計(jì)劃是為達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)某件事情而事先做出的安排和安排。計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作效率。隨著新的一年的到來(lái)，我們應(yīng)該制定一些明確的計(jì)劃來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的計(jì)劃，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作事務(wù)。選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)擬定計(jì)劃能提高效果。最后，請(qǐng)大家記得在制定和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)保持靈活性和適應(yīng)性。
貧困生資助工作計(jì)劃篇一
為了落實(shí)好縣教育局學(xué)生資助管理中心和教育基金會(huì)學(xué)生資助工作的各項(xiàng)任務(wù)，確保我校學(xué)生資助工作有計(jì)劃有步驟的順利開(kāi)展，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)是級(jí)學(xué)生資助工作會(huì)議精神，科學(xué)規(guī)劃合理安排學(xué)生資助工作。
二、目標(biāo)任務(wù)。
以建立健全我校學(xué)生資助工作長(zhǎng)效機(jī)制為中心，利用上級(jí)財(cái)政撥款做好農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”工作，縣資助中心的學(xué)生資助工作，以社會(huì)捐款為補(bǔ)充，做好我校貧困學(xué)生的資助工作，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作方法，努力提高管理水平，把黨和政府的溫暖送到最需要資助的貧困學(xué)生及家長(zhǎng)心中，為構(gòu)建和諧桂東、辦桂東人民滿(mǎn)意的教育不懈努力。
三、嚴(yán)格管理。
2、班主任做好家訪，了解學(xué)生家庭情況，上報(bào)政教處建好貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，確保資助信息準(zhǔn)確。
3、做到堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。
4、對(duì)于申請(qǐng)資助的學(xué)生，做到認(rèn)真審核，規(guī)范管理、專(zhuān)帳核算，做到“按月發(fā)放、監(jiān)護(hù)人簽名”，各項(xiàng)發(fā)放記錄及資金憑證妥善存檔備查，有關(guān)信息及時(shí)公示、上報(bào)。
5、開(kāi)辟綠色通道，并以“愛(ài)心基金”申請(qǐng)、發(fā)放等途徑，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生解決一部分實(shí)際困難。
6、充分利用校園網(wǎng)和校務(wù)工公欄、家校聯(lián)系等多種形式多種途徑加強(qiáng)我校資助政策的宣傳。
7、嚴(yán)格執(zhí)行資助的公示制度，資助名單要進(jìn)行班級(jí)和校內(nèi)公示，公示時(shí)間一般不得少于一周。
貧困生資助工作計(jì)劃篇二
根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：
資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。
要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。
而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作：資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。
首先，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。其次，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。再次，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。第四，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有xx人。
其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的xx人，資助金額為xx元；免雜費(fèi)的有xx人，資助金額為xxx元。資助貧困生的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿(mǎn)完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。
貧困生資助工作計(jì)劃篇三
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作，建立學(xué)生資助體系，惠及廣大家庭困難學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、細(xì)化工作流程，保障及時(shí)發(fā)放。
為確保貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，我校不斷強(qiáng)化在信息填報(bào)、信息審核和發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理工作，認(rèn)真仔細(xì)操作每一個(gè)環(huán)節(jié)步驟，盡最大可能避免誤差，保證工作準(zhǔn)確。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校及時(shí)以文件的形式將貧困生補(bǔ)助的發(fā)放政策和流程向班主任和學(xué)生作完整的傳達(dá)，明確告知具體工作細(xì)則和流程。在收集學(xué)生學(xué)籍信息的過(guò)程中，我校特別制定統(tǒng)計(jì)表，以班級(jí)為單位，對(duì)所有學(xué)生的戶(hù)籍性質(zhì)進(jìn)行了全面的了解。將信息與每位學(xué)生的真實(shí)情況進(jìn)行核對(duì)，確保正確。并將學(xué)生的資助檔案并按班級(jí)存檔，細(xì)化管理。審核工作完成后，學(xué)校按政策規(guī)定對(duì)初審符合條件的學(xué)生進(jìn)行公示，歡迎全校師生反映情況。截止目前，全部款項(xiàng)已發(fā)至學(xué)生手中。
三、嚴(yán)格執(zhí)行政策，加強(qiáng)資金管理。
自開(kāi)展貧困生補(bǔ)助工作以來(lái)，我校認(rèn)真核對(duì)信息，核對(duì)受助學(xué)生人數(shù)，從未有過(guò)弄虛作假、套取專(zhuān)項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留貧困生補(bǔ)助的情況。
貧困生資助工作計(jì)劃篇四
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，渦陽(yáng)一中成立了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分配了獨(dú)立的辦公室，配備了現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，為資助工作人員的待遇問(wèn)題了提供了保障。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是當(dāng)前以及今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)教育部門(mén)必須承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，關(guān)系到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生公平接受教育的權(quán)利，關(guān)系到教育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。希望在以后的工作當(dāng)中，能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持。
四、廣泛宣傳，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保資助政策落實(shí)到位。
要加大對(duì)貧困大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款的宣傳力度，重點(diǎn)宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策、申請(qǐng)條件和辦理程序等，宣傳工作要覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶(hù)曉、人人皆知。。普通高中要從收費(fèi)中拿出一定比例的資金用于高中階段貧困生的資助，并適當(dāng)減免高中貧困生的學(xué)雜費(fèi)，完善校內(nèi)各項(xiàng)資助。
五、重視交流學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)完善自我。
通過(guò)對(duì)國(guó)家資助政策體系的基本框架、重大意義及職能部門(mén)的職責(zé)的學(xué)習(xí)，又實(shí)地去利辛各兄弟學(xué)校資助工作的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了：工作業(yè)務(wù)一定要熟練，各項(xiàng)資料要詳細(xì)、準(zhǔn)確、精裝，實(shí)際工作要到位，要在資料中充分體現(xiàn)各項(xiàng)工作的完備性。
最后要及時(shí)總結(jié)貧困學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，使貧困學(xué)生資助工作始終能夠在體現(xiàn)黨和政府的切實(shí)關(guān)懷、對(duì)貧困學(xué)生提供幫助、教育引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng)三方面發(fā)揮應(yīng)有作用。
—20xx學(xué)年我校學(xué)生資助工作將在市、縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家和省對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策，通過(guò)助、補(bǔ)等形式開(kāi)展資助工作，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠順利完成學(xué)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。20xx年資助工作計(jì)劃如下：
一、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作。
建立健全我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。
(一)要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。
(二)在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。
二、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展。
(一)為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。
(二)緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理小組復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好各類(lèi)資助的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。
三、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好學(xué)生資助的審核發(fā)放工作。
國(guó)家助學(xué)金資金量大，惠及學(xué)生數(shù)多。故做好20xx年春季國(guó)家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。
(一)認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。學(xué)生向班主任上交戶(hù)籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、民政部門(mén)出具的家庭貧困證等證明材料，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)學(xué)生戶(hù)籍性質(zhì)、對(duì)城市戶(hù)籍性質(zhì)學(xué)生結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生，報(bào)學(xué)生資助管理小組審查，學(xué)生資助管理小組逐班進(jìn)行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊(cè)公示。
(二)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，認(rèn)真做好我校學(xué)生資助的評(píng)定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況等，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平;同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評(píng)定程序;通過(guò)公布公示監(jiān)督電話，及時(shí)聽(tīng)取師生對(duì)評(píng)定工作的意見(jiàn)及投訴，及時(shí)快速地對(duì)學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評(píng)定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的學(xué)生資助評(píng)定規(guī)范和模式。
(三)嚴(yán)格審核，做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作，確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。
1、嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的通知》的要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報(bào)，做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
3、及時(shí)為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)資助發(fā)放的管理。
(四)進(jìn)一步加大對(duì)各類(lèi)資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類(lèi)資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)助學(xué)金的消費(fèi)情況。
以上就是我校對(duì)20xx年資助工作的計(jì)劃，在新的一年里，我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力進(jìn)步，爭(zhēng)取把資助工作做的更好。
雖然國(guó)家經(jīng)濟(jì)一直在不斷的發(fā)展中，可是還是有很多的貧困家庭存在著供不起學(xué)生上學(xué)的情況，這些都是存在的客觀事實(shí)。為了讓的同學(xué)能夠順利的結(jié)束自己的課程，也為了讓的學(xué)生能夠?qū)W業(yè)有成，我們必須幫助他們完成自己的學(xué)業(yè)，這是一個(gè)極為有功德的事情，我們一定要做好這一工作。根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃一、我班特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的班級(jí)任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作：**班資助貧困生工作總結(jié)二、我班成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo);資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。三、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。
根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。
一，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有**人。其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的**人，資助金額為**元;免雜費(fèi)的有**人，資助金額為***元。
二，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。三，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。四，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。資助貧困生的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿(mǎn)完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。
貧困生往往有著比常人更渴望上學(xué)的思想，所以他們學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)極為努力，我們不應(yīng)該讓他們失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)功在當(dāng)代，利在千秋的事情。在我十幾年的教學(xué)生涯中，我的班級(jí)的前幾名同學(xué)，家庭情況都存在著很多的問(wèn)題，但是他們能夠在很困難的情況下努力學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該幫助他們，讓的優(yōu)秀人才得以成長(zhǎng)，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
貧困生資助工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：
一、我班成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的具體指導(dǎo)；資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。
二、根據(jù)我班學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班干部及時(shí)準(zhǔn)確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。
根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。
首先，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。
其次，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。
再次，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。
第四，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有**人。其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的**人，資助金額為**元；免雜費(fèi)的有**人，資助金額為***元。
資助貧困生的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿(mǎn)完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。
**中學(xué)**班
貧困生資助工作計(jì)劃篇六
為扎實(shí)穩(wěn)妥地做好20xx年度學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)的部署和要求，圓滿(mǎn)完成本年度資助工作任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下工作計(jì)劃：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則，建立健全學(xué)生資助工作機(jī)制，整合各類(lèi)資助資源，不浪費(fèi)一分錢(qián)，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏，強(qiáng)化服務(wù)，確保每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能平等地享受到國(guó)家的惠民政策，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學(xué)校各項(xiàng)資助政策，建立健全學(xué)校資助體系，實(shí)施各項(xiàng)資助工作。
2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實(shí)做好各項(xiàng)資助政策的宣傳工作。
3、做好20xx年春和20xx秋兩次國(guó)家助學(xué)生的核查、評(píng)定、公示、發(fā)放工作。
4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。
5、進(jìn)一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作，做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、調(diào)查工作。
7、進(jìn)一步做好貧困生的教育工作，開(kāi)拓以“感恩教育、誠(chéng)信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。
9、做好各類(lèi)資助檔案資料的收集整理工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到人。完善評(píng)審機(jī)構(gòu)，執(zhí)行有力。實(shí)行專(zhuān)人、專(zhuān)賬。分工明確，責(zé)任到人。
2、強(qiáng)化職能、規(guī)范程序。用好用足各項(xiàng)資助政策，明確受助范圍、對(duì)象、條件，規(guī)范辦理程序，確保各項(xiàng)資助政策落實(shí)到實(shí)處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。
3、進(jìn)一步規(guī)范資金管理系統(tǒng)，規(guī)范資金管理。所屬資助款項(xiàng)要按時(shí)足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報(bào)、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。
4、加大監(jiān)督力度，確保資助效果，努力做到資助對(duì)象準(zhǔn)，資助效果好，社會(huì)評(píng)價(jià)高。
（一）4月10月。
1、利用各種方式宣傳國(guó)家和學(xué)校資助政策。
（二）6月12月：
1、做好20xx年國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。
2、做好20xx年國(guó)家助學(xué)金檔案材料的整理工作。
3、做好20xx年其它學(xué)生資助情況。
貧困生資助工作計(jì)劃篇七
根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生的具體要求，我班結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：
資助貧困生工作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。
而且由于學(xué)校的調(diào)整，我班得到“兩免一補(bǔ)”學(xué)生比以前有所減少，同時(shí)要對(duì)班內(nèi)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，要在原來(lái)基礎(chǔ)上全面掌握情況，做好被調(diào)整的學(xué)生的思想工作班主任日常工作：xx班資助貧困生工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求，我班結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況深入細(xì)致地開(kāi)展了資助貧困生的各項(xiàng)工作。
首先，由班主任任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的指導(dǎo)，班內(nèi)資助貧困生管理小組責(zé)成班長(zhǎng)負(fù)責(zé)資助貧困生各項(xiàng)工作。
其次，班級(jí)資助貧困生工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領(lǐng)會(huì)規(guī)定精神，準(zhǔn)確把握貧困生界定的標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困生能得到資助。
再次，各班干部根據(jù)學(xué)校資助貧困生實(shí)施辦法，由特困學(xué)生如實(shí)寫(xiě)出要求資助申請(qǐng)，班主任和班級(jí)資助小組初審后組織學(xué)生討論評(píng)議確定本班受資助的學(xué)生，確定后上報(bào)學(xué)校。
第四，班內(nèi)進(jìn)行公示。我班受“兩免一補(bǔ)”形式資助的有**人。其中免國(guó)標(biāo)課本費(fèi)的xx人，資助金額為xx元；免雜費(fèi)的有xx人，資助金額為xx元。資助貧困生的各項(xiàng)工作，按照學(xué)校具體要求，我班在廣泛宣傳，認(rèn)真扎實(shí)有效工作基礎(chǔ)上，現(xiàn)圓滿(mǎn)完成本季度的資助貧困生的各項(xiàng)工作。
貧困生資助工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想。
為貫徹黨的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，現(xiàn)決定在全體學(xué)校干部中開(kāi)展對(duì)學(xué)困生“結(jié)對(duì)子、送溫暖”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來(lái)孤立無(wú)援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和學(xué)困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育。
教學(xué)。
質(zhì)量，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、扶助對(duì)象。
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式。
1、由全體教職工與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶，每人扶助一名貧困生。
2、具體活動(dòng)由校黨支部組織進(jìn)行，扶助名單由班級(jí)統(tǒng)一安排。
四、扶助內(nèi)容。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。
2、生活上資助。
學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要給貧困生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、換季衣物及課外讀物，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來(lái)人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來(lái)社會(huì)立足，有所建樹(shù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此黨員要發(fā)揮“先鋒崗”作用，要從學(xué)習(xí)上去幫助，利用課余時(shí)間幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、扶助要求。
1、扶助工作自愿進(jìn)行。熱忱歡迎并提倡全體教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性。
3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無(wú)誤后，上報(bào)黨支部。
4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
貧困生資助工作計(jì)劃篇九
國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式的混合資助體系。
1.國(guó)家助學(xué)貸款。
國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的不需要擔(dān)?；虻盅旱男庞弥鷮W(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)用，每學(xué)年貸款金額原則上不超過(guò)8000元，貸款期限最長(zhǎng)不超過(guò)。國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財(cái)政貼息，畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付，并按約定償還本金。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，有兩種模式：
一是校園地國(guó)家助學(xué)貸款，即開(kāi)學(xué)后通過(guò)就讀學(xué)校向經(jīng)辦銀行申請(qǐng);。
二是生源地信用助學(xué)貸款，即通過(guò)戶(hù)籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng))。
生源地信用助學(xué)貸款。
2.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
本專(zhuān)科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生，每年獎(jiǎng)勵(lì)本專(zhuān)科學(xué)生5萬(wàn)名，每生每年8000元。
3.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
用于獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金不能同時(shí)獲得。
4.國(guó)家助學(xué)金。
用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金資助面約為全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元，可分設(shè)2-3檔。
5.基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
對(duì)中央部門(mén)所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上(含3年)的，實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償或國(guó)家助學(xué)貸款代償。補(bǔ)償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，每生每年不高于8000元。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3，分3年補(bǔ)償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
6.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免。
對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，對(duì)退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。補(bǔ)償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款確定，退役復(fù)學(xué)學(xué)費(fèi)減免金額按照實(shí)際收取學(xué)費(fèi)確定，每生每年均不高于8000元。
7.師范生免費(fèi)教育。
在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。地方師范院校師范生資助由各地自行實(shí)施。享受師范生免費(fèi)教育的學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但不能申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金。
8.退役士兵教育資助。
對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。內(nèi)容包括：
二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;。
三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。
學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年最高不超過(guò)8000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
9.新生入學(xué)資助項(xiàng)目。
從起，對(duì)中西部地區(qū)啟動(dòng)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目，用于解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費(fèi)及入校后短期生活費(fèi)，省(區(qū)、市)內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元，省外院校錄取的新生每人資助1000元。
10.直招士官資助。
自起，對(duì)直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生施行國(guó)家資助，入伍時(shí)對(duì)其在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行一次性補(bǔ)償或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行代償。
11.勤工助學(xué)。
學(xué)校設(shè)置校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，并為學(xué)生提供校外勤工助學(xué)機(jī)會(huì)。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先考慮。學(xué)生參加勤工助學(xué)原則上每周不超過(guò)8小時(shí)，每月不超過(guò)40小時(shí)，勞動(dòng)報(bào)酬原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門(mén)制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。
12.校內(nèi)資助。
學(xué)校利用從事業(yè)收入中提取的資助資金以及社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人捐助資金等，設(shè)立校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、減免學(xué)費(fèi)等。
13.綠色通道。
全日制普通高校建立“綠色通道”，對(duì)被錄取入學(xué)、無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，分別采取不同辦法予以資助。
警惕詐騙。
近期考生和家長(zhǎng)、老師緊張忙碌著高考查分、填報(bào)志愿以及后續(xù)的錄取工作;躲在陰暗角落也有那么一小撮人也在蠢蠢欲動(dòng)，他們也把目光聚集在了考生身上，就是想法設(shè)法騙取考生和家長(zhǎng)的錢(qián)財(cái)。
這里給考生和家長(zhǎng)預(yù)警一種也不是什么新花樣的詐騙手段但時(shí)不時(shí)的還是會(huì)騙到少數(shù)涉世不深的考生，以提前發(fā)放助學(xué)金為名詐騙。
詐騙分子往往會(huì)在開(kāi)學(xué)前后以大學(xué)生尤其是高考生為重點(diǎn)，冒充教育局或者慈善資助工作者，以發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、生活補(bǔ)助等名義，引誘學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。
一、國(guó)家建立了完整的學(xué)生資助政策體系，能保證各個(gè)教育階段的所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利上學(xué)。不論是幼兒園的娃娃，還是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，不論是發(fā)奮讀書(shū)的初中生、高中生還是風(fēng)華正茂的大學(xué)生，只要上學(xué)有經(jīng)濟(jì)困難，國(guó)家可以提供適當(dāng)?shù)膸椭?，保證你不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。對(duì)大學(xué)生而言，有助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)和“綠色通道”等，入學(xué)前、入學(xué)時(shí)、入學(xué)后都不用愁。
二、無(wú)論是哪個(gè)單位或者個(gè)人提供資助，都不應(yīng)要求學(xué)生在電話中告知身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、手機(jī)驗(yàn)證碼等信息，也不會(huì)要求繳納任何費(fèi)用或在atm機(jī)和網(wǎng)上銀行進(jìn)行操作。
三、遇到犯罪行為請(qǐng)立即報(bào)警。
貧困生資助工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生資助管理工作，堅(jiān)持“公正、公開(kāi)、公平”原則。貫徹落實(shí)國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要，推進(jìn)“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程”建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機(jī)制。為辦人民滿(mǎn)意教育、促進(jìn)教育公平而不懈努力，逐步向全體學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、陽(yáng)光生活、健康成長(zhǎng)的目標(biāo)邁進(jìn)。
二、加大力度，認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作。
建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，是一項(xiàng)極好的利民政策，是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，切實(shí)抓好宣傳工作，使廣大師生人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的資助政策體系，個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法，確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。
（一）要利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。
（二）在學(xué)校網(wǎng)站上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài)，并開(kāi)展經(jīng)常性的交流，解決學(xué)生提出的問(wèn)題，隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過(guò)宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。
三、完善制度，規(guī)范程序，確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展。
（一）為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，建立“雙線摸底、三級(jí)評(píng)審、學(xué)校公示”的貧困生受助資格評(píng)審機(jī)制，規(guī)范資助程序，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕人情、關(guān)系資助。
（二）緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié)，規(guī)范認(rèn)定程序，加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理，進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善全過(guò)程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。
四、認(rèn)真部署，扎實(shí)推進(jìn)，做好20xx年度學(xué)生資助的審核、認(rèn)定、發(fā)放工作。
（一）認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。10月份，學(xué)校召開(kāi)救助工作大會(huì)，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，貧困學(xué)生向班主任上交戶(hù)籍復(fù)印件、村委會(huì)出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《淄博市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí)，并逐個(gè)走訪了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性，核實(shí)后，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理辦公室審查。
（二）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則，認(rèn)真做好學(xué)生資助的評(píng)定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上，逐個(gè)進(jìn)行走訪了解核實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范程序，重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)公示，有效化解矛盾，了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況、走訪家庭等，實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平；同時(shí)，要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督，通過(guò)規(guī)范評(píng)定程序；通過(guò)公布公示監(jiān)督電話，及時(shí)聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)評(píng)定工作的意見(jiàn)及投訴，及時(shí)快速地對(duì)家長(zhǎng)投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評(píng)定工作進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成較為系統(tǒng)的評(píng)定模式。
（三）嚴(yán)格審核，做好資助學(xué)生信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作，確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。
1、嚴(yán)把貧困學(xué)生信息的錄入關(guān)，確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。
2、嚴(yán)格按照《淄博市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法》要求，認(rèn)真審核，確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時(shí)上報(bào)，做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人，確保信息的準(zhǔn)確性。
3、進(jìn)一步健全貧困學(xué)生資助檔案，確保各種材料齊全、完整、規(guī)范。
（四）進(jìn)一步加大對(duì)各類(lèi)資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類(lèi)資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中。
要進(jìn)一步宣傳黨的惠民政策，同時(shí)要傾聽(tīng)家長(zhǎng)呼聲，進(jìn)一步改進(jìn)工作。豐富資助工作內(nèi)涵。將資助政策宣傳、受助對(duì)象的確定、資金的發(fā)放系列德育化，讓貧困學(xué)生得實(shí)惠、師生受教育，培養(yǎng)學(xué)生“知恩、感恩、報(bào)恩”和團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。
（五）加大監(jiān)督力度，嚴(yán)禁違紀(jì)違規(guī)。
在今后的資助過(guò)程中，我們將采取資助政策及時(shí)宣傳、受助名單及時(shí)公示、受助信息及時(shí)上網(wǎng)、資金撥付及時(shí)審計(jì)、資金發(fā)放及時(shí)檢查”的方式，嚴(yán)禁虛報(bào)、冒領(lǐng)、克扣、挪用、貪污等現(xiàn)象發(fā)生，接受全社會(huì)監(jiān)督，努力實(shí)現(xiàn)資助對(duì)象準(zhǔn)、資助效果好、社會(huì)評(píng)價(jià)高。確保資助這一民心工程陽(yáng)光、清正、廉潔。
貧困生資助工作計(jì)劃篇十一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
在同一片藍(lán)天下，我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光!大自然給了我們同樣的厚愛(ài)，然而生活卻給了我們不同的境遇。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸!”他們無(wú)法像同齡人一樣盡情享受家庭的溫馨，他們?cè)诳释萃赡苡肋h(yuǎn)不會(huì)屬于他們的幸?！暾募彝?、健康的身體、熱騰騰的飯菜，而這種幸福在我們看來(lái)是那么的微不足道!
羅丹說(shuō)：“世界并不缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)”。同樣，世界并不缺少愛(ài)，而是缺少釋放愛(ài)的契機(jī)。愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為這些貧困的學(xué)子撐起一片晴朗的天空，讓我們用真誠(chéng)的熱情去溫暖需要關(guān)心的每一位特困生，讓我們慷慨解囊去慰藉那些無(wú)助的同學(xué)，用一顆博愛(ài)的心去感染身邊的世界。
心的樂(lè)超市是為需要幫助的人提供的一個(gè)救助窗口，也是為有愛(ài)心的人提供的一個(gè)施善平臺(tái)。老百姓逛心得樂(lè)超市，不是給自己買(mǎi)東西，也不是給親朋戚友買(mǎi)東西，完完全全是給非親非故、需要幫助的人買(mǎi)東西，也許你會(huì)問(wèn)，心得樂(lè)超市是什么，它是干什么的，大家應(yīng)該知道湖南電視臺(tái)的電視劇頻道，前段時(shí)間經(jīng)常播放《心得樂(lè)名單》這個(gè)節(jié)目：《心得樂(lè)超市》是由《心得樂(lè)名單》繁衍生出來(lái)的全民互動(dòng)慈善活動(dòng)，將通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名等渠道收集需要幫助的人士，以超市的形式陳列受助者所需幫助物品，每月固定時(shí)間開(kāi)放，愛(ài)心人士可自主前往選擇愿意幫助的對(duì)象，并購(gòu)買(mǎi)超市上的物品為受助者圓夢(mèng)。一起來(lái)講良心，行小善，聚人愛(ài)，其實(shí)愛(ài)很容易，只需一點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)就可以為一個(gè)孩子完成一個(gè)夢(mèng)想。
現(xiàn)經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)、德育工作小組研究決定。于xx年x月x日前往長(zhǎng)沙參加心得樂(lè)超市愛(ài)心捐助活動(dòng)。
眾人拾柴火焰高，大家都能出一份力，幫一把，點(diǎn)滴也能匯成江河，積沙也能成塔。同學(xué)們、老師們你們的愛(ài)心將化為貧困生健康的笑臉，你們的奉獻(xiàn)將為貧苦生開(kāi)啟充滿(mǎn)希望的明天!我們衷心祝愿并真誠(chéng)相信每個(gè)捐贈(zèng)人的生活因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)快樂(lè)!為了同在藍(lán)天下的同胞同樣擁有美好的明天，讓我們也誠(chéng)切希望全校師生伸出援助之手幫助貧困學(xué)生獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
貧困生資助工作計(jì)劃篇十二
你們好!我是高二(x)班的，這是我第一次向你們寫(xiě)信，感到非常高興與激動(dòng)。
我出生于一個(gè)貧困的家庭，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，我的爸爸是普通的工人，而我的媽媽在生下我之后就離開(kāi)了了我們。對(duì)于我的出生我無(wú)法選擇，正如史鐵生說(shuō)"一個(gè)人可以選擇自己的死，但卻無(wú)法選擇自己的出生"，所以對(duì)于我的出生，我從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)，因?yàn)槲抑辣г故亲顭o(wú)用的掙扎。
從小我就知道只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，所以我上學(xué)起就告訴我自己要努力學(xué)習(xí).我知道只有通過(guò)奮斗才能改變生活，過(guò)去和現(xiàn)在并不能代表未來(lái)。金斯利說(shuō)，人生包含兩部分：一是過(guò)去，是一場(chǎng)夢(mèng);二是未來(lái)，是一個(gè)希望。因此我決定要用最大努力做好自己，而我的家人常常對(duì)我說(shuō)，只要你好好學(xué)習(xí)，再苦再累我們也愿意。
然而在20xx年4月，爸爸下崗了。爸爸的下崗，對(duì)于原本就貧困的家庭來(lái)說(shuō)更加困難，而我在學(xué)校寄宿，對(duì)我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來(lái)說(shuō)是雪上加霜。在那段時(shí)間里，我告訴自己要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要讓家人操心。因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，上學(xué)的機(jī)會(huì)是父親用血汗錢(qián)換來(lái)的，但又因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)情況而憂慮。那時(shí)候我的腦子里想的是如何省錢(qián)和賺錢(qián)，因此我把學(xué)習(xí)給落下了，考試也考得不好，慢慢地我變得頹廢和自卑。
就在我近乎絕望而準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)消息讓我重新看到了希望。班主任突然宣布貧困生可以申請(qǐng)橄欖枝助學(xué)金，我忐忑地寫(xiě)了申請(qǐng)書(shū)，最后通過(guò)了。當(dāng)我把助學(xué)金的事告訴父親時(shí)，他臉上露出微笑，我很少看見(jiàn)的微笑，而且笑的是那么開(kāi)心。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："學(xué)校發(fā)助學(xué)金是為了減輕我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，孩子，你要把錢(qián)用到正事上。"。
在那時(shí)無(wú)人能理解我的開(kāi)心，我的眼淚禁不住流下，我知道那是開(kāi)心的淚水。有了橄欖枝助學(xué)金的援助，我又可以安心上學(xué)了，父親也可以輕松一點(diǎn)了。
學(xué)校和校友對(duì)我的幫助，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自己，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去，我感激學(xué)校和校友共同完善的助學(xué)政策。學(xué)校和校友的助學(xué)政策為黑暗中的我點(diǎn)亮明燈，讓我擁有了無(wú)比珍貴的光明，從而可以達(dá)到成功的彼岸。
校友的關(guān)懷就像給了我生存的陽(yáng)光，如果沒(méi)有這縷陽(yáng)光，我這個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的孩子說(shuō)不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無(wú)法選擇出生，但我能選擇改變自己的命運(yùn)，相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，在學(xué)習(xí)上我品行端正，遵紀(jì)守法、無(wú)違法違紀(jì)行為，我的成績(jī)并不是非常好，但我相信，沒(méi)有最好，只有更好，也深知勤能補(bǔ)拙，一分耕耘有會(huì)有一分收獲。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，誠(chéng)信感恩，不辜負(fù)你們的希望，我將以最飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽(yáng)光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
校友們的援助是一抹溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我的心房，是那么的溫暖親切，我將會(huì)攜一縷溫暖的陽(yáng)光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想的道路。
此致敬禮!
貧困生資助工作計(jì)劃篇十三
尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)：
我是湖南__學(xué)院物理與電子信息工程系__班學(xué)生。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)助學(xué)金。
我名叫__，來(lái)自湖南寧鄉(xiāng)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。在高中就讀的時(shí)候，通過(guò)自己不懈的努力終于有機(jī)會(huì)能夠來(lái)到湖南城市學(xué)院物理與電信工程系學(xué)習(xí)深造。對(duì)于當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的情況，親朋好友都為我感到高興能有機(jī)會(huì)上大學(xué)。懷著滿(mǎn)腔的熱情，我離開(kāi)了我鐘愛(ài)的故土來(lái)到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)?？墒窃谖仪髮W(xué)的路上，我遇到了一些困難。
家里的窮態(tài)與父母在他鄉(xiāng)不辭勞苦的工作全是為我著想，甚至連他們自己都不敢花錢(qián)的地方，卻是讓著我。他們只是希望我能過(guò)的好一點(diǎn)點(diǎn)。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，每次向家里報(bào)告好成績(jī)的時(shí)候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！而作為一個(gè)大學(xué)生了當(dāng)然有義務(wù)盡可能的幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。因此，我希望能夠申請(qǐng)的到助學(xué)金，為父母分擔(dān)一點(diǎn)，讓他們少幾根白頭發(fā)，少因積勞而少生幾次病。
我19__年出生在湖南省寧鄉(xiāng)縣__。一個(gè)處于長(zhǎng)沙最西部，有著“寧鄉(xiāng)的西藏”之稱(chēng)的山鄉(xiāng)。父母都為農(nóng)民，爺爺、奶奶早逝。我的初中、高中都是在外婆家過(guò)的。典型的隔代教育者，形成了我不太說(shuō)話的性格。早年就靠父母?jìng)冞h(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工掙錢(qián)為我找學(xué)費(fèi)并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母?jìng)儗?duì)與兒女的關(guān)愛(ài)，他們總是要我們不要太薄對(duì)自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說(shuō)“錢(qián)我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來(lái)能夠有所作為。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無(wú)奈的心情。我只愿為他們減輕些。
__年的高考之后，我繼續(xù)背上了書(shū)包。來(lái)到了城市學(xué)院物電系。剛剛來(lái)到這里我就感覺(jué)到了大家庭的溫暖。學(xué)長(zhǎng)們很熱情的接待了我們，并且很關(guān)心。更為我的未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我想我一定回翱翔的。
在大一期間，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣去競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，去參加各種各樣的活動(dòng)。而是在圖書(shū)館里悄悄的制定了自己的四年計(jì)劃。提早的看過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，了解當(dāng)今科技動(dòng)態(tài)和科技英才們，他們的種種事跡激勵(lì)著我。也就順理成章的加如了電子信息協(xié)會(huì)任技術(shù)骨干。多多的動(dòng)動(dòng)手，好為將來(lái)畢業(yè)找工作。但是，光是動(dòng)手不行理論必須跟上去，通過(guò)大二大三的不懈的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和課余的'學(xué)習(xí)時(shí)間，電子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科都有所涉獵。當(dāng)然，學(xué)校組織的期末考試中也不賴(lài)。能夠多次拿學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。也有幸參加大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽。并且為考研在不斷的追求著?；蛟S我的大學(xué)生活并不光環(huán)籠罩，但是我覺(jué)得很充實(shí)。并對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)信心。我只愿學(xué)校能給我這個(gè)幫助。
我也知道這一千多的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難，可我卻真的希望能申請(qǐng)下來(lái)，無(wú)論是考研還是為畢業(yè)考證件，資料費(fèi)課本費(fèi)都不用難受的向家里要了，我也想給自己的父母減輕一些負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無(wú)論我是否申請(qǐng)到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__。
20__年__月__日。
貧困生資助工作計(jì)劃篇十四
陽(yáng)春三月，春意盎然。在這播種希望的開(kāi)學(xué)季，為繼續(xù)加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及學(xué)生資助知識(shí)，滑縣學(xué)生資助中心在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校召開(kāi)了資助政策宣傳課。
活動(dòng)中，各學(xué)校資助專(zhuān)干和班主任通過(guò)“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點(diǎn)介紹了資助項(xiàng)目的申請(qǐng)、評(píng)審、發(fā)放程序及資助標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，確保符合資助條件的學(xué)生得到有效資助。同時(shí)學(xué)校還利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、公示欄等對(duì)教育資助政策進(jìn)行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過(guò)活動(dòng)，普及了國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生充分知曉國(guó)家資助政策。同時(shí)還教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，惜時(shí)如金，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人。國(guó)家資助帶給學(xué)生的不僅僅是金錢(qián)上的幫助，更是精神上的'鼓勵(lì)，相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)這個(gè)大愛(ài)的社會(huì)！
貧困生資助工作計(jì)劃篇十五
爆竹聲中辭舊歲，轉(zhuǎn)眼間，xx年已經(jīng)過(guò)去了，隨之而來(lái)的是xx年。為了更好的配合系里的工作，我部xx年工作計(jì)劃如下：
1、認(rèn)真完成系里下達(dá)的任務(wù)，全力配合系里工作，使我系學(xué)生工作能夠開(kāi)展得更好；
3、在認(rèn)真完成本部工作的同時(shí)，積極配合其他各部的工作，積極參加其他各部組織的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
相信在系里領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們的努力下，土木工程學(xué)院會(huì)迎來(lái)美好的未來(lái)！
貧困生工作部部長(zhǎng)
xx年1月20日
貧困生資助工作計(jì)劃篇十六
為了一年級(jí)（2）班貧困學(xué)生沙浩宇同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況，多次會(huì)議研究決定，對(duì)該生進(jìn)行多方面、多角度的幫扶活動(dòng)。為此，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想：
為弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作，實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)?！靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施：
強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下，節(jié)約自己的零花錢(qián)，向貧困生獻(xiàn)愛(ài)心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛(ài)心捐助活動(dòng)。在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶沙浩宇同學(xué)。
三、幫扶方式。
1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪，了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難；
2、以“校園幫扶站”為載體，每期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶。
3、以沙浩宇科任老師為主，對(duì)賈文琪進(jìn)行心理、學(xué)習(xí)上的幫扶。
四、幫扶內(nèi)容。
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛(ài)，因而資助方要從情感上貼近他們，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找沙浩宇談心。
2、生活上資助。
貧困生沙浩宇平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿(mǎn)足他最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，每學(xué)期開(kāi)學(xué)給沙浩宇購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品及課外讀物，幫助他渡過(guò)難關(guān)，使他安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
為了避免沙浩宇由于客觀條件的影響，造成成績(jī)不如人意。為沙浩宇未來(lái)的人生打好底色，就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課，幫助他掌握學(xué)習(xí)方法，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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