通過寫心得體會(huì)，我們可以梳理并思考自己在某方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重質(zhì)疑和思辨，勇于表達(dá)自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。歡迎大家參考以下心得體會(huì)范文，與大家一同探索發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的道路。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇一
作為一名護(hù)士，我很榮幸能夠從事這個(gè)職業(yè)。我選擇成為一名護(hù)士并不是因?yàn)樽分鸾疱X或地位，而是出于對(duì)他人的關(guān)愛和渴望幫助別人的愿望。雖然護(hù)士這個(gè)職業(yè)有時(shí)候很辛苦，但是看到患者因?yàn)槲业膸椭謴?fù)健康，我覺得一切付出都是值得的。護(hù)士的工作，不僅僅是照顧患者的身體健康，更是傳遞給他們關(guān)愛和希望的信號(hào)。
第二段：關(guān)愛患者的重要性。
在護(hù)理工作中，關(guān)愛患者是我最重要的任務(wù)之一。我始終以溫暖的心態(tài)對(duì)待患者，傾聽他們的痛苦和需求。在我看來，直接與患者接觸是護(hù)士和患者之間建立信任關(guān)系的重要一環(huán)。只有患者真切地感受到我的關(guān)懷和理解，他們才會(huì)更愿意與我合作，治療過程也就更加順利。我時(shí)刻保持耐心和耐心作為護(hù)理的基礎(chǔ)，我會(huì)盡力了解每個(gè)患者的不同需求，并給予他們恰當(dāng)?shù)年P(guān)注。
第三段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
作為護(hù)士，我經(jīng)常面臨各種困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，醫(yī)院可能會(huì)出現(xiàn)急需處理的緊急事件，需要我在壓力下做出正確的決策。還有時(shí)候，患者可能會(huì)表現(xiàn)出消極情緒或不信任，這要求我保持冷靜和專業(yè)。我學(xué)會(huì)了在壓力下保持冷靜，并盡最大努力解決問題。我堅(jiān)信每個(gè)挑戰(zhàn)都是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)和提升職業(yè)能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，護(hù)士需要與醫(yī)生、技師、社工等專業(yè)人員緊密合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我意識(shí)到每個(gè)人的工作都是如此重要，每個(gè)人都發(fā)揮著獨(dú)特的作用。我們需要相互支持和信任，在緊張的工作環(huán)境中齊心協(xié)力。通過與其他護(hù)士和團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，學(xué)會(huì)了尊重他人的不同看法和方法。我發(fā)現(xiàn)合作不僅使工作更加高效，也使團(tuán)隊(duì)更加和諧。
第五段：從護(hù)士職業(yè)中獲得的成就感。
每當(dāng)我看到一個(gè)患者成功恢復(fù)，康復(fù)出院，或者我能夠幫助一個(gè)需要關(guān)注和照顧的人，我都能感受到一種成就感。我為自己選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)而感到自豪，因?yàn)槲艺嬲馗惺艿搅宋业墓ぷ鲗?duì)患者和他們的家人的重要性。雖然護(hù)理工作充滿了挑戰(zhàn)，但這個(gè)職業(yè)也給我?guī)砹烁嗟臐M足感和快樂。我相信只要我繼續(xù)堅(jiān)守初心，繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，我將會(huì)在護(hù)士這個(gè)職業(yè)中取得更多的成就。
總結(jié)：護(hù)士是一項(xiàng)有責(zé)任感和使命感的職業(yè)。通過關(guān)愛患者，克服困難，團(tuán)隊(duì)合作和獲得成就感，我能夠保持對(duì)護(hù)理工作的熱愛和激情。護(hù)士職業(yè)不僅是一種工作，更是一種特殊的生活方式。通過我的努力和奉獻(xiàn)，我希望我能夠給患者帶來更多的健康和希望。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇二
姓名:。
性別:女。
民族:漢。
出生日期:1981年11月2日
政治面貌:群眾。
婚姻情況:未婚。
身高:168cm。
體重:52kg。
職稱:護(hù)師。
現(xiàn)家庭住址:廣州市天河區(qū)。
個(gè)人特長(zhǎng):愛好計(jì)算機(jī)，外語，音樂和舞蹈。
聯(lián)系電話:。
手機(jī):。
email:。
98年7月大連市皮口衛(wèi)生學(xué)校3年中專學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)，xx年大連醫(yī)科大學(xué)高護(hù)大專4年，取得大專學(xué)位。99獲得中華人民共和國(guó)護(hù)士職業(yè)技術(shù)資格證書，xx.9.14被授予護(hù)師職稱。
98年11月在大連第三人民醫(yī)院工作至今，職稱高護(hù)，先后在內(nèi)科，外科，兒科，婦科等都工作過，表現(xiàn)優(yōu)異，曾在xx和xx年兩次被評(píng)為院先進(jìn)個(gè)人。
個(gè)人評(píng)價(jià):。
本人活潑開朗，樂觀向上，寬厚待人，工作上敬業(yè)務(wù)實(shí)，與同事和睦相處，對(duì)患者熱情周到，希望一直作為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。
本人欲求護(hù)士護(hù)理或醫(yī)療相關(guān)的全職工作，希望工作地點(diǎn)在北京，能夠提供住宿（或者有住宿補(bǔ)助），并有各項(xiàng)保險(xiǎn)和保障制度，希望月薪在1800以上。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇三
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員，其服務(wù)效能對(duì)患者的健康恢復(fù)和醫(yī)療質(zhì)量至關(guān)重要。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛，我深感要提高護(hù)士服務(wù)效能，需要具備良好的溝通技巧、專業(yè)知識(shí)和情緒管理能力，同時(shí)還要注重團(tuán)隊(duì)合作和自我提升。
第二段：溝通技巧的重要性。
在護(hù)士的工作中，良好的溝通技巧是提高護(hù)士服務(wù)效能的基礎(chǔ)。通過與患者及其家屬的有效溝通，可以更好地了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，及時(shí)解決問題，提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，與醫(yī)生和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通也是高效工作的關(guān)鍵，有助于協(xié)調(diào)各方工作，提高醫(yī)療質(zhì)量。
第三段：專業(yè)知識(shí)與技能的提升。
護(hù)士作為專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以提高護(hù)士服務(wù)效能。只有對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和治療方法有清晰的理解，才能更好地為患者提供針對(duì)性的護(hù)理。因此，我積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，保持對(duì)最新研究成果和護(hù)理理論的了解，努力提高自己的專業(yè)水平。
第四段：情緒管理的必要性。
在護(hù)士的日常工作中，面對(duì)各種患者和病情，情緒管理顯得尤為重要。護(hù)士需要保持冷靜和專業(yè)的態(tài)度，不管是面對(duì)疑難重癥患者還是情緒激動(dòng)的家屬，都要用溫和的語言和行為安撫他們的情緒。同時(shí)，護(hù)士自己的情緒也可能受到影響，需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，避免情緒傳染對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生負(fù)面影響。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作和自我提升。
護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)重要的角色，與其他成員的良好合作是提高護(hù)士服務(wù)效能的關(guān)鍵。密切的團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以提高信息交流和決策的效率，確?；颊叩玫饺婧蛥f(xié)調(diào)的護(hù)理。此外，護(hù)士也應(yīng)該關(guān)注自我提升，通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、寫作病例報(bào)告等方式提升自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟。
通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)護(hù)理職業(yè)的深入思考，我深切認(rèn)識(shí)到提高護(hù)士服務(wù)效能的重要性。良好的溝通技巧、專業(yè)知識(shí)和情緒管理能力是護(hù)士提供卓越護(hù)理的基礎(chǔ)，而團(tuán)隊(duì)合作和自我提升則是提高整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)服務(wù)效能的關(guān)鍵。只有不斷努力提高自己，才能更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇四
第一段：引言（100字）。
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中重要的一員，承擔(dān)著醫(yī)療服務(wù)的重要職責(zé)，服務(wù)效能對(duì)于護(hù)士來說顯得尤為重要。經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐與總結(jié)，我深刻體會(huì)到了服務(wù)效能的重要性，下面將從專業(yè)技能、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、患者關(guān)懷以及人際關(guān)系等方面分享我的體會(huì)與感想。
第二段：專業(yè)技能（250字）。
作為護(hù)士，專業(yè)技能是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要條件。通過對(duì)適應(yīng)癥、藥物知識(shí)、操作技能的掌握，護(hù)士可以更好地協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療工作，提供更加全面的護(hù)理服務(wù)。此外，不斷提升自身的專業(yè)技能也是保持服務(wù)效能的關(guān)鍵。參加培訓(xùn)課程、參與臨床實(shí)踐、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)論文等都是提高專業(yè)能力的有效途徑。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和需求變化。
第三段：溝通能力（250字）。
良好的溝通能力是護(hù)士提供服務(wù)高效性的關(guān)鍵。護(hù)士需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，以便更好地了解患者的需求和病情，同時(shí)也能讓患者及其家屬感受到關(guān)懷和支持。在溝通過程中，護(hù)士需要尊重患者的意見和權(quán)益，保持耐心和友善的態(tài)度。學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，善于使用非語言交流，能夠更好地滿足患者的需求，提供更加個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士作為重要的一員，離不開團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士需要密切配合醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員，共同協(xié)作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作需要相互信任、相互尊重和相互支持。護(hù)士需要在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與其他成員密切協(xié)作，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩玫桨踩陀行У淖o(hù)理。
第五段：患者關(guān)懷與人際關(guān)系（250字）。
護(hù)士作為患者的主要照顧者，關(guān)懷是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心要素。護(hù)士需要關(guān)注患者的身心健康，并提供溫暖的護(hù)理環(huán)境和令人放心的服務(wù)。在與患者及其家屬的交流中，護(hù)士應(yīng)該體現(xiàn)出同理心和尊重，通過關(guān)懷、鼓勵(lì)和積極的態(tài)度來幫助患者恢復(fù)健康。此外，在處理人際關(guān)系時(shí)，護(hù)士需要處理好與同事和上級(jí)的關(guān)系，保持良好的溝通和合作，營(yíng)造和諧的工作氛圍。
結(jié)論（150字）。
通過服務(wù)效能的實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到專業(yè)技能、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作、患者關(guān)懷和人際關(guān)系等方面對(duì)于提供高效服務(wù)的重要性。只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，注重溝通和團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)注患者的需求和感受，處理好與他人的關(guān)系，護(hù)士才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、安全和溫暖的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇五
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已結(jié)束，大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過10個(gè)月的，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間，我深知理論知識(shí)的重要性，認(rèn)真對(duì)待每門課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院。
在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了，讓現(xiàn)在的彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會(huì)到臨床是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時(shí)候才能這樣啊!那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院的第一天，也是我的第一站，供應(yīng)室。對(duì)我來說，在這里我們的時(shí)間是兩周，但由于是我的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡(jiǎn)單。看到那些新型機(jī)器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了，價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時(shí)候，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時(shí)間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我也很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言：用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我十個(gè)月來的心得體會(huì)，也可以算的上是階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在心的環(huán)境中成長(zhǎng)!
以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識(shí)及。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇六
作為一名護(hù)士，我一直以來都致力于提高自己的服務(wù)效能。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗(yàn)和思考，我對(duì)服務(wù)效能有了一些體會(huì)和感想。在這篇文章中，我將分享我對(duì)服務(wù)效能的理解和實(shí)踐，以及一些對(duì)護(hù)理工作的思考。
首先，服務(wù)效能對(duì)于護(hù)士來說非常重要。作為醫(yī)護(hù)人員，我們的首要任務(wù)是治療和照顧患者。只有提高服務(wù)效能，我們才能更好地滿足患者的需求，并提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在日常護(hù)理工作中，我始終秉持著這一核心理念，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。例如，通過參加培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)討論會(huì)，我了解到最新的護(hù)理技術(shù)和治療方法，以便更好地為患者服務(wù)。
其次，提高服務(wù)效能需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員之間的合作非常重要。只有形成緊密的合作關(guān)系，我們才能更好地協(xié)同工作，提高服務(wù)效能。在我所在的醫(yī)院，我們注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，定期開展團(tuán)隊(duì)例會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同解決問題。另外，我也會(huì)積極向其他護(hù)士學(xué)習(xí)，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的服務(wù)效能。
第三，敏銳的觀察力和及時(shí)的反應(yīng)是提高服務(wù)效能的關(guān)鍵。在護(hù)理工作中，很多時(shí)候患者的需求和情況都是隱含的，需要我們護(hù)士通過觀察和分析來發(fā)現(xiàn)。因此，敏銳的觀察力和及時(shí)的反應(yīng)能力是提高服務(wù)效能的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我會(huì)經(jīng)常觀察患者的生理和心理變化，及時(shí)與醫(yī)生交流，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。通過這樣的努力，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)患者的需求和病情變化，提前采取措施，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失。
第四，與患者建立良好的溝通和互動(dòng)是提高服務(wù)效能的重要手段。作為護(hù)士，我們需要與不同背景和需求的患者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的期望和需求，并提供相應(yīng)的護(hù)理。通過積極的溝通和互動(dòng)，我能夠與患者建立起良好的信任關(guān)系，提高服務(wù)效能。例如，我會(huì)主動(dòng)詢問患者的癥狀和感受，耐心傾聽他們的困擾和問題，并盡力提供幫助和解答。通過這樣的溝通和互動(dòng)，我能夠更好地理解患者的需求，為他們提供個(gè)性化、貼心的護(hù)理服務(wù)。
最后，我認(rèn)為持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我反思是提高服務(wù)效能的不斷動(dòng)力。醫(yī)學(xué)和護(hù)理行業(yè)日新月異，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。只有保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)效能。另外，對(duì)于工作中的不足和錯(cuò)誤，我們也要保持自我反思的能力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)和完善自己的服務(wù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和反思，我能夠不斷提高自己的服務(wù)效能，為患者提供更好的護(hù)理。
總之，作為一名護(hù)士，提高服務(wù)效能是我們的責(zé)任和使命。通過注重專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作，敏銳的觀察力和及時(shí)的反應(yīng)，良好的溝通和互動(dòng)，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我們可以不斷提高自己的服務(wù)效能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在今后的工作中，我將一如既往地努力，持續(xù)提升自己的服務(wù)效能，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇七
我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。通過在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。
1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。
2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的康教育落實(shí)到位。
3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。
4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。
5、實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過環(huán)節(jié)質(zhì)量和過程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。
在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的?？浦R(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力、健康教育實(shí)施能力、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇八
作為一名護(hù)士，我已經(jīng)服務(wù)于醫(yī)療行業(yè)多年，見證了太多患者的痛苦與恢復(fù)。護(hù)理工作需要每天面對(duì)各種各樣的患者，不管是年輕或老年，身體健康或患有重病，他們都需要我們的照顧和關(guān)懷。在這些工作中，我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的體會(huì)，也感受到了護(hù)理工作的重要性。
第二段：專業(yè)的責(zé)任。
護(hù)理工作需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和專業(yè)技能。我們需要及時(shí)給患者提供正確的醫(yī)療建議和治療方案，同時(shí)要監(jiān)測(cè)患者的身體狀況。對(duì)于病情較嚴(yán)重或需要特別照顧的患者，我們需要耐心地進(jìn)行各種各樣的操作和護(hù)理，例如喂飯、換藥、改變體位等。同時(shí)，我們還要與患者的家屬進(jìn)行溝通，提供必要的照顧和關(guān)心。這些工作都需要我們有專業(yè)的技能和耐心，這也是我們作為護(hù)士所肩負(fù)的責(zé)任。
第三段：患者的情感需求。
患者在治療中不僅需要醫(yī)學(xué)上的治療，還需要我們的情感關(guān)懷。我們需要理解患者的精神狀況，和他們進(jìn)行溝通，讓他們有信心和勇氣面對(duì)疾病。在我工作的過程中，我記得有一位患者是一個(gè)精神障礙患者，他需要特別的關(guān)心和照顧。我和他交流，讓他感覺到他不是一個(gè)人，他可以在這里得到支持和照顧。這樣的情感關(guān)懷讓患者感受到了來自我們道義上的支持，也讓我們充滿了成就感。
第四段：人性化的關(guān)懷。
每位患者都是獨(dú)特的，同時(shí)也需要不同的照顧。我們需要從這個(gè)角度去看待每個(gè)病人，對(duì)他們進(jìn)行人性化的照顧和關(guān)懷。例如，我們可以在護(hù)理中加入一些儀式感，讓患者感到他們不是僅僅在一個(gè)無名的病房里。我們可以注意一些小細(xì)節(jié)，例如用溫水洗手巾、給患者講一個(gè)好聽的笑話或者準(zhǔn)備一份小禮物等，這些都可以讓患者的心情好轉(zhuǎn)。這些人性化的關(guān)懷讓患者感覺到我們不僅僅是一名護(hù)士，更是一名有情有義的照顧者。
第五段：結(jié)語。
護(hù)理工作需要我們承擔(dān)著巨大的責(zé)任和使命，同時(shí)也是一份需要我們精神的工作。在我多年的護(hù)理工作中，我不斷地感受到患者對(duì)我們工作的信賴和支持。作為一名護(hù)士，我們需要不僅僅有技術(shù)，還需要有愛心和理解。通過人性化的關(guān)懷和情感關(guān)懷，我們可以讓病人感受到我們的照顧和支持，讓醫(yī)療工作發(fā)揮出更大的價(jià)值，讓患者能夠盡早地恢復(fù)健康。這是我們的使命，同時(shí)也是一份有意義的職業(yè)。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇九
從同級(jí)別的大醫(yī)院到同級(jí)別的小醫(yī)院，實(shí)際情況和自己想的有出入，第一周有很多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個(gè)醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫，周末好不容易休息了一下，醒來躺在床上想，難道我以后就要這樣過下去嗎?no,就算這些老師再不濟(jì)，就算這個(gè)醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題，他們臨床工作多年還是有很多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個(gè)，兩個(gè)都很利薩的人，但感覺不一樣，有對(duì)我放心讓我自己放手去干的也有認(rèn)真核對(duì)我做過的每一件事情然后指出來讓我重做，甚至因?yàn)橐粋€(gè)病程里有刮涂的痕跡會(huì)影響整體效果而讓我整頁(yè)重抄的，現(xiàn)在想想看都是為了我好，她們?cè)敢怛v出自己的時(shí)間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰理你，你自己干不了，就走人吧，有人愿意指出你的錯(cuò)誤應(yīng)該很慶幸，很感謝這位老師。
上了臨床才發(fā)現(xiàn)研究生3年什么都沒學(xué)到，化驗(yàn)單上的每一個(gè)異常都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒了，雖然這種制度有點(diǎn)變態(tài)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想，試想如果有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項(xiàng)指標(biāo)問你的時(shí)候，你還有時(shí)間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能，從對(duì)自己嚴(yán)格要求開始也是為了保護(hù)自己而為，每天不要抱怨，而是想想今天我又學(xué)到了什么，自己獨(dú)立出門診一上午，下班后回想還是有很多遺憾，有很多需要排除性的檢查我們應(yīng)該想到的，但在面對(duì)病人時(shí)，那是一個(gè)很短暫的過程，需要你在短時(shí)間內(nèi)做出很多的可能性，如果單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會(huì)遺漏，大學(xué)里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會(huì)有很多新的收獲，尤其是在臨床面對(duì)一個(gè)活生生的病人時(shí)，碰到過一次就會(huì)永遠(yuǎn)難忘。
學(xué)會(huì)和病人交流，和他們多聊聊，有時(shí)候聊家常都可以想到他發(fā)病的原因是什么，現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能看見的，其實(shí)更多的是身心疾病，心里疾病對(duì)身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于周圍環(huán)境對(duì)她的影響，從心里上去貼近他們，試想著如果這個(gè)人是我的父母我會(huì)怎樣對(duì)待他，查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事，停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上采取什么樣的方法，換位思考很重要。
今年暑假，懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐，對(duì)自己缺乏信心的不安，對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國(guó)家評(píng)審的綜合性”三級(jí)甲等醫(yī)院”。該院始終堅(jiān)持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。
見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇十
醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多。
首先，經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長(zhǎng)的講話，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：
1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自己，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>
4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇十一
最初選取護(hù)士，憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的好處。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入主角，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的.要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，讓我們從開始就構(gòu)成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，并且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急狀況的潛力，護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給我們帶教，教師們把自我工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門，并且她們總會(huì)有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。教師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳并且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò)，但教師們從來不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次，并且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)給他人帶來麻煩，有時(shí)候事情是做對(duì)了，但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅僅是工作，是成長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)，更是職責(zé)。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)。
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇十二
還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情，此刻不知不知覺已過了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，此刻卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們就應(yīng)是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的職責(zé)護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的.基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
護(hù)士心得體會(huì)及感想篇十三
我是一名兒科護(hù)士，20xx年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生推拿按摩保健有限公司學(xué)習(xí)小兒推拿的機(jī)會(huì)，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有自己的實(shí)習(xí)基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學(xué)習(xí)并了解了小兒推拿。
在我沒去學(xué)習(xí)兒推以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個(gè)機(jī)會(huì)去專門的了解它、學(xué)習(xí)它。我在臨床工作這么多年，看著這么多的'孩子整天為扎針而哭鬧，家長(zhǎng)為輸液而犯難，護(hù)士為穿刺而犯愁，我是深有體會(huì)的，輸液過后孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來越差，西藥對(duì)孩子們的脾胃刺激很大，有的時(shí)候因?yàn)檠懿缓?，孩子一天扎?shù)針的多得是，我就想有沒有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復(fù)痊愈的呢，在學(xué)習(xí)了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來還有更好的辦法來解除孩子們的痛苦，是家長(zhǎng)心理得到一絲安慰。
兒推是一種自然療法、綠色療法，是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病、慢性病是推拿的強(qiáng)項(xiàng)，效果很好，我深有體會(huì)。
我從愛嬰一生學(xué)習(xí)回來后遇見的第一個(gè)病例：橙子、女、1歲2個(gè)月，腹瀉病，大便一天10余次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余，還是沒有多大的改變，只不過次數(shù)每天減少到7-8次，量多，孩子沒有精神，這樣間斷有2個(gè)多月，家長(zhǎng)心里很焦急，最后來到我們這里，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調(diào)護(hù)，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉(zhuǎn)為日3-4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長(zhǎng)非常感謝我，我第一次感覺到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強(qiáng)了繼續(xù)兒推的信心。
當(dāng)然這期間愛嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn)。由于橙子的媽媽是暑假回來探親的，沒能堅(jiān)持到最后，做到這個(gè)程度他們就會(huì)延安了，很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學(xué)習(xí)兒推。
中醫(yī)是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做好兒推，為孩子們盡自己的微薄之力。
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