報告是一種對某一主題進行詳細說明和闡述的一種書面材料，它可以向相關人員提供信息和建議，實現(xiàn)溝通和決策的功能。我們需要通過報告來匯報工作、研究成果等情況，以表達我們對問題的觀點和解決方案。在寫報告之前，我們可以進行一些背景調(diào)查和資料搜集，以便為報告提供全面的支持和依據(jù)。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考學習。
英語翻譯報告答辯稿篇一
指導教師：***職稱：副教授。
論文題目：對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的研究。
論文完成日期：xx年03月論文字數(shù)：16600
申請答辯時間：xx年05月。
申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解：新方法及其意義。哪些問題有待繼續(xù)探討?)。
本文在比較廣泛地搜索：整理并系統(tǒng)地歸納總結出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實：可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用：語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究：認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料：實驗結果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
xx年03月22日。
英語翻譯報告答辯稿篇二
專業(yè)：外國語言學與應用，語言學與亞努語言學。
指導教師：***職稱：副教授。
論文題目：對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的研究。
論文完成日期：xx年03月論文字數(shù)：16600
申請答辯時間：xx年05月。
申請報告(簡明扼要介紹主要科研工作及成果，包括論文有何新見解：新方法及其意義。哪些問題有待繼續(xù)探討?)。
本文在比較廣泛地搜索：整理并系統(tǒng)地歸納總結出英語動詞主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的大量翔實：可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，對英語主被動語態(tài)之間的不同選擇根源于英語動詞的'行為本身包含的行為特征，對英語動詞本身的語義特征及內(nèi)涵的深入認識在英語主被動語態(tài)認知方面起重要的作用;其次，英語主動語態(tài)轉換成被動語態(tài)時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數(shù)量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態(tài)的選擇;最后，英語語態(tài)的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關系到語用：語義和人類認知心理諸多個方面。
此外，對英語主被動語態(tài)之間不對稱現(xiàn)象的切入點在于英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究：認識英語語言乃至普遍語言的規(guī)律性的東西。
最后如何將英語主被動語態(tài)不對稱現(xiàn)象的深層原因，比如動詞的行為特征，英語句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。
本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料：實驗結果及計算數(shù)據(jù)真實。
申請人(簽名)：
xx年03月22日。
英語翻譯報告答辯稿篇三
專業(yè)計算機科學與技術。
班級學號。
題目防火墻技術在網(wǎng)絡安全中的應用。
本文在比較廣泛的搜索、整理并系統(tǒng)的歸納出網(wǎng)絡安全及網(wǎng)絡安全技術之一的防火墻技術的大量材料，在此基礎上對防火墻技術在網(wǎng)絡安全中應用的理論展開了嚴謹?shù)目茖W分析和理論探索。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：
首先通過高發(fā)的網(wǎng)絡安全事件得出網(wǎng)絡受到的安全威脅并不隨網(wǎng)絡技術的發(fā)展而消亡;。
最后，得出主流防火墻技術依然是包過濾防火墻的延伸，其存在一定的缺陷并提出了新一代防火墻技術的展望。
本人保證：所提交的內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的準備，所有的論文資料已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的'要求內(nèi)容。
現(xiàn)向答辯組提交的內(nèi)容有：
1、學位畢業(yè)論文任務書，
2、論文(設計)開題報告，
3、論文第一稿及指導教師意見書，
4、論文第二稿及指導教師意見書論文，
5、論文終稿，
6、論文查重比對表，
7、畢業(yè)論文(設計)答辯申請表，
8、畢業(yè)論文(設計)指導教師評閱表，
9、畢業(yè)論文(設計)評閱人評閱表，
10、學士論文答辯記錄，
11、畢業(yè)論文(設計)評審表。
通過知道老師的悉心指導，我在寫這篇論文的過程中認真學習了網(wǎng)絡安全及防火墻的知識，我已經(jīng)具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!
申請人：
20xx年xx月xx日。
英語翻譯報告答辯稿篇四
專業(yè)班級。
論文題目：國際貿(mào)易中的專利權保護問題研究。
通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結，主要針對國際貿(mào)易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術研究，加深對專利權保護的理解，最后也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以后對專利權方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。
盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權方面知識后，對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應對專利權保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的基礎鋪墊，在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。
在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題。
對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學術知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。
英語翻譯報告答辯稿篇五
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關;其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的準備，所有的論文資料都已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的`內(nèi)容有。
1、畢業(yè)論文設計書，
2、畢業(yè)論文開題報告，
3、畢業(yè)論文第一稿，
4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿，
5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿，
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!
學生(簽字)：馮永杰。
20xx年5月9日。
英語翻譯報告答辯稿篇六
**大學學位評定委員會：
本人從xx年9月起進入**大學物理學院攻讀原子與分子物理專業(yè)碩士學位，學制3年。研究方向為量子光學,主要從事量子態(tài)和關聯(lián)成像問題的研究。在兩年的理論學習過程中，一貫認真刻苦、各門成績優(yōu)秀。并在導師**教授和其他各位老師的幫助和指導下，通過自己的'勤奮和努力，牢固掌握了本專業(yè)知識，理論水平有了明顯提高?，F(xiàn)學期已滿，各科課程均已通過考核。
本人在恩師的細心指導下，通過查閱大量文獻和資料，借鑒眾多前輩的成果。已圓滿完成畢業(yè)論文的寫作。在論文成稿之際，本人向論文答辯委員會申請碩士學位畢業(yè)論文答辯，請予審核批準。
申請人：**。
**年**月**日。
英語翻譯報告答辯稿篇七
本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認識了靜電能的定義。
本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關，與過程無關;其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最后，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用于帶電導體。
本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個人工作成果。
經(jīng)過長時間的準備，所有的論文資料都已經(jīng)準備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。
現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：1、畢業(yè)論文設計書，2、畢業(yè)論文開題報告，3、畢業(yè)論文第一稿，4、指導教師對畢業(yè)論文第一稿的指導意見書和畢業(yè)論文第二稿，5、指導教師對畢業(yè)論文第二稿的指導意見書和畢業(yè)答辯第3稿，6、畢業(yè)論文答辯申請。
通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請，望批準!
學生(簽字)：馮永杰。
20xx年5月9日。
英語翻譯報告答辯稿篇八
學號。
專業(yè)班級。
論文題目：國際貿(mào)易中的專利權保護問題研究。
通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿(mào)專利權方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結，主要針對國際貿(mào)易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基于我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術研究，加深對專利權保護的理解，最后也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以后對專利權方面的貿(mào)易工作提高警惕，避免不必要的貿(mào)易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。
盡管文章內(nèi)容涉及面不多，但是在探討專利權方面知識后，對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發(fā)成果，其次是知曉我們現(xiàn)在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應對專利權保護的措施和政策，并且對此提出自身的建議，收獲了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以后的職業(yè)生涯打下了殷實的`基礎鋪墊，在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。
在整個論文寫作的過程中，我對自身的態(tài)度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題。
對我的文獻檢索部分非常不悅，但是我一直在努力一直在改正，現(xiàn)在已經(jīng)有一定的好轉。加上整個行文布置都是由我自己來布置，其布置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由于學術知識的不足和經(jīng)驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日后能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。
本人對論文(設計)和成果的真實性鄭重承諾：
申請人簽名(手簽)年月日。
指導教師意見。
1、同意參加答辯2、不同意參加答辯3、緩答辯。
指導教師簽名(手簽)年月日。
申請人：
20xx年xx月xx日。
英語翻譯報告答辯稿篇九
畢業(yè)論文開題報告答辯沒去參加該怎么辦呢?一般老師會安排下一次再答辯，或者直接聯(lián)系輔導員更好一點。
開題答辯常問的問題.關于畢業(yè)論文翻譯類開題報告的填寫。
研究綜述從翻譯研究行為的現(xiàn)狀、進展和意義出發(fā)點出目前此類研究工作的現(xiàn)狀與進展特別是目前漢越互譯研究的現(xiàn)狀和進展本人進行研究的意義對漢越翻譯能力的綜合檢驗與手段升華專業(yè)綜合應用能力。
研究的主要內(nèi)容指自己翻譯的作品的主要內(nèi)容要求列出框架和提綱或翻譯作品的主要內(nèi)容。寫作方法和步驟主要從寫作翻譯技巧、分階段目標步驟闡述。
2.關于畢業(yè)論文論文寫作類開題報告的填寫。
請大家參照以前下發(fā)的模板。
3.關于論文開題答辯。
可采用中文與越南語結合方式進行。
備注開題報告表中內(nèi)容要求嚴格按照要求填寫請正反面打印壓縮在兩頁以內(nèi)。模板中的指導教師意見一欄可不填但落款時間要填寫。
附件廣西師范大學漓江學院本科生畢業(yè)論文設計開題報告模板。
論文設計題目。
淺析越南柴油機市場現(xiàn)狀及發(fā)展前景。
研究綜述前人的研究現(xiàn)狀、進展及意義。
由于經(jīng)濟落后越南機械制造業(yè)基礎薄弱工農(nóng)業(yè)機械制造如柴油機等多年來均未形成完善的大規(guī)模的生產(chǎn)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展越南各行各業(yè)對柴油機的需求日益增大柴油機市場發(fā)展仍然潛力巨大。越南市場對柴油機的需求和越南柴油機行業(yè)的發(fā)展狀況給我國有關廠家提供了機遇同時也提出了挑戰(zhàn)。關于越南柴油機市現(xiàn)狀與發(fā)展前景這一課題國內(nèi)學者曾有所研究但不夠系統(tǒng)和全面且所依據(jù)的資料也比較陳舊。本文擬根據(jù)最新資料和本人所進行的市場調(diào)查分析總結影響越南柴油機市場發(fā)展的因素以及應該注意的問題提出自己的觀點作為參考希望能對國內(nèi)廠家在越南柴油機市場開展業(yè)務有所幫助。
研究的主要內(nèi)容和擬采用的方法、步驟。
研究內(nèi)容。
i.簡單介紹越南機械的背景及發(fā)展狀況。
ii.介紹越南柴油機市場供需現(xiàn)狀。
市場需求情況。
市場供給情況。
近年來國內(nèi)柴油機進出口情況。
iii、越南柴油機市場容量預測。
農(nóng)業(yè)機械化需求。
交通發(fā)展影響。
電力行業(yè)發(fā)展影響。
造船工業(yè)影響。
iv.結論。
擬采用的方法。
英語翻譯報告答辯稿篇十
隨著個人素質(zhì)的不斷提高，我們使用的報告越來越多，報告具有成文后性的特點。寫報告沒有線索？以下是小編編寫的英語專業(yè)翻譯實習報告，僅供參考。讓我們看看。
大學時光飛逝，轉眼間我們迎來了大四的生活。20xx年10月，我和宿舍女孩姚迪找到了焦作博宇翻譯有限公司的實習單位。這樣，我們就有幸進行了為期兩個月的實習。實習單位總經(jīng)理郭志亮、芳芳姐等同事給了我們很大的鼓勵?？偟膩碚f，這次實習是一次成功順利的實習。通過我們的努力，我們盡可能完成實習大綱的要求，要求，不僅充分鞏固了大學前兩年的專業(yè)知識，而且對未來兩年的專業(yè)學科學習有了新的認識，專業(yè)實習增強了我們的專業(yè)意識，激勵我們根據(jù)實習經(jīng)驗調(diào)整學習方向和職業(yè)規(guī)劃，更好地適應翻譯領域的社會，特別是英語翻譯方向的人才需求。下面具體介紹一下我們的實習經(jīng)歷和想法。
為了使自己更深入地了解英語在社會和實際工作中的應用，豐富專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)理論與實踐相結合的能力，提高語言應用中分析和解決問題的實際能力。為完成畢業(yè)論文打下更好的基礎，為以后工作順利進行。通過實習，我們還應該了解英語在外貿(mào)、外貿(mào)和服務業(yè)中的重要地位，了解和積累更多的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、致力于國家建設的理念。通過參與完整的翻譯過程（數(shù)據(jù)、情報翻譯）或口譯過程（涉外接待、貿(mào)易談判等），我們使用相關的專業(yè)課程教材和實習單位提供的相關資料，掌握和提高熟練使用英語的技能。
實習單位介紹：
河南焦作博宇翻譯有限公司是本市唯一一家經(jīng)工商行政管理局批準注冊的專業(yè)翻譯服務企業(yè)。由專業(yè)翻譯人員、高級審譯顧問、外國專家、審譯人員、留學生等組成的優(yōu)秀工作團隊。公司堅持以人為本的指導思想，本著團結奮斗，勇創(chuàng)一流的精神挑戰(zhàn)極限的原則，積極為焦作地區(qū)的經(jīng)濟、文化和對外交流與發(fā)展做出應有的貢獻。公司長期從事英國、日本、法國、俄羅斯、德國、、俄羅斯、德國、德國、韓國、蒙古、越南、阿拉伯、西班牙、意大利等近40種不同形式的漢語翻譯、陪同翻譯、交替翻譯、同聲翻譯等業(yè)務。涉及機械、化工、汽車、金融、文學等領域。我們實翻譯-副譯-總譯三級質(zhì)量管理體系。合理的翻譯操作流程、嚴格的質(zhì)量控制體系、獨特的翻譯審核標準和完善的后續(xù)回訪服務是我們高質(zhì)量翻譯的保證。我們始終堅持誠實、腳踏實地的原則。秉承竭誠為客戶服務的宗旨，用我們的辛勤工作換取無限的溝通和微笑。
(一)實際翻譯程序可概括如下:。
5.檢查翻譯拼寫、標點符號和格式。一些譯者錯誤地認為，對翻譯內(nèi)容、風格和正文的檢查可以一次性完成，這是一個很大的錯誤。應分別檢查上述三個方面的翻譯；6.譯文提交三審。
(二)漢譯英的具體要求:。
1.符合所有寫作規(guī)則。
（a）格式要求。
i.拼寫正確。
ii.標點符號正確(英語中不使用漢語標點符號:英語無頓數(shù)，逗號為圓點，所有符號漢語大小不同；逗號后面有空格，前面沒有；英語標點符號和漢語沒有必然對應關系)。
（b）語法要求。
i.注意每個名詞的單復數(shù)是否正確。
ii.注意時態(tài)是否正確。
iii.是否照顧人稱和數(shù)。
（c)單詞和句子的要求。
i.每個單詞的意思準確，符合上下文的要求。
ii.每個單詞的搭配符合英語習慣。
iii.每個動詞的句型符合英語習慣。
iv.每個介詞的用法符合英語習慣。
翻譯的三個基本要求是信、達和優(yōu)雅。信要求忠實原文的內(nèi)容和每個句子的意思，用現(xiàn)代漢語單詞和句子直接翻譯，不得隨意增加或減少內(nèi)容。達要求翻譯的現(xiàn)代文本要清晰，語言流暢，語氣不變形。優(yōu)雅要求原文的內(nèi)容、形式和風格用簡潔、美麗、文學的現(xiàn)代漢語準確表達。
(三)翻譯中遇到的困難及其分析:。
基于翻譯的具體要求，我不能完全達到這個水平，雖然可以直接翻譯，不隨意增加或減少內(nèi)容，但不能達到滿足的要求，翻譯材料不清楚，翻譯原材料的語氣，優(yōu)雅的要求太遠，涉及專業(yè)材料會感到困惑，不知道從哪里開始，翻譯感覺不太合適。
一個英語專業(yè)8級的大學畢業(yè)生，語法結構有很多錯誤，認為‘小康’就是‘富有’，翻譯成中英文字符的簡單對應……北京一家翻譯公司的負責人談到了兩天前申請翻譯職位的大學畢業(yè)生的表現(xiàn)。事實上，考試題目并不難——一個關于中國實行按勞分配制度，允許和支持一些人先通過誠實勞動致富的100字左右的中英翻譯題。翻譯公司負責人表示，持有英語專業(yè)8級證書但不能成為合格翻譯的大學畢業(yè)生并不是一個極人的例子?，F(xiàn)在合格的翻譯太少了。
隨著中國加入世貿(mào)組織，對外交流越來越頻繁，翻譯人才的差距越來越大。業(yè)內(nèi)專家表示，翻譯市場巨大，合格的翻譯人才短缺，應該改變學習外語作為翻譯的舊概念。
這個消息正在解釋一個實際問題。我深有體會。我們的翻譯詞匯不準確，缺乏專業(yè)領域的背景知識，寫作水平差。我真的覺得我們不能勝任翻譯工作。將數(shù)控發(fā)電機翻譯成數(shù)字發(fā)電機由于缺乏歷史背景和專有名詞，五四運動中的運動直接從字面上翻譯為五四運動sport(即體育)，這樣的笑話也很多。由于中文基礎不扎實，詞匯變化少，語言差，翻譯的東西語言不流暢。外語學習從認知語言學開始，我們掌握了大量的詞匯、語法，然后串成句子連成段落。在講外語的過程中，老師不可能一篇文章或一段話地講解，學習效果也不地道。學習外語專業(yè)只能表示有翻譯行為，而不是專業(yè)翻譯能力。換句話說，學完外語專業(yè)就不能翻譯了。在大學學習階段，大多數(shù)本科生從未接觸過系統(tǒng)的翻譯課程培訓。即使有翻譯課程，他們也只在大三第二學期或大四開始。沒有平時的訓練怎么能成為合格的翻譯呢？由于高等教育的日益普及，本科教育不再是終端教育。本科階段學生主要打好語言基礎，研究生階段集中翻譯學習培訓。專家普遍認為，要成為一名合格的翻譯，本科畢業(yè)后需要學習2-3年的特殊翻譯課程，在工作中磨練幾年，學習相關的專業(yè)知識和術語。
1.扎實的語言基本功。一個優(yōu)秀的翻譯應該有良好的英語培養(yǎng)和扎實的漢語基本技能，掌握英語和漢語的特點和翻譯規(guī)則，并有能力快速準確地選擇單詞和句子。譯者應具備良好的語音基本功，掌握英漢語言基礎、敏銳的聽力、非凡的詞匯、良好的語感、靈活的表達能力和廣泛的語言文化背景知識。需要強調(diào)的是譯者的聽力理解能力，這是口譯成敗的關鍵因素，也是譯者綜合語言和知識水平的體現(xiàn)。
2.知識面廣。僅僅擁有扎實的語言基本功是遠遠不夠的。由于缺乏主題知識或百科全書知識，譯員往往會卡殼。譯者有廣泛的接觸。接待對象在職業(yè)、年齡、身份、階級、興趣、愛好、生活習慣、民族性格、社會習俗、宗教信仰等方面會有很大的差異，隨時隨地都可能遇到各種話題。因此，譯者必須掌握專業(yè)知識、社會知識、法律政策知識、國際知識和背景知識、國情、風土人情、名勝古跡、花草樹木、昆蟲動物等百科全書知識，具有較高的文化修養(yǎng)，能夠了解天文學、地理學、博古通今，熟悉各行各業(yè)，努力成為雜家或萬事通。
3.出色的記憶力。譯者需要非凡的記憶力，這是由口譯工作的特點決定的。首先，譯者在口譯過程中不可能有機會查閱詞典和工具書或咨詢他人。因此，譯者必須記住大量的詞匯（包括專業(yè)詞匯）、成語、典故和縮略詞。其次，譯者必須準確、詳細地用另一種語言表達演講者所說的話，并有相當好的記憶力。
4.口齒要清晰。
5.工作作風嚴謹。
6.良好的心理素質(zhì)。
經(jīng)過兩個月的實習，我學到了很多知道翻譯的具體過程和基本要求，知道自己的缺點，知道自己應該在哪里努力。實習期間從事各種出國證明(出生證明、親屬證明、成績單等。)、合同、財務報表、公司章程、法律文件。以后要理論聯(lián)系實際，從點到面全面學習，避免以前應付考試的態(tài)度學習；在工作中要實事求是，認真獨立完成工作，培養(yǎng)與人合作的精神；在生活中，就我個人而言，我應該學會更好地與人相處和交流，即將離開學校進入社會。我必須更好地提高我的性格。
英語翻譯報告答辯稿篇十一
為了切實提高我們的翻譯能力，檢查我們對已學翻譯理論和技巧的熟悉與掌握程度，以及加強理論與實踐相結合的能力，學校為我們提供了長達8周的翻譯實習的機會。通過這次翻譯實習，我想我們一定可以提高運用所學翻譯知識的能力。同時，在翻譯過程中遇到的問題也會提高我們解決問題的能力。翻譯是一門綜合性較強的學科，想要達到較理想的翻譯結果，必須自己查閱大量資料，閱讀大量信息，盡可能擴展自己的知識面。我很期待這次實習，因為我想我一定會學到很多不同方面的知識，提高自己自覺查詢資料的能力。我已經(jīng)為這次翻譯實踐做好準備！
英語翻譯報告答辯稿篇十二
確定課題。選題的類型主要有三種：理論型、應用型和綜合型，并且課題的來源可以是導師擬定題、教師科研題和學生自擬題三種。從論文的實用性出發(fā)，建議在選題時勾選綜合型選題，將理論和實際經(jīng)驗相結合。從立足自己的實習經(jīng)驗入手，畢業(yè)生自己擬題后把自己的想法與導師溝通，與導師共同商定后之后在最終確定論文題目。
選題的理論意義可從研究的課題中的關鍵詞進行展開。針對不同的論文有不同的關鍵詞的取向。比如關鍵詞是涵蓋兩個方面的內(nèi)容的可以從兩者當中找共性或者是找到一個跳板。比如筆者在撰寫《淺議生本理念下小學語文略讀課文教學》這篇畢業(yè)論文時，抓住關鍵詞生本理念和略讀課文教學兩個關鍵詞進行闡述，然后通過新課標這么一個跳板找出兩者之間的共性問題進行闡述其理論意義。再比如說論文《淺議小學生課外閱讀指導——以xx小學為例 》這篇論文時，是基于關鍵詞課外閱讀指導前提下，就需要借助課外閱讀的相關理論成果，對具體的某個典型學校課外閱讀借助調(diào)查，分析并整理出課外閱讀理論的價值所在。
選題的實際意義基本可以從學校、家庭、社會、個體四個方面來回答。
研究動態(tài)也是基于對課題的關鍵詞的正確選用以及對中國知網(wǎng)資料的搜集和整理。最簡單的就是利用中國知網(wǎng)進行關鍵詞索引法，可以大致了解到選定的課題在時間軸上的進展情況。具體的方法可以從以下幾個方向來慨括研究動態(tài)：慣常的寫法是分析課題的研究重要性，研究現(xiàn)狀及成因分析，研究策略；也可以根據(jù)課題的歷史進程狀況進行慨括，比如按照國內(nèi)外的進程進行分析或者是從過去到現(xiàn)在的研究進行對比式的分析慨括。
無論是用哪種方法來進行研究動態(tài)的闡述，都應該是基于自己的實際操作需要，借助文獻參考和實際調(diào)查形成自己的論文寫作思路。
確立選題的內(nèi)容與參考文獻相契合。
本科生畢業(yè)論文的內(nèi)容選定是基于兩個方面：一是通過中國知網(wǎng)總結理論成果得到相應的觀點支持，也就是積累論點；另一個是要根據(jù)自身的實習經(jīng)驗豐富論點，也就是需要論據(jù)支持。
本科生的畢業(yè)論文中要求參考文獻至少有十篇。而這十篇的選定是需要我們運用到正式的論文寫作中的，因此，選題的內(nèi)容就可以根據(jù)參考文獻當中的論點作為我們的內(nèi)容的一部分，當然要稍稍注意語言的轉化，不可以照搬參考文獻中的原句，否則在查重時，重復率就會比較高。
研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析
研究方法中文獻研究法是最常用的間接經(jīng)驗的來源，可以適當?shù)牟捎谩橥癸@研究的獨特而且有效可以采用個案分析法，要注意適當?shù)母鶕?jù)實際例子進行說明。而觀察法在實際實習中是最直接的經(jīng)驗來源，要注意做好觀察筆記，以備后期的材料分析和整理。
技術路線和實驗方案分析這兩者是相互的。技術路線分析是在對寫作論文的整體內(nèi)容的分析的文字闡述，而實驗方案是對論文寫作的規(guī)劃是通過圖表的形式呈現(xiàn)，其中包括對論文寫作的開題報告、初稿的完成、定稿的確定都應有著大致的時間界定。
可行性分析主要是針對論文寫作中的重點以及難點的突破問題，可以從課題本身選定的價值及意義進行分析，從課題的可操作性進行分析，從自身條件進行分析比如對自身對專業(yè)知識的理解來分析，也可以從外圍條件分析比如導師的作用。
英語翻譯報告答辯稿篇十三
各位教師：
午時好，我是來自07屆本科物流管理2班的黃xx，我的論文題目是“論現(xiàn)代物流的增值服務”。論文是在劉堂宏教師和于艷紅教師的悉心指點下完成的，在那里我向他們表示深深的謝意，向3位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。
下面，我將對本論文的設計目的和主要資料向各位教師做一匯報，懇請各位教師批評指正。
英語翻譯報告答辯稿篇十四
畢業(yè)實習是商務英語專業(yè)的重要教學環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是在校商務知識學習和實際操作技能鍛煉的繼續(xù)、深化、補充和效果檢驗過程。做好畢業(yè)實習工作，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，提高其分析問題、解決問題的能力。有助于學生更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的.工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度。有助于檢驗所學理論知識在企業(yè)中的實際應用范圍及適用程度，鞏固和擴大所學專業(yè)知識，加強理論與實踐結合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上就業(yè)工作崗位。
1、熟悉國際商務或對外貿(mào)易部門的運作情況和管理模式，找準本專業(yè)與實習單位、實習內(nèi)容的結合點或切入點。
2、在實際崗位上對書本知識加以實踐和運用，以檢驗自身對國際商務基本理論，知識和技能的掌握情況，以及自己英語聽、說、讀、寫、譯等能力在實踐中的實際運用情況。
3、熟悉辦公設備的使用方法，辦公室日常商務工作處理，客戶接待、會議安排等。
4、熟悉企事業(yè)單位公文的草擬，互聯(lián)網(wǎng)商務信息查詢，產(chǎn)品促銷活動宣傳策劃、產(chǎn)品介紹、推廣等工作。
5、熟悉英文函電的草擬、發(fā)送，商務外事口筆翻譯，外貿(mào)跟單業(yè)務等工作。
實習主要采用自主實習形式，根據(jù)自愿原則，由學生自己聯(lián)系校外實習單位，然后上報匯總，實習期間各項經(jīng)費支出由學生自己支付。
20xx年11月12日——20xx年1月4日：學生校外實習（共8周）。
1、保守實習單位商業(yè)秘密。服務實習單位業(yè)務人員的安排，不能隨意摘抄資料數(shù)據(jù)，不外傳實習單位的商業(yè)機密。
2、遵循安全第一的原則。在實習過程中應加強自我安全保衛(wèi)意識，嚴防各類事故發(fā)生。
3、虛心向實習單位指導老師請教，尊重領導。注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。
4、在實習過程中應做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就問，不會就學，虛心向實習單位指導老師學習，用心鉆研業(yè)務，認真實踐，善于總結。
5、學生在實習期間應該每天根據(jù)實習內(nèi)容記錄實習日記。在實習完畢后，結合自己知識及實習內(nèi)容，以實習報告的形式匯報實習情況，并在實習完畢后完成畢業(yè)論文。
1、每個實習生應上交實習單位的實習接收函。
2、由實習單位負責同志簽署意見，并蓋有實習單位紅章的實習鑒定。
3、自己手寫的實習日記。
4、撰寫并打印的三千字以上的實習報告。
英語翻譯報告答辯稿篇十五
經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。
英語翻譯報告答辯稿篇十六
尊敬的答辯組的各位老師和同學：
大家好!我是xxx級xxx班的學生xx，我的論文指導老師是xxx老師。
我的論文題目是《臨渙水泥粉磨站建設項目風險管理研究》。
首先，我想談談我寫這篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其實關于風險管理已經(jīng)有很多人做了研究，其中特別是關于項目風險管理研究這一塊是研究的熱點，但是我依然選擇了這個作為自己的論文題目是基于自己工作實踐和認識，主要有以下兩方面的原因：
第二，我公司在淮北臨渙水泥粉磨站建設項目上的建設投資和運營管理為我在實踐方面也打下了一定的實踐基礎。
背景：建設項目投資一直被認為是“高風險投資”，建設項目的一次性使其不確定性要比其他一些社會經(jīng)濟活動大得多，對于任何一個項目，尤其是在大中型項目的開發(fā)與建設過程中，由于投資量大、工期時間長、技術環(huán)節(jié)復雜、工程參與方眾多、不可預見因素較多、涉及的面較廣，其成敗往往會成為社會關注的中心，關系到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的成敗，甚至是一個企業(yè)存亡。
因此，對于建設項目風險管理的研究已經(jīng)受到了企業(yè)高層乃至社會的高度關注。
意義：在建設項目中風險是無形的、抽象的，因此對于其進行管理是頗具挑戰(zhàn)性的，而正是這種挑戰(zhàn)性，使得人們在與風險斗爭的過程中不斷深化對風險的認識，逐漸形成了相對完善的風險系統(tǒng)管理思想和理論，對項目風險的管理更為全面、更加科學。
這對不斷提高企業(yè)風險管理水平，加強在項目管理實踐中的運用，促進項目順利完成，優(yōu)化項目經(jīng)營管理，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益取得成果和經(jīng)驗的'同時促進企業(yè)發(fā)展有著重要的作用。
(2分鐘)。
下面介紹一下風險管理研究在國內(nèi)與國外的研究與發(fā)展情況。
本文主要有五個組成部分：首先。
第二章：對建設項目風險管理基本概念和理論進行闡述;。
第三章：結合臨渙水泥粉磨站項目對建設項目的各個階段的風險進行分析：第四章系統(tǒng)介紹了對風險的評估方法并在第五章提出了應對風險的幾種對策。
最后對研究問題進行結論性總結。
更好的說明風險管理在建設項目中的重要性，為未來企業(yè)的管理發(fā)展提供保障。
這篇論文的寫作以及分析的過程，也使我越來越認識到自己知識與分析能力不足,所以請各位老師多批評指正。
相信在導師的指導和自我的不斷學習，會讓我在今后的學習與工作中做到更好。
(2分鐘)。
我的陳述完畢，謝謝。
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