總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類(lèi)成長(zhǎng)的必然過(guò)程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。注意總結(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格，既要正式得體，又要具有個(gè)人特色。最后，希望大家在總結(jié)寫(xiě)作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫(xiě)作技巧，寫(xiě)出更優(yōu)秀的總結(jié)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇一
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)主席臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果語(yǔ)文考試只落得了個(gè)6、70分，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級(jí)了，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們一(3)班有三位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，我代表八一路小學(xué)的全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場(chǎng)，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的八一路小學(xué)。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)谶@里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地?duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期，
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我能夠作為六年級(jí)學(xué)生代表在此發(fā)言，感到十分榮幸，在此向大家表達(dá)我最真誠(chéng)的問(wèn)候和最美好的祝福：衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，文明上進(jìn)，認(rèn)真自覺(jué)，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，健康成長(zhǎng)！
回首昨天，我們播種過(guò)希望，收獲著夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。面對(duì)今天，我們?nèi)匀怀錆M希望，充滿力量。如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我們是展翅的雄鷹，坑鎮(zhèn)中心小學(xué)將是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛(ài)，“老吾老以及人之老幼無(wú)幼以及人之幼”。學(xué)習(xí)劉備的家訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。面對(duì)新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，珍惜黃金般的時(shí)光，做一個(gè)踏實(shí)的拼搏者，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的接班人。
都知道，水是生命的源泉，糧食是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，所以大家不能亂倒飯菜。當(dāng)然我們要吃飽，能吃多少吃多少，吃不了千萬(wàn)不要兜著走。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。良好的環(huán)境才能塑造一個(gè)人良好的品德。所以同學(xué)們要自覺(jué)保持校舍衛(wèi)生，不堆放垃圾，不存留臟水，教室門(mén)前有紙片了，我們彎彎腰，伸伸手，主動(dòng)放進(jìn)垃圾箱。最后，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，做好我們的'表率，給母校留下光輝的一頁(yè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的。
精神。
和堅(jiān)定的信心，去迎接這學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！
最后祝我們的老師，生活愉快，祝所有的同學(xué)們，在考試中取得好成績(jī)！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇四
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是六年級(jí)的，很高興能站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。今天我有一個(gè)振奮人心的好消息要告訴大家：那就是我們實(shí)小西區(qū)已經(jīng)順利成為河南省書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校！提到書(shū)法，我們大家都知道：中國(guó)書(shū)法是中國(guó)藝術(shù)的一部分，是眾多中華古老藝術(shù)瑰寶中一顆璀璨的明珠，更是整個(gè)人類(lèi)燦爛文明的見(jiàn)證，簡(jiǎn)單的點(diǎn)畫(huà)線卻飽含著上下五千年的文化精髓！在我的眼里，沒(méi)有任何的文字藝術(shù)能超越中國(guó)書(shū)法的境界！近兩年來(lái)，我們學(xué)校如火如荼地開(kāi)展了書(shū)法教育活動(dòng)。每周兩節(jié)的書(shū)法課使我陶醉于老師對(duì)漢字漫長(zhǎng)的演變過(guò)程的講解：甲骨文、金文就像一幅幅畫(huà)兒，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出這個(gè)字的含義，而篆書(shū)、隸書(shū)，簡(jiǎn)化了甲骨文、金文，楷書(shū)則進(jìn)一步完善了字體，使得漢字變成方塊，更加美觀了，草書(shū)、行書(shū)、狂草瀟灑奔放，大氣凜然。使我不由得對(duì)這些異?？蓯?ài)，異常動(dòng)人的“小精靈”似的文字產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，所以我產(chǎn)生了濃厚的習(xí)字興趣。
在老師的引導(dǎo)和指點(diǎn)下，我們從最基本的硬筆楷書(shū)開(kāi)始練習(xí)。上書(shū)法課時(shí)，我們就仔細(xì)觀察書(shū)上的范體字。這個(gè)字結(jié)構(gòu)如何，是左窄右寬，還是上扁下寬，每個(gè)筆畫(huà)分別在田字格的哪個(gè)位置？這個(gè)字是橫要長(zhǎng)，還是豎要長(zhǎng)？這個(gè)字怎么寫(xiě)才更加漂亮，有什么技巧呢我沉浸在漢字的“美體塑身”研究中，不亦樂(lè)乎？看著老師和同學(xué)們一個(gè)個(gè)漂亮的字體，我深受感染，倍加鉆研，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為了能熟練地掌握書(shū)法技巧，課余練字成了我的最大樂(lè)事。
一分耕耘就有一分收獲，在老師耐心的指導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在我的字比以前有了很大的提高，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看。課堂上，老師總是第一個(gè)叫我在黑板上抄幾道題、寫(xiě)幾句話；下課了，同學(xué)們經(jīng)常找我給他們寫(xiě)書(shū)皮上的名字。我很自豪，也很高興。高興之余，也感謝我的老師們，是他們點(diǎn)燃了我寫(xiě)字的興趣，指引我走向了進(jìn)步。
幾年來(lái)，我深深地體會(huì)到了學(xué)書(shū)法給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。它端正了我的坐姿，開(kāi)闊了我的視野，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)還豐富了我的課外生活。我會(huì)把書(shū)法作為我永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我非常榮幸地在這里代表全校同學(xué)發(fā)言。 今天，是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn)，在這令人振奮的日子里，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)年，我祝白關(guān)中心小學(xué)全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌響徹校園，鮮紅的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。我時(shí)刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望與未來(lái)！
看著一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我想起了五年前的我。那時(shí)，我對(duì)白關(guān)中心小學(xué)充滿了陌生感，對(duì)學(xué)習(xí)更是茫然不知。感謝老師辛勤的培養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)為一名有知識(shí)的少先隊(duì)員；感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我天天快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活充實(shí)。
改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)?？匆?jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)祖國(guó)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)二班的趙佳琪，非常榮幸能夠作為小學(xué)生代表在這里發(fā)言。在這陽(yáng)光燦爛的.金秋九月，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。我們又在學(xué)校相聚，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。首先，感謝黃堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對(duì)我們的辛勤培育，我們能夠茁壯成長(zhǎng)，與您們的努力是分不開(kāi)的。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，使自己更加文明；我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，在書(shū)海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
進(jìn)入校園，我看見(jiàn)校園里又多了很多新面孔，非常歡迎新同學(xué)加入我們這個(gè)大家庭中。看到你們，我如同看到了當(dāng)年的自己，對(duì)這個(gè)新的環(huán)境充滿了好奇。今后，你們就要在這個(gè)新的家庭中度過(guò)自己的小學(xué)生涯了，希望你們努力地學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師、家長(zhǎng)的話，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，帶上你們愉快的心情，堅(jiān)定的決心，繼續(xù)在學(xué)海里探索吧，希望大家高效、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)！
親愛(ài)的小伙伴們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜?huì)有收獲。讓我們以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧！今天的我們?yōu)樽鳛辄S堡鎮(zhèn)逸夫小學(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因培育了我們而自豪！
謝謝大家！
二〇一五年九月二日
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇六
大家好！
這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感謝六年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)光學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的日子里。我們最后一次歡聚在科學(xué)走廊，歡聚在書(shū)聲朗朗的xx書(shū)院。
歲月總是在流逝著，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學(xué)開(kāi)始，我們共同度過(guò)了六年。我一直以為，畢業(yè)離我們好遠(yuǎn)，誰(shuí)知道在20xx年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時(shí)間里，沒(méi)想到時(shí)光流逝的是如此快。
一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)，看到講臺(tái)上的右側(cè)有一個(gè)黑色的類(lèi)似架子的東西。我很疑惑，不知道那個(gè)是什么，因?yàn)槲以谟變簣@從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西。然后，我看見(jiàn)李老師說(shuō)這個(gè)是實(shí)物投影機(jī)，那時(shí)候我不知道“實(shí)物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機(jī)”是什么？我還是不明白。到了二年級(jí)，我才知道這個(gè)實(shí)物投影機(jī)是什么作用，對(duì)于它的名字，我還是很疑惑。三年級(jí)，才知道那個(gè)是“實(shí)物投影機(jī)”。另外，李老師再講語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師說(shuō)“舉個(gè)例子”，我那時(shí)候很傻很天真。就自己想：舉個(gè)栗子？栗子在哪兒呢？那時(shí)候我眼中的“舉個(gè)例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來(lái)。以后，我知識(shí)多了，才明白舉個(gè)例子的真正含義。
三年級(jí)4月20日，我們來(lái)到了北京北控燕京隊(duì)的主場(chǎng)——奧體中心開(kāi)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我穿著那件學(xué)校發(fā)的藍(lán)色t恤如約而至。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于三年級(jí)時(shí)的我沒(méi)有大的關(guān)系。在百分之八十的時(shí)間里，我只是觀眾。我只有唯一的項(xiàng)目：我是小礦工——就是用小車(chē)運(yùn)載實(shí)心球。其他同學(xué)呢，有的參加跑步比賽，有的跳啦啦操，大多數(shù)時(shí)間我只能在看臺(tái)上坐著，吃著李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間很短，沒(méi)到中午，就散場(chǎng)了。我心里想：“我也要好好鍛煉，爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候也可以參加一個(gè)項(xiàng)目，為我們班級(jí)爭(zhēng)光！”下午我和我最好的朋友韋韋去朝陽(yáng)公園玩，一起吃了中午飯?？傊?，是非?？鞓?lè)美好的一天。
到了六年級(jí)，有一天，王老師拿了幾張紙，說(shuō)是關(guān)于新京報(bào)小記者招生的。王老師就給了幾個(gè)班里寫(xiě)作文好的（有我）。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報(bào)。新京報(bào)就把這些同學(xué)安排到新京報(bào)面試。面試通過(guò)的就可以當(dāng)新京報(bào)的小記者。我在新京報(bào)面試通過(guò)，于是，在假期里有5天集訓(xùn)。集訓(xùn)里的老師都是新京報(bào)的各種記者，有負(fù)責(zé)攝影的，由負(fù)責(zé)采訪的……我們對(duì)各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀了工人日?qǐng)?bào)印刷場(chǎng)、琺瑯廠，上了龍?zhí)逗馀恼n……總之，5天下來(lái)，真是收獲滿滿。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學(xué)習(xí)，值了。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇八
親愛(ài)的媽媽、各位家長(zhǎng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家午時(shí)好！
我是六（1）的xx，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和萬(wàn)分的感激，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：您們辛苦了！
很高興在家門(mén)口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師說(shuō)聲：多謝你們！
我喜歡看書(shū)，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，我為這個(gè)夢(mèng)想一向在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門(mén)工作掙錢(qián)養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)、完美的人生回報(bào)你們！
陪伴我們最多的還是教師，您們教我們知識(shí)，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會(huì)影響我們一生，我會(huì)用自我的努力實(shí)現(xiàn)做夢(mèng)想！
在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想，豐富多彩的活動(dòng)我們樂(lè)于參與，我們想享受著童年的歡樂(lè)，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自我的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北！
最終請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們?cè)谀抢锷?、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績(jī)也有了必須的提升，相信我們會(huì)努力的，相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來(lái)的！
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師！我的發(fā)言完畢，多謝大家！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇九
大家好！
這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹①|(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感謝六年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。”四個(gè)舍得“是：舍得花時(shí)光學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天在這即將別離的地方，我萬(wàn)分感慨，面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因?yàn)槲覀児餐哌^(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨；熟悉的三十七個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉；熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因?yàn)殡x開(kāi)此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過(guò)去都不在提起，因?yàn)榻裉焓切碌拈_(kāi)始，要以更好的一面來(lái)對(duì)待。
所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí)；只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活；只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長(zhǎng)做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，在生活有讓我生氣、傷心、難過(guò)過(guò)，但更有的是給我?guī)?lái)了蓬勃朝氣，童年時(shí)代的快樂(lè)！生氣是因?yàn)槟銈儗?duì)待人生道路的迷茫，不知認(rèn)真對(duì)待今天的生活；傷心是因?yàn)槟銈儗?duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，一次次的講解、要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求，你還是沒(méi)有去聽(tīng)、去做、去鞏固提高；難過(guò)是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)與教導(dǎo)，你認(rèn)為那是對(duì)你的懲罰；從今后起我將再也不會(huì)對(duì)你嘮叨不停，我也不想成為一個(gè)永遠(yuǎn)嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你帶來(lái)傷害的同學(xué)；認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你是一種懲罰的同學(xué)；認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你不公、對(duì)你不應(yīng)該的同學(xué)；請(qǐng)?jiān)徫遥艺嬲\(chéng)對(duì)大家說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)榻窈笪以僖膊皇歉嘧叩睦蠋煟僖膊粫?huì)在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過(guò)有三年的學(xué)習(xí)生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對(duì)我有成見(jiàn)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身就會(huì)忘記，那是因?yàn)槟銈兌歼€是孩子；不知為什么我不當(dāng)班主任，例會(huì)結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因?yàn)槿陙?lái)我的習(xí)慣，看看你來(lái)了沒(méi)有，我心里更踏實(shí)一些。
如果說(shuō)：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴(yán)格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護(hù)。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上膽更大些，要知道不恥下問(wèn)，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對(duì)待。
如果說(shuō)：年齡相差無(wú)幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問(wèn)？誰(shuí)不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢？所以，我在部分學(xué)生的留言冊(cè)上寫(xiě)下了：亦師亦友四個(gè)字。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十一
空軍學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及大哥哥、大姐姐們：
你們好！我是xx希望小學(xué)六年級(jí)學(xué)生關(guān)xx，很榮幸今天能作為學(xué)生代表站在大家面前發(fā)言。首先歡迎你們遠(yuǎn)道而來(lái)，更感謝你們給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)（行隊(duì)禮）。
我發(fā)言的主題是“我們的夢(mèng)想”。那一天，很小的我，在媽媽的懷抱里，仰望天空，看著那潔白的云彩，夢(mèng)想著有一天我也能飛上藍(lán)天。
現(xiàn)在我知道，只有當(dāng)上飛行員，才能在天空中自由的飛翔。我心里不停的閃出一個(gè)念頭“將飛行員定成你奮斗的目標(biāo)，去努力實(shí)現(xiàn)吧！”
“空中飛行員”多么驕傲的稱(chēng)呼??！即是英雄便有了用武之地。1998年，面對(duì)百年不遇的特大洪澇災(zāi)害，空軍投入兵力46.8萬(wàn)人次，在南北兩線和空中地面全面展開(kāi)搶運(yùn)物資、轉(zhuǎn)移群眾、排除險(xiǎn)情等行動(dòng)，勝利的完成了抗洪任務(wù)；2008年1月，面對(duì)南方雨雪冰凍的災(zāi)害，空軍投入兵力10萬(wàn)人次，在空中、地面采取多種行動(dòng)；汶川地震發(fā)生后，空軍迅速開(kāi)辟空地兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，在全國(guó)49個(gè)機(jī)場(chǎng)，百分之六十的范圍投入救災(zāi)行動(dòng)，創(chuàng)下了我軍航空史上單日出動(dòng)飛機(jī)最多、飛行強(qiáng)度最大、投入兵力最多等多項(xiàng)記錄，寫(xiě)就了“空軍永遠(yuǎn)與人民在一起”的壯麗史記。
這一件件事跡，見(jiàn)證了空軍的堅(jiān)持不懈、迎難而上、不怕困難的精神，這足以說(shuō)明空軍是偉大的，是無(wú)私的.。
我們，這群00后，都擁有自己美麗的夢(mèng)想，想當(dāng)軍人，夢(mèng)想醫(yī)生、教師，在我們的“中國(guó)夢(mèng)”作文中我們都吐露了自己的心聲，我們更知道偉大祖國(guó)的夢(mèng)是富強(qiáng)之夢(mèng)，是我們今天站在這里所有人共同的夢(mèng)想。但光有夢(mèng)想是不可以的，必須用行動(dòng)來(lái)證明。
今天，我代表西柏坡希望小學(xué)全體學(xué)生表決心：一定要向空軍大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，努力拼搏，全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大夢(mèng)想做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。（鞠躬）。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十二
歲月如流沙，滑落在指尖。在這空氣中充滿著不舍得的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵樹(shù)蔭如蓋的木瓜樹(shù)下，進(jìn)行我們的演講。此時(shí)此刻，我們仿佛又看到了同學(xué)們考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)，看到了那難以忘卻的課堂；又聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的書(shū)聲，聽(tīng)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)是同學(xué)們的加油聲；有聞到了淡雅的墨香，聞到了那草木的芬芳，五年的時(shí)間，掐指算起，那畢竟也是1800多個(gè)日日夜夜??！可現(xiàn)在看起來(lái)是那么短暫，如同曇花一現(xiàn)。
我不會(huì)忘記，剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业哪懬?，從?lái)都不敢舉手發(fā)言。有一次，馬老師出了一道難題，讓我們回答，馬老師的話音剛剛落下，全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)。雖然我知道怎么做，但自己的表達(dá)能力很差，害怕講不出來(lái)被同學(xué)們嘲笑。我的手剛舉到一半，又迅速放了下來(lái)。但還是被馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師請(qǐng)我上臺(tái)講解。我膽怯地走上講臺(tái)。但是我非常著急，急得是滿頭大汗，馬老師看透了我的心思，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“大膽點(diǎn)，說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?！笨粗浅錆M鼓勵(lì)的眼神，把這道題的過(guò)程一五一十的講了出來(lái)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。從那時(shí)起，我不僅在上課的時(shí)候能認(rèn)真聽(tīng)講，還積極舉手回答問(wèn)題，越來(lái)越覺(jué)得數(shù)學(xué)的有趣，成績(jī)也不斷的提高。有了馬老師的鼓勵(lì)，才有了我今天優(yōu)異的成績(jī)，改掉了我膽卻的毛病。
我也不會(huì)忘記，一年級(jí)時(shí)的那次幫助。那天馬老師讓我們做卷子，做著做著，被一道難題卡住了，熱心的同桌王耀看到了，連忙問(wèn)我：“怎么啦！為什么突然停下來(lái)不做了。”“我、、、我有一道題不會(huì)做。”我吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。還害怕他會(huì)嘲笑我，但他并沒(méi)有這樣做。而他聽(tīng)完后緊皺眉頭，耐心地給我講了起來(lái)，并告訴我這每一步求的是什么，為什么要這樣做?？晌疫€是摸不著頭腦，但王耀并沒(méi)有著急，有給我仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍，直到我明白為止，他那緊皺的眉頭才慢慢地舒展開(kāi)，臉上露出一絲微笑。是王耀的這次幫助讓我明白了：幫助別人快樂(lè)自己，善待他人就是善待我們自己，我們要給予別人幫助。
一、二、三······旁邊的同學(xué)和老師不斷地鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了老師和同學(xué)們的鼓舞，鉆到繩子中間，我頭一低，左腿一蹬，右腿輕輕一抬，一下子跳了過(guò)去。大家都松了一口氣，為我歡呼叫好！幾輪下來(lái)，許多隊(duì)員臉上都滲出了密密麻麻的汗珠，但隊(duì)員們都在奮力跳動(dòng)。至今想起來(lái)老師的教育，讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要努力就會(huì)有收獲。這句話至今讓我難以忘懷。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。五年了，吵過(guò)，鬧過(guò)，可一根無(wú)形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開(kāi)，夢(mèng)終究要醒來(lái)，我們終究要分開(kāi)，有緣分多年以后還會(huì)相見(jiàn)。這段寶貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，是您，不顧額頭上豆大的汗珠；是您，不顧自身的疲憊，一日一日的教導(dǎo)我們。讓我們學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，您是幫助我們長(zhǎng)成小樹(shù)的陽(yáng)光雨露。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校，在你寬大而厚實(shí)的背上，讓我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自信，您見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，陪伴我們?cè)诔砷L(zhǎng)的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以您為榮，明天您一定為我自豪。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是六年級(jí)（1）班的今天，我很榮幸作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)間里一直認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。
我還要感謝六年來(lái)一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
同學(xué)們我們應(yīng)該做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”?！八膫€(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
現(xiàn)在，稱(chēng)號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十四
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
上午好！我是大德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的馬璐，今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)階段。驀然回首，六年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含著每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來(lái)學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)感悟與體會(huì)與大家交流：
其次，上課時(shí)思維一定要契合老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問(wèn)題。不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)，提高成績(jī)。
再則，勤思考老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。
最后，課后專(zhuān)心致志，快速準(zhǔn)確的完成老師布置的作業(yè)，做到數(shù)量多、質(zhì)量高。具體到各門(mén)功課，我是這樣學(xué)習(xí)的：1、語(yǔ)文，字詞句基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握。字詞意不能一點(diǎn)一滴會(huì)背，而是理解性記憶。閱讀方面我認(rèn)為多練習(xí)。練的多了有些技巧就掌握了。方面應(yīng)該博覽群書(shū)，體會(huì)總結(jié)每篇文章的中心思想，列出寫(xiě)作提綱，學(xué)習(xí)表現(xiàn)的手法。2、數(shù)學(xué)，主要善于分析總結(jié)，數(shù)學(xué)中的每一個(gè)公式不能只求背會(huì)，而是從原理中透徹理解，公式是怎么推敲出來(lái)的。其次多做習(xí)題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正不斷提高。3、英語(yǔ)，我認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)至關(guān)重要，它就像我們的漢語(yǔ)拼音是基礎(chǔ)。只有掌握了音標(biāo)，才能讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會(huì)框架套用詞匯。......在此，我們得感謝各位家長(zhǎng)，從百忙中來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)。其目的在于發(fā)展和成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兪悄銈兊奈磥?lái)和希望，今天請(qǐng)你多付出一點(diǎn)，就會(huì)多收獲一點(diǎn)。你們的將來(lái)就多一份可靠寄托，多一份保障。愿你們一如既往支持配和老師的工作，關(guān)心、關(guān)注我們的健康成長(zhǎng)，我們拭目以待。
新學(xué)年開(kāi)始了，在這關(guān)鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研。在家長(zhǎng)的鼎力支持，密切配合老師學(xué)好各門(mén)功課，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)組織的一切活動(dòng)。做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們請(qǐng)相信，我們有一批業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)過(guò)硬的老師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)們的精心關(guān)護(hù)，讓我們朝著各自的遠(yuǎn)大目標(biāo)共同努力吧。爭(zhēng)取明年的畢業(yè)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，為自己和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷，為母校添上一抹輝煌的色彩，報(bào)答母校的培養(yǎng)！謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十五
大家好，我是來(lái)自xxxx班的xx。回顧這六年的小學(xué)生活，一路走來(lái)并不是鮮花滿地，是在老師同學(xué)的不斷幫助下走來(lái)的。我也明白了什么是前進(jìn)的目標(biāo)，什么是努力的拼搏，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在我能站在這里參與競(jìng)選，我很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！倍F(xiàn)在，我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔。”
雖說(shuō)曾經(jīng)，我也貪玩過(guò)，但這些似乎永恒的東西對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)都成了離我遠(yuǎn)去，相反更重要的是時(shí)間。于是我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，珍惜課上時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜課下時(shí)間復(fù)習(xí)?？傊?，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有太多的時(shí)間可以揮霍與等待了。
“自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。”對(duì)于學(xué)習(xí)，我也曾跌倒過(guò)，而且跌倒的很痛，但我沒(méi)有氣餒，還是站了起來(lái)，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，分析錯(cuò)誤的原因，也開(kāi)始付出更多的努力，不光上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下還要做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，溫故而知新，在每一次考試都要為自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著它去奮斗，爭(zhēng)取減少跌倒的次數(shù)，現(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，我終于學(xué)會(huì)了走路，并且，越走越遠(yuǎn)。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁，如果我當(dāng)選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領(lǐng)航員！
我知道，華麗的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功的必經(jīng)之路。今天我努力爭(zhēng)取這份榮譽(yù)，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能為同學(xué)多獻(xiàn)出一份自己的力量，我將在這片天空下?lián)]灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，投下您寶貴的一票！
大家晚上好！我是來(lái)自工程系道橋xxx班的xxx，今晚很榮幸可以站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共享我這兩年來(lái)的大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來(lái)默默支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的感謝和最親切的問(wèn)候。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！倍F(xiàn)在，我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔?！?/p>
當(dāng)我拿到xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)時(shí)，既興奮又無(wú)奈，是去打工還是上學(xué)？打工，意味著從此失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我心不甘，情不愿。上學(xué)，想到年邁而無(wú)法從事體力勞動(dòng)的父母，使本來(lái)就窘迫的家境將更加不堪重負(fù)，弟弟也將要面臨輟學(xué)，我心不忍，更無(wú)奈。經(jīng)過(guò)反復(fù)思索最后痛下決心，作出既上學(xué)又打工的舉動(dòng)，自己養(yǎng)活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無(wú)法選擇來(lái)到這個(gè)世界的方式，但可以選擇能為這個(gè)世界帶來(lái)什么；雖然無(wú)法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強(qiáng)地生活，我相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，改變這貧窮的家庭。
既上學(xué)又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀！記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢(qián)最多的崗位———空調(diào)安裝工助理，最多時(shí)一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時(shí)的經(jīng)歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽(yáng)直射得我睜不開(kāi)眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈?zāi)垦?，人就往下掉，把在?chǎng)的人嚇壞了，幸運(yùn)的是掉到13樓就沒(méi)下去了————因?yàn)樯砩辖壛税踩珟АＲ荒甓鄟?lái)，我就是這樣邊上學(xué)邊打工走過(guò)來(lái)的，一路走來(lái)雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂(lè)與喜悅。從20xx年9月邁出家門(mén)到福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到那一刻起，就沒(méi)有向家里伸手要過(guò)一分錢(qián)，并承擔(dān)起弟弟的部分生活費(fèi)。
早出晚歸是我的習(xí)慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵(lì)志與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)副主席、學(xué)生膳食委員會(huì)負(fù)責(zé)人期間，為了保障同學(xué)們食品衛(wèi)生安全，我每天堅(jiān)持到學(xué)生食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我奔走于校園內(nèi)外……想同學(xué)之所想，為同學(xué)之所謀，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)，很好的履行了干部職責(zé)，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。我有著堅(jiān)韌的毅力，面對(duì)生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒(méi)有曠過(guò)一次課，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有影響過(guò)學(xué)習(xí)，我善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負(fù)有心人，付出終究會(huì)有回報(bào)”，入學(xué)以來(lái)我成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家中級(jí)制圖員、測(cè)量員證書(shū)”、“英語(yǔ)應(yīng)用能力b級(jí)證書(shū)”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)了二十個(gè)字來(lái)規(guī)范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發(fā)問(wèn)、積極思考、善于總結(jié)、敢于實(shí)踐”。
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實(shí)肯干的人的，就是憑著這一點(diǎn)，我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時(shí)，我也沒(méi)有忘記所有關(guān)心和幫助我的人，我時(shí)刻懷著一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人、回報(bào)社會(huì)，也感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。榮譽(yù)和成績(jī)屬于昨天，今天的工作是爭(zhēng)取未來(lái)的精彩。關(guān)于挫折，眼淚里泡過(guò)的微笑更晶瑩；關(guān)于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓人生揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院**級(jí)**專(zhuān)業(yè)*班的學(xué)生，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我也很感謝學(xué)校對(duì)我們學(xué)生付出努力所給予的肯定，是對(duì)我們的激勵(lì)和不斷的鼓舞。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的同學(xué)們，如果不是他們對(duì)我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績(jī)。
我想每個(gè)獲得優(yōu)秀學(xué)生或者優(yōu)秀學(xué)生干部的背后都是自己在背后不斷努力。
所爭(zhēng)取而來(lái)的。因?yàn)槲覀兡昵?，我們有積極進(jìn)取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學(xué)習(xí)時(shí)期對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)可能是比較安逸的生活時(shí)期，沒(méi)有生活經(jīng)濟(jì)上的壓力，也沒(méi)有社會(huì)工作中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，所以可以去追逐一切自己想要的。大學(xué)學(xué)習(xí)更是一個(gè)講究自覺(jué)和自學(xué)能力，而且學(xué)習(xí)的也并不只是書(shū)本上陳舊的理論知識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)新的方法。
作為一名在校的大學(xué)生，學(xué)好是來(lái)自各方面的期望。在接下來(lái)的接近兩年的時(shí)間里，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在不提高自己成績(jī)的同時(shí)，去幫助更多的同學(xué)去的更好的成績(jī)，首先在學(xué)習(xí)上做好榜樣。在平時(shí)的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力，以提高自己全面發(fā)展，順應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號(hào)召。獲獎(jiǎng)只是對(duì)自己的一種肯定，是種助推器，自己如何去走接下來(lái)的路，還是要看自己怎么走。學(xué)習(xí)不能因一時(shí)進(jìn)步而驕傲，也不能因一時(shí)的不理想而氣餒。學(xué)習(xí)好似逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要以正確的心態(tài)去面對(duì)它，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)。
每個(gè)人都在追求成功，而成功的背后是自己辛勤的汗水。苦盡甘來(lái)，是中國(guó)人比較認(rèn)同的一句話，只有付出才有收獲。我會(huì)在今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，不斷提高自己的同時(shí)也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù)，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，振奮人心的學(xué)生演講……它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專(zhuān)心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他，將我領(lǐng)到了六(2)小時(shí)的一(2)班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過(guò)六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開(kāi)始喜歡上課，喜歡上這里的一切?，F(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。
提起我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)”，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái)，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè)乎?？?，下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了，只見(jiàn)我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險(xiǎn)，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是因?yàn)檫@次，我更堅(jiān)固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更好的。
更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活動(dòng)，雖然與班級(jí)同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺(tái)下那么多人，咦?就是那個(gè)身影，是葉老師，開(kāi)始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉老師微笑著，鼓勵(lì)我們，老師臺(tái)下的微笑與指揮，誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們出色表演完了，迎來(lái)了臺(tái)下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的校園，可愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，六年的時(shí)光來(lái)，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹(shù)上的紫荊依舊在開(kāi)放，依舊那么茂盛，美麗，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過(guò)，似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂(lè)童年，迎來(lái)少年，我們現(xiàn)在即是分離，即是告別。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見(jiàn)了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)?；丶?。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?，你們是我的伙伴，?qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
敬愛(ài)的老師·親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是六(3)班的石瑩。
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公笑得格外燦爛，說(shuō)明太陽(yáng)公公都對(duì)我們的畢業(yè)典禮很感興趣。
六年小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了，我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，首先要感謝附小這個(gè)充滿無(wú)窮魔力的學(xué)習(xí)殿堂，在這么好的環(huán)境下，使我勤勤懇懇努力學(xué)習(xí);其次是老師，感謝每一位老師尤其是教過(guò)我的老師，你們每一堂課上的生動(dòng)講解，使我聽(tīng)得入神，現(xiàn)在回想起來(lái)仍很享受;接著是同學(xué)們，我們一起演出，一起參加歌詠比賽，一起被老師表?yè)P(yáng)批評(píng)······謝謝你們?cè)谶@六年中陪我度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光;最后，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)绕涫俏业陌职帧?/p>
我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長(zhǎng)那樣每月掙上萬(wàn)元，不能開(kāi)奔馳·寶馬來(lái)接我，但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛(ài)。
每天早上，爸爸都會(huì)早早起來(lái)幫我煮飯，煮好后再叫我起床洗漱吃飯，吃完飯?jiān)俨叫兴臀疑稀?/p>
上學(xué)。
前幾天凌晨三點(diǎn)左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響，震耳欲聾的雷聲，把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手，我爸卻起身下床來(lái)到我的臥室，看我有沒(méi)有被嚇著，幫我關(guān)好窗戶·蓋好被子。
這樣的事例還有很多。
就是生活中的這些小小的事，卻使我感動(dòng)萬(wàn)分，我想，這可能是只有我才能從中體會(huì)到的平凡而偉大的父愛(ài)吧!
今天是父親節(jié)，我提議：全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向后面的爸爸媽媽代表鞠個(gè)躬：謝謝你們!你們辛苦了!
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書(shū)聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每一個(gè)角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
我們要離開(kāi)了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)!讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
各位同學(xué)們:。
大家好!
可以說(shuō)今天是一個(gè)令人難忘的日子,也是一個(gè)令人百感焦急的日子.今天在座的同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己6年的努力圓滿的完成了小學(xué)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你們表示衷心的祝賀.在座的很多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。生活往事，歷歷在目，令人回味??老師與你們已建成良好師生關(guān)系、朋友關(guān)系!但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學(xué)校、一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)陌生的人群中去，老師真誠(chéng)希望大家在新的學(xué)校里開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫(xiě)自己精彩的學(xué)習(xí)人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來(lái)!去實(shí)現(xiàn)你們的遠(yuǎn)大理想!構(gòu)建你們的宏偉目標(biāo)!
上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
這里不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃，同時(shí)也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育。
教學(xué)。
才華的大舞臺(tái)。一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住母校吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長(zhǎng)成材的熱切的目光!未來(lái)的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰(zhàn)，人的一生就是在爬山。
們把握好每一天!希望你們?；丶铱纯?，老師歡迎你們，母校歡迎你們!
最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光!同時(shí)祝福你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟?，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ);那也是因?yàn)槟H愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了!”
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪;明天，xx將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲!
謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十七
尊敬的x老師，各位家長(zhǎng)：
晚上好，承蒙x老師的不棄，有辱x老師的信任，非常榮幸地與和我一樣為人父母的各位家長(zhǎng)一起膚淺地談?wù)労秃⒆庸餐喿x的重要性和迫切性。
雖然我也教了十四年的語(yǔ)文，然而和x老師相比，無(wú)論是德還是才，我是慚愧的；囿于見(jiàn)識(shí)和閱歷，或許，我的言論可能很粗糙，只能是一點(diǎn)自己的見(jiàn)解吧。
我是深切地覺(jué)得正確閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)是非常重要的，對(duì)孩子的心理健康、品德的健全起著相當(dāng)關(guān)鍵的作用，至于對(duì)孩子現(xiàn)在將來(lái)的成績(jī)的重要性，那就自不待言了，一本本優(yōu)秀的書(shū)籍就是一個(gè)個(gè)各懷絕技的大師，會(huì)讓孩子受益終生。
我覺(jué)得培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和為孩子選擇優(yōu)秀書(shū)籍是首要的，其實(shí)這兩者也相輔相成，孩子有良好的閱讀習(xí)慣，他們才會(huì)持續(xù)地去閱讀；只有有適合他們?nèi)の兜摹⒛芪麄兊膬?yōu)秀的書(shū)籍，他們才愿意去閱讀。這個(gè)當(dāng)中，必要的強(qiáng)制，也是一種有效的手段。如果順隨孩子，他們將會(huì)整天地看電視，上網(wǎng)玩游戲，甚至去電玩城，要命的是這三樣會(huì)成癮，一旦成癮，則后果不堪設(shè)想，不說(shuō)眼睛早早近視，連身體也差，至于學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是一塌糊涂，只能看懂低級(jí)庸俗無(wú)聊情色暴力一類(lèi)的書(shū)籍影視。所以大致規(guī)定孩子的閱讀時(shí)間應(yīng)該是閱讀的前提，我一般規(guī)定一天大致半個(gè)小時(shí)，越多越好，如果平均沒(méi)有半個(gè)小時(shí)，看到孩子就是泡在電視旁，電腦上，我會(huì)強(qiáng)制性的剝奪她看電視、上網(wǎng)的權(quán)利。
我覺(jué)得優(yōu)秀書(shū)籍最大的源頭應(yīng)該是各種名著，尤其是外國(guó)名著。一個(gè)家庭應(yīng)該有一份優(yōu)秀的報(bào)紙或雜志，它們的容量比較大，又緊扣現(xiàn)實(shí)，可謂古今中外都有，這里首推《讀者》。不過(guò)小學(xué)階段應(yīng)該側(cè)重于趣味性、淺顯性、能滿足孩子好奇心理的各種優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)籍，比如各種童話、寓言、神話、歷險(xiǎn)記；比如《尼爾斯騎鵝記》、《湯姆叔叔的小屋》《草原上的小木屋》《昆蟲(chóng)記》等等；比如很開(kāi)闊視野、具有好奇的各種未解之謎、探險(xiǎn)、宇宙航空等等；比如白話聊齋、楊家將等等；當(dāng)然還包括關(guān)于這類(lèi)的視頻。只要家長(zhǎng)上點(diǎn)心，用心去甄別，好書(shū)好視頻自然有。我們應(yīng)該一開(kāi)始就選擇優(yōu)秀的、高尚的、純文藝性的書(shū)籍，將低級(jí)趣味無(wú)聊的書(shū)籍排斥于家門(mén)之外。
至于閱讀方法，我覺(jué)得泛讀就可以，只要孩子喜歡看，他們?nèi)绾慰?，我想不必干涉，有句陶淵明談自己閱讀習(xí)慣的話，叫做“不求甚解”，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是說(shuō)大致懂就夠了，我覺(jué)得挺好；所謂博覽全書(shū)大概指的就是這個(gè)意思吧。至于精讀，x老師布置的摘抄，這個(gè)就要讓孩子從已經(jīng)看過(guò)的書(shū)上去尋找。
總之，我非常感謝x小學(xué)這個(gè)閱讀倡導(dǎo)，對(duì)于x老師教語(yǔ)文我更是由衷地贊同與佩服，我覺(jué)得x老師是真正地在教我們孩子讀語(yǔ)文，真正地在提高我們孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)，我非常希望，x老師在接下去的四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)能夠繼續(xù)教我孩子的語(yǔ)文，當(dāng)我孩子的班主任！
謝謝！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十八
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，建和諧校園”。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
靜做細(xì)想，我想有幾點(diǎn)，對(duì)在座的各位取得進(jìn)步的同學(xué)而言有些幫助，首先，大家應(yīng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)各學(xué)科的興趣。因?yàn)榕d趣史最好的老師，只要有了興趣，才會(huì)有更大的發(fā)展空間。但并不是所有的同學(xué)對(duì)每門(mén)學(xué)科都有興趣，甚至有的同學(xué)會(huì)反感某些學(xué)科，以至于出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，這時(shí)候，就需要我們學(xué)會(huì)控制自己，先強(qiáng)制自己去學(xué)習(xí)，去鉆研這門(mén)學(xué)科，然后你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡這門(mén)學(xué)科。其次，做好課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講和課后復(fù)習(xí)是十分重要的。課后預(yù)習(xí)可以幫助我們先了解需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不至于上課時(shí)，摸不著東南西北，預(yù)習(xí)時(shí)，可以將自己不甚明了的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)。然后在聽(tīng)課時(shí)集中理解理清含義，以提高聽(tīng)課的效率。而課堂上則需要我們?nèi)碡炞?，積極參與課堂互動(dòng)，在做筆記的時(shí)候也要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)記。另外，某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)課堂上可能一瞬間就理解了，但容易遺忘。要永久記憶，還需要我們課下及時(shí)復(fù)習(xí)，最后想要提高，我們一定要善于利用自己的錯(cuò)題本。要知道，做題不在乎多而在乎精。如果能把一張卷子上的錯(cuò)題全部融會(huì)貫通，那將比做上十套卷子而一知半解，效果要好上十倍，因此做好錯(cuò)題思路解析，并常常翻閱錯(cuò)題本是非常有必要的。
不知道這些含義是否符合大家，畢竟每個(gè)人都有適合自己的方法。我想告訴大家的只是貴在堅(jiān)持。
在長(zhǎng)的路，一步一步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法抵達(dá)。請(qǐng)同學(xué)們相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海。振作精神，重新上路。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇二十
空軍學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及大哥哥、大姐姐們：
你們好！我是西柏坡希望小學(xué)六年級(jí)學(xué)生關(guān)子怡，很榮幸今天能作為學(xué)生代表站在大家面前發(fā)言。首先歡迎你們遠(yuǎn)道而來(lái)，更感謝你們給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)（行隊(duì)禮）。
我發(fā)言的主題是“我們的夢(mèng)想”。那一天，很小的我，在媽媽的懷抱里，仰望天空，看著那潔白的云彩，夢(mèng)想著有一天我也能飛上藍(lán)天。
現(xiàn)在我知道，只有當(dāng)上飛行員，才能在天空中自由的飛翔。我心里不停的閃出一個(gè)念頭“將飛行員定成你奮斗的目標(biāo)，去努力實(shí)現(xiàn)吧！”
“空中飛行員”多么驕傲的稱(chēng)呼??！即是英雄便有了用武之地。1998年，面對(duì)百年不遇的特大洪澇災(zāi)害，空軍投入兵力46。8萬(wàn)人次，在南北兩線和空中地面全面展開(kāi)搶運(yùn)物資、轉(zhuǎn)移群眾、排除險(xiǎn)情等行動(dòng)，勝利的完成了抗洪任務(wù)；2008年1月，面對(duì)南方雨雪冰凍的災(zāi)害，空軍投入兵力10萬(wàn)人次，在空中、地面采取多種行動(dòng)；汶川地震發(fā)生后，空軍迅速開(kāi)辟空地兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，在全國(guó)49個(gè)機(jī)場(chǎng)，百分之六十的范圍投入救災(zāi)行動(dòng)，創(chuàng)下了我軍航空史上單日出動(dòng)飛機(jī)最多、飛行強(qiáng)度最大、投入兵力最多等多項(xiàng)記錄，寫(xiě)就了“空軍永遠(yuǎn)與人民在一起”的壯麗史記。
這一件件事跡，見(jiàn)證了空軍的堅(jiān)持不懈、迎難而上、不怕困難的精神，這足以說(shuō)明空軍是偉大的，是無(wú)私的。
我們，這群00后，都擁有自己美麗的夢(mèng)想，想當(dāng)軍人，夢(mèng)想醫(yī)生、教師，在我們的“中國(guó)夢(mèng)”作文中我們都吐露了自己的心聲，我們更知道偉大祖國(guó)的夢(mèng)是富強(qiáng)之夢(mèng)，是我們今天站在這里所有人共同的夢(mèng)想。但光有夢(mèng)想是不可以的，必須用行動(dòng)來(lái)證明。
今天，我代表西柏坡希望小學(xué)全體學(xué)生表決心：一定要向空軍大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，努力拼搏，全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大夢(mèng)想做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。（鞠躬）。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇二十一
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（1）班的楊海霞，今天，我將與全班四十八名同學(xué)一起，告別小學(xué)時(shí)光，準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門(mén)。真沒(méi)有想到，六年時(shí)光居然會(huì)過(guò)得那么地快，所有的日子都隨著時(shí)間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)干了。今天，我站在這里，代表育才舒曼藝術(shù)學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬(wàn)緒涌上心頭。回想起一起走過(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊！
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們，也曾經(jīng)幼稚過(guò)，曾經(jīng)無(wú)知過(guò)，曾經(jīng)懵懂過(guò)。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活，滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！
過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無(wú)措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長(zhǎng)們，謝謝你們！
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇二十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
邁著輕盈的步伐，沐浴著二月的陽(yáng)光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)年。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書(shū)簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫(xiě)出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)。瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問(wèn)候。不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒(méi)有虛度時(shí)光。
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不守紀(jì)律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習(xí)慣通通改正。爭(zhēng)做一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，一名熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)集體的少先隊(duì)員。給低年級(jí)小弟弟小妹妹們做出榜樣。
因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做愛(ài)校使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，不損壞公物。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫(huà)?？匆?jiàn)紙屑、落葉、雜物能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。從今天開(kāi)始，我們要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，向父母和老師匯報(bào)。
同學(xué)們，我相信：只要我們努力，一定能取得好成績(jī)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言篇二十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表六（3）班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分，我好后悔呀！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期，我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運(yùn)的是我們6（3）班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光*老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸他*的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲您們辛苦了！
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！
謝謝大家！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12876820.html】
