總結(jié)可以幫助我們提升思維的整合和概括能力。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)使用一些例子或案例來支撐我們的觀點和結(jié)論。雖然每個人的總結(jié)不盡相同，但通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和思路，我們可以更好地開展自己的總結(jié)。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇一
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下在各部門的支持配合下，我鎮(zhèn)根據(jù)上級文件精神規(guī)定，為保護家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護家庭和社會穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開展了預(yù)防和制止家庭暴力活動，取得了一定的工作成就。
一、組織實施，加強領(lǐng)導(dǎo)力量。
今年初，鎮(zhèn)黨委、政府為進(jìn)一步貫徹落實湖南省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，把反家庭暴力作為重要工作任務(wù)來抓。明確領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)，成立了興隆鎮(zhèn)反家庭暴力活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委委員吳少炳同志任組長，副主任科員何連青同志、派出所所長任漁濱同志任副組長，綜治專干姚沅久、姚沅華同志、司法所長楊光柱同志、派出所教導(dǎo)員陳領(lǐng)同志為成員，下設(shè)辦公室，楊光柱同志兼任辦公室主任。黨委成員實行包片，駐村干部包村，村干部包組，計生組指導(dǎo)員包戶，實行層層負(fù)責(zé)制，確保了反家庭暴力活動順利進(jìn)行。
二、加大宣傳力度，增強法制觀念。
貫徹落實省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，預(yù)防和制止家庭暴力，保護婦女、兒童、老年人的合法權(quán)益，增強人民群眾的法制觀念，維護家庭社會穩(wěn)定，是當(dāng)前和今后的主要工作。為此，黨委、政府加大了宣傳力度，利用各種形式廣泛開展這一宣傳活動。一是利用會議宣傳，在大小會議上，逢會必將。重點在黨員春訓(xùn)會議、鎮(zhèn)三干會議、治保調(diào)解會議上著重強調(diào)了此項活動內(nèi)容，把國家的法律法規(guī)宣傳到位。二是舉辦了培訓(xùn)班。組織全鎮(zhèn)村干部、黨團員、計生組指導(dǎo)員進(jìn)行了法律知識培訓(xùn)，利用一些具體典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳和學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，在骨干隊伍中首先懂法、知法和執(zhí)法，提高分析問題和解決問題的能力。三是搞好墻報出刊。統(tǒng)一預(yù)防和制止家庭暴力的有關(guān)內(nèi)容，利用鎮(zhèn)和各村墻報陣地進(jìn)行宣傳，使廣大人民群眾增強法律意識和自我保護意識。四是印發(fā)宣傳資料。全鎮(zhèn)印發(fā)預(yù)防和制止家庭暴力有關(guān)資料3000余份，發(fā)到村、到組入戶，營造了人人都學(xué)，人人都知的濃厚氛圍。通過各種形式的宣傳，達(dá)到解放思想、改變舊的傳統(tǒng)觀念、家庭文明、社會穩(wěn)定的效果。
三、制定措施，重視家庭文明。
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《湖南省預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，加強人民群眾的法制宣傳教育；增強人民群眾的法制觀念，維護家庭社會穩(wěn)定，預(yù)防和制止家庭暴力行為的發(fā)生，制定了方案和措施，保護婦女、兒童老年人、殘疾人的合法權(quán)益，重視家庭文明。年初、把此項工作列入各村各單位社會治安綜合治理目標(biāo)管理內(nèi)容，實行責(zé)任考核。在工作中，鎮(zhèn)黨委、政府籌措資金20xx余元，建立了反家庭暴力舉報站。實行了黨委成員，領(lǐng)導(dǎo)小組成員接待日，做好來信來訪接待工作。讓每個群眾積極參與反家庭暴力監(jiān)督活動。堅持了每月活動情況反饋制，對有家庭矛盾糾紛的，及時調(diào)處，化解了矛盾，預(yù)防了家庭暴力行為的發(fā)生，提高了廣大人民群眾文明道德觀念，增強了男女平等的法律意識和自我保護意識的能力，切實維護婦女、兒童、老年人、殘疾人的合法權(quán)益，確保了家庭社會穩(wěn)定，收到了良好的效果。
張灣區(qū)在全區(qū)實施創(chuàng)建“無家庭暴力社區(qū)（村），打造和諧張灣”活動，我局對此項工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號文件要求來組織落實，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開展創(chuàng)建活動。
一、建立健全組織機構(gòu)，保證創(chuàng)建活動有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財政局開展“反家庭暴力”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建活動的開展給予組織上的保障，使這項工作開展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃，真正落到實處。
二、通過構(gòu)筑各種活動平臺，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實際情況制定行之有效的實施方案，并嚴(yán)格按照實施方案組織落實各項工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動中，對婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動，發(fā)放宣傳資料100余份。
5、在“三八維權(quán)周”內(nèi)積極開展活動，組織婦女干部、職工到其他單位參觀學(xué)習(xí)；召開座談會，交流思想，傾聽民生，解決困難；辦維權(quán)板報，宣傳法律法規(guī)等。雖然我們開展了一系列的創(chuàng)建活動，也受到了良好的效果，但是仍然存在一些不足，如：由于沒有現(xiàn)在可循的模式，一些制度職責(zé)還沒有完全建立和運行，活動效果的輻射面還不廣等。今后，我們將繼續(xù)把這項工作作為婦聯(lián)和綜合治理工作的重點，積極探索新的有效方法，大膽創(chuàng)新，使這項工作能夠真正的發(fā)揮其應(yīng)有的作用，切實預(yù)防和制止家庭暴力事件發(fā)生，依法維護婦女兒童在婚姻家庭中的權(quán)益，維護家庭安寧和社會穩(wěn)定。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇二
全校廣大家庭及其成員：
家庭是社會的細(xì)胞，和諧家庭是和諧社會的基石。家庭暴力不僅直接危及人的生命安全，而且嚴(yán)重?fù)p害人的人格完整和尊嚴(yán)，也影響生活在暴力家庭中兒童的健康成長，還影響整個社會的和諧發(fā)展。為遏止家庭暴力，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧，農(nóng)一師第二中學(xué)婦委會向全校家庭發(fā)出如下倡議：
一、牽手親情，倡導(dǎo)文明，做反家暴的宣傳者。每一個家庭要轉(zhuǎn)變觀念，徹底消除家庭暴力是家內(nèi)事的誤區(qū);每一名家庭成員要樹立反對家庭暴力的觀念，譴責(zé)家庭暴力行為，弘揚尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結(jié)的家庭美德，維護平等、互愛、文明的婚姻家庭關(guān)系;每一位志愿者要積極宣傳預(yù)防和制止家庭暴力法律法規(guī)，對遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，在全校大力倡導(dǎo)男女平等基本國策。
二、抵制家暴，爭做表率，做反家暴的實踐者。每一名家庭成員要從我做起;關(guān)愛家人，增強自覺守法的意識，努力營造平等和諧的家庭氛圍;遭遇家庭暴力的家庭成員，要敢于說“不”，勇敢拿起法律武器保護自己，提高自我維權(quán)的能力，努力呵護溫馨和美的家庭環(huán)境。家人、親朋、鄰里要互相關(guān)心、守望相助，對正在實施的家庭暴力，應(yīng)立即勸阻，或協(xié)助受害人報警求助，防止家庭暴力演變成惡性案件。
三、強化干預(yù)，發(fā)揮職能，做反家暴的維護者。各支部、各職能處室、全校教職工，對家庭暴力必須采取“零容忍”的立場，要群策群力，積極參與到反對家庭暴力行動中來，共同維護婦女兒童的合法權(quán)益，保障家庭成員的人身安全，使?fàn)渴钟H情，反對家暴成為家庭和諧的主旋律。
美好的家園需要我們每個人的共同努力，讓我們攜起手來，潛心建設(shè)好自己的小家庭，積極維護好社會的大家庭，共同為消除家庭暴力而努力奮斗，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量!
倡議人：___。
時間：____年__月__日。
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反家庭暴力法活動總結(jié)篇三
推動我市“平安家庭”創(chuàng)建活動的不斷深化，在國際反家暴日、法制宣傳日、國際志愿者日活動期間、新堂社區(qū)婦聯(lián)開展以“反對家庭暴力，構(gòu)建和諧家園”為主題的宣傳月活動,主要做了以下幾方面工作：
一、是健全組織。建立家庭教育網(wǎng)絡(luò)隊伍，成立以社區(qū)黨總支部書記為組長，兩位副主任為副組長，退休教師等組成的家庭教育班子，把社區(qū)中一些老教師，對子女教育有方的父母，熱心于公益事業(yè)的人員，吸引進(jìn)來作為輔導(dǎo)員，建立了一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高，覆蓋面廣的家庭素質(zhì)教育隊伍，形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。
二、是建立宣傳陣地。搭建溝通橋梁，為使子女與父母得到及時交流，社區(qū)向獨生子女家庭宣傳征訂“關(guān)心下一代周報”，在社區(qū)開設(shè)了“家庭教育專欄”，廣泛宣傳先進(jìn)的家庭教育理念，宣傳科學(xué)的家庭教育知識，以及家庭教育的成功經(jīng)驗，讓父母從中得到啟發(fā)和教育，為孩子減輕壓力。
三、創(chuàng)造有利條件，開展各項活動。
根據(jù)街道婦聯(lián)開展創(chuàng)建“平安家庭”的總體要求和部署，在維護婦女合法權(quán)益中發(fā)揮作用，社區(qū)婦聯(lián)組織婦女、引導(dǎo)婦女、服務(wù)婦女、維護婦女合法權(quán)益的職能，推進(jìn)婦女兒童事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展為預(yù)防和制止家庭暴力，促進(jìn)家庭和睦。社區(qū)在派出所民警、中吳律師事務(wù)所的配合支持下，12月23日，舉行“反對家庭暴力構(gòu)建和諧社區(qū)”座談會。社區(qū)婦女工作者、婦女維權(quán)志愿者及部分社區(qū)婦女代表參加了座談會。邀請中吳律師事務(wù)所沈律師詳細(xì)講解了婦女在遭受家庭暴力、發(fā)動派出所及婦女維權(quán)志愿者積極參與，向群眾進(jìn)行《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳，接待婦女咨詢，對她們進(jìn)行心理和法律方面的援助和指導(dǎo)，并就家庭暴力發(fā)生后婦女自救的方法、途徑進(jìn)行了講解說明。通過反家庭暴力宣傳活動的開展，呼吁廣大婦女認(rèn)識家庭暴力的危害性，引導(dǎo)和幫助婦女運用法律手段維護自己的合法權(quán)益，保護自己不受家庭暴力的侵害，喚起社會各界對家庭暴力問題的廣泛關(guān)注。對積極倡導(dǎo)四德建設(shè)，樹立“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德新風(fēng)尚，樹立正確的婚姻家庭道德觀念，營造人人講美德、戶戶創(chuàng)文明的社會道德氛圍，從源頭上預(yù)防和制止家庭暴力的發(fā)生均起到了積極作用.社區(qū)婦聯(lián)、翠竹派出所民警和維權(quán)志愿者為婦女工作者及廣大婦女代表發(fā)放了反家暴宣傳資料。會后，沈律師現(xiàn)場接受婦女群眾的法律咨詢。宣傳月期間社區(qū)婦聯(lián)制作了以“反對家庭暴力，共建和諧家園”為主題的宣傳標(biāo)語板報。
在開展以“反對家庭暴力，共建和諧家園”為主題宣傳月活動過程中，得到社區(qū)志愿者的大力支持和幫助，我們相信，在社區(qū)居民群眾的積極參與下，“平安家庭”創(chuàng)建工作一定能持久開展。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇四
11月25日是“國際反家庭暴力日”，為進(jìn)一步增強廣大婦女反家暴意識，倡導(dǎo)全社會共同樹立反對家庭暴力理念,近日，xx社區(qū)婦聯(lián)開展“11·25國際反家暴日”系列活動。
此次活動圍繞“什么是家庭暴力、如何預(yù)防家庭暴力，遇到家庭暴力如何求助”等問題現(xiàn)場發(fā)放了反家庭暴力手冊、預(yù)防和制止家庭暴力宣傳手冊、婦女維權(quán)手冊及各類法律法規(guī)知識宣傳資料?；顒又?，工作人員接待婦女的咨詢，對有需求的`婦女進(jìn)行心理疏導(dǎo)和法律方面的援助，并就家庭暴力發(fā)生后婦女自救的方法、途徑進(jìn)行講解說明，以便提高廣大婦女對反家暴知識的認(rèn)知程度，增強婦女對于家庭暴力的自覺意識和抵抗能力。
通過反家庭暴力宣傳活動的開展，增強了社會各界對家庭暴力危害的認(rèn)識，教育引導(dǎo)廣大婦女群眾知法、懂法、依法尋求幫助，為保護婦女群眾在婚姻家庭中的合法權(quán)益，爭創(chuàng)和諧家庭、平安家庭營造了良好氛圍。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇五
1.多點溝通，少點代溝，減少暴力行為。
2.共同消除對婦女的暴力行為。
3.拒絕暴力，相敬如賓。
6.兩性平等就從你我做起。
8.關(guān)心和愛護未成年人健康成長是全社會共同的職責(zé)。
9.非常男女，平等，平權(quán)。
10.創(chuàng)造新崗位創(chuàng)造新業(yè)績創(chuàng)造新生活。
11.堅持以人為本，倡導(dǎo)男女平等。
12.保障婦女的合法權(quán)益是全社會共同的責(zé)任。
13.兩性平等，你尊重我，我?guī)椭?，共?chuàng)美好的世界。
14.禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人婦女和兒童。
15.加快男女平等進(jìn)程，促進(jìn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
17.反對家暴行為，營造和諧家庭氛圍。
18.國家保護婦女依法享有特殊權(quán)利，逐步改善對婦女的社會保障制度。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇六
三、*市*區(qū)*路*號*房所有權(quán)歸原告所有，其他財產(chǎn)依法分割(見清單)。
離婚起訴的事實和理由。
原告于**年*月經(jīng)朋友介紹與被告認(rèn)識，戀愛一年后，于同**年*月*日到*鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)取結(jié)婚證。*年*月*日生下一個女兒李*。
由于婚前雙方缺乏了解，感情基礎(chǔ)薄弱，雙方學(xué)識、生活環(huán)境和生活習(xí)慣不同，尤其是被告有十分嚴(yán)重的大男子主義、性格暴躁，對原告經(jīng)常惡言惡語。（此處寫離婚的主次原因，也就是婚姻中遇到的問題）。
（此處寫關(guān)于子女婚姻存續(xù)期間跟誰的關(guān)系比較融洽，一向和誰生活，寫出孩子離婚后撫養(yǎng)權(quán)的申請和指出對撫養(yǎng)權(quán)交給自己的有力證據(jù)，你寫出對夫妻離婚后孩子撫養(yǎng)費的問題是期望一次付清還是按月等給付方式詳細(xì)說明。）。
**市**區(qū)人民法院。
具狀人：***。
**年**月**日。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇七
為保護家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護家庭和社會穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開展了預(yù)防和制止家庭暴力活動，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)文件會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂“反家庭暴力”活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、以維護婦女兒童、老人等弱勢群體為重點，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開創(chuàng)建活動。要達(dá)到：村民對家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開展形式多樣的宣傳教育和普法活動。通過法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺抵制家庭暴力意識，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開展矛盾糾紛調(diào)解處理活動。農(nóng)村和通過設(shè)立投訴箱、開設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開展多項服務(wù)活動。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護、報110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開開庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實計劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長李玉林任組長，婦聯(lián)主席馬明任副組長，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動一切可利用因素。發(fā)揮村級綜治室作用，形成維護農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點戶、依法處理施暴者三級干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會制度、情況報告制度、案件交辦督查制度。定期召開例會，研究反家庭暴力工作中存在的突出問題，督促查處典型案件，推動農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
5、加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)。對創(chuàng)建工作的成員和積極分子隊伍，做好培訓(xùn)工作，使他們能夠熟悉法律知識，掌握處理方法，不斷提高農(nóng)村反家庭暴力工作水平。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇八
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長安大學(xué)地球科學(xué)與國土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長安大學(xué)的?；眨帜弥?、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時到達(dá)橋下，經(jīng)過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學(xué)們特別積極主動，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學(xué)生吧，不錯!”“這是義務(wù)勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內(nèi)活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學(xué)需要在酒店實習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學(xué)雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當(dāng)時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學(xué)院哪個專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結(jié)活動-------活動總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細(xì)的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關(guān)注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學(xué)生社會實踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社會認(rèn)清國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經(jīng)費結(jié)算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結(jié)書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內(nèi)容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內(nèi)活動
5、 6月1 日 審核總結(jié)報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽
6、 團日活動總結(jié)： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時代的叛逆;
3 、大學(xué)時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)ε龊退子螒?/p>
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學(xué)生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。
將活動主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時期，我們班委一定會將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個月了，本來對大學(xué)生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學(xué)生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實。
這就是真實的生活。
作為一個大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?/p>
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?/p>
最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個更加外事鮮法的大學(xué)。
活動的內(nèi)容亦有圈也有可點之處。
“我的大學(xué)生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學(xué)時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇九
xx在全區(qū)實施創(chuàng)建“無家庭暴力社區(qū)(村)，打造和諧張灣”活動，我局對此項工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號文件要求來組織落實，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開展創(chuàng)建活動。
一、建立健全組織機構(gòu)，保證創(chuàng)建活動有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財政局開展“反家庭暴力”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建活動的開展給予組織上的保障，使這項工作開展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃，真正落到實處。
二、通過構(gòu)筑各種活動平臺，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實際情況制定行之有效的實施方案，并嚴(yán)格按照實施方案組織落實各項工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動中，對婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動，發(fā)放宣傳資料100余份。
5、在“三八維權(quán)周”內(nèi)積極開展活動，組織婦女干部、職工到其他單位參觀學(xué)習(xí)；召開座談會，交流思想，傾聽民生，解決困難；辦維權(quán)板報，宣傳法律法規(guī)等。
為保護家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護家庭和社會穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開展了預(yù)防和制止家庭暴力活動，取得了一定的工作成就，為進(jìn)一步加強平安家庭、平安家庭創(chuàng)建工作的力度，有效的預(yù)防和制止家庭暴力，切實保障公民尤其是婦女兒童的合法權(quán)益，建立平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)文件會議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制訂“反家庭暴力”活動實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、以維護婦女兒童、老人等弱勢群體為重點，為家庭和睦暢通調(diào)解、咨詢、幫助等服務(wù)渠道，建立起管理有序、治安良好、人際關(guān)系和諧的新農(nóng)村。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
至今年年底，全面推開創(chuàng)建活動。要達(dá)到：村民對家庭暴力及處理方法知曉率為100%，反家庭暴力組織建立率為100%，家庭暴力介入率為80%，最大限度的減少家庭暴力、直至完全消除。
三、創(chuàng)建內(nèi)容。
1、開展形式多樣的宣傳教育和普法活動。通過法律講座、法律咨詢、發(fā)放宣傳資料、宣傳欄等形式進(jìn)行反家庭暴力宣傳，形成濃厚的反家庭暴力氛圍，提高農(nóng)村居民防范和自覺抵制家庭暴力意識，掌握處理家庭暴力的方法。
2、開展矛盾糾紛調(diào)解處理活動。農(nóng)村和通過設(shè)立投訴箱、開設(shè)農(nóng)村熱線、調(diào)解信息員等途徑了解家庭暴力的情況，建立協(xié)調(diào)組織，采取有效手段進(jìn)行調(diào)解，化解家庭矛盾。調(diào)解工作要以人為本，以法律為準(zhǔn)繩，本著合法合情合理的原則。對于家庭暴力情況嚴(yán)重，被施暴者致傷殘的，要協(xié)同公安機關(guān)，視情況采取司法手段，追究施暴者的刑事責(zé)任。
3、開展多項服務(wù)活動。為適應(yīng)農(nóng)村不同層次、不同性質(zhì)、不同心理的群眾需求，根據(jù)實際情況設(shè)立婦女法律援助等一系列服務(wù)窗口。借助農(nóng)村志愿者的力量，為受害者提供醫(yī)療服務(wù)、心理咨詢和法律等幫助，給家庭暴力受害者關(guān)愛，并依法懲治施暴者。
4、處理家庭暴力的基本程度是：獲取信息—登記造冊—平息糾紛—根據(jù)糾紛情況作出處理。處理方法是：進(jìn)行調(diào)解、進(jìn)行庇護、報110處理、進(jìn)行法律援助、法庭公開開庭譴責(zé)。
四、創(chuàng)建措施。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實計劃。成立創(chuàng)建“反家庭暴力”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，武裝政法委員、副鄉(xiāng)長李玉林任組長，婦聯(lián)主席馬明任副組長，綜治司法人員為成員。
2、各村要建立一支創(chuàng)建“反家庭暴力”工作積極分子隊伍，發(fā)揮農(nóng)村志愿者作用，加強創(chuàng)建工作的力度。使創(chuàng)建活動滲透到各農(nóng)戶，滲透到家庭。
3、通力合作，密切配合。充分利用農(nóng)村資源，調(diào)動一切可利用因素。發(fā)揮村級綜治室作用，形成維護農(nóng)村穩(wěn)定和反家庭暴力工作的合力，通過給施暴者發(fā)信。走訪有家庭暴力隱患重點戶、依法處理施暴者三級干預(yù)手段，有效的預(yù)防與制止家庭暴力發(fā)生。
4、建章立制，規(guī)范服務(wù)。建立家庭暴力投訴情況的臺賬，逐步建立健全反家庭暴力工作聯(lián)席會制度、情況報告制度、案件交辦督查制度。定期召開例會，研究反家庭暴力工作中存在的突出問題，督促查處典型案件，推動農(nóng)村創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化。
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下在各部門的支持配合下，我鎮(zhèn)根據(jù)上級文件精神規(guī)定，為保護家庭成員的合法權(quán)益，預(yù)防和制止家庭暴力，維護家庭和社會穩(wěn)定，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，認(rèn)真開展了預(yù)防和制止家庭暴力活動，取得了一定的工作成就。
一、組織實施，加強領(lǐng)導(dǎo)力量。
今年初，鎮(zhèn)黨委、政府為進(jìn)一步貫徹落實湖南省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，把反家庭暴力作為重要工作任務(wù)來抓。明確領(lǐng)導(dǎo)分工職責(zé)，成立了興隆鎮(zhèn)反家庭暴力活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委委員吳少炳同志任組長，副主任科員何連青同志、派出所所長任漁濱同志任副組長，綜治專干姚沅久、姚沅華同志、司法所長楊光柱同志、派出所教導(dǎo)員陳領(lǐng)同志為成員，下設(shè)辦公室，楊光柱同志兼任辦公室主任。黨委成員實行包片，駐村干部包村，村干部包組，計生組指導(dǎo)員包戶，實行層層負(fù)責(zé)制，確保了反家庭暴力活動順利進(jìn)行。
二、加大宣傳力度，增強法制觀念。
貫徹落實省《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》，預(yù)防和制止家庭暴力，保護婦女、兒童、老年人的合法權(quán)益，增強人民群眾的法制觀念，維護家庭社會穩(wěn)定，是當(dāng)前和今后的主要工作。為此，黨委、政府加大了宣傳力度，利用各種形式廣泛開展這一宣傳活動。一是利用會議宣傳，在大小會議上，逢會必將。重點在黨員春訓(xùn)會議、鎮(zhèn)三干會議、治保調(diào)解會議上著重強調(diào)了此項活動內(nèi)容，把國家的法律法規(guī)宣傳到位。二是舉辦了培訓(xùn)班。組織全鎮(zhèn)村干部、黨團員、計生組指導(dǎo)員進(jìn)行了法律知識培訓(xùn)，利用一些具體典型事例，進(jìn)行廣泛宣傳和學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，在骨干隊伍中首先懂法、知法和執(zhí)法，提高分析問題和解決問題的能力。三是搞好墻報出刊。統(tǒng)一預(yù)防和制止家庭暴力的有關(guān)內(nèi)容，利用鎮(zhèn)和各村墻報陣地進(jìn)行宣傳，使廣大人民群眾增強法律意識和自我保護意識。四是印發(fā)宣傳資料。全鎮(zhèn)印發(fā)預(yù)防和制止家庭暴力有關(guān)資料3000余份，發(fā)到村、到組入戶，營造了人人都學(xué)，人人都知的濃厚氛圍。通過各種形式的宣傳，達(dá)到解放思想、改變舊的傳統(tǒng)觀念、家庭文明、社會穩(wěn)定的效果。
三、制定措施，重視家庭文明。
張灣區(qū)在全區(qū)實施創(chuàng)建“無家庭暴力社區(qū)（村），打造和諧張灣”活動，我局對此項工作十分重視，嚴(yán)格按照張婦維字[20xx]2號文件要求來組織落實，把婦女兒童維權(quán)工作作為重中之重，積極開展創(chuàng)建活動。
一、建立健全組織機構(gòu)，保證創(chuàng)建活動有序進(jìn)行。
成立了張灣區(qū)財政局開展“反家庭暴力”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建活動的開展給予組織上的保障，使這項工作開展的有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃，真正落到實處。
二、通過構(gòu)筑各種活動平臺，達(dá)到戶戶參與、人人有責(zé)的創(chuàng)建新局面。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合自己的實際情況制定行之有效的實施方案，并嚴(yán)格按照實施方案組織落實各項工作。
2、建立健全信訪工作制度，疏通信訪工作渠道，對婦女兒童特別是涉及家庭暴力的矛盾糾紛、上訪件給予高度重視，積極有效的化解、遏制此類矛盾糾紛。
3、利用“五五”普法和有關(guān)節(jié)日時間，宣傳學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保護法》等法律法規(guī)。
4、3月8日，在舉辦“慶三八”活動中，對婦女法律法規(guī)、婦女維權(quán)的宣傳和健康咨詢活動，發(fā)放宣傳資料100余份。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十
1.兩性無差異，求職沒煩惱。
2.兩性尊重，和諧平等。
3.男孩和女孩一同迎向海闊天空的世界。
4.男女互尊重，相處樂融融。
5.男女平等，應(yīng)從夫妻平等開始。
6.男女平等，尊重，關(guān)懷，真愛。
7.男生能做的，女生也可以，超人不一定是男的。
8.男生女生都是寶，分工合作快又好。
9.男生也要分擔(dān)家務(wù)，女生也可外出工作。
10.你關(guān)心我，我尊重你。
11.女權(quán)至上太激進(jìn)，重男輕女落伍啦。
12.全社會都要關(guān)心維護婦女合法權(quán)益。
13.熱愛生命，珍惜權(quán)利，反對家暴。
14.人人參與反家暴行動，家家共享平安家庭。
15.實現(xiàn)男女平等是我國的一項基本國策。
16.實行男女平等是國家的基本國策。
17.世界由你們而美麗，生命由你們而完美。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十一
社會各界朋友：
家庭在我們生活中應(yīng)該是讓人覺得最安穩(wěn)的地方，家庭成員之問應(yīng)該互相關(guān)懷，寬容相處。然而，根據(jù)最近調(diào)查情況反映，婦女遭受家庭暴力宗數(shù)呈上升趨勢，家庭暴力已成為破壞家庭穩(wěn)定、導(dǎo)致夫妻關(guān)系破裂的重要因素，也是我們創(chuàng)建“平安家庭”，構(gòu)建和諧社會的主要障礙。
家庭暴力不是個人隱私，而是社會公害。因為它侵犯了婦女的人身權(quán)利、健康權(quán)利和個人發(fā)展的權(quán)利，強化了性別不'f'等的環(huán)境，家庭暴力不僅直接危及人的生命安全，而且嚴(yán)重?fù)p害人的`人格完整和尊嚴(yán)。家庭暴力在嚴(yán)重影響婦女發(fā)展的同時，也影響生活在暴力家庭中兒童的健康發(fā)展，還影響整體社會的和諧發(fā)展。
遏制家庭暴力，構(gòu)建和諧社會需要從我們做起，從每一個家庭成員做起。我們向社會各界朋友發(fā)出如下倡議：
一、從男士做起，從家庭成員做起，爭當(dāng)守法、護法的好公民。20xx年4月，全國人大常委會將“禁止家庭暴力”明確列入修訂后的《婚姻法》，于20xx年8月28日又將“禁止家庭暴力”明確列入修訂后的《婦女權(quán)益保障法》，并于年12月1日起施行。因此，每個公民都有權(quán)利和義務(wù)遵守和捍衛(wèi)國家法律的尊嚴(yán)。
二、發(fā)揮家人、親朋、鄰里、社會大家庭互相關(guān)心、守望相助的作用，對正在實施的家庭暴力，應(yīng)立即勸阻，或協(xié)助受害人報警求助，遏制家庭暴力演變成惡勝案件。
三、協(xié)助居民委員會、村民委員會等社會工作者，對家庭暴力受害人提出請求幫助的，應(yīng)及時介入予以調(diào)解，通過宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)施暴者重視和維護家庭穩(wěn)定，轉(zhuǎn)變施暴者的錯誤思想和行為，盡早遏制家庭暴力發(fā)展的苗頭。
四、公、檢、法、司、衛(wèi)生、新聞部門等公職人員、律師、醫(yī)生、新聞工作者等，對家庭暴力必須采取“零度容忍”的立場，及時受理家庭暴力案件，依法懲治旋暴者：及時醫(yī)治受害人，并出具驗傷證明;及時曝光家庭暴力案件，揚善抑惡，使家庭暴力成為過街老鼠，人人喊打。
讓我們生活在這個美好家目的每一位人工群眾，都關(guān)心愛護自己的家人，營造溫馨的平安家庭，共同維護好社會這個大家庭，為構(gòu)建和諧幸福棗莊貢獻(xiàn)自己的一份力量。
公安局。
xxx年x月x日。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，和風(fēng)煦煦，冬日普照，我校舉行并圓滿結(jié)束了校園文化藝術(shù)節(jié)的第三個活動體操比賽。首先，我對大家的出色表現(xiàn)和取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
體操是我校一道亮麗的風(fēng)景，也是我校師生自我風(fēng)采展示的窗口，更是同學(xué)們飛揚青春的激情地舞臺。本次比賽是學(xué)校落實素質(zhì)教育目標(biāo)的一個重要體現(xiàn)，把不僅豐富了校園文體活動，而且強化了同學(xué)們自我鍛煉的意識，鍛煉了同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強了班級的凝聚力，比賽中同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，努力拼搏的精神是良好班級的展示。
在比賽的過程中，同學(xué)們著裝統(tǒng)一，動作整齊劃一，標(biāo)準(zhǔn)而干凈利落，精神飽滿。良好的精神風(fēng)貌和組織紀(jì)律性從你們的身上表現(xiàn)出來，這要歸功于大家一個月以來的努力訓(xùn)練，歸功于大家不服輸，不厭棄的精神，成績是屬于大家的，贊美也是屬于大家的。
此次體操比賽是一個契機，我們不能為比賽而比賽，在平時的鍛煉中大家同樣要表現(xiàn)出本次比賽時表現(xiàn)出來的.精神面貌，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的集體注意精神，努力拼搏的奮斗精神，不服輸，不厭棄的執(zhí)著精神。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”耕耘里充滿了苦澀，收獲里充滿了喜悅。只要我們在今后的學(xué)習(xí)中同樣能堅定信念，齊心協(xié)力，奮力拼搏，等待你們的將是更多，更大的成功和喜悅。
同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，是未來的希望，你們要通過這次比賽，進(jìn)一步發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)良好的人格和品質(zhì)，用心學(xué)習(xí)，樹立正確的生活和學(xué)習(xí)觀，鍛煉好身體，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中去，為創(chuàng)建一個和諧、文明的校園而努力，為將來建設(shè)祖國而掌握過硬的本領(lǐng)。
最后，祝愿我校的廣播體操越做越好，學(xué)校的明天越來越燦爛輝煌。
謝謝大家。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十三
反家庭暴力法實施以來，**派出所在上級黨委政府組織安排下積極宣傳反家庭暴力法，并作為“建設(shè)魅力**”活動的重要內(nèi)容，與開展尋找“五好家庭”相結(jié)合，宣傳平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，在促進(jìn)家庭的平安幸福、社會的和諧穩(wěn)定方面作出了一定的工作。現(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、20**年以來，**積極利用各種機會給牧區(qū)婦女充電，讓她們首先學(xué)法、懂法，積極派出民輔警利用110、38、315、626集中法制宣傳日活動、以及鄉(xiāng)祭敖包那達(dá)慕、賽馬會等民族傳統(tǒng)活動講解反家庭暴力法相關(guān)知識，并結(jié)合典型案例進(jìn)行分析，讓參與的牧區(qū)基層婦女增強了法律知識水平。上半年以來，累計開展集中宣傳5次，受教育婦女群眾400余人次。面向社會、面向群眾，大力宣傳男女平等基本國策及《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護法》《婚姻法》、《反家庭暴力法》等法律法規(guī)，增強群眾法律意識，樹立正確的婚姻家庭觀，形成尊重婦女、保護婦女兒童的良好風(fēng)氣。
二、注重宣傳教育，舉辦具有公安特色的宣傳教育活動。上半年聯(lián)合鄉(xiāng)婦聯(lián)組織婦女群眾參加有獎問答競賽1次，在活動中普及反家庭暴力相關(guān)法律知識，**派出所本著“普法先于維權(quán)、防范勝于救助”的工作思路，精心謀劃反對家庭暴力的`宣傳教育引導(dǎo)工作，努力改變傳統(tǒng)觀念，提高社會性別意識，呼吁社會共同預(yù)防和制止家庭暴力，營造良好的社會輿論氛圍。動員全鄉(xiāng)群眾積極支持普法宣傳，同時廣泛開展公共教育，宣傳反家暴理念，增強反家暴宣傳的覆蓋面和滲透力。
三是同時圍繞“五好家庭”創(chuàng)建向牧區(qū)群眾累計發(fā)放了600余冊宣傳資料，讓反家暴知識走進(jìn)千家萬戶。其次，加強與司法、婦聯(lián)、民政等部門的密切協(xié)作，構(gòu)建、完善了預(yù)防和制止家庭暴力的聯(lián)動機制，夯實反家暴工作基礎(chǔ)。提升反家暴的工作實效。為了進(jìn)一步提升反家暴工作的實效，切實維護婦女兒童合法權(quán)益，深化平安家庭創(chuàng)建活動。積極協(xié)調(diào)政法綜治辦等有關(guān)部門在全鄉(xiāng)開展“五好家庭”創(chuàng)建系列活動，組織廣大婦女帶動家庭成員遵紀(jì)守法、珍愛生命、遠(yuǎn)離暴力，積極爭當(dāng)守法之星、和睦之星，增強了家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識，從源頭上預(yù)防和制止家庭暴力的發(fā)生，以家庭的穩(wěn)定和諧促進(jìn)了社會的穩(wěn)定和諧。
四是建立防范保護網(wǎng)絡(luò)。**聯(lián)合鄉(xiāng)婦聯(lián)在全鄉(xiāng)建立了家庭暴力110報警點，確保家庭暴力受害者投訴有門，避免民轉(zhuǎn)刑案件的發(fā)生。積極發(fā)揮婦聯(lián)組織聯(lián)系婦女群眾的優(yōu)勢，建立了鄉(xiāng)、村兩級維穩(wěn)平臺，重點進(jìn)行接待、咨詢、宣傳，協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理家庭暴力典型侵權(quán)案件，20**年上半年經(jīng)統(tǒng)計，未接到一起有關(guān)涉婚、涉家庭暴力報警投訴。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十四
家庭暴力中，遭受侵害的90%為女性，在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)其形式主要有以下幾種:(1)丈夫有外遇，用暴力逼迫妻子離婚;(2)因生育女孩，心懷不滿而實施家庭暴力;(3)夫妻下崗，經(jīng)濟壓力大，毆妻發(fā)泄苦悶;(4)丈夫賭博、酗酒引起家庭暴力;(5)丈夫自私、多疑。
1、家庭暴力呈上升趨勢。
由于家庭暴力具有一定程度的隱蔽性，遭受暴力的女性因種種原因，不愿為外人所知，因此，在實際上，家庭暴力發(fā)生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比調(diào)查要高。
根據(jù)對暴力典型案(事)例進(jìn)行的調(diào)查看，受害者均為婦女，施暴形式多樣，手段殘忍，輕者語言傷害，拳打腳踢，重者則用棍棒、匕首、鐵器、剪刀等殘害婦女，使受害者在肉體和精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷，人身權(quán)利遭到嚴(yán)重侵害。
3、施暴者的年齡、文化、職業(yè)構(gòu)成(重點剖析20個家庭暴力典型案(事)件)。
從年齡構(gòu)成看，施暴者大多為28--50歲，其中年齡最大的為57歲。從文化構(gòu)成看，施暴者大多數(shù)文化素質(zhì)較低，但也有大學(xué)本科畢業(yè)的干部、科技人員和教師。從職業(yè)構(gòu)成看，施暴者中農(nóng)民居多，其次是工人和個體經(jīng)營者，但是也有國家領(lǐng)導(dǎo)干部等。
(一)歷史原因。
由于我國幾千年的封建社會，封建傳統(tǒng)思想尤其是封建的婚姻道德觀流敝甚遠(yuǎn)。
1、夫權(quán)思想。中國幾千年的封建社會，“夫為妻綱”的古訓(xùn)在一些人的觀念中根深蒂固。雖然新中國的法律規(guī)定了男女平等的原則，但“夫權(quán)”觀念卻不是短期內(nèi)就能改變的。
2、大男子主義?！澳兄魍?，女主內(nèi)”的千古遺訓(xùn)一直控制著某些人的思想，在這種觀念下，女性的全面發(fā)展受到抑制，自然要依附男性;男性自身也認(rèn)為自己是家庭的主宰，要擔(dān)起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，這種思想注定了男性在家庭中說一不二的局面。
3、重男輕女思想。在遭到丈夫的虐待案例中，由于妻子沒有生育男嬰或女方喪失生育能力的占相當(dāng)比例。
(二)社會原因。
受“清官難斷家務(wù)事”傳統(tǒng)觀念的影響，人們往往對家庭暴力的危害性認(rèn)識不足，簡單地把它歸為家庭糾紛，客觀上助長了家庭暴力的肆虐。
1、有關(guān)部門對家庭暴力問題重視不夠。在接訪中，我們發(fā)現(xiàn)有80%的婦女在遭遇家庭暴力時，直接報110或直接到當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟀?，還有的婦女到司法部門尋求幫助，可是卻被認(rèn)為是一般家務(wù)事，不予過問和調(diào)解。即使處理也只是批評教育了事，使施暴者更加肆無忌憚的實施暴力行為，而使眾多受害人投訴無門。
2、社會輿論在法制宣傳和教育方面開展得不夠廣泛和深入。社會上有相當(dāng)一部分人錯誤地認(rèn)為打老婆應(yīng)該，誰也管不著，打也沒人管，因此，把老婆作為發(fā)泄的工具。而婦女這個弱勢群體，在遭受家庭暴力后又有許多后顧之憂，怕被人笑話、瞧不起等，使她們只能忍氣吞聲，不能理直氣壯地尋求法律幫助。
3、我國現(xiàn)行法律不夠完善，尚無配套措施預(yù)防、制止家庭暴力。
(1)在立法上，由于保護家庭成員人身權(quán)利、制止家庭暴力的法律分散于各個法律之中，有的規(guī)定比較原則，可操作性差。
(2)根據(jù)我國《刑法》和《治安管理處罰條例》的規(guī)定，對家庭成員之間的輕微與輕傷傷害案件及虐待案均有“告訴”才處理的規(guī)定，因很多人都不去投訴，這就出現(xiàn)了施暴者即使在警察眼皮底下也敢為所欲為，而司法人員卻不去制裁的狀況。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十五
團日活動是以團支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動，其活動圍繞一定的主題展開。好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收獲一定社會認(rèn)可，創(chuàng)造一定的社會價值。
(1)主題：綠色出行，低碳生活
(2)形式：戶外活動
(3)活動地點：公交站點及廣場
(4)參與者：軟件工程2班25名同學(xué)
(5)人員分工：
1、宣傳委員：負(fù)責(zé)整個活動的策劃，活動地點的考察及宣傳工作
2、團支書：負(fù)責(zé)活動參與人數(shù)及自行車的租賃
3、組織委員：協(xié)助團支書
4、班長，副班長：負(fù)責(zé)調(diào)動同學(xué)們參與的積極性
5.、文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作
7、體育委員：負(fù)責(zé)活動中的安全工作
(6)活動時間簡要安排：
4月26日， 13:00出發(fā)，13:30到達(dá)運河廣場，16:00在廣場中心集合合影，16:20返校，16:50左右到達(dá)學(xué)校。
1、預(yù)期目的：通過此次活動讓同學(xué)們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學(xué)會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。
2、實際成效：以小組為單位，通過小組人員的.共同努力完成任務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強同學(xué)們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。
3、活動中最有特色的部分
讓同學(xué)們鍛煉了交流能力。其中，在活動過程中有一突發(fā)狀況，有一位老人家對低碳的事情特別感興趣，問了同學(xué)們很多問題，除此之外，還要求同學(xué)們回答一些社會現(xiàn)狀及自己的看法，給同學(xué)們提了許多寶貴意見。與此同時還與同學(xué)們進(jìn)行了和諧歡快的辯論，增長了同學(xué)們的社會見識。
1、活動中好的方面：
活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進(jìn)程，表明他們還是十分關(guān)心班級的，出勤率達(dá)60%。
各位班委的積極協(xié)助，同學(xué)們的積極配合讓此次活動有條不紊地進(jìn)行。
活動進(jìn)展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。
分發(fā)傳單的過程中，同學(xué)們不曾羞怯，言語恰當(dāng)，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)。
2、活動的不足之處：
安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學(xué)們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。
宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務(wù)，致使每個人的鍛煉程度不均勻。
對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準(zhǔn)備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權(quán)。
3、以后在組織活動上該做的調(diào)整：
事先準(zhǔn)備工作要加強，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學(xué)們明白自己何時何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經(jīng)驗，從活動展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動的形式內(nèi)容。
4、活動宣傳方面
活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學(xué)們都踴躍參加;博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學(xué)的幫助，雖然還不知當(dāng)天的點擊率，但從同學(xué)們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學(xué)們的超額完成讓我很滿意。
5、對于班委我想說的：
組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。
班長，副班長：一路上同學(xué)們的出行紀(jì)律讓我很滿意
生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。
體育委員：活動安全因為有你!
還有其他成員，感謝各位的協(xié)助!
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十六
幼兒園班級選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛老、關(guān)愛身邊老人的良好風(fēng)尚，我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會關(guān)心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義和習(xí)俗。
早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽節(jié)的一種特殊糕點——重陽糕來到了。老師告訴孩子們，吃重陽糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達(dá)養(yǎng)老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽糕。老人更是樂的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂的氣氛彌漫了整個養(yǎng)老院。以至于離開時，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來。
通過這個活動，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開心的時候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時候才會出現(xiàn)。同時也了解到重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。
幼兒園班級“99重陽節(jié)”活動綜述。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會的基本道德取向。大人容易‘愛幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號和認(rèn)識上，往往不能真正關(guān)心和愛護老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里，這個時期的孩子還是比較自覺的。通常情況下，他們很少體會到祖輩的辛苦。很多孩子覺得爺爺奶奶對自己好是理所當(dāng)然的。重陽節(jié)期間，我們班開展了重陽節(jié)‘敬老’活動。讓孩子主動關(guān)心爺爺奶奶，體會他們的艱辛和不易?？偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會尊重和關(guān)愛老人，讓孩子知道每個人都可以從身邊的小事做起，禮貌對待老人。
照顧好每一位老人的同時，享受給長輩奉獻(xiàn)給自己帶來的快樂和成就感?；顒忧耙惶欤腋嬖V班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。中國古代視九為陽數(shù)，九月初兩陽相較重，故稱‘重陽節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽節(jié)’的由來，讓他們對重陽節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽節(jié)相關(guān)的古詩，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十七
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結(jié)對活動也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對教學(xué)的種種疑難也逐個解決。對英語教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時亦認(rèn)識到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評課中，認(rèn)識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過程中，我有幸見識到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對所聽的課結(jié)合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學(xué)的三實：平實，扎實，實在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個小結(jié)去引導(dǎo)和帶動學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認(rèn)識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實踐，做到理論與實踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對活動中開始對自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導(dǎo)師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點;明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準(zhǔn)備;記錄自己對本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據(jù)周老師評課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學(xué)生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學(xué)生突破重點難點，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關(guān)注本課教師運用的教學(xué)手段及媒體的運用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言、引導(dǎo)的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評課模式，對本課做出詳細(xì)評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們評課的過程中，我學(xué)會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關(guān)過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學(xué)生做一個小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識點做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場景讓學(xué)生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認(rèn)識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學(xué)生通過復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學(xué)生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務(wù)，帶著問題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設(shè)置新穎的有層次的問題讓學(xué)生回答來檢驗學(xué)生的閱讀效果，也可以通過讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來檢驗。在學(xué)生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時候，給學(xué)生幾分鐘的時間對本篇文章進(jìn)行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學(xué)生生活，也越來越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績。
四、 加強課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識到自己的不足。
新課標(biāo)非常強調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教學(xué)過程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識到這一點，即使以前學(xué)校也一直鼓勵我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們詳細(xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運用是否恰當(dāng);反思評價學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結(jié)合評課老師的意見與課堂實錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會堅持自己的教學(xué)反思，并爭取一切機會學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過這一年的結(jié)對活動，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負(fù)，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會忘記導(dǎo)師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學(xué)識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會加強教育理論知識的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再從教學(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，會使教學(xué)活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學(xué)生代替提問時回答不出問題的同學(xué);有時學(xué)生對問題有質(zhì)疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導(dǎo)師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說過，參加講師團要學(xué)會加減乘除法則。加：加強修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語言的運用，板書設(shè)計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我依然會謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十八
經(jīng)濟與管理學(xué)院積極貫徹校團委關(guān)于發(fā)展專業(yè)特色的精神，以特色活動作為培養(yǎng)興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂。延伸求職領(lǐng)域、擴大社交范圍。我院社團聯(lián)合會在20xx年積極舉辦、承辦了眾多結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)的特色活動，并著重鍛煉學(xué)生實踐能力?；顒觾?nèi)容精彩紛呈、形式新穎多樣，重點突出“一院一品”特點，充分展示了我院專業(yè)特色、師生風(fēng)采。隨著時間推移，我院今年的各項社團活動也近尾聲，現(xiàn)對我院20xx年的特色活動進(jìn)行總結(jié)、報告。
4月份，本著“豐富專業(yè)知識，傳播營銷理念”的出發(fā)點，我院人生職場社與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐者協(xié)會聯(lián)合舉辦“廣告創(chuàng)意與營銷策劃大賽”活動，調(diào)動了學(xué)生的專業(yè)興趣，得到積極反饋，受到學(xué)生的認(rèn)可和贊譽。廣告創(chuàng)意與營銷策劃是該社重點項目之一，著重于為大學(xué)生提供商業(yè)平臺，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。比賽以廣告創(chuàng)意與營銷結(jié)合為主，涵蓋了營銷與消費者行為、市場細(xì)分與營銷組合、如何為廣告策劃收集信息、整合營銷傳播以及媒介戰(zhàn)略策劃等方面。參賽過程中，參賽隊員能學(xué)以致用，同時也能在實際運用角度學(xué)習(xí)廣告創(chuàng)新、營銷策略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作。
隨著科技經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品更新越來越快，但產(chǎn)品卻不能被大眾認(rèn)可和消費。在這個銷路決定出路的市場環(huán)境下，廣告與營銷能力越來越被企業(yè)管理者看重。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)該運用我們的專業(yè)知識，展示才能，追求卓越。經(jīng)濟與管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐者協(xié)會一直致力于結(jié)合專業(yè)知識，培養(yǎng)大學(xué)生商業(yè)理念與能力的培養(yǎng)，特辦此次廣告創(chuàng)意與營銷大賽，以期對廣大同學(xué)有所幫助。
10月份，管理者培養(yǎng)社為了弘揚管理思想，走進(jìn)管理文化的殿堂，同時為我院管理專業(yè)的學(xué)生提供合作交流的平臺，特舉辦“管理決策大賽”。比賽內(nèi)容涉及人力資源管理、公共事業(yè)管理、銀行管理、會計管理、酒店管理等五個領(lǐng)域。積極促進(jìn)學(xué)生深刻理解管理文化的內(nèi)涵，用管理指導(dǎo)實踐，傳播管理知識，展現(xiàn)管理藝術(shù)。
11月份，我院擴展了以社團聯(lián)合會為主體組建的經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)習(xí)論壇。本論壇是結(jié)合我院的專業(yè)特色成立的學(xué)習(xí)興趣小組，分為“風(fēng)云人物”企業(yè)家學(xué)習(xí)小組，“把握未來”考研組，小組三個小組。每個小組的主負(fù)責(zé)人是各社團的社長，帶領(lǐng)全院有興趣參與該項小組的同學(xué)開展活動，要求對收集的學(xué)習(xí)資料每月要定期交流，達(dá)到全院同學(xué)的資源共享，形成經(jīng)濟與管理學(xué)院的特色活動，給同學(xué)們提供一個更加廣闊的學(xué)習(xí)鍛煉平臺，使全院同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍有一個更好地提升。
5月份，為響應(yīng)我?！耙辉阂黄贰敝黝}活動，我院社團聯(lián)合會精心策劃，面向全校同學(xué)開展“經(jīng)益求精”職場模擬大賽活動。在一個多月的準(zhǔn)備階段中，各學(xué)院同學(xué)熱情參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，在各隊教師的指導(dǎo)下參與比賽，并最終在決賽中迎來了7支隊伍的巔峰對決。本屆職場模擬大賽融合團隊風(fēng)采視頻展示、模擬招聘現(xiàn)場、知識競賽、企業(yè)職場案例分析等內(nèi)容，繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，全方位的展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。比賽特別邀請到了我院副教授、北京科技大學(xué)碩士研究生李建忠老師對比賽內(nèi)容進(jìn)行評審。
高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，人才市場競爭激烈。本次大賽為了讓同學(xué)們了解職場的生活，進(jìn)一步加大就業(yè)實踐指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，特選用模擬面試作為初賽選拔方式。通過模擬面試體驗，真實全面的了解崗位要求、角色定位、職業(yè)方向，從而找出自身的能力差距，引導(dǎo)學(xué)生正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)。提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。
11月份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐者協(xié)會積極組織我院學(xué)生參與我校招生就業(yè)處主辦的“跳蚤市場”活動。秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的原則，特以此形式為在校生提供一個互惠互利的交易平臺，積極展開此活動。
此外，我院各部門還舉辦了一系列結(jié)合專業(yè)知識的特色活動，如模擬招聘會、“企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展”專題講座、“企業(yè)文化進(jìn)校園——職場人生”活動等等，讓同學(xué)們在豐富多彩的專業(yè)特色活動中接受知識的洗禮。
5月份，為激勵大學(xué)生弘揚時代精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，鼓勵高校組建創(chuàng)業(yè)模擬實驗實踐平臺，積極開展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽，高等學(xué)校國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會經(jīng)管學(xué)科組決定舉辦“學(xué)創(chuàng)杯”20xx全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽。
本次大賽是針對經(jīng)管學(xué)院舉辦的全國創(chuàng)業(yè)大賽，我院社團聯(lián)合會積極承辦并組織培訓(xùn)學(xué)生參加比賽。本次“學(xué)創(chuàng)杯”erp沙盤創(chuàng)業(yè)大賽，采用“網(wǎng)絡(luò)虛擬運營”的形式，借此將理論與實踐相結(jié)合，突出實踐引導(dǎo)作用，全面的提高學(xué)生的整體素質(zhì)和團隊意識，提升創(chuàng)業(yè)管理綜合技能。在本次比賽中，參賽團隊可以在網(wǎng)絡(luò)上模擬現(xiàn)實環(huán)境來虛擬商業(yè)社會中的競爭，完成企業(yè)從注冊、創(chuàng)建、運營、管理等所有決策，將理論與實踐相結(jié)合，來全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，增強團隊意識。
11月份，我院以《創(chuàng)業(yè)之星》軟件為平臺舉辦“網(wǎng)絡(luò)虛擬運營”大賽?！秳?chuàng)業(yè)之星》是由團中央學(xué)校部指導(dǎo)、貝騰科技研制的創(chuàng)業(yè)模擬平臺。運用先進(jìn)的計算機軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬企業(yè)真實管理過程。學(xué)生在虛擬商業(yè)社會中完成企業(yè)從創(chuàng)建、運營、管理等所有決策。通過這種訓(xùn)練，可以有效地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際動手的能力，檢驗和提升創(chuàng)業(yè)團隊的經(jīng)營管理能力，增強學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。
在虛擬創(chuàng)業(yè)運營管理過程中，參賽團隊將組建互相對抗的虛擬企業(yè)，擁有一定的創(chuàng)業(yè)資金，在某個指定行業(yè)中，針對不同消費群體設(shè)計品牌，研發(fā)產(chǎn)品，通過分布各個區(qū)域市場的營銷網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品。過程中團隊成員將分別擔(dān)任企業(yè)的不同角色，分工合作，完成企業(yè)的戰(zhàn)略、營銷、財務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、人力資源等各項管理工作。同時對市場環(huán)境與競爭對手的分析討論，完成創(chuàng)業(yè)企業(yè)若干季度的運營管理，通過團隊成員的共同努力，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，在所有公司中脫穎而出。
菁菁校園，風(fēng)采熠熠！我們相信在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全院師生的努力下，在各社團的大力支持下，我院的特色活動一定會又快又好的發(fā)展，社團文化也會更加豐富多彩。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步落實各項質(zhì)量法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度，深化全員質(zhì)量意識，努力提高質(zhì)量管理水平，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展“20xx年質(zhì)量月”活動的通知》的精神。我班結(jié)合本班組實際情況，因地制宜，抓好“七查一訪”活動。
我班通過周一安全活動日、班前會、班組主題質(zhì)量活動日等，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展?fàn)I造了良好氛圍，進(jìn)一步增強了全體職工的質(zhì)量意識。
1.在“質(zhì)量月”活動期間，班組結(jié)合《電力設(shè)備維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2.對質(zhì)量行為、現(xiàn)場文明施工進(jìn)行了一次大檢查。檢查完全是以逐項檢查的方式進(jìn)行，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使檢查目標(biāo)明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場的標(biāo)識標(biāo)牌、材料的堆放、材料的檢驗、配電室的安全使用、特種機械的檢測等。對于檢查出來的問題立即整改。堅持做到深挖細(xì)找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，增強了質(zhì)量管理實效，使高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的基礎(chǔ)工作落到實處。
3.開展了如何對用戶提供“安全、可靠、舒適”的電力供應(yīng)的主題活動。
我們提供給用戶的電壓要符合標(biāo)準(zhǔn)，要防止電壓過高或高壓串入低壓，燒壞用戶的用電設(shè)備；我們給用戶安裝的室內(nèi)外電器設(shè)施，要符合絕緣標(biāo)準(zhǔn)，要防止不慬電氣常識的人員在使用電器設(shè)備時發(fā)生觸電等事故。
其次是可靠性。供電可靠性歷來都是供電部門的一個重要指標(biāo)。我們的通訊機房、信號機房、微機聯(lián)鎖裝置、電氣集中裝置、部調(diào)度指揮系統(tǒng)、erp、以及站場照明等都是非常重要的用電負(fù)荷，如果這些負(fù)荷較長時間停電，將會造成非常嚴(yán)重的后果，所以我們要最大程度地對這些設(shè)備保證不間斷供電。
再者是舒適性：我們給用戶安裝的室內(nèi)電氣設(shè)備和電氣線路，要講究工藝，使用人員要感覺美觀、舒適、操作方便。
一切成績的取得，是職工質(zhì)量意識提升所帶來的必然結(jié)果。如果職工沒有對質(zhì)量的正確認(rèn)識，雖有再好的方法、再好的工藝，也不會提高質(zhì)量水平的。班組職工通過對作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和運用，使班組維修質(zhì)量水平得到明顯升，員工在質(zhì)量管理上由過去被動接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，把營造完美質(zhì)量作為一種責(zé)任、一種自我追求，使維修質(zhì)量得到有效保證，也促進(jìn)了班組整體質(zhì)量管理水平的提升。通過活動的開展，使我班維修服務(wù)質(zhì)量有了一個很大的提高，基本上達(dá)到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進(jìn)入了良性循環(huán)階段。
雖然在某些方面得到了一些改進(jìn)，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。下一步?jīng)Q定從完善質(zhì)量管理體系入手，進(jìn)一步夯實各項基礎(chǔ)工作。加強質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督檢查力度，重點強化現(xiàn)場質(zhì)量控制。對質(zhì)量信譽評價檢查中存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，制定了行之有效的改進(jìn)措施。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇二十
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細(xì)膩，將心事付于細(xì)細(xì)的絲線，從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸。“甌繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨特的繡藝享譽古今，馳名中外。而作為中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨特的意義。那一次的親臨，感受了中國文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實踐隊一行六人前往溫州文化商品市場二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。
實踐隊員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧靜的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國文化人物、江南風(fēng)景、各種動物及臨摹西洋油畫。“那副李清照的刺繡有人出價17萬，我還是舍不得賣?！笔├蠋熣f道?？戳丝垂ぷ魇耶T繡的標(biāo)價，基本都在千元以上，隊員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價值。
細(xì)致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照?！澳鞘菐啄昵皣翌I(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品。“這是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國家金獎，現(xiàn)在被國家博物館收藏，國家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊員對施老師的佩服又增添了幾分?！斑?，這個刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度?！?/p>
參觀完作品后，施老師向隊員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時代的發(fā)展也豐富了，我們引進(jìn)了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限。”隊員試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實是有市場的，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，會有越來越多的人回頭來看我們中國的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時間太長，現(xiàn)在的年輕人都沒有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學(xué)習(xí)時間最長的一個徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學(xué)好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題。”
隊員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進(jìn)江南的精致與細(xì)膩，將這一文化傳承。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇二十一
以“熱愛祖國”為主題?；仡欬h的光輝歷程，以親身感受歌頌黨的偉大成就，展示基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、辦人民滿意教育、大力推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好風(fēng)貌。各校圍繞國慶節(jié)，組織開展豐富多彩的主題征文活動。
教師:全體教師每人一篇。
學(xué)生：4-6年級每班兩篇。
注：任何個人和班級不得棄權(quán)。
1、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”的主題，抒發(fā)真實情感，體裁不限，可議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經(jīng)驗總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000-3000字為宜。
2、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)。
3、征文格式要求：以a4紙打印，標(biāo)題為3號黑體，正文為小4號微軟雅黑，證文首頁左上角注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和單位。
1、征文于5月20日前上交到郵箱：@。
2、學(xué)校將組織人員進(jìn)行評審，評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評選。
注：未盡事宜另行通知。
反家庭暴力法活動總結(jié)篇二十二
1要求孩子牢記三個“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。
2做到五個“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。
3通過發(fā)放《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長。
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