無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中文明禮儀手抄報(bào)篇一
近年來，隨著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，文明禮貌教育成為了學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一。在我度過了初中三年的時(shí)光里，我深深體會到了文明禮貌教育的重要性和價(jià)值。今天，我想分享一下我在初中文明禮貌教育中的心得體會。
首先，我明白了文明禮貌是社會道德的基石。在初中的生活中，我學(xué)會了尊敬他人，關(guān)心他人，并始終保持自己良好的行為習(xí)慣。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我主動(dòng)向老師問好；上課時(shí)，我注意聽講，不大聲喧嘩；下課時(shí)，我和同學(xué)友好相處，互相幫助。這些行為不僅使我增加了自信，更讓我感受到了他人的尊重。在學(xué)習(xí)生活中，我漸漸明白了文明禮貌的背后是對他人的關(guān)心和尊重，這種關(guān)心尊重也將成為我在未來走向社會的基石。
其次，文明禮貌教育讓我培養(yǎng)了正確的社交技巧。在初中，我參加了一些班級活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅考驗(yàn)著我們的專業(yè)技能，還要求我們與他人合作，并通過交流展現(xiàn)自己。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效地溝通，并且逐漸在交談中培養(yǎng)了待人真誠的態(tài)度。我明白了禮貌是社交的基礎(chǔ)，只有發(fā)自內(nèi)心的善待他人，才能贏得他人的信任和歡心。這些社交技巧將是我未來人際交往的基本能力。
然后，文明禮貌教育使我真正認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。作為一名初中學(xué)生，我明白了自己的角色不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)該奉獻(xiàn)愛心，關(guān)心他人。在學(xué)校的點(diǎn)滴行動(dòng)中，我積極參與了各類志愿活動(dòng)，并盡自己的力量幫助那些需要幫助的人。當(dāng)我看到他人因?yàn)槲业膸椭鞓?，我深深感受到了自己的?zé)任與義務(wù)。作為一名學(xué)生，我有責(zé)任向他人傳遞文明禮貌的力量，并且以身作則，示范出正確的行為風(fēng)范。
最后，文明禮貌教育也讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在相處中，我也會有一些過激的言辭或者舉止不妥的行為。由于這些不文明的行為，我也會受到他人的責(zé)備或非議。這也讓我意識到，文明禮貌教育不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力改正自己的不足，爭取做到更加文明有禮的行為。
初中文明禮貌教育是我初中生活中的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了文明禮貌的價(jià)值和意義，也深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。在我即將步入高中的時(shí)刻，我將繼續(xù)懷抱這份文明禮貌的情懷，并將其融入自己的生活中。我相信，只有擁有良好的品德修養(yǎng)和文明禮貌，我才能在未來的社會中獲得更多的尊重和信任。
初中文明禮儀手抄報(bào)篇二
陽光灑下溫暖露水滋潤干涸微笑感動(dòng)你我我們是是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在我們的身上。
——題記
china。c代表著勤奮努力的chinese;h代表中國還充滿hope;i代表中國是ingenious;n代表中國是noble;a代表中國文化是abyss。
我們是中國人，我們會為此而驕傲!
香港——中國一顆璀璨的明珠:一顆耀眼的東方明珠。矗立在香江邊的這座城市，為中國，為世界帶來了榮光!曾經(jīng)香港這塊熱土被英國霸占了99年，香港回歸是中國人民洗雪百年國恥的`大喜事，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要步驟，也是國際間通過談判方式解決歷史遺留問題的范例。從此，香港開始了在「一國兩制」條件下繼續(xù)保持繁榮、穩(wěn)定、發(fā)展的新時(shí)期。
如今已過去近十二年之久，我們?nèi)詾槟菗P(yáng)眉吐氣的一刻激動(dòng)。那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。那一紙舊條約悄然落地，香港，這離開母親懷抱多年的孩子，終于可以再次吮吸祖**親甘甜的乳汁!
其實(shí)中國是一個(gè)文化十分abyss國家。深淵。比源遠(yuǎn)流長更加形象的一個(gè)詞語。它象征著中國，象征著中國五千年?duì)N爛的文化!
從夏王朝的開始，到中華明國的結(jié)束;再到現(xiàn)在如此繁華的中華人民共和國。這些都是愛國主義者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果啊!沒有他們，中國就沒有現(xiàn)在的昌盛，沒有他們，中國也許還在經(jīng)歷戰(zhàn)爭，沒有他們，中國也許還在淪落。
一個(gè)國家的好壞，不在于領(lǐng)導(dǎo)的好與壞，而在于公民的素質(zhì)與否。就像收回香港，如果沒有鄧小平爺爺?shù)呐?，和全中國人民的支持，又怎么會達(dá)成呢?愛祖國，熱愛祖國;都不是在嘴上說說就可以做到的，我們應(yīng)該付出行動(dòng)，為中國的建設(shè)出一份力，為中國的未來添一份希望。
未來太遙遠(yuǎn)，我們從現(xiàn)在作起。讓那鮮艷的五星紅旗，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在高空中。盡管我們不知道明天過后會發(fā)生什么，但我們能把握現(xiàn)在，把握我們?yōu)樽鎳龅囊稽c(diǎn)一滴!
我們每個(gè)人都是祖國未來的花朵，現(xiàn)在祖國在澆灌我們。未來，我們也要為中國綻放!
初中文明禮儀手抄報(bào)篇三
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn);這是一個(gè)民族形象的最基本的'表觀。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評;別人不對，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
初中文明禮儀手抄報(bào)篇四
隨著社會的快速發(fā)展，人們對于寢室建設(shè)也提出了更高的要求。作為初中生活的一部分，寢室建設(shè)不僅是學(xué)校對學(xué)生的要求，更是一種培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)的方式。下面是我對寢室建設(shè)的一些心得和體會。
第一段：提高個(gè)人素養(yǎng)，共同維護(hù)整潔寢室環(huán)境
寢室作為我們每天回家休息的地方，干凈整潔的環(huán)境對于我們的身心健康至關(guān)重要。為了提高個(gè)人素養(yǎng)，我經(jīng)常清理自己的床鋪，收拾書桌和衣物。我發(fā)現(xiàn)，只有保持自己的床位整潔，才能使整個(gè)寢室的環(huán)境更加衛(wèi)生。同時(shí)，我還主動(dòng)參與寢室衛(wèi)生檢查和打掃，與室友們共同維護(hù)整潔的寢室環(huán)境。
第二段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)相互尊重
在寢室中，互相尊重是建立和諧寢室關(guān)系的重要保障。我深知，不吵鬧、不隨地扔垃圾、尊重他人的隱私是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵。因此，我在寢室中始終關(guān)心室友的感受，盡量不發(fā)出嘈雜聲音，不爭吵，不亂扔物品。同時(shí)，我也積極主動(dòng)與室友們進(jìn)行交流，促進(jìn)相互了解和友誼的建立。
第三段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，提高集體榮譽(yù)感
寢室并不僅僅是個(gè)人休息的地方，它也是學(xué)習(xí)的場所。為了提高集體榮譽(yù)感，我努力在寢室中建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與室友們進(jìn)行分享，相互監(jiān)督。當(dāng)室友們有學(xué)習(xí)困難時(shí)，我愿意主動(dòng)給予幫助。我們在寢室里經(jīng)常開展小組討論、互助學(xué)習(xí)，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第四段：積極參與寢室文化建設(shè)，豐富寢室生活
除了保持寢室整潔、尊重他人和加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理外，我還積極參與寢室文化建設(shè)，豐富寢室生活。我們組織了各種有趣的活動(dòng)，如電影放映、書籍分享和寢室辯論賽等，讓大家的寢室生活更加有趣和充實(shí)。我還參與了寢室節(jié)日慶?；顒?dòng)的策劃和組織，讓寢室成為一個(gè)溫馨、充滿活力的地方。
第五段：用行動(dòng)影響他人，傳遞文明寢室陽光力量
寢室建設(shè)的過程不僅僅只是我們個(gè)人的努力，更是我們通過自己的行動(dòng)來影響他人，傳遞文明寢室的陽光力量。通過自己堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸影響了我的室友們。他們開始主動(dòng)參與寢室建設(shè)，與我一同努力維護(hù)整潔環(huán)境、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和促進(jìn)友誼。我深感自己的努力沒有白費(fèi)，通過我個(gè)人的改變，我也改變了他人，傳遞了文明寢室的力量。
總結(jié)：
通過寢室建設(shè)的過程，我深刻體會到良好的寢室環(huán)境對于我們個(gè)人和集體的重要性。通過保持個(gè)人素質(zhì)的提升，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，積極參與寢室文化建設(shè)以及用行動(dòng)影響他人，我們能夠?qū)嬍掖蛟斐梢粋€(gè)文明、和諧的地方。我相信，寢室建設(shè)對于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的機(jī)會，通過共同的努力，我們一定能夠打造一個(gè)更加美好的寢室生活。
初中文明禮儀手抄報(bào)篇五
近年來，隨著人類社會的不斷發(fā)展，環(huán)境問題也日益凸顯。為了保護(hù)環(huán)境、凈化空氣、保護(hù)水資源，逐漸興起了一系列的生態(tài)文明教育。家庭、學(xué)校、社會等都在積極推行這種教育，旨在提高大眾的環(huán)保意識。在初中生態(tài)文明教育中，我們學(xué)到了很多環(huán)保知識，并且領(lǐng)悟到了哪些行動(dòng)是對生態(tài)文明建設(shè)有益的。接下來，我將分享我的心得體會。
第一段：觀念轉(zhuǎn)變的啟發(fā)
在生態(tài)文明教育中，我們了解了環(huán)境、資源和生態(tài)的重要性，這種教育使我們的環(huán)保意識得到了啟發(fā)。我們認(rèn)識到，環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，而不是政府的責(zé)任。我們不僅僅要依賴別人，我們應(yīng)該意識到自己對環(huán)境的影響，并盡可能地減少對環(huán)境的傷害。我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我們更注重環(huán)保，更關(guān)注生態(tài)社會的建設(shè)。
第二段：行動(dòng)帶來的感悟
生態(tài)文明教育不僅僅傳達(dá)了知識，也教授了我們?nèi)绾稳プ?。我們?nèi)⒓又驹刚呋顒?dòng)、栽種樹苗、分類垃圾、提倡節(jié)能減排等等。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我們感受到了綠色環(huán)保、低碳生活、自然和諧所帶來的好處。我們在行動(dòng)中體悟到，環(huán)保不是口頭上的呼喊，而是要真正付出努力實(shí)踐。
第三段：珍惜資源的認(rèn)識
在生態(tài)文明教育中，我們學(xué)習(xí)了很多資源的重要性，不僅是對人類有益，也是對整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有益。作為初中生，我們也需要認(rèn)識到自己日常生活中可以節(jié)約的資源，這對保護(hù)生態(tài)環(huán)境尤其重要。例如，關(guān)閉水龍頭、減少用紙巾、使用節(jié)能燈等等。這種節(jié)約意識既能讓我們降低開支，同時(shí)卻能為改善環(huán)境提高水平。
第四段：科學(xué)知識的拓寬
隨著科技的不斷進(jìn)步，一些科技產(chǎn)品在短時(shí)間內(nèi)普及，但同時(shí)卻會對環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。在接受生態(tài)文明教育的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)環(huán)保知識，還接受了很多科學(xué)的技術(shù)知識，如太陽能、風(fēng)力發(fā)電、生物燃料等等。通過了解這些知識，我們更好地了解環(huán)保的重要性及其實(shí)施方法。
第五段：生態(tài)文明的責(zé)任
生態(tài)文明建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要全社會共同努力，我們初中生作為未來的“生態(tài)文明工程師”，我們需要盡自己的力量，為生態(tài)文明建設(shè)盡一份力量。我們將以自己的行動(dòng)，以發(fā)揚(yáng)愛國主義和家國情懷，承擔(dān)起生態(tài)文明建設(shè)的重任。
總之，生態(tài)文明教育對我們初中生的生活和人生觀念的影響不容小覷。在這個(gè)過程中，我們懂得了保護(hù)環(huán)境的道理，知道了如何去保護(hù)環(huán)境，也讓我們更深地認(rèn)識生態(tài)問題，激勵(lì)我們向自然界提供我們的幫助。相信在未來的日子里，我們會一直重視環(huán)境保護(hù)，為生態(tài)文明建設(shè)獻(xiàn)上自己的一份力量。
初中文明禮儀手抄報(bào)篇六
所謂“文明”？此言出自《文心雕龍》：“心生而言立，言立而文明”。古人認(rèn)為萬物自有天地之道，人能夠靠自己的內(nèi)心去感知這個(gè)世界；當(dāng)內(nèi)心有所感悟的時(shí)候就想表達(dá)，于是有了語言。當(dāng)語言有了之后，文字、文章也就出現(xiàn)了。所以“文明”可以表示為人類對于外界感知的一種沉積，或?yàn)榫唧w的，或?yàn)槌橄蟮?。（議論文）
初中文明禮儀手抄報(bào)篇七
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育的進(jìn)步，中學(xué)寢室建設(shè)備受到越來越多的關(guān)注。它不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還直接關(guān)系著學(xué)生的身心健康。作為一名初中生活在寢室的學(xué)生，我深感寢室建設(shè)的重要性。通過深入觀察和反思，我總結(jié)出一些心得和體會。在這篇文章中，將重點(diǎn)闡述我對寢室建設(shè)的認(rèn)識和建議。
首先，寢室建設(shè)的基礎(chǔ)是整齊、美觀。寢室是每個(gè)學(xué)生的生活空間，它的整潔程度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。一個(gè)整潔、干凈的寢室可以培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣和面對困難時(shí)的堅(jiān)韌意志。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持寢室的整潔，習(xí)慣于將物品擺放在固定的位置，打掃寢室的衛(wèi)生，并且每周進(jìn)行一次集體打掃。同時(shí)，我們還可以使用鮮花、綠植等裝飾，使寢室變得美觀，增添生活的情趣。
其次，寢室建設(shè)的核心是和諧、互敬。一個(gè)和諧的寢室，不僅關(guān)系著同學(xué)之間的相處，更重要的是影響著整個(gè)班級的氛圍。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，相互尊重、關(guān)心、幫助，共同營造一個(gè)和諧、友愛的氛圍。遇到問題時(shí)，我們要冷靜分析，理性解決，不隨意發(fā)脾氣，不將情緒轉(zhuǎn)嫁給室友。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該提倡室內(nèi)禁止協(xié)商，并嚴(yán)禁在寢室內(nèi)大聲喧嘩。只有保持和諧，才能使我們的寢室成為一個(gè)令人向往的地方。
第三，寢室建設(shè)的保障是安全、文明。寢室作為一個(gè)生活區(qū)域，安全是首要問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成保持門窗關(guān)閉、斷電斷火的好習(xí)慣，不隨意亂扔垃圾，杜絕火源和導(dǎo)電物品。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)安全教育和自我保護(hù)意識，了解火災(zāi)、事故的處理方法，提高自我安全意識。除了安全，我們的行為也要講究文明。在寢室內(nèi)，我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在窗戶外丟東西。在與室友相處時(shí)，要做到互相包容、互相理解，遇到矛盾要及時(shí)溝通，不造成不必要的麻煩。
最后，寢室建設(shè)的目標(biāo)是和學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生來到寢室的主要目的。我們要教育自己在寢室內(nèi)保持高度的思想集中、精神飽滿，不給寢室成為游戲、娛樂的場所。我們可以共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們還可以利用寢室座位的布置，將書架、書桌、床等定位合理，創(chuàng)造出一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，寢室建設(shè)關(guān)系著每個(gè)學(xué)生的生活，也關(guān)系著整個(gè)班級的風(fēng)氣。每個(gè)人都應(yīng)該努力營造一個(gè)整潔、和諧、安全、文明的寢室環(huán)境。只有如此，才能充分發(fā)揮寢室的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和生活質(zhì)量。所以，我希望每個(gè)同學(xué)都能加強(qiáng)對寢室建設(shè)的重視，從自己做起，共同創(chuàng)造美好的寢室環(huán)境。
初中文明禮儀手抄報(bào)篇八
有時(shí)候，文明離我們不過10公分的距離；有時(shí)候，也許只有幾厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。文明其實(shí)就在我們心中，文明在生活中不經(jīng)意地流露著，分布在生活的各個(gè)領(lǐng)域。
近期，人類的文明之風(fēng)吹進(jìn)了“語言王國”里，“語言王國”被吹得喜氣洋洋，但有些重臣卻不以為然。于是，國王準(zhǔn)備舉行全國“文明”辯論大賽，以決定要不要將“文明”列入國家憲法。
辯論賽定期在五月十二日舉行，正值“普通話推廣”時(shí)期。國王宣布：辯論賽開始。甲方左丞相名叫“囂張”，他首先發(fā)起攻擊：“‘文明’這個(gè)東西，在遠(yuǎn)古時(shí)代就沒有記載，究竟是個(gè)吉祥的東西還是禍害，誰也無從考察。再說，我們國家一向興旺昌盛，沒有這個(gè)東西難道會滅亡嗎？關(guān)于寫進(jìn)憲法這樣的事，純屬無中生有，請陛下明察。臣以為，這個(gè)東西是沒必要寫進(jìn)神圣的法典里的！”左丞相這一番“合理”的辯論，真夠囂張啊。已方的主辯人名叫“謙遜”，剛從國外歸來，是個(gè)正宗的“海歸”，聽了左丞相的辯詞后，也不敢示弱。他首先向國王和觀眾鞠了一躬，并做了簡單的介紹。然后，有條不紊地闡述著自己的觀點(diǎn)：“首先，臣認(rèn)為應(yīng)將‘文明’寫入法典。文明在人類世界已得到證實(shí)，確實(shí)是有益于國家的發(fā)展的，您可以到人類世界聽聽，‘對不起、請?jiān)?、謝謝、請坐’等詞語是多么令人心暖，而在我們國家卻滋生出一些怪癖的語言，像‘滾一邊兒去、你踩著我的腳啦、沒長眼睛嗎’。再有，國家公園里，生活垃圾到處都是。臣認(rèn)為，這些實(shí)在不是一種良好的現(xiàn)象?。 爸t遜大臣不愧是海歸派，一番精彩的辯論，將國王說的點(diǎn)頭稱是。一些“墻頭草”見國王點(diǎn)頭，都紛紛靠向乙辯方。甲方見勢不妙，又派出一員大將“跋扈”?！鞍响琛北取皣虖垺备袃砂阉⒆印Ｋ瘩g道：“‘謙遜’，你可真是崇洋媚外啊！難道我們國家就不能有一點(diǎn)自己的特色嗎？跟別的國家學(xué)，也要對路子，萬一在國內(nèi)外引起恐慌，后果你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐?？”“人類世界的垃圾，盛放在一種叫垃圾箱的器皿中，人們統(tǒng)一分類，回收處理，產(chǎn)生的能量再供給有關(guān)行業(yè)使用。”“謙遜”還出示了幾張圖片：“看，這位小姑娘，不過10來歲，正在為老奶奶讓座，這在我國卻鮮見。再瞧瞧這幅，一位姐姐正在扶盲人過馬路，這幅是————?！薄爸t遜”頭頭是道的闡釋，戧得甲方無話可說。最后，在一片沸騰的喝彩聲中，國王宣布：乙方獲勝，將文明列入國家憲法，并連同“謙遜“等人做了相應(yīng)的整改。
沒過多久，語言王國里的“文明”風(fēng)吹得每個(gè)人心中都樂開了花，語言王國的文明之爭正式落下帷幕。
初中文明禮儀手抄報(bào)篇九
遐想與叛逆并存的花季
他是一個(gè)成績出色的boy，他的.成績在全班第三名，全年級前十名，可是在老師和家長的眼中，他卻是一個(gè)壞男生。父母的離異使原本支離破碎的家庭“雪上加霜”，之后他經(jīng)常去網(wǎng)吧消磨時(shí)間，也許是大腦與小腦發(fā)育完全的關(guān)系吧，他的成績并沒有一落千丈。上課中的他喜歡與同學(xué)聊天、打架。有一次，因?yàn)榕c別人打架，他的手上留了一條傷疤。
現(xiàn)在的他是一個(gè)“非常出色”的壞男孩，可是誰又知道叛逆的背后卻有著辛酸的故事。
淚水和拼搏的花季
初中的荒廢讓她與高中的生活隔絕。媽媽的擔(dān)心使她復(fù)讀了初中，當(dāng)她走進(jìn)教室那一刻淚水涌出了盈眶，一股自卑的情緒油然而生，她下定了決心努力學(xué)習(xí)，不再“度日如年”，而是“視年如日”。每天晚上我都要復(fù)習(xí)到十一、二點(diǎn)鐘，經(jīng)過幾個(gè)月的拼搏，她的成績一躍而上，在全年級的成績，可謂是“鶴立雞群”。在得到重點(diǎn)高中錄取通知書那天，她哭了，高興得哭了。
站在陽臺上，她知道，未來的腳步仍然很，還需要拼搏與奮斗。
美麗與幻想的花季
一道彩虹出現(xiàn)在我與他之間，可是要跨過它卻不容易。他說：“彩虹很美麗”。他說：“消失之后又會很空虛”。在他走之后，每次下雨她都會去看彩虹，只是在每次看完彩虹，又不會想起，因?yàn)榭倳幸还赡谋瘋?/p>
窗外下起了雨，打得窗戶“啪啦啪啦”。雨過天晴，誰陪我一起看彩虹，誰陪我一起幻想彩虹的美麗。
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