòng)作，作出正確的講解。
4、整理與放松：
收球游戲“哪組收得快”
分組撿球、收球，然后到指定地點(diǎn)站立，看哪組動(dòng)作快。
（2）利用輕松愉快的音樂(lè)作整理與放松活動(dòng)。
（3）教師小結(jié)，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。
（4）師生再見(jiàn)，下課。
足球課小學(xué)篇十七
今天，是我們開(kāi)心的一天！
今天是我們鏡湖小學(xué)首屆校園足球聯(lián)賽的第二天。是我們四年級(jí)組的第一場(chǎng)比賽。我們的.信心滿滿！在這之前，大家就已經(jīng)在一起練過(guò)。
3：55分，出操音樂(lè)響起。我們十個(gè)主力隊(duì)員加兩個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。大家個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我是我們隊(duì)的下半場(chǎng)主力。現(xiàn)在可必須做好熱身。首發(fā)上場(chǎng)的隊(duì)員分別是：方恒旭、張萌、錢宇陽(yáng)、何必和侯杰宇。前四個(gè)人套上了學(xué)校給的服裝，在裁判的手邊聽(tīng)著她講規(guī)則。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，方恒旭是前鋒，馬上就把球給搶了過(guò)來(lái)，何必接到方恒旭的球后，平時(shí)的那種沖勁沒(méi)有了，用腳小心地帶著球跑。一班的隊(duì)員看見(jiàn)了，馬上把球搶了過(guò)來(lái)，往我方球門帶，何必急忙往球那跑，張萌和錢宇陽(yáng)也馬上跑上去搶球了，搶球成功了！錢宇陽(yáng)帶著球傳給方恒旭，接到球后又馬上傳給張萌。張萌一個(gè)飛球，看似進(jìn)球了，但是是從邊網(wǎng)上進(jìn)去的，不算分，真倒霉。十五分鐘的上半場(chǎng)過(guò)去了，裁判一聲哨響，場(chǎng)上的球員來(lái)到了操場(chǎng)旁邊。錢宇陽(yáng)的體力不過(guò)了，換成我上場(chǎng)，張萌也需要休息，換成了李卓容上場(chǎng)。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，球由四（1）班開(kāi)，我的首要任務(wù)是防守，把球傳給方恒旭，為他創(chuàng)造射門的機(jī)會(huì)。對(duì)方的孫玉開(kāi)始進(jìn)攻了，來(lái)到了侯杰宇旁邊，他一腳射門，我剛好把攔了下來(lái)，可是球又彈了回去，他再一次射門，被侯杰宇用手?jǐn)r了下來(lái)。我們找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)往對(duì)方球門射，可是被孫玉攔了下來(lái)，他一記飛球踢飛了。侯杰宇把球給撿了回來(lái)一投，不料被對(duì)方搶到了，孫玉又一記飛球，剛好踢中了我的臉，沒(méi)辦法，我只好被迫下場(chǎng)，換了陶康樂(lè)上場(chǎng)。就在我外出出去傷口時(shí)，對(duì)方犯了規(guī)，讓我們點(diǎn)球。方恒旭一記飛球，踢進(jìn)對(duì)方球門。我們1比0，這時(shí)哨聲響起，比賽結(jié)束，我們贏了！
下一場(chǎng)比賽在下周一，我們一定要加油！
足球課小學(xué)篇十八
2．足球搶截球游戲。
教學(xué)目標(biāo)。
1．認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生在通過(guò)教學(xué)，體驗(yàn)到足球的樂(lè)趣及技巧性。
2．技能目標(biāo)：在快樂(lè)當(dāng)中逐漸掌握足球的.技術(shù)要領(lǐng)。
3．情感目標(biāo)：展現(xiàn)快樂(lè)足球，使學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。
課的結(jié)構(gòu)。
時(shí)間。
組織教法與教學(xué)內(nèi)容。
準(zhǔn)備活動(dòng)。
5分鐘。
一，集合整隊(duì)。
二，師生問(wèn)好。
三，宣布本課任務(wù)。
四，足球操運(yùn)動(dòng)：
1．腕踝運(yùn)動(dòng)；
2．肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；
3．腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；
4．腹背運(yùn)動(dòng)；
5．弓步壓腿；
6．挺身運(yùn)動(dòng)。
組織教法：兩列橫隊(duì)，隊(duì)型：
************。
************。
要求：
1，隊(duì)伍整齊，教師指揮得當(dāng)，聲音洪亮。
2，教師領(lǐng)跑熱身運(yùn)動(dòng)。
3，學(xué)生思想集中，動(dòng)作到位，有力度，按老師節(jié)拍認(rèn)真完成。
主要內(nèi)容。
10分鐘。
名稱：護(hù)球游戲；
目的：提高學(xué)生控制球以及護(hù)球的能力。
方法：學(xué)生一人一球，在中圈運(yùn)球，運(yùn)球過(guò)程當(dāng)中力爭(zhēng)在控制好自己的球的情況下將其他人的球踢出圈外。球被踢出圈的就淘汰，看誰(shuí)留到最后。
要求：運(yùn)球時(shí)人球兼顧，用身體或大腿護(hù)球，搶球時(shí)不許犯規(guī)。教師先演示游戲，講清楚游戲的規(guī)則，然后開(kāi)始教學(xué)游戲。
注意項(xiàng)目：在搶截球的時(shí)候要注意安全問(wèn)題，合理沖撞。
課后小結(jié)。
足球課小學(xué)篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)對(duì)足球傳接球的練習(xí)，使多數(shù)學(xué)生能掌握足球傳接球的技術(shù)。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。
教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)（腳弓）傳球和停球的動(dòng)作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
二、準(zhǔn)備不部分：
1、繞足球場(chǎng)慢跑。
2、轉(zhuǎn)向準(zhǔn)備活動(dòng)。
三、傳接球練習(xí)：
（一）1、教師師范練習(xí)方法：一傳一停，兩人一組，面對(duì)著傳球。
2、教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳球和停球的動(dòng)作方法。
3、教學(xué)難點(diǎn)：傳停球的力度和準(zhǔn)確性。
4、教學(xué)口訣：腳尖向上翹大腿往外翻踢球踢中部傳球方向正。
（二）傳球接力游戲：
1、游戲方法：分兩組進(jìn)行，兩組相對(duì)而站，中間隔一定距離。然后進(jìn)行傳球游戲。
2、游戲規(guī)則：傳球的同時(shí)該學(xué)生迅速跑到對(duì)面隊(duì)伍背后，直到所有人都傳球結(jié)束。比哪個(gè)組在最短的時(shí)間結(jié)束為勝方。
四、結(jié)束部分：指出本次課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)。
足球課小學(xué)篇二十
茂盛的森林里的'一天，獅王的兒子------瑞星正在纏著他讓他給買一個(gè)足球，獅王禁不起兒子的軟磨硬泡只好答應(yīng)他。一買回來(lái)，瑞星就有纏著爸爸和他一起踢，獅王說(shuō)：“足球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，大家一起玩才有意思?！比鹦锹?tīng)了說(shuō)，那我去找小伙伴們來(lái)一起玩。于是，瑞星不一會(huì)就叫來(lái)了，機(jī)器貓布奇，小鹿卡拉，小熊世迪，小馬沖沖等人，爸爸說(shuō)：“可以了，我們?nèi)ゴ蟛菰薄Ｓ谑仟{王把他們帶到了一個(gè)空曠的大草原，小伙伴們看了高興地直拍手，說(shuō)：“這真是一個(gè)天然的足球場(chǎng)”。比賽開(kāi)始了，大家分為兩隊(duì)，瑞星和布奇分別為隊(duì)長(zhǎng)，首先是瑞星開(kāi)球，只見(jiàn)他一腳就把球踢得老遠(yuǎn)，可是就在這時(shí)，球被布奇從半路給截住了，布奇一個(gè)轉(zhuǎn)身，凌空一射，就把球踢進(jìn)了瑞星隊(duì)的大門，布奇隊(duì)旗開(kāi)得勝，拿了一分，可是這卻激起了瑞星隊(duì)的求勝的欲望，只見(jiàn)一番苦戰(zhàn)，瑞星隊(duì)最后以3:1戰(zhàn)勝了布奇隊(duì)。小伙伴們高興極了，大家約好下個(gè)星期六再戰(zhàn)一場(chǎng)。
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