總結(jié)是對過往經(jīng)驗的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來的方向。寫總結(jié)時，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性，以便更好地傳達我們的思想。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點，希望對大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
尊敬的各位來賓、校友，各位家長，全體20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
今天是華僑大學(xué)一年中最為隆重的日子—————也是我校設(shè)立的第一個“畢業(yè)日”！從今年起，我們將逐步改變以往的畢業(yè)典禮形式，要將“畢業(yè)日”作為送給全體畢業(yè)生最值得紀念的禮物，讓華大學(xué)子記住這一天，讓這一天終身陪伴你們，鼓勵你們奮進，分享你們的成功，成為你們永久的精神財富。
四年前，你們來到華僑大學(xué)，也許對于大多數(shù)新生來說，在突然間開始了幾個重要的轉(zhuǎn)變：從少年到青年的轉(zhuǎn)變，從家庭到學(xué)校的轉(zhuǎn)變，從父母照顧到獨立生活的轉(zhuǎn)變，從嬌生慣養(yǎng)到幾乎無人照顧，反而要飽受挫折，面對許多障礙的困難局面的轉(zhuǎn)變。對于來自大城市和發(fā)達地區(qū)的同學(xué)來說，泉州校區(qū)地處交通不便的小城市的郊區(qū)，校園不大、不新，生活、學(xué)習(xí)條件不盡理想；廈門校區(qū)也位于有待開發(fā)的郊區(qū)，尤其是你們?nèi)雽W(xué)的當(dāng)年，校園更像個工地，環(huán)境很差，生活、學(xué)習(xí)條件十分不便。也許你們當(dāng)時內(nèi)心充滿了擔(dān)心和憂郁，也有觀望和期待。但是，華大學(xué)子的身體中都流淌著注滿中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)的血液，你們不折不撓，逐漸融入華大校園文化，很快適應(yīng)了新的環(huán)境，投入了緊張的學(xué)習(xí)，在意志和精神上不斷地錘煉自己，追求學(xué)問，增強能力，優(yōu)化素質(zhì)，而且開始創(chuàng)建嶄新的廈門校區(qū)文化。四年過去，你們學(xué)到了科學(xué)知識，懂得了許多事理?？梢哉f，你們完全變了樣，從剛走出家庭的毛孩子變成了激情奔放、充滿信心、洞悉社會、躊躇滿志的熱血青年。我相信，今天在座的家長們一定會有更深的體會。
同學(xué)們：華大泉州校園既不古老，也不壯觀，但是它簡潔、樸實、滄桑、厚重，是中國大學(xué)中的一道獨特風(fēng)景。初具規(guī)模的廈門校區(qū)雖然已經(jīng)展現(xiàn)了它的魅力，但下一步的建設(shè)還面臨許多困難。在中國的大學(xué)中，華僑大學(xué)的物質(zhì)條件算不上好，但作為承載國家特殊任務(wù)的一所重要高校，它為國家的建設(shè)和國際社會的進步做出了其他高校無可替代的重要貢獻。由于歷史、社會和環(huán)境等方面的原因，華大沒有進入“2xx工程”，更無緣“985”，我們有一批敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀老師，但幾乎沒有泰斗級的大師，我們的教學(xué)、科研條件也有很多不足，未能很好地滿足同學(xué)們的需求；無論是泉州校區(qū)還是廈門校區(qū)，學(xué)校的地理位置都不在大都市，交通購物、餐飲娛樂、學(xué)術(shù)交流等難以和大城市相媲美。前天，我注意到網(wǎng)上有一個帖子，很長，不知出于何種原因，作者很偏激，從各個方面激烈地攻擊華大，其中也包括對我個人的批評。關(guān)于這個帖子，我不想說什么，同學(xué)們的大量跟帖中有很多客觀的評議，從中也印證了前幾天華中科大李培根校長在畢業(yè)典禮上所說的話：“什么是母校？就是那個你可以一天罵它八遍，卻決不許別人罵的地方！”從這個意義上出發(fā)，我們歡迎同學(xué)們充滿善意和期待的罵，因為這樣的罵，和學(xué)校有一個共同點，那就是：大家希望華僑大學(xué)彌補不足、克服困難、提高水平、跨越發(fā)展，盡快成為國內(nèi)外知名的、一流的大學(xué)；大家也希望華僑大學(xué)有一個更好的校長！因此，我真誠地感謝給我提過意見、甚至罵過我的同學(xué)和老師們，因為華僑大學(xué)是我人生的最后驛站，我退休后不會離開這個校園，將繼續(xù)奉獻華大的發(fā)展，終身以華大為榮！
同學(xué)們：四年里，你們沐浴在“會通中外、并育德才”的校園中，親歷了學(xué)校的發(fā)展和進步，成為這一段重要歷史的參與者、創(chuàng)造者和見證者，華園里的每一寸土地都印下了你們永恒的足跡。
畢業(yè)意味著離別，在火紅的鳳凰花再度盛開的今天，你們要和學(xué)校、和師長、和學(xué)弟學(xué)妹們說再見了。人生總有許多的離別，唯有大學(xué)畢業(yè)的離別最為刻骨，心境最為復(fù)雜，因為這四年里，你們可能有遺憾、惆悵、抱怨、苦澀，但我相信，你們更多的是獲取、成長、進步和喜悅。在畢業(yè)之際，你們增添了對事業(yè)發(fā)展的憧憬，對父母養(yǎng)育的感恩，增添了在事業(yè)上大有作為的高遠志向。
大學(xué)畢業(yè)，只是人生新的起點。同學(xué)們將進入更為艱苦的環(huán)境，面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、職工的委托，對你們說幾句臨別贈言，以為共勉。
首先，希望同學(xué)們明白：信心可以移山！在你們明確了自己奮斗的目標(biāo)之后，要敢于面對壓力和競爭而不屈。中國大陸約有700所本科高校，華僑大學(xué)的名位不高，但我們歷屆畢業(yè)生都受到社會的贊許和歡迎，有許多擔(dān)任了重要職務(wù)，有的成為著名的科學(xué)家和企業(yè)家。我們相信，今天的畢業(yè)生一定能夠超越前者，自強不息，創(chuàng)建新業(yè)。你們的成功，也必然會大大地增進母校的聲譽和地位。讓我們樹立信心，共同努力！
第二，大學(xué)畢業(yè)以后，非智力因素往往成為一個人能否迅速成功的首要因素。你們要用發(fā)展的眼光看待今后的事業(yè)，不要被遇到的困難嚇倒，不要在乎眼下的損失和委屈，要學(xué)會容忍上級的誤解，化解同事的冒犯，允許下屬的過失，敢于承認自己的錯誤甚至失敗。有了這樣的胸懷和氣質(zhì)，你們便會超凡脫俗，登上更高的人生境界，擁有輝煌的未來。
第三，請同學(xué)們記住，在步入社會之后，一定要謹小慎微，深諳“小事成就大事，細節(jié)成就完美”的規(guī)律，勤懇踏實，厚積薄發(fā)，虛心學(xué)習(xí)，誠實做人。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你們要遵循自己剛才的誓言：讓先進成為個性，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。要知道，任何物質(zhì)利益都是短暫的，會很快貶值的，唯有品性的提升才是永恒的，不斷升值的！
最后，我要說到今年的50周年校慶。華大在這短短的半個世紀中，歷盡滄桑，它被停辦過，被解散過，也被壓抑過，翻看華大校史，它沒有太多的輝煌業(yè)績和偉大成就。國家給我們的辦學(xué)經(jīng)費，只相當(dāng)于多數(shù)“985”高校的三分之一到五分之一，甚至十幾分之一；我們維持著幾乎全國最低的學(xué)費。這些困難嚴重制約了華大的發(fā)展。而我們?yōu)槿?、為福建、為國家和海外培養(yǎng)了十余萬名優(yōu)秀的建設(shè)者。華大兩千多名教職工，數(shù)年、數(shù)十年如一日，在這個山邊郊外的校園里辛辛苦苦、默默無聞地勞作，許多老師在很差的條件下，創(chuàng)造出足以與一流高校的名師相比肩的科研成果！華大是悲壯的，華大是堅強的，華大是樸實的，因此，華大也是偉大的！盡管它有很多不盡如人意之處，也有很多對不住大家的地方，但這不應(yīng)該減弱我們對母校的情懷和尊敬。我們希望，同學(xué)們在校慶期間依然關(guān)注華大，為華大加油！為華大的下一個50年祝福！
畢業(yè)典禮之后，有的同學(xué)將離開校園，步入社會，有的同學(xué)將繼續(xù)學(xué)業(yè)深造。不論在何地、何為，請大家記住陪伴你們度過了青春歲月的母校和老師，記住秋中湖和紀念堂。華大的發(fā)展，需要學(xué)校師生和全體校友的共同努力。希望大家到了工作地點以后，積極參加當(dāng)?shù)氐男Ｓ褧?，無論工作多忙，都要關(guān)心母校，以各種方式與母校保持聯(lián)系，為學(xué)校的建設(shè)獻計、出力。
同學(xué)們：你們的畢業(yè)，昭示著你們將擔(dān)負起歷史的重任，可能成為時代的精英。我們期待著今天華大的畢業(yè)生為國家和民族做出杰出的貢獻，也為母校增添榮譽和光彩。
祝同學(xué)們一路平安！祝你們順利、成功！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
親愛的.老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們相聚在這里，最主要的目的就是為我們的畢業(yè)學(xué)子舉行畢業(yè)典禮，歡送他們的離開，盡管我們內(nèi)心都有或多或少的不舍，也滿懷激動，我們內(nèi)心都夾雜著很多復(fù)雜的情感，但是我依舊希望我們都可以開開心心的，對于老師和我而言，我們經(jīng)歷了一次又一次的分別，但是每一次分別都是希望學(xué)生們可以有一個更好的未來，對于學(xué)生們而言，你們的離開也代表你們未來將不再有學(xué)校為你們庇佑，所有的喜怒哀樂只能自己去承擔(dān)，所以我現(xiàn)在也對你們充滿了期待。
首先，感謝我們?nèi)w的老師和教職工人員，為我們學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的工作，盡心盡力的為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展去努力，你們辛苦了，學(xué)校能夠有你們這么優(yōu)秀的一群人去用心的付出是學(xué)校的榮幸，所以我也希望你們不管是現(xiàn)在還是未來，都希望你們堅守在自己的工作崗位，盡職盡責(zé)的去完成自己的工作，將自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去對待，在教學(xué)工作上面，也要更加的完善自己的方式和教學(xué)方法，和學(xué)生們課堂上是師生，嚴厲的對待學(xué)生也要求自己，在課后和學(xué)生做朋友，友好的交流和溝通，作為一個前輩去指引他們正確的方向。這一屆的畢業(yè)生也發(fā)展的非常的好，我知道這些都離不開你們辛勤的工作，在此，我也借此機會代表學(xué)校鄭重的向你們致以誠摯的謝意，感謝你們一直以來辛苦的付出。
其次，對于畢業(yè)生來說，過去的日子也已經(jīng)成為過去，不管你們在學(xué)校取得了怎樣的成績，未來你們也只能自己去面對，無論遇到什么樣的事情，都需要去你們自己一直堅持下去，我們所有人都對你們抱有很大的期望，未來是掌握在你們自己手上的，你們也要拋掉自己過去的成績，抓緊自己的機遇，在生活當(dāng)中盡自己最大的力量去付出，也要有自己明確的方向和目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去拼搏和努力，想相信自己。最重要的就是需要堅持自己的原則，懂得辨別自己遇到的事情以及自己所做所為的是非對錯，不要害怕失敗，要懂得從挫折當(dāng)中找到方向，從失敗當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗，才能更好的去完成自己之后的事情。
請原諒我的啰嗦，最后我代表我們xx學(xué)校祝賀你們順利的畢業(yè)，進入社會和職場當(dāng)中，相信你們也可以有一番新的成就，為我們學(xué)校爭光，也希望你們在離開學(xué)校之后，不要忘記我們學(xué)校了。
畢業(yè)快樂，謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
親愛的同學(xué)們：
首先，我代表全校師生員工，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，踏上新的人生旅途！與此同時，讓我們共同感謝為你們成長付出辛勤努力的全校教職員工！
看到風(fēng)華正茂、豪情滿懷的同學(xué)們，令我思緒萬千。在北理工擔(dān)任校長這十年，我見證了六萬多名莘莘學(xué)子的成長，送別他們邁入社會尋夢、追夢。這十年，我作為一名“北理工人”，愈發(fā)感到滿足和自豪。尤其是耳聞目睹許多“北理工人”的老故事、新創(chuàng)造，使我一次次受到教育和激勵。這十年，“北理工人”在我腦海中逐漸成為一幅幅生動的人物群像，并深深鐫刻在記憶中。這是一群為夢想而生的人、一群堅定而執(zhí)著的人。
在同學(xué)們即將畢業(yè)之際，作為校長和學(xué)長，我深深祝福你們，并和你們分享我腦海中三幅“北理工人”追夢的群像，愿你們永遠秉承北理工精神，揚帆遠航。
在我記憶中，第一幅人物群像的名字是《追夢﹒無畏》。
我們身處一個創(chuàng)新驅(qū)動的時代，一個快速淘汰舊認知、探索新世界的時代，一個倡導(dǎo)“敢為天下先”的時代。對“北理工人”來說，這句話不僅僅是一個口號，更是實實在在的行動。
前不久，一個來自中國、個頭不大的空間生命科學(xué)儀器突破了中美太空合作的重重“壁壘”，成功進入國際空間站，開展空間輻射及微重力環(huán)境下抗體編碼基因的突變規(guī)律研究。這個小儀器來自北理工生命學(xué)院鄧玉林教授團隊——一個有大魄力的團隊。他們面對橫亙在前的美國國會“沃爾夫條款”，懷揣對廣袤星空的熱忱，帶著一往無前的自信，明知不可為而為之，讓中國人對空間生命科學(xué)的探索站在了國際前沿。不久后，他們還會將中國高校的校旗首次在國際空間站亮相。
他們之所以能夠撼動人為設(shè)置的嚴密壁壘，取得令人矚目的成績，除了精心策劃的合作模式以及對法律條文的鉆研之外，更根本的原因在于他們是一群敢想、敢干、敢創(chuàng)新的追夢人。多年來，他們潛心研究、持續(xù)攻關(guān)，提出了內(nèi)涵豐富、國際關(guān)注的科學(xué)問題，突破了微流控芯片基因擴增關(guān)鍵技術(shù)，最終設(shè)計出精妙、可靠、難以替代的科學(xué)儀器，打動了挑剔的國際同行。在他們當(dāng)中，有年近八旬依然不辭勞苦的莊逢源教授，有年過半百依然不斷求新的鄧玉林教授，有當(dāng)打之年、全情投入的李曉瓊副教授等青年教師，以及一批才華橫溢、創(chuàng)意飛揚的青年學(xué)子。
這群“北理工人”，無所畏懼、有膽有識。他們用“小實驗”破冰“大合作”，用“小載荷”開展“大研究”，讓北理工在人類探索宇宙空間的偉大征程中，寫下了屬于自己的精彩筆觸！
在我記憶中，第二幅人物群像的名字是《追夢﹒無愧》。
環(huán)伺世界，追古溯今，戰(zhàn)爭與沖突的陰霾始終未能散盡，中國的國家安全始終面臨嚴峻挑戰(zhàn)。中華民族的偉大復(fù)興，必須用強有力的武器裝備構(gòu)筑我們自己的“中國力量”。你們懂的，這是“北理工人”永恒的使命擔(dān)當(dāng)。
20xx年初，20xx年度的國防科技進步特等獎花落北理工，“cl-20”這個代號一時間“刷爆”了北理工師生和校友的朋友圈。它是目前已知含能最高、威力最大的單質(zhì)炸藥，是一種突破性的含能材料，在世界火炸藥學(xué)界聞名遐邇。它的誕生，為一批武器裝備的效能提升帶來了新的發(fā)展契機，將成為“中國力量”無可替代的基石。它的締造者，是一群默默無聞、傳承使命的追夢人。
1984年，曾為“兩彈一星”工程作出重要貢獻的于永忠教授來到北理工，在這座孕育了中國火炸藥“國家隊”的高等學(xué)府，深入探索他提出的籠型高密度材料理論構(gòu)想，實現(xiàn)了cl-20的樣品合成。驗證理論僅僅開啟了“北理工人”馴服cl-20的第一步，歐育湘、趙信岐等一批專家接續(xù)對cl-20合成工藝進行不懈探索。功夫不負有心人，他們實現(xiàn)了cl-20材料公斤級的合成能力。問鼎高峰并不是一朝一夕，也絕不是單打獨斗。老一輩火炸藥專家年事漸高退出科研一線后，以材料學(xué)院龐思平教授為代表的新一代火炸藥人扛起了沉甸甸的責(zé)任，在cl-20的原理、機理、結(jié)構(gòu)、方法等方面取得一系列突破，最終實現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。
這群“北理工人”，無愧使命、矢志不渝。他們深知，對于拱衛(wèi)國家安全來說，不需要實驗室中的“半路”成果。歷經(jīng)三十二載，幾代人的磨礪，任憑無數(shù)個不眠之夜化作鬢角的白發(fā)，青春年華從身邊悄然度過，他們?yōu)椴粩鄩汛蟮摹爸袊α俊睂懴铝恕氨崩砉と恕背聊辛Φ囊还P！
在我記憶中，第三幅人物群像的名字是《追夢﹒無私》。
同學(xué)們，今天過后，你們各自的人生軌跡將開始分岔，過些日子，你們或許會調(diào)侃自己是“碼農(nóng)”、“程序猿”、“金融民工”等等。我想提醒大家，不論你們在什么樣的崗位工作，都請牢記“北理工人”身上的奉獻精神。
去年六月，我國新一代運載火箭長征七號在海南文昌發(fā)射場首次升空；今年四月，我國首艘貨運飛船天舟一號乘坐長征七號騰空而起。這兩次舉國關(guān)注的發(fā)射任務(wù)，帶我們認識了一位沉著老練的“01指揮員“——”北理工人“王光義。他是自動化學(xué)院1995級校友，本科畢業(yè)后在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心默默耕耘14年；20xx年他調(diào)至海南文昌，成為這座全新發(fā)射場的首批建設(shè)者之一。他在北理工求學(xué)時就一心想要探尋航天事業(yè)的奧秘，帶著對航天發(fā)射工作的向往奔赴深山峽谷中的西昌，又來到海島邊陲的文昌，扎下根去，努力成長，奉獻青春，實現(xiàn)了長久以來的夢想。
去年十一月，我曾赴海南文昌發(fā)射場見證長征五號的首飛，在基地見到了包括王光義在內(nèi)的十余位北理工畢業(yè)生，以及多位航天科技集團參與火箭和衛(wèi)星研制工作的校友。他們與發(fā)射場的校友們緊密配合，共同出色的完成了發(fā)射任務(wù)。我深深被火箭發(fā)射的壯觀場景所震撼，深深感受到校友們所迎接的挑戰(zhàn)。每次發(fā)射任務(wù)都凝結(jié)著國人的心血和關(guān)注，給他們的工作帶來巨大壓力，而且內(nèi)容枯燥，甚至暗藏風(fēng)險。此外，盡管發(fā)射場的生活保障水平已經(jīng)大幅提升，但與大城市的優(yōu)渥環(huán)境相比仍是云泥之別。
這群“北理工人”，無私奉獻、不忘初心，他們各自的人生軌跡在離開校園若干年后，又因為同一個夢想的感召而交匯在一起。他們在各自平凡的崗位上用不平凡的努力，奏響了“北理工人”一曲妙不可言的交響樂。
同學(xué)們，你們即將告別母校、告別師長，在這臨別之際，我希望大家記住這些執(zhí)著追夢的“北理工人”。他們孜孜不倦所追尋的夢想，是自己事業(yè)成功的小夢想，更是國家強盛、民族復(fù)興、人類共襄繁榮進步的大夢想。
我希望大家學(xué)習(xí)他們，無所畏懼、無愧使命、無私奉獻，也去做一名踏踏實實的追夢人。我相信在不久的未來，“北理工人”這幅人物群像中，將會有你們英姿颯爽的身影！
母校永遠將祝福你們！關(guān)愛你們！支持你們！
謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
今天，美麗的天財校園又迎來一個值得慶祝和珍藏的日子，我們在此歡聚一堂，為20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。
首先請允許我代表全體“天財”師生員工，向圓滿完成學(xué)業(yè)、邁向人生新旅程的全體20xx屆畢業(yè)生同學(xué)送上最衷心的祝賀和最美好的祝愿！向辛勤培育你們的老師致以最誠摯的感謝！向始終關(guān)心和支持母校建設(shè)與發(fā)展的校友，向含辛茹苦撫育同學(xué)們成長和支持學(xué)校的家長、尤其是遠道而來的留學(xué)生家長，表示最崇高的敬意！
作為校長、作為老師，畢業(yè)典禮是我最感欣慰和高興的時刻。幾年前，你們還是充滿憧憬忐忑新入學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在就要躊躇滿志學(xué)成走出校園，對你們的期盼和祝福都是一樣的，希望你們受教于母校，回饋于社會，實現(xiàn)自己的人生價值。
要畢業(yè)了，每個同學(xué)的腦海里都會有著自己的“天財印象”。大學(xué)生活美好而又短暫，學(xué)習(xí)生活緊張而又豐富多彩。相信你們永遠都忘不了收到錄取通知書時的激動與喜悅，軍訓(xùn)一遍一遍踢正步時的汗流浹背；也忘不了寒冷的清晨沖進教室的腳步匆匆，課堂上老師的詼諧幽默與博學(xué)多才，期末考試來臨前的搶座大戰(zhàn)；更忘不了在此地——天財體育館，為天財女籃吶喊助威時的豪情；忘不了宿舍室友們因為一個問題直到深夜的爭論不休，組織社團活動時的徹夜不眠；忘不了美麗的天財園，統(tǒng)計湖的鴨子，綜合樓前的鴿子，心園的乾隆土豆包......內(nèi)心永遠珍藏在天財和老師同學(xué)們一起渡過的日日夜夜，永遠割舍不下我們這段曾經(jīng)純真的歲月。
作為加盟天財一年多的校長，在這一年多時間里，我們一起努力并見證了天財?shù)陌l(fā)展變化。圍繞建設(shè)高水平財經(jīng)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校設(shè)計推進了學(xué)科立校、人才強校、質(zhì)量提升和國際化的四大戰(zhàn)略；正式頒布學(xué)校歷史上第一部《大學(xué)章程》，進行了深化教學(xué)、科研、研究生管理、分配機制等方面的改革；發(fā)起成立全國信用教育聯(lián)盟，并抓住多重國家戰(zhàn)略機遇疊加的契機，與濱海新區(qū)、國家發(fā)改委等合作共建“天津市自貿(mào)區(qū)研究院”、“京津冀協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究院”、“天津市科技金融研究院”、“國合天財發(fā)展戰(zhàn)略研究院”，全方位融入國家戰(zhàn)略；強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，推動建設(shè)大學(xué)生眾創(chuàng)空間，幫助學(xué)生將想法變成現(xiàn)實；國際化辦學(xué)再上新臺階，兩所海外孔子學(xué)院正式成立，以文化為橋，以語言為媒，讓世界更加全面深刻地認識中國、了解天財；就在幾天前，天財女籃再次榮獲全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽cuba全國總冠軍，成為當(dāng)之無愧的“十冠王”。當(dāng)然學(xué)生們離開母校也留下了一些遺憾：雖然去年我們利用暑期對學(xué)生公寓進行了排查整修，全面開放學(xué)校自習(xí)室，昨天大學(xué)生一站式服務(wù)中心已正式啟用，可你們只能趕上末班車。
去年，我校榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校，是天津市唯一獲此殊榮的高校，說明我校學(xué)生受到社會高度認可。當(dāng)然，也有些同學(xué)毅然選擇自主創(chuàng)業(yè)，你們趕上了大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的新時代。當(dāng)前，國家連續(xù)出臺了大量的鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新政策，好政策。
學(xué)校更是舉全校之力，積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，形成了建設(shè)“環(huán)天財創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶”的思路，現(xiàn)在學(xué)校正在積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大項目的建設(shè)，努力為同學(xué)們創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。不管是就業(yè)，還是創(chuàng)業(yè)，不期望你們當(dāng)中出多少大官、大款、大家，只要每個人敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自我，就是成功者。
今天的畢業(yè)典禮，我們特意請來了校友代表，一同分享你們的喜悅，他們就是你們的榜樣。從明天開始，你們也將成為天財?shù)男Ｓ?。在全國各地相繼成立校友分會的基礎(chǔ)上，學(xué)校即將召開校友會成立大會，使各地的天財校友們都有自己的家！真心希望我們天財?shù)男Ｓ殉；丶铱纯矗瑹o論是得意時還是失意時，看看母校的發(fā)展，看看我們成長和感動過的地方，回憶這段青澀年華，回憶四年的金色歲月，母校永遠站在你們身后，無私地支持你們。我相信你們到哪里，哪里都有故事，哪里都會有精彩，因為年輕，一切都有可能。
大學(xué)四年總是匆匆而逝，懷念傷感也好，欣喜失落也罷，個中滋味你們比誰都清楚。照完畢業(yè)合影，我心里很多感慨，覺得你們長大了，不再是剛?cè)雽W(xué)時的懵懂少年。經(jīng)過這四年，你們學(xué)會了思考，體驗了獨立，從交友中品味成熟，從追求中獲取力量，雙肩不再稚嫩，內(nèi)心更為厚重，這些都值得慶祝。同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮，見證的不是你們學(xué)生生涯的結(jié)束，而是創(chuàng)造未來輝煌的`開始。大學(xué)四年學(xué)的是理論知識，離開校園要做未來的主人。學(xué)校給予你們的不僅僅是一個文憑，而是學(xué)思達信的精神。這是我們的校訓(xùn)，也是天財?shù)奈幕?，是學(xué)校精神的高度凝練。
進入互聯(lián)網(wǎng)，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)時代，同學(xué)們將要去的組織、單位，都要發(fā)生根本性變化。進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，社會個人從組織中解放出來，他們完全可以決定自己的個性化需求。每個掌握終端的個人只要與互聯(lián)網(wǎng)相連，就可以成為一個組織，“我的地盤我做主”。借助移動互聯(lián)網(wǎng)，一切內(nèi)容皆可連接微信、微博，無需再借助報刊雜志等傳統(tǒng)媒體，廣告、情感等數(shù)據(jù)信息就可以統(tǒng)一表達與發(fā)布。
所以，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)的“宅男”、“宅女”現(xiàn)象，也不是傳統(tǒng)的關(guān)上門在宿舍睡大覺的“宅男”、“宅女”，而是都看著手機，是網(wǎng)絡(luò)的一個節(jié)點，隨時都在交換著信息，我們稱這種組織就是一種新型的自組織，這種自組織的個體，他的人格、能力、知識，要求更高，同時又是網(wǎng)絡(luò)的一個節(jié)點，因此和社會的溝通交往發(fā)生了根本性的變化，這樣其信息、情感等交互方式逐漸代替權(quán)力層級等交易方式，以往由傳統(tǒng)組織來完成的業(yè)務(wù)，現(xiàn)在個體組織也可以輕松完成。我們要去的社會組織發(fā)生的這種變革，需要我們有接受新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。因此，臨別之際，作為師長和朋友，我有幾點基于校訓(xùn)的囑托。
第一，學(xué)為根基。也就是學(xué)習(xí)能力。為什么我們剛畢業(yè)還要談學(xué)習(xí)，因為你們學(xué)到的多是昨天的知識，而你們要面對的是明天的競爭。當(dāng)今時代，知識更新越來越快，科技發(fā)展突飛猛進，因此要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)知識，學(xué)做人，自覺地把學(xué)習(xí)作為實現(xiàn)自我發(fā)展、助推社會進步的根本要求。也只有通過學(xué)習(xí)，才能品味人生的真諦，抵制外界的不良誘惑，提高個人品行修養(yǎng)。
第二，思乃關(guān)要。也就是思考能力。愛因斯坦說過，“學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的”。只有學(xué)會獨立思考才能迸發(fā)出創(chuàng)新思想。當(dāng)前國家出臺了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，我們青年人最好的資本就是有創(chuàng)新的意識，勇于創(chuàng)新，但不能總掉入別人已踏過的陷阱，這就需要基于思考的創(chuàng)新。要把握好歷史機遇，善于思考，勇于創(chuàng)新，不走尋常路。
第三，達即徹悟。也就是達悟能力?！白晕易龀鲇幸饬x的選擇”的能力，便是“達”的境界。要對父母、母校、老師和所有幫助過自己的人永懷感恩之心；告別過分自我，讓心靈對他人和社會開放；行事常懷畏懼之心，待人常懷敬仰之心。走向社會，面對的復(fù)雜問題會越來越多，角色的轉(zhuǎn)換會讓你們措手不及，也許你會迷茫，會沮喪，會失敗，會經(jīng)歷太多的誤解和批評。這些都沒關(guān)系，請記住：艱難困苦、玉汝于成。
不要花太多時間焦慮，不要花太多時間等待，用這些時間為我們的國家，為我們自己，多做些有意義的事情，豈不更好？第四，信則證實。也就是守信能力?！靶拧笔侨说牧⑸碇?，也是一個民族和國家的生存之基。我們不怕失敗，就怕失信。貪圖功利會腐蝕心靈，過分精明會扭曲人格。尤其是我們財經(jīng)類高校出來的學(xué)生，更要保持理性、平和的心態(tài)，切忌急功近利和張揚浮躁，要寵辱不驚，不斷完善自己。希望我們天財出去的學(xué)生要守住底線，人不怕犯錯，但不要做惡。
通過日常點滴為社會信用的建立健全做出積極貢獻。說到這里我想到現(xiàn)在大家熱議的阿里巴巴的成功，我們看他們其意義不僅在于掙多少錢，而是為什么出現(xiàn)第三方支付的業(yè)態(tài)創(chuàng)新。就是由于原來的電商缺乏誠信基礎(chǔ)，大多數(shù)干不下去了，而他們卻看到了其中的商機，通過第三方支付，解決這個誠信缺失問題，使中國出現(xiàn)了幾個最大的電商企業(yè)，同時我們看到這種做法使我們國家的信用基礎(chǔ)也得到了改善。這就詮釋了長期來看市場經(jīng)濟成功和誠實守信是雙贏的關(guān)系。
同學(xué)們，四載天財情，一生天財心。你們在天財?shù)臅r光將永遠留在學(xué)校發(fā)展的記憶里，歲月斑駁抹不去你們的笑靨青蔥，流年撥轉(zhuǎn)更不忍揮別你們的過往光榮。今天的中國，一幅民族復(fù)興、百年夢圓的波瀾畫卷正在徐徐展開，而你們將有幸成為這篇宏大歷史敘事的見證者，乃至創(chuàng)造者。天財，非惟天財之財，更是天津之財；非惟天津之財，更是中華之才！今天是端午節(jié)，我們要緬懷為我們留下《離騷》、《天問》、《九歌》、《國殤》不朽詩篇的屈原，同樣我們要繼承屈原憂國憂民、剛正不阿的精神。你們不管到祖國的各地，也希望把這種精神堅持下來。
同學(xué)們，無論你們走到哪里，但我們堅信一點，再相見時，我們都有理由為你們感到驕傲，我們更堅信一點，再重聚時，天財，亦將由衷地為你們每一個人——感到驕傲！感到自豪！最后衷心祝愿全體畢業(yè)生身體健康，事業(yè)有成，人生更精彩！謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
親愛的同學(xué)們：
上午好！
前幾天，有位同學(xué)告訴我說，一個知名排行榜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，交大學(xué)生的動手能力在全國各大高校中排名第一。我充滿好奇地打開鏈接，原來是根據(jù)某寶統(tǒng)計，交大學(xué)生購買各類五金零部件總量穩(wěn)居全國第一。我真為這些五金件感到高興，因為它們在交大肯定實現(xiàn)了自己“人生”的最大價值。我想，借助同學(xué)們的創(chuàng)意和創(chuàng)造,它們一定是變成了一件件，具有鮮活生命的科技作品，或者藝術(shù)品。我知道，許多今天堪稱偉大的公司當(dāng)年就是誕生于車庫和宿舍。今天，你們在校園里親手繪制的電路圖、親手組裝的飛行器，注定將孕育明天的偉大創(chuàng)新！
就在10天前，alphago以4:1打敗李世乭，世界輿論為之一震。然而，當(dāng)大家津津樂道機器人最終能否戰(zhàn)勝人類的同時，我們還應(yīng)該有更深一層的思考。正如一位網(wǎng)友所言，“我們該敬畏的，不是智能機器人，而是機器人身后那個孜孜不倦追尋創(chuàng)新的谷歌公司，以及那個在追求創(chuàng)新的道路上無比堅決、一騎絕塵的國家”?；仡櫭绹陌l(fā)展歷史，我們能夠找到它取代歐洲，進而領(lǐng)跑全球大半個世紀的原因。20世紀60年代，以“阿波羅計劃”為標(biāo)志的航天科技進步；70年代，以硅谷繁榮為標(biāo)志的電子科技進步；80年代，以微軟操作系統(tǒng)開發(fā)使用為標(biāo)志的軟件科技進步；90年代，以大批互聯(lián)網(wǎng)公司興起為標(biāo)志的互聯(lián)網(wǎng)科技進步，以及當(dāng)前以云計算和大數(shù)據(jù)為標(biāo)志的新興科技進步，強有力地推動了美國經(jīng)濟社會的五次跨越式發(fā)展，讓美國實現(xiàn)了從“要素驅(qū)動”向“創(chuàng)新驅(qū)動”的轉(zhuǎn)型，長期保持創(chuàng)新壟斷地位，引領(lǐng)全世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流。研究這五次重大科技進步的原因后可以發(fā)現(xiàn)，是一批美國一流大學(xué)在其中發(fā)揮了創(chuàng)新源泉的關(guān)鍵作用。比如，被稱為“航天引擎”的加州理工學(xué)院推動了航天科技的快速發(fā)展，被視為“極客天堂”的麻省理工學(xué)院引領(lǐng)了電子科技的發(fā)展潮流，被當(dāng)作“硅谷基石”的斯坦福大學(xué)奠定了軟件科技發(fā)展的基礎(chǔ)，被評為“最具創(chuàng)新力公立大學(xué)”的華盛頓大學(xué)等助推了互聯(lián)網(wǎng)科技的跨越騰飛，現(xiàn)在，以麻省理工學(xué)院和芝加哥大學(xué)為代表的一大批美國一流大學(xué)，正在促成新一輪高科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展……在這里我想說的是，歷史一再證明，大學(xué)是國家和社會創(chuàng)新發(fā)展的引擎和源泉！當(dāng)前的中國，經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵，就在于能否實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動。作為一所有著夢想、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)陌倌陮W(xué)府，交通大學(xué)正在為具有創(chuàng)新思維的教師和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)熱愛科學(xué)、追求真理的環(huán)境。師生們在寬松的學(xué)術(shù)氛圍中健康成長，互相激發(fā)，源源不斷地產(chǎn)出創(chuàng)新的靈感、思想和行動，持續(xù)催生原始創(chuàng)新，為創(chuàng)新型國家建設(shè)發(fā)揮不可或缺的支撐作用！
張杰校長20xx研究生畢業(yè)典禮講話：創(chuàng)新引領(lǐng)未來交大的許多老師正與學(xué)生們一起進行著原始創(chuàng)新研究。大家都知道，用“車輪”代替“腿”是人類最古老、最重要的發(fā)明之一；而用“腿”代替“車輪”則是人類在機械發(fā)明中的一次否定之否定式的回歸，一次更重要的飛躍！機動學(xué)院高峰教授的團隊，正在構(gòu)想“腿式月球車”，可以使得月球車就像擁有人類的腿一樣輕松跨越障礙，克服月球表面復(fù)雜地形帶來的勘探難題。高峰團隊之所以能夠挑戰(zhàn)這一難題，正是由于他對自然規(guī)律的透徹領(lǐng)悟和對機械原理的深刻理解。在此基礎(chǔ)之上，從機構(gòu)拓撲創(chuàng)新的角度，高峰創(chuàng)造性地提出了并聯(lián)機器人構(gòu)型理論，可以表達最多的并聯(lián)機器人構(gòu)型——該理論被命名為“gf集”！20xx年，高峰教授被授予達芬奇獎。這是美國機械工程師協(xié)會36年間第一次將其最高獎項頒給了北美以外的獲獎?wù)撸≌绺叻褰淌谒?，“?chuàng)新就是要走別人沒有走過的路。一般意義的創(chuàng)新是‘從有到有’的跟隨式創(chuàng)新。更加難能可貴的是‘從無到有’”的原始創(chuàng)新！——這種創(chuàng)新才對人類發(fā)展最有意義！”大學(xué)是原始創(chuàng)新的重要發(fā)源地，引領(lǐng)著未來社會的發(fā)展走向。原始創(chuàng)新的影響是深刻的、恒久的，具有引領(lǐng)性，原始創(chuàng)新是讓全人類都感到振奮和充滿想象的創(chuàng)新！正是因為原始創(chuàng)新的無窮魅力，我們學(xué)校中一大批像高峰教授這樣的老師，正醉心其中、孜孜以求——從交通大學(xué)畢業(yè)的你們，應(yīng)該要傳承這樣的精神，為推動社會的進步不懈探索！
交大的同學(xué)們也正在進行著思維范式的創(chuàng)新探索。如果有人說，未來的通信是免費的，未來的汽車不用購買，未來的能源也可以共享……聽起來可能匪夷所思。但是，你們的一位學(xué)姐正在為這樣的夢想而努力。她就是安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院校友陳韋予。早在20xx年，陳韋予和她的小伙伴們就以創(chuàng)新的激情，挖開了中國“共享經(jīng)濟”金礦的一角，開創(chuàng)了“凹凸租車”。不同于一般的汽車租賃，他們從大數(shù)據(jù)分析出發(fā)，敏銳地概括出不同客戶群體的使用習(xí)慣和生活方式。她們超前預(yù)判未來人們的價值追求，嘗試描繪這樣一種“不持有式的生活”：每個人都可以隨時取用身邊的閑置汽車。使用和占有的關(guān)系由此被重新定義，這就是“共享經(jīng)濟”的本質(zhì)特征。共享經(jīng)濟帶來的不僅僅是人們生活方式的改變，更是人類思維方式的突破。千百年來，人類生存的基本規(guī)則都是基于對資源的占有和無限制地擴大再生產(chǎn)。這樣的發(fā)展模式已經(jīng)不可避免地導(dǎo)致了產(chǎn)能過剩和環(huán)境惡化……人類只有一個地球，而地球已經(jīng)不堪重負！當(dāng)共享經(jīng)濟真正來臨時，人類將通過廣泛的協(xié)作、資源的共享，獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認知，大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”?；谛畔⒖萍嫉母咚侔l(fā)展，人類社會將轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)據(jù)為中心的驅(qū)動。人類認識自然、認識世界的方式也將突破傳統(tǒng)的范式，更多顛覆式的創(chuàng)新將源于數(shù)據(jù)密集型的科學(xué)發(fā)現(xiàn)！思維范式的創(chuàng)新，為人類打開了另一扇門，它不僅開拓了人類的視野，更帶領(lǐng)人們通向一個無限可能的世界！因此，從交通大學(xué)走出去的你們，學(xué)會的不僅僅是知識和技能，更是一種新的思維方式和生活態(tài)度——打破固有范式，在創(chuàng)新中改變世界，開創(chuàng)新的時代！
張杰校長20xx研究生畢業(yè)典禮講話：創(chuàng)新引領(lǐng)未來同學(xué)們，偉大的時代呼喚偉大的大學(xué)。這是一個崇尚創(chuàng)新的時代，作為創(chuàng)新引擎的大學(xué)，不但要源源不斷地誕生偉大的創(chuàng)新思想和成果；還要持續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和靈魂的偉大人才，引領(lǐng)社會和人類的發(fā)展進程！肩負著歷史的使命和責(zé)任，古老而年輕的交通大學(xué)，正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學(xué)的夢想，用創(chuàng)新的活力，開拓嶄新的未來。
在你們進入交大就讀研究生之時，被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明；而就在你們離開交大校園之際，愛因斯坦的偉大預(yù)言引力波被成功探測。也許在不久的將來，人腦芯片、太空電梯、時間旅行……這些人類的夢想都將一一成為現(xiàn)實。我有充分的理由相信，在實現(xiàn)人類夢想的道路上，你們絕不會滿足于僅僅作為見證者，你們一定會成為創(chuàng)造者！思源致遠，天地交通。交大賦予你們的創(chuàng)新基因一定會引領(lǐng)你們不斷地突破人類想象和認知的極限！創(chuàng)新將引領(lǐng)你們的未來！
再過幾天，就是母校120歲的生日。對于一個人而言，120年的時間是漫長的，但對于一所大學(xué)而言，交大和你們一樣正值青春！“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校園里守望美麗……”你們留戀在母校度過的青春年華，所以把款款深情譜寫成朗朗上口的動人歌曲；你們愛慕母校永遠年輕的容顏，所以用照片鐫刻穿過無聲歲月的青澀臉龐。我相信，你們在母校的記憶將永葆青春，你們與交大的情緣將歷久彌長！讓我們一起出發(fā)吧，共同鑄就交通大學(xué)下一個百年的輝煌！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
****年，數(shù)千名遍布全國各地的學(xué)子，滿懷對大學(xué)生活的向往，對百年學(xué)府**大學(xué)的景仰，報考了**大學(xué)遠程學(xué)院。四年寒暑，跨過世紀，從成人到成才，今天，你們圓滿完成了學(xué)業(yè)，開始書寫新的人生篇章。在此，請允許我代表遠程教育學(xué)院所有教學(xué)點向完成學(xué)業(yè)的所有畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向**大學(xué)和所有參與遠程教育的老師們、同志們表示誠摯的感謝！
遠程教育，硬件為先。現(xiàn)代遠程教育是一個新生事物，它比廣播教育形象，比電視教育直觀，又有師生教學(xué)互動性，是傳統(tǒng)教育無法實現(xiàn)的一種嶄新的教學(xué)形式，但是如果沒有學(xué)習(xí)者的自覺性、自制力，再好的網(wǎng)絡(luò)硬件也只能是閑置的設(shè)備。
"東大以科學(xué)名世"。**大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育是以班級為單位的定點教學(xué)模式，因此嚴格管理是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
遠程教育學(xué)生文化基礎(chǔ)相對薄弱，面對與普通大學(xué)生同樣的課程設(shè)置、專業(yè)教材，同樣的國家英語考試，同樣的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，更需要教與學(xué)雙方的加倍努力。四年來，秉承"止于至善"東大校訓(xùn)，在遠程學(xué)院指導(dǎo)下，我校和其他教學(xué)點一樣，大力營造"嚴謹、求實、團結(jié)、奮進"的校風(fēng)，培養(yǎng)"刻苦、勤奮、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)。在學(xué)院教學(xué)部指導(dǎo)下，一絲不茍執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)范，狠抓教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，嚴格課堂教學(xué)關(guān)，嚴抓作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)，嚴把考核考試關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在學(xué)院技術(shù)部指導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件、軟件運轉(zhuǎn)正常，滿足了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的需求。四年來，各教學(xué)點通過了學(xué)院、各省教育廳及教育部的評估驗收，為**大學(xué)開展現(xiàn)代遠程教育作出了積極的貢獻，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀教學(xué)站點。
在遠程學(xué)院指導(dǎo)下，教學(xué)點加強思想道德教育，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。數(shù)千學(xué)生，不乏能人。同學(xué)們開展了各種文體活動，豐富了課余生活，增強了同學(xué)間、集體間的凝聚力，鍛煉了一批學(xué)生干部。同學(xué)們利用課余時間積極參與社會生活，自覺參加社會公益活動，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入站點，開展思想工作，上好黨課，一批批德才兼?zhèn)涞男迈r血液加入了黨的組織，發(fā)揮了先鋒模范作用。
同學(xué)們，你們不愧是**大學(xué)的學(xué)子。
在每年學(xué)院紀念"一二九"文娛匯演中，你們展示了藝術(shù)才華；
在**大學(xué)運動會上活躍著你們的矯健身姿，取得了令人矚目的成績。
四年歲月，大浪淘沙，經(jīng)過嚴格考核，同學(xué)們畢業(yè)了。
在此，向?qū)W院優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生表示祝賀；
向光榮地加入中國共產(chǎn)黨的同學(xué)表示祝賀；
向獲得學(xué)士學(xué)位的同學(xué)表示祝賀；
向走上社會的每一位畢業(yè)生表示祝賀。
同學(xué)們；你們的畢業(yè)，是**大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事，是遠程教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)期盼的事，也是我們教學(xué)點領(lǐng)導(dǎo)教師欣慰的事。
憑借百年名校的盛譽，和你們四年的來刻苦專研，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)有所長，今天同學(xué)們拿到了國家統(tǒng)一的畢業(yè)生推薦表、就業(yè)報到證，據(jù)我所知，許多同學(xué)業(yè)已被機關(guān)、企事業(yè)單位、軍隊、警校等地方錄用。
同學(xué)們；你們的到來，開啟了教學(xué)點與**大學(xué)聯(lián)合開展遠程教育的新天地，你們的畢業(yè)，必將開創(chuàng)**大學(xué)未來百年輝煌的起點。
你們是跨世紀的人才。中國入世，走向市場經(jīng)濟，建設(shè)全面小康社會，正是你們的用武之時。
祝同學(xué)們事業(yè)有成！祝同學(xué)們一路順風(fēng)！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家下午好!我是謝邦鵬，從四川考入我們電機系，20xx年直博畢業(yè)后到國網(wǎng)上海浦東供電公司生產(chǎn)一線工作至今，歷任公司繼保班班員、現(xiàn)場工程師、班長，現(xiàn)任公司運檢部副主任。很榮幸能夠受邀參加此次活動，看到各位師弟師妹們意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃，我的心情也非常激動。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在電力生產(chǎn)一線也已工作十年，下面就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，跟大家分享一些我的工作感悟。
一是要堅定信念，堅守初心。清華人，都是有夢想、有追求的，我們渴望能夠在工作中實現(xiàn)自己的人生價值。記得小學(xué)時老師曾問我長大后想要做什么，我的回答是做“工程師”，清華九年電氣專業(yè)的學(xué)習(xí)，更是讓我立志于成為我國電力生產(chǎn)的專家和電力技術(shù)應(yīng)用的先行官。博士畢業(yè)后，我毅然選擇了進入國家電網(wǎng)公司。剛進單位的頭兩年是最困難的。生活上，孤身一人在上海，實習(xí)期收入很低，房租就占掉近一半;工作上的打擊是最大的，不但工作中搭不上手，甚至根本不知道師傅在講啥，因為我是四川人，根本聽不懂上海話。記得20xx年教師節(jié)，我在出租屋里給梅生偉老師打電話問候時，梅老師問我過得怎么樣，我說“過得挺好的”，其實眼淚都差點掉下來……支撐我堅持下來的，就是清華人自強不息的信念，就是我一直的追求和夢想。
二是要精益求精，傳承匠心。產(chǎn)業(yè)工人隊伍從來不缺匠人，像我們單位有一位邱永椿師傅，80歲了，還一筆一筆的工工整整的寫了90萬字的電氣試驗教材手稿，嚴謹精細的精神著實讓人震撼與佩服。清華人也從來不缺匠心，記得曾嶸老師就曾經(jīng)在給我們上課時說過：“清華人，掃地也要掃得最干凈”。所以剛到一線，工作中碰到困難時，我也對我自己說：要做就要做最好的一線工人!到班組前三年，我是班組里擰螺絲、接線頭、看圖紙、做筆記最多的人，加班更是常事。精益求精的做好身邊的每一件小事，完成班組派給我的每一項任務(wù)，讓我很快得到了同事們的認可，技術(shù)技能也有了質(zhì)的飛躍，我還被評為了國網(wǎng)公司“生產(chǎn)技能專家”。20xx年我被委任為繼保班班長，我就下定決心打造一個“標(biāo)桿”班組。對內(nèi)加強培訓(xùn)，推行量化積分考核，對外提升標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平，應(yīng)用創(chuàng)新思維提升班組管理水平和現(xiàn)場工作效率。幾年中，我們班組先后獲得了全國“質(zhì)量信得過班組”、上海市“工人先鋒號”、“青年文明號”、“青年五四獎?wù)录w”等榮譽，這讓我倍感自豪。
三是要開拓創(chuàng)新，發(fā)揮慧心。生產(chǎn)一線是創(chuàng)新發(fā)明的沃土，實際應(yīng)用是檢驗創(chuàng)新成色的試金石。將理論知識應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，應(yīng)用創(chuàng)新思維解決生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題，得到的成果最有價值。20xx年初，我?guī)Т蠡飪鹤鲋髯兓芈窓z修，需要調(diào)換20多個老式電磁型繼電器，擰下擰上400多顆螺絲。3個多小時干下來，大伙兒手都酸得抬不起來了?！艾F(xiàn)在連汽車換輪胎都用電動工具了，我們是不是也可以設(shè)計出一套專用工具?”帶著這個想法，我設(shè)計了我們的專利產(chǎn)品——專用組合式電動套筒。有了這套工具，工作時間可以輕松縮短一半。還有一次，我在做繼保大電流試驗時，發(fā)現(xiàn)開關(guān)柜電纜倉的短接工具很不好用。冥思苦想后，設(shè)計了一套“大電流試驗萬用組合短接工具”。如今，這項專利成果已獲發(fā)明專利授權(quán)，并獲得了上海市科技進步三等獎。這幾年，我和我的同事們已結(jié)合我們的工作實際，完成了二十多個創(chuàng)新課題的研究，獲得發(fā)明、實用新型專利授權(quán)四十多項，我也獲得了“上海工匠”、“上海市十大工人發(fā)明家”等稱號。
四是要放平心態(tài)，求得安心。我們到各自的工作崗位上，身上都烙著“清華”二字。這是榮耀，殊環(huán)，也是壓力。從進單位大伙兒叫我“清華博士”，到后來的“博士班長”、“勞模工匠”，大伙兒對我的期許不一樣，我對自己的要求也一直不一樣。但是，生活中必然會有許多不如意，工作中會有許多起起落落，同事間也會有許多風(fēng)言風(fēng)語。遇到挫折后同事評價“清華的也不過如此”時，取得成績后同事說“他是清華的做得好是應(yīng)該的”時，心態(tài)很重要。我一直以日晷上刻的四個字“行勝于言”為座右銘，始終保持一顆平常心，竭盡全力做我們應(yīng)該做的事情，決不辜負“清華”二字。
其實，我的工作很平凡，但我相信，只要在平凡的工作中不斷超越自己，就可以讓自己的知識更有價值，就可以逐漸實現(xiàn)自己的人生價值。我的博士導(dǎo)師盧強院士曾經(jīng)評價我的工作，他說：立足于生產(chǎn)一線，使所學(xué)理論知識應(yīng)用于生產(chǎn)實際，這不僅不是輕用人才，反而是鍛煉和造就能擔(dān)當(dāng)未來大任的精英之正道，有利于科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)展，并可以促進學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界的溝通與交匯。這句話，也與大家共勉!
最后，感謝系里給了我這個發(fā)言和跟大家交流的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們一直以來對我的關(guān)心和幫助!祝各位師弟師妹在各自的崗位上工作順利!謝謝!
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。我是xx學(xué)院金融系的本科生，非常榮幸能夠代表廈門大學(xué)20xx屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
光陰似箭，日月如梭。校園里熱烈的鳳凰花一次次開了又落，終于，到了我們要說再見的時刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶;當(dāng)離別越接近，我們才越發(fā)現(xiàn)這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨具魅力的南方之強里，我們一同度過了人生中最美好的大學(xué)時光?；厥讬z閱這段不悔的歲月，無不充滿了對母校的深切依戀、對老師的由衷感激、以及對同窗的真心祝福。
翻開這本青春紀念冊，四年前的那個九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風(fēng)光秀麗、底蘊深厚的高等學(xué)府。那是我們第一次聽到廣播里那句鏗鏘有力的“自強自強”，帶著這樣的信念，我們讓夢想起航。漳州校區(qū)的兩年里，綠茵場我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺上我們載歌載舞各顯特長;圖書館里勤于求知，運動會場敢于拼搏……大一大二的我們書生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學(xué)子的才情與熱血。
隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長便成為了那抹淺淺的海灣，曾經(jīng)的我們在那頭，如今的我們在這頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個教人思考夢想是什么，如何圓夢的地方。這里一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強自強”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對畢業(yè)后即將到來的未知，心中的那份責(zé)任讓我們的腳步更加堅定。理性精神和求知欲望的共同作用下，我們洞察社會，思忖人生：從宏觀到微觀，從總體到個例，我們學(xué)著以科學(xué)的方法探究社會的方方面面。浩瀚學(xué)海里，我們盡情徜徉;社會實踐中，我們勇于擔(dān)當(dāng)。我們分分秒秒如饑似渴，希望在大學(xué)最后的階段把握住人生的方向，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航;以正義、博愛的胸襟和勤于思考、善于批判的精神，勇挑經(jīng)世濟邦的大梁。還記得么，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽而苦讀，枕書香而深思;還記得么，月光下的上弦場溫柔動人，我們聽海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌云壯志，笑看芙蓉花開;以囊螢、映雪的精神，博學(xué)之，篤行之，勤業(yè)之。一路走來，縱然學(xué)術(shù)的道路經(jīng)歷過坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但每一個堅定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢想邁向了收獲碩果。
漫漫大學(xué)路，回首時，可曾想過，誰歟操鑰發(fā)其藏，誰歟普渡駕慈航?我想，在座的各位畢業(yè)生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅毅的品格和濃郁的人文底蘊感染著我們，讓我們在大學(xué)情懷的熏陶下一步步成長。感謝學(xué)貫中西、匯通古今的師長，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業(yè)解惑，不僅教授我們知識，更以嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和高山仰止的品德激勵著我們一路前行。感謝養(yǎng)育我們的父母，是你們將世間最無私的愛傾注在我們身上，支持我們、關(guān)愛我們，在追夢疲倦的時刻，總有一個溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們曾一起挑燈夜讀奮發(fā)圖強，也曾一起做盡傻事貽笑大方;何其有幸，這段經(jīng)歷有你分享。
太多的不舍，太多的留戀，千言萬語最終還是化為對母校的那句“我愛你，再見?！痹?jīng)，當(dāng)我?guī)е陟谏x的校徽，代表學(xué)校走過神州大地，走到海峽對岸，參加各種比賽和活動時，“廈門大學(xué)”和“南方之強”便是我最好的名片;現(xiàn)在，當(dāng)我們再次唱起那鏗鏘優(yōu)美的旋律，那一聲“自強自強”正是我們共同的語言。今天我們離開象牙塔，天各一方繼續(xù)書寫各自的輝煌;但從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場美好的回憶，一種奮發(fā)的精神，一個心靈的歸宿;不論身在何方，我們定會銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅毅和海的胸懷實現(xiàn)“自強不息止于至善”的宏大理想。
鷹擊長空，魚翔淺底;大學(xué)是一場不失約的相遇，畢業(yè)是一個嶄新的開始。值此道別之際，祝愿南方之強英才輩出、譽滿神州;祝各位老師身體健康、桃李滿園;祝各位同學(xué)前程似錦、事業(yè)有成!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
合：你們好!
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻花。)。
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
(幼兒上臺接受畢業(yè)相冊。)。
師：多么珍貴的`畢業(yè)相冊，它將伴隨著小朋友走進小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
(畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)。
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
(家長代表向幼兒園贈送紀念品，
資料共享平臺。
)
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧?
幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌。)。
師：老師，老師，您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好……。
幼：對呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢!
(中班幼兒代表獻詞。)。
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎?
幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。
(幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。)。
師：現(xiàn)在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)，由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)。
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?
師：是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
(“時裝表演”按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮。)。
師：相信你們會喜歡小學(xué)生活，祝你們在小學(xué)里取得更大的進步!
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天，又有四千多名研究生同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)，獲得博士、碩士學(xué)位。首先，請允許我代表學(xué)校，向即將畢業(yè)的各位研究生同學(xué)，表示最熱烈的祝賀!向悉心指導(dǎo)研究生成長成才的全體導(dǎo)師，以及為學(xué)位與研究生教育工作做出貢獻的廣大教職員工，表示衷心的感謝!向關(guān)注xx大學(xué)發(fā)展建設(shè)、全力支持研究生刻苦攻讀的家長和親屬們，表示親切的問候!特別要提出的是，今天參加典禮的畢業(yè)生中有xx大學(xué)大部的同學(xué)們，這生動地反映了我們在教育部、衛(wèi)生部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補，大力發(fā)展高層次醫(yī)學(xué)教育的碩果。讓我們對這些同學(xué)的到來，表示熱烈的歡迎!
在xx大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的這段時間里，同學(xué)們感受了“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星和“神舟七號”載人航天飛船相繼升空的激動和振奮，經(jīng)歷了全國人民萬眾一心抗擊汶川特大地震的斗爭與震撼，感受了北京奧運會、殘奧會成功舉辦的自豪和鼓舞，也經(jīng)歷了金融危機席卷全球帶來的沖擊和思考。相信這些難忘的經(jīng)歷，一定會進一步激發(fā)同學(xué)們“愛國奉獻、追求卓越”的熱情，并成為大家一生中的寶貴記憶。
同學(xué)們的學(xué)習(xí)與成長，也伴隨著學(xué)校向躋身世界一流大學(xué)的目標(biāo)逐步邁進。各位研究生在研究型學(xué)習(xí)和高水平科研中勤奮進取、銳意創(chuàng)新，在國際和國內(nèi)多樣化交流中碰撞思想、展現(xiàn)才華,創(chuàng)造了豐碩的學(xué)習(xí)和科研成果，收獲了成功的喜悅與成長的經(jīng)驗，也為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻。
在此惜別之際，我向大家提出幾點期望：
第一，堅持矢志不渝的信念。溫家寶今年“五四”青年節(jié)前夕專程來到我校與畢業(yè)生座談。他指出：“青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起”，他也談到“什么能夠使你們的心靈永遠明亮，而不至于后悔?那就是你們的理想、信念，把自己一生獻給人民?！边h大的理想和堅定的信念，是我們成長和成才的基石。作為xx大學(xué)的畢業(yè)生，大家要繼承我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，以廣闊的國際視野和強烈的社會責(zé)任感，將個人的發(fā)展與國家的前途緊密聯(lián)系在一起，自覺地承擔(dān)起自己的歷史使命與社會責(zé)任，在奉獻國家和民族的過程中實現(xiàn)自身的價值。在這里我特別強調(diào)一下理想信念的堅定性。因為剛剛邁出校門，大家都會充滿熱情與期望，想要盡快做出一番事業(yè)。但道路往往是曲折的，加上社會中各種各樣的誘惑，每個人都可能會有失望，甚至迷茫的時刻。希望你們在這種時刻能夠認真清理自己的思緒，戰(zhàn)勝自我，堅守自己獻身人民、投身社會的理想，真正做到矢志不渝，走好自己無悔人生的堅實步伐。
第二，保持勇于創(chuàng)新的精神。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和研究中培養(yǎng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是大家在研究生階段收獲的寶貴財富。作為獲得博士、碩士學(xué)位的高層次人才，同學(xué)們在今后的科研或其它工作中，很可能會面對許多從未遇到過的挑戰(zhàn)和問題，這就需要我們保持和發(fā)揚勇于創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性地解決問題和開展工作。創(chuàng)新需要敢于突破，大膽探索。大家要把在研究生階段培養(yǎng)的批判精神和創(chuàng)造性思維應(yīng)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，不僅用于科學(xué)理論、技術(shù)和應(yīng)用方面的研究，也用于其它工作思路和工作方法的改進，用于對體制機制的思考和完善。創(chuàng)新同樣需要敢于堅持、執(zhí)著追求，因為創(chuàng)新有時不會被接受和理解，也常常具有不確定性、偶然性和一定的風(fēng)險。要有百折不撓的堅強意志和鍥而不舍的執(zhí)著追求，才能支撐大家經(jīng)受住考驗和磨煉，做出開創(chuàng)性的成果。
第三，發(fā)揚腳踏實地的作風(fēng)。矢志不渝的信念和志向、開創(chuàng)性的思想和事業(yè)，需要付出腳踏實地的努力。腳踏實地，一方面意味著肯于從基層崗位或基礎(chǔ)性工作做起，這也正是你們當(dāng)中很多同學(xué)的選擇。我要提醒大家的是，具體工作往往是不起眼的，甚至是瑣碎的，而且即使最基礎(chǔ)的工作也可能碰到預(yù)想之外的情況和困難，對此必須要有思想準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，善于從小事做起，不斷學(xué)習(xí)和實踐，持續(xù)積累和提高;另一方面，腳踏實地還意味著保持嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，不浮躁、不急功近利，尊重科學(xué)、求真務(wù)實，一生做到“嚴謹為學(xué)、誠信為人”。希望同學(xué)們能夠像剛剛發(fā)言的劉國治校友那樣，從自身所從事的工作做起，從所在工作單位的崗位做起，從所承擔(dān)的任務(wù)做起，使理想信念和創(chuàng)新精神融入實際工作。
同學(xué)們，今天你們即將從這里揚帆起航，在新的環(huán)境中接受風(fēng)浪的考驗，在實踐中砥礪人生。你們前進的道路上會有各種艱難險阻，但在xx大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷會使你們信念更加執(zhí)著、本領(lǐng)更加過硬、心態(tài)更加平和、腳步更加堅定。衷心祝愿大家在今后的道路上不斷取得新的成績，創(chuàng)造xx大學(xué)人新的輝煌，為國家和社會做出更大的貢獻!
再過不到兩年的時間，將迎來xx大學(xué)大學(xué)百年校慶，那時學(xué)校的各方面工作又將站在一個新的起點。衷心期望和歡迎同學(xué)們屆時回到學(xué)校，共慶母校百年華誕!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
馬上就要畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。下面我們一起欣賞高中畢業(yè)典禮串詞。
今天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。三年前，當(dāng)同學(xué)們踏入中學(xué)校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比!三年的校園生活，留下同學(xué)們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學(xué)生的命運自古就和老師連在一起，你們進步，我們欣慰;你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經(jīng)歷這痛苦的喜悅。沒有老師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于成紀中學(xué)這個大家庭，現(xiàn)在該是我們揚帆遠航的時候了，在這里，我代表全體教師向同學(xué)們勝利完成高中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀。我宣布，高中畢業(yè)典禮暨考風(fēng)考紀教育會現(xiàn)在開始。
一、鳴炮奏樂!
二、請副教導(dǎo)主任xxxx同志宣讀本屆高三畢業(yè)同學(xué)名單。
三、請學(xué)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。
四、請教師代表xxxx同志發(fā)言。
五、請教導(dǎo)主任、本屆高三應(yīng)屆包級領(lǐng)導(dǎo)、高考上縣帶隊組長xxxx同志安排上縣高考事宜并作考風(fēng)考紀宣講動員。
六、請王校長講話。
今天的會議議程進行完畢。會上，學(xué)生代表、教師代表都作了精彩而富有感染力的發(fā)言，雷主任安排了上縣高考事宜，全面具體，細致周到，王校長作了畢業(yè)致辭和考風(fēng)考紀動員講話，言辭懇切，語重心長，希望大家銘記在心。
同學(xué)們，畢業(yè)是人生一個階段的結(jié)終，畢業(yè)更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創(chuàng)新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。三年高中的生活，我們不會忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因苦思冥想某個問題而后豁然開朗的那份喜悅;在流光溢彩的舞臺上，你們盡抒情懷的那份灑脫;在美麗寬闊的運動場中，你們不甘落后、以矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。情，是踩在地上的印記，深刻而雋永;情，是印痕里的花紋，美麗而細微。長時間我們建立起來的師生情、同學(xué)情是雙眸中那深情的凝望，是永遠抹不去的溫馨回憶。本屆無論是應(yīng)屆班同學(xué)，還是往屆班同學(xué)，都給學(xué)校留下了深刻而美好的印象?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，學(xué)校為大家壯行。我也想給同學(xué)送上了三句贈言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種永遠的習(xí)慣;第二句，把誠信當(dāng)成一種永恒的實力;第三句，把感恩當(dāng)成一種永久的責(zé)任。因為畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始，不是慶祝完成，而是宣布進步，讓大家青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。請你們相信：無論你們走到那里，無論你們離開多少年，母校都將永遠關(guān)注著你們，期望著你們早日成為國家的棟梁。
最后，祝你們高考勝利，祝你們金榜題名，祝你們一路順風(fēng)!
編者寄語：三年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨日，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園留下多少歡樂，而今天心頭不免涌起縷縷惆悵。但人的一生必然要走過許多“驛站”，既意味著結(jié)束，更是一段新的旅程的開始。
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大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
首先，請允許我對xx年畢業(yè)的同學(xué)們表示由衷的祝賀，對為培養(yǎng)同學(xué)們而付出辛勤勞動的各位老師致以最深的謝意!
幾年里，大家孜孜以求，勤奮好學(xué)，在專業(yè)知識和技能方面獲得了應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)識和能力。幾年里，同學(xué)們朝夕相處，切磋交流，結(jié)下了深厚的友誼。三年里，老師與同學(xué)們教學(xué)相長，共同探求，建立了難以割舍的師生情誼。這一切，都將成為我們的珍貴記憶。大學(xué)年代，是人生的鮮花季節(jié)，是我們最珍貴、最可追懷的人生經(jīng)歷，即使有一些不如意和遺憾。只要你經(jīng)過，越過，它們都將成為你的財富，成為你珍愛并回味的經(jīng)歷。
我們即將踏入社會，我們需要真誠做人、認真做事，體會人生，感悟人生，真正學(xué)會享用人生，擁有幸福的藝術(shù)人生。生活是美好的，我們要用自己的智慧和勞動，去創(chuàng)造美好生活。同時，要仔細體會生活，品賞生活。即使有風(fēng)雨，有雷電，也可以把它看作是一道風(fēng)景。即使一帆風(fēng)順，也要留意周遭的風(fēng)物景致，叩問內(nèi)心，感激生活，而不是讓生活的意蘊從指縫中漏盡。
同學(xué)們，大家在成長在進步在發(fā)展，母校也和大家一樣在成長在進步在發(fā)展。希望你們記住，我們的校園，我們是你終生的港灣，當(dāng)你成長為航母的時候，我們有足夠的胸懷供你駐足，當(dāng)你還是一片帆板在驚濤駭浪中漂流的時候，我們張開靜靜的臂彎，給你愛的溫暖，燃起你希望的風(fēng)帆，看著你繼續(xù)上路。
最后祝愿大家前程似錦，生活美滿!
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
男：親愛老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好。
女：四年前，你們滿懷憧憬，步入了紅河學(xué)院。
男：今天我們相聚在這里，隆重舉行人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮女：宣告四年大學(xué)生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始男：下面，我宣布：人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮合：現(xiàn)在開始。
女：下面進行典禮第一項。
請全體起立，上國旗，奏國歌~~~~~~~請坐下。
男：接下來要為大家介紹出席典禮的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是。
女：四年里同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)講話~~~~~~~~~~感謝校領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話，有請畢業(yè)生代表上臺獻花、獻禮。
女：相信四年的大學(xué)生活一定讓20xx屆的畢業(yè)生們十分難忘，接下。
來就請我們的畢業(yè)生代表06中文蔡璐同學(xué)上臺發(fā)言。
男：謝謝蔡璐同學(xué)的精彩發(fā)言。
男：謝謝孔梅老師的精彩講話。
男：謝謝方能同學(xué)的衷心祝福。
女：下面進行典禮第二項，撥流蘇儀式。
男：四年的生活磨練了你們，同時也產(chǎn)生了一批優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)在請領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生撥流蘇，。。。。。。。。。。。請優(yōu)秀畢業(yè)生為領(lǐng)導(dǎo)獻花女：最后請領(lǐng)導(dǎo)為全體畢業(yè)生撥流蘇，并宣布畢業(yè)生名單（按照座位依次上臺撥流蘇，依次每組10個，每組一個禮儀帶領(lǐng)，一名工作人員數(shù)人數(shù)，從右邊舞臺上依次從左邊下；流水線式撥流蘇）。
男：畢業(yè)典禮進行到這里已接近尾聲，但我們的師生情、同學(xué)情卻永不會結(jié)束。
女：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們的畢業(yè)生事業(yè)有成，一路順風(fēng)。
男：下面我宣布：人文學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
主持人a、b、c、d。
男：親愛老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好。
b：相逢是首歌，歌手是你和我。
c:眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦。
d：青春是綠色的`河，堅定也執(zhí)著。
a:相逢是首歌。
b：相逢是我們。
c：我們用青春譜寫。
d：一首難以忘懷的歌。
a：4年前我們的師哥師姐們懷著彩色夢想走進了大學(xué)校園，來到了紅河學(xué)院。
b：4年中他們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
c：4年后的今天，他們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。
d：親愛的師哥師姐們，請不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，祝福你們的明天燦爛輝煌。
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌！
a：下面為大家介紹一下本次晚會的流程，本次晚會分為三章，b：第一章回憶大學(xué)之夢。
c：第二章唱響人生之夢。
d：第三章帶上祝福遠航。
合：下面晚會正式開始。
男:感謝大學(xué)生藝術(shù)團的精彩表演。又是一年鳳凰花開時，又是一年離別。
時，讓我們在歌聲《梔子花開》《心愿》《那些花兒》中走向未來。
男:聽著這些難忘的歌曲真讓人不敢相信大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲了，熟悉的歌聲讓我們想起了熟悉的大學(xué)校園。下面請欣賞趙源超、吳金玲為大家?guī)淼脑姼枥收b（作品待定）。
女：謝謝06政教班的精彩表演。人們總是在離別前，開始懷念。
男：是啊，也許我們懷念的并不是那一個個人，那一件件事，而是那段獨一無二的青春歲月。
男：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”相信大家已經(jīng)聽出來了，是的，這是那首《滾滾長江東逝水》，下面請聽魯亮老師為我們演唱歌曲《滾滾長江東逝水》，大家掌聲有請！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
四人合：大家好！
丙：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
?。河腥苏f，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
甲、丙：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。
乙、?。涸谶@里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。
四人合：我們從這里起飛！
全場合：我們從這里起飛?。ㄈ珗龊魬?yīng)）。
（一）感恩回憶。
丙：在金色的陽光下，銀鈴般的笑聲，譜寫著跳動的音符。
丁：在深邃的天空中，最美的是流星；
?。涸诿利惖男@里，最珍貴的是友情。
丙：友誼，是金橋，溝通了彼此陌生的你我；
?。河颜x，是銀梭，編織出我們美好的回憶。
（六（3）詩朗誦《我要為友誼歌唱》）。
甲：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，記下老師無限的神情；
乙：一尺講臺，映著老師高大的身影；一根教鞭，指著通向理想的航向。
甲：您的保護讓我們健康成長，
乙：您辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
甲、乙：您們辛苦了，請接受我們最崇高的敬禮！
（主持人敬禮?。?/p>
（六（2）詩朗誦《師恩難忘》）。
?。盒W(xué)六年，最具活力的時光，
丙：小學(xué)六年，最熱情洋溢的日子,。
甲：它擁有最純的情感，
乙：最強的求知欲，最美的夢想。
丙：我們的成長傾注了老師的心血，更離不開父母的精心呵護。在這特別的時刻，我們的父母也有許多話要說。由請家長代表王澤華的媽媽發(fā)言。（家長代表發(fā)言）。
（音樂響起）。
甲：感恩之心在我們每個同學(xué)胸中激蕩，讓花兒稍去我們對父母的愛吧?。r花）。
（歌曲《感謝你》）。
（二）憧憬未來。
丁：海邊，火一樣的太陽在燃燒；
甲：這里，詩一般的少年在憧憬；
丁：人生路上有平坦，也有坎坷；
甲：成長途中有歡樂，也有憂愁。
丁、甲：讓我們努力找回自信，找回快樂。
（六（4）班歌舞《信自己》）。
丙：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別是一個新的起點。
丙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
丙、乙：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
（六（1）歌舞《我的未來不是夢》）。
?。河H愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!
乙：可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
四人合：讓我們牢記——（全場呼應(yīng)）昨天，我們以附小為榮！今天，我們從這里起飛！明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：六年的時光轉(zhuǎn)眼過去，到了分別的時刻。此時，我們有千言萬語想要傾訴！有請學(xué)生代表李以倫發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）。
乙：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
丙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲，回蕩在校園的上空。
?。何覀兙鸵吡?，滿載多年采擷的累累碩果。
甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
丙：下面請代表六年級全體同學(xué)為母校獻上一份小小的心意，禮物雖小，卻承載著我們116位畢業(yè)生對母校濃濃的情意。（生送禮物）請校長代表學(xué)校收下我們的心意。
（代表：二師附小是我們溫馨的家園，快樂的學(xué)園，成長的樂園，美麗的花園，在此離別之際，我們?yōu)槟感５牟萜涸鎏硪坏懒聋惖娘L(fēng)景，留住我們童年的歡笑，成長的足跡。）。
?。贺嵝ｉL的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽蒯校長的殷殷希冀！
（教師《祝福》）。
（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
乙：伴著老師的深深祝福，我們敬請校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：可親可敬的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
丙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲、丙：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙、?。涸肝覀兿鄷诿利惖男@。
四人合：讓我們飛得更高?。R唱《飛得更高》）。
四人合：“我們從這里起飛”畢業(yè)典禮到此結(jié)束！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的小朋友、家長們,大家下午好！
非常感謝你們頂著酷暑來參加孩子們的慶典,今天是松茲幼兒園值得紀念的日子，因為我們大班335名小朋友要畢業(yè)了；今天我們歡聚在一起，為孩子們舉辦這場歡樂難忘的畢業(yè)聚會。
下面，我向大家介紹蒞臨慶典活動的各位來賓。
教育局。
李校長，劉校長，唐校長，王校長。
幼兒園江園長、王園長。
家長代表大一班吳子玉小朋友的媽媽，大二班余海越小朋友的爸爸。
幼兒代表大一班唐許諾小朋友、大二班余立芃小朋友。
教師代表鄭老師。
歡迎各位的到來！下面，我宣布：松茲幼兒園xx年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
首先請江園長為本次慶典活動致辭，大家掌聲歡迎！
小朋友們，在你們即將告別幼兒園之際，學(xué)校的校長們也給你們帶來了溫馨的祝福，讓我們用熱烈的掌聲歡迎王校長！
如今茁壯成長的小苗苗就要離開松茲幼兒園這片樂地，我想，家長心中一定有許多話要說，
下面有請大一班吳子玉小朋友的媽媽。
有請大二班余海越小朋友的爸爸。感謝家長的肺腑之言！
此時此刻，孩子們就要離開朝夕相處的園長、老師和阿姨,離開給自己帶來幸福和快樂的松茲幼兒園了。孩子們有許許多多的話語想要傾訴?，F(xiàn)在讓我們來傾聽孩子們的心聲吧！
有請大一班唐許諾小朋友，有請大二班余立芃小朋友！謝謝小朋友們對老師的祝福，老師也會永遠祝福你們健康快樂的成長！
三年來，老師就同媽媽一樣關(guān)心著每一個孩子，現(xiàn)在，孩子們即將長大離開老師媽媽,老師的心中有一份牽掛,一份叮嚀一份希望。有請我們的鄭老師！
下面就由你們來給小朋友主持節(jié)目了！
再見了親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福，滿懷信心的出發(fā)吧，希望你們早日成材，愿你們的明天更美好。謝謝各位家長，謝謝辛勤付出的老師們，松茲幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，請各位家長帶孩子有序的離開會場。謝謝！
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
為營造校園文化氛圍，加強學(xué)生感恩教育，我校xx屆高三畢業(yè)典禮將于xx年6月12日（星期三）上午8：45在公安廳禮堂舉行，主題為感恩的心。組織準(zhǔn)備工作安排如下：
一、籌委機構(gòu)。
主任委員：鄧云洲。
副主任委員：朱東平虞力強歐衛(wèi)國。
委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學(xué)林朝霞陳曉云。
活動策劃：歐衛(wèi)國陳文學(xué)陳曉云。
舞臺總監(jiān)：黃翠婉陳曉云。
音響設(shè)施：李衛(wèi)鐘愛生。
現(xiàn)場攝影：俞明正。
現(xiàn)場錄像：殷小毛。
后勤保衛(wèi)：陶香蘭王韶平莫兵。
二、活動設(shè)想和舞臺構(gòu)思。
畢業(yè)典禮圍繞感恩進行，分為四個篇章，分別是一起走過的日子、父母恩、感恩老師、祝你一路順風(fēng)，節(jié)目中間穿插發(fā)言和獻花。正式開始前放暖場音樂《懂你》，話外音引出主持人，主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及與會人員，由朱書記宣布典禮開始，接著鄧校長致辭，之后進入第一個篇章。搭建一張12米寬，8米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。
三、主持人：陳文學(xué)、王欣、邵思華、陳維。
四、典禮程序設(shè)計。
開始前放暖場音樂《懂你》，主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，朱書記宣布典禮開始（此時全部燈亮，放冷煙花）鄧校長致辭。（黃翠婉負責(zé)控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時放煙花。第一個節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準(zhǔn)備好）。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、各位同學(xué)，上午好！
王：今天來到我們典禮現(xiàn)場的有：市教育局華同旭局長、廣州大學(xué)何大進副校長廣大附中領(lǐng)導(dǎo)、老師、媒體朋友和今天的主角全體高三學(xué)生及家長。
陳：歡迎你們的到來！
女：下邊有請朱東平書記講話！
男：感謝朱書記為我們揭開了典禮的序幕，有請鄧云洲校長致辭！
第一篇章，一起走過的日子，配暖場音樂《懂你》。
王：是緣分，讓我們走到了一起；
陳：是緣分，讓我們成為師生；
女：是緣分，讓我們成為同學(xué)。
男：一起走過的日子，讓我們充滿甜美的回憶；
女：一起走過的日子，讓我們感受成長的快樂；
男：一起走過的日子，讓我們體驗人生的充實。
王：今天，我們濟濟一堂，分享一起走過的日子。
陳：下面，讓我們欣賞由學(xué)校合唱隊為我們帶來的《同一首歌》。
1、合唱《同一首歌》（4分鐘）負責(zé)人：張蕾。
王：回味完《同一首歌》的美妙樂曲之后，讓我們和高三（6）班陳悅笛等同學(xué)一起感受走過的日子。
2、配樂朗誦，內(nèi)容：回憶一起走過的日子。表演者：高三（6）班陳悅笛等，負責(zé)人：年級。（4-5分鐘）。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
主持開場白：
a：尊敬的各位老師：
c：親愛的同學(xué)們。
b：親愛的爸爸媽媽們。
合：大家下午好!
d：沐浴著六月金色的陽光，踏著六月歡快的節(jié)拍。
a：回憶著六年的酸甜苦辣，感受著六年的歡歌笑語，今天，我們將告別懵懂的童年。
b:六年的小學(xué)生活換回累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情相聚在一起，舉行隆重的畢業(yè)典禮。
c:請允許我介紹今天來到現(xiàn)場的嘉賓:我們敬愛的劉校長、周校長;我們熟悉的王主任、于主任、練主任;我們最喜歡的老師們;還有我們可親可敬的爸爸媽媽們,掌聲送給他們,感謝他們的到來。
a：下面我宣布成都市天涯石小學(xué)逸景分校20xx級“繽紛童年乘夢飛翔”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
第一章：憶往昔——繽紛童年。
1、觀看成長紀錄片。
a：這里充滿歡笑,是我們和諧的大家園。
b：這里充滿關(guān)愛,我們健康成長。
c：一路走來,一路歡暢，老師的淳淳教導(dǎo)、同窗的深情厚誼，都被鐫刻進快樂的時光。
d：現(xiàn)在，請跟著視頻，一起重溫我們曾經(jīng)走過的歲月。
2、教師代表發(fā)言。
d：感動，老師們用心良苦!
a：我也有同感。離別之際，老師們還有許多牽掛。下面請教師代表譚老師講話，大家熱烈歡迎。
3、《童年》歌伴舞。
c：謝謝老師們，我們永遠記著你們的教誨!
d：6年前我們懷著彩色夢想走進了小學(xué)校園。
c：6年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
4、6.4班健美操表演。
c：真是太精彩了，好想停留在這一刻好好重溫童年過往。
d：那羅萬杰，學(xué)校生活中你最難忘什么?
c：那還用說，當(dāng)然是運動會。
d：那我們再回到那流金似火的五月體育季吧!請欣賞由6.4班帶來的健美操表演。
第二章：看今朝——畢業(yè)豐收。
1、家長代表講話。
a：各位叔叔、阿姨，節(jié)目好看嗎?
b：這還用問嗎?在每個爸爸、媽媽的心中，自己的.孩子永遠是最棒的!
a：是啊!看著孩子一步步的成長。我們的爸爸媽媽也有千言萬語，想對我們，對學(xué)校說……讓我們懷揣感恩之心，用心聆聽。掌聲歡迎6.4班羅世隆媽媽上臺講話。(家長代表講話)。
學(xué)生向家長送感恩卡。
b：這位媽媽的講話讓我深深體會到爸爸媽媽養(yǎng)育我們不容易，
我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴家長：爸爸媽媽，您辛苦了!我愛你!
a：小伙伴們，愛要大聲說出來，把自己親手寫的感恩卡獻給爸爸媽媽吧!
(副班主任對現(xiàn)場氣氛的渲染)。
c:采訪家長，收到孩子的感恩卡你想說什么?
此時此刻，你最想對自己的孩子說什么?(是啊，兒行千里母擔(dān)憂，在父母眼中我們永遠是孩子)。
d:采訪同學(xué)，你在感恩卡上寫了什么?你呢?(百善孝為先，多體諒父母，理解萬歲!)。
2、詩朗誦《畢業(yè)詩》。
a：我們的成長離不開家長的養(yǎng)育，也離不開老師的教導(dǎo)。
b：可這段校園日子卻會化作回憶，變成淡淡的那年那月。這個夏天，我們小學(xué)畢業(yè)了。
a：哎，有什么感傷的，這里有我們恒久的回憶。你聽……。
a:在逸景這個大家庭里，我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
b:我明白了，這是我們另一個開始。
a：對啊!代表我們長大了。學(xué)校給每個同學(xué)都準(zhǔn)備了一份成長的禮物呢!
b:由請4班上臺領(lǐng)畢業(yè)證，由請劉校長、譚老師、曾老師、陳老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。(各班班主任訓(xùn)練學(xué)生按順序站好)。
d：由請3班上臺領(lǐng)畢業(yè)證，由請周校長、曹老師、葉老師、孫老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。
c：由請2班上臺領(lǐng)畢業(yè)證，由請王主任、張老師、譚老師、老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。
b：由請1班上臺領(lǐng)畢業(yè)證，由請于主任、練主任、王老師、孫老師為畢業(yè)班同學(xué)頒發(fā)畢業(yè)證。
4、街舞《感恩歌》。
a：在逸景這個溫馨快樂的大家庭里，我們得到了許多人的關(guān)愛。他們播種，澆水，揮灑陽光，那就是我們最敬愛的老師們。
b：小伙伴們，趕快上場吧!用你們利落的舞姿真誠地道一聲：謝謝老師。
c：我們的每一次進步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!
d：我們的每一點成績，都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)!
c：深深地感謝你們，我們親愛的老師!
d：思緒翩飛，六年眨眼而過，大家肯定有許多話想要說。請聽畢業(yè)生代表發(fā)言。
第三章：展未來——乘夢飛翔。
1、學(xué)生代表向?qū)W校贈送禮品。
b:我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
c:我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!
d：今天,在這個溫馨的會場,我們六年級全體師生還要為母校獻上我們的另一番心意，禮物雖小，卻承載著我們134位畢業(yè)生對母校濃濃的情意。(生送禮物)。
掌聲有請我們最親愛的劉校長代表學(xué)校收下我們的心意。祝愿我們的學(xué)校:。
合:桃李滿天下,明天會更好!
2、劉校長致辭。
c：謝謝劉校長!校長的句句叮嚀，我們一定會牢記在心，在以后的學(xué)習(xí)生活中，優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活。
d：讓我們再一次用熱烈的掌聲謝謝劉校長的熱情鼓勵和殷切希望!
3、全年級學(xué)生齊唱伴手語：《放心去飛》。
大學(xué)畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
老師入場：同學(xué)們，現(xiàn)在即將進入會場的是四年來與我們朝夕相處，陪伴著我們共同度過了無數(shù)美好時光的班主任老師們。記得以前我們每一次搞活動都是在班主任老師的帶領(lǐng)下進行。今天我提議，我們?nèi)w同學(xué)都站起來，用我們最真摯的目光和最熱烈的掌聲向他們表示我們最誠摯的謝意！
曹：十五歲的太陽升起在生命的晴空，
黃：十五歲的笑臉蕩漾在希望的海洋，
朱：十五歲的翅膀翱翔著夢想與沖動，
沈：十五歲的足跡延伸著無限美好的追求，
曹：四年之前，我們走進門，學(xué)做人；
沈：四年之后，你我即將告別，向著更高更遠的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)！
黃：回首這四年里或精彩或平淡的故事，品味這四年中或甜蜜或苦澀的瞬間；
朱：我們在這里重拾往昔的回憶，見證今日的成長；放飛明天的夢想與希望！
合：現(xiàn)在開始！
黃：教育處主任應(yīng)朔老師、總務(wù)處主任梅穎山老師、校務(wù)辦主任陳瑞老師、科研室主任陳光浩老師以及各班的家長代表。
曹：此外，四年來與我們朝夕相伴，共度初三的每一天的各位老師們也來到了我們畢業(yè)典禮的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
朱：四年的光陰荏苒，走過了多少期盼與呼喚；
黃：在這離別的時刻，又平添一絲不舍與留戀。
曹：是的，過去的四年，是夢想與希望交織的四年，是汗水與勇氣交融的四年，是快樂與成長相伴的四年。
沈：忘不了校園的草坪上，開出一朵朵向陽的花；
朱：忘不了芬芳的小花邊，發(fā)起一株株青澀的苗；
黃：四年過去，青翠的幼苗已成長成為了一棵棵參天的大樹。
曹：滿載著收獲的果實，我們難忘老師們的辛勤付出；
沈：滿載著收獲的果實，我們銘記園丁們的澆灌與培養(yǎng)。
朱：接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尊敬的郭雄校長為我們20xx屆初三畢業(yè)生作畢業(yè)寄語！
（郭校長致辭）。
朱：上周末，我們中考結(jié)束的那一天，是六月的第三個星期日，也就是一年一度的父親節(jié)。
沈：有許多同學(xué)都表示，中考結(jié)束后的第一件事，就是要陪父親好好地過一個節(jié)！
曹：其實，當(dāng)我們正在全力備戰(zhàn)中考時，我們的父母也在背后給予了我們悉心的呵護與關(guān)懷。
沈：在生活中的每一天里，我們都能感受到父母對我們無微不至的呵護；
朱：每年的父親節(jié)或母親節(jié)，我們也都會用自己的行動向父母表達我們的感激之情。
黃：去年的十四歲生日上，我們第一次離開了父母的懷抱，獨自去體驗生活。
朱：在手捧蛋糕，閱讀著父母的信件時，我們仿佛在那一刻懂得了感恩與回報。
沈：父母是孩子的第一任老師，是我們十五年來成長的伴侶。
黃：在我們即將畢業(yè)的時刻，他們也著有許多的話語想對我們訴說。
朱：接下來讓我們用掌聲有請初三（5）班吳佳俊同學(xué)的家長為我們送來祝福。
（家長代表發(fā)言）。
朱：我們在的四年生活，雖然平凡，但卻充實。
黃：我們與師長共處的日子，魚水相依，飽含真情。
曹：老師的一句教誨，化解了我們縈繞心頭的疑惑；
黃：老師的一個頷首，鼓起了我們的信心與力量；
朱：老師的一抹微笑，仿佛吹拂遍楊柳河畔的一縷春風(fēng)；
沈：老師的一次鼓勵，如同映射入我們內(nèi)心深處的陽光。
曹：韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>
沈：但相處了四年，他們已不僅僅是良師，更是與我們共同成長的朋友。
朱：此時此刻，讓我們用掌聲歡迎趙家瑋老師為我們送來畢業(yè)的祝福。
（教師代表發(fā)言）。
黃：剛才聽了家長和老師代表的贈言，我們的心中也是感慨萬千，有千言萬語想要表達。接下來友情學(xué)生代表初三（8）班沈丹楓同學(xué)代表我們說說她的心里話。
（學(xué)生代表發(fā)言，臨了代表全體同學(xué)把禮物送給學(xué)校）。
介紹禮物（銅版畫）：今天，我們即將離開母校，我們忘不了老師們辛勤的付出，忘不了母校四年的養(yǎng)育。在這幅銅版畫上，鑲嵌的是每一個同學(xué)對老師、對母校的濃濃深情。這巍峨的山，是老師嚴厲的教誨；這寬廣的水，是老師無私的包容；這蔥蘢的樹，是老師無微不至的關(guān)懷；這高揚的帆，象征著我們告別母校，駛向未來！我們也希望母校的發(fā)展正如這起航的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！學(xué)海揚帆，我們重上征程；母校情深，銘記師恩永存！
曹：在與老紅軍戰(zhàn)士的交流中，我們學(xué)會了做人；
黃：在對那科技之光的探索中，我們學(xué)會了求知；
朱：在從那身體力行的實踐中，我們學(xué)會了辦事；
沈：在同那追云逐夢的奔跑中，我們學(xué)會了健身。
曹：在與盲童的互動中，我們學(xué)會了奉獻；
黃：在對的深情中，我們學(xué)會了感恩。
朱：作為推優(yōu)生的十九名同學(xué)，他們也用自己的行動回報母校、回報！
沈：接下來請年級干部吳依桐同學(xué)為我們介紹一下這段時間來推優(yōu)生們所作的工作。
（推優(yōu)生情況介紹）。
黃……（新團員入團暨初三年級離隊儀式）。
黃：今天是一個值得慶賀的日子，因為我們共青團的隊伍中又迎來了一批新的成員；
朱：今天是一個值得紀念的日子，因為我們告別了少先隊、告別了紅領(lǐng)巾；
沈：今天是一個值得銘記的日子，因為我們即將與四年的初中生涯道聲再見。
曹：越過中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；
黃：一本薄薄的畢業(yè)證書中，承載的是我們充實的、沉甸甸的四年。
朱：下面，請郭雄校長、王楊書記、王娟娟校長，應(yīng)朔主任、年級組長任建偉老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！
（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
曹：接過這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中都感慨萬千。
黃：我們想起了四年來含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來和自己朝夕相處的朋友。
朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
沈：是敬愛的老師無私的胸懷，孕育了未來的希望。
合：感謝您，親愛的老師！
沈：縱然千言萬語，也表達不了我們對您的感激之情。
朱：此刻，當(dāng)您看到昔日的頑童即將離開，心情也一定格外不平靜。
黃：在我們即將告別母校之際，
曹：讓我們用美好的祝愿，
沈：用誠摯的感謝：
合：感謝您，我們敬愛的老師！
黃：是您的無私奉獻，哺育了一代又一代新人走向人生，
朱：走向社會，
合：走向明天的燦爛與輝煌！
曹：獻上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，
黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡約樸素的情誼。
朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。
沈：下面有請各班代表向我們敬愛的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準(zhǔn)備的小禮物，以此來感謝他們在過去四年間的哺育與奉獻。
（學(xué)生獻禮）。
曹：走過了無數(shù)個寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時候，每一位老師都有許多話想對我們說。
黃：在這難忘的時刻，讓我們共同聆聽各位親愛的班主任老師對我們的畢業(yè)祝福！
（教師贈言）。
曹：學(xué)問重基礎(chǔ)，真情貴點滴；的校園里有太多的細節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?/p>
黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?/p>
朱：再看一眼身邊的同學(xué)，二十年后的聚會將會是怎樣的場景；
沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。
曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；
沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；
朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；
黃：那片綠草如茵的操場，見證了我們青春的故事。
曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語連珠；
黃：運動場上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；
朱：五月歌會，我們心手相牽、引吭高歌；
沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬丈；
曹：我們一起學(xué)習(xí)，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；
黃：我們一起前進，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個目標(biāo)邁進；
朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；
沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠記錄在我們的《青春紀念冊》里。
曹：這本珍貴的《青春紀念冊》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個精彩的瞬間，每一個感人的點滴，每一個青春的故事，每一個成長的腳印。
沈：在光盤的制作過程中，有許多老師與同學(xué)都曾付出過自己的汗水與勞動。
朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學(xué)表示誠摯的感謝。
黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學(xué)、攝影初三（2）班楊嘯宇同學(xué)、文字編輯初三（2）班周盈盈同學(xué)以及演員初三（5）班王稼欣同學(xué)和初三（8）班沈丹楓同學(xué)都在光盤的制作過程中傾注了自己的汗水與智慧。
曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任建偉老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們在光盤的制作過程中給我們的同學(xué)們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個定格。
沈：下面，有請參加光盤制作的同學(xué)們上臺，接受我們送給他們的小小禮物，以表達我們的感謝。
朱：那接下來，就讓我們共同翻開這本《青春紀念冊》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過的的足跡。
（影片《青春紀念冊》）（此后：8班歌曲插入）。
曹：仿佛還是四年前的那個夏天，人生若只如初見；
黃：仿佛還是十四歲生日的那個夜晚，我們遙望星空無眠；
朱：仿佛還是五月歌會的那方舞臺，我們在音樂中凝聚；
沈：仿佛還是并足跑的那片賽場，我們手拉手、肩并肩！
曹：四年，四十八個月，整整一千四百二十三天；
沈：這是充滿著詩情畫意的四年，我們用青春與真情譜寫了壯麗的詩篇；
朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過正因為其五味俱全才使得它更加精彩：
黃：我們有過甜蜜、有過瘋狂、有過振奮，都化作了濃濃的真情；
朱：我們有過爭吵、有過誤會、有過苦澀，都消失在理解與寬容。
曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學(xué)；
黃：我們一起聽歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。
沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。
朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；
黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。
曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過竟如此難以割舍。
沈：時光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。
朱：走過四季，走過崎嶇，提起來，點點滴滴都飽含著歡笑；
黃：四年辛苦，四年歡愉，再回首，日日夜夜都充盈著溫馨！
曹：還記得，你求知的問題如火花般閃耀，你真摯的友誼如泉水般清澈！
黃：合上眼，你綻開的笑臉如花朵般燦爛，你甜美的笑聲回蕩在耳邊；
朱：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時刻永遠記在心中，讓每一點星光在我們的心靈深處閃耀！
黃：明天我們將彼此告別，讓我們把這難忘的記憶永遠埋在心底，每一次想起她，都留存一段美好的回憶。
沈：在我的手中，是一本小小的同學(xué)錄。不要小看這一冊彩箋，這每一頁的友誼都沉甸甸。
黃：這里面有遙遠的祝福，有小小的心愿，有美好的回憶，有淡淡的思念。
朱：翻開它，里面的每一頁都是首青春的歌謠，每一篇都是只心靈的紙鳶。
曹：即使我們分別了，群山蒼蒼，碧水綿綿，我們的心，仍在一起輕舞蝙趾；
黃：即使我們蒼老了，光陰荏苒，歲月流年，這涓涓的清泉，依然滋潤著我們的心田。
朱：勇敢地去吧，朋友；生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。
沈：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……。
曹：勇敢地去吧，朋友?。ù藭r《朋友》的音樂就開始響起，音量漸響）。
沈：天空吸引著我們展翅翱翔，
朱：海洋召喚著我們揚帆啟航，
黃：高山激勵著我們奮勇攀登，
曹：平原等待著我們信馬由韁！
沈：心系，彩虹下風(fēng)雨共度；
朱：情滿，輝煌中揚帆同行！
曹：朋友一生一起走，不論天涯海角、萬水千山；
黃：朋友一生一起走，縱使前途坎坷、長路漫漫；
朱：朋友一生一起走，分享甜蜜苦澀、快樂憂愁；
沈：朋友一生一起走，共渡寒暑日月、春夏秋冬。
曹：朋友一生一起走，
黃：縱然相隔萬里，
朱：海闊天空，
沈：我們永遠記得：
合：你我風(fēng)雨兼程，魂系?。?！
（領(lǐng)唱上臺，音樂變響，全場齊歌：朋友一生一起走?。?。
（音樂漸輕）。
曹：一句話，一輩子，一生情，一杯酒；相逢的記憶或許會隨歲月老去，惟有那生命中最動人的真情，將會穿越時空，一生永恒——！
（音樂再度響起，直到結(jié)束）。
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