無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
老人與海的讀書心得篇一
讀完《老人與?！愤@本書，我感到非常感動。
《老人與?！穼懙溃虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八天沒有釣到魚的情況下，終于獨自釣到了一條大馬林魚，但這條魚太大了。他把船拖在海上三天，然后筋疲力盡。他被漁夫殺死，綁在船上，在回來的路上反復發(fā)現(xiàn)鯊魚的攻擊。最后，當他回到香港時，只剩下魚頭、魚尾和脊骨。
這是一個多么堅強的漁夫啊，獨自去釣魚，在許多鯊魚的咬下，漁夫努力捕捉馬林魚，所以它變成了魚骨頭。面對如此巨大的損失，漁并不在乎，但也可以以陽光的心態(tài)面對它。如果我們能學習漁民不懈的優(yōu)秀品格，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫的不懈精神讓我想起了我的學習。我的學習總是好是壞，不穩(wěn)定。那是因為我的學習總是不堅持課后練習。即使我每天只讀半個小時的書，我也能完成作業(yè)。如果成績不好，就趕上去，然后逐漸好轉。如果成績好，舊病復發(fā)。如果我們把魚夫的不懈精神運用到學習中，我們的成績將永遠是好的。
現(xiàn)在，當我想到《老人與?！愤@本書時，我感到非常感動和無限的反思。
老人與海的讀書心得篇二
《老人與海》是美國作家海明威1951年在古巴創(chuàng)作的中篇小說。
《老人與?！芬?0世紀中葉的古巴為背景。男主角是一個叫圣地亞哥的`老漁夫，男配角是一個叫馬諾林的孩子。體弱多病的老漁夫連續(xù)84天沒有釣到一條魚，但他仍然不肯放棄。相反，他充滿了奮斗的精神，終于在第85天釣到了一條長18英尺、重1500磅的大馬林魚。大魚把船拖向大海，但老人仍然緊緊抓住它。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫沒有灰心。過了兩天兩夜，他終于把大魚殺了，綁在船上。但是很多鯊魚立刻來搶他的戰(zhàn)利品。他一個接一個地殺了他們，只留下一個破舵柄作為武器。結果大魚難逃被吃掉的命運。最后，老人筋疲力盡地拖回了一副魚刺。他回到家，躺在床上，所以他必須從他的夢里找到過去的美好時光來忘記殘酷的現(xiàn)實。
《老人與?！肥且槐灸茏屓酥朗裁词乾F(xiàn)實生活，什么是堅強的書。在現(xiàn)實生活中，我們會遭受挫折、失敗和許多負面情緒。很多人消極，失去了對生活的熱愛。然而，《老人與?！访枥L了一個老漁夫在艱難的環(huán)境中掙扎著生活。老人漁船上破舊的帆布像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人再也抓不到魚的厄運。然而，他沒有放手，去釣魚了。然而現(xiàn)實中，有些人堅持不了，所以在面對挫折時選擇放手和逃避。比起一直生活在困境中的老漁夫，逃避的人真的不明白什么是挫折。我們可能會因為考試失敗而對自己失去信心。或者因為別人的批評而放棄。這時候，想想這個強壯的老漁夫，他是如何應對生活的。我心里自然會釋然。
我們的手沒有老繭，我們的皮膚沒有斑點。夏天，我們在家吹空調，父母幫我們洗衣服。每天放學回家，我們桌上都有熱騰騰的飯菜。我們真的沒有生活的壓力，我們真的沒有遭受過任何可以成為挫折的事情。我們的煩惱和挫折只能說是少年時代的小小不滿。我們還沒有為生活努力，所以我們不了解生活的艱辛。我們不明白，在社會上，有很多人活得像那個老漁夫一樣辛苦，他們從來不放手。那些農民工、鞋匠、汽車修理工.都生活在艱難的環(huán)境中。他們如此堅強，對生活充滿熱愛。
無論是和書中的老漁夫相比，還是和現(xiàn)實生活中努力生活的人相比，我們的生活已經很好了，所以我們應該熱愛生活，學會堅強地應對一切困難和挫折。我相信，只要我們想到老漁夫，他的力量和對生活的熱愛，我們就會學會堅強和熱愛生活。
老人與海的讀書心得篇三
最喜愛老人的一句話：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”“打敗” “毀滅”，在這里有了一個大大的分歧?！按驍 本褪且沽司驮僖膊荒苤匦鹿钠鹩職馀榔饋恚篮闶チ藢ι畹钠谕?，失去了自己人生的夢想。而“毀滅”就相反吧，可以是死亡，但是人的目標夢想卻永恒不會隨著人的毀滅而消逝。而英雄的概念則是建立在這上面的吧，也許敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折，有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑，老人就是英雄的代表。[老人與海]中的老人就像[海燕]中的海燕，能讓我們在暴風雨來臨前獲得勇氣，得到正能量，讓我們不管遇到什么艱難都信心十足地去面對，堅持不懈，向全世界大喊“我是英雄”！
當然，誰都想做英雄，但并不是誰都承受得了英雄的壓力，就算是老人這個人物的創(chuàng)新者――海明威，最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷，經歷了戰(zhàn)爭，經歷了疾病和精神的折磨，就如書中的老人。其實他一次又一次地勇敢過了，惋惜最后，他還是選擇了以自殺來結束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違反了[老人與海]中對失敗和英雄的闡述，這是一個遺憾?？珊Ｃ魍@一生卻還是一個偉大的人物，因為他為我們帶來了老人這個人物，他把自己的能量寄予在了老人身上。
貝多芬曾經說過類似的話：“我可以被摧毀，但我不能征服。”可能就是這句話，才會支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰沒有愛情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂，以至于成為不朽的神話吧。
有那么多的人物都在做著自己的英雄，我想我們也可以啊。此刻我們是學生，最大的成就就是我們的學習。當我們在學習上遇到了大大的挫折，不放棄是我們的前提，努力解決是我們的目標，上進追求是我們的意念，懷著這樣一顆心面對學習，那么誰都可以做自己的英雄了吧。
張愛玲說：“生活是一件美麗的華袍，里面爬滿了虱子?！笔硬灰簿拖裆钪械拿半U嗎，我們不能撕扯破我們的華袍，就只能解決掉華袍中的虱子，那樣我們的生活才會像華袍一般美艷吧。
老人與海的讀書心得篇四
輕舟一扁，在一望無際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的.老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與海》中主人公一位平凡的老人圣地亞哥給我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑?！弊髡吆Ｃ魍⑺坍嫷萌绱似胀?，可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚為生，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑借著堅定的信念與高超的技術，在一無所獲的84天后，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚，贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大，馬林魚拖著小船游走了很遠，漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難的考驗，終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
老人與海的讀書心得篇五
輕舟一扁，在一望無際的.大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的身影置身在小船中。這是 在《老人與?！分兄魅斯晃黄椒驳睦先耸サ貋喐缃o我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多的褐斑?！弊髡吆Ｃ魍⑺坍嫷萌绱似胀?，可是在我讀完后卻再也不敢說他普通了。
老人圣地亞哥以捕魚為生，卻有一次連著84天一條魚也沒有撈到，在憑借著堅定的信念與高超的技術，在一無所獲的84天后，他終于釣到一條巨大無比的馬林魚，這是老人從來沒有見過也沒有聽說過的比他的船還要長兩英尺的一條大魚，贏得了物質與精神的雙重勝利。但是魚大勁也大，馬林魚拖著小船游走了很遠，漂走了整整兩天兩夜，圣地亞哥在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難的考驗，終于把馬林魚刺死并拴在船頭。然而卻遇到了鯊魚，將老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威為什么要讓老人失敗，按書中老人曾說過的一句話來講“一個人并不是生來就被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！蔽蚁脒@大概就是作者想要告訴我們的道理吧。
老人與海的讀書心得篇六
小時候媽爸帶我去海邊，總能看到成群的海鷗在海上飛來飛去。我好奇地問媽媽是什么，媽媽說是海鷗。
幾天前，我們學習了《老人與海鷗》這篇文章，文章講述了：一個叫吳慶恒的老人，為了喂海鷗，他每天步行20多英里到昆明翠湖給他心愛的.海鷗吃，老人和海鷗成為朋友，也成為翠湖的風景。后來，老人去世了，善良的人們?yōu)槔先俗隽艘蛔鸬裣?，叫做海鷗老人。
學完這篇課文，我被這個故事深深打動了。我在網上仔細檢查了海鷗的信息。原來海鷗是最常見的海鳥。在海邊或魚蝦豐富的漁場，它們成群地漂浮在水面上，游泳和覓食。除了魚蝦，他們還喜歡撿人們留下的剩菜，并被稱為港口清潔工。
他們也是海上航行安全的預報員，經常向航海家發(fā)出防撞礁的信號。
海鷗真是一只偉大的鳥。愿那些美麗的精靈在天空中自由飛翔！
老人與海的讀書心得篇七
一個人并不是生來就要被打敗的，你可以打敗他，卻不能打敗他！
桑提阿果爺爺常年獨自在海上釣魚。已經84天沒有打到魚的他，捕到了一只體型龐大的箭魚，但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進行搏斗，鯊魚們把那只箭魚的肉能吃到的都吃了。老人終于擺脫了鯊魚，結果拖回去的只是一副大魚的骨架，雖然只剩下了骨頭，但還有足足800磅重，讓其他漁民望塵莫及。
這就是海明威的《老人與?！?。海明威對這個故事進行了細致的描寫和精密的刻畫，塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通的勞動者形象。他所包含的豐富哲理值得我們細嚼慢咽，并作為一種借鑒。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每名少先隊員。
一個人的生活中如果沒有坎坷，那么這個人的一生將過得極其平淡，這個人也不會有什么成就。一個人要經歷無數(shù)風風雨雨，才會成長起來，就像花兒要遭受狂風暴雨才會更鮮艷。我們總是在為自己營造和尋覓人生的風平浪靜，我們總是在為自己追尋生活中的和風細雨。那么，命運沉浮遭遇坎坷將會砥礪出人才和成就。
生活中，我們應該迎接風雨，在風雨中奮斗、創(chuàng)新。這種精神是比大鵬飛翔得還遙遠的夢想；是比紅棉盛開得還熱烈的情感；是比星星閃爍得還明亮的智慧；是比寶石璀璨得還耀眼的財富；是比家人親切得還依賴的信念。是我們到了百歲還忘不掉的知識。在風雨前昂首挺胸，風雨后的彩虹會更燦爛！風雨后更精彩！
老人與海的讀書心得篇八
他說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！蔽逸p輕地合上書本，細細地咀嚼著這句話，內心宛如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜。
初讀海明威先生寫的[老人與海]，故事主要講了一個名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，接連出海八十四天沒有捕到一條魚，最終在第八十五天釣到了一條他有生以來見到的最大的馬林魚――它足足大過自己的`漁船數(shù)倍。他竭盡全力，經過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，最終將大魚捕獲，綁在船邊。但是在歸途中，因大馬林魚傷口上的魚腥味，遭到鯊魚群的瘋狂突擊，老人在疲乏不堪中卻仍然不愿放棄，在缺水少食受傷的情況下與鯊魚群展開了殊死搏斗，硬是擊退了鯊魚群，即使最后回到海港時，綁在船邊的大馬林魚只剩下一副光禿禿的空骨架。海明威的這篇小說，塑造的就是這樣一個“硬漢”形象。
再品小說：在茫茫大海上，一個年邁的老人苦等八十四天無魚上鉤卻仍然不放棄，這是一種堅持到底的相信；面對照自己漁船大數(shù)倍的大馬林魚不妥協(xié)，這是明知不可為而為之的勇氣；面對為了搶食瘋狂進攻的鯊魚群毫不膽怯，奮起斗爭，這是一種決不退縮永不屈服的精神。小說中的老漁夫是精神世界里的強者，是真正的勝利者，是一個英雄！
回想起自己初學游泳時，我一直只敢在淺水區(qū)游，對于深水區(qū)不敢嘗試，總是畏難而怯，沒有信心和勇氣去迎接挑戰(zhàn)。對照[老人與海]中的老人，我羞愧不已，他的這種自信自強的精神正是我所缺少的。艱難和挫折每個人都會遇到，面對艱難，我們要鼓起勇氣，堅定信念，百折不撓。我想這就是這本書帶給我們的啟發(fā)意義。
上甘嶺戰(zhàn)役中，舍身堵槍眼的黃繼光，是英雄；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡奈膲藿臭斞赶壬怯⑿?；2003年，非典爆發(fā)，始終在醫(yī)療最前線救死扶傷的鐘南山院士，是英雄；中國太空第一人的宇航員楊利偉，是英雄；“中國天眼之父”南仁東教授，是英雄；四川九寨溝地震救災現(xiàn)場不知名的武警戰(zhàn)士，是英雄……事實證明，我們是英雄輩出的國度，不同的年代，不同的行業(yè)，我們的國家從來不缺少英雄，他們的內心都有著堅定的信念，都是遇到艱難迎難而上的英雄，都有著鍥而不舍的精神，他們是中國的脊梁，是真正的勇士，是新時代的我們學習的模范！
[老人與海]每次品讀都讓我感觸極深。同學們，假如你也想成為勇者，就與我一起來讀一讀這本書吧。
老人與海的讀書心得篇九
《老人與海鷗》這篇文章寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。
這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風雨無阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們取名字、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛旋轉，連聲鳴叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現(xiàn)了老人對海鷗的那份無私的愛，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，他平時幾乎舍不得花錢坐公共汽車。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣給海鷗，他明白那是海鷗最喜歡的美食。他還經常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自我，唯一的奢侈品就是兩毛錢一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時報》報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。
在喂海鷗的人群中很容易認那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。”我們從“褪色”這個詞語能夠看出這是一位十分儉樸的老人?？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自我不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。
“人對動物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰(zhàn)爭帶來的是破壞、災難和毀滅!僅有和睦相處，互相幫忙，我們的生活才會更加完美幸福!”
老人與海的讀書心得篇十
圣地亞哥，一位以捕魚為生的漁夫，年老，倔強，孤獨，海邊生活。
一個老光棍總是被人厭棄可憐的?；谒贻p時掰手腕的`輝煌業(yè)績，他忠實于生活地活著，這里的人們除了藏在心底的憐憫，對他還是不錯的，飯店老板常常讓一個孩子帶飯給他，他教會了這孩子捕魚，孩子非常感激他。
沒有比漁夫更熟悉大海的了，燈塔太陽星星洋流風向做他的向導。他內心溫柔，覺得深愛的大海像女人，溫柔又任性，隨潮汐而悸動不安，而不是一般人把海洋當做被征服的對象。僧帽水母在海面上，就像紫色膠質浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡，高高興興地漂動。他討厭外表可愛，讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強大的水母。而老人為海龜傷心，那么大那么重的海龜被人殺掉，吃肉吃蛋，心臟還要跳動好幾個小時。曾經，他釣到的一對大馬林魚把他和孩子都弄哭了。海洋中，魚類竟然可以這樣鐘情，堪比天上的天鵝，地上的狼。我想那條雄魚一路跟隨上鉤的雌魚，眼睜睜看著心愛的伴侶有去無回，一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天，他駕著小船駛入了云彩的峽谷里。哇，真的美極了哦，沒有哪部作品寫到這么令人神往的地方，仙境也不過如此，把人對美的幻想像氣球一樣爆起來。這就是海明威這位作家偉大的地方，每部作品都有自己親身體驗在里面，所以傳達給讀者的分外真切，分外新鮮，分外生動。他有力量打動每一位讀者。也許跟作者的經歷有關，歷經兩次世界大戰(zhàn)，出生入死，寫出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認識還是景物的描寫，獨具一格。這部作品以捕魚為主寫老人太合適不過了，因為作家本身就是一位捕魚高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪，生吃魚肉，甚至點鹽都沒有，喝有限的淡水。出海為什么不準備更多的食物?老伴沒了，沒人給他做了，還是他習慣了一個人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了，他的襯衣打了補丁又打補丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣，他單槍匹馬跟一條大魚較量。結了繭的老手被釣索勒破流血，用力過度而痙攣。為捕大魚整個身體用力到跪下，臉挨到剖開的魚肉上。汗水漣漣，迷住了眼睛，無人擦拭。一個人一連三天在大海捕魚。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件，他不在乎，他覺得每天去捕魚，總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽，好多了，知足常樂啊。
他也有信仰，相信基督和圣母給他好運，給他無盡的力量。
老人孤獨啊，常常自言自語，無時無刻不想到那個跟他情同父子的孩子，捕魚的時候，無聊的時候。人，總歸是同類取暖更溫馨，特別是懂得關心富有希望的孩子，“那孩子使我能活下去”，這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥落到釣索上，老人很樂意鳥兒的陪伴，跟鳥兒說話，可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無比，獨自一人捕比他的船還大的大魚，“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚，臉磕破了，手淌血了，抽筋了，用人類的智慧贏過力量，以超凡的毅力堅持到底，他勝利了。
“可是我要把它宰了，”他說，“不管它多么了不起，多么神氣。”
“然而這是不公平的，”他想，“不過我要讓它知道人有多能耐，人能忍受多少磨難。”
這是強者的宣言，有困難必克服!!!
獨自一人跟鯊魚搏斗，那畫面一直在我的腦海轉動……如果年輕力壯，如果有足夠強大的武器，鯊魚們是捕魚者的對手嗎?打敗老人的是自己，自己年老傷病體力不支，沒有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的海洋漁夫生活就是老人這樣的吧，憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋，捕魚的人來來往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望，隨著一群鯊魚到來葬送了，小說不再寫老人的絕望，一具魚骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分，大海予他以生活的必需品，他視大海為朋友，海龜是，大魚是。他一邊同情海龜，一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚，一邊殺死大魚。
生活，一邊流血，一邊高歌……
老人與海的讀書心得篇十一
人可以被打敗，但不能放棄。
今天，我看了海明威的《老人與海》，書中生動的故事情節(jié)，讓我對它愛不釋手。
《老人與?！分饕v述了老漁夫圣地亞哥，一連出海84天，都沒有捕到一條魚。第85天，圣地亞哥出海很遠，遇到了一條體型異常龐大的馬林魚。老漁夫與它“戰(zhàn)斗”了足足兩天，終于捕獲了大馬林魚。沒想到，在返航的途中，又遭到無數(shù)鯊魚的襲擊。老漁夫拼死抵抗，最終帶著被鯊魚撕咬得幾乎只剩骨架的馬林魚回到了家。
讓我最為敬佩的是，老漁夫在與鯊魚搏斗時，表現(xiàn)出的那種永不放棄的大無畏精神。面對重重困難和危險，他毫無畏懼之意，勇于拼搏，這正是老漁夫身上，那金子般閃閃發(fā)光的精神和意志。
書中有句話：“一個人可以被打敗，但絕不能放棄。”這正是鼓勵人們積極上進的金玉良言?？吹竭@里，我想到了自己。在現(xiàn)實生活中，我是一名少先隊員，是祖國未來的希望，但遇到困難時，我卻時常害怕和退縮，這和堅強勇敢的老漁夫相比，真是差之千里啊!
想到這里，我不由得臉頰發(fā)燙，心中暗下決心：我一定要好好學習，在學習和生活中遇到困難，也要像老漁夫那樣勇敢面對，用盡一切辦法，戰(zhàn)勝它們。如果失敗了，就在跌倒處重新站起來，繼續(xù)前進。
《老人與?！方o了我莫大的啟示，我意猶未盡，繼續(xù)在書的海洋中遨游。
老人與海的讀書心得篇十二
經過這段時間的堅持，我最終讀完了 [老人與海]這本書，這本書給我留下了 很深刻的印象，使我無法忘記他。我讀過一些書，他們讓我學到了 很多很多知識。也讓我懂得了 許多做人的道理其 中這本[老人與海]讓我體會很深這本書講了 這樣一個故事。古巴老漁夫圣地亞歌持續(xù)八十四天沒捕到魚被別的漁夫看作失敗者?？墒撬€是堅持不 懈，最終這天釣到了 一條大馬林魚，這一條大馬林魚將他的人和船在 海上拖了 三天才筋疲力盡。被他殺死了 綁在 小船的一邊。在 歸程 中遇到一條鯊魚的突擊。他用盡一切的手段來反擊。盡管魚肉都被鯊魚咬去了 ，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了 一個真理：人不 是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不 能被打敗。
主要寫了 :一位老人獨自在 打海上打魚，他釣到了 一條大魚，把魚頭和魚的下半身綁在 小船邊上，但后來遇上了 鯊魚。老人用上了 渾身力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到魚肉都吃了 卻還有 8磅左右。
看了 這本書后，我的內心久久不 能平靜。這位一般而又可敬的老人使我深深地懂得了 ：“做人不 應該被任何艱難所壓服，應該盡自己最大的.努力與生活 中的磨難做不 屈不 撓的斗爭?！?/p>
這位一般而又可敬的老人的被骨頭精神實在 令我佩服。每當我讀到這位老人與鯊魚進行激烈的搏斗時，我的心情不 知是擔心還是為老人擔心，可是這位勇敢的老人總是保持的樂觀的精神去面對一些極大的艱難，看到這里，我總是不 由得想起了 自己。每當我遇到一些艱難時，總是覺得很不 順心，覺得很煩很煩，很想逃避現(xiàn)實，再看看人家這位這位一般而又可敬的老人，不 管不 遇到什么樣的艱難也絕不 退縮。
做人就應該這樣，不 要一副貪生怕死的面孔，要對自己有 信心，即使我們遇到重重艱難。也不 因該讓他打到應該勇敢去面對。
我相信在 我的努力下。我一定會變得像這位可敬的老人那樣勇于拼搏。
自從讀了 這本書之后，我明白了 自己的不 足和缺點。工作上生活 中不 再因為一兩次不 順心而失去勇氣和信心，而是堅持不 懈，越做越好，不 服輸。
說到底人的真正勝樂人，人在 物質上無論取得多么大的成就都不 能贏過我們崇高的敬意。我們更能變的堅毅和自信。
老人與海的讀書心得篇十三
最近我在看一本書，名字叫做《老人與海》。這本書是海明威的代表作，也是一篇金典的中篇小說。故事非常簡單，但讀完之后，感覺意蘊卻非常豐富。
主人公圣地亞哥是一位漁夫，以打漁為生。每天都出海捕魚，可一連八十四天都沒有收獲，但他依然非常樂觀，堅信自己會捕到一條大魚。圣地亞哥是一個無親無故地老頭，住在破舊的小棚子里。他唯一的朋友也只是一個五歲的小孩馬諾林，但由于圣地亞哥多日沒有收獲，馬諾林的勢利眼父母不允許他再跟著圣地亞哥，但馬諾林不僅沒有聽他父母的話，還時常惦記著這個老頭。
可最后，圣地亞哥在和鯊魚的拼搏中，大魚的肉被鯊魚一塊一塊的吃掉，到了早晨漁夫回到家時，魚已經剩下尸骨了!可村子里的人沒有一個不對圣地亞哥釣回來的大魚所欽佩!
由此，我想到了神話《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)的精神上不也和圣地亞哥一樣嗎?
老人與海讀書心得篇2
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