大一第一學(xué)期期末總結(jié)大全(18篇)

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大一第一學(xué)期期末總結(jié)大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-18 04:22:06     小編:紫衣夢

總結(jié)是思考人生的機(jī)會,是提高自身能力的必經(jīng)之路。總結(jié)要結(jié)合具體的案例和實(shí)踐,以增加可信度和說服力。小編為大家精心挑選了這些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇一

回顧這這一學(xué)期與家長的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的孩子與家長,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,我要感謝在與我配班的老師和所有的老師們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,讓我深深感到家長工作的重要,隨著教育改革的深入發(fā)展,家長對幼兒園的工作也成為大家的共識。本學(xué)期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長的密切配合下,出色的完成了各項(xiàng)工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?,F(xiàn)對本學(xué)期家長工作做如下總結(jié):

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一學(xué)期主題活動,如:《你變我變大家變》,《動物我們的朋友》《開心一刻與克隆專家》。通過多次的活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。

做為幼兒老師的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是三個(gè)人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會上的溝通,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心。我們班的家長才很滿意。

開學(xué)一開始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,做好家長的工作有以下幾點(diǎn):

1、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

2、鼓勵家長積極參加有關(guān)親子活動、節(jié)日、表演等同樂活動,加深親子的情感交流。

3、為了讓家長及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將本周的活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,讓家長在每天接送孩子時(shí)就能了解班級的教學(xué)情況。

4、。根據(jù)主題開展情況,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長活動時(shí)間,讓家長積極參與各種討論,讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

5、。對個(gè)別幼兒情況,通過離園時(shí)、電話、每月家訪等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

6、多向交流積極向家長宣傳利用家長會活動時(shí)間,向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育,區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,同時(shí)讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會。

7、辦好家園聯(lián)系欄,為了讓家長及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,讓家長在每天接受孩子時(shí)就能了解班級的教學(xué)情況。

我們班的家長工作還存在著許多不足之處,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家長工作中的薄弱之處,將家長工作做得更好。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作做的會更上一層樓!

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇二

一學(xué)期就這樣過去了,而孩子們也面臨著畢業(yè),回想在課改路上和孩子們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中感概萬千。

開學(xué)第一周,和孩子們開始了寫作之旅,教學(xué)計(jì)劃早在上學(xué)期就有制定好的。

寒假過后,學(xué)生剛剛過了春節(jié),一顆心也安靜不下來,于是借助《我的寫作課》,先從過大年開始,讓孩子寫一寫過年的哪些事兒,要求就是書寫認(rèn)真,寫夠字?jǐn)?shù),能夠完整的將自己的經(jīng)歷和感受寫清楚。

上學(xué)期經(jīng)過13篇作文的練習(xí),取得了很好的效果。那本學(xué)期就從作文點(diǎn)評開始嘗試。首先引導(dǎo)孩子在小組內(nèi)評選出一個(gè)好題目,一個(gè)好開頭、佳句、一個(gè)好結(jié)尾,將評選出來的得上一顆星,同時(shí)選出一篇好文章。小組商議如何匯報(bào),這種方式既鍛煉孩子們的口語表達(dá),又能在這種分享中互相學(xué)習(xí)。雖然是第一次用這種方式,但是從孩子們專注的傾聽中能感受到孩子的喜歡喝感動。

作文點(diǎn)評,不再是老師的獨(dú)角戲,孩子們在自己的分享、評選中有進(jìn)步,有收獲。

確切的說,應(yīng)該是在上學(xué)期,我真實(shí)的感受到孩子們的朗讀興趣越來越低,表現(xiàn)在晨讀時(shí)聲音低,而且拖長音現(xiàn)象嚴(yán)重,部分學(xué)生光張嘴,不出聲。這樣引起的后果就是越讀越?jīng)]勁,讀書沒有感情,就是口語表達(dá)時(shí)也出現(xiàn)普通話夾雜方言。

為了解決這個(gè)問題,首先,調(diào)整晨讀,鼓勵和引導(dǎo)孩子大聲、有感情、有節(jié)奏的朗讀,而且在巡視中傾聽每個(gè)孩子的聲音,給予指導(dǎo)。同時(shí),在第一周沒有講課,而是和孩子們規(guī)劃在家朗讀內(nèi)容。如果在家讀完了第一遍,就在我那里登記,讀到第三遍的時(shí)候,由老師抽測,確定朗讀分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行第二輪的朗讀,直到第三遍,朗讀。將三次分?jǐn)?shù)累積,選出前10名獎勵。

今天對于朗讀情況進(jìn)行了調(diào)查,有些孩子已經(jīng)讀到了第三單元,也有部分孩子還沒有行動。和家長溝通,請家長在家做好監(jiān)督工作。

語文怎么上從本周開始,我們開始了語文學(xué)習(xí)之旅,具體實(shí)施如下:

首先,布置單元預(yù)習(xí)作業(yè),將課文自讀兩遍,標(biāo)注自然段,劃出生字詞,將樂園和配套練習(xí)冊上的練習(xí)自主預(yù)習(xí)。一周兩個(gè)單元,第一課時(shí)聽寫生字詞。將自己在聽寫中出錯(cuò)的標(biāo)注。重點(diǎn)練習(xí)。每個(gè)小組自主選擇交流的課文,交流內(nèi)容為課后習(xí)題,寫作方法,樂園和配套上緊扣課文主旨的題目,同時(shí)在匯報(bào)中穿插《第二語文》,小組匯報(bào)重點(diǎn)主要放在時(shí)間要緊湊,表達(dá)要清楚。采用3課時(shí)加上1個(gè)晨讀交流完畢。一個(gè)課時(shí)處理日積月累和回顧拓展。晨讀中誦讀《第二語文》和《故事七十首》,每周五的第六課時(shí)預(yù)習(xí)下兩個(gè)單元。進(jìn)行詞語對對碰,和課后習(xí)題的思考。周末再進(jìn)行復(fù)習(xí)夯實(shí)。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇三

2017年6月27號20點(diǎn)09分,k1074列車,武昌開往濟(jì)南。一年就這樣過去了,等下次我踏上武漢的土地時(shí),我已經(jīng)是大二的學(xué)姐了。腦海中還依稀記得開學(xué)時(shí)的情景,報(bào)道,晚點(diǎn)名,軍訓(xùn),開始上課。一切都太快了,,轉(zhuǎn)眼間一年就這樣過去了,這一年里,有歡笑,有淚水,我們依然堅(jiān)強(qiáng)的走到了現(xiàn)在。那些陪伴我的人兒啊,我永遠(yuǎn)會記得你們,有你們我做出的一切都是值得的。

這一年里付出最多的是新傳院分團(tuán)委學(xué)生會,在這個(gè)大家庭里,我有過歡笑,有過感動,流下過汗水,流下過淚水。每次遇到困難我總是想逃避,想退出,是因?yàn)橛心銈?,在你們的幫助下,我?jiān)強(qiáng)的走過一步又一步,我都沒有想到我可以堅(jiān)持到現(xiàn)在,現(xiàn)在回頭看看,看著我們的那些稿件,照片,心中有說不出的滿足感,看到我們部門的新聞稿發(fā)表在校網(wǎng)上,我心底也會自豪。新聞中心,這個(gè)重要的部門留給了我滿滿的回憶,開始時(shí)的什么都不會到現(xiàn)在所做出的一些成績,這都是我們的成果。衷心的向新聞中心所有的成員表示感謝,因?yàn)橛心銈儯覀兊牟块T才走上了正軌。雖然我們的人數(shù)不多,雖然我們?nèi)蝿?wù)繁重,但是你們從未說過一次“不”。還記得你們半夜給我傳新聞稿,還記得因?yàn)檎掌膲牧怂奶幗枵掌?,你們付出的我都記在心里。因?yàn)槲覀兇蠹业墓餐Σ糯偈刮覀冞@個(gè)小集體的不斷提高。在第二學(xué)期我們得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的口頭表揚(yáng),沒有證書,沒有獎品,就是這小小的口頭表揚(yáng)讓我高興了好久,這是對我們部門的認(rèn)可,我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可。所有一切的苦累,一切的委屈在那一瞬間全部變?yōu)榕萦?。那些過去的記憶終究不會在回來。只有親身經(jīng)歷過才能有自己的感受。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇四

又一個(gè)學(xué)期過去了,無論學(xué)習(xí)方式,生活態(tài)度,思想覺悟或多或少都有些發(fā)生了改變。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)有相當(dāng)大的差異,在高中時(shí),每天基本上是離不開記詞背誦,還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué),有很多東西就不再像高中時(shí)那般強(qiáng)迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠的是自覺和方法,以前那種跟著老師走的套路早不管用了,所以學(xué)習(xí)上就更充滿挑戰(zhàn)性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上雖然并不是很樂觀,但在其它方面的知識,我到學(xué)了不少,比如,計(jì)算機(jī)方面的c++語言,網(wǎng)頁制作,fireworks與photoshop的圖片處理,還有一些關(guān)于電腦方法的常識,我覺得,學(xué)習(xí)太過于局限于大學(xué)課本,那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了,并且學(xué)校的圖書館也就失去意義。所以,對于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習(xí)情況我還是比較滿意的,但這并不是最終的滿意。

在大學(xué),除了學(xué)習(xí),還有一樣非常重要的就是生活,由于我這人不愛主動與別人交流,更不喜歡聊一些無關(guān)痛癢的東西。所以,能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過到了大學(xué),一切也就不一樣了,你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見,好好的融入群體當(dāng)中,作里面快樂的一員。

平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和勇氣,可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的,但就因?yàn)樽约喝鄙僮孕藕陀職猓宰约哄e(cuò)過了很多美好的東西,這使我感到做人很失敗,明明有些東西屬于自己的,可是就因?yàn)橛職舛罱K只能把后悔留給自己。

在初中和高中,我都有當(dāng)過班里的重職,但我覺得那算不了什么,畢竟當(dāng)時(shí)我并沒有很好的把握住。不過,那一切已經(jīng)成為過去。只有大學(xué)才更接近于社會。在大學(xué),第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣,所于錯(cuò)過了一次讓大家深刻認(rèn)識我的機(jī)會。過后我有些失望,更多的是后悔。不過一個(gè)月后,我終于鼓起了勇氣,雖然最終并我沒有當(dāng)上班委,不過,我并沒有把后悔留給自己,相反的,在這件事上,我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒有與同學(xué)好好的溝通,所以,最終我以少有的票數(shù)落選了。

在過后的日子里,我盡量主動與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流,雖然主動并不是我的天性,不過,我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過,唯一欠佳的是,還沒有主動與女生交流。這可能更取決我的性格,我想這個(gè)會是我接下來的一個(gè)挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)之余,雖然我參加的組織很少,基本上可以說沒有,不過有些組織是否值得參加,這值得我懷疑。想培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會達(dá)到一定水平,不過不是參加的組織越多,能力也就越高,這本身并不成正比。在我看來,培養(yǎng)自己能力的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達(dá)到鍛煉自己的目的,這也是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的一個(gè)大計(jì)劃,不過這可能不會很快獲得實(shí)行。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇五

高一年級組第一學(xué)期期末總結(jié)提要:加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識,形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

文章優(yōu)秀學(xué)生”的全面發(fā)展存在不足。

學(xué)生的行為習(xí)慣、自制力,主動性與以往奧賽班相比,還有很大差距,要求年級配合班主任、家長做好相應(yīng)工作,及時(shí)加以改變。

1、如何激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,還做得不夠。學(xué)生主動性、自覺性、自學(xué)能力還較差。

2、加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識,形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要進(jìn)行教學(xué)反思,多找問題、多找差距、多想對策。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),針對本次考試尖子生成績不夠理想,要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢,督促其他弱勢學(xué)科,要努力提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)能力、提升方法,力爭在(高一年級組第一學(xué)期期末總結(jié)提要:加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識,形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。)班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的尖子生。確立奧賽主要為高考、自主招生服務(wù)的觀念,早作打算,積極開展假期奧賽輔導(dǎo)工作,確保實(shí)效。

4、加強(qiáng)與省內(nèi)名校的交流與溝通,多收集教學(xué)、進(jìn)度、管理等方面的信息,盡可能與之同步來提升自己。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。

5、年青教師的培養(yǎng)有待提高。針對青年教師思想容易受影響、業(yè)務(wù)不精、愛玩電腦等缺點(diǎn),新學(xué)期要著重加強(qiáng)青年教師思想教育,多談心,多壓擔(dān)子,多聽課,把提高教學(xué)、課堂管理能力作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來抓,提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵青年教師多上、上好公教課、優(yōu)質(zhì)課,發(fā)揮年級集體智慧,創(chuàng)造條件為之成功提供一個(gè)好的平臺。

6、分層教學(xué)沒有做到位,雖然按照學(xué)生的成績進(jìn)行了分班,但沒有深入研究不同的班級學(xué)生實(shí)際情況,對如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際開展教學(xué)工作,仍然無較好的解決方法。

7、加強(qiáng)備課組建設(shè)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。集體備課要講實(shí)效,要轉(zhuǎn)變方式、方法,重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問題,相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇六

xx中學(xué)高20xx級由18各教學(xué)班和72名教師組成。辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生人數(shù)與前幾屆相差不多,但是由于今年xx縣教育局嚴(yán)格實(shí)行劃片招生,再加上大量優(yōu)生流失(中考全縣前10名全部流失),因此本屆學(xué)生的水平與前幾屆相比,差了幾個(gè)檔次。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),大多數(shù)老師都是從高三回到高一,也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的,面臨著各種新的問題,為此高一年級多次召開年級工作會議、備課組長和班主任會議,使全體教師達(dá)成共識,在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決新問題,務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成縣校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí),高一年級本期已經(jīng)組織召開了三次家校聯(lián)系會,廣泛聽取家長的意見,同時(shí)尋求家長和社會的支持。

(一)年級組成員分工合作,完成本職工作。

年級主管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和各位干事都具有高度的責(zé)任感,工作兢兢業(yè)業(yè),率先垂范,凡事身體力行,贏得了師生的認(rèn)可和支持。作為年級管理團(tuán)隊(duì)要為班主任、任課教師、學(xué)生和家長服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價(jià),找出問題,和任課教師一起想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。

(二)打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色,因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,在我們這個(gè)集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作做得更好。在我們這里沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神,團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍。我們高一班主任干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),埋頭實(shí)干,他們是年級的中流砥柱。高一年級教師中,有一大批的優(yōu)秀老師,他們愛崗敬業(yè),時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻(xiàn)的身影??梢赃@樣說我們高一年級是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,我相信,以無私奉獻(xiàn)精神,過硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,兩年后一定能再創(chuàng)佳績。

1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步。

開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識——行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練活動;為了讓學(xué)生明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級組織新生學(xué)習(xí)了《高考與人生規(guī)劃》;為了引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,我們組織新生學(xué)習(xí)了《四川省xx中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》;為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài),磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好高中生活的第一步,我們組織學(xué)習(xí)了《如何盡快適應(yīng)高中生活》,印發(fā)并學(xué)習(xí)了《高中各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》等資料。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

一開學(xué),各班成立了班委、團(tuán)支部,讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級組還成立了年級學(xué)生分會,并由巫亮老師帶領(lǐng),年級學(xué)生分會成員要求有正義感、責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)、傳遞正能量的意識和能力。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

年級組以晚自習(xí)和晚晚自習(xí)紀(jì)律為突破口,安排班主任輪流值日、全體科任教師堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,巫亮老師負(fù)責(zé)對違紀(jì)學(xué)生通報(bào),班主任有針對性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任,對學(xué)風(fēng)不太好的班級,提出整改建議,達(dá)到全年級一盤棋。

4、狠抓“兩操”及寢室管理。

“兩操”要求做到“快靜齊”,操前小讀要求聲音洪亮、滿懷激情。跑操時(shí)要求排面整齊,步調(diào)一致,口號響亮,整齊劃一,跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采。進(jìn)入宿舍后要求不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生和物品擺放,遵守xx中學(xué)住校生管理規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育。

年級組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,還要求班主任利用每天晚自習(xí)前的三十分鐘時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

6、重視與家長、社會的聯(lián)系,構(gòu)建完整的教育網(wǎng)絡(luò)。

本期來,通過班會課對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,通過家訪、電話聯(lián)系、班級qq群等形式,加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育,本學(xué)期成功地召開了三次全體家長會。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。

本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,不放松對教師的師德教育和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好備課組的集體備課和教師的個(gè)人備課、以及教師的上課和輔導(dǎo)、作業(yè)和考試這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任,使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長,建立以老帶新的師徒結(jié)對。

加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會,了解了他們的工作和思想情況,及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持跟蹤聽課,先聽課再上課,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué)。

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、調(diào)動班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用。

年級組重視班主任的工作,充分調(diào)動班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,鼓勵年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級,利用展板、小報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開了十五次班主任交流會,總結(jié)交流,取長補(bǔ)短,相互提高。

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考,一次期中考,一次期末考,全年級教師高度重視,充分準(zhǔn)備,工作圓滿完成。

2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。配合德育處,為全體學(xué)生辦理了校園ic卡。配合圖書室,為學(xué)生辦理了借書證。

3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,加大落實(shí)工作檢查力度。

各科平均分均居全縣第一,理科囊括全縣前17名,前20名大中占19人,前50名大中占49人,前,100名大中占93人。文科全縣前10名,大中占9人,前20名大中占16人,前50名大中占34人,前,100名大中占66人。從學(xué)科發(fā)展情況看,其中語文、數(shù)學(xué)、生物科同層次班級差距較小,發(fā)展比較均衡,而物理、化學(xué)科個(gè)別班級與同層次班級的差距相對較大,可能要引起科任教師的重視。

1、師資不均衡,年青教師比例較大。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高,難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊、早戀等,尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做,怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,要大力加強(qiáng)。

今年高一上學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各組處室、各部門的關(guān)心和支持,伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來新的學(xué)期,接受新的任務(wù),我們?nèi)昙壚蠋煕Q不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從頭開始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開拓創(chuàng)新,爭取兩年過后,再創(chuàng)佳績!

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期過去了,回頭總結(jié),我接任后的一些新舉措和取得的效果。

1、建立規(guī)則,告訴孩子做事的方法和原則,盡量不懲罰,反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。學(xué)生現(xiàn)在能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

2、建立集體觀念:把四六裝進(jìn)我的心里,誓把四年級六班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班級,讓每一個(gè)從這個(gè)教室走出的孩子都成為棟梁之才;一切言行都要三思后行,杜絕一切給班級抹黑的言行。

3、建立一個(gè)幽雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。入室即靜的四個(gè)動作,反復(fù)練習(xí),如做不到入室即靜的需要反復(fù)練習(xí)。倡議大家?guī)Щ阑私淌摇?/p>

4、一分鐘晨思:思考三個(gè)問題:一、我能為班集體做什么,二、我能為老師做什么,三、我能為同學(xué)們做什么,還可以反思昨天我什么地方做的不好,有礙于班級榮譽(yù),有礙于我個(gè)人的成長和發(fā)展。

5、培養(yǎng)學(xué)生有自己的理想。理想是一個(gè)人奮斗的航標(biāo)、燈塔,沒有燈塔的航行是毫無意義的,我常問學(xué)生,你天天背書包到學(xué)校來干什么?多數(shù)學(xué)生回答不出來,所以我就此開班隊(duì)會,讓他們反復(fù)思考自己學(xué)習(xí)的目的,確定自己的理想,寫下自己的志向書。我還啟發(fā)他們,為實(shí)現(xiàn)自己的理想從現(xiàn)在就開始努力,比如理想是醫(yī)生,那僅僅等將來大學(xué)四年去學(xué)醫(yī)恐怕不可能做到醫(yī)術(shù)精湛,就要從現(xiàn)在開始努力,比如《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《人體解剖》等等一些醫(yī)學(xué)著作就應(yīng)該成為大家的課外閱讀的數(shù)目和內(nèi)容。有些同學(xué)想成為生物學(xué)家,那從現(xiàn)在開始你的課外閱讀就應(yīng)該向你的目標(biāo)靠攏。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際立下自己的志向。并把志向書粘貼在自己的課桌上?,F(xiàn)在班里的學(xué)生有的抱著法律書硬啃的,有對史書有濃厚興趣的,一派為理想而讀書的景象。

5、組建了家委會,并督促家委會各項(xiàng)活動。本學(xué)期家委會完成了兩項(xiàng)任務(wù),其一組織了兩次社會實(shí)踐活動,分別是參觀消防隊(duì)、玉黛湖農(nóng)博園;其二是組織了三次家長進(jìn)課堂活動,分別為:釣魚的島嶼,中國不可分割的領(lǐng)土;食品安全伴我行;中國書法藝術(shù)。開闊了學(xué)生的視野。

6、節(jié)約用水教育.開學(xué)初,飲水機(jī)下面總是水汪汪的,我出臺一項(xiàng)新班規(guī):誰在接水的時(shí)候漏在地上水,誰一周被罰不喝教室飲水機(jī)里的水。此項(xiàng)班規(guī)雖然嚴(yán)厲,但是收到很好的效果。小心翼翼的接水已成為一個(gè)習(xí)慣。

7、重組班委:選班委前先進(jìn)行鼓動,突出一個(gè)思想就是班干部就是為班級、同學(xué)們服務(wù)。競選前再教育同學(xué),一定選出品質(zhì)好、能力強(qiáng)的班干部,不徇私情。學(xué)生本著這個(gè)原則選出了比較理想的班委。新班委工作得到了同學(xué)們的一致好評。

8、公平排座次的嘗試。長期以來我發(fā)現(xiàn)個(gè)子高的同學(xué)座位比較靠后,養(yǎng)成了上課開小差的壞毛病,所以試驗(yàn)不論高矮個(gè)排座位。前后、左右每月交換一次,體現(xiàn)了教育公平性。

9、加強(qiáng)體育鍛煉的意識。我提出我的培養(yǎng)目標(biāo)是品德高尚、有思想、有健康體魄的高質(zhì)量人才。所以在每一項(xiàng)教育活動中都貫徹這三方面,體育鍛煉是非常重要的一個(gè)方面,我提出口號是:上課認(rèn)真學(xué)習(xí),下課痛痛快快玩耍。還在家長會上特別強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的重要性。

10、建立愛心捐款箱:建立一個(gè)慈善小組織。學(xué)生垃圾食品的食用率比較高,我決定每月拿出100元錢作為基金,學(xué)生們以自愿的形式捐出自己買垃圾食品的零花錢進(jìn)行累計(jì),還對把垃圾食品、危險(xiǎn)玩具帶到學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行罰款,所罰款項(xiàng)也投放到捐款箱。這個(gè)錢有班內(nèi)學(xué)生專人負(fù)責(zé)處理,由家委會聯(lián)系募捐對象,幫助需要幫助的人。

以上是自己一個(gè)學(xué)期的工作,學(xué)生與我逐漸磨合,教育目標(biāo)做到了統(tǒng)一,學(xué)生能理解老師的苦心,師生相處融洽。在各個(gè)主題的教育下,孩子身上的缺點(diǎn)漸漸得到改正,正朝著比較好的方向發(fā)展。如有不足,請批評指正!

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇八

時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期結(jié)束了。這期間我對自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

1、備課。

2、上課。

上課時(shí)認(rèn)真講解,注重課堂教學(xué)效果。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)習(xí)成績差一點(diǎn)的學(xué)生回答。可以做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起。

3、輔導(dǎo)。

我利用自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏?;旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)仔細(xì)的批改,力求做到全批全改,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。并且對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)楫?dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決其中困難。

1、今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,力求在教學(xué)方法上有所突破。

2、探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

3、對學(xué)生多了解、多關(guān)心、多幫助,創(chuàng)造平等、民主、和諧的師生關(guān)系,做到以情感人、賞識每一位學(xué)生,促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高在教學(xué)方法上多下功夫,努力探索出最好的、最切合實(shí)際的方法,使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇九

回顧本學(xué)期的工作,在學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在各學(xué)部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在全體體育教師的支持下,本人負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作得以順利完成。在此,真誠的向?qū)W校部門領(lǐng)導(dǎo),向班主任老師、向全體組內(nèi)成員的幫助與厚愛表示感謝。下面,我就自己一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)、工作情況向大家作一匯報(bào):

體育教學(xué)工作是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)工作,我校在實(shí)施體育百分制的理念下,開足各學(xué)段的體育課。

1、小學(xué)部四個(gè)年級,一年級4個(gè)班、二年級5個(gè)班、三年級4個(gè)班、四年級2個(gè)班,共配備四名專職體育教師。每班每天一節(jié)體育課,一周五節(jié)課。小學(xué)低段體育教學(xué)工作,以“游戲”為抓手,發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等身體素質(zhì),通過課堂常規(guī)教學(xué),發(fā)展學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形技能的形成,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識。在教學(xué)中各位體育老師盡職盡責(zé),相互學(xué)習(xí)按照教學(xué)計(jì)劃基本完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、初中部三個(gè)年級,11個(gè)班,每班一周四節(jié)體育課,配備3名專職體育教師。教學(xué)以技術(shù)為載體,通過游戲、競賽、組合練習(xí)等方法激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣促進(jìn)運(yùn)動技能的形成。同時(shí),提高學(xué)生的耐力、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。教師在上課過程中尤其注重對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。在初三教學(xué)中,教師堅(jiān)持圍繞中考項(xiàng)目開展針對性練習(xí)。本學(xué)期以體能儲備為重點(diǎn),兼顧各項(xiàng)技能的初步形成。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高,養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣。

3、高中部三個(gè)年級,11個(gè)班,每班一周兩節(jié)體育課,兩次體育鍛煉課。配備三名體育教師。教學(xué)中以技術(shù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),兼顧學(xué)生的興趣愛好。采取男女分班教學(xué)形式,保證課堂參與率。經(jīng)過一學(xué)期的課內(nèi)外鍛煉,通過體質(zhì)達(dá)標(biāo)測試數(shù)據(jù)分析來看,學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)顯著提高。

我校課外體育鍛煉以“五操”特色項(xiàng)目為常規(guī)鍛煉內(nèi)容,全校老師堅(jiān)持常抓共管,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺鍛煉的習(xí)慣。本學(xué)期我校積極改進(jìn)課間操組織形式,本學(xué)期以廣播體操和長跑兩項(xiàng)內(nèi)容為基礎(chǔ),通過廣播操比賽等促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉。高中部利用體鍛課時(shí)間,積極開展羽毛球、拔河等比賽項(xiàng)目。豐富了體鍛課活動內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性。制訂寒假體育鍛煉計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局競賽計(jì)劃安排結(jié)合我校實(shí)際情況,積極組建運(yùn)動隊(duì),安排相應(yīng)體育教師開展訓(xùn)練。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)是本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)的兩支隊(duì)伍。經(jīng)過一個(gè)月的組織訓(xùn)練,我校田徑隊(duì)在北侖區(qū)第三十一屆田徑運(yùn)動會,獲得第九名。其中獲單項(xiàng)冠軍一項(xiàng)、亞軍三項(xiàng),取得了不俗成績?;@球隊(duì)利用學(xué)院課程時(shí)間,積極開展訓(xùn)練,訓(xùn)練中特別注重分層教學(xué),梯隊(duì)建設(shè)。八年級的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)顯著提高,七年級的技術(shù)基本形成。

根據(jù)學(xué)??傮w工作要求,本學(xué)期開學(xué)初積極籌備校第四屆“回歸田園”生態(tài)主題運(yùn)動會,全體組員共同圍繞生態(tài)主題設(shè)計(jì)競賽項(xiàng)目,自制器材,精心布置場地。完成了本次主題運(yùn)動會的競賽工作。按照開學(xué)初的計(jì)劃,中學(xué)部積極開展課外體育競賽工作,本學(xué)期中學(xué)部成功開展了籃球運(yùn)球上籃、羽毛球、拔河等一系列的競賽項(xiàng)目。激發(fā)學(xué)校體育運(yùn)動氛圍,加強(qiáng)學(xué)生身體鍛煉意識,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。

本學(xué)期,體育組根據(jù)教師特點(diǎn)進(jìn)行了分工協(xié)作,分配任務(wù)。學(xué)校體育宣傳工作由詹沈偉老師負(fù)責(zé),體育資料管理工作由肖克老師負(fù)責(zé),兩位老師在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)。詹老師,積極撰寫相關(guān)體育競賽報(bào)道及體育教研活動報(bào)道,及時(shí)進(jìn)行活動信息反饋。為學(xué)校體育工作有序開展提供了有利保障。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,開學(xué)初進(jìn)行了體育器材的統(tǒng)一配備。滿足了教學(xué)計(jì)劃的需求。在總務(wù)部門的牽頭下,完成了體育器材的初步統(tǒng)計(jì),并經(jīng)一步明確了學(xué)校體育場地器材的使用規(guī)定。明確了體育器材管理員的具體責(zé)任。保障了體育器材的合理使用。

體育組內(nèi)目前青年教師占比較大,工作三年以內(nèi)的青年教師有7人,其中應(yīng)屆畢業(yè)生有3人。因此如何加快青年教師的迅速成長,是目前師資隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,在校學(xué)術(shù)委員會的安排下,本學(xué)期進(jìn)行了師徒結(jié)對。在一學(xué)期的交流,磨合中青年教師迅速成長,增強(qiáng)了體育組的團(tuán)隊(duì)力量。本學(xué)期,體育組內(nèi)積極開展聽課、說課等教研活動,進(jìn)一步明確了,教案書寫、課堂常規(guī)等規(guī)范動作,促進(jìn)教師在課堂提問、組織調(diào)動、課堂評價(jià)等環(huán)節(jié)的有效提高。借助天津師訓(xùn)教師培訓(xùn)團(tuán),我校教師與天津教師互開交流課,相互討論,總結(jié)不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。在本次培訓(xùn)中我校教師得到了積極的鍛煉與提升。

科研工作對于體育老師來講是各項(xiàng)工作中的短板之一,在校學(xué)術(shù)委員會的引導(dǎo)下,全組教師按要求每月上交一篇教學(xué)或訓(xùn)練心得體會,一篇微型課題研究。有效的提高了全組教師的寫作能力。本學(xué)期,組內(nèi)積極進(jìn)行論文選題研究,并由多位教師完成投稿或送至區(qū)教研室參加論文評比。

本學(xué)期開學(xué)之處,全組對學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣的建設(shè)尤為重視?;谀壳皩W(xué)校各學(xué)段的具體情況全面分析,積極籌劃特色項(xiàng)目選定。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,現(xiàn)已初步形成方案。在體育氛圍建設(shè)方面,通過課堂教學(xué)培養(yǎng)體育骨干、關(guān)注個(gè)體差異,引導(dǎo)學(xué)生形成興趣愛好,通過組織體育競賽等加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動氛圍的形成。確保人人參與,共同提高。

1、溝通不足。

本學(xué)期做為教研組長,首先與學(xué)校職能部門的溝通存在問題。沒有做到不懂就問,造成工作中出現(xiàn)無厘頭現(xiàn)象;與組內(nèi)體育教師交流中沒與意識到年輕教師對環(huán)境改變中的陌生情況,使得年輕教師不能良好的適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境。

2、安排不利。

本次校運(yùn)動會內(nèi)容安排切合主題,但在組織實(shí)施過程中出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤與問題。首先編排過程中復(fù)查工作不夠仔細(xì),造成運(yùn)動會獎牌打印錯(cuò)誤等。其次,沒有做好相應(yīng)的備案措施,使得突發(fā)降雨情況,安排不得當(dāng),造成比賽項(xiàng)目時(shí)間錯(cuò)位,秩序混亂。在組織過程中,裁判員安排上考慮不夠周全,實(shí)施不夠嚴(yán)謹(jǐn),尤其是賽后編排中裁判員安排人數(shù)過少,程序不正規(guī)。使得賽后統(tǒng)計(jì)極為被動。

3、落實(shí)不到位。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)不到位。教學(xué)方面,沒有開展足夠的公開課,阻礙了教師教學(xué)能力的提高。課外體育活動安排沒有按計(jì)劃按時(shí)推進(jìn),造成活動開展倉促。對組內(nèi)教師分工不夠明確,責(zé)任落實(shí)監(jiān)督不到位。

最后也輪到說一說自己了。沖動是魔鬼,我偶爾也會沖動一下,所以如果在半年的工作中,因?yàn)槲业臎_動,而讓你感覺不舒服,請見諒,因?yàn)槲乙淹洝W屵^去的過去,讓未來到來。新的一年即將到來,希望我們能夠團(tuán)結(jié)一致,相互理解,同心同德,盡心盡職,一道為xx教育事業(yè)的明天添磚加瓦。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十

回顧一學(xué)期的工作,初一年級組主要在以下幾個(gè)方面做了努力并取得了一定的成績,初一第一學(xué)期末總結(jié)。

一、開學(xué)工作。

作為起始年級在做好開學(xué)工作方面比起其它年級顯得更加重要,要做的事也更多,更繁雜。為了使全年級有一個(gè)良好的開端,初一年級組在暑假期間對開學(xué)工作的各個(gè)方面就做了仔細(xì)的研究和周密的部署,確保了開學(xué)工作高效、有序地進(jìn)行。

1、嚴(yán)抓入口,井然有序。

為了嚴(yán)格有序的把好入口并接待新生及家長,我們初一年級組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題,在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊登記、填寫各類信息表,一切都是那么井然有序。9月1日,學(xué)生正式開學(xué)上課。

2、狠抓常規(guī),迅速入軌。

在開學(xué)初,各班主任充分利用各種機(jī)會和學(xué)生接觸,了解學(xué)生狀況,為班級分組做好準(zhǔn)備。另外,還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為全年級學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準(zhǔn)備。有利于課改和小組化管理的座位,全年級在開學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開學(xué)第一課就以小組合作的形式進(jìn)行了。其它方面如早晚自習(xí),值日工作,“三禁一穿”等等各班都迅速進(jìn)入了正軌。

二、適應(yīng)性教育。

初一年級2個(gè)班級80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒有住過校,甚至沒有離開過家,再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣,所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活,開學(xué)之后,馬上就成了我們的工作重點(diǎn)。

開學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開了一次年級學(xué)生大會,從面上對學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo),各班還利用多次利用主題班會和主題夕會對這兩個(gè)問題進(jìn)行討論,爭取讓一大批適應(yīng)較強(qiáng)的同學(xué)先適應(yīng)下來。

光靠面上工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在開學(xué)第一月甚至更長的時(shí)間里,還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強(qiáng)烈的學(xué)生,年級領(lǐng)導(dǎo)小組會同班級教育小組在家長的支持和配合下,經(jīng)過艱苦的努力,使一些整天哭著喊著要離開的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來并喜歡上了他的新集體。

三、理想教育。

1、結(jié)合各種活動,開展理想教育。

(1)給合學(xué)校的各種大型活動對學(xué)生進(jìn)行理想教育。

(2)結(jié)合學(xué)校體育節(jié),各班進(jìn)行了體育明星精神研討。

(3)結(jié)合愛心援助活動,讓學(xué)生了解貧困家庭的生活,教育學(xué)生要珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí),胸懷大志,早日成材,將來成為富有愛心對社會有貢獻(xiàn)的人。

(4)結(jié)合演講節(jié),加強(qiáng)了對全年級學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。

(5)結(jié)合藝術(shù)節(jié),鼓勵學(xué)生大膽展示才華,努力提高自身的藝術(shù)品味,學(xué)會用藝術(shù)來豐富生活。

一學(xué)期來,年級組通過學(xué)生大會多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評價(jià)體系,既鼓勵他們不斷完善自己,爭取全面發(fā)展,又鼓勵他們盡情發(fā)揮特長,張揚(yáng)個(gè)性。

2、充分發(fā)揮榜樣作用,開展理想教育。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)生在平時(shí)和第一周的表現(xiàn),評出了一大批“優(yōu)秀新生”。大張旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到樹立好榜樣,傳遞正能量的目的,引領(lǐng)同學(xué)們爭優(yōu)創(chuàng)先不斷前進(jìn)。

四、班級文化建設(shè)。

一學(xué)期來,初一各班都在努力打造自身的班級文化,有的已經(jīng)初具特色,但有著很多共同的地方,大概可以從幾個(gè)方面來概括。

1、講民主,尚正氣。

通過競選產(chǎn)生班級干部,保護(hù)正氣,確保積極向上的班級氛圍,打擊任何不利于班級發(fā)展的壞風(fēng)氣。

2、樂合作,善合作。

在保護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí),在課堂上強(qiáng)調(diào)小組合作,在班級管理中同樣強(qiáng)調(diào)小組合作,讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的重要意義,形成全體同學(xué)樂于合作并善于合作的班級氛圍。

3、肯鉆研,敢創(chuàng)新。

學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動的過程中,能積極鉆研,并敢于提問,敢于質(zhì)疑,敢于提出自己的思路,并能創(chuàng)造性地解決問題。

4、好讀書,讀好書。

各班設(shè)立圖書角,優(yōu)秀書刊引進(jìn)班級,教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書方向,學(xué)生相互交流讀書心得。

五、安全工作。

一學(xué)期來,初一年級組始終是把安全工作作為日常工作的.重中這重來抓的。尤其是學(xué)生的行為安全。

由于特殊的年齡階段,初一年級的孩子相對來說克制力還不是很強(qiáng),也比較好動,很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問題,所以我們一開學(xué)就對同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來解決,對打架現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。在大家的共同努力下,一學(xué)期全年級未發(fā)生一起嚴(yán)重的打架事件或較大的意外傷害事故。

行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全,初一年級要求各班加強(qiáng)對交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門。在食品安全方面主要是嚴(yán)禁學(xué)生購買“外賣”。

針對用電安全,年級組提出了三條要求:

1、各班落實(shí)專人負(fù)責(zé)電教設(shè)備,并做到用完后及時(shí)關(guān)閉;

2、任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座;

3、各班要定期對教室的安全隱患進(jìn)行排查。

總的來說在全組老師的共同努力下,初一年級組一學(xué)期來取得了一些成績,為這一年級下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ),但初一年級組全體同仁深知,我們?nèi)〉玫某煽冞€不夠突出,我們的特色還不是那么鮮明,接下來的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。

我們現(xiàn)在正在思考的幾個(gè)問題。

(1)如何用更好更豐富多彩的活動去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。

(2)如何更進(jìn)一步在年級層面上把班改工作推向深入。

(3)如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力,有效防止兩極分化。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十一

時(shí)間過的真快,我在***小的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任六年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,回顧一學(xué)期來的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一學(xué)期中也沒取得什么特別顯著的成績,思來想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是現(xiàn)在六年級上學(xué)期,打好基礎(chǔ)為即將步入第二學(xué)期作好鋪墊,本人雖不擔(dān)任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),更好的學(xué)會做人、做事,為社會和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處,在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,查漏補(bǔ)缺,積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十二

本學(xué)期擔(dān)任二四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,歷時(shí)將近五個(gè)月。41位天真可愛在小天使,張老師、我和生活老師共同組建了二四班這個(gè)大家庭。對二年級在的孩子有了接觸后發(fā)現(xiàn)今年在工作比去年順手很多,特別是從心理上就有一定在熟悉感,這些都對我今年的工作做了很多鋪墊。

1、認(rèn)真鉆研教材。對于前半本書還有點(diǎn)陌生在我完全談不上如何順手去教,于是我課前認(rèn)真鉆研教材,看課本,看教參,看小狀元及各類輔導(dǎo)書籍,難點(diǎn)反復(fù)去研究,找到最合適要易于學(xué)生接受在方法,讓學(xué)生學(xué)的更輕松,教師教的也更順暢。

2、作業(yè)批改提高效率。去年我一直頭疼批改作業(yè)這個(gè)問題,課上我根本完不成,老是晚上加班,造成精力疲憊,沒有更多在精力放到研究教法上。我發(fā)現(xiàn)別的老師基本上能當(dāng)堂面批,于是我就向其他老師請教,在我們段老師在慷慨幫助下,我采用邊做邊批、輪流批改的方法,大大提高了批改作業(yè)在效率,在這里向他們表示感謝。

3、對學(xué)困生多鼓勵,多輔導(dǎo)。對于上課40分鐘不能學(xué)會的學(xué)生,采取課上提問簡單問題的方法增加他們的自信,課下輔導(dǎo),并時(shí)刻關(guān)注他們小小的進(jìn)步,及時(shí)給給予表揚(yáng)和激勵。在本學(xué)期有改進(jìn)的有任非凡和李佳偉。任非凡的字剛開始真的是不堪入目,后來我和張老師一直提醒,發(fā)現(xiàn)有改進(jìn)及時(shí)表揚(yáng),現(xiàn)在他的字已經(jīng)能做到干凈整齊。李佳偉剛進(jìn)班時(shí)程度不好,我和張老師只知道他程度很差,什么作業(yè)背書統(tǒng)統(tǒng)跟不上,慢慢的我們發(fā)現(xiàn)他的接受能力很強(qiáng),只是注意力超級不集中和特別懶惰,再加上自制力不強(qiáng),導(dǎo)致了他現(xiàn)在的狀況。于是我們就很關(guān)注他,寫不完作業(yè)就趴在我們旁邊看著寫,一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)起色,就一直堅(jiān)持,雖然速度還不是很快,但比以前卻有很大的提高。

4、上課表揚(yáng)積極做的好的。由于我的獎勵機(jī)制不夠,學(xué)生上課發(fā)言不是很積極,后來我采用了加分表揚(yáng),情況有所改善,舉手回答問題的人也越來越多,我還要繼續(xù)堅(jiān)持,并吸取更多的好的方法,幫助提高課堂在趣味性,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

5、學(xué)習(xí)上還建立互幫互助小組。學(xué)困生配一個(gè)優(yōu)等生,督促幫助學(xué)習(xí),對于段時(shí)間內(nèi)心里反常的學(xué)生,及時(shí)關(guān)注到,并及時(shí)聯(lián)系家長溝通近段在家庭情況和處理方法。

在張老師嫻熟的管理制度下,我做好充分的配合。在班上我們已經(jīng)給孩子養(yǎng)成早起進(jìn)教室先喝水,量體溫,讀書的習(xí)慣。另張老師一直堅(jiān)持一天一總結(jié),一周一大結(jié),頒發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)之星和智慧之星,激勵更多的學(xué)生遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。

班上還設(shè)置了輪流值日班長,負(fù)責(zé)本天的加減分情況,當(dāng)天值日的學(xué)生名單寫在黑板的左下角,有負(fù)責(zé)開窗通風(fēng)的,灑水拖地,管理路隊(duì)的,倒垃圾的,管紀(jì)律的,開空調(diào)的,關(guān)燈的,關(guān)飲水機(jī)的等等,這些班級小能手他們每個(gè)人都做的很好,維護(hù)著二四班的干凈整潔,天天向上。

生活上提醒他們及時(shí)量體溫,根據(jù)天氣變化適當(dāng)增添衣物,多喝水,勤洗手,身體不適及時(shí)發(fā)現(xiàn)并就醫(yī)和通知家長。

總體來說,我做的還不好。特別是培優(yōu)補(bǔ)差方面和家長交流方面。培優(yōu)補(bǔ)差還不夠有規(guī)劃,沒有針對性和持續(xù)性,所以沒有很好的收效,以致感覺付出無果堅(jiān)持更難,我要從學(xué)期開始就開始我的計(jì)劃,并堅(jiān)持下去,相信會有收獲。家長交流方面,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過程也參與了,但由于沒有過多的關(guān)注某一個(gè)孩子,造成不知不和用恰當(dāng)?shù)姆绞叫稳莺⒆拥纳詈妥兓?,反思我沒有站在一個(gè)父母的角度去思考一個(gè)父母關(guān)心孩子的急切心理,想知道孩子的方方面面,以后在這方面我要更加努力。

在以后我要勤觀察,多思考,多交流,在教學(xué)上做到得心應(yīng)手,管理上更嚴(yán)格,生活上更貼心,于家長交流上更細(xì)心,爭取明年的工作更上一層樓。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十三

這學(xué)期我擔(dān)任五年級英語教學(xué)工作和五年級二班副班主任工作。在班級管理方面,與張老師除了抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)和安全,在自主能力方面也給予了學(xué)生較大的發(fā)展空間。

在教學(xué)工作方面,以認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度要求自己,用勤懇和堅(jiān)持不懈的精神從事英語教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,獲得了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出出如下總結(jié):

1、本學(xué)期課本內(nèi)容為6個(gè)單元,包括教師、課程、食物、家務(wù)勞動、居室家具和自然景物等幾個(gè)話題,學(xué)會吟唱12首歌謠,6個(gè)幽默小故事,22個(gè)常見字母組合的發(fā)音,簡單了解中西方文化知識。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握每一單元的單詞,詞組和基本會話,在聽說讀寫方面都有了較大的提高。

2、教學(xué)上的一些問題:生詞量大,部分學(xué)生多單詞,短語識記較差;教學(xué)內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀,強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,只有參與和表演才能把知識融會貫通,而課堂時(shí)間有限,部分學(xué)生不能參與到表演中去,這一點(diǎn)是教學(xué)上的缺失。

1、走近學(xué)生,積極教學(xué)。

(1)學(xué)生是教學(xué)的主體,了解和分析學(xué)生的基本情況,因材施教。

(2)專心備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教材,把握每一單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用不同的教學(xué)方法,合理的組織課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

(3)注重能力培養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、創(chuàng)設(shè)情境,全員參與。

英語是語言,在于運(yùn)用,把課堂當(dāng)做培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用的場所,鼓勵學(xué)生多講英語,課后多練習(xí),在英語課堂上,聽錄音模仿語音,語調(diào),做report,表演課文,表演故事,注重英語語感,語音、語調(diào)的感知,讓學(xué)生在課內(nèi)運(yùn)用和消化所學(xué)知識。

3、發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到“四多”多聽錄音,多背誦,多聽寫,多表達(dá)。

(2)按時(shí)批改作業(yè),及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足。

(3)在書寫作業(yè)中,仔細(xì)檢查學(xué)生的書寫規(guī)范,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。句子打頭單詞的第一個(gè)字母要大寫,句子末尾要加標(biāo)點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)英語中的句號為實(shí)心點(diǎn),漢語中的句號為空心小圈,句子當(dāng)中的單詞間距約為一個(gè)字母寬。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生收獲的是成績和知識,我收獲的是經(jīng)驗(yàn)和見識,而教學(xué)當(dāng)中也有不如人意的地方,面對這些不足,我會加倍努力工作,多問,多想,多學(xué)習(xí),努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,爭取更大的進(jìn)步。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十四

回顧一學(xué)期的工作,初一年級組主要在以下幾個(gè)方面做了努力并取得了一定的成績,初一第一學(xué)期末總結(jié)。

作為起始年級在做好開學(xué)工作方面比起其它年級顯得更加重要,要做的事也更多,更繁雜。為了使全年級有一個(gè)良好的開端,初一年級組在暑假期間對開學(xué)工作的各個(gè)方面就做了仔細(xì)的研究和周密的部署,確保了開學(xué)工作高效、有序地進(jìn)行。

1、嚴(yán)抓入口,井然有序。

為了嚴(yán)格有序的把好入口并接待新生及家長,我們初一年級組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題,在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊登記、填寫各類信息表,一切都是那么井然有序。9月1日,學(xué)生正式開學(xué)上課。

2、狠抓常規(guī),迅速入軌。

在開學(xué)初,各班主任充分利用各種機(jī)會和學(xué)生接觸,了解學(xué)生狀況,為班級分組做好準(zhǔn)備。另外,還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為全年級學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準(zhǔn)備。有利于課改和小組化管理的座位,全年級在開學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開學(xué)第一課就以小組合作的形式進(jìn)行了。其它方面如早晚自習(xí),值日工作,“三禁一穿”等等各班都迅速進(jìn)入了正軌。

初一年級2個(gè)班級80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒有住過校,甚至沒有離開過家,再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣,所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活,開學(xué)之后,馬上就成了我們的工作重點(diǎn)。

開學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開了一次年級學(xué)生大會,從面上對學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo),各班還利用多次利用主題班會和主題夕會對這兩個(gè)問題進(jìn)行討論,爭取讓一大批適應(yīng)較強(qiáng)的同學(xué)先適應(yīng)下來。

光靠面上工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在開學(xué)第一月甚至更長的時(shí)間里,還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強(qiáng)烈的學(xué)生,年級領(lǐng)導(dǎo)小組會同班級教育小組在家長的支持和配合下,經(jīng)過艱苦的努力,使一些整天哭著喊著要離開的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來并喜歡上了他的新集體。

1、結(jié)合各種活動,開展理想教育。

給合學(xué)校的各種大型活動對學(xué)生進(jìn)行理想教育。

結(jié)合學(xué)校體育節(jié),各班進(jìn)行了體育明星精神研討。。

結(jié)合愛心援助活動,讓學(xué)生了解貧困家庭的生活,教育學(xué)生要珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí),胸懷大志,早日成材,將來成為富有愛心對社會有貢獻(xiàn)的人。結(jié)合演講節(jié),加強(qiáng)了對全年級學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。

結(jié)合藝術(shù)節(jié),鼓勵學(xué)生大膽展示才華,努力提高自身的藝術(shù)品味,學(xué)會用藝術(shù)來豐富生活。

一學(xué)期來,年級組通過學(xué)生大會多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評價(jià)體系,既鼓勵他們不斷完善自己,爭取全面發(fā)展,又鼓勵他們盡情發(fā)揮特長,張揚(yáng)個(gè)性。

2、充分發(fā)揮榜樣作用,開展理想教育。

旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到樹立好榜樣,傳遞正能量的目的,引領(lǐng)同學(xué)們爭優(yōu)創(chuàng)先不斷前進(jìn)。

一學(xué)期來,初一各班都在努力打造自身的班級文化,有的已經(jīng)初具特色,但有著很多共同的地方,大概可以從幾個(gè)方面來概括。

1、講民主,尚正氣。

通過競選產(chǎn)生班級干部,保護(hù)正氣,確保積極向上的班級氛圍,打擊任何不利于班級發(fā)展的壞風(fēng)氣。

2、樂合作,善合作。

在保護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí),在課堂上強(qiáng)調(diào)小組合作,在班級管理中同樣強(qiáng)調(diào)小組合作,讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的重要意義,形成全體同學(xué)樂于合作并善于合作的班級氛圍。

3、肯鉆研,敢創(chuàng)新。

學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動的過程中,能積極鉆研,并敢于提問,敢于質(zhì)疑,敢于提出自己的思路,并能創(chuàng)造性地解決問題。

4、好讀書,讀好書。

各班設(shè)立圖書角,優(yōu)秀書刊引進(jìn)班級,教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書方向,學(xué)生相互交流讀書心得。

一學(xué)期來,初一年級組始終是把安全工作作為日常工作的重中這重來抓的。尤其是學(xué)生的行為安全。

由于特殊的年齡階段,初一年級的孩子相對來說克制力還不是很強(qiáng),也比較好動,很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問題,所以我們一開學(xué)就對同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來解決,對打架現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。在大家的共同努力下,一學(xué)期全年級未發(fā)生一起嚴(yán)重的打架事件或較大的意外傷害事故。

行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全,初一年級要求各班加強(qiáng)對交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門。

在食品安全方面主要是嚴(yán)禁學(xué)生購買“外賣”。

針對用電安全,年級組提出了三條要求:1.各班落實(shí)專人負(fù)責(zé)電教設(shè)備,并做到用完后及時(shí)關(guān)閉;2.任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座;3.各班要定期對教室的安全隱患進(jìn)行排查。

總的來說在全組老師的共同努力下,初一年級組一學(xué)期來取得了一些成績,為這一年級下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ),但初一年級組全體同仁深知,我們?nèi)〉玫某煽冞€不夠突出,我們的特色還不是那么鮮明,接下來的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在正在思考的幾個(gè)問題。

如何用更好更豐富多彩的活動去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。

如何更進(jìn)一步在年級層面上把班改工作推向深入。

如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力,有效防止兩極分化。

20xx年12月20日。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十五

本次閱卷工作亮點(diǎn):

1、此次閱卷流程如下:早晨8點(diǎn),三校區(qū)全體教師在多功能廳集合參加期末閱卷工作會議。會議室上,教導(dǎo)處對此次閱卷工作做了詳細(xì)安排,并布置了期末考試質(zhì)量分析工作,李校長做了重要講話。會后各閱卷組長到試卷保密室領(lǐng)取試卷,閱卷老師到指定的地點(diǎn)進(jìn)行閱卷。

2.閱卷分年級組、學(xué)科組進(jìn)行。一個(gè)年級組固定在一個(gè)教室進(jìn)行閱卷。有一個(gè)年級負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)安排各學(xué)科的閱卷區(qū)域及協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的成績統(tǒng)計(jì)等工作;每個(gè)級科一名閱卷組長,負(fù)責(zé)卷面分工,組織閱卷老師研究答案,并組織學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)和閱卷要求及協(xié)調(diào)本學(xué)科的成績統(tǒng)計(jì)。

3.閱卷實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,按照分工,集中到指定地點(diǎn)流水作業(yè)。閱卷嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把握得分細(xì)則,按照客觀、公正、合理的原則,做到給分有理,扣分有據(jù),堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)始終如一。

4.試題批閱實(shí)行減分制,統(tǒng)一把減的分值寫在試題右側(cè),批改符號要規(guī)范,尤其是錯(cuò)題的批改符號的位置要寫在錯(cuò)題上,學(xué)生拿到試卷后能清楚看出自己哪個(gè)題出現(xiàn)錯(cuò)誤,以便學(xué)生訂正。

5.實(shí)行閱卷通報(bào)制度,確保閱卷工作高質(zhì)量完成。對閱卷過程中出現(xiàn)的漏批、錯(cuò)批、合分錯(cuò)誤、復(fù)核不嚴(yán)等問題,學(xué)校要統(tǒng)計(jì)匯總,并對相關(guān)的閱卷教師、組長、責(zé)任人等人員予以通報(bào)。

6.所有試卷批閱完成后,須經(jīng)過復(fù)核確保無誤,再進(jìn)行登分,登分時(shí)三人一組,一人唱分、一人登分、一人監(jiān)分。

我校期末閱卷工作安排周密,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,操作規(guī)范,工作緊張有序。為學(xué)校今后的教學(xué)常規(guī)工作提供了客觀真實(shí)的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù),為廣大教師今后教學(xué)工作的改進(jìn)提供了有效依據(jù)。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十六

為了進(jìn)一步普及消防安全知識,切實(shí)提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,全面貫徹落實(shí)上級的有關(guān)文件精神。我校于11月份開展了以“全民消防,生命至上”為主題的消防宣傳周活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育,大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境?,F(xiàn)總結(jié)如下:

為把“平安校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,把消防責(zé)任落實(shí)到人,我校建立和健全了各項(xiàng)安全制度,使工作有章可循,以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長的統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,分工明確,確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行,保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。

1、懸掛了消防安全宣傳橫幅,升旗儀式上,校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署,學(xué)校懸掛了“全民消防,生命至上”消防宣傳橫幅,營造出濃郁的育人氛圍。

2、開展了“消防安全黑板報(bào)”評比活動,板報(bào)內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災(zāi)處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫,成為了各班黑板報(bào)上宣傳消防知識的亮麗風(fēng)景。

3、舉行了一次消防安全知識講座,校長為學(xué)生做了“消防安全知識講座”,為大家詳細(xì)講解了“119”報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),家庭常見火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全知識,隨后,學(xué)校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法,還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,紛紛要求參加滅火實(shí)戰(zhàn)。

4、觀看消防安全宣傳片,學(xué)校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》,組織師生觀看,受到學(xué)生的歡迎。

5、開展了一次防火應(yīng)急逃生演練。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查,對教室、圖書室、會議室、禮堂等處的消防設(shè)施作了安全檢查,更換了3出老化的電線,對滅火器作了檢驗(yàn),并對過期的滅火器及時(shí)更換。確?;馂?zāi)隱患得到消除,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十七

這學(xué)期我擔(dān)任了一(3)班數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。我們班共有學(xué)生42人,從教以來第一次教一年級學(xué)生,看到這群剛?cè)胄W(xué)的孩子們我真的是有點(diǎn)不知所措,經(jīng)過一星期的打磨,我漸漸進(jìn)入狀態(tài)。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

本班學(xué)生42名,本學(xué)期經(jīng)過師生的共同的努力,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),絕大部分學(xué)生上課能夠?qū)P穆犞v,積極思考并回答老師提出的問題,下課能夠按要求完成作業(yè),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有幾個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課精力不集中,思想容易開小差。老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成。

2、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識,在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

3、加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能,他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

4、重視了與家庭教育相配合,通過與家長密切聯(lián)系,個(gè)別學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步和提高。

5、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對這一方面,本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生,每做一件事情,每做一道題,要求學(xué)生要有耐心,培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

對教材的鉆研深度還不是很透徹,對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),對學(xué)生的年齡特點(diǎn)知識掌握規(guī)律還不是很明確,對學(xué)生的要求還不是很到位。

在今后的教育教學(xué)中,我將努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念,通過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施,為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

大一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十八

全體師生:

早上好!

在大家的共同努力下,本學(xué)期各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),振奮精神,奮力向前,促進(jìn)同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中調(diào)整學(xué)習(xí)策略,更好更快地提高學(xué)習(xí)成績,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作在明年有新的突破,經(jīng)學(xué)校研究決定召開期末總結(jié)表彰大會。

二、請校長宣讀表彰決定。

1、優(yōu)秀班干部(11名):

2、三好學(xué)生(44名):

3、優(yōu)秀少先隊(duì)員(32名):

三、請校長講話:

四、由科長宣讀:區(qū)教體局放寒假通知及對全體師生進(jìn)行寒假安全專題教育:

五、主持人強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面問題、宣布期末總結(jié)表彰大會結(jié)束:

(大家一定要緊記安全,時(shí)刻提高安全防范能力、自救能力和辨別是非的能力,要特別注意交通安全、飲食安全、燃放煙花爆竹安全等,度過一個(gè)安全、文明、健康、有意義的假期。)。

各班班主任組織學(xué)生回教室后再進(jìn)行安全教育、各科任教師布置假期作業(yè)。結(jié)束后,各班一定要打掃好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,關(guān)好門窗、燈、飲水機(jī),鎖好門,10:30準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。

最后,衷心祝愿全體師生:春年快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福!

宣布表彰大會結(jié)束。各班有秩序帶回。

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