一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)清晰、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密等特點(diǎn)。在開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告之前，應(yīng)該明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者群體。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告的案例，展示了如何以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)研究成果。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一
希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書(shū)籍上多花些錢(qián)，用知識(shí)來(lái)武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二
同學(xué)之間的攀比心理也越來(lái)越多。導(dǎo)致一些家境不好的同學(xué)變得自卑，和為了所謂的攀比，去做一些不理智的事。作為中學(xué)生，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，所用的都是父母所勤勞賺來(lái)的血汗錢(qián)，因此本組進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，了解中學(xué)生的理財(cái)情況。
研究目的：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解中學(xué)生的理財(cái)、消費(fèi)情況，以及中學(xué)生的消費(fèi)觀念。
研究?jī)?nèi)容：調(diào)查中學(xué)生的零花錢(qián)用途、來(lái)源、數(shù)量。
研究方式：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)進(jìn)行了解。
研究對(duì)象：臨高二中高一年級(jí)學(xué)生。
問(wèn)題一：你每個(gè)月零用錢(qián)是。
a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上。
結(jié)果：a、40%b、25%c、20%d、15%。
問(wèn)題二：你每個(gè)月零花錢(qián)的'來(lái)源。
a、父母給的b、勤工儉學(xué)c、新年的儲(chǔ)蓄款d、親戚的資助。
結(jié)果：a、50%b、25%c、10%d、15%。
問(wèn)題三：零用錢(qián)的用途。
a、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品b、去游戲廳c、存儲(chǔ)起來(lái)d、其他。
結(jié)果：a、45%b、30%c、5%d、20%。
問(wèn)題四：當(dāng)你購(gòu)買一件商品時(shí)，你最關(guān)心的是。
a、實(shí)用性b、外觀包裝c、是否符合潮流d、價(jià)格。
結(jié)果：a、20%b、40%c、30%d、10%。
根據(jù)問(wèn)卷的整理，了解到中學(xué)生大多都是父母給的，還有中學(xué)生的消費(fèi)很高，大部分中學(xué)生的用處是購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，但也有不少的中學(xué)生把零用錢(qián)用在不恰當(dāng)?shù)牡胤?。?dāng)代的中學(xué)生的依賴性還是較強(qiáng)，大部分都是依賴父母，只有極少數(shù)的學(xué)生自賺零用錢(qián)，但即使如此，中學(xué)仍是高消費(fèi)人群。中學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)還是很淡薄，不懂得賺前的幸苦。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們組的每一個(gè)人都有很大的感觸，都感受到大自然的美麗，感受到大自然的芳香，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)大自然，歌唱大自然讓每個(gè)角落不再有污染物、廢棄物；讓大自然永遠(yuǎn)綻放它的美麗，散發(fā)出它獨(dú)特的芳香，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們組的每一個(gè)人都互相有了深入的了解，覺(jué)得用學(xué)之間并不是那么陌生，而是缺乏互相交流，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們組的友誼關(guān)系進(jìn)一步增強(qiáng)，直至最好。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三
實(shí)踐時(shí)間：
20xx.01.09，20xx.01.10。
實(shí)踐對(duì)象：
部分初中生。
實(shí)踐目的：
中學(xué)生是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的群體，生活、學(xué)生的消費(fèi)全靠父母，中學(xué)生的消費(fèi)觀念往往十分有缺陷，大部分中學(xué)生不知父母的血汗錢(qián)來(lái)得不容易，常常鋪張浪費(fèi)，為了了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況，解決亂消費(fèi)現(xiàn)象，讓同學(xué)們更好地分配零用錢(qián)，我決定對(duì)這一課題進(jìn)行調(diào)查。
通過(guò)調(diào)查研究后中學(xué)生的消費(fèi)方向、消費(fèi)觀念等，指出其客觀影響，從而使初中生正視問(wèn)題，并結(jié)合所得資料指出導(dǎo)致初中生不合理消費(fèi)的根源及多方面的影響，尋求問(wèn)題的解決。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)我們組員的實(shí)踐和協(xié)作精神，借此提高我們的社會(huì)活動(dòng)能力。
實(shí)踐內(nèi)容：
實(shí)踐結(jié)果：
大多數(shù)中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購(gòu)書(shū)上，許多中學(xué)生會(huì)把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲(chǔ)蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在我們小輩的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
多數(shù)初中生，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。
但也有部分中學(xué)生花錢(qián)如流水，追求名牌，追求享受，他們只管向父母要錢(qián)，父母不給就發(fā)脾氣，孩子是父母手中的掌中寶，就只得依著他們。據(jù)我所知有的學(xué)生一周的零用錢(qián)就有100塊，有的甚至一天就有20、30元。身上穿的名牌就更不用說(shuō)了，他們拿著錢(qián)請(qǐng)客，買手機(jī)，玩電腦，根本沒(méi)想過(guò)父母賺錢(qián)多么不容易。
獨(dú)生子女是家中的小太陽(yáng)，許多父母把舔犢之情集中體現(xiàn)在滿足孩子的物欲上。要什么，給什么。長(zhǎng)此以往，使現(xiàn)在的獨(dú)生子女養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊的性格，在消費(fèi)時(shí)很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)熟視無(wú)睹，不會(huì)勞動(dòng)，甚至厭惡勞動(dòng)，形成"只知享受，不講奉獻(xiàn)"的不良思想。
實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：
隨著人們年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，人們的消費(fèi)觀也逐漸形成，消費(fèi)觀的形成，受到每一個(gè)人所處的家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及民族傳統(tǒng)文化，個(gè)人文化素質(zhì)，宗教信仰等非經(jīng)濟(jì)因素的強(qiáng)烈影響。
現(xiàn)在，隨著生產(chǎn)力水平地不斷提高，對(duì)物質(zhì)的需求也就越來(lái)越高，以至在校園里出現(xiàn)了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費(fèi)現(xiàn)象。消費(fèi)觀念對(duì)于初中生們來(lái)說(shuō)是很重要的，如果能養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，則會(huì)影響他們的一生。
現(xiàn)在上學(xué)的孩子，父母都會(huì)給零用錢(qián)，至于這些錢(qián)怎么花，這就由不得父母了，據(jù)調(diào)查，選擇買零食的同學(xué)站了一半以上的優(yōu)勢(shì)，這也能看出中學(xué)生一般都以食為主，也有42%的同學(xué)選擇了儲(chǔ)存，以便下次要用的時(shí)候拿出來(lái)，中學(xué)生除了學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要注重于外表，所以賣書(shū)籍的與買衣服的。站了平等的優(yōu)勢(shì)，選擇朋友聚會(huì)的和其他的也不少，但有少數(shù)同學(xué)選擇了進(jìn)網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不是中學(xué)生該去的地方，能少去就盡量少去。
中學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的理財(cái)觀念，控制、監(jiān)督中學(xué)生的消費(fèi)。中學(xué)生的零用錢(qián)要從源頭把關(guān)，家長(zhǎng)不要過(guò)度的溺愛(ài)孩子，那不是真正的讓孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水（錢(qián)財(cái)）沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力；不然他（她）們將來(lái)該怎么辦呢？家長(zhǎng)們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過(guò)分的依靠父母，讓孩子去嘗試實(shí)踐在休課時(shí)去打工的艱辛，幫家里干家務(wù)的勞累，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓他（她）懂得付出血汗之后得到果實(shí)的甘甜。家長(zhǎng)也要引導(dǎo)中學(xué)生把這果實(shí)存起來(lái)，用到最需要的地方。所以說(shuō)，家長(zhǎng)有時(shí)“小氣”點(diǎn)也是愛(ài)！
確立正確的消費(fèi)理念。因?yàn)槌踔猩鷤兊纳鐣?huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費(fèi)時(shí)切忌盲目消費(fèi)。在消費(fèi)時(shí)，可以先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周圍的人盲目攀比，不浪費(fèi)金錢(qián)。
根據(jù)所得的數(shù)據(jù)得知，大部分學(xué)生外出時(shí)都會(huì)到小店逛逛，在購(gòu)物時(shí)也沒(méi)有主見(jiàn)，別人買什么就跟著買什么。在校的平時(shí)生活也是比較“逍遙”，根本就沒(méi)有一個(gè)合理的計(jì)劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對(duì)校園中種種不良消費(fèi)習(xí)慣都是不以為然的。這說(shuō)明了初中生還沒(méi)有正確的觀念，并且消費(fèi)重心由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向飲食和娛樂(lè)。
對(duì)這些錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，我覺(jué)得首先應(yīng)具備良好的心理品質(zhì)，因?yàn)樵S多不良的消費(fèi)現(xiàn)象的產(chǎn)生都是個(gè)人虛榮心在作怪，要樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，矯正不良的消費(fèi)習(xí)慣。提高自己消費(fèi)的科學(xué)性。其次，物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)分配，因?yàn)榫裣M(fèi)在生活中也起到了舉足輕重的作用，特別對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)適度的精神滿足會(huì)陶冶你們的情操，豐富你們的'生活，滿足藝術(shù)享受的需要，有利于身心的健康發(fā)展，而且還培養(yǎng)了德行。再次，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，要根據(jù)自己的家庭狀況等方面來(lái)考慮制訂出適合自己的消費(fèi)方式，既不抑制消費(fèi)也不超前消費(fèi)，反對(duì)浪費(fèi)。
學(xué)生不應(yīng)該過(guò)分在意吃穿，我們現(xiàn)在處于求知學(xué)習(xí)階段，最緊要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我們也應(yīng)當(dāng)明白，家長(zhǎng)的錢(qián)來(lái)得并不易，家長(zhǎng)已為我們創(chuàng)足了來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。
對(duì)于個(gè)別中學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強(qiáng)。注重外表，很注意別人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)，很在意周圍人的眼光，如認(rèn)為穿的顯眼點(diǎn)，漂亮點(diǎn)，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá)，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢(qián)花在這上面，以為邊走邊打著手機(jī)，十分瀟酒，風(fēng)光。其實(shí)現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購(gòu)買手機(jī)，這樣做很不理智，不僅浪費(fèi)，還加重家庭負(fù)擔(dān)，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，使亂消費(fèi)的現(xiàn)象愈演愈烈。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛(ài)。現(xiàn)在的中學(xué)生中有不少是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們十分疼愛(ài)，只要開(kāi)口，絕不會(huì)空手，有求必應(yīng)，長(zhǎng)此以往，輕則助長(zhǎng)了他們的亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，校內(nèi)就有小賣部，對(duì)于自制力較弱的同學(xué)無(wú)疑是“雪上加霜”，所以，為了同學(xué)們的健康我建議，對(duì)校內(nèi)小賣部加強(qiáng)管理，撤掉對(duì)學(xué)生無(wú)益的垃圾食品，增加有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的、多樣的健康食品學(xué)校食堂的伙食不好，尤其是對(duì)住校生來(lái)說(shuō)，影響很大。營(yíng)養(yǎng)跟不上，如何更好地學(xué)習(xí)？有的去吃校外的小吃，安全、衛(wèi)生的保障又少了很多。有些下午不愿回家而在學(xué)校食堂吃飯的同學(xué)也深有感觸。或許，學(xué)校等有關(guān)方面可以給食堂一些補(bǔ)助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過(guò)人家的一半吧。
同時(shí)，我也深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí)。我認(rèn)為，中學(xué)生的消費(fèi)觀念是個(gè)逐步培養(yǎng)的過(guò)程，除了學(xué)校和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)外，更重要的是中學(xué)生自身能力的提高。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁庥^察、注意學(xué)習(xí)，努力提升自己，做一個(gè)合格的消費(fèi)者。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四
從來(lái)自100份中學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷中，98%的中學(xué)生零用錢(qián)都來(lái)自父母，基本是父母或其他長(zhǎng)輩主動(dòng)給予，很多家長(zhǎng)可能有“再窮也不能窮孩子”的念頭，對(duì)子女的消費(fèi)要求都盡量滿足，即使是家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富有的家庭。在調(diào)查中，約有28%的同學(xué)表明假期有參加打工賺錢(qián)，但那遠(yuǎn)不能用來(lái)交學(xué)費(fèi)及平時(shí)的日常花銷，長(zhǎng)期的開(kāi)支主要是依賴父母，對(duì)于月零用錢(qián)，50%的中學(xué)生零用錢(qián)的數(shù)額每月在職10-50元；有42%的中學(xué)生表明夠用；30%的中學(xué)生認(rèn)為“還能夠”，只有28%的中學(xué)生認(rèn)為“不夠用”。由此可看出，大部份的家庭給孩子的零用錢(qián)的數(shù)目還是充足，認(rèn)為不夠手的可能是花銷太大或家庭困難及家長(zhǎng)有意限制。
關(guān)于假期打工，50%的中學(xué)生有這種想法，30%的中學(xué)生打工過(guò)，其實(shí)只要去勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦子勞力，所獲得的報(bào)酬都是會(huì)欣喜且倍受鼓舞的。勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是不光彩的。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，一個(gè)將要面對(duì)社會(huì)種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的人，樹(shù)立只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富的觀點(diǎn)，對(duì)于自己的消費(fèi)行為不無(wú)裨益。
零用錢(qián)的流向。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中學(xué)生主要消費(fèi)有兩大去向：一是買零食占42%，充分體現(xiàn)了少年嘴饞的天性；二是買學(xué)習(xí)用品占37%，說(shuō)明這些同學(xué)在享受口福的同時(shí)，也沒(méi)有忘記給自己添置些課外學(xué)習(xí)資料和文具用品。此外，衣著消費(fèi)也占了總消費(fèi)的一定比例，即使調(diào)查中發(fā)現(xiàn)相當(dāng)部份中學(xué)生在購(gòu)買衣服，鞋等日常生活用品時(shí)選擇普通標(biāo)準(zhǔn)，但因?yàn)椤案聯(lián)Q代”頻繁，畢竟也是一項(xiàng)不小的開(kāi)支。玩方面的消費(fèi)，在當(dāng)前的中學(xué)生消費(fèi)中不容忽視，占7%。雖然是農(nóng)村中學(xué)生，但有的同學(xué)追潮流，趕時(shí)髦，隨身佩帶手機(jī)、cd、md等；有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，把所有的零用錢(qián)都花在上網(wǎng)；調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)人情交往也是學(xué)生中一筆很多的開(kāi)支，如交朋友，生日派對(duì)，封建節(jié)日相互宴請(qǐng)，甚至過(guò)早地涉入愛(ài)河。人情交往太多、太頻，既耗費(fèi)錢(qián)財(cái)，也影響學(xué)習(xí)。作為中學(xué)生，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，不要過(guò)早和過(guò)多地涉及人情世故方面的問(wèn)題。
世界上什么事最容易？相信很多人都會(huì)說(shuō)花錢(qián)，而且花錢(qián)的過(guò)程中充滿著莫名的快感，真不知道當(dāng)前中學(xué)生到底想得到什么？是自由？是快樂(lè)？抑或其他？為滿足自己的欲望，無(wú)意識(shí)地花掉不該花的錢(qián)。或許，這個(gè)代的中學(xué)生實(shí)在太前沿，遺失了本應(yīng)有的那份純真，消費(fèi)趨勢(shì)體現(xiàn)出成人化的特點(diǎn)，在這里真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，保留一點(diǎn)純真，保存一點(diǎn)少年與成年之間的距離美，多花一些精力在學(xué)習(xí)上思考，多花一點(diǎn)時(shí)間在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的提升上，不要浪費(fèi)錢(qián)，更不要浪費(fèi)青春??！
用錢(qián)是門(mén)學(xué)問(wèn)。
用錢(qián)與花錢(qián)從深層次的角度理解，是兩個(gè)不同的概念?！盎ㄥX(qián)”有隨意性強(qiáng)，“用錢(qián)”指把錢(qián)用在必需上，充分體現(xiàn)錢(qián)的真正功能。從我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，零用錢(qián)的使用全部由自己支配，但使用的計(jì)劃性、節(jié)制性不強(qiáng)。有計(jì)劃的只有26、7%，其他都無(wú)計(jì)劃或無(wú)節(jié)制。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)部份家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生處理零用錢(qián)的態(tài)度不明朗，或許并不注重中學(xué)生的消費(fèi)觀點(diǎn)，消費(fèi)狀況；或許忙于工作、家務(wù)無(wú)暇顧及，聽(tīng)之任之；還有部份家長(zhǎng)把零用錢(qián)的多寡，作為激勵(lì)的籌碼，學(xué)習(xí)好，就多給一點(diǎn)零用錢(qián)，學(xué)習(xí)差就少給點(diǎn)，這樣，有些中學(xué)生為了多拿點(diǎn)零用錢(qián)就會(huì)采取一些不恰當(dāng)?shù)?方法。當(dāng)被問(wèn)及如果有人向你借錢(qián)，你會(huì)借給他嗎？88%的中學(xué)生選擇看情況，說(shuō)明當(dāng)前的中學(xué)生在這方面的處理上還是比較謹(jǐn)慎理智的。對(duì)于是否捐獻(xiàn)給希望工程，只有5%的中學(xué)生有經(jīng)常性的行為。分析其中原因，也許囿了囊中羞澀，也許對(duì)捐獻(xiàn)的社會(huì)意義還沒(méi)有充足的理解。如果每個(gè)中學(xué)生每年捐獻(xiàn)10元，不知能夠讓多少個(gè)西部貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返校園。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能把剩余的零用錢(qián)放進(jìn)銀行儲(chǔ)存，由此可見(jiàn)，中學(xué)生的理財(cái)意識(shí)相當(dāng)薄弱。
反思與建議。
中學(xué)生的消費(fèi)以受外界影響為主，既然外界的環(huán)境不易改變，那就只好改變自己，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。有零用錢(qián)是正常的，但數(shù)額一定要合理，要合理地使用零用錢(qián)，不大手大腳，應(yīng)用則用，不要用在一些既昂貴又不實(shí)用的東西上，如購(gòu)買衣服鞋襪時(shí)，不必追求、時(shí)尚，應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買物美價(jià)廉的東西，當(dāng)自己買的東西不別人好的時(shí)候，不必理會(huì)別人是怎樣看你的，只要自己堅(jiān)信這樣做是對(duì)的；消費(fèi)時(shí)更多的從父母的角度出發(fā)，懂得錢(qián)是得來(lái)不易的，學(xué)會(huì)節(jié)儉，用得合理，這樣才會(huì)讓父母感到放心。
對(duì)于個(gè)別中學(xué)生的高消費(fèi)現(xiàn)象，主要原因有：青少年自尊心強(qiáng)。注重外表，很注意別人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)，很在意周圍人的眼光，如認(rèn)為穿的顯眼點(diǎn)，漂亮點(diǎn)，能夠在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá)，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品、新技術(shù)十分敏感，加上青少年的發(fā)奇心，就把錢(qián)花在這上面，以為邊走邊打著手機(jī)，十分瀟酒，風(fēng)光。其實(shí)現(xiàn)在中學(xué)生大多設(shè)有必要購(gòu)買手機(jī)，這樣做很不理智，不但浪費(fèi)，還加重家庭負(fù)擔(dān)，又容易在同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，使亂消費(fèi)的現(xiàn)象愈演愈烈。家長(zhǎng)對(duì)子女的溺愛(ài)?，F(xiàn)在的中學(xué)生中有很多是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們十分疼愛(ài)，只要開(kāi)口，絕不會(huì)空手，有求必應(yīng)，長(zhǎng)此以往，輕則助長(zhǎng)了他們的亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。
作為中學(xué)生應(yīng)該把有限的零用錢(qián)統(tǒng)籌安排，合理使用，主要用在學(xué)業(yè)上，作為自己的學(xué)業(yè)后勤保障，同時(shí)也提醒同學(xué)們要學(xué)會(huì)善于理財(cái)。
結(jié)束語(yǔ)。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，有知識(shí)有水平的人才會(huì)占得住腳。消費(fèi)也是一種水平，消費(fèi)又是為了更多的知識(shí)和形成更高的水平，只有這樣，未來(lái)才會(huì)掌握在我們手里。作為中學(xué)生，還沒(méi)有在社會(huì)上工作的水平，但到了將來(lái)，也許你就會(huì)感覺(jué)到錢(qián)的來(lái)之不易，可能會(huì)很后悔自己中學(xué)時(shí)所做的事，所以，我們不要讓生命留下任何遺憾，從現(xiàn)在起就要學(xué)會(huì)好好利用自己手上的錢(qián)，準(zhǔn)確的去消費(fèi)。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五
希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問(wèn)卷,散發(fā)問(wèn)卷,收回問(wèn)卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析,給出結(jié)論——反復(fù)修改。
表1、零用錢(qián)數(shù)量統(tǒng)計(jì)
表2、零用錢(qián)主要用途
支配零用錢(qián)。他們每月的零用錢(qián)多用于買書(shū)籍，其次是買零食和儲(chǔ)存起來(lái)，再次是玩游戲。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書(shū)籍上多花些錢(qián)，用知識(shí)來(lái)武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了。但無(wú)論怎樣，我們都認(rèn)為20%的比例實(shí)在是太少了。對(duì)于社會(huì)上的名牌商品，買的學(xué)生也是較多的，35.3%和47.1%的學(xué)生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒并不能說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生愛(ài)慕虛榮，因?yàn)槊粕唐返拇_有較好的質(zhì)量和信譽(yù)，而且現(xiàn)在基本家家都過(guò)上了小康生活（當(dāng)然有的還不止了），所以在名牌上多消費(fèi)些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌。
現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于新生事物也在頻繁接觸，學(xué)生有較強(qiáng)的接受能力。據(jù)我們調(diào)查所得，城鎮(zhèn)中有29.4%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi)，而農(nóng)村中更多些，為33.3%。或許農(nóng)村學(xué)生對(duì)此更感興趣吧。
現(xiàn)代交通比較發(fā)達(dá)，所以旅游也比以往方便。出外旅游不外乎要買些東西。據(jù)調(diào)查，有76.5%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買過(guò)東西，而61.6%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過(guò)這樣的消費(fèi)。我們認(rèn)為如果是特地去其它城市買東西，而且是一些不是很重要對(duì)自己很有益的東西（如衣服），那么，這樣做是不值得的，或者說(shuō)是一種浪費(fèi)現(xiàn)象。
此外，我們對(duì)“中學(xué)生是否去成人娛樂(lè)場(chǎng)所玩”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是令人擔(dān)憂的。學(xué)生有23.5%表示去過(guò)成人的娛樂(lè)場(chǎng)所。由此可見(jiàn)，情況不容樂(lè)觀。舞廳、臺(tái)球場(chǎng)等場(chǎng)所是專門(mén)為成人娛樂(lè)而建立起來(lái)的，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去那些地方有百害而無(wú)一利。我們認(rèn)為那種地方龍蛇混雜，不具有很強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量不去。
時(shí)代在發(fā)展，一代人的.思想也在發(fā)展，中學(xué)生的消費(fèi)觀念同樣發(fā)生著變化。
首先，消費(fèi)行為逐漸走向理性化。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時(shí)會(huì)收集一些消費(fèi)資訊，以掌握商品信息，了解目前市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，更好、更合理地進(jìn)行自己的消費(fèi)。
對(duì)金錢(qián)對(duì)經(jīng)濟(jì)對(duì)消費(fèi)有很明晰的了解，他們奉行“親兄弟明算帳”的格言，減少許多不必要的金錢(qián)糾紛。我們認(rèn)為，這是他們的明智之舉。再次，不盲目追求名牌，追求時(shí)髦。據(jù)調(diào)查，有47.1%同學(xué)擁有小部分名牌商品，54%同學(xué)不追趕社會(huì)上的流行風(fēng)。這當(dāng)然與我們的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力有很大關(guān)系。但與同學(xué)的認(rèn)識(shí)、觀念有著更大的關(guān)系。很多同學(xué)都能夠正確看待名牌，正確對(duì)待高檔消費(fèi)。
中學(xué)生的消費(fèi)行為是滿足個(gè)人需要的一種手段，中學(xué)生是社會(huì)的成員，因此這種手段也就是一種社會(huì)化行為，受著個(gè)體所處文化環(huán)境影響。而社會(huì)文化環(huán)境中區(qū)域文化對(duì)中學(xué)生的影響最大。如生活在大都市、普通城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣上有較大的差異，即使在“都市化”鄉(xiāng)村(如百官)里，這種差異也是十分明顯，城市消費(fèi)者的消費(fèi)程度要大大高于農(nóng)村消費(fèi)者。
(2)購(gòu)物環(huán)境的因素和銷售服務(wù)因素
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商業(yè)經(jīng)營(yíng)者大都遵守“顧客至上，服務(wù)第一”的宗旨，因此商業(yè)經(jīng)營(yíng)者會(huì)盡量為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，來(lái)引起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。服務(wù)主要分硬件和軟件，硬件就是指購(gòu)物環(huán)境，良好的購(gòu)物環(huán)境，有增強(qiáng)消費(fèi)者購(gòu)買欲望，激發(fā)購(gòu)買情緒，提高購(gòu)買信念。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六
當(dāng)今世界，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。
對(duì)此，我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)題：
1.你父母的月收入是多少。
2.你家有幾個(gè)孩子，幾個(gè)人上學(xué)。
3.你每月的生活費(fèi)，零花錢(qián)是多少。
4.你能算一下你所花費(fèi)的錢(qián)占家庭收入的多少5.你每周的錢(qián)花在哪里。
調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué)9(6)班。
調(diào)查人：奮斗組全體成員。
vcd/dvd/影帶(累計(jì)占52%排第二位);三是購(gòu)買零食/飲料(占48%，排第三位)。學(xué)習(xí);求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn)。因此，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說(shuō)要方面，而購(gòu)買零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn)。
當(dāng)今青少年在人際交往方面，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來(lái)越多的青少年的心理需求。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的?！皩?duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理，1.9%認(rèn)為“極不合理”，另有2.4%認(rèn)為“不清楚”。總體上看，當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視;應(yīng)該說(shuō)這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的，而且在后面我們還將看到，這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的，即主要是為了使自己有良好的心理感受。
所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣，減少父母的負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七
當(dāng)代中學(xué)生生活在信息通訊、科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊，加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。中學(xué)生作為無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的特殊消費(fèi)群體，有的能正確利用好手上的錢(qián)，有的卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況，揭露亂消費(fèi)現(xiàn)象，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們組做了這一調(diào)查。
1、引導(dǎo)中學(xué)生健康、合理、文明的消費(fèi)，這既關(guān)系到我們中學(xué)生的生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念至關(guān)重要。此項(xiàng)調(diào)查旨在了解我校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，以及他們的價(jià)值觀。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題。
2、通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查，讓我們學(xué)會(huì)互相協(xié)作，互相交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
主要采用調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析。
我們的課題調(diào)查，主要采用的是問(wèn)卷調(diào)查法。我們對(duì)彩塘中學(xué)高一級(jí)200名學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查，回收的有效問(wèn)卷200份，回收率100%。調(diào)查問(wèn)題全部為客觀選擇題，然后對(duì)答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和綜合分析，并得出結(jié)論。再根據(jù)結(jié)論，提出了一些比較有建議性的意見(jiàn)。
1、、準(zhǔn)備工作：
我們首先對(duì)課題的內(nèi)涵進(jìn)行探討，明白課題研究的內(nèi)容及目的。然后根據(jù)課題組每個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行了分工，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好研究性學(xué)習(xí)的步驟。
2、調(diào)查過(guò)程：
在老師的指導(dǎo)下，我們通過(guò)各種渠道查詢資料。經(jīng)過(guò)討論制成了中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷。利用課余、假日把調(diào)查問(wèn)卷派到同學(xué)們的手中。調(diào)查對(duì)象是高一的學(xué)生。
3、統(tǒng)計(jì)過(guò)程：
采用人工統(tǒng)計(jì)法，組員利用課余時(shí)間對(duì)回收的200份卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、報(bào)告撰寫(xiě)：
首先對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)作認(rèn)真徹底的分析，另外還參考查詢到的資料，確定報(bào)告格式、討論目的、分析對(duì)象，撰寫(xiě)成文。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八
希望通過(guò)對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究，以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況，弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來(lái)源和消費(fèi)開(kāi)支情況，克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。
收集資料——尋找調(diào)查方向——設(shè)計(jì)問(wèn)卷，散發(fā)問(wèn)卷，收回問(wèn)卷——統(tǒng)計(jì)結(jié)果——分析，給出結(jié)論——反復(fù)修改。
表1、零用錢(qián)數(shù)量統(tǒng)計(jì)。
表2、零用錢(qián)主要用途。
支配零用錢(qián)。他們每月的零用錢(qián)多用于買書(shū)籍，其次是買零食和儲(chǔ)存起來(lái)，再次是玩游戲。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒(méi)有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書(shū)籍上多花些錢(qián)，用知識(shí)來(lái)武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查，學(xué)生中，有58.5%的學(xué)生的主要消費(fèi)方向是書(shū)籍，這說(shuō)明許多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題了。但無(wú)論怎樣，我們都認(rèn)為20%的比例實(shí)在是太少了。對(duì)于社會(huì)上的名牌商品，買的學(xué)生也是較多的，35.3%和47.1%的學(xué)生分別表示在自己所買的商品中有大部分或者小部分是名牌。這倒并不能說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生愛(ài)慕虛榮，因?yàn)槊粕唐返拇_有較好的質(zhì)量和信譽(yù)，而且現(xiàn)在基本家家都過(guò)上了小康生活（當(dāng)然有的還不止了），所以在名牌上多消費(fèi)些是完全可以的。但也不能刻意去追求名牌，處處講究名牌。
現(xiàn)代學(xué)生對(duì)于新生事物也在頻繁接觸，學(xué)生有較強(qiáng)的接受能力。據(jù)我們調(diào)查所得，城鎮(zhèn)中有29.4%的學(xué)生就好網(wǎng)上消費(fèi)，而農(nóng)村中更多些，為33.3%。或許農(nóng)村學(xué)生對(duì)此更感興趣吧。
現(xiàn)代交通比較發(fā)達(dá)，所以旅游也比以往方便。出外旅游不外乎要買些東西。據(jù)調(diào)查，有76.5%的城鎮(zhèn)學(xué)生到別的城市去買過(guò)東西，而61.6%的農(nóng)村學(xué)生也表示有過(guò)這樣的消費(fèi)。我們認(rèn)為如果是特地去其它城市買東西，而且是一些不是很重要對(duì)自己很有益的東西（如衣服），那么，這樣做是不值得的，或者說(shuō)是一種浪費(fèi)現(xiàn)象。
此外，我們對(duì)“中學(xué)生是否去成人娛樂(lè)場(chǎng)所玩”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果是令人擔(dān)憂的。學(xué)生有23.5%表示去過(guò)成人的娛樂(lè)場(chǎng)所。由此可見(jiàn)，情況不容樂(lè)觀。舞廳、臺(tái)球場(chǎng)等場(chǎng)所是專門(mén)為成人娛樂(lè)而建立起來(lái)的，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，去那些地方有百害而無(wú)一利。我們認(rèn)為那種地方龍蛇混雜，不具有很強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量不去。
時(shí)代在發(fā)展，一代人的思想也在發(fā)展，中學(xué)生的消費(fèi)觀念同樣發(fā)生著變化。
首先，消費(fèi)行為逐漸走向理性化。據(jù)調(diào)查，有近50%的同學(xué)在平時(shí)會(huì)收集一些消費(fèi)資訊，以掌握商品信息，了解目前市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，更好、更合理地進(jìn)行自己的消費(fèi)。
對(duì)金錢(qián)對(duì)經(jīng)濟(jì)對(duì)消費(fèi)有很明晰的了解，他們奉行“親兄弟明算帳”的格言，減少許多不必要的金錢(qián)糾紛。我們認(rèn)為，這是他們的明智之舉。再次，不盲目追求名牌，追求時(shí)髦。據(jù)調(diào)查，有47.1%同學(xué)擁有小部分名牌商品，54%同學(xué)不追趕社會(huì)上的流行風(fēng)。這當(dāng)然與我們的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力有很大關(guān)系。但與同學(xué)的認(rèn)識(shí)、觀念有著更大的關(guān)系。很多同學(xué)都能夠正確看待名牌，正確對(duì)待高檔消費(fèi)。
中學(xué)生的消費(fèi)行為是滿足個(gè)人需要的一種手段，中學(xué)生是社會(huì)的成員，因此這種手段也就是一種社會(huì)化行為，受著個(gè)體所處文化環(huán)境影響。而社會(huì)文化環(huán)境中區(qū)域文化對(duì)中學(xué)生的影響最大。如生活在大都市、普通城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣上有較大的差異，即使在“都市化”鄉(xiāng)村(如百官)里，這種差異也是十分明顯，城市消費(fèi)者的消費(fèi)程度要大大高于農(nóng)村消費(fèi)者。
(2)購(gòu)物環(huán)境的因素和銷售服務(wù)因素。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，商業(yè)經(jīng)營(yíng)者大都遵守“顧客至上，服務(wù)第一”的宗旨，因此商業(yè)經(jīng)營(yíng)者會(huì)盡量為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，來(lái)引起消費(fèi)者的購(gòu)買欲望。服務(wù)主要分硬件和軟件，硬件就是指購(gòu)物環(huán)境，良好的購(gòu)物環(huán)境，有增強(qiáng)消費(fèi)者購(gòu)買欲望，激發(fā)購(gòu)買情緒，提高購(gòu)買信念。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的6篇《中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九
隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多?，F(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，父母都寵著。因此初中生如何消費(fèi)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。
研究目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
2.通過(guò)活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀。
研究?jī)?nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢(qián)的數(shù)目、來(lái)源、用途，以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費(fèi)理念。
研究方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，qq群眾詢問(wèn)。
研究對(duì)象：某中學(xué)一(3)班48名學(xué)生進(jìn)行了在qq群眾詢問(wèn)。
某中學(xué)初一(3)班48名學(xué)生。
調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果。
1、你每月的零花錢(qián)是：
a50元以下b50—100元c100—150元d150元以上。
a：18，42.9%b：16，38.1%c：3，7.1%d：5，11.9%。
2、你每月零花錢(qián)的來(lái)源(可多項(xiàng)選擇)。
a勤工儉學(xué)b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他來(lái)源。
3、你的零用錢(qián)主要用途是(可多項(xiàng)選擇)。
a買書(shū)籍b儲(chǔ)存起來(lái)c買零食d打游戲e體育運(yùn)動(dòng)f買衣服g朋友聚會(huì)h其他。
f：12，28.6%g：7，16.7%h：12，28.6%。
4、購(gòu)買一種商品，你首先考慮的因素是。
a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流。
a：11，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%。
5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是。
a不會(huì)因價(jià)格貴而放棄b在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮c沒(méi)什么看法d不應(yīng)該。
a：1，2.4%b：28，66.7%c：5，11.9%d：8，19.0%。
6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自。
a父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁础?/p>
c同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮閐沒(méi)有人，我相信自己的眼光。
a：10，23.8%b：10，23.8%c：6，14.3%d：16，38.1%。
7、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是。
a是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡b無(wú)所謂。
c現(xiàn)在人們生活水平提高了，沒(méi)必要d反對(duì)。
a：34，81.0%b：3，7.1%c：3，7.1%d：2，4.8%。
8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決？
a.向父母要b.借c.不正當(dāng)方式d.自己賺。
a：22，52.4%b：5，11.9%c：4，9.5%d：11，26.2%。
9、如果每月零花錢(qián)多了100元，你會(huì)如何處置？
a.用于學(xué)習(xí)b.用于娛樂(lè)c.人際交往d.儲(chǔ)蓄e.其他。
a：6，14.3%b：6，14.3%c：20，47.6%d：9，21.4%。
1.每月的零花錢(qián)。
學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長(zhǎng)給子女的零花錢(qián)也比較多。
2、每月零花錢(qián)的來(lái)源。
學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。
3、零用錢(qián)主要用途是。
選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8%，買書(shū)的占50.0%，買零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng)，因此選擇買書(shū)。初中生正長(zhǎng)身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢(qián)比較少。
4、購(gòu)買一種商品首先考慮的因素。
考慮價(jià)格的占52.4%，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒(méi)必要買沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費(fèi)金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。
5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法。
認(rèn)為可以考慮的占66.7%，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒(méi)必要把錢(qián)浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒(méi)必要追求名牌。
6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源。
學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源很廣，既有父母占23.8%，也又兄弟姐妹占23.8%，更多是自己占38.1%。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。
7、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是。
學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡的'占81.0%，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。
8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決？
當(dāng)零花錢(qián)不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4%，也又少部分選擇自己賺，占26.2%。初中生還是消費(fèi)者，沒(méi)有賺錢(qián)能力，所以零花錢(qián)不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要。
9、如果每月零花錢(qián)多了100元，會(huì)如何處置？
很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來(lái)占41.6%。這個(gè)月零花錢(qián)多了，或許下個(gè)月就不夠，為了以防萬(wàn)一，很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來(lái)。
一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度，就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十
伴隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，人民生活走向全面小康，傳統(tǒng)的家庭生活模式已發(fā)生著轉(zhuǎn)型。生活在這樣一個(gè)信息通訊發(fā)達(dá)、科技先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)代的——高中生的消費(fèi)已成為商家爭(zhēng)奪的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)新動(dòng)力。琳瑯滿目的飾品、漂亮的服裝、款式新穎的文具，所有的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我們，刺激著我們的消費(fèi)欲望。面對(duì)現(xiàn)代市場(chǎng)的誘惑，我們學(xué)生的消費(fèi)出現(xiàn)超常，觸發(fā)我們學(xué)習(xí)小組的極大關(guān)注與思考，為更深入的調(diào)查、分析同學(xué)們的消費(fèi)現(xiàn)狀，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣，我們做了“高中生消費(fèi)狀況調(diào)查與分析”這樣一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
(1)從中學(xué)生的消費(fèi)額、消費(fèi)準(zhǔn)則、消費(fèi)對(duì)象等方面，了解目前高中生的普遍的消費(fèi)狀況，進(jìn)而透視高中生的消費(fèi)現(xiàn)狀。
(2)在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)和提高實(shí)踐、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作的能力。
(3)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，形成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
1、立題、制定計(jì)劃方案。
2、搜尋資料和理論學(xué)習(xí)并設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。
3、問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)學(xué)生。
4、結(jié)題。匯總資料、分析數(shù)據(jù)、討論、撰寫(xiě)并修改結(jié)題報(bào)告。
在開(kāi)放題中，如其中問(wèn)及如果你有一大筆錢(qián)會(huì)如何使用。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入銀行，極少數(shù)同學(xué)會(huì)去幫助他人。這表明對(duì)金錢(qián)的支配已形成自己個(gè)性化的觀念，知道該這樣去花，但同時(shí)也說(shuō)明幫助別人的意識(shí)較單淡薄，以自我為中心，這也是獨(dú)生子女的通病。
問(wèn)及對(duì)于捐款的看法：極大多數(shù)同學(xué)贊同，表示愿意盡力而為獻(xiàn)一份心意，極少數(shù)同在表示贊同的同時(shí)也提出對(duì)政府的質(zhì)疑。
1、經(jīng)濟(jì)上依賴父母長(zhǎng)輩，很少考慮價(jià)格因素，想買就買。
2、對(duì)時(shí)尚、對(duì)生活有著獨(dú)特的見(jiàn)解和追求。一方面，關(guān)注時(shí)尚，追求流行。另一方面，又崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格，喜歡標(biāo)新立異，較少受別人左右，只要自己喜歡的就好，反感于千篇一律，裝扮出富有“個(gè)性”的自我，這就容易造成盲目消費(fèi)，浪費(fèi)金錢(qián)。
3、消費(fèi)的目的不再僅僅為了吃飽穿暖，而是為了吃好穿好，享受生活，而這種享受是以金錢(qián)為代價(jià)的。
4、在金錢(qián)的支配和消費(fèi)兩方面自主性較大。
同時(shí)，也有些誤區(qū)：
1、追求名牌。較注重外表，希望穿名牌，吃名牌，用名牌，否則認(rèn)為自己在同學(xué)面前抬不起頭，不論家庭條件如何，也要打腫臉充胖子，逼迫父母滿足自己的要求，希望在服飾著裝得以自身價(jià)格的升華，反映出虛榮與膚淺，這是很浮躁和淺顯的舉動(dòng)，容易造成盲目消費(fèi)和攀比。
2、追求時(shí)尚。這實(shí)際上是一種盲目的從眾心理。從眾心理發(fā)生在中學(xué)生身上，并不奇怪，中學(xué)生整天生活在集體之中，自然會(huì)受集體中其他人的影響，但是在這種從眾心理的支配下，消費(fèi)常常會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)。
3、過(guò)早受到社會(huì)風(fēng)氣影響，人情消費(fèi)向成年人看齊，同學(xué)之間送禮成風(fēng)。“禮上往來(lái)”，用貴重禮物為自己支撐面子。
4、不顧家庭經(jīng)濟(jì)狀況，花錢(qián)大手大腳，盲目消費(fèi)，同學(xué)之間攀比成風(fēng)；消費(fèi)不夠合理等。
為了培養(yǎng)正常合理的消費(fèi)能力，自覺(jué)地規(guī)范和調(diào)控消費(fèi)行為，我們課題小組認(rèn)為：
1、學(xué)校要加大力度對(duì)學(xué)生理財(cái)引導(dǎo)和勤儉節(jié)約的教育。教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，適度、科學(xué)、文明消費(fèi)。
2、父母對(duì)孩子的愛(ài)要適度。對(duì)不合理要求，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在金錢(qián)上加強(qiáng)“宏觀調(diào)控”，促成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
3、我們高中生要樹(shù)立適度的消費(fèi)觀。既要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)承受力，又要適中學(xué)生正常需求之度。
4、防止盲目消費(fèi)，反對(duì)一味追時(shí)髦，趕潮流。要提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費(fèi)咨詢，多思考消費(fèi)的實(shí)效，避免盲目。
5、要建立健康、文明、科學(xué)的生活方式，抑制不良消費(fèi)。消費(fèi)應(yīng)多投向發(fā)展性層次，訂購(gòu)有益書(shū)刊，學(xué)電腦，經(jīng)常參加鍛煉，進(jìn)行健康的娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)然這在很大程度上取決于我們是否有正確的審美標(biāo)準(zhǔn)與良好的生活方式。
過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”，今天我們要牢記“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的榮辱觀，在修身、立志、促學(xué)、健體上下功夫，做一個(gè)正派而有風(fēng)采的當(dāng)代高中新青年。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十一
隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學(xué)生的零花錢(qián)越來(lái)越多，學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來(lái)越多。現(xiàn)在學(xué)生多為獨(dú)生子女，父母都寵著。因此初中生如何消費(fèi)是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)，了解初中生如何消費(fèi)，便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。
研究目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
2.通過(guò)活動(dòng)，正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用，理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹(shù)立什么樣的金錢(qián)觀。
研究?jī)?nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢(qián)的數(shù)目、來(lái)源、用途，以及零花錢(qián)使用時(shí)的消費(fèi)理念。
研究方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，qq群眾詢問(wèn)。
研究對(duì)象：某中學(xué)一(3)班48名學(xué)生進(jìn)行了在qq群眾詢問(wèn)。
某中學(xué)初一(3)班48名學(xué)生。
調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果。
1、你每月的零花錢(qián)是：
a50元以下b50—100元c100—150元d150元以上。
a：18，42.9%b：16，38.1%c：3，7.1%d：5，11.9%。
2、你每月零花錢(qián)的來(lái)源(可多項(xiàng)選擇)。
a勤工儉學(xué)b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他來(lái)源。
3、你的零用錢(qián)主要用途是(可多項(xiàng)選擇)。
a買書(shū)籍b儲(chǔ)存起來(lái)c買零食d打游戲e體育運(yùn)動(dòng)f買衣服g朋友聚會(huì)h其他。
f：12，28.6%g：7，16.7%h：12，28.6%。
4、購(gòu)買一種商品，你首先考慮的因素是。
a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流。
a：11，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%。
5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是。
a不會(huì)因價(jià)格貴而放棄b在經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮c沒(méi)什么看法d不應(yīng)該。
a：1，2.4%b：28，66.7%c：5，11.9%d：8，19.0%。
6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)自。
a父母，因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人b兄弟姐妹，因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁础?/p>
c同學(xué)或同齡的朋友們，因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮閐沒(méi)有人，我相信自己的眼光。
a：10，23.8%b：10，23.8%c：6，14.3%d：16，38.1%。
7、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是。
a是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡b無(wú)所謂。
c現(xiàn)在人們生活水平提高了，沒(méi)必要d反對(duì)。
a：34，81.0%b：3，7.1%c：3，7.1%d：2，4.8%。
8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決？
a.向父母要b.借c.不正當(dāng)方式d.自己賺。
a：22，52.4%b：5，11.9%c：4，9.5%d：11，26.2%。
9、如果每月零花錢(qián)多了100元，你會(huì)如何處置？
a.用于學(xué)習(xí)b.用于娛樂(lè)c.人際交往d.儲(chǔ)蓄e.其他。
a：6，14.3%b：6，14.3%c：20，47.6%d：9，21.4%。
1.每月的零花錢(qián)。
學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高，家長(zhǎng)給子女的零花錢(qián)也比較多。
2、每月零花錢(qián)的來(lái)源。
學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。
3、零用錢(qián)主要用途是。
選擇儲(chǔ)存起來(lái)的的占54.8%，買書(shū)的占50.0%，買零食的41.6%，還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲(chǔ)存起來(lái)。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng)，因此選擇買書(shū)。初中生正長(zhǎng)身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服，因此花在買衣服的錢(qián)比較少。
4、購(gòu)買一種商品首先考慮的因素。
考慮價(jià)格的占52.4%，考慮商品的用途的占26.2%，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認(rèn)為沒(méi)必要買沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費(fèi)金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候，對(duì)時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。
5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法。
認(rèn)為可以考慮的占66.7%，認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟(jì)條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該，他們認(rèn)為沒(méi)必要把錢(qián)浪費(fèi)在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒(méi)必要追求名牌。
6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源。
學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來(lái)源很廣，既有父母占23.8%，也又兄弟姐妹占23.8%，更多是自己占38.1%。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費(fèi)，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。
7、你對(duì)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是。
學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力提倡的占81.0%，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。
8、如果當(dāng)月零花錢(qián)不夠，如何解決？
當(dāng)零花錢(qián)不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4%，也又少部分選擇自己賺，占26.2%。初中生還是消費(fèi)者，沒(méi)有賺錢(qián)能力，所以零花錢(qián)不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要。
9、如果每月零花錢(qián)多了100元，會(huì)如何處置？
很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來(lái)占41.6%。這個(gè)月零花錢(qián)多了，或許下個(gè)月就不夠，為了以防萬(wàn)一，很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來(lái)。
一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的`態(tài)度，就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí)，我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的，它會(huì)在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì)反過(guò)來(lái)影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的，它既受內(nèi)在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響，我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
當(dāng)今世界，隨著生活消費(fèi)水平的提高和家庭子女的減少我們學(xué)生的消費(fèi)水平也悄悄發(fā)生了變化。
對(duì)此，我們對(duì)6班學(xué)生做了一次全面的調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)題：1.你父母的月收入是多少？
2.你家有幾個(gè)孩子，幾個(gè)人上學(xué)？
3.你每月的生活費(fèi)，零花錢(qián)是《www．》多少？
4.你能算一下你所花費(fèi)的錢(qián)占家庭收入的多少？
5.你每周的錢(qián)花在哪里？
調(diào)查地點(diǎn)：xx中學(xué)9(6)班。
調(diào)查人：奮斗組全體成員。
零花錢(qián)是青少年可以在很大程度上都是自主支配的開(kāi)銷，尤其能夠體現(xiàn)出他們的消費(fèi)意愿和傾向。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢(qián)開(kāi)銷結(jié)構(gòu)有三個(gè)最為顯著的方面：一是購(gòu)買書(shū)型這是開(kāi)銷最主要的部分(累計(jì)占72.4，排第一位)其中用于購(gòu)買課外書(shū)報(bào)的支出大于用于購(gòu)買學(xué)習(xí)輔助書(shū)籍的支出；二是購(gòu)買體育娛樂(lè)方面的高科技產(chǎn)品，如cd/音樂(lè)磁帶，電腦軟件/電子游戲軟件，以及vcd/dvd/影帶(累計(jì)占52%排第二位);三是購(gòu)買零食/飲料(占48%，排第三位)。學(xué)習(xí)；求知和迷戀新奇事物是青少年時(shí)期人們的主要特點(diǎn)。因此，用于精神追求或生理需要的支出占據(jù)了說(shuō)要方面，而購(gòu)買零食/飲料也是青少年的身心特點(diǎn)的表現(xiàn)。
當(dāng)今青少年在人際交往方面，表現(xiàn)出了更多的獨(dú)立化，成人化的特征等等，喜歡名牌服裝是越來(lái)越多的青少年的心理需求。而這種心理又是對(duì)服裝的作用的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)的?！皩?duì)于人靠衣裝”這句話有多大的程度的合理性？調(diào)查表明：11.9%的被調(diào)查者認(rèn)為“非常合理”，49.6%的人認(rèn)為“較為合理”，表示中性的“一般”態(tài)度的人數(shù)比例為29.1%而有5.1%人認(rèn)為較不合理，1.9%認(rèn)為“極不合理”，另有2.4%認(rèn)為“不清楚”。總體上看，當(dāng)今的青少年對(duì)于人的外在層面的東西給予了極大的重視；應(yīng)該說(shuō)這與對(duì)人的內(nèi)在層面的東西的重視并非對(duì)立的，而且在后面我們還將看到，這種對(duì)外在方面的強(qiáng)調(diào)是自我取向性質(zhì)的，即主要是為了使自己有良好的心理感受。
綜合以上調(diào)查，中學(xué)生首先應(yīng)該樹(shù)適度消費(fèi)觀，其次，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)；第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)內(nèi)容。
過(guò)去人們說(shuō)“清貧之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！
所以，我們要養(yǎng)成節(jié)約勤儉的好習(xí)慣，減少父母的負(fù)擔(dān)。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十二
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費(fèi)群體，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出許多自身所獨(dú)有的特點(diǎn)，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費(fèi)觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)現(xiàn)狀，我們從生活費(fèi)用的來(lái)源、分配及利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，消費(fèi)水平和急停收入狀況等方面，進(jìn)行了一次“大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查”。
使大學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。
另外我們也對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會(huì)原因分析了大學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念也是非常重要的。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的大學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查對(duì)象：貴州大學(xué)南區(qū)在校本科生。
我們的調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)我們分工合作，分發(fā)近二百?gòu)堈{(diào)查問(wèn)卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過(guò)近一周的時(shí)間將調(diào)查問(wèn)卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報(bào)告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費(fèi)問(wèn)題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報(bào)告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、問(wèn)題的提出。
當(dāng)前不斷變化的市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，充滿青春的活力并同時(shí)具備了一定的購(gòu)買能力，因而他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)階層的群體的消費(fèi)心理以及行為。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費(fèi)需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與獨(dú)立，消費(fèi)受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。消費(fèi)觀念的超前以及消費(fèi)實(shí)力的相對(duì)滯后，是這一群體不同于其他群體的問(wèn)題所在。問(wèn)了更加清晰的了解這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的一次調(diào)查。
二、問(wèn)卷情況。
這次問(wèn)卷共發(fā)放183份，收回有效問(wèn)卷166份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對(duì)象。
三、問(wèn)卷分析。
1.經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，有7%的同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上，而500-1000元及300―500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多，說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費(fèi)能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。
2.關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂(lè)兩項(xiàng)的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費(fèi)的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出，越來(lái)越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢(qián)花在了娛樂(lè)享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說(shuō)明飲食上的消費(fèi)比重正在日益的降低當(dāng)中，相比之下，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢(qián)實(shí)在是非常的少，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會(huì)的影響都有密不可分的聯(lián)系。
3.送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源85%左右仍然是來(lái)自家庭父母的供給，當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補(bǔ)自己的花費(fèi)外參加更多的社會(huì)實(shí)踐也是促成這點(diǎn)的重要原因之一。還有部分人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金供自己的生活費(fèi)用。
4.在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)的認(rèn)識(shí)還是很淺薄的，有很多是消費(fèi)沖動(dòng)型，見(jiàn)什么好自己喜歡什么就買什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人是經(jīng)過(guò)精打細(xì)算只買自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。
5.在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的問(wèn)題則讓我們對(duì)大學(xué)生現(xiàn)今的消費(fèi)有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大部分的學(xué)生都進(jìn)行過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的活動(dòng)，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實(shí)清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在未來(lái)無(wú)法阻擋的發(fā)展趨勢(shì)。
6.在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢(qián)、記賬為代表的良好的消費(fèi)習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未達(dá)到三分之一的比例，而有下一階段消費(fèi)計(jì)劃的人數(shù)也不足二分之一，而對(duì)于自己的消費(fèi)大多數(shù)同學(xué)則表示沒(méi)什么感覺(jué)，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費(fèi)意識(shí)還很淡泊，對(duì)于自己消費(fèi)的管理還是存在很大的疏漏。
四、問(wèn)題的總結(jié)與解決辦法。
綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生雖然作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費(fèi)。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十三
中學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)已不是單一型的了，而是向享受型、高檔型，以至于向多元化的消費(fèi)方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會(huì)經(jīng)歷的原因，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，所以當(dāng)今中學(xué)生這種自成一派的消費(fèi)心理形成的原因很值得探究一番。而我們這次的調(diào)查課題旨在了解學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，來(lái)了解中學(xué)生在學(xué)習(xí)、飲食、娛樂(lè)和其他各方面的消費(fèi)行為、消費(fèi)觀念以及消費(fèi)心理，從而對(duì)次進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究學(xué)生這一社會(huì)群體的消費(fèi)觀。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題。
當(dāng)今社會(huì)金錢(qián)的價(jià)值觀可濃縮為一句話“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。這句話似乎已經(jīng)成為許多人奉引的信條。它說(shuō)明了，人沒(méi)有錢(qián)不能生存，但并不是為了錢(qián)而生存的。金錢(qián)是有兩面性的。首先，從物質(zhì)交換的角度看，金錢(qián)的的確確是萬(wàn)能的，它能買到你需要的一切物質(zhì)方面的東西，但是統(tǒng)觀人類活動(dòng)的全部，可以發(fā)現(xiàn)金錢(qián)是很大的局限性。有了錢(qián)，固然可以獲得物質(zhì)上的滿足，但未必能獲得精神上的富裕，例如知識(shí)、能力、親情等等，都難以用金錢(qián)買到。改革開(kāi)放以來(lái)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給人們帶來(lái)了物質(zhì)生活的富裕，但也給人們帶來(lái)了價(jià)值觀念的改變。從前，有不少人談錢(qián)色變?？扇缃瘢瑓s在金錢(qián)的魔刀下面動(dòng)搖了，不但理直氣壯地談錢(qián)，并且千方百計(jì)地掙錢(qián)，人們都盡情享受著金錢(qián)帶來(lái)的快樂(lè)。誠(chéng)然，靠勤勞致富的人們賺了錢(qián)以后，“退而甘食其土之有”也是無(wú)可非議，但令人擔(dān)憂的是，作為社會(huì)成員一部分的青少年，也從人們的價(jià)值觀念和大眾傳播媒介中受到不良影響，慢慢滋生了金錢(qián)崇拜的心理。因此，金錢(qián)與消費(fèi)在他們純潔的心靈上產(chǎn)生了猛烈的撞擊。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。孩子對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)也往往受大人的影響。在波濤洶涌的經(jīng)商大潮中，那些腰纏萬(wàn)貫的大款們?cè)谶€青少年的心目中占據(jù)地位越來(lái)越突出，“有錢(qián)就可以得到一切”，“有錢(qián)就不會(huì)被人看不起”的金錢(qián)價(jià)值觀正在日趨形成，它們侵蝕著還需少年純潔的心靈。金錢(qián)至上的觀念在朦朧中被他們所接受，使他們的社會(huì)主義的責(zé)任心、義務(wù)感和社會(huì)道德觀念日趨淡化。
羨慕，是一種往上看的感覺(jué)。當(dāng)一個(gè)人擁有了你一直想擁有卻沒(méi)能擁有的東西時(shí)，你理所當(dāng)然的會(huì)羨慕。別人有了私家車，你會(huì)羨慕；別人有了自己的房你會(huì)羨慕；別人的車子比你的檔次高，你也會(huì)羨慕；別人的駐扎比你的豪華，你還會(huì)羨慕。這是一種抬頭仰視的感覺(jué)。這種仰視會(huì)給我們的自尊心，自信心帶來(lái)打擊。
攀比是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。可以這樣說(shuō)，攀比心理人人都有，只不過(guò)每一個(gè)人攀比的對(duì)象各有不同、攀比的內(nèi)容五花八門(mén)罷了。但不管怎樣的攀比，其結(jié)果卻很有限：一是把攀比變成一種發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)因，進(jìn)而趕上和超過(guò)攀比對(duì)象；二是把攀比變成不滿和牢騷，自慚形穢，怨天尤人；三是把攀比變成不切實(shí)際的想象，空中建樓閣，想入非非；四是把攀比變成詆毀別人的理由，無(wú)中生有，以求心理平衡；五是把攀比變成自我解脫的理由，比上不足，比下有余，比人不如人，不如不比人；六是把攀比變成對(duì)親人的一種傷害，別人能怎樣，你卻不如何；七是把攀比變成勸進(jìn)的一種方法，人家有作為，你也能成才；八是把攀比變成一把雙刃劍，欺己損人，把自己的不如意歸咎于環(huán)境或者是別人的無(wú)能；九是把攀比變成依附于人的偏見(jiàn)，搖尾乞憐；十是把攀比變成誘發(fā)性的因素，為達(dá)目的，不擇手段……等等。
面對(duì)中學(xué)生形形色色的消費(fèi)心理，如果不認(rèn)真疏導(dǎo)，必將成為中學(xué)生思想教育方面的頑癥。因此，學(xué)校的老師，學(xué)生家長(zhǎng)包括中學(xué)生自己都應(yīng)該深刻地反思，充分認(rèn)識(shí)到，這種在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下滋生出來(lái)的金錢(qián)主義思想是不容忽視的，理應(yīng)為學(xué)樣工作要解決的重要課題之一，對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行金錢(qián)價(jià)值觀的教育應(yīng)提到日程上來(lái)，并且家長(zhǎng)也應(yīng)該注意對(duì)孩子進(jìn)行教育，嚴(yán)格要求孩子，讓他養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子艱苦奮斗的精神。
1、完全決策權(quán)：指中學(xué)生能完全支配所占有的金錢(qián)，如買書(shū)、光碟、衣服、體育用品、衛(wèi)生用品、零食、小型電子產(chǎn)品等金額較小又與家庭其他成員關(guān)系不大的商品時(shí)所擁有的決策權(quán)。也只有在這種情況下中學(xué)生才是完全的商品消費(fèi)者，一般所指對(duì)中學(xué)生的消費(fèi)分析也即指對(duì)擁有完全決策權(quán)的中學(xué)生的消費(fèi)分析。
2、參與決策權(quán)利：關(guān)于這一部分的消費(fèi)可能與家庭其他成員關(guān)系不大，但所涉及金額較高，使個(gè)體的消費(fèi)決策權(quán)降低，家庭的權(quán)力開(kāi)始增加。比如購(gòu)買電腦及其他貴重電子產(chǎn)品、個(gè)人旅游、出國(guó)留學(xué)等情況。此時(shí)中學(xué)生個(gè)體的決策權(quán)力下降，最終決定將受家庭影響，但我們看到整個(gè)家庭的消費(fèi)決策仍然以中學(xué)生為中心。因而縱使我們不能把此時(shí)的中學(xué)生作為完整的消費(fèi)客體研究，但還是該引起我們的特別注意。
3、決策參考權(quán)：很多時(shí)候，當(dāng)家庭一些消費(fèi)決策與中學(xué)生個(gè)體關(guān)系雖然不大，但所涉及金額較大時(shí)，家長(zhǎng)仍會(huì)征求子女意見(jiàn)，在減少?zèng)Q策風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也在尋求家庭成員的廣泛支持，如買房、買車、購(gòu)買高檔家電，在中學(xué)生所能參與的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，決策參考權(quán)最不具有決定權(quán)，除農(nóng)村市場(chǎng)以外，這一層面中學(xué)生參與的消費(fèi)活動(dòng)一般不會(huì)引起商家的注意。
1.理性消費(fèi)是主流。
2.追求時(shí)尚和名牌是不老的話題。
1.儲(chǔ)蓄觀念淡薄，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng)。
2.消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出。
4.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。
為了進(jìn)一步了解調(diào)查，我們小組制定出調(diào)查問(wèn)卷專門(mén)針對(duì)我校的高一學(xué)生對(duì)于消費(fèi)觀的?？捶ㄟM(jìn)行調(diào)查，針對(duì)中學(xué)生的日常生活的消費(fèi)，支配金錢(qián)的方法，生活的基本費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查。
在這過(guò)程中，我們所使用的研究方法有分組討論法、問(wèn)卷調(diào)查法、查閱、查尋資料法、總結(jié)分析法。并且，我們小組在研究時(shí)有明確的分工，以方便調(diào)查。
我們按照研究性學(xué)習(xí)的一般過(guò)程：
（1）確定課題——設(shè)計(jì)研究方案——作開(kāi)題報(bào)告——探索研究——報(bào)告研究成果。
（2）進(jìn)行分工。
（3）確定研究方法。
（4）進(jìn)行問(wèn)卷制作及問(wèn)卷的發(fā)放和回收。
（5）對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并針對(duì)某些問(wèn)題分析。
（6）進(jìn)入活動(dòng)后期的整理分析及總結(jié)。
通過(guò)這次研究活動(dòng)，培養(yǎng)了我們運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們?nèi)后w協(xié)作的精神，堅(jiān)定了我們行動(dòng)的信心；通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，也大大提高了我們的社交能力、口才能力，對(duì)于消費(fèi)方面的相關(guān)知識(shí)起到了極大的促進(jìn)作用。通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和探索，使我們對(duì)原有知識(shí)有了更透徹的理解；通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，使我們懂得了對(duì)問(wèn)題研究的方法、步驟和實(shí)施手段。
我們這次研究性學(xué)習(xí)的成功進(jìn)行，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持，以及和師生們的共同協(xié)作是分不開(kāi)的。所以說(shuō)，這次研究性學(xué)習(xí)的成果是我們所有人共同努力的結(jié)果。更體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！
中學(xué)生應(yīng)正確消費(fèi)觀念，它的確立需要個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力，消費(fèi)心態(tài)可以潛移默化地影響一個(gè)人的價(jià)值取向和道德。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十四
中學(xué)生的消費(fèi)與消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立，但存在的問(wèn)題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費(fèi)漸趨自主，但其經(jīng)濟(jì)又不能獨(dú)立，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度的消費(fèi)，健康的消費(fèi)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校教育，不能一味縱容，把握好度。社會(huì)也應(yīng)對(duì)消費(fèi)歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規(guī)范中學(xué)生消費(fèi)及消費(fèi)觀，使中學(xué)生消費(fèi)走入正軌。此項(xiàng)調(diào)查是對(duì)海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況，從而能初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)情況及問(wèn)題。
海棠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生。
進(jìn)行隨機(jī)抽樣方式對(duì)海棠中學(xué)的100名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用了問(wèn)卷調(diào)查的方法，本次問(wèn)卷調(diào)查100份，有效問(wèn)卷94份，完成率達(dá)到94%，時(shí)間為12月16日。
調(diào)查男生占了被調(diào)查總數(shù)的44.68%，女生占了被調(diào)查總數(shù)的55.32%。
分析調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下表。
（一）初中生零花錢(qián)的情況。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢(qián)的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的86.17%，沒(méi)有零用錢(qián)的學(xué)生僅占13.83%。初中生零用錢(qián)每月多在50元以下，占了被調(diào)查總數(shù)的65.96%，50-100元占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%，100-150元占了被調(diào)查總數(shù)的5.32%，150元以上占了被調(diào)查總數(shù)的3.19%。那么中學(xué)生們的零用錢(qián)是從哪里來(lái)的呢？他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母，占了被調(diào)查總數(shù)的78.72%；其次來(lái)自祖父母、外祖父母的占了被調(diào)查總數(shù)的26.20%；自己打工而來(lái)的只占了被調(diào)查總數(shù)的14.89%。其他的占了被調(diào)查總數(shù)的20.21%?，F(xiàn)在的學(xué)生基本都是家里的獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己再省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)用盡有，誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)的好些呢？有些父母在孩子上學(xué)前總會(huì)在他們兜里放上幾元錢(qián)，給孩子買些零食和學(xué)習(xí)用品。
在孩子出門(mén)玩耍時(shí)也會(huì)給孩子準(zhǔn)備一些花費(fèi)，這些零花錢(qián)也是家長(zhǎng)對(duì)自己孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分投資。只有極少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來(lái)安排所以也不用什么零用錢(qián)了。但是這些都是比較少數(shù)的家庭。所以絕大多數(shù)的學(xué)生都有零花錢(qián)，但是初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能（力和行事能力都相對(duì)較弱，家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為"慷慨"一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián)，以應(yīng)付日?；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián)，這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù)。少部分期望"自食其力"的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工來(lái)改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會(huì)，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。大多數(shù)的家長(zhǎng)還是比較疼愛(ài)孩子的，不忍心讓他們受苦。
（1）中學(xué)生零花錢(qián)的消費(fèi)。
（2）中學(xué)生零用錢(qián)的三大"流向"：購(gòu)書(shū)、儲(chǔ)蓄、買零食。
調(diào)查結(jié)果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)買書(shū)籍的學(xué)生人數(shù)占了被調(diào)查總數(shù)的38.30%；進(jìn)行儲(chǔ)蓄占了被調(diào)查總數(shù)的77.66%；買零食、飲料等占了被調(diào)查總數(shù)的39.36%，這3類用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲（包括一些家庭用電腦游戲）的占了被調(diào)查總數(shù)的23.40%；體育運(yùn)動(dòng)花費(fèi)占了被調(diào)查總數(shù)的18.08%用自己零用錢(qián)買衣服的（包括服裝和鞋類）占了被調(diào)查總數(shù)的19.15%。大多數(shù)的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)籍是學(xué)生成長(zhǎng)的精神養(yǎng)分，現(xiàn)在的文化書(shū)市也較為繁榮，課外的，課內(nèi)的；娛樂(lè)性的。，電腦知識(shí)類的；趣味愛(ài)好類的，文學(xué)小說(shuō)類的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買到，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)買書(shū)籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長(zhǎng)知識(shí)，所以書(shū)籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費(fèi)方向。他們購(gòu)買的書(shū)籍大部分是報(bào)刊雜志、接著是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調(diào)查總數(shù)的43.60%、34.04%。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十五
符xx成員。
20xx年03月15日至20xx年06月30號(hào)。
2、提高實(shí)踐能力。
1、上網(wǎng)查閱2.問(wèn)卷調(diào)查。
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，學(xué)生的消費(fèi)水平也不斷提高，高中生尤為突出?，F(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新世紀(jì)，加上寧波市人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián)，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費(fèi)途徑，我展開(kāi)了對(duì)本校及兄弟學(xué)校高中生消費(fèi)情況的調(diào)查活動(dòng)，在對(duì)本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎(chǔ)上，形成了以下研究結(jié)果和建議：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，?？谑兄袑W(xué)生20xx年的平均壓歲錢(qián)為1549元，其中少于500元的占20.6%，500-1000元的占33.2%，1000-20xx元的占29.5%，20xx元200以下的學(xué)生占8.8%，200-300元的占20.0%，300-400元的占50.1%，500元以上的占21.1%。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機(jī)的高中生較多，占62.6%，而且他們的手機(jī)費(fèi)用都不低，平均話費(fèi)為每月67元。且根據(jù)所調(diào)查對(duì)象反饋的信息：認(rèn)為很有必要或有必要配備手機(jī)的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%，認(rèn)為沒(méi)有必要和很沒(méi)必要的學(xué)生只占23.4%。在擁有手機(jī)的學(xué)生中，手機(jī)由父母親戚給的占83.8%，自己買的占13.9%，朋友送的占2.3%。
在目前掌握的信息來(lái)看，寧波市高中生的消費(fèi)持快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，即使是有的學(xué)生因家庭條件所限，消費(fèi)檔次稍低一些，但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。有調(diào)查顯示，在家庭消費(fèi)支出中，未成年消費(fèi)者的消費(fèi)量幾乎占家庭收入的二分之一。
在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)消費(fèi)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，精神投資少得可憐。據(jù)調(diào)查，寧波市高中生零用錢(qián)用途中排在首位的是“買零食”，其次是迫于學(xué)習(xí)壓力而購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，購(gòu)買課外書(shū)報(bào)的比重較低。此外，5.3%的男生和2.9%的女生選擇了“請(qǐng)客送禮”。
在社會(huì)各種不良風(fēng)氣的影響下，部分高中生也染上了不少不良習(xí)慣，這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向。根據(jù)調(diào)查，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博。
1、中學(xué)生消費(fèi)意識(shí)差，容易出現(xiàn)攀比心理。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過(guò)于注重外表，過(guò)于在意別人對(duì)自己的看法。吃、穿、用都講究名牌，原因就是名牌的更漂亮、更顯高檔，這樣就可以在同學(xué)面前炫耀，目的是想別人都尊重自己，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比之風(fēng)，這樣，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。
2、從眾心理在作怪。在中學(xué)生中普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要有”。在這種心理作用下，別人有手機(jī)，我也要有；別人有mp3我也要有；別人有電腦我也要有；別人有……，形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài)。
1、社會(huì)大環(huán)境的影響。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，人們的消費(fèi)水平逐漸提高，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族，于是為了所謂的“面子”，人們便不惜付出更高的代價(jià)。而且，社會(huì)中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁，在從眾心理的驅(qū)使下，中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流。
2、父母對(duì)子女的溺愛(ài)?，F(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把他們當(dāng)成家里的太陽(yáng)，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”這種以自我為中心的性格。錢(qián)用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人感受的性格。
3、學(xué)校教育還存在弊端。一些學(xué)校過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng)，而忽視了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。
4、還有一些其它因素，在此不一一列舉。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)、勤儉節(jié)約的教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不要把錢(qián)用在一些既昂貴，又不實(shí)用的東西上。如購(gòu)買衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌，應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買物美價(jià)廉的商品；更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢(qián)是來(lái)之不易的。
2、作為父母對(duì)孩子的愛(ài)還也要科學(xué)合理，對(duì)孩子的不合理要求不能聽(tīng)之認(rèn)之，要給予孩子適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇十六
近幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度很快，人民生活水平也提高了，這是有目共睹的。而其中春節(jié)期間中學(xué)生壓歲錢(qián)的消費(fèi)問(wèn)題也成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)話題。很多家長(zhǎng)的行動(dòng)都反映了“再窮也不能窮孩子”的念頭，對(duì)子女的消費(fèi)要求都盡量滿足，盡管是高消費(fèi)，最后還是給錢(qián)。而有些人雖然不富，也許是受周圍的人的影響，也向父母要錢(qián)去買高檔的東西。春節(jié)期間，壓歲錢(qián)頻頻而來(lái)，那么我的同齡人的消費(fèi)也是這樣嗎？為此，我開(kāi)始展開(kāi)關(guān)于中學(xué)生壓歲錢(qián)消費(fèi)情況的調(diào)查。
在調(diào)查中，我遇到最大的問(wèn)題，就是很多被訪人都不太合作。用調(diào)查紙調(diào)查時(shí)，他們大多都是應(yīng)付的，隨隨便便填完就算，可能不如親自訪問(wèn)好，所以我又采訪了幾位中學(xué)生。在這次過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)都是避而不答的，也許他們怕我問(wèn)到他們的家庭情況或心理上的情況，所以不好意思說(shuō)，只有少部分人樂(lè)意而熱情的接受了我的訪問(wèn)。為此，我為了確保調(diào)查的真實(shí)性，要多訪問(wèn)些人，從中找出多一些認(rèn)真回答我的問(wèn)題的人。以下紀(jì)錄的是其中四位同學(xué)的回答：
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你有壓歲錢(qián)嗎？大約多少？
答：(1)有。每年幾乎都在1000元以上。
(2)有。大約7、8百吧。
(3)有。也就是1000多元。
(4)有，可是不多，2、3百元吧。
問(wèn)：那么，這些錢(qián)都用來(lái)做什么呢？
(1)買衣服啊。有時(shí)去買書(shū)，買漫畫(huà)，剩下的存起來(lái)。
(2)請(qǐng)同學(xué)大吃一頓。剩下的交學(xué)費(fèi)。
(3)買衣服、游戲或點(diǎn)卡。這幾年我準(zhǔn)備存起來(lái)，以后好上高中啊。
(4)存到銀行。
問(wèn)：你們有沒(méi)有想過(guò)用于捐助貧困山區(qū)或是用于其他內(nèi)容？
答：(1)想過(guò)。
(2)沒(méi)有。但是我想過(guò)給同學(xué)辦個(gè)生日會(huì)。
(3)有啊，可是不知道怎么捐，所以有時(shí)就用來(lái)旅游了。
(4)沒(méi)有。但我經(jīng)常用它交學(xué)費(fèi)。
調(diào)查分析：經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代中學(xué)生春節(jié)的壓歲錢(qián)主要消費(fèi)于飲食、衣著、娛樂(lè)三個(gè)方面：
1、衣著消費(fèi)大約占了總消費(fèi)的一半。為什么會(huì)出現(xiàn)如此現(xiàn)象呢？據(jù)分析調(diào)查得出，這些學(xué)生他們互相攀比，追求名牌，例如：一對(duì)的'名牌運(yùn)動(dòng)鞋至少要花去四五百塊，多至一千多塊；一件的衣服要上百塊；一條褲要百多塊。
3、用于飲食的消費(fèi)大約也占總消費(fèi)的1/4。有些人每當(dāng)有節(jié)日都去慶祝，每當(dāng)有同學(xué)生日、也都去開(kāi)生日派對(duì)，還有諸如此類的派對(duì)。
以上三點(diǎn)是絕大多數(shù)消費(fèi)方式。然而，用于其他消費(fèi)的只有那么一點(diǎn)。在這一點(diǎn)中，有的用于學(xué)習(xí)的，剩余的是用于搭車。這樣高的消費(fèi)，花費(fèi)這樣多的壓歲錢(qián)，到底他們的錢(qián)是來(lái)自何方呢？經(jīng)多方調(diào)查，他們的錢(qián)的主要來(lái)源是來(lái)自他們的長(zhǎng)輩。
在這次調(diào)查當(dāng)中，我還對(duì)同學(xué)的節(jié)儉態(tài)度的問(wèn)題，做出了調(diào)查，其中的80%表示想過(guò)節(jié)儉，在這其中，只有不到一半的落實(shí)了。
通過(guò)這次研究性的調(diào)查，我對(duì)初中生的壓歲錢(qián)消費(fèi)情況和對(duì)節(jié)儉的態(tài)度問(wèn)題有了初步的了解，從中也得到了一些建議，希望同學(xué)們能根據(jù)自己的實(shí)際情況，擇善而從之，建議如下：
1、多用來(lái)買有用的書(shū)。這一點(diǎn)是我推薦認(rèn)為最好的，因?yàn)橛幸娴臅?shū)，你從書(shū)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，知識(shí)就是你的了。
2、用于儲(chǔ)蓄。把錢(qián)存起來(lái)，積少成多，等以后有用時(shí)再用。
3、少買零食等。吃零食不僅浪費(fèi)，還不利于健康，為什么要買呢？
4、資助貧困山區(qū)。把多余的錢(qián)資助給需要幫助的人。
5、不要與人攀比。如果這樣，會(huì)使家庭富有的孩子感到優(yōu)越，會(huì)使家境貧窮的孩子感到自卑，兩者都有壞處。
6、這一點(diǎn)是針對(duì)于家長(zhǎng)的。在平時(shí)中，有許多孩子的壓歲錢(qián)大多由家長(zhǎng)保管。如果孩子向家長(zhǎng)要壓歲錢(qián)當(dāng)作零用錢(qián)，而家長(zhǎng)既不想拒絕孩子的要求，又怕孩子拿到錢(qián)以后亂花，常會(huì)感到左右為難，不知所措。那么，家長(zhǎng)到底要怎樣對(duì)待孩子的這種行為呢？我這里就有幾個(gè)好點(diǎn)子，不如說(shuō)出來(lái)吧。家長(zhǎng)首先應(yīng)區(qū)分孩子的要求是否合理。凡是那些合理的要求，例如買書(shū)、買練習(xí)本，家長(zhǎng)就應(yīng)適當(dāng)滿足孩子并讓他自己去購(gòu)買這些東西。這樣一方面可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，一方面可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。對(duì)那些不合理要求，家長(zhǎng)要嚴(yán)辭拒絕，并向孩子講明道理?？傊议L(zhǎng)要牢記的一點(diǎn)就是千萬(wàn)不可對(duì)孩子有求必應(yīng)，縱容孩子花錢(qián)。否則，讓孩子從小養(yǎng)成好逸惡勞，花錢(qián)大手大腳的壞習(xí)慣，到頭來(lái)會(huì)后患無(wú)窮。
“節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。”最終，我提醒大家，學(xué)會(huì)節(jié)儉吧！你會(huì)受益無(wú)窮……。
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